每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿初中八年級(jí)篇一

尊敬的各位老師、家長朋友：

大家上午好!

愛因斯坦初中未能畢業(yè),、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對(duì)人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好,、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。

既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流,。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。

要多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

今天，你們帶著對(duì)子女成長的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業(yè)班家長會(huì),，我謹(jǐn)代表西湖中學(xué)的全體九年級(jí)任課教師對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對(duì)我們的信任,，感謝您對(duì)我們學(xué)校工作的支持，同時(shí)對(duì)今天的家長會(huì)影響了各位的正常工作與生活表示抱歉,。

初中三年級(jí),，是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,。今天相聚在一起，只有一個(gè)目的,，為了孩子的健康成長,，讓我們的教師、我們的家長,，攜起手來,，在教育孩子時(shí)，能“站得高些,，看得遠(yuǎn)些,，想得深些，做得實(shí)些”,。所以,，召開這次家長會(huì)就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿初中八年級(jí)篇二

今天,，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得,。首先,，感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，雖然我們今天來的家長有著不同的成長環(huán)境,，身兼不同的社會(huì)職業(yè),，秉持不同的教育理念，但是你們擁有著一顆相同的心,，一顆關(guān)心,，愛護(hù)孩子的心。今天我們的家長能夠推辭外界的各種應(yīng)酬坐在這,，就最有力的證明了你們對(duì)孩子的愛,，對(duì)我們老師工作的支持和幫助,。所以請(qǐng)容許我真誠地對(duì)大家的到來說一聲：“謝謝！”

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，那就是“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

下面就容我對(duì)本班的班級(jí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹：

本班共有43名學(xué)生，其中男生30名,，女生13人,。男生較多相對(duì)來說紀(jì)律比較難抓，也希望家長平時(shí)多對(duì)學(xué)生滲透思想工作,，為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。作為學(xué)生的英語教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了一年半的時(shí)光,，幾百個(gè)日日夜夜,，我與他們朝夕相處，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象,?？粗總€(gè)孩子逐漸漸長大，課堂上更加遵守紀(jì)律了,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講,；積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。去年期末考試,，本班全校前20名共9人,，趙磊,，李志存全校第二和第三名,，其余7人是：杜唯杰,，張繼飛，張雪峰,，王媛媛,，黃宗玉，于萬超,，齊飛宇,。姚勇，李海旭,，史秋穎,，張艷奇是我們班的班干部，他們以身作則,，幫老師管理班級(jí)紀(jì)律,，早晨早早到校，幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),，真是老師的好幫手,。

咱們班最大的特點(diǎn)是兩極分化很明顯，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)困生較多,，所以能取得這樣的成績足以說明孩子都在努力,，都在以自己的速度進(jìn)步。但我更想說的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績,。我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,，不是一張?jiān)嚲頉Q定的,，而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全,、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此,，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。所以,，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上,。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù),，要看孩子錯(cuò)的真正原因,。是不懂，是粗心,，還是根本就沒弄懂,，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信,。

各位家長，隨著社會(huì)的進(jìn)步,，下一代的教育問題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn),，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識(shí),。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,，不容避諱的是，許多家長對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得怎樣教育孩子,，對(duì)待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分,；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對(duì)孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的'孩子這是連母雞也會(huì)做的事,。但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題?！?/p>

對(duì)家長的若干建議

學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在能力是巨大的,，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同,，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上,。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí),。

1、要掌握孩子特點(diǎn),，有的放矢的進(jìn)行教育,，注意與孩子溝通的方式

初中階段是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向,。另外孩子處于青春期,，變數(shù)較大。這時(shí),，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo)。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流,，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子,。關(guān)注孩子的心理問題,，關(guān)注青春期的早戀問題,。目前我已發(fā)現(xiàn)我班有個(gè)別這類問題，但隨著時(shí)間的推移,，這類問題可能會(huì)更多的出現(xiàn),；雖然出現(xiàn)這種現(xiàn)象也很正常，但家長要給與足夠的重視,。尤其是女生家長尤要注意這類問題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應(yīng)關(guān)注,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。注意方式和方法,，避免產(chǎn)生激烈的對(duì)立局面,。

2、要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎,？要理解他們，尊重信任他們,，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動(dòng)力了,。

3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛，批評(píng)更是一種愛,。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況,，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長。

4.抓好子女在家的行為習(xí)慣

很多家長送學(xué)生上學(xué),，目標(biāo)太明確,，考高分，上大學(xué)是唯一的目標(biāo),。至于學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活能力、交往能力,、心理健康等方面都不關(guān)注,。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來說,，會(huì)做人比會(huì)讀書更重要,；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要,。有些家長,，學(xué)生一次考試不好就生氣，可是,，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想道德行為習(xí)慣問題卻無所謂,。這是非常有害的，我強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,，是因?yàn)槟芰Φ呐囵B(yǎng),、習(xí)慣的養(yǎng)成就在過程之中。當(dāng)然，我們并不是不關(guān)注結(jié)果,，但我關(guān)注的是大結(jié)果,，而不是一次考試的結(jié)果。抓好子女在家的行為習(xí)慣,。如良好的休息,、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)。

5,、要與老師坦誠相待,，保持一致，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會(huì)里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。

6、手機(jī)的使用

給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,。嚴(yán)禁將手機(jī)帶入課堂。目前我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都將手機(jī)帶入學(xué)校,，有的學(xué)生肯定和家長說放到了宿舍,，請(qǐng)問家長，你就那么相信孩子的話嗎,？學(xué)校曾不止一次的發(fā)現(xiàn)學(xué)生將手機(jī)帶入課堂,，有的上網(wǎng)聊天，你知道上網(wǎng)的危害嗎,？也許有的人只知道上網(wǎng)吧危害大,，很多學(xué)生深受其害，其實(shí),，手機(jī)上網(wǎng)比網(wǎng)吧危害還要大,，那是沒有時(shí)間控制的,。有的聽著不堪入耳黃色二人轉(zhuǎn)，更有的干脆下載黃色錄像,，大街上的任意一個(gè)手機(jī)店都能下載,。如果您還不相信，可以調(diào)出學(xué)生手機(jī)的電話清單,，看看到底有沒有上課時(shí)間的電話或者短信記錄,。

7請(qǐng)假制度

一般情況下，不允許無事外出,，如交電話費(fèi),，手機(jī)費(fèi)等，如有特殊情況如打針,，我都會(huì)向藥店詢問到達(dá)的時(shí)間,，確保學(xué)生按時(shí)去，按時(shí)回,。如果有的學(xué)生在外逗留,，下次出校請(qǐng)家長陪同，到時(shí)候希望家長多多配合,，不要對(duì)老師有埋怨,，我也是從學(xué)生的安全出發(fā),。

8.零用錢的控制

明白你們的良苦用心,。進(jìn)一步說，孩子明白了你們,，理解了你們的同時(shí)，也在改變著自己，這種改變可以是一句溫暖的話,，可以是一個(gè)體貼的動(dòng)作,，也可以是不經(jīng)意間寫的一個(gè)句子，剛才我只是舉了生活中細(xì)小但卻重要的事,，今天我們召開本次家長會(huì),，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子,。會(huì)后,，請(qǐng)高巖，趙天宇,，黃賀偉,，魏志強(qiáng)，姚成福,，王聰偉,，任曉雪，劉新龍家長留下，老師有話要說,。

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

以上有不對(duì)的地方請(qǐng)各位家長和老師批評(píng)指正。謝謝,！

家長會(huì)班主任發(fā)言稿初中八年級(jí)篇三

尊敬的各位家長：

大家好!對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了我們共同的目標(biāo)：信任,、溝通、溝通,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這也是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn),。加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況,，以便我們能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠樂觀參加到同學(xué)的教育管理中來,。我們的家長會(huì)肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的勝利!

我們班共有54名同學(xué)，其中女生30人,，住讀生43人,。大部分同學(xué)品德優(yōu)良，思想進(jìn)步,，關(guān)心他人,，有愛心和上進(jìn)心，愛學(xué)習(xí),。但是還有少數(shù)同學(xué)在品德和學(xué)習(xí)方面有些問題,，比如：說謊話的，偷盜的,，性情急躁,，同學(xué)之間不能寬容,，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣的，下課瘋趕打鬧的等等,。還有學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，上課分散留意力，愛做小動(dòng)作,，課堂學(xué)習(xí)效率低,，作業(yè)馬虎，不能按時(shí)保質(zhì)保量完成任務(wù),，沒有恒心和急躁,。針對(duì)這些狀況我們老師想了不少方法和（措施），訂了很多（規(guī)章制度）,，來約束同學(xué)們,。可是,，還有個(gè)別同學(xué)讓老師不滿足,，感覺特殊難教，覺得頭疼,。

對(duì)于以后的教育教學(xué)工作,，有以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，既要教他們學(xué)問與方法,，又要教他們做人的道理。但由于班級(jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力氣是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)當(dāng)樂觀的協(xié)作起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、多與孩子溝通,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的`學(xué)習(xí)狀況,。要擅長發(fā)覺孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，賜予充分地確定和表揚(yáng)，并提出新的要求,。

2,、多給孩子一點(diǎn)信念,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了同學(xué)的成果有好有壞,，有的孩子由于不愛學(xué)習(xí)，甚至厭學(xué),，導(dǎo)致成果差,，我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)呐小５呛⒆雍芘?，成果卻不抱負(fù),，我們更應(yīng)當(dāng)給他信念，而不是一味的給他潑冷水,。

3,、為了提高同學(xué)成果，學(xué)校也想了許多方法：雙基周過關(guān)考試,，月考,，上晚自習(xí)等。

4,、家長要重視孩子品德方面的教育,。孩子的一言一行，一舉一動(dòng)都要關(guān)注,。先教孩子成人,，后教孩子成才。我們班有幾個(gè)男生自我約束力很差,，在學(xué)校常常違規(guī)違紀(jì)：說謊話,，拿別人東西，打架罵人,，常常被老師抓住,，甚至屢教不改。當(dāng)然,，老師也還有許多做的不夠的地方,，敬請(qǐng)各位家長提出珍貴看法，在今后的工作中,，盼望家長們多和我們溝通,。總之為了我們的孩子,，讓我們攜起手來,，信任有你們的關(guān)懷和支持，再加上同學(xué)們的努力,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。誠心地感謝大家!

