在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

高中生帶手機(jī)檢討書篇一

隨著人們生活水平的不斷提高,，高中生帶手機(jī)的現(xiàn)象越來越普遍,。不少學(xué)校明確規(guī)定，禁止學(xué)生在校內(nèi)使用手機(jī),。學(xué)校這么規(guī)定的確是用心良苦,。禁帶手機(jī)的原因主要有三條：“一是防止學(xué)生出現(xiàn)消費(fèi)攀比現(xiàn)象，二是怕影響學(xué)習(xí),，三是怕學(xué)生因此引發(fā)一些違紀(jì)現(xiàn)象,。”

至于第一條相信大家都能理解,。但在生活條件比較好的大中城市,，這已經(jīng)不是一個(gè)主要問題。

第二條是很重要的一條原因,。大部分同學(xué)只有在快進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)才關(guān)機(jī),，其余時(shí)間包含上課時(shí)間往往處于開機(jī)狀態(tài)。在上課時(shí)不可避免的遇到一些短信和電話的騷擾,，影響學(xué)習(xí)的效率,。還有很多同學(xué)利用上課和休息的時(shí)間跟同學(xué)進(jìn)行長時(shí)間的聊天、玩游戲,，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和休息,。

特別是一些自制力比較差的同學(xué),，控制不住自己的感情,。有戀愛傾向的同學(xué)往往在公寓熄燈一個(gè)多小時(shí)后，還在發(fā)著熱戀的短信,。不僅浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間,，有些內(nèi)容極具誘惑和鼓動(dòng)力，往往會(huì)使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的意志而不能自拔,。很多同學(xué)之間經(jīng)常轉(zhuǎn)發(fā)一些黃色短信之類的信息,，嚴(yán)重考驗(yàn)著學(xué)生的意志和情趣的高雅，有些同學(xué)甚至因此而墮落,。

還有個(gè)別同學(xué)在公共場合用很高的音量聽收音機(jī)和音樂,，不僅影響自己，還影響著其他同學(xué)的學(xué)習(xí),。

第三條原因在高中生中也是非常常見,。在涉及跨班、跨級(jí),、跨校以及與社會(huì)上的一些游手好閑的青年間的矛盾時(shí),，如果相應(yīng)的同學(xué)都沒有手機(jī)，聯(lián)系起來不方便，往往就能大事化小,，小事化了,。由于手機(jī)的方便，很容易在短時(shí)間內(nèi)集合起一些沖動(dòng)的少年,，將矛盾激化,，使事態(tài)惡化，甚至發(fā)生惡性事件,。在各個(gè)學(xué)校都曾經(jīng)出現(xiàn)類似的案例,。

很多家長往往認(rèn)識(shí)不到這些，為了與孩子聯(lián)系方便就給孩子配了手機(jī),。對(duì)于學(xué)校禁止學(xué)生使用手機(jī)往往不理解甚至不配合,。也有些家長非常支持學(xué)校的工作，堅(jiān)決不給孩子買手機(jī),，結(jié)果孩子就背著父母偷著買手機(jī),，為了弄到錢，引發(fā)了更多的違法違紀(jì)案件,。

現(xiàn)在的學(xué)生也認(rèn)為使用手機(jī)是很正常的事,，對(duì)學(xué)校的措施往往不配合。學(xué)校對(duì)使用手機(jī)的同學(xué)采取的措施往往就是沒收手機(jī),，然后等到期末統(tǒng)一領(lǐng)取或者是讓家長來領(lǐng)取,。學(xué)生往往不愿意按學(xué)校的要求辦事，因此經(jīng)常發(fā)生師生間的沖突和矛盾,。

我的觀點(diǎn)是“堵不如疏”,。任何事情總具有雙面性，臨時(shí)來看,，使用手機(jī)是弊大于利,，但在高中生中普及手機(jī)是一件遲早的事。硬性禁止學(xué)生使用手機(jī)是一件很不和諧的事情,。有的學(xué)生家庭條件不錯(cuò),，使用手機(jī)是無可厚非的。但對(duì)學(xué)生來說,，使用手機(jī)的前提是不能影響學(xué)習(xí),。

學(xué)校不如明確規(guī)定允許使用手機(jī)，但一定要加強(qiáng)管理與

引導(dǎo),。比如規(guī)定在上課和休息的時(shí)間必須關(guān)機(jī),，班主任提前統(tǒng)計(jì)好學(xué)生的手機(jī)號(hào)，在規(guī)定關(guān)機(jī)的時(shí)間內(nèi)隨機(jī)給他們打電話進(jìn)行檢查,，如果沒有關(guān)機(jī)就給與相應(yīng)的懲罰,；至于其他的一些要求可以多多聽取學(xué)生的意見,，相信學(xué)生也是愿意合理使用手機(jī)的。

高中生帶手機(jī)檢討書篇二

尊敬的老師：

您好,！

在寫下這篇檢討書的時(shí)候,，我的心情是非常愧疚的，我違背了您對(duì)我們的規(guī)定,，您多次跟我們說,，在上課的時(shí)候是不能玩手機(jī)的'，上課應(yīng)該遵守上課的規(guī)矩,，手機(jī)是用來和父母溝通聯(lián)系的,，而不是讓我們拿來玩的。我們的自制力本來就比較差,，在沒有人管理的時(shí)候真的是想玩就玩,，特別是在晚上睡覺的那段時(shí)間，常常玩到一兩點(diǎn),，弄得第二天早起起不來,，睡眠時(shí)間根本就不夠，精神也不好,。而我甚至在您的課堂上都忍不住玩了起來,。

