在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

上課吵鬧檢討書(shū)篇一

尊敬的老師：

您好！

對(duì)不起,，我不應(yīng)該在上課時(shí)間和同學(xué)吵鬧,，不僅影響到了老師上課的心情，還影響了同學(xué)們,，耽誤了同學(xué)們上課的時(shí)間,。在這里,，我向老師保證，我以后絕對(duì)不在您的課上吵鬧,，不止您的課，其他老師的也是一樣,。以后在上課時(shí)間，我一定安安靜靜的聽(tīng)講,，就算有時(shí)候會(huì)精力不集中，開(kāi)個(gè)小差,，也絕對(duì)不會(huì)發(fā)出聲音，影響到老師和周?chē)耐瑢W(xué)們的上課的心情,。

我的第一個(gè)錯(cuò)誤就是不該在上課時(shí)間吵鬧,，就算我自己不想學(xué)習(xí)，也不能耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí),。因?yàn)槲以诔臭[，影響到了周?chē)耐瑢W(xué),，讓他們不能認(rèn)認(rèn)真真的上課,；影響到了老師,，讓老師不得不停下講課，來(lái)提醒我不要上課吵鬧,。在提醒的這個(gè)過(guò)程中，又耽誤了全班同學(xué)幾分鐘時(shí)間,，可能因?yàn)榈⒄`的這幾分鐘，老師這節(jié)課的內(nèi)容就講不完,。我這樣，是拖累了全班同學(xué)的學(xué)習(xí),。我感覺(jué)特別對(duì)不起我的同桌，因?yàn)槲疑险n自己分心就算了,，還要拉著他一起，讓他也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,。長(zhǎng)此以往,，我們兩個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)退步。

在初中這個(gè)階段,，課程并不是很復(fù)雜，學(xué)習(xí)任務(wù)也沒(méi)有那么的重,。如果在這個(gè)階段都不能保持一個(gè)好的成績(jī)，等到了高中,，一個(gè)學(xué)期需要學(xué)9門(mén)課程,，一下子適應(yīng)不了，成績(jī)就會(huì)一落千丈,。謝謝老師指出了我的錯(cuò)誤，讓我能夠及時(shí)改正,，走上好好學(xué)習(xí)的正軌。

我的第二個(gè)錯(cuò)誤就是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,。課堂是很有紀(jì)律性很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)囊粋€(gè)教學(xué)場(chǎng)所,。我們學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)維持課堂的安靜，就算自己無(wú)心向?qū)W,，也不該影響到別人,。我們坐在教室里,，就要遵守課堂的規(guī)章制度,。如果所有同學(xué)都像我一樣，在上課的時(shí)間跟同學(xué)打鬧或者吵鬧,，那課堂就像一個(gè)菜市場(chǎng),，而不是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方了。

我深刻地知道了也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，我保證我以后絕對(duì)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。其他的有關(guān)課堂紀(jì)律問(wèn)題的錯(cuò)誤我也不會(huì)再犯,。我以后會(huì)自覺(jué)保持好課堂的紀(jì)律,，在看到周?chē)耐瑢W(xué)吵鬧的時(shí)候也提醒他們不要吵鬧，安靜一點(diǎn),。

我請(qǐng)求老師嚴(yán)厲的批評(píng)我，讓我受一點(diǎn)懲罰,，這樣同學(xué)們看到我犯錯(cuò)的后果之后，才不會(huì)像我一樣,，在課堂上吵吵鬧鬧。

請(qǐng)老師跟同學(xué)們一起監(jiān)督我,，如果我有犯其他影響學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤,，也請(qǐng)同學(xué)們提出來(lái)，我會(huì)坦然接受,，并且改正錯(cuò)誤,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課吵鬧檢討書(shū)篇二

