每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
廣播稿正能量篇一
我愿,，把一生的歲月,，濃縮成這一刻，這里,，上帝為我擺設(shè)了,，豐美的宴席。
我將把它當(dāng)作無盡的寶藏,，深藏在心底,，倘若，生命是一渾然的未知,。
那么,，與其生活在一百年的痛苦中，我寧愿,，只取這美好的一瞬,。
“拼卻老紅一萬點(diǎn)，換將新綠百千重”,，拼搏的永遠(yuǎn)是勇者,，成功也永遠(yuǎn)屬于勇于拼搏的強(qiáng)者。
接力棒傳遞的是一種精神,，一種力量,，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志,。
每個(gè)健兒們都在拼,，拼體力,，拼意志。
把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上,。
拼搏吧,，健兒們，用我們的精神去書寫我們的青春風(fēng)貌去展現(xiàn)我們的青春!
加油吧,，運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐,，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
旗搖搖,，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起,，“預(yù)備起跑”,，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕?氣勢(shì)。
英雄舍我其誰,，勝利當(dāng)仁不讓,，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。
朋友們,，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩,，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信,。
高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩! ”
是誰說過,，鮮花與掌聲只屬于成功者。
這只是因?yàn)?，?jiān)持就是勝利,。
或許，鼓勵(lì)的話說了太多太多,。
但,，這掌聲發(fā)自我們內(nèi)心。
這鮮花是我們?yōu)槟闼蜕系淖詈玫亩Y物!請(qǐng)記住,，我們永遠(yuǎn)為你喝彩,。
廣播稿正能量篇二
“正能量”是目前網(wǎng)絡(luò)上，電視里,，報(bào)刊上,，生活中人們正在熱議，積極探討的詞語,。它是一種高尚的品德，是一種樂觀,，積極向上的精神,，需要在社會(huì)中傳遞,，應(yīng)是我們每個(gè)人擁有的品質(zhì)。忍受疼痛將車平穩(wěn)停下,，保全乘客的最美司機(jī)吳斌,；為救學(xué)生身受重傷的最美教師張麗莉；好書記楊善洲,；恪守孝道的平凡女孩孟佩杰,；榮譽(yù)遲到28年而一生不悔的湖北見義勇為好市民方俊明；年屆90仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)的山東老人劉盛蘭……這些人物都是社會(huì)中的正能量,，也是我們值得學(xué)習(xí)和借鑒的好榜樣,。其實(shí)正能量就存在于我們身邊，處處可見,，我們學(xué)習(xí)生活中的校園中就充滿了正能量,。
有一次，學(xué)校組織學(xué)生體檢,，我們班在操場旁邊的空地上進(jìn)行體檢,。操場上初二的一個(gè)班級(jí)正在上體育課，進(jìn)行八百計(jì)時(shí)測(cè)試,。一切都很正常,，我們排著隊(duì)有秩序的進(jìn)行體檢，初二的同學(xué)們?cè)谂艿郎蠆^力奔跑,。突然間,，不知是哪位同學(xué)大喊了一聲：“有人暈倒了！”聽到這句話后,，老師和同學(xué)們迅速將視線轉(zhuǎn)向操場,，目光聚集在跑道的彎道處，一位同學(xué)側(cè)臥在跑道上,。體育老師,、在場體檢的醫(yī)生、還有一些同學(xué)迅速跑了過去,，將那位同學(xué)扶起,，有的同學(xué)還送去了熱水。在場的所有人的注意力都集中在那位摔倒的同學(xué)身上,，從臉色可以看出沒給人都有些擔(dān)心與緊張,。經(jīng)過老師和醫(yī)生，還有同學(xué)的幫助,，那位同學(xué)站了起來,，然后在幾名同學(xué)的攙扶下回到了教室。
與此同時(shí),，我們?cè)趫龅乃腥艘捕挤潘闪讼聛?。還是在一節(jié)體育課上,，這次是我們班上體育課，在完成了1000米長跑測(cè)試后,，同學(xué)們都很疲憊,。下課鈴響了，同學(xué)們擦著汗,，喘著氣緩慢的向教室走去,。我和體育委員并排往回走這。突然間,，我們兩前面的一名同學(xué)彎下腰開始嘔吐,，我們倆趕緊跑過去，扶住他,，給他拍后背,，詢問情況。注意到的同學(xué)也都圍了過來,。然后我們將他扶到一邊,，坐了下來。我問道：“你感覺好些了嗎,？”那位同學(xué)說：“好多了,，謝謝。剛才跑的太急了,，覺得惡心和發(fā)暈,，我坐著歇會(huì)?！边@是有同學(xué)從教室拿來了熱水,。一段時(shí)間后，我們一起扶著他緩慢的往教室走,。走著走著上課鈴響了,，體育委員著急了，背起那位同學(xué),，一路小跑回到了教室,。同學(xué)們間的真摯友誼，使得他們團(tuán)結(jié)友愛,，互相關(guān)心,，互相幫助，這就是校園中的正能量,。
