為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。通過制定方案,，我們可以有計劃地推進工作,，逐步實現(xiàn)目標(biāo),，提高工作效率和質(zhì)量,。接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來了解一下吧,。

小活動小游戲策劃方案篇一

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

20xx年6月30日下午13：00―15：00

體育館

1,、投籃進筐負(fù)責(zé)人：xxx

參賽人員：每隊3人(一男兩女)

比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球,。時間2分鐘,，誰投的只數(shù)多誰就獲勝。

2,、蛙式車接力賽負(fù)責(zé)人：xxx

參賽人員：每隊4人

比賽規(guī)則：以用時最少隊獲勝,。

3、100米障礙滾鐵環(huán)負(fù)責(zé)人：xxx

參賽人員：每隊2人

游戲規(guī)則：用鐵勾推動鐵環(huán)向前滾動,，要求鐵環(huán)不出規(guī)定的跑道,，不影響他人比賽，比速度,。若出現(xiàn)鐵鉤拖著鐵環(huán)走,，或偏離跑道，即取消比賽錄取資格,。技術(shù),、速度分?jǐn)?shù)各一半。

4、呼啦圈負(fù)責(zé)人：xxx

參賽人員：每隊2人

游戲規(guī)則：聽裁判哨聲開始比賽計時,，轉(zhuǎn)滿3分鐘入圍,。接著相關(guān)選手繼續(xù)附加賽，附加賽由場地裁判宣布規(guī)則,。

5、保齡球負(fù)責(zé)人：xxx

參賽人員：每隊2人

游戲規(guī)則：每人拋三次,。計數(shù)與名次：以三次碰倒的瓶數(shù)累加多者勝出,。若成績相同，則相關(guān)選手繼續(xù)附加賽直到排出名次,。

6,、跳長繩負(fù)責(zé)人：xxx

參賽人員：每隊4人

比賽規(guī)則：兩人甩，兩人跳,。時間2分鐘,，以跳的個數(shù)最多者為勝。

1,、以年級組為單位(包括后勤組與行政組),，共8支運動隊參與。

2,、工會會員均可參賽,，參賽人員每人限報一項，不可兼報多項,，報名請至年級組長處,，由年級組組長匯總后上報工會。

報名截止日期：6月27日放晚學(xué)前,。

3,、參賽隊員一律要求穿好運動鞋，并做好賽前準(zhǔn)備,。

每項比賽設(shè)一等獎1名,、二等獎2名，三等獎3名,。

友情提醒：本次友誼第一,，比賽第二，如在比賽中遇到有爭議的地方需要協(xié)調(diào),，最終解釋權(quán)歸工會,。

4、為不同程度地改善手拉手學(xué)校薄弱的辦學(xué)條件,，美化校園,，豐富校園文化生活，兩校的少先隊將共同組織多種形式的。如共同組織文藝匯演,、雛鷹行動,、科技文體、組織學(xué)生不定時為手拉手學(xué)校援助衣物,、文具,、圖書、教學(xué)儀器,、文體器材等,。

5、加大學(xué)生交流,，把兩校作為雙方學(xué)生的社會實踐基地,。讓我校學(xué)生更多地了解自然界及生態(tài)平衡等方面的知識，讓天欣小學(xué)的學(xué)生加強科技信息,、環(huán)保等方面的研究性學(xué)習(xí),。

6、建立穩(wěn)定的互訪機制,，一是領(lǐng)導(dǎo)互訪,。了解幫扶工作情況和兩校各方面的需求;二是教師互訪。開展教研提高學(xué)校教師在實際教學(xué)中的應(yīng)用能力;三是學(xué)生互訪,。建立手拉手互助互學(xué),，從而達到共同進步的目的。

