每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

文明小公民手抄報(bào)篇一

公民文明是指公民在生活中遵守法律,、道德,、禮儀等規(guī)范，維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益的行為表現(xiàn)。作為一個(gè)公民,，應(yīng)該具備文明素養(yǎng),，包括尊重他人、禮貌待人,、倡導(dǎo)和平,、關(guān)心社會(huì)等方面的素養(yǎng)。遵守公民文明規(guī)范不僅能夠促進(jìn)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定,，更能夠提升自身的社會(huì)地位和形象,。

第二段：體驗(yàn)公民文明帶來(lái)的好處

尊重他人是公民文明的基本要求。在生活中,，關(guān)注他人的感受,，注意自己的言行舉止，不只是對(duì)他人的尊重,，也是對(duì)自己的尊重,。只有自己有好的品德、良好的舉止,，才能得到他人的認(rèn)可和尊重,。一個(gè)懂得尊重他人的人不僅是自己心態(tài)平衡、心情愉悅,，較容易與他人產(chǎn)生良好的相處,，從而增強(qiáng)了自己的人際關(guān)系。

第三段：遵守公民文明帶來(lái)的意義

公民文明不是一朝一夕可以養(yǎng)成的好習(xí)慣,，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的個(gè)人修養(yǎng)和內(nèi)心的反思來(lái)形成,。仔細(xì)規(guī)劃自己的行文動(dòng)作，如不發(fā)表貶損,、攻擊性的語(yǔ)言,、不隨意扔棄垃圾等行為，反而常感到心情愉快,、精神輕松,。通過(guò)遵守公民文明，不僅能夠保障自身權(quán)益,，更能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定,，從而讓我們一起享受一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

第四段：培養(yǎng)公民文明需要的方法

公民文明養(yǎng)成并不會(huì)很困難,，只需要付出一些小努力,，就可以自然而然地養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如,，在公共場(chǎng)所保持安靜,，不大聲喧鬧,、手機(jī)靜音、不隨意吸煙,、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生等行為,，這些都是養(yǎng)成公民文明的基本素養(yǎng)。同時(shí),，提醒自己多關(guān)注社會(huì)大事,，了解國(guó)家政策信息,，進(jìn)一步形成自己的文明意識(shí)以及應(yīng)對(duì)公民義務(wù)等方面的能力,，也是培養(yǎng)公民文明的方法。

第五段：總結(jié)體會(huì)

公民文明是我們每個(gè)人的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,，每個(gè)人都應(yīng)該積極參與其中,，用自己的行動(dòng)來(lái)參與建設(shè)一個(gè)文明和諧的社會(huì)。而且,，公民文明的養(yǎng)成也不是一朝一夕可以完成的事情,。只有在平時(shí)的生活中注意積累，形成良好的認(rèn)知和自覺(jué),，才能更好地發(fā)揮出公民文明的作用,。改變一個(gè)人或者改變一件事，都是從自己開(kāi)始著手,。培養(yǎng)文明習(xí)慣這件事,，從自己做起，逐步傳遞到他人才有效果,，而這也是我們每個(gè)人在公民文明中的義務(wù),。

文明小公民手抄報(bào)篇二

同學(xué)們：

在現(xiàn)代社會(huì)，社會(huì)公德已經(jīng)成為公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn),。作為當(dāng)代的小學(xué)生,，我們要逐漸養(yǎng)成文明禮貌、助人為樂(lè),、愛(ài)護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等社會(huì)公德,，在學(xué)校里我們要爭(zhēng)做好學(xué)生,，在家里爭(zhēng)做好孩子，在社會(huì)上爭(zhēng)做好公民,。為此,，我提出如下倡議：

1、做身邊環(huán)境的清潔員

不隨地吐痰,，不亂倒垃圾,，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，外出旅游時(shí)將食品袋、水果皮,、罐頭盒收集好丟進(jìn)垃圾桶,。

2、做自立自強(qiáng)的小主人

每個(gè)少先隊(duì)員要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,，在實(shí)踐中磨煉自己,，提高素質(zhì)。