青春是一段美好的時(shí)光,，青少年們要奮力進(jìn)取，積極向上，將正能量繼續(xù)傳遞下去,！
廣播稿正能量篇三
成亦英雄,，敗亦英雄,。
你永遠(yuǎn)是我們心目中真正的英雄,，第一個(gè)沖過終點(diǎn)的人當(dāng)然是我們的偶像，而尚在跑道上為了奧林匹克精神奮力拼搏的,，更值得我們敬崇,、永不放棄，永不服輸,、終點(diǎn)并不是真正的終點(diǎn),，體育必將沖破人類的極限。
或許失敗對(duì)于你來說是一種恥辱,，是一種希望的破滅,。
幾個(gè)月的艱辛訓(xùn)練和滿懷的希望在一剎那間付諸東流，令你沮喪,，令人悲傷,，但看看你用盡全力奮力拼搏的一剎那。
眼眶中含著淚水的我們不這么想,，你是勇敢的,，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你用你那頑強(qiáng)的意志完成了你的任務(wù),。
看成敗人生豪邁,，我們應(yīng)從頭再來，為你感到了驕傲,。
還記得奧林匹克的口號(hào)嗎?更高,、更快、更強(qiáng),，正是因?yàn)橛辛藙?dòng)力,，才讓我們的.運(yùn)動(dòng)變的精彩，變的絢麗,，變的引人,。
大家記憶尤新的永遠(yuǎn)是最有風(fēng)采的一面，喬丹的灌藍(lán),，巴喬的射門,。
這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神,，那是不斷超越的精神,，更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。
除了超越的精神外,，還有一種風(fēng)采感動(dòng)著我們,，那是運(yùn)動(dòng)最本質(zhì)的品格,，也是人類在競爭中的最真實(shí)，自然的情感流露,。
那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神,，它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記，捎上了一片真情,。
它讓運(yùn)動(dòng)除了成績外多了一種品質(zhì)值得歌頌,，相信那才是最感人的東西，它長存于我們運(yùn)動(dòng)史,，深烙在我們思想中,。
一位名人曾經(jīng)說過：“風(fēng)采來源于精神?！蹦敲催\(yùn)動(dòng)真正的風(fēng)采理應(yīng)來源于拼搏,，不斷超越自我的精神和那種“友誼第一，比賽第二”的運(yùn)動(dòng)品質(zhì),。
還記得奧林匹克的口號(hào)嗎?更高,、更快、更強(qiáng),，正是因?yàn)橛辛藙?dòng)力,，才讓我們的運(yùn)動(dòng)變的精彩，變的絢麗,，變的引人,。
大家記憶尤新的永遠(yuǎn)是最有風(fēng)采的一面，喬丹的灌藍(lán),，巴喬的射門,。
這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神,，那是不斷超越的精神,，更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。
除了超越的精神外,，還有一種風(fēng)采感動(dòng)著我們,，那是運(yùn)動(dòng)最本質(zhì)的品格，也是人類在競爭中的最真實(shí),，自然的情感流露,。
那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記,，捎上了一片真情,。
它讓運(yùn)動(dòng)除了成績外多了一種品質(zhì)值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長存于我們運(yùn)動(dòng)史,，深烙在我們思想中,。
廣播稿正能量篇四
擁有時(shí)不懂得珍惜，失去了方覺可貴,。也許,，每一個(gè)人都曾有過這樣的感覺。其實(shí),，人生就是在不斷出現(xiàn)的遺憾中度過的,。
人生，是一個(gè)沉重的詞眼,。盡管，我們時(shí)刻面對(duì)的就是它,，然而,，我們還是不愿意老是提起它。提起它,，總少不了感概,；提起它，也未免有太多太多的惋惜,。
不管你愿意還是不愿意接受這樣的事實(shí),，你要明白，人生是沒有假如的,。事情假如可以改變,，人生假如可以重來，也就不會(huì)有那么多的悔恨了,。難怪,，提起“人生”兩字好沉重呢！
