范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。
上課吵鬧檢討書(shū)篇一
各位同學(xué)：
大家下午好,！
在這樣一個(gè)學(xué)業(yè)緊張的時(shí)刻,，我卻要占用大家的寶貴時(shí)間，來(lái)對(duì)自己的心靈進(jìn)行洗禮,，實(shí)感抱歉,！
眾所周知，上星期日晚上第二節(jié)夜自修時(shí),，我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地,，引起同學(xué)們的哄堂大笑,，對(duì)班級(jí)整體風(fēng)貌造成了極為惡劣的影響。本來(lái)同桌之間應(yīng)該和睦相處,，而且我們都是高中生,，思想更應(yīng)該成熟起來(lái)，大家應(yīng)當(dāng)懂得相互寬容,，理解,，不能率性而為，自作主張,。
其實(shí)我倆只是一個(gè)很好處理的口角爭(zhēng)執(zhí),，因?yàn)殡p方都不夠理智，不肯示弱,，結(jié)果鬧得如此不愉快,，得確得不償失，從事情的全局來(lái)看,，我出手打人是錯(cuò)誤的,，應(yīng)對(duì)事情負(fù)主要責(zé)任。出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該向老師尋求保護(hù)和調(diào)解,，但我當(dāng)時(shí)實(shí)在是氣憤難平,，沒(méi)有考慮事情的結(jié)果。所幸徐雷同學(xué)品德高尚,，境界超脫,，不與我一般糾纏，才沒(méi)有釀成慘禍,，否則后果不堪設(shè)想,，那將會(huì)是兩敗俱傷！
好了,，說(shuō)了這么多,，言歸正傳，我出手打人,，說(shuō)什么都于事無(wú)補(bǔ),，既然人已經(jīng)打了，除了道歉還是道歉,，所以,，今天我本著公平公正的原則，中肯地向徐雷同學(xué)道歉,，這是我沖動(dòng)的懲罰,。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日,。
上課吵鬧檢討書(shū)篇二
尊敬的老師：
您好,！
我是您的學(xué)生xx,，對(duì)于我這次犯下的錯(cuò)誤向您說(shuō)聲對(duì)不起。我沒(méi)有做到一名小學(xué)生應(yīng)該做到的事情,，違反了班級(jí)的規(guī)章制度,，影響了課堂紀(jì)律，使得老師和同學(xué)們都受到了極大的影響,。父母辛辛苦苦賺錢(qián)是送我來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)的,，而我卻并沒(méi)有如他們所想的那樣，反而在學(xué)校上課時(shí)還和同學(xué)吵鬧,。我對(duì)不起送我來(lái)讀書(shū)的父母,，讀不起用心良苦的老師，也對(duì)不起給我良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校,。
當(dāng)時(shí)其實(shí)我是有在認(rèn)真聽(tīng)課的只不過(guò)我的同桌就沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)課,，他不僅自己不想聽(tīng)課還讓我也別聽(tīng)課，陪他玩,。我一想這哪行呀,，我來(lái)學(xué)校就是為了來(lái)學(xué)習(xí)的，要是不學(xué)習(xí)不是浪費(fèi)了這個(gè)錢(qián),。想著我就沒(méi)有搭理他，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)看著聽(tīng)著老師講課,，我以為我不理他,，過(guò)會(huì)他自己也就不說(shuō)話了。沒(méi)想到,，他看我沒(méi)理他他又接著和我說(shuō)話,，我還是不理他。結(jié)果他居然就開(kāi)始罵我了,，他覺(jué)得這樣也許我就會(huì)理他了,。我在心里告訴自己不搭理他過(guò)會(huì)他就自己趴桌上睡著了的，以前我都是這樣對(duì)他的,，這次我也是一樣的這樣,。結(jié)果他依然還在哪對(duì)著我罵，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)幾分鐘,，我一直告訴自己沒(méi)關(guān)系,，就當(dāng)他說(shuō)的話是放屁，他愿意浪費(fèi)口水就讓他罵唄,。他罵了一會(huì)之后發(fā)現(xiàn)我還是沒(méi)什么反應(yīng),，就突然猛地推了我一下，我感覺(jué)自己被推了一下之后,，趕緊抓住了桌子穩(wěn)住了,?？赡苁撬次覄倓偟膭?dòng)作太搞笑就發(fā)出了笑聲，我平穩(wěn)了一下心態(tài)之后對(duì)他說(shuō),，是不是有病,，我以為他會(huì)收斂一點(diǎn)。沒(méi)想到他更張狂了,，我就是有病怎么樣,，你打我呀，我強(qiáng)忍著打他的沖動(dòng),，告訴自己現(xiàn)在是在上課,，沒(méi)必要和這種人計(jì)較。結(jié)果他看我沒(méi)打算繼續(xù)搭理他他又推了我一下,，我反應(yīng)過(guò)來(lái)穩(wěn)住,，同時(shí)直接對(duì)他吼道，你神經(jīng)病嗎,。這句話一出口全班都看向了我,，我也知道我這句話聲音太大了，沒(méi)想到這么大,，全班,，包括老師都看向了發(fā)出聲音的我。我自問(wèn)平時(shí)上課也都是認(rèn)真聽(tīng)講,，各種活動(dòng)也都是積極參與,，但我覺(jué)得這次真不是我的錯(cuò)，當(dāng)然我也有一定的'責(zé)任,。但我希望老師能讓他換個(gè)座位,，或者讓我換個(gè)座位，我覺(jué)得如果他坐在我旁邊的話,，會(huì)嚴(yán)重影響我的學(xué)習(xí),，使我的成績(jī)一落千丈。
最后希望老師能夠原諒我這次的行為,，給予初次犯錯(cuò)的我一次機(jī)會(huì),。
此致
敬禮！
檢討人：xx,。
