總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結吧。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

中學生社會實踐總結篇一

8月19日,，我高一5班的四十多名同學,，在班主任和班長的帶領下，進行了一次別開生面的什會實踐活動,。隨著社會的發(fā)展,，中學生的價值觀和審美觀不斷改變，一些中學生為了追隨著社會的發(fā)展,，中學生的價值觀和審美觀不斷改變,，一些中學生為了追趕所謂時代的潮流，想方設法改變自己的外在形象,，設置過分標新立異,。于是，中學生的形象問題越發(fā)突出,。在這個問題上,，不同年齡的.人們都持什么態(tài)度呢？對此,，我們進行了一次主題為“您心目中的中學生形象”的社會調(diào)查,。

中學生社會實踐總結篇二

本學期,，三年級綜合實踐課程以“創(chuàng)新、實踐,、發(fā)展”為主線,，以“學會做人、學會生活,、學會學習,、學會創(chuàng)造”為目標構建知識，使學生通過綜合實踐活動,，獲得健全的,、創(chuàng)造的人格發(fā)展。

一,、活動主題的選擇,。

1、我引導學生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“人與自然”等側面提煉主題,。讓學生在“勞動中學勞動”,，樹立勞動觀念，學習勞動技巧;讓學生“在考察中學環(huán)?！?，樹立環(huán)保意識，參與環(huán)保實踐,。讓學生“在自然中學自然”,，豐富科學知識，經(jīng)歷探究過程,。如：研究性主題“美化班級設計”,，他們就圍繞這個主題，通過實踐活動,、布置班級,、動腦活動，了解班級布置不易,，也就熱愛班級了,，起到一舉兩得之功效!

2、社會生活是個大舞臺,，更是一本取之不盡,、用之不完的“活”教材，它為我們的教學提供了活生生的現(xiàn)實,，也為學生的活動貢獻出了比教科書更詳盡,、更感性、更生動、更富有人情味的環(huán)境,。因此,，我要讓學生從社會中選定感興趣的主題，讓學生關注社會,，體驗社會角色;熱愛生活，關注生活問題;并學會健康愉悅地,、自由而負責任地,、智慧而有創(chuàng)意地生活。如：開展的“我的成長”活動主題,，進行了深入的研究,。讓學生了解自己姓名的由來和其中蘊涵的父母的殷切期望，體會父母對自己深深的關愛,。從而使學生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習慣,。

二、活動開展方法的嘗試

學生的學習方式各不相同,，綜合實踐活動也應該尊重學生的差異,，采用多樣的探究方式和活動手段，刺激學生調(diào)動多種感官,，讓學生選擇適合自己的研究方法,。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式,、小組合作探究的方式,、從研究采取的手段來看，可以采用活動設計,、調(diào)查研究,、參觀訪問、實驗演示,、表演交流,、總結、答辯,、反思等學習活動,。如：“美化班級布置”就是綜合運用了各種方法手段;學生經(jīng)過對過去教育布置的回顧，和家庭的一些有益的做法,，提高了學生和生活在自己周圍的人的護班意識,。學生在喜聞樂見、形式多樣的活動中進行有效的活動,。

1,、親身參與實踐，注重親歷、自主學習和實踐,，在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗,。

2、獲得對自然,、對社會,、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，形成親近自然,、關愛自然,、關心社會以及自我發(fā)展的責任感。

3,、發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力，學會認知,、發(fā)展學生的動手能力,，養(yǎng)成探究學習的態(tài)度和習慣。

4,、培養(yǎng)學生通過多種途徑獲取信息,，整理與歸納信息，并恰當?shù)乩眯畔⒌哪芰?/p>

5,、鼓勵學生充分發(fā)揮自己的想象力,，獨立思考，標新立異,，大膽提出自己的新觀點,、新思路、新方法,，并積極主動地去探索,，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

本學期的綜合實踐活動使學生獲得親身參與探索活動的體驗;培養(yǎng)學生形成對自然,、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識,，發(fā)展對自然的關愛,，對社會，對自我的責任感;培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力及體現(xiàn)對知識的綜合運用,，初步形成發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題的能力，養(yǎng)成合作,、分享,、積極進取等良好的個性品質(zhì),，最終達到學生的個性健全發(fā)展。

