作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

新冠疫情安全教育教案篇一

1.通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒、學(xué)會(huì)判斷是否感染新型冠狀病毒,，并知道在現(xiàn)在的情形下如何預(yù)防病毒感染和配合長(zhǎng)輩、學(xué)校,、社區(qū)等的工作。

2.讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),、自護(hù)知識(shí)，樹立自護(hù)意識(shí),。

3.活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與和體驗(yàn)，學(xué)習(xí)到自我能為他人,、社會(huì)、國(guó)家做哪些力所能及的事,，從而養(yǎng)成良好的品德，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件

一、導(dǎo)入新課：?2020年初的這場(chǎng)始料未及的疫情和這個(gè)特殊的春節(jié)假期,，讓我們宅在家里，讓好友相會(huì)變成視頻聊天,，親朋相聚變成隔空拜年。這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒,、學(xué)會(huì)判斷感染癥狀，并知道在現(xiàn)在的情形下如何預(yù)防病毒感染,，配合長(zhǎng)輩、學(xué)校,、社區(qū)等的工作，學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,。

二、活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)新冠病毒

（一）什么是新型冠狀病毒肺炎?出示課件,，老師：冠狀病毒分為α,、β,、γ三個(gè)屬，是一類主要引起呼吸道,、腸道疾病的病原體。這類病毒顆粒的表面有許多規(guī)則排列的突起,，整個(gè)病毒顆粒就像一頂?shù)弁醯幕使冢虼说妹肮跔畈《尽?。冠狀病毒僅感染脊椎動(dòng)物，如人,、鼠、豬,、貓、犬,、狼、雞、牛,、禽類。目前已知的感染人的冠狀病毒有6種,，其中4種在人群中較為常見(jiàn)，致病性較低,，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外的2種是我們熟知的sars冠狀病毒和mers冠狀病毒,。此次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒就是家族中的老七了，與sars病毒屬于同一家族,。新型冠狀病毒肺炎簡(jiǎn)稱“新冠肺炎”,，是指2019新型冠狀病毒感染導(dǎo)致的肺炎。2020年2月11日,，世界衛(wèi)生組織總干事譚德塞在瑞士日內(nèi)瓦宣布，將新型冠狀病毒感染的肺炎命名為“covid-19”,。

（二）病毒進(jìn)入人體的途徑?老師：既然病毒那么可怕，我們要想預(yù)防病毒的入侵,，首先就需要了解病毒是如何進(jìn)入人體的，其入侵途徑主要有以下幾種常見(jiàn)方式：

1.直接傳播:是指患者噴嚏,、咳嗽、說(shuō)話的飛沫,，呼出的氣體近距離直接吸入導(dǎo)致的感染。

2.氣溶膠傳播：是指飛沫混合在空氣中,，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)致感染,。

3.接觸傳播：是指飛沫沉積在物品表面,，接觸污染手后,，再接觸口腔,、鼻腔、眼睛等黏膜,，導(dǎo)致感染。此外,，創(chuàng)傷感染時(shí)通過(guò)創(chuàng)口的破口直接接觸了病原菌也會(huì)造成感染。

（三）對(duì)于判斷是否感染新型冠狀病毒的癥狀,，你知道有哪些？1.首先要測(cè)量體溫,，看看是否發(fā)燒，是否有咳嗽癥狀,。

2.如果只是低燒,，休息后出現(xiàn)好轉(zhuǎn),，那么可能只是感冒。感冒還可能有打噴嚏,，流鼻涕，鼻塞等癥狀,。

3.如果休息后高燒不退，并開(kāi)始出現(xiàn)沒(méi)有精神,、乏力、食欲不振,、腹瀉,、嘔吐等現(xiàn)象,，則有可能是流感或者是新型冠狀病毒肺炎,。

