心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

幼師培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇一

幼師是一份充滿愛與責(zé)任的工作,，幼師的工作不僅僅是傳授知識,，還要在孩子身上耕耘愛和希望，讓他們貫徹自身的信仰,，擁有美好的未來,。幼師當(dāng)然是需要經(jīng)過專門的培訓(xùn)的。我參加了一次好幼師培訓(xùn),，從中得到了一些經(jīng)驗和啟發(fā),，在這里與大家分享我的心得體會。

第二段：實踐經(jīng)驗

好幼師培訓(xùn)不僅僅是紙上談兵,，更強調(diào)實踐操作,。在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)和孩子們溝通的藝術(shù)是必不可少的,。孩子們是活潑好動的,，如果幼師們沒能和他們溝通好，甚至不能和孩子們建立良好的關(guān)系,，那么我們這些工作人員的工作就會被輾軋,。幼師們，尤其是初出茅廬的年輕人,，要學(xué)會正確地引導(dǎo)孩子們,，讓他們能夠把話從心里說出來，養(yǎng)成良好的言行舉止,，真正得到關(guān)愛與支持,。

第三段：人性化思維

好的幼師培訓(xùn)注重的是人文教育。在這樣的培訓(xùn)場合中,，不僅僅是教育理論,，更加重注人性化的思維方式，這樣的方式可以讓我們學(xué)會用人性化方式與孩子們溝通,，使成為有愛的幼師,，使自己成為孩子們身邊富有帶領(lǐng)他們成長的角色,。好的幼師可以成為孩子們生命中的良師，應(yīng)該深諳人性等基本因素的重要性,，幼師們應(yīng)該注重學(xué)生的內(nèi)心世界,，引導(dǎo)他們更好地成長。

第四段：多元化群體問題

好的幼師培訓(xùn)也注重多元化問題,。在我關(guān)注這個問題的時候,，我意識到幼兒園的孩子們來自各式各樣的家庭，他們的父母來自不同的文化背景,，有不同的生活方式,，而幼師，每個人都有不同的性格特點,。所以,，在幼兒教育中，讓孩子們的家庭和幼師們互相理解非常重要,。幼師們需要放下自我的個性和思想,，耐心聆聽學(xué)生的意見和反饋，并且從學(xué)生們中學(xué)習(xí),，這樣才能更加完美地給孩子們帶來知識,，成功完成工作。

第五段：結(jié)論

總之,，好的幼師培訓(xùn)不僅要注重理論,，更重要的是提倡實踐和實踐，注重人性化的教育模式,，并關(guān)注多元化的社會問題,。作為一個幼師，我們應(yīng)該注重在日常工作中,，更加注重對孩子們的關(guān)愛和支持,，注重贏得孩子們的心，并且注重家長們的支持和理解,。好的幼師應(yīng)該要有真誠的愛心,，要注重培養(yǎng)優(yōu)良的道德風(fēng)貌，成為孩子們身邊重要的人物,。

幼師培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇二

我非常幸運地參加了洛陽市幼兒教師培訓(xùn),，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，聆聽了很多專家和名師的報告,，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊,，每一天都有新的收獲,。

這次培訓(xùn)不僅給了我一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,，也使我結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，一起探討了不少疑惑,，經(jīng)過這一階段的學(xué)習(xí)，我受益匪淺,，無論是專業(yè)知識還是道德修養(yǎng),，都有了較大的提高。本人現(xiàn)主要談?wù)剛€人在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)體會,。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我們更加全面深刻地理解了新課標(biāo)理念和新課改的精神,，為實施素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)，也讓我明白了教學(xué)責(zé)任的重大和教育意義的深遠(yuǎn),。讓我深深體會到了“百年大計,，教育為本”的科學(xué)內(nèi)涵。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)也使我明白了要想成為一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具備精神的專業(yè)知識還要具有廣博得文化基礎(chǔ)知識,，更要具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng),。因此，樹立新的師生觀念是非常必要的,。新課程已經(jīng)走進(jìn)課堂,，作為教師，我們應(yīng)把握時代的脈搏,，順應(yīng)歷史的要求,，那就要迅速轉(zhuǎn)型，由“知識倉庫型”升級為“創(chuàng)新型”教師,，以創(chuàng)新教育來促進(jìn)社會的發(fā)展,。以學(xué)生為主體以教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念正深入人心。教師要勤于學(xué)習(xí),，自我完善,，經(jīng)常充電，提升自己的文化專業(yè)知識和道德修養(yǎng)水平,。才能跟上時代步伐,，勇于接受新思想，新觀念,。根據(jù)學(xué)生的不同個性特點,，采用不同的教育方法。一個知識面不廣的教師,，很難給學(xué)生以人格上的感召,。所以我們要不斷充實自己，提高自己,。

