在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

上課吵鬧檢討書(shū)篇一

尊敬的老師：

您好！

好好學(xué)習(xí),，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái),。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié),，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律,，不明白自己的學(xué)習(xí)目的,。

花自飄零水自流，一次自習(xí),，吵鬧沸騰,，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知,，特向您檢討,。

首先，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,，作業(yè)完成以后,，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,，不免相互交流,，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了,。當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。

我們只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待,，從而得以進(jìn)步,。

這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，此乃不忠,，一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，乃不孝，二罪也,。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望，此乃不仁,，三罪也,。

在寫(xiě)此檢討之時(shí)，我深感自己的無(wú)知,，后悔之極,。最后，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討,，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心,。自習(xí)課不遵守紀(jì)律,，決不是一件可忽略的小事,！只要我們都有很好的約束能力、自主學(xué)習(xí)能力,，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口，任何理由可以為講話開(kāi)脫,！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔(dān)子要挑，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了,。

為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的,，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,，我依循老師寫(xiě)了這份檢討,，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫(xiě)檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸,，懷著沉重復(fù)雜的心情寫(xiě)這篇檢討，但還是寫(xiě)得不好,，只懌自己才蔬學(xué)淺,，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解,。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望,。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課吵鬧檢討書(shū)篇二

尊敬的老師：

您好,！

今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)這種不聽(tīng)從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心,。早在剛考完月考的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，全班同學(xué)，不得在上課吵鬧,，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心,。

今天我上課隨意找同學(xué)說(shuō)話嬉鬧。開(kāi)始我并沒(méi)意識(shí)到后果的嚴(yán)重性,，但是在后來(lái)我才發(fā)現(xiàn),，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí)。在深思熟慮后,，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯,。也許我沒(méi)有很好的文采，寫(xiě)不出深刻的“檢討”,。但我內(nèi)心的歉疚與悔過(guò)是什么也丈量不了的,。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)合格的學(xué)生,！我也了解到,，雖然不能彌補(bǔ)我的過(guò)失，但是我可以做得更好,！既然老師給我寫(xiě)檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過(guò),，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用、守紀(jì)律的人,！

據(jù)上,，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份,！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，決不上課講話，努力將月考考好,，以好成績(jī)來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),。

3、不帶頭講話,，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正！

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課吵鬧檢討書(shū)篇三

尊敬的班主任老師：

此刻我懷著深刻懊悔難過(guò)的心情向您遞交這份檢討書(shū),，以反省我在教室里玩球的行為錯(cuò)誤,。前段時(shí)間，由于本人喜歡打籃球,，于是花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)籃球帶到學(xué)校里來(lái)玩,。本人打籃球應(yīng)該是在體育課上的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)打的,，可是我在下課期間也在教室后排地板上玩，拍打籃球引起的啪啪聲影響了部分同學(xué)的課間休息,，對(duì)此我感到深刻的愧疚與歉意,。

反省我的錯(cuò)誤，我發(fā)現(xiàn)自身存在諸多方面的問(wèn)題：

一,，只顧自己娛樂(lè),，沒(méi)有考慮其他同學(xué)感受。打籃球運(yùn)動(dòng)健身盡管有益,，可是也只是一項(xiàng)興趣愛(ài)好，自己喜歡并不代表其他同學(xué)也喜歡,。

二,，教室是公共場(chǎng)所，課間同學(xué)們也要休息,，我這么拍球就嚴(yán)重得影響了同學(xué)休息,。

三，思想幼稚,，沒(méi)有想過(guò)后果,。在教室里玩球是比較有隱患的，一來(lái)影響同學(xué)休息,，二來(lái)也可能砸碎教室里的窗戶玻璃以及天花板上日光燈管,，造成公共財(cái)物的破壞，影響教學(xué)質(zhì)量,。

四,，在教室打球要是被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或是其他班級(jí)班主任看到，班級(jí)印象就會(huì)嚴(yán)重受損,，老師也難以在校立足,。五，盡管我喜歡打球,，可是打球水平也是三腳貓的水準(zhǔn),，職業(yè)聯(lián)賽無(wú)望進(jìn)入，連縣市聯(lián)賽也沒(méi)有得到過(guò)什么獎(jiǎng)牌,，壓根就沒(méi)資格擺一副運(yùn)球的?？嶙藨B(tài)。

