人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

給老師檢討書篇一

王老師：

請允許我這樣稱呼你,，這樣可以讓我想起小學(xué)時寫檢討書的感覺，在此引用我當時班主任的一句話“態(tài)度要端正,，檢討要徹底!”

我錯了,，脾氣差是我不對。

俗話說“脾氣差就是慣的”,，我是從小生活在蜜糖里,，長大以后依然生活在蜜糖里，好像一個長不大的孩子,。小時候是媽媽慣我,，那是因為我是媽媽身上的肉;長大以后是王老師慣我，那是因為她對小朋友的關(guān)愛,。長大以后有人管已經(jīng)是天大的樂事了,，我竟然還敢不聽話，經(jīng)常惹王老師生氣,，王老師不但一直沒有對我失去信心,，而且還克服困難繼續(xù)慣我，我真是該打,，但是王老師又舍不得打我,，連我自己打自己王老師都心疼，可見王老師是多么仁慈,、和藹,、可親可敬的好老師呀!我是多么差勁、沒教養(yǎng),、沒文化的差生呀! 我錯了,，脾氣差已經(jīng)不對，亂發(fā)脾氣就更不對了,。

有人說“長的丑不是你的錯,，出來嚇人就是你不對了”。脾氣差還不能說我錯的非常徹底,，因為我可以對路邊的大樹發(fā)脾氣,，可以對樹下的螞蟻發(fā)脾氣,，可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當作一個傻x,。只要我化妝巧妙,，并且在發(fā)脾氣時不說我認識王老師。雖然也是不對,，但總是好一點吧!可是我不但經(jīng)常亂發(fā)脾氣而且還把王老師對我的寬容當作了王老師軟弱,，真是不可救藥的壞孩子。

我錯了,，亂發(fā)脾氣已經(jīng)很不對,，發(fā)了脾氣還要老師哄就更不對了。 該打,，該打,，王老師平時承受了多少壓力來哄我這個壞學(xué)生，我一直沒有意識到,，但當我失去的時候,，才發(fā)現(xiàn)追悔莫及,，如果上天能夠給我重來一次的機會,，我一定會每天哄王老師開心，如果非要加一個期限的話,，我希望是100xx年,。

我錯了，發(fā)了脾氣還要老師哄就非常不對了,，哄了以后還挑剔老師哄的方式我就更不對了,。

老師哄我是出于人道、慈祥,、善良的本性,，出于對差生格外的疼愛、關(guān)愛,、溺愛,。我卻利用了王老師的善良達成自己不可告人的秘密。其實我一直很滿意王老師哄我的方式,，但是每當我看到電視上有新的哄人方式時,，就會希望嘗試一下那種被哄的感覺。這實在對王老師的演技是一大挑戰(zhàn),，雖然王老師每次都能表演的天衣無縫,，但是因為我的劇本準備不足，劇務(wù)安排不好,，片酬太低使王老師的表演沒有發(fā)揮的空間,。所以說我只付出了很小的努力,，就換來了王老師的傾情演出，我還有什么不滿意的哪?我就是犯“賤”(此處為著重強調(diào))

我錯了,，挑剔老師已經(jīng)十分不對了,，挑剔老師以后還敢要老師道歉就更不對了。

其實大部分的時候時候是我不對,，(錯了,，說錯了，掌嘴ing),，我不對是一定的,，但是我竟然還敢膽大包天要王老師給我道歉，要不說我傻哪!簡直有點不知天高地厚,?！袄蠋熓怯脕碜鹁吹摹辈皇怯脕砥圬摰模覍蠋煹牟痪凑娴囊呀?jīng)發(fā)展到史無前例的高度,。這也難為王老師了,，不過也進一步證明王老師是天下最好的老師，是中華人民共和國,，不,，是中國自有文明以來，50xx年中最偉大的老師,。我對王老師的敬仰如“滔滔江水連綿不絕”,。