這個(gè)學(xué)期開始的時(shí)候，我就下定決定,，要好好學(xué)習(xí),，高考留給我們的時(shí)間不多了，我應(yīng)該珍惜這短暫的時(shí)間,。但往日的誓言就這樣在手機(jī)的誘惑下,，被我拋在腦后。沉迷于手機(jī)游戲的我,，完全忘記了這件事,。偶爾想起來,，也是想著等會(huì)就去學(xué)習(xí),，一會(huì)又一會(huì)，作業(yè)總是到了不得不寫的時(shí)候才開始草草的去完成,，字跡潦草的臉我自己都看不懂,。這一次更是膽大至極的在課堂上玩手機(jī)，老師,，我向您坦白,，這其實(shí)并不是我第一在課堂上玩手機(jī)了，之前的時(shí)候,，總是想著老師在講臺(tái)上,，看不到我,，懷著這樣僥幸的心理，盡管也總是惴惴不安,，但欲望戰(zhàn)勝了理智,，讓我在手機(jī)的誘惑下漸漸沉淪、墮落,。

我的成績?cè)诮谝彩窍禄姆浅?yán)重,，您還特意找我談過話，問我為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,，而我卻以身體不適作借口,，您信任我，卻不知道我這是在欺騙您,，還很關(guān)心的問我身體恢復(fù)的怎么樣了,。我現(xiàn)在簡直是羞愧的無地自容。對(duì)不起,，您這樣擔(dān)心我,，而我卻欺騙了您，愧對(duì)了您對(duì)我的期望,，也愧對(duì)了父母,。這短短的一晚上時(shí)間，我的良心不停的在被譴責(zé),，譴責(zé)我辜負(fù)你的信任,，譴責(zé)我違犯了學(xué)校的規(guī)定。想起您每晚都辛苦的為我們做備課,，批改我們的作業(yè),，寫錯(cuò)的地方都幫我門圈了出來，可我卻是這樣的回報(bào)您,。

我上課玩手機(jī)這樣的事情,，如果不嚴(yán)格管理的話，也許同學(xué)們就會(huì)不當(dāng)回事,，也會(huì)學(xué)我一樣,，所以為了防止這樣的事情再發(fā)生，我會(huì)做一個(gè)表率的,，我會(huì)在同學(xué)們面前做深刻的檢討,，讓他們也別在上課的時(shí)候玩手機(jī)。我保證之后絕不再犯這樣的錯(cuò)誤,，希望您能原諒,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

高中生帶手機(jī)檢討書篇三

尊敬的老師：

您好,！

老師,，首先我要向您真摯的說一句“對(duì)不起”,。這次在您的課上，我沒有尊重您的勞動(dòng),，也沒有尊重每一位同學(xué)的辛苦學(xué)習(xí),，對(duì)于這件事情，我非常的自責(zé),，我也非常的后悔做出了這樣的舉動(dòng)?，F(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也反省了很久,。終于在萬般決心之下,，我鼓起了勇氣，想對(duì)每一個(gè)被我影響了的人說一句抱歉,，對(duì)不起大家,，請(qǐng)大家原諒我。

今天上午語文課的時(shí)候,，老師正在講一篇新課文,。因?yàn)槭俏难晕模晕揖蜎]有去聽課了,。因?yàn)槲艺娴暮懿幌矚g文言文,，文言文這類知識(shí)放到我們平時(shí)的生活中去，也沒有什么可以利用的部分,。我確實(shí)不太理解為什么我們要上這樣的課程,，所以猶豫逆反心理，我選擇了玩手機(jī),。即使我知道這樣做后果很嚴(yán)重,，但是一想到要學(xué)習(xí)文言文，我就充滿了抵抗的情緒,，所以我就自顧自的玩起手機(jī)來了,。

后來老師您點(diǎn)了我的名字，我當(dāng)時(shí)還有些不服,，您要沒收我的手機(jī)時(shí),，我表現(xiàn)的很激烈，有一些嚇到了您,。后來您問我做這件事情的原因是什么,，我說因?yàn)槲矣X得文言文沒有什么太大的用處,，您聽了之后突然笑了,，然后點(diǎn)名叫了一個(gè)同學(xué)，問她覺得學(xué)文言文有什么用,。那個(gè)同學(xué)說了一段讓我印象很深刻的話,，她說,，“我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，不僅是為了豐富自我,，更是為了文化的傳承,，這是我們作為中華兒女需要去承擔(dān)的一件事情?！?/p>

我當(dāng)時(shí)立刻羞愧不已,，我從來都沒有想過自己到底有什么責(zé)任，總覺得只有利于自己的事情才去做,，其實(shí)我這樣的想法是非常自私的,，是非常的不利于自己的發(fā)展的。所以通過這件事情,，我也認(rèn)識(shí)到了自己一些觀念上的短缺,，為此我感到很羞愧，希望能夠得到大家的原諒,，再次給我機(jī)會(huì)讓我去改善自己,。

上課玩手機(jī)這樣的事情影響是非常廣泛的，其實(shí)到了現(xiàn)在,，每個(gè)人都是會(huì)和手機(jī)搭邊的,。而我這樣的行為無非就是給大家開了一個(gè)不好的頭。所以我愿意當(dāng)眾道歉,，當(dāng)眾認(rèn)錯(cuò),，降低這件事情的影響，希望可以為自己彌補(bǔ)一些失誤,。我知道自己這次表現(xiàn)的很不好,，傷害了老師的心，平時(shí)老師對(duì)我也不差,，就算我經(jīng)常搗蛋,，但是老師還是愿意給我機(jī)會(huì)，我沒有珍惜這些機(jī)會(huì)讓我感到很難過,，很后悔,。所以這一次我一定會(huì)抓好，讓老師您見證到我的改變,，請(qǐng)您一定要原諒我,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高中生帶手機(jī)檢討書篇四