4.如果3-5天退燒，則可能只是流感癥狀,。

5.但如果3-5天后，出現(xiàn)劇烈咳嗽,、呼吸急促、喘息甚至胸痛現(xiàn)象,，則很可能是感染了新型冠狀病毒。

6.如果得了流感或者感染了新型冠狀病毒,，一定要及時(shí)去醫(yī)院就診。

活動(dòng)二：如何做好防護(hù)工作

（一）消毒防護(hù)方法?老師：在目前新型冠狀病毒防控工作嚴(yán)峻的情況下,，我們必須多方面了解消毒防護(hù)方法與具體消毒用品。市面上消毒用品產(chǎn)品非常多,，但明顯不是所有都有用的，我們也要注意學(xué)會(huì)真正的消毒防護(hù)方法,。?首先，是醫(yī)用酒精,。（顯示醫(yī)用酒精圖片）??有效：醫(yī)用酒精使用時(shí)要注意：75%濃度的效果最佳。不要把酒精大量噴灑在嬰幼兒和成人身體上,，防止酒精過(guò)敏；注意明火,，防止火災(zāi)。70～75%濃度的酒精棉片或酒精,，不但可以殺死病毒,，而且還便宜,。其次,，是消毒酒精。（顯示含氯消毒劑圖片）?有效：含氯消毒劑注意,，不是名字里含有「氯」字，就是含氯消毒消毒劑,。在日常生活中，84消毒液,、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡騰片等都屬于含氯消毒劑,。直接稀釋后裝在塑料容器里就可以在進(jìn)行消毒殺菌。在購(gòu)買的時(shí)候,，一定要仔細(xì)看看商品包裝和有效成分。雖然含氯消毒劑的殺菌滅病毒能力強(qiáng),，但刺激性也強(qiáng)。在使用時(shí)，一定要注意避開(kāi)皮膚和口鼻,。請(qǐng)遵守以下步驟：

1.佩戴口罩、橡膠手套和防水圍裙,。同時(shí)建議佩戴護(hù)目鏡防止溶液濺入眼內(nèi)造成傷害；

2.應(yīng)在通風(fēng)良好的區(qū)域配置和使用漂白劑溶液,；

?3.應(yīng)有冷水配置漂白劑，熱水會(huì)影響殺菌效果,。

（二）自我保護(hù)的方法?雖然病毒感染情況嚴(yán)重,，但是我們還是要進(jìn)行必要的外出,，而外出是必須注意的就是要學(xué)會(huì)戴口罩，讓同學(xué)們觀看正確的戴口罩示范視頻,。由于暫時(shí)還沒(méi)有有效的治療方法，疫苗還沒(méi)有投放市場(chǎng)所以預(yù)防和隔離病毒是目前最有效的途徑,。因此，我們要切實(shí)做好以下幾點(diǎn)：

（1）需懂得咳嗽禮儀,。無(wú)論是咳嗽、噴嚏,、流鼻涕，一定要用紙張,、手帕遮擋，若無(wú)東西可用,，可用手遮擋，絕對(duì)不能污染環(huán)境,，更不能對(duì)著別人噴嚏、咳嗽,。

（2）人與人之間接觸時(shí)，要保持半米以上的距離,，尤其是面對(duì)面談話時(shí)。傳染病流行季節(jié)盡量避免各類聚會(huì),。

（3）不探視疑似罹患傳染病的病人。

（4）傳染病高發(fā)季節(jié)盡量居家休息,，不要湊熱鬧。盡量避免到人群密集的地方,。

（5）如果必須要到人口密集的地方,，如菜市場(chǎng),、超市、車站,、醫(yī)院、乘坐公共交通（地鐵,、汽車、飛機(jī)）工具等,，須戴口罩?？谡忠话?小時(shí)更換一次，最長(zhǎng)不超過(guò)4小時(shí),。戴口罩時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，同樣也會(huì)降低上呼吸道的抵抗力，只要離開(kāi)密集人群,，盡量不戴口罩。

（6）不能隨地吐痰,。痰液一定要吐到該吐的地方，如痰盂等,。如果當(dāng)時(shí)實(shí)在沒(méi)有可吐痰的地方，可以先吐在紙張上,，在方便的時(shí)再把它放到它的歸宿地,。

（7）不隨便丟放廢棄物。在公共場(chǎng)所垃圾投放至垃圾桶,。居家垃圾,，尤其是廚余垃圾,，建議包裝好再投放到公共垃圾桶。

?（8）保持個(gè)人衛(wèi)生,，尤其是手！要勤洗手,。避免臟手接觸口、眼,、鼻。尤其是在室外公共場(chǎng)合,，更要注意這一條。手會(huì)接觸各種各樣的病原體,，冠狀病毒也不例外，洗手是明確的預(yù)防措施之一,，以下情況，都建議大家洗手：1.外出回家2.咳嗽或打噴嚏后3.觸摸口,、鼻、眼之前,；4.吃飯前；5.做飯時(shí),，處理食材之前和之后；6.上廁所后,；7.接觸過(guò)動(dòng)物之后。怎樣洗手,？建議大家使用肥皂和流動(dòng)的清水，搓手不少于20秒。如果出門在外不方便找到清水和肥皂,，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。（七步洗手法圖片展示）