正所謂知恥而后勇,，有勇氣才能助力成功,。由此可見(jiàn)，恥辱是不壞的,，明理懂事的人往往敬重那些給予自身批評(píng)的人,。班主任老師此番對(duì)我的批評(píng),，切實(shí)有理，至真厚重,，猶如我人生道途上的指路明燈,。通過(guò)這次檢討，我一定要吸取深刻經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并且發(fā)奮進(jìn)取,，成為一個(gè)知廉恥、有擔(dān)當(dāng),、明大義,、守禮節(jié)的好人。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課吵鬧檢討書(shū)篇四

尊敬的老師：

您好,！

我是您的學(xué)生xxx，對(duì)于我這次犯下的錯(cuò)誤向您說(shuō)聲對(duì)不起,。我沒(méi)有做到一名小學(xué)生應(yīng)該做到的事情,，違反了班級(jí)的規(guī)章制度，影響了課堂紀(jì)律,，使得老師和同學(xué)們都受到了極大的影響,。父母辛辛苦苦賺錢(qián)是送我來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)的，而我卻并沒(méi)有如他們所想的那樣,，反而在學(xué)校上課時(shí)還和同學(xué)吵鬧,。我對(duì)不起送我來(lái)讀書(shū)的父母，讀不起用心良苦的老師,，也對(duì)不起給我良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校,。

當(dāng)時(shí)其實(shí)我是有在認(rèn)真聽(tīng)課的只不過(guò)我的同桌就沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)課，他不僅自己不想聽(tīng)課還讓我也別聽(tīng)課,，陪他玩,。我一想這哪行呀，我來(lái)學(xué)校就是為了來(lái)學(xué)習(xí)的,，要是不學(xué)習(xí)不是浪費(fèi)了這個(gè)錢(qián),。想著我就沒(méi)有搭理他，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)看著聽(tīng)著老師講課,，我以為我不理他,，過(guò)會(huì)他自己也就不說(shuō)話了。沒(méi)想到,，他看我沒(méi)理他他又接著和我說(shuō)話,，我還是不理他。結(jié)果他居然就開(kāi)始罵我了,，他覺(jué)得這樣也許我就會(huì)理他了,。我在心里告訴自己不搭理他過(guò)會(huì)他就自己趴桌上睡著了的,，以前我都是這樣對(duì)他的，這次我也是一樣的這樣,。結(jié)果他依然還在哪對(duì)著我罵,，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)幾分鐘，我一直告訴自己沒(méi)關(guān)系,，就當(dāng)他說(shuō)的話是放屁,，他愿意浪費(fèi)口水就讓他罵唄。他罵了一會(huì)之后發(fā)現(xiàn)我還是沒(méi)什么反應(yīng),，就突然猛地推了我一下,，我感覺(jué)自己被推了一下之后，趕緊抓住了桌子穩(wěn)住了,?？赡苁撬次覄倓偟膭?dòng)作太搞笑就發(fā)出了笑聲，我平穩(wěn)了一下心態(tài)之后對(duì)他說(shuō),，是不是有病,，我以為他會(huì)收斂一點(diǎn),。沒(méi)想到他更張狂了,，我就是有病怎么樣，你打我呀,，我強(qiáng)忍著打他的沖動(dòng),，告訴自己現(xiàn)在是在上課，沒(méi)必要和這種人計(jì)較,。結(jié)果他看我沒(méi)打算繼續(xù)搭理他他又推了我一下,，我反應(yīng)過(guò)來(lái)穩(wěn)住，同時(shí)直接對(duì)他吼道,，你神經(jīng)病嗎,。這句話一出口全班都看向了我，我也知道我這句話聲音太大了,，沒(méi)想到這么大,，全班，包括老師都看向了發(fā)出聲音的我,。我自問(wèn)平時(shí)上課也都是認(rèn)真聽(tīng)講,，各種活動(dòng)也都是積極參與，但我覺(jué)得這次真不是我的錯(cuò),，當(dāng)然我也有一定的責(zé)任,。但我希望老師能讓他換個(gè)座位，或者讓我換個(gè)座位,，我覺(jué)得如果他坐在我旁邊的話,，會(huì)嚴(yán)重影響我的學(xué)習(xí),，使我的成績(jī)一落千丈。