上課吵鬧檢討書(shū)篇三
大家下午好!在這樣一個(gè)學(xué)業(yè)緊張的時(shí)刻,，我卻要占用大家的寶貴時(shí)間，來(lái)對(duì)自己的心靈進(jìn)行洗禮,，實(shí)感抱歉!眾所周知,，上星期日晚上第二節(jié)夜自修時(shí)，我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學(xué)們的`哄堂大笑,，對(duì)班級(jí)整體風(fēng)貌造成了極為惡劣的影響,。本來(lái)同桌之間應(yīng)該和睦相處，而且我們都是高中生,，思想更應(yīng)該成熟起來(lái),，大家應(yīng)當(dāng)懂得相互寬容，理解,，不能率性而為,，自作主張。其實(shí)我倆只是一個(gè)很好處理的口角爭(zhēng)執(zhí),，因?yàn)殡p方都不夠理智,，不肯示弱，結(jié)果鬧得如此不愉快,，得確得不償失,，從事情的全局來(lái)看，我出手打人是錯(cuò)誤的,，應(yīng)對(duì)事情負(fù)主要責(zé)任,。出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)該向老師尋求保護(hù)和調(diào)解，但我當(dāng)時(shí)實(shí)在是氣憤難平,，沒(méi)有考慮事情的結(jié)果,。所幸徐雷同學(xué)品德高尚，境界超脫,，不與我一般糾纏,，才沒(méi)有釀成慘禍，否則后果不堪設(shè)想,，那將會(huì)是兩敗俱傷!
好了，說(shuō)了這么多,，言歸正傳,，我出手打人，說(shuō)什么都于事無(wú)補(bǔ),，既然人已經(jīng)打了,，除了道歉還是道歉，所以,，今天我本著公平公正的原則,，中肯地向徐雷同學(xué)道歉，這是我沖動(dòng)的懲罰,。
謝謝大家,，謝謝老師，給我這次面對(duì)面的與徐雷交流的機(jī)會(huì)!
檢討人：
x年xx月xx日,。
上課吵鬧檢討書(shū)篇四
尊敬的老師：
您好,！
好好學(xué)習(xí),、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái),。
一次自習(xí)，吵鬧沸騰,，老師您幾次憂愁,，此愁難消在心頭，為我們的.無(wú)知,，特向您檢討,。
首先，造成自習(xí)講話最直接的原因是我們自我約束力差了,，作業(yè)完成以后,，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情,，不免相互交流,，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了,。當(dāng)然,，這不能成為自習(xí)課不遵守紀(jì)律的理由。
魯迅先生說(shuō)過(guò),，歌德也說(shuō),，我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步,。
這次上自習(xí)講話違背了教育管理體制,，影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，此乃不忠,，一罪也,。
又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望，好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,，乃不孝,，二罪也。
更讓老師您為此事殫精竭慮,，傷心失望,，此乃不仁，三罪也。
在寫(xiě)此檢討之時(shí),，我深感自己的無(wú)知,，后悔之極。
最后,，麻煩老師及同學(xué)費(fèi)時(shí)來(lái)檢閱本人所做之檢討,，交了這份檢討，我正處在老師對(duì)我的考驗(yàn)之中,，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心,。
自習(xí)課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事,！只要我們都有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力，在自習(xí)課上就沒(méi)有任何借口,，任何理由可以為講話開(kāi)脫,！我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒(méi)有理由在正常的自習(xí)課堂上不遵守紀(jì)律了,。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前,，我盡我之所能克制自己,，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤,。
檢討人：__,。
20xx年_月_日。
上課吵鬧檢討書(shū)篇五
尊敬的老師：
今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)下課打鬧這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在走廊里打鬧的決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在走廊里與同學(xué)打鬧,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在任何時(shí)間與同學(xué)打鬧的,。
所以，老師把讓我寫(xiě)檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。
其次，我在走廊打鬧的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過(guò)去我一直忽視了它,。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師,，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng),，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx,。