（9）無(wú)論是學(xué)習(xí)場(chǎng)所還是居家,，保持室內(nèi)不斷的通風(fēng)換氣。病原體傳播致病是需要一定的濃度和數(shù)量的,。我們經(jīng)常給室內(nèi)開(kāi)窗通風(fēng)換氣，就大大降低了疾病的傳染性,。總結(jié)為：不湊熱鬧多居家,，室內(nèi)常通氣；公共場(chǎng)所戴口罩,，及時(shí)取掉要牢記。痰吐有形象,，垃圾歸位巧；手若管理好,，百病不侵?jǐn)_！

（三）保持自身抵抗力?另外,，我們要保持好自身抵抗力：

（1）不做損害身體抵抗力的傻事。吃好,、穿暖、別凍著,，避免淋雨和醉酒；合理作息,、不熬夜、不過(guò)勞,。疲勞可以使身體抵抗力下降，容易得病。所以,，保持生活規(guī)律,，保證充足睡眠,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，是防病的好辦法,。

（2）多進(jìn)行體育鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì),、增強(qiáng)免疫力。運(yùn)動(dòng)是最好的防病辦法,。活動(dòng)三：我們可以做什么84歲高齡院士鐘南山,，馬不停蹄夜赴武漢研判疫情；武漢醫(yī)生“不計(jì)報(bào)酬,、無(wú)論生死”的請(qǐng)?jiān)笗⑵僚笥讶?；全?guó)各地的醫(yī)護(hù)人員馳援武漢，……一幕幕場(chǎng)景,，令人動(dòng)容?！皼](méi)事別去人流集中場(chǎng)所”，這是醫(yī)療專家和醫(yī)護(hù)工作者對(duì)公眾的告誡,。轉(zhuǎn)過(guò)身，他們卻逆流而上,。所有堅(jiān)守在防疫一線的人們也是勇敢“逆行者”，守護(hù)團(tuán)圓，溫暖大眾,。我們向他們致敬。沒(méi)有誰(shuí)不愿躲避危險(xiǎn),，“逆行而上”，只因責(zé)任在肩,。他們不計(jì)安危、勇于擔(dān)當(dāng),、無(wú)私奉獻(xiàn)，是春節(jié)假期最美的風(fēng)景線,。愛(ài)與責(zé)任，是人類締造美好生活的源泉,，也是我們戰(zhàn)勝病毒的無(wú)盡資源!面對(duì)此次疫情，我們可以為社會(huì),、為國(guó)家做什么？對(duì)于國(guó)家和省,、市委發(fā)布的有關(guān)疫情的科學(xué)防治知識(shí)和措施等消息，我們要及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),，實(shí)施正面宣傳。不聽(tīng)信謠言,，不傳謠。保持心態(tài)平和,，減少焦慮。要讓自己的心平靜下來(lái),，不要過(guò)度焦慮。（管理好自己情緒,，己所不欲勿施于人）,。有寫作能力的同學(xué)可以積極創(chuàng)作有益于疫情的充滿正能量的作品,，為奮戰(zhàn)在一線的勇士們加油鼓勁，為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)營(yíng)造積極向上的輿論環(huán)境,，構(gòu)筑萬(wàn)眾一心、眾志成城抗擊疫情的萬(wàn)里屏障,。

四,、小結(jié)：?親愛(ài)的同學(xué)們,，烏云遮不住太陽(yáng)，疫情擋不住春天的來(lái)臨,，讓我們繼續(xù)做好個(gè)人防護(hù)工作，好好學(xué)習(xí),，鍛煉身體，長(zhǎng)大為我們的祖國(guó)做貢獻(xiàn),。

新冠疫情安全教育教案篇二

抗擊新冠肺炎，我們共同努力

由于突發(fā)的疫情,，使得過(guò)年期間正應(yīng)該是走親訪友，與小伙伴玩耍的機(jī)會(huì)沒(méi)有了,，學(xué)生被要求進(jìn)行自我保護(hù)，不能與外人進(jìn)行接觸,，長(zhǎng)時(shí)間的封閉生活使得學(xué)生出現(xiàn)了浮躁、懶散,、害怕、焦慮的情況,，影響身體健康,。

