每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

教師工作自我鑒定篇一

我于20xx年x月通過招考分配到xx任教,。一年來,，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極的提高。

1,、課前根據(jù)學生的年齡,、心理特征選擇教材教法。堅持做到精講多練,，嚴格要求學生,，讓學生在學中玩，玩中樂,。把體育與生活緊密的結(jié)合起來,，培養(yǎng)了學生組織性紀律性、勇敢頑強的精神和團結(jié)合作的集體榮譽感,。

2,、課中課堂上我重視人體機能變化規(guī)律在教學中的應運。運用這一規(guī)律,，減少了意外事故的發(fā)生,，使學生科學的鍛煉身體并健康成長。

3,、課后課后與學生一起玩了,，關(guān)心他們的冷暖，溫飽,，他們解決生活中的一些問題,，和他們做朋友。了解他們的興趣、愛好,、性格,，以便在以后的教學中因材施教。

上課之余,，我自覺學習與教育相關(guān)的知識,。同時注意適量閱讀體育書籍、保健書籍等,，以拓寬自己的知識面,，提高個人的知識素養(yǎng)。

在生活上,，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處,，講團結(jié),、講正氣，日常注意關(guān)心學生的冷暖,，用愛心構(gòu)筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友,。

教師工作自我鑒定篇二

通常人們把教師看作是人類靈魂的'工程師。時間過得真快呀,。不知不覺一學期又結(jié)束了,。在這一年中，我擔任的是三年級的數(shù)學課,。我從實踐中也確實體會到人民教師是神圣的是光榮的,。

一年來本人堅持黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則,，以教育方針為指導,，愛崗敬業(yè)，以學生為本,，教書育人為職,，嚴格遵循教育教學改革,，服從工作安排，以大局為重,，我努力適應新時期教學工作的要求,，從各方面嚴格要求自我，能進取向同行教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情景,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足此刻，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的提高奠定了基礎(chǔ),，現(xiàn)對本學期教學工作作出鑒定，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，鑒定經(jīng)驗教訓，為取得更好的教學成績努力工作,。

能虛心請教其他教師,。異常是賈教師給我的幫忙十分大。在教學上,，有疑必問,。他經(jīng)常給我講教學方法、教學設(shè)計,。如何抓差生如何抓不愛完成作業(yè)的學生,。

在一學期的合作中使我體會到他是名副其實的優(yōu)秀教師。在各個章節(jié)的學習上都進取征求其他教師的意見,，學習他們的方法,，同時，多聽教師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自我的不足,，并常常邀請其他教師來聽課,，征求他們的意見，改善工作,。

1,、布置作業(yè)做到精練,。有針對性，有層次性,。異常對后進生課本上的課后練習不必須要求學生全都做完,，布置的家庭作業(yè)要盡量避免很多的重復。也能夠設(shè)計為基本題,，技能題本事題的模式,。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類鑒定,，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情景及時改善教學方法，做到有的放矢,。

1,、能認真?zhèn)湔n。學生進入三年級后學生的的空間概念加強了,，動手實踐的資料增多了,，教師如何將生活中的一些現(xiàn)象挪入課堂，這是當今教師本事的體現(xiàn),。

和二年級相比每一節(jié)課的課后練習量有所增加,。數(shù)學活動課后也有必須量的練習，同時學生還要應對課外活動學習的壓力,。所以備課時不但備學生,、備教材、備教法,，根據(jù)教材資料及學生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到有備而來,，每堂課都在課前做好充分的準備,，在充分了解學生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，不能存在任何死角,。異常是理解本事較差的學生,，在備課時先想到他們。如何設(shè)計課堂教學使他們能夠聽得懂,、聽得高興,。就能夠保證全班學生都能獲取新知,。例如三年有個學生叫賈開義。他平時無論做什么都慢,，就象對數(shù)學不開竅似的,。學期開始時我對學生的了解不夠，他平時作業(yè)完成的也很好,，可是期中考試他得了五十九分,。我很意外、很驚奇,，這是怎樣回事呢我就找他談話,。他才說平時的作業(yè)都是抄別人的。經(jīng)過檢查我才發(fā)現(xiàn)他不是一般的差,。書本上的知識怎樣講他都不懂,。如果把書本上的知識用實際生活中的現(xiàn)象來描述，效果就不一樣了,。從那以后我就經(jīng)常利用課余時間給他們補課,、輔導。所以備課時多備他們,，視為重點資料之一。并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具,，課后及時對該課作出鑒定,，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

2、提高課堂學習效率,。增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。

在課堂上異常注意調(diào)動學生的進取性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得簡便，學得愉快,；注意精講多練,，精講要針對每一節(jié)課的教學重點和難點，所采用的方式不必須是教師講授,。能夠采用小組合作,，學生自主學習等方式進行。精練指的是在課堂上教師講得盡量少,，選用的習題必須是貼合學生的特點的,。學生容易理解的、趣味的,。用少題精題使全班學生動口動手動腦盡量多,；到達舉一反三、甚至到達舉一反十的作用,。這些精選題也能夠在課后練習,、也能夠進行提高練習。此時的練習使學生的家庭作業(yè)量有所減少,。即到達了減輕學生課業(yè)負擔的目的,。同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高,。到達對知識能準確的掌握和靈活的運用,。

注意分層教學。在課后,，為不一樣層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不一樣層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導,，更重要的是學習思想的輔導,，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學習成為他們自我意識力度一部分。

在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,，要異常注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得簡便,，提高也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。就象前面我提到的張言明同學,，之后我根據(jù)他又發(fā)現(xiàn)近十個學生課后抄別人的作業(yè)。當時困惑了,，怎樣辦呢僅有利用課余時間給他們補習，根據(jù)實際制定計劃,。有針對性,、有目的性、有效果的補,。做到有的放矢,。就這樣在短短的兩個月的努力。在期末考試中這些學生的成績有很大的提高,。及格率到達百分之百,。全班最低分是六十三分。在平時的教學中除了抓班級的后進生外還要兼顧班級的尖子生,。在設(shè)計練習時要巧要有梯度,，使他們也能吃的飽。

在教育崗位上我必須把自我學到的文化知識全部教給學生,。同時還要加強學生的政治思想教育,。培養(yǎng)學生的團體主義觀念,。進取推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的'層次上,，為此，我在教學工作中注意了學生本事的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

