在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

骨干教師申請書篇一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

本人王xx,，20xx年6月畢業(yè)于甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué),，20xx年6月考試分配到xx小學(xué)任教，20xx年調(diào)入xx小學(xué)任教,，至今也6年多教齡,。在這6年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持和實(shí)踐鍛煉下,，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。在這6年間本人從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師,。

本人熱愛教育事業(yè),，熱衷于本職工作，在工作中具有良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng),。不論在教書育人,，還是教育教學(xué)上，都是勤勤懇懇,，任勞任怨,，嚴(yán)格要求自己，按時(shí)保質(zhì)完成任務(wù),。教學(xué)工作,，學(xué)科教學(xué)成績進(jìn)步明顯，所任教的語文成績提高明顯,。學(xué)生掌握了語文基礎(chǔ)知識,，課堂教學(xué)效果良好，得到學(xué)校和社會的一致好評,。在教書育人工作,，注重學(xué)生的德,、志全面培養(yǎng)，不僅注重學(xué)生的知識文化的培養(yǎng),，還注重培養(yǎng)學(xué)生的道德培養(yǎng),。在教學(xué)中，善于學(xué)習(xí),，掌握教育規(guī)律,，認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，所帶班級,，受到同行,、家長的一致贊揚(yáng)。曾多次被評為學(xué)校,、學(xué)區(qū)的先進(jìn)教師,，在20xx年和20xx年被評為學(xué)區(qū)先進(jìn)教師，在20xx年和20xx年小學(xué)五年級語文全鄉(xiāng)會考中全鄉(xiāng)第一,；在平時(shí)的各類檢測中所任學(xué)科也是名列前茅,。

教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī),。因此,，特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請，誠請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼,！

此致

敬禮,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

骨干教師申請書 篇10

骨干教師申請書篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，你們好!

我是xx幼兒園中一班老師,，本人于20xx年就讀廣西民族中等專業(yè)學(xué)校學(xué)前教育,，并于同年參加工作，就職于xx鎮(zhèn)幼兒園,。為了使自己快速成長,，能學(xué)到更多東西，所以我選擇加入xx幼兒園這個(gè)團(tuán)隊(duì),。自參加工作至今,，已有近三年的教育工齡。幾年來,，我在幼教工作上兢兢業(yè)業(yè),，辛勤付出，感到既充實(shí)而又快樂!

一,、教學(xué)方面：

教書育人,，為人師表，是教師的責(zé)任何天職,。自參加工作以來,，我以不斷加強(qiáng)師德行為修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準(zhǔn)則,，對孩子高度負(fù)責(zé)。讓每一個(gè)孩子都能像花兒一樣在黨的陽光雨露下健康成長,。我用微笑和耐心去感染每一個(gè)孩子,，用寬容的心去理解孩子。他們乖巧懂事,，勤學(xué)好問,，班級常規(guī)也很棒，得到了家長的肯定和贊揚(yáng),。同時(shí),，也得到了同事、園長的認(rèn)可!

二,、個(gè)人素養(yǎng)方面：

我把優(yōu)美的舞姿和甜甜的微笑以及好的教學(xué)方法帶到了幼兒園,，我將會以繪畫的形式記錄下我在幼教生涯中這完美的一筆!

為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展，我從提高自身素質(zhì)出發(fā),，在原有的文化程度基礎(chǔ)上,，利用課余時(shí)間，學(xué)習(xí)鋼琴,、舞蹈,，我還報(bào)讀了廣西師范大學(xué)函授學(xué)前教育專業(yè)。在學(xué)習(xí)中不斷完善自己,，為事業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。

三、思想政治方面：

工作中,，以黨的政治方針為宗旨,，認(rèn)真貫徹黨對幼兒教育的路線、方針,、政策,，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想,，把黨的工作指導(dǎo)思想全面貫徹到教育事業(yè)中去,。以“一切未來孩子，為了孩子一切’’為行為的最高準(zhǔn)則,，以自身遵紀(jì)守法的實(shí)際行動(dòng)啟發(fā)幼兒,，使他們從小樹立了不求索取，樂于奉獻(xiàn)的良好行為習(xí)慣,。

