時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

七年級英語備課組工作計劃篇一

七年級備課組以《英語新課程標準》為指導(dǎo),，從聽,、說、讀,、寫,、看這5個方面培養(yǎng)學(xué)生英語綜合素養(yǎng)。根據(jù)《新標準》,，同步重視學(xué)生“看”的能力,。

備課組以提高英語教學(xué)質(zhì)量為目標，以培養(yǎng)學(xué)生英語綜合素養(yǎng)和傳授英語知識為重點,，以增強學(xué)生國家榮譽感,、開拓學(xué)生國際視野和樹立正確的人生觀、價值觀為要求,。在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，實現(xiàn)高效課堂,，把重點放在教師集體備課上。根據(jù)學(xué)情進行同課異構(gòu),，為學(xué)生的英語素養(yǎng)的全面發(fā)展而努力,。

七年級英語備課組共有成員8人：潘春海、鄭燕微,、全嬋娟,、吳寒冰、汪笑連,、黃曉微,、全旭玲和鄭林賽子。名師設(shè)立名師工作室,，為年輕上進教師提供學(xué)習(xí)的平臺,；經(jīng)驗豐富的教師，緊跟時代步伐,，工作認真勤懇,；年輕教師虛心好學(xué)，積極上進,，創(chuàng)意創(chuàng)新,。老師們資源共享，工作扎實,，齊頭并進,，有利于團結(jié)學(xué)科隊伍，發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢,，促使本組的集體備課在穩(wěn)定與創(chuàng)新中有序的進行,。

1. 積極領(lǐng)會新課程標準的精神，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，在教學(xué)實踐中不斷探索,，不斷總結(jié)完善教學(xué)方法，提高學(xué)生英語素質(zhì),，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效課堂,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2. 全面落實學(xué)校的常規(guī)檢查要求,，以日常課堂教學(xué)為抓手,，進一步改善學(xué)教關(guān)系,、形成良好的課堂文化，進一步提升學(xué)生的英語學(xué)科修養(yǎng),。作業(yè)分層,，特色批改，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行跟蹤,。全面落實集體備課,，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。通過組內(nèi)成員的集思廣益,，深入教材,，貼近學(xué)生生活，為更好提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)而努力,。

3. 組織好同組互相聽課議課,、互相學(xué)習(xí)、每位老師一學(xué)期至少聽10節(jié),，工作不滿三年的新教師至少聽15節(jié),。可根據(jù)情況積極開展名師示范課,，讓老師有機會交流,、學(xué)習(xí)和提高。

七年級英語備課組工作計劃篇二

以貫徹轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、探索學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式,、立足課堂、優(yōu)化課堂,、創(chuàng)新課堂,，提高課堂教學(xué)效益為突破口，深入學(xué)習(xí)貫徹英語學(xué)科課程標準,，提高學(xué)科素質(zhì),，全面推進七年級英語教學(xué)改革。

本屆七年級學(xué)生的英語基礎(chǔ)方面很薄弱,，由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視,，他們在寫的技能方面基本上沒有得到過訓(xùn)練，連音標和字母的拼讀都沒有掌握好,。經(jīng)過上學(xué)期我們幾位英語老師的不懈努力,，部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了加強，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn),。但是學(xué)生整體的惰性還是很強,，自覺性很差。另外，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題,。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,，沒有真正認識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識,；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性,；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累,。

積極全面開展教學(xué),、教育和科研工作，通過整個備課組的努力,，力求“讓學(xué)生個個充分發(fā)展,，讓家長人人滿意”。

1,、深化英語課堂教學(xué)改革,，打造快樂、高效的英語課堂,。

2,、深入研討新教材，探究新教法,。

（一.）更新教學(xué)觀念,，瞄準角色定位。

教師要學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,，接受教學(xué)新理念,，摸索探究新的教學(xué)模式和教學(xué)方法，提高自身的素質(zhì),，創(chuàng)造個性化教學(xué),，用自己創(chuàng)造性的勞動來贏得學(xué)生的信任與喜歡，盡快調(diào)整好心態(tài),。

（二）.注重彼此交流,，發(fā)揮集體智慧。

充分發(fā)揮教研組和備課組的集體智慧和力量,，備課組不定期互相聽課,，資源共享，齊心協(xié)力,。

（三）.研究教法,、學(xué)法，提高教學(xué)效益。

1.針對七年級英語下冊詞匯量特別大的特點,，我們將采取“分化教學(xué),，整合競賽?！钡姆椒?，先把一單元的單詞分幾次教學(xué)，教完后進行各種形式的單詞競賽,，如單詞接龍,、缺字母完成單詞、改字母重組單詞等,，并及時獎勵,，激發(fā)和鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)單詞的積極性，從而達到“教的有效,，學(xué)的輕松,，考的滿意”的效果。

2.針對對話,、課文,，我們采用情景教學(xué)法和任務(wù)式教學(xué)法。創(chuàng)設(shè)情景是提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的最好的途徑,，教師要善于調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)主動參與的意識，提供合作學(xué)習(xí)的機會,。具體我們將采用課前的自由會話,，新授中的表演與討論，鞏固中的活動與任務(wù),，復(fù)習(xí)中的拓展作業(yè)和貫穿課堂內(nèi)外的激勵評價,。

3.針對語法教學(xué)，我們將根據(jù)不同的教學(xué)任務(wù),、不同的教學(xué)目標,、不同的教學(xué)時段，采用不同的教學(xué)模式：

（1）觀察——發(fā)現(xiàn)——討論——歸納——鞏固——運用的單元教學(xué)模式,。

（2）集中呈現(xiàn)--對比分析--專項梳理--鞏固運用的綜合復(fù)習(xí)教學(xué)模式,。

在采用以上兩種傳統(tǒng)方式的同時，還運用任務(wù)式語法教學(xué)和探究式語法教學(xué),。

4.重視聽力的培養(yǎng),。

教師在課堂上盡量運用英語，同時要求學(xué)生在課堂上展示時力求用英語來表達,。一不要圖省事,，二不要怕學(xué)生聽不懂,。只要堅持，就能起到作用,。平時堅持使用錄音機,，聽讀原聲帶等先進的教學(xué)設(shè)備,。經(jīng)常為學(xué)生選擇優(yōu)秀的視聽材料,。

（四）.抓好培優(yōu)輔差工作.