中學生社會實踐總結篇三

期中考試已經(jīng)過去了,，過去的成績我不會再去在意,。為了在之后的學習時間里也要有很好的學習表現(xiàn)，不斷刷新自己的成績,。對之前的一段時間里的學習成功進行總結,，是實現(xiàn)學習目標上的第一步。

在前段時間的學習中,，我能及時的完成老師布置的學習任務和以及各個科目的學習作業(yè),。老師給我們下達的學習相關任務，我都會認真嚴肅的對待,，將老師的要求實施在平時的作業(yè)中，并在最短的時間內(nèi)將學習任務完成,，并仔細檢查,，在規(guī)定時間里將老師布置的學習任務上交。但是這里也存在著一些不足,，雖然我完成學習任務的時間很快,，但是效率卻是沒有達到我自己的標準，在追求速度的同時我應該也要就穩(wěn)重,，如果學習成果的效率不高,，我應該會降低自己的學習速度，在正確率方面做得更好,，既保證學習的進度,，同時也保證學習的效率。

在上半學期的學習中,，我在本次期中考試中取得了在學校也算靠前的好名次,，在日常的校園生活上面做的不錯，我也會將這種情況繼續(xù)保持下去,。雖然這次考試成績比較理想,，但是卻也存在著潛在的漏洞。比如說我存在著有點偏科的毛病,，這次是偏科科目的考試難度比較簡單,，所以我這個毛病才沒有暴露出來，但是我不會被這個成績所蒙蔽,，我的這個問題依舊真實的存在在自己的學習中,。但是在之后一段較長的時間內(nèi)的學習中，我會格外的注意自己薄弱的科目,，將自己更多的時間用在這些科目的學習當中,，也會在這些科目上花費更多的精力,。努力彌補在上半學期中在這些科目中做的不夠好的地方，不會要這些毛病變在對自己的學習造成影響,，拉低自己的成績總體水平,，這樣不平衡的發(fā)展是很畸形的。

在上半學期的學習中,，我沒有做到幫助同學學習,，在同一個班級里我們應該互相幫助和互相進步。但是在過去的時間里卻不想耽誤自己的學習,，而拒絕了很多次同學們對我投來渴望幫助的眼神,。在之后的學習中，我一定不會有諸如此類的吝嗇行為,，不僅在文化水平上不斷提升自己,，也要努力提高自己的精神水平，讓自己的努力也讓別人變得更優(yōu)秀就是一個很好的體現(xiàn),。在教導同學問題中,，也讓自己的知識得到升華，不斷改正自己的學習方法,，保持良好的學習品德,。

以上，便是我對于我上半學習的一個期中總結,，我會經(jīng)常性的對一段時間內(nèi)學習進行小結,，讓自己在之后的學習上穩(wěn)步前進，想比我更加優(yōu)秀的同學學習,，時刻以優(yōu)秀的人為榜樣,。

中學生學習總結范文3

初中階段的英語學習，一方面仍在學習新的語言知識,，另一方面也已進入了查漏補缺,、歸類總結的復習階段。因此,，同學們應學會做個有心人,，把學校學習和自我學習，語法鞏固和能力突破,，學習新知識和復習舊知識有機地結合起來,，不斷豐富、充實自己的英語學習,，以備戰(zhàn)明年的中考,。

一、錯題集：臨考前的“寶典”

上課的過程包括三個主要的環(huán)節(jié)：預習,、上課和練習鞏固,。這三個環(huán)節(jié)構成一個完整的體系,，缺一不可，都需要同學們認真去落實,。預習幫助你了解教師的教學意圖,，使你有明確的學習目標，知道自己應做什么和怎么去做,，為認真上好課打下基礎,。上課時應集中注意力，主動配合老師完成各項教學活動,。同時要善于做筆記,，有選擇性地把老師教授的重點、難點都記錄下來,。我們還應積極地回答問題,，在口頭表達中把新學的語言知識運用于實踐，如小組對話,、小品表演等,，以加深我們的印象。做練習時應首先復習一遍所學的單詞,、語法，然后拋開課本,、單詞冊和筆記,，獨立地完成練習，這樣才能反映我們語言學習的真實掌握情況,。同時,，及時地批改和訂正也是非常重要的。建議同學們應準備一本錯題集或難題集,，對所學的詞匯,、詞性轉換、時態(tài),、固定句型等都能有所積累,，也使這本錯題集成為自己臨考前的“紅寶書”。

