光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

七年級(jí)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

新的學(xué)期開始了，在此我們七年級(jí)英語備課組對(duì)本學(xué)期的工作做一下計(jì)劃：

堅(jiān)持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個(gè)性及特點(diǎn),，特開展集體備課,，在教師間實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)教師創(chuàng)新意識(shí),，開展個(gè)性化教學(xué),，提高課堂效率。

（一）目標(biāo)

1,、以學(xué)生為本,。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn)，集體探討一種學(xué)生易接受,、易掌握的教學(xué)主法,，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,。

2,、發(fā)揮集體智慧,，實(shí)現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持主性,，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的,。

3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。在教學(xué)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

4、知識(shí)與能力并舉,，通過對(duì)話,、表演及寫作等形式，給學(xué)生提供一個(gè)展示自身能力,，用知識(shí)的平臺(tái),，結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的英語交際能力，開發(fā)課程資源,，以達(dá)到活躍課堂的目的,。

（二）措施

1)備課方面

深知備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，是上好一節(jié)課很關(guān)鍵的一個(gè)步驟,。因此,，堅(jiān)持按規(guī)定時(shí)間開展備課組活動(dòng)。每次活動(dòng),，制定活動(dòng)主題,，規(guī)定每個(gè)中心發(fā)言人。中心發(fā)言人發(fā)言前一定要認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際接受能力,，針對(duì)不同層次的學(xué)生，研究如何實(shí)施分層教學(xué),，滿足不同層次學(xué)生的需要,，切實(shí)做到面向全體，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，吃透所教內(nèi)容在整個(gè)知識(shí)體系中的地位以及其與前后知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,。

2）上課方面

抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益,。以“聚焦有效教學(xué)”為重點(diǎn),，努力追求真實(shí)、高效的課堂,。在課堂教學(xué)中,，創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)生生動(dòng)活潑,、主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓學(xué)生有自主探索,、合作交流,、積極思考和操作實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中掌握,。

每節(jié)課后及時(shí)以課堂學(xué)生學(xué)力情況分析、教學(xué)措施實(shí)施情況及修改意見為主做好反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)得失，做好課后反思的記錄工作,。

3）作業(yè)方面

備課組對(duì)作業(yè)的布置要求統(tǒng)一為前提,，并要求作業(yè)有層次性，要將減負(fù)增效工作落到實(shí)處,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況布置作業(yè),，作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，要有層次性,。另外,，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際嚴(yán)格控制練習(xí)的量，布置給學(xué)生的作業(yè)教師必須及時(shí)批改,，并及時(shí)向?qū)W生作評(píng)講,，指導(dǎo)學(xué)生訂正、并批改,。同時(shí)也注重督促學(xué)生養(yǎng)成作業(yè)規(guī)范的良好習(xí)慣,，批改作業(yè)要有時(shí)效性，針對(duì)性,，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,，適時(shí)選擇面批作業(yè)的形式，注意以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主,。

4)聽課方面

除了教研組內(nèi)的公開課,，備課組內(nèi)也積極開展相互聽課的活動(dòng)。利用空課的時(shí)間多聽課,，認(rèn)真做好記錄,，力爭(zhēng)能在聽課中獲得寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助到自己的教學(xué)成長,。

5）開展輔優(yōu)補(bǔ)差方面

每個(gè)班都有一些尖子生,，也有不少學(xué)習(xí)困難生。所以備課組內(nèi)開展了輔優(yōu)補(bǔ)差工作,。教師要從有利于每位學(xué)生健康成長的高度出發(fā),，認(rèn)真,、切實(shí)作好對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生必須要降低要求,，為其補(bǔ)上所缺的基礎(chǔ)知識(shí),，要使其明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力使其跟上其他同學(xué)，并樹立起自信心,；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生教師也應(yīng)從滿足其求知欲和繼續(xù)發(fā)展需要的角度出發(fā)對(duì)其進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。這兩頭都要抓，也要注意關(guān)注中間這部分學(xué)生,。努力使每一位學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上有提高,、不掉隊(duì)。