四,、個(gè)人總結(jié)：

在這一個(gè)學(xué)期里，我出色的完成了教育教學(xué),，得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持,。在工作中,，我也存在著不足之處，例如課程不太熟悉,。我將以唐麗芬老師為榜樣,，學(xué)習(xí)她好的教育方法，虛心向她請教工作上遇到的問題,，來彌補(bǔ)自己的不足之處,，取長補(bǔ)短，不斷完善自己,。

我想以我個(gè)人的能力,，申請xx幼兒園骨干教師。如果我任職后,，一定會做到認(rèn)真工作,，起到帶頭作用。除了自身工作要做好之外,，我還要把我好的教學(xué)理論和方法以及繪畫基本功與其他老師交流探討,，互相學(xué)習(xí)。盡我最大的能力去幫助同事,，為幼兒園做貢獻(xiàn),。希望領(lǐng)導(dǎo)能給我提供一個(gè)更好的平臺與學(xué)習(xí)機(jī)會，發(fā)揮自己的潛能,，爭取更大的突破!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

骨干教師申請書篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于19xx年7月畢業(yè)于xxxx,，于1995年8月分配到xxxx工作。20xx年8月因工作的需要來到xxx任教,，然后又于20xx年8月來到xxx任教,。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高,。在這十七年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》,、《教育報(bào)（中學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識面,，提高個(gè)人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校、縣,、市級的各種培訓(xùn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,。

在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格,，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝！

申請人：

日期：xx年xx月xx日

骨干教師申請書篇四

市教委：

按照市第四屆中小學(xué)骨干教師評選條件的要求,，本著自身素質(zhì)的實(shí)際,，本人提出申請參加骨干教師評選活動(dòng)。

本人1998年畢業(yè)于xx市幼兒師范學(xué)校,，并于同年參加工作,，就職于xx市幼兒園。自參加工作至今,，以有六年的幼兒教育工齡了,，幾年來，自己在從事幼兒教育事業(yè)的工作崗位上,，忠于人民的教育事業(yè),，一切樸實(shí)的為黨的幼兒教育事業(yè)而辛勤的耕耘,。工作中,，以黨的教育方針為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨對幼兒教育的各項(xiàng)路線、方針,、政策,，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想。把黨的路線,、方針,、政策全面地貫徹到從教事業(yè)中去，以“一切為了孩子,，為了孩子的一切”為行為的最高準(zhǔn)則,，從孩子對黨的無限忠誠和熱愛教起，使祖國的希望充滿美好的未來,，以自身遵紀(jì)守法的實(shí)際行動(dòng),，啟發(fā)、誘導(dǎo)著自己的學(xué)生,，使他們幼小的心靈里樹立起法制觀念,，并從自己的實(shí)踐中不求個(gè)人任何私利，無私奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng),，為孩子們樹立了榜樣,，使他們從小就樹立了不求索取，自愿奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣,。由于自己立志于黨的幼兒教育事業(yè),，并立志為此而奉獻(xiàn)出自己的畢生精力，所以在工作中,，以敬業(yè)為自我約束的基石,，愛事業(yè)勝于愛自己，為了攻克每一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)常常廢寢忘食,，夜不能寐,，專心致志地進(jìn)行攻關(guān)，直到達(dá)到目的為止,，把全部的精力全部放在了幼兒教育事業(yè)上,。

教書育人，為人師表是教師的責(zé)任和天職,，自參加工作以來,，自己以不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準(zhǔn)則，對孩子的高度負(fù)責(zé),，讓每一個(gè)孩子都像向日葵一樣,，在黨的陽光雨露下健康的成長，從不用自身的權(quán)利要求孩子和孩子家長滿足自己的私利,，對孩子家長的感謝之意,，也婉言謝絕，在孩子和家長中樹立了較高的威信，為幼兒教育工作者樹立了良好的形象,。

