在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

上課吵鬧檢討書篇一

尊敬的老師：

您好,！

好好學(xué)習(xí),，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來,。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣,。我們都在無知中遺失了紀(jì)律,，不明白自己的學(xué)習(xí)目的。

花自飄零水自流,，一次自習(xí),，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁,，此愁難消在心頭,，為我們的無知,，特向您檢討。

首先,，造成自修講話最直接的原因是我們自我約束力差了,，作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做,；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時(shí),，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由,。

我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步,。

這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制,，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠,，一罪也,。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，乃不孝,，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望,，此乃不仁，三罪也,。

在寫此檢討之時(shí),，我深感自己的無知，后悔之極,。最后,，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討,，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心。自習(xí)課不遵守紀(jì)律,，決不是一件可忽略的小事,！只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒有任何借口,，任何理由可以為講話開脫,！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了,。

為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo),，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間,，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤,，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍,，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸，懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,，但還是寫得不好,，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語言文化,，敬請(qǐng)老師諒解,。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會(huì)放在我面前,，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課吵鬧檢討書篇二

尊敬的老師：

您好！

今天,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心。早在剛考完月考的時(shí)候,，您就已經(jīng)三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué),，不得在上課吵鬧,，學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。其時(shí),，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

今天我上課隨意找同學(xué)說話嬉鬧,。開始我并沒意識(shí)到后果的嚴(yán)重性,，但是在后來我才發(fā)現(xiàn)，我這樣可能會(huì)影響學(xué)習(xí),。在深思熟慮后,，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯。也許我沒有很好的文采,，寫不出深刻的“檢討”,。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的。我也會(huì)為我自己負(fù)責(zé),，做一個(gè)合格的學(xué)生,！我也了解到，雖然不能彌補(bǔ)我的過失,，但是我可以做得更好,！既然老師給我寫檢查的機(jī)會(huì)就是相信我可以改過,，我將用我的言行證明我是個(gè)守信用,、守紀(jì)律的人！

據(jù)上,，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，決不上課講話,，努力將月考考好，以好成績來彌補(bǔ)我的過錯(cuò),。

3,、不帶頭講話，保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤請(qǐng)老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正,！

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課吵鬧檢討書篇三

尊敬的班主任老師：

此刻我懷著深刻懊悔難過的心情向您遞交這份檢討書，以反省我在教室里玩球的行為錯(cuò)誤,。前段時(shí)間,，由于本人喜歡打籃球，于是花錢買了一個(gè)籃球帶到學(xué)校里來玩,。本人打籃球應(yīng)該是在體育課上的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)打的,，可是我在下課期間也在教室后排地板上玩,，拍打籃球引起的啪啪聲影響了部分同學(xué)的課間休息，對(duì)此我感到深刻的愧疚與歉意,。

反省我的錯(cuò)誤,，我發(fā)現(xiàn)自身存在諸多方面的問題：

一，只顧自己娛樂,，沒有考慮其他同學(xué)感受,。打籃球運(yùn)動(dòng)健身盡管有益，可是也只是一項(xiàng)興趣愛好,，自己喜歡并不代表其他同學(xué)也喜歡,。

二，教室是公共場所,，課間同學(xué)們也要休息,，我這么拍球就嚴(yán)重得影響了同學(xué)休息。

三,，思想幼稚,，沒有想過后果。在教室里玩球是比較有隱患的,，一來影響同學(xué)休息,，二來也可能砸碎教室里的窗戶玻璃以及天花板上日光燈管，造成公共財(cái)物的破壞,，影響教學(xué)質(zhì)量,。

四，在教室打球要是被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或是其他班級(jí)班主任看到,，班級(jí)印象就會(huì)嚴(yán)重受損,，老師也難以在校立足。五,，盡管我喜歡打球,，可是打球水平也是三腳貓的水準(zhǔn)，職業(yè)聯(lián)賽無望進(jìn)入,，連縣市聯(lián)賽也沒有得到過什么獎(jiǎng)牌,，壓根就沒資格擺一副運(yùn)球的耍酷姿態(tài),。