以上是我們七年級(jí)英語備課組的一個(gè)初步計(jì)劃,，我們會(huì)在實(shí)踐中按計(jì)劃執(zhí)行,，對(duì)不妥之處也會(huì)及時(shí)作調(diào)整，以保證備課組活動(dòng)能發(fā)揮最大最有效的作用,，使每位教師學(xué)生在有序的備課組活動(dòng)中能有所收獲,。

七年級(jí)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn),，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué),、創(chuàng)新學(xué)習(xí),、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路,、注重實(shí)效,、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè),，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性,、真對(duì)性、特色性,、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè),。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴,，盡職盡責(zé),。

二,、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真落實(shí)備課組工作計(jì)劃,，切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng),。全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊,、自愛,、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,。

2,、用心練習(xí)教學(xué)和音樂專業(yè)基本功，積極加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì),，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則，確立終生學(xué)習(xí),、全程學(xué)習(xí)的思想觀念,。

4、立足課堂,，加強(qiáng)本組教師之間的交流與研討,，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究,。

5,、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖,，把握重點(diǎn)和難點(diǎn),，用好、用活教材,。

6敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動(dòng)課型化,、課題化,。

7、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用,，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型,、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組,。

三,、主要工作及措施：

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求,，探索新教法，研究新學(xué)法,，建立有效的教學(xué)常規(guī),，努力提高課堂教學(xué)效率。

2,、平時(shí)課堂教學(xué)中,，音樂教師要積極以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材,、教法,，上好每一堂音樂課。

3,、指導(dǎo)學(xué)生用自然柔和的聲音,，唱好歌曲。注重歌唱前的發(fā)聲訓(xùn)練,，運(yùn)用不同的力度,、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感,，在氣息的控制下,，逐步擴(kuò)展音域，嘗試學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部合唱歌曲,，注意音量的均衡,，音色的協(xié)調(diào)。

4,、從音樂欣賞課入手,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的審美情趣,。

5,、正常開展教研活動(dòng)：每周開展教研活動(dòng)一次；平時(shí)有問題就及時(shí)碰頭,，每次都有專人負(fù)責(zé)主講,，制定各年級(jí)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的,，找出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),。

6、學(xué)習(xí)新理念、學(xué)習(xí)音樂課程標(biāo)準(zhǔn),，每人每學(xué)期至少上四節(jié)研究課,，結(jié)合各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，進(jìn)行教學(xué)研究,，力求有所創(chuàng)新,，然后集體備課。從中可以學(xué)到新的教學(xué)方法,、領(lǐng)悟新的教學(xué)理念,。

7、開展特長班,，提高學(xué)生審美和創(chuàng)造能力,，營造很好的校園藝術(shù)氛圍。

8．各位教師積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，組織開設(shè)探究課及特長班的開展,，挖掘有特長的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的'培養(yǎng)。

9,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)自修,，每周三上午前兩節(jié)為本組業(yè)務(wù)自修時(shí)間（學(xué)習(xí)聲樂和鋼琴），學(xué)期末進(jìn)行展示,。

四,、大力加強(qiáng)聽、評(píng)課活動(dòng)

聽,、評(píng)課活動(dòng)是一種非常有利于老師們之間對(duì)音樂課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí),、交流,，取長補(bǔ)短，提高自己的教研活動(dòng)方法,。它對(duì)于快速培養(yǎng)教師教學(xué)能力,，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)化成長的起著重要作用,。為了切實(shí)提高我校的音樂教學(xué)質(zhì)量,，本學(xué)期，我們備課組將積極開展同學(xué)科和跨學(xué)科教師之間的聽,、評(píng)課活動(dòng),！