本學年來,，本人經(jīng)過多年的工作經(jīng)驗鑒定，教學反思的力量,。教學反思對于教師來說是一種有益的思維活動和再學習活動,，一個優(yōu)秀教師的成長過程離不開不斷的教學反思這一重要環(huán)節(jié)。教學反思能夠進一步激發(fā)教師終身學習的自覺沖動,。不斷的反思會不斷地發(fā)現(xiàn)困惑,，教學反思過程也是教師人生不斷輝煌的過程。因為教學反思讓我覺得我每一天都在成長,，每一天都在提高,，更重要的是經(jīng)過教學反思我每一天都會有新的發(fā)現(xiàn)、新的啟發(fā),。具體來說,，第一，教學反思是教師成長的必要條件和有效途徑,；第二,，教學反思為教師的成長供給可能和內(nèi)在動力；第三,，教學反思有助于教師提升教學經(jīng)驗,，并將其升華為實踐智慧。

教師在成長過程中該如何進行反思呢這是一個理論問題,，但更是一個實踐問題,。

（一）不斷積累具體經(jīng)驗

進入教學反思后，教師要不斷積累經(jīng)驗,。寫反思日記是進取有效的方法之一,，把教學活動記錄下來，鑒定自我的經(jīng)驗以供日后分析、概括和驗證,。當然,，他人經(jīng)驗、各種理論原理都可在自我寫反思日記時有所體現(xiàn),。我們能夠多聽課,，尤其青年教師往往經(jīng)驗不足，這點就顯得尤為重要,。另外一點,，就是請別人來聽自我的課，讓其他教師對自我的教學過程進行評價并提出提議,，之后自我再結(jié)合這些評價和提議改善自我的教學,。

（二）認真分析和討論問題所在

積累了具體經(jīng)驗，應當在指導教師,、同事的幫忙下認真分析,、討論問題所在，并進取尋求解決方法,。這種分析能夠教研會議的方式進行,。教師這時就應把反思日記、聽課等過程中所發(fā)現(xiàn)的問題大膽地一一提出,，甚至能夠采用虛擬的方式,，把發(fā)生在其他教師身上的問題放在自我上。最終經(jīng)過討論尋求解決問題的方法,。除了同事之間的交流與探討外,，還能夠自我查閱相關(guān)的教育理論書籍，在理論中檢討自我的教學行為,，做到理論聯(lián)系實際,，同時也能夠讓自我的理論知識得到提高。

（三）思想和認識上要做好準備

教學是一個復雜的過程,，教師要認識到由于經(jīng)驗和本事的限制,，在教學中遇到困難是難免的，并且這些問題往往需要別人的幫忙才能解決,。所以，碰到問題不可怕,，最重要的是要懂得想辦法來克服或者解決,。另外，要注意教學反思不是為了反思而反思,，而是為了解決教學中存在的上些問題,，是為了提高教師的素質(zhì)而對具體情境中的問題進行的分析和探論。

（四）進取的驗證

如何明白討論的結(jié)果或?qū)ふ业浇鉀Q問題的方法是否有效這就需要我們進取驗證。教師在驗證過程中,，能夠采用對照實驗的方法,，也就是把討論分析的結(jié)果在部分教學活動中實際嘗試，或者能夠把討論,、分析的結(jié)果分成不一樣的部分去實踐嘗試,，然后進行對照。

這種對照能夠是縱向的也能夠是橫向的,，縱向是和自我以前的教學效果相比較,，橫向的是和其他同事或者專家的教學效果相比較。在這個過程中又可能獲得新的經(jīng)驗和發(fā)現(xiàn)新的問題,，然后再進行分析,、討論、驗證,，這樣能使教學反思活動更加順暢地延續(xù)和循環(huán),。

教師工作自我鑒定篇三

想到這一年里的工作，我不由得思緒萬千,、感慨不已,。剛踏上工作崗位的我，開始我心中有些忐忑不安,。在得到學校各位領(lǐng)導和許多老師對我的.工作給予關(guān)心和幫助,，而我也更加努力，這一年來我的各項工作都有條不紊的開展,。在此同時我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗,。

在這年里邊工作邊學習，我比較注重培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護每一位學生,，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表,；主動關(guān)心學校的點點滴滴,、角角落落，盡心盡職地做好各項工作,。作為二十一世紀的教師,，我由此感受到自己肩上的擔子之重。

作為一名新教師,，踏上工作崗位后的個任務就是擔任教學工作,，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。男生調(diào)皮的較多,，所以在管理上比較困難,。特別是因為我是一名新教師,，初來乍到，總會有些同學表現(xiàn)出＂不買賬＂的態(tài)度,。經(jīng)過一個多月的磨合,，通過不斷的找同學談心，主動去了解他們的情況,，慢慢的我和學生之間開始互相了解了,。經(jīng)過細心的觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學方式,，那就是作為一名新教師,，對等學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上,，這樣很容易造成學生的不服,，從而不愿聽教師的課。而我們應該讓學生感到學生和教師是平等的,，除此之外,，我們要多從學生的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為學生著想,，這樣他們才能接受你,，從而去聽你的教育的指導。

我學習現(xiàn)代教育教學理論,，學習新課程標準,，根據(jù)學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生,，因材施教,，讓每個學生真正成為學習的主人。課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學質(zhì)量，我們組每一個人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學,，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習的興趣，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務,。

作為一名光榮的人民教師,，在以后的教學工作中我要力爭做到：

一、熱愛學生,。給我們的學生多一些愛心,，關(guān)心，責任心,，寬容心,，細心等，做到＂唐僧＂式心腸來培養(yǎng)教育我們的學生,。師者,，傳道，授業(yè),，解惑,，更重要的是給學生起到示范作用，潛移默化,，讓同學們在學習生活中,，通過與老師的接觸，用心體會,，從中感悟,。我們教授學生的同時，多與他們交流,，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,，關(guān)愛他們，同學們也會尊重這樣的老師,，愿意上他的課。

二,、獻身教育事業(yè),。教師被譽為＂蠟燭＂，點燃了自己,，照亮了別人,，這是教師獻身精神的真實寫照。我,，一位平凡的教師,，要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三,、不斷提高自身素質(zhì),，努力成為一位優(yōu)秀教師,，學生喜歡的教師,，社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,，提高自己的業(yè)務能力,，豐富自己的教學經(jīng)驗,。

教師工作自我鑒定篇四

教師工作自我鑒定，工作會讓人成長,，會讓你獲取更多的知識，下面是小編帶來的教師工作自我鑒定,，歡迎閱讀!