正所謂知恥而后勇,，有勇氣才能助力成功。由此可見,，恥辱是不壞的,，明理懂事的人往往敬重那些給予自身批評(píng)的人。班主任老師此番對(duì)我的批評(píng),，切實(shí)有理,，至真厚重,，猶如我人生道途上的指路明燈。通過這次檢討,，我一定要吸取深刻經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并且發(fā)奮進(jìn)取，成為一個(gè)知廉恥,、有擔(dān)當(dāng),、明大義、守禮節(jié)的好人,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課吵鬧檢討書篇四

尊敬的老師：

您好,！

我是您的學(xué)生xxx,，對(duì)于我這次犯下的錯(cuò)誤向您說聲對(duì)不起,。我沒有做到一名小學(xué)生應(yīng)該做到的事情，違反了班級(jí)的規(guī)章制度,，影響了課堂紀(jì)律,，使得老師和同學(xué)們都受到了極大的影響。父母辛辛苦苦賺錢是送我來讀書學(xué)習(xí)的,，而我卻并沒有如他們所想的那樣,，反而在學(xué)校上課時(shí)還和同學(xué)吵鬧。我對(duì)不起送我來讀書的父母,，讀不起用心良苦的老師,，也對(duì)不起給我良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校,。

當(dāng)時(shí)其實(shí)我是有在認(rèn)真聽課的只不過我的同桌就沒有在認(rèn)真聽課,，他不僅自己不想聽課還讓我也別聽課，陪他玩,。我一想這哪行呀,，我來學(xué)校就是為了來學(xué)習(xí)的，要是不學(xué)習(xí)不是浪費(fèi)了這個(gè)錢,。想著我就沒有搭理他,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)看著聽著老師講課，我以為我不理他,，過會(huì)他自己也就不說話了,。沒想到，他看我沒理他他又接著和我說話,，我還是不理他,。結(jié)果他居然就開始罵我了，他覺得這樣也許我就會(huì)理他了,。我在心里告訴自己不搭理他過會(huì)他就自己趴桌上睡著了的,，以前我都是這樣對(duì)他的,，這次我也是一樣的這樣。結(jié)果他依然還在哪對(duì)著我罵,，時(shí)間長達(dá)幾分鐘,，我一直告訴自己沒關(guān)系，就當(dāng)他說的話是放屁,，他愿意浪費(fèi)口水就讓他罵唄,。他罵了一會(huì)之后發(fā)現(xiàn)我還是沒什么反應(yīng)，就突然猛地推了我一下,，我感覺自己被推了一下之后,，趕緊抓住了桌子穩(wěn)住了?？赡苁撬次覄倓偟膭?dòng)作太搞笑就發(fā)出了笑聲,，我平穩(wěn)了一下心態(tài)之后對(duì)他說，是不是有病,，我以為他會(huì)收斂一點(diǎn),。沒想到他更張狂了，我就是有病怎么樣,，你打我呀,，我強(qiáng)忍著打他的沖動(dòng)，告訴自己現(xiàn)在是在上課,，沒必要和這種人計(jì)較,。結(jié)果他看我沒打算繼續(xù)搭理他他又推了我一下，我反應(yīng)過來穩(wěn)住,，同時(shí)直接對(duì)他吼道,，你神經(jīng)病嗎。這句話一出口全班都看向了我,，我也知道我這句話聲音太大了,，沒想到這么大，全班,，包括老師都看向了發(fā)出聲音的我,。我自問平時(shí)上課也都是認(rèn)真聽講，各種活動(dòng)也都是積極參與,，但我覺得這次真不是我的錯(cuò),，當(dāng)然我也有一定的責(zé)任。但我希望老師能讓他換個(gè)座位,，或者讓我換個(gè)座位,，我覺得如果他坐在我旁邊的話，會(huì)嚴(yán)重影響我的學(xué)習(xí)，使我的成績一落千丈,。