最后希望老師能夠原諒我這次的行為,，給予初次犯錯(cuò)的我一次機(jī)會(huì),。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課吵鬧檢討書(shū)篇五

xxx：

今天上午,，在間操的時(shí)候,，我與x同學(xué)在衛(wèi)生角附近玩耍，隨后,，x同學(xué)無(wú)意中將我推到在衛(wèi)生角的拖布堆上,，我站起來(lái)后發(fā)現(xiàn)我坐斷了三把拖布。我嚇得連忙跑回了自己的坐位,。但我知道了事情的嚴(yán)重性時(shí),，已悔之晚矣。在第四節(jié)課上,，老師嚴(yán)重批評(píng)了我和胡軼同學(xué)惡劣的所作所為,，并要求我和胡軼每人都要賠償班級(jí)的損失。

這次我有很多錯(cuò)誤需要改正,。一,，知道錯(cuò)了不及時(shí)向老師匯報(bào)。明知道錯(cuò)還不讓老師早知道,，早采取措施,，這是太不應(yīng)該了。二,，不該在衛(wèi)生角玩,，要玩到外面玩，可我們沒(méi)聽(tīng),。三,，不該破壞公物。那是集體財(cái)產(chǎn),。破壞公物就等于破壞集體財(cái)產(chǎn),。我們既然違反了紀(jì)律，更不應(yīng)該破壞集體財(cái)產(chǎn),。

我犯了錯(cuò)誤,，代價(jià)不應(yīng)該只是寫(xiě)檢討書(shū)還陪拖布這么簡(jiǎn)單。以后我再也不犯以上錯(cuò)誤了,，請(qǐng)大家原諒,。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

上課吵鬧檢討書(shū)篇六

您好！今天，我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。

這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。

由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活,。

包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，我在家也待了半個(gè)月了,，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起,，老師,！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對(duì)于學(xué)生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù),。

但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。如今，犯了大錯(cuò),，我深深懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督,。

我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí),。我也要通過(guò)這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存,，就業(yè)都是很重要的,，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力,。我還想再拼一次,，再去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),，我會(huì)好好改過(guò),，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)。

那樣的生活充實(shí),，這樣在家也很耽誤課程,，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁,，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受,，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題,，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的。

在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床,，想想我在學(xué)校也生活了近x年了,。對(duì)學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我,，會(huì)已新的面貌,，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑,。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。

作為一名當(dāng)代學(xué)生,，我們應(yīng)該識(shí)大體,、顧大局，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等,。我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī),。對(duì)不起，老師,！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,。如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠,，以后我將對(duì)老師有更多的尊重,。

將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊，家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián),，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,，也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,，我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，相信我的悔過(guò)之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入

總結(jié)

檢討人：xx

20xx年x月x日

上課吵鬧檢討書(shū)篇七

尊敬的xx：

今天我和一位同學(xué)在英語(yǔ)課上講小話被英語(yǔ)黃老師發(fā)現(xiàn)了,，我們一起被點(diǎn)名并站起來(lái)了。雖然被罰站了,，我和他仍然還在滔滔不絕的'說(shuō)話,，英語(yǔ)老師生氣了，我們卻渾然不知,，等我們一齊抬頭往上看時(shí),，我們才知道，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了,，才明白后果嚴(yán)重了,。

在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批評(píng)后我終于明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了,，被罰站活該,。

通過(guò)這件事我明白了，人生的道路是需要自己去挖掘的,，而不能靠關(guān)系來(lái)達(dá)到,。老師，如同自己在洞中挖掘時(shí)井上給予我們空氣的送風(fēng)機(jī),，是支撐洞穴的支柱,。在學(xué)習(xí)時(shí)開(kāi)小差就如同是支柱倒了，送風(fēng)機(jī)停了,，隨時(shí)都有可能死亡,。

xxx

20xx年x月x日

上課吵鬧檢討書(shū)篇八

尊敬的老師：

您好！

我不應(yīng)該在課堂上面吵鬧,，影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí),，雖然說(shuō)是一堂自習(xí)的課，沒(méi)有老師講課,，但是同學(xué)們也是需要學(xué)習(xí)的,，其實(shí)我也是要學(xué)習(xí)的，更是不能吵鬧,，耽擱了學(xué)習(xí),，讓這寶貴的時(shí)間就這么溜走了，而沒(méi)有好好的去珍惜,。

