總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)篇一

我擔(dān)任八年級(jí)語(yǔ)文課教學(xué)工作。近年來(lái),，我以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將近年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的,、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ),。

二、以身作則,，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中,，我能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退，不曠會(huì),。另一方面，我能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象,。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

近年來(lái)，我能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在此基礎(chǔ)上,，精心制作多媒體課件,。備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上,，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè),，及時(shí)了解學(xué)情,，以便對(duì)癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),，積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

四,、正視自我,，明確今后努力方向

2,、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;

3,、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生,，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上,。

4,、教學(xué)中投入不夠，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生,。

下學(xué)期改進(jìn)的措施：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí),，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),，努力提高課堂教學(xué)的效率,。

2,、狠抓檢查,，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。

4,、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練,，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績(jī),。

小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)篇二

我是一名幼兒教師,。在幼教戰(zhàn)線上已經(jīng)工作了十個(gè)春秋,?；叵肫饋?lái)酸甜苦辣齊涌上心頭,。

任教期間也曾取得了不少成績(jī),。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不足。現(xiàn)將我的.業(yè)務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)如下：

熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)幼教,、熱愛(ài)幼兒,、服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,。自始致終以幼兒為中心,。我始終以積極向上的態(tài)度工作。對(duì)自己地選擇無(wú)愿無(wú)悔,。

愛(ài)護(hù)每一個(gè)幼兒,。在幼兒活動(dòng)中以幼兒為主體,。尊重幼兒的個(gè)別差異,，因材施教，使每個(gè)幼兒在本身原有的基礎(chǔ)上得到最大限度的提高,，認(rèn)真遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的一切安排,。在工作中我善于取別人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。努力做好自己的本職工作。

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教方面的知識(shí),，努力探索幼教經(jīng)驗(yàn)，并認(rèn)真針對(duì)《綱要》對(duì)每個(gè)幼兒地發(fā)展情況做出全面扎實(shí)的評(píng)價(jià),。我制定了明確可行的保教工作計(jì)劃。在活動(dòng)中我能圍繞目標(biāo)進(jìn)行,，使教學(xué)過(guò)程生動(dòng)而有趣，使幼兒開(kāi)心,。我在工作中堅(jiān)持公平地對(duì)待每一位幼兒,，使幼兒敢于在老師面前大膽地表現(xiàn)自己,。我能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),，做到因地制宜,，因時(shí)制宜,，適時(shí)地對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。在工作中我敢于挑戰(zhàn)自己,，時(shí)時(shí)做好教育筆記,。在日常中注意積累總結(jié)有關(guān)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，使自己在今后地工作中更上一層樓。

我時(shí)刻不忘我是一名幼兒教師,。我要以身作則，以身示范,，促進(jìn)幼兒地健康成長(zhǎng),。兒童的快樂(lè)就是我最大的幸福,！

小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)篇三

時(shí)間過(guò)的飛快,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,?；仡欉@一學(xué)期，在高效課堂的實(shí)施中,，不斷實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新,，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書(shū)籍,，及時(shí)更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習(xí)筆記,。積極參加校本培訓(xùn)和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好記錄,。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，加上領(lǐng)導(dǎo)不斷地給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的機(jī)會(huì)，感覺(jué)自己的思想境界不斷地得到了提升,。每天都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)上班,，對(duì)工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé),，更愿意把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起。每天都能出滿勤,，干滿點(diǎn),，從沒(méi)有因私事請(qǐng)過(guò)假。雖然累但是身心還是快樂(lè)的,，這一切都得益于領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境。

二,、教學(xué)工作：

(一)繼續(xù)實(shí)施高效課堂：教師的主要工作還是教育教學(xué),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教學(xué)的生命與核心,。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好課,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。為此,，們認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,，從學(xué)生的角度精心設(shè)計(jì)，便于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。在高效課堂的學(xué)習(xí)中,，同學(xué)們都能把自己當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人,，在課堂上充分展示自己,，課堂真正了變成了學(xué)生展示的舞臺(tái)，老師只起到了引導(dǎo),，點(diǎn)撥的作用,。高效課堂不但讓學(xué)生活了起來(lái)，也讓老師們活了起來(lái),，老師們制定導(dǎo)學(xué)案,，互相配合,，通力合作,，實(shí)現(xiàn)了集體備課，導(dǎo)學(xué)案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結(jié)晶,。通過(guò)制定導(dǎo)學(xué)案,，增強(qiáng)了老師們之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí),，增進(jìn)了老師之間的凝聚力,。高效課堂的小組建設(shè)，使同學(xué)們之間增強(qiáng)了凝聚力,，同學(xué)們的集體意識(shí)增強(qiáng)了,，團(tuán)隊(duì)意識(shí)也增強(qiáng),，通過(guò)小組之間的競(jìng)爭(zhēng),，培養(yǎng)了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。高效課堂鍛煉了學(xué)生,，也鍛煉了老師,。

(二),、小組建設(shè)：高效課堂的小組建設(shè)，展現(xiàn)出來(lái)它特有的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)一學(xué)年高效課堂的實(shí)施,，小組建設(shè)更有了成效。小組的劃分,，更趨向合理,。組長(zhǎng)的職責(zé)更明確了,。每天一早來(lái)了，組長(zhǎng)就帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的檢查,，互幫互學(xué),。組長(zhǎng)更明確了自己的責(zé)任,。小組長(zhǎng)，真正成了老師得力的助手,。同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人,。小組成員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí),，活動(dòng)，他們都有了為小組爭(zhēng)得榮譽(yù)的思想,，都感到為小組得分很光榮，因?yàn)樽约航o小組丟了分感到恥辱,。小組之間的競(jìng)爭(zhēng),，促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績(jī)的提升,，促進(jìn)了學(xué)生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高。這都得益于高效課堂的小組合作,。

(三),、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。要承認(rèn)每個(gè)孩子的智力是有差異的,，我們班的劉豪男、王京科、林春雨等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)吃力,，接受知識(shí)比較困難,，在小組的合作學(xué)習(xí)中，在組長(zhǎng)和全體組員的共同努力下,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上，各方面都有了很大的進(jìn)步,。高效課堂,，小組建設(shè),，真是給孩子提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。這些同學(xué)個(gè)方面的能力都得到了提升,。同時(shí),，也得得到家長(zhǎng)的支持，老師,，家長(zhǎng)，同學(xué),，學(xué)生自己,，多方配合,，共同努力，使這些孩子有了很大進(jìn)步,。

二、其他工作

另外作為四年級(jí)級(jí)部的語(yǔ)文組長(zhǎng),，我積極協(xié)助語(yǔ)文學(xué)科主任季老師的工作，上傳下達(dá),，收集資料,，傳達(dá)任務(wù)，督促幾個(gè)老師的工作,，在我們4個(gè)語(yǔ)文老師的共同努力下,，各項(xiàng)工作做得都很好,，作業(yè),，備課，導(dǎo)學(xué)案,，國(guó)學(xué)誦讀等，都取得了比較好的成績(jī),。圓滿的完成了語(yǔ)文方面的任務(wù)。

作為辦公室組長(zhǎng),，我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生,。我們辦公室走了2個(gè)老師，周一到周二沒(méi)人做值日,，我就主動(dòng)承擔(dān)起周一到周三的值日，每天早來(lái),，放下東西就做值日,，拖地，擦桌子,，擦門(mén)框,，倒垃圾,，打好水,，然后再去教室。辦公室的幾個(gè)老師,，都能團(tuán)結(jié)合作,，積極打掃辦公室的衛(wèi)生，每天都能給大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈,，衛(wèi)生，和諧的工作環(huán)境,。輪到我們辦公室打掃走廊,，我們辦公室本來(lái)人就少,，許老師還教兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，所以,，每次拖走廊的地,，都少不了王延芹老師。然后我和趙厚華老師輪流拖,，誰(shuí)第一節(jié)有空，誰(shuí)就主動(dòng)拖地,。在我們大家的共同努力下，我們辦公室又一次被評(píng)為了文明處室,。對(duì)大家的支持，在此,，表示深深的感謝,。

小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)篇四

教師是學(xué)校的主體,教師業(yè)務(wù)檔案是學(xué)校檔案的重要組成部分,是教學(xué)和科研生產(chǎn)活動(dòng)的真實(shí)記錄,是促進(jìn)教學(xué)交流,、改進(jìn)教研工作,、提高教學(xué)質(zhì)量的重要信息資源,。今天本站小編給大家整理了教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

