方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑,。通過制定方案，我們可以有計劃地推進(jìn)工作,，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量,。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

游戲策劃方案篇一

保險等銷售類公司的員工都是以良好的溝通和談話來吸引客戶的,，因而對一個銷售人員溝通能力的培養(yǎng)應(yīng)該是無時無刻的，所以這個銷售晨會互動小游戲應(yīng)該是一個不錯的選擇,，而我們將其取名為狗仔隊(duì)也是為了讓各位銷售人員放心面子,，對于客戶要像狗仔隊(duì)一樣有耐心。

參加人數(shù)：兩人一組,，分為若干組

3,、三分鐘后a、b互換角色,。

該游戲還可以進(jìn)行改編,，即將原先的分組重新組合，每6人一個組,，原來的搭檔必須仍在同一組,，完成上面的a、b提問后,，每個人都為大家講解一下自己在剛才的問答中得到的對方信息,，最好對對方有一個判斷。

2,、如何充分利用自己得到的有限時間去打動客戶,，自己對客戶的問答有什么心得體會,。

游戲策劃方案篇二

增強(qiáng)手指尖的觸覺分辨能力。

式樣,、大小相同,，帶有拉鏈的小布口袋若干;扁豆、紐扣,、小鑰匙,、小棋子、小瓶蓋或各種幾何圖形的小物體若干,。

1.游戲前,，大人先讓寶寶認(rèn)認(rèn)摸摸所要觸摸分辨的物品，留下初步的印象,。

2.大人和孩子一起把每一種物品分別放入每一個口袋中,，裝好后拉上拉鏈。大人把口袋順序打亂后,，讓寶寶一個一個地觸摸,，說出里面放的是什么。

3.隨著觸覺分辨能力的提高,，大人還可以在同樣的物品中選一個放在口袋內(nèi),，選許多個放在另一個口袋內(nèi)，讓寶寶觸摸分辨數(shù)目是多少,。

游戲策劃方案篇三

1,、初步掌握摔跤的基本方法。

2,、訓(xùn)練幼兒動作靈敏,，手腳協(xié)調(diào)的能力。

3,、提高幼兒自我保護(hù)意識和防護(hù)能力,。

1、幼兒對蒙古習(xí)俗有一定的了解,。

2,、軟墊子,、彩帶,，平衡木，路障,，輪胎,，花環(huán)若干。

3,、音樂磁帶,、錄音機(jī)等,。

一、開始部分

1,、激發(fā)幼兒對摔跤的興趣

(請出一名蒙古族的小朋友)師：小朋友們,，今天我請來了一個神秘的小客人，你們看他來了,。他是哪個民族的小朋友呀?蒙古族的小朋友不但能歌善舞,，他還會摔跤呢!你們想學(xué)嗎?那我們做一些準(zhǔn)備游戲吧。

2,、聽音樂,，做準(zhǔn)備游戲。

二,、基本部分

1,、教師講解摔跤準(zhǔn)備動作

兩腳分開，比肩膀?qū)捯稽c(diǎn),，膝蓋微彎曲,，然后，兩手放在對方的大手臂上,，緊緊抓牢,。

2、幼兒學(xué)習(xí)摔跤準(zhǔn)備動作

3,、講解摔跤比賽規(guī)則

兩人為一對,，以墊子中間線為界，雙手互握對方大手臂,，用力把多方對方推出墊子獲摔倒為勝,。

安全教育：此游戲只能在墊上進(jìn)行，當(dāng)對方被推出墊子后不能把他摔倒,。

4,、幼兒4人為一組自由練習(xí)

5、幼兒分享提高

教師請出動作比較標(biāo)準(zhǔn)的幼兒示范,，強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)及安全要求,。

6、競技比賽："小小摔跤手"

比賽規(guī)則：幼兒4人為一組,，每組請一位老師當(dāng)裁判,，以三盤兩勝的形式輪賽，最后2名獲勝的幼兒比賽,，決出第一名,，并獲得裁判贈予勇士頭冠。

三,、游戲"大闖關(guān)"

方法：把獲勝的勇士請出來,，每個人站在一個墊子上,。其余的幼兒分成四組，從起點(diǎn)開始,，第一關(guān)雙手扶住路障(雪糕筒)轉(zhuǎn)一圈,，第二關(guān)舉起輪胎二下，第三關(guān)走過平衡木,，第四關(guān)跟勇士決斗,，勝利到達(dá)目的地的幼兒，教師獎勵勝利的花環(huán),。

規(guī)則：

1.闖關(guān)者被勇士摔倒或推出墊子后,，從左邊回來。

2.勇士可以使用推,、摔闖關(guān)者,，闖關(guān)者不可以用手打防守人。

四,、結(jié)束部分

1,、放松活動。

2,、教師帶領(lǐng)幼兒回教室,。

游戲策劃方案篇四

游戲內(nèi)容：團(tuán)團(tuán)圓圓一家親，氣球氣球藏字聯(lián)祝辭,。每位嘉賓桌椅上的小氣球里都有一個字,，請嘉賓對應(yīng)我們的題面找出這個字，并把一句完整的祝辭送給大家,。

游戲規(guī)則：步驟一：主持人請臺下嘉賓三至五名協(xié)助抽取題號,，根據(jù)題號亮題板（或打投影），題板為一句話中間缺一,、兩個吉利字,，這個吉利字在全體嘉賓椅背上的氣球內(nèi)找。