本人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的正確領(lǐng)導,立志獻身教育事業(yè),。

自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。

對教學不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學能力,。

現(xiàn)總結(jié)三大點:

一. 重視自身建設(shè),，努力提高業(yè)務水平: “學高為師，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇,。

“逆水行舟不進則退”,。

“再學習”“終身教育”就成了它的主題。

可以說,思想是主宰人類行動的將帥,。

因此要讓自己為人民服務,獻身于教育事業(yè),。

首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。

雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言,。

有人說,一個教師應該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習,。

為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓。

為了充實的教學理論,更新教學理念,我閱讀了數(shù)十本理論書籍,。

總之,我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液,。

二. 為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻,。

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,，而狹義地說，實際目標就是教好書,，培養(yǎng)出人才,。

對此,，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。

近十年來,，我連續(xù)擔任語文教師兼班主任,，平時將時間都用在教育教學工作上。

在執(zhí)教中為教好書,、育好人，不知花了多少心血,，特別是這些底年級剛進學校的學生,，他們一點也不懂，我下決心教好他們,，每學期都能按要求認真制訂好教育,、教學工作計劃，根據(jù)剛?cè)雽W的學生的個性,，采取不同的方法教育他,，每天都是早出晚歸，風雨無阻,。

平時很注意自己班主任應有的職責,，課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作,，開展科學性,、知識性、趣味性的活動,，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力。

同時對后進生和差生都進行了細心的引導,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

平時經(jīng)常與學生打成一片，了解他們的心理特征,，做他們的知心朋友,。

在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性,，我經(jīng)常鼓勵他們,，給戴紅花。

使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,。

及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法,，提高和鞏固他們和知識,，經(jīng)常叫他們談談心,。

為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日,、傍晚,、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女,。

功夫不負有心人,，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進步了,。

平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n,，充分利用課堂時間進行認真教學,。

課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦,、提問題,。

沒有愛就沒有教育。

真正的教育其實是愛的教育,。

只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學生的熱愛,才能教好書,管好班級,。

近十年來,我一直都擔任班主任，輔導員工作,。

在工作中從不歧視差生,。

而是想方設(shè)法了解學生,深入到學生中間,做學生的貼心人。

很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學習,熱愛集體,。

我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風,學風,。

光有愛而缺乏課堂教學藝術(shù)是不能達到科學.高效的目的的。

我從事語文教學,在教學中刻苦鉆研,勇于探索,。

根據(jù)目前學生接觸媒體的實際情況,主張教學實踐應緊隨社會發(fā)展趨勢,迎合社會發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導實踐,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提升理論,。

三、重德育教育 引導學生全面發(fā)展 平時在教學中,，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門,，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨,、熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛母校,、守紀律、勤奮學習，和同學團結(jié)友愛的好習慣,。

教育學生互相幫助,、互相愛護。

通過實踐對學生進行德育教育,。

如:有一次學校開展運動會,，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒,，因生活困難,，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂,。

當我將此事告訴全班學生時,，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來,，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容,。

這些,，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的。

除此之外,，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩,、積極向上的有益活動。

如:經(jīng)常組織全班學生大掃除,、定期檢查衛(wèi)生,。

為了培養(yǎng)學生觀察能力，熱愛祖國大自然,，經(jīng)常帶學生出去活動,，還有課文朗讀、故事會,、小制作,、下棋比賽等，讓學生找到樂趣,、找到了自身的優(yōu)點,，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的,。

我深深地懂得:一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負著重大的.歷史使命和對未來的歷史責任感,。

為了不辱使命,，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇,。

用自己的心血去拼,、去搏 “蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”,。

時光飛逝,，不知不覺走上教師這條道路快一年了。

在這一年的時間里,，我滿懷信心,，努力工作和不斷學習，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,，使我獲益良多,。

現(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路,。

作為一名新教師,，當然在教學方面還欠缺很多的經(jīng)驗，但是從走上講臺的第一天開始,，我就決定一定要全心全意,、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙,，在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課,，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓,，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗,。

在這一年的時間里，忙碌伴隨著充實,，我一共在校開過兩節(jié)公開課,，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人,，前輩老師的指點讓我受益很多,，不管從教學方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。

在這一年里我努力做到以下兩點:

第一,、教師的舉止言行是學生學習的榜樣,，自己的品德非常重要。

因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學習,，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進修學校組織的各類新教師培訓活動,，積極參加學校組織的各種活動,。

我盡量在學生面前嚴格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。

在工作之余我還不斷看書,、不斷學習,，充實自己的頭腦。

第二,、在教學中,，我每次都很認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，做好課后反思，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,。

平時我還虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗并及時向他們請教,。

在課堂上我嚴格要求自己,，也嚴格要求學生;在課外,，我與學生一起玩,、一起笑，成為他們生活中的大姐姐,。

我努力用一顆平等,、博愛及寬容的心去看待,、教育每一位學生,。

經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐,，但還是有很多不足的地方等待我去提高,。

首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待提高;在處理已有的知識與傳授知識的時候,，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對部分教材的內(nèi)容把握不全面,。

其次論文意識不強,。

最后,，有時自己的脾氣太過孩子氣,，在處理有些事情時過于急躁,，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗,。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,，需要不斷的總結(jié)與反思,。

我相信在反復的總結(jié)與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的,。

相信在今后的工作學習中，我定能改善不足,，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好,。

轉(zhuǎn)眼間，從去年9月參加工作至今已經(jīng)一年,，經(jīng)過這一年的努力和不斷學習,，我收獲頗多。

現(xiàn)總結(jié)一年來的得與失,，發(fā)揚好的地方、改進不足的地方,，以更好的看清前面的路,。

品德是決定一個人價值的先決條件。

沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談,。

同時,，也積極參加各級組織的活動,，對我很有幫助。

無論在什么情況下,，我都沒有忘記“學高為師，身正為范”,，并以品德至上來要求自己,。

這一年來，我一直都很注意自身的行為,，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。

我們學校是農(nóng)村小學，學生在很大程度上都愛模仿,、依賴老師,，所以必須時刻注意自己的言行。

對此,，我高標準要求自己:不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象,。

同時，以恰當?shù)姆绞脚c學生做朋友,，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛,。

總得來說,，我所做的一切,，目的只有一個，希望能幫助學生健康成長,。

作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異的時代,，自身的學識相當重要，一天不學習,，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。

