無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)生調(diào)查問卷篇一

作為一名教師，掌握學(xué)生的想法和反饋是必不可少的,。通過與學(xué)生的溝通和調(diào)查,，可以幫助我們更好地了解他們的需求和問題。最近我進(jìn)行了一次學(xué)生調(diào)查,，這讓我有了一些寶貴的經(jīng)驗和體會,。

第二段：調(diào)查的目的和過程

在這次調(diào)查中，我選取了我教授的一門課程中的學(xué)生作為調(diào)查對象,，旨在了解他們對本門課程,、教學(xué)內(nèi)容、教師授課方式和課堂氛圍的反饋和建議,。我通過發(fā)放問卷調(diào)查的方式進(jìn)行,，共收到了六十余份回復(fù)。在問卷中,，我提出了一系列問題,，包括學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)情況的了解、對授課方式的評價,、對教學(xué)目標(biāo)的理解以及對教師反饋等,。

第三段：收獲與體會

通過這次調(diào)查，我得到了很多寶貴的反饋和建議,。首先,，許多學(xué)生對于授課方式存在一定的不滿意,，他們認(rèn)為教師應(yīng)該更注重實踐和互動,，而不是單純地講解課本內(nèi)容。其次,，許多學(xué)生對于學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定和達(dá)成存在困惑,，他們希望教師可以更明確地表達(dá)課程目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),。最后，許多學(xué)生對于教師反饋缺乏反饋和引導(dǎo),，他們感到自己的缺點(diǎn)和不足無法得到及時的糾正和提高,。這些反饋和建議對我的教學(xué)和課程設(shè)計都是非常有價值和啟發(fā)性的。

第四段：反思與改進(jìn)

通過這次調(diào)查,，我意識到自己的課程設(shè)計和教學(xué)方式還存在很多不足和改進(jìn)的空間,。我將會更注重課程的實踐和互動，更加注重課程目標(biāo)的明確性和學(xué)生的反饋和反思,，更加注重教師的反饋和引導(dǎo),，努力打造一個更加具有啟發(fā)性和提升性的教學(xué)環(huán)境。

第五段：結(jié)語

學(xué)生的反饋和建議對于我們的教學(xué)和課程設(shè)計具有非常重要的意義,。我們應(yīng)該積極聽取學(xué)生的聲音,，真正關(guān)注他們的需求和問題，并且通過不斷改進(jìn)和完善,，創(chuàng)造出一個更具有啟發(fā)性和提升性的教學(xué)環(huán)境,，更好地滿足學(xué)生的需求和潛力。通過這次調(diào)查,，我認(rèn)識到了自己的不足和可改進(jìn)之處,，在今后的教學(xué)中我將會積極地融入學(xué)生的反饋和建議，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)方式和課程設(shè)計,，為學(xué)生的成長和提升努力奮斗,。

學(xué)生調(diào)查問卷篇二

作為一種便捷的通訊工具，手機(jī)的普及率正在日益的提升,。同時也刺激了手機(jī)話費(fèi)的消費(fèi)需求,。大學(xué)生作為一個特殊的群體，需要樹立正確的消費(fèi)觀,。因此,，對大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)進(jìn)行調(diào)查，分析他們在手機(jī)消費(fèi)方面的現(xiàn)狀,，有利于進(jìn)一步了解現(xiàn)在大學(xué)生的消費(fèi)觀中所存在的積極與消極的一面,。

調(diào)查采樣地點(diǎn)：哈爾濱工程大學(xué)21b教學(xué)樓 調(diào)查時間：20xx年5月6日

共發(fā)放問卷50份，其中有效問卷43份,。

1,、性別

2、年級

3,、運(yùn)營商

調(diào)查顯示有67,。4%的學(xué)生選擇了中國電信運(yùn)營商，這大概和每年充話費(fèi)送手機(jī)的活動有關(guān),，且電信資費(fèi)在三大運(yùn)營商之中較低,。同時身邊的同學(xué)都在用的話,，也間接的影響其他同學(xué)的選擇。

4,、手機(jī)月租

5,、月租合理度

這一部分的數(shù)據(jù)我們從三種不同的評價分類標(biāo)準(zhǔn)來分析，很明顯,，很多同學(xué)對自己的月租覺得不合理,，可以看出，各類運(yùn)營商應(yīng)該重視這個問題,，改善其中的情況,。

5。1,、每月話費(fèi)

5,。2、話費(fèi)支出結(jié)構(gòu)