3,、做誠(chéng)實(shí)守紀(jì)的好孩子

誠(chéng)信做人,，誠(chéng)信辦事;以誠(chéng)待人，說(shuō)話算數(shù),，有錯(cuò)就改,。

4、做健康向上的好學(xué)生

熱愛(ài)書(shū)籍,，熱愛(ài)科學(xué),，熱愛(ài)生活。拒絕不健康讀物,、童謠和網(wǎng)吧,，遠(yuǎn)離毒品和危險(xiǎn)游戲。

下面是我對(duì)不文明行為(50人)的調(diào)查：

1,、隨地吐痰,。(4人)

2、亂扔垃圾,。(3人)

3,、踩踏草坪。(1人)

4,、爬到樹(shù)上照相,。(1人)

從以上調(diào)查數(shù)據(jù)表明，現(xiàn)在的人越來(lái)越文明了,。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，向不文明行為說(shuō)：“再見(jiàn)!”努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)繁榮,、社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)!

文明小公民手抄報(bào)篇三

文明的標(biāo)尺在社會(huì)的進(jìn)步中扮演著重要的角色,。作為一個(gè)時(shí)代的繼承者和建設(shè)者，每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起,，積極投身到文明公民的行列中去,。近日，我通過(guò)閱讀一本《文明公民手冊(cè)》,，深刻領(lǐng)悟到了文明公民的內(nèi)涵和責(zé)任,，并從中獲得了一些啟示和體會(huì),。

首先，文明公民手冊(cè)告訴我們文明的行為規(guī)范,。在日常生活中,，我們會(huì)面對(duì)很多潛在的沖突和矛盾，如果每個(gè)人都能遵守一些基本的行為準(zhǔn)則,，那么社會(huì)將會(huì)更加和諧穩(wěn)定,。手冊(cè)中提到的一些規(guī)范，例如尊重他人,、講衛(wèi)生,、守法紀(jì)等，是文明社會(huì)的基本要求,。通過(guò)學(xué)習(xí)這些規(guī)范,，我明白了作為一個(gè)文明公民,，要從自己做起,，從小事做起，時(shí)刻保持文明舉止,。

其次,，文明公民手冊(cè)告訴我們文明的溝通方式。在當(dāng)今社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代,，人們?cè)絹?lái)越傾向于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情緒,。然而，我們必須明白,，雖然網(wǎng)絡(luò)是建立聯(lián)系的重要平臺(tái),，但在溝通中依然要保持文明和禮貌。手冊(cè)中提到的“不辱罵,，不喧嘩,，不惡意攻擊他人”等準(zhǔn)則，告訴我們要懂得尊重他人的意見(jiàn),，學(xué)會(huì)用文明的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn),，以建立良好的社交關(guān)系。

再次,，文明公民手冊(cè)告訴我們文明的素養(yǎng)修養(yǎng),。文明并不僅僅是表面的禮儀和禮節(jié)，還包括了人們對(duì)于素養(yǎng)的培養(yǎng),。素養(yǎng)是一種永恒的修養(yǎng),，它體現(xiàn)了一個(gè)人的修身、齊家,、治國(guó),、平天下的能力,。文明公民手冊(cè)中提到了崇德向善、夫妻和睦,、愛(ài)家鄉(xiāng),、關(guān)心社會(huì)等內(nèi)容，告訴我們要時(shí)刻保持良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣,。只有通過(guò)積極修養(yǎng)自己,，我們才能成為一個(gè)真正的文明公民。

另外,，文明公民手冊(cè)還告訴我們文明的環(huán)保觀念,。如今，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為全球的重要議題,，而作為一個(gè)文明公民,，應(yīng)該有責(zé)任保護(hù)環(huán)境，為下一代創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,。手冊(cè)中提到的不亂扔垃圾,、垃圾分類、保護(hù)植被等要求,，教會(huì)了我們?nèi)绾握_處理垃圾,、節(jié)約能源等環(huán)保觀念。只有每個(gè)人都能從自己做起,，改變不良的環(huán)境習(xí)慣,，才能真正保護(hù)好地球家園。

