人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

上課吵鬧檢討書篇一

尊敬的班主任老師：

您好,，在此向您遞交這篇自習(xí)課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習(xí)課吵鬧的錯誤行為,。

回顧我的錯誤：20xx年12月2日我在下午第三堂自習(xí)課上大聲講話,，而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠安靜地看書學(xué)習(xí)。

事到如今,，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔,。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學(xué),、對不起父母,，更是對不起我自己。經(jīng)過深刻反省與自我審視,，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴(yán)重的紀(jì)律疏忽問題，并且我個(gè)人品行也存在巨大缺陷,。

為表達(dá)我的悔改之意，我特此向您做出嚴(yán)肅而正式的保證沒用下次了,。

xxx。

20xx年xx月xx日,。

上課吵鬧檢討書篇二

尊敬的老師：

您好,！

我是xx,，由于今天沒有克制住自己，在課堂上大吵大鬧,，嚴(yán)重影響課堂紀(jì)律，特此寫下這份檢討書,，還望老師您能夠在百忙之中抽空看一下。

現(xiàn)在的我,，有些不知道該怎么起筆，寫下這份檢討書了,。因?yàn)樽笥叶际俏业腻e,，我很不好意思,，因?yàn)橛X得對不起您。這堂課是我最喜歡的數(shù)學(xué)課,，因?yàn)槲覍?shù)學(xué)是最感興趣的，同時(shí),，我在數(shù)學(xué)方面的天賦也比其他的同學(xué)更突出，故此,，您總是對我照顧的多一些,。

可是，今天,，我卻在您的課堂上吵吵鬧鬧，嚴(yán)重影響了其他同學(xué)正常學(xué)習(xí),。這堂課因?yàn)槭菍ｉT解答難題的，所以這堂課總共分了四道大題,，先讓我們稍作思考，隨后進(jìn)行小組討論,。本就話多的我,，頓時(shí)起了精神,，對于第一道大題，我看一眼便知道了怎么解答,，故此，我十分期待著討論的到來,。

我看著小組成員們眼中的疑惑，便詢問他們的問題和困惑在那里,，并一一解答。一開始,，我確實(shí)是在和同學(xué)討論題目的。但是不知道從什么時(shí)候開始,，我們這周圍便聊起了最近追的電視劇和小說,，甚至還提到了我最喜歡的明星。聽到xx明星的名字,，我兩只耳朵都豎起來了,。

因?yàn)榧依锕艿奶貏e嚴(yán),，再加上我本身也不是很喜歡玩手機(jī)的原因,，很多的娛樂八卦我都不了解,。每天回家最多的就是看新聞，了解一下實(shí)時(shí)發(fā)生的'各種事情,，便學(xué)習(xí)去了。聽到關(guān)于xx的話題和八卦,，我那顆好奇的心變劇烈的跳動著。

于是課堂紀(jì)律變被我拋擲于腦后,，和同學(xué)們聊起了起來。在其他組都討論完之后,，班上就我們這一堆還在嘰嘰喳喳的說個(gè)不停,，聲音特別大,。剛開始您也以為我們是在討論問題，后來察覺到我們是在討論課外話題不由得很生氣,。

您讓我們?nèi)慷颊镜浇淌液竺媪P站，讓我們認(rèn)真聽講,。再被您呵斥的時(shí)候,，我很傷心，同時(shí)我也清醒了過來,。這可是課堂時(shí)間,，我怎么能夠吵鬧,，還討論課堂以外的話題?？粗谖恢蒙险J(rèn)認(rèn)真真聽課的同學(xué)，我不禁感到很后悔,。

為什么,，我就這么沒有自制力呢？再怎么喜歡明星,，也沒有課堂知識重要，我已經(jīng)是一名初中生了,，該分的清孰輕孰重。這樣的行為,，對自己,，對同學(xué),，對老師，都是一種不好的影響,，大家都失去了寶貴的課堂時(shí)間。

對不起老師,！沒有下一次了，請您原諒我,！

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

xx月xx日,。

上課吵鬧檢討書篇三

尊敬的老師：

您好,！

關(guān)于學(xué)生昨天上課和同桌吵鬧的事情，我已經(jīng)知道我錯在哪了,。寫這封檢討書，一是為了給沒有尊重您的行為賠禮道歉,，二是為了給我自己反思的時(shí)間,，三是為了征求老師給我改過自新的機(jī)會。