學(xué)習(xí)不但是只有老師講課這樣子,，其實(shí)自習(xí)的時(shí)間是非常寶貴的，我們同樣也是可以學(xué)習(xí)的,，不一定要老師講課,，才是課堂學(xué)習(xí)，像我們完全可以去做預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)的功課,，而不是在自習(xí)上面講話,，吵鬧，那樣子完全是把這時(shí)間給浪費(fèi)了,，我們作為初中的學(xué)生,，雖然還小，但是更是要珍惜時(shí)間,，把基礎(chǔ)給打好了,，而不是養(yǎng)成這種沒(méi)有老師管，就不學(xué)習(xí),，不努力的習(xí)慣,，那么以后要是老師不講課，那我豈不是就不用學(xué)習(xí)了,，這樣是不好的,。

老師的批評(píng)是很對(duì)的，我這樣違反紀(jì)律其實(shí)還是小事,，耽擱了學(xué)習(xí)和影響了他人才是大事,，我的時(shí)間是時(shí)間，別人的時(shí)間同樣也是時(shí)間,，我在這里吵鬧,，那別的同學(xué)就沒(méi)辦法很好的去學(xué)習(xí)了，也會(huì)讓他們本來(lái)很專(zhuān)心的一個(gè)狀態(tài)得不到延續(xù),，可能有些同學(xué)是在默記東西,，而我這樣吵鬧,，可能他之前記的東西都忘記了，那么不是很大的影響嗎,，而且我吵鬧也是把我本來(lái)應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間浪費(fèi)在這種事情上面了,，我的學(xué)習(xí)就拖后腿了。

作為初中生,，我們正是在打基礎(chǔ)的階段,，每一段時(shí)間都是非常寶貴的，不能夠去耽擱了,，也是要把精力用在了學(xué)習(xí)上面,，吵鬧，根本就是沒(méi)有意義的事情,，我現(xiàn)在也是認(rèn)識(shí)到了,，在今后的學(xué)習(xí)中，我不會(huì)再吵鬧了,，特別是在課堂上,，有老師講課，我要認(rèn)真的聽(tīng)課,，沒(méi)有老師,，我們自習(xí)的時(shí)候，我也要認(rèn)真的學(xué)習(xí)書(shū)本的知識(shí),，去做預(yù)習(xí)或者是復(fù)習(xí),，不管怎么樣，我都不能再吵鬧了,，那樣做,，不但是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也是一種損人的行為,，影響了其他的同學(xué),。

老師，今后也希望您監(jiān)督,，我也意識(shí)到了我這次的錯(cuò)誤,，真的不會(huì)再犯了，雖然說(shuō)我的成績(jī)是不太好,，但是我還是明白一些道理,，也懂得老師是為了我好，才批評(píng)我,，才讓我寫(xiě)檢討的,，我以后會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，珍惜好課堂的時(shí)間，如果真的有什么爭(zhēng)執(zhí),，我也是要心平氣和的在課余的時(shí)間和同學(xué)解決,，是不是吵吵鬧鬧的。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課吵鬧檢討書(shū)篇九

尊敬的xx：

您好,！

我是初中x班的xxx,，在20xx年x月x日上午英語(yǔ)課堂上,，我和同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講，并悄悄聊天說(shuō)與課堂無(wú)關(guān)的游戲話題,，并且越講越興奮,，導(dǎo)致自己都忘記了是在上課的時(shí)間，還發(fā)出哈哈大笑的聲音,，嚴(yán)重影響了課堂秩序,，擾亂了老師您講課，打攪了同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課,，這是違反了校紀(jì)校規(guī)的不良行為,。