從上表中我們可以看出：大學(xué)生的話費(fèi)主要消費(fèi)在打電話上,，占到被調(diào)查人數(shù)的95,。3%。其次是用于上網(wǎng),，占到被調(diào)查人數(shù)的60,。5%，而短信所占的比例僅為0,。9%,。可以看出,，由于微信和其他通訊方式的應(yīng)用,，現(xiàn)在使用短信的數(shù)量正在下滑，而通過上網(wǎng)交互的方式則得到較大的普及,。但打電話仍是最主要聯(lián)絡(luò)方式,。運(yùn)營商也應(yīng)該根據(jù)這方面的調(diào)查，改變自己在校園活動中的套餐內(nèi)容,，以吸引更多的同學(xué)使用,。

5。3,、話費(fèi)支出主要對象

從上圖可以看出,，在與家人與戀人的聯(lián)系方面的話費(fèi)消費(fèi)額占了很大部分，

同學(xué)所占的比例也不少,。在校大學(xué)生中有相當(dāng)一部分是非本地學(xué)生,，與家人不在同一個城市，就需要較貴的長途費(fèi)用了。而戀人關(guān)系中,，本地或異地的情況都有，同學(xué)則大部分是本地號碼,。運(yùn)營商可以設(shè)制相關(guān)的業(yè)務(wù)或優(yōu)惠,，如制定合理的長途或本地分鐘數(shù)，促進(jìn)消費(fèi),。

6,、話費(fèi)變化趨勢

7、話費(fèi)控制效果

從上表看出,，話費(fèi)處于基本不變,，但在緩慢上升的狀態(tài)。大多數(shù)同學(xué)在入校選號碼時,，運(yùn)營商都給了一個較為合適的套餐,。且在存話費(fèi)送手機(jī)的活動中，大多數(shù)同學(xué)的套餐已經(jīng)固定,，之后換套餐減少話費(fèi)的畢竟在少數(shù),。由于套餐內(nèi)容較為充足，多數(shù)同學(xué)沒有想過控制話費(fèi)的問題,。但對于套餐月租的設(shè)計又以不滿意居多,。調(diào)查中得知是套餐的設(shè)計不合理，同學(xué)們往往為了合適的通話分鐘數(shù)或流量套餐,，而被迫去買包含許多不必要的業(yè)務(wù)內(nèi)容的套餐,，如過多的短信條數(shù)。這使他們認(rèn)為自己多花了許多話費(fèi)在不必要的內(nèi)容上,。

1,、總觀調(diào)查，未來大學(xué)生話費(fèi)的結(jié)構(gòu)保持上網(wǎng),，長途,，短信的主要結(jié)構(gòu)。隨著科技的發(fā)展和手機(jī)功能的完善,，上網(wǎng)成分逐漸成為樂于接受新鮮事物的大學(xué)生中增長速度最快的結(jié)構(gòu)成分,，而短信所占的花費(fèi)比例減少了，經(jīng)過分析認(rèn)為市話與長途的各種優(yōu)惠的增多是大學(xué)生更傾向于選擇方便的直接通話包括未來的可視電話也會終進(jìn)入校園,，進(jìn)一步刺激手機(jī)用戶打電話的需求,，從而會使大學(xué)生的總體消費(fèi)上升。

2,、大部分學(xué)生都認(rèn)為月租并不合理,，針對折衷情況運(yùn)營商可以月租返還為話費(fèi)等等優(yōu)惠，更改套餐內(nèi)容比例。

3,、隨著短信量的下降,，同時又有微信，需要的免費(fèi)短信就越少了,，因此可以將贈免費(fèi)短信改為贈上網(wǎng)流量,，這樣會更符合情況。

4,、在調(diào)查者當(dāng)中,，與家人、戀人通電話的比例略高,，這很大部分是長途電話,，移動商可以在這方面做些業(yè)務(wù)或優(yōu)惠，這樣也更促進(jìn)消費(fèi),。

5,、從總體的調(diào)查來看，大學(xué)生對手機(jī)話費(fèi)消費(fèi)額及控制等方面做得并不理想,，所以應(yīng)該對自己的消費(fèi)情況有所計劃,。

學(xué)生調(diào)查問卷篇三

第一段：引言

近年來，隨著教育體制的不斷改革和社會發(fā)展的進(jìn)步,，對學(xué)生心理健康的關(guān)注越來越多,。為了更加全面地了解學(xué)生的心理狀態(tài)和需求，許多學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查,。本文旨在探討這些調(diào)查的過程和結(jié)果,，以便更好地關(guān)注和解決學(xué)生的心理問題。