首先，我得先給老師誠懇的道下歉,?！袄蠋煟瑢Σ黄稹?！我在您的課堂上，在您認(rèn)真給我們講課的時(shí)間里,，我竟然和同桌吵了起來，聲音之大,，動靜之響,，像是社會上鬧事兒的'混混一般毫不顧及他人,，不僅打亂了您上課的節(jié)奏，也影響了其他同學(xué)上課,。上課吵鬧這樣的事情放在班級里是擾亂秩序，放在整個(gè)年級以及整個(gè)學(xué)校,，那已經(jīng)是破壞課堂紀(jì)律、無視學(xué)校明文規(guī)定的大忌了?，F(xiàn)在冷靜下來的我,，就是您再借給我十個(gè)膽也不敢再犯這樣的錯誤了,！

其次，我得給自己一點(diǎn)反思的時(shí)間,。在寫這封檢討書的過程中，我把事情的來龍去脈捋了一遍,，發(fā)現(xiàn)我之所以能在上課時(shí)候和同學(xué)吵鬧起來，是因?yàn)樯险n之前沒有把問題解決清楚,，不僅課沒聽進(jìn)去，還上著上著課就忘乎所以的吵起來了。以后我一定會把該解決的問題都放在課堂之外去解決,，絕不給自己再次犯錯的機(jī)會。并且在同學(xué)之間的人際關(guān)系上面,，我需要認(rèn)真反思為什么沒能好好溝通，導(dǎo)致遇到問題不僅解決不了,，還牽扯上那么大的紀(jì)律問題出現(xiàn),。不吵架是易事,，但溝通問題一日不解決,，問題的根源就仍然存在。這是一個(gè)漫長的人際關(guān)系處理問題,，我希望老師可我一些建議,，從而更好地幫我成為一個(gè)溫柔克制的人。

再次,，我希望老師能夠給學(xué)生我一個(gè)改過自新的機(jī)會。老師,，這一次我是真的知道錯了,。我也好好反思過了,，我知道自己錯在哪里,，也知道怎樣改正了,。希望老師您能大人有大量，原諒我這次的錯誤,，給我一個(gè)改過自新的機(jī)會,，讓我重新做一個(gè)尊師重紀(jì)的好學(xué)生,。老師,，您要是還在為此生氣，您可以把我叫去辦公室重重打我?guī)状蟀褰鈿猓@樣既能解您的氣,，也能讓我通過疼痛更好地吸取教訓(xùn)，牢記這次吵鬧事件的后果,，永不再犯。

老師,，以上就是我檢討書的全部內(nèi)容了,，希望您從這三個(gè)方面重新考量我這個(gè)學(xué)生。

最后,，再一次說一聲：“老師，對不起,，請?jiān)彙薄?/p>

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

上課吵鬧檢討書篇四

尊敬的班主任老師：

此刻我懷著深刻懊悔難過的心情向您遞交這份檢討書,，以反省我在教室里玩球的行為錯誤。前段時(shí)間,，由于本人喜歡打籃球，于是花錢買了一個(gè)籃球帶到學(xué)校里來玩,。本人打籃球應(yīng)該是在體育課上的活動時(shí)間內(nèi)打的,，可是我在下課期間也在教室后排地板上玩,，拍打籃球引起的啪啪聲影響了部分同學(xué)的課間休息，對此我感到深刻的愧疚與歉意,。

反省我的錯誤,，我發(fā)現(xiàn)自身存在諸多方面的問題：

一，只顧自己娛樂,，沒有考慮其他同學(xué)感受,。打籃球運(yùn)動健身盡管有益，可是也只是一項(xiàng)興趣愛好，自己喜歡并不代表其他同學(xué)也喜歡,。

二，教室是公共場所,，課間同學(xué)們也要休息，我這么拍球就嚴(yán)重得影響了同學(xué)休息,。

三，思想幼稚,，沒有想過后果,。在教室里玩球是比較有隱患的,，一來影響同學(xué)休息,，二來也可能砸碎教室里的窗戶玻璃以及天花板上日光燈管,，造成公共財(cái)物的破壞,，影響教學(xué)質(zhì)量,。

四，在教室打球要是被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或是其他班級班主任看到，班級印象就會嚴(yán)重受損,，老師也難以在校立足。五,，盡管我喜歡打球，可是打球水平也是三腳貓的水準(zhǔn),，職業(yè)聯(lián)賽無望進(jìn)入,，連縣市聯(lián)賽也沒有得到過什么獎牌，壓根就沒資格擺一副運(yùn)球的?？嶙藨B(tài)。