二,、制定適合自己的學習計劃

客觀地分析自己的英語能力和實際水平,，從而制定出可作、可實踐的英語學習計劃,，對督促我們有效地提高英語成績很有幫助,。如某同學英語成績中等，在請教過老師和分析過自己的英語試卷后,，他發(fā)現(xiàn)自己的語法基礎知識部分答題情況良好,，但閱讀理解和寫作部分失分較多,。因此，他制定了一份英語學習的短期計劃,。即每天除完成老師布置的學習任務,，他加強了課外閱讀和英語寫作的練習，力圖使自己這兩方面的能力有所突破,。學習計劃又可分為短期計劃,、中期計劃和長期計劃，它需要我們一面實踐,，一面及時總結和調(diào)整,，記住：正確的學習計劃+認真執(zhí)行=夢想成真,。

三,、閱讀與聽力輕松突破

初三階段的英語學習，除了語法知識的不斷鞏固外,，同學們還應特別注意自己閱讀與聽力能力的突破,。這也是上海市英語教學改革的趨勢，將在未來的中考中得到越來越多的重視,。

三,、記單詞有“竅門”

單詞是英語學習的基礎，它是壘起英語這座長城的堅硬的基石,。初三復習階段,，單詞的記憶是非常重要的。

四,、選擇最佳記憶時間

每一個同學都有不同的記憶習慣和最佳記憶時間,，通過實踐摸索，同學們可以選擇自己記憶效果最佳的時間,。如每天清晨或每晚臨睡以前,，堅持每天背單詞的習慣。

五,、用多種感官記憶

同學們在背單詞時,，常常是讀讀寫寫，邊讀邊背,。事實上,，利用聽覺來加強記憶也能起到很好的效果。如把單詞的讀音,、拼寫和漢語詞義錄在錄音機里,，在臨睡前或上下學的路上反復聽，它能刺激我們的無意注意,，強化記憶,，輕輕松松就記住了單詞,。

六、通過歸類記憶

在記憶單詞時,，同學們還可以有目的地進行單詞整理,，如把單詞歸類，寫在小卡片上,，利用平時空閑的時間進行專項的單詞記憶,。

七、遵循記憶規(guī)律

在背單詞的過程中,，很多同學都有這樣的經(jīng)歷,，明明自己背過的單詞不久以后卻又忘了。這就需要我們遵循記憶規(guī)律,，經(jīng)常循環(huán)地復習,。通常，以每兩周進行一次單詞總復習為宜,。

中學生社會實踐總結篇四

1x年10月25日至26日,，xx中學初二年級全體學生赴xx，參加了為期兩天的秋學期實踐基地活動,。由于學校領導高度重視,，參訓老師盡職盡責，本次活動組織有力,，有條不紊,，取得圓滿成功?；顒觾?nèi)容豐富，形式多樣,，使參訓學生獲益頗豐?，F(xiàn)作如下總結。

(一)活動準備充分細致,。

此次學生校外實踐基地活動,，學校領導高度重視，成立了以何兆生校長為組長,，政教處主任為副組長的活動領導小組,，召開專門會議，研究活動方案和具體措施,。主要開展了以下幾方面工作：

1,、確定參訓學生名單，按規(guī)定足額收取活動費用;

2,、召開初二班主任會議,，落實責任,，明確活動具體方案和組織要求;

3、召開班長會議,，布置各班文藝節(jié)目,，確定通訊員名單;

4、召開全體參訓師生會議,，進行活動組織紀律教育和安全文明教育;

5,、準備活動用品。

(二)活動過程組織有力,。

整個活動實行軍事化管理,。每天活動前，各連隊按時在操場集合,，整隊前往各活動室;活動過程中,，各班主任盡職盡責，自始自終跟班活動,，協(xié)助基地活動指導老師,，指導學生按規(guī)程進行活動和操作?；顒舆M行得有條不紊,，富有成效，受到基地老師高度評價,。在生活管理上,，班主任全面指導和監(jiān)管。從學生起身到就餐,、就寢,，嚴格按基地作息時間和紀律要求，集體行動,，杜絕參訓學生脫離集體,，放任自流。宿舍管理也井然有序,，學生按時整理內(nèi)務,，始終保持宿舍干燥整潔。