第二段：調(diào)查方法

調(diào)查學(xué)生的心得體會需要采用一系列合適的方法,。首先,，可以通過問卷調(diào)查方式收集大量學(xué)生的心理狀況。問卷可以涵蓋對學(xué)習(xí),、人際關(guān)系,、家庭環(huán)境和自我認(rèn)知等方面的了解。其次,，還可以通過與學(xué)生進(jìn)行面對面的訪談,，以深入了解學(xué)生的真實心聲和需求。最后,，為了獲得更加真實的結(jié)果,，調(diào)查者還可以結(jié)合觀察和記錄等方法進(jìn)行跟蹤研究。

第三段：調(diào)查結(jié)果

通過以上一系列的調(diào)查方法,，我們了解到了學(xué)生的心理狀況和心得體會,。首先,，學(xué)生們普遍感到在學(xué)習(xí)中存在較大的壓力。由于學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重和競爭壓力的增加,，許多學(xué)生普遍出現(xiàn)焦慮,、抑郁等心理問題。其次,，學(xué)生們也面臨著社交壓力和人際關(guān)系的困擾,。不同學(xué)生對待友誼、戀愛等方面的態(tài)度和需求有所不同,，而這些需求的滿足程度對學(xué)生的心理健康有重要影響。最后,，學(xué)生們普遍對家庭環(huán)境有所期待,。和家長的關(guān)系、家庭氛圍等方面的變化都會對學(xué)生產(chǎn)生重要影響,。

第四段：對策和建議

了解學(xué)生的心理狀況和心得體會之后,，我們需要采取一系列對策和提供相應(yīng)的建議來幫助學(xué)生更好地調(diào)整和發(fā)展。首先,，學(xué)校和教育部門應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,。通過心理輔導(dǎo)、情緒管理等課程的開設(shè),，幫助學(xué)生提高抗壓能力和自我調(diào)節(jié)能力,。其次，學(xué)校和家長應(yīng)該更加關(guān)注學(xué)生的社交需求,。提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo),，幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系和朋友圈子，增加社交技能的培養(yǎng),。最后,，家庭環(huán)境也需要重視。改善家庭溝通的方式和氛圍,，增加親子活動的機(jī)會等,，都有助于學(xué)生建立健康的家庭關(guān)系。

第五段：總結(jié)

學(xué)生心理健康的調(diào)查是一項重要的工作,，不僅可以幫助學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)更好地關(guān)注學(xué)生的需求,，也可以為學(xué)生提供更好的發(fā)展環(huán)境。通過問卷調(diào)查和面對面訪談等方法,，了解學(xué)生的心理狀態(tài)和心得體會,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，采取一系列對策和提供相應(yīng)的建議,，可促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長,。通過學(xué)校,、家庭和社會的共同努力，我們相信學(xué)生的心理健康問題會得到更好地關(guān)注和解決,，幫助他們成為自信,、健康、快樂的人,。

學(xué)生調(diào)查問卷篇四

其實我們?nèi)祟愐彩且环N動物,，一種特殊的動物。既然我們是一類,，應(yīng)該喜歡動物,，首先要深入地了解它們。這次我調(diào)查的是全班喜歡的動物種類,。

我在草稿紙上畫好統(tǒng)計表,，又拿著筆，準(zhǔn)備出發(fā),！

我來到楊夢瑋的位子：“請問你喜歡什么動物,？”

他脫口而出：“小狗?！蔽依^續(xù)問：“why,？”“因為小狗毛絨絨的，十分可愛,?！甭犓f完后，我快速地在本子上記錄下來,。

“你呢,？余磊?！薄拔蚁矚g小白兔,，因為它非常純潔、可愛,?！甭牭接腥艘蚕矚g小白兔，我的眼睛笑瞇成了一道縫：“知音,，握個手,。”

接下來,，到王文靜了,，可她不知道到哪瘋玩去了，我想：怎么找不到她人呢,？算了吧,，什么時候找到,，再調(diào)查這丫頭吧！

下一個是楊怡,，真不愧是同位,，王文靜不在，楊怡也不在,。

算了,，找自己的同位，我不用問也知道她喜歡的是小白兔,，不過還是問問比較保險,，“大班長，你喜歡什么動物,？””rabbit,。“我真的可以是稱得上是料事如神的諸葛亮呀,！

我終于調(diào)查完了,，心里的石頭總算是落了下來,。

我把人數(shù)點(diǎn)了點(diǎn),，45個人？不可能呀,，明明把全班同學(xué)都調(diào)查了呀,，再數(shù)一遍，就是45人,！

怎么回事,？我想到了，原來漏網(wǎng)之魚就是前桌王楊二位,。我又拿著紙和筆補(bǔ)充調(diào)查,。

還有四個男生也令我大吃一驚，林其鑫,、陳凡,、卜嘯天、鮑提多4人喜歡狼,，有的解釋是因為狼很強(qiáng)大,，有的說是因為狼是最團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊。理由真的是五花八門,。