尊敬的老師：

您好,！

我是xx,，課堂上是五湖四海的學(xué)子匯聚一堂，共同獲取知識(shí)的地方,，課堂又是莊嚴(yán)而又神圣的地方，聆聽(tīng)老師的教誨,，獲取老師傳達(dá)的知識(shí)，遨游在知識(shí)的海洋中,，其樂(lè)融融，而我卻打破這一寧?kù)o的畫(huà)面,，由于我和xx同學(xué)上課屢次說(shuō)話,，被老師多次警醒，依舊我行我素,，多次打斷課堂上的上課思路，造成了老師忍無(wú)可忍對(duì)我們進(jìn)行處罰,，今天我懷著懺悔之心雙手呈上這份的檢討書(shū)，并希望祈求老師可以原諒我之前那種錯(cuò)誤而又愚蠢的行為,，而對(duì)于上課的同學(xué)們,，我由衷的說(shuō)一句“非常抱歉”，因?yàn)槲业男袨閷?dǎo)致你們上課的時(shí)候無(wú)法集中思維進(jìn)行上課,，如今我被老師懲罰也算是對(duì)大家的一個(gè)交代,，希望大家對(duì)我要引以為戒,，不要犯我這種愚蠢的行為,。

那天是早上的第一節(jié)課的時(shí)候,，本來(lái)課堂上的秩序有條不絮的進(jìn)行，我和xx同學(xué)本來(lái)也是“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書(shū)”，再者來(lái)說(shuō)我們班的整體成績(jī)?cè)谡麄€(gè)年級(jí)上也是排的上號(hào)的,，所以整體來(lái)說(shuō)班級(jí)的上課氛圍來(lái)說(shuō)是比較安靜的，回答問(wèn)題的活躍性也是比較強(qiáng)的,，可能是我那顆不安的心，隨后我向我的同桌xx同學(xué),，說(shuō)起了前天晚上我和xx同學(xué)放學(xué)在家的時(shí)候一起玩的手游，于是我們之間的話匣子就此打開(kāi),，我們的聲音越聊越大,，越聊越起勁，在這個(gè)安靜的課堂猶如平地驚雷般的響亮,，徹底打亂了上課的氛圍，于是老師您對(duì)我們倆進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng),，之后我們安分了一段時(shí)間，課堂繼續(xù)平穩(wěn)的有條不絮上著課,，可能是初中這個(gè)階段我們自控力不強(qiáng)又或者我們的心智還是不成熟，在之后的時(shí)間中,，我們真的是“初生牛犢不怕虎”,，不過(guò)這次聲音遠(yuǎn)比之前的聲音要小了許多，我們以為老師聽(tīng)不到,，可想而知我們還是低估老師您的“順風(fēng)耳”了，于是下課的時(shí)候被叫進(jìn)辦公室,，還被要求寫(xiě)一份檢討書(shū)，真的是悔不當(dāng)初,！

放學(xué)回到家中,，我的心情明顯不是很好，被要求寫(xiě)檢討書(shū),，換做誰(shuí)，誰(shuí)的心情也好不了,，而且寫(xiě)檢討書(shū)這種事情本來(lái)就是不是一件很光彩的事情,，想來(lái)我這檢討書(shū)還是第一次寫(xiě)，躺在床上,，閉眼回想起今日事情的種種原因、種種結(jié)果,，忽然覺(jué)得這份檢討書(shū)必須寫(xiě)，第一上課多次說(shuō)話被提醒還依舊我行我素,，這是對(duì)老師的一種明顯不尊重；第二上課聊游戲不僅會(huì)影響到自己甚至?xí)绊懙缴磉叺耐瑢W(xué),，于情于理這份檢討書(shū)我都必須寫(xiě)。

一夜無(wú)話,，一上課的時(shí)候我就把檢討書(shū)交給老師您了,，在這里我也向老師您保證,，在之后的上課日子中,，再也不會(huì)存在這種上課說(shuō)話的行為了,，我要嚴(yán)格要求自己,，做到一日三省吾身，多次檢討自己,，同時(shí)也希望老師能夠?qū)ξ覈?yán)加管教，嚴(yán)格監(jiān)督我,，謝謝！