借此機(jī)會(huì)祝福各位家長合家幸福,、身體健康、工作順當(dāng)!

家長會(huì)班主任發(fā)言稿初中八年級(jí)篇四

尊敬的各位父母：

下午好!很高興因?yàn)楹⒆?，我們走到了一起,。首先?qǐng)?jiān)试S我代表全體初一(6)班的師生，感謝各位父母從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的父母會(huì),。我是一(6)班的班主任兼數(shù)學(xué)老師——周勇,。孩子進(jìn)入初一已經(jīng)近三個(gè)月了。雖然通過短信和電話,，我和一部分學(xué)生的父母已經(jīng)有了接觸,，交流了孩子在家在校的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況等方面的表現(xiàn),，但絕大多數(shù)的父母我們還未曾謀面過,。

召開此次父母會(huì)的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與父母之間的交流,，更清楚的了解在座各位的子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使父母也能夠積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的,，那就是一切“為了孩子更好地成長”,。

俗話說：“人無完人?！泵總€(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也都有缺點(diǎn),。成年人尚且如此,，更不要說孩子了。所以孩子有這樣和那樣的問題,，那是很自然的很正常的一件事了,。冰心說過：“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,。”我會(huì)盡我最大的能力,，去打開每個(gè)學(xué)生的心門,，與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識(shí)，學(xué)交往,，學(xué)玩耍,。同時(shí)我也殷切地盼望能得到各位父母的大力支持，讓孩子在家,、學(xué)校這兩個(gè)生活學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,。下面我將從以下幾個(gè)方面來與各位進(jìn)行交流,，溝通：

上午7：20——12：00，下午2：30開始,，星期一5：45;星期二,，三四4：55;星期五4：00。當(dāng)然如果要打掃衛(wèi)生則要提前到上午7：00;下午2：00,。希望各位父母理解和支持,，同時(shí)控制好自己孩子的時(shí)間。

(一)本班有35個(gè)男生,，29個(gè)女生,，男女生人數(shù)基本平衡。經(jīng)過兩個(gè)多月的磨合,，孩子們已經(jīng)能夠打成一片,。他們聰明、熱情,、勤勞,、活潑。課上大部分孩子聽課認(rèn)真,，思維活躍,，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成,，但書寫不夠漂亮,。每天清晨的清掃學(xué)生基本都能主動(dòng)的及時(shí)地完成，但有少部分學(xué)生不愛勞動(dòng),，或從來就不想干勞動(dòng),，對(duì)于這些同學(xué)，我正在采取一定的措施糾正他們的錯(cuò)誤思想;傍晚,，一些同學(xué)晚幾分鐘后離開教室,，就為了有效地管理好班級(jí)的燈火和財(cái)務(wù)問題。還有一些人,，他們每天都在默默地,、任勞任怨地為班級(jí)服務(wù),，想老師所想，急老師所急,。

期中成績匯報(bào)：

應(yīng)該說,，檢測(cè)是手段，不是目的,。我們的目的是通過檢測(cè),，讓孩子了解今后學(xué)習(xí)的大方向，讓我們了解孩子知識(shí)的薄弱點(diǎn),，使今后的教育教學(xué)工作有的放矢,。

(二)存在問題

這次考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級(jí)里存在的差異,。

1,、學(xué)生習(xí)慣有差異

班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時(shí)專心,，作業(yè)專注,，所以作業(yè)速度很快?？赏瑫r(shí)也有一部分學(xué)生,，被我戲稱為“磨、拖,、羅,、拉”。上課的時(shí)候默默無聞,，你講什么充耳不聞,，做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉,、羅嗦,，所以我稱他們?yōu)椤澳ν辛_拉”。有一部分學(xué)生做作業(yè)時(shí)不專注,，喜歡左顧右盼,，交頭接耳，非常羅嗦,。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作業(yè)還沒有做好,，等得心急了，說不定不自然地就連老師一起罵了,。

2,、重視程度有差異

對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，父母可能會(huì)說放棄,，但是我們老師不會(huì)輕言放棄,，特別是對(duì)于那些不是因?yàn)榻邮苣芰栴}，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度的問題,，造成了輸在起跑線上的狀況，無論是對(duì)于學(xué)生還是對(duì)于我們來說,，都是一件非常遺憾的事情,。有的父母可能認(rèn)為我只要孩子健康就行，成績無所謂的,，甚至有些父母早就為孩子的將來創(chuàng)設(shè)了豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ),。但是我們覺得我們的認(rèn)識(shí)應(yīng)該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分?jǐn)?shù),，更重視的是在學(xué)習(xí)過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng),，這種意志品質(zhì)就是面對(duì)困難的韌性，是一種能夠持之以恒,、迎難而上的心理品質(zhì),。我記得有專門幫孩子解除網(wǎng)癮的教育專家說過：決心+毅力=100，決心加毅力等于成功,。如果一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上浮夸,、沒有鉆勁、偷工減料上下功夫那么我想他今后無論做什么,，也不會(huì)有較理想的結(jié)果的,。反之，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神,，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的,。

可開學(xué)來我還是在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對(duì)孩子的重視程度確實(shí)有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做,、漏做,，甚至不做作業(yè)的情況，可我們的父母卻絲毫不知情,，或者知道了就干脆就之任之了,。其實(shí)我們父母何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請(qǐng)各位父母給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育,，這是隱性的教育因素,，是我們學(xué)校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的,。

3,、學(xué)習(xí)效率有差異。

作業(yè)問題一直是一個(gè)敏感的問題，我理解每個(gè)當(dāng)父母的心情,，希望自己的孩子能快樂輕松,。其實(shí)作業(yè)問題是一個(gè)全社會(huì)共性的問題，作業(yè)時(shí)間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題,。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn),。憑心而論，學(xué)校的作業(yè)不是很多,，每次作業(yè)的布置老師都事先估計(jì)了時(shí)間,。接受能力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的,，單門功課在一個(gè)半小時(shí)以上,，都是很正常的。同樣的作業(yè),，而有些父母說孩子要做2個(gè)小時(shí)甚至3,、4個(gè)小時(shí)的作業(yè)，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們?cè)试S個(gè)體之間有差異,，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)效率上有問題。

4,、學(xué)習(xí)方法的差異

有些同學(xué)很主動(dòng)的積極地學(xué)習(xí),，除了完成老師布置的有限作業(yè)，還有計(jì)劃地給自己補(bǔ)充了很多精選的練習(xí),，預(yù)習(xí),，復(fù)習(xí)工作完成出色;而有些同學(xué)呢，是被動(dòng)地隨性地學(xué)習(xí),，有時(shí)布置的作業(yè)也不能完成,，更別說給自己加營養(yǎng)快餐了。故學(xué)習(xí)的過程中,，有些同學(xué)是一直處于饑餓狀態(tài),，而有些同學(xué)則是一直處于幻想中的溫飽狀態(tài)。這兩種方法怎么可能換來同樣的效果?同臺(tái)較技,，自然是后者落敗的可能性來的大了,。

5、部分學(xué)生自信心不足,，少部分學(xué)生盲目自大,。

6、學(xué)科之間不平衡,，有偏科現(xiàn)象,。

孩子升入初一年級(jí),，一切又是一個(gè)新的起點(diǎn)。學(xué)生的各項(xiàng)發(fā)展要求,，都和原來有了很大的區(qū)別,。因此初一年級(jí)是很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折，如果孩子能很快適應(yīng),，那么他會(huì)越學(xué)越輕松,，反之,，孩子會(huì)越學(xué)越累,，成績?cè)铰湓胶蟆Ｈ绻购⒆禹樌耐瓿蛇@個(gè)過渡過程,，初三中考考上心目中的學(xué)校,，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們父母的幫助,，父母要幫助他,，那么你必須了解孩子這個(gè)過程中的變化：

1、學(xué)習(xí)方面：

知識(shí)學(xué)習(xí)更廣泛了,，考試類型更多更復(fù)雜了,。學(xué)習(xí)的容量更大了。答題的要求更高更規(guī)范了,。知識(shí)點(diǎn)越來越密集,。隨著年齡的增長，接受能力,、理解能力也在逐步提高,。其實(shí)這正是逐漸向初三體系的靠攏過程。所以呀,，有些父母不要憂心忡忡,，尤其是看到孩子的成績像“高臺(tái)跳水”一般從99、100落到了80多分,，更是心急如焚,。又是抱怨孩子不認(rèn)真成績退步了，又是抱怨老師水平低,，把自己的孩子教差了,。其實(shí)，我要告訴在座的各位父母,，這是必然的也是正常的,。我們不能光看分?jǐn)?shù)，更要看分?jǐn)?shù)的含金量,。

2,、心理方面：

其次,，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大,。獨(dú)立意識(shí)大大增強(qiáng),，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng),。不知父母?jìng)冇袥]有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，而且你有時(shí)很難與他溝通,。其實(shí)我們不必太追求最后的結(jié)果,，可以先答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試,。另外,，父母還要把握好批評(píng)的尺度，因?yàn)檫@階段的孩子太怕“丟面子”,，很容易有逆反心理,。

3、思想意識(shí),。

再次,，孩子們的思想從單純更走向了復(fù)雜。所以我常常聽到你們說：這孩子很犟,，不聽我們父母的話了,。應(yīng)該說，初一年級(jí)正好是他們的一個(gè)心理特殊期,。在這個(gè)階段,，孩子們的辨別力比較弱的。他們不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不能完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做。這也就需要父母經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，以給他明確的方向,。家庭教育中,，一定要注意大人的“口風(fēng)”保持一致。不要爸爸媽媽這么說,，爺爺奶奶卻是那么說,，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是,，對(duì)孩子的教育,，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致,，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，對(duì)正逐步想要走向獨(dú)立,、正擁有反叛意識(shí)的孩子來說,，將絕對(duì)出現(xiàn)效果為“零”的教育，有時(shí)甚至還會(huì)出現(xiàn)負(fù)數(shù),。

不管我教的學(xué)生是幾年級(jí),，我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二,。我常對(duì)學(xué)生說,，這個(gè)“人”是不簡(jiǎn)單寫的一個(gè)字。一撇,，表示人品;一捺是表示學(xué)問,。要做好這個(gè)人,，誠信是首要,。