因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。

我參加了新教師培訓,，還有各方面的技術(shù)培訓。

平時,，我虛心向老教師請教,，學習、吸收他們的教學經(jīng)驗,，不斷提高自己的教學水平,。

當然，這些是遠遠不夠的,，學海無涯,，在以后的教學工作中，還有更多的知識和經(jīng)驗等著我去學習呢,。

當了一年的教師了,，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多,。

在這一年里,，我擔任小學英語三年級和五年級的數(shù)學教學工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn),。

我明白:自身的學識不代表教學的好壞,，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。

所以，我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結(jié)出自己的想法,。

經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗多,，但還是有很多不足的地方等待我去提高。

首先我覺得我的教學設(shè)計能力還有待提高;其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心,。

我相信在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風格。

教師工作自我鑒定篇五

本人熱愛社會主義祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,，積極參加政治學習和業(yè)務學習,，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守各法律法規(guī),，以教書育人為己任,，積極參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課,，不斷提高認識和業(yè)務水平,，解放思想，實事求是,，陶冶人生觀,、價值觀、世界觀,。弘揚奉獻精神,，作風正派，廉潔從教,，為人師表,，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

熱愛學校,，關(guān)心集體,，做好學生的表率。服從安排,，團結(jié)協(xié)作,，工作盡心盡責，態(tài)度端正,，努力完成學校交給的各項任務,。出勤好,，勇挑重擔，從不計較個人得失,。在做好教育教學工作的同時,，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中,，能夠帶頭作用,，認真學習領(lǐng)會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,，提高教育教學質(zhì)量和科研水平。同時,，學習校本課程開放的精神,，認真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率,，充分發(fā)揮學生的主動精神和合作意識,，體現(xiàn)學生的主體地位。

在學生方面,，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)思想認識偏差,，及時給予正確引導，關(guān)心學生的健康成長,。此外,，充分利用課余時間，關(guān)心國家時事,，積極參加各種培訓,。學年來，本人熱愛社會主義祖國,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論,，認真學習黨的xx大精神,，積極參加政治學習和業(yè)務學習，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓,，認真上好公開課,，不斷提高認識和業(yè)務水平，解放思想,，實事求是,，陶冶人生觀,、價值觀,、世界觀,。弘揚奉獻精神，作風正派,，廉潔從教,，為人師表,，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,。熱愛學校,，關(guān)心集體,，做好學生的表率,。服從安排,，團結(jié)協(xié)作,，工作盡心盡責，態(tài)度端正,，努力完成學校,、學區(qū)交給的各項任務,。

出勤好,，勇挑重擔,，從不計較個人得失,。在做好教育教學工作的同時,，全心全意為學校做一些力所能及的事,，在教育教學中,，能夠帶頭作用,，認真學習領(lǐng)會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,，提高教育教學質(zhì)量和科研水平。所開的觀摩課《安全在我心》,、《平面圖形的周長和面積》等受到同行及領(lǐng)導的一致好評,。同時，學習校本課程開放的精神,，認真?zhèn)湔n,，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學生的主動精神和合作意識,，體現(xiàn)學生的主體地位,。在擔任輔導員工作時,，能根據(jù)學區(qū)少先隊計劃及本班情況制定中隊

工作計劃

轉(zhuǎn)眼間,，從20xx年3月份參加工作至今已近一年,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多,。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路,。

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談,。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀,。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動,，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直努力自己能做到,。無論在什么情況下，我都沒忘記學為人師,，行為世范,，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗,，共同工作,，共同學習，共同進步,。

這一年來,，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣,。我們學校是九年一貫制學校,，因此學生也有其特殊性,，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課,，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了?，F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣,，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象,，因此,，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,。而面對小學生時則有所不同,，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友,，用心與他們溝通,，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f,，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長,。

而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學識相當重要，一天不學習,，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學習,，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分,。我不僅參加新教師培訓,，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語本科深造的機會,。

盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,。我便爭取出來小學英語相關(guān)的教學方法,，學習先進的技術(shù),。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴展自身的知識面,，自感收獲很多。當然,，這一些是遠遠不夠的,，學海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的,。

當了快一年的教師了，雖然教學方法還不是很成熟,，但我已在教學中學到了很多,。在這一年里，我擔任小學英語四年級和五年級的教學工作,，同時擔任學校九年級的體育課任務,，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務非常沉重,，但小學英語的教學工作仍然是我的工作中心,。

我經(jīng)常思考小學英語的教學方法，學習教學設(shè)計,，以及組織與我們農(nóng)村學校相符合的教學活動,。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作,，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動,，吸取前輩的教訓和專家的指導,，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎,，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵,。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多,。

經(jīng)過一年的工作與學習,，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧,，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足,，越做越好,，全面而不失風格。

時光飛逝,，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝,。過去的一學年中，在學校領(lǐng)導的全心關(guān)懷和正確指引下,，在學校教師同仁的傾心相助,、大力支持下，在學生們的努力配合下,，我較好地完成了學校布置的各項工作任務,。回顧一年來的工作,，忙碌伴隨著充實,，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上,，我滿懷期待和信心關(guān)注著學生每一天的成長?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做以下總結(jié),。

一,、積極學習，努力提高政治思想覺悟

作為一名有著四年黨齡的青年教師,，從上崗第一天起,，我便深切地認識到自己肩負的責任之重大,，而提高政治思想覺悟更是開展好教育教學工作的基本前提,。一年來，我不忘

入黨誓詞

讀書筆記

二,、愛崗敬業(yè),，倡導優(yōu)良的師德風尚

品德是決定一個人價值的先決條件。良好的師德風尚既是我校全體教師共同擁有的品質(zhì),，更是個人在教師這一平凡而又崇高的崗位上所努力追求并竭力保持的必備風范,。一年來，我始終牢記自己在崗前培訓中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求,，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下,，秉承學校優(yōu)良作風，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設(shè)要求,，努力提升自己的師德品格,。

