使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

同學間團結友愛的演講稿篇一

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好,，我是來自二年十六班的___，今天我演講的題目是《團結友愛———班級建設的基石》,。

一個班級是否具有教育氣息,，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛,。在一個團結友愛的班級中,，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中,，學生能融洽地與同學相處,，與老師交流，友好地進行合作,，彼此互幫互助,，共同進步。在這樣積極向上,，溫馨和睦的環(huán)境中,，學生會把班級當成自己的家，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感,。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們,，一個集體只有團結友愛才會迸發(fā)出無窮的力量,。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,，有兩位特殊的學生,，一位叫周婷婷,，另一位叫王錚。她們一個雙目失明,，一個雙耳失聰,。然而，就是這樣的兩個人組成了海倫`凱勒號聯(lián)合艦隊,，兩人在生活上,、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清,，她做了王錚的眼睛,；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵,，兩人取長補短，揚長避短,，在學習上取得了優(yōu)異的成績,。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒Γ磕鞘且驗樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶團結友愛,，互相協(xié)作,。

像她們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心,，在其他方面也是如此,，拿班級常規(guī)來說，按時到校,、自習課安靜,、校服穿戴整齊、說話用語文明等等,，這些都是團結的行為,。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是,，一屋不掃何以掃天下,，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄,，缺乏足夠的集體主義觀念,。

還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校？

還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備,？

還有多少同學在下課時大聲喧嘩,？

還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過？

同學們,，付出一份友愛,，你將收獲兩份快樂,。讓我們從身邊做起，從小事做起,，不遲到,，不吵鬧，不說臟話,，不取笑他人,，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手,，心連心,，共同構筑班集體輝煌的殿堂。

尊敬的老師,、同學,，大家好！我是07工民建（2）班的同學,，何新福,。很榮幸能就讀在同一個學室。希望我們在不久的將來畢業(yè)后我們還能成為工作合作伙伴,。下面我將于個人的淺識為大家講述一篇說明文,，《煙的危害》，煙的危害甚多,。

吸煙在中專的校園里可說是縷見不鮮的事了,，不再像我家鄉(xiāng)那般學生，尊規(guī)守紀,。做到少吸煙,、甚至見不到校園內(nèi)吸煙的現(xiàn)象。在當今社會物質(zhì)科技生活水平不斷奔向富足奢侈,，一部份懵懂的青少年學生,，甚至、稚嫩的小學生,、跟著社會傾向的趨勢,，懵懂的虛榮好奇、和貪婪欲望,，跟著點燃了,。

吸煙不僅是社會廣為人知有害身胸，而且還是一種奢華高昂消費,。更是現(xiàn)階段虛榮心的年輕人追逐潮流,，吸出品牌，追求她人,、異性羨慕目光,。說白了便是?？幔瑢W雖然你家里是有不匪的經(jīng)濟財富,，但你有否想過你的父母親,，為了一個家庭討生計、他們工作得多么辛苦??！賺來的錢多不容易呢！而你卻如此毫無價值地燒掉,，想想吧,！以我個人淺識鄙見、在煙的成份含量中存在有好幾種有害物質(zhì),、相應的毒素,，對人體潛沉伏體入，吸煙達到一定含量,，便無形的傷害身胸,。如計生委欄常示：在育齡期的中青年，因吸煙因系導至不育的比例占一大部份,。其生育的子女也會遭遺因性先天不健康,。從而致使可避免的事件發(fā)生,。

吸煙對本人自身不健康,，從而導致相當多的病源，常見現(xiàn)象如：咽喉炎,、多痰咳嗽等等,。更是帶來社會環(huán)境影響，吸煙患者太多數(shù)都有有不良衛(wèi)生習慣,，如隨便向人群咳嗽,，就地吐痰，從而影響市容文明,，破壞環(huán)境衛(wèi)生,，傳柒病毒、惡劣循環(huán)狀況,。

更大的是潛在安全隱患,，眾多火災的罪魁禍首，都是出自于一個不起眼的一點煙頭,。世界上每年因小小一滴煙頭之火而發(fā)生火災,，財產(chǎn)遭到不計其數(shù)損失，吞嘍不計其數(shù)人民的性命,，是多么慘重的損失,、多么慘重的代價?。?/p>