我總是在學(xué)生面前說到做到，不食言!(有些事情也許你們父母見了認(rèn)為是小題大做,，沒事情找茬,。可學(xué)校沒小事,，件件是大事,。這是教育人的事情，得從小事情抓起,。否則,，老師怎么會(huì)在孩子心目中會(huì)那樣敬畏?你們父母的話為什么有時(shí)會(huì)沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會(huì)越來越不靈驗(yàn),。我想,，其中的原因就在于此。)對(duì)待孩子說謊,，有的父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打,，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞,，能騙就騙,，因?yàn)閷?duì)孩子來說，騙過了一次,，就可以減少一次“災(zāi)難”,。可是孩子說的謊話,，往往站不住腳,，很容易被父母發(fā)現(xiàn),。為了懲罰孩子說謊，父母的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬;而為了逃避挨打,，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說謊,，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時(shí)候,，我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),。如：可以給孩子三次機(jī)會(huì)，第一次說理,，第二次提醒,，第三次再懲罰也不遲。這樣,，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖,，一個(gè)過程，孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了,。

其次是要善解人意,，擁有一顆感恩的心。

再者是培養(yǎng)孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

父母的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理，及時(shí)抓好教育,，才能使孩子步入深層次的發(fā)展,。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是父母?jìng)兊呢?zé)任,。學(xué)生來到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望,，也是父母?jìng)兊脑竿?。因此我希望父母朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作,。

1,、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的,，最初是在小事情上,，然后就會(huì)在重大事情上。

孩子們沒有責(zé)任心的問題,，我隨時(shí)隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情,。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔,，掃把,、帚帕扔一地就不見人影了;筆,、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包,、字典都放不下等,。每當(dāng)老師幫助教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由“忘了”,。那么是不是我們的孩子記性不好,，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心,。

可憐天下父母心,，每天都有父母把孩子忘記的東西，紅領(lǐng)巾,、校服,、書、本子,，送來,。父母的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。我建議父母提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料和不是包辦,。自己能解決的事情自己做,，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。

2,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：抓緊時(shí)間不拖欠。

首先,，讓孩子迅速開始,。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí)，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語文,，西翻翻數(shù)學(xué);或一會(huì)兒喝點(diǎn)水,，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒瞄瞄電視,，一會(huì)兒聽聽大人們閑聊,，一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺地過去了。

我想這個(gè)問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn),，那是很容易解決的,。

其次，要求孩子集中注意力,。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑,，使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評(píng),、教育孩子,，一來教育無效,，二來作業(yè)效率低下，長此以往,，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起,，從而討厭做作業(yè)。

3,、培養(yǎng)孩子的耐挫力,。

現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女,，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷,、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛,，事事順心,，因而，缺乏一種耐挫力,。主要表現(xiàn)為：聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批評(píng),，偶爾考試成績不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心,。為此,，父母有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中,，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折,，并鼓勵(lì)他自己克服。例如：父親與孩子下棋,，有的父親怕孩子輸后哭鬧,，因而故意讓他一回，孩子贏了,，雖然不哭了,，久而久之，孩子只能贏得起,，卻再也輸不起了,。有的父親則不然,，真刀實(shí)槍與孩子干,，第一回孩子也許輸了，但第二回,，第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化,，孩子也會(huì)想盡辦法對(duì)付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起,，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì),，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ),。

4,、培養(yǎng)孩子的“肚量”。

現(xiàn)代家庭,，孩子在家中唯我第一,，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病,，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人,，往往只看自己優(yōu)點(diǎn)，只看別人缺點(diǎn),，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn),。因此，父母必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,，多帶孩子去一些公共場(chǎng)所,，讓孩子與同伴一起游戲，活動(dòng),。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊,，豁達(dá)樂觀的性格。孩子小時(shí)就有很好的“肚量”,，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ),，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖,。

5,、不要給孩子配手機(jī)等現(xiàn)代通訊工具，如果學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校,，我收到只要等他畢業(yè)或不讀書的時(shí)候來領(lǐng)取，希望父母?jìng)兡芾斫?。因?yàn)閷W(xué)生用電話基本上上網(wǎng)聊天,，打游戲，進(jìn)入不健康的網(wǎng)站,，考試作弊等,，基本不會(huì)用在正路上。

6,、給孩子樹立安全意識(shí),，交給孩子安全常識(shí)，防止發(fā)生意外。同時(shí)希望父母隨時(shí)搜查孩子的書包,，看看里面有沒有管制刀具等危險(xiǎn)物品和不健康的書籍。如果有及時(shí)幫孩子解決處理，防止發(fā)生安全事故,。

7,、如果我打電話或是讓學(xué)生通知你們到學(xué)校來的話，請(qǐng)盡量抽時(shí)間來學(xué)校協(xié)助老師教育孩子,。我們班有些父母可以說是不稱職的,，把孩子放到學(xué)校來就以為孩子與自己無關(guān)了，根本不配合老師進(jìn)行共同教育,。畢竟孩子是你們自己的,。

8、如果你的孩子有事或生病不能到學(xué)校上課,，請(qǐng)你們一定要電話告知我,。如果孩子向你們要錢說交什么，賣什么的話,，也希望你們大電話確認(rèn)一下,，以免他們騙你們的錢來干其他事。

最后,，我想用這樣一段話,，與各位父母朋友們共勉。

兒童在生活中所學(xué)到的,，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評(píng)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)忍耐;如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)自信;如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)抬高自己的身價(jià);如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中,，他就學(xué)會(huì)自愛。

我希望每個(gè)父母：

多一份責(zé)任,，少一分放任

多一分鼓勵(lì),，少一分訓(xùn)斥

多一份關(guān)心，少一分隨意

多一分理解,，少一分責(zé)備

多一分賞識(shí),，少一分自棄

因?yàn)榫壏荩覀儗⑼幸宦罚裉爝@次父母會(huì),，算是我們的第一次握手吧!想和您探討的東西很多,，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述,，但相信隨著彼此了解的深入,，我們還會(huì)有更多次的不同形式的握手。書信,，面談,，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持,，為了孩子就讓我們一起努力吧!我始終相信,，付出終有回報(bào)，在各位父母的配合下,，在孩子們的努力下,，我想孩子們一定能茁壯成長。今天我要講的就是這些,。講得不當(dāng)之處,，請(qǐng)各位海涵。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿初中八年級(jí)篇五

親愛的父母：

大家下午好,！

首先感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),。我謹(jǐn)代表72班的老師們，感謝你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持,。今天開家長會(huì)是為了一個(gè)共同的目的,，就是為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步,，為了孩子的明天,。眾所周知，七年級(jí)是一個(gè)極其重要的學(xué)習(xí)階段,，也是至關(guān)重要的一年,。如果學(xué)生能適應(yīng)初中生活，他們可能會(huì)進(jìn)步很快,。希望通過這次家長會(huì),，讓家長有更多的機(jī)會(huì)了解孩子在學(xué)校的情況，希望家里和學(xué)校聯(lián)合起來共同教育孩子,。孩子是一個(gè)家庭的希望。作為72班的班主任,，我愿意和家長一起,，教孩子學(xué)會(huì)做人，讓孩子在72班健康快樂的成長。

初中是學(xué)生從幼稚的童年向少年轉(zhuǎn)變,，逐漸形成個(gè)性的時(shí)期,。是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中時(shí),，他們將面臨許多新的問題,，如課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法,、人際關(guān)系和身心發(fā)展等。很多初一新生由于對(duì)新的一段缺乏了解或不了解,，無法根據(jù)初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,。結(jié)果上了初中就不知所措了。

與小學(xué)相比,，初中學(xué)科多,、內(nèi)容多、難度大,、要求高,、作業(yè)多。

比如在學(xué)習(xí)方法和要求上,，中學(xué)要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記住所學(xué),，在記憶的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。在初中階段,，教師不再像對(duì)小學(xué)生那樣手拉手地引導(dǎo)學(xué)生,，因此大一新生逐漸從小學(xué)教師走向獨(dú)立，培養(yǎng)其獨(dú)立學(xué)習(xí)能力就顯得尤為必要,。分?jǐn)?shù)分布也不一樣：語文120,，數(shù)學(xué)120，英語100,，政治歷史生50,。

有的孩子小學(xué)成績好，是班里的學(xué)生干部,。進(jìn)入中學(xué)后,，因種種原因不能再當(dāng)班干部而失望；有的學(xué)生小學(xué)畢業(yè)成績差,，與同學(xué)有一定差距,，產(chǎn)生自卑心理；有的同學(xué)想盡辦法表達(dá)自己,，希望得到老師同學(xué)的認(rèn)可,，實(shí)際情況卻適得其反,，等等。所有這些條件都可能導(dǎo)致學(xué)生的心理問題,。

中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。一些專家生動(dòng)地比較了人類的第二次誕生。在這個(gè)階段,，孩子的生理和心理發(fā)展變化很快,，很快，這個(gè)時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，應(yīng)該給予足夠的重視,。

(1)獨(dú)立性增強(qiáng)。青春期的孩子總想得到別人的認(rèn)可和尊重,，想擺脫大人的束縛,，想獨(dú)立。

(2)人們的世界觀開始發(fā)生變化,。青春期的孩子不愿意像“孩子”一樣順從父母和老師,。他們想要和“成年人”一樣的權(quán)利，所以常常固執(zhí)地頂撞父母,。

所有這些變化和發(fā)展都在進(jìn)行中,，而不是完成。他們各方面都還不完善,，不成熟,，無法真正獨(dú)立，還沒有形成相對(duì)穩(wěn)定的人格,，還沒有發(fā)展出成熟的情感世界,。所以，在這個(gè)特殊時(shí)期,，孩子的發(fā)展需要父母的關(guān)注和幫助,，才能順利度過這段青春發(fā)展期。

(1)我想先給家長介紹一下72班的基本情況

我簡(jiǎn)單介紹一下班級(jí)情況,。這個(gè)班目前有100名學(xué)生,，包括100名女生和100名男生.經(jīng)過一個(gè)多月的觀察，我覺得我們班的同學(xué)整體表現(xiàn)很好,，品行也很好,。當(dāng)然，這和良好的家庭教育是分不開的,。感謝父母對(duì)孩子的精心培養(yǎng),。對(duì)于管理班級(jí)，我主要是從好習(xí)慣入手,，班干部主要負(fù)責(zé)衛(wèi)生紀(jì)律,。我主要是注重學(xué)習(xí),，定期與學(xué)習(xí)委員和班代表聯(lián)系，掌握作業(yè)完成情況和課堂學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,。并通過交流學(xué)生的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近和幾個(gè)老師溝通過，現(xiàn)在班里紀(jì)律很好,，作業(yè)收集提交也很好,，班里的工作也都很好。應(yīng)該說這是一個(gè)很好的勢(shì)頭,。從這學(xué)期開始,，我就要求學(xué)生以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，把“生活有夢(mèng)想,，走在當(dāng)下”作為我們的班訓(xùn),。希望每個(gè)孩子都能樹立自己的理想，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),，踏實(shí)學(xué)習(xí),。我覺得這應(yīng)該是我們父母的共同愿望。