,，男,，漢族,，x年xx月出生，x年參加工作,，于x年xx月取得中師學(xué)歷,，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及班主任等工作,，xx年來(lái)，始終扎根于xx縣農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校,，勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)地干著自己的本職工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、同志們的熱情幫助下,，加上個(gè)人勤奮刻苦努力,，在思想上,、業(yè)務(wù)上和教育教學(xué)研究上逐步成熟起來(lái),，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)作如下總結(jié)：

一,、政治思想表現(xiàn)

1、從參加工作以來(lái),，首先樹(shù)立科學(xué)世界觀和自己的人生追求,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線,、方針和政策,，積極而自覺(jué)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想,，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀并把他作為自己的行動(dòng)指南，逐步形成了自己堅(jiān)定的政治信仰和人生追求,，隨時(shí)與黨中央保持高度一致,，模范遵守和執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決議和學(xué)校各項(xiàng)

規(guī)章制度

2、工作中傾注自己的滿腔熱情,，工作勤奮,，任勞任怨,，能深刻理解教書(shū)育人的重要性，把“作為一名好教師”作為自己的教學(xué)生涯的人生理想,，作為自己熱心工作的永恒動(dòng)力,，以身作則,，作風(fēng)民主,，富有創(chuàng)新和積極進(jìn)取的精神，不斷探索教育規(guī)律,。

3,、在工作中，我始終貫徹“以正確的輿論引導(dǎo)人,，以優(yōu)秀的作品鼓舞人,，以高尚的情操感染人,，以科學(xué)的方法指導(dǎo)人”的育人原則，憑著高度的責(zé)任感和使命感,，培養(yǎng)了一批又一批新型的建設(shè)社會(huì)主義接班人。十分注重自己的師德修養(yǎng),，善于從情感深處激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)，從一言一行中來(lái)陶冶自己的高尚情操,，因而養(yǎng)成了對(duì)待學(xué)生象慈母般地關(guān)心他們,，對(duì)待同事真誠(chéng)善良，對(duì)待學(xué)校大公無(wú)私的優(yōu)秀品質(zhì),，言傳身教用兄弟之情來(lái)感化引導(dǎo)學(xué)生。

二,、教育教學(xué)工作

(一)努力提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立新的理念

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮“。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展“的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),。新課程實(shí)驗(yàn)搞得紅紅火火，為了保證新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芙】淀樌_(kāi)展,，重要的是教師要樹(shù)立的新課程理念,，要以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐,，在實(shí)踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念,。為此，我非常重視學(xué)習(xí),，平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,，學(xué)習(xí)教科研專著,，認(rèn)真聽(tīng)講座，積極參加校本培訓(xùn),，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí),，自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新,，對(duì)新課程理念感悟也在一步步加深。除了學(xué)習(xí)理論文章外,，我還學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面的書(shū)籍,。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，我還虛心向同行們學(xué)習(xí),，積極參與教研組的,，聽(tīng)課，評(píng)課,，觀摩,，研討活動(dòng),，不斷吸收新鮮血液，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,，使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏,。

(二)熱愛(ài)學(xué)生尊重學(xué)生相信學(xué)生

尊重學(xué)生是教學(xué)原則和教學(xué)本質(zhì)的要求。我把學(xué)生看成是發(fā)展中的人,，以人為本,，創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們的無(wú)限創(chuàng)造力和內(nèi)在的潛力，相信學(xué)生在我的引導(dǎo)作用下能管理好自己,。創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛圍,，我深入學(xué)生之中，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，針對(duì)學(xué)生好動(dòng)的心理特點(diǎn),，制定相應(yīng)的教育教學(xué)措施，用我的愛(ài)心和熱情去感化和教育他們,，真正成為他們心靈上的好朋友,，尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展,，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)探究新知識(shí)形成的過(guò)程,。鼓勵(lì)每一位學(xué)生都要敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，并注意傾聽(tīng)他們的看法,，敢于失敗，敢于競(jìng)爭(zhēng),，然后經(jīng)充分討論選出最佳探究觀察和想象能手,，在合作與交流過(guò)程中，我能主動(dòng)做好事件的引導(dǎo)并注意到小組各成員的分工與協(xié)同作用,，使每一小組的同學(xué)人人都有事干,，取得了人人參與，人人都有收獲的喜人效果,。

(三)規(guī)范自己的教學(xué)行為,，提高教育教學(xué)效果

在總結(jié)教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，我也不斷反思教學(xué),，以科研促課改,、以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐,，努力把小學(xué)科學(xué)教學(xué)與學(xué)生日常生活實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究和觀察能力,，重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)腦意識(shí)和創(chuàng)新能力，常觀察,、常動(dòng)手,、常研究、?？偨Y(jié),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備教材而且備學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序,、時(shí)間和分組實(shí)驗(yàn)安排,，都做了詳細(xì)的準(zhǔn)備，認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案設(shè)計(jì),，每堂課都做到“有備而上”,，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課做出教學(xué)反思,，寫(xiě)好教學(xué)后記，促進(jìn)自己的教學(xué),。

2.增強(qiáng)及完善好上課技能

課堂教學(xué)中,，我做到了講解清晰化、條理化,、準(zhǔn)確化,、情感化、生動(dòng)化,，做到了條理清晰,、層次分明、言簡(jiǎn)意賅,、深入淺出,，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，我還采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，利用教學(xué)掛圖,，自制的實(shí)驗(yàn)教具和動(dòng),、植物的標(biāo)本等多種形式，避免了枯燥,、機(jī)械的教學(xué),。注重精講精練，老師在課堂上盡量講得少,，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮到每一個(gè)實(shí)驗(yàn),，每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。

3.虛心與其他教師搞好協(xié)作,，不斷完善教學(xué)方式

在教學(xué)中，有疑必問(wèn),，在各個(gè)章節(jié)教學(xué)上積極征求其他教師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的教學(xué)不足,，并常常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)自己的課，征求他們的意見(jiàn),，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)方式。

4.認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),，布置作業(yè)做到精講精練

學(xué)生的作業(yè)是學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)的信息反饋及自己教學(xué)效果的信息反映,，所以我在布置作業(yè)時(shí)做到有針對(duì)性，有層次,。為了做到這一點(diǎn),，我常常到各大書(shū)店去收集資料，對(duì)各種教輔資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都能收到最大的效果,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透徹分析并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到了有的放矢。

5.做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)

學(xué)生的發(fā)展與提高不能只局限于課內(nèi),，而課后的輔導(dǎo)工作也非常重要，在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,，根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo),，利用課間多次與他們傾談，解決他們的心結(jié),，鼓勵(lì)為他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂(lè)趣，從而自覺(jué)把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴，強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)地求知上來(lái),，使學(xué)習(xí)成為自己的自我意識(shí)力度的一部分,，在此基礎(chǔ)上，再交給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的學(xué)習(xí)技能,。并認(rèn)真細(xì)致的做好查漏補(bǔ)缺工作，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在著很多知識(shí)的斷層,，為了轉(zhuǎn)化他們我經(jīng)常給他們開(kāi)“小灶”補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也很快,，學(xué)習(xí)興趣與求知欲也會(huì)隨之增加，一批批后進(jìn)生我就用這些方法被轉(zhuǎn)化了。

6,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念是語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。我充分認(rèn)識(shí)到小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)學(xué)科,，擔(dān)負(fù)著為提高民族素質(zhì)打基礎(chǔ)的重要任務(wù);轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念是語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。在教學(xué)中,，我重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展的素質(zhì)教育層次性,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教，注重把語(yǔ)文能力的培養(yǎng)有機(jī)地和知識(shí)教學(xué)過(guò)程相結(jié)合,，將語(yǔ)文能力的培養(yǎng)寓于知識(shí)的領(lǐng)會(huì),、理解、運(yùn)用,、掌握之中,，根據(jù)學(xué)生的不同層次，培養(yǎng)他們的不同個(gè)性技能,，使他們的能力得到不斷提高教學(xué)中,，不僅開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，而且教學(xué)生會(huì)學(xué);不僅教學(xué)生怎樣做人,，還教學(xué)生怎樣生存,。如我在教四年級(jí)課文《落花生》一文時(shí)，為使學(xué)生充分而深刻地理解“父親”所說(shuō)的話的深刻含義,，我舉了現(xiàn)實(shí)生活中的事例來(lái)教育學(xué)生,，把思想教育主線貫穿在語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)中，充分發(fā)揮了語(yǔ)文學(xué)科的德育功能,，既使學(xué)生掌握了這篇課文所要求掌握的知識(shí),，又使“人要做有用的人，不要做只講體面,，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這個(gè)道理轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和信念,，教會(huì)了學(xué)生求知,，教會(huì)了學(xué)生做人,。