步驟二：請嘉賓集體戳破氣球后根據(jù)自己手上的字對應(yīng)臺上的題面,，并持藏字上臺將題面做為祝辭或唱一句祝歌送給臺下各位,。能夠組成一句完整話語者獲小禮品。

參與人數(shù)（方式）：全體嘉賓

（金）豬（賀）歲年有余

恭喜發(fā)（財）鴻（運(yùn)）到,，

（好）運(yùn)常來（笑）口開,，

（福）如東海人（康）健，

（惠）風(fēng)和暢（吉）滿堂,，

龍鳳呈（祥）（慶）豐年,，

大展（鴻）圖家業(yè)（旺）,，

新春（喜）慶（樂）無邊

一帆風(fēng)（順）步步（高）

闔家（歡）樂永（安）康

（吉利字重復(fù)不要緊）

能一口氣寫完一個字,，必須先用一支黑色筆寫一半再換紅色筆寫完另一半）

的文字,，寫到一半聽主持人提示，禮儀小姐提供紅色油筆收回黑色油筆,。在規(guī)定時間內(nèi)寫完,，比較三人中誰寫的字最容易讓人辨認(rèn)則獲勝，否則給予鼓勵小禮品,。

參與人數(shù)（方式）：三至六名嘉賓,，可分兩組每組三人

活動物料：蒙眼紗巾三至六條，小白板（硬紙板）三塊,，紅色與黑色白板油墨筆各五支（需禮儀小姐配合端白板）

其他參與者另外頒發(fā)小禮品以資獎勵,。

游戲規(guī)則：在二分鐘內(nèi)確定搶到椅子的'游戲嘉賓，并統(tǒng)一請嘉賓在一分鐘內(nèi)坐氣球拼禮品,，只有拿到禮品全稱的嘉賓才能拿到勝利禮品,，否則即為鼓勵獎。

參與人數(shù)（方式）：八名嘉賓

最長的組獲勝,，其他參與者另外頒發(fā)小禮品以資獎勵,。

攜帶的物品。

參與人數(shù)（方式）：8-12名嘉賓

活動物料：牛皮紙或白紙,，卷尺（需工作人員配合在舞臺上鋪上白紙,，當(dāng)兩組物品長度接近時可借助卷尺判定獲勝方）

游戲內(nèi)容：新年尋寶總動員，請六至八名嘉賓代表上臺,。

到的物品放進(jìn)本組托盤內(nèi),，湊齊數(shù)量最多的小組獲勝。

參與人數(shù)（方式）：六至十人上臺組成二到三組（每組不超過三個人）

活動物料：托盤十個,、紅布十塊（需五至十名禮儀小姐配合）

（尋寶物品：

1,、公司員工純白頭發(fā)一根（注意：是純白！）――象征公司員工的勤奮與付出

2,、公司新logo標(biāo)識的物品一份――象征公司新年新形象

3,、公司領(lǐng)導(dǎo)簽名一個（簽在紙上、手上均可）――象征新一年的工作順利

4,、五元新版紙幣兩張,、一元硬幣兩枚――象征財源滾滾到

5、五把以上的鑰匙一串――象征開啟智慧與進(jìn)步的大門

巧手開創(chuàng)幸福生活

8,、紅色圍巾一條（越長越好）――見證新年好運(yùn)氣

9,、紅色帽子一頂――象征新年鴻運(yùn)當(dāng)頭

10、豬寶寶一對――象征子女福氣多多

11,、名片夾一個――象征朋友多人氣旺

12,、呼拉圈一個――象征健康長樂）

獎品統(tǒng)一準(zhǔn)備：

n份100元左右的贏家禮品（小家電如烤箱、榨汁機(jī)等）

n份30以內(nèi)元左右的精美小禮品（如溫手寶等,，計步器,，等生活用品）

n份10元以內(nèi)的小禮品（如小福豬玩具,、福豬錢包、福豬匙扣,、福豬車掛等）

備選游戲：

倒著說

好是我”,，如果說不出或者說錯就算失敗。

真假難辯

規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒,，其余三個裝的是水,，讓參賽的隊(duì)員猜是誰喝的是酒。

聯(lián)歡晚會互動集體小游戲方案

1,、集體拋繡球游戲（20分鐘）

準(zhǔn)備：提供3個小筐（小筐包裝的漂亮一點(diǎn)）,，40個氣球

游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組,，一人背筐,，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球,，最后以接球的多少決定最后的勝負(fù),。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸,。

兩人一組,，一人背筐，一人投球,。背筐者想盡辦法接住球,。接球多的一組獲勝。

共三組,，每組兩人.

2,、幸運(yùn)之星演繹大餐游戲（20分鐘）

準(zhǔn)備：五個各色的氣球結(jié)花或是呢絨綢結(jié)花，共兩朵花,。每桌出一人站一排傳花,。

游戲規(guī)則：電聲樂隊(duì)有節(jié)奏的擊鼓，觀眾傳花,。鼓點(diǎn)落后,，花落誰手，誰出節(jié)目,。出節(jié)目者均有獎品贈送,。

準(zhǔn)備：十個氣球

游戲規(guī)則：我們邀請十組夫妻選手上臺，手手相聯(lián),，背背相對,，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，以用時最少者獲勝,。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔,。