(二)該班開學(xué)以來的突出表現(xiàn)：

1.我們班有很多班干部對(duì)班級(jí)工作很熱情：

2.我們班有很多熱愛學(xué)習(xí),，成績優(yōu)秀的學(xué)生,。例如：

3.我們班有很多積極回答問題的同學(xué)，比如：

這里就不一一列舉了,。這些孩子是你的驕傲,，也是我們班的驕傲。

(三)該班自開學(xué)以來存在的問題

1,、有些好動(dòng)的學(xué)生,，上課很難專心聽課、說話,、玩耍,，影響其他學(xué)生。

2.作業(yè)習(xí)慣差,，作業(yè)完成質(zhì)量低,。對(duì)于做不到的問題，我沒有問其他同學(xué)或者老師的習(xí)慣,。不懂就不懂,。作業(yè)寫錯(cuò)了，我沒有及時(shí)改正,。周末不要做作業(yè),。

3.不會(huì)聽課,，不知道如何做筆記，如何融入新的課堂,。

4.粗心大意,，粗心大意，經(jīng)常迷路,。每天都有幾個(gè)同學(xué)忘記寫作業(yè)或者修改作業(yè),，尤其是周末。有些學(xué)生在學(xué)校不得不抄,。

5.個(gè)別同學(xué)有點(diǎn)自私,，不關(guān)心班級(jí)事務(wù)和同學(xué)。

(四)月考

家長會(huì)班主任發(fā)言稿初中八年級(jí)篇六

尊敬的各位老師,、家長朋友：

大家上午好!

感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校,，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展,。同時(shí)對(duì)各位家長長期以來對(duì)學(xué)校,、班級(jí)工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意,。我代表七年級(jí)任課老師到來表示熱烈的歡迎,。

召開這次家長會(huì)目的給大家搭建一個(gè)互相溝通的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互了解學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長也能夠積極參與到學(xué)校的教育中來，使每一位學(xué)生都能得到全面的發(fā)展與提高,。上周我們又進(jìn)行了一次段考,，我想讓大家了解一下我們的孩子在前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，以便更好地開展家庭教育,。

我們班共有41名學(xué)生,，其中男生23人，女生18人,。班級(jí)管理上我制定了一系列規(guī)章制度,，墻后面已經(jīng)張貼了，而且是有專人負(fù)責(zé)的,，我主要是從學(xué)生的養(yǎng)成教育,，行為習(xí)慣教育，感恩教育等方面開展日常工作,。作為班主任,，我不會(huì)只看重成績好的學(xué)生,，在我的眼里，一切學(xué)生都是平等的,，既然大家放心地把子女交給我,，我就要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。這個(gè)班由于種種原因,，小升初的時(shí)候,，成績不夠理想。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的共同努力,，大部分學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)進(jìn)步都很大,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，自覺性明顯增強(qiáng)了,。初一有七門課,，語文：倪敏數(shù)學(xué)：楊清英語：潘彩群所有任課教師對(duì)學(xué)生都非常負(fù)責(zé),，課后也抓得很緊,。這一點(diǎn)我想大家應(yīng)該比較清楚。

（一）,、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

孩子在同樣的年齡段里,，在同樣的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里讀書,，授課的時(shí)間是相同的,，學(xué)習(xí)的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則區(qū)別很大,，造成這種差別的原因,，并不在于學(xué)校教育，而在于家庭教育,。打個(gè)比方說,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的,。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,，前一段時(shí)間我請(qǐng)了三個(gè)星期的假，這次數(shù)學(xué)考試比以前就退步了許多,，有些同學(xué)以前及格的,，現(xiàn)在不及格了,?？梢?，孩子是需要管的，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、自覺性差的更需要管,。所以,，周末在家就需要你們家長的配合,。

人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，人生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。在教育子女的問題上有一個(gè)不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé),，以后就會(huì)順心,，否則，就會(huì)還債,。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué),，二是就業(yè)，三是婚姻,。他們?cè)谏鐣?huì)上無法維持生存時(shí),，需要父母的不斷接濟(jì)和幫助，這樣只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán),。然而有知識(shí),、有見地的家庭教育則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代,，一代勝過一代,。所以，我想跟大家說,，掙再多的錢,，如果小孩荒廢了，那就得不償失,。

（二）,、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合。

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭,，不僅要一致行動(dòng),，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合,，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā),，無論在教育的目的上,、過程上，還是手段上,，都不要發(fā)生分歧” ,。

作為家長，要經(jīng)常到學(xué)校走走,，或者打個(gè)電話了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。星期二王智豪父親從上午十點(diǎn)等到十二點(diǎn)。要了解學(xué)生的作業(yè)情況,，經(jīng)常翻翻他的作業(yè),。有的學(xué)生還有曠課情況（星期天下午就到學(xué)校，結(jié)果和同學(xué)打架,，晚自習(xí)沒來）,，手機(jī)，mp3等不要帶到學(xué)校來,。

（三）,、家庭教育的方法

1、打開學(xué)習(xí)之門——正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，多與孩子溝通交流

我們做家長的最關(guān)心的是學(xué)生的分?jǐn)?shù),。學(xué)生的基礎(chǔ)有好有差，我們要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。我也是做家長的,，我們每個(gè)人都希望自己的孩子能名列第一,。然而，每個(gè)班第一名的寶座只有一個(gè),，能人人都坐在這個(gè)寶座上嗎,？我們?yōu)槭裁床粏枂柡⒆釉谀男┑胤接惺斋@？為什么不問問孩子有哪些進(jìn)步,？我希望我們的家長朋友都看重孩子學(xué)習(xí)的過程,，多拿孩子的前后相比。多鼓勵(lì)孩子,，多多與孩子溝通交流,，加強(qiáng)對(duì)話。孩子回到家隨便問問：今天學(xué)校有什么新鮮事,？你附近坐的是誰,？喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特色,？數(shù)學(xué)聽得懂嗎,？不懂的有沒有問老師？等等,。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣,，產(chǎn)生親近感。久而久之,，孩子就會(huì)跟你談學(xué)校里的事情,，就會(huì)和你交流。現(xiàn)在的小孩經(jīng)常報(bào)喜不報(bào)憂,，考得好,，回家就主動(dòng)跟你說；考得不好,，一聲不吭,。我經(jīng)常問我小孩，最近考試沒有,，考得怎么樣,？她都會(huì)主動(dòng)和我說，考得差的時(shí)候,，我從來不罵她,，其實(shí)她自己也知道考得不好難為情，如果我們這時(shí)候罵她,，起不到教育的效果,。我會(huì)問她,，老師上課時(shí)你有沒有聽懂，是什么原因考差了,，不會(huì)做的題目有沒有問老師,，每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體，雖然年齡小,，可他們有思想,，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對(duì)話,。

2,、打開自信之門——培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)

表揚(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步，培養(yǎng)自信心,。家長不要一味地批評(píng),，這樣會(huì)導(dǎo)致破罐破摔。跟不要講一些過激性的語言,，比如,，考這么點(diǎn)，怎么搞的,？沒讀頭,，跟我打工去；真沒用等等,。這樣會(huì)打擊孩子的自信心,，久而久之，就會(huì)越來越差,。

3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣——良好的習(xí)慣是成功的保證

木子坑的吳文軒同學(xué),，20xx年初中畢業(yè),，今年高考考取了浙江大學(xué)。他父母都在外面打工,，這小孩習(xí)慣非常好,，對(duì)老師非常有禮貌，課堂上聽課非常認(rèn)真,，不懂的問題經(jīng)常問老師,。東坑的李鑫，習(xí)慣非常好,。做事認(rèn)認(rèn)真真,，現(xiàn)在許多同學(xué)不知道做事，就連打掃衛(wèi)生都做不好,，上次浙江衛(wèi)視,，小孩掃地，家長幫忙或者請(qǐng)鐘點(diǎn)工打掃，其實(shí)這種做法是非常不對(duì)的,。上次余家樂媽媽到學(xué)校來接孩子,，她問鄭遠(yuǎn)航，你父母都在外面打工,，又沒人管你,，怎么學(xué)習(xí)這么好？他說他父母從小就把他養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。班上有的同學(xué),，雖然成績比較差，但對(duì)老師非常有禮貌,，課堂紀(jì)律意識(shí)非常好,，打掃衛(wèi)生非常認(rèn)真。不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，但是班上有許多同學(xué)存在偏科現(xiàn)象,，數(shù)學(xué)比較差（語,、英考80分,，數(shù)學(xué)20來分）,。

可見，一個(gè)人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，不但對(duì)成才會(huì)起到良好的促進(jìn)作用,，而且能使他終身受益,。一個(gè)人從小養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣,，不僅會(huì)使他的那些好的行為方式得到鞏固,，而且可以轉(zhuǎn)化為他內(nèi)在的性格、情操、道德觀念,，成為他正確地為人處世的基礎(chǔ),，建功立業(yè)的基礎(chǔ)和他一生幸福的基礎(chǔ),。因此,，一個(gè)人如果養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，對(duì)他終身受用。教育家洛克說過：“把子女的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面,，那才是唯一可靠和保險(xiǎn)的辦法,。”

4,、重視思想教育

作為父母，要重視孩子的思想教育,。要經(jīng)常教育孩子在學(xué)校要遵守校紀(jì)校規(guī),，要懂得感恩,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。另外,，我們還要重視安全教育,。冬季霧霾天氣比較嚴(yán)重，上學(xué)，放學(xué)途中要注意交通安全，遵守交通法規(guī),。

對(duì)學(xué)科班級(jí)管理談?wù)勔庖娀蚴墙ㄗh

（一）,、少給零花錢；

（二）、周末盡量不要打麻將；

（三）,、在孩子面前做表率；

（五）,、周末要保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間,，禁止上網(wǎng)，玩qq,，打游戲,，玩手機(jī)，mp3等,；