三,、班主任工作

從參加工作以來(lái),，我一直擔(dān)任班主任工作，把學(xué)生的思想教育放在首位，把搞好班級(jí)建設(shè)作為班務(wù)工作的核心,，通過(guò)班會(huì),、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等五愛(ài)教育,。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是我的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，他們能夠把班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律管理好,，并為他們確定好班委工作的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃,。既能鍛煉了他們的能力，有提升了他們的素質(zhì),。經(jīng)常定期召開(kāi)班干部會(huì),，了解他們的工作情況，班上學(xué)生的思想狀況,。鼓勵(lì)班干部大膽工作，做勞動(dòng)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的楷模,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

山區(qū)孩子上放學(xué)的路途離學(xué)校較遠(yuǎn)，再加上山路崎嶇，水庫(kù)、塘,、堰較多,，為了學(xué)生在上放學(xué)路途中的安全,，除了發(fā)揮班干部的作用外,，我還經(jīng)常把學(xué)生護(hù)送到安全地帶，學(xué)生安全了，我也就安心了,，我擔(dān)任班主任工作幾十年，不知為多少學(xué)生買過(guò)學(xué)習(xí)用品,，墊支過(guò)生活費(fèi)，也不知背過(guò)多少生病學(xué)生到醫(yī)院看病拿藥。

我深深體會(huì)到要管好一個(gè)班,，需要社會(huì),、家庭、學(xué)校的大力配合,，更是離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,。我利用休息時(shí)間家訪，主動(dòng)與家長(zhǎng)通電話,。校訪,、家訪多種形式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的表現(xiàn)情況,。爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,，形成了家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的活力。

我經(jīng)常到學(xué)生中間去了解學(xué)生的思想心理動(dòng)態(tài),，對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，我經(jīng)常找他們談心，有的放矢的教育,，用自己的真誠(chéng)去疏導(dǎo)他們,，從而使他們能夠得以健康的成長(zhǎng)，為他們的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),，自己所帶的班級(jí)曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,，各科成績(jī)居同年級(jí)榜首。

四,、以研促教,，教育教學(xué)水平不斷提高

本人自參加工作以來(lái)，一直重視自己的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教育方法,，積極投身于教學(xué)研究行列，積極參加各級(jí)多種形式的研究活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù),。近年來(lái)，我在校內(nèi)上公開(kāi)課,、示范課若干次,，還分別在片區(qū)、xx縣和xx市上公開(kāi)課和示范課,，深受同行們的好評(píng),。

積極組織參加學(xué)校的教育科研工作。我校的縣級(jí)課題的研究,，我擔(dān)任主研人員,，該課題已于x年結(jié)題，受到了縣教育局的好評(píng),，這一科研成果獲得獎(jiǎng)勵(lì),，并把該成果作為經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣;x年又申報(bào)了縣級(jí)課題，擔(dān)任主研工作,，受到了課題組成員的一致好評(píng),。

x年至x1年擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)期間，我組織指導(dǎo)語(yǔ)文教師積極參加教研活動(dòng),，從教學(xué)研究中明白掌握好教育教學(xué)理論,，用于指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合課改確定了本組的實(shí)驗(yàn)教師，以點(diǎn)帶面,，制定了配套的激勵(lì)機(jī)制,，課改工作初見(jiàn)成效，先后多人次參加縣市優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎(jiǎng),，指導(dǎo)x老師在xx縣x年青年教師技能大賽中獲縣級(jí)x等獎(jiǎng);,、x老師在xx縣x年、x年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,，分別獲得x,、x等獎(jiǎng);所帶的教研組每期被評(píng)為優(yōu)秀教研組。

五,、工作業(yè)績(jī)

一份耕耘一份收獲,，工作離不開(kāi)勤勞，更離不開(kāi)勤奮,。但作為人民教師的我,，扎根山區(qū)工作幾十年，勤奮工作是做人的本色,，也是做好本職工作的先決條件，本人能始終如一不斷上進(jìn),，取得了一定的成績(jī)：

xx年2月獲得鎮(zhèn)“畢業(yè)班語(yǔ)文科進(jìn)步獎(jiǎng)”

xx年6月評(píng)選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”

xx年6月評(píng)選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”

……

年度考核方面,，x年、x年,、x年均為“優(yōu)秀”,。

總之，xx年來(lái),，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),，在教學(xué)管理和班級(jí)管理中積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，然而學(xué)海無(wú)涯,，專業(yè)知識(shí)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)更是無(wú)限,，作為一名農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作者，我將時(shí)時(shí)刻刻都以敬業(yè)奉獻(xiàn),、護(hù)校愛(ài)生作為工作的

座右銘

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié),。

一,、思想認(rèn)識(shí)。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了

入黨申請(qǐng)書(shū)

二,、教學(xué)工作。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重,。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍,。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),、思想品德,、科技、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作,。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過(guò)上學(xué)期的摸索,，對(duì)教材比較熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心,、交朋友,，使他們懂得老師沒(méi)有把他們“看扁“，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說(shuō)：“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心,?！啊拔蚁嘈疟举Y料權(quán)屬文秘寫(xiě)作網(wǎng)，放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘寫(xiě)作網(wǎng)更多資料在我的輔導(dǎo)下,，他一定有很大的進(jìn)步,。““我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好,?！庇谑牵易屗麄兘M成“一幫一”小組,，并給他們開(kāi)會(huì),，提出“老師“必須履行的職責(zé)，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識(shí)和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?！袄蠋煛眰兇_實(shí)是非常盡責(zé),，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來(lái)也非常起勁,。兩個(gè)班所定的9對(duì)“一幫一”小組,，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)始,，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開(kāi)放式的課，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì)。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對(duì)這樣的壓力，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒(méi)有氣餒,，都想把這次課取得最好的成績(jī),。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開(kāi)始，翻越大量的書(shū)籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)的資料,。數(shù)學(xué)科組的老師及校長(zhǎng)都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容,，一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案,、課件,、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn),。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺(jué)到不是我一個(gè)人上公開(kāi)課,，而是有一股凝聚力使我感覺(jué)到是全校上。而在全體的努力下,，這次的公開(kāi)課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想,。

三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)集體,、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì),，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作,。使班干能在同學(xué)中樹(shù)立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開(kāi)展，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文明班的稱號(hào),。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,，有六個(gè)，加上原來(lái)的一共有13個(gè),，全是男生,，并且來(lái)自不同的省份，語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒(méi)養(yǎng)成,，并且有幾個(gè)象,、等是最調(diào)皮的。特別是,，這個(gè)小孩特別好奇,、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問(wèn)題，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀,。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時(shí)四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期,，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受,，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果,，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬,。像x同學(xué)，她的家長(zhǎng)因?yàn)橥渗P心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，中午要她寫(xiě)兩頁(yè)的生字,，晚上要寫(xiě)兩課的生字和背語(yǔ)文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過(guò)氣來(lái)，上課也沒(méi)精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了,，成績(jī)也越來(lái)越差。我跟她家長(zhǎng)談過(guò)幾次,，了解到這樣的情況,，給他們提了個(gè)建議，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊,，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長(zhǎng)聽(tīng)從了我的意見(jiàn),，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意。

四,、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配

合同

共

2

1

1

2

小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)篇五

小學(xué)教師在付出自己辛苦的同時(shí)，也獲得了諸多的幸福對(duì)小學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)的老師,，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的小學(xué)教師個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié),，希望大家希望!