1,、為避免一部分差生產(chǎn)生厭學(xué)情緒, 讓他們能夠跟上腳步,不至于掉隊太遠, 教師在課堂上要滲入理解與情感教育,，注重研究后進生的轉(zhuǎn)變,，使后進生樹立信心，也要在業(yè)余時間多給他們一些輔導(dǎo),，給他們多說一些鼓勵性的話，同時進一步調(diào)動“六人合作學(xué)習(xí)小組”的積極性,。

2、為提高優(yōu)生的水平,，以免他們有吃不飽的現(xiàn)象，適當(dāng)給予一些輔導(dǎo),。

（五）每次考試搞好質(zhì)量分析，認真查找原因，尋找對策,，為提升教學(xué)質(zhì)量,，踏踏實實做好一切工作,。

第一周－第三周：unit 1 and unit2

第四周—第六周：unit 3 and unit4

第七周—第九周：unit5 and unit6

第十周 ：mid-exam

第十一周—第十三周：unit 7 and unit8

第十四周—第十六周：unit9 and unit10

第十七周—第十九周：unit11 and unit12

第二十周：exam

七年級英語備課組工作計劃篇三

認真抓好中小學(xué)英語知識的銜接是搞好初一英語教學(xué)工作的重要一步。

在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo)：

第一,，切實地了解學(xué)生的真實水平，注意銜接,，盡快使學(xué)生適應(yīng)英語教學(xué)；

第二,，教學(xué)要面向全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,；

第三,，以學(xué)生為主體，尊重個體差異,，因材施教,；

第四,，在新課標的指導(dǎo)下，倡導(dǎo)學(xué)生體驗參與學(xué)習(xí),，完成設(shè)計目標,；

第五，注重過程性評價,，建立能鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展提高的綜合評價體系,。

本屆學(xué)生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱，由于在以前學(xué)習(xí)英語的過程中,，沒有很詳細全面地學(xué)習(xí)音標,，基本的音標和字母拼讀都沒有掌握好。在詞匯,，語法規(guī)則等方面存在很多缺漏,。所以，在聽,、說,、讀、寫這四項技能上,，學(xué)生水平存在很大差異,。

另外，學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在諸多需要進一步解決的問題,。例如：許多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,，學(xué)習(xí)缺乏主動性、自覺性,；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性,，也不注意知識的積累和鞏固,。

最后，在課堂上,，習(xí)慣像以往被動地接受所傳授的知識,，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出,。

1。內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：新標準英語的取材鮮活貼近學(xué)生生活,，語言的呈現(xiàn)模式是搭積木式的塊狀分布,，這對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是有好處的，但不利于學(xué)生系統(tǒng)的掌握英語語法知識,，教師應(yīng)注意幫助學(xué)生階段性梳理,。

2,。教材特點與重難點：以話題為引導(dǎo)呈現(xiàn)整個單元的內(nèi)容，詞匯量非常大,，單元間的梯度較大,，是否能適應(yīng)并完成詞匯的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的重點。

1,?？傮w目標：培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。

2,。具體目標：

學(xué)生應(yīng)有較明確的英語學(xué)習(xí)動機和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

能聽懂教師對有關(guān)認識話題的陳述并能參與討論。

能讀供七年級學(xué)生閱讀的簡樸讀物和報紙雜志,，克服生詞障礙,，理解大意。

能根據(jù)閱讀目的運用適當(dāng)?shù)拈喿x策略,。

能與他人合作,，解決問題并報告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù),，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。

能在學(xué)習(xí)和日常交際中能留意到中外文化的差異,。

1,。認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強監(jiān)督,，保證晨讀效果,。

2。認真分析吃透新教材,，結(jié)合學(xué)生的具體情況,，對教材適當(dāng)進行整合。

3,。認真分析學(xué)生現(xiàn)狀,，從學(xué)生的實際出發(fā)組織教學(xué)，教材起點高,，作為使用教材組織教學(xué)的教師在分析現(xiàn)有生源較差的前提下,，教學(xué)起點要低。在學(xué)習(xí)7a版之前,，學(xué)生雖以pep作為銜接教材,，但教師在教的過程中不能只考慮進度，要重視教學(xué)質(zhì)量。詞匯知識要在鞏固好小學(xué)基本詞匯的基礎(chǔ)上不斷擴大詞匯量,，語法知識的銜接則要通過反復(fù)呈現(xiàn),、歸納、逐步提高難度,。

4,。改進教學(xué)方法、方式,，不斷創(chuàng)新英語教學(xué)工作新目標初中英語教材的編排,，體現(xiàn)英語教學(xué)改革的新理念。它是對傳統(tǒng)英語教學(xué)的挑戰(zhàn),，也是給新課程的改革帶來了機遇,，作為教師要與時俱進，不斷創(chuàng)新,，才能適應(yīng)新教材的教學(xué)工作,。

隨著學(xué)習(xí)的深入，學(xué)困生的人數(shù)在不斷的增加,，如何推遲和減緩學(xué)生學(xué)習(xí)的兩極分化,，如何盡快提高學(xué)困生的英語學(xué)習(xí)成績，進而大面積提高英語學(xué)習(xí)成績乃是今后英語教學(xué)主攻的方向和必須突破的難點,。

我們堅信只要我們立志創(chuàng)新,，踏實工作，勤于實踐,，敢于探索,，一定能夠有所收獲，有所進步,。

七年級英語備課組工作計劃篇四

隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進,，英語作為一種交流工具，越來越受到重視,。因此,，開闊學(xué)生視野，讓學(xué)生對英語學(xué)習(xí)感興趣是擺在我們英語教師的主要任務(wù),。進行校本課程開發(fā),，不但可以提高教師的業(yè)務(wù)水平，業(yè)務(wù)能力,，更新教育教學(xué)的理念,，而且還可以擴大學(xué)生知識面，拓展學(xué)生視野,，提高學(xué)生的素質(zhì),。為此,，在新課程改革的形勢下，我們深入抓好校本教研,，擬訂出近、中,、遠期規(guī)則,，并持之以恒地開展活動。

1.加強組內(nèi)交流：

研究教學(xué)中的問題,，是需解決的問題和必須解決的問題,，樹立教師在教研活動中的主體意識,、參與意識,、表現(xiàn)意識。通過相互討論,、相互啟發(fā),，提高校本教研的實效。

2.發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢：

集體備課做到：定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,；排查教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí),，統(tǒng)一測驗,，交流探討教學(xué)方法的應(yīng)用，提倡資源共享,，做好拾遺補缺,。備課組教師間相互聽課、評課,，達到互補互利,。通過試講、討論,、完善,、創(chuàng)新的過程，之后再次集體評課反思，最后形成較優(yōu)教案,。