在我們學校近來也有好幾起因?qū)W生吸煙,、因煙頭產(chǎn)生險象環(huán)生,。雖然沒有造成重大財產(chǎn)損失、但我們能否深入想想,、如果發(fā)現(xiàn)不及時,，處理不夠妥當，這幾起校園火災后果可想而知會有何等的慘重損失??！我們都應該對它，寥寥一滴煙火,、引于為戒,，提醒柒上吸煙同學。要處處提防為是,，時刻警鐘敲醒,！大家攜起手來做一個文明禮貌無煙房校一員。

我們都應對吸煙的危害能夠有正確的認識,。為創(chuàng)建無煙房校,、作出我們中專生應有的遵循。同學,、你能做到嗎,！謝謝。

同學間團結友愛的演講稿篇二

團結同學,與人真誠交往是學生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn),。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要,，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學之間的團結友好交往中。

給大家講一個真實的故事吧,。在遼寧省師范大學教育系里,，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷,，另一位叫王錚,。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰,。然而,，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上,、學習上互幫互助,，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清,，她做了婷婷的耳朵,，兩人取長補短,，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績,。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶――團結友愛,，互相協(xié)作。

同學們,，在我們身邊,，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的.小組合作學習,，少先隊活動中的手拉手結對子活動,，這些不是團結協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而,，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個學生,，平時總愛和同學磕磕碰碰,，今天和這個同學鬧意見,，明天和那個同學不說話,。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學產(chǎn)生矛盾,。因此,，他們在同學中也沒有好朋友。其實,，一個班級就是一個大家庭,，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心,、互相禮讓,，有不同意見要互相協(xié)商解決,。

能夠傾聽別人意見是一個人的優(yōu)良品質(zhì),，虛心向別人學習，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，這也是搞好團結同學的一個基礎,。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是,，即使是這么簡單的方式,，也并不被我們周圍的所有人所接受?？纯疵刻齑虿藭r,，那些插隊的人，心安理得,，面無愧色,。這樣的人,，不懂友愛;別人休息、學習或工作時,，毫無顧及追逐打鬧,，大聲喧嘩，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾,，這樣的人,，不懂友愛;稍有不順，張口就罵,，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪,，這樣的人，不懂友愛;不分對象,，不分場合,，以取人短處為樂，這些人,，無一例外地不懂友愛,。這些行為，都在傷害著同學之間的友情,，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境,。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘,。

而付出友愛,，體驗友愛，則將伴隨我們一生,。不如從眼前做起,，不插隊，不吵鬧,，不說臟話,，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學們,，團結友愛,，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件,，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求,。隨著科學技術的高速發(fā)展，僅靠一個人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能,，這就更加需要人們學會與他人合作,、共處。一次游戲，一次中隊活動,，一次打掃衛(wèi)生,，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造,，離不開你,、我、他的共同協(xié)作,。協(xié)作得好,，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然,。

實際上,，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人,，善于理解別人,，善于交往與合作的人才。

同學們,，讓我們從現(xiàn)在做起吧!

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同學團結友愛演講稿

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關于團結友愛的演講稿

同學間團結友愛的演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

友愛如陽光，溫暖著人心;友愛如春雨,，滋潤著大地,。友愛帶給人的是溫馨與關懷，這個世界因友愛而美麗,，也因友愛而精彩,。

一個入秋的早晨，我們上完了語文課,，正要到操場上進行大課間活動,。窗外陽光燦爛，我心想：今天有太陽,，活動時肯定會出汗的,，我還是把外套放在教室里吧。于是,，我只穿了一件單衣去活動,。

來到操場上,，雖然陽光明媚,，但太陽一點也不熱，秋風透著習習涼意,。我望了望周圍的同學,，他們幾乎沒幾個是只穿一件單衣的。清晨的風格外涼，一陣陣寒風透過單薄的單衣,，直錐我的脊梁,。此時，我真后悔沒有穿外套下來,。我全身冰涼,，鼻子通紅，嘴唇發(fā)紫,，縮著脖子直發(fā)抖,。開始做廣播體操了，我努力站到全身都能照到陽光的地方,，奮力的做著操,，希望借此取點暖?？蔁o情的風吹得更猛了,，寒風凜冽，風卷著樹葉和塵土到處亂刮,，真是寒風刺骨,。