在育人思想上，堅持以人為本;在工作態(tài)度上,，遵循服務意識;在行為作風上,，強化自律意識;在培養(yǎng)目標上，樹立創(chuàng)新意識;在職業(yè)發(fā)展上,，信奉競爭與合作意識,。在此基礎(chǔ)上，時刻以教育政策法規(guī)為指導,，積極貫徹新型的教育教學方針,，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上,。與此同時,，以十足的熱情積極參與學校組織的各類活動，在09年5月硤石片師德建設(shè)匯報演出的舞臺上展現(xiàn)出我校青年教師的風采,，這些對自我素質(zhì)和風尚的提升有很大幫助,。

三、踏實工作,，努力提高業(yè)務素養(yǎng)

一年來,，作為新教師，我深知,，只有付出更多,，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作,，才能盡早站穩(wěn)講臺,，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。一年中,，我我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神,，實施愛的教育，關(guān)愛學生,，真誠奉獻,。每天踏實工作，在實踐,、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。

首先,，在學科教學方面,，對于我來說，每一篇課文都是全新的,，每一位學生都是全新的,。因此，每上一篇課文,，我都認真鉆研教材,，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本,，準確把握難重點,。對于較難把握的重點課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教,、聽課,、學習，尋找重點難點的突破口,。

每一份

教案

作業(yè)批改及時認真,，預習本、作業(yè)本每日一批,，硬筆書法,、摘抄本每周一批，默寫本隨默隨批,，作文本基本做到每人每篇細寫

評語

同時,，積極參加學校教研活動,，通過觀摩、聽課,、學習,、對照、反思,，累計聽課八十余節(jié),，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷,，找準提升點，提高自己的教學水平,。尤其是教研組長印老師和海寧市名師費老師的公開課,，使我獲益匪淺，使我更加清晰地明白,，要以全新的教學理念實施教學,，語文課要上出語文味，要尊重學生個性思維等,。通過失敗,、摸索與反思,，我已初步探索出一些教學心得，不斷嘗試改進自己的學科教學,，精心設(shè)計課堂教學,，以期提高教學質(zhì)量。

其次,，在班級管理方面,，作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任,。第一次報名,、第一次班會、第一次家長會,、第一次家訪無數(shù)個第一次,，讓我體驗班主任的百種滋味。我全心愛著我的學生,，做一名新班主任,，能在短時間內(nèi)提升自我、挑戰(zhàn)自我,，催促自己做一個勤勉的人,，耐心十足的人，有愛心的人,，有策略的人,。

一年來，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略,，結(jié)合本班實際,，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法。立足細節(jié),，緊抓常規(guī),。一年中，注重對我班學生日常行為規(guī)范的教育,，從細節(jié)出發(fā),，將每個細節(jié)落到實處，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序,。利用晨會,、班會等時機，注重對我班學生在學習態(tài)度,、學習習慣和學習方法上的培養(yǎng)與指導,，積極探索一條適合自己的學習道路，班級內(nèi)部也逐漸形成一股良好的學習風氣,。通過在班內(nèi)制定學習小組,、選定競爭對手等方式,，以點帶面，使全班同學形成一股你追我趕,、力爭上游的學習勁頭,。

教師工作自我鑒定篇六

“學高為師,，身正為范”,，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇,?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的主題,。

可以說，思想是主宰人類行動的將帥,。因此要讓自己為人民服務,，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,，明確人生目標,，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我,，不斷創(chuàng)新,，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才,，有了這樣的明確目標后,，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了,。雖工作幾經(jīng)周折,，我依然毫無怨言。

有人說,，一個教師應該具備半個演講家的口才,，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習,。為了提到寫作能力,，我還自修了寫作培訓。為了充實的教學理論,，更新教學理念,，我閱讀了數(shù)十本理論書籍?？傊?，我努力朝著我的話去做：一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦,，時常新鮮的血液。

一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,，而狹義地說,，實際目標就是教好書，培養(yǎng)出人才,。對此,，我近十年的教育生涯是最好的注解和補充。

近十年來,，我連續(xù)擔任語文教師兼班主任,，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書,、育好人,，不知花了多少心血，特別是這些底年級剛進學校的學生,，他們一點也不懂,，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育,、教學工作計劃,，根據(jù)剛?cè)雽W的學生的個性，采取不同的方法教育他,，每天都是早出晚歸,，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責,，課外經(jīng)常對學生進行耐心,、細致的輔導工作，開展科學性,、知識性,、趣味性的活動，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力,。同時對后進生和差生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。平時經(jīng)常與學生打成一片,，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友,。在課堂上,，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們,，給戴紅花,。使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣,。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，想盡一切辦法,，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談談心,。為了使學生盡快地得到進步,，我還利用雙休日、傍晚,、假日與家長取的密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其子女,。功夫不負有心人,，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變,，成績也進步了,。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n,，充分利用課堂時間進行認真教學,。課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦,、提問題,。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育,。只有對祖國熱愛,，對事業(yè)的熱愛，對學生的熱愛,，才能教好書,，管好班級。近十年來,，我一直都擔任班主任,，輔導員工作。在工作中從不歧視差生,。而是想方設(shè)法了解學生,，深入到學生中間，做學生的貼心人,。很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距,，熱愛學習，熱愛集體,。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風,，學風,。

光有愛而缺乏課堂教學藝術(shù)是不能達到科學。高效的目的的,。我從事語文教學,，在教學中刻苦鉆研，勇于探索,。根據(jù)目前學生接觸媒體的實際情況,，主張教學實踐應緊隨社會發(fā)展趨勢，迎合社會發(fā)展需要,，與理論緊密聯(lián)系,，用理論指導實踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,，提升理論,。

平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng),，還特別注重學生的德育教育,，從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨,、熱愛祖國,、熱愛人民、熱愛母校,、守紀律,、勤奮學習，和同學團結(jié)友愛的好習慣,。教育學生互相幫助,、互相愛護。通過實踐對學生進行德育教育,。如：有一次學校開展運動會,，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒,，因生活困難,，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂,。當我將此事告訴全班學生時,，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來,，給這位學生購買校服,，使他重展天真的笑容。

這些，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的,。除此之外,，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動,。如：經(jīng)常組織全班學生大掃除,、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學生觀察能力,，熱愛祖國大自然,，經(jīng)常帶學生出去活動，還有課文朗讀,、故事會,、小制作、下棋比賽等,，讓學生找到樂趣,、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學習的重要性,，同時達到了愛國主義教育的目的,。

經(jīng)過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學設(shè)計能力還待高，我相信在今后的工作和學習中,，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足，越做越好,。