對(duì)此我深感抱歉，向老師和同學(xué)們道歉,，作出檢討,，因?yàn)槲业男袨椋瑢?dǎo)致原本應(yīng)該耐心給我們講解單詞,，語(yǔ)法的老師停了下來(lái)制止我們的吵鬧,，原本應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的同學(xué)們得中斷學(xué)習(xí)，停下來(lái),，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí),。

對(duì)于我所犯的錯(cuò)誤，我經(jīng)過(guò)老師耐心的教導(dǎo),，做了極為深刻的檢討,，在英語(yǔ)課堂上講話擾亂課堂紀(jì)律是不對(duì)的行為，對(duì)此我有了深刻的認(rèn)知,。以后我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了,，一定好好聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí),，以報(bào)答老師的教育之恩,，不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩。和同學(xué)友善相處,，共同進(jìn)步,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī),。

初中是很重要的一個(gè)人生階段,，剛從小學(xué)懵懂的狀態(tài)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)更多的課程,，并面臨著考高中的壓力，更多的課程也意味著需要更多的精力來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),，為了在高中學(xué)習(xí),，充分打好極其扎實(shí)的基礎(chǔ)，為了更好的明天,，努力學(xué)習(xí),。

在課堂上更應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí),，不講話,，不懈怠，不影響同學(xué),，在課后好好完成老師布置的作業(yè),。在考試中好好發(fā)揮，在課余時(shí)間積極參加課外活動(dòng),，學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，努力做一個(gè)優(yōu)秀的初中生。

學(xué)校規(guī)章制度的制定,，并不是為了懲罰學(xué)生犯錯(cuò),，而是為了讓同學(xué)們好好的學(xué)習(xí)，不受外來(lái)因素的影響,，而我卻違反這個(gè)規(guī)定,，不單單影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，耽擱了老師講課,，影響了學(xué)校的聲譽(yù),，也是對(duì)自身的一種不負(fù)責(zé)任態(tài)度。

對(duì)此,，我再次向老師和同學(xué)們作出檢討,，我真的不應(yīng)該這樣做，這次英語(yǔ)課堂上講悄悄話是不對(duì)的,，也是最后一次違反課堂紀(jì)律,，今后都不會(huì)再犯錯(cuò)了，在今后的初中學(xué)習(xí)生活里,，我一定遵守課堂的紀(jì)律,，認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí),。

為此,，我特意給自己制定了以下幾項(xiàng)措施，來(lái)證明我改正錯(cuò)誤的決心和努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。也是為了對(duì)得起老師的教導(dǎo),，父母的期盼,。

1.從思想上端正態(tài)度，向更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),。

2.從意識(shí)上理解紀(jì)律,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不再犯錯(cuò),。

3.從行動(dòng)上積極主動(dòng),，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，爭(zhēng)取在期末考試中更進(jìn)一步,。

最后,，我誠(chéng)懇的作出檢討,，為我的不良行為給老師和同學(xué)們?cè)斐傻膫φf(shuō)聲對(duì)不起,。也請(qǐng)老師和同學(xué)們共同監(jiān)督我，幫助我,，讓我從思想,，行動(dòng)上不拖后腿，努力成為一名優(yōu)秀的初中生,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課吵鬧檢討書(shū)篇十

尊敬的老師：

您好！

今天,，我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，希望老師可以原諒我。

不過(guò),，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，我不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我,。“人有失手,，馬有失蹄”.我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。

絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，我感到真的是很慚愧,，不知道為什么,，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到非常抱歉,。

老師管是為了我們好,，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí),，讓老師可以放心,、信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)的打擊也很大,，我違背了家長(zhǎng)的心意，犯了這樣的錯(cuò)誤,，我對(duì)此也感到很慚愧,，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,，盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的時(shí)候講閑話,，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響,。我只是顧著自己和別人的一時(shí)高興，一時(shí)的想法,，完全不理會(huì)班長(zhǎng)的感受,。

而我也意識(shí)到我之后會(huì)產(chǎn)生以下幾個(gè)影響：

1、影響老師上課,。

2,、影響其他同學(xué)聽(tīng)課。

3,、影響自己聽(tīng)課,。

4、不利于培養(yǎng)學(xué)校的校風(fēng),、班級(jí)班風(fēng),，不利于學(xué)校樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)氣氛。