小活動小游戲策劃方案篇二

晚會,、年會,、聯(lián)歡會

好玩的室內(nèi)晚會互動小游戲指鹿為馬是在趣味室內(nèi)晚會表演小游戲_善解人意的基礎(chǔ)上做了些許改進和升級，用以增加游戲的趣味性和表演性,。

1,、主持人挑選8名擅長表演的選手上臺（最好是4男4女）。

2,、主持人講解游戲規(guī)則：先由助手表演一套動作（有特定寓意,，比如背老人過小河）給第一位選手看；第一位選手根據(jù)自己的理解,，把動作表演給第二位選手看,；第二位選手再表演給第三位看，……最后是第七位選手表演給第八位選手看,。

3,、主持人先問第八位選手：你看到的動作寓意什么？再問第七位,、第六位,、……第一位,。

4、主持人講解此游戲的.寓意,，接著指出在日常交往中,，溝通不足經(jīng)常會導(dǎo)致錯誤理解對方的意思。所以,，要加強溝通技能的學(xué)習(xí),。

5、注意事項：在助手表演動作給第一位選手看時,，其他選手須面墻站立,；第一位表演給第二位看時，其他選手仍須面墻站立,；直到最后一位。另外,，動作每人只準(zhǔn)表演一次,。

6、游戲失敗的一方要接受一定的游戲懲罰,，建議用玩集體游戲來懲罰游戲失敗者,，如果兩隊都失敗的話，那就互相懲罰,，懲罰措施可以各自決定,。

小活動小游戲策劃方案篇三

本次游戲共有40人參加（其中21女，19男）,，以桌為單位共分為草花,、紅桃、方塊,、黑桃四個隊,，每桌設(shè)隊長1名，充分體現(xiàn)協(xié)作,、友愛的團隊精神,。（主要領(lǐng)導(dǎo)不參加抽簽，王書記請到紅桃桌,、謝主任和李主任請到黑桃桌,，馬部長請到方塊桌，董主任請到草花桌）

本次新春聯(lián)歡會共設(shè)4個游戲類別,，每個游戲都有草花,、紅桃、方塊,、黑桃四個隊的若干隊員代表參加,，每項游戲活動采取積分制，積分從前到后依次為4、3,、2,、1分，依據(jù)最后累計積分排列名次,，積分相同的隊,，采取加時答題的形式?jīng)Q定勝負(fù)。

總道具：積分黑板1個,，黑色墨水筆1支,，筆擦1個，抽獎箱1個,，撲克牌4副,。

1、同心圈

每隊隊長選出5名代表,，利用30張報紙,、膠帶等工具在最短的時間內(nèi)聯(lián)結(jié)成環(huán)狀后，由5名隊員站在報紙圈內(nèi),，從起點推動報紙圈到終點,，最先到達且報紙不破損的隊伍為勝。

道具：膠帶4捆,、剪刀4把,，玻璃彩繩1團，報紙120張,。

2,、青蛙跳水

每隊隊長選出一男一女代表2名，每名代表發(fā)放5乒乓球,，將乒乓球投入水盆中,，要求彈地后投入水中，不可一次投入,，依據(jù)水盆中的乒乓球數(shù)量決定最后積分,，數(shù)量相同，進行復(fù)賽,。

道具：塑料盆2個,，乒乓球20個，彩繩,。

3雙人吊瓶

每隊隊長選出2名代表,，用繩將隊友的腿捆綁站在起點，一同走向目標(biāo)處,，每人各調(diào)1個,，吊好后一同回到起點,，根據(jù)瓶的數(shù)量決定最后積分名次，瓶的數(shù)量相同以到達先后順序積分,。