七年級(jí)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

以新課程改革的精神為指導(dǎo)，通過開展集體備課活動(dòng),，加強(qiáng)教師間的交流與合作,，促進(jìn)備課與上課的一體化，實(shí)現(xiàn)集體備課與教科研活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，與校本培訓(xùn)的高度融合,，讓集體備課活動(dòng)與新課程改革攜手同行,，使備課過程成為教師合作、實(shí)踐,、創(chuàng)新的研究過程,，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、制訂計(jì)劃。學(xué)期初,，由備課組長提前確定每次集體備課的時(shí)間,、中心發(fā)言人及研討主題，提前通知,。組內(nèi)成員明確分工,、內(nèi)容后，鉆研教材,，進(jìn)行備課準(zhǔn)備,，撰寫備課發(fā)言稿及教學(xué)設(shè)計(jì)思路，以備集體議課時(shí)發(fā)言,。

2,、磨課實(shí)踐。首先集體研討,，由主備人寫出教案,，并執(zhí)教。參與聽課的老師評(píng)課,，指出課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足,，互相學(xué)習(xí)，共同改進(jìn),。對(duì)教案進(jìn)行二度修改,。個(gè)人執(zhí)教可根據(jù)本班的學(xué)情，對(duì)集體備課的教案進(jìn)行修補(bǔ),，寫出個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)方案并付諸教學(xué)實(shí)踐,，同時(shí)教師還可根據(jù)教師本人和班級(jí)的實(shí)際，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),，以求最佳效果,。

3、反思提煉,。在教學(xué)結(jié)束后,，備課組教師根據(jù)交流教學(xué)情況,，反饋教學(xué)效果，對(duì)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問題進(jìn)行探討,，提出改進(jìn)措施在反饋的基礎(chǔ)上,，各位教師要根據(jù)自己教學(xué)的實(shí)際情況，認(rèn)真撰寫教后札記,，分析成與敗,，總結(jié)得與失，從感性經(jīng)驗(yàn)上升到理性認(rèn)識(shí),，提升自身的理論水平和教學(xué)水平,。

4、精心設(shè)計(jì)作業(yè)形式,，合理安排作業(yè)時(shí)間,。提倡布置選擇性、層次性,、實(shí)踐性,、趣味性作業(yè)，把作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。教師的批改,、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。認(rèn)真開展培優(yōu)補(bǔ)缺活動(dòng),，對(duì)后進(jìn)生要多鼓勵(lì)多表揚(yáng),，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

第一周：制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度

第二周：確定本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)

第三周：學(xué)習(xí)教育雜志

第四周：重溫本年段教學(xué)目標(biāo)

第六周：交流討論教學(xué)中的困惑

第七周：研討找規(guī)律一課

第八周：評(píng)找規(guī)律一課得失

第九周：期中試卷命題

第十一周：期中考試分析

第十二周：研討解決問題的策略一課

第十三周：研討公頃和千米一課

第十四周：上教研課

第十五周：評(píng)公頃和千米一課得失

第十六周：交流討論教學(xué)中的困惑

第十七周：討論期末復(fù)習(xí)計(jì)

七年級(jí)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

一,、教學(xué)理念：

以音樂審美偉核心的基本理念，始終貫穿于音樂教學(xué)的全過程,。以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，本階段教學(xué),，不是為了培養(yǎng)音樂的專門人才，而是面向全體學(xué)生,，要把全體學(xué)生的普遍參與與發(fā)展不同的個(gè)性的因材施教有機(jī)結(jié)合起來,，重視音樂實(shí)踐，用于開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性潛質(zhì),。以音樂為教學(xué)主線,，加強(qiáng)音樂與其他藝術(shù)門類及其他學(xué)科的聯(lián)系。弘揚(yáng)民族音樂,，理解多元文化,，建立和完善評(píng)價(jià)機(jī)制。

二、學(xué)情分析：

初一學(xué)生生理,、心理日趨成熟,，參與的一是和交往的愿望增強(qiáng)，獲得只是和信息的途徑增多,，在學(xué)習(xí)上形成自己的初步經(jīng)驗(yàn),，表達(dá)情感的方式較小學(xué)階段有了明顯變化。這些學(xué)生喜歡音樂,，但是不太喜歡音樂課,。參與的積極性比小學(xué)時(shí)有遞減趨向。