5,、容易帶壞別人跟自己一起講話,。

6,、老師對(duì)自己印象差，同學(xué)反感你,，耽誤自己記筆記,。

7、上課沒(méi)有聽(tīng)講,，成績(jī)下降,。

8、上課沒(méi)有聽(tīng)講時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)養(yǎng)成一種不好的習(xí)慣,。

9,、影響他人的注意力，專(zhuān)注力從而影響問(wèn)題的效率,，想問(wèn)題想不出來(lái),。

10、同學(xué)被自己連累,，被老師懲罰,。

11、如果說(shuō)了自己覺(jué)興趣的話會(huì)停不下來(lái),，會(huì)一直說(shuō)下去,。

12、說(shuō)話時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)會(huì)被批評(píng),。

13、上課時(shí)聊一些無(wú)關(guān)緊要的話,，會(huì)被老師懲罰,。

14、上課說(shuō)話不僅害自己,，而且害別人,。

15、上課說(shuō)話會(huì)引起口干舌噪等癥狀,。

16,、上課說(shuō)話被老師聽(tīng)到后會(huì)影響老師上課的心情。

17,、說(shuō)話時(shí)總要看老師在哪,。

18、上課說(shuō)話,，會(huì)影響同學(xué)聽(tīng)課心情,。

19、上課說(shuō)話多次,，會(huì)被家長(zhǎng)帶回去教育,。

老師,，我一定會(huì)改正的，我會(huì)上課不說(shuō)話,，上課認(rèn)真,，下課把不懂的地方問(wèn)別人，你讓我看黑板一定會(huì)看,，你讓我看書(shū)一定會(huì)看,，不讓我看書(shū)我一定不會(huì)看。

這是不對(duì)的,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，這么做，害的是那些一起講話的同學(xué),，而轉(zhuǎn)自個(gè)人述職報(bào)告范文且,，在自習(xí)的時(shí)候講閑話也是對(duì)班長(zhǎng)的不尊重。

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它,。不單單是老師,，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一個(gè)接受教育的人來(lái)說(shuō),，這顯然不符合我們的要求,。

再次，我這種行為還在班級(jí)同學(xué)間造成了及其壞的影響,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，互相幫助，紀(jì)律良好“第學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它,！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生所必備的品質(zhì),。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤的深刻根源,。認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),，才能給自己一個(gè)交待，是自己更快的進(jìn)步,。

早在我踏進(jìn)校們,，老師就已三申五令,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，不得在上自習(xí)的時(shí)候講閑話,，影響自習(xí)效果,。我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，可是我錯(cuò)過(guò)了,，這莫過(guò)于人生的一大損失,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

如今,，大錯(cuò)既成，我懊悔不已,。深刻檢討,，認(rèn)為在本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)班長(zhǎng)有更多的尊重,。

事無(wú)巨細(xì),。見(jiàn)微知著，由小及大,，我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響,。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，上自習(xí)課不講閑話,，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩,！請(qǐng)老師相信我,！

檢討人：

日期：20xx年x月x日

上課吵鬧檢討書(shū)篇十一

尊敬的班主任：

您好，我寫(xiě)這篇“教室追逐打鬧的檢討書(shū)”以深刻地反省我的錯(cuò)誤,，并且向您表示道歉,。

現(xiàn)在，我就原原本本地就我這個(gè)錯(cuò)誤向您做一個(gè)匯報(bào)：xx年xx月xx日下午第一節(jié)語(yǔ)文課下課后,，我沒(méi)有好好地在教室里休息,，而是跟同學(xué)在教室后面閑逛，因?yàn)橐稽c(diǎn)糾紛我們起了小爭(zhēng)執(zhí),，不過(guò)不是那種很?chē)?yán)重的糾紛,，我們平時(shí)就是小打小鬧習(xí)慣了,，于是我們?cè)诮淌易分鸫螋[起來(lái)，追逐打鬧過(guò)程當(dāng)中我不小心打碎了趙同學(xué)的一只玻璃茶杯,，導(dǎo)致玻璃碎片掉得滿地都是,。