“刀不磨要生銹,，人不學(xué)要落后”,，在這個知識爆炸型的社會，信息技術(shù)的高速發(fā)展和社會的瞬息萬變,，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷地更新陳舊的知識才能教書育人，更好的去教育人,?？傊诮窈蟮慕虒W(xué)工作中,，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)不斷充電,，好好鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，讓自己理論水平更高,、實踐能力更強,，發(fā)展進(jìn)步更快。我也相信在傾聽,、反思,、實踐中，我的教學(xué)之路會愈趨成熟,，相信會做得更好,。

新幼師培訓(xùn)心得4

幼師培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇三

仿佛還是昨天，帶著滿心的期待,、渴求和一絲惶恐我來到了西北師范大學(xué),。可轉(zhuǎn)眼間,，為期二十多天的幼教國培項目(20__)——__省農(nóng)村幼兒園骨干教師短期集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,。從一開始的忐忑不安到逐漸從容，從最初的陌生到最后的不舍……,，回首培訓(xùn)期間的日日夜夜,、點點滴滴，心中盛滿了喜悅和感動,。在西北師范大學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院的精心組織安排下,，我們這些來自甘肅農(nóng)村各個地區(qū)的90名國培學(xué)員得以與眾多專家、學(xué)者,、國內(nèi)學(xué)前教育界權(quán)威人士面對面地座談;傾聽他們對《幼兒園教育綱要》的解讀;感悟他們對當(dāng)代學(xué)前教育的變革與幼兒教師專業(yè)發(fā)展的詮釋,、對尊重規(guī)律，科學(xué)實踐——提升幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力的理解等,。二十多天的培訓(xùn)讓我收獲了很多,，我感覺每天都是那么的充實而感動，專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,，給予我們具體操作指導(dǎo)的理論支撐,，使我的教育觀念有了更新,，下面談?wù)動變簣@國培心得體會：

在這為期二十多天的學(xué)習(xí)時間里，我們每天的感覺都是幸福而又充實的,，因為每一天都能聽到權(quán)威專家不同課程的講座,，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家,、教授那里得到了解決,，每一天都有豐碩的收獲。下面就參加國培學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱捏w會與收獲：

開班第一天我就有幸聆聽了全國幼教專家教授的講座,，讓我開闊了眼界，對《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)期教育的若干意見》有了更深的認(rèn)識和理解,。

最讓我欣賞的就是幼兒園的材料有情感性,。我們平時常常會遇到這種情況：即自己辛苦制作的材料孩子們不感興趣，不喜歡玩,。而公安廳幼兒園老師在這方面做了研究,，而且很有成效。例如,，她們的拼圖就是孩子們自己的照片,，中班數(shù)圖形活動，不是枯燥簡單地做習(xí)題,，而是數(shù)完了一組圖形之后,，把數(shù)字記錄下來就會知道老師或小朋友的電話號碼，晚上區(qū)域是游戲式學(xué)習(xí),，區(qū)域游戲是學(xué)習(xí),，但學(xué)習(xí)不一定是游戲。幼兒年齡小,，我們的教學(xué)要游戲化,，所以區(qū)域游戲與我們的集體上課一樣重要，需要我們長期持續(xù)地開展下去,。要想?yún)^(qū)域游戲做好,，做實，教師首先要做到“心中有目標(biāo),，眼中有孩子”,。 就可以打電話。沒有做對的孩子,，電話打錯了,，明天他一定會認(rèn)真仔細(xì)地再來數(shù)。 刻的認(rèn)識和理解,。