手挽手，背靠背從起點(diǎn)到終點(diǎn)運(yùn)球,，比速度。

幸運(yùn)大抽獎游戲

同時在我們晚會的進(jìn)行中,，我們會有很多的抽獎活動貫穿其中,，更多驚喜等著您，相信這個溫馨的圣誕之夜會同樣有一份好運(yùn)伴隨您,。

從始至終貫穿抽獎活動（由主持人掌握）

從三等獎到一等獎

準(zhǔn)備：不透明抽獎箱,，兵乓球10個（用粗筆寫號0-9），抽獎號（一式兩份,，入場觀眾人手一張）,，禮儀工作人員，協(xié)調(diào)抽獎嘉賓,。

圣誕老人激情祝福送禮小游戲

游戲規(guī)則：

女：這么熱鬧浪漫的圣誕party怎么會缺少我們可愛勤勞的圣誕老人呢,，如果他經(jīng)過了您的身邊，請無須訝異,，盡情接受他給您的滿載著美好祝福的圣誕饋贈吧,！

男：讓我們把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中,，讓我們親身感受圣誕給您帶來的這非同凡響的一刻.

女：因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂的時光，因?yàn)槔寺氖フQ讓我們承載無盡的祝福,。愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿一一實(shí)現(xiàn),。

男：哪的掌聲最熱烈，哪的禮物便最豐厚,。來,，朋友們，請您暫且放下手邊的東西,，伸出您的金掌銀掌發(fā)財掌,，掌聲響起來！

工作人員扮成圣誕老人,，背一口袋,，里面裝有紀(jì)念品，分發(fā)給觀眾,。

1,、放焰火

兩人一組，各發(fā)一個小蹺板和一籃子涼衣夾（每只系一根３０公分長的彩帶）圍一個大圓圈外，面朝圓心而站,。發(fā)令后,，甲人專門往蹺板頭上放木夾子，乙人用腳猛踩蹺板另一頭,，使木夾子飛向空中,，規(guī)則是每次只能發(fā)射一只，由于有彩帶,，各組齊放好似火樹銀花,，十分熱鬧，先發(fā)射完的組為勝,。

2,、龍傳人

各隊(duì)六人，成縱隊(duì)蹲下,，后一人雙手搭著前一人的雙肩,，排頭擎一個龍頭模型，發(fā)令后從起點(diǎn)出發(fā),，同時喊“一二,、一二！……”一起伸左腳再伸右腳作矮子步前進(jìn),，規(guī)則是不準(zhǔn)站起來,，先到終點(diǎn)不散架的隊(duì)為勝。

3,、傳水果

各隊(duì)１２人,，成體操隊(duì)型間隔開，在排頭前面的地上放一個大盆,，大盆內(nèi)放若干只盛清水的大氣球代表水果,，發(fā)令后，從排頭開始,，小心翼翼地用雙手頭上向后傳的方法,，傳至隊(duì)尾，再由隊(duì)尾用跨下朝前傳的方法,，傳到排頭,，如此連續(xù)進(jìn)行下去，４５秒內(nèi)傳得人次多的隊(duì)為勝,。若途中傳破,，則由排頭從盆內(nèi)再取一個，繼續(xù),。

4,、掛燈籠

每隊(duì)８人，每人選用一種玩具作為交通工具，（如跳跳球,、蹦蹦球,、滑輪板、旱冰鞋,、三個為一套的木磚,、呼拉圈、跑冰車,、獨(dú)輪車）發(fā)令后,，依次用自己的交通工具從起點(diǎn)出發(fā)，至對面用吊竿把一只紅燈籠裝上豎桿,，要求按“喜迎2012年奧運(yùn)”的標(biāo)語,，從上到下排列,，先完成任務(wù)的隊(duì)為勝,。

5、發(fā)月餅

每隊(duì)１８人,，成圓隊(duì)向左轉(zhuǎn),，前一人的臀部坐在后一人的雙膝上，雙手搭前一人的雙肩,，形成一個人體大月餅,，發(fā)令后合作配合，一起按逆時針方向轉(zhuǎn)動,，旁邊有一個工作人員,，手拎一籃子月餅，依次給轉(zhuǎn)到他身邊的人一只月餅,，先發(fā)完的隊(duì)即可解散,，歡呼跳躍。

6,、拉力賽

在場地上劃若干條南北方向的平行線,，間距４米。每隊(duì)１２人,，各站在線上手拉手,，頭戴“香港北京汽車?yán)悺泵弊印Ｖ鞒秩苏f：“開始,！”大家擺動拉手并學(xué)“嗚……”汽車加速聲,，節(jié)奏逐漸加快。過一會兒,，聽清主持人口令,，口令有三種：

１、北京！要求各隊(duì)排頭和排二高舉內(nèi)側(cè)臂做城門,，排尾當(dāng)車頭,，迅速鉆過，然后城門向內(nèi)轉(zhuǎn)身,，看哪隊(duì)不脫手先站好原位即可得一分,。

２、香港,！則換一個方向鉆,；

３、開向２１世紀(jì),！則中間二人的手臂高舉當(dāng)城門,，排頭排尾當(dāng)兩輛汽車同時鉆。熟練后,，可連續(xù)發(fā)令做,，在規(guī)定的局?jǐn)?shù)里積分多的隊(duì)為勝。

游戲策劃方案篇五

1,、喜歡推著輪胎比賽,。

2、練習(xí)繞曲線推輪胎的技能,。

3,、能邊推輪胎也繞過障礙物。

：小車

一,、教師示范推小車的.動作,，并引導(dǎo)幼兒討論怎樣才能推得快。

二,、幼兒練習(xí)推小車?yán)@曲線走的動作,。

三、玩法：幼兒分成三條隊(duì)開始游戲：接力比賽推著小車?yán)@曲線走,，到達(dá)終點(diǎn)后把糧食運(yùn)回來,，看誰運(yùn)得多又快。