二則教室原本空間就很小，我們這樣追逐打鬧的行為就妨礙了同學(xué),，極易造成教室財(cái)物的損毀,。

對(duì)此，我向您保證如下：

1,，我今后再也不跟同學(xué)在教室里追逐打鬧了,，再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)就跟同學(xué)打鬧。

2,，我要充分賠償趙同學(xué)的杯子,，原價(jià)賠償，絕無(wú)二話,，如果可以的話我抽空會(huì)出去給趙同學(xué)買(mǎi)一只更好的杯子,。

3，我要充分地從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取教訓(xùn),，痛改前非,，不再做任何有損壞集體利益的事情。

此致

致敬,！

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

上課吵鬧檢討書(shū)篇十二

您好,！

昨天上課的時(shí)候，由于中途老師有事出去了一趟,，因此我也產(chǎn)生了一些不該有的心思,，那便是在還沒(méi)下課的時(shí)候便開(kāi)始吵鬧，實(shí)際上這不該是一名學(xué)生在上課時(shí)的.表現(xiàn),，可我的確做出了上課吵鬧的舉動(dòng),，這是不成熟的行為，也是錯(cuò)誤的行為,，因此在老師辦理完自己的事物回到教室以后,，正好能夠看到吵鬧的我，因此我決定向老師寫(xiě)下這一份關(guān)于上課吵鬧的檢討書(shū),。

站在老師與其他同學(xué)的角度上看待,，我這樣的行為是不對(duì)的，學(xué)生的首要任務(wù)其實(shí)是在教室中安心地學(xué)習(xí),，這個(gè)過(guò)程包括認(rèn)真聽(tīng)講與不擾亂課堂秩序兩個(gè)行為,，也就是說(shuō)作為學(xué)生應(yīng)該要保證上課的過(guò)程能夠安靜、有序的進(jìn)行,，即便老師不在教室里的時(shí)候也應(yīng)該要自覺(jué)地看書(shū)自習(xí),，然后等待老師歸來(lái)以后正常上課,。可是我明顯將這當(dāng)做可以肆意胡鬧的機(jī)會(huì),，根本就沒(méi)有考慮到自己這樣已經(jīng)嚴(yán)重干擾了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí),，況且當(dāng)時(shí)還沒(méi)有下課，我又怎么能夠?yàn)榱藵M足一己私欲而在上課的時(shí)候吵鬧呢,。

如果說(shuō)老師沒(méi)有及時(shí)制止與懲罰我的話,，任由我在課堂上面進(jìn)行吵鬧，那么其影響絕對(duì)的惡劣的,。首先便是影響到了老師的權(quán)威性,，畢竟不管以哪種角度來(lái)看待，我的所作所為都稱不上是一件好事,，而且這種做法對(duì)于老師是不尊重的,，也可能會(huì)引起一些心思同我一般活躍的同學(xué)的效仿，況且這種行為也是對(duì)自身的行為,，屬于嘩眾取寵的范疇,，或許當(dāng)時(shí)我自己感覺(jué)良好，實(shí)際上事后我覺(jué)得自己就像是一個(gè)“跳梁小丑”一般,，而且我這樣做也影響了其他同學(xué)的行為,。

在經(jīng)歷了一番老師的批評(píng)與教導(dǎo)之后，我覺(jué)得自己以后可不能夠再在上課的時(shí)候吵鬧了,，畢竟以前我還認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤之處,，或者說(shuō)我在吵鬧的時(shí)候根本意識(shí)不到自己錯(cuò)在哪里，是老師的一番話語(yǔ)讓我清醒過(guò)來(lái),，讓我明白了這樣的行為其實(shí)是不符合一名優(yōu)秀學(xué)生的行為的,，所以我才打算做出一些改變，或者說(shuō)我應(yīng)該在認(rèn)清自己以后盡快以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己知錯(cuò)就改的決心,，所以我應(yīng)該提升一些自己的修養(yǎng),，將課堂上的規(guī)定深深記在腦海之中。