公安廳幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)非常好,，無不體現(xiàn)出幼兒園的園本文化,，以及教師的教育理念。環(huán)境是無聲的教科書,，利用隱形文化的教育功能,，最能發(fā)揮幼兒的想象力。給孩子良好的視覺經(jīng)驗,，讓孩子浸潤在有文化積淀的環(huán)境中,，對孩子的影響不是短期的能看出來的，但影響力是深遠(yuǎn)的,。

就這次看到的幼兒園,，想到了自己的幼兒園。反思自己幼兒園,，雖然資金保障上不能和省級的幼兒園相提并論,，但重要的是要讓自己的教育理念在環(huán)境上表現(xiàn)出來。給孩子提供花費少,、利用率高,、深受幼兒喜愛的低結(jié)構(gòu)活動材料，充分發(fā)揮本地特有的自然資源,，讓孩子們的游戲活動更接近自然環(huán)境,，更生活化，這是我要努力的方向,。

二十幾天的短暫相聚就要結(jié)束了,，離開此地，分手剛結(jié)識的朋友,，但收獲的思想不斷,，友誼不斷，與教授的聯(lián)系不斷,，走出國培,，我們的路會越走越寬。

幼師培訓(xùn)心得5

幼師培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇四

幼兒教育是一項充滿挑戰(zhàn)又充滿樂趣的工作,。一個好的幼師需要兼?zhèn)鋵I(yè)知識,、責(zé)任心和創(chuàng)造力。為了提高自己的教育技能和專業(yè)知識,，我參加了一場幼師培訓(xùn)會,。在這篇文章中，我將分享我在這次培訓(xùn)中所學(xué)到的一些關(guān)鍵心得體會,。

第二段：理論知識的重要性

在該培訓(xùn)中,，最讓我受益的部分是掌握了更多的理論知識。許多人認(rèn)為幼兒教師只需要有耐心和愛心，然而事實上,，理論知識對于幼師來說也是非常重要的,。這些知識可以幫助幼兒教師更好地了解兒童的需求，并幫助幼師在日常工作中更好地應(yīng)對挑戰(zhàn),。

第三段：創(chuàng)造力的重要性

在這次培訓(xùn)中,，我還學(xué)習(xí)到了創(chuàng)造力的重要性。幼兒教育需要創(chuàng)造性的教學(xué)方法來激發(fā)兒童的興趣和引領(lǐng)兒童發(fā)現(xiàn)更多的知識和技能,。創(chuàng)造性的教師能夠應(yīng)對兒童的需求,，他們能夠讓教育變得有趣。通過這次培訓(xùn),，我學(xué)會了如何通過創(chuàng)造性的方法教授基礎(chǔ)知識,。

第四段：責(zé)任感的重要性

幼師是培養(yǎng)下一代的人，他們對這項工作需要具備非常高的責(zé)任感,。他們需要對孩子們的安全和健康負(fù)責(zé)，需要為孩子們的教育提供高水平的支持,。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何更好地理解和應(yīng)對孩子們的需求,，如何提供更好的服務(wù),，并在日常工作中充分發(fā)揮責(zé)任感。

第五段：實踐與總結(jié)

當(dāng)然,，最重要的是實踐和總結(jié),。在這次培訓(xùn)之后，我更加注重實踐和反思,。我意識到，只有在實踐中運用所學(xué)的知識和技能,，才能真正提高教育質(zhì)量。因此,，我開始注重實踐,，并在日志中記錄了我的總結(jié)和思考。

結(jié)論：

作為一名合格的幼師,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步。從理論知識到實踐經(jīng)驗，我們需要每一步都穩(wěn)步前進(jìn),。這次培訓(xùn)讓我更加強化了教育理念和方法,，讓我更適應(yīng)日益變化的幼兒教育新形勢。我會繼續(xù)努力,，支持孩子的成長,，并為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的力量和才智,。