教師工作自我鑒定篇七

時光如流水轉(zhuǎn)眼即逝,，實習在忙碌的生活中悄然而逝。為期半年的實習的內(nèi)容包括兩方面：班主任工作和課堂教學,。在指導老師的指導和助下,，我積極認真地參加了班級工作的管理，同時也認真?zhèn)湔n,，進行英語課堂教學,，提高了自己的實際教學能力。

一,、教學方面:在實習期間,，我可以認真立地完成備課和教學設(shè)計工作，虛心聽取了實習學校,，教研組和指導老師的意見,，不斷完善和改進自己的課堂教學。并且認真做好了聽評課記錄,，觀摩了原班主任的課堂和班級管理工作,。我認真地設(shè)計每一個教學步驟和環(huán)節(jié),，我會在課下認真批改作業(yè)，并且要求每一個學生都要做最后的訂正,。三個班級的英語教學都要經(jīng)過備課,，上課，指導教師饋,，上課,，學生饋，上課,，課后思和總結(jié)這樣的步驟,，爭取在不斷改進中提高自己的教學水平。但是在這期間自己也存在許多問題,，比如操控課堂和臨場應變能力較差,，課堂中與學生的交流不自然不自信，板書缺乏條理性,。我向各個年級組的英語教師請教教學經(jīng)驗,，虛心聽取意見和建議，彌補自己在教學工作中的不足,。

二,、班主任工作方面：這幾個月的時間里我通過指導老師的指導和點評基本熟悉了小學各項班主任的工作基本方式和流程，學到很多班級和學生管理的經(jīng)驗,，與學生也建立了深厚的師生關(guān)系,。因為是小學，我們沒有早晚自習和跑操,。作為小學班主任首先要確保每個學生的人身安全,，其次是課堂紀律，學生矛盾處理,，做學生的思想工作,，班級日常事務管理，這些班主任工作都要給予高度的責任,，認真對待,，保證各項工作都做到位。在做實習班主任期間第一次組織開展了與誠信有關(guān)的主題班會,，讓學生們都要做一個言而有信的人,，讓學生們明白誠信是人生中一塊重要的基石。四個月的相處讓我覺得我的這些小孩子們更加可愛與懂事,，我會熱心并且真誠地對待他們每一個人,，讓他們在我的關(guān)愛下?lián)碛锌鞓返膶W校生活。

實習期間我還多次參與了我校組織的教育調(diào)研和聽評課活動，從中我學到了很多老師的優(yōu)點和經(jīng)驗,，同時也在別人的課堂中得到啟發(fā)和助,。除此之外，我做了有關(guān)如何上好一節(jié)小學英語課的教育調(diào)研,，得到了學校各個年級英語組教師的助,，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和建議，對我的教學工作和班級管理有很的助,。這次實習是我人生中的最珍貴的回憶之一,，不僅學到了很多寶貴的經(jīng)驗，同時自己也在各個方面得到了很多鍛煉,，也深刻體會到了作為一名教師的光榮與責任,。

我們9月2日來到河北省凱茵中學，我被分到初三五班進行實習,。我在指導老師王老師的耐心指導,、助下，我較好地完成了實習任務,。

實習的基本內(nèi)容包括：聽課,，課堂教學，帶自習,，早操監(jiān)考,，閱卷?；厩闆r如下：

1,、聽課:聽學校其他三位化學老師的課10節(jié)

2、課堂教學：完成礁數(shù)為七份,、課件20個，上課節(jié)數(shù)為每周三節(jié);

3,、帶自習：實習期間,，帶學生自習課(包含晚自習)每周五節(jié)課

4、早操：每周早上陪同學生跑操兩次

5,、監(jiān)考：監(jiān)考第一次月考,、第二次月考

6、閱卷：參與初二數(shù)學第一次,、第二次月考閱卷工作

這次實習令我感受頗多,。一方面，我深感知識學問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言,、表達方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最的感受就是：當好一名老師真不容易啊!

通過這次的經(jīng)驗,，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維,，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方,，這時候,，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。于是,，在以后的備課過程中,，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達清楚,。我的這一舉措果然收到了良好的效果,，學生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰,。

實習盡管辛苦忙碌,，但卻是對我人生的一有益的嘗試和磨練。最后,，我要特別感謝辛勤指導我的王老師,，是她讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學,。同時,，我也要向指導和勉勵我的張家莊中學的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意。

教師工作自我鑒定篇八

本人叫xx,，xx年畢業(yè)于xx學校,，同年年初分配到xx區(qū)第xx中學任教來到第xx中學擔任xx課，并擔任班主任工作,。自從任職教師以來,，本人認真鉆研教育教學方法，學習新課程理念,，研究課堂,、研究學生，付出終有回報,。本人做到了為人師表,，修德修才，在廣大師生中贏得了良好的聲譽,。

本人把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質(zhì)量的教學三環(huán)節(jié),，面對有限的課時,，本人以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識,，限度地提高單位時間里的教學效益,。在課堂教學中，集中時間,，集中精力,，講清教材的重點、難點,、疑點,、能力點、思路和規(guī)律,，激活課堂氣氛,，教得生動，學得主動,，充分發(fā)揮課堂潛在功能,。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上,，本著質(zhì)量高,，數(shù)量少，內(nèi)容精,，方法活,，形式多樣，針對性強的要求,，精心設(shè)計,，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量,。

教學之余,，本人也思考著教學與科研，嘗試撰寫教學論文,。由本人撰寫的論文《x》榮獲x市職教論文二等獎。經(jīng)過仔細修改后,，論文《xxxx》又榮獲xx年x市職教論文一等獎,，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《xxxx》和《xxxx》等校級交流論文。xx年制作的《xx》在x區(qū)第x屆教具展覽中獲x等獎,。

在班主任工作方面,，向有經(jīng)驗的老班主任學習,，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔任xx班見習班主任和xx班見習班主任,，兩個班級都被評為校文明班級,。在20xx年度本人被學校評為優(yōu)秀見習班主任。從xx年x月至今,，本人擔任x專業(yè)綜職班班主任,，在xx學年上半學期，班級被評為“保護財產(chǎn)先進集體”“值周工作先進班級”,。在首屆校運會上,，班級榮獲“xxxxx”。