最后希望老師能夠原諒我這次的行為,，給予初次犯錯(cuò)的我一次機(jī)會(huì)。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課吵鬧檢討書篇五

xxx：

今天上午,，在間操的時(shí)候，我與x同學(xué)在衛(wèi)生角附近玩耍,，隨后,，x同學(xué)無意中將我推到在衛(wèi)生角的拖布堆上，我站起來后發(fā)現(xiàn)我坐斷了三把拖布,。我嚇得連忙跑回了自己的坐位,。但我知道了事情的嚴(yán)重性時(shí)，已悔之晚矣,。在第四節(jié)課上,，老師嚴(yán)重批評(píng)了我和胡軼同學(xué)惡劣的所作所為，并要求我和胡軼每人都要賠償班級(jí)的損失,。

這次我有很多錯(cuò)誤需要改正,。一，知道錯(cuò)了不及時(shí)向老師匯報(bào),。明知道錯(cuò)還不讓老師早知道,，早采取措施，這是太不應(yīng)該了,。二,，不該在衛(wèi)生角玩，要玩到外面玩,，可我們沒聽,。三，不該破壞公物,。那是集體財(cái)產(chǎn),。破壞公物就等于破壞集體財(cái)產(chǎn),。我們既然違反了紀(jì)律,，更不應(yīng)該破壞集體財(cái)產(chǎn)。

我犯了錯(cuò)誤,，代價(jià)不應(yīng)該只是寫檢討書還陪拖布這么簡單,。以后我再也不犯以上錯(cuò)誤了，請(qǐng)大家原諒,。

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

上課吵鬧檢討書篇六

您好,！今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。

這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。

由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。

包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，我在家也待了半個(gè)月了，自己想了很多,，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。

我真誠地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。對(duì)不起,，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道,，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對(duì)于學(xué)生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。

但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。

我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的,，對(duì)今后的生存，就業(yè)都是很重要的,，我現(xiàn)在才很小,，我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次,，再去努力一次,，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)好好改過,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),。

那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程,，學(xué)校的課程本來就很緊,，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望,，學(xué)習(xí)還能接受,，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下,，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,。

在這半月中,，我每天還是按時(shí)就起床,，想想我在學(xué)校也生活了近x年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情,，在今后學(xué)校的我,，會(huì)已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校,，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑,。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì),。

作為一名當(dāng)代學(xué)生,，我們應(yīng)該識(shí)大體、顧大局,，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等,。我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)。對(duì)不起,，老師,！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實(shí),。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,。如今，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已,。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高,，本人對(duì)他人的尊重不夠,，以后我將對(duì)老師有更多的尊重。

將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人,，犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。

我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿,，也是對(duì)家長心血的一種否定，我對(duì)此很慚愧,。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入

總結(jié)

檢討人：xx

20xx年x月x日

上課吵鬧檢討書篇七

尊敬的xx：

今天我和一位同學(xué)在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了,，我們一起被點(diǎn)名并站起來了,。雖然被罰站了，我和他仍然還在滔滔不絕的'說話,，英語老師生氣了,，我們卻渾然不知，等我們一齊抬頭往上看時(shí),，我們才知道,，已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了，才明白后果嚴(yán)重了,。

在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批評(píng)后我終于明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了,，我竟然以為考了95分就可以為所欲為了，被罰站活該,。

通過這件事我明白了,，人生的道路是需要自己去挖掘的，而不能靠關(guān)系來達(dá)到,。老師,，如同自己在洞中挖掘時(shí)井上給予我們空氣的送風(fēng)機(jī)，是支撐洞穴的支柱,。在學(xué)習(xí)時(shí)開小差就如同是支柱倒了,，送風(fēng)機(jī)停了，隨時(shí)都有可能死亡,。

xxx

20xx年x月x日

上課吵鬧檢討書篇八

尊敬的老師：

您好,！

我不應(yīng)該在課堂上面吵鬧,，影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，雖然說是一堂自習(xí)的課,，沒有老師講課,，但是同學(xué)們也是需要學(xué)習(xí)的，其實(shí)我也是要學(xué)習(xí)的,，更是不能吵鬧,，耽擱了學(xué)習(xí)，讓這寶貴的時(shí)間就這么溜走了,，而沒有好好的去珍惜,。