我錯了，要老師道歉已經(jīng)最不對了,，老師道了謙我竟然還敢再發(fā)脾氣就更不對了,。

檢討人：

x年xx月xx日

給老師檢討書篇二

古人云， 沒有規(guī)矩,，不成方圓,。此話我雖爛熟于胸，但竟然一直不成在意,。知道這一次,，我才被驚醒—我做了你多么不規(guī)矩的一件事啊,！

事是這樣的,，那天夜里我和xx結(jié)束了一天的考試，十分興奮,，如您所知,，兩個天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無堪要是可忙,，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話了,。可是,，夜將半,，其他室友們都已經(jīng)睡了，我們有不想影響他們,，這可如何是好,？這是一個靈感閃現(xiàn)出來，何不在一張床上聊聊,？于是 我們便爬到了一張床上,，東拉西扯談起來，這一談就談了許久,，以至于我們兩個都迷迷糊糊睡了過去,。

后來再睜開眼，就看到了您,，您可知我此時是多么羞愧—我從小到大除了媽媽再沒有跟其他人同塌而眠——即使是從小一起長大的閨中密友,，這事被人知道了，我定然是有口莫辯??！

我忐忑的等著您開口，準備好了迎接一場暴風(fēng)驟雨,。

然而,，我錯了,，您并沒有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的說道：“你們怎么可以這樣,。”

是啊,，我們怎么竟然這樣,！

我們破壞了學(xué)校的規(guī)矩—白紙黑字印著的紀律，不止如此,，我們還很有可能引起破壞規(guī)矩的風(fēng)潮令學(xué)校的管理陷入混亂,，甚至影響到學(xué)校的聲譽，為學(xué)校發(fā)展帶來災(zāi)難,。

這樣的蝴蝶效應(yīng),，不是，也絕不是我們想看到的,！

作為學(xué)校的一員,，我們深深地為自己的學(xué)校自豪。對于為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們,。然而今天—就在今天,，我們竟然成為了自己最唾棄的人！您知道么,，我們把自己所在沒人的角落,，臉上在哭，心在滴血,。

痛定思痛,，我們此時心情復(fù)雜。但又一件事我們十分清楚,，那就是對您的感激,。著名文學(xué)家。chaos,。woo曾說過“住在危險邊才是最大的危險”,。我們感激您將我們潛藏的缺點—對紀律的忽視—揭發(fā)出來，讓我們得以認識到,，以避免日后造成更大的禍端,。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時荒唐。

老師您的恩情,，對于我們,，如甘霖對于久旱的莊家；如清溪對于車轍中的鯽魚,；如面包對于奄奄一息的饑民,。

啊,！

我們已經(jīng)認識到了自己的錯誤,，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的謝意,！

給老師檢討書篇三

尊敬的老師：

您好,，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情,，實在是對不起,。在此，我遵照您的吩咐,，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您,，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤,，提出改正措施,，以觀后效!

經(jīng)過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了,，思想清晰了,。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識,，上課不遵守課堂紀律大喊大叫,，成何體統(tǒng)!二，我年少無知,，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦,，不遵守師長，該當重罰,。三,，我目無尊長，口出狂言,，不講禮貌,，品行修養(yǎng)不足。

正所謂“關(guān)鍵在思想,，根本在覺悟”,，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍,。因此,，下階段學(xué)習(xí)生活當中我決定：

第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題,，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，嚴肅認真對待課堂,，堅決維護課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序,。

第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易,，懂得通過自身能力之鍛煉,，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人,。

第三，我得好好改改我這口出狂言,、目不尊卑之壞毛病,，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了,，哎呀呀呀!

最后,，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!

此致!

給老師檢討書篇四

在此我非常懇求地希望您原諒我謾罵、頂撞您的過錯,。經(jīng)過深化反省,，我實在意識到謾罵、頂撞師長是多么不應(yīng)該,、不道德,、不文明、不能饒恕的過錯??！

回憶本次錯誤，由于我性格叛逆,，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經(jīng)濟條件比較好就養(yǎng)成了自己傲慢,、囂張的壞品行,。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長,，我真是太不應(yīng)該了,。此次錯誤之后，您嚴肅地批評了我,，讓我幡然醒悟,。可以說,，您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊,，將我從懸崖邊上拽了回來,。倘假設(shè)任由我這樣的品行繼續(xù)下午，后果將非常嚴重,。我的父母常年在外經(jīng)商，對我管教不夠,，老師的教導(dǎo)就是我精神最大的給養(yǎng)。

