計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

七年級數(shù)學備課組工作計劃上學期篇一

我們七年級數(shù)學備課組在本學期繼續(xù)認真學習學科新課程標準，將新課改的理念滲透到數(shù)學教學中，認真研究教材教法、學生學法,，以提高教學質(zhì)量為目標，如下是本學期的教學計劃：

抓課堂教學,，在課堂上要準確無誤地把知識傳授給學生,；采用靈活多變富用啟迪性的教育法；課堂結(jié)構(gòu)在優(yōu)化上求效益,；用條理清楚的語言表達,，利用多媒體來輔助教學，激起學生學習興趣,，學生積極活動,，師生形成合力，取得最大的教學效果,。

抓備課,，課前認真分析、研究教材的知識點,、重點,、難點，把要引導的內(nèi)容和過程通過講學稿的形式讓學生先學,，哪怕在上課時講學稿設(shè)計的內(nèi)容和實際不一定相吻合,，老師們也認真設(shè)計好,。課上的巡回指導和個別提問雖然會感到勞累，但是,，老師們也切實用心地去做,。課下的輔導和作業(yè)老師們更能悉心指導、積極奉獻,。能做到在個人備課的基礎(chǔ)上,，堅持備課組集體研究；在抓好教學環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,，堅持集體備課,，相互交流，相互探討,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課組活動確實有效,、抓住關(guān)鍵,、提綱挈領(lǐng)、啟發(fā)引導,、有助于各位教師設(shè)計好每節(jié)課,，使之在教材處理、教法優(yōu)選,、課堂把握,、差生指導、教學美化等方面做得更好,。

而且做好學案,，主要由李群老師完成初步，有楊軍宏拉薩和吳繼平老師定學習目標和學案的最終內(nèi)容,，然后完善,，打印出來，學生人手一份,，在使用的過程中發(fā)現(xiàn)問題又做修改,。學案主要是以有效課堂教學為主，加入各自老師的特色,。學習目標由備課組決定,，還分為知識復習和嘗試學習，鞏固練習,，以及自我檢測題,，可以讓我們快速掌握學生當堂課學的怎么樣。有問題的板塊我們備課組在課后做進一步的補救,。

本學期本著“每一個學生都能學好”,、“每一個學生都能合格”的信念,，努力營造尊重學生、關(guān)心學生,、主動為學生服務(wù)的育人氛圍,。深入學生、了解學生,、研究學生,，幫助每一個學生健康成長，不忽視學生的每一個閃光點,，也不放過每一學生的弱點,，不讓一個學生掉隊。在教學中學校普遍采用了“先學后教,，當堂訓練”的課堂教學結(jié)構(gòu),，所謂“先學”就是讓學生自主學習學案。所謂“后教”,，就是指學生合作學習,，會的學生教不會的學生，最后教師點撥,，從而解決“后進生”存在的`問題,。

課堂教師提問、做練習,，都由“后進生”打頭陣,，讓“后進生”的問題在課堂上得到最大限度的暴露，便于師生有針對性的輔導,。這樣,，既讓優(yōu)等生能力強了，又讓“后進生”基本解決了自己的疑難問題,。同時,，教師課后輔導的主要對象也是“后進生”，交流談心最多的也是“后進生”,， 由于全組老師的辛勤耕耘,，使所有學生都在原有基礎(chǔ)上取得了長足的進步。每考完試,，會找一部分學生談話,，即使了解各個學段學生的學習情況，以便做進一步的提高,。

聽課活動,，包括校內(nèi)和校外的公開課和講座，通過學習與探討,，有力的提高了我們的教學水平,。

（一）加強理論學習,，提升教師素質(zhì)。 按照學校統(tǒng)一布署,，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論,，圍繞教材認真討論，制定出適合學生的導學案并組織教師實施,，同時根據(jù)各年級教材,、學生的特點，制定教材的教法,，相互交流經(jīng)驗,，互相學習，取長補短,，共同提高,。

（二）加強常規(guī)行為，落實學校要求,。 向常態(tài)工作要質(zhì)量,，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識,。在教案、作業(yè)批改等方面嚴格執(zhí)行學校要求,，并進行自查整改,，切實配合學校的常規(guī)要求。

（三）加強集體備課,，編好導學案,。 堅持每周一次集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，使老師的聰明才智能在課堂教學中得到體現(xiàn),。本學期集體備課主要圍繞導學案編寫，同時在教學中不斷完善,。