最后,，文明公民手冊(cè)告訴我們文明的責(zé)任擔(dān)當(dāng),。作為文明公民，我們不能只是口頭上的諾言,，而是要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我們的責(zé)任和義務(wù),。手冊(cè)中提到的幫助他人、關(guān)心社會(huì),、積極參與公益事業(yè)等內(nèi)容,，告訴我們要以積極的態(tài)度去關(guān)注他人、關(guān)心社會(huì),，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。文明公民的責(zé)任不只是自己的幸福，更是整個(gè)社會(huì)的幸福,。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，真正做到為他人著想、為社會(huì)貢獻(xiàn),。

通過(guò)閱讀《文明公民手冊(cè)》,，我深刻地認(rèn)識(shí)到了文明作為一個(gè)國(guó)民的基本素質(zhì)和社會(huì)文明進(jìn)步的關(guān)鍵因素,，每個(gè)人都應(yīng)該從小事做起，做一個(gè)文明公民,。作為文明公民,，我們應(yīng)該遵守行為規(guī)范，用文明的方式溝通,，注重修養(yǎng)內(nèi)涵,，保護(hù)環(huán)境，擔(dān)當(dāng)責(zé)任,。只有每個(gè)人都能做到這些,，社會(huì)才能更加和諧美好。

文明小公民手抄報(bào)篇四

古人說(shuō),，“不學(xué)禮,，無(wú)以立”。就是說(shuō),，你不學(xué)“禮”,，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。

那么,，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國(guó)家的臉面。

所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。

我們身在社會(huì)中，身份,、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人,，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對(duì)隨地吐痰,、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候,，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。

隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,，就越來(lái)越希望得到理解,、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn),，在當(dāng)前的形勢(shì)下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,，而是全民所需,。

毫不疑問(wèn)，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會(huì)更加容易,。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展,。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新,，人們都會(huì)生活在友好,、寬容,、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!

文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。

想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人,。

我的講話完了,，謝謝大家!

敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛(ài)們：

大家下午好,。

我演講的題目是《做一個(gè)文明儒雅的教師》

你曾經(jīng)遭遇過(guò)尷尬嗎?面對(duì)過(guò)刁難嗎?此時(shí)的你是如何為自己解圍的'呢?不同的人有不同的辦法。我這兒也有一個(gè)與尷尬有關(guān)的故事,。

我們國(guó)家的法學(xué)家王寵惠在倫敦時(shí),，有一次參加外交界的宴席。席間有位英國(guó)貴婦人問(wèn)王寵惠：“聽(tīng)說(shuō)貴國(guó)的男女都是憑媒妁之言,，雙方?jīng)]經(jīng)過(guò)戀愛(ài)就結(jié)成夫妻,，那多不得勁 啊!像我們，都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的戀愛(ài),，彼此有深刻的了解后才結(jié)婚,，這樣多么美滿!”

王寵惠笑著回答：“這好比兩壺水。我們的一壺是冷水,，放在爐子上逐漸熱起來(lái),，到后來(lái)沸騰了。所以中國(guó)夫妻間的感情,，起初很冷淡,，而后慢慢就好起來(lái)，因此很少有離婚的,。而你們就像一壺沸騰的水，結(jié)婚后就逐漸冷卻下來(lái),。聽(tīng)說(shuō)英國(guó)的離婚案件比較多,，莫非就是這個(gè)原因?”