1.聽指令才開始出發(fā)靈活地繞曲線推小車,。

2.交換小車時要注意安全,，減慢速度。

3.指導(dǎo)幼兒繞曲線走時注意靠近線圈繞,。

游戲策劃方案篇六

相親相愛一家人——全員聚餐交流會

7月30日晚上18：00—21：00

公司倉庫籃球場,，如下雨，在倉庫一樓,。

由企管部牽頭組織,，各部門負(fù)責(zé)人及中層管理人員配合,。

1、主持人開場白

2,、公司領(lǐng)導(dǎo)致辭及年中匯報

3,、聚餐開始，由中高層人員為員工服務(wù)-上菜,。(可在就餐過程中投影播放釋小龍先生的經(jīng)典電影)

4,、活動節(jié)目：

a、各部門節(jié)目表演(詳見附表1：節(jié)目清單)

b,、k歌比賽,，鼓勵員工自由發(fā)揮(時間有限，暫時限定15人)

c,、員工唱歌接龍活動

d,、現(xiàn)場抽獎活動

1、資源需求

2,、活動分工

1,、在聚餐環(huán)節(jié)中，需要控制好每桌的用酒,，每桌選出一個負(fù)責(zé)人管理,，避免造成喝酒過多鬧事等現(xiàn)象,。

2,、因本次聚餐可攜帶家屬，在現(xiàn)場要看護(hù)好小孩,，切勿發(fā)生碰撞,、摔倒等事故，給聚會氣氛帶來影響,。

游戲策劃方案篇七

相親相愛一家人――全員聚餐交流會

20年7月30日晚上18：00―21：00

公司倉庫籃球場,，如下雨，在倉庫一樓,。

由企管部牽頭組織,，各部門負(fù)責(zé)人及中層管理人員配合。

1,、主持人開場白

2,、公司領(lǐng)導(dǎo)致辭及年中匯報

3、聚餐開始,，由中高層人員為員工服務(wù)-上菜,。(可在就餐過程中投影播放釋小龍先生的經(jīng)典電影)

4、活動節(jié)目：

a,、各部門節(jié)目表演(詳見附表1：節(jié)目清單)

b,、k歌比賽,，鼓勵員工自由發(fā)揮(時間有限，暫時限定15人)

c,、員工唱歌接龍活動

d,、現(xiàn)場抽獎活動

1、資源需求

2,、活動分工

1,、在聚餐環(huán)節(jié)中，需要控制好每桌的用酒,，每桌選出一個負(fù)責(zé)人管理,，避免造成喝酒過多鬧事等現(xiàn)象。

2,、因本次聚餐可攜帶家屬,，在現(xiàn)場要看護(hù)好小孩，切勿發(fā)生碰撞,、摔倒等事故,，給聚會氣氛帶來影響。

游戲策劃方案篇八

1,、掌握肩上揮臂投物的基本動作,，投擲能有一定的目測力和準(zhǔn)確度。

2,、積極主動地參與投擲游戲,，樂意學(xué)習(xí)解放軍的勇敢品質(zhì)和合作精神。

沙包紙球若干,、紙箱筑成的碉堡,、足夠大的場地、《學(xué)做解放軍》音樂,。

一,、游戲?qū)耄何沂切⌒〗夥跑?-播放《學(xué)做解放軍》音樂入場。

--帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動：踏步走等,。

--老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動作:小小腳,，分分開，小小手,，放耳邊,，小胳膊，架起來,，退一步,，側(cè)轉(zhuǎn)身，炸藥包,，用力往前扔,。(幼兒跟隨教師空手練習(xí))--幼兒拿沙包自由練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動作,。

--游戲"哪個炸藥包扔得遠(yuǎn)"：站在線后，聽口令用力將沙包投出去,。

三,、勇敢執(zhí)行任務(wù)--小解放軍，我們已練好了本領(lǐng),，要出發(fā)去炸敵人的碉堡了,。

--我們先去偵察一下敵情：介紹場地安排和游戲規(guī)則并組織幼兒進(jìn)行投擲。

--集中交流：你投中敵人的碉堡了嗎?怎么樣才能投得更準(zhǔn)?(再投一次)--組織幼兒再次游戲：小解放軍們,，你們真能干,，現(xiàn)在又接到了上級的命令，發(fā)現(xiàn)在我們剛才炸掉的碉堡的不遠(yuǎn)處還有幾個碉堡,。我們要分組去炸掉它,。我們要爬過敵人的封鎖線，到達(dá)炸點(diǎn)后,，投擲炸藥包,，看看哪一隊(duì)先完成任務(wù)。(組織分組游戲)四,、慶祝勝利--放松運(yùn)動：我們終于成功消滅了敵人,，我們來揮一揮勝利的旗幟，吹響勝利的號角,，向我們的戰(zhàn)友們招招手：我們勝利啦!

--小解放軍,，你們的任務(wù)完成得非常出色，讓我們一起《學(xué)做解放軍》,，邁著有力的步伐回到我們的駐營地,。

游戲策劃方案篇九

異域風(fēng)情情怡海航

海航學(xué)院與世界的溝通日益密切,，幫助每一位海航學(xué)子掌握一門熟練的.外語是海航義不容辭的責(zé)任.而英語社則是學(xué)院英語教育的中堅力量,，所以我們社團(tuán)精心策劃了這次活動在娛樂同學(xué)們的同時也會大大提高同學(xué)們對英語的興趣.