1,、懂得新冠病毒的危害，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)病毒,。

2、做好疫情期間的預(yù)防,，學(xué)會(huì)基本預(yù)防常識(shí)。

3,、了解焦慮與突發(fā)狀況的關(guān)系。

1,、將自疫情爆發(fā)以來(lái)的相關(guān)事件進(jìn)行搜集。

2,、分享緩解心理壓力的方法。

老師以直播的方式

1,、介紹此次班會(huì)的流程，介紹了班會(huì)召開(kāi)的背景,。

2、將重點(diǎn)部分進(jìn)行詳細(xì)講解,，結(jié)合實(shí)例，做正向分析,。

（1）什么是冠狀病毒？

冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,，因形態(tài)在顯微鏡下觀察類似王冠而得名。目前為止發(fā)現(xiàn),，冠狀病毒僅感染脊柱動(dòng)物，可引起人和動(dòng)物呼吸道,、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病,。

本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒已命名為“2019—ncov”,，即2019新型冠狀病毒。

（2）臨床表現(xiàn)有哪些,？

一般癥狀包括發(fā)熱、乏力,、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難等,，部分患者起病癥狀輕微，可無(wú)發(fā)熱,。嚴(yán)重者可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征,、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒,、出凝血功能障礙等。多數(shù)患者癥狀為輕,、中度，預(yù)后良好,，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡,。

3、就容易引發(fā)的焦慮情緒與突發(fā)狀況的關(guān)系進(jìn)行明確,。

（3）什么是焦慮？

心理焦慮：是由生物學(xué)因素（遺傳因素,、生化因素）和心理社會(huì)因素共同作用的結(jié)果。

（1）為什么會(huì)產(chǎn)生焦慮,？

（2）怎樣緩解焦慮情緒,？

①認(rèn)知療法：改變不良認(rèn)知或進(jìn)行認(rèn)知重建。

正確看待冠形病毒的危害,，對(duì)它有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)，了解自己身邊的具體疫情,，做好適當(dāng)?shù)姆婪叮灰^(guò)度害怕和緊張,，按照要求正常應(yīng)對(duì)即可。比如：做好日常的消殺,、測(cè)溫、配合管控,、盡量不出門、多關(guān)注時(shí)事……

②行為療法：呼吸訓(xùn)練,、松弛訓(xùn)練。

做深深呼吸,、眺望遠(yuǎn)方等放松訓(xùn)練，或是干一些可以使自己放松下來(lái)的事情,，比如瑜伽、看書,、做手工、畫畫,、彈奏樂(lè)器、唱歌等,，并且適當(dāng)進(jìn)行身體鍛煉，增加身體的免疫力,。

4、就自我防護(hù)過(guò)程中的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行講解,。

5,、學(xué)生連麥,，提出自己的疑問(wèn)，老師對(duì)大會(huì)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：

（1）正確認(rèn)識(shí)新冠形病毒,，從自己身邊做起，做好自我防范,，不為醫(yī)療人員麻煩；

（2）正確看待新冠病毒,，樹立正確的心態(tài)，積極應(yīng)對(duì),，積極配合。

安排這節(jié)《抗擊新冠肺炎,，我們共同努力――疫情期間緩解心理情緒》主題班會(huì)的目的就是讓學(xué)生真正了解新冠肺炎，調(diào)節(jié)心理情緒,，學(xué)會(huì)自我防護(hù),。

新冠疫情安全教育教案篇三

1、了解病毒來(lái)源,，知道新型冠狀病毒傳播途徑和危害。

2,、正確洗手，加強(qiáng)自我保護(hù),。

3、明白新型冠狀病毒并不可怕,，知道它是可防可治的,。

教學(xué)對(duì)象：四年級(jí)一班全體學(xué)生教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、網(wǎng)上截取有關(guān)新型冠狀病毒傳播途徑，預(yù)防方法等相關(guān)視頻,。

2、洗手,、開(kāi)窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片,。

一、了解新型冠狀病毒,。

1、在我們國(guó)家,，有一個(gè)叫武漢的城市，春節(jié)期間,，那里的人們過(guò)的很不好，為什么呢?原來(lái)啊,，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家(播放武漢疫情的視頻)