高中生是主要奮斗的階段,，高中生帶手機(jī)上課是嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的,，以下的高中生帶手機(jī)檢討書，可以作為借鑒哦,。

尊敬的班主任老師：

針對(duì)4月12日我在上課期間耍玩手機(jī)的事情,，在此向您做出深刻檢討,。

回首往事，歷歷在目,，在那一個(gè)陽光明媚,、天氣晴朗的午后，我看距離下課時(shí)間還很漫長,。

物理老師正在講臺(tái)上滔滔不絕地講著哈雷衛(wèi)星如何脫離地球的引力實(shí)現(xiàn)繞地軌道飛行,。

當(dāng)時(shí)我實(shí)在忍不住手賤從兜兜里掏出了這款手機(jī)，悄悄地開機(jī)看著小說,。

我以為我這樣的小心翼翼并不會(huì)驚動(dòng)什么,，可是當(dāng)我開機(jī)的那一瞬間我愣住了,。

一聲熟悉的鈴聲“主人,，那家伙又來電話了”,，緊接著又發(fā)來了數(shù)條垃圾信息，有一些是關(guān)于能夠提供貸款的短信,，有一些是房地產(chǎn)的樓盤廣告信息,，還有一些是抽獎(jiǎng)短信。

當(dāng)時(shí)整個(gè)教室都鴉雀無聲了...我終于明白了為什么央視315晚會(huì)要這樣哭著喊著打擊垃圾廣告短信,，看來真是非常有必要啊,。

唉，天網(wǎng)恢恢,，疏而不漏,。

我原本以為自身只要小心翼翼使用手機(jī)就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，而且我也一直沒有跟人發(fā)短信的習(xí)慣,，不料我棋錯(cuò)一步,，竟然載在了這垃圾短信的手里。

我感慨啊,，悲傷啊,，吶喊啊...

面對(duì)我手機(jī)已經(jīng)被沒收的事實(shí)，我已經(jīng)語無倫次,，多次起了一頭撞死在豆腐上的想法,。

最后，我只能默默地希望老師能夠好好保管我的手機(jī),，讓我在學(xué)期末拿回,。

誠摯地向您說一聲：我以后不帶了，因?yàn)橐呀?jīng)沒有了,，我也買不起了,。

親愛的老師：

我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。

我完全錯(cuò)誤了,，犯了大錯(cuò)誤,。

為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無知和天真,。

為什么我不能做一個(gè)好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機(jī)?首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小,，無法抗拒的誘惑。

但為什么不能抵制誘惑,，我改怎么辦?因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了,。

應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。

雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么,，但都無法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤!

老師,，在寫這檢討書的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎,，為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解,，最后，我得出了答案,，因?yàn)?，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話,，我感到抱歉,，我希望老師可以原諒我的'錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了,，想真心悔過,。

可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的,，當(dāng)然我知道不能以此作為借口,。

我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了,，因?yàn)椋何覕×?，徹底的敗了，是完?老師說的話很對(duì),，不能破壞上課的紀(jì)律,。

可是，由于我的一次失誤,，而破壞了你上課,，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。

我沒理由這樣做的,，相信老師看到我的檢查,，看到我的態(tài)度，看到我的端正,，一定會(huì)原諒我的,。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長的打擊也是很大滴,，家長辛苦賺錢,，就是讓我們好好讀書，可是,，我違背了他們的心愿,，我再一次的錯(cuò)了，我覺得我的錯(cuò)很是時(shí)候,，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候,，是您，是您站了出來,，指出我的錯(cuò)誤,，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上,，做出了不平凡的事呀,，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我,，您好比我的再生父母,，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時(shí)沒有指出我的錯(cuò)誤的話,，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò),。

答案：沒有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄,，一旦進(jìn)了監(jiān)獄,，我就沒有了前途，一旦沒有了前途,，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后,，也沒有什么用了，我就是一個(gè)廢人了,，廢人還活著干什么,，不如死了算了，所以,，是您,，您拯救了地球上的生命,，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤,，好比讓我重生了,，讓我重新做人了，我感謝您!

您對(duì)我實(shí)在太好了,，您為了不讓我再墮落下去,，您挺身而出，指出了我的錯(cuò)誤,，您好比在世觀音,，不,，觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我,，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸,，我不知道如何的感謝您,，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩!我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水,，連綿不絕;有如黃河泛濫,，一發(fā)不可收拾!

正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才,，才高八斗,，學(xué)富五車，文武雙全,，出類拔萃,，人見人愛，花見花開,，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤!

我一定會(huì)痛改前非,，好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您!最后，我想說：老師,，我錯(cuò)了,，雖然我錯(cuò)了，可是我改了,，希望老師可以原諒我,，如果再有下次的話，不,，沒有下次了,，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年,，您大人不記小人過,，原諒我吧!