三,、教學(xué)策略：

通過多種形式的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),，鞏固和提高表現(xiàn)音樂的基本技能，擴(kuò)大音樂欣賞的范圍,，更有意識(shí)地將音樂的人文內(nèi)涵融入教學(xué)中,。初中學(xué)生正處于變聲期，要適當(dāng)減少歌唱的數(shù)量要求,，注意提醒學(xué)生保護(hù)好嗓音,。集演員、導(dǎo)游,、導(dǎo)演三位于一體的教師,，既是引導(dǎo)者又是合作伙伴，通過聽,、唱,、奏、律動(dòng),、欣賞,、表演等形式和豐富多樣的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生的個(gè)性,、創(chuàng)造性得以充分發(fā)展,，從感知美，體驗(yàn)美上升到創(chuàng)造美,。提供表達(dá)和表現(xiàn)自我的平臺(tái),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性表現(xiàn)和即興表現(xiàn)能力。教師要有科學(xué)合理的教材觀：依據(jù)教材,、參與教材,、豐富教材和突破教材。靈活多變的模式觀：模仿參照模式,，靈活運(yùn)用模式,，自主創(chuàng)造模式,。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1,、能夠?qū)Ω锩鼩v史,、民族民間，我國江南地區(qū),、西方古典,、浪漫時(shí)期等各種音樂有興趣，愿意了解與其他相關(guān)的音樂文化及歷史背景,，積極參與歌唱,、聆聽等音樂實(shí)踐活動(dòng)。

2,、能夠用各種聲音有感情地演唱《大海啊,，故鄉(xiāng)》《新世紀(jì)的新一代》《游擊隊(duì)歌》《青春舞曲》《雪絨花》《難忘今宵》等歌曲。

3,、聆聽歌曲,、鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》、《鱒魚》,、《梁山伯與祝英臺(tái)》等作品,，感受和體驗(yàn)其音樂內(nèi)容、音樂情緒及不同的演唱,、演奏形式的不同效果,。能簡(jiǎn)單評(píng)述不同的音樂風(fēng)格和體裁的作品。

4,、能夠運(yùn)用人聲,、樂器聲及其他的音源材料表現(xiàn)一定的情景。能夠?qū)ψ约夯蛩说穆曇籼剿骰顒?dòng)做出評(píng)價(jià),。

五,、課時(shí)安排：

第一單元：《新世紀(jì)的新一代》1課時(shí)

《雪絨花》中/英文版2課時(shí)

《大海啊，故鄉(xiāng)》2課時(shí)

第二單元：音樂欣賞1課時(shí)

第三單元：《清晨,，我們踏上小道》2課時(shí)

《游擊隊(duì)歌》1課時(shí)

第四單元：《流動(dòng)的音符》音樂律動(dòng)1課時(shí)

第五單元：《青春舞曲》1課時(shí)

《踏浪》1課時(shí)

《同一首歌》1課時(shí)

第六單元：管弦樂器的認(rèn)識(shí)1課時(shí)

第七單元：音樂在我身邊1課時(shí)

第八單元：《小小少年》1課時(shí)

原則上按照以上計(jì)劃進(jìn)行,，但若遇特殊情況，可做相應(yīng)的變動(dòng),。

七年級(jí)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

本學(xué)期本備課組將在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,，服從學(xué)校大局，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，以人為本，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

1. 積極組織集體備課,。

每周確定一個(gè)主備人，利用周三下午第二節(jié)課進(jìn)行主講,，在個(gè)人補(bǔ)備的基礎(chǔ)上,，再進(jìn)行集體復(fù)備和個(gè)人再備，把集體備課落到實(shí)處,，充分發(fā)揮集體的智慧,。