（四）組織教師參賽,，落實青年教師成長。 本學期學校組織“研課標,，說教材”比賽,、港中首屆“教學漫談”、“首屆教師專業(yè)成長讀書交流會”,，組織教師參加比賽,，以青年教師培養(yǎng)為主。

（五）組織學生活動,，激發(fā)學習興趣,。數(shù)學備課組組織學生進行有理數(shù)的計算題比賽和一元一次方程的應用題比賽,。做好策劃及活動獎勵，落實研究性學習的活動,。

（六）完善校本課程,，本學期繼續(xù)進行校本課程《數(shù)學活動與實踐》的編寫完善工作，從大綱到內(nèi)容逐漸落實,。

七年級數(shù)學備課組工作計劃上學期篇二

新學期,，本著將七年級數(shù)學活動再上一個新臺階，成績創(chuàng)全市新高,，切實培養(yǎng)一代新人,，使學校七年級各班數(shù)學成績能整體進步。這一目的,，七年級數(shù)學備課組擬將在以后的工作中實施以下措施,。

1．全學期教學內(nèi)容至14周結(jié)束，可能的情況下,，用2周時間教初二數(shù)學部分內(nèi)容,，后組織復習。

2．加大集體備課力度,。要求提前一周做好集體備課一周前星期二第二節(jié)課由一人主講下周教學內(nèi)容的重難點及訓練方法,，集體討論，再按這一思路實施集體備課,。

3．本學期,，七年級數(shù)學作業(yè)要求：課堂作業(yè)以書為本，課后作業(yè)統(tǒng)一布置,，不得超作業(yè)量要求,。對學優(yōu)生每天安排2題提高題，難度系數(shù)高于課本,，低于競賽,。每位教師對本班學優(yōu)生，選適當時間,，如某天晚自習后第二節(jié)進行輔導解惑,。每天2題由備課組提供。

4．為了使本屆學生在八年級奧數(shù)競賽中再創(chuàng)佳績,，擬將在本學期利用星期六下午,，組織2個班（80人）進行定時定班輔導。

5．加強教研力度,，提倡相互聽課,，相互學習，對年輕同志的工作,，備課組多過問,；力求使七年級數(shù)學教師的`業(yè)務(wù)能力整體提高,。

一年之際在于春，讓我們以年輕的優(yōu)勢,，爆發(fā)青

春的活力,，以最大的熱情去對待我們的數(shù)學，以飽滿的精神迎接新學期的挑戰(zhàn),。

七年級數(shù)學備課組工作計劃上學期篇三

當今是合作與競爭的時代,，依靠傳統(tǒng)的"單兵作戰(zhàn)"的備課方式，已經(jīng)跟不上時代的發(fā)展,。因此,，更需要老師們精誠合作、共同提高,，這也是備課組存在的意義,。

小組合作學習日漸深入人心，教師的教育觀念和學生的學習方式正在發(fā)生變化,。如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣?如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題,、探索猜想、分析論證?如何不但要重視學習結(jié)果,，更要重視學習過程,，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習?如何在小組合作學習的模式中，大面積提高教學質(zhì)量?等等,。這些都是擺在我們面前的問題,，需要我們發(fā)揮集體智慧，認真思考,，積極探索。為此,，本學期初一數(shù)學備課組擬定以下工作計劃,。

1、深入學習新課程標準,，鉆研新教材,。

2、轉(zhuǎn)變教學觀點,，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務(wù)的思想,。

3、認真學習,、探索,，形成完善的課堂教學模式。

4,、開展課堂教研活動,，提高課堂教學效益,。

5、培優(yōu)轉(zhuǎn)差有成效,。

(一)每周四下午第一節(jié)課集體活動,，學習新課程標準，集體備課,，探討教學上的問題,。

備課模式：

1、分配任務(wù),，確定主備課人,。

2、集中討論,，分析主備課人的課件,、教案、學案,、練習是否完成每堂課應該完成的教學目標,，是否能夠在教學中實施，是否能做到讓學生做到“一課一得”,。

3,、再次整合、修改,，確定備課組統(tǒng)一使用的課件,、教案、學案,、練習,。

4、上課老師根據(jù)個人的風格和自己學生的學情進行修改,。

(二)開展互相學習,、取長補短的聽課活動，形成完善的小組合作教學模式,。

課堂教學模式：

1,、自主學習：引導學生自主探究、自主思考,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2、小組合作交流探索：通過生生交流,、師生交流,，形成對知識的掌握，對思維能力的培養(yǎng)，并學會合作學習,。