很多事情,，是經(jīng)過之后才會(huì)明白的,。還是年少的時(shí)候，師長就教導(dǎo)我們要珍惜光陰,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，這是立身之本?？墒?，那時(shí)候，對(duì)長輩的這一番心意,，我們又懂得了多少呢,？直到后來，面對(duì)著勝者為王敗者寇的現(xiàn)實(shí)，我們才明白了長輩們當(dāng)初的這一番苦口婆心,。
青春年少時(shí)沒有思想,，待到有了思想的時(shí)候卻早已錯(cuò)過了那年齡。假如人生可以重來,，也就不會(huì)有一失足成千古恨的事情發(fā)生了,。這，就是成長的代價(jià),。
廣播稿正能量篇五
作為新世紀(jì)的我們,，要樹立遠(yuǎn)大的理想，人的一生只能享受一次青春,，當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),，立志成才,。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛,，知識(shí)更新大大加快,。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn),。我們要跟上時(shí)代步伐,，更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底,。在學(xué)習(xí)中,，還要善于創(chuàng)新，善于實(shí)踐,，善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去,，不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀,，人生觀,，價(jià)值觀，努力培養(yǎng)良好的品德,，提高綜合素質(zhì),，完善人格品質(zhì)。做一個(gè)有益于祖國個(gè)人民的人,。
生命對(duì)每個(gè)人只有一次,，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信：流星雖然短暫,，但在它劃過夜空的一剎那,，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春,。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
廣播稿正能量篇六
青春是一場絕美的夢(mèng)
一樣的心情,，一樣的年齡,，一樣的孤寂。
只是在不一樣的路上尋找不一樣的天空,。
青春是像一只被風(fēng)刮的無影無蹤的風(fēng)箏,，
看著青春遠(yuǎn)去，卻只能原地跺腳,，
不甘心的青春遠(yuǎn)去,，不甘心年輪被圈固。
青春是什么
青春是各種各樣的味道
猶如方糖,，有菱角,，有甜蜜，還是易醉的
青春是什么
青春是期盼
小時(shí)候,，很希望長大,，
到成了大人時(shí)，卻哀嘆青春早逝,，
青春是遺憾
遺憾自己得不到的東西，
老的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)青春沒有遺憾的好,，
當(dāng)你經(jīng)歷過一切愕然回首
卻發(fā)現(xiàn)自己辜負(fù)青春太多了!
廣播稿正能量篇七
我最近讀了一本書，使我感受很深,，這本書叫做《別有用心的“同桌計(jì)劃”》,。
文中的主人公王鐘忘，他的原名叫王一朱,，是把父母的姓加在一起,，中間第一是事事都爭第一的寓意。
后來,，為什么變成了王鐘忘呢?這是因?yàn)樗r(shí)候什么事轉(zhuǎn)眼就忘,，所以父母希望用這個(gè)名字提醒他。
雖然他有這樣一個(gè)壞毛病,，但是他活潑開朗,、積極向上的性格還是非常惹人喜愛的。
這個(gè)謎團(tuán)很快就解開了,，老師告訴他：夏阿雪是單身家庭的孩子,，她在父母離婚前還很活潑，可后來也變得越來越自卑了,，也不愛說話了,，安排你跟她同桌,，是想讓你把快樂傳遞給她。
王鐘忘明白了老師的用意,，主動(dòng)向夏阿雪問好,，可是幾乎每次都碰了一鼻子的灰。
于是,，王鐘忘想出了一個(gè)“餿”主意,，他決定改變自己“土老冒”的形象，沖入時(shí)尚前衛(wèi)的浪潮中,。
所以,，王鐘忘決定先從頭發(fā)入手，他來到理發(fā)店,，經(jīng)過改頭換面之后,，王鐘忘走路的姿勢(shì)都不一樣了，他覺得自己像快樂男聲里的小伙子了,。
可是同學(xué)們都說這是個(gè)“鳥窩”,，不過這還有價(jià)值的，因?yàn)橄陌⒀┙K于笑了,，她也不自卑了,，有時(shí)還會(huì)跟王鐘忘開小玩笑呢!。
這個(gè)故事,，讓我感受最深的不是王鐘忘的丟三落四,，而是他對(duì)同學(xué)的那種關(guān)心，千方百計(jì)想讓別人開心的想法,。
在如今的社會(huì)上,，競爭非常激烈，長輩們都忙工作,，與我們?nèi)鄙贉贤?，甚至把我們忽略了，所以我們要向王鐘忘學(xué)習(xí),，積極向上,，把正能量傳遞給所有人。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!