2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢?(向?qū)W生解釋這是一種病,，暫時(shí)還沒(méi)有特效藥能治愈,，而且會(huì)傳染)3,、新型冠狀病毒是如何傳染的呢?(播放傳播途徑的視頻)

4,、病毒是我們看不見(jiàn)的，這種“隱形的東西”是通過(guò)飛沫傳播,，所以我們一定要一一(戴口罩)

1、討論：有什么辦法能夠預(yù)防新型冠狀病毒呢?(與學(xué)生一起回憶之前了解的傳播途徑,，一邊想出預(yù)防方法：如勤洗手，打開(kāi)窗戶通風(fēng)、人多不去湊熱鬧,、外出可以戴n罩等，并出示相關(guān)圖片)

①我們先請(qǐng)一位同學(xué)展示一下自己是怎么戴口罩的,，請(qǐng)同學(xué)們看一下他的做法對(duì)不對(duì)。(自由發(fā)言,，點(diǎn)評(píng))

②強(qiáng)調(diào)不能接觸口罩接觸口鼻的內(nèi)層，雙手覆蓋住外層捂住口鼻,，掛到耳朵上。捏緊鼻子處的金屬條,，防止飛沫進(jìn)入。

③教師展示正確佩戴口罩的方法,。

2、教師出示正確的洗手步驟圖片,，組織全體學(xué)生空手練習(xí)。

①同學(xué)們,，快要吃午飯了，我們?cè)诔燥埱耙鍪裁窗?(洗手)

②為什么要洗手呢?(自由交流)

③觀看視頻《為什么要洗手》④小結(jié)：

我們每天都要用手接觸很多很多的東西,，雖然肉眼看不到，但我們手上沾滿了細(xì)菌,。比如你觸摸了污染物,，然后用手觸摸了鼻子嘴巴眼睛等粘膜，那病毒就進(jìn)入你的身體了!同時(shí),，人們還容易通過(guò)手接觸傳播疾病。那我們應(yīng)該怎么辦呢?(我們要做到勤洗手,。

特別是養(yǎng)成飯前便后要洗手的習(xí)慣。)

⑤所以我們總結(jié)一下，遇到哪些情況要洗手呢?(學(xué)生交流)

小結(jié)：1,、外出回家2、飯前便后3,、咳嗽或打噴嚏后4、觸摸門,、鼻、眼睛之前5,、觸摸動(dòng)物之后

⑥是不是隨便洗洗就可以了呢?(不是)

⑦洗手方式正確才能有效殺滅病毒，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下怎么正確洗手吧!

第一步.?掌心搓掌心第二步：手指交錯(cuò),，掌心搓掌心第三步：手指交錯(cuò),，掌心擦手背，兩手互換第四步：兩手互握,，互擦指關(guān)節(jié)第五步：指尖摩擦掌心，兩手互換第六步：

握住拇指轉(zhuǎn)動(dòng),，兩手互換⑧觀看視頻,，學(xué)習(xí)正確的洗手方式⑨請(qǐng)一位同學(xué)示范洗手，并詢問(wèn)孩子洗手后有什么變化,。

3、討論：怎么樣才能讓免疫系統(tǒng)更加強(qiáng)盛呢?(常喝水,，不挑食，鍛煉身體等)

三,、教育學(xué)生不怕新型冠狀病毒。

同學(xué)們都非常勇敢,，你們有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒并不可怕，我們己經(jīng)知道預(yù)防的方法了嗎?疫情期間班會(huì)課教案你的樣子,，就是中國(guó)的樣子教育背景：

新型冠狀病毒肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：生命重于泰山,。疫情就是命令，防控就是責(zé)任,。作為紅船旁的新時(shí)代青年學(xué)生，我們更要樹立信心,，相信這場(chǎng)“疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng),、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)”“一定會(huì)勝利的”,。

另外在平時(shí)的班級(jí)管理中，通過(guò)和學(xué)生交流相處,，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)演員、歌手,、甚至網(wǎng)紅都十分青睞,。而對(duì)于科技、軍事技術(shù),、道德模范等人才知之甚少，不利于正確的人生觀,、價(jià)值觀的樹立。

因此這次危機(jī),，也是引導(dǎo)學(xué)生增加體驗(yàn)，承擔(dān)責(zé)任，升華精神,，加速成長(zhǎng)的重大機(jī)遇,。

1.課前詳細(xì)的資料推送,，助力學(xué)生正確認(rèn)識(shí)新型肺炎,，關(guān)注疫情動(dòng)態(tài),，同時(shí)堅(jiān)定抗擊疫情信心。