20xx年xx月xx日。
上課吵鬧檢討書(shū)篇六
尊敬的老師：
今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),，以向您表示我對(duì)下課打鬧這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在走廊里打鬧的決心。
我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在走廊里與同學(xué)打鬧,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻,。
我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在任何時(shí)間與同學(xué)打鬧的,。
所以,，老師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),。
其次,，我在走廊打鬧的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直忽視了它,。拋開(kāi)著一層面,，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人,，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求,。
上課吵鬧檢討書(shū)篇七
尊敬的老師：
您好！
我先跟你說(shuō)一聲對(duì)不起,，我不應(yīng)該那樣做,，更不應(yīng)該還企圖辯解什么。很多事情本身就是錯(cuò)的,，我就不應(yīng)該還想去改變什么,。
今天要是沒(méi)有發(fā)生這件事情，應(yīng)該還是很美好的一天的,?？墒且?yàn)槲业腻e(cuò)誤，使這一天變得不再美好,。但是我覺(jué)得,，這一天卻能給我很多的警示，所帶給我的感悟也是使我一生受益的,。
首先還是先說(shuō)說(shuō)我們今天發(fā)生的事情吧,！本來(lái)身為學(xué)生，我們的本職工作就是上好課程,，多學(xué)知識(shí),，以便將來(lái)回報(bào)祖國(guó)、家人,、學(xué)校,、老師的栽培?？墒俏覅s沒(méi)有做好,，最重要的是，我竟然膽大到上課還說(shuō)話,，而這件事情還影響到了同學(xué)上課,，也影響到了老師課程的進(jìn)行。想到這里,，我要在這里誠(chéng)懇的再一次說(shuō)一聲對(duì)不起,。
我不應(yīng)該上課說(shuō)話，這是不對(duì)的,，也是錯(cuò)誤的,，更加不對(duì)的是，老師當(dāng)時(shí)指正我這種錯(cuò)誤的時(shí)候,，我竟然還企圖辯解,，這無(wú)疑是錯(cuò)上加錯(cuò)了。一個(gè)人犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系,，但是不能企圖掩蓋自己的錯(cuò)誤,，要知錯(cuò)就改，不去為自己的錯(cuò)誤開(kāi)脫,。敢作敢當(dāng),，這也是中華美德傳統(tǒng)之一。如果因?yàn)槲疫@種情況就這樣遺失掉這種傳統(tǒng),，實(shí)在是太令人惋惜了,。
而且我上課說(shuō)話這一件事情，還有一個(gè)地方也是需要道歉的,，我上課說(shuō)話本身就是不對(duì)的,，更何況我說(shuō)話還影響了身邊的同學(xué)，導(dǎo)致他們不能專(zhuān)心聽(tīng)課了,，甚至還和我一起說(shuō)話,。不僅如此,，我們幾個(gè)說(shuō)話的聲音還那么大，以至于影響到了老師上課,，課程也因?yàn)槲覀儾坏貌恢兄?。?dāng)時(shí)老師指正我們這樣做是不對(duì)的，但是我當(dāng)時(shí)居然還想掩蓋,，就如我開(kāi)始反思是所說(shuō),，這就是錯(cuò)上加錯(cuò)。
不過(guò)還是很感謝老師,，不僅當(dāng)場(chǎng)制止了我這種不對(duì)的行為,，還讓我寫(xiě)下這份檢討，雖然這份檢討的字?jǐn)?shù)并不是那么多,，而且我也沒(méi)有那么多長(zhǎng)篇大論的東西來(lái)寫(xiě),。但是這篇檢討書(shū)卻是我深刻的反思的結(jié)晶，對(duì)于我的以后也是幫助巨大,。
這也正如檢討書(shū)的目的一樣,，是深刻的檢討自己的行為，哪里不對(duì),？為什么不對(duì),？這樣做的后果？之后要怎么改正,？一點(diǎn)一條的反思檢討自己,。
經(jīng)過(guò)這次的事情之后，我想了很多,，我還覺(jué)得我這種行為很是自私,，我不認(rèn)真聽(tīng)課是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不想聽(tīng)，可是這并不代表別人不想,，我這種行為是把自己的舒適建立在別人的不舒適之上,。不僅如此我還特別的不尊重人，老師在上面認(rèn)真講課,，我卻在下面吵鬧,。這種行為完全是不尊重老師，甚至還帶有挑戰(zhàn)老師威嚴(yán)的性質(zhì),。這些種種,，無(wú)不表明我是也多么的差勁。
所以為了向老師你表達(dá)我的誠(chéng)意,，我決定之后好好學(xué)習(xí),，不再犯這種性質(zhì)惡劣的事情，也不再影響同學(xué)們學(xué)習(xí),。希望老師你能原諒我這個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生,，在這里,，我也向你誠(chéng)懇的道歉。
對(duì)不起,！老師,，我以后再也不這樣做了,！
此致
敬禮,！
檢討人：×××。
20××年×月×日,。
1、xxx：花自飄零水自流,，一次自習(xí)，吵鬧沸騰,，老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭,，為我們的無(wú)知，特向您檢討,。首先,，造成上課睡覺(jué)最直接的原因是我們自我約束力差了,。當(dāng)然，這不......