結(jié)果算出來了,，喜歡狗的人最多，17人,，共占全班人數(shù)的36,。7％,；其次才是小白兔，占14,。9％,。總之,，全班同學(xué)喜歡的動物共有11類,。

大部分人喜歡小狗的原因是狗狗可愛，對待自己的主人尤其忠誠,?？捎幸晃蛔屛乙庀氩坏剑褪菑堨o,。她感覺自己長得像狗,，我也這么覺得，尤其是她梳兩個辮子的時候,，辮子垂了下來,，好似哈巴狗的大耳朵。

開始我以為大家都會喜歡小白兔呢,，沒想到,，like狗的人最多，也對,，蘿卜青菜,，各有所愛嘛。

學(xué)生調(diào)查問卷篇五

近年來,，隨著社會競爭的加劇和生活費(fèi)用的增加,，越來越多的學(xué)生開始選擇兼職來緩解經(jīng)濟(jì)壓力。作為一名大學(xué)生，我也在大三的時候開始嘗試兼職工作，通過一系列的調(diào)查和實踐,，我從中獲得了一些寶貴的心得和體會。

首先，兼職給予了我機(jī)會鍛煉自己的能力和技能,。兼職工作不僅僅是為了掙錢,，更重要的是能夠鍛煉我們在學(xué)校所學(xué)的知識和技能。例如,，我曾在一家餐廳做過服務(wù)員的工作,，通過服務(wù)顧客,、處理投訴等工作，我提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊合作能力,。另外,，我也曾擔(dān)任過某公司的市場調(diào)研員,，通過對用戶需求,、市場競爭等方面的調(diào)查,，不僅提升了自己的數(shù)據(jù)分析能力,，還增加了對市場情況的了解,。

其次,，兼職讓我更好地管理時間和資源,。在大學(xué)期間，學(xué)生面臨著學(xué)業(yè),、社團(tuán)活動和兼職的壓力,，如何合理安排時間成了每位學(xué)生要面對的問題,。通過兼職,，我學(xué)會了更好地管理時間,，提高了自己的時間利用效率,。在進(jìn)行兼職工作時，我往往能夠抓住每一個間隙時間，用來學(xué)習(xí)和完成作業(yè),。兼職還促使我更加珍惜時間,，并學(xué)會合理分配資源。

第三,，兼職讓我更加了解社會,。在學(xué)校里，我們只是一個相對封閉的圈子,，在這個圈子里,，我們接觸到的人和事都是相對單一的。而通過兼職,，我接觸到了各種各樣的人和事,，了解到了社會的復(fù)雜性和多樣性。在與顧客和同事的交流中,，我不僅學(xué)到了知識,，還獲得了寶貴的社交經(jīng)驗和人際關(guān)系的理解。通過兼職,，我認(rèn)識到只有真正融入社會,，才能更好地提升自己的競爭力。

第四,，兼職讓我明確了自己的職業(yè)定位和目標(biāo),。通過參與不同類型的兼職工作，我逐漸認(rèn)識到自己的興趣和優(yōu)勢所在,。例如,，在做市場調(diào)研的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己對市場營銷領(lǐng)域有著濃厚的興趣,，進(jìn)而決定將來從事與市場相關(guān)的工作。通過兼職的實踐，我不僅了解到自己的職業(yè)定位,，也明確了實現(xiàn)目標(biāo)的必要步驟,。兼職經(jīng)歷成為了我職業(yè)規(guī)劃的重要一環(huán)。

最后,，兼職教會了我獨(dú)立思考和解決問題的能力,。在兼職工作中，我們常常會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn),，需要我們主動思考和解決,。與同學(xué)相比，兼職讓我更多地面對實際問題,，鍛煉了我的獨(dú)立思考和解決問題的能力,。在工作中，有時候會碰到一些糾紛和困難,，通過與同事和顧客的溝通和協(xié)調(diào),，我學(xué)會了尋求合理的解決方案。

總之,，通過參與兼職工作,，我獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。兼職為我提供了一個鍛煉自己的平臺,，讓我更好地認(rèn)識自己,，不斷提高自己的能力。兼職不僅能夠緩解經(jīng)濟(jì)壓力,，更能提高我們的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)我們的職業(yè)潛力。希望越來越多的學(xué)生能夠通過兼職工作,，積累寶貴的工作經(jīng)驗,，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)生調(diào)查問卷篇六

近年來,，學(xué)生心理健康問題在校園中逐漸凸顯,，給學(xué)生的成長與發(fā)展帶來了一定的困擾。為了更好地了解學(xué)生的心理狀況,，近期,，我們進(jìn)行了一項關(guān)于學(xué)生心態(tài)的調(diào)查。通過此次調(diào)查,，我們旨在了解學(xué)生的心理壓力來源,，改善學(xué)生心理健康問題，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

