人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

申報骨干教師申請書篇一

按照市第四屆中小學骨干教師評選條件的要求，本著自身素質的實際,，本人提出申請參加骨干教師評選活動。

本人1998年畢業(yè)于xx市幼兒師范學校,，并于同年參加工作,，就職于xx市幼兒園。自參加工作至今,，以有六年的幼兒教育工齡了,，幾年來，自己在從事幼兒教育事業(yè)的工作崗位上,，忠于人民的教育事業(yè),，一切樸實的為黨的幼兒教育事業(yè)而辛勤的耕耘,。工作中，以黨的教育方針為宗旨,，認真貫徹落實黨對幼兒教育的各項路線,、方針、政策,，以培養(yǎng)下一代為自己工作的最高理想,。把黨的路線、方針,、政策全面地貫徹到從教事業(yè)中去,，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為行為的最高準則,，從孩子對黨的無限忠誠和熱愛教起,，使祖國的希望充滿美好的未來，以自身遵紀守法的實際行動,，啟發(fā),、誘導著自己的學生，使他們幼小的心靈里樹立起法制觀念,，并從自己的實踐中不求個人任何私利,，無私奉獻的實際行動，為孩子們樹立了榜樣,，使他們從小就樹立了不求索取,，自愿奉獻的良好風氣。由于自己立志于黨的幼兒教育事業(yè),，并立志為此而奉獻出自己的畢生精力,，所以在工作中，以敬業(yè)為自我約束的基石,，愛事業(yè)勝于愛自己,，為了攻克每一個教學難點常常廢寢忘食，夜不能寐,，專心致志地進行攻關,，直到達到目的為止，把全部的精力全部放在了幼兒教育事業(yè)上,。

教書育人,，為人師表是教師的責任和天職，自參加工作以來,，自己以不斷加強師德修養(yǎng)為自己行師重教的最高行為準則,，對孩子的高度負責，讓每一個孩子都像向日葵一樣,，在黨的陽光雨露下健康的成長,，從不用自身的權利要求孩子和孩子家長滿足自己的私利,，對孩子家長的感謝之意，也婉言謝絕,，在孩子和家長中樹立了較高的威信,，為幼兒教育工作者樹立了良好的形象。

為了使自己所從事的工作有更大的發(fā)展,，自己從提高自身的素質出發(fā),，在原有文化程度的基礎上，利用業(yè)余時間完成了大專學習課程,，獲得了省教育學院頒發(fā)的畢業(yè)證書,，并加了本科的自學考試和x師大的研究生課程培訓班，使自己的專業(yè)知識和水平得到了深層次的提高,，為事業(yè)的發(fā)展奠定了堅實的理論基礎,。

自參加工作以來，工作兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇得到了學校及學生和家長的一致好評,，并榮獲哈市優(yōu)秀班主任的稱號。黨賦予的榮譽更增加了自己的事業(yè)心和責任感,，使我在幼兒教育事業(yè)的行業(yè)中,，更加努力，奮發(fā)進取,，堅定了為黨的幼教事業(yè)奉獻終生,。

幼兒教育的發(fā)展和成效關鍵在于基本功是否扎實，為了達到立竿見影,，卓有成效的工作,，自己不斷加強基本訓練，并在實踐的基礎上不斷加固,，使自己的工作成果不斷顯現(xiàn),。《撥入撥去5》,、《身體的聲音》,、《分房子》、《找星星》等課題分別在市公開課上榮獲一,、二等獎,。《分房子》,、《大豆寶寶變魔術》等課題分別在x市公開課上榮獲一等獎。

在此,，我要特地感謝領導和同事對我的培養(yǎng)和幫助?，F(xiàn)在,，我申請評選省級骨干教師的資格，是對自己提出了更高的要求,，也是一名普通教師高層次的追求,，假如我能夠有幸參入最后評審，我將更加嚴格要求自己,，爭取盡自己的微薄之力,，為光山教育爭光添彩!

假如不能夠評上，我想自己肯定在工作中還做得不夠,，以后將更加努力工作,，爭取早日能獲得這一光榮的資格!做一個博學、善教而快樂的學者型教師,，也是我一生的追求!

希望領導批準我的申請!

申請人：xxx

20xx年x月x日

申報骨干教師申請書篇二

尊敬的領導：

我于1995年７月畢業(yè)于xxxx,，于1995年８月分配到xxxx工作。20xx年8月因工作的需要來到xxx任教,，然后又于20xx年8月來到xxx任教,。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛煉下,，工作能力和思想認識有了極大的提高,。在這十七年間我從一個剛畢業(yè)的學生轉變成為一名合格的教師。

一,、教學方面: 在教學中我對備課,、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作積極認真的完成,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。在教學和班級管理中取得了較突出的成績

二,、個人素養(yǎng)方面: 教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》,、《心理學》,、《中學青年教師》,、《教育報（中學版）》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間參加教學方面的函授學習,，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學能力。并多次參加校,、縣,、市級的各種培訓，使自己的業(yè)務水平有了很大的進步并達到了培訓開發(fā)區(qū)教師計算機的能力,，因此得到學校領導和老師們的好評,。

三、思想政治方面：在生活和工作上,，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,，講團結,、講正氣，日常注意關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友?，F(xiàn)在我各個方面考核合格已經符合申請縣級骨干教師的資格，特向上級領導提出申請,，請領導給予批準為謝,！

申請人：xxx

20xx年4月16日

申報骨干教師申請書篇三

xxx教育委員會：

我于xx年畢業(yè)于萬縣幼兒師范學校，同年分配到萬州區(qū)白羊小學任教,。xx年,，我以第一名的成績通過公開招聘調入飛士幼兒園，擔任語言組教學及教研組長工作,；xx年在四川省教育學院學前教育管理?？飘厴I(yè)；20xx年，被任命為園長助理,；20xx年被推薦為區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象（萬教人〔20xx〕22號）,，同年被任命為副園長。今年6月在重慶市教育學院教育管理專業(yè)本科畢業(yè),。20xx年，我被五橋教委作為區(qū)骨培養(yǎng)對象派往上海市寶山區(qū)掛職培訓一個月,，xx年7月參加了區(qū)教委組織的幼兒學科骨干教師培訓,，經考核合格已結業(yè)。培養(yǎng)期間,，我除了認真按照要求參加培訓外,，還積極進行自我學習，接受上級及幼兒園領導的悉心指導,，現(xiàn)根據(jù)萬州教人〔20xx〕100號文件要求,，申請參加骨干教師評選。

作為新時期的職業(yè)女性,，作為一所示范性幼兒園的副園長,，自感壓力之大責任之重。但我有一種強烈的愿望,，做一名老師就做一名有愛好的好老師,，做園長就做一名有責任心的好園長。幾年來我協(xié)助園長帶領幼兒園先后創(chuàng)建了萬州區(qū)教研示范學校,、萬州區(qū)示范幼兒園,、重慶市一級幼兒園；被萬州區(qū)政府命名為幼兒教育先進集體,，我個人也不斷完善自己,，先后獲得了師德標兵，教學能手,、萬州區(qū)幼兒教育先進個人等稱號,。在各種技能比賽中均有優(yōu)秀成績，撰寫論文多次獲得區(qū)縣教育學會,、專委會等級獎,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。在此,，我要特地感謝領導和同事對我的培養(yǎng)和幫助。現(xiàn)在，我提出評選申請,，希望在以后的'工作和學習中能進一步成長,，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,，為幼兒園創(chuàng)造價值；帶動同事一起發(fā)展,，一起展望美好的未來,！

申請人：

年月日