第二教學(xué)樓第三階梯教室

十一月下旬(暫定)

有志青年

活動負(fù)責(zé)人;黃舟社長

主辦單位:海航學(xué)院

協(xié)辦單位:英語社團(tuán)

邀請單位:各個兄弟團(tuán)體

活動宣傳

(一)宣傳

1由英語社的宣傳部和編輯部一起宣傳

(二)外聯(lián)

負(fù)責(zé)聯(lián)系一些商家，更大范圍的宣傳我們英語社

拉到些贊助

六活動開展

1活動的會場布置;組織部負(fù)責(zé)會場裝飾

2活動的司儀;由播音部負(fù)責(zé)主持

3活動的會場服務(wù),，包括會場的秩序維持工作;全體干事負(fù)起責(zé)任4活動的流程

(1)首先播放2到3首英文歌曲穩(wěn)定學(xué)生情緒,，奠定第二步的情感格調(diào).

(2)英文歌曲秀

(3)單詞接龍?？捎晌覀兏墒率孪葴?zhǔn)備充分的詞匯,，到時侯和學(xué)生或干事互動.當(dāng)愉悅興奮的氛圍形成時我們馬上帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入神秘的探索秘境.

(4)校園尋寶.

(5)男女生搭檔情歌大比拼.將氣氛推向高潮.

(6)頒獎儀式.挑出優(yōu)秀的演員經(jīng)行嘉獎.并讓其發(fā)表獲獎感言

七資金預(yù)算

1舞臺布置:50—150元

2彩球:50元

3小禮品:100元

合計:150元

游戲策劃方案篇十

承辦單位：xxxx

策劃人:xx

戶外素質(zhì)拓展活動

a、通過本次素質(zhì)拓展游戲增進(jìn)協(xié)會成員之間的了解,，增強(qiáng)員工之間的默契和感情,，以及培養(yǎng)大家的團(tuán)結(jié)合作能力及協(xié)調(diào)能力。

b,、一定程度上提高員工的身體素質(zhì),。

a)本活動旨在挑戰(zhàn)心理極限,，增強(qiáng)對他人的信任；

b)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)溝通能力,、執(zhí)行力,、團(tuán)隊(duì)凝聚力；

c)激發(fā)個人潛能,，增強(qiáng)成功素質(zhì),，與成功的自己相約；

d)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作互助精神,；

e)加強(qiáng)員工的責(zé)任感和進(jìn)取心,，對前景建立堅定的信念和信心；

f)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)的向心力和戰(zhàn)斗力,；增進(jìn)員工對團(tuán)隊(duì)的歸屬感,；

g)放松身心、營造積極,、快樂,、溫馨的團(tuán)隊(duì)氛圍。

1：素質(zhì)拓展游戲環(huán)節(jié)

a)分隊(duì)并制作隊(duì)標(biāo)（每隊(duì)10―12人）

b)隊(duì)內(nèi)決定隊(duì)員成分（隊(duì)長,，指揮）

2：團(tuán)隊(duì)交流（心得體會）,，交流結(jié)束后由隊(duì)長上交心得體會五、游戲活動規(guī)則

本次活動主要實(shí)行計分制,，分4隊(duì)進(jìn)行游戲比賽（各隊(duì)隨機(jī)分配）,，通過幾個小游戲的積分決出最后勝利者。本次游戲分成幾塊,，有六到七個小的游戲組成,。每一個小游戲單獨(dú)計分。

主要活動游戲有：具體活動內(nèi)容及方式

無敵風(fēng)火輪

一,、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競技型

二,、道具要求：報紙、膠帶

三,、場地要求：一片空曠的大場地

四,、游戲時間：10分鐘左右

六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,，密切合作,，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)計劃,、組織,、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度,；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解,。

附件一：活動計分表

附件二：活動負(fù)責(zé)人通訊錄

注：

1：活動一切需保證參與隊(duì)員的安全

2：活動過程中一切聽從裁判員安排

游戲策劃方案篇十一

游戲名稱：數(shù)字傳遞

游戲步驟：

1、將學(xué)員分成若干組,，每組學(xué)員5名-8名左右,，并選派每組一名組員出來擔(dān)任監(jiān)督員;

2、所有參賽的組員排縱列排好,，隊(duì)列的最后一人到培訓(xùn)師處,，培訓(xùn)師向全體參賽學(xué)員

和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則

3、游戲規(guī)則：

1)各隊(duì)代表到主席臺來,，培訓(xùn)師：“我將給你們看一個數(shù)字,，你們必須把這個數(shù)字通過

姿體語言讓你全部的隊(duì)員都知道，并且讓小組的第一個隊(duì)員將這個數(shù)字寫到講臺前的白紙上

(寫上組名),，看哪個隊(duì)伍速度最快,，最準(zhǔn)確;”

2)全過程不允許說話，后面一個隊(duì)員只能夠通過姿體語言向前一個隊(duì)員進(jìn)行表達(dá),，通

過這樣的傳遞方式層層傳遞,，直到第一個隊(duì)員將這個數(shù)字寫在白紙上;

分，第二局勝利積8分,，第三局勝利積10分,。

小組討論：

1、p(計劃)d(實(shí)施)c(檢查)a(改善行動)循環(huán)中,，在這個游戲中如何得到體

現(xiàn)?

2,、四個循環(huán)中，哪個步驟更為重要?