總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái),，乃是為師的根本?，F(xiàn)對(duì)20xx至20xx學(xué)年上學(xué)期個(gè)人工作做一個(gè)小結(jié),，以期今后的工作有一個(gè)新的發(fā)展,。

一,、工作內(nèi)容

本人服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工安排，擔(dān)任振太鄉(xiāng)中心小學(xué)語(yǔ)文教研員,，承擔(dān)振太鄉(xiāng)中心完小六三班語(yǔ)文及民族團(tuán)結(jié)兩門(mén)學(xué)科教學(xué)工作,，任振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員;在主持《利用教育技術(shù)提高農(nóng)村小學(xué)生記敘文習(xí)寫(xiě)能力研究》這一省級(jí)課題研究中，除按照課題申報(bào)計(jì)劃落實(shí)了課堂研究過(guò)程外,，還參與了由課題組成員蘭有榮老師組織的三年級(jí)習(xí)作義務(wù)輔導(dǎo),。

二、工作開(kāi)展情況及措施

1,、在六三班語(yǔ)文,、民族團(tuán)結(jié)教學(xué)工作上，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念引領(lǐng)教學(xué),，在教參精神,、文本內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)切合實(shí)際的教案,，課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，啟發(fā)學(xué)生心智，關(guān)注學(xué)生全面而健康的發(fā)展,。及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè),，且以典型處為基點(diǎn)，溫故而知新,。做到科學(xué)合理的實(shí)施素質(zhì)教育,，把三維目標(biāo)落到實(shí)處。

2,、在每周一下午一個(gè)小時(shí)的“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀及小記者組活動(dòng)中,，以輔導(dǎo)員的職責(zé)開(kāi)展工作。

3,、教研工作中,，以振太鄉(xiāng)中心小學(xué)行政的統(tǒng)一部署為核心，以教育教學(xué)新理念為引領(lǐng),，以扎實(shí)而深入的具體活動(dòng)為契機(jī),，以我鄉(xiāng)語(yǔ)文教學(xué)為基點(diǎn)，有計(jì)劃,、明確目標(biāo),、有總結(jié)的開(kāi)展。利用參加《普洱市“以學(xué)生為主體,，順學(xué)而導(dǎo)”語(yǔ)文課堂競(jìng)賽》觀摩,、參與指導(dǎo)參加縣級(jí)競(jìng)賽選手指導(dǎo)、“勐大·振太·按板聯(lián)合教研”的機(jī)會(huì),，抓住全鄉(xiāng)六年級(jí)教研活動(dòng)和參加到山街,、秀山,、黃力小學(xué)督察及平時(shí)的教研活動(dòng)，提升素養(yǎng),，不忘以講座形式交流傳遞其間心得精華,。注重落實(shí)所正在進(jìn)行著的省級(jí)課題研究。組織中心完小六年級(jí)語(yǔ)文集體備課,。

三,、工作成績(jī)

1、為我鄉(xiāng)網(wǎng)校投稿32篇,，被鄉(xiāng)《教育信息》采用4篇;組織省級(jí)課題研究成員投稿省級(jí)論文競(jìng)賽5篇,，其中2篇獲貳等獎(jiǎng)，3篇活叁等獎(jiǎng),。本學(xué)期共聽(tīng)課30節(jié),，且多為主評(píng);上公開(kāi)課一節(jié);鄉(xiāng)級(jí)專題交流3次，校級(jí)專題交流2次,。

2,、課余義務(wù)輔導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生習(xí)作30節(jié)、初中生4節(jié),，所授學(xué)生習(xí)作能力有所提高,，部分學(xué)生習(xí)作獲得縣級(jí)習(xí)作競(jìng)賽獎(jiǎng)或發(fā)布于鎮(zhèn)沅縣信息網(wǎng);指導(dǎo)蘭燕寫(xiě)的《美麗鎮(zhèn)沅，青春成長(zhǎng)》獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),。本人所寫(xiě)的《四年級(jí)品德與社會(huì)質(zhì)量分析》發(fā)表于《鎮(zhèn)沅縣教研通訊》;《傳奇中的空白》發(fā)表于《茶樹(shù)王》;《如何利用白板技術(shù)提高小學(xué)生習(xí)作能力》獲省級(jí)貳等獎(jiǎng),，且已經(jīng)被云南教育期刊納入發(fā)表計(jì)劃;參與編輯的10余萬(wàn)字的《僑鄉(xiāng)魂脈》即將與讀者見(jiàn)面。

3,、所教民族團(tuán)結(jié)平均92分;語(yǔ)文平均71分,，及格率74%，優(yōu)秀率14%,。兩科成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上均有所提高,。

4、作為振太鄉(xiāng)“鄉(xiāng)村少年宮”經(jīng)典誦讀與小記者組輔導(dǎo)員,，該組經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)地考核,，獲小組第二名。

5,、撰寫(xiě)了《20xx至20xx學(xué)年上學(xué)期振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研總結(jié)》,、《20xx至20xx學(xué)年下學(xué)期振太鄉(xiāng)中心小學(xué)教研計(jì)劃》及多篇與教育教學(xué)相關(guān)的文章。

四,、存在的問(wèn)題

1,、因能力、時(shí)間、精力,、經(jīng)驗(yàn)等條件有限,，很難把握好教學(xué)與教研的充分投入，故而,，兩者的效果不夠理想。

2,、六三班42名學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,，呈現(xiàn)“頭小尾巴大”的態(tài)勢(shì)，難于普遍提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、省級(jí)課題研究中，由于時(shí)間,、經(jīng)費(fèi),、學(xué)生實(shí)際等原因，存在一些需要改進(jìn)的地方,。

五,、今后工作思路

1、努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),，在行政領(lǐng)導(dǎo)下，切合實(shí)際地開(kāi)展教研,、教學(xué),、課題研究。

2,、積極主動(dòng)配合班主任和科任教師,，抓好六三班民族團(tuán)結(jié)和語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)，以學(xué)生成績(jī)體現(xiàn)教師價(jià)值,。

3,、整合教研與教學(xué)、寫(xiě)作與教育,、課題與問(wèn)題等的生成,，搭建切實(shí)為家鄉(xiāng)教育教學(xué)服務(wù)的平臺(tái)。

諸多親歷之事幾乎無(wú)法用語(yǔ)言表述出來(lái),，也有很多遺憾注入心頭,。但遺憾不如奮斗，相信在今后的工作中,，我會(huì)挺起不屈的脊梁,，以飽滿的熱情和充沛的精力投入教育教學(xué)工作。

從事教師事業(yè)已經(jīng)一年了，本人熱愛(ài)教師這一神圣的職業(yè),，自從任教以來(lái),，勤勤懇懇，任勞任怨,，默默的奉獻(xiàn)著,，對(duì)教育工作盡職盡責(zé)。

一,、思想意識(shí),。

自己堅(jiān)持四酷愛(ài)教育、堅(jiān)持黨的基本準(zhǔn)則,、保持黨的教育方針貫徹,。認(rèn)真學(xué)習(xí)研討《教育法》、《先生法》,、《中小學(xué)老師日通例范》,、《黨綱》。思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)以黨員的請(qǐng)求來(lái)約束自己,，鞭策自己。對(duì)自己懇求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思維上,、工作上在共事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。一學(xué)期來(lái),，我還踴躍參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合引導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。按照學(xué)校的規(guī)章制度,。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、理念、觀點(diǎn),，器重在教學(xué)實(shí)際中的靈活應(yīng)用,，實(shí)踐聯(lián)系實(shí)踐，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

二,、教養(yǎng)工作。

在教學(xué)工作方面,，認(rèn)真做好六認(rèn)真工作,，認(rèn)真研究教材教法和綱領(lǐng),。研究新課程尺度。饌寫(xiě)國(guó)家級(jí)論文并獲獎(jiǎng),。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都異樣重。但不管怎么,，為了把自己的教學(xué)程度進(jìn)步,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍,。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心求教有教訓(xùn)的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信心是-決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在備課過(guò)程中當(dāng)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)期重要擔(dān)當(dāng)三,、四年級(jí)幾個(gè)班的英語(yǔ),、語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、思惟品格,、科技、文體的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書(shū)管理工作,。負(fù)責(zé)圖書(shū)閱覽工作和借還,。輔助其班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)由上學(xué)期的摸索,，對(duì)教材比擬熟悉,，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在多少個(gè)尖子生和落后生,。對(duì)后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問(wèn),，多巡視,，多輔導(dǎo)。而后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴先進(jìn)給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心,、交友人，使他們懂得老師不把他們“看扁”,，建立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ),、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的興趣,。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生被迫當(dāng)落伍生們的輔導(dǎo)老師,，令我快慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出異常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪埠卯?dāng)輔導(dǎo)老師,，他們說(shuō)：“老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,，咱們同樣有信心?！薄拔倚刨囋谖业妮o導(dǎo)下,，他必定有很大的提高?！薄拔蚁肴嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好,。”于是,，我讓他們組成“一幫一”小組,，并給他們開(kāi)會(huì)，提出“老師”必須履行的職責(zé),，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),，輔導(dǎo)“學(xué)生”把持課本的基礎(chǔ)常識(shí)和技能。給后進(jìn)生依據(jù)各自的情況定出目的,，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。“老師”們確實(shí)是非常盡責(zé),，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)起來(lái)也非常起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)“一幫一”小組,，“學(xué)生”們?nèi)喽加羞M(jìn)步,，有的進(jìn)步非常快,。