【源頭：課業(yè)壓力】

在調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)課業(yè)壓力是學(xué)生心理壓力的重要來源,。近年來，學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)日益加重,，各個科目的作業(yè)堆積如山,，考試和測試頻繁安排，給學(xué)生帶來了沉重的壓力,。許多學(xué)生為了追求好成績而過度努力,，缺乏休息和娛樂，長期緊張地面對學(xué)業(yè),，最終演變成焦慮和抑郁等心理問題,。因此，學(xué)校和家長應(yīng)積極合理地安排學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),，保持適度的學(xué)習(xí)壓力,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而減輕他們的課業(yè)壓力,，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

【渠道：社交壓力】

社交壓力也是學(xué)生心理壓力的另一個主要來源。在學(xué)生的成長過程中,，他們常常面臨與同學(xué)和老師的交往和相處,，而這種社交能力的培養(yǎng)并不是每個學(xué)生都擅長的。一些學(xué)生在面對同學(xué)的環(huán)境中感到自卑,，害怕被嘲笑和排斥,，進(jìn)而引發(fā)心理問題。此外,，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展也給學(xué)生的社交壓力帶來了新的挑戰(zhàn),，虛擬社交的依賴使得學(xué)生與現(xiàn)實社交脫節(jié)，導(dǎo)致孤獨(dú)和沮喪,。因此,，學(xué)生需要得到受教育者和家長的引導(dǎo)和幫助，提高他們的社交能力,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,，增強(qiáng)他們的心理韌性。

【途徑：家庭環(huán)境】

家庭環(huán)境是學(xué)生心理健康的重要關(guān)鍵,。同學(xué)們普遍認(rèn)為,，來自家庭的支持和理解對他們的情感和心理健康有著重要的影響。家庭溫暖的氛圍,、家人之間的關(guān)愛和溝通都能給予學(xué)生安全感和滿足感,。而來自家庭的高期望和嚴(yán)格要求則可能給學(xué)生帶來沉重的壓力和認(rèn)同困難。家長應(yīng)關(guān)注孩子的情感需求,，為他們提供支持和鼓勵,，與他們建立良好的溝通與信任,，共同創(chuàng)建一個和諧穩(wěn)定的家庭環(huán)境。

【對策：加強(qiáng)心理教育】

為了解決學(xué)生心理問題,，加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育至關(guān)重要,。學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何正確處理壓力,、積極應(yīng)對挫折和困難,，增強(qiáng)心理韌性。學(xué)校和家庭應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,，開展心理健康教育活動,，提供專業(yè)的心理支持。學(xué)?？梢酝ㄟ^開設(shè)心理課程,，組織心理輔導(dǎo)沙龍等方式，幫助學(xué)生了解心理健康問題,，并提供正確的解決方法,。同時，家庭也應(yīng)加強(qiáng)對孩子的心理啟蒙,，關(guān)注孩子的心理健康,，關(guān)心他們的情緒變化，與他們共同分享和解決問題,，為孩子提供溫暖的家庭和情感支持,。

【結(jié)論】

本次調(diào)查充分展現(xiàn)了課業(yè)壓力、社交壓力和家庭環(huán)境等是學(xué)生心理壓力的重要來源,。通過加強(qiáng)學(xué)生的心理教育,，合理安排課程和考試，提高學(xué)生的社交能力,，關(guān)注家庭的情感互動,，我們可以減輕學(xué)生心理壓力，促進(jìn)學(xué)生更好地成長與發(fā)展,。學(xué)生心理問題不容忽視,，我們必須確保每個學(xué)生都能夠在健康、快樂的環(huán)境中成長,，并為他們提供全面的支持和關(guān)愛,。

學(xué)生調(diào)查問卷篇七

日，中國人才指南網(wǎng)進(jìn)行了一次女大學(xué)生求職及擇偶意向網(wǎng)上調(diào)查,，4天時間共有7311名女大學(xué)生參加了本次調(diào)查,。調(diào)查顯示，女大學(xué)生在就業(yè)上遭遇性別歧視的問題仍然比較突出,，被調(diào)查者中,，認(rèn)為“比較嚴(yán)重”的占52.8%,，認(rèn)為“不太嚴(yán)重”和“不存在”的分別占44.4%和2.8%。對于女大學(xué)生就業(yè)為何難這一問題,，42.4%的女生認(rèn)為“崗位少,，求職者多”是主要原因，其他依次為“用人單位歧視女大學(xué)生”占24.8%,，“自身素質(zhì)不夠強(qiáng)”占24.6%,，“社會關(guān)系不多”占8.2%。 山東人才網(wǎng)人力資源師劉謙認(rèn)為,，近年來明確提出“不要女性”的單位和崗位越來越少,，性別歧視更多是隱性存在。