(三)活動成果豐厚殷實,。

由于組織有力,，紀律嚴明，整個活動過程嚴謹高效,，收到良好的教育效果,。豐富多彩的手工制作等實踐活動，讓學生們豐富了知識，開闊了視野,。在活動中,，學生學會了合作，增進了友誼,。在實踐中,，培養(yǎng)了創(chuàng)新的精神和實踐的能力。兩天離開父母的生活,，也讓學生們學會了生活,，培養(yǎng)了自理自立的生活能力，增強了集體意識和紀律觀念,，懂得了團結友愛,、樂于助人的道理。

一場自編自演精彩的文藝晚會,，更讓學生盡情展示了藝術才華,，充分享受了生活的美好。兩天的課外實踐基地活動,，讓同學們鍛煉了能力,，增強了自信，感受了歡樂,，衷心感謝實踐基地老師們?yōu)榇烁冻龅男燎诤顾?。郭村中學的師生們將乘著實踐基地創(chuàng)新實踐的春風，在生活的大舞臺上去創(chuàng)新,，去實踐,，譜寫出美好的人生篇章。

中學生社會實踐總結篇五

在酷暑中,，我迎來了作為大學生的第一個暑假,，對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì),。雖天氣炎熱,，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路,。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多,，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗,，自己的能力也得到了提高,，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習,。以前沒有工作的機會,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽,，事半功倍。別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

在工作上還要有自信,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的,，只要有自信,，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了,。

知識的積累也是非常重要的,。知識猶如人的血液。人缺少了血液,，身體就會衰弱,，人缺少了知識，頭腦就要枯竭,。這次接觸的釀造業(yè),，對我來說很陌生，要想把工作做好,，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中,。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富,。在今后我要參加更多的社會實踐,，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面,。

最后領的工資雖然只是一點點的錢,，但是我知道，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西,，增長見識,，鍛煉能力，尤其在大學學習時候,，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,，賺錢不是主要的，作為學生,，能賺多少錢,，等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機會，只要有知識和能力,，智慧,，我們就可以找到好的工作。實習是為將來打基礎的重要階段,，珍惜我們的每一個工作機會,，不論什么人，什么學歷,，從事什么工作,，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,，不要錯過好的機遇,。

沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的,，經(jīng)歷一段過程,，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,，但它的結果是相同的,，我們都會因涉事而成長。其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識,，更多的是我們要耐心,、細心一步一個腳印、腳踏實際的去工作,，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華,。

單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無憂,，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來的,，正可謂：一屋不掃何以掃天下?現(xiàn)實,，就是這樣。以上就是我這些日子來的體會,，我的不足之處希望老師給予糾正和指導,，謝謝!

大一的生活轉眼即逝，站在大二的起跑線上回首剛剛行完的這一圈大一之路,，我不禁感慨萬千,。新奇、嘗試,、社會,，貫穿了已經(jīng)悄然逝去的365天。在這一年里,，我嘗試著用一種全新的態(tài)度來結束我著十幾年循規(guī)蹈矩的求學生涯,。帶領團隊、外出打工,，是我大一生活的主旋律當我還沉浸在一種不同以往的充實之中時,，大一生活揮了揮手，輕輕的走了,，什么也沒有留下,。暮然回首，我發(fā)覺沒有了學習的充實,，那么的虛幻與不切實際,。

7月11日，我踏上回家的火車,，應同學之邀,，來到了六朝古都，洛陽,。在洛陽的幾天里,，我在幫助同學所領導的補習團隊做些事情的暇余，游覽了天下第一寺白馬寺和龍門石窟,，并且認真走訪了洛陽這座有著悠久歷史的城市,，感受著它厚重的氣息。