3,、展示交流：培養(yǎng)學生的歸納總結(jié)能力。

4,、達標檢測：布置和督促學生獨立完成課堂作業(yè)并批改部分學生作業(yè),。時間為10分鐘左右。其目的是檢測每位學生是否都當堂達到了學習目標,。

5,、鞏固拓展：留有一定量的作業(yè)。

(三)日日清,、周周清,、月月清的措施。

日日清主要以每課的導學案為根據(jù),，確保每一位同學必須掌握必做題部分的試題,，周周清以《補充習題、》的單元測試題為依據(jù),，力爭每位同學及格,。每章統(tǒng)一進行單元測驗，統(tǒng)一評分標準,，并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析,。測后有總結(jié)分析，主要包括：

(1)各班和全級的平均分,、及格率,、優(yōu)秀率。

(2)哪些知識學生掌握比較好,，哪些知識掌握比較差,，主要存在什么問題。

(3)提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事項,。月月清以每月月考為依據(jù),，主要清的是學生階段性存在的知識遺忘問題，以及對部分發(fā)揮不穩(wěn)定同學的心理指導和學法指導,。

七年級數(shù)學備課組工作計劃上學期篇四

教材每章開始時，都設(shè)置了章前圖與引言語,，激發(fā)了學生的.學習興趣與求知欲望,。在教學中，適當安排如觀察與猜想,、試驗與探究,、閱讀與思考、信息技術(shù)應用等以及欄目，讓我們給學生適當?shù)乃伎伎臻g,，使學生能更好地自主學習,。在教材各塊內(nèi)容間，又穿插安排了綜合性,、實踐性,、開放性等等的數(shù)學活動，不但擴大了學生知識面,，而且增強了學生對數(shù)學文化價值的體驗與數(shù)學的應用意識,。習題設(shè)計分為;復習鞏固、綜合運用,、拓廣探索三類,，體現(xiàn)了滿足不同層次學生發(fā)展的需要。

整個教材體現(xiàn)了如下特點：

1.現(xiàn)代性更新知識載體,，滲透現(xiàn)代數(shù)學思想方法,，引入信息技術(shù)。

2.實踐性聯(lián)系社會實際,，貼近生活實際,。

3.探究性創(chuàng)造條件，為學生提供自主活動,、自主探索的機會,，獲取知識技能。

4.發(fā)展性面向全體學生,，滿足不同學生發(fā)展需要。

5.趣味性文字通俗,，形式活潑,，圖文并茂,，趣味直觀,。

七年級數(shù)學備課組工作計劃上學期篇五

依據(jù)學校教研工作計劃,，立足教學發(fā)展的實際，密切配合校教務(wù)處認真完成各項工作,。以教育科研為先導,，不斷提高教師的理論知識和教學能力,。樹立現(xiàn)代化、開放式的全新教育理念,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，積極探索在新課程改革背景下數(shù)學教研工作新體系,。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道,提高課堂教學質(zhì)量是落實素質(zhì)教育,、培養(yǎng)全面發(fā)展人才目標的主戰(zhàn)場,。所以,，我們教師在課堂上變教為誘,、變教為導、變教為思,、變教為悟,應通過適當手段點撥啟迪學生思考問題,、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,，最終解決問題，從而形成良好的思維品質(zhì)和心理素質(zhì),，在教學中應通過多種途徑培養(yǎng)學生的思維能力,。繼續(xù)落實“教研組是名師成長的搖籃,、教育科研的陣地,、學科教學質(zhì)量的保證”這一目標,，使本組數(shù)學教師成為有思想、有追求,、有能力,、有經(jīng)驗,、有智慧,、有作為的新型教師,，使教研組的工作更上一個臺階。

1,、進一步深化課程改革研究,，努力轉(zhuǎn)變教學觀念與手段，提高教學質(zhì)量,。

認真組織數(shù)學教師樹立正確的質(zhì)量觀,、人才觀，大膽創(chuàng)新,，與時俱進,，進一步強化發(fā)展意識,、改革意識、創(chuàng)新意識,、質(zhì)量意識,，全面提高教學質(zhì)量,，努力培養(yǎng)學生的綜合實踐能力,，樹立現(xiàn)代化的,、開放式的教學理念。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，符合新課標要求的教師隊伍,。

2,、在數(shù)學學科教研中注重素質(zhì)教育，充分利用好我校的集體備課室,，學習先進教學技術(shù),，開展教科研研究，培養(yǎng)學生的探索能力和創(chuàng)新能力促進教學質(zhì)量的提高,。