學(xué)習(xí)不但是只有老師講課這樣子，其實(shí)自習(xí)的時(shí)間是非常寶貴的,，我們同樣也是可以學(xué)習(xí)的,，不一定要老師講課，才是課堂學(xué)習(xí),，像我們完全可以去做預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)的功課,，而不是在自習(xí)上面講話，吵鬧,，那樣子完全是把這時(shí)間給浪費(fèi)了,，我們作為初中的學(xué)生，雖然還小,，但是更是要珍惜時(shí)間,，把基礎(chǔ)給打好了，而不是養(yǎng)成這種沒有老師管,，就不學(xué)習(xí),，不努力的習(xí)慣，那么以后要是老師不講課,，那我豈不是就不用學(xué)習(xí)了,，這樣是不好的。

老師的批評(píng)是很對(duì)的,，我這樣違反紀(jì)律其實(shí)還是小事,，耽擱了學(xué)習(xí)和影響了他人才是大事，我的時(shí)間是時(shí)間,，別人的時(shí)間同樣也是時(shí)間,，我在這里吵鬧，那別的同學(xué)就沒辦法很好的去學(xué)習(xí)了,，也會(huì)讓他們本來很專心的一個(gè)狀態(tài)得不到延續(xù),，可能有些同學(xué)是在默記東西，而我這樣吵鬧,，可能他之前記的東西都忘記了,，那么不是很大的影響嗎,，而且我吵鬧也是把我本來應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)間浪費(fèi)在這種事情上面了，我的學(xué)習(xí)就拖后腿了,。

作為初中生,，我們正是在打基礎(chǔ)的階段，每一段時(shí)間都是非常寶貴的,，不能夠去耽擱了,，也是要把精力用在了學(xué)習(xí)上面，吵鬧,，根本就是沒有意義的事情,，我現(xiàn)在也是認(rèn)識(shí)到了,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我不會(huì)再吵鬧了，特別是在課堂上,，有老師講課,，我要認(rèn)真的聽課，沒有老師,，我們自習(xí)的時(shí)候,，我也要認(rèn)真的學(xué)習(xí)書本的知識(shí)，去做預(yù)習(xí)或者是復(fù)習(xí),，不管怎么樣,，我都不能再吵鬧了，那樣做,，不但是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,，也是一種損人的行為，影響了其他的同學(xué),。

老師,，今后也希望您監(jiān)督，我也意識(shí)到了我這次的錯(cuò)誤,，真的不會(huì)再犯了,，雖然說我的成績是不太好，但是我還是明白一些道理,，也懂得老師是為了我好,，才批評(píng)我，才讓我寫檢討的,，我以后會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),，珍惜好課堂的時(shí)間，如果真的有什么爭執(zhí),，我也是要心平氣和的在課余的時(shí)間和同學(xué)解決,，是不是吵吵鬧鬧的,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課吵鬧檢討書篇九

尊敬的xx：

您好,！

我是初中x班的xxx,，在20xx年x月x日上午英語課堂上，我和同學(xué)不認(rèn)真聽講,，并悄悄聊天說與課堂無關(guān)的游戲話題,，并且越講越興奮，導(dǎo)致自己都忘記了是在上課的時(shí)間,，還發(fā)出哈哈大笑的聲音,，嚴(yán)重影響了課堂秩序，擾亂了老師您講課,，打攪了同學(xué)們認(rèn)真聽課,，這是違反了校紀(jì)校規(guī)的不良行為。

對(duì)此我深感抱歉,，向老師和同學(xué)們道歉,，作出檢討，因?yàn)槲业男袨?，?dǎo)致原本應(yīng)該耐心給我們講解單詞,，語法的老師停了下來制止我們的吵鬧，原本應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的同學(xué)們得中斷學(xué)習(xí),，停下來,，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

對(duì)于我所犯的錯(cuò)誤,，我經(jīng)過老師耐心的教導(dǎo),，做了極為深刻的檢討，在英語課堂上講話擾亂課堂紀(jì)律是不對(duì)的行為,，對(duì)此我有了深刻的認(rèn)知,。以后我再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了，一定好好聽講,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，以報(bào)答老師的教育之恩，不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩,。和同學(xué)友善相處,，共同進(jìn)步，認(rèn)真學(xué)習(xí),，遵守校紀(jì)校規(guī),。