正所謂知恥而后勇,，有勇氣才能助力成功。由此可見,，恥辱是不壞的,，明理懂事的人往往敬重那些給予自身批評的人。班主任老師此番對我的批評,，切實(shí)有理，至真厚重,，猶如我人生道途上的指路明燈。通過這次檢討,，我一定要吸取深刻經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，并且發(fā)奮進(jìn)取，成為一個(gè)知廉恥,、有擔(dān)當(dāng),、明大義、守禮節(jié)的好人,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

上課吵鬧檢討書篇五

尊敬的x老師：您好,！

我是您的學(xué)生xxx，對于我這次犯下的錯誤向您說聲對不起,。我做到一名小學(xué)生應(yīng)該做到的事情,，違反了班級的規(guī)章制度，影響了課堂紀(jì)律,，使得和同學(xué)們都受到了極大的影響。父母辛辛苦苦賺錢是送我來讀書的,，而我卻并沒有如他們所想的那樣，反而在學(xué)校上課時(shí)還和同學(xué)吵鬧,。我對不起送我來讀書的父母，讀不起用心良苦的老師,，也對不起給我良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校,。

當(dāng)時(shí)其實(shí)我是有在認(rèn)真聽課的，只不過我的同桌就沒有在認(rèn)真聽課,，他不僅不想聽課還讓我也別聽課,，陪他玩,。想這哪行呀,，我來學(xué)校就是為了來學(xué)習(xí)的，要是不學(xué)習(xí)不是浪費(fèi)了這個(gè)錢,。想著我就沒有搭理他,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)看著聽著老師講課，我以為我不理他,，過會他自己也就不說話了,。沒想到，他看我沒理他他又接著和我說話,，我還是不理他。結(jié)果他居然就開始罵我了,，他覺得這樣也許我就會理他了。我在心里告訴自己不搭理他過會他就自己趴桌上睡著了的,，以前我都是這樣對他的，這次我也是一樣的這樣,。結(jié)果他依然還在哪對著我罵,，時(shí)間長達(dá)幾分鐘，我一直告訴自己沒關(guān)系,，就當(dāng)他說的話是放屁,，他愿意浪費(fèi)口水就讓他罵唄。他罵了一會之后發(fā)現(xiàn)我還是沒什么反應(yīng),，就突然猛地推了我一下,，我感覺自己被推了一下之后，趕緊抓住了桌子穩(wěn)住了,。可能是他看我剛剛的動作太搞笑就發(fā)出了笑聲,，我平穩(wěn)了一下心態(tài)之后對他說，是不是有病,，我以為他會收斂一點(diǎn)。沒想到他更張狂了,，我就是有病怎么樣，你打我呀,，我強(qiáng)忍著打他的沖動，告訴自己現(xiàn)在是在上課,，沒必要和這種人計(jì)較。結(jié)果他看我沒打算繼續(xù)搭理他他又推了我一下,，我反應(yīng)過來穩(wěn)住，同時(shí)直接對他吼道：“你神經(jīng)病嗎,。”這句話一出口全班都看向了我,，我也知道我這句話聲音太大了,，沒想到這么大，全班包括老師都看向了發(fā)出聲音的我,。我自問平時(shí)上課也都是認(rèn)真聽講,，各種活動也都是積極參與，但我覺得這次真不是我的錯,，當(dāng)然我也有一定的責(zé)任,。但我希望老師能讓他換個(gè)座位,，或者讓我換個(gè)座位,，我覺得如果他坐在我旁邊的話，會嚴(yán)重影響我的學(xué)習(xí),，使我的成績一落千丈。

最后希望老師能夠原諒我這次的行為,，給予初次犯錯的我一次機(jī)會,。

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

上課吵鬧檢討書篇六

尊敬的老師：

您好,！

昨天上課的時(shí)候,，由于中途老師有事出去了一趟，因此我也產(chǎn)生了一些不該有的心思,，那便是在還沒下課的時(shí)候便開始吵鬧,，實(shí)際上這不該是一名學(xué)生在上課時(shí)的表現(xiàn),，可我的確做出了上課吵鬧的舉動，這是不成熟的行為,，也是錯誤的行為,，因此在老師辦理完自己的事物回到教室以后,，正好能夠看到吵鬧的我,，因此我決定向老師寫下這一份關(guān)于上課吵鬧的檢討書,。