3,、加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展對學生學習方法的指導,，做到班班有特色,，人人有方法，讓學生想學,、會學,、樂學，成為學習的主人,。

1,、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng),。

積極學習現(xiàn)代教育理論及先進的教學經(jīng)驗,，積極參加各部門組織的教學研究活動，努力轉(zhuǎn)變教育教學思想,，更新觀念,。針對我校教師在備課這一項中存在較大的不足，本學期的理論學習著重學習如何備課,，如何備好課,。

2,、抓好教學常規(guī)的實施

1)、我組仍延續(xù)以往的常規(guī)教學要求,，每周進行一次教研活動,，要求組內(nèi)每位教師須上一節(jié)公開課。課后,，同組教師進行認真評課，對授課者提出建設(shè)性意見,，使之在今后的工作中,，更加完善自己的教學。

2),、教案書寫須規(guī)范,，同時，教學環(huán)節(jié)的設(shè)計要有個人特點,，另外,，復習課教案書寫也要規(guī)范，以后每次教研檢查中將如實填寫,。

3),、重視作業(yè)的布置，應做到作業(yè)量適當,，質(zhì)量高,，難易比例恰當。作業(yè)批改要做到及時,、認真,、規(guī)范，對學生做的作業(yè)進行分析反思,，對做錯的習題盡可能讓他(她)及時訂正,。

4)、本學期每位教師都要主持集體備課1次;聽課不少于12節(jié),，并參加每次的評課活動,。

5)、適時,、準時參加教研組會議,、交流和總結(jié)教學心得，并將教學教研成果整理成書面材料,。

6),、每周及時總結(jié)自己教學工作的“得”與“失”，研究學生的心理,，抓住心理特點,，不斷改進教學工作,，使學生始終對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣。組織數(shù)學教師積極撰寫教學案例和教學論文,。重視教學過程的反思,，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,，重視反思,，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思,。

七年級數(shù)學備課組工作計劃上學期篇六

1,、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng),。積極學習現(xiàn)代教育理論和先進教學經(jīng)驗,，積極參加各部門組織的教學研究活動，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念,，更新觀念,。針對我們學校老師備課的不足，這學期的理論學習重點是學習如何備課,，如何備課好,。

2、抓好教學常規(guī)的實施,。

1）,、我們組延續(xù)以前的常規(guī)教學要求，每周進行一次教研活動,，要求組內(nèi)每位老師參加一次公開課,。課后，同組的老師認真評價課堂,，并給講師提出建設(shè)性的建議,，以便他們在今后的工作中改進教學。

2）,、教案的編寫要規(guī)范,。同時，教學環(huán)節(jié)的設(shè)計要有個人特色,。另外,，復習課教案的編寫也要規(guī)范，以后每次教研考試都要如實填寫,。

3）,、注意不斷改進教學工作,，使學生始終對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣,。組織數(shù)學教師積極撰寫教學案例和教學論文,。重視教學過程的反思,，每節(jié)課后教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,，重視反思,，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思,。

七年級數(shù)學備課組工作計劃上學期篇七

堅持訓練為學生服務(wù)的宗旨,，著眼于學生的終身進展，切實做到從學生實際動身,，挖掘?qū)W生的學習潛能,，以突出學生的共性及特點，創(chuàng)設(shè)有助于學生自主學習的問題情境,，努力引導學生通過實踐、思索,、探究,、溝通，獲得學問,，形成技能,，進展思維，學會學習,，促使學生在老師指導下生動地,、主動地、富有共性的學習,。關(guān)注學生的個體差異,，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地進展。在老師間實現(xiàn)資源共享,，促進老師的創(chuàng)新意識,，開展共性化教學，提高課堂效率,。

1.以學生為本,。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學生易接受,、易把握的教學方法,，努力使絕大部分同學都理解并把握，力爭使每個學生都學有所獲,。

2.組織各位老師仔細學習新課標,，以適應新形勢的需要，同時抓好平常的課堂教學，課后作業(yè)的批改,，學生的學習跟蹤,，備課組活動和集體備課。每個星期二,，定時進行七班級數(shù)學備課組的集體備課活動,，大家一起爭論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。如何備好,、上好每一節(jié)課是我們爭論的重點,，如何提高我們七班級的數(shù)學成果上我們爭論的最終目的。

3.仔細學習“教學六仔細”和老師考核條例,。

4.群策群力各盡所能且分工合作,，鼓舞老師依據(jù)本班實際狀況自編題?？平M活動時支配肯定時間讓閱歷較豐富的各位老師介紹閱歷,，指導教學工作，相互虛心學習,，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平,，并強調(diào)二次備課，提高課堂教學效率,。