幼師培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇五

幼師培訓(xùn)是指專門為日托中心和幼兒園的教師進(jìn)行的培訓(xùn),。通過培訓(xùn)，教師能夠提升自身的教學(xué)能力,，了解兒童的發(fā)展特點,，并學(xué)習(xí)有效的教學(xué)方法。在過去的幾個月中,，我有幸參加了一場幼師培訓(xùn),，從中獲得了許多寶貴的心得和體會。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和方法

在幼師培訓(xùn)中,，我們接觸到了豐富多樣的內(nèi)容,，包括兒童心理學(xué)、幼兒教育原理,、幼兒教學(xué)技巧等方面的知識,。這些內(nèi)容非常實用，幫助我們更好地理解兒童的需求,，設(shè)計適合他們的教學(xué)活動,。同時，培訓(xùn)采用了多種教學(xué)方法,，如課堂講解,、小組討論、教學(xué)實踐等,，使我們能夠在實際操作中學(xué)以致用,。

第三段：收獲與成長

通過參加幼師培訓(xùn)，我獲得了許多寶貴的收獲和成長,。首先,，我學(xué)會了更好地與幼兒相處，了解他們的成長需求與興趣愛好,。我懂得了如何根據(jù)兒童的特點和個性,，制定個性化的教學(xué)計劃，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能,。其次,，我獲得了更多的教學(xué)技巧與方法。我學(xué)會了運用多媒體和游戲化教學(xué)來增加教學(xué)的趣味性和吸引力，并能夠更好地調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,。最重要的是,，我樹立了教育教學(xué)的正確觀念，明確了自己作為幼師的責(zé)任和使命,。

第四段：實踐與分享

在幼師培訓(xùn)結(jié)束后,，我將所學(xué)知識和技巧應(yīng)用到實踐中，并與同事們分享自己的心得,。在教學(xué)實踐中,，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)效果明顯提高。孩子們更加活躍和積極參與,，他們的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高,。同時，我也與同事們交流分享自己的心得和經(jīng)驗,。在互相學(xué)習(xí)和合作中,，我們共同進(jìn)步，提升了整個團(tuán)隊的教育水平,。

第五段：未來展望與期待

通過參加幼師培訓(xùn),，我深深感受到了自身的成長與進(jìn)步。然而,，我也明白這只是一個開始,，幼師教育需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的提高。未來,，我期待繼續(xù)參加各種形式的培訓(xùn),，不斷更新自己的知識和技能,。同時,，我也期待與更多的同行交流合作，共同提升幼兒教育的質(zhì)量和水平,。我相信,，幼師的專業(yè)素養(yǎng)與不懈努力將會為孩子們的成長和發(fā)展帶來更多的改變和影響。

總結(jié)：

通過分享自己的幼師培訓(xùn)心得和體會,，我希望能夠激勵更多的幼師朋友們關(guān)注教育教學(xué)的重要性,，并積極參與各種培訓(xùn)與交流。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己,，我們才能更好地為孩子們的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。讓我們攜手共進(jìn)，為幼兒教育事業(yè)創(chuàng)造更加美好的未來,。

幼師培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇六

在歷下區(qū)教育局的精心組織安排下,，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參加了4月份的___培訓(xùn)。為期三天半的培訓(xùn)過程中,，我聆聽了專家學(xué)者的報告,，收獲頗豐。

這一次培訓(xùn),，首先聆聽了___師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長邊霞所做的《對學(xué)前兒童美術(shù)教育若干問題的思考》專題報告,，她告訴我們，幼兒美術(shù)活動重結(jié)果更重過程,，教師應(yīng)給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍,，開展具有游戲傾向的美術(shù)活動，這樣才能調(diào)動幼兒的積極性,。