之后,，我獨自一人踏上了前往杭州的旅行之路,。在杭州,，我參觀了有著悠久歷史的浙江大學，感受著不同以往的浙大校園,。走在浙大的小路上,，我能深刻的體會到內(nèi)心在迸發(fā)一種氣息，叫做不甘,。安靜的浙大校園,，卻讓我對生活有了另一種理解,，是一種洶涌和澎湃,，它開始漸漸的清晰起來。

西子湖畔,，繁華的商業(yè)區(qū),，美麗的又豈止是風景?人的閑適,，與人一種不同的開放之美，這讓我對城市與地區(qū)的文化差異逐步深刻的思考起來,。對于城市的向往,，在此時之后的歲月里，我想我會漸漸變得平淡,。站在杭州的大街上,，看著過往的行人，我明白這個世界上沒有誰會為一個只懂徘徊的人投下一片目光,。

回到家中,，已近七月末，沒有辦法平靜下來的心情,，左突右撞地在找尋出路,。我?guī)е@可跳動異常的心，進入了大山之中,，來找尋屬于自己的一片寧靜,。寶天曼的風光伙同八百里伏牛山脈的壯觀，似在向我宣告著什么,?？吹角嫣於碌钠俨迹k麗的雨霧如同美麗的虹,，橫過天際,，接引著我。走在攝人心魄的棧道之上,，感受大自然的鬼斧神工,、巧匠奇藝。

山風劃過山眉,，疏斂著如美人的發(fā)的青松,，嘩然作響,，每道音符都化作天籟在我的心湖里蕩起圈圈漣漪。水有水的美,，山有山的傲,，自然存活下來的只是經(jīng)得起磨礪的山與水。在急流之上,，我們極盡興奮地享受著漂流所帶來的刺激之感，這更讓我們貼近自然,、感受自然,。在寒毛聳立的洞里，不時飛出的成群結隊的蝙蝠在我們的頭上呼嘯而過,，當我們的驚叫聲傳向不知幽深幾許的山洞深處時,，心臟為之震顫。

在遠離城市喧囂的自然保護區(qū)里,，我靜靜地回首20歲以前的人生,，失意常常伴隨左右。但我能走到現(xiàn)在的唯一支柱就是,，母親,。我想到了20年來我所虧欠的，對這個家庭,，對我的母親,。在外求學，沒有太深的眷戀,，漸漸地我對家的概念已變的模糊,。在山上的日子里，我漸漸明白,，外在的所有的一切,，不過虛幻而已，只有握在自己手中的才最真實可感,。

下山的日子,，河南的天氣開始正常了起來，前幾日的陰雨霾霾被一片驕陽一掃而空,。這個時候,，旱地里的農(nóng)活只有鋤花生和摘花生了。沒有誰再為我遮炎的日子里,，早就習慣了做一個弄人應該做的事情,。每日日出而作，日落而息,，躺在床上沒有知覺,，只有疲勞,。但它卻讓我感到一種幸福，很長時間都沒有做過一個本為農(nóng)民本分的事,，那些日子縈繞著我的是,，幸福。

家里的生活固然美好,、無所憂慮,，有貼心的母親、有調(diào)皮的小妹,、有美味的菜肴,、有術士的大床，但我已經(jīng)習慣了在外奔波,、一切依靠自己的生活,。以往的每次離家都沒有這么的不舍，是母親的關懷讓我心酸流淚,，是小妹的可愛讓我依依不舍,。我從不是個戀家的人，對于家似乎房子更比人對我有吸引力,。只是如今我的所在默默地說,，它不過是我的過路人，家才是真正的港灣,。猶記得,，那個早上沒有到五點，母親就敲響了我的房門,，該出發(fā)了,。半個小時后的車窗內(nèi)外，我與母親卻如同遠隔天涯的兩個人,，彼此深知,。

大一的生活，在農(nóng)活里有了著落,，也在旅行中有所感悟,，在八月的尾巴上勾畫了圓圈。我知道,，我明白,，自己真正需要的是什么了。拋棄世間的一切羈絆,，我愿在學習的道路上重新拾起那面召喚了我十幾年的大旗,，再次迎風而行!