為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展,，自己從提高自身的素質(zhì)出發(fā)，在原有文化程度的基礎(chǔ)上,，利用業(yè)余時(shí)間完成了大專學(xué)習(xí)課程,，獲得了省教育學(xué)院頒發(fā)的畢業(yè)證書，并加了本科的自學(xué)考試和x師大的研究生課程培訓(xùn)班,，使自己的專業(yè)知識和水平得到了深層次的提高,，為事業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

自參加工作以來,，工作兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇得到了學(xué)校及學(xué)生和家長的一致好評，并榮獲哈市優(yōu)秀班主任的稱號,。黨賦予的榮譽(yù)更增加了自己的事業(yè)心和責(zé)任感,，使我在幼兒教育事業(yè)的行業(yè)中，更加努力,，奮發(fā)進(jìn)取,，堅(jiān)定了為黨的幼教事業(yè)奉獻(xiàn)終生。

幼兒教育的發(fā)展和成效關(guān)鍵在于基本功是否扎實(shí),，為了達(dá)到立竿見影,，卓有成效的工作，自己不斷加強(qiáng)基本訓(xùn)練,，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上不斷加固,，使自己的工作成果不斷顯現(xiàn)?！稉苋霌苋?》,、《身體的聲音》、《分房子》,、《找星星》等課題分別在市公開課上榮獲一,、二等獎(jiǎng)?！斗址孔印?、《大豆寶寶變魔術(shù)》等課題分別在x市公開課上榮獲一等獎(jiǎng)。

學(xué)無止境,，教無終點(diǎn),，這是鞭策自己不斷進(jìn)取的名言，自己在基本理論,，專業(yè)知識和教學(xué)方法上不斷地進(jìn)行深化探索和研究,，《改革美術(shù)教學(xué)模式,，注重幼兒素質(zhì)提高》等五篇論文分獲x市教育學(xué)會二等獎(jiǎng)，《幼兒右腦開發(fā)社會適應(yīng)能力開發(fā)的實(shí)驗(yàn)研究》等五篇論文分獲省教育學(xué)會二,、三等獎(jiǎng)，為推進(jìn)和提高幼教事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn),。

為了全面適應(yīng)國際幼兒教育水平,，自己利用教學(xué)和課余時(shí)間，系統(tǒng)的研究和探索現(xiàn)代化教學(xué)技能,，并通過了教師計(jì)算機(jī)中級考試,，在課堂中充分利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。在幼兒美術(shù)素質(zhì)提高,，幼兒珠腦算教學(xué),，幼兒幽默教育等領(lǐng)域也進(jìn)行了有效的嘗試，得到了方方面面的重視,，收到了可喜的成效,。

總之，按照方案要求,，符合條件,，特提出申請。

申請人：

日期：xx年xx月xx日

骨干教師申請書篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

很高興有這次評選管局骨干教師的機(jī)會,，這是一次提升自己教育教學(xué)理念，豐富自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī),。因此我誠懇的申請加入管局級骨干教師的行列,。

本人20xx年畢業(yè)于黑龍江省農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院普通師范教育專業(yè)，?？茖W(xué)歷,。同年到牡丹江管局八五〇農(nóng)場學(xué)校任教至今已有xx年。20xx年在齊齊哈爾大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)進(jìn)行函授學(xué)習(xí),，20xx年獲取本學(xué)歷,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心指導(dǎo)下，我在教育教學(xué)上取得了顯著的成績,。20xx年,，20xx年被評為農(nóng)場優(yōu)秀教師。20xx年,，20xx年被評為“管理局優(yōu)秀教師”20xx年被評為“農(nóng)墾牡丹江管理局教壇新秀”,。從參加工作以來我始終遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平,。xx年來我在工作中都是腳踏實(shí)地，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,。積極探索教學(xué)模式,，努力改進(jìn)教學(xué)方法。