反過來,，幼兒在活動中也學(xué)到了各種技能，形成了各種習(xí)慣的養(yǎng)成,。

上?，F(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長薛文彪為我們做了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報告，并在現(xiàn)場示范美術(shù)水粉畫的操作過程,，講解了他自己創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法,。

中國早期兒童教育音樂舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專題報告。她的報告幽默風(fēng)趣,，通俗易懂,，她給我們具體講解了如何通過音樂領(lǐng)域的有效教學(xué)，更好地幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

雖然只有短短三天半的時間,，我卻收獲了許多。在美術(shù)方面,，要多給幼兒

欣賞作品,，無論是幼兒、老師或是大師的好的作品;在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣,，將游戲融入到其中,，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果一定是預(yù)想不到的,。在美術(shù)的教學(xué)方法中,，我也可以借鑒薛老師的借形想象，讓幼兒在想象中創(chuàng)作出不同的作品,。

在音樂方面,，回顧原來的教授方法，有很多不足的方面,。有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡單,，不知道怎樣一層一層加難度;有的時候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)又太難,，幼兒根本完成不了?；仡櫾S卓雅給我們的培訓(xùn),，我深刻的理解了音樂游戲每次教學(xué)都是在學(xué)習(xí)者認(rèn)可前面一難度層次的學(xué)習(xí)已經(jīng)通過的情況下，才進(jìn)行新的難度挑戰(zhàn);并且在各種音樂教學(xué)活動中,，如果教師能夠經(jīng)常有效地創(chuàng)設(shè)情境,，讓幼兒能夠被合理的教學(xué)目標(biāo)所激發(fā)，通過自己的努力,，在各不同種學(xué)習(xí)情境中都能夠不斷獲得新的成就,，那么，在不斷獲取新的自我實現(xiàn)高峰體驗需求的驅(qū)動下,，全身心投入學(xué)習(xí)自然就會成為他們自己主動追求的事情!同時,，老師也培養(yǎng)了幼兒們的各種學(xué)習(xí)品質(zhì)，如注意力,，觀察力,，思維力，原有經(jīng)驗應(yīng)用能力,，自我管理能力……在培訓(xùn)中,，看了揚州幼兒園和___一幼幼兒園的音樂課，她們主要就是讓幼兒自發(fā)地去感受音樂,，去理解音樂,，幼兒在享受音樂的同時提高了感受音樂的審美情趣和審美能力，同時也滿足了幼兒的求知,、求成的需要,，通過成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗又增強了幼兒的學(xué)習(xí)自信心和自我效能感。

幼師培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇七

作為一名幼兒教育工作者,，不斷學(xué)習(xí)和成長是我們的責(zé)任和使命,。最近參加了一次幼師培訓(xùn)，收獲頗豐,。在這次培訓(xùn)中,，我深深地感受到了培訓(xùn)對于提升我的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展的重要性,。以下是我在培訓(xùn)中所獲得的一些心得和體會,。

第二段：理念與方法

這次培訓(xùn)讓我對教育理念和教學(xué)方法有了更深入的認(rèn)識和理解。傳統(tǒng)的教育方式往往注重知識的灌輸,，而現(xiàn)代的幼兒教育更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維,。通過師培訓(xùn)，我了解到了許多運用游戲,、故事,、實踐等多種教學(xué)手段來培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效果的方法,。尤其是在幼兒園這個特殊環(huán)境中，采用針對幼兒生理,、心理發(fā)展特點的教育方法,，能夠更好地引導(dǎo)幼兒主動參與學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)自主性和自信心,。

第三段：溝通與協(xié)作

幼師培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了更多優(yōu)秀的教育理念和方法,，也提升了我與同行之間的溝通與協(xié)作能力。通過與各地幼教工作者的交流和互動,，我增強了對幼兒教育的共同認(rèn)識和理解,，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和智慧。在課堂上,，我多次與同行們進(jìn)行小組合作,，共同完成課程設(shè)計和教案編寫。通過與他人的合作,，我不僅學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見,，也鍛煉了自己的表達(dá)能力和團(tuán)隊合作能力。