2. 積極組織教研。

確定每周三下午第一節(jié)課為集體教研時(shí)間,，本組教師將積極組織上公開課,、聽課及評(píng)課活動(dòng)，取人之長,，補(bǔ)己之短,。在聽課及評(píng)課過程中要敢于提出授課者的不足之處，達(dá)到共同進(jìn)步,。另外,，每位教師本學(xué)期要撰寫一篇教案教學(xué)論文，豐富自己的理論水平,。

3. 認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué),。

在教學(xué)過程中，堅(jiān)決做到四“統(tǒng)一”,，即統(tǒng)一教材,、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測(cè)試,。積極組織對(duì)學(xué)生已學(xué)單詞、詞組以及短文的檢查,，夯實(shí)雙基,。在此基礎(chǔ)上積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，每周用一堂第二節(jié)課晚自習(xí)對(duì)優(yōu)生進(jìn)行培優(yōu),，利用一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)另輔導(dǎo),，力爭(zhēng)使優(yōu)生更優(yōu)、差生不差,，為我校創(chuàng)建蘇中地區(qū)優(yōu)質(zhì)品牌初中奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

總之，在校長室及英語組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，相信八年級(jí)的英語教學(xué)工作會(huì)上一個(gè)嶄新的臺(tái)階,，向?qū)W校、家庭和社會(huì)交上一份滿意的答卷,。

七年級(jí)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

本學(xué)期初中一年級(jí)備課組工作在以《初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為宗旨,，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作意見,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的興趣為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，變被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)為主動(dòng)探究式,，著眼于教師和學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的提高,，切實(shí)提高地理教學(xué)質(zhì)量。充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,，確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的提高和本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的順利完成,。

初一地理備課組的人員共有4人，陳國平,、陳將榮,、彭朝霞、廖新老師,。集體備課時(shí)間定于每周星期二上午,。

1、加強(qiáng)思想政治工作,，重視非智力因素的作用,，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

2、強(qiáng)化理想前途教育,、形勢(shì)教育,，學(xué)生學(xué)得好，以確?？荚嚾〉脠A滿成功,。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

4,、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決,。

5、復(fù)習(xí)階段，每位教師要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，精心組織復(fù)習(xí),，以書為本，講清概念,，提示規(guī)律，指點(diǎn)迷津,，注意提高學(xué)生的審題,、解題的能力及速度。

6,、引資料,、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同組教師之間經(jīng)常聽課,、交流,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研新教材,，利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新內(nèi)容新要求進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度,。

2,、每周開展一次集體備課活動(dòng)。在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,，將教材歸類,、分項(xiàng)，采用“集體備課,，集體評(píng)議,，改進(jìn)教案，再行教學(xué),，不斷完善”的連動(dòng)式備課,、上課的方式進(jìn)行。

1,、堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),。注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，養(yǎng)成學(xué)生的善于思考的習(xí)慣,。

2,、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。練習(xí)精講精練,，當(dāng)堂消化,。

3、充分利用電教手段,，提高上課的教學(xué)效率,。

4,、制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度，組織教師互相聽課,、評(píng)課,，共同提高教學(xué)水平，積極開展公開課,，本學(xué)期每人至少一節(jié),，共同探討幫助本組成員改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做到一節(jié)一反思,，并及時(shí)討論提高,。

七年級(jí)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

七年級(jí)新生剛從小學(xué)進(jìn)入初中，對(duì)學(xué)習(xí)還有新鮮感也有一定的興趣,，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)還是有很大積極作用的,。但是他們來自不同學(xué)校，基礎(chǔ)不同,，對(duì)學(xué)科重視程度不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同。再則,，數(shù)學(xué)是一門思維要求較高的學(xué)科,，學(xué)生在理解能力、解題技巧上薄弱,，都將對(duì)學(xué)科學(xué)習(xí)有所影響,。再則，作為初始年級(jí)的學(xué)生,，學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未糾正,，故在學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正上，教師要下一點(diǎn)功夫,。作為本年級(jí)段教師,，除了要完成教學(xué)要求，更要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，還要做到因人因材施教,。