盡管老師沒(méi)有繼續(xù)深究我上課吵鬧的事情,，但這并不意味著我就可以無(wú)動(dòng)于衷,，畢竟這也說(shuō)明老師已經(jīng)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，我應(yīng)該要明白自己上課吵鬧的錯(cuò)誤性并加以改正,，這樣來(lái)說(shuō)我才能夠有所成長(zhǎng)，才不會(huì)做出一些自認(rèn)為沒(méi)錯(cuò)但是對(duì)老師,、對(duì)其他同學(xué)都造成不良影響的事情,。最后我通過(guò)對(duì)自己的反省與總結(jié)寫(xiě)下了這份關(guān)于我上課吵鬧的檢討書(shū)，這不僅僅表明我不再上課吵鬧的決心,，而且還蘊(yùn)含著我對(duì)積極向上的學(xué)習(xí)生活的向往,，是對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生的模仿與學(xué)習(xí),，對(duì)于上課吵鬧的行為我應(yīng)該堅(jiān)決抵制,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課吵鬧檢討書(shū)篇十三

尊敬的老師：

您好!

我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律,。要開(kāi)始對(duì)自己做嚴(yán)格要求，在生活,、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律，關(guān)于此次上課紀(jì)律問(wèn)題,，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)吵鬧，也不做其他一些小動(dòng)作,，上課也不開(kāi)小差了。

還有還有,，我今后一定要努力學(xué)好各門(mén)功課，還有我也反省了我的不懂事,，我今后一定要認(rèn)真老實(shí)起來(lái)，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí),。另外，在今后的語(yǔ)文課上課之前,，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣,，在客觀上杜絕我此類(lèi)上課說(shuō)話的行為錯(cuò)誤的發(fā)生。

經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省,，以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生,，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳,、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周?chē)瑢W(xué),。而我這么多的錯(cuò)誤，都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正,。

最后，我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉“對(duì)不起,，老師”。經(jīng)過(guò)這些天的反省,，我知道了承認(rèn)錯(cuò)誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生,，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯(cuò)誤,。而錯(cuò)誤發(fā)生了，我就必須承認(rèn)錯(cuò)誤,，勇敢、積極得去面對(duì)和解決,。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤,，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正,。

檢討人：

20xx年x月x日

上課吵鬧檢討書(shū)篇十四

尊敬的老師：

您好！

今天,，我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心,。

我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，希望老師可以原諒我。

不過(guò),，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我,。“人有失手,，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。

絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確,，我感到真的是很慚愧，不知道為什么,，很自然的就說(shuō)了起來(lái)，我感到非常抱歉,。

老師管是為了我們好，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)，讓老師可以放心,、信任。

人是社會(huì)的人,，不應(yīng)該只是為自己著想，我這么做,，損害了整個(gè)樓棟同學(xué)的生命和財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)也是對(duì)宿管老師全心為同學(xué)們服務(wù)的不尊重,。

所以，到現(xiàn)在,，我是深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。

在老師的耐心教導(dǎo)下,，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性,。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)的打擊也很大,，我違背了家長(zhǎng)的心意，犯了這樣的錯(cuò)誤,，我對(duì)此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子,，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱,。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的時(shí)候講閑話,，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響,。我只是顧著自己和別人的一時(shí)高興，一時(shí)的想法,，完全不理會(huì)班長(zhǎng)的感受。

這是不對(duì)的,，大家不應(yīng)該只是想著自己，這么做,，害的是那些一起講話的同學(xué)，而轉(zhuǎn)自個(gè)人述職報(bào)告范文且,，在自習(xí)的時(shí)候講閑話也是對(duì)班長(zhǎng)的不尊重。

中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它。不單單是老師,，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一個(gè)接受教育的人來(lái)說(shuō),，這顯然不符合我們的要求,。

再次，我這種行為還在班級(jí)同學(xué)間造成了及其壞的影響,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，紀(jì)律良好“第四十中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它,！

與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生所必備的品質(zhì),。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤的深刻根源。認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),，才能給自己一個(gè)交待，是自己更快的進(jìn)步,。

如今，大錯(cuò)既成,，我懊悔不已。深刻檢討,，認(rèn)為在本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)班長(zhǎng)有更多的尊重,。

事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著,，由小及大，我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響,。

我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī),。

對(duì)不起,，老師,！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，上自習(xí)課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),，為班級(jí)添光彩,！請(qǐng)老師相信我,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日