在這里，王教授巧妙地用“兩壺水”來(lái)比喻中國(guó)與英國(guó)男女婚戀上的差異,，生動(dòng),、貼切，睿智,，把英國(guó)貴婦人盲目自大的氣勢(shì)削去大半,。這就是一種文明儒雅的表現(xiàn)。

文明儒雅,，不僅僅是講文明知禮儀,，更要講究人的綜合素質(zhì),。

文明儒雅的教師是智慧幽默的。他既不會(huì)唬著臉大聲嚷嚷,，也不會(huì)陰陽(yáng)怪氣,，諷刺別人。他總會(huì)用睿智的話語(yǔ),，平靜的語(yǔ)氣去化解尷尬的局面,。

文明儒雅的教師是充滿愛(ài)心的。這是成為“好老師”的重要條件,。蘇霍姆林斯基說(shuō)：一個(gè)好老師,，首先意味著他是一個(gè)什么樣的人。他愛(ài)孩子,，他覺(jué)得和孩子交往時(shí)一種樂(lè)趣,，相信每一個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于和他們交朋友,，關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷,，了解孩子的心靈，時(shí)刻不忘,，自己也曾經(jīng)是一個(gè)孩子,。

文明儒雅的教師是尊重信任學(xué)生的。如果一個(gè)教師失去了文明儒雅的姿態(tài),，可能會(huì)有一些粗暴粗魯?shù)男袨?，這不僅有損教育者的形象，也會(huì)違反相關(guān)的法律法法規(guī),，甚至造成不可挽回的后果,。

文明儒雅的教師，應(yīng)該有廣闊的胸懷與寬容的心態(tài),，淵博的知識(shí)與豐富的閱歷,，不懈的追求與創(chuàng)新的意識(shí)，不凡的談吐與超脫的氣質(zhì),。

如果我們能做到這些,，那么我們就能成為文明儒雅的教師。

祝愿我們都能成為文明儒雅的人,，既有美好的形象,，更有一顆美麗的心靈。

文明小公民手抄報(bào)篇五

隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們對(duì)文明素質(zhì)的重視,，越來(lái)越多的人開(kāi)始強(qiáng)調(diào)做一個(gè)文明公民的重要性,。而作為孩子的第一任教師，家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，也應(yīng)該積極踐行文明公民的責(zé)任,。在爭(zhēng)做文明公民的過(guò)程中,，我從中收獲了許多心得體會(huì)。

首先,，作為家長(zhǎng)要提高自身的文明素質(zhì),。家長(zhǎng)是孩子的榜樣，孩子時(shí)刻都在模仿家長(zhǎng)的行為和言談舉止,。如果家長(zhǎng)自身沒(méi)有良好的文明素質(zhì),，那么孩子很難理解和學(xué)習(xí)如何成為文明公民。因此,，家長(zhǎng)應(yīng)該注重自我修養(yǎng),，提高自身的文明素質(zhì)。我們要有禮貌,，尊重他人,，注重環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。只有這樣,，我們才能給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

其次,，與孩子一起參與社會(huì)公益活動(dòng),。在家庭教育中，我們要教育孩子如何關(guān)愛(ài)他人,，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)是一個(gè)很好的途徑,。家長(zhǎng)可以與孩子一起參加社區(qū)的志愿者活動(dòng)，如為老年人打掃衛(wèi)生,、為貧困孩子捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品等,。通過(guò)參與這些活動(dòng)，孩子可以學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,，感受到幫助別人的快樂(lè),，培養(yǎng)出一顆熱心公益事業(yè)的心。

第三,，教育孩子正確的社交禮儀,。在社交場(chǎng)合，禮儀是非常重要的,，也是成為文明公民的基本素質(zhì)之一。家長(zhǎng)要教導(dǎo)孩子在與人交往時(shí)要注重言談舉止,，要有良好的禮貌與謙和的態(tài)度,。教育孩子如何打招呼、說(shuō)謝謝和對(duì)不起，如何與人交流等,，這些都是培養(yǎng)孩子文明素質(zhì)的重要環(huán)節(jié),。當(dāng)孩子能夠用正確的方式與人溝通交流時(shí)，他也會(huì)受到他人的尊重和喜愛(ài),，這也是為他未來(lái)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。

第四，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起培養(yǎng)良好的家庭環(huán)境,。一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子文明素質(zhì)的重要因素之一,。家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的氛圍，比如共同清理家庭垃圾,，打掃衛(wèi)生,，節(jié)約用水用電等。教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，尊重家里的每一處地方,，不隨意毀壞家具等。當(dāng)家庭環(huán)境整潔友好時(shí),，孩子也會(huì)學(xué)會(huì)尊重自己和他人的環(huán)境,。