初中是很重要的一個(gè)人生階段，剛從小學(xué)懵懂的狀態(tài)到現(xiàn)在學(xué)習(xí)更多的課程，并面臨著考高中的壓力,，更多的課程也意味著需要更多的精力來應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí),，為了在高中學(xué)習(xí)，充分打好極其扎實(shí)的基礎(chǔ),，為了更好的明天,，努力學(xué)習(xí)。

在課堂上更應(yīng)該認(rèn)真聽講,，努力學(xué)習(xí),，不講話，不懈怠,，不影響同學(xué),，在課后好好完成老師布置的作業(yè)。在考試中好好發(fā)揮,，在課余時(shí)間積極參加課外活動(dòng),，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，努力做一個(gè)優(yōu)秀的初中生,。

學(xué)校規(guī)章制度的制定,，并不是為了懲罰學(xué)生犯錯(cuò)，而是為了讓同學(xué)們好好的學(xué)習(xí),，不受外來因素的影響，而我卻違反這個(gè)規(guī)定,，不單單影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí),，耽擱了老師講課，影響了學(xué)校的聲譽(yù),，也是對(duì)自身的一種不負(fù)責(zé)任態(tài)度,。

對(duì)此，我再次向老師和同學(xué)們作出檢討,，我真的不應(yīng)該這樣做,，這次英語課堂上講悄悄話是不對(duì)的，也是最后一次違反課堂紀(jì)律,，今后都不會(huì)再犯錯(cuò)了,，在今后的初中學(xué)習(xí)生活里，我一定遵守課堂的紀(jì)律,，認(rèn)真聽講,，努力學(xué)習(xí)。

為此,，我特意給自己制定了以下幾項(xiàng)措施,，來證明我改正錯(cuò)誤的決心和努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。也是為了對(duì)得起老師的教導(dǎo)，父母的期盼,。

1.從思想上端正態(tài)度,，向更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。

2.從意識(shí)上理解紀(jì)律,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，不再犯錯(cuò)。

3.從行動(dòng)上積極主動(dòng),，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)課堂知識(shí),，爭取在期末考試中更進(jìn)一步。

最后,，我誠懇的作出檢討,，為我的不良行為給老師和同學(xué)們造成的傷害說聲對(duì)不起。也請(qǐng)老師和同學(xué)們共同監(jiān)督我,，幫助我,，讓我從思想，行動(dòng)上不拖后腿,，努力成為一名優(yōu)秀的初中生,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課吵鬧檢討書篇十

尊敬的老師：

您好,！

今天,，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心,。

我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我,。

不過,，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我?！叭擞惺?，馬有失蹄”.我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。

絕對(duì)是失誤,，老師說的話很正確,，我感到真的是很慚愧，不知道為什么，很自然的就說了起來,，我感到非常抱歉,。

老師管是為了我們好，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí),，讓老師可以放心、信任,。

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長的打擊也很大，我違背了家長的心意,，犯了這樣的錯(cuò)誤,，我對(duì)此也感到很慚愧，我們能做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響。我只是顧著自己和別人的一時(shí)高興,，一時(shí)的想法,，完全不理會(huì)班長的感受。