（六）,、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行,，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，作息習(xí)慣。

（七）,、引導(dǎo)孩子善于提出問題,，要培養(yǎng)孩子多問為什么。

（八）,、要使孩子重視上學(xué),，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

（九）,、班主任及任課教師生病,，你們要原諒，并適當(dāng)采取措施。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿初中八年級(jí)篇七

各位家長：

歡迎您在百忙之中抽出時(shí)間參加7(2)班的第一次家長會(huì),。我謹(jǐn)代表7(2)班的所有老師,，對(duì)你們的到來表示衷心的感謝。開學(xué)快一個(gè)月了,。為了一個(gè)共同的目標(biāo),，我們今天聚在一起討論如何更好地教育我們的孩子。

首先,，父母應(yīng)該多和孩子交流,，幫助他們建立自信，給他們語言鼓勵(lì),。

你的孩子這學(xué)期將進(jìn)入新的學(xué)校,，新的環(huán)境，新的起點(diǎn),。他們心里都有同一個(gè)目標(biāo),，都考上了自己理想的高中。這種心理是純粹的,，沒有任何瑕疵,。不管學(xué)生以前的基礎(chǔ)如何，我們都必須以一種良好而公正的態(tài)度對(duì)待他們的孩子,，幫助他們改變以前的失落,、內(nèi)疚和自卑的情緒。

如何改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,，作為家長,，我們應(yīng)該做到：多鼓勵(lì)，幫助學(xué)生恢復(fù)自信,；更好的指導(dǎo),，幫助學(xué)生找到自己的學(xué)習(xí)方法；多體諒多關(guān)心是學(xué)生學(xué)習(xí)好的必要保證,。一定不要有太多的指責(zé),，放棄語言刺激。比如不能,，就給我初中,；你看，你傻的要死,，成績這么差,，還不如回來工作之類的。

作為七年級(jí)學(xué)生,，他正處于青春發(fā)展期,，這個(gè)年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理,。過多的指責(zé)、侮辱,、攻擊孩子的語言,，只會(huì)刺激孩子的心理，讓孩子厭學(xué),，難以教育好孩子,，把孩子引入歧途。

其次,，在孩子的學(xué)習(xí)方面,，我們的父母應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

，多鼓勵(lì),。比如：哪些科目對(duì)你有好處，你需要通過上一段樓梯,；哪些科目差之類的話要加強(qiáng),。

(2)提醒和督促孩子按照自己的目標(biāo)堅(jiān)持學(xué)習(xí)。并提醒孩子當(dāng)天是否完成了自己的任務(wù),，幫助孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

(3)多關(guān)注孩子。作為父母,，你們有多少人可以每天去孩子的寫字臺(tái)前,，詢問孩子的學(xué)習(xí)情況。也許我們很多父母會(huì)說工作太忙沒時(shí)間,，但你有沒有想過,，也許一兩句關(guān)心和體貼的話，就能改變你孩子的一生,？相反,，作為父母，你會(huì)付出千百倍的努力,，更重要的是,，你會(huì)遭受心理上的痛苦。所以希望家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，多和孩子交談,，多理解孩子的困惑，及時(shí)幫助解決,。

(4)觀察,、開導(dǎo)孩子，幫助孩子解決疑惑,。我們的父母應(yīng)該每天花一定的時(shí)間了解孩子的想法,，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)上是否有困難或疑問,。有些父母不得不說如何幫助他們的孩子，因?yàn)槲覀儧]有文化,。這是一個(gè)很好的觀點(diǎn),，但你不必解決它。有必要想辦法讓事情發(fā)生,。我們的許多學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)方法,，因?yàn)樗麄兲詺饣蚰贻p，自律性差,。最多每天幫老師完成作業(yè),，不知道做什么。隨著時(shí)間的推移,，他們的學(xué)習(xí)很難提高,。對(duì)于這樣的孩子，家長應(yīng)該每天花些時(shí)間去了解孩子,，幫助孩子,。比如督促他們復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)情況，幫助孩子聽聽寫,，督促他們做一些課外資料,。特別提醒孩子帶去給老師批改。

(5)初中與小學(xué)的區(qū)別在于學(xué)科多,，內(nèi)容深,。對(duì)于很多學(xué)生來說，一定要幫助他們適應(yīng)初中,。比如,，每天多了解孩子的學(xué)習(xí)情況，找出他們的問題或難題,。即使解決不了,，也可以提醒學(xué)生向別人求助，或者第二天督促學(xué)生向老師求助,，可以提高學(xué)生提問的勇氣,。第二天，對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查,，看他們的解決方案是否得到了解決,，以幫助學(xué)生養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，更重要的是,，防止孩子養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣(即抄襲的習(xí)慣),。

總之，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是我們所有家長和老師共同承擔(dān)的任務(wù),，失去任何一個(gè)都不是完美的。希望以后家長能和我們老師溝通,，實(shí)現(xiàn)共同愿望,。謝謝你。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿初中八年級(jí)篇八

容忍,。容忍他的合理性錯(cuò)誤,，不要一味批斗。如果你的孩子沒有錯(cuò)誤了,，他還叫孩子么?如果我的學(xué)生沒有問題了,，她還叫學(xué)生么?那我們教師豈不是要下崗了哈?再說，羅曼羅蘭說過：一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事,，做錯(cuò)事就是長見識(shí),。事實(shí)上，很多時(shí)候,，容忍的效果遠(yuǎn)大于批斗的效果,。

4、鼓勵(lì),。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對(duì)策才是明智之舉。有時(shí)候家長的一句話,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。心理學(xué)家羅森塔爾曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),，隨意指出幾名學(xué)生，對(duì)他們的老師說：這些孩子很有天賦,，非常聰明,。后來這些孩子果真越來越聰明了,。其實(shí)，是因?yàn)槔蠋熛嘈帕肆_森塔爾的話,，經(jīng)常鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)這些孩子,。這就是著名的羅森塔爾效應(yīng)?？梢?，正面的鼓勵(lì)賞識(shí)是促成孩子成功的有效途徑。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿初中八年級(jí)篇九

初中的同學(xué)們也要開家長會(huì)了,，那么在家長會(huì)上班主任的

發(fā)言稿

各位家長： 下午好!

我是一(3)班的班主任兼語文老師,。非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來參加這次家長會(huì),。感謝各位家長對(duì)老師工作的支持和對(duì)我們學(xué)校的信任,。下面，我把一(3)學(xué)生的基本情況和目前的一些學(xué)習(xí)狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,。

本班共有48名學(xué)生,，男生27人，女生21人,。班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是男孩多;活潑,，好動(dòng)的孩子比較多，有比較聰明,、知識(shí)面廣的學(xué)生,，也有知識(shí)面比較狹窄的、反應(yīng)比較慢的,，甚至弱智的,。差異較大。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,。班級(jí)語文成績平均分93.34,，及格率100%，優(yōu)秀率85%,。年級(jí)均分93.13,，全年級(jí)位居第二。90分以下的有7人,。

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 1.專心致志。孩子由于好動(dòng),，自控能力,、自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。2.獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。3.認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要求做到內(nèi)容正確,，書寫工整,，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,。4.培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng),，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子接觸的事物家長要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo),，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。5.背記課文和優(yōu)秀作文,。小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了,，可以終生不忘,。為什么有的學(xué)生到中、高年級(jí)寫作文時(shí),，常常覺得作文很難寫,，而且寫的干巴巴的,。其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少，語言不夠豐富,。所以,，我要求學(xué)生要把每課課文背出來，從一年級(jí)培養(yǎng)起,，希望家長配合我做好這項(xiàng)工作,。6.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購買,、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑,。我們班有很多學(xué)生訂了語文報(bào),，這就需要家長引導(dǎo)學(xué)生好好讀一讀報(bào)紙的內(nèi)容，擴(kuò)大孩子的知識(shí)面,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身,。

1、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子,，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散,。也有家長反映,，我的孩子比較皮，比較多動(dòng),。因此,，家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺,，書包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的,，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮,，一把尺子就夠了,，一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來說，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。在做完回家作業(yè)后，提醒孩子把筆削尖,，把作業(yè)本,、書本放進(jìn)書包，為第二天做好準(zhǔn)備,。開學(xué)以來,，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情,，家長要培養(yǎng)孩子自己完成,，而不要親力親為，代替孩子完成,。

2,、為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間,，看電視容易引起學(xué)生的無意注意,，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意,，同時(shí),，也不利于他將來在課堂上集中注意力。很多家長表示,，孩子開學(xué)了還在看電視,，這是堅(jiān)決不允許的，希望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān),。

3,、不要過分的保護(hù)孩子。

比如說,，孩子遲到了站一會(huì)兒,、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開,、違反紀(jì)律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段,。老師面對(duì)的是全體,，公正、公平是樹立形象的前提,。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室,，其他孩子看在眼里會(huì)怎樣想，第二天又會(huì)怎樣做?作業(yè)本忘記帶了,，作業(yè)忘記做了,，當(dāng)沒事發(fā)生,，其他孩子會(huì)怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過,，對(duì)我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),，我相信，老師和家長是一樣的,，都是為了孩子的將來好!我們也非常需要得到家長們的理解與支持,。

4.孩子必須讀的書 《新童謠》《成語故事》《365夜故事》《中外童話故事精選》《小溜溜溜了》《中國民間故事》《科學(xué)家的故事》《愛麗絲漫游奇境》《水孩子》《中國兒童畫報(bào)》等 。

最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對(duì)許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨(dú)立之間的距離.”來結(jié)束,。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌,，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音!!!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星,。

尊敬的各位家長：

大家好!很高興在這里又和你們相見,。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,，把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望,。學(xué)校召開家長會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì),，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢,。同時(shí)也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。現(xiàn)在,，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)四周來的班級(jí)工作向各位家長匯報(bào)：

各位家長都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂，一切都要從頭開始,。既要教給他知識(shí),，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí),。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外，多音字,、近義詞,、反義詞、四字詞、成語,、古詩,、

名人名言

歇后語

我們班共有四十五名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水,，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá);誰忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見到老師都能主動(dòng)問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班四十四同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約18人,，較好的約12人，一般的約10人,，較不理想的約5人,。