我們做完了操，開始進行大課間活動,。同學們有點跳皮筋,，有點跳長繩，有點踢毽子……我雙手使勁的搓著,，來回蹦跳著取暖,。這時，袁雪晴走了過來,，問我：“林怡廷,，你怎么就只穿了一件啊?”我皺了皺眉，說：“我不知下面會那么冷,，本以為活動時會出汗,，才把衣服脫了的?！彼p輕拉起我的手,，說：“好冰啊，我給你烘烘吧,?！闭f著，她便把我的雙手合放在她的手心里,。

她給我的友愛,，我將永遠銘記于心，但愿我們能友誼天長地久。

同學間團結友愛的演講稿篇四

各位領導各位評委：

大家好,！

今天我演講的題目是《團結協(xié)作,，共創(chuàng)未來》！

“團結就是力量,，團結就是力量,，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們,，當我們還是孩提時,，老師就教我們唱這首《團結就是力量》的歌，而此時此刻,，這首歌再次在我的耳邊響起,，因為我們互換團結，團結無處不在,。

偉大的文學家列夫,。托爾斯泰說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣,?！敝軐W家叔本華也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣,，只有同別人在一起,，他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對團結這個詞作出不同的解釋,，面對這些名人名言,，我們又怎能忽視團結協(xié)作的重要性。

那么,，我們到底應該怎樣做到團結協(xié)作呢首先,，我們需要做到一個字――仁?！叭省庇质鞘裁茨赜腥藢ⅰ叭省狈纸獬伞叭恕焙汀岸?，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關心愛護,，才能稱得上擁有一顆仁愛之心,。不過，這里的“仁”,，并不是指朋友之間的義氣,，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助,，當同事遇到困難時,，我們要伸出援助之手,，當同事彷徨時,，我們要給予正確的分析,，我們需要時刻樹立仁愛的思想。

團結協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛,，在工作中,，我們要怎樣才能把團結協(xié)作精神發(fā)揚得更好呢

此時此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見,，首先,，我們要建立和諧的信賴關系，營造良好的人際氛圍,。有心理學家曾經(jīng)做過這樣的分析：如果我們能與同事領導形成和諧的信賴關系,，我們相處的氣氛就會融洽，那么就會形成相互尊重相互理解的工作氛圍,，也會打造出友好寬松的工作環(huán)境,。再者，我們要積極參加各種集體活動,，增強團結協(xié)作精神,。因為參加集體活動，不但可以增強我們的團結協(xié)作意識,，還可以凝聚集體的力量,。除此之外，我們還要營造你追我趕,，力爭上游的工作氛圍,，要充分的信任同事和周圍的人。競爭是保持團隊銳氣的必要條件,，是促使我們在學習上更刻苦工作上更努力作風上更頑強,，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德,，在與同事相處的時候,，一定要給予充分的信任，同事的一句話,，有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗,，從而使問題迎刃而解。

同心山成玉,，協(xié)力土變金,。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅的精神,，更需要一種團結協(xié)作的合力,。任何一個單位,，如果是組織渙散人心浮動，人人自行其是集體一盤散沙,，那又何來生機與活力何談干事與創(chuàng)業(yè)何有形象與成績那么同志們,，讓我們從現(xiàn)在開始，為推動單位的業(yè)績而團結友善,，為開創(chuàng)自己美好的未來而奮力拼搏吧,！

我的演講完了，謝謝大家,！

同學間團結友愛的演講稿篇五

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好！

我是來自二年十六班的xxx,，今天我演講的題目是《團結友愛——班級建設的基石》,。

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風,，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛,。在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣,，在這樣的集體中,，學生能融洽地與同學相處，與老師交流,，友好地進行合作,，彼此互幫互助，共同進步,。在這樣積極向上,，溫馨和睦的環(huán)境中，學生會把班級當成自己的“家”,，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感,。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧,。這一句句充滿哲理的話語告訴我們,，一個集體只有團結友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。

給大家講一個真實的故事傳說吧,。在遼寧省師范大學教育系里,，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷,，另一位叫王錚,。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰,。然而,，就是這樣的兩個人組成了“海倫凱勒”號聯(lián)合艦隊,，兩人在生活上學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清,，她做了王錚的眼睛,；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵,，兩人取長補短,，揚長避短,，在學習上取得了優(yōu)異的成績,。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒δ鞘且驗樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶那就是團結友愛，互相協(xié)作,。

像她們一樣在學習上團結友愛,，不存一己之心，在其他方面也是如此,，拿班級常規(guī)來說,，按時到校自習課安靜校服穿戴整齊說話用語文明等等，這些都是團結的行為,。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事,，可是，一屋不掃何以掃天下,，這些小事上的不到位,，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念,。

還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校,。

還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備。

還有多少同學在下課時大聲喧嘩,。

還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過,。

同學們，付出一份友愛,，你將收獲兩份快樂,。讓我們從身邊做起，從小事做起,，不遲到,，不吵鬧，不說臟話,，不取笑他人,，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手,，心連心,，共同構筑班集體輝煌的殿堂,。

同學間團結友愛的演講稿篇六

親愛的老師們、同學們：

大家早上好!