而我也意識(shí)到我之后會(huì)產(chǎn)生以下幾個(gè)影響：

1,、影響老師上課。

2,、影響其他同學(xué)聽課,。

3、影響自己聽課,。

4,、不利于培養(yǎng)學(xué)校的校風(fēng)、班級(jí)班風(fēng),，不利于學(xué)校樹立良好的學(xué)習(xí)氣氛,。

5、容易帶壞別人跟自己一起講話,。

6,、老師對(duì)自己印象差，同學(xué)反感你，耽誤自己記筆記,。

7,、上課沒有聽講，成績下降,。

8,、上課沒有聽講時(shí)間長了會(huì)養(yǎng)成一種不好的習(xí)慣。

9,、影響他人的注意力,，專注力從而影響問題的效率，想問題想不出來,。

10,、同學(xué)被自己連累，被老師懲罰,。

11,、如果說了自己覺興趣的話會(huì)停不下來，會(huì)一直說下去,。

12,、說話時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)會(huì)被批評(píng)。

13,、上課時(shí)聊一些無關(guān)緊要的話,，會(huì)被老師懲罰。

14,、上課說話不僅害自己,，而且害別人。

15,、上課說話會(huì)引起口干舌噪等癥狀,。

16、上課說話被老師聽到后會(huì)影響老師上課的心情,。

17,、說話時(shí)總要看老師在哪。

18,、上課說話,，會(huì)影響同學(xué)聽課心情。

19,、上課說話多次,，會(huì)被家長帶回去教育。

老師,，我一定會(huì)改正的,，我會(huì)上課不說話,，上課認(rèn)真，下課把不懂的地方問別人,，你讓我看黑板一定會(huì)看,，你讓我看書一定會(huì)看，不讓我看書我一定不會(huì)看,。

這是不對(duì)的,，大家不應(yīng)該只是想著自己，這么做,，害的是那些一起講話的同學(xué),，而轉(zhuǎn)自個(gè)人述職報(bào)告范文且，在自習(xí)的時(shí)候講閑話也是對(duì)班長的不尊重,。

中國是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。不單單是老師，無論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一個(gè)接受教育的人來說,，這顯然不符合我們的要求。

再次,，我這種行為還在班級(jí)同學(xué)間造成了及其壞的影響,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，紀(jì)律良好“第學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代中學(xué)生所必備的品質(zhì),。

魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤的深刻根源。認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給自己一個(gè)交待,，是自己更快的進(jìn)步。

早在我踏進(jìn)校們,，老師就已三申五令,，一再強(qiáng)調(diào),，不得在上自習(xí)的時(shí)候講閑話，影響自習(xí)效果,。我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，可是我錯(cuò)過了，這莫過于人生的一大損失,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

如今,，大錯(cuò)既成,，我懊悔不已。深刻檢討,，認(rèn)為在本人對(duì)他人的尊重不夠,，以后我將對(duì)班長有更多的尊重。

事無巨細(xì),。見微知著,，由小及大，我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響,。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，上自習(xí)課不講閑話，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),，為班級(jí)添光彩,！請(qǐng)老師相信我！

檢討人：

日期：20xx年x月x日

上課吵鬧檢討書篇十一

尊敬的班主任：

您好,，我寫這篇“教室追逐打鬧的檢討書”以深刻地反省我的錯(cuò)誤,，并且向您表示道歉。

現(xiàn)在,，我就原原本本地就我這個(gè)錯(cuò)誤向您做一個(gè)匯報(bào)：xx年xx月xx日下午第一節(jié)語文課下課后,，我沒有好好地在教室里休息，而是跟同學(xué)在教室后面閑逛,，因?yàn)橐稽c(diǎn)糾紛我們起了小爭執(zhí),，不過不是那種很嚴(yán)重的糾紛，我們平時(shí)就是小打小鬧習(xí)慣了,，于是我們在教室追逐打鬧起來,，追逐打鬧過程當(dāng)中我不小心打碎了趙同學(xué)的一只玻璃茶杯,，導(dǎo)致玻璃碎片掉得滿地都是。

二則教室原本空間就很小,，我們這樣追逐打鬧的行為就妨礙了同學(xué),，極易造成教室財(cái)物的損毀。

對(duì)此,，我向您保證如下：

1,，我今后再也不跟同學(xué)在教室里追逐打鬧了，再也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小爭執(zhí)就跟同學(xué)打鬧,。

2,，我要充分賠償趙同學(xué)的杯子，原價(jià)賠償,，絕無二話,，如果可以的話我抽空會(huì)出去給趙同學(xué)買一只更好的杯子。

3,，我要充分地從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取教訓(xùn),，痛改前非，不再做任何有損壞集體利益的事情,。