在教學(xué)中,，始終堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”的`教學(xué)原則,，改變了填鴨式的教學(xué)，把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處,。充分利用教學(xué)資源,，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、教學(xué)手段,，使課堂教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化,。在平時(shí)更注重在教育科研上的研究，20xx年第二十六次優(yōu)秀科研成果專題評審二等獎(jiǎng),。20xx年教育科研成果三等獎(jiǎng),，20xx年參加了“十二五”教育科學(xué)研究規(guī)劃的課題研究。完成了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的研究》的課題研究,，教研課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中動(dòng)手實(shí)踐有效性的研究》獲管理局課題三等獎(jiǎng),，20xx年獲得管理局科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，多次參加校內(nèi),、校外開展競賽,、公開課等活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績,。20xx年指導(dǎo)青年教師參加管局賽課榮獲一等獎(jiǎng),，被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。撰寫了教育教學(xué)論文及教學(xué)設(shè)計(jì),，其中《信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的深層應(yīng)用》省級三等獎(jiǎng),。《找規(guī)律》《怎樣消除學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理障礙》《小學(xué)教學(xué)培養(yǎng)創(chuàng)新意識的實(shí)踐與研究》《班主任的非語言暗示》分別獲得省級一,、二等獎(jiǎng),。

另外，20xx--20xx年我擔(dān)任一至三年級班主任,作為班主任首先從了解學(xué)生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好,、性格脾氣等基本情況開始，多與學(xué)生溝通,，因勢利導(dǎo),，尊重學(xué)生人格,，保護(hù)學(xué)生追求進(jìn)步的自尊心，用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，在班級中培養(yǎng)得力班干部,，教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們以榜樣帶動(dòng)全體,，發(fā)揮集體力量的優(yōu)勢,，建立起良好的班風(fēng)。利用家訪,、家長會等方式與家長配合,，提高了德育工作,，安全教育工作的效率,，該班學(xué)生成績良好并在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績。

一切的輝煌只能代表昨天,，畢竟我還有很多不足,，我不會滿足于現(xiàn)狀，在今后的工作中,，我將改進(jìn)缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷努力,，積極探索新課改,、新理論，不斷提高業(yè)務(wù)能力,。誠請各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評指正,。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

骨干教師申請書 篇8

骨干教師申請書篇六

xxx教育委員會：

我于xx年畢業(yè)于萬縣幼兒師范學(xué)校,，同年分配到萬州區(qū)白羊小學(xué)任教,。xx年，我以第一名的成績通過公開招聘調(diào)入飛士幼兒園,，擔(dān)任語言組教學(xué)及教研組長工作,；xx年在四川省教育學(xué)院學(xué)前教育管理專科畢業(yè),；20xx年,，被任命為園長助理；20xx年被推薦為區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象（萬教人〔20xx〕22號）,，同年被任命為副園長,。今年6月在重慶市教育學(xué)院教育管理專業(yè)本科畢業(yè)。20xx年,，我被五橋教委作為區(qū)骨培養(yǎng)對象派往上海市寶山區(qū)掛職培訓(xùn)一個(gè)月,，xx年7月參加了區(qū)教委組織的幼兒學(xué)科骨干教師培訓(xùn),，經(jīng)考核合格已結(jié)業(yè)。培養(yǎng)期間,，我除了認(rèn)真按照要求參加培訓(xùn)外,，還積極進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，接受上級及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo),，現(xiàn)根據(jù)萬州教人〔20xx〕100號文件要求,，申請參加骨干教師評選。

作為新時(shí)期的職業(yè)女性,，作為一所示范性幼兒園的副園長,，自感壓力之大責(zé)任之重。但我有一種強(qiáng)烈的愿望,，做一名老師就做一名有愛好的好老師,，做園長就做一名有責(zé)任心的好園長。幾年來我協(xié)助園長帶領(lǐng)幼兒園先后創(chuàng)建了萬州區(qū)教研示范學(xué)校,、萬州區(qū)示范幼兒園,、重慶市一級幼兒園；被萬州區(qū)政府命名為幼兒教育先進(jìn)集體,，我個(gè)人也不斷完善自己,，先后獲得了師德標(biāo)兵，教學(xué)能手,、萬州區(qū)幼兒教育先進(jìn)個(gè)人等稱號,。在各種技能比賽中均有優(yōu)秀成績，撰寫論文多次獲得區(qū)縣教育學(xué)會,、專委會等級獎(jiǎng),。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。在此,，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的培養(yǎng)和幫助。現(xiàn)在,，我提出評選申請,，希望在以后的'工作和學(xué)習(xí)中能進(jìn)一步成長，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為幼兒園創(chuàng)造價(jià)值；帶動(dòng)同事一起發(fā)展,，一起展望美好的未來,！