站在老師與其他同學(xué)的角度上看待,，我這樣的行為是不對的,，學(xué)生的首要任務(wù)其實(shí)是在教室中安心地學(xué)習(xí)，這個(gè)過程包括認(rèn)真聽講與不擾亂課堂秩序兩個(gè)行為,，也就是說作為學(xué)生應(yīng)該要保證上課的過程能夠安靜,、有序的進(jìn)行,，即便老師不在教室里的時(shí)候也應(yīng)該要自覺地看書自習(xí),，然后等待老師歸來以后正常上課,?？墒俏颐黠@將這當(dāng)做可以肆意胡鬧的機(jī)會，根本就沒有考慮到自己這樣已經(jīng)嚴(yán)重干擾了同學(xué)們的正常學(xué)習(xí),，況且當(dāng)時(shí)還沒有下課,，我又怎么能夠?yàn)榱藵M足一己私欲而在上課的時(shí)候吵鬧呢,。

如果說老師沒有及時(shí)制止與懲罰我的話，任由我在課堂上面進(jìn)行吵鬧，那么其影響絕對的惡劣的,。首先便是影響到了老師的權(quán)威性，畢竟不管以哪種角度來看待,，我的所作所為都稱不上是一件好事,，而且這種做法對于老師是不尊重的，也可能會引起一些心思同我一般活躍的同學(xué)的效仿,，況且這種行為也是對自身的行為，屬于嘩眾取寵的范疇,，或許當(dāng)時(shí)我自己感覺良好，實(shí)際上事后我覺得自己就像是一個(gè)“跳梁小丑”一般,，而且我這樣做也影響了其他同學(xué)的行為。

在經(jīng)歷了一番老師的批評與教導(dǎo)之后,，我覺得自己以后可不能夠再在上課的時(shí)候吵鬧了，畢竟以前我還認(rèn)識不到自己的錯誤之處,，或者說我在吵鬧的時(shí)候根本意識不到自己錯在哪里，是老師的一番話語讓我清醒過來,，讓我明白了這樣的行為其實(shí)是不符合一名優(yōu)秀學(xué)生的行為的,，所以我才打算做出一些改變，或者說我應(yīng)該在認(rèn)清自己以后盡快以實(shí)際行動來證明自己知錯就改的決心,，所以我應(yīng)該提升一些自己的修養(yǎng),，將課堂上的規(guī)定深深記在腦海之中,。

盡管老師沒有繼續(xù)深究我上課吵鬧的事情,，但這并不意味著我就可以無動于衷,，畢竟這也說明老師已經(jīng)給了我一個(gè)機(jī)會,，我應(yīng)該要明白自己上課吵鬧的錯誤性并加以改正,，這樣來說我才能夠有所成長，才不會做出一些自認(rèn)為沒錯但是對老師,、對其他同學(xué)都造成不良影響的事情,。最后我通過對自己的反省與總結(jié)寫下了這份關(guān)于我上課吵鬧的檢討書，這不僅僅表明我不再上課吵鬧的決心,，而且還蘊(yùn)含著我對積極向上的學(xué)習(xí)生活的向往,，是對于優(yōu)秀學(xué)生的模仿與學(xué)習(xí),，對于上課吵鬧的行為我應(yīng)該堅(jiān)決抵制。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日。

上課吵鬧檢討書篇七

尊敬的老師：

您好,！

作為一名學(xué)生,，我深知好好學(xué)習(xí),、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它傳承下來,。我在無知中違犯了紀(jì)律,，不明白自己的學(xué)習(xí)目的,。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在學(xué)習(xí)的時(shí)候在關(guān)心別的沒有好好聽講,，并且打擾到其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益,。這種行為,，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的,。

此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的玩樂和一時(shí)的想法，完全不理會老師的感受,，這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自己,，我這么做,，害的是我自己,；我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心,，實(shí)際上是在害自己,。

而且，一旦考試的時(shí)候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重,。所以,，當(dāng)老師對我進(jìn)行批評教育的時(shí)候,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

其二,，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。

其三,，父母送我上學(xué)，此乃望子成龍之舉,，而我卻上課說話，對于知識無動于衷,，所以我同時(shí)也是對父母的一種間接性的不孝。

這次上課講話違背了教育管理,，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，此乃不忠,，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望,，此乃不仁，二罪也,。

又有辜負(fù)了偉大父母對我殷切希望,，浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，乃不孝,，三罪也在寫此檢討之時(shí),，我深感自己的無知,。