中學生社會實踐總結篇六

時間：20xx年x月

地點:xx鎮(zhèn)xx村冬棗大棚

團委全體人員、學校輔導員xx老師,、xxxx及八年級學生代表,。

為了提高中學生的科學素養(yǎng),，增強他們的社會實踐能力和勞動實踐能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的意志品質(zhì),，增強他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情,，使綜合實踐活動課落到實處。向更深層次發(fā)展,，下洼鎮(zhèn)第二實驗學校組織團員青年學生開展了以“走進大棚,，約會冬棗”為主題的綜合實踐活動課。

在學校團委的組織帶領下學生們參觀了冬棗大棚,，王老師結合生物學得有關知識向同學們詳細講解了冬棗的生物學特性,，棗農(nóng)細致的向同學們介紹了冬棗大棚種植和管理方法。隊員們有時側耳傾聽,，有時忙于記錄，有時舉手提問,。在參觀過程中,，同學們都忍不住蹲下身子仔細觀察一番，通過看一看,，摸一摸等親身體驗開闊了眼界,，增長了知識。

通過一上午的實踐活動,，學生近距離的認識了蔬冬棗,，懂得了很

多大棚冬棗種植的基本知識；通過參觀活動也同時讓他們認識到農(nóng)民勞動的艱辛,。隊員們紛紛表示要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學習生活環(huán)境,，勤奮學習，全面發(fā)展,，長大后要用自己智慧和才能把家鄉(xiāng)建設得更加美好,。

中學生社會實踐總結篇七

今天下午，高三（6）班的部分同學參加了參觀xx教育電視臺的社會實踐活動,，活動順利開展,，同學們在這次活動中受益良多。

在此之前,，我們常常認為電視臺工作就是為光鮮靚麗的主持人和來往東西的記者提供一個平臺,，殊不知，在鏡頭前的瀟灑凝聚著鏡頭后多少工作人員的辛勞與汗水,。

xx教育電視臺在xx年搬遷至xx廣場的新樓,，12層高的大樓，到處可見工作人員忙碌的身影,。電視臺的x老師在一樓大廳熱情地接待了我們,。她首先帶我們參觀了2樓的演播室,，演播室不大，其布景便是我們常常在電視中看見的熟悉的背景,。x老師介紹說,，只要攝像和燈光運用到位，這件小小的演播廳可以提供5個節(jié)目的背景需要,，這5個節(jié)目每天便是在這件演播廳里錄制的,，令我們大開眼界。演播廳的一旁是編輯工作室,，透過玻璃,，我們看到工作室中數(shù)十名編輯在電腦前辛苦忙碌著，全身心地投入工作,，中許多根本沒有發(fā)現(xiàn)我們這些訪客,。節(jié)目中真正露臉的只有主持人一個人，但在主持人身后我們看不見的地方,，是這些編輯人員夜以繼日的努力為主持人的精彩表現(xiàn)提供保障,。

接著我們參觀了錄音室等地方，許多特殊的設備令我們連連驚嘆,，原來在新聞中讓我們感到自然流暢的聲音需要那么多的設備和技術保障,。最后我們參觀了位于11樓的演播大廳。600多平方米的演播大廳,，曾舉辦過許多正式性的活動,，甚至還有全國性的活動，港澳臺的新聞工作者也曾在這個舞臺上交流,。聽說我們x校長每年被授予xx市十大教育人物也是在這個舞臺上,。正對舞臺的是5架攝像機和一臺搖臂攝像機，而在舞臺的上方,，是極其復雜昂貴的燈光系統(tǒng),，音響系統(tǒng)。導播室位于12樓,，俯觀全場,，由一名主導播和兩名副導播進行控制，負責對攝像師下指令和各攝像機的切換,，呈獻給電視機前的我們以最好的舞臺效果和視角,，可以說，導播是直播時的核心與靈魂,。

參觀完電視臺之后,，我們向工作人員獻上了禮物和新年的祝福，感謝他們百忙之中抽出時間帶領我們參觀，并希望他們今后繼續(xù)為我們獻上優(yōu)質(zhì)的教育類節(jié)目,。