第四段：反思與改進(jìn)

培訓(xùn)過程中,，我還學(xué)到了反思與改進(jìn)的重要性,。通過學(xué)習(xí)和討論教育案例，我不斷發(fā)現(xiàn)自己在教育過程中的不足和需要改進(jìn)的地方,。尤其是教學(xué)評估與反思環(huán)節(jié),，讓我更加深刻地認(rèn)識到了每個幼兒教育工作者都需要不斷地自我反思和提高自己的教學(xué)水平。作為一名教師,，我們要時刻保持謙遜的心態(tài),，樂于接受他人的建議和批評，不斷自我調(diào)整和提高,，以更好地為孩子們的成長和發(fā)展服務(wù),。

第五段：實踐與成長

幼師培訓(xùn)并非只停留在理論層面，更注重實踐與成長,。在課程結(jié)束后,，我開始積極實踐所學(xué)，并將實踐中的問題和困惑反饋給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和同行們,。通過反復(fù)的實踐和交流,，我漸漸掌握了運用所學(xué)知識和方法解決實際問題的能力，取得了一定的成績,。并且,，我還利用互聯(lián)網(wǎng)的資源和平臺，將自己的實踐成果與其他幼教工作者分享,，從中得到更多的反饋和指導(dǎo),。這種實踐與反饋的過程讓我不斷成長和進(jìn)步,，也為我的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)：通過這次幼師培訓(xùn),，我深深體會到了學(xué)習(xí)的力量和對于教育工作者的重要性,。理念與方法、溝通與協(xié)作,、反思與改進(jìn)以及實踐與成長,，這些都是幼師培訓(xùn)帶給我的寶貴財富。我相信,，在未來的教育道路上,，這些心得和體會將會不斷引領(lǐng)和拓展我的職業(yè)發(fā)展之路。

幼師培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇八

在安吉縣教育局的精心組織安排下,，在單位領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在11月4號至5號我參加了《幼兒園游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒游戲指導(dǎo)研討會》的培訓(xùn)，為期兩天的培訓(xùn)過程中,，我聆聽了三位專家學(xué)者的報告,，還觀摩機(jī)關(guān)幼兒園的游戲活動，收獲頗多,。

特別是聆聽了華東師范大學(xué)----華愛華教授的學(xué)術(shù)報告：基于《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的幼兒園藝術(shù)教育,。對我深有啟發(fā)，她告訴我們,，幼兒美藝術(shù)學(xué)習(xí)的核心經(jīng)驗：就是感知美,、表達(dá)美、創(chuàng)造美,。讓我們了解表達(dá)美的內(nèi)涵與價值,，理解幼兒美術(shù)發(fā)展的特點，在幼兒美術(shù)教學(xué)活動中,，對幼兒“表達(dá)美”支持性策略的一些有關(guān)問題進(jìn)行了討論：1.范畫演示法在幼兒美術(shù)中起到什么作用?范畫演示之后,，幼兒得到了什么?是否失去了什么?范畫演示之后，幼兒技能會遷移嗎?2.如果教師不用范畫來進(jìn)行示范,，幼兒會不會畫呢?3.幼兒為什么會說：“我不會畫”?幼兒畫的不像說明什么?在我們平時的美術(shù)教學(xué)活動中,，往往都是教師給幼兒示范并演示，讓幼兒按范畫來畫,，畫的不像還要求幼兒重畫,。《指南》中指出：幼兒稚嫩的筆觸,、動作和語言往往蘊含著豐富的想像和情感,，成人應(yīng)對幼兒獨特的藝術(shù)表現(xiàn)給予充分的理解和尊重,，不能用自己的審美標(biāo)準(zhǔn)去評判幼兒,，更不能為追求結(jié)果的“完美”而對幼兒進(jìn)行千遍一律訓(xùn)練,，以免扼殺其想像和創(chuàng)造的萌芽。今天聽了報告后才知道我們的做法是完全錯誤的,，其實我們是扼殺了幼兒的想像力和創(chuàng)造力的萌芽,。