今天,，我國旗下講話的題目是——團結互助,，友愛同學。

歷史經(jīng)驗無數(shù)次證明,，無論是一個民族,、一個國家，還是一個社會,、一個團體,、一個家庭，只有重視團結,，珍惜團結,，維護團結，搞好團結,，才能有強大的力量,，才能和睦相處，和諧發(fā)展,。

團結友愛是中華民族的一種美德,，備受推崇。雷鋒對同志有著春天般的溫暖,，圖婭對伙伴有著金子般的心,，這都是對團結友愛的準確詮釋。我們也應該以真誠的心,，用滿腔的愛去對待每一個人,，讓自己的身邊洋溢著其樂融融的真情。

學校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土,，校園也應該是團結友愛,、互幫互助的和諧校園。在這里,，我們不僅要學習文化知識,，還要學習如何與同學、老師相處,，與校園環(huán)境相處,，學會團結互助，學會做具有高尚情操的人,。

同學們,，你們正處在人生成長的關鍵時期，有什么樣的習慣,，就會有什么樣的未來,。因此,，你們要學會關心人、團結人,，要學會同情人,、幫助人。對學習上,、生活上有困難的同學,，要伸出幫助之手，尊重他,、信任他,，坦誠待人;要學會寬容，學會理解,，不要得理不饒人,，要允許別人改正錯誤,。

俗話說：人心齊,，泰山移，二人同心,，其力斷金,。生活在集體中，我們每個人都應該發(fā)揮自己的光和熱,。當你在為他人加油時,，其實也是在為自己喝彩;當你誠心地幫他人解決困難時，其實你也在提升自己的實力,。如果只盯著自己的利益,，你就分享不到他人的快樂，享受不到團隊的幸福,。一個班級,、一所學校，只有當他的成員都團結起來的時候,，才是這個班級,、這所學校真正和諧的時候;一個社會，當他的公民都團結起來的時候,，才是這個社會真正進步的時候;一個民族,，當他的成員都團結起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候,。讓我們嘗試著學會與他人合作,、共處，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結他人,、幫助他人,，懂得交流和合作的人,。

一位偉人說過：“團結一致，同心同德,，任何強大的敵人,，任何困難的環(huán)境，都會向我們投降”,。團結就是力量,，互助凝聚希望。讓我們在“團結互助”溫暖陽光的照耀下,，共同創(chuàng)造屬于我們的和諧校園吧!

謝謝大家!

同學間團結友愛的演講稿篇七

大家好,，我是來自二年十六班的___，今天我演講的題目是《團結友愛——班級建設的基石》,。

一個班級是否具有教育氣息,，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛,。在一個團結友愛的班級中,，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中,，學生能融洽地與同學相處,，與老師交流，友好地進行合作,，彼此互幫互助,，共同進步。在這樣積極向上,，溫馨和睦的環(huán)境中,，學生會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感,。正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們,，一個集體只有團結友愛才會迸發(fā)出無窮的力量,。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,，有兩位特殊的學生,，一位叫周婷婷，另一位叫王錚,。她們一個雙目失明,，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊,，兩人在生活上,、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清,，她做了王錚的眼睛,；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵,，兩人取長補短,，揚長避短，在學習上取得了優(yōu)異的成績,。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒δ鞘且驗樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶——團結友愛,，互相協(xié)作。

同學們,，付出一份友愛,，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起,，從小事做起,，不遲到，不吵鬧,，不說臟話,，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈,。讓我們手牽手，心連心,，共同構筑班集體輝煌的殿堂,。

同學間團結友愛的演講稿篇八

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團結友愛的演講稿

關于團結友愛的演講稿

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尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好,！