敬愛的老師：

您好!在此,，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討書，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過錯(cuò),。此次,，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課,，給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響,。您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止,，并且沒收我的手機(jī)作為處罰,。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對(duì)是誤會(huì)，老師說的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的不聽話,。

如今,，經(jīng)過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性：

第一,，我身為一名在校學(xué)生,，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù),。

第二,，在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取,，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī),、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi),。

第三，身為一名學(xué)生,，我犯這樣的錯(cuò)誤,，無疑是大大辜負(fù)了我父母對(duì)我的殷切期望。

這對(duì)于我年邁的父母來說,，是一個(gè)很大的打擊,。我的父母辛苦賺錢,，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí),，找到一份好的工作,，將來能夠生活得更好。而為的使我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件,，父母為我們購得手機(jī),。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學(xué)習(xí),，反倒是上課玩手機(jī),。如今我做了錯(cuò)事，辜負(fù)了我的父母,，我覺得很慚愧,，想起父母的辛勞，不由地流淚,。

再看我的錯(cuò)誤,，我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的,。老師為我們辛勤工作,，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞,，上課不好好聽講是對(duì)老師的不尊重,。寫了這份檢討書后，我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的,。

今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了,，上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課,，在校當(dāng)一名好學(xué)生,，在家做一個(gè)孝順的兒子，將來為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn),。

老師,，我實(shí)在是辜負(fù)了您對(duì)我的期望，您的淳淳教導(dǎo)還在耳邊,，我卻犯下了這樣不可饒恕的錯(cuò)誤,，惹您生氣了，您能原諒我么?您說過,，每個(gè)學(xué)生都是您的孩子,，自己孩子犯錯(cuò)了，您怎么說都行,，只求您別再生氣,。我相您保證,，我一定把這個(gè)壞毛病改掉，好好學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的畢業(yè)成績報(bào)答您!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高中生帶手機(jī)檢討書篇五

尊敬的老師：

您好,！

我是學(xué)生xx，經(jīng)過反思己過我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性了,，很抱歉讓老師您失望了,，是我太不懂事了。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名高中生了,，但是我卻在今天上課的時(shí)候玩手機(jī),。時(shí)間不等人，稍不注意就會(huì)錯(cuò)過很多,，早在進(jìn)入高中的時(shí)候就有學(xué)長學(xué)姐告誡過我們新來的學(xué)生,，要好好珍惜高中的學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)槿甑臅r(shí)間真的很快,，高考就是戰(zhàn)場,，一分一千人的概念不是嚇唬人的。從前我也以為自己才高一,，所以不用擔(dān)心時(shí)間,，因此也荒廢了很多的時(shí)間，但是一眨眼,，高中的第一個(gè)年頭就過去了,，我不得不感慨時(shí)光流逝的速度，可能自己在今天明天,，后天可能沒有什么感想,，甚至感覺不到時(shí)間流逝的有多快，但是等到一個(gè)學(xué)期過去,，一年過去,，再回首那段時(shí)間，就會(huì)覺得日子過得真的很快,。我的成績?cè)诎嗌蠈儆谥械绕系拿?，很多時(shí)候成績的起伏也很大，我的學(xué)習(xí)態(tài)度也并不是很認(rèn)真,，所以時(shí)高時(shí)低的成績我早就習(xí)慣了,。很多時(shí)候看見自己得到很差的成績的時(shí)候但是確實(shí)是鉚足了勁要努力，但是很快我就恢復(fù)了我行我素的學(xué)習(xí)狀態(tài)?，F(xiàn)在作為一名高二的理綜學(xué)生,，我面臨的理科課程專業(yè)性更強(qiáng)，假如有節(jié)課沒有認(rèn)真聽講那么便會(huì)導(dǎo)致接下來的課程聽不懂,。

這個(gè)暑假里我迷上了一款游戲,，做暑假作業(yè)的時(shí)間,，我基本上是手機(jī)不離手的。然而這次開學(xué)已經(jīng)x個(gè)月了我還沒有完全的收心,，真的是一門心思都裁在了這個(gè)游戲上面,。在夜晚準(zhǔn)備入睡的時(shí)候，我都在想著,，為什么自己要玩游戲啊,，真的耽誤了很多時(shí)間。但是第二天早上一起來我心里的愧疚又消失不見了,，今天,，因?yàn)橛螒蚶镉袀€(gè)任務(wù)，而且是限時(shí)的,，必須要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,，因?yàn)槲矣螒蚶锏呐笥讯荚诘戎遥晕揖屯媸謾C(jī)了,，其實(shí)當(dāng)時(shí)的自己也是不敢的,，因?yàn)槲抑酪坏┍话l(fā)現(xiàn)那么會(huì)有多嚴(yán)重的后果。越怕什么就會(huì)來什么,，在我完成任務(wù)之后,，被您發(fā)現(xiàn)我正在玩手機(jī)，當(dāng)時(shí)的自己非常的慌張,。

作為一名學(xué)生,，帶手機(jī)進(jìn)入校園就已經(jīng)是非常不對(duì)的行為了，更何況我在上課的時(shí)候玩手機(jī)呢,，則是一種非常不尊重老師的行為，不但自己影響了老師的心情,，還影響了周圍同學(xué)學(xué)習(xí)的心情,，我真的非常愧疚和后悔，我已經(jīng)知道自己犯的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重了,。

老師,，對(duì)不起，我向您保證,，以后我再也不會(huì)玩手機(jī)了,，我會(huì)好好端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)考取好成績,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高中生帶手機(jī)檢討書篇六