如今,，我深化意識到自身存在的錯誤與缺乏，我決心徹底悔悟,，并且要盡我所能彌補對您的傷害：

第一,，我必須就謾罵行為在全班同學(xué)面前對您做深化抱歉，并且我必須做出誠懇,、嚴肅的行為保證,，邀請全班同學(xué)監(jiān)視。

第二,，我要認真學(xué)習(xí),，以優(yōu)異成績回報老師的辛勤教育。

第三,，我必須修身養(yǎng)性，調(diào)節(jié)內(nèi)心急躁的性格,，讓自己心態(tài)變得平和,，讓個人變得成熟穩(wěn)重起來。

最后,，此次錯誤實在是不應(yīng)該的,。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應(yīng)該穩(wěn)重,、細心,，不應(yīng)該讓自己這么魯莽沖動。為此,，我非常懇求地希望老師可以饒恕我,，給我重新改正自我的時機。

此致

非常抱歉,！

給老師檢討書篇五

我最敬愛的老師：

我已經(jīng)經(jīng)過認真地反思與檢討,，深刻地明白了自己的錯誤。

我,，不應(yīng)該在您循循善誘的課堂里玩手機,，這影響了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也影響了您的課堂進程,，實在是抱歉極了,，以后我會以更加認真的學(xué)習(xí)態(tài)度來面對課堂、面對您,、面對自己,。讀書、 學(xué)習(xí)這一切都是為了自己,。

尊敬的老師,， 我反省了以前的許多錯誤。 我上課睡覺,、 和別人聊天,，這不僅對自己有影響。還使得同學(xué)們被我影響,， 我深感愧疚啊…我覺得自己真的是害人害己,。

老師，請原諒我以前頂撞您,，我現(xiàn)在知道了,，那都是我的錯，老師做什么都是為了自己的學(xué)生好,，老師是不會害學(xué)生的,。您教導(dǎo)我，我卻不聽從您的,，還一而再再而三地頂撞您,。對不起，老師,。我錯了,。我以后會改正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。 認真學(xué)習(xí)并且不打擾同學(xué),。不頂撞老師,。請老師接受我的檢討。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

給老師檢討書篇六

尊敬的老師：

古人云,， 沒有規(guī)矩，不成方圓,。此話我雖爛熟于胸,，但竟然一直不成在意。知道這一次,，我才被驚醒—我做了你多么不規(guī)矩的一件事啊!

事是這樣的,，那天夜里我和結(jié)束了一天的考試,，十分興奮，如您所知,，兩個天真爛漫的小女生,，湊在一起，碰巧又無堪要是可忙,，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話了,。可是,，夜將半,，其他室友們都已經(jīng)睡了，我們有不想影響他們,，這可如何是好?這是一個靈感閃現(xiàn)出來,，何不在一張床上聊聊?于是 我們便爬到了一張床上，東拉西扯談起來,，這一談就談了許久，以至于我們兩個都迷迷糊糊睡了過去......

后來再睜開眼,，就看到了您，您可知我此時是多么羞愧-我從小到大除了媽媽再沒有跟其他人同塌而眠--即使是從小一起長大的閨中密友,，這事被人知道了,，我定然是有口莫辯啊!

我忐忑的等著您開口,，準備好了迎接一場暴風(fēng)驟雨,。

然而，我錯了,，您并沒有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的說道：“你們怎么可以這樣?！?/p>

是啊,，我們怎么竟然這樣!

我們破壞了學(xué)校的規(guī)矩-白紙黑字印著的紀律，不止如此,，我們還很有可能引起破壞規(guī)矩的風(fēng)潮令學(xué)校的管理陷入混亂，甚至影響到學(xué)校的聲譽,，為學(xué)校發(fā)展帶來災(zāi)難。

這樣的蝴蝶效應(yīng),，不是，也絕不是我們想看到的!