3.開展教學(xué)反思,，增強校本教研的實效性：

教學(xué)反思是教師對自己教學(xué)中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程。這種反思不是一般的“回顧”,，而是用心反省,、思考、探索和解決教學(xué)過程中各個方面存在的問題,。教師將教學(xué)中所遇到的疑難,、困惑問題，隨時記錄下來,。在“校本教研”時擺出來,，大家共同研究，老師仍在不斷反饋,、調(diào)節(jié),、體驗中，改善自己的教學(xué)行為,。在整個校本教研過程中,，“反思”貫穿始終，在“反思”中提升,。

1.教材拓展類：拓展補充教材中的相關(guān)知識,，擴大學(xué)生的知識面。

2.英文影視類：在擴展學(xué)生知識面的同時,，鍛煉學(xué)生的聽力,。

3.英語歌曲類：學(xué)生可以了解美國各類音樂。

第一階段：為校本培訓(xùn)初步探索階段

1,、選取英語校本培訓(xùn)的內(nèi)容,。

2、明確英語校本培訓(xùn)內(nèi)容及方向,。

3,、按計劃開展英語校本課程的開發(fā)。

4,、總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),，形成英語校本課程的雛形。

第二階段：為提升,、擴大校本培訓(xùn)規(guī)模的準備階段

1,、收集、整理資料,，進行文獻研究,。

2、制定課題培訓(xùn)方案與計劃,，明確培訓(xùn)的目標,、內(nèi)容和途徑。

第三階段：為校本培訓(xùn)的深入研究階段,。

1,、進行全面培訓(xùn)和現(xiàn)場示范,、觀摩。

2,、培育,、推廣典型經(jīng)驗，開展經(jīng)驗交流,、專題研討,、階段性成果展示等活動。

第四階段：為校本培訓(xùn)的總結(jié)階段

1,、全面收集、整理,、分析研究材料,，總結(jié)研究成果,。

2,、撰寫研究報告，整理,、完善校本課程資源庫,。

七年級英語備課組工作計劃篇五

集體備課必須立足個人備課的基礎(chǔ)上，以學(xué)科備課組為單位進行,，要在充分研究課程標準和教材的前提下,，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題,，同時要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實際情況,，確定教學(xué)目標，提高課堂教學(xué)效率,。

分析七年級學(xué)生情況，制定切實可行的教學(xué)進度,。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，選擇適合的教學(xué)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生綜合語言運用能力,。高效的完成教學(xué)任務(wù),。

集體備課時間：單周備課

集體備課地點：辦公室

集體備課參加者：,、

1、針對學(xué)生共性問題,，探討解決方案,。

2、以面向全體學(xué)生為宗旨,，討論最佳教學(xué)設(shè)計。

3,、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、固定時間備課與及時探討相結(jié)合

固定時間,、地點,、人員：以年級組為單位，固定兩周一次進行集體備課,。

同年級兩位教師隨時遇到問題隨時交換意見,，確保集體備課及時有效。

2,、集體備課時,，對本周出現(xiàn)的學(xué)生情況進行總結(jié)，找出學(xué)生共性問題,，及有效地解決方法,。并討論下周的教學(xué)內(nèi)容、重點和難點,。

3,、交流經(jīng)驗及好的教學(xué)方法。同頭教師互相聽課,，互相學(xué)習(xí),，共同進步。

4,、做好課后反思,。通過交流找出不足，對本人的教學(xué)設(shè)計及時修改,，并寫好課后反思,。

9.11unit1-unit2

9.24unit3-unit4

10.9unit5-unit6

10.22unit7-unit8

11.6unit9-unit10

11.20unit11-unit12

12.4復(fù)習(xí)單元重點

12.17復(fù)習(xí)單元重點

七年級英語備課組工作計劃篇六

以學(xué)校“夯實基礎(chǔ),、培養(yǎng)特長,，注重規(guī)范、發(fā)展特長”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),，以“樂學(xué)善思,、健康自信,、自律自立、感恩合作”為培養(yǎng)目標,，通過日常的教學(xué)活動及豐富多彩的各項其他活動,，繼續(xù)培養(yǎng)初一年級學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高英語學(xué)習(xí)能力,，注重培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力和分析理解能力,。同時，認真扎實的貫徹新竹園中學(xué)集體備課常規(guī),，圍繞課堂教學(xué),，通過集體參與，共同討論,，相互啟發(fā),，彼此交流，集思廣益,，實現(xiàn)初一年級英語教學(xué)工作的精細化和課堂教學(xué)的實效性。

1,、組織進行初一年級英語教學(xué)活動,，完成規(guī)定的英語教學(xué)任務(wù)，注重因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和潛力,，使學(xué)生們在學(xué)習(xí)英語過程中都有所收獲。同時進行英語校本教材的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，利用英語分層課等指導(dǎo)學(xué)生提高閱讀和分析理解能力,。

2、組織初一年級組所有英語教師進行集體備課,，貫徹執(zhí)行上海市二期課改精神,。要求備課組活動日常化,、課題化,，注重統(tǒng)一課程進度、統(tǒng)一教學(xué)目標,、統(tǒng)一命題,、統(tǒng)一學(xué)生學(xué)習(xí)階段性診斷。要求所有成員能夠深入研究教材,、教法,，合理把握教材重、難點,，共同討論教學(xué)方法,，研究中考等問題,。

3、配合學(xué)校和年級組開展各項活動,，通過一系列活動培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語,、探究英語的熱情和興趣。如：組織學(xué)生參觀優(yōu)秀暑假英語作業(yè),，組織進行英語學(xué)習(xí)基本功競賽等,。

4、組織本學(xué)期的兩次階段性診斷測試的命題,、批改等工作,，組織期中、期末考試的批改,、反思等工作,。

5、要求備課組成員加強提高自我修養(yǎng)的學(xué)習(xí),。利用課余時間,，進行必要的閱讀和學(xué)習(xí)。以期提高自我素質(zhì),，提高教師的個人修養(yǎng),。

七年級英語備課組工作計劃篇七

本學(xué)期七年級英語備課組將在學(xué)校教導(dǎo)處、教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,，遵循新課程標準實驗教科書的要求組織教學(xué),，使學(xué)生在聽、說,、讀,，寫各方面全方位發(fā)展，打下扎實的知識基礎(chǔ),。