此致

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

上課吵鬧檢討書(shū)篇三

尊敬的老師：

您好,！

我在數(shù)學(xué)課堂上面沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師講解習(xí)題,，而是和同學(xué)講話，而且越講越大聲,，不但是吵到了老師講課，同樣也是影響了同學(xué)們聽(tīng)課,，真的不應(yīng)該，老師,，我錯(cuò)了，我在這里檢討,。

課堂上講的習(xí)題其實(shí)是比較難的一個(gè)題型，也是我們需要認(rèn)真學(xué)好的,，可是我數(shù)學(xué)的成績(jī)本來(lái)就不是太好，也是對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒(méi)有什么大的興趣,，所以上課的時(shí)候也不怎么想聽(tīng)，剛好和我坐的同學(xué)也是沒(méi)什么興趣聽(tīng)數(shù)學(xué)課,，所以我們兩個(gè)人就在那里悄悄的聊起了天,，也沒(méi)聊什么無(wú)關(guān)的話題，而是聊英語(yǔ)這次的測(cè)試,，覺(jué)得題目有些難，感覺(jué)考的不好,，都在探討我們是怎么學(xué)的。聊著聊著我們也忘記了這是在數(shù)學(xué)的課堂上,，然后我們也出現(xiàn)了一些分歧，于是越說(shuō)越大聲,，漸漸的被老師聽(tīng)到了。

作為高三的學(xué)生,，還偏科，真的不應(yīng)該,，雖然我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不錯(cuò),，但是數(shù)學(xué)更是要學(xué)好，即使沒(méi)什么興趣,，但是數(shù)學(xué)在高考中是占很大比例的分?jǐn)?shù)的，不能就這么放棄了,。而且在課堂上講話也是不對(duì)的行為，老師批評(píng)我們,，其實(shí)并不是因?yàn)槲覀冎v話的內(nèi)容，而是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正,，沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)的重要性。

雖然說(shuō)從小我的數(shù)學(xué)就不是特別的好,，經(jīng)常的拖我成績(jī)的后腿，但是也不能因此而放棄對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),，特別是課堂上，老師耐心的給我們講解題目,，就是為了讓我們更好的理解數(shù)學(xué)。而我卻還在吵鬧,，不但是對(duì)自己,，對(duì)同學(xué)也是不負(fù)責(zé)任,。雖然老師講解的我的確聽(tīng)得不是太懂,，但是只要我認(rèn)真的聽(tīng),，反復(fù)的做題目，我想我的數(shù)學(xué)成績(jī)應(yīng)該是可以上去的,，可是我卻沒(méi)有那么做，反而是覺(jué)得反正數(shù)學(xué)成績(jī)差,，干脆不想怎么學(xué)，還是學(xué)好其他科目好了,，但是在總成績(jī)里面，我確是沒(méi)有想過(guò),，我其他的科目因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)還不錯(cuò)，其實(shí)提升的空間并不是特別的大,，反而是數(shù)學(xué)，只要我認(rèn)真的去學(xué)習(xí)了,，其實(shí)提升的空間還是比較大的,。

我們文科的數(shù)學(xué)并不是特別的難，只要努力了,，一些基礎(chǔ)的題目做好,，其實(shí)也是可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)的。課堂上更是要認(rèn)真的聽(tīng)老師講課,，不能再講話了，老師經(jīng)過(guò)反省,，我也知道我應(yīng)該認(rèn)真的學(xué)好數(shù)學(xué)，雖然現(xiàn)在我的興趣不大,，而且還有些抗拒,，但是我想我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，不能再這樣下去了,，必須把數(shù)學(xué)學(xué)好，以后不會(huì)再在課堂上講話了,，也不會(huì)上著數(shù)學(xué)課做其他科目的事情。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課吵鬧檢討書(shū)篇四

您好！

謝謝您能在百忙之中抽空看我寫(xiě)的檢討書(shū),！

我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口,，那只能讓我更加慚愧。

這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)這種錯(cuò)誤行為的深痛惡絕及打死也不再犯這種錯(cuò)誤的決心。

老師你反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)自我檢討,，不能辜負(fù)老師和父母對(duì)我的一片苦心,。

自己并沒(méi)有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，造成了現(xiàn)在的錯(cuò)誤,。