信息化時(shí)代的到來，讓溝通“零距離”,，也讓這股強(qiáng)勁的風(fēng)刮進(jìn)了校園,。在學(xué)校的調(diào)查中得出40%的學(xué)生認(rèn)為,，只要家庭條件允許，不論需要與否,，都應(yīng)當(dāng)配備手機(jī),；19%的學(xué)生認(rèn)為，手機(jī)只是為了滿足個(gè)人虛榮心,，證明自己的家庭實(shí)力,，作為相互攀比的依據(jù)之一；21%的學(xué)生認(rèn)為,，持有手機(jī)是為了除學(xué)習(xí)外的其他娛樂消遣,；只有10%的學(xué)生是從實(shí)際聯(lián)系的需要，考慮購買手機(jī),；另外10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生無需擁有手機(jī),。由此可見，學(xué)校方面和許多社會(huì)人士所關(guān)注的——學(xué)生使用手機(jī)的用途,，還是有待商討,。

一、當(dāng)前中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)的原因分析

當(dāng)前,，為什么有那么多比例的中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)呢,？筆者以為，主要基于以下幾個(gè)原因：

其一,，便于家庭的溝通,。帶手機(jī)可方便學(xué)生與家長隨時(shí)溝通，有什么緊急的事可以第一時(shí)間取得聯(lián)系,，也便于家長更好監(jiān)督孩子,。而且現(xiàn)今高中生大多是寄宿制，多少會(huì)有些想念自己的父母,，帶手機(jī)有利于緩解思念,。

其二，能及時(shí)了解外界信息,。在封閉的寄宿制學(xué)校里,，社會(huì)實(shí)事和最新新聞都無法接收，不利于學(xué)生與外界的交流,，但有了手機(jī),，可以隨時(shí)與外界保持聯(lián)系，關(guān)注動(dòng)態(tài)的社會(huì)新聞,，真正做到與時(shí)俱進(jìn),。

其三，手機(jī)可以作為學(xué)習(xí)的載體。手機(jī)手機(jī)的大容量可以存

很多的英語和大量詩詞歌賦,，還可存海量名著之類,，有利于奠基學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀的樂趣,。

二,、當(dāng)前中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)的不利因素

雖然中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)有一定的好處，但同時(shí)它也是一把“雙刃劍”,，其不利因素也是顯而易見的：

第一,、影響學(xué)習(xí)。這也是學(xué)校和家長最為關(guān)注的一點(diǎn),，有些學(xué)生沉迷于手機(jī)上網(wǎng),、游戲、小說,，不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力,，還會(huì)影響聽課效率，無心學(xué)業(yè),。

第二,，手機(jī)中有很多不健康的成分。據(jù)調(diào)查約有79%的學(xué)生說他們用來進(jìn)行"文字調(diào)情".有74%的學(xué)生每周發(fā)送10多條信息,44%的學(xué)生發(fā)送20多條信息.手機(jī)短信有很大一部分充斥了黃色,、暴力,、淫穢、齷齪的信息,。這些不健康的信息在同學(xué)之間傳播,，不利于學(xué)生的成長，心里素質(zhì)的培養(yǎng),。

第三,、導(dǎo)致了作弊現(xiàn)象。現(xiàn)在作弊被抓到的同學(xué)大多是手機(jī)作弊,，手機(jī)的短信群發(fā)功能導(dǎo)致一人答案可以一次多發(fā),。有老師抓到一考試用手機(jī)作弊的同學(xué)，連帶的順藤摸瓜十多名學(xué)生,，如不及時(shí)制止和加以正確引導(dǎo),會(huì)對(duì)學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來嚴(yán)重危害。

第四,、使學(xué)生過于依賴家長,。有些學(xué)生的確在用手機(jī)和家長聯(lián)系，但聯(lián)系的也太過頻繁了,，芝麻大的小事也要打電話給父母,，導(dǎo)致其獨(dú)立思考及應(yīng)對(duì)問題的能力在缺失。

第五,、助長攀比之風(fēng),。伴隨著這些心里問題的存在,，帶手機(jī)

本身也會(huì)帶來一些不良的后果。有些學(xué)生專注于比手機(jī)的牌子,、價(jià)格,，比誰的手機(jī)更高檔，不言而喻的,，攀比的風(fēng)氣產(chǎn)生了,。這種風(fēng)氣對(duì)于一些勤儉樸素、艱苦奮斗的精神是一種打擊,，與正確的道德素養(yǎng)產(chǎn)生偏差,。

第六、導(dǎo)致師生之間矛盾加劇,。有的學(xué)生上課玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn),，打亂課堂秩序已不偶然。

第七,、手機(jī)輻射對(duì)人體的傷害,。雖然學(xué)術(shù)界對(duì)手機(jī)輻射尚有爭議，但不可否認(rèn)其在一定條件下會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害,。由西班牙馬德里孔普盧滕塞大學(xué)應(yīng)用物理學(xué)系負(fù)責(zé)人塞巴斯蒂安教授組織的一項(xiàng)研究顯示,，現(xiàn)有方法得出的數(shù)據(jù)顯然低估了輻射對(duì)人體組織的影響。塞巴斯蒂安說：“既然電磁場的強(qiáng)度較預(yù)期大,，對(duì)健康的影響也會(huì)相應(yīng)要大,。我們估計(jì)，電磁輻射的危害會(huì)不斷累積,，在10至15年后,，很可能出現(xiàn)更多因使用手機(jī)而導(dǎo)致的病癥個(gè)案?！?/p>