道具：塑料瓶8個,，裁好的綁腿玻璃繩4條，線繩8根,，木筷子4雙,，大洋釘10個。

4,、貼鼻子

每隊選出1名代表,，每位代表發(fā)放1個鼻子，2隊同時進行,，以最后帖中的部位決定最后積分,。

道具：兩個布條

5、百發(fā)百中

每隊隊長選出一男一女代表2名,，每位代表發(fā)放5枚飛鏢,，4隊分別進行，以最后的環(huán)數(shù)決定最后積分,，相同積分的隊伍進行復(fù)賽。

道具：飛鏢靶,、飛鏢20個,，彩繩。

道具：兩個大紅信封,，上面各寫著1000萬元,，各內(nèi)裝100元錢。

準(zhǔn)備1副撲克牌掛在樹上,，撲克牌后面寫著相應(yīng)的娛樂

題目,。

卡片內(nèi)容：

1、東北的土特產(chǎn)二人轉(zhuǎn)當(dāng)今十分火爆：今天你是否給走兩步,，再找?guī)讉€人一起表演最好,。

2、我想用肢體語言表演出字母a,、字母b,、字母c；

3,、我好想模仿大猩猩,；

4、我想模仿單相思的`表情,；

5,、請問,，山東的“三皮”精神是什么？請作答,；

6,、我要表演一口同時吃2個香蕉；

7,、我想撥通異性電話,，在電話中對他（她）說三個字；

8,、我想表演“過酒瓶”,；

9、我想撥通異性電話,，和他（她）一起喝交杯酒,；

10、嘿嘿,，我要學(xué)蛙蹦三下,；

11、哈哈,，真幸運得20元,，但我要唱段黃梅戲；

12,、我想學(xué)賣大米,，怎么樣？,；

13,、我想唱一首情歌，送給有情人,；

14,、酒沒喝好，我想再來三杯,，上酒?。?/p>

15,、腦筋急轉(zhuǎn)彎：答錯出節(jié)目

說草原上來了一群羊：打兩個字水果：

說草原上來了一群狼：打兩個字水果：

16,、腦筋急轉(zhuǎn)彎：答錯出節(jié)目

說昨天下了大雨，一個人出去渾身都淋濕了,，但是頭發(fā)沒濕,，為什么？

17,、學(xué)一段樣板戲,；

18,、這段話老好聽了，我給大家大聲朗讀一下：

“泥是窩的嘴矮,！泥是窩的蒙香,！窩深情地看著泥！窩要對泥說,，窩矮泥,！”

19、500個女人仰泳,。（打一旅游名勝地）

20,、聽人家說，你有個特點,，說的比唱的好,，你是否給大家說上兩句；

本次游戲活動根據(jù)最后的累計積分設(shè)置四個游戲獎項,，具體如下：

一等獎10名,，獎勵金額30×10=300元；

二等獎10名,，獎勵金額25×10=250元,；

三等獎10名，獎勵金額20×10=200元,；

四等獎10名,，獎勵金額15×10=150元。

另外,，設(shè)2個幸運獎，100×2=100元,。

累計:1100元,。

小活動小游戲策劃方案篇四

發(fā)展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協(xié)調(diào)性,，準(zhǔn)確性,，提高平衡能力。

踢繩毽

1.踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端,，用腳的內(nèi)側(cè),，外側(cè)或兩腳交替踢毽。

2.一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子,，輕輕上拋,，用一腳內(nèi)側(cè)踢毽子，再用手接住,。反復(fù)練習(xí)拋,，踢,，接的動作，還可以用手,，腳,，面，抬平大腿等處接毽子,。

3.連續(xù)踢毽子,，用左(右)叫內(nèi)側(cè)，或外側(cè)連續(xù)踢毽子,，使毽子不落地,，也可以用左右腳交替連續(xù)的踢毽子。

4.集體踢毽子,，兩人,，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子,，使毽子不落地,。

1.按照規(guī)定動作及要求踢毽子。

2.踢毽子過程中,，如果未踢中或未接住毽子,，使毽子落地則為失敗。

3.記數(shù)比賽時,，從踢中次數(shù)最多的一隊為勝,。

1.年齡小的幼兒，以踢繩毽為主,。

2.先讓幼兒個人掌握簡單的,，不同的繩毽子方法，然后再變換花樣或進行比賽,。

3.因地制宜制作各種不同的毽子,，進行踢繩毽子游戲活動。

小活動小游戲策劃方案篇五

:成縱隊或圓形均可,，后者搭前者肩膀,，坐立均可。

到處都看得到(馬殺雞,，馬殺雞)

雖然是個小動作(馬殺雞,，馬殺雞)