如今，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已。深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：思想覺(jué)悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。對(duì)待課堂的思想觀念不夠深刻,、不夠正確,。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),，上課的時(shí)候更不能吵鬧,，打斷老師的課堂，好打擾了同學(xué)們上課,。在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

所以我決定有如下措施：

1,、寫(xiě)份保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！

2、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

3,、努力的學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),。

4、保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤,。

短短幾百字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé),，更多的責(zé)罵,，深在我的心理,。我希望領(lǐng)導(dǎo)能給我改過(guò)重新的機(jī)會(huì)。如果組織上仍能給我改過(guò)的機(jī)會(huì),，我會(huì)化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒,，做事要有始有終，學(xué)習(xí)也一樣,，不能半途而廢,，所以，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查,，是老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給了我改過(guò)的的機(jī)會(huì),，使我離成功更進(jìn)了一部。

我會(huì)努力的學(xué)習(xí),，請(qǐng)老師繼續(xù)關(guān)心監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步和成功。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課吵鬧檢討書(shū)篇五

尊敬的班主任老師：

您好,，在此向您遞交這篇自習(xí)課吵鬧的檢討書(shū),，以深刻反省我在自習(xí)課吵鬧的錯(cuò)誤行為。

回顧我的錯(cuò)誤：20xx年12月2日我在下午第三堂自習(xí)課上大聲講話,，而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠安靜地看書(shū)學(xué)習(xí)。

事到如今,，面對(duì)我的錯(cuò)誤,，我感到深深的羞愧與懊悔,。我覺(jué)得自己非常對(duì)不起老師,、對(duì)不起同學(xué),、對(duì)不起父母,，更是對(duì)不起我自己,。經(jīng)過(guò)深刻反省與自我審視,，我意識(shí)到此次錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律疏忽問(wèn)題,，并且我個(gè)人品行也存在巨大缺陷,。

為表達(dá)我的悔改之意，我特此向您做出嚴(yán)肅而正式的保證沒(méi)用下次了,。

xxx

20xx年xx月xx日

上課吵鬧檢討書(shū)篇六

尊敬的老師：

您好！

今天,，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)這種不聽(tīng)從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的.決心,。早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，全班同學(xué),，不得在上課吵鬧，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),。其時(shí),，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

今天我上課隨意找同學(xué)說(shuō)話嬉鬧,。開(kāi)始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性,，但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí),。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯,。也許我沒(méi)有很好的文采，寫(xiě)不出深刻的“檢討”,。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé),，做一個(gè)合格的學(xué)生！我也了解到,，雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失，但是我可以做得更好,！既然老師給我寫(xiě)檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用,、守紀(jì)律的人,！

據(jù)上,，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份,！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，決不上課講話,，努力將月考考好，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),。

3、不帶頭講話,，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正！

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課吵鬧檢討書(shū)篇七

尊敬的班主任老師：

您好,，在此向您遞交這篇自習(xí)課吵鬧的檢討書(shū)，以深刻反省我在自習(xí)課吵鬧的錯(cuò)誤行為,。

回顧我的錯(cuò)誤：20xx年12月2日我在下午第三堂自習(xí)課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠安靜地看書(shū)學(xué)習(xí),。

事到如今,，面對(duì)我的錯(cuò)誤，我感到深深的羞愧與懊悔,。我覺(jué)得自己非常對(duì)不起老師、對(duì)不起同學(xué),、對(duì)不起父母，更是對(duì)不起我自己,。經(jīng)過(guò)深刻反省與自我審視，我意識(shí)到此次錯(cuò)誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律疏忽問(wèn)題,，并且我個(gè)人品行也存在巨大缺陷。

為表達(dá)我的悔改之意,，我特此向您做出嚴(yán)肅而正式的保證沒(méi)用下次了。

xxx

年月日

上課吵鬧檢討書(shū)篇八

尊敬的老師：

您好,！

好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái),。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣,。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的,。

花自飄零水自流，一次自習(xí),，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁,，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知，特向您檢討,。

首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做,；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流,，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了,。當(dāng)然，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由,。