這學(xué)期我還暗中承擔(dān)了英語(yǔ)輔導(dǎo)任務(wù),。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)端，我就感到壓力是非常重,。首先這次英語(yǔ)輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開(kāi)放式的課,，是一種新的嘗試性的教養(yǎng)模式,。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行問(wèn)難，要考的仍是老師本身的素質(zhì),。再者本校的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課持續(xù)多年未可能獲得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽。面對(duì)這樣的壓力,，我不跟英語(yǔ)組的老師發(fā)生抵牾,，氣餒，都想把這次課取得最好的成績(jī),。我從學(xué)習(xí)實(shí)際常識(shí)開(kāi)始,，翻越大量的書(shū)籍及從網(wǎng)上收集有關(guān)英語(yǔ)開(kāi)放式教學(xué)的資料做課件。英語(yǔ)組的老師及校長(zhǎng)都無(wú)比重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計(jì),，共修改教案、課件,、試教十多次,。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn),。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提倡導(dǎo)，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我覺(jué)得到不是我一個(gè)人上公然課，而是有一股凝聚力使我感到到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開(kāi)課沒(méi)有實(shí)現(xiàn)了我校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的空想,。

三,、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)公民、愛(ài)群體,、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,，所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容。我培育了兩位得力的班長(zhǎng),。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕包袱。我為他們定出要爭(zhēng)取每禮拜都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們英勇發(fā)展工作,。使班干能在同學(xué)中樹(shù)破起權(quán)威，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的模范,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能畸形發(fā)展，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文化班的名稱,。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,，有六個(gè)，加上原來(lái)的一共有13個(gè),，全是男生,，并且來(lái)自不同的省份，語(yǔ)言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的錯(cuò)落就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒(méi)養(yǎng)成,，并且有幾個(gè)象x、x等是最俏皮的,。特別是x,，這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng),。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上多少場(chǎng)架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，緩緩把他轉(zhuǎn)化,，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的氣象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律，并且非常踴躍回答問(wèn)題,，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)良,。但還是一直浮現(xiàn)一些消極的思想。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三非常前,、中午一時(shí)四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上理解學(xué)生的早讀、午讀等情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力，咱們班的各項(xiàng)慣例工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。這些為我將來(lái)教學(xué)中打下良好的根本,。

這學(xué)期班主任工作最使本人滿意的是與家長(zhǎng)的接洽溝通工作,。這一學(xué)期，我自動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情形，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,，爭(zhēng)奪與家長(zhǎng)的教導(dǎo)思維達(dá)成一致,。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出看法的時(shí)候我十分樂(lè)意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題,。成果,，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是無(wú)比信任和尊敬。像x同窗,，她的家長(zhǎng)由于望女成鳳心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師部署的學(xué)習(xí)義務(wù)的同時(shí),，中午要她寫(xiě)兩頁(yè)的'生字,，晚上要寫(xiě)兩課的生字跟背語(yǔ)文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候,。結(jié)果把小女孩壓得透不過(guò)氣來(lái)，上課也沒(méi)精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的功課老是實(shí)現(xiàn)不了,，成就也越來(lái)越差。我跟她家長(zhǎng)談過(guò)幾次,，懂得到這樣的情況,，給他們提了個(gè)提議，讓他們不要安排額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊,，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長(zhǎng)遵從了我的見(jiàn)解,，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)提高很大,，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都達(dá)到了精良，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意,。

四、考勤方面,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)厲遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章軌制。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，誠(chéng)然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟侄兒,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合共事盡自己的盡力把工作做好。圖書(shū)治理工作閱覽,，負(fù)責(zé)收發(fā)校的報(bào)紙,、雜志。

五,、主要成績(jī),。

在這一學(xué)期里，自己輔導(dǎo)學(xué)生的英語(yǔ)培養(yǎng)學(xué)生據(jù)說(shuō)讀寫(xiě)演英語(yǔ)的才干,。收到一定的成果,。實(shí)現(xiàn)連續(xù)教誨任務(wù)。負(fù)責(zé)學(xué)生的圖書(shū)閱讀及借還,。

六,、努力方向。

始終研究教學(xué)動(dòng)態(tài),、理念,、觀點(diǎn)。教學(xué)中研究,，研究中學(xué)習(xí),。向優(yōu)秀先生學(xué)習(xí)。望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),。

時(shí)間過(guò)得真快,，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又即將結(jié)束，結(jié)合本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)和本人的教學(xué)情況,，特做總結(jié)如下：

一,、 加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的思想教育。

在課堂教學(xué)中尋找知識(shí)性和思想性的有機(jī)結(jié)合點(diǎn),，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到感染熏陶,，使學(xué)生無(wú)論在思想上還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛(ài)國(guó)教育,，使他們熱愛(ài)社會(huì)主義,，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。利用每周一的班會(huì)時(shí)間,，常學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使他們懂得作為一名小學(xué)生應(yīng)該怎樣做，自己有一個(gè)勤懇正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

二,、 教學(xué)方面

在教學(xué)中，努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育,，實(shí)行課改無(wú)論上什么課,，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),。

1、學(xué)生有了問(wèn)的權(quán)利：課始,，學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上質(zhì)疑;課尾,，學(xué)生回顧學(xué)習(xí)過(guò)程反思，反思自己學(xué)到了什么,。

2,、學(xué)生有了讀的時(shí)間：學(xué)生多讀，讀好書(shū),，學(xué)生可以利用大量的時(shí)間去讀 ,，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識(shí)。

3,、學(xué)生有了講的時(shí)間：教師精講后學(xué)生主動(dòng)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí),，感想，還可以小組討論,，每個(gè)學(xué)生都有講的機(jī)會(huì),。

4,、學(xué)生有了寫(xiě)的時(shí)間：在課中學(xué)生可以把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi),，實(shí)踐證明把寫(xiě)的訓(xùn)練落實(shí)在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫(xiě),，教師指導(dǎo)端正寫(xiě)的態(tài)度,，提高寫(xiě)的訓(xùn)練能力。這種方法通過(guò)實(shí)踐較好,。

三,、 紀(jì)律 方面

抓好紀(jì)律,，教學(xué)中，采用權(quán)利下放的制度,，“班主任”輪流做“班長(zhǎng)輪流當(dāng)”,，讓每個(gè)學(xué)生都感覺(jué)到自己有責(zé)任和義務(wù)管好自己的班級(jí)體。

四,、 其它方面

教師為人師表,，言傳身教。在語(yǔ)言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用,，在出勤,、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來(lái),，所教班無(wú)一人違規(guī)違紀(jì),，班級(jí)多次被評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班。

總之：一學(xué)期以來(lái)無(wú)論在思想政治工作方面,，還是在學(xué)習(xí)及班級(jí)管理方面,，我們班都較好的完成了任務(wù)。受到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng),。今后我將再接再厲,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)篇六

本人出生于_年_月,，_年_月畢業(yè)于_專業(yè),，全日制本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)后分配到_任教至今,。_年_月評(píng)定為中學(xué)_二級(jí)教師資格,，同年_月受聘。任現(xiàn)職期間,，我能認(rèn)真履行崗位職責(zé),，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人,，為人師表,，工作勤奮、踏實(shí),，教育教學(xué)成績(jī)顯著,，任職期滿考核稱職。根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,，已具備中學(xué)一級(jí)教師的資格條件,，現(xiàn)申報(bào)評(píng)審中學(xué)_一級(jí)教師資格，述職如下:

一、政治思想方面

我能自覺(jué)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”思想,切實(shí)領(lǐng)會(huì)十六大,，十七大精神，熱愛(ài)本職工作,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，積極負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé),，一心撲在教育事業(yè)上,。