作為學(xué)校的一員,，我們深深地為自己的學(xué)校自豪,。對于為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們,。然而今天—就在今天，我們竟然成為了自己最唾棄的人!您知道么,，我們把自己所在沒人的角落，臉上在哭,，心在滴血。

痛定思痛,，我們此時心情復(fù)雜,。但又一件事我們十分清楚,，那就是對您的感激。著名文學(xué)家,。曾說過“住在危險邊才是最大的危險”。我們感激您將我們潛藏的缺點-對紀律的忽視—揭發(fā)出來,，讓我們得以認識到，以避免日后造成更大的禍端,。我們感激您又以您包容的心原諒了我們的一時荒唐。 老師您的恩情,，對于我們，如甘霖對于久旱的莊家;如清溪對于車轍中的鯽魚;如面包對于奄奄一息的饑民......

啊!

我們已經(jīng)認識到了自己的錯誤,，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您接受我們的謝意!

檢討人：

x年xx月xx日

給老師檢討書篇七

尊敬的：

你好!

首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,，向您遞交這份檢討書,。并鄭重地向你說一句：對不起,，我錯了!我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤,，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太暴躁,，脾氣太倔，也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié),，以至于不能很好地克制自己激動的心情。

老師!我尊敬的英語老師,，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容，簡直是一種教育的倒退,。無論出于什么原因,，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的,，我一來違反校規(guī),、違反紀律，二來也辜負了學(xué)校老師和家長父母的重托,。

我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè)，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn),，于是被老師叫到辦公室詢問情況,，老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適,，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后,，言語開始有些過激，老師見我不知悔改,。就叫了我父母到辦公室,，然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀,，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部,，刮掉了老師脖子上的一小塊皮,。

我知道我的行為是嚴重的過錯，要是我在社會上的話,，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了,。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下,，對我仁慈教導(dǎo)。對于此次我的嚴重過錯,，我要承擔后果,，并作出深刻檢討,。

今后我要嚴格遵守學(xué)校鐵的紀律,，嚴格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心。謹記錯誤,，努力進取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識,。

關(guān)于這次在學(xué)校打架,，首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往后,，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。

今后的悔改措施：

第一,，我為自己的脾氣,，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,，我不冷靜,，應(yīng)該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,，今后一定積極改正,。

第二，我也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉,，今后認真學(xué)習(xí),，爭取同良好的成績，一點一滴地爭取老師的原諒,。

檢討人:

日期:x年xx月xx日

給老師檢討書篇八

尊敬的老師：

您好！

此番我對不住您了,，做了傷害老師的事情,，實在是對不起！在此,，我向您表示深深的歉意,！我寫了這篇檢討書給您，以深刻反省我的錯誤行為,，提出改正措施,，求您原諒我的錯誤！

這次犯錯誤后,，我想了很多東西,，反省了很多的事情，我很懊悔,，很氣自己,，居然說出那樣不尊重老師的話，給老師造成了深深的傷害,，我深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現(xiàn)和在老師同學(xué)們心中的形象,。而且在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。老師是人類靈魂的工程師，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，每一位老師都是愛崗敬業(yè)，無私奉獻的表率,，沒有一位老師不愛護自己的學(xué)生,，老師您也是這樣的一位好老師。而我年少無知,，之前根本沒有用心體老師對我們的付出,、奉獻和愛護。

由于我一個人的犯錯誤,，也有可能造成別的同學(xué)的效仿,，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害,，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學(xué)千萬不要效仿我的錯誤。每一個老師都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象,。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的氛圍,，真的很不應(yīng)該,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，后果該是多么嚴重,。

我度日如年,，想了很多很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我愿意受到老師的處罰,，求得老師的原諒。對不起,，老師,！我知道，老師對于我的行為非常的生氣,。我深深懊悔不已,。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞恥而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí)。我還要通過這次的錯誤行為,，提高我的思想認識,，尊敬師長，努力學(xué)習(xí),，報答老師的付出和奉獻,。我想大聲地說，校長,，老師我錯了,，我錯了,。媽媽，爸爸我錯了,，我錯了,。

在今后學(xué)校的我，會以新的面貌,，出現(xiàn)在學(xué)校,，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己,，在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,。謝謝尊敬的老師,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