三,、正確引導(dǎo)中學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的構(gòu)想

（一）,政府制訂相應(yīng)的法律法規(guī)。政府應(yīng)該對(duì)中學(xué)生帶手機(jī)這種現(xiàn)象保持高度的重視,，畢竟現(xiàn)在的中學(xué)生將是將來的社會(huì)中堅(jiān)力量,，要予以關(guān)注。

（二）教育局出臺(tái)規(guī)定,。教育局的相關(guān)部門出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)定可以更好的配合學(xué)校和家長,，防患于未然。

（四）學(xué)校方面可做的幾點(diǎn)：

1,、強(qiáng)化制度,，加強(qiáng)管理。沒有規(guī)矩，不成方圓,。學(xué)校應(yīng)該對(duì)校規(guī)進(jìn)行完善,，但不是加重扣分制度，而是細(xì)化這些條例,，使這些條例不只存在于力度方面,，而是更具有針對(duì)性。要嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)條例,，要落實(shí)這些制度,，堅(jiān)持這些規(guī)定。

2,、注重宣傳,，搭建平臺(tái)。開展講座,，雖然感覺沒什么效果,，但一些有力的、一些有說服力的講話還是能起到一些很大的作用的,。開展主題班會(huì),，有意識(shí)地讓同學(xué)們討論交流手機(jī)的利弊，由點(diǎn)到線,、再到面這一方法并不只是在對(duì)外開放的時(shí)候才有效果的,，在宣傳思想的時(shí)候，這一方法照樣管用,。進(jìn)行文章征集活動(dòng),，這可能對(duì)于形成良好的、不帶手機(jī)的校紀(jì)校風(fēng)也有一定效果,。

3,、校家溝通，形成共識(shí),。在手機(jī)的問題上,，光學(xué)校這一方面是沒有用的，這需要學(xué)校和家長的共同配合,。讓家長認(rèn)識(shí)到自己孩子帶手機(jī)的危害,，從根源上避免帶手機(jī)的問題。

4,、方法靈活,，提高實(shí)效。理論聯(lián)系實(shí)際,，并不是每個(gè)同學(xué)都適用的，總有一些同學(xué)頑固不化，扣分,、老師教育都沒用,，這時(shí)候，需要相近一些要好的同學(xué)進(jìn)行友情提示以及勸誡,。

（五）學(xué)生自律能力培養(yǎng),。嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守考場紀(jì)律是學(xué)生必須要做到的,。而且,，學(xué)生可以對(duì)自己的所做所為進(jìn)行觀察與自省，養(yǎng)成正確使用手機(jī),，妥善對(duì)待手機(jī)使用的好習(xí)慣,。

高中生帶手機(jī)檢討書篇七

尊敬的老師：

您好！

在今天x老師的xx課上,，我因?yàn)闆]能管理好自己的欲望,，居然在課堂上拿出了手機(jī)！并且還厚顏無知的在課桌下開始玩了起來,，這實(shí)在是讓人慚愧,。對(duì)我在課堂上居然犯下了這樣的錯(cuò)誤，嚴(yán)重的違反了班級(jí)的紀(jì)律,，給同學(xué)們?cè)斐闪朔浅２缓玫挠绊?！我真的感到萬分的慚愧！因?yàn)槲乙粋€(gè)人,，僅僅只為了我,！老師被迫打斷了課堂，全班的同學(xué)們被迫暫停了學(xué)習(xí),！雖然短短幾分鐘您就解決了問題并對(duì)我進(jìn)行了批評(píng),，但是每個(gè)人都耗費(fèi)了這幾分鐘，這對(duì)全班同學(xué)來,，到底造成了多么嚴(yán)重的損失呢,？我實(shí)在是無法估算，這不僅僅是數(shù)學(xué)的問題,，課堂的氣氛一旦被打破,，之后就算繼續(xù)講課，所得到的收獲是不能想比的,！這次卻應(yīng)為我一個(gè)人造成了這樣的事情,，實(shí)在是非常對(duì)不起！

之后老師也對(duì)我進(jìn)行了批評(píng),，老師越是批評(píng),，我越是了解我所犯下的錯(cuò)誤,，而越是了解錯(cuò)誤，我就越是知道自己錯(cuò)在哪里,，知道自己造成了多少的影響,！同時(shí)，在不斷的自我檢討中,，我也明白了,，自己犯下這次錯(cuò)誤的主要原因不僅僅是貪玩。自己在學(xué)習(xí)中的困難,，自己在上課時(shí)的不專注,！這些都多多少少的對(duì)我現(xiàn)在的情況造成了一些影響。想要改變我錯(cuò)誤,，僅僅是抑制自己不去玩手機(jī)不是長久的辦法,，錯(cuò)誤的根源沒有改變，我的錯(cuò)誤遲早還會(huì)出現(xiàn),，即使不再玩手機(jī),，我也可能子啊上課的時(shí)候繼續(xù)走神！

在對(duì)自己進(jìn)行了不斷的總結(jié)之后,，我對(duì)自己的問題的解決方法進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié),。

首先，自己作為一名高中生,，卻沒有認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上的任務(wù),！沒有注意到上課的時(shí)間對(duì)我們高中生是多么的寶貴！這是最基本的,，也是最重要的問題,！只有明白了我究竟是在為什么學(xué)習(xí)，明白自己的目標(biāo),，這樣才不會(huì)在學(xué)習(xí)中走錯(cuò)路,！