最后，家長(zhǎng)要注重互助與合作的精神,。文明公民的特點(diǎn)之一就是注重互助與合作,。家長(zhǎng)要教育孩子如何與人合作，如何與同學(xué)共同學(xué)習(xí)和生活,。當(dāng)孩子在家庭和學(xué)校中能夠感受到互助與合作的重要性時(shí),，他也會(huì)學(xué)會(huì)與人合作、分享和包容,，培養(yǎng)出與他人和諧相處的能力,。

總之，作為家長(zhǎng),，爭(zhēng)做文明公民是我們肩負(fù)起的責(zé)任,。通過(guò)提高自身的文明素質(zhì)，參與公益活動(dòng),，教育孩子正確的社交禮儀,，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境以及注重互助與合作的精神，我們可以培養(yǎng)出良好的文明公民和未來(lái)的社會(huì)棟梁,。

文明小公民手抄報(bào)篇六

同學(xué)們：

今年是我市全國(guó)文明城市的復(fù)檢之年,。創(chuàng)建文明城市，是市委,、市政府加快惠民之州建設(shè)的一項(xiàng)重要措施,，是一件造福人民,，惠及千家萬(wàn)戶的好事。作為惠州市民,，我們既是城市文明的受益者,，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任,、有決心以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐文明言行,，做一名合格的文明小公民，為迎接20xx年全國(guó)文明城市復(fù)檢和未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)做出應(yīng)有貢獻(xiàn),。在此,，我們向全市中小學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1,、實(shí)施“保護(hù)文明環(huán)境”行動(dòng),。自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)境文明意識(shí)，自覺(jué)遵守公共道德,，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,，珍惜一草一木,，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾,、不亂涂亂畫(huà),，保持環(huán)境干凈衛(wèi)生。不踐踏花草,，節(jié)約用水,，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”,。節(jié)約用電,，杜絕“長(zhǎng)明燈”。拒絕不健康讀物,，遠(yuǎn)離毒品和網(wǎng)吧,，人人健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心,。

2,、實(shí)施“文明出行，文明交通”行動(dòng),。自覺(jué)遵守交通法規(guī),，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不亂穿馬路,、不闖紅燈,；排隊(duì)候車、依次上車,；主動(dòng)讓座等,。做到文明行走,，文明乘車,，文明騎車,，文明游園，形成互諒互讓,、和諧相處,、安全暢通的文明秩序。

3,、實(shí)施“文明用語(yǔ)”行動(dòng),。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠(chéng)實(shí)守信,，禮貌待人,；舉止文明，言行得當(dāng),，管住我們的嘴,，不隨地吐口香糖，不說(shuō)臟話,，告別污言穢語(yǔ),。談吐斯文，禮貌大方,；自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：請(qǐng),、您、您好,、謝謝,、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系,、再見(jiàn),。尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好,。真正做到言談文明禮貌,，交往真誠(chéng)坦率，舉止文雅謙遜,，營(yíng)造言行知禮,、老幼尊愛(ài)、和睦同學(xué),、鄰里的社會(huì)氛圍,，讓我們的話語(yǔ)像春風(fēng)般和善悅耳。

4,、實(shí)施“文明傳遞”行動(dòng),。自覺(jué)以微笑傳遞文明,，和別人接觸時(shí)，面帶微笑,，以適宜的方式,，主動(dòng)和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離,，成為體現(xiàn)城市文明內(nèi)涵最豐富的表情,，彰顯樂(lè)觀自信、開(kāi)放包容,、親切溫馨的城市形象,。讓我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在養(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，把文明行為延伸到家庭和社會(huì),，影響、帶動(dòng)家長(zhǎng)和周圍群眾不斷自我提高,，達(dá)到“一個(gè)文明學(xué)生,、帶動(dòng)一個(gè)家庭、推動(dòng)周圍社區(qū)”的目的,。