七年級英語備課組將以英語新課程標準為指導(dǎo),，以提高英語教學(xué)質(zhì)量為目標，以培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)和傳授英語知識為重點,。在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，實現(xiàn)高效課堂,，把重點放在教師集體備課和小組合作學(xué)科教學(xué)的有效性研究上，為學(xué)生英語素養(yǎng)的全面發(fā)展而努力,。

認真落實學(xué)校工作思路的具體要求,，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極領(lǐng)會新課程標準的精神，在教學(xué)實踐中不斷探索,，學(xué)習(xí),、借鑒以往七年級英語的教學(xué)經(jīng)驗，不斷總結(jié)完善教學(xué)方法,，提高學(xué)生英語素質(zhì),，認真實施“教學(xué)有效性”的課型研究，努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效課堂,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，追求教育教學(xué)創(chuàng)新。

1,、加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念，統(tǒng)一教育思想,。全組教師重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標準》等有關(guān)課程改革的材料。認真體會和理解新課程標準中的理念,，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。

2,、加強備課組建設(shè),，把備課組工作具體化，目標化,，制度化。抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

a:準時參加每周的科組活動,，不遲到，不早退,，不無故請假,。

b:做到五備：備課程標準，備教材,，備教法,，備學(xué)生，備教學(xué)程序,。

c:各組員積極發(fā)言,，各抒己見，百花齊放,，做到一人有高招,，大家都受益，提倡團隊合作，嚴禁單打獨斗,。

d:組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組內(nèi)互學(xué)互提高。e:準時上交教案,、聽課筆記等,。

3、狠抓教學(xué)常規(guī),，規(guī)范教學(xué)工作,。

a:發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢，通過提高備課質(zhì)量,，落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,，推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。

b:課后認真反思,，及時總結(jié)得失,，以利于以后的教學(xué)。要求教師布置適量練習(xí),，教師細心批改,，了解學(xué)生掌握知識情況，組內(nèi)及時交流各班存在的共性問題,，便于及時彌補,。

c：發(fā)揮教師的聰明才智，多搞一些趣味活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使英語教學(xué)生動、有趣,，從而加強英語交際能力,。

d:嚴格做好平時測試及質(zhì)量檢查，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,?？荚嚵η笳剑_,、公平,，讓學(xué)生通過測試發(fā)現(xiàn)問題，提高自己,。

4,、搞好英語組特色教學(xué)活動，開設(shè)英語選修課，極大地提高學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣,。

5,、認真做好臨界生輔導(dǎo)和關(guān)注工作（后附有全年級各班臨界生名單）。

七年級英語備課組工作計劃篇八

時間如水匆匆流過,，新學(xué)期又開始了,。對于新的一學(xué)期的工作計劃一下，以利新學(xué)期工作更好開展,。

七年級英語備課組教師共5人,，5人有2人本學(xué)期兼班主任。大家都非常敬業(yè),，盼望以自己的敬業(yè)精神來感動學(xué)生,，從而變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。只要是學(xué)生肯學(xué),，老師會不惜犧牲自己的休息時間，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語,。全體老師要秉著“以學(xué)生為本”的教育理念,，更新教育方法，努力工作,，指導(dǎo)學(xué)生做好初一年級的英語基礎(chǔ)的教學(xué)工作,！具體工作計劃如下：

1．我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)計劃，統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進度,。

2．周二按時參加小組集體備課,，一起發(fā)揮集體智慧，集體討論下單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點,，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮群體優(yōu)勢，彌補個體不足,。每次活動都設(shè)有中心發(fā)言人,，由她先陳述本單元的教學(xué)重點,、難點,，教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)方法的使用，然后大家共同討論,，擬訂出一個單元每課時的授課方案,。每位教師再根據(jù)自己班級的實際情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。這樣一來,，每位教師都能在集體備課時吸收,、借鑒一些其他教師的好點子，充實在自己的課堂中，使年級的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧,。

3．平時認真完成每一堂課,，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)和完成作業(yè),。及時批閱和講評作業(yè)。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4．積極開展各類課外活動,，這學(xué)期我們組織學(xué)生開展英語興趣小組，發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的愛好和特長,。

5．積極參加學(xué)校教研組,，教研活動及校外教研活動。在完成教學(xué)任務(wù)的同時,，我們備課組成員將認真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,，提高業(yè)務(wù)水平。同時加深教學(xué)研究,，實現(xiàn)課后反思,，多寫教學(xué)感想和教學(xué)論文。

總目標：縮短差距,，整體推進,，從起始年級起全面培養(yǎng)具可塑性強、自覺性高的學(xué)生,。

具體目標：

1,、縮小班與班的差距，將班級分差控制在10分以內(nèi),；

2,、在初一階段的日常教學(xué)中打好語法基礎(chǔ)，強化聽說練習(xí),。

七年級英語備課組工作計劃篇九

緊緊圍繞我校的辦學(xué)理念,，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率,，努力探索有利于學(xué)生“基礎(chǔ)+特長”的發(fā)展以及在減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的前提下有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的教學(xué)模式,。注重教學(xué)規(guī)范、師德規(guī)范,，走專業(yè)化發(fā)展的道路,，形成自己的教育教學(xué)特色，使“個性化教學(xué)”和“分層教學(xué)”等專題探索有新的發(fā)展,，并努力實現(xiàn)教學(xué)目標,。

積極全面開展教學(xué),、教育和科研工作，通過整個備課組的努力,，力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高,。具體工作目標如下：

1、強化備課組建設(shè),。備課組活動要落到實處,，不流于形式，確保規(guī)范的落實,。以單元為單位,，完善組內(nèi)分工備課、集體說課,、磨課,、交互聽課、共同反思的新型備課模式與活動流程,，切實提高備課質(zhì)量,。認真進行集體研討、教學(xué)實踐的集體備課記錄表,。組織備課組教師加強對新教材的研究,，把握教學(xué)的重難點，促進教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力的提高,。備課組在學(xué)生作業(yè)量,、考試難易度等要有一定的把握，以保證整個年級各班之間的教育教學(xué)的整體發(fā)展,。

2,、加強常規(guī)工作。樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,，不斷更新教學(xué)觀念,，改進教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。強調(diào)教師在“備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考試”等教學(xué)五個環(huán)節(jié)把握與提升上下功夫,，既注重培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和基礎(chǔ)學(xué)力，更注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展性學(xué)力和創(chuàng)造性學(xué)力,，強化教學(xué)規(guī)范的同時力爭逐步形成教學(xué)特色,。