3月30日,，中國人才指南網(wǎng)聯(lián)合當(dāng)?shù)囟际信畧笈e辦了一場女性專場網(wǎng)絡(luò)視頻招聘會,。當(dāng)天共有152家單位參會招聘，為女大學(xué)生提供了2800多個崗位,。排在前三位的熱門行業(yè)分別是信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng),、電子技術(shù)、貿(mào)易行業(yè),，熱招職位主要為銷售,、生產(chǎn)／營運(yùn)／工程、計算機(jī)／互聯(lián)網(wǎng)／通訊,、人事／行政／后勤,、公關(guān)／廣告等。

到面試時,，學(xué)校才明確提出不要女生,，我的希望一下破滅了?！苯衲暄芯可厴I(yè)的嚴(yán)鈺一直想到高校當(dāng)老師,，如今已經(jīng)投出去40份簡歷，唯一一次參加一所師范學(xué)校的面試也以失敗告終,，原因就是她是女生,。

新聞專業(yè)的白雪峰今年本科畢業(yè)，她說,，她們班級90名學(xué)生中女生占三分之二,，班里20多名同學(xué)前幾天從蘭州跑到西安參加人才招聘會，但“很多理工類崗位明確不招女生”,，有個文秘崗位也注明只要男性,，“可能覺得女生比較麻煩吧”。據(jù)了解,，她們班有三分之一的女生已經(jīng)找到工作,，但大多是靠家里的關(guān)系,。

對于性別歧視，去年畢業(yè)的王寶卻有不同看法,。她說她并沒有感覺在應(yīng)聘過程中受到歧視,，應(yīng)聘成功后在參加單位新員工培訓(xùn)時，她發(fā)現(xiàn)200多名新員工中,，女生比男生還多,，“領(lǐng)導(dǎo)也曾直言招聘時不想要女生，但幾輪考試下來,，很多女生很優(yōu)秀”,。王寶認(rèn)為大單位大公司存在性別歧視問題的就少很多,，男女生同場競技拼的都是能力,。她說女大學(xué)生就業(yè)時要總是考慮歧視問題，就會給自己帶上無形的緊箍咒,，不利于找工作,。

此外，調(diào)查還顯示,，“穩(wěn)定,、沒有風(fēng)險”仍是女性求職者比較看重的因素，有72.2%的被調(diào)查女生贊同“干得好不如嫁得好”,，其中,，選擇“非常同意”和“比較同意”的分別占19.4%和52.8%。從調(diào)查和招聘現(xiàn)場看,，女大學(xué)生對薪酬的關(guān)注度有所降低,，在求職最關(guān)心的6個問題中，該因素僅以12.3%的比例排在第四位,，而“晉升深造機(jī)會”位列第一,。劉謙分析認(rèn)為，這說明女大學(xué)生更加注重自己的職業(yè)生涯長遠(yuǎn)規(guī)劃,，說明她們對待就業(yè)更理性了,。

學(xué)生調(diào)查問卷篇八

第一段：引入兼職現(xiàn)象及意義（150字）

隨著社會的發(fā)展，學(xué)生兼職逐漸成為一種常見現(xiàn)象,。故事里的學(xué)生除了要完成學(xué)業(yè)外,，還要積極參與兼職工作，這讓我感到非常驚訝,。由此我開始了一次小規(guī)模的學(xué)生兼職調(diào)查,。在調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生兼職不僅是為了賺些零花錢,，也能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和社會經(jīng)驗,。這使我認(rèn)識到學(xué)生兼職并非只是一份工作,，而是一種寶貴的機(jī)會，能夠為學(xué)生創(chuàng)造更廣闊的發(fā)展空間,。

第二段：調(diào)查結(jié)果與進(jìn)行兼職的原因（250字）

通過調(diào)查,，我了解到許多學(xué)生之所以選擇兼職的原因各不相同。有些學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差,，需要自己賺取生活費(fèi)用,；有的學(xué)生則希望通過兼職來鍛煉自己的能力和增加社會經(jīng)驗。此外,，還有一部分學(xué)生是受到周圍同學(xué)的影響,，他們看到同學(xué)們通過兼職不僅提升了經(jīng)濟(jì)狀況，也為自己的未來發(fā)展做好了準(zhǔn)備,。相比之下,，少部分學(xué)生選擇兼職是追求物質(zhì)享受和暫時放松壓力。通過了解這些原因,，我深感兼職給學(xué)生們帶來了實際的利益同時也帶來了很多挑戰(zhàn),。