給老師檢討書篇九

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、英語老師：

首先我要懷著無比愧疚和悔恨的心情,，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說一句：對不起,，我錯了!我此次的行為，可以認為是我從出生以來所犯的最嚴重的錯誤,，其中的原因有很多,，歸根結(jié)底是我的性子太暴躁，脾氣太倔,，也缺乏對自己身心的調(diào)節(jié),，以至于不能很好地克制自己激動的心情。 老師!我尊敬的英語老師,，我的錯誤何以能夠以“糊涂”來形容,，簡直是一種教育的倒退。無論出于什么原因,，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的,，我一來違反校規(guī),、違反紀律，二來也辜負了學(xué)校老師和家長父母的重托,。

我此次錯誤的犯錯經(jīng)過如下：因為事先沒有完成英語老師布置下來的作業(yè),，在第二天補交作業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問情況,，老師對我的過失進行了教育,。但我當時因為一時心急，加上這幾天身體不適,，使得最近的心情很急躁,，與老師溝通幾句之后，言語開始有些過激,，老師見我不知悔改,。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說我,。然后事情發(fā)展得不太樂觀,，因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮,。

我知道我的行為是嚴重的過錯,，要是我在社會上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了,。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下,，對我仁慈教導(dǎo)。對于此次我的嚴重過錯,，我要承擔后果,，并作出深刻檢討。

今后我要嚴格遵守學(xué)校鐵的紀律,，嚴格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,。我要將這次在傷人的錯誤，牢牢印刻在心,。謹記錯誤,，努力進取，一心一意地學(xué)好各項科學(xué)文化知識,。

關(guān)于這次在學(xué)校打架,，首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往后,，我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力,。

檢討人：

x年xx月xx日

給老師檢討書篇十

尊敬的老師：

您好！

對不起,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我不應(yīng)該違反校規(guī),，我辱罵老師，擾亂了班級秩序,，給同學(xué)帶來了麻煩,，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤,，在這里做深刻檢討,。

在剛開學(xué)的時候，您就已經(jīng)三令五申,，要尊重師長,，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心,。

我今天給學(xué)校和老師帶來了麻煩，我在這里向您保證,，以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的事情了,。

我這樣做，造成了以下后果：

1,、讓老師擔心,。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,。

由于我一個人的錯誤行為,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性,，也是對別的同學(xué)的父母的不負責,。

3、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高,，違背父母的意愿，實乃不孝,。

不過，人總是會犯錯誤的,，當然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望各位可以相信我的悔過之心,。

檢討人：

20xx年xx月xx日

給老師檢討書篇十一

您好,！

其實在課余的時候,，老師是學(xué)生討論的話題之一，有的時候還會起一些外號,，不過這些都是學(xué)生另外一種表達對老師喜愛的方式,，畢竟比起高高在上，同學(xué)們更喜歡能和學(xué)生打成一片的老師,。但是即便是這樣,，作為學(xué)生還是要保證對老師最基本的尊重，老師肯放下身段教導(dǎo)我們并不意味著我們就可以進一步放肆,，因此對于下課的時候我辱罵老師的行為,，我寫下了這份深刻的檢討。

雖然并不是當面辱罵老師,，但背地里說人壞話也是不好的,，特別是背地里罵您還被您發(fā)現(xiàn)了。其實當時我還是只是叫著您的外號好玩,，后來不知道是聽誰說了一句您走路的方式很囂張,，當時我便像是打開了話匣子一般，和同學(xué)們說您的衣服很難看,，一點品味都沒有,，遲早有一天要打你一頓，當時在背地里罵您也僅僅是出于好玩的動機,，畢竟初二階段的學(xué)生也是比較“叛逆”的時候,，但是沒辦法，誰讓您聽到了呢,，當時發(fā)現(xiàn)您站在我的身后,，饒有興趣第聽著我罵您，還以一副繼續(xù)說的樣子看著我,，我當時真是非?；艔垼猜裨股磉叺耐瑢W(xué)看到您來了也不提醒我一下,，所幸老師您沒有追究我罵您的事情,。