3,、注重“賞識教育”,、“平等教育”,。以“情感交流”作為鋪墊和基礎(chǔ)，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。要切實轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,，總結(jié)和創(chuàng)新課堂教學(xué)的方法，在不斷的教學(xué)反思和行動研究中切實提高40分鐘的課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高教學(xué)藝術(shù)效果,。

4、堅持分層教學(xué),。提倡備課分層次,，提問看對象，作業(yè)有梯度,，尤其是要加強面批和個人輔導(dǎo),。每位英語教師明確各自的責(zé)任和目標，及早發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。制定并落實具體計劃,，因材施教。爭取讓每位學(xué)生在分層教學(xué)中有更大的提高,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,，統(tǒng)一教育思想,。

全組教師重點學(xué)習(xí)《英語課程標準》等有關(guān)課程改革的材料。認真體會和理解新課程標準中的理念,，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。

2,、加強備課組建設(shè),，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

首先把備課組工作具體化,、目標化,、制度化。加強備課組自身建設(shè)：

①準時參加每周四的備課組活動,，不遲到,，不早退，不無故請假,。

②中心發(fā)言人,，提前做好充分準備，積極發(fā)言,，寫好有關(guān)備課材料,。

③各組員積極發(fā)言,，各抒己見，做到一人有高招,，大家都受益,，提倡團隊合作。

④組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組內(nèi)互學(xué)互提高,。

⑤準時上繳教案、聽課筆記等,。

3,、狠抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作

發(fā)揮集體備課的群體優(yōu)勢,，通過提高備課質(zhì)量,，落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。強調(diào)每一位教師要在備課中,，嚴格按照學(xué)校的要求，做到清晰,、規(guī)范,，備過程、備方法,、備教材,、備學(xué)生。充分利用本校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,，推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合。課后認真反思,，及時總結(jié)得失,，以利于以后的教學(xué)。要求教師布置適量練習(xí),，教師細心批改,，了解學(xué)生掌握知識情況，組內(nèi)及時交流各班存在的共性問題,，便于及時彌補,。誠心聽課，真心評課,，認真寫好聽課筆記,，便于評課時集體評議，做到共同學(xué)習(xí),，共同提高,。

2月份

1,、討論好教學(xué)進度，提前備好一到兩周的課,。

2、做好假期作業(yè)的檢查工作,。

3,、集體備課。

3月份

1,、組織同組教師認真參加區(qū)教育發(fā)展中心的教研教改展示周的聽課,、評課活動。

2,、開展好組內(nèi)教研活動,。

3、組織月考閱卷,，考試情況分析,。

4月份

1、開展集體備課,。

2,、做好期中考試的復(fù)習(xí)工作。

3,、期中閱卷,，期中考試質(zhì)量分析并總結(jié)教學(xué)上的得與失。

5月份

1,、開展集體備課,。

2、組織月考閱卷,，考試情況分析,。

6月份

1、集體備課,。

2,、準備期末考試。

3,、期終閱卷,，期終考試質(zhì)量分析并總結(jié)教學(xué)上的得與失。

4,、假期作業(yè)的準備,。

我們?nèi)w七年級英語教師，在上一學(xué)期經(jīng)過共同努力取得較好成績的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)堅持面向全體學(xué)生,，趁勢而上,，進一步深入搞好教學(xué)工作。

七年級英語備課組工作計劃篇十

本學(xué)期,，我們七年級英語備課組的教學(xué)任務(wù)艱巨,，教材內(nèi)容多了，難度又增加了,，兩極分化現(xiàn)象面臨著嚴峻的挑戰(zhàn),，但我們備課組全體成員，為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,，將一如既往,、滿腔熱情、辛勤耕耘,，團結(jié)一致,，現(xiàn)以備課組為單位制訂以下計劃：

1、以學(xué)生為本,。備課組以學(xué)生的實際為切入點,，集體探討一種學(xué)生易接受、易掌握的教學(xué)方法,，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握,，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。

2,、發(fā)揮集體智慧,，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持主性,，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的,。

3、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。在教學(xué)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

4、知識與能力并舉,，通過對話,、表演及寫作等形式，給學(xué)生提供一個展示自身能力,，用知識的平臺,，結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的英語交際能力，開發(fā)課程資源，以達到活躍課堂的目的,。

5,、縮小班與班的差距，將班級分差控制在10分以內(nèi),；在初一階段的日常教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,，強化聽說練習(xí)，將及格率,、優(yōu)秀率提升,。創(chuàng)造教師啟動，師生互動,，學(xué)生主動的共同發(fā)展課堂,，全面提高學(xué)生的聽,、說,、讀、寫能力,；

1)備課方面

深知備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),，是上好一節(jié)課很關(guān)鍵的一個步驟。因此,，堅持按規(guī)定時間開展備課組活動,。每次活動，制定活動主題,，規(guī)定每個中心發(fā)言人,。中心發(fā)言人發(fā)言前一定要認真鉆研教材，認真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實際接受能力,，針對不同層次的學(xué)生,，研究如何實施分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的需要,，切實做到面向全體,，不放棄任何一個學(xué)生，吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系,。備課組全體成員要做到精心備課,，吃透教材，根據(jù)每個單元各自特征和學(xué)生的實際能力,，制定出不同教學(xué)設(shè)計方案,，以此促進學(xué)生的積極性。在平時的常規(guī)課堂教學(xué)時,，力求教學(xué)明確目標,，突出重點，抓住關(guān)鍵點和難點，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動性,。

2）上課方面

抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益,。以“聚焦高效課堂”為重點,，努力追求真實、高效的課堂,。在課堂教學(xué)中,，創(chuàng)造一個有利于學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓學(xué)生有自主探索,、合作交流、積極思考和操作實踐的機會,。在活動中學(xué)習(xí),，在實踐中掌握。每節(jié)課后及時以課堂學(xué)生學(xué)力情況分析,、教學(xué)措施實施情況及修改意見為主做好反思,，總結(jié)經(jīng)驗得失，做好課后反思的記錄工作,。在課堂上力求把每節(jié)課的每個知識點,，如語音、詞匯,、語法講清楚,、講透徹。針對有的教師在課堂上講練多次,，但學(xué)生仍未掌握的情況,，要注意及時把知識傳授和評價結(jié)合起來，進行教師檢測與學(xué)生的自檢,，并及時講評,。