二,、在長10米的一條直線上點(diǎn)燃10支蠟燭,，燭間相距1米。游戲者在這段距離內(nèi)雙腳并跳前進(jìn),。在兩分鐘內(nèi)跳完,，同時蠟燭不滅者得獎票2張。

三,、所有參加晚會的人員,，每人發(fā)一張寫有號碼的卡片，比如與會人員共50人,，可以寫50張卡片，每張?zhí)柎a從1到50,。搖獎箱里裝的卡片要和與會人員持有的卡片一樣配有相同號碼,，晚會中途可以指定某人上臺抽獎，獎勵人數(shù)可以自己定,，獎勵形式可分特等,、一,、二、三等,。

抽獎可以分多次進(jìn)行,，貫穿整場晚會，這樣可以隨時調(diào)動與會人員的積極性,。這是有效防范中途有人提前退場的好辦法,。

游戲策劃方案篇十二

角色游戲時幼兒除了喜歡玩“娃娃家”，對“開汽車”也情有獨(dú)鐘,。于是,，我們就開設(shè)了“汽車公司”讓幼兒玩。隨著幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和游戲水平的不斷提高,，一段時間后,，“汽車公司”里的內(nèi)容越來越豐富，有各種車輛,、洗車場,、加油站、修理中心等,，“汽車公司”已經(jīng)成為幼兒最喜歡玩的游戲,。

“汽車公司”里到底要有哪些汽車呢?游戲時孩子們展開了討論，“應(yīng)該有小轎車,?！薄翱梢杂芯嚒,！薄拔矣X得要有消防車,。”“我喜歡灑水車,?！薄拔矣X得雙層公共汽車好?！薄⒆觽兡阋痪?、我一句說了許多他們曾經(jīng)在馬路上看到過的汽車，有的甚至將自己家中的車輛特征描述得非常詳細(xì),。因?yàn)橛螒虻膱龅赜邢?，最后，我們聽取了班中大部分孩子的建議,，將消防車,、警車、小轎車、公共汽車投放在了“汽車公司”的游戲中,。

設(shè)置游戲內(nèi)容時和幼兒一起討論不失為一種好方法,，游戲的內(nèi)容來源于幼兒的現(xiàn)實(shí)生活，能引起大部分幼兒的共鳴,，對游戲的順利開展和延續(xù)有較好的促進(jìn)作用,。游戲中出現(xiàn)的消防車、警車,、小轎車,、公共汽車正是建立在此基礎(chǔ)上的。消防車和警車是幼兒比較熟悉的特種車輛,，消防戰(zhàn)士和警察又是幼兒最想模仿的英雄形象,，所以這兩種車輛的出現(xiàn)滿足了幼兒的愿望，能提高幼兒游戲的興趣,。生活中幼兒乘坐最多的就是小轎車和公共汽車,，它們最能反映幼兒的生活實(shí)際，所以游戲中出現(xiàn)小轎車和公共汽車可以為游戲情節(jié)的發(fā)展提供基礎(chǔ),。

連續(xù)幾天都是雨天,，佳佳在游戲的時候?qū)ξ艺f：“俞老師，下雨了,，我的車子臟了!”“嗯,，是的，汽車臟了怎么辦呢?”我問,。佳佳說：“洗一洗就干凈了,。”“洗車需要些什么東西?”佳佳歪著頭想了想說：“我看到爸爸去洗車店洗車的時候,，人家拿著一塊海綿來回擦,。”“好吧,，我就給你一塊海綿,。”我向生活老師要來一塊海綿百潔布給佳佳,，他馬上蹲在地上開始“洗車”,。其他小司機(jī)看見了都好奇地問他在干什么，他自豪地說：“我在洗車呢!”“我也要洗車,，我也要洗車!”小司機(jī)們紛紛來問我要海綿百潔布,。這天，游戲時間里所有的小司機(jī)都在認(rèn)真地“洗車”,。游戲的分享交流環(huán)節(jié),，我和孩子們討論起了洗車的話題,，對話中有的孩子說：“洗車除了需要海綿外,，還要有水管,，水管里的水可以把車上的臟東西沖掉?！庇械暮⒆诱f：“需要為洗車的人準(zhǔn)備鞋套和袖套,。”……根據(jù)孩子們的要求,，我們又在“汽車公司”里增設(shè)了“洗車場”的游戲內(nèi)容,。

佳佳能將生活經(jīng)驗(yàn)與游戲相結(jié)合，同時還能向教師表達(dá)自己的意愿,，說明佳佳的游戲水平較高,。游戲時教師應(yīng)該及時發(fā)現(xiàn)和鼓勵幼兒的想法，并給予積極的支持,，這樣既能提高幼兒游戲的興趣,，又能推進(jìn)游戲情節(jié)的發(fā)展。

為了讓游戲進(jìn)一步發(fā)展,，我還在游戲的分享交流環(huán)節(jié)中針對洗車展開對話,，我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都具備“洗車”這一生活經(jīng)驗(yàn)，為了順應(yīng)幼兒的需要,，我們又在“汽車公司”里增加了“洗車場”的游戲內(nèi)容,。