我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步,。

這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制,，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，此乃不忠，一罪也,。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，乃不孝，二罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望,，此乃不仁，三罪也,。

在寫(xiě)此檢討之時(shí),，我深感自己的無(wú)知,，后悔之極。最后,，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討,，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心,。自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事,！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫,！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了。

為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的,，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,，我依循老師寫(xiě)了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸，懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討,，但還是寫(xiě)得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺,，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解,。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧,！

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

上課吵鬧檢討書(shū)篇九

您好,！

謝謝您能在百忙之中抽空看我寫(xiě)的檢討書(shū)！

我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口,，那只能讓我更加慚愧。

這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)這種錯(cuò)誤行為的深痛惡絕及打死也不再犯這種錯(cuò)誤的決心。

老師你反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)自我檢討,，不能辜負(fù)老師和父母對(duì)我的一片苦心,。

自己并沒(méi)有好好的去考慮我現(xiàn)在的責(zé)任，造成了現(xiàn)在的錯(cuò)誤,。

如今，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已。深刻檢討,，認(rèn)為深藏在本人思想中的錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足,。對(duì)待課堂的思想觀念不夠深刻、不夠正確,。沒(méi)有認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候更不能吵鬧,，打斷老師的課堂，好打擾了同學(xué)們上課,。在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

所以我決定有如下措施：

1,、寫(xiě)份保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！

2,、對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

3,、努力的學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),。

4、保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤,。

短短幾百字，不能表述我對(duì)我自己的譴責(zé),，更多的責(zé)罵，深在我的心理,。我希望領(lǐng)導(dǎo)能給我改過(guò)重新的機(jī)會(huì)。如果組織上仍能給我改過(guò)的機(jī)會(huì),，我會(huì)化悔恨為力量，我絕不在同一地方摔倒,，做事要有始有終，學(xué)習(xí)也一樣,，不能半途而廢，所以,，我要感謝老師讓我寫(xiě)了這份檢查，是老師讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，給了我改過(guò)的的機(jī)會(huì),，使我離成功更進(jìn)了一部,。

我會(huì)努力的`學(xué)習(xí)，請(qǐng)老師繼續(xù)關(guān)心監(jiān)督,、幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步和成功,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課吵鬧檢討書(shū)篇十

尊敬的老師：

您好！

今天我上課隨意找同學(xué)說(shuō)話嬉鬧,。開(kāi)始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性，但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后,，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我沒(méi)有很好的文采,，寫(xiě)不出深刻的“檢討”。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的,。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé),，做一個(gè)合格的學(xué)生！我也了解到,，雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失，但是我可以做得更好,！既然老師給我寫(xiě)檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò)，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用,、守紀(jì)律的人！

據(jù)上,，我決定有如下個(gè)人整改措施：

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課吵鬧檢討書(shū)篇十一

尊敬的老師：

您好！

今天,，我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心,。

我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，希望老師可以原諒我。

不過(guò),，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我?！叭擞惺郑R有失蹄”.我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。

絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確,，我感到真的是很慚愧，不知道為什么,，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到非常抱歉,。

老師管是為了我們好,，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí),，讓老師可以放心,、信任,。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)的打擊也很大,，我違背了家長(zhǎng)的心意,，犯了這樣的錯(cuò)誤,，我對(duì)此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子,，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱,。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的時(shí)候講閑話,，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時(shí)高興,，一時(shí)的想法，完全不理會(huì)班長(zhǎng)的感受,。

而我也意識(shí)到我之后會(huì)產(chǎn)生以下幾個(gè)影響：

1、影響老師上課,。

2,、影響其他同學(xué)聽(tīng)課,。

3、影響自己聽(tīng)課,。

4,、不利于培養(yǎng)學(xué)校的校風(fēng)、班級(jí)班風(fēng),，不利于學(xué)校樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)氣氛,。

5,、容易帶壞別人跟自己一起講話,。

6、老師對(duì)自己印象差,，同學(xué)反感你，耽誤自己記筆記,。

7,、上課沒(méi)有聽(tīng)講，成績(jī)下降,。

8、上課沒(méi)有聽(tīng)講時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)養(yǎng)成一種不好的習(xí)慣,。