中學生社會實踐總結篇八

在6月底我就收到了有機會去市外參加暑期社會實踐的消息,，當時的心情確實喜悅。因為在以前我雖然也參與過一些實踐活動,，但基本沒出過市外,，最多也是在城市的周邊，像這樣到市外,，深入到別的地域去做的社會實踐活動對于我來說還是第一次,，所以我分外重視和珍惜這個機會，把能做的準備都做充分,，把能想到的工作也盡量補充完,。，給自己開個好頭,，好好的對待這難得的體驗機會,。

我們這次實踐的主要工作主要分為三個部分：。我們將在當?shù)剡M行調(diào)研問卷,，我們會把最近的熱點問題和新頒布的政策法規(guī)做一翻分析,，總結起來將它們制作成時事問卷，到實踐地區(qū)的農(nóng)家和商鋪中進行走訪調(diào)研,。用我們自己的眼光和思考問題的方法，作出總結分析,，充分利用好這次親身體驗的機會,。力求做到。性,，客觀,，全面，提出我們自己的看法與見解,。

這次社會實踐中村民的生活的生活的,、醫(yī)療和教育水平狀況的調(diào)研也是我們重要的工作內(nèi)容，我一共出去做了兩次兩次參與了外出調(diào)研工作兩次的地點不同,，差別也很大,。生活的在公路兩旁的村民大多都不務農(nóng)，是以外出有的外出打工,，有的經(jīng)營一些土產(chǎn)生意生活的比較富足年收入有過萬的但是這樣的家庭并不多,。

另外的大多數(shù)人是住在離。市和公路稍遠一些的山凹里,。分布比較廣,，他們的主要收入來源是務農(nóng)，雖然生活的貧苦些但是得到近年來國家農(nóng)村合作醫(yī)療以及九年義務教育等政策的有效實施經(jīng)濟條件，身體素質(zhì)和子女的教育方面較前幾年比起來好了很多,。我隨著調(diào)研組挨家挨戶找調(diào)研對象,，如果遇到農(nóng)忙之時，我們就在田邊與農(nóng)戶攀談,，有時也下田去體驗兩把,，特別是在地里干活的時候最能體會到自己的生活的是多么幸福。我們剛開始的時候是能遇到調(diào)研對象則好,，遇不到就要走更多的路去尋找市場,。所以，第一次隨隊去就感覺走的辛苦,。做問卷時的地點,，只能或站或蹲做問卷，期間要享受炎熱和蚊蟲叮咬,，但心想吃得苦中苦,，方為人上人，而且比起長年在田里辛苦勞作來說我們著根本不算什么的,。雖然幾乎在,。個調(diào)研過程中我們和村民之間有語言障礙，但我們從他們的行動中得到了答案一種對進步對發(fā)展和對知識的期盼,。

肇州社會實踐這十天是我覺的最有意義的十天,，我感受到了這里優(yōu)美恬靜的自然環(huán)境也體會到這兒淳樸的生活的；但我們也能體會到這兒的種種艱辛,，交通的不便,，與外界溝通的渠道很宰，生活的資源也比較短缺,，經(jīng)濟條件落后……可我能看到合水美好的未來：鄉(xiāng)民們樂觀上進,，孩子門勤奮好學；一些人外出工作,，走出肇州另尋出路,；村領導干部為村民盡心盡責，為村子發(fā)展出謀劃策,，……我們很欣慰的感覺到現(xiàn)在的肇州縣正向一個蓬勃的的,。發(fā)展呢，肇州的明天一定會更加繁榮,。

中學生社會實踐總結篇九

時間：20xx年x月

地點:xx鎮(zhèn)xx村冬棗大棚

團委全體人員,、學校輔導員xx老師、主席及八年級學生代表

為了提高中學生的科學素養(yǎng),，增強他們的社會實踐能力和勞動實踐能力,，培養(yǎng)吃苦耐勞的意志品質(zhì)，增強他們對家鄉(xiāng)的熱愛之情，使綜合實踐活動課落到實處,。向更深層次發(fā)展,，下洼鎮(zhèn)第二實驗學校組織團員青年學生開展了以“走進大棚，約會冬棗”為主題的綜合實踐活動課,。