通用在學(xué)習(xí),、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省,，寫(xiě)檢討書(shū)盡量要寫(xiě)得深刻誠(chéng)懇一些。那么問(wèn)題來(lái)了,，到底應(yīng)如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？以下是小編為大家整理的......
1,、xxx：花自飄零水自流,，一次自習(xí),，吵鬧沸騰，老師您幾次憂愁,，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知,，特向您檢討。首先,，造成上課睡覺(jué)最直接的原因是我們自我約束力......
上課吵鬧檢討書(shū)篇八
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx,，對(duì)于我這次犯下的錯(cuò)誤向您說(shuō)聲對(duì)不起。我做到一名小學(xué)生應(yīng)該做到的事情,，違反了班級(jí)的規(guī)章制度,，影響了課堂紀(jì)律,，使得和同學(xué)們都受到了極大的影響。父母辛辛苦苦賺錢(qián)是送我來(lái)讀書(shū)的,，而我卻并沒(méi)有如他們所想的那樣，反而在學(xué)校上課時(shí)還和同學(xué)吵鬧,。我對(duì)不起送我來(lái)讀書(shū)的父母，讀不起用心良苦的老師,，也對(duì)不起給我良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校。
當(dāng)時(shí)其實(shí)我是有在認(rèn)真聽(tīng)課的,，只不過(guò)我的同桌就沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)課，他不僅不想聽(tīng)課還讓我也別聽(tīng)課,，陪他玩。想這哪行呀，我來(lái)學(xué)校就是為了來(lái)學(xué)習(xí)的,，要是不學(xué)習(xí)不是浪費(fèi)了這個(gè)錢(qián)。想著我就沒(méi)有搭理他,，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)看著聽(tīng)著老師講課，我以為我不理他,，過(guò)會(huì)他自己也就不說(shuō)話了。沒(méi)想到,，他看我沒(méi)理他他又接著和我說(shuō)話,，我還是不理他。結(jié)果他居然就開(kāi)始罵我了,，他覺(jué)得這樣也許我就會(huì)理他了。我在心里告訴自己不搭理他過(guò)會(huì)他就自己趴桌上睡著了的,，以前我都是這樣對(duì)他的,，這次我也是一樣的這樣,。結(jié)果他依然還在哪對(duì)著我罵，時(shí)間長(zhǎng)達(dá)幾分鐘,，我一直告訴自己沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)他說(shuō)的話是放屁,，他愿意浪費(fèi)口水就讓他罵唄。他罵了一會(huì)之后發(fā)現(xiàn)我還是沒(méi)什么反應(yīng),，就突然猛地推了我一下，我感覺(jué)自己被推了一下之后,，趕緊抓住了桌子穩(wěn)住了?？赡苁撬次覄倓偟膭?dòng)作太搞笑就發(fā)出了笑聲，我平穩(wěn)了一下心態(tài)之后對(duì)他說(shuō)，是不是有病,，我以為他會(huì)收斂一點(diǎn)。沒(méi)想到他更張狂了,，我就是有病怎么樣，你打我呀,，我強(qiáng)忍著打他的沖動(dòng)，告訴自己現(xiàn)在是在上課,，沒(méi)必要和這種人計(jì)較,。結(jié)果他看我沒(méi)打算繼續(xù)搭理他他又推了我一下,，我反應(yīng)過(guò)來(lái)穩(wěn)住，同時(shí)直接對(duì)他吼道：“你神經(jīng)病嗎,。”這句話一出口全班都看向了我,，我也知道我這句話聲音太大了，沒(méi)想到這么大,，全班包括老師都看向了發(fā)出聲音的我。我自問(wèn)平時(shí)上課也都是認(rèn)真聽(tīng)講,，各種活動(dòng)也都是積極參與，但我覺(jué)得這次真不是我的錯(cuò),，當(dāng)然我也有一定的責(zé)任。但我希望老師能讓他換個(gè)座位,，或者讓我換個(gè)座位,，我覺(jué)得如果他坐在我旁邊的話,，會(huì)嚴(yán)重影響我的學(xué)習(xí)，使我的成績(jī)一落千丈,。