本人知道教師是人類靈魂的工程師,，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè),。而且本人知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè),，忠誠于人民的教育事業(yè),。在思想上本人早就做好了作為一個人民教師的準備，本人很想走向講臺,，用自己的熱情,、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當然本人也知道教師是辛苦,、清苦的,，不過本人不怕，本人不在乎!本人也做好了一切思想的準備!本人會努力的工作,，而且一定要做好自己的本職工作,，反復鉆研，認真學習,，多與學生溝通,，為學生考慮，為學生服務,。

教師工作自我鑒定篇九

從教10年,，我從一名普通的青年教師逐步成長為教導主任、州級骨干教師,，與各級領(lǐng)導和老師們的關(guān)心和幫助分不開,，也與自身的學習和進取不分離，總結(jié)成長經(jīng)歷,，我認為我主要做到了以下幾點：

任教十年中,，無論是從師專學習關(guān)于果樹栽培、食品加工等農(nóng)業(yè)技術(shù)教育專業(yè)轉(zhuǎn)變到小學教育,，還是在教學中先后擔任過數(shù)學,、科學,、社會、美術(shù),、信息技術(shù)和語文等學科的教學的轉(zhuǎn)變,；無論是在參加老師繼續(xù)教育的各個階段的學習，還是參加＂新課改,、新課標＂的學習,；無論是在工作中遇到各種各樣的新問題、新考驗,，我都始終以積極樂觀,、求實進取的態(tài)度面對一次次的轉(zhuǎn)折，交樂于迎接其間對新知識,、新技能的學習,，在學習與實踐中不斷超越課堂、超越工作,、超越自我,，以＂學問無止境，求一點,，算一點＂要求自己,，快樂地做一個終身學習的模范。

任職以來,，我始終堅持在工作中以＂大事講原則,，小事講風格，好事不搶功,，錯事不推諉＂要求自己,，既不計較個人得失，又不拈輕怕重,。特別是任教導主任以后,，無論是教學常規(guī)的管理，還是每一次教研活動的組織,；無論是輔導新到校教師的成長與適應,，還是參與每位青年教師參加各級各類教學競賽，我都不惜余力地從查資料,、出主意,、想辦法到資料收集、活動反思,、經(jīng)驗總結(jié)中參與全程,，雖然對我個人而言沒有鮮花與獎杯，但在老師們一次次的獲獎中我不僅從教學設(shè)計,、錄像技術(shù),、課件制作、教師輔導等方面得到了實踐與積累,，還不斷促使我和大家共同學習,，不斷完善，共同進步,。

在勤奮工作,，努力學習中，我不僅要求個人學習與進步,，我也樂于與同事交流新技術(shù),、新理念、新知識,，和大家一起成長,，共同進步，促使全校教師共同發(fā)展,。我還樂于與學生家長交換對孩子們的輔導,，使大家共同幫助孩子學習知識，學習做人,。

我希望我能有更多的機會學習,、提高，不斷提升自身能力,，和大家一起為了明天而努力,。

教師工作自我鑒定篇十

本學期，我從各方面嚴格要求自我,，向同事請教,，結(jié)合學生的實際情景，扎扎實實,、有計劃,，有組織，有步驟地開展教學工作,。為使今后的工作取得更大的提高,，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，期望能揚長避短,，使教學工作更上一層樓,。

本學期，我嚴于律己,，全身心投入教育事業(yè),。對自我嚴格要求，參加各類學習,，努力提高自我?guī)煹滦蒺B(yǎng)和業(yè)務水平,。堅決服從領(lǐng)導的工作安排,，做好各項工作。在各類培訓中,，認真學習班主任的管理經(jīng)驗和上課藝術(shù),。

我班有不少同學因基礎(chǔ)差，而怕學數(shù)學,，我用愛來鼓勵他們,，耐心輔導，給他們創(chuàng)造成功的機會,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓他們一點點提高。如陳林鋒,、鄭康義就是的事例,。在教給學生知識的同時，注重培養(yǎng)他們的良好學習習慣,。一個人良好的學習習慣能讓他受益終生,。如認真書寫、細心計算,、自覺檢驗等,。在開發(fā)學生智力的同時，注重挖掘他們的非智力因素,，如堅強的毅力,、強烈的自信、學習目的及興趣等,。

每次備課前,，把教材、教參,、學生反反復復揣摩分析,，再選擇適宜的教法。充分利用多媒體,，做了幾十個課件,，在必須程度上激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣。我不但備教材備教法并且備學生,，根據(jù)教材資料及學生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時反思,，寫好教學后記,。這個學期的數(shù)學教學工作我一向按照教學計劃有條不紊、扎扎實實地進行,。

我力求講解清晰化,、準確化、條理化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上異常注意調(diào)動學生的性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得簡便,，學得愉快,；注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本事，讓各個層次的學生都得到提高,。在課堂上爭分奪秒,，嚴格按教學計劃和課時計劃來上課，力爭把每一個知識點都講清講透,。做到面向全體學生,，真正把課堂當做提高教學質(zhì)量的主陣地。改善學習方式,，重視知識的構(gòu)成過程,，抓住知識的關(guān)鍵引導，啟發(fā)學生思考問題,，讓學生主動獲取知識,。重視驗算，培養(yǎng)學生認真負責的學習習慣,；加強了口算訓練,，提高了學生的口算本事；運用比較，加深對知識的理解,。應用題教學側(cè)重于啟迪思維,，教給學生分析的手段和方法，提高他們的解題本事,。加強基礎(chǔ)知識教學,，重視發(fā)展智力、培養(yǎng)本事,。重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學,。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐本事,。結(jié)合學科特點,，對學生進行思想品德教育。

布置作業(yè)做到精,、活,，有針對性,，有層次性，力求每一次練習都起到的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情景,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的.問題作出分類總結(jié),，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情景及時改善教學方法,，做到有的放矢,。每晚的家庭作業(yè)，我總是在早操前就開始進教室批改,，一般先改后進生的,，再改中等生的，這樣有利于輔導后進生,。若有哪方面可是關(guān),，立刻補救。課堂作業(yè)我也是一收上來立即批閱,，從不拖拉,，并做好記載，及時讓學生更正,。

在課后,，為不一樣層次的學生進行相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求,，加大了后進生的.輔導力度,。要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務,，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去,，使學習成為他們自我意識一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能,。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生提高的絆腳石，把他們以前學習的知識斷層補充完整,，這樣,，他們就會學得簡便，提高也快,。