(1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如萬添一,、楊瑩,、宦文涵、黃可佳,、沈溢,、郁慧敏等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。

(4)當(dāng)然,，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。個(gè)別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心,、耐心,。

會(huì)后，家長們也可以相互交流,，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法,。

(三)規(guī)范方面：

1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),，行為習(xí)慣好,。如：

2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

3,、部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂,。

4,、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食,。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,，又對(duì)孩子的健康有害。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理,。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí),。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),，因?yàn)槊刻?：30放學(xué)已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高,，還會(huì)養(yǎng)成抄襲,、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不安全。周末在家,，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意,，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做,。

2,、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí),、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付,，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好,。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長,，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),，有什么地方要即使改正,，希望家長和老師配合,，一起努力，想出更好的教育方法,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立,、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4,、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字,，如果說,，您的孩子今天回去要您簽字了,，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題,，這是您就可以和他多交流，詢問他近期的學(xué)習(xí)情況,。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促,。

5,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況,。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個(gè)道理。

7,、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),，以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了,，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),，單憑上課聽講是很難有效果的。同時(shí),，四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多,、更難，課后一定要及時(shí)鞏固,，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落,。到了四年級(jí)，作文對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要,，在學(xué)校,，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累,，家長與老師不可能代為寫作,。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要,。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記,，每周至少看1~2小時(shí)課外書，平時(shí)回配套好小作本練習(xí),。所以,，也請(qǐng)家長們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況,。要一氣呵成，不能上午寫半段,，下午補(bǔ)半段,，我們都知道，寫作的靈感也是一時(shí)的,，過了寫作最佳的思維階段,，作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改,。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué),，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,，那就沒達(dá)到練筆的主要目的了,。

當(dāng)然,，在班級(jí)工作中,，我肯定還有很多不足的地方，希望家長理解,、見諒,，敬請(qǐng)各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對(duì)我有什么意見,、建議,、要求，希望家長們多和我交流,?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來,，相信有你們的關(guān)心和支持,，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中,，我們會(huì)有更大的進(jìn)步,。衷心地謝謝大家!

并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長合家幸福、身體健康,、工作順利!

各位家長：

大家好!

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和我們初一(5)班的全體同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您一個(gè)多月來,，對(duì)我們學(xué)校的信任,、老師的信任、對(duì)我的信任,，對(duì)我們工作的大力支持和配合,。今天邀請(qǐng)大家來,，主要目的就是向各位家長匯報(bào)班級(jí)的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù)，制定好措施,，通過我們雙方的共同努力,，搞好我們的孩子的工作,，使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步,，為使每一位孩子都能健康、活潑的成長而共同努力,。

今天的會(huì)議我主要講這幾項(xiàng)內(nèi)容：

(一),、學(xué)生情況：

本班有學(xué)生60人，其中男生34人,，孩子們大多數(shù)來自街里的各小學(xué),，由于今年出現(xiàn)了三中火爆，所以每個(gè)班級(jí)都不同程度的有來自于下面學(xué)校學(xué)生,。這就形成了學(xué)生基礎(chǔ)不一致,，習(xí)慣不一樣局面。但是,，通過開學(xué)短短的

軍訓(xùn)

(二),、教師情況：

語文-- ,，英語--任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，都是初三下來的老師,，都是班主任經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作也特別認(rèn)真，責(zé)任心很強(qiáng);有她們與我搭班子,，我相信我們初一(7)班是非常棒的,。

(三、)班級(jí)管理：

我的班級(jí)整體管理理念是自主管理,，要求孩子最終達(dá)到無人管理,，自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)，管理措施：充分利用班干部、小組長,、科代表等,。通過幾周的觀察，我們的班干部都有能力勝任工作,，在老師的指導(dǎo)下管理方法在逐步的提高,，威望在遞增。我們使用的是小組管理,，前后桌6人為一個(gè)小組,，中間兩名是組長，小事情一個(gè)人管理兩個(gè)人很方便很快捷,，經(jīng)過兩周觀察孩子們已經(jīng)初步能在老師不在的情況下自己上自習(xí)課,，多次受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。也許有的家長心疼孩子,，或者擔(dān)心孩子負(fù)擔(dān)過重,，我相信孩子經(jīng)過一段時(shí)間鍛煉，會(huì)在身心,、學(xué)習(xí)上都有所提高,。

我對(duì)每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)：先成人后成才。

首先我認(rèn)為：學(xué)生是一個(gè)人,，應(yīng)該讓其成人,，所以我特別強(qiáng)調(diào)"做人有德",就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格,，懂文明,，講禮貌，尊老愛幼,，做一個(gè)有理想有抱負(fù)的孝心孩子,，做一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生。

其次,，我強(qiáng)調(diào)"做事有法",，那就是重視方法指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，做一個(gè)有思想會(huì)思考,，引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。無論生活中,，學(xué)習(xí)上,，處處鍛煉他們分析問題，思考問題,，解決問題的能力,。

(一)、學(xué)業(yè)上的區(qū)別。

1,、在學(xué)習(xí)科目上,，初中生比小學(xué)生學(xué)習(xí)的門類要多，而且每一門學(xué)科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化,，并接近科學(xué)體系,。他們面臨的學(xué)科的常識(shí)性知識(shí)越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識(shí)的嚴(yán)密性,、邏輯性越來越強(qiáng),。

2、在學(xué)習(xí)方法上,，中學(xué)要求學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)在能夠理解基礎(chǔ)上記憶,，記憶基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。初中階段,，老師們不再像對(duì)小學(xué)生那樣,，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細(xì),，學(xué)起來吃力,，有時(shí)不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去,。

3,、在學(xué)習(xí)成績上，小學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和初中考試的分?jǐn)?shù),，是不可能等同而論的,。小學(xué)生考個(gè)90分是很平常的事情，但在初中,，有時(shí)候,，你考個(gè)90分也是班級(jí)第一;小學(xué)常考90多,，在初中考不及格也是可能,，因?yàn)閮烧卟豢上嗵岵⒄摗Ｎ覀儾荒軆H以分?jǐn)?shù)論英雄,，要同時(shí)關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展,。

由于孩子的個(gè)體差異以及在小學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小學(xué)課程簡(jiǎn)單,，很多家長能輔導(dǎo),，天天和孩子一起完成作業(yè)，到了初中由于科目多,，內(nèi)容加大,，孩子不適應(yīng)出現(xiàn)了焦慮，放棄，不愿意完成作業(yè)現(xiàn)現(xiàn)象,，我們是該鼓勵(lì),、疏導(dǎo)、繼續(xù)幫助多關(guān)心他的學(xué)習(xí),、生活情況,，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài),，積極向上,。

4、初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期),。人體發(fā)育基本完成,，初中生可以說"長大了"。 與此同時(shí),，自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化,，獨(dú)立性增強(qiáng)，感情的變化非常顯著,，性意識(shí)的萌動(dòng)開始表現(xiàn),。而所有這些變化和發(fā)展又都是在進(jìn)行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的,。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟的。家長要寬容,、理解,、多鼓勵(lì)、多交流,。

家有家法,，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。

1、(2)早晨到校時(shí)間：7：10,，晚上放學(xué)時(shí)間：6：00,，要督促孩子按時(shí)起床，做到不早到,，不遲到,，家長要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,，不能在外逗留,、玩耍，打籃球。

2,、孩子的穿著打扮,，男生、女生,。

3,、不挾帶手機(jī)等電子產(chǎn)品，不騎電動(dòng)車,，摩托車

4,、不結(jié)交社會(huì)青年、閑散人員,、不參與打架,、不看打架、家長監(jiān)管好孩子,，教會(huì)他們自己保護(hù)自己,。

5、營造學(xué)習(xí)的家庭氛圍,，有效控制看電視,，上網(wǎng)時(shí)間，做到每個(gè)時(shí)間段都有監(jiān)管,。

6,、督促每天作業(yè)，檢查完成情況,，例如：鄧艷,、李俊

7、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,。

8,、與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。多和老師溝通，不要被孩子騙了,，老師要多說家長長處,，提高家長在孩子心中地位，家長要多說老師優(yōu)點(diǎn),，理解老師難處,，提高老師在孩子心中威信。

9,、十月一長假,，家長監(jiān)管好孩子,，做好時(shí)間安排，抽時(shí)間陪孩子開闊視野,、豐富閱歷的同時(shí)一定要完成作業(yè),。

10、十月一起來周六上課,，不收費(fèi),，家長自愿，但注意孩子安全問題,，不可以放任,。家長簽字，并寫一份

申請(qǐng)書

各位家長，我們的目標(biāo)是一致的,，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生--您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

謝謝!

家長會(huì)班主任發(fā)言稿初中八年級(jí)篇十

尊敬的家長：

大家好!

歡迎你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參與七(2)班的第一次家長會(huì),，在此我謹(jǐn)代表七(2)班全體老師向你們的到來表示誠心的感謝。開學(xué)將近一個(gè)月了,，為了一個(gè)共同的目標(biāo),，我們今日相聚在一起，來共同探討如何更好（教育）子女,。

首先,、家長要多與孩子溝通關(guān)心孩子確立自信念，多給其語言鼓舞,。

你們的孩子本學(xué)期進(jìn)入新學(xué)校,，新的環(huán)境、新的起點(diǎn),。在他們心里都抱有同一個(gè)目標(biāo),，考上自己心目中的抱負(fù)高中。這種心理是純凈的,，不帶有任何瑕疵的。不論同學(xué)以前基礎(chǔ)如何,，我們必需以良好公正的心態(tài)去看待自己的孩子,，關(guān)心他們轉(zhuǎn)變以前失落,、內(nèi)疚、自卑的心理,。

如何轉(zhuǎn)變孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，作為家長我們要做到：更多的鼓舞，關(guān)心同學(xué)恢復(fù)自信念;更好的引導(dǎo),，關(guān)心同學(xué)查找適合自己的（學(xué)習(xí)（方法））;更加的愛護(hù)關(guān)懷,，是同學(xué)搞好學(xué)習(xí)的'必要保障?？隙ú灰н^多的指責(zé)及放棄性的語言刺激,。譬如：你不行就給我把學(xué)校糊完;你看你都笨的要死，成果那么差,，不如回來打工算了等等之類的話,。