同學(xué)們,，為了讓我們的惠州更加文明、更加和諧,、更加輝煌,，讓我們以主人翁的姿態(tài)積極熱情地參與迎復(fù)檢工作之中，從自我做起,、從現(xiàn)在做起,、從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)吧,！

文明小公民手抄報(bào)篇七

文明公民遵紀(jì)守法是社會(huì)運(yùn)行的基本原則,，它不僅關(guān)系到個(gè)人的利益和安全，更重要的是涉及到社會(huì)的安全和穩(wěn)定,。在這樣的一個(gè)時(shí)代背景下,，我深深認(rèn)識(shí)到文明公民遵紀(jì)守法的重要性，在日常生活中也一直努力落實(shí)這個(gè)理念,。下文將會(huì)從個(gè)人身份,、素質(zhì)教育、社會(huì)意義,、行為規(guī)范和法律意識(shí)等方面談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。

第二段：個(gè)人身份

首先，在個(gè)人身份方面,，作為一名文明公民,，我們必須要有正當(dāng)身份,。正當(dāng)身份不僅是身份證的作用，還包括各種證件的作用,，比如學(xué)生證,、駕照、工作證等,。在這個(gè)信息化時(shí)代,，個(gè)人身份證的作用更是巨大。身份證不僅能過(guò)防止冒充,，還能方便我們進(jìn)行生活中的各種辦事。在生活中,，良好的個(gè)人身份不僅能減少不必要的麻煩,，更能為我們帶來(lái)出人頭地的機(jī)會(huì)。

第三段：素質(zhì)教育

其次,，在素質(zhì)教育方面,，文明公民遵紀(jì)守法也是必不可少的。我們要不斷地從自身著手,，提升自己的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng),。學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自身修養(yǎng),，是我們?nèi)松囊环N追求,。例如，在遇到不良風(fēng)氣時(shí),，我們應(yīng)該看到不良風(fēng)氣的根源,，從教育方面入手，為新時(shí)代的社會(huì)建設(shè)盡責(zé),。

第四段：社會(huì)意義

再次,，在社會(huì)意義方面，文明公民遵紀(jì)守法也是成就美好社會(huì)的基石,。在國(guó)家層面,，民族團(tuán)結(jié)是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。作為文明公民要做到推己及人,，不僅有理解,，還要做到理解、尊重,，達(dá)到互相幫助,、互相支持、互相欣賞的美好社會(huì),。在實(shí)踐中,，我們不僅要遵守各項(xiàng)規(guī)矩制度,，更要時(shí)刻保持自己的社會(huì)責(zé)任感，積極維護(hù)社會(huì)正義和公平,。

第五段：行為規(guī)范和法律意識(shí)

最后,，在行為規(guī)范和法律意識(shí)方面，文明公民遵紀(jì)守法也是必不可少的,。堅(jiān)持遵守社會(huì)規(guī)范,，不斷增強(qiáng)自我約束意識(shí)，不僅要培養(yǎng)自己遵規(guī)守矩的習(xí)慣,，還要積極向他人展示良好的行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn),，共同營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。法律意識(shí)方面,，要進(jìn)一步提高自己對(duì)法律的認(rèn)知和應(yīng)用能力,，積極弘揚(yáng)守法精神，為社會(huì)的公正和法制的完善貢獻(xiàn)自己的力量,。

總之,，文明公民遵紀(jì)守法不僅是社會(huì)的需要，更是每個(gè)人應(yīng)該擔(dān)起的責(zé)任,。作為一名文明公民,，要樹(shù)立理想信念、塑造良好品質(zhì),、提升社會(huì)責(zé)任感,、積極引導(dǎo)行為規(guī)范和法律意識(shí)，共同營(yíng)造更加美好,、穩(wěn)定,、和諧的社會(huì)環(huán)境。

文明小公民手抄報(bào)篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

創(chuàng)建文明山城是縣委,、縣政府為加快與諧山城建設(shè)而作出的一項(xiàng)重要決策,，是一件功在當(dāng)代、利在子孫的大好事,。同住一座城,，共植文明花。山城是我們自己的家園,，她的文明美麗,，與我們息息相關(guān)；她的平安繁榮,，是我們共同愿望,。值此全鎮(zhèn)上下深入開(kāi)展創(chuàng)建文明鎮(zhèn)，實(shí)施“清潔文明工程”之際，我們向全體同學(xué)倡儀：