自從有了“洗車場”，孩子們游戲的熱情高漲,?？墒牵瑑蓚€星期后來洗車的孩子漸漸少了,。在這天的游戲分享交流環(huán)節(jié),，我問孩子們：“我們除了要把汽車洗干凈以外，想要讓汽車跑得快還需要做些什么事情呢?”“加油,，給汽車加油!”“是呀,，汽車裝滿了汽油，就能跑得快,。我們公司的汽車已經(jīng)開了一段時間,，估計汽油快沒了，這可怎么辦?”“俞老師,，我們給汽車加油吧,。”“好呀,，可是怎么給汽車加油呢?”“我和爸爸一起去過加油站,，那里有一個大箱子，可以給汽車加油?！痹丛催@么一說,，其他孩子馬上接著說：“是的，去加油站加油時我發(fā)現(xiàn)有一個大箱子,?！蔽矣謫枺骸爸灰粋€大箱子就行了嗎?油怎么到汽車?yán)锶パ?”“用管子的，我看見過的!”“對!需要通過油箱和一根管子,，這樣我們就可以給汽車加油!”孩子們聽了我的話高興地拍起了小手,。“汽車公司”里又增設(shè)了“加油站”,，并根據(jù)幼兒的提示在油箱上標(biāo)上了數(shù)字,，表示每次加了多少油。

當(dāng)游戲內(nèi)容不再引起幼兒興趣時,，教師就應(yīng)該“推波助瀾”,。但是，新游戲的內(nèi)容也應(yīng)該來自于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，只有這樣才能引起幼兒的共鳴和再游戲的興趣,。班級中的幼兒基本上家中都有私家車，在游戲分享交流環(huán)節(jié)通過和幼兒聊天,，我發(fā)現(xiàn)幼兒都有與父母一起去加油站加油的經(jīng)歷,，但是，由于小班幼兒年齡尚小,，他們還不會將生活場景中的內(nèi)容遷移到游戲中,，這就需要教師適時點(diǎn)撥，幫助幼兒回憶和再現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn),，并將零散的經(jīng)驗(yàn)加以整合,。通過教師的引導(dǎo)和啟發(fā)，相信幼兒在今后的生活中會更加關(guān)注身邊的事物,，會根據(jù)游戲的需要進(jìn)行遷移,，同時還能培養(yǎng)幼兒的觀察能力、組織能力以及思維能力,。

“汽車公司”的游戲已經(jīng)開展了一個多月,，有一天，小轎車上的輪胎掉了下來,，不能再開,，小司機(jī)想盡了辦法卻怎么也裝不上去，非常失望,。小司機(jī)在游戲分享交流時提出了問題,，并請大家來幫忙,。妍妍說：“你再買一輛新的汽車吧!”愷愷說：“修一修，我爸爸說汽車是可以修理的!”……于是“汽車公司”里又增加了“修理中心”,，在孩子們的提議下我們還投放了玩具螺絲刀,、玩具扳手、打氣筒,、手套,、固體膠,、扭扭棒等材料,。有了這些“工具”，孩子們像模像樣地做起了汽車修理工人,。只見他們一會兒用螺絲刀敲敲輪胎,，一會兒用打氣筒給輪胎打氣，十分起勁,。

一天,，公共汽車的輪胎掉了下來，司機(jī)來到“修理中心”進(jìn)行修理,，可是這些工具都派不上用場,，于是在分享交流時小司機(jī)提出了自己的疑問：“今天我的公共汽車的輪胎壞了，可是在修理中心沒辦法修!我不想要這輛車了,。"我馬上說：“不要了?這太可惜了,，我看車子只是輪胎壞了,，其他部件都還很好呀，我們想辦法修一修吧!”這時愷愷說：“輪胎是可以換的，我看見過爸爸換輪胎!”“怎么換呢?”我問愷愷,，愷愷說：“先把它拆下來，再裝個新的就好了,?！甭犃藧饜鸬脑挘夷闷鹨粋€圓形的卡片用雙面膠貼在車身上,，孩子們見了都高興地叫起來：“修好了,，修好了!”此后，“修理中心”又多了一個新的項(xiàng)目——換輪胎,。那么提供怎樣的輪胎給幼兒游戲呢?我進(jìn)行了思考：

輪胎有各種花紋,，我是否可以擺放不同花紋的輪胎(四個相同花紋的輪胎為一組)讓孩子們自己換輪胎呢?是否可以把配對的學(xué)習(xí)內(nèi)容滲透到游戲中呢?于是，我進(jìn)行了嘗試,。首先,，我把相同花紋的輪胎擺放在一起，以給孩子們一個暗示,；然后,，在一旁觀察孩子們換輪胎的過程,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，孩子們完全不按照相同花紋擺放的暗示來換輪胎,，他們只是隨意拿取輪胎進(jìn)行安裝,。直到有一天，橋橋有意識地把四個花紋相同的輪胎安裝到汽車上時,，我及時對他進(jìn)行了肯定和表揚(yáng),，其他孩子才開始模仿橋橋的安裝方法，并說：“嗯,，我爸爸的汽車輪胎好像是一樣的!”此后,，我就故意把各種花紋的輪胎打亂擺放，繼續(xù)觀察孩子們是否會根據(jù)自己的需要自主配對和安裝,。

游戲是幼兒按照自己的意愿開展的活動,；而學(xué)習(xí)活動多是教師有目的地引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)的過程，兩者有著不同的價值體現(xiàn),。如何在游戲中不知不覺地滲透一些學(xué)習(xí)內(nèi)容,，這需要教師有敏銳的洞察力和智慧。游戲中增設(shè)的新內(nèi)容“換輪胎”體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)意識,，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，推進(jìn)了游戲的進(jìn)程，但通過“換輪胎”,，又能讓幼兒在游戲的過程中自主體驗(yàn)和學(xué)習(xí),。這能體現(xiàn)以生生互動、自身體驗(yàn)為主的學(xué)習(xí)模式,，使幼兒快樂學(xué),、愿意學(xué)。但是,，游戲中教師也要視主題的需要和幼兒的發(fā)展情況滲透學(xué)習(xí)內(nèi)容,，不能強(qiáng)加于幼兒，不然將會失去游戲的真正價值,。