3）針對初一學(xué)生英語學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象，我們將采取如下措施：結(jié)合各班實際,，仔細研究教材,，制定切實可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體,，隨時調(diào)整教學(xué)密度,、深度、廣度,，提出的問題要注意深淺結(jié)合,、因人而異,，増強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計劃,。對待每一位學(xué)生都滿腔熱情,、一視同仁，為每位學(xué)生的成長負責(zé),。對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心,、特殊愛護，耐心輔導(dǎo)差生,，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。讓每位學(xué)生真正感到教師是她們的知音,，產(chǎn)生親近感,，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧,。4）教研方面

積極參加校內(nèi)外教研活動,，積極配合教研組活動，.深入課堂,，聽評課,，在評課過程中提高彼此的教學(xué)水平和能力,。對本組教師教學(xué)有新創(chuàng)意的方面進行肯定且推出本組,，以供大家共同研究探討在完成教學(xué)任務(wù)的同時，我們備課組成員將認真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,，提高業(yè)務(wù)水平,。同時加緊“課題教學(xué)研究”，實現(xiàn)課后反思,。

5）活動方面

為了能進一步激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,，我們將開展適合學(xué)生的課內(nèi)外趣味活動，使學(xué)生對該學(xué)科感興趣,。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情我們以“組織英語活動”為突破口,，強調(diào)全體學(xué)生參與，共同營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,。根據(jù)七年級學(xué)生知識狀況,、課程安排，我們備課組精心策劃,，有效組織,，決定開展一次英語書寫比賽和英語單詞競賽。

我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致,，勤溝通,，勤研究，重探索，重實效的原則,，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下,，出色地完成第二學(xué)期七年級英語組備課任務(wù)。

七年級英語備課組工作計劃篇十一

新課程的順利實施是開創(chuàng)我校素質(zhì)教育新局面的重要契機,，全校各年級要樹立以課改為工作中心統(tǒng)攬一切的意識,，為了構(gòu)建我校特色的英語基礎(chǔ)教育，使基礎(chǔ)英語教育能適應(yīng)我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需要,，英語作為我們基礎(chǔ)教育階段的一門基礎(chǔ)學(xué)科,，其課程設(shè)置應(yīng)符合信息時代人才素質(zhì)培養(yǎng)的要求和多元化社會的需要，對照新標準要求,，我們應(yīng)以全面推進素質(zhì)教育為核心,，改革的重點在于轉(zhuǎn)變教師陳舊的教學(xué)觀念和改進教與學(xué)的方法，在繼續(xù)減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展寬松氛圍的同時,，努力培養(yǎng)并且提高學(xué)生的聽、說,、讀的能力,，走出適合我校英語特色的新路。

1. 加強教學(xué)常規(guī)的管理檢查,。

（1）認真做好備課,、聽課、上課,、作業(yè)批改等常規(guī)檢查,。

（2）強調(diào)備課中撰寫好教后感，認認真真地備好每一堂課,，實實在在地聽好每一堂課,。

（3）教學(xué)過程中把握好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，通過備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考核,，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控。

2. 抓好備課組的建設(shè),，充分發(fā)揮備課組的整體功能,。

（1）備課組活動要以“教學(xué)診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結(jié)合的方法,，加強教法,、學(xué)法和專題的研究,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

a.備課組按“四定”開展活動（即：定時間,、定地點,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）,，及時做好簽到和活動記錄（活動記錄要詳細）,。

b.備課組要加強學(xué)習(xí)，及時了解教改信息,，使教師們評價課堂教學(xué)的觀念不斷更新,，為教學(xué)研究提供科學(xué)依據(jù)。

c.備課組活動要輕形式,，重實效,，活動內(nèi)容多樣，就理論學(xué)習(xí),、專題研究,、教學(xué)案例分析、教學(xué)方法的創(chuàng)新等方面展開,，提高活動的質(zhì)量,。

d.鼓勵教師在“教學(xué)有法，教無定法”的原則下,，積極改進教學(xué)方法和形式,，充分利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，采用啟發(fā)式,、討論式和探究性學(xué)習(xí)等生動活潑的方式進行教學(xué),。

e.突出學(xué)生的主體地位,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正還給學(xué)生,。重視知識形成過程的教學(xué)，重視知識和生活實際的聯(lián)系,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動探索精神,。

f.積極實施分層次教學(xué)，提倡布置活動性,、實踐性,、自主性和分層次的課外作業(yè)。要圍繞課堂教學(xué)開展教法,、學(xué)法和考法的研究,，促進教學(xué)質(zhì)量的限時提高。

（2）搞好集體備課的過程管理,，提高教學(xué),、教研質(zhì)量,。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要指定好課文,，組織備課組的教師認真分析教材,，然后分頭備課，將教案印發(fā)給其他教師交流,，其他教師也應(yīng)積極思考,，認真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認識,。

（3）教學(xué)過程中要把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),，通過備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考核,，做好質(zhì)量分析和監(jiān)控,。

（4）備課組應(yīng)做好各種資料的積累和歸檔工作。

第一周 研究制定計劃,，集體備課

第三周 理論學(xué)習(xí),，集體備課

第五周 開展實踐課，評課

第七周 開展實踐課,，評課

第九周 集體備課,，說課

第十一周 制定期中復(fù)習(xí)計劃

第十三周 開展實踐課，評課

第十五周 研究教材,，集體備課

第十七周 開展實踐課,，評課

第十九周 研究教材，集體備課

第二十周 制定期末復(fù)習(xí)計

七年級英語備課組工作計劃篇十二

本學(xué)期七年級英語備課組將在學(xué)校教導(dǎo)處,、教研組的要求下,，遵循新課程標準實驗教科書的要求組織教學(xué)，使學(xué)生在聽,、說,、讀，寫各方面全方位發(fā)展,，打下扎實的知識基礎(chǔ),。主要工作要點：

1、認真鉆研教材的內(nèi)容及目的要求,，盡早適應(yīng)教材的教學(xué)方法方式,。

2、發(fā)揮教師的聰明才智,，多搞一些趣味活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使英語教學(xué)生動、有趣,，從而加強英語交際能力,。

3、輔導(dǎo)學(xué)生方面做到對班上三分之二的學(xué)生面批面改,，聽寫,、默寫方面也要兩兼顧，對學(xué)生要耐心,，多給時間讓他們準備,，并相應(yīng)降低難度，讓他們也嘗到成功的滋味,。

4,、做好教學(xué)常規(guī)工作，嚴格進行備課,、講課,，批改作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測等各個方面的工作,，做好平時測試及質(zhì)量檢查，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,?？荚嚵η笳剑_,、公平,，讓學(xué)生通過測試發(fā)現(xiàn)問題，提高自己,。