一,、從我做起,，積極參與。創(chuàng)建文明鎮(zhèn)需要每一位市民的積極參與,、熱心支持,。“創(chuàng)建我有責(zé),，創(chuàng)建我參與”,，每一位市民都要踴躍參加到創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從細(xì)節(jié)做起，爭(zhēng)做文明市民,。

二,、多做實(shí)事，踐行文明,。廣大市民要自覺(jué)遵守與實(shí)踐公民基本道德規(guī)范與《山城鎮(zhèn)市民守則》，說(shuō)文明話,，做文明事,，行文明路，做文明人,，以自己的自覺(jué)行動(dòng)告別各種不文明行為,；要主動(dòng)勸阻與舉報(bào)不文明的人與事，堅(jiān)決同不文明言行做斗爭(zhēng),。

三,、立足本職，熱心公益,。廣大市民要積極參加本部門(mén),、本單位與社區(qū)組織的各種文明創(chuàng)建活動(dòng)及社會(huì)公益活動(dòng)，做*崗敬業(yè)的標(biāo)兵,、干事創(chuàng)業(yè)的先鋒,、勇于奉獻(xiàn)的模范。

四,、遵章守法,，嚴(yán)以律己。每個(gè)市民都要嚴(yán)格要求自己,，切實(shí)遵守各項(xiàng)行為守則與管理法規(guī),，服從有關(guān)執(zhí)法人員與管理人員的指揮與管理，自覺(jué)維護(hù)我鎮(zhèn)公共秩序,，共同塑造美好,、文明,、與諧的小城鎮(zhèn)新形象。

山城是我家,，文明靠大家,。創(chuàng)建文明鎮(zhèn)，我們義不容辭,！讓我們攜起手來(lái),，以真誠(chéng)的心靈與積極的行動(dòng)，投入到創(chuàng)建熱潮中去,，為山城鎮(zhèn)爭(zhēng)創(chuàng)文明鎮(zhèn)貢獻(xiàn)自己的力量,！

文明小公民手抄報(bào)篇九

作為家長(zhǎng)，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任,。為了讓孩子們成為有道德,、有品德的文明公民，我們首先需要做到自己身體力行,。家長(zhǎng)爭(zhēng)做文明公民,，不僅是為了培養(yǎng)孩子的良好品德，更是為了建立和諧的社區(qū)和國(guó)家,。在這個(gè)過(guò)程中,，我深感到自己的責(zé)任與使命，以下是我對(duì)于家長(zhǎng)爭(zhēng)做文明公民的心得體會(huì),。

首先,，作為家長(zhǎng)，我們要以身作則,。孩子是模仿的天才,，他們會(huì)觀察家長(zhǎng)行為，并模仿跟隨,，因此我們自己要時(shí)刻保持良好的行為習(xí)慣,，成為孩子的榜樣。例如,，尊重他人,、禮貌待人、不亂扔垃圾等等,，這些小小的舉止都會(huì)對(duì)孩子的價(jià)值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,。只有我們自己做到了，才能從根本上影響和引導(dǎo)孩子的行為,。

其次,，我們應(yīng)該注重家庭教育。日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)是培養(yǎng)孩子品德的最好時(shí)機(jī)。我們可以通過(guò)和孩子一起分享自己的喜怒哀樂(lè),，與他們一起品味生活的美好,，與他們一起面對(duì)挫折和失敗。只有在平淡的生活中,，才能真正鍛煉他們的意志,，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀。同時(shí),，我們還要加強(qiáng)對(duì)于孩子的紀(jì)律要求,，讓他們學(xué)會(huì)尊重他人、自律和團(tuán)結(jié)合作的重要性,。