二、教育工作方面

我從事教師工作已_年,，每一年都擔(dān)任班主任,，班主任工作富有特色，成效顯著,。教育的核心是“育人”,，科教興國(guó)的戰(zhàn)略意義就是提高國(guó)民素質(zhì)。在班主任工作中,，面向全體同學(xué),，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。在班級(jí)管理方面,，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自理,、自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用,。我所帶班級(jí)的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺(jué)性方面明顯強(qiáng)于其它班級(jí),，學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅的。教育學(xué)生,，我采取“動(dòng)之以情”為主,，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學(xué)生“心服口服”,。

_學(xué)年度，我所帶的_班是一個(gè)公認(rèn)的差班,，后進(jìn)生面大,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差，在接手后,，我利用自己對(duì)學(xué)生的愛(ài)護(hù)信任和嚴(yán)格要求,，成功轉(zhuǎn)化了_,、_等同學(xué)，確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定,，其中_發(fā)奮學(xué)習(xí),，在期末考試中獲得總分班上第一名，級(jí)上第二名,，_獲得縣“優(yōu)秀班干部”。_學(xué)年,，我擔(dān)任_班班主任,，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進(jìn)班集體,，該班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，進(jìn)步快,，成績(jī)好,，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心，多次被評(píng)為“文明班”;_學(xué)年度,，我所帶的_的_同學(xué)紀(jì)律渙散,、學(xué)風(fēng)懶散，成績(jī)偏低,，我深入了解情況,，發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)他的積極性,，經(jīng)過(guò)努力,，這一個(gè)學(xué)生脫胎換骨，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變,，在高考中取得了較理想的成績(jī),。_學(xué)年度，我擔(dān)任_班的班主任,，我及時(shí)總結(jié)過(guò)去幾年中做班主任的心得體會(huì),，根據(jù)班里的實(shí)際情況，抓學(xué)風(fēng),、樹(shù)正氣,、講究班級(jí)榮譽(yù)感,。_同學(xué)是個(gè)未達(dá)到本校的正式錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，剛到校時(shí),，信心不足,，對(duì)班里的活動(dòng)也漠不關(guān)心，紀(jì)律性不強(qiáng),，經(jīng)過(guò)耐心細(xì)致的教育,，成績(jī)有較大的突破，信心也不斷的加強(qiáng),，對(duì)班集體榮譽(yù)感有了強(qiáng)烈的認(rèn)同,，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，主動(dòng)要求參加比賽,，并在比賽中獲得200米二等獎(jiǎng)的好成績(jī),，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

我及時(shí)總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn),，撰寫(xiě)了《_》獲得校優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎(jiǎng),。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，本人也多次被評(píng)為?！皟?yōu)秀班主任”,、“學(xué)生歡迎的老師”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào),。

三,、教學(xué)工作方面

我具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),，我積極參加繼續(xù)教育和業(yè)余學(xué)習(xí),，長(zhǎng)期訂閱《_》、《_》等刊物,，堅(jiān)持追蹤本學(xué)科教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),，積極實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段,，銳意改革教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)特色,。堅(jiān)持用普通話教學(xué),，能勝任高中各年級(jí)的_教學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課,，每年至少承擔(dān)一次全縣或全校的公開(kāi)課,，效果好，均獲領(lǐng)導(dǎo),、同行的好評(píng),。_年_月在學(xué)校舉行的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),、_年_月在學(xué)校參加學(xué)校專題研討課評(píng)比中，獲一等獎(jiǎng),。

在常規(guī)教學(xué)中,，我能認(rèn)真鉆研教綱、考綱和教材,，全面了解學(xué)生學(xué)情,，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際,，精心設(shè)計(jì)行之有效和靈活多樣的教學(xué)方法,，力求每一節(jié)課講得準(zhǔn)確、生動(dòng),，堅(jiān)持向課堂四十五分鐘要質(zhì)量,。在教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持貫徹“以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則,，以提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)和培養(yǎng)能力為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用,，做到精講多練,。在練習(xí)中做到“練前有啟示，練中有點(diǎn)拔,，練后有總結(jié)”,。堅(jiān)持寓教于樂(lè)，既教書(shū)又育人,。堅(jiān)持面向全體學(xué)生,，因材施教，在注重培養(yǎng)高分尖子的同時(shí)也注重托中補(bǔ)差,。我積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，課后我還認(rèn)真做好改作和個(gè)別輔導(dǎo)工作。

辛勤耕耘,，收獲頗多,。所任班的學(xué)生整體素質(zhì)和能力有明顯提高，在各級(jí)各類考試中,，成績(jī)都居全級(jí)前列,。在_，我指導(dǎo)的學(xué)生在學(xué)校舉行的_競(jìng)賽中分獲一,、三等獎(jiǎng);_學(xué)年,，我指導(dǎo)的學(xué)生_參加_縣“_”競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，本人被_評(píng)為“指導(dǎo)一等獎(jiǎng)”;_學(xué)年,，我指導(dǎo)的學(xué)生_同學(xué)參加_聯(lián)賽,，分獲_等獎(jiǎng),，本人被_評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。

四,、繼續(xù)教育和培養(yǎng)青年教師方面

雖在教學(xué)實(shí)踐中,，獲得一定的成果，但我知道“活到老,、學(xué)到老”的道理,，只有不斷的充實(shí)自己，才能在日新月異變化中適應(yīng)新的教學(xué)要求,，所以我每一學(xué)年都積極參加學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng),。_學(xué)年，參加了“計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力專題輔導(dǎo)”,、“現(xiàn)代教育教學(xué)理論”;_學(xué)年,，參加了“新課程下課堂教學(xué)中的問(wèn)題與策略”、“高中教學(xué)與考試研究”;_學(xué)年,，參加了“中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)”,、“教師職業(yè)道德培訓(xùn)”;_學(xué)年，參加了“新課程改革中的教法和學(xué)法研究”,、“課程教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的研究《職業(yè)道德》”。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，我的各方面水平都有了明顯的提高,。

我熱情幫助青年教師，堅(jiān)持落實(shí)學(xué)校的“幫教”制度,，總體上對(duì)青年教師做到政治上關(guān)心,、業(yè)務(wù)上指導(dǎo),、生活上幫助;充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和老教師的帶頭示范作用,，通過(guò)給青年教師上示范課,、共同備課,、互相聽(tīng)課評(píng)課,、悉心指導(dǎo)他們分析教材，探討教法等教研活動(dòng),，培養(yǎng)了如_等青年教師,現(xiàn)在他們能熟練獨(dú)立地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，并受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表?yè)P(yáng)。

以上是我任現(xiàn)職以來(lái)履行職責(zé)的綜合匯報(bào),。若能晉級(jí),，我一定更加嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷探索教育教學(xué)的新路子,，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，為發(fā)展山區(qū)教育，推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn),。

我的述職報(bào)告到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)篇七

忙忙碌碌一學(xué)年又接近了尾聲,，這幾天我一直在回想這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，為的是提醒自己，以一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家,，客觀的,，真實(shí)的向大家匯報(bào)這一年的工作情況。

一,、政治思想與道德

能夠嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線,，方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的精神和重要思想,，切實(shí)貫徹黨的教育方針,，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,，使學(xué)生都能夠有不同程度的發(fā)展,。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作安排，不計(jì)個(gè)人得失,，能夠做到大事少請(qǐng)假,，小事不請(qǐng)假，以校為家,，以學(xué)校工作為重,，常年滿工作量。

二,、班主任工作

班主任工作紛繁復(fù)雜,，事無(wú)巨細(xì)，除班級(jí)管理之外,，還要完成學(xué)校布置的任務(wù),，更要達(dá)到育人的目的。尤其我所帶的畢業(yè)班,，我深感責(zé)任重大,，更是事必躬親,。大到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況,，安全問(wèn)題,，小到打掃衛(wèi)生，同學(xué)糾紛,。于是周一到周五,，再加上補(bǔ)課，我如一個(gè)陀螺連軸轉(zhuǎn),。早操,、夕會(huì)、班會(huì),，到教室,，跑宿舍。在思想工作上,，找學(xué)生談話,，耐心細(xì)致了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài);在學(xué)習(xí)上，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，設(shè)法活躍學(xué)習(xí)氣氛,，加強(qiáng)與各科任教師的合作與溝通;在生活上，了解學(xué)生生活費(fèi)用和飲食狀況,。