申請人：

年月日

骨干教師申請書篇七

教育委員會：

我于xx年畢業(yè)于萬縣幼兒師范學(xué)校，同年分配到萬州區(qū)白羊小學(xué)任教,。xx年,，我以第一名的成績通過公開招聘調(diào)入飛士幼兒園，擔(dān)任語言組教學(xué)及教研組長工作;xx年在四川省教育學(xué)院學(xué)前教育管理?？飘厴I(yè);20xx年,，被任命為園長助理;20xx年被推薦為區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象(萬教人〔20xx〕22號)，同年被任命為副園長,。今年6月在重慶市教育學(xué)院教育管理專業(yè)本科畢業(yè),。20xx年，我被五橋教委作為區(qū)骨培養(yǎng)對象派往上海市寶山區(qū)掛職培訓(xùn)一個(gè)月,，xx年7月參加了區(qū)教委組織的幼兒學(xué)科骨干教師培訓(xùn),，經(jīng)考核合格已結(jié)業(yè)。培養(yǎng)期間,，我除了認(rèn)真按照要求參加培訓(xùn)外,，還積極進(jìn)行自我學(xué)習(xí),，接受上級及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo),，現(xiàn)根據(jù)萬州教人〔20xx〕100號文件要求，申請參加骨干教師評選,。

作為新時(shí)期的職業(yè)女性,，作為一所示范性幼兒園的副園長，自感壓力之大責(zé)任之重,。但我有一種強(qiáng)烈的愿望,，做一名老師就做一名有愛好的好老師，做園長就做一名有責(zé)任心的好園長,。幾年來我協(xié)助園長帶領(lǐng)幼兒園先后創(chuàng)建了萬州區(qū)教研示范學(xué)校,、萬州區(qū)示范幼兒園、重慶市一級幼兒園;被萬州區(qū)政府命名為幼兒教育先進(jìn)集體,，我個(gè)人也不斷完善自己,，先后獲得了師德標(biāo)兵，教學(xué)能手,、萬州區(qū)幼兒教育先進(jìn)個(gè)人等稱號,。在各種技能比賽中均有優(yōu)秀成績，撰寫論文多次獲得區(qū)縣教育學(xué)會,、專委會等級獎(jiǎng),。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。在此,，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在，我提出評選申請,，希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中能進(jìn)一步成長,，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為幼兒園創(chuàng)造價(jià)值;帶動(dòng)同事一起發(fā)展，一起展望美好的未來!

申請人：

日期：xx年xx月xx日

骨干教師申請書篇八

尊敬的教體局領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xx,，女,，今年xx歲，小學(xué)高級教師,。xxxx年xx月畢業(yè)于xx師范,，現(xiàn)本科學(xué)歷，縣級教學(xué)能手,，小學(xué)語文骨干教師,，青年教師教學(xué)能力市級達(dá)標(biāo)者，系 xx中心小學(xué)教師,。從教xx年來,，忠誠黨的教育事業(yè)，精心教書,，潛心育人,，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，教學(xué)效果較好，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列,。

教育,，我的理想，我的夢,。我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，善于思考，勤于研究,，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者,、研究者、反思者、創(chuàng)造者,，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求,。20xx年xx月——20xx年xx月承擔(dān)省級立案課題“校本課程開發(fā)與實(shí)施的研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性,、結(jié)題性研究報(bào)告,。20xx年xx月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友 與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力,，被教研室授予“教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱號,。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng)，十余篇論文分別獲省市縣級獎(jiǎng)勵(lì),，被眉縣教研室,、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學(xué)新秀”,、“教學(xué)骨干”,、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號，20xx年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者,。

春華秋實(shí),，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)。現(xiàn)在,，我對自己提出了更高的要求,，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列,。假如能夠如愿,，我將無愧于這個(gè)光榮稱號,！ 如有差距,，我將癡心不改，追求不止,！