二、重點(diǎn)工作

加強(qiáng)課堂練習(xí)的攻固,，向課堂45分鐘要效率,，加強(qiáng)探究題的落實(shí)和拓展，積極開展學(xué)生課后的探究，有效使用課件,。

（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理檢查,。

1、認(rèn)真做好備課,、聽課,、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查,。

2,、強(qiáng)調(diào)備課中撰寫好教后反思，認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課,，實(shí)實(shí)在在地聽好每一堂課。

3,、教學(xué)過程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān),，通過備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考核,，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控,。

（2）抓好備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的整體功能,。

1,、加強(qiáng)集體備課，資源共享的力量,，有想法大家討論,，出了問題大家研究，對(duì)教材要全面分析了解,。

2,、重視作業(yè)、平時(shí)練習(xí)的質(zhì)量：課堂上要保證學(xué)生有一定的作業(yè)實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生良好的完成作業(yè)的習(xí)慣,。教師批改作業(yè)時(shí)檢查重點(diǎn)：作業(yè)習(xí)慣、書寫整潔,、正確率等,。

3、按時(shí)開展培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng),，每周1次,。培優(yōu)主要以提高這部分學(xué)生的能力為主，包括實(shí)驗(yàn)觀察能力，分析推理能力以及綜合概括能力,，使他們?cè)谔岣叱煽?jī)的同時(shí)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),；補(bǔ)差的第一個(gè)目的是要增強(qiáng)他們的學(xué)生興趣和積極性，其次使他們準(zhǔn)確掌握一些基本的知識(shí),，使這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)能夠有所提高,。內(nèi)容要精心設(shè)計(jì)，保證取得良好的效果,。

4,、對(duì)教材有益的資料編寫，對(duì)題目必須精選,、積極拓寬資料來源的渠道,。排除任務(wù)觀察，加強(qiáng)審核,，對(duì)質(zhì)量不過關(guān)的絕不印刷,，寧愿不布置。認(rèn)真去聽同備課組及其他年級(jí)教師的課,。

5,、對(duì)作業(yè)有發(fā)必收、有收必改,，備課組作定期檢查,，并及時(shí)反饋。

6,、備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作,。

7、抓好每人一堂公開課活動(dòng),，按照教研組要求每個(gè)老師都要上好一堂公開課,，并重視課后的反思研究，同時(shí)要求形成教案——說課——上課——評(píng)課——反思一條龍的文字材料,。努力使該項(xiàng)活動(dòng)抓出實(shí)效,，抓出特色，促進(jìn)教師間的`交流與研討,。

三,、作業(yè)量安排

統(tǒng)一作業(yè)安排：《作業(yè)本a、b》,，每周五次,，并要有針對(duì)性地進(jìn)行面批。

七年級(jí)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

認(rèn)真落實(shí)校長辦公會(huì)關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求,，以《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以數(shù)學(xué)教研組為參考,，圍繞“教學(xué)”這一中心點(diǎn)，緊扣“質(zhì)量”這一立足點(diǎn),，加強(qiáng)研究,，大力實(shí)踐，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作并有所創(chuàng)新,，積極穩(wěn)妥地推動(dòng)我校的課改工作,，形成具有一中特色的辦學(xué)風(fēng)格，以人的發(fā)展為目標(biāo),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、以學(xué)生為本,。備課組以學(xué)生的實(shí)際為切入點(diǎn),，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。

2,、發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享,，并保持集體備課的持久性,、二次備課的藝術(shù)性，以達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目的,。

3,、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

4,、知識(shí)與能力并舉，在教學(xué)過程中,，鞏固所學(xué)知識(shí),，并強(qiáng)化能力的培養(yǎng)。通過小組合作交流,，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),，開發(fā)課程資源，以在到活躍課堂的目的,。