5.組織好同級組相互聽課,、相互學習、每位老師一學期至少聽20節(jié),，工作不滿三年的新老師至少聽40節(jié),，鼓舞隨堂聽課,尤其是對新老師的聽課指導?？平M依據(jù)狀況樂觀開展現(xiàn)范課,，讓老師有機會學習、提高,。

6.發(fā)揮集體才智,，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的長久性,，以達到提高課堂教學效率的目的.,。

總之，這個學期,，七班級數(shù)學備課組要根據(jù)學校的要求,，仔細備課，仔細上課,，仔細批改作業(yè),，仔細培優(yōu)扶差，在教學上有比較大的進步，精彩地完成學校的工作任務(wù),。

1．注意學生的活動,、學習過程，學問的形成過程,，即重心前移,。留意評價的方式方法。

2．在教學活動中,，鼓舞學生思維的多樣性,，避開評價的統(tǒng)一性。

3．注意教學素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學性,。

4．關(guān)注學生對學問技能的理解與應用,；

5．鼓舞學生使用計算器處理簡單數(shù)據(jù)，注意其他課程資源的開發(fā)與利用,。

6．仔細做好鎮(zhèn)江市督導室對我校調(diào)研的預備工作,。

略

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七年級數(shù)學備課組工作計劃上學期篇八

經(jīng)過一個學期的適應和成長，七年級孩子的學習方式已經(jīng)發(fā)生了變化,，新年伊始,，我們七年級數(shù)學組的同仁們的教育觀念也在發(fā)生變化：提高課堂效率，讓孩子們樂在課堂,、學在課堂是我們始終不變的追求,。在數(shù)學課我們把情感教育,、思想教育排在首位,；而如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣；如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題,、探索猜想,、分析論證是我們的目標；數(shù)學學習不但要重視學習結(jié)果,，更要重視學習過程,，使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習。如何在教學中大膽創(chuàng)新,，大面積提高教學質(zhì)量等等,。這些都是擺在我們面前的問題，需要我們發(fā)揮集體智慧,，認真思考,，積極探索。為此,，本學期初一數(shù)學備課組擬定以下工作計劃,。

一、指導思想

堅持教育為學生服務(wù)的宗旨，著眼于學生的終身發(fā)展,，切實做到從學生實際出發(fā),，挖掘?qū)W生的學習潛能，以突出學生的個性及特點,，創(chuàng)設(shè)有助于學生自主學習的問題情境,，努力引導學生通過實踐、思考,、探索,、交流，獲得知識,，形成技能,，發(fā)展思維，學會學習,，促使學生在教師指導下生動地,、主動地、富有個性的學習,。關(guān)注學生的個體差異,，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發(fā)展。在教師間實現(xiàn)資源共享,，促進教師的創(chuàng)新意識,，開展個性化教學，提高課堂效率,。

二,、工作目標

1、以學生為本,，備課組初步設(shè)想以學生的實際為切入點,，集體探討一種易于老師掌握、易于施教,，并學生易于接受,、易于掌握的課堂教學模式；努力使絕大部分同學都能學有所得,，得到提高,。

2、組織各位教師認真學習新課標,，以適應多變形勢的需要,，同時抓好平時的課堂教學，課后作業(yè)的批改,，學生的學習跟蹤,，備課組活動和集體備課,。每個星期四上午第四節(jié)可定時進行七年級數(shù)學備課組的集體備課活動，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題,。如何備好,、上好每一節(jié)課是我們討論的重點，如何提高我們七年級的數(shù)學成績上我們討論的最終目的,。

3,、提高培優(yōu)補差的'成效，分階段組織學生參加相應的數(shù)學活動活動：

1,、開學之初的“華羅庚杯”數(shù)學競賽和“希望杯”數(shù)學競賽,；

2、組織學生參加各單元過關(guān)測試,。

4,、群策群力各盡所能且分工合作，利用集體活動（備課時間）時間請經(jīng)驗較豐富的專家和老師介紹經(jīng)驗,，指導教學工作,，相互虛心學習，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平,，提高課堂教學效率,。