我是來自二年十六班的,，今天我演講的題目是《團結友愛---班級建設的基石》

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風,，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛,。在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣,，在這樣的集體中,，學生能融洽地與同學相處，與老師交流,，友好地進行合作,，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上,，溫馨和睦的環(huán)境中,，學生會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感,。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們,，一個集體只有團結友愛才會迸發(fā)出無窮的力量,。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師范大學教育系里,，有兩位特殊的學生,，一位叫周婷婷，另一位叫王錚,。她們一個雙目失明,，一個雙耳失聰。然而,，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊,，兩人在生活上、學習上互幫互助,，周婷婷聽不清看得清,，她做了王錚的眼睛；王錚看不清,，她做了婷婷的耳朵,，兩人取長補短，揚長避短,，在學習上取得了優(yōu)異的成績,。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒Γ磕鞘且驗樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€法寶——團結友愛,，互相協(xié)作,。

像她們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心,，在其他方面也是如此,，拿班級常規(guī)來說，按時到校,、自習課安靜,、校服穿戴整齊、說話用語文明等等,，這些都是團結的行為,。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事,，可是，一屋不掃何以掃天下,，這些小事上的不到位,，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念,。

還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校,？

還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備？

還有多少同學在下課時大聲喧嘩,？

還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過,？

同學們，付出一份友愛,，你將收獲兩份快樂,。讓我們從身邊做起，從小事做起,，不遲到,，不吵鬧，不說臟話,，不取笑他人,，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手,，心連心,，共同構筑班集體輝煌的殿堂。

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大家好,，我是來自二年十六班的，今天我演講的題目是《團結友愛---班級建設的基石》

一個班級是否具有教育氣息,，是否具有良好的班風,，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛。在一個團結友愛的班級中,，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中,，學生能融洽地與同學相處,，與老師交流，友好地進行合作,，彼此互幫互助,，共同進步。在這樣積極向上,，溫馨和睦的環(huán)境中,，學生會把班級當成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸,，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧,。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結友愛才會迸發(fā)出無窮的力量,。

給大家講一個真實的故事吧,。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生,，一位叫周婷婷,，另一位叫王錚。她們一個雙目失明,，一個雙耳失聰,。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊,，兩人在生活上,、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清,，她做了王錚的眼睛;王錚看不清,，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短,，揚長避短,，在學習上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛,，互相協(xié)作,。

像她們一樣在學習上團結友愛，不存一己之心,，在其他方面也是如此,，拿班級常規(guī)來說，按時到校,、自習課安靜,、校服穿戴整齊、說話用語文明等等,，這些都是團結的行為,。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可是,，一屋不掃何以掃天下,，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄,，缺乏足夠的集體主義觀念,。

還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?

還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備?

還有多少同學在下課時大聲喧嘩?

還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過?

同學們,，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂,。讓我們從身邊做起,，從小事做起，不遲到,，不吵鬧,，不說臟話，不取笑他人,，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈,。讓我們手牽手，心連心,，共同構筑班集體輝煌的殿堂,。

團結友愛的演講稿（3） |

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尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好,，我是來自二年十六班的,，今天我演講的題目是《團結友愛---班級建設的基石》

一個班級是否具有教育氣息，是否具有良好的班風,，關鍵是要看這個班的班級是否團結友愛,。在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風氣,，在這樣的集體中,，學生能融洽地與同學相處，與老師交流,，友好地進行合作,，彼此互幫互助，共同進步,。在這樣積極向上,，溫馨和睦的環(huán)境中，學生會把班級當成自己的“家”,，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感,。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧,。這一句句充滿哲理的話語告訴我們,，一個集體只有團結友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。

給大家講一個真實的故事吧,。在遼寧省師范大學教育系里，有兩位特殊的學生,，一位叫周婷婷,，另一位叫王錚,。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰,。然而,，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊，兩人在生活上,、學習上互幫互助,，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清,，她做了婷婷的耳朵,，兩人取長補短，揚長避短,，在學習上取得了優(yōu)異的成績,。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協(xié)作,。

像她們一樣在學習上團結友愛,，不存一己之心，在其他方面也是如此,，拿班級常規(guī)來說,，按時到校、自習課安靜,、校服穿戴整齊,、說話用語文明等等，這些都是團結的行為,。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事,，可是，一屋不掃何以掃天下,，這些小事上的不到位,，恰恰反映出了這些人責任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念,。

還有多少同學因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校?

還有多少同學在打了預備鈴后還沒有做好上課準備?

還有多少同學在下課時大聲喧嘩?

還有多少同學在見到師長時面無表情得匆匆而過?