其次，自己要明白,，自己不是一個(gè)人,，我們現(xiàn)在是一個(gè)集體！在xxx班上,，我們一起學(xué)習(xí),，一起休息！我這樣的放肆行為,，造成的影響不僅僅是個(gè)人的,，在其他同學(xué)那里，也會(huì)不斷的造成影響,！而這時(shí)絕對(duì)不被允許的,！我要認(rèn)識(shí)到我們是集體,，自己能不能為班級(jí)爭光是另一回事，但是自己絕對(duì)不能給班級(jí)抹黑,，不能拖班級(jí)的后腿,！

最后，就是我對(duì)老師的尊重,。自己犯下這樣的事情，辜負(fù)了老師的付出,！實(shí)在是對(duì)不起,！但是我知道，自己犯下這樣的錯(cuò)誤,，都是自己沒能找到前進(jìn)的路,。在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)一步步改正自己,，再次走上努力學(xué)習(xí)的道路,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高中生帶手機(jī)檢討書篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、老師：

首先致以我誠懇的歉意,。由于昨天晚自習(xí)，玩手機(jī)被值班老板沒收,。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的認(rèn)識(shí)到了,，我所犯下的錯(cuò)。

第一,、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī),。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來困擾,。

第二,、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法,。

第三,、事后沒有及時(shí)向老師道歉、并認(rèn)錯(cuò),。

這幾點(diǎn)我都深深的反思過,，并嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)。但所謂知錯(cuò)能改,、善莫大焉,。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì)。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī),、做與課堂無關(guān)的事,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我,。

高中生帶手機(jī)檢討書篇九

尊敬的老師：

您好！

上課期間做出玩手機(jī)這種影響學(xué)習(xí)的事情需要進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng),，須知老師在課堂上講授的知識(shí)點(diǎn)十分重要自然不能夠做出任何開小差的行為,，而且玩手機(jī)除了讓自己無法專心學(xué)習(xí)以外也會(huì)影響到其他同學(xué)的正常上課，犯下這種錯(cuò)誤尚不自知的確應(yīng)該深刻檢討自己上課玩手機(jī)的行為,。

導(dǎo)致自己上課玩手機(jī)的原因是貪玩的性格以及對(duì)課程內(nèi)容不感興趣,，也許是存在較為明顯的偏科現(xiàn)象導(dǎo)致我并不重視對(duì)弱勢科目的學(xué)習(xí)，盡管在以往的考試中吃過虧卻依舊沒能在學(xué)習(xí)中引起相應(yīng)的重視,，這次為了不想聽課甚至還做出上課玩手機(jī)的行為的確比以往墮落許多,，須知學(xué)壞易學(xué)好難又怎能在學(xué)習(xí)的重要時(shí)期做出玩手機(jī)的舉動(dòng)，看似因?yàn)橥媸謾C(jī)滿足了自己的欲望卻錯(cuò)過了老師講授的重要知識(shí)點(diǎn),，陷入舍本逐末的危局之中尚不自知?jiǎng)t很有可能在以后的學(xué)習(xí)中因此而吃虧,，作為高中生應(yīng)當(dāng)明白抵制誘惑的重要性并將精力集中到學(xué)習(xí)上。

縱觀周圍的同學(xué)都在認(rèn)真聽講自然不能夠成為班級(jí)評(píng)比的害群之馬,，須知些許的成績差都有可能導(dǎo)致班級(jí)評(píng)比的時(shí)候落后于人,，若是因?yàn)樽约狠^差的成績拖了全班的后腿則無疑是難以被原諒的行為，更何況老師并沒有放棄過對(duì)成績差的學(xué)生的栽培又怎能做出這種自暴自棄的事情,，經(jīng)過批評(píng)過后不難明白上課玩手機(jī)這種自暴自棄的行為的確不利于今后的發(fā)展,，若是因此導(dǎo)致班上部分同學(xué)效仿的話則會(huì)給原本的學(xué)習(xí)氛圍造成嚴(yán)重的影響，而且對(duì)于老師的教學(xué)成果也要予以足夠的尊重才不會(huì)因此讓對(duì)方感到失望,。

須知學(xué)習(xí)上還有很多難關(guān)等待著自己去攻克又怎能在此刻停滯不前,，終日沉迷于手機(jī)的誘惑之中卻不重視學(xué)習(xí)只會(huì)讓自己吃虧罷了，畢竟學(xué)到的知識(shí)都是為了以后的發(fā)展進(jìn)行鋪墊又怎能自毀根基,，而且老師的批評(píng)中也提到過不認(rèn)真學(xué)習(xí)只會(huì)讓學(xué)生自己受損失罷了,，道理雖淺顯卻沒能引起重視以至于出現(xiàn)上課玩手機(jī)的錯(cuò)誤行為，等到老師批評(píng)過后才清醒過來無疑會(huì)讓自己的成績下滑許多,，若是能夠提前意識(shí)到這點(diǎn)并抵制玩手機(jī)的誘惑則不會(huì)導(dǎo)致這么嚴(yán)重的后果出現(xiàn),。

在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)當(dāng)重視老師在課堂上講授的知識(shí)點(diǎn)，畢竟已經(jīng)成為高中生便應(yīng)當(dāng)意識(shí)到這個(gè)階段學(xué)習(xí)的重要性,，若是因?yàn)橥媸謾C(jī)導(dǎo)致自己將來高考失利的話則是令人后悔終生的事情,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高中生帶手機(jī)檢討書篇十

尊敬的老師：

您好,！

我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯(cuò)誤了,，犯了大錯(cuò)誤,。為什么呢,？因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子,？為什么上課不集中注意力嗎,？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小,，無法抗拒的誘惑,。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦,？因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)高中生了,。應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么,，但都無法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤！