5、組織好同級組互相聽課,、互相學習,，鼓勵隨堂聽課，尤其是對新教師的聽課指導,?？平M根據(jù)情況積極開展示范課，讓老師有機會學習,、提高,。

6,、發(fā)揮集體智慧,，實現(xiàn)資源共享，并保持集體備課的持久性,，以達到提高課堂教學效率的目的,。

三、具體措施：

1,、繼續(xù)落實數(shù)學教學常規(guī),，每周四上午第三節(jié)課集體備課。探討教學上的問題,。本學期的重點工作是,；進一步完善集體備課的環(huán)節(jié),，讓集體備課充分發(fā)揮，努力促進個人備課質(zhì)量的提高,。每周安排一名集備中心發(fā)言人,。

2、統(tǒng)一教學進度,，統(tǒng)一各章節(jié)的重點,、難點，制定難點的突破措施,。

3,、統(tǒng)一進行單元測驗，統(tǒng)一評分標準,，并利用集體活動時間進行測后總結(jié)分析,。

5、積極組織參加學校級或上一級組織的學科教研活動,。積極撰寫好的教案,，案例，反思,。認真組織,、準備學校的公開課，（或優(yōu)質(zhì)課）的講授和評選活動,，團結(jié)合作,，積極協(xié)調(diào)，讓備課組所有教師共同提高,，共同進步,。

總之，我們備課組將秉承優(yōu)良作風,，充分發(fā)揮“優(yōu)秀備課組優(yōu)勢”,。建立積極互助的同伴關(guān)系，分享教學資源,，形成教研合力,，為學生學好數(shù)學打下堅實的基礎(chǔ)。

七年級數(shù)學備課組工作計劃上學期篇九

認真學習,、貫徹上級教育工作會議精神,，結(jié)合學校實際，體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”教育理念,，為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，讓學生“學會選擇、主動學習,、卓越發(fā)展”,。

圍繞“追求有效教學,，促進質(zhì)量優(yōu)化?！钡淖谥?。繼續(xù)深入貫徹“課改”精神，改善學生的學習方式;以提高教師課堂教學有效性為抓手,，認真落實常規(guī)教學各環(huán)節(jié),，力爭做到精細化，全力打造適合我校的數(shù)學高效課堂,。

加強教研組建設(shè),，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進教研組為動力，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使數(shù)學教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。

我校共有九位數(shù)學教師,，九個教學班。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理,，學歷達標率100%,。各年級以學科負責人牽頭統(tǒng)一安排進度，練習,，考試及評價,。各教師之間相互學習取長補短，和睦相處,，和諧發(fā)展,。本學期繼續(xù)發(fā)揚這種“三和”精神搞好本職工作。

1.“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，教師如果不學習，教研活動就會成本“無本之木,，無源之水”,。

教研組落實校本教研,，狠抓理論學習,，學習學科刊物，了解教研教改信息,，使“善學才能善研,，善研才能善教,，”成為全組教師的共識，更新教師的教學觀念,，以先進的教學理念武裝自己,，指導日常的教學工作。

2.聚焦教學,，關(guān)注課堂教學,，提高課堂教學效率和質(zhì)量。

教師要轉(zhuǎn)變教學觀念,，堅持以學生為主體,，運用啟發(fā)式教學和開放式教學。教師不再作為知識的,，而是充當學生指導者,、合作者和助手的角色。學生不再作為知識的接收者,，被動學習,，而是與教師一樣通過各種途徑獲取信息。提倡教師認真上好每一節(jié)課,，提高課堂教學質(zhì)量,。

3.加強集體備課，集體備課活動時間,，以確定的時間和不確定的時間相互結(jié)合為主,，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得,、教學方法,，提高教師的備課質(zhì)量。

其一,，備教學大綱,，備教材、教法,，備學生的學習心理和學習方法,，備知識和能力的檢測方法。其二,，備教師的指導,，備學生的學習活動。做到：個人主備—形成個案,，集體研討—形成共案,，個性修改—形成特案，課后反思—形成定案,。

4.教師要加強相互之間隨堂聽課,、評課,。

聽課前認真?zhèn)湔n，設(shè)計教案,，互相切磋,。聽課后認真評議，就教學設(shè)計,、教學方法,、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思,。組內(nèi)教師每學期聽,、評至少20節(jié)課。組織教師外出聽課,，博采眾長,。

5.狠抓數(shù)學教學，及時落實輔優(yōu)補差,。

七年級積極研究探索新的教學方法,，以新的教學理念為指導，根據(jù)學生的思想實際,、知識實際,，設(shè)計最理想的教學方案，力求使教學由淺入深,，由易而難,，形象、生動,，使學生樂學,、愛學。抓好差生,，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，給他們以更多的關(guān)心和愛護。針對學生的個別差異,，抓好輔優(yōu)補差工作,使每一個學生都能學有所長,，大面積提高教學質(zhì)量。