第三段：兼職的利與弊（300字）

雖然兼職給學(xué)生們帶來許多好處，但其中也存在著一些弊端,。首先,，兼職會增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致其課業(yè)壓力加大,，影響學(xué)習(xí)成績,。其次，對于一些有些虧損或危險性的兼職,，學(xué)生可能遭受到人身安全的威脅,。更嚴(yán)重的是一些學(xué)生因兼職被剝奪了玩耍和鍛煉的機(jī)會，無意識地成為了等待報酬和工作之間打滾的奴隸,。只有在對學(xué)生的兼職進(jìn)行全面的衡量和合理的安排后,，兼職才能真正成為學(xué)生身心發(fā)展的一種助推器。

第四段：兼職帶給學(xué)生的收獲（250字）

盡管兼職存在一些負(fù)面影響,，但是對于學(xué)生而言,，兼職確實為他們帶來了很多收獲。首先,，兼職工作提升了學(xué)生的動手能力和實際操作能力,，并提供了機(jī)會鍛煉學(xué)生面對挑戰(zhàn)和解決問題的能力。接著,，兼職還能讓學(xué)生接觸到社會的各個行業(yè)和崗位,，了解更多的職業(yè)選擇并為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。此外，兼職也增加了學(xué)生的社交機(jī)會,，培養(yǎng)了更多的人際關(guān)系和交流技巧,。通過這些收獲，學(xué)生能夠更好地融入社會并形成更全面的素質(zhì),。

第五段：結(jié)論與展望（250字）

學(xué)生兼職作為一種常見的現(xiàn)象,，既帶來了利益，也存在一些問題,。對于學(xué)生而言,，在選擇兼職之前需要做出合理的衡量和個人規(guī)劃。學(xué)校和家長也需要給予更多的指導(dǎo)和幫助,，確保學(xué)生不被負(fù)擔(dān)和困擾所壓垮,。未來，我希望學(xué)生兼職能夠進(jìn)一步得到社會的尊重和重視,，學(xué)生們在兼職中能夠找到更大的價值和意義,。最后，我相信只有兼職與學(xué)業(yè)的有機(jī)結(jié)合,，學(xué)生才能在充實自己的同時,，更好地助推個人的成長和發(fā)展。

學(xué)生調(diào)查問卷篇九

調(diào)查時間：

調(diào)查對象：樹木和水的污染

調(diào)查方法：觀察周圍的環(huán)境,，訪問過路的人，查資料

調(diào)查過程：首先,，我們?nèi)ソ鹕A庭小區(qū),，那里的花草樹木，還有清澈見底的河水,，但我們不知道樹木在減少,，也不知道河水在變臟，于是我們就訪問了小區(qū)里的叔叔阿姨們,，請問你們這兒的樹木減少了嗎?叔叔阿姨門回答道：現(xiàn)在的樹木不停地在減少,。接著，我們又訪問了一位老人：老太太,，憑你多年的經(jīng)驗,，你覺得，這里的河水清澈嗎?那位老太太說：這里的水啊!不是臟,，就是臭,，而且我發(fā)現(xiàn)，這里的魚兒死的死,，臟的臟,，讓人??人們見了就惡心!

調(diào)查結(jié)果：我們應(yīng)該多種樹，少砍樹，這樣子的話,，如果每人種一棵樹,，那么全中國就種了13億棵樹,，如果每人砍一棵樹，那么,，光是中國就砍去了13億棵樹木,。當(dāng)然,，也有保護(hù)環(huán)境的人,，比如說：清潔員阿姨或清潔員叔叔在幫忙掃垃圾，有的人隨地吐痰，人們就提醒她說要保護(hù)環(huán)境,，不要隨地涂痰了。

我們那兒的樹木比較少,，但人們都喜歡在人行道上扔果皮紙屑,，導(dǎo)致路上垃圾多。希望大家多種樹，少扔垃圾,，多騎自行車，我們應(yīng)該要節(jié)約水,，我們可以把洗澡水,，洗臉?biāo)脕頉_廁所，洗車子,，淘米水可以洗臉,，洗頭發(fā)，洗碗,，所以我們要節(jié)約水源,。

老師評語：不僅寫了該如何減少污染，還寫出了一些廢物重新利用的點(diǎn)子，很好!