1,、發(fā)揮集體的智慧,，加強(qiáng)備課組的建設(shè)，充分發(fā)揮好老教師和各級(jí)骨干老師的帶頭作用,。

2,、備課：以集體備課為主，形成統(tǒng)一的有本校特色的講學(xué)稿,，保管好所有教學(xué)案,、課件，供下一屆使用,。

3,、每周備課時(shí)，確定下周每節(jié)課的內(nèi)容及每節(jié)課的重難點(diǎn),，以及每節(jié)課的教法和策略,，嚴(yán)格把關(guān)和注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和能力的培養(yǎng)。

4,、每章開課前,，我們先閱讀全章內(nèi)容，確定全章的重難點(diǎn),，做完全章的課后習(xí)題,。

5、認(rèn)真組織課堂教學(xué),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，針對(duì)不同班級(jí)學(xué)生的情況,，在二次備課時(shí)重新修改設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,。讓學(xué)生在活動(dòng),、實(shí)踐中,，掌握知識(shí),，力求教學(xué)中要鼓勵(lì)與提倡解決問題策略的多樣化,，尊重學(xué)生在解決問題中所表現(xiàn)出的不同水平,。問題情景的設(shè)計(jì),、教學(xué)過程的展開,、練習(xí)的安排等要盡可能地讓所有學(xué)生都能參與,，提出各自解決問題的方法，并引導(dǎo)學(xué)生在與他人的`交流中選擇合適的策略,，豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),，提高思維水平。

6,、讓現(xiàn)代信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行更好的整合,，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，利用現(xiàn)代信息教育技術(shù),，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的環(huán)境,。所以我們組上課時(shí)盡量多地使用多媒體,、網(wǎng)絡(luò)資源，以此強(qiáng)化課堂交流,、探索,、創(chuàng)新、提高效率,。

7,、各教師及時(shí)的反思自己的教學(xué)行為，保證課堂教學(xué)的效果,。

8,、合理利用“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)能力的訓(xùn)練,。

9,、學(xué)習(xí)借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，注重不同學(xué)科間的相互聯(lián)系,。

10,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣,、聽課習(xí)慣,，嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量,，及時(shí)批改,，及時(shí)調(diào)控教學(xué)。討論和交流上周的教學(xué)體驗(yàn),，互相促進(jìn)進(jìn)步。

11,、抓好學(xué)生在校的各項(xiàng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)常規(guī),。

12、以期末復(fù)習(xí)為抓手,，使知識(shí)系統(tǒng)化,。

七年級(jí)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

一、加強(qiáng)理論和教材的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)：

認(rèn)真學(xué)習(xí)《生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了課程性質(zhì),，三個(gè)課程基本理念，認(rèn)真研究了十個(gè)一級(jí)主題,，確立以重要概念為核心的`教學(xué)形式,。我們初二生物、初一生物都積極開展了實(shí)驗(yàn)教學(xué),。課程目標(biāo)需要我們給學(xué)生提供一個(gè)輕松活潑,，主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索、分析,、評(píng)價(jià),、交流的教學(xué)環(huán)境的教育理念。要求學(xué)生在“知識(shí)與技能,、過程與方法,、情感與價(jià)值觀”方面都得到發(fā)展。教材只作為一種材料和資源,，一種幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工具,，起到一種媒介作用。為此,，我們組的教師努力學(xué)習(xí),，把教師角色的轉(zhuǎn)換落實(shí)到實(shí)處，使教師的教能服務(wù)于學(xué)生的學(xué),，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,，引導(dǎo)者和幫助者。

二,、抓好常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)：

1認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研新教材,，利用集體備課小組的力量對(duì)教材中新的內(nèi)及舊內(nèi)容新要求的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討論分析,，把握其深度和廣度。

2掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,，探索和改進(jìn)教法，注意學(xué)法的取用和指導(dǎo),，備出課要能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能培養(yǎng)學(xué)生的能力,，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

3認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)變觀念，將過去注意實(shí)驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變到注重實(shí)驗(yàn)過程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)觀,，注重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng),，實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，把實(shí)驗(yàn)操作納入學(xué)段和期末考試中。