5,、搞好英語組的選修課，開設(shè)英語競賽班與英文歌曲班,，極大地提高學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的興趣,。

6、積極參加每周舉行的教研活動,，做好教學(xué)常規(guī)工作。確定教研會的時間,、地點,，保證質(zhì)量，不流于形式,，嚴格考勤,，要求全組教師必須參加,，并做好筆記，積極參與討論,，不吝惜自己的寶貴經(jīng)驗,，虛心聽取老師們的指點，保證全組共同提高,，共同進步,。

7、強化本備課組常規(guī)工作,，搞好集體備課,。本期我們采取以導(dǎo)學(xué)案的形式為集體備課的主題，定出專人主備,，全組共享并在使用時進行自己的二次備課的方案,，并且要求年輕教師另備一份詳案，每次的導(dǎo)學(xué)案在印刷前應(yīng)交由備課組長定稿并全組討論,，做出適當(dāng)?shù)男薷?。由于我們組內(nèi)年輕老師較多，所以聽,、評課很關(guān)鍵,、重要，尤其是聽后的“評”是重中之重,。繼續(xù)對小組學(xué)習(xí)模式進行研究,，探索并實際運用，抓好對小組長的培訓(xùn)工作,，讓小組組員能夠互相學(xué)習(xí),，互相幫助，互相提高,。

8,、結(jié)合教研組的課題活動和自身教學(xué)實際，撰寫教學(xué)論文,。積極學(xué)習(xí)各項課改資料,，透徹了解課改信息，爭做課改先鋒并徹底,、認真地貫徹下去,。總之,，我們相信在老師們的不斷努力下,，七年級的英語教學(xué)工作會上一個嶄新的臺階，向?qū)W校,、家庭和社會交上一份滿意的答卷,。

七年級英語備課組工作計劃篇十三

新的學(xué)期開始了,，在此我們七年級英語備課組對本學(xué)期的工作做一下計劃：

堅持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，以突出學(xué)生的個性及特點,，特開展集體備課，在教師間實現(xiàn)資源共享,，促進教師創(chuàng)新意識，開展個性化教學(xué),，提高課堂效率,。

（一）目標

1,、以學(xué)生為本,。備課組以學(xué)生的實際為切入點,，集體探討一種學(xué)生易接受,、易掌握的教學(xué)主法,，努力使絕大部分同學(xué)都理解并掌握，力爭使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。

2,、發(fā)揮集體智慧,，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持主性,，以達到提高課堂教學(xué)效率的目的。

3,、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，使他們形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，并為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

4,、知識與能力并舉,，通過對話、表演及寫作等形式,，給學(xué)生提供一個展示自身能力,，用知識的平臺，結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的英語交際能力,，開發(fā)課程資源,，以達到活躍課堂的目的。

（二）措施

1)備課方面

深知備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),，是上好一節(jié)課很關(guān)鍵的一個步驟,。因此，堅持按規(guī)定時間開展備課組活動,。每次活動,，制定活動主題，規(guī)定每個中心發(fā)言人,。中心發(fā)言人發(fā)言前一定要認真鉆研教材,，認真分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實際接受能力，針對不同層次的學(xué)生,，研究如何實施分層教學(xué),，滿足不同層次學(xué)生的需要，切實做到面向全體,，不放棄任何一個學(xué)生,，吃透所教內(nèi)容在整個知識體系中的地位以及其與前后知識的內(nèi)在聯(lián)系。

2）上課方面

抓好教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效益,。以“聚焦有效教學(xué)”為重點，努力追求真實,、高效的課堂,。在課堂教學(xué)中,，創(chuàng)造一個有利于學(xué)生生動活潑、主動發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓學(xué)生有自主探索,、合作交流、積極思考和操作實踐的機會,。在活動中學(xué)習(xí),，在實踐中掌握,。

每節(jié)課后及時以課堂學(xué)生學(xué)力情況分析,、教學(xué)措施實施情況及修改意見為主做好反思，總結(jié)經(jīng)驗得失,，做好課后反思的記錄工作,。

3）作業(yè)方面

備課組對作業(yè)的布置要求統(tǒng)一為前提，并要求作業(yè)有層次性,，要將減負增效工作落到實處,。根據(jù)學(xué)生的實際情況布置作業(yè)，作業(yè)要精心設(shè)計,，要有層次性,。另外，要根據(jù)學(xué)生的實際嚴格控制練習(xí)的量,，布置給學(xué)生的作業(yè)教師必須及時批改,，并及時向?qū)W生作評講，指導(dǎo)學(xué)生訂正,、并批改,。同時也注重督促學(xué)生養(yǎng)成作業(yè)規(guī)范的良好習(xí)慣，批改作業(yè)要有時效性,，針對性,，及時反饋作業(yè)情況，適時選擇面批作業(yè)的形式,，注意以表揚和鼓勵為主,。

4)聽課方面

除了教研組內(nèi)的公開課，備課組內(nèi)也積極開展相互聽課的活動,。利用空課的時間多聽課,，認真做好記錄，力爭能在聽課中獲得寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,，幫助到自己的教學(xué)成長,。

5）開展輔優(yōu)補差方面

每個班都有一些尖子生，也有不少學(xué)習(xí)困難生,。所以備課組內(nèi)開展了輔優(yōu)補差工作,。教師要從有利于每位學(xué)生健康成長的高度出發(fā),，認真、切實作好對個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生必須要降低要求,，為其補上所缺的基礎(chǔ)知識，要使其明確學(xué)習(xí)目的,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力使其跟上其他同學(xué),，并樹立起自信心,；對學(xué)有余力的學(xué)生教師也應(yīng)從滿足其求知欲和繼續(xù)發(fā)展需要的角度出發(fā)對其進行個別輔導(dǎo)。這兩頭都要抓,，也要注意關(guān)注中間這部分學(xué)生,。努力使每一位學(xué)生能在原有基礎(chǔ)上有提高、不掉隊,。

以上是我們七年級英語備課組的一個初步計劃,，我們會在實踐中按計劃執(zhí)行，對不妥之處也會及時作調(diào)整,，以保證備課組活動能發(fā)揮最大最有效的作用,，使每位教師學(xué)生在有序的備課組活動中能有所收獲。

七年級英語備課組工作計劃篇十四

本學(xué)期本備課組將在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,，服從學(xué)校大局,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，以人為本,，關(guān)愛每一個學(xué)生,，讓每一個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所進步。