其實(shí)，那次說話是完全可以控制的,，因?yàn)楫?dāng)時(shí)說實(shí)話，話題的是有關(guān)二戰(zhàn)的軍事知識,，我們知道與課堂知識無關(guān),，但是我們依舊無法控制我們的情緒,，我們在旁若無人中,、在得意忘形中擾亂了課堂紀(jì)律,。

這次說話的確影響到了其他同學(xué),，這點(diǎn)我反思深刻,，想了很多,，也許會引起的不只是影響同學(xué)上課聽講,，而且還會讓同學(xué)對我們產(chǎn)生厭惡之感,，所以這次的教訓(xùn)我是有深刻思考的,。

我接受老師的批評教導(dǎo)，愿意接受處理,，對于這件事我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省。并且是絕對不會再有下一次的,。

檢討人：xxx,。

20xx年x月x日。

上課吵鬧檢討書篇八

尊敬的老師：

您好,！

認(rèn)真上課,，好好學(xué)習(xí)本該是一個(gè)學(xué)生的的天職,，但是在昨天的語文課上我卻公然向校紀(jì)校規(guī)挑戰(zhàn)了，我和同桌李小紅在語文老師上課的時(shí)候由于一點(diǎn)小爭執(zhí),，當(dāng)堂吵鬧,，擾亂了班級的教學(xué)秩序，給班級同學(xué)們的班風(fēng)學(xué)風(fēng)起到了不良的影響作用,，在老師的教育下,，我認(rèn)識到了自己的錯誤。

我的錯誤有三,，首先,，同學(xué)之間的友愛是一點(diǎn)一滴積累起來的，積累艱難,，而摧毀這樣難得的友誼卻不過是在一朝一夕一個(gè)舉動之間就可以完成的。我和李小紅是朝夕相對的同桌,，遇到爭執(zhí)應(yīng)該用友誼化解誤會，而不應(yīng)該用過激的行為傷害到我們之間的友誼,。

其次，一個(gè)班級是一個(gè)整體,，我們公然打斗擾亂了班級的正常紀(jì)律是對班級同學(xué)不負(fù)責(zé)任的行為,。我們應(yīng)當(dāng)樹立更加強(qiáng)烈的班級集體觀念,。

希望老師能夠給我一個(gè)改正的機(jī)會。

此致

敬禮

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

上課吵鬧檢討書篇九

尊敬的老師：

您好！

很遺憾要交這份上自習(xí)課講話的檢討書給您,，通過寫這份檢討書,，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認(rèn)識。

眾所周知,，上自習(xí)課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習(xí),，遵守自習(xí)課課堂紀(jì)律更是理所當(dāng)然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤,，真的是不應(yīng)該。

這一次我也深知我是錯的,，我不該在課堂上講話,，甚至還帶動周圍的同學(xué)一起，導(dǎo)致課堂當(dāng)時(shí)的秩序非?；靵y,，對不起，老師,，我知道錯了,，我也一定會改正這個(gè)錯誤。也不會再有下一次發(fā)生這樣的事件,。我之后一定會努力學(xué)習(xí),，遵守校紀(jì)校規(guī),，愛護(hù)同學(xué)是我們每一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來,。

而我卻都在無知中遺失了組織紀(jì)律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習(xí)目的,，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長,，愧對培育我這么多年的學(xué)校?。?/p>

今天上午的自習(xí),，我在課堂上吵鬧,，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知,，特向您做最深刻的檢討,。

首先,，我認(rèn)識到造成我自習(xí)講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了,，當(dāng)把作業(yè)完成以后,，就覺得沒事可做,；就找了幾個(gè)同學(xué)聊天,，說話聲音于是便無所顧忌的加大了,，慢慢的演變成了飛揚(yáng)的課題氣氛。當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的借口,。而且這件事情還影響到了其他認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，我罪孽深重,。這一次老師你要是想嚴(yán)懲我,，我一定會接受，因?yàn)槲也荒艽蚱菩＜o(jì)校規(guī),，不然會給老師你造成更麻煩的后果,。

先人曾說過我們只有認(rèn)真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源,，認(rèn)清問題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步,。

我在此保證如果有一次重來的機(jī)會,，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了,。我相信通過這一次的深刻檢討,，這樣的錯誤一定也不會再犯了。之后的我也一定會像我所說的那樣,，努力學(xué)習(xí),，天天向上。

檢討人：xxx

20xx年x月x日