游戲策劃方案篇十三

用具：無

人數(shù)：兩人以上,，多多益善

方法：在開始之前，每個人說出一個地名,，代表自己,。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開始后,，假設(shè)你來自北京,，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車,，北京的火車就要開,?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開,?！比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο螅f：“往某某地方開,?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了,。

興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情,，而且可以利用讓他或她“開火車”的機(jī)會傳情達(dá)意、眉目傳情,。

缺點(diǎn)：無

游戲2,、小九九游戲，挺好玩的!

比如,，站上一圈人，從其中一個開始說,，49,，下一個趕緊答36，她再接著說68,，下一個回答48,，以此類推...

誰說錯了，就輸了就受罰：)

游戲3,、偷天陷阱

游戲4,、一只青蛙

參與者圍成一圈，面朝中央,。主持人念“一”,，順時針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進(jìn)”再“水”再“中”再“撲通”;接著“兩只青蛙跳進(jìn)水中撲通撲通”……依此類推,，跟不上節(jié)奏或出錯者罰節(jié)目,。

游戲5、007

由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人,，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人,，第三個人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人,，"中槍"者不發(fā)音不作任何動作,，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚(yáng)手作投降狀,。--出錯者飲!

(注：適合眾人玩,，由于沒有輪流的次序,，而是突發(fā)的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處于緊張狀態(tài),，因?yàn)榭赡芟聜€就是你了!)

游戲6,、銜紙杯傳水

目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合,、協(xié)作能力,。

要求：人員選八名一組，男女交替配合,。共選十六名員工,，分二組同時進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi),，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi),，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi),，看誰的缸內(nèi)的水最多,，誰就獲勝。

游戲7,、傳遞空水瓶

一個空的礦泉水瓶,，所有人用頭和脖頸夾住，傳遞一圈,，不得用手接觸

游戲中的懲罰措施

1,、卡通跳。分為男式和女式,，相同的都是跳起時大腿和膝蓋要并攏,，小腿要分開，就像漫畫中的姿勢,。不同在于：男式的向上跳起時左右腳前后分開,，雙手自然前后擺，同時嘴里要發(fā)出“呦吼”的聲音;女式的向上跳起時左右小腿要向兩旁分開,，雙手食指和中指在胸前做“v"的姿勢,，同時嘴里要發(fā)出”耶”的聲音。

游戲8,、叫七

也稱縫七過,，一桌人圍著大圈，開始數(shù)數(shù),，通常從十以內(nèi)的數(shù)開始喊,，喊到七或者是七的倍數(shù)的數(shù)字或者是帶七的數(shù)字，比如7,、14,、17,、21等等，不能喊出來,，只能用筷子敲下杯子或者喊過(需要事先統(tǒng)一),，依次類推，一人錯了,，其他人還跟著喊就連帶,，都需要接受處罰，當(dāng)然還可以自殺的,，就是一開始直接喊七,，如果有人跟著喊，那么跟著的人也跟著受連累!還有其他的玩法,，就是增加幾個難度,，比如說話當(dāng)中不準(zhǔn)說“你”“我”“喝”，這個挺狠,，不想犯錯就別說話了,，千萬別說，否則就言多必失!首先人要多一點(diǎn),，5人以上,。

游戲策劃方案篇十四

1、模仿幾種有趣的運(yùn)動,，體驗(yàn)運(yùn)動的'快樂。

2,、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作,。

3、知道運(yùn)動能使人快樂,。

能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作,。

2、我們?nèi)ブ盎顒踊顒咏罟前伞?做熱身運(yùn)動)手,、腿,、胳膊、膝蓋(左右踵起)腰,、腿,、跳……孩子們，你活動筋骨時,，哪個地方在動?怎樣動的,，學(xué)一學(xué)。

小結(jié)：小朋友們,，你們太棒了,，我們一起出發(fā)吧!(帶幼兒在教室環(huán)繞一圈)

3,、播放教學(xué)課件。

我們到動物王國了,，看,，門口還有個標(biāo)志呢。

歡迎小朋友來參加動物運(yùn)動會,。

但是要想進(jìn)入動物王國有一個要求,，要模仿一下幾種運(yùn)動項(xiàng)目才能進(jìn)去，我們看看有哪些運(yùn)動項(xiàng)目,。

(1)灌籃(2)踢球(3)射擊(4)騎馬(5)打羽毛球(6)劃船(7)游泳(8)跑步剛才小朋友模仿的特別棒,，那我們一起進(jìn)入動物王國看看小動物們是怎么運(yùn)動的。

：a長頸鹿b小鳥c大象d小兔e小花貓運(yùn)動時的動作,。

師：邊說兒歌邊做動作：

我是一只長頸鹿抬頭挺胸走,，我是一只小小鳥飛呀飛得高，我是一頭小小象甩著鼻子走,，我是一只小白兔輕呀輕輕跳,，我是一只小花貓，喵,、喵,、喵。

聽信號,，說出哪種動物幼兒模仿哪種動物,。

4、小動物們都那么愛運(yùn)動,，我們也那么愛運(yùn)動,，請小朋友說說運(yùn)動的好處。

長得高,、身體健康,、不感冒……