老師,，在寫這檢討書的時(shí)候,，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢,？我百思不得其解,，最后，我得出了答案,，因?yàn)?，我是真的錯(cuò)了，這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話,，我感到抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了,，想真心悔過,。

可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的,，當(dāng)然我知道不能以此作為借口,。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了,，因?yàn)椋何覕×?，徹底的敗了，是完??！老師說的話很對(duì),，不能破壞上課的紀(jì)律?？墒?，由于我的一次失誤，而破壞了你上課,，我感到慚愧,，我是錯(cuò)的。我沒理由這樣做的,，相信老師看到我的檢查,，看到我的態(tài)度，看到我的端正,，一定會(huì)原諒我的,。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長的打擊也是很大滴,，家長辛苦賺錢,，就是讓我們好好讀書，可是,，我違背了他們的心愿,，我再一次的錯(cuò)了，我覺得我的錯(cuò)很是時(shí)候,，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候,，是您，是您站了出來,，指出我的錯(cuò)誤,，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上,，做出了不平凡的事呀,，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您拯救了我,，您好比我的再生父母,，我打心眼里感謝你，如果您當(dāng)時(shí)沒有指出我的錯(cuò)誤的話,，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò),，，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話,，我可能會(huì)變成一個(gè)沒有紀(jì)律的人，如果我這樣，以后找工作,，哪個(gè)單位敢要我,，那時(shí)候，我該怎么辦,，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事,，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰能救的了我,？答案：沒有,，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄,，我就沒有了前途,，一旦沒有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后,，也沒有什么用了,，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么,，不如死了算了,，所以，是您,，您拯救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我,，您指出了我的錯(cuò)誤,，好比讓我重生了，讓我重新做人了,，我感謝您,！

您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去,，您挺身而出,，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音,，不,，觀音算什么？她能拯救我嗎,？而您卻救了我,，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸,，我不知道如何的感謝您,，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對(duì)您的敬仰之情有如滔滔江水,，連綿不絕,；有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾,！正因?yàn)檫@樣這樣,，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗,，學(xué)富五車,，文武雙全，出類拔萃,，人見人愛,，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯(cuò)誤,！

我一定會(huì)痛改前非,，好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您！最后,，我想說：老師,，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了,，可是我改了,，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話,，不,，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知,，畢竟我還未成年,，您大人不記小人過，原諒我吧,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

高中生帶手機(jī)檢討書篇十一

尊敬的老師：

您好,！ 我是xx班的xx同學(xué)，我是班上比較差的一名學(xué)生,，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不行,，能力能力不行。真是干啥啥不行啊,，就會(huì)給老師的麻煩,，對(duì)于此次在上課時(shí)間玩手機(jī)的行為，嚴(yán)重影響到了課堂紀(jì)律,，在這我對(duì)您表示深深的歉意與懺悔,。由于我貪玩，上課不認(rèn)真聽講，私下玩手機(jī),，被您發(fā)現(xiàn),，對(duì)班級(jí)造成不良影響，對(duì)您的教學(xué)也產(chǎn)生了不良影響,，影響了您的情緒,。我知道您對(duì)我們是真心真意的，您為我們學(xué)習(xí)不惜身體,，嗓子講痛了也從來不哼一聲,。我們的作業(yè)一本不剩的全部批閱了，可是我們還不懂事的惹您生氣,，我知道您很辛苦,。這一次，我上課玩手機(jī)被您發(fā)現(xiàn)后拿走,，我徹底失望了,，我腦子里已經(jīng)開始想怎么接受處分接受班主任的罵。

經(jīng)過這件事之后,，我開始發(fā)現(xiàn)你是多么的不易,，我開始痛恨我以前那種行為，就從那一刻感受,，我發(fā)誓我要改變自己,，菜也不錯(cuò)，令你討厭和煩惱的差生,。此外我作為一名高中生,，上課不好好學(xué)習(xí)，竟總想著玩手機(jī),。我對(duì)不起我的父母，可能當(dāng)時(shí)是因?yàn)槲也欢?，以為我自己的家境很好,，其?shí)是大錯(cuò)特錯(cuò)了，父母賺錢也不易,，他們賺這些辛苦錢是為了讓我有更好的環(huán)境,，讓我安心的去學(xué)習(xí)。不再會(huì)有生活上的負(fù)擔(dān),，在此我想對(duì)我的父母說一聲抱歉,，辜負(fù)他們的期望了。 說說我針對(duì)錯(cuò)誤的改正措施：

第一,，我今后要學(xué)會(huì)控制自己,。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)有這么多為什么，但我不能陷入停滯，這樣的玩手機(jī)的大錯(cuò)誤我一定堅(jiān)決改正,！等到學(xué)習(xí)有所改善的時(shí)候再拿出,，并且也只是周末業(yè)余時(shí)間使用。望老師同學(xué)們監(jiān)督我,，我也會(huì)極力改正,。

第二，針對(duì)此次錯(cuò)誤,，我要想將這份檢討書公開在教室黑板報(bào)里,。這樣時(shí)刻警醒自己，不再犯錯(cuò),。

第三,，我也要向自己的父母坦白，跟他們道歉,，并且今后加倍努力學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)今日的過錯(cuò)。懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好，我還會(huì)幫父母,，做一些力所能及的事,，讓他們不再那么辛苦，我會(huì)努力的把學(xué)習(xí)成績提上來,，爭做一名守紀(jì)的好學(xué)生,，我會(huì)讓您看到全新的我！

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日