4充分利用多媒體教學(xué),，將每個(gè)人所收集的資料進(jìn)行整合，以提高上課的教學(xué)效率,。

5認(rèn)真批改作業(yè),，注重個(gè)別輔導(dǎo),，注重抓兩頭促中間，把質(zhì)量關(guān)落實(shí)到日常教學(xué)中來,，注重保證及格率，努力提供優(yōu)秀率,。

三,、各單元教材主備要求：

一備學(xué)生——因材施教,、分類指導(dǎo)、分層推進(jìn)

四,、備課組活動(dòng)安排：

略

七年級(jí)備課組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

當(dāng)今是合作與競(jìng)爭(zhēng)的`時(shí)代，依靠傳統(tǒng)的＂單兵作戰(zhàn)＂的備課方式,，已經(jīng)跟不上時(shí)代的發(fā)展。因此,，更需要老師們精誠合作,、共同提高,，這也是備課組存在的意義,。

小組合作學(xué)習(xí)日漸深入人心，教師的教育觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正在發(fā)生變化,。如何激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的興趣,？如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想,、分析論證？如何不但要重視學(xué)習(xí)結(jié)果,，更要重視學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本知識(shí)和基本技能的過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),？如何在小組合作學(xué)習(xí)的模式中，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,？等等,。這些都是擺在我們面前的問題,，需要我們發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真思考,，積極探索。為此,，本學(xué)期初一數(shù)學(xué)備課組擬定以下工作計(jì)劃,。

1,、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材,。

2、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、探索，形成完善的課堂教學(xué)模式。

4,、開展課堂教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益,。

5,、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,。

（一）每周四下午第一節(jié)課集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，集體備課，探討教學(xué)上的問題,。

備課模式：

1、分配任務(wù),，確定主備課人。

2,、集中討論，分析主備課人的課件,、教案,、學(xué)案,、練習(xí)是否完成每堂課應(yīng)該完成的教學(xué)目標(biāo)，是否能夠在教學(xué)中實(shí)施,，是否能做到讓學(xué)生做到“一課一得”。

3,、再次整合、修改,，確定備課組統(tǒng)一使用的課件,、教案,、學(xué)案、練習(xí),。

4,、上課老師根據(jù)個(gè)人的風(fēng)格和自己學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行修改,。

（二）開展互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的聽課活動(dòng),，形成完善的小組合作教學(xué)模式。

課堂教學(xué)模式：

1,、自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生自主探究、自主思考,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、小組合作交流探索：通過生生交流、師生交流,，形成對(duì)知識(shí)的掌握，對(duì)思維能力的培養(yǎng),，并學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。

3,、展示交流：培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力,。

4,、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：布置和督促學(xué)生獨(dú)立完成課堂作業(yè)并批改部分學(xué)生作業(yè)。時(shí)間為10分鐘左右,。其目的是檢測(cè)每位學(xué)生是否都當(dāng)堂達(dá)到了學(xué)習(xí)目標(biāo)。

5,、鞏固拓展：留有一定量的作業(yè),。

（三）日日清,、周周清、月月清的措施,。

日日清主要以每課的導(dǎo)學(xué)案為根據(jù),，確保每一位同學(xué)必須掌握必做題部分的試題,，周周清以《補(bǔ)充習(xí)題、》的單元測(cè)試題為依據(jù),，力爭(zhēng)每位同學(xué)及格。每章統(tǒng)一進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn),，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，并利用集體活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行測(cè)后總結(jié)分析。測(cè)后有總結(jié)分析,，主要包括：

（1）各班和全級(jí)的平均分、及格率,、優(yōu)秀率,。

（2）哪些知識(shí)學(xué)生掌握比較好,，哪些知識(shí)掌握比較差,，主要存在什么問題。

（3）提出需要補(bǔ)救的問題和今后教學(xué)上要注意的事項(xiàng),。月月清以每月月考為依據(jù)，主要清的是學(xué)生階段性存在的知識(shí)遺忘問題,，以及對(duì)部分發(fā)揮不穩(wěn)定同學(xué)的心理指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)。