此致

致敬,！

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

上課吵鬧檢討書篇十二

您好！

昨天上課的時(shí)候,，由于中途老師有事出去了一趟,，因此我也產(chǎn)生了一些不該有的心思，那便是在還沒下課的時(shí)候便開始吵鬧,，實(shí)際上這不該是一名學(xué)生在上課時(shí)的.表現(xiàn),，可我的確做出了上課吵鬧的舉動(dòng)，這是不成熟的行為,，也是錯(cuò)誤的行為,，因此在老師辦理完自己的事物回到教室以后，正好能夠看到吵鬧的我,，因此我決定向老師寫下這一份關(guān)于上課吵鬧的檢討書,。

站在老師與其他同學(xué)的角度上看待，我這樣的行為是不對(duì)的,，學(xué)生的首要任務(wù)其實(shí)是在教室中安心地學(xué)習(xí),，這個(gè)過程包括認(rèn)真聽講與不擾亂課堂秩序兩個(gè)行為，也就是說作為學(xué)生應(yīng)該要保證上課的過程能夠安靜,、有序的進(jìn)行,，即便老師不在教室里的時(shí)候也應(yīng)該要自覺地看書自習(xí)，然后等待老師歸來以后正常上課,?？墒俏颐黠@將這當(dāng)做可以肆意胡鬧的機(jī)會(huì)，根本就沒有考慮到自己這樣已經(jīng)嚴(yán)重干擾了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí),，況且當(dāng)時(shí)還沒有下課,，我又怎么能夠?yàn)榱藵M足一己私欲而在上課的時(shí)候吵鬧呢。

如果說老師沒有及時(shí)制止與懲罰我的話,，任由我在課堂上面進(jìn)行吵鬧,，那么其影響絕對(duì)的惡劣的。首先便是影響到了老師的權(quán)威性,，畢竟不管以哪種角度來看待,，我的所作所為都稱不上是一件好事，而且這種做法對(duì)于老師是不尊重的,，也可能會(huì)引起一些心思同我一般活躍的同學(xué)的效仿,，況且這種行為也是對(duì)自身的行為，屬于嘩眾取寵的范疇,，或許當(dāng)時(shí)我自己感覺良好,，實(shí)際上事后我覺得自己就像是一個(gè)“跳梁小丑”一般，而且我這樣做也影響了其他同學(xué)的行為,。

在經(jīng)歷了一番老師的批評(píng)與教導(dǎo)之后,，我覺得自己以后可不能夠再在上課的時(shí)候吵鬧了，畢竟以前我還認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤之處,，或者說我在吵鬧的時(shí)候根本意識(shí)不到自己錯(cuò)在哪里,，是老師的一番話語讓我清醒過來，讓我明白了這樣的行為其實(shí)是不符合一名優(yōu)秀學(xué)生的行為的,，所以我才打算做出一些改變,，或者說我應(yīng)該在認(rèn)清自己以后盡快以實(shí)際行動(dòng)來證明自己知錯(cuò)就改的決心，所以我應(yīng)該提升一些自己的修養(yǎng),，將課堂上的規(guī)定深深記在腦海之中,。

盡管老師沒有繼續(xù)深究我上課吵鬧的事情，但這并不意味著我就可以無動(dòng)于衷,，畢竟這也說明老師已經(jīng)給了我一個(gè)機(jī)會(huì),，我應(yīng)該要明白自己上課吵鬧的錯(cuò)誤性并加以改正，這樣來說我才能夠有所成長,，才不會(huì)做出一些自認(rèn)為沒錯(cuò)但是對(duì)老師,、對(duì)其他同學(xué)都造成不良影響的事情。最后我通過對(duì)自己的反省與總結(jié)寫下了這份關(guān)于我上課吵鬧的檢討書,，這不僅僅表明我不再上課吵鬧的決心,，而且還蘊(yùn)含著我對(duì)積極向上的學(xué)習(xí)生活的向往，是對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生的模仿與學(xué)習(xí),，對(duì)于上課吵鬧的行為我應(yīng)該堅(jiān)決抵制,。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課吵鬧檢討書篇十三

尊敬的老師：

您好!