在學校團委的組織帶領下學生們參觀了冬棗大棚,，王老師結合生物學得有關知識向同學們詳細講解了冬棗的生物學特性，棗農(nóng)細致的向同學們介紹了冬棗大棚種植和管理方法,。隊員們有時側耳傾聽,，有時忙于記錄，有時舉手提問,。在參觀過程中,，同學們都忍不住蹲下身子仔細觀察一番，通過看一看,，摸一摸等親身體驗開闊了眼界,，增長了知識。

通過一上午的實踐活動,，學生近距離的認識了蔬冬棗,，懂得了很

多大棚冬棗種植的基本知識；通過參觀活動也同時讓他們認識到農(nóng)民勞動的艱辛,。隊員們紛紛表示要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學習生活環(huán)境,，勤奮學習，全面發(fā)展,，長大后要用自己智慧和才能把家鄉(xiāng)建設得更加美好,。

中學生社會實踐總結篇十

我們應該從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起,，為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份微弱的力量,！讓我們放下方便袋,，拿起菜籃子,，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌,、燦爛的未來,！

“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動,?！彪m然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心,，從自己做起,，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報,。

當今社會,，高中生實踐活動不容小視。在校高中生應該參加社會實踐活動,，增廣自己的見識,，是自己具備一定的工作經(jīng)驗，為以后工作做鋪墊,。實踐是檢驗真理的唯一標準,，為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,，為家鄉(xiāng)建設做貢獻,，過一個祥和、文明,、充實而有意義的寒假,，根據(jù)學校黨委、團委的相關指示,，600班同學開始了他們的社會實踐之旅,。

為了盡自己的一份微薄之力，又能將大家的努力充分發(fā)揮出來,，所以同學們兵分幾路,。我們的同學來到了高齡老人家中，陪他們聊聊天 ?,，打掃衛(wèi)生,，雖然這一切都是微不足道的，可是在同學們眼里,，他們能給老人多一些關懷,，多送去一些快樂，就足以,。聽著老人們講述他們的往事,，看著歲月在他們臉上留下一道道無情的溝壑，心中酸楚油然涌上心頭,。時間總是悄悄流逝,，卻不留下痕跡，很快,，時間就要過去了,，老人緊緊抓著我們的手不放：孩子，有時間多來陪陪我們,。我笑著點了點頭,，跨出門檻,，眼淚奪眶而出。我們會遵守我們的承諾的,。

每一次的實踐總會又一次心靈的感觸,，其實陪他們度過快樂的一天，能讓老人們感到自己雖然到了花甲之年里,，可是還有許都像我們這樣的人在關心著他們,，其實他們并不孤獨。

現(xiàn)在公交站旁,、柱子上,、小區(qū)甚至馬路上，被稱為城市“牛皮癬”的小廣告鋪天蓋地,，嚴重影響了市容市貌,。由于亂張貼成本低廉，人工清理成本高,，使治“癬”一直是個“老大難”問題,。利用這次寒假我們600班的同學開展清除牛皮鮮活動，回復城市的魅力,。我們的同學來到了一環(huán)路,，這里牛皮鮮鋪天蓋地，我們只能盡自己最大的努力,。

我們知道我們的努力還是微不足道的,，所以我們呼吁更多的人進來，為恢復城市的美麗,，讓我們多貢獻出自己的一份努力,。

我們的社會實踐活動可謂是豐富多彩，掛燈籠,，貼對聯(lián)到處洋溢著新年的喜氣,，我們的同學還特地在大年初一便提著垃圾袋大街小巷的掃鞭炮屑，去養(yǎng)老院做義工,，關心老人的健康,，貼近他們的生活。

很快,，我們的社會實踐活動便結束了,。第一次參加社會實踐,，我明白高學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式,；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動,，有助于我們在校中學生更新觀念,，吸收新的思想與知識。幾天的社會實踐,，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用,。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野,，增長了才干,，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎,。我在實踐中得到許多的感悟,！

通過這次服務活動，我思考了許多,，于自己,，于父母，于社會......從剛開始的似懂非懂,，到現(xiàn)在體驗到的真實體會,，感慨良多。這次短暫而充實的社區(qū)服務一路的艱辛與微笑,，雖有所收獲,，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮斗不息,，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾,！在這短短的實踐我碰過壁，受過累,，流過汗,，但是我卻成長了，這次親身體驗讓我有了深刻感觸,，這不僅是一次實踐,，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財富。