學(xué)生調(diào)查問卷篇十

隨著醫(yī)學(xué)教育的不斷發(fā)展,，越來越多的學(xué)生選擇醫(yī)學(xué)作為他們未來的職業(yè)發(fā)展方向,。然而，隨之而來的就業(yè)問題也成為許多醫(yī)學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn),。為了更好地了解醫(yī)學(xué)生在就業(yè)方面的現(xiàn)狀和問題,，我參與了一項關(guān)于醫(yī)學(xué)生就業(yè)的調(diào)查，并對此進(jìn)行了一些思考和總結(jié),。

首先,，調(diào)查結(jié)果顯示,，醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢并不樂觀,。調(diào)查顯示，大約四分之一的醫(yī)學(xué)生在畢業(yè)后找不到滿意的工作,。除了競爭激烈的就業(yè)市場，還有一些其他原因?qū)е逻@一現(xiàn)象的出現(xiàn)。首先,，醫(yī)學(xué)行業(yè)本身就對醫(yī)學(xué)生就業(yè)進(jìn)行一定的限制,。據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,，很多醫(yī)學(xué)生只能選擇繼續(xù)深造,、攻讀研究生或出國留學(xué),，而找到一份自己滿意的工作則相對較難,。其次，在醫(yī)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)上存在一定的局限性,。不少醫(yī)學(xué)生只學(xué)習(xí)了專業(yè)課程，缺乏與其他行業(yè)相關(guān)的知識和技能,，這也限制了他們在就業(yè)市場上的競爭力。

其次,，醫(yī)學(xué)生需要加強(qiáng)就業(yè)意識和能力。調(diào)查結(jié)果顯示,，大多數(shù)醫(yī)學(xué)生在就業(yè)準(zhǔn)備和求職技巧方面存在一定的欠缺,。在醫(yī)學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃上,，很多人只關(guān)注醫(yī)院或臨床方向，而忽視了其他醫(yī)療機(jī)構(gòu),、醫(yī)療器械公司等行業(yè)的機(jī)會,。此外,，醫(yī)學(xué)生對就業(yè)市場的了解也較為有限，很多人并不清楚醫(yī)療行業(yè)的就業(yè)形勢和發(fā)展趨勢,，缺乏針對性的求職策略,。此外,，醫(yī)學(xué)生的求職技巧也需要加強(qiáng),。例如,，簡歷和求職信的撰寫,、面試技巧等都是醫(yī)學(xué)生需要掌握和提升的能力,。

再次,，調(diào)查還顯示，醫(yī)學(xué)生個人素質(zhì)和能力是影響就業(yè)質(zhì)量的關(guān)鍵因素,。醫(yī)學(xué)生作為一個特殊行業(yè)的從業(yè)者,，在就業(yè)方面面臨的挑戰(zhàn)也與其他行業(yè)有所不同,。調(diào)查結(jié)果顯示，醫(yī)學(xué)生個人的道德素質(zhì),、團(tuán)隊合作能力,、履職能力等，對于他們是否能夠在醫(yī)療行業(yè)中獲得好的職業(yè)發(fā)展具有決定性的影響,。此外,，醫(yī)學(xué)生還需要掌握一定的科研能力和創(chuàng)新意識，在個人職業(yè)發(fā)展中更具競爭力,。因此,，醫(yī)學(xué)生在學(xué)業(yè)過程中應(yīng)將提升個人素質(zhì)和能力作為重要的發(fā)展目標(biāo)。

最后,，調(diào)查結(jié)果還反映了一些政策和環(huán)境帶來的影響,。當(dāng)前，醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展節(jié)奏非?？?，而醫(yī)學(xué)生的知識和能力在一定程度上跟不上這一節(jié)奏。此外,，醫(yī)學(xué)生就業(yè)面臨的政策環(huán)境也不容忽視,。例如，醫(yī)學(xué)生就業(yè)面臨著一些考試和資格證書的要求,，這也給他們帶來了一定的就業(yè)壓力,。因此，為了更好地解決就業(yè)問題,，醫(yī)學(xué)生需要與相關(guān)政府部門和學(xué)校合作,，提出一些建議和要求，以促進(jìn)醫(yī)學(xué)生就業(yè)環(huán)境的改善,。

綜上所述,，醫(yī)學(xué)生就業(yè)調(diào)查給我?guī)砹艘恍﹩⑹尽Ｊ紫?，醫(yī)學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，需要加強(qiáng)就業(yè)意識和能力。其次,，醫(yī)學(xué)生個人素質(zhì)和能力決定了他們在就業(yè)市場上的競爭力,。最后，政策和環(huán)境因素也對醫(yī)學(xué)生的就業(yè)產(chǎn)生了一定的影響,。通過深入研究醫(yī)學(xué)生就業(yè)問題,，我們能夠更全面地了解醫(yī)學(xué)生的就業(yè)情況，以便為他們提供更好的支持和指導(dǎo)。