2.傳承“樣子”,，凝聚班級(jí)力量，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情,，引導(dǎo)他們樹立報(bào)國(guó)之志。

3.共話“樣子”,、再現(xiàn)“樣子”，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則，樹立理想信念,。

1.當(dāng)前疫情仍在蔓延,，防控正處關(guān)鍵期，特制作電子邀請(qǐng)函,，指導(dǎo)學(xué)生以“釘釘會(huì)議”的方式參加線上班會(huì)課。

2.班會(huì)課ppt以及相關(guān)音樂(lè)和視頻,，將詩(shī)朗誦《你的樣子》的詩(shī)稿整理好,。,。

3.依托互聯(lián)網(wǎng),，如qq,、微信,、釘釘,、學(xué)習(xí)通等平臺(tái),，建立科普資料庫(kù)，向?qū)W生推送疫情科普知識(shí),、個(gè)人防護(hù)指導(dǎo)以及抗“疫”戰(zhàn)斗進(jìn)展。課前檢測(cè),，開(kāi)展“抗疫”知識(shí)競(jìng)賽,。

三年級(jí)學(xué)生

新冠疫情安全教育教案篇四

1、讓學(xué)生借助視頻清晰的認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的危害,。

2、通過(guò)小組討論,，老師的講解使學(xué)生掌握正確的預(yù)防知識(shí)，注重個(gè)人衛(wèi)生,。

3、提高學(xué)生的防范意識(shí),，安全意識(shí),。

使學(xué)生掌握正確的預(yù)防措施

加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識(shí),，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,。

（一）談話導(dǎo)入：

同學(xué)們，過(guò)去的一段時(shí)間,，“新型冠狀病毒”肆虐了整個(gè)中國(guó)。因?yàn)樗囊讉魅拘?，很多人不幸中招，我們直到今天才能順利返回校園,。那同學(xué)們對(duì)它的認(rèn)識(shí)到底有多少呢？今天我們就一起來(lái)深入了解一下,。

（二）學(xué)習(xí)新型冠狀病毒的有關(guān)知識(shí)

冠狀病毒是一大類病毒，可引起各種疾病,。新型冠狀病毒是一種先前在人類中尚未發(fā)現(xiàn)的新菌株,。常見(jiàn)癥狀有呼吸道癥狀,、發(fā)熱,、咳嗽、腎衰竭甚至死亡,。可在人與人之間傳播,。

（三）預(yù)防病毒，我們這樣做,。

1、勤洗手并正確的洗手

①掌心相對(duì),，手指并攏相互搓擦,；

②手心與手背沿指縫相互搓擦,，交互進(jìn)行；

③掌心相對(duì),，雙手交叉沿指縫相互搓擦；

④雙手指相扣,、互搓；

⑤一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)搓擦,，交換進(jìn)行；

⑥將五個(gè)手指尖并攏在另一個(gè)掌心旋轉(zhuǎn)搓擦,，交換進(jìn)行；

⑦螺旋式擦洗手腕,，交替進(jìn)行。

2,、主動(dòng)防護(hù)

a、在自己咳嗽或打噴嚏時(shí),，應(yīng)用紙巾或袖口或屈肘將口鼻完全遮住，并將用過(guò)的紙巾立刻扔進(jìn)封閉式垃圾箱內(nèi),，并洗手；

b,、保持家庭和班級(jí)開(kāi)窗通風(fēng)，加強(qiáng)空氣流通,，環(huán)境清潔。

3,、避免密切接觸

a,、避免在未加防護(hù)情況下與養(yǎng)殖或野生動(dòng)物近距離接觸,；

b、避免與生病的`動(dòng)物和變質(zhì)的肉接觸,；

c、避免與生鮮市場(chǎng)里的流量動(dòng)物,、垃圾廢水接觸；

d,、上下學(xué)的路上一定要戴口罩,。

4,、良好安全飲食習(xí)

將肉和蛋類徹底煮熟食用,，處理生食和熟食之間要洗手,。注意食物的多樣性，粗細(xì)搭配,、葷素適當(dāng)，多吃新鮮水果蔬菜,，補(bǔ)充維生素與纖維素，多飲水,。