1.積極組織集體備課,。

每周確定一個主備人,，利用周三下午第二節(jié)課進行主講，在個人補備的基礎(chǔ)上,，再進行集體復(fù)備和個人再備,，把集體備課落到實處，充分發(fā)揮集體的智慧,。

2.積極組織教研,。

確定每周三下午第一節(jié)課為集體教研時間，本組教師將積極組織上公開課,、聽課及評課活動,，取人之長，補己之短,。在聽課及評課過程中要敢于提出授課者的不足之處,，達到共同進步,。另外，每位教師本學(xué)期要撰寫一篇教案教學(xué)論文,，豐富自己的理論水平,。

3.認真抓好常規(guī)教學(xué)。

在教學(xué)過程中,，堅決做到四“統(tǒng)一”,，即統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教案,、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一測試。積極組織對學(xué)生已學(xué)單詞,、詞組以及短文的檢查,，夯實雙基。在此基礎(chǔ)上積極做好培優(yōu)補差工作,，每周用一堂第二節(jié)課晚自習(xí)對優(yōu)生進行培優(yōu)，利用一切可以利用的時間對學(xué)困生進行個另輔導(dǎo),，力爭使優(yōu)生更優(yōu),、差生不差，為我校創(chuàng)建蘇中地區(qū)優(yōu)質(zhì)品牌初中奠定堅實的基礎(chǔ),。

總之,，在校長室及英語組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，相信八年級的英語教學(xué)工作會上一個嶄新的臺階,，向?qū)W校,、家庭和社會交上一份滿意的答卷。

>七年級英語備課組工作計劃9

根據(jù)學(xué)校課程的要求,，確立以學(xué)生發(fā)展為本的理念,，對照新課程標準，我們應(yīng)全面推進我校以“教學(xué)案”為特色的教學(xué)核心,，在繼續(xù)減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展寬松氛圍的同時，努力培養(yǎng)并且提高學(xué)生的聽,、說,、讀、寫的能力,，以提高課堂教學(xué)效益為突破口,，深入學(xué)習(xí)貫徹英語學(xué)科課程標準，提高學(xué)科素質(zhì),，全面推進七年級英語教學(xué)改革,。

積極全面開展教學(xué),、教育和科研工作，通過整個備課組的努力,，力求“讓學(xué)生個個充分發(fā)展,，讓家長人人滿意”。

1．深化英語課堂教學(xué)改革,，打造快樂,、高效的英語課堂。

2．深入研討新教材,，探究新教法,。

3．充分利用好“教學(xué)案”,做好分層教學(xué)，共同提高,。

4．積極參與學(xué)校教科室組織的“同課異構(gòu)”活動和教育教學(xué)論文的撰寫,。

發(fā)揮資源共享的力量，有想法大家討論,，有問題大家研究,，對教材要全面分析了解，并把“教學(xué)案”作為本學(xué)期教學(xué)的一個重點抓手,。注重彼此交流,，充分發(fā)揮備課組的集體智慧和力量，我們準備在新授單元的備課組活動上,，首先有一位老師設(shè)計好初稿,，提出本單元的目標、重點,、難點,，然后集體討論單詞的補充和延伸，課文的疑難,，設(shè)計好“教學(xué)案”和“周周清”,，“月月清”測試內(nèi)容。在下次的備課組活動上,，再討論初稿所出現(xiàn)的不足及整改,，每個人必須說出三點意見或建議。再進行個性化處理,，最后再定稿,，盡量使大家少走彎路，提高教學(xué)效率,。

積極組織組內(nèi)教師的上課,，聽課和評課活動，每位老師必須在本學(xué)期上一次“同課異構(gòu)”課,，并聽大組內(nèi)其他老師開設(shè)的“同課異構(gòu)”課,，以促進組內(nèi)成員教學(xué)水平的共同進步,。我們組內(nèi)共五名教師，兩名老教師,，三名青年教師,，老教師要帶好新教師,，新教師也要多聽課和開課,。要不斷加強理論學(xué)習(xí),，并努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平,，積極參加各種教學(xué)競賽及優(yōu)質(zhì)課的評比，爭取教學(xué)和自身都有所提高,。老教師也應(yīng)學(xué)習(xí)新教師的長處,，相互間取長補短,，共同提高,。

圍繞提高平均分,，合格率，優(yōu)秀率和發(fā)展率,，降低差生率的目標,，制定切實可行的培優(yōu)和補差計劃，嚴格按計劃實施,。爭取做到“顧兩頭,，抓中間”面向大多數(shù)，擴大優(yōu)生比例,，縮小差生范圍。

積極實施分層次教學(xué),，提倡布置活動性,，實踐性，自主性和分層次的課外作業(yè),，走“輕負擔(dān),，高質(zhì)量”的教學(xué)之路?！敖虒W(xué)案”要面向大多數(shù)學(xué)生,，同時可適當(dāng)布置“吃不飽”的學(xué)生一些延伸練習(xí)操練。

本組老師要積極參加學(xué)校教科室組織的“同課異構(gòu)”活動,，平時除了寫教學(xué)案外,，還得不斷總結(jié)，寫教學(xué)反思和教育教學(xué)敘事,，完善個人自己的博客內(nèi)容,，積極參加論文的評選活動，在教學(xué)中總結(jié),，在理論中升華,。

總之,，我們七年級英語備課組將上下一心，齊心協(xié)力,，認真領(lǐng)會,、落實教研室和學(xué)校精神，積極主動地開展創(chuàng)造性工作,，為七年級英語教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ),。希望通過以上的一些方法和措施，以及組內(nèi)五位教師的共同努力,，本備課組能在這學(xué)期中能取得較大的進步,。

第一周研究制定教學(xué)計劃，集體備課,提前出好兩周的教學(xué)案,。

第二周集體備課,討論如何分層,。

第三周理論學(xué)習(xí)，集體備課,。

第四周集體備課,，不斷完善教學(xué)案的組成和運用。

第五周“月月清”

第六周出好試卷,，考后認真評講,。

第七周集體備課，學(xué)案要少而精,。

第八周做好聽評課工作

第九周“同課異構(gòu)”（盧,、陳），評講試卷,。

第十周集體討論期中復(fù)習(xí)課備課事宜

第十一周期中考試

第十二周五一節(jié)放假

第十三周“同課異構(gòu)”（冬,、楊）

第十四周“月月清”

第十五周集體備課，教學(xué)案必須面向大多數(shù),。

第十六周集體備課

第十七周“月月清”

第十八周制定期末復(fù)習(xí)計劃并落實,，分工出專題復(fù)習(xí)題。

第十九周期末考試