最后希望老師能夠原諒我這次的行為，給予初次犯錯(cuò)的我一次機(jī)會(huì)。
檢討人：xxx,。
20xx年xx月xx日。
上課吵鬧檢討書(shū)篇九
尊敬的老師：
您好,！
對(duì)不起，我不應(yīng)該在上課時(shí)間和同學(xué)吵鬧,，不僅影響到了老師上課的心情，還影響了同學(xué)們,，耽誤了同學(xué)們上課的時(shí)間。在這里,，我向老師保證，我以后絕對(duì)不在您的課上吵鬧,，不止您的課，其他老師的也是一樣,。以后在上課時(shí)間,，我一定安安靜靜的聽(tīng)講,，就算有時(shí)候會(huì)精力不集中,，開(kāi)個(gè)小差，也絕對(duì)不會(huì)發(fā)出聲音,，影響到老師和周?chē)耐瑢W(xué)們的上課的心情。
我的第一個(gè)錯(cuò)誤就是不該在上課時(shí)間吵鬧,，就算我自己不想學(xué)習(xí)，也不能耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí),。因?yàn)槲以诔臭[，影響到了周?chē)耐瑢W(xué),，讓他們不能認(rèn)認(rèn)真真的上課；影響到了老師，讓老師不得不停下講課,，來(lái)提醒我不要上課吵鬧。在提醒的這個(gè)過(guò)程中,，又耽誤了全班同學(xué)幾分鐘時(shí)間，可能因?yàn)榈⒄`的這幾分鐘,，老師這節(jié)課的內(nèi)容就講不完。我這樣,，是拖累了全班同學(xué)的學(xué)習(xí),。我感覺(jué)特別對(duì)不起我的同桌,，因?yàn)槲疑险n自己分心就算了，還要拉著他一起,，讓他也沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。長(zhǎng)此以往,，我們兩個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)退步。
在初中這個(gè)階段,，課程并不是很復(fù)雜，學(xué)習(xí)任務(wù)也沒(méi)有那么的重,。如果在這個(gè)階段都不能保持一個(gè)好的成績(jī)，等到了高中,，一個(gè)學(xué)期需要學(xué)9門(mén)課程，一下子適應(yīng)不了,，成績(jī)就會(huì)一落千丈。謝謝老師指出了我的錯(cuò)誤,，讓我能夠及時(shí)改正,，走上好好學(xué)習(xí)的正軌,。
我的第二個(gè)錯(cuò)誤就是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題,。課堂是很有紀(jì)律性很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)囊粋€(gè)教學(xué)場(chǎng)所,。我們學(xué)生應(yīng)該自覺(jué)維持課堂的安靜，就算自己無(wú)心向?qū)W,，也不該影響到別人。我們坐在教室里,，就要遵守課堂的規(guī)章制度。如果所有同學(xué)都像我一樣,，在上課的時(shí)間跟同學(xué)打鬧或者吵鬧，那課堂就像一個(gè)菜市場(chǎng),，而不是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方了。
我深刻地知道了也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，我保證我以后絕對(duì)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。其他的有關(guān)課堂紀(jì)律問(wèn)題的錯(cuò)誤我也不會(huì)再犯,。我以后會(huì)自覺(jué)保持好課堂的紀(jì)律，在看到周?chē)耐瑢W(xué)吵鬧的時(shí)候也提醒他們不要吵鬧,，安靜一點(diǎn),。
我請(qǐng)求老師嚴(yán)厲的批評(píng)我,，讓我受一點(diǎn)懲罰,，這樣同學(xué)們看到我犯錯(cuò)的后果之后，才不會(huì)像我一樣,，在課堂上吵吵鬧鬧。
請(qǐng)老師跟同學(xué)們一起監(jiān)督我,，如果我有犯其他影響學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤，也請(qǐng)同學(xué)們提出來(lái),，我會(huì)坦然接受,，并且改正錯(cuò)誤。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日,。