年少時(shí),，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石,。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地,，我們長大了,，目光由腳邊的鵝卵石移向前方,。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山,，令人神往,。
我們把它稱之為——理想。
一個(gè)最美的`字眼!~
理想,，包含著我們對(duì)未來的向往,，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬,。
金色的童年,，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香,。
就像陳年的女兒紅,，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味,。
小時(shí)侯的我,，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來,，才覺得兒時(shí)的我多么的天真,。
長大后，才漸漸地明白：“理想,，不在于一朵嬌嫩的鮮花,，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù),。”
的確,，每個(gè)人都有理想,，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己,。
在失敗中振作,，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝,，這才是我們要的精神,。
俗話說：“有志者，事竟成”,。
我相信,，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~
理想是石,，敲出星星之火;理想是燈,，照亮夜行的路,。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,，引你走向黎明,。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力,，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒,。
廣播稿正能量篇八
正值青春的我們朝氣蓬勃，到處都閃耀著我們活躍的身影,，身上閃爍著熱情的光芒,。
拼搏與永不言棄
隨著一聲槍響，女子丙組的200米賽跑開始了,，頓時(shí),，賽道兩旁的啦啦隊(duì)都鼓足了勁在為自己的隊(duì)員加油助威，一時(shí)之間賽場成了熱鬧的競標(biāo)場,，一句句加油,，一聲聲必勝此起彼伏，只見我們班的王玲玲同學(xué)遙遙領(lǐng)先,，我們班的啦啦隊(duì)的助威聲更大了,，可是，一圈之后,，她的腳步卻放慢了,，后面別班的同學(xué)追上來了，我們拼命的喊著,，叫著,，她奮力地邁動(dòng)雙腿，隨著一聲哨響,，后追著成了第一名,，王玲玲落后一點(diǎn)，遺憾的屈居第二,，我們跑上去扶著她,，望著她滿臉汗水，我們懂得青春的力量——拼搏與永不言棄,。
寬容書寫著友誼的魅力
又一聲哨響,，又一個(gè)比賽落下了帷幕，我們又贏得了一項(xiàng)冠軍,，這使得別班同學(xué)產(chǎn)生了嫉妒,。在接下來的接力比賽中，我們班有同學(xué)摔倒,，一別班同學(xué)朗聲說：“摔得好,！”還有人說活該,，我們班有的啦啦隊(duì)同學(xué)氣哭了，我們想跑過去和他們理論,，指責(zé)他們的無理與無知,，但一想到班主任的教導(dǎo)，比賽中要有胸襟和氣度,，靠實(shí)力說話,！于是我們?nèi)套×恕５钱?dāng)又一場比賽中,，我們發(fā)現(xiàn)別的班同學(xué)受傷時(shí),，我們都搶著跑上去扶著他，用老師的話說,，這是氣度,，這是素質(zhì)！正是這種氣度書寫著另一種青春的力量——寬容,。
人心齊,，泰山移
清脆的哨聲又響了起來，運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲——拔河比賽開始了,！操場上沸騰了,，雙方隊(duì)員都鼓足了勁，小臉憋的通紅,，有的同學(xué)把繩牢牢的背在肩上,，緊緊地握著手中的繩子，“一二一”的喊聲響徹整個(gè)會(huì)場,，終于,，我們班的男子贏得了第一名，班主任又迅速帶我們趕到女子拔河的場地,，老師興奮地告訴運(yùn)動(dòng)員：“我們的男生已經(jīng)贏了,，就看你們的`啦!有沒有信心？”我們齊聲吶喊：“有,！”哨聲響起，女生拔河開始了,，我們?cè)诶怖碴?duì)的助威聲中卯足了力氣,，中間的標(biāo)志紅領(lǐng)巾一會(huì)兒移過去，一會(huì)兒移過來,，我們的心都提到了嗓子眼了,，終于，對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員倒下了,，我們勝利了,，歡呼聲頓時(shí)響起,，操場上彌散著我們班勝利的喜悅。我們又獲得了一個(gè)第一,，這讓我們知道了青春還有一種力量叫做——團(tuán)結(jié),。
放飛青春的夢(mèng)鄉(xiāng)，抓住青春的正能量,，讓我們的夢(mèng)飛的更遠(yuǎn),，更高！
廣播稿正能量篇九
親愛的老師,，同學(xué)們：
因此,，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上,。
送大家一首文明歌謠：學(xué)做人,，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉,。有禮節(jié),，互尊重，禮貌待人好品行,。 “您好”“謝謝”“對(duì)不起”,文明語言通情理,。坐立走，要端莊,，舉止文明有修養(yǎng),。常洗澡，勤換衣,，儀表文明好風(fēng)紀(jì),。同學(xué)間，鄰里情,，民族習(xí)慣要尊重,。見外賓，要大方,，彬彬有禮樹形象,。重禮節(jié)，講禮儀,，社會(huì)生活鋪路基,。同學(xué)們，讓我們拭目以待,，全體行動(dòng)起來,，比一比，誰才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。
相信自己,，你一定行,！
我的廣播到此結(jié)束，謝謝大家!