6.為促使青年教師盡快成長起來,，早日挑起大梁,，教研組加強對青年數(shù)學教師的培養(yǎng)。

繼續(xù)實施新,、老教師結(jié)對子,，為青年教師搭建施展才華的平臺，使青年教師由稚嫩走向成熟，使他們的青春熱情和蘊藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,，迅速成長為區(qū),、學校的骨干,。

7.認真抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng)。

全體教師應樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實踐,。在平時的教學中進行研究，積累素材,，期末爭取每人擬出一篇教學論文,。

8.雖然學生學習基礎(chǔ)比較差，始終抓緊各個年級的數(shù)學月考工作,。

首先是起始年級,，抓住一切可能的測試的機會，訓練,、發(fā)散學生數(shù)學創(chuàng)造性思維,，以激發(fā)學生數(shù)學學習的興趣，提高學生數(shù)學學習的積極性,，力爭出佳績,。

9.以課題研究為切入點，推進課堂改革,。

切實落實好“備課、溫課,、上課,、作業(yè)、輔導,、評價”等環(huán)節(jié),。力爭做到：備課要“深”、溫課要“熟”,、上課要“實”,、作業(yè)要“精”、輔導要“細”,、負擔要“輕”,、質(zhì)量要“高”。

10.認真落實“數(shù)學高效課堂實施方案”,，真正實現(xiàn)“先學后教，當堂達標”教學模式。

摒棄三個形式二個未能：活動流于形式,，教案流于形式，評價流于形式,。未能準確把握新課標要求,，未能面向全體學生。

二月份下旬：

1.學習學校的工作計劃,，討論制訂教研組計劃

2.制訂個人的教學工作計劃,，檢查作業(yè)的開展情況

3.理論學習,，組織討論有關(guān)問題

三月份：

1.集體備課活動。

2.學習,、討論新課標教育理念;學習教改經(jīng)驗，教改課堂試行;

3.找差距,，查原因，落實整改措施;

四月份：

1.組織觀摩課,，教改課堂聽課情況反饋,、討論、小結(jié);

2.課堂教改模式確定推廣實施

五月份：

1.期中質(zhì)量分析后分析回顧

2.學期中期教師備課檢查與交流

六月份：

教學常規(guī)檢查,，各項指標驗收量化計分統(tǒng)計

七月份上旬：

1.制定復習計劃,，并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學習等內(nèi)容,。

2.教研組成員每人上交一份本學期工作總結(jié),，教學反思、論文各一篇,。

七年級數(shù)學備課組工作計劃上學期篇十

1．注重學生的活動、學習過程,，知識的形成過程,，即重心前移。注意評價的方式方法,。

2．在教學活動中,，鼓勵學生思維的多樣性，避免評價的統(tǒng)一性,。．注重教學素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學性,。

3．關(guān)注學生對知識技能的理解與應用,。

七年級數(shù)學備課組工作計劃上學期篇十一

堅持教育為學生服務(wù)的宗旨，著眼于學生的終身發(fā)展,，切實做到從學生實際出發(fā),，挖掘?qū)W生的學習潛能，以突出學生的個性及特點,，創(chuàng)設(shè)有助于學生自主學習的問題情境,，努力引導學生通過實踐、思考,、探索,、交流,，獲得知識,，形成技能，發(fā)展思維,，學會學習,，促使學生在教師指導下生動地、主動地,、富有個性的學習,。關(guān)注學生的個體差異，有效的實施有差異的教學使每個學生都得到充分地發(fā)展,。在教師間實現(xiàn)資源共享,，促進教師的創(chuàng)新意識，開展個性化教學,，提高課堂效率,。

1、以學生為本,。備課組以學生的實際為切入點,，集體探討一種學生易接受、易掌握的教學方法,，努力使絕大部分同學都理解并掌握,，力爭使每個學生都學有所獲。

2,、組織各位教師認真學習新課標,，以適應新形勢的需要，同時抓好平時的課堂教學,，課后作業(yè)的批改,，學生的學習跟蹤，備課組活動和集體備課,。每個星期二,，定時進行七年級數(shù)學備課組的集體備課活動，大家一起討論如何處理教材中的重點和難點及細節(jié)問題。如何備好,、上好每一節(jié)課是我們討論的重點,，如何提高我們七年級的數(shù)學成績上我們討論的最終目的。