作為七班級(jí)同學(xué)正處于青春發(fā)育期，這個(gè)年齡段的同學(xué)最簡(jiǎn)單產(chǎn)生逆反心理,。過多的指責(zé),、辱罵、以及打擊孩子的語言,，只會(huì)更加刺激他們的心理,，產(chǎn)生厭學(xué)的心情，那樣就很難教育好他們了,，最終走向歧途,。

其次、在孩子學(xué)習(xí)方面,，我們家長應(yīng)從以下幾方面做起：

(1),、多鼓舞。譬如：你哪些科目不錯(cuò),，要更上一層樓;哪些科目差,，要多加強(qiáng)之類的話語。

(2),、多提示督促孩子,，學(xué)習(xí)要持之以恒根據(jù)自己設(shè)定的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈,。并提(醒孩子當(dāng)天有沒有完成自己規(guī)定的任務(wù),，關(guān)心孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

(3),、多關(guān)懷愛護(hù)孩子,。作為父母你們有多少人每天能走到孩子的寫字桌前，過問孩子的學(xué)習(xí)狀況,?；蛟S我們?cè)S多父母會(huì)說工作太忙哪有時(shí)間,，但你們有沒有想過或許你的一兩句關(guān)懷愛護(hù)的語言會(huì)轉(zhuǎn)變你孩子的一生。反之作為父母你將會(huì)付出千百倍的辛苦,，更重要的是你要承受心理的苦痛,。因而我盼望父母能多關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)、多和孩子談?wù)勑?，了解孩子的困惑,，?zhǔn)時(shí)關(guān)心其解決。

(4),、多觀看,、開導(dǎo)子女關(guān)心孩子解決疑問。我們家長應(yīng)當(dāng)每天抽肯定的時(shí)間去了解孩子想什么,、在學(xué)習(xí)上有沒有困難或懷疑,。有的家長要說了我們沒（文化），怎么關(guān)心孩子,。說的不錯(cuò),，但不肯定要你們解決啊，要想方法事在人為嘛,。我們?cè)S多同學(xué)由于頑皮或年齡小自律力量特差,，因而學(xué)習(xí)方法欠缺，每天頂多幫老師布置的作業(yè)完成,，也就不知干什么了,，久而久之學(xué)習(xí)很難得到提高。像這樣的孩子,，家長應(yīng)當(dāng)每天抽肯定的時(shí)間去了解孩子,，并關(guān)心他們。譬如：多督促其復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)狀況,，多關(guān)心孩子聽默寫，督促其做一些課外資料,。特殊要提示孩子帶給老師批改,。

(5)、學(xué)校學(xué)習(xí)與學(xué)校不同,，科目多,、內(nèi)容深是其最大特點(diǎn)。對(duì)于好多同學(xué)不適應(yīng),，我們肯定要關(guān)心孩子適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí),。譬如：每天多了解孩子學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺其疑問或難題,。即使我們不會(huì)解決,，但可以提示同學(xué)找其他人幫忙,，或者督促同學(xué)其次天找老師幫忙,，這樣可提高同學(xué)問問題的士氣,。其次天在檢查同學(xué)看其解決有沒有解決，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成擅長思索的習(xí)慣,，更重要的是杜絕孩子養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣(就是抄襲的習(xí)慣),。

總之為孩子制造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們?nèi)考议L及老師共同擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù),，少了哪一方都是不完善的,。盼望以后各位家長能與我們老師多多溝通溝通完成共同的愿望，感謝大家,。

家長會(huì)班主任發(fā)言稿初中八年級(jí)篇十一

大家下午好,！首先我對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝！你們的到來也充分體現(xiàn)了作為家長對(duì)孩子健康成長的關(guān)心和無微不至的愛護(hù),，而對(duì)那些沒有到來也沒有事先說一聲的家長我也感到很是遺憾,。

相信每一位家長把孩子送到學(xué)校里來都是想讓孩子有個(gè)好的發(fā)展，而不僅僅是把學(xué)校當(dāng)做看孩子的場(chǎng)所,，我也一樣,，所以在正式開始之前我先向各位家長聲明一點(diǎn)：今天我說的所有話尤其是說到一些不好的班級(jí)現(xiàn)象點(diǎn)到某個(gè)孩子名字的時(shí)候絕對(duì)沒有貶低或嘲笑任何一個(gè)孩子的意思，我只是本著對(duì)孩子,、對(duì)你們負(fù)責(zé)的態(tài)度,，希望咱們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，幫著孩子及時(shí)糾正一些不良習(xí)慣,，讓孩子向著我們所期望的更好的方向發(fā)展,，所以請(qǐng)你們不要誤解我的意思。我也希望可以借這次家長會(huì)相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，增進(jìn)老師與家長或者家長與家長,、家長與學(xué)生之間的溝通與聯(lián)系，以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，更好地教育子女做人與成才,。

在正式開始之前，先由我班的小主持人張虎帶領(lǐng)大家一起熟悉我班的班級(jí)文化以及小組文化建設(shè),。（張虎主持班級(jí)文化,，由各小組組長主持小組文化）

二、介紹班級(jí)基本情況,；

三,、期中考試成績分析；

四,、本學(xué)期學(xué)生基本情況,；

五,、家長需要關(guān)注孩子的幾個(gè)問題及幾點(diǎn)提醒和建議。

班長：郭子躍

團(tuán)支部書記：郭子躍

學(xué)習(xí)委員：王立君

體育委員：趙海煥

生活委員：李雪冬

衛(wèi)生委員：李凱

語文：李雪冬政治：殷學(xué)藝

數(shù)學(xué)：董自華歷史：張虎

英語：盧璇地理：張虎

物理：李雪冬生物：曹建海

體育：趙海煥音樂：殷學(xué)藝

2,、本次考試的進(jìn)步生：

進(jìn)步最大的是劉紅艷（26）進(jìn)步生還有李佳樂（20）郭雅倩（15）

趙明月（12）董自華（9）王麗華（7）張國順（6）馬靖（5）劉釗（3）白國力（3）盧璇（2）李凱（2）王佳碩（1）

學(xué)習(xí)一直很努力，以上提到的這些孩子的共同點(diǎn)：認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做好筆記,，大家看一下,。作業(yè)認(rèn)真完成,，能做到在完成作業(yè)的情況下,，去主動(dòng)復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)習(xí)慣好,。

要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，以此為契機(jī)進(jìn)行鼓勵(lì)教育,，培養(yǎng)孩子的自信心,。

4,、暴露出的問題：

第一,，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，首先希望引起家長的重視,，尤其是成績較為靠前,、有升學(xué)希望的，提醒或督促孩子在這些學(xué)科上多下勁,，及早彌補(bǔ)偏科現(xiàn)象。同時(shí)還應(yīng)看到孩子未來的上升空間大,，有潛力可挖。

第二，個(gè)別學(xué)生成績退步較為嚴(yán)重可以(看卷子)希望家長注意觀察引起孩子發(fā)生巨大變化的原因,。

與孩子們相處近兩年了,，我對(duì)咱們班學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：總體來說都比較乖巧聽話,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，大部分學(xué)生上課能認(rèn)真聽講,，按時(shí)完成學(xué)校,、老師布置的任務(wù),，團(tuán)結(jié),、和諧的班級(jí)氛圍越來越好,。我應(yīng)該感謝長期以來為班級(jí)服務(wù)的班委成員：像班長郭子躍、衛(wèi)生委員李凱,，一直以來每天負(fù)責(zé)考勤紀(jì)律的值日班長（郭子躍、李凱,、趙海煥,、王佳碩、王立君,、張虎等）,、所有的課代表以及班級(jí)各個(gè)小組的小組長等，因?yàn)樗麄兇蠖甲龅搅藢?duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，他們比普通同學(xué)為班級(jí)的穩(wěn)定付出了更多的時(shí)間和精力,，但同時(shí)他們也在這個(gè)過程中明白了什么是責(zé)任，學(xué)會(huì)了怎樣為他人付出,，我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來積累資本,。

1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),，上課質(zhì)量不高：走神發(fā)呆,、或者是自己玩自己的、不聽老師講,，懶于動(dòng)腦,，極少發(fā)言，課堂活動(dòng)不積極,，這些不良習(xí)慣都導(dǎo)致聽課效率極低,，直接影響到作業(yè)的完成。

2,、部分學(xué)生完成作業(yè)較被動(dòng),，應(yīng)付心理較重。具體體現(xiàn)在：不及時(shí)完成作業(yè)或若干作業(yè)少寫,、不寫,，作業(yè)書寫潦草，出錯(cuò)不及時(shí)訂正,，不能按照老師要求寫作業(yè),，晨讀來學(xué)校補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè)，有個(gè)別同學(xué)甚至既不補(bǔ)也不交,，希望家長引起重視并予以督促,。

3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)不積極不主動(dòng),，做什么事都要老師看著,，趕著，比如課前預(yù)備時(shí)間,，晨背晨讀的時(shí)候,，老師不進(jìn)門、不要求,，就只知道大眼瞪小眼,，隨意聊天、講話,、玩鬧,，要求完成的背誦任務(wù)總是拖拖拉拉甚至到最后不了了之。

5,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位置,，貪玩打扮、追星一族,、迷戀網(wǎng)絡(luò),，青春期早戀，上課狀態(tài)不好,，作業(yè)完成不佳,，成績下滑嚴(yán)重。

6,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，有的同學(xué)得過且過，思想懈??；有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好,；有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心；有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時(shí)溝通,，幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)，讓孩子真正成人，成為正直的,、勇于承擔(dān)的、有責(zé)任感的人,。

總歸一點(diǎn),，良好成績的取得絕不是輕而易舉的,，而是長期以來的勤奮刻苦與努力付出,，需要保持積極主動(dòng)的進(jìn)取心,，今天的我們作為成年人早已明白,，而現(xiàn)在的孩子卻不能真正的體會(huì)到這一點(diǎn),，也希望各位家長在這方面給予孩子潛移默化的教育,，以你們的辛苦付出去激勵(lì)孩子的學(xué)習(xí)斗志。

四

2,、舊話重提,，學(xué)校要求不準(zhǔn)帶手機(jī)，由于這樣那樣的原因你讓學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校了,，學(xué)校肯定不會(huì)翻身,，但是只要學(xué)生在校內(nèi)使用或玩手機(jī)即予以沒收,，除非家長來領(lǐng)取才予以歸還。