另外,，還要協(xié)調(diào)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。我磨破了嘴皮,，操碎了心,。數(shù)不清每天到班了多少次，記不起每晚多遲才入眠,。所喜的是,，我的付出在很多方面有了回報(bào)。我班總體情況良好,。營(yíng)建了較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，無(wú)一學(xué)生有重大違紀(jì)出現(xiàn)，無(wú)安全事故發(fā)生,。當(dāng)然,，我擔(dān)任了六年班主任，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，也在不斷總結(jié)和思考,。但認(rèn)為自己的班務(wù)工作也有不盡如人意的地方，主要是在于自己在班級(jí)管理中有時(shí)急躁，方法簡(jiǎn)單,，尤其是針對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育未能達(dá)到良好的效果,。

三、教學(xué)工作：

我貫徹“以學(xué)生為主體,，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,，多向同事們請(qǐng)教，我主要從以下方面入手：

1.在備課時(shí),，努力鉆研教材,，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案,。

2.努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，采用啟發(fā)式和討論式等教學(xué)方法，盡量激發(fā)學(xué)生的興趣,，爭(zhēng)取在傳授知識(shí)的同時(shí)也能提高學(xué)生的綜合能力,。

3.自習(xí)輔導(dǎo)及時(shí)到位，耐心細(xì)致,，對(duì)個(gè)別學(xué)困生課后進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),。

4.及時(shí)批改作業(yè)，全批全改,，講評(píng)作業(yè),，查缺補(bǔ)漏。

5.緊張有序地演練備考,。在授完新課之后，組織學(xué)生系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí),。本學(xué)期共組織了8次模擬考試,，狠抓考風(fēng)，注重考后分析,。及時(shí)批改試卷,，講評(píng)試卷。

四,、其他工作：

除日常的班務(wù)工作和教學(xué)工作外,，還認(rèn)真完成了校風(fēng)校紀(jì)督察值班，防傳染病報(bào)告以及初三學(xué)生體育測(cè)試,，“三試合一”學(xué)生帶隊(duì)等工作,。

五、自身學(xué)習(xí)：

注重?cái)?shù)學(xué)教改動(dòng)態(tài),，訂閱了大量有關(guān)的報(bào)刊和雜志,，積極參加教育部門(mén)組織的各類學(xué)習(xí)，學(xué)到了新的教學(xué)理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有了很大的收獲,。

總之,，近十年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過(guò)往,，我自認(rèn)為在工作上是無(wú)愧于心,。思想，工作,，學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力各方面也都有了一些進(jìn)步和提高,。除了我自己的責(zé)任心和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，更重要的是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和幫助,。教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!

小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)篇八

,，男，漢族,，x年xx月出生,，x年參加工作，于x年xx月取得中師學(xué)歷,，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及班主任等工作,，xx年來(lái)，始終扎根于xx縣農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校,，勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)地干著自己的本職工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、同志們的熱情幫助下,，加上個(gè)人勤奮刻苦努力，在思想上,、業(yè)務(wù)上和教育教學(xué)研究上逐步成熟起來(lái),，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)作如下總結(jié)：

一,、政治思想表現(xiàn)

1,、從參加工作以來(lái)，首先樹(shù)立科學(xué)世界觀和自己的人生追求,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的路線、方針和政策,，積極而自覺(jué)地學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀并把他作為自己的行動(dòng)指南,，逐步形成了自己堅(jiān)定的政治信仰和人生追求,，隨時(shí)與黨中央保持高度一致，模范遵守和執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決議和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度;工作上積極勇?lián)負(fù)?dān),，服從組織安排,，聽(tīng)從學(xué)校指揮，校內(nèi)校外均能做到為人師表,，堪稱學(xué)校師生的楷模,。

2、工作中傾注自己的滿腔熱情,，工作勤奮,，任勞任怨，能深刻理解教書(shū)育人的重要性,，把“作為一名好教師”作為自己的教學(xué)生涯的人生理想,，作為自己熱心工作的永恒動(dòng)力，以身作則,，作風(fēng)民主,，富有創(chuàng)新和積極進(jìn)取的精神，不斷探索教育規(guī)律,。

3,、在工作中，我始終貫徹“以正確的輿論引導(dǎo)人,，以優(yōu)秀的作品鼓舞人,，以高尚的情操感染人，以科學(xué)的方法指導(dǎo)人”的育人原則,，憑著高度的責(zé)任感和使命感,，培養(yǎng)了一批又一批新型的建設(shè)社會(huì)主義接班人。十分注重自己的師德修養(yǎng),，善于從情感深處激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí)，從一言一行中來(lái)陶冶自己的高尚情操,，因而養(yǎng)成了對(duì)待學(xué)生象慈母般地關(guān)心他們,，對(duì)待同事真誠(chéng)善良，對(duì)待學(xué)校大公無(wú)私的優(yōu)秀品質(zhì),，言傳身教用兄弟之情來(lái)感化引導(dǎo)學(xué)生,。

二、教育教學(xué)工作

(一)努力提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立新的理念

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮“,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展“的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),。新課程實(shí)驗(yàn)搞得紅紅火火，為了保證新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芙】淀樌_(kāi)展,，重要的是教師要樹(shù)立的新課程理念,，要以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念,。為此,，我非常重視學(xué)習(xí)，平時(shí)認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,，學(xué)習(xí)教科研專著,，認(rèn)真聽(tīng)講座,，積極參加校本培訓(xùn)，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí),，自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新,，對(duì)新課程理念感悟也在一步步加深。除了學(xué)習(xí)理論文章外,，我還學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面的書(shū)籍,。為了提高自己的課堂教學(xué)水平，我還虛心向同行們學(xué)習(xí),，積極參與教研組的,，聽(tīng)課，評(píng)課,，觀摩,，研討活動(dòng)，不斷吸收新鮮血液,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,，使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代發(fā)展的脈搏。

(二)熱愛(ài)學(xué)生尊重學(xué)生相信學(xué)生

尊重學(xué)生是教學(xué)原則和教學(xué)本質(zhì)的要求,。我把學(xué)生看成是發(fā)展中的人,，以人為本，創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們的無(wú)限創(chuàng)造力和內(nèi)在的潛力,，相信學(xué)生在我的引導(dǎo)作用下能管理好自己,。創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛圍，我深入學(xué)生之中,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，針對(duì)學(xué)生好動(dòng)的心理特點(diǎn)，制定相應(yīng)的教育教學(xué)措施,，用我的愛(ài)心和熱情去感化和教育他們,，真正成為他們心靈上的好朋友，尊重學(xué)生人格,，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展,，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)探究新知識(shí)形成的過(guò)程。鼓勵(lì)每一位學(xué)生都要敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),，并注意傾聽(tīng)他們的看法,，敢于失敗,，敢于競(jìng)爭(zhēng)，然后經(jīng)充分討論選出最佳探究觀察和想象能手,，在合作與交流過(guò)程中,，我能主動(dòng)做好事件的引導(dǎo)并注意到小組各成員的分工與協(xié)同作用,，使每一小組的同學(xué)人人都有事干，取得了人人參與,，人人都有收獲的喜人效果,。

(三)規(guī)范自己的教學(xué)行為，提高教育教學(xué)效果

在總結(jié)教學(xué)成績(jī)的同時(shí),，我也不斷反思教學(xué),，以科研促課改、以創(chuàng)新求發(fā)展,，不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐,，努力把小學(xué)科學(xué)教學(xué)與學(xué)生日常生活實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究和觀察能力,，重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦意識(shí)和創(chuàng)新能力,，常觀察、常動(dòng)手,、常研究,、常總結(jié),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

1.認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備教材而且備學(xué)生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間和分組實(shí)驗(yàn)安排,，都做了詳細(xì)的準(zhǔn)備,，認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案設(shè)計(jì)，每堂課都做到“有備而上”,，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出教學(xué)反思,，寫(xiě)好教學(xué)后記,，促進(jìn)自己的教學(xué)。

2.增強(qiáng)及完善好上課技能

課堂教學(xué)中,，我做到了講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動(dòng)化,，做到了條理清晰、層次分明,、言簡(jiǎn)意賅,、深入淺出，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，我還采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段,，利用教學(xué)掛圖，自制的實(shí)驗(yàn)教具和動(dòng),、植物的標(biāo)本等多種形式,，避免了枯燥、機(jī)械的教學(xué),。注重精講精練,，老師在課堂上盡量講得少，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手,、動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮到每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。