3,、認真學習“教學六認真”和教師考核條例,。

4、群策群力各盡所能且分工合作,，鼓勵老師根據(jù)本班實際情況自編題,。科組活動時安排一定時間讓經(jīng)驗較豐富的各位老師介紹經(jīng)驗,，指導教學工作,，相互虛心學習，借鑒有效的措施提高整體的教學和管理水平,，并強調(diào)二次備課,，提高課堂教學效率。

5,、組織好同級組互相聽課,、互相學習、每位老師一學期至少聽20節(jié),，工作不滿三年的新教師至少聽40節(jié),，鼓勵隨堂聽課，尤其是對新教師的聽課指導,?？平M根據(jù)情況積極開展示范課，讓老師有機會學習,、提高,。

6、發(fā)揮集體智慧,，實現(xiàn)資源共享,，并保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的,。

總之,，這個學期，七年級數(shù)學備課組要按照學校的要求,，認真?zhèn)湔n,，認真上課，認真批改作業(yè),，認真培優(yōu)扶差,，在教學上有比較大的進步,，出色地完成學校的工作任務(wù)。

1,、注重學生的活動,、學習過程，知識的形成過程,，即重心前移,。注意評價的方式方法。

2,、在教學活動中,，鼓勵學生思維的多樣性，避免評價的統(tǒng)一性,。

3,、注重教學素材及呈現(xiàn)方式多樣化以及數(shù)據(jù)的真實科學性。

4,、關(guān)注學生對知識技能的理解與應用,；

5,、鼓勵學生使用計算器處理復雜數(shù)據(jù),，注重其他課程資源的開發(fā)與利用。

6,、認真做好鎮(zhèn)江市督導室對我校調(diào)研的準備工作,。

七年級數(shù)學備課組工作計劃上學期篇十二

根據(jù)學校工作要求，全面推行課堂教學改革,，加大教學研究力度,，著力提倡集體備課創(chuàng)新，加強團隊合作,。我備課組將以全面提高教育教學質(zhì)量這一總目標為宗旨,，聚焦課堂教學，聚焦校本教研,，聚焦我校的課堂教學改革,，堅持新課改引領(lǐng)下的課堂教學的改進和優(yōu)化，努力提高工作效益,，切實提高我校七年級數(shù)學教學水平,。

(一)認真學習課程標準，提高教師自身素質(zhì),。

1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署,，開學初組織本組教師認真學習課程標準。組織學科教師圍繞教材認真討論,，將學習所得用以指導教學工作,。

2.在理論學習的同時,，堅持業(yè)務(wù)學習，組織全組教師根據(jù)本年級教材特點,，討論教材教法,，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短,，共同提高,。

(二)做好教學常規(guī)工作,在常規(guī)工作中做出特色

1.加強集體備課，通過集體備課,，充分發(fā)揮群體的智慧,，優(yōu)勢互補，保證備課和上課的質(zhì)量,。遇到比較困難的問題,，大家群策群力，共同解決問題,。

2.認真?zhèn)湔n,，優(yōu)化課堂教學設(shè)計。要為學生提供充分質(zhì)疑,、獨立思考和想象的時空,。教學設(shè)計重點突出。符合新課標精神,。加強課堂教學,努力提高教學效益與質(zhì)量,切實提高教與學雙邊活動的針對性和實效性,努力提高學生學習數(shù)學的興趣,。強化課堂教學反思。

3.組織備課組教師參加區(qū),、校級教研活動,，了解教學動態(tài)，獲取教學信息,。加強與兄弟學校的信息交流,。

(三)提高教研質(zhì)量,切實開展校本教，認真編寫導學案

以備課組為單位,，切實組織好常規(guī)教研,，理論學習，說,、講,、評要有實效，備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,，加強常規(guī)教學的研究,。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融匯到導學案中,。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,，集體備課，統(tǒng)一測評,。堅持每周一次的備課教研,，重點研究教材，教法,，備課,，練習，考試和評點,。按學校要求,，每次教研會，須有主講并做好會議記錄,，以存資料,，以備檢查。提倡相互聽課,，相互學習,，相互幫助。達到以老帶新,，以能帶新,，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求,。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,，就教學設(shè)計、教學方法,、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思,。

(四)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年級三分之一的學生,組織提高輔導,定員,、定時、定內(nèi)容,。對于學困生,，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學困生進行補缺漏,，細水長流,。總之我們備課組要多進行合作交流,，發(fā)揮整體效能,。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學活動中的參與和合作,，分享教學資源,，形成教研合力,，以盡快提高備課組整體教學水平。