3,、如果孩子在校內(nèi)與其他學(xué)生出現(xiàn)矛盾糾紛,，請(qǐng)先告知我或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，不要自行私下解決，否則一旦出現(xiàn)問題后果自負(fù),。

4,、現(xiàn)在班內(nèi)個(gè)別女生的變化較大,，希望家長予以重視。

5,、接下來一個(gè)月的時(shí)間督促孩地理的學(xué)習(xí)。結(jié)業(yè)的成績要納入中考成績,，家長一定要重視,。

6、希望各位家長積極支持配合學(xué)校和班主任開展工作,，如：家長到校聽課,、作業(yè)家長檢查簽字,、學(xué)生不能按時(shí)到校請(qǐng)及時(shí)電話通知我,、學(xué)生上學(xué)期間因病因事請(qǐng)假請(qǐng)家長到校來接以免路上發(fā)生意外等,。

7、幾點(diǎn)建議：

（1）學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì),，以增強(qiáng)他們的自信心。

（2）工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn),。經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，共同尋求教育孩子的最好辦法,。

（3）電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告我。

（4）讓孩子多讀書,，讀好書,，培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)，有自己的追求,。讀書會(huì)讓人更智慧。

總之,，所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力,，他們想法設(shè)法督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，他們的目的和愿望只有一個(gè),，那就是盡最大努力提高孩子們的學(xué)習(xí)成績,，盡最大努力讓每一個(gè)孩子成人成才。因此作為班主任我也希望各位家長認(rèn)真聽取各位任課老師的意見和建議,，包括平時(shí)他們通過打電話或是考評(píng)向你反映孩子的日常表現(xiàn),，都要予以聽取并督促孩子不斷改正不好的習(xí)慣。還是那句話：學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，更不能缺少家長對(duì)子女的關(guān)心和教育,。我相信只要我們攜起手來,，相互配合，一定可以讓讓我們班的孩子們健康快樂地學(xué)習(xí)成長,。

再見,，謝謝！

家長會(huì)班主任發(fā)言稿初中八年級(jí)篇十二

尊敬的各位家長,，老師,，親愛的全體同學(xué)們：

大家下午好！

今天,，我們能聚在這里,，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。作為班主任代表在這里發(fā)言,，我也深感榮幸,。各位家長能在百忙中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),，這是你們對(duì)孩子的關(guān)愛，也是對(duì)我們學(xué)校和老師工作的支持和幫助,，我代表全體老師向你們致以誠摯地問候和衷心地感謝,！

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切,！”這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)。我也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

今年我任一年級(jí)班主任兼語文老師,。眾所周知，一年級(jí)學(xué)生剛剛踏入小學(xué)大門,，啥也不懂,，一切從零開始。我們不僅要教他們知識(shí),，還要培養(yǎng)他們各方面的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能力。舉個(gè)例子,，這段時(shí)間我已經(jīng)為三名學(xué)生系過鞋帶,，他們不會(huì)系呀，可見一年級(jí)的老師真的不光是老師,，還是父母,，是阿姨，是朋友,，啥都得做,，啥都得教，特別是現(xiàn)在的孩子,，家長都很嬌慣,，獨(dú)立生活的能力比較差，所以好多東西得從頭教,。入學(xué)這半學(xué)期以來真的很辛苦,，所幸我們的付出沒白費(fèi),，經(jīng)過這十一、二周的努力,，同學(xué)們大多數(shù)已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活,，能夠按時(shí)上下課，上課也能坐端正,，認(rèn)真聽講,；積極開動(dòng)腦筋，勇躍舉手回答問題,，按時(shí)完成作業(yè),。基本能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí),，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)等等，收獲真不小??！真替他們感到高興。

我非常理解做父母的心情,。你們白天要工作，勞動(dòng),，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多事兒要做，非常辛苦,。但是,，再怎么忙，也不能忘了對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，一天天地長大,，我想大家的內(nèi)心一定非常開心的吧,。下面就教育孩子問題談一點(diǎn)點(diǎn)我個(gè)人粗淺的認(rèn)識(shí)，有不到之處還望各位家長提出,、共同探討,。

首先：培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

1,、教育孩子要言傳身教,。

有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過：媽媽給兒子洗完腳后,，又忙著去給婆婆洗漱,，突然有

一天兒子悄悄地給媽媽端來了洗腳水﹍這就是“言傳身教”的典型案例,。設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真,，他們的孩子肯定事事認(rèn)真,；一對(duì)父母，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎,。你遲到，他肯定遲到,；你撒謊,，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣,，他肯定愛發(fā)脾氣,。相反，你尊老愛幼,，他肯定有禮貌,，討人喜歡；你尊敬老師,，他肯定聽老師的話等等,。再如哪一天，你如果說“這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系,，明天再做”或者“不要做了,，明天我向老師說明一下”，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè),，還會(huì)找理由的毛病,。所以要求孩子做到的家長首先要做到，要求孩子怎么做家長一定要怎么做,。榜樣的力量是無窮的,，家長是孩子的第一任老師，一定要時(shí)時(shí),、事事為孩子起到模范帶頭作用,。同時(shí)家長也要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間,，讓孩子能早睡早起,，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,。習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高,，更有利于孩子地健康成長,。

2，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)吧,，就是要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促,，在家里就得家長費(fèi)心,，因?yàn)橐坏┘抑泻蛯W(xué)校做法不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄,。比如：放學(xué)一回到家,，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍,；做作業(yè)要一心一意,，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,，作業(yè)馬馬虎虎,。同樣是寫字，認(rèn)真的小朋友端端正正的,，而頑皮一點(diǎn)的,，有的趴著寫，有的腳翹著寫,，有的跪著寫……在學(xué)校里,，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了,，如果他在家里，可能更加隨便了,！還有寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目,，寫完一題要檢查；寫字一定要一筆一劃,，寫在格子內(nèi),，寫的規(guī)范、漂亮,，不馬虎,；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包,，準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)用品,，鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好,，帶全,，不要一開始就形成丟三落四或等家長伺候的壞毛病等等?！盁o以規(guī)矩,，不成方圓?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之,，再聰明,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，成績也未必好,。這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成了,，會(huì)終身受用。

其次：學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。

1.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文都要學(xué)生前一天預(yù)習(xí)，因?yàn)榈湍昙?jí)識(shí)字量大,，課程緊,，完全靠學(xué)校的時(shí)間根本不行，只要抓住這一環(huán)節(jié),，學(xué)生的識(shí)字效果會(huì)非常突出,。在這里我感謝一年級(jí)的家長能及時(shí)監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)，有的家長每次都能作到簽字,，非常好,。但是有的家長對(duì)孩子督促不夠勁，希望家長能配合學(xué)校的工作,，督促好自己的孩子,。

高年級(jí)學(xué)生閱讀則成了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，他們必須進(jìn)行大量的課外閱讀,，書讀多了,，理解能力提高了，成績慢慢就優(yōu)秀了,。而要多讀首先就要愛讀,。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以先選擇孩子感興趣的書籍,，找她感興趣的內(nèi)容給他看,，如《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》,，《伊索寓言》等等,，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書的樂趣,，慢慢地就愛上閱讀了,。當(dāng)然家長一定要多為孩子提供各種課外書，別孩子一提買書家長就罵孩子,，這是絕對(duì)不可以的,。課外書讀多了，寫作能力也就自然而然地提高了,，孩子再也不會(huì)為寫作文發(fā)愁了,。“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行靠自身”,，關(guān)鍵是家長一開始要把孩子領(lǐng)進(jìn)門，別老讓孩子在門外徘徊,。

2.關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長說孩子在家不肯讀書，不愛學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在每家孩子都很少,，家長溺愛孩子，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，事事都要聽他的習(xí)慣。這樣肯定是不行的,，得耐心教育,，我覺得教育孩子就要“嚴(yán)”，“嚴(yán)師出我高徒”我認(rèn)為一點(diǎn)都不假,。你要求孩子十分,，他通過努力可能達(dá)到八分；如果你一開始要求八分的話,，他最好也就達(dá)到六分,，效果非常明顯了,。當(dāng)然教育孩子也是有手段,，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度,，當(dāng)他們達(dá)不到要求的時(shí)候,，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，你不能心疼孩子,，一定要讓他識(shí)些害怕，不能老遷就他,。如果他達(dá)到要求,，而且做的很好，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他,，做他最喜歡的事情,，滿足他合理的要求。孩子通過這樣的調(diào)整,，孩子就明白了該怎么做,，也就有努力的方向了。

3,、一年級(jí)孩子自己看不懂題目要求,，家長要幫助孩子讀題，并耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他。我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。其實(shí)孩子的智力都差不多，只不過家長關(guān)心的程度不同罷了,。所以我們希望家長為了自己的孩子,，為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抽出一點(diǎn)些時(shí)間,，多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),。

4.家長對(duì)孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正，然后簽好

字,，我們簽字的目的就是讓家長能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況,，所以家長要配合我們老師把這項(xiàng)工作做好。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子的作業(yè),，不要連看都不看拿過來就簽,，作業(yè)上面的錯(cuò)字錯(cuò)題隨處可見。我們要求孩子做事認(rèn)真,，負(fù)責(zé),，家長是不是也能認(rèn)真,，負(fù)責(zé)一些，這樣長期堅(jiān)持下去,，孩子做作業(yè)就認(rèn)真多了,，慢慢也就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再也不需要家長督促了,。

再次：關(guān)于安全教育,。

在學(xué)校里，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事,，幾乎天天告訴他們不要做危險(xiǎn)的游戲,，不要亂跑，亂鬧,，課間也有老師執(zhí)勤,，但不管怎么說孩子們還會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)一些小事情：比如說有的同學(xué)腿磕破了，手劃傷了,，有的同學(xué)摔到頭了等等····還請(qǐng)家長在平時(shí)的時(shí)候也提醒一下孩子要注意安全,，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做,。告訴他們安全的重要性,，一定要保護(hù)好自己。

最后,，我還想提的是：為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)的房間最好光線好,，干凈,，整潔，不受外界干擾,。當(dāng)孩子看書,、做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話,、爭(zhēng)論,、看電視等。當(dāng)孩子睡覺休息時(shí)家長也能安靜地陪孩子休息,，不要找人來拉閑,，或去別處串門，給孩子一種安全感,。

總而言之,，孩子的教育工作是非常瑣碎的,，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長們批評(píng)指出,，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),，有令您不滿意之處,，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持,！謝謝大家！