9,、影響他人的注意力,，專注力從而影響問(wèn)題的效率,，想問(wèn)題想不出來(lái)。

10,、同學(xué)被自己連累,，被老師懲罰,。

11、如果說(shuō)了自己覺(jué)興趣的話會(huì)停不下來(lái),，會(huì)一直說(shuō)下去,。

12,、說(shuō)話時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)會(huì)被批評(píng)。

13,、上課時(shí)聊一些無(wú)關(guān)緊要的話，會(huì)被老師懲罰,。

14,、上課說(shuō)話不僅害自己,，而且害別人,。

15,、上課說(shuō)話會(huì)引起口干舌噪等癥狀。

16,、上課說(shuō)話被老師聽(tīng)到后會(huì)影響老師上課的心情,。

17,、說(shuō)話時(shí)總要看老師在哪,。

18、上課說(shuō)話,，會(huì)影響同學(xué)聽(tīng)課心情,。

19,、上課說(shuō)話多次，會(huì)被家長(zhǎng)帶回去教育,。

老師,，我一定會(huì)改正的，我會(huì)上課不說(shuō)話,，上課認(rèn)真，下課把不懂的地方問(wèn)別人,，你讓我看黑板一定會(huì)看，你讓我看書(shū)一定會(huì)看，不讓我看書(shū)我一定不會(huì)看,。

這是不對(duì)的，大家不應(yīng)該只是想著自己,，這么做,，害的是那些一起講話的同學(xué)，而轉(zhuǎn)自個(gè)人述職報(bào)告范文且,，在自習(xí)的時(shí)候講閑話也是對(duì)班長(zhǎng)的不尊重,。

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它,。不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一個(gè)接受教育的人來(lái)說(shuō),，這顯然不符合我們的要求。

再次,，我這種行為還在班級(jí)同學(xué)間造成了及其壞的影響,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，紀(jì)律良好“第學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代中學(xué)生所必備的品質(zhì)。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤的深刻根源。認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),，才能給自己一個(gè)交待,，是自己更快的進(jìn)步,。

早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令,，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，不得在上自習(xí)的時(shí)候講閑話,，影響自習(xí)效果。我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，可是我錯(cuò)過(guò)了,，這莫過(guò)于人生的一大損失。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

如今,，大錯(cuò)既成，我懊悔不已,。深刻檢討，認(rèn)為在本人對(duì)他人的尊重不夠,，以后我將對(duì)班長(zhǎng)有更多的尊重,。

事無(wú)巨細(xì),。見(jiàn)微知著，由小及大,，我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，上自習(xí)課不講閑話,，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我,！

檢討人：

日期：20xx年x月x日

上課吵鬧檢討書(shū)篇十二

您好！今天,，我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。

由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活,。

包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。對(duì)不起，老師,！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對(duì)于學(xué)生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。

但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。如今,，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督,。

我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí),。我也要通過(guò)這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,，對(duì)今后的生存,，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力,。我還想再拼一次，再去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),，我會(huì)好好改過(guò),，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)。

那樣的生活充實(shí),，這樣在家也很耽誤課程,，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受,，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題,，在學(xué)校三令五申的鐵律下,，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,。

在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近x年了,。對(duì)學(xué)校已有很深的感情,，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌,，出現(xiàn)在學(xué)校,，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。

作為一名當(dāng)代學(xué)生,，我們應(yīng)該識(shí)大體,、顧大局,，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等,。我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī),。對(duì)不起，老師,！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí),。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,。如今,，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高,，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重,。

將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián)，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。

我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧,。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入

總結(jié)