使你精神愉快(馬殺雞，馬殺雞)

美滿的生活少不它(馬殺雞,，馬殺雞)

1,、先歌詞教唱。

2、令許多人排成一行,，或圓形均可,。

3、后者手搭前者肩膀,。

4,、待唱到馬殺雞時每個人均向前者按摩。

小活動小游戲策劃方案篇六

年會游戲中我們經(jīng)常會進行團隊比賽,，有的是整體團隊比賽,，有的則是像田忌賽馬式的得分式團體比賽，如幾個小型游戲,，每個隊伍每次派出一人參加,，按照成績得分，最后所有游戲完成后,，那個隊伍得分最多則獲勝,，今天我們介紹的這個游戲叫做投球高手，該游戲既可作為獨立游戲,，也可作為團隊游戲,。

不限

凳子、乒乓球或氣球,、盆子

單人游戲：每個人坐到凳子上,，在其前方放一個盆子，然后每個人使用雙腳夾住乒乓球,，將其投入到前方的盆子里,，限時1分鐘，按照投進去的數(shù)量打分,。盆子離人的遠(yuǎn)近根據(jù)所投的球的`形式來定,，如乒乓球就放3米遠(yuǎn)，氣球就放1米遠(yuǎn),，網(wǎng)球就放5米遠(yuǎn),。

團隊游戲：投球人的規(guī)則和上面的單人一樣，只是在該形式的游戲中增加了一個接球人,，接球人拿著盆子在距投球人一定遠(yuǎn)的距離接球,，雙方配合,，看那組在3三分鐘內(nèi)投/接的球最多,。

投球人必須坐在凳子上，屁股不能離開凳子,，投球的時候必須用雙腳,，不能用單腳踢球。

小活動小游戲策劃方案篇七

通過跑步比賽能使大家增強抵抗力,。

6月10日上午9：00――10：00,。

八達小學(xué)操場

四年二班全體同學(xué)

在四年二班班長處報名

1,、跑步比賽前要熱身3分鐘；

2,、跑步比賽快開始要做好比賽開跑準(zhǔn)備,；

3、跑步比賽開始不能搶跑,；

4,、跑步比賽中不能搶道。

1,、裁判是張老師,；

2、觀眾席在跑道邊的瓷磚地,；

3,、拉拉隊5―10人；

4,、拉拉隊的口號是：加油,！加油！你最棒,！

5,、暫停休息時要清理運動場；

6,、下半場時讓表演隊的同學(xué)來跳舞,、唱歌，緩解場上的緊張氣氛,；

7,、設(shè)定豐富的獎品。

小活動小游戲策劃方案篇八

金箍棒

一,、游戲背景

大班的孩子特別喜歡跨跳,、跑等動作，每當(dāng)他們看到教室里面放著中班做操用過的金箍棒器械時,，都想去玩一玩,、跳一跳等，看到孩子們興致勃勃的可愛樣,，引發(fā)我設(shè)計了"小猴玩棒"這一體育游戲,，讓孩子在自由、寬松,、愉快的環(huán)境中體驗身體運動的樂趣,。游戲中，引導(dǎo)孩子們充分發(fā)揮想象不同方法，并隨著情節(jié)的不斷豐富與深入,，逐步提高動作難度和運動的負(fù)荷程度,，使肌體協(xié)調(diào)、靈活,。

二,、過程實錄

1、探索金箍棒的多種玩法,，發(fā)現(xiàn)并分享成功的方法,。

2、學(xué)習(xí)利用器械練習(xí)助跑跨跳動作,，發(fā)展跨,、跳、跑等綜合能力,，鍛煉腿部力量,，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

3,、體驗與同伴合作的快樂,，培養(yǎng)勇于挑戰(zhàn)的精神。

能用個別,、小組合作等形式探索金箍棒的多種玩法,。

學(xué)習(xí)利用器械練習(xí)助跑跨跳動作，發(fā)展跳躍,、奔跑等綜合能力,。

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人數(shù)相等的金箍棒,、紙球,、錄音機、音樂三段,。

2,、空間準(zhǔn)備：游戲前檢查場地上是否安全，幼兒的衣著,、鞋襪是否合適,。

1、開始部分：熱身運動教師：天氣真好,，今天我們要變成一只小猴子,，帶著金箍棒一起出去玩嘍(音樂律動)

2、基本部分：

(1)自由探索金箍棒的玩法教師：誰來介紹一下你的玩法?