在我入學(xué)第一天便被教導(dǎo)要學(xué)會尊師重道，可我為什么到了初二還是記不住這一點呢,，背地里罵老師的行為不正是對老師不尊重的表現(xiàn)嗎,？而且還是在背地里罵，即便是有意見也應(yīng)該是當面提,，背地里唧唧歪歪簡直是十足的小人才會做出的事情,，可正是我做出了這樣卑劣的是事情，我怎么能夠這樣呢,？老師對待我們是這樣的好,，可我卻在罵他,，這不正是不懂得感恩的“白眼狼”行徑嗎？不但不回報老師的教導(dǎo)之恩,，還在教室里罵老師,，我真的是無恥啊，現(xiàn)在我自己也無法原諒我自己,。

老師對待學(xué)生向來是寬容的,，有時會遭受學(xué)生的不理解，有時會受到家長的誤會,，還可能會受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評,，可以說老師盡心盡力的教導(dǎo)是多么耗費心力，壓力簡直太大了,，可我卻一點都不懂得體諒老師,，知道逞一時之快，一點也不懂得尊敬老師,，可以說罵老師這樣的行為和欺師滅祖沒什么太大的區(qū)別了,，這樣最基本的原則性問題我竟然都觸犯了，真的是太過分了,。

雖然老師您沒有指責我,，仿佛沒有發(fā)生過這件事一般，可也正是因為如此我的內(nèi)心才備受煎熬,，我無法原諒我自己,，我以后再也不會罵老師了，我保證,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

給老師檢討書篇十二

尊敬的班主任老師：

您好，向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書,，以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為,。此刻，我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的`愧疚,。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為,，自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道,，身為一名學(xué)生,，課堂是萬分莊重與嚴肅的地方。課前我須及時完成老師所布置的任務(wù),，而我恰恰沒有做到,，反而頂撞老師，一錯再錯。

對于我頂撞老師的言行,，則是由于我年少任性，長期以來一直沒有認識并反省自我導(dǎo)致了我對于老師的不尊重,。在此,，我為自己給老師帶來的麻煩說一聲：“非常抱歉，請原諒我的任性”,。

此次反省,，我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤，它不僅影響自己的學(xué)習(xí),，更會導(dǎo)致自己聽不到老師強調(diào)的事情,，為以后的學(xué)習(xí)帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從,，由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨,，我為此感到十分后悔，再次懇請老師的原諒,。

我保證：在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我會盡自己最大的努力改正我的錯誤，上課遵守課堂紀律,，尊重老師,，改掉自己任性的壞毛病，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，端正對老師的態(tài)度,，最后，我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉,。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

給老師檢討書篇十三

我是一名初中的數(shù)學(xué)老師,，教書這么多年，但每到期中考期末考都是發(fā)現(xiàn)自己的教育那么蒼白無力,，學(xué)生考不出好成績,，很難考到滿分，很多學(xué)生連及格都成了心中永遠的痛,，這是為什么,，原因：

常常想，為了學(xué)生的這么幾分平均分和考試分數(shù),，我的教育視野也太守局限了吧,？總覺得這樣教一輩子書真沒意思，真沒勁?。,。〉B學(xué)生這么幾分分數(shù)都搞不上去，我還能做什么,？我要拓展教育視野,，打開自己的教育格局，成為真正的教育家,。

給老師檢討書篇十四

尊敬的老師：

您好,，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情,，實在是對不起,。在此，我遵照您的吩咐,，撰筆苦寫這篇檢討書給您,，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤,，提出改正措施,，以觀后效!

經(jīng)過徹底檢討，我的認識提高了,，覺悟深刻了,，思想清晰了。我的錯誤原因如下：

一,，我沒有一分遵守課堂紀律意識,，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)!

二,，我年少無知,，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長,，該當重罰,。

三，我目無尊長,，口出狂言,，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足,。

正所謂“關(guān)鍵在思想,，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討,，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍,。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當中我決定：

第一,，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題,，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，嚴肅認真對待課堂,，堅決維護課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序,。

第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易,，懂得通過自身能力之鍛煉,，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人,。

第三，我得好好改改我這口出狂言,、目不尊卑之壞毛病,，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了,，哎呀呀呀!

最后,，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!

檢討人：

時間：

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