此致,！

敬禮！

申請人：xx

年月日

骨干教師申請書篇九

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx,，女,，今年30歲，高中高級教師,。19xx年7月畢業(yè)于鳳翔師范,，現(xiàn)本科學(xué)歷，縣級教學(xué)能手,，寶雞市高中語文骨干教師,，青年教師教學(xué)能力市級達(dá)標(biāo)者，系xxx中心高中教師。

從教11年來,，忠誠黨的教育事業(yè),，精心教書，潛心育人,，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，教學(xué)效果較好,，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列。

教育,，我的理想,，我的夢。我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，善于思考,，勤于研究，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者,、研究者,、反思者、創(chuàng)造者,，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求,。20xx年10月—20xx年7月承擔(dān)省級立案課題“校本課程開發(fā)與實(shí)施的研究”，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性,、結(jié)題性研究報(bào)告,。20xx年3月參與鎮(zhèn)高中校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行——中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力,，被教研室授予“教育科研先進(jìn)個(gè)人”稱號,。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng)，十余篇論文分別獲省市縣級獎(jiǎng)勵(lì),，被眉縣教研室,、教育局先后授予“優(yōu)秀教研組長”、“教學(xué)新秀”,、“教學(xué)骨干”,、“教學(xué)能手”及“書香型教師”稱號，20xx年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者,。

春華秋實(shí),，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)。現(xiàn)在,，我對自己提出了更高的要求,，也是一名普通教師高層次的追求,，申請加入寶雞市高中骨干教師行列。假如能夠如愿,，我將無愧于這個(gè)光榮稱號,！如有差距，我將癡心不改,，追求不止,！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

骨干教師申請書篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于1995年7月畢業(yè)于，于1995年8月分配到工作,。20xx年8月因工作的需要來到任教,，然后又于20xx年8月來到任教。這些年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下,，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。在這十七年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師,。

一,、教學(xué)方面：在教學(xué)中我對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成,，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活,，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高,。在教學(xué)和班級管理中取得了較突出的成績：

二、個(gè)人素養(yǎng)方面：教書之余,，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)（中學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識面,，提高個(gè)人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校,、縣,、市級的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力,，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,。

三、思想政治方面：在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩,，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友?，F(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝,！

申請人：xx

20xx年x月x日

骨干教師申請書篇十一

教育委員會：

我于xx年畢業(yè)于萬縣幼兒師范學(xué)校，同年分配到萬州區(qū)白羊小學(xué)任教,。xx年,，我以第一名的成績通過公開招聘調(diào)入飛士幼兒園，擔(dān)任語言組教學(xué)及教研組長工作;xx年在四川省教育學(xué)院學(xué)前教育管理?？飘厴I(yè);20xx年,，被任命為園長助理;20xx年被推薦為區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象(萬教人〔20xx〕22號)，同年被任命為副園長,。今年6月在重慶市教育學(xué)院教育管理專業(yè)本科畢業(yè),。20xx年，我被五橋教委作為區(qū)骨培養(yǎng)對象派往上海市寶山區(qū)掛職培訓(xùn)一個(gè)月,，xx年7月參加了區(qū)教委組織的幼兒學(xué)科骨干教師培訓(xùn),，經(jīng)考核合格已結(jié)業(yè),。培養(yǎng)期間，我除了認(rèn)真按照要求參加培訓(xùn)外,，還積極進(jìn)行自我學(xué)習(xí),，接受上級及幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，現(xiàn)根據(jù)萬州教人〔20xx〕100號文件要求,，申請參加骨干教師評選,。