第三,，我們應(yīng)該積極參與社區(qū)事務(wù)。關(guān)注社區(qū)的公益活動(dòng),，積極參加志愿者服務(wù)等活動(dòng),，都是我們爭(zhēng)做文明公民的重要方式。通過(guò)參與這些活動(dòng),，我們不僅培養(yǎng)了自己的道德觀念,，更是為孩子們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。他們可以在這個(gè)過(guò)程中學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作,、感恩他人的重要性,，并從小樹(shù)立起為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的意識(shí)和使命感。

第四,，在面對(duì)矛盾紛爭(zhēng)時(shí)要保持冷靜和理性。作為家長(zhǎng),，我們不可避免地會(huì)遇到各種矛盾和紛爭(zhēng),。有時(shí)候孩子會(huì)頑皮搗蛋，有時(shí)候與鄰居發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。在這種情況下,，我們不能因?yàn)榍榫w失控而做出沖動(dòng)的舉動(dòng)，而是應(yīng)該冷靜思考,，用理性的方式解決問(wèn)題,。我們可以與孩子進(jìn)行一場(chǎng)心理溝通，傾聽(tīng)他們的心聲,，了解他們的需求,。與鄰居之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該以和為貴,，體諒對(duì)方的立場(chǎng),，尋找雙方都能接受的解決方案。只有展現(xiàn)出自己的文明素養(yǎng)，才能更好地影響和引導(dǎo)孩子,。

最后,，家庭教育不應(yīng)忽視文化素養(yǎng)的培養(yǎng)。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子熱愛(ài)文學(xué),、藝術(shù)等各種形式的文化創(chuàng)作,，培養(yǎng)他們的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,、觀賞美術(shù)展覽等活動(dòng),，讓孩子們從小受到藝術(shù)的熏陶。這樣的培養(yǎng)不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，更能夠培養(yǎng)他們的情商和創(chuàng)造力,，使他們成為更具有綜合素養(yǎng)的人。

總而言之,，在家長(zhǎng)爭(zhēng)做文明公民的過(guò)程中,，我們要以身作則，注重家庭教育,，積極參與社區(qū)事務(wù),，保持冷靜和理性，培養(yǎng)文化素養(yǎng),。只有在這個(gè)過(guò)程中不斷提升自己,，才能更好地影響和引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)爭(zhēng)做文明公民不僅是為了孩子的將來(lái),，更是為了社會(huì)的未來(lái),。讓我們共同努力，為建設(shè)和諧,、美好的社區(qū)和國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量,。

文明小公民手抄報(bào)篇十

親愛(ài)的同學(xué)們：

和諧校園，熠熠生輝,，我們是校園文明的受益者,，更是校園文明的創(chuàng)造者!

近來(lái)校園出現(xiàn)了一些不文明、少禮貌,、不文雅,、欠規(guī)范的言行，這些都是與《大學(xué)生行為守則》及公民道德背道而馳的,。為此,，發(fā)出以下倡議：

1、男女交往舉止得體,，學(xué)生情侶不得在校園公共場(chǎng)合做出不符合大學(xué)生管理規(guī)定的行為;

2,、著裝大方得體,，不濃妝艷抹，不著奇裝異服,，不穿拖鞋,、背心等進(jìn)入教學(xué)區(qū);

3、舉止文明,，不隨地吐痰,、不亂扔垃圾，不吸煙酗酒,，不大肆喧嘩;

4,、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物,，堅(jiān)決杜絕"課桌文化";

5,、遵守食堂就餐制度，排隊(duì)打飯,、不擁擠,，提高效率，主動(dòng)收拾餐具,，做到文明就餐;

7,、尊師重教，誠(chéng)實(shí)守信,，不剽竊抄襲,，不考試作弊;

8、遵守公共規(guī)則,，維護(hù)校園秩序!

"天下大事,，必行于細(xì)"，"千里之行,，始于足下",，希望大家從小事做起，從自我做起,，從現(xiàn)在做起，倡文明之風(fēng),，踐文明之行,，爭(zhēng)當(dāng)文明大學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園,，展現(xiàn)我們東職學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌!

倡議人：xxx

20xx年x月x日