(2)合作玩金箍棒教師：合作玩金箍棒進一步探索玩法,，結(jié)伴說說合作玩的方法并進行示范,。

(3)小猴練習(xí)本領(lǐng)"助跑跨跳"小結(jié)助跑跨跳：兩手放兩邊，距小河5-8步,，跑到小河前,，一只腳用力蹬地，另一條腿跨跳過小河,，單腳落地,，保持平衡。

(4)小猴運果子,，練習(xí)向指定方向助跑跨跳教師：小猴們真能干,，都認(rèn)真地練了助跑跨跳的新本領(lǐng)，現(xiàn)在要帶你們?nèi)ミ\果子,，讓我們一起用剛才練的本領(lǐng)出發(fā)吧!

(5)比賽：看誰運得快(交代游戲規(guī)則)

3,、結(jié)束部分：

"今天，我們的小猴本領(lǐng)真大,，真為你們高興,。"聽--，你聽到了什么?(舒緩音樂)坐下互相捶捶腿,，放松自己,。(舒緩音樂)

4、游戲延伸：

金箍棒不但可以幫助我們鍛煉身體還可以變出很多的數(shù)字呢!我們一起和好朋友合作拼數(shù)字,。

小活動小游戲策劃方案篇九

一,、活動目的：

1、團隊激勵,，鼓舞斗志,，挖掘個人潛能，增強凝聚力,；

2,、營造、烘托組織氣氛,，促進戰(zhàn)略分享,，增強集體榮譽感；

3,、正確認(rèn)識潛能,、體會團隊與自我潛能的突破；充分融入團隊,，增強歸屬,；

4、增進了解,、加強溝通,；增進目標(biāo)認(rèn)同,，激揚團隊士氣；

二,、參加人員：公司全體員工及各子公司職工代表,。

三、負(fù)責(zé)部門：公司行政人資部

四,、活動具體方案：

（一）地點：

（二）時間：擬定

20__年x月__日

（三）活動方式：

1,、隨機分組開展拓展活動；

2,、全員集體活動,、隊伍比賽制；

3,、分享經(jīng)驗與心得,。

（四）活動日程安排：

時間

活動流程

活動意義

負(fù)責(zé)人

備注

實施破冰

講解活動注意事項及活動安排

1.以上項目的安排，可根據(jù)團隊情況作適當(dāng)調(diào)整,。

2.方案里邊標(biāo)明的拓展科目所用時間段為大致用時,，

具體用時以實際用時為準(zhǔn)。

3..獲勝小組可獲得相應(yīng)的獎品或獎金,。

小活動小游戲策劃方案篇十

游戲名稱：快樂的赤腳游戲

游戲目標(biāo)：

1,、探索赤腳在沙中河水中游戲的方法，體驗赤腳游戲的樂趣,。

2,、懂得赤腳游戲的好處，游戲中能克服困難,，注意安全,。

游戲準(zhǔn)備：

玩沙池和玩水池。

游戲過程：

1,、引發(fā)幼兒赤腳游戲的興趣,。

夏天時人們愿意赤腳走路游戲，想想看,，光腳游戲有什么好處?

2,、玩沙游戲。

(1)幼兒赤腳在沙上走,，說一說自己的感受,。(麻麻的軟軟的感覺，碰到小石子有點痛的感覺),。

(2)踩腳印,。用腳在沙上踩出各種腳印，并與小伙伴交流自己的作品,。

3,、玩水游戲,。

(1)幼兒赤腳在水里走，說說自己的感受,。

(2)玩水球,。

4、結(jié)束,。將腳洗干凈，擦干凈回班,。