作為新時(shí)期的職業(yè)女性，作為一所示范性幼兒園的副園長,，自感壓力之大責(zé)任之重,。但我有一種強(qiáng)烈的愿望，做一名老師就做一名有愛好的好老師,，做園長就做一名有責(zé)任心的好園長,。幾年來我協(xié)助園長帶領(lǐng)幼兒園先后創(chuàng)建了萬州區(qū)教研示范學(xué)校、萬州區(qū)示范幼兒園,、重慶市一級幼兒園;被萬州區(qū)政府命名為幼兒教育先進(jìn)集體,，我個(gè)人也不斷完善自己，先后獲得了師德標(biāo)兵,，教學(xué)能手,、萬州區(qū)幼兒教育先進(jìn)個(gè)人等稱號。在各種技能比賽中均有優(yōu)秀成績,，撰寫論文多次獲得區(qū)縣教育學(xué)會,、專委會等級獎(jiǎng)。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。在此，我要特地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在,，我提出評選申請，希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中能進(jìn)一步成長,，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo),，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為幼兒園創(chuàng)造價(jià)值;帶動(dòng)同事一起發(fā)展,，一起展望美好的未來!

申請人：xx

日期：xx年xx月xx日

骨干教師申請書篇十二

一、教學(xué)方面：在教學(xué)中我對備課,、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認(rèn)真的完成，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴(yán),。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。在教學(xué)和班級管理中取得了較突出的成績：

申請人：xxx

20xx年x月x日

骨干教師申請書篇十三

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx,，女,，今年30歲，小學(xué)高級教師,。xx年7月畢業(yè)于鳳翔師范,，現(xiàn)本科學(xué)歷，縣級教學(xué)能手,，寶雞市小學(xué)語文骨干教師,，青年教師教學(xué)能力市級達(dá)標(biāo)者，系xxx中心小學(xué)教師,。

從教11年來,，忠誠黨的教育事業(yè)，精心教書,，潛心育人,，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，教學(xué)效果較好，所帶班級的成績在全鎮(zhèn)綜合考評中居于前列,。

教育,，我的理想，我的夢,。我始終堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),，善于思考，勤于研究,，努力使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)者,、研究者,、反思者、創(chuàng)造者,，成為具有教育智慧的教師是我永遠(yuǎn)的追求,。20xx年10月—20xx年7月承擔(dān)省級立案課題校本課程開發(fā)與實(shí)施的研究，并代表鎮(zhèn)教委撰寫該課題研究的階段性,、結(jié)題性研究報(bào)告,。20xx年3月參與鎮(zhèn)小學(xué)校本課程讀本《與圣賢為友與經(jīng)典同行中華經(jīng)典詩文誦讀》的編寫工作，這大大提高了我的專業(yè)知識和專業(yè)能力,，被教研室授予教育科研先進(jìn)個(gè)人稱號,。多次在縣全員分級同職稱賽教和反思大賽中獲一二三獎(jiǎng)，十余篇論文分別獲省市縣級獎(jiǎng)勵(lì),，被眉縣教研室,、教育局先后授予優(yōu)秀教研組長、教學(xué)新秀,、教學(xué)骨干,、教學(xué)能手及書香型教師稱號，20xx年被市教育局評為市級青年教師教學(xué)能力達(dá)標(biāo)者,。

春華秋實(shí),，一次次的成功與欣喜也使我始終以飽滿的激情熱衷于教育事業(yè)。現(xiàn)在,，我對自己提出了更高的要求,，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入寶雞市小學(xué)骨干教師行列,。假如能夠如愿,，我將無愧于這個(gè)光榮稱號！如有差距,，我將癡心不改,，追求不止！

申請人：

日期：xx年xx月xx日

骨干教師申請書篇十四

我于1995年７月畢業(yè)于,，于1995年８月分配到工作,。20xx年8月因工作的需要來到任教，然后又于20xx年8月來到任教,。這些年來,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實(shí)踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高,。在這十七年間我從一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師,。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》,、《中學(xué)青年教師》、《教育報(bào)（中學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí),，以拓寬自己的知識面,，提高個(gè)人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力,。并多次參加校、縣,、市級的各種培訓(xùn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計(jì)算機(jī)的能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評,。

在生活和工作上,，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行,，謹(jǐn)遵“正人先正己”的'古訓(xùn),，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng),，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,，講團(tuán)結(jié)、講正氣,，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個(gè)學(xué)生,、每一位老師都成為好朋友。現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格,，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝！

20xx年xx月xx日