我對學生嚴格要求,，狠抓學風。在班級里提倡一種認真,、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)拖欠作業(yè)的行為。與此同時,，為了提高同學的學習性,，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣,。同時,，一有提高，即使很小,，我也及時地表揚他們,。目前，大部分的同學都養(yǎng)成了勤學的習慣,，構(gòu)成了良好的學風,。

我利用放學、家訪,、電話,、書信等方式與家長密切聯(lián)系，及時了解學生在家學習、作業(yè)的情景及學習興趣方面的問題,。再把學生在校的這些情景反饋給家長,，力爭到達的教育效果。

1,、繼續(xù)學習先進教育理論,，并指導自我的教學實踐。

2,、要繼續(xù)改善教法,，選擇最適宜的上好每一節(jié)課。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣：要在數(shù)學的史事,、材料方面多給學生講解，增加一些趣味性的題,，開設(shè)一些比賽等,，來培養(yǎng)學生的學習興趣。

4,、教學中要注意：知識的推進速度要慢,、對學生的要求要嚴、對后進生的輔導要多,、對有難度的知識要細要穩(wěn),、對課本的知識要繼續(xù)拓展、與生活的聯(lián)系要更加緊密,、對自我的要求更高,。

當然，自我工作中的問題不必須自我能全看到,，還真誠期望領(lǐng)導和同事能指出,，我會力求改善。教育是一門學無止境的科學,，尤其面臨此刻日新月異的信息時代,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,，努力奮斗,！

教師工作自我鑒定篇十一

我從去年到xx中學任教至今已有一年時刻。懷著對教育的夢想,，我滿腔熱情的走上了教育崗位,，應對人生的新起點，我充滿信心,。正因我堅信,，路是人走出來的,。過去的一年，是不斷探索奮斗,、不斷檢討完善的一年,。

作為一名教師，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，堅定理想信念,，提高理論素質(zhì)和政治水平,，使自己的思想觀念時刻與黨持續(xù)一致。

一年來,，我擔任初一數(shù)學和體育的教學工作,。來到學校，領(lǐng)導安排我上一年級的數(shù)學,，作為體育專業(yè)畢業(yè)的我,，感到很慌張，正因我對基礎(chǔ)學科的教學經(jīng)驗幾乎為零,。應對困難,，我迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布臵安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就用心向同事們請教,，發(fā)奮做到課前準備好,、課中講解透、課后督促檢查嚴,。

課堂上力求貼近學生生活,，限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐潛質(zhì),。課后用心和同事們探討教學中遇到的問題，發(fā)奮尋找解決方法,，使自己的教學潛質(zhì)得到不斷的進步和提高,。

今年上半年我參加了新教師培訓，觀摩了重慶市中小學體育優(yōu)質(zhì)課賽課活動,。透過這些培訓,，我進一步提升了自己的教學水平和專業(yè)知識水平,，明白了當前教育改革的趨勢，為今后的工作指明了方向,。

教育工作是一項常做常新,、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思,。我堅信在反復的總結(jié)與反思中,，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好,。

教師工作自我鑒定篇十二

我能夠進取參加政治學習,，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導,，尊重前輩老教師,，熱心幫忙同事，團結(jié)同事;在教學上教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)心學生,，愛護學生,，為人師表，與學生亦師亦友,。熱愛自我的事業(yè),，進取的投身到工作之中去。進取的參加了學校和教育局組織的培訓,，使自我在教育科研,、教育理論上都有所成長和提高。

1,、備課從開學初,，進取參加教研組組織的教研活動，認真的準備備課,，認真的利用好每周二的教研活動時間,。作為一名年輕的教師我進取去聽老教師的課，認真的向老教師學習,，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度,，不斷的提高自我的教學水平。能夠根據(jù)要求,，課前認真?zhèn)浜谜n,，寫好學校規(guī)定的標準的教案。備課時認真鉆研教材,、教參,，學習好大綱,，虛心向同年級組教師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路,，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié),。為了準確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學原理等,，我進取的制作多媒體課件,，使學生理解概念形象化。

2,、上課上好課的前提是做好課前準備,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的本事,。培養(yǎng)學困生的學習興趣,，簡單些的找學困生回答。因材施教,，用學生的喜愛教學方法，學生進取的回答問題,，能夠和學生進取的融合在一齊,，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的夢想,。

3,、輔導我利用每一天的數(shù)學輔導時間對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解,，及時查缺補漏,。同時補充一些課外題讓學生多練。此外,，還與家長堅持必須的聯(lián)系,，及時和家長溝通情景,，共同督促學生的學習。對學習比較差的學生要進行個別的輔導,，給他們進行強化訓練,。

4、作業(yè)作為高一學生得學九門功課,，作業(yè)量很大,。所以我把每一天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生智力發(fā)展的,、思維提升的作業(yè),。對學生的作業(yè)仔細的批改，對認真完成且正確率高的學生進行表揚,，對抄襲胡任務的學生進行教育,。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時的批改與講解讓學生及時認識到自我的錯誤并在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

德育是學校工作中的重中之重,，我認為德育工作的秘訣就是愛。讓學生感受到你愛他們!作為一(6)班的見習班主任,，我常和學生一齊跑操,，參加課外活動，走進學生宿舍,，關(guān)心他們的學習生活,，和他們成為朋友，傾聽他們的心聲,。經(jīng)常找后進生談話,，多鼓勵，多指導,，發(fā)掘他們的閃光點,，幫忙他們樹立自信心，維護他們的自尊,。教師的職責不僅僅在于教授學生知識,，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則,。

進取學習各種教育理論,，不斷的充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。堅持向老教師學習，本學期共聽課50節(jié),，參加了6次市教研活動,，并將一些比較好的教學理念,，應用到自我的教學之中。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,。作為新教師，在教育教學中仍然存在許多不足,，教學經(jīng)驗不足,，得多向老教師請教學習;在課堂教學中，不能很好地引導學生探索發(fā)現(xiàn),，某些例題等細節(jié)處理不好,，還要采取多種方式調(diào)動學生的進取性，還有課堂上一些“意外”事件的處理等等,，所以得多多地聽課;在班級管理中,，我很容易被學生“牽著鼻子走”，被學生認為是好說話的教師,，導致學生很懶散,，比較難管理，在這方面我經(jīng)常向指導教師馬教師學習,。