檢討人：xx

20xx年x月x日

上課吵鬧檢討書(shū)篇十三

您好,！

昨天上課的時(shí)候，由于中途老師有事出去了一趟,，因此我也產(chǎn)生了一些不該有的心思，那便是在還沒(méi)下課的時(shí)候便開(kāi)始吵鬧,，實(shí)際上這不該是一名學(xué)生在上課時(shí)的.表現(xiàn),，可我的確做出了上課吵鬧的舉動(dòng)，這是不成熟的行為,，也是錯(cuò)誤的行為,，因此在老師辦理完自己的事物回到教室以后，正好能夠看到吵鬧的我,，因此我決定向老師寫(xiě)下這一份關(guān)于上課吵鬧的檢討書(shū),。

站在老師與其他同學(xué)的角度上看待,，我這樣的行為是不對(duì)的,，學(xué)生的首要任務(wù)其實(shí)是在教室中安心地學(xué)習(xí)，這個(gè)過(guò)程包括認(rèn)真聽(tīng)講與不擾亂課堂秩序兩個(gè)行為,，也就是說(shuō)作為學(xué)生應(yīng)該要保證上課的過(guò)程能夠安靜,、有序的進(jìn)行,，即便老師不在教室里的時(shí)候也應(yīng)該要自覺(jué)地看書(shū)自習(xí)，然后等待老師歸來(lái)以后正常上課,。可是我明顯將這當(dāng)做可以肆意胡鬧的機(jī)會(huì),，根本就沒(méi)有考慮到自己這樣已經(jīng)嚴(yán)重干擾了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí),，況且當(dāng)時(shí)還沒(méi)有下課,，我又怎么能夠?yàn)榱藵M足一己私欲而在上課的時(shí)候吵鬧呢,。

如果說(shuō)老師沒(méi)有及時(shí)制止與懲罰我的話,，任由我在課堂上面進(jìn)行吵鬧,，那么其影響絕對(duì)的惡劣的,。首先便是影響到了老師的權(quán)威性,，畢竟不管以哪種角度來(lái)看待,，我的所作所為都稱不上是一件好事,，而且這種做法對(duì)于老師是不尊重的，也可能會(huì)引起一些心思同我一般活躍的同學(xué)的效仿,，況且這種行為也是對(duì)自身的行為，屬于嘩眾取寵的范疇，或許當(dāng)時(shí)我自己感覺(jué)良好,，實(shí)際上事后我覺(jué)得自己就像是一個(gè)“跳梁小丑”一般,，而且我這樣做也影響了其他同學(xué)的行為。

在經(jīng)歷了一番老師的批評(píng)與教導(dǎo)之后，我覺(jué)得自己以后可不能夠再在上課的時(shí)候吵鬧了，畢竟以前我還認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤之處,，或者說(shuō)我在吵鬧的時(shí)候根本意識(shí)不到自己錯(cuò)在哪里，是老師的一番話語(yǔ)讓我清醒過(guò)來(lái),，讓我明白了這樣的行為其實(shí)是不符合一名優(yōu)秀學(xué)生的行為的，所以我才打算做出一些改變,，或者說(shuō)我應(yīng)該在認(rèn)清自己以后盡快以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己知錯(cuò)就改的決心,，所以我應(yīng)該提升一些自己的修養(yǎng)，將課堂上的規(guī)定深深記在腦海之中,。

盡管老師沒(méi)有繼續(xù)深究我上課吵鬧的事情，但這并不意味著我就可以無(wú)動(dòng)于衷,，畢竟這也說(shuō)明老師已經(jīng)給了我一個(gè)機(jī)會(huì),，我應(yīng)該要明白自己上課吵鬧的錯(cuò)誤性并加以改正,，這樣來(lái)說(shuō)我才能夠有所成長(zhǎng),，才不會(huì)做出一些自認(rèn)為沒(méi)錯(cuò)但是對(duì)老師,、對(duì)其他同學(xué)都造成不良影響的事情,。最后我通過(guò)對(duì)自己的反省與總結(jié)寫(xiě)下了這份關(guān)于我上課吵鬧的檢討書(shū),，這不僅僅表明我不再上課吵鬧的決心，而且還蘊(yùn)含著我對(duì)積極向上的學(xué)習(xí)生活的向往,，是對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生的模仿與學(xué)習(xí),，對(duì)于上課吵鬧的行為我應(yīng)該堅(jiān)決抵制,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日