我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),，遵守紀(jì)律。要開始對(duì)自己做嚴(yán)格要求,，在生活,、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律，關(guān)于此次上課紀(jì)律問題,，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)吵鬧,，也不做其他一些小動(dòng)作，上課也不開小差了,。

還有還有,，我今后一定要努力學(xué)好各門功課，還有我也反省了我的不懂事,，我今后一定要認(rèn)真老實(shí)起來,，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外,，在今后的語文課上課之前,，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣,，在客觀上杜絕我此類上課說話的行為錯(cuò)誤的發(fā)生,。

經(jīng)過這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過,。我覺得自己存在很大的毛病啊,，我作為一個(gè)初中生，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，做到上課認(rèn)真聽講,、不開小差、不隨便交頭接耳,、不損害上課紀(jì)律,、不妨礙周圍同學(xué)。而我這么多的錯(cuò)誤,，都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正,。

最后，我再次跟老師鄭重地說一聲抱歉“對(duì)不起,，老師”,。經(jīng)過這些天的反省，我知道了承認(rèn)錯(cuò)誤是多么的磨練與痛心,。作為一名初中生,，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯(cuò)誤。而錯(cuò)誤發(fā)生了,，我就必須承認(rèn)錯(cuò)誤,，勇敢、積極得去面對(duì)和解決,。在此,，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤，一定要向老師鄭重道歉,，今后一定努力改正。

檢討人：

20xx年x月x日

上課吵鬧檢討書篇十四

尊敬的老師：

您好,！

今天,，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我以后對(duì)自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心,。

我真的不應(yīng)該在自習(xí)的時(shí)候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，希望老師可以原諒我,。

不過,，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，我不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。

絕對(duì)是失誤,，老師說的話很正確，我感到真的是很慚愧,，不知道為什么,，很自然的就說了起來，我感到非常抱歉,。

老師管是為了我們好,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí),，讓老師可以放心,、信任。

人是社會(huì)的人，不應(yīng)該只是為自己著想,，我這么做,，損害了整個(gè)樓棟同學(xué)的生命和財(cái)產(chǎn)的安全，同時(shí)也是對(duì)宿管老師全心為同學(xué)們服務(wù)的不尊重,。

所以,，到現(xiàn)在，我是深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn),。

在老師的耐心教導(dǎo)下,，我認(rèn)識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長的打擊也很大,，我違背了家長的心意，犯了這樣的錯(cuò)誤,，我對(duì)此也感到很慚愧,，我們能做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話,，盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課的時(shí)候講閑話,，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益,，在學(xué)校造成極壞的影響,。我只是顧著自己和別人的一時(shí)高興，一時(shí)的想法,，完全不理會(huì)班長的感受,。

這是不對(duì)的，大家不應(yīng)該只是想著自己,，這么做,，害的是那些一起講話的同學(xué)，而轉(zhuǎn)自個(gè)人述職報(bào)告范文且,，在自習(xí)的時(shí)候講閑話也是對(duì)班長的不尊重,。

中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。不單單是老師,，無論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一個(gè)接受教育的人來說,，這顯然不符合我們的要求。

再次,，我這種行為還在班級(jí)同學(xué)間造成了及其壞的影響,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相幫助,，紀(jì)律良好“第四十中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！

與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當(dāng)代中學(xué)生所必備的品質(zhì),。

魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,，尋找錯(cuò)誤的深刻根源。認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給自己一個(gè)交待,，是自己更快的進(jìn)步。

如今,，大錯(cuò)既成,，我懊悔不已。深刻檢討,，認(rèn)為在本人對(duì)他人的尊重不夠,，以后我將對(duì)班長有更多的尊重。

事無巨細(xì),。見微知著,，由小及大，我作為一名初一學(xué)生還像小孩子一樣在自習(xí)課上講話成了極惡劣的影響,。

我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī),。

對(duì)不起，老師,！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題,。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實(shí)。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，上自習(xí)課不講閑話,，并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，為班級(jí)添光彩,！請(qǐng)老師相信我,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日