3.虛心與其他教師搞好協(xié)作,，不斷完善教學(xué)方式

在教學(xué)中,，有疑必問(wèn)，在各個(gè)章節(jié)教學(xué)上積極征求其他教師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的教學(xué)不足,，并常常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)自己的課，征求他們的意見(jiàn),，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)方式,。

4.認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),，布置作業(yè)做到精講精練

學(xué)生的作業(yè)是學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)的信息反饋及自己教學(xué)效果的信息反映，所以我在布置作業(yè)時(shí)做到有針對(duì)性,，有層次,。為了做到這一點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去收集資料,，對(duì)各種教輔資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都能收到最大的效果。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹分析并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到了有的放矢,。

5.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)

學(xué)生的發(fā)展與提高不能只局限于課內(nèi),，而課后的輔導(dǎo)工作也非常重要,，在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo),，利用課間多次與他們傾談,，解決他們的心結(jié)，鼓勵(lì)為他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂(lè)趣,，從而自覺(jué)把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,，強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)地求知上來(lái),，使學(xué)習(xí)成為自己的自我意識(shí)力度的一部分，在此基礎(chǔ)上,，再交給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的學(xué)習(xí)技能。并認(rèn)真細(xì)致的做好查漏補(bǔ)缺工作,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在著很多知識(shí)的斷層,，為了轉(zhuǎn)化他們我經(jīng)常給他們開(kāi)“小灶”補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也很快，學(xué)習(xí)興趣與求知欲也會(huì)隨之增加,，一批批后進(jìn)生我就用這些方法被轉(zhuǎn)化了,。

6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念是語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。我充分認(rèn)識(shí)到小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)學(xué)科，擔(dān)負(fù)著為提高民族素質(zhì)打基礎(chǔ)的重要任務(wù);轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念是語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。在教學(xué)中，我重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展的素質(zhì)教育層次性,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教,，注重把語(yǔ)文能力的培養(yǎng)有機(jī)地和知識(shí)教學(xué)過(guò)程相結(jié)合，將語(yǔ)文能力的培養(yǎng)寓于知識(shí)的領(lǐng)會(huì),、理解,、運(yùn)用、掌握之中,，根據(jù)學(xué)生的不同層次,，培養(yǎng)他們的不同個(gè)性技能，使他們的能力得到不斷提高教學(xué)中,，不僅開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,，而且教學(xué)生會(huì)學(xué);不僅教學(xué)生怎樣做人，還教學(xué)生怎樣生存,。如我在教四年級(jí)課文《落花生》一文時(shí),，為使學(xué)生充分而深刻地理解“父親”所說(shuō)的話的深刻含義，我舉了現(xiàn)實(shí)生活中的事例來(lái)教育學(xué)生,，把思想教育主線貫穿在語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)中,，充分發(fā)揮了語(yǔ)文學(xué)科的德育功能，既使學(xué)生掌握了這篇課文所要求掌握的知識(shí)，又使“人要做有用的人,，不要做只講體面,，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這個(gè)道理轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和信念，教會(huì)了學(xué)生求知,，教會(huì)了學(xué)生做人,。

三、班主任工作

從參加工作以來(lái),，我一直擔(dān)任班主任工作,，把學(xué)生的思想教育放在首位，把搞好班級(jí)建設(shè)作為班務(wù)工作的核心,，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等五愛(ài)教育,。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。班干部是我的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，他們能夠把班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律管理好,，并為他們確定好班委工作的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃,。既能鍛煉了他們的能力，有提升了他們的素質(zhì),。經(jīng)常定期召開(kāi)班干部會(huì),，了解他們的工作情況，班上學(xué)生的思想狀況,。鼓勵(lì)班干部大膽工作,，做勞動(dòng)、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)的楷模,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

山區(qū)孩子上放學(xué)的路途離學(xué)校較遠(yuǎn),，再加上山路崎嶇,，水庫(kù)、塘,、堰較多,，為了學(xué)生在上放學(xué)路途中的安全，除了發(fā)揮班干部的作用外，我還經(jīng)常把學(xué)生護(hù)送到安全地帶,，學(xué)生安全了,，我也就安心了，我擔(dān)任班主任工作幾十年,，不知為多少學(xué)生買過(guò)學(xué)習(xí)用品,，墊支過(guò)生活費(fèi)，也不知背過(guò)多少生病學(xué)生到醫(yī)院看病拿藥,。

我深深體會(huì)到要管好一個(gè)班,，需要社會(huì)、家庭,、學(xué)校的大力配合,，更是離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我利用休息時(shí)間家訪,，主動(dòng)與家長(zhǎng)通電話,。校訪、家訪多種形式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,，形成了家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的活力,。

我經(jīng)常到學(xué)生中間去了解學(xué)生的思想心理動(dòng)態(tài)，對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，我經(jīng)常找他們談心,，有的放矢的教育，用自己的真誠(chéng)去疏導(dǎo)他們,，從而使他們能夠得以健康的成長(zhǎng),，為他們的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，自己所帶的班級(jí)曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,，各科成績(jī)居同年級(jí)榜首,。

四、以研促教,，教育教學(xué)水平不斷提高

本人自參加工作以來(lái),，一直重視自己的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教育方法,，積極投身于教學(xué)研究行列,，積極參加各級(jí)多種形式的研究活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù),。近年來(lái),，我在校內(nèi)上公開(kāi)課,、示范課若干次，還分別在片區(qū),、xx縣和xx市上公開(kāi)課和示范課,，深受同行們的好評(píng)。

積極組織參加學(xué)校的教育科研工作,。我校的縣級(jí)課題的研究,，我擔(dān)任主研人員，該課題已于x年結(jié)題,，受到了縣教育局的好評(píng),，這一科研成果獲得獎(jiǎng)勵(lì)，并把該成果作為經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣;x年又申報(bào)了縣級(jí)課題,，擔(dān)任主研工作,，受到了課題組成員的一致好評(píng)。

x年至x1年擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)期間,，我組織指導(dǎo)語(yǔ)文教師積極參加教研活動(dòng),，從教學(xué)研究中明白掌握好教育教學(xué)理論，用于指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，結(jié)合課改確定了本組的實(shí)驗(yàn)教師，以點(diǎn)帶面,，制定了配套的激勵(lì)機(jī)制,，課改工作初見(jiàn)成效，先后多人次參加縣市優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎(jiǎng),，指導(dǎo)x老師在xx縣x年青年教師技能大賽中獲縣級(jí)x等獎(jiǎng);,、x老師在xx縣x年、x年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,，分別獲得x,、x等獎(jiǎng);所帶的教研組每期被評(píng)為優(yōu)秀教研組。

五,、工作業(yè)績(jī)

一份耕耘一份收獲,，工作離不開(kāi)勤勞，更離不開(kāi)勤奮,。但作為人民教師的我,，扎根山區(qū)工作幾十年，勤奮工作是做人的本色,，也是做好本職工作的先決條件,，本人能始終如一不斷上進(jìn)，取得了一定的成績(jī)：

xx年2月獲得鎮(zhèn)“畢業(yè)班語(yǔ)文科進(jìn)步獎(jiǎng)”

xx年6月評(píng)選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”

xx年6月評(píng)選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”

……

年度考核方面,，x年,、x年,、x年均為“優(yōu)秀”。

總之,，xx年來(lái),，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，在教學(xué)管理和班級(jí)管理中積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，然而學(xué)海無(wú)涯,，專業(yè)知識(shí)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)更是無(wú)限，作為一名農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作者,，我將時(shí)時(shí)刻刻都以敬業(yè)奉獻(xiàn),、護(hù)校愛(ài)生作為工作的座右銘，在今后的教學(xué)和教研中,，一定會(huì)不斷的開(kāi)拓進(jìn)取,，在講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的生命和才智，扎根農(nóng)村山區(qū),，忠于自己的事業(yè),，熱愛(ài)自己的學(xué)生，爭(zhēng)取做出更好的成績(jī),。

小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)篇九

20xx年對(duì)于我來(lái)說(shuō),，是成長(zhǎng)的一年，也是收獲的一年,。今年四月,，院領(lǐng)導(dǎo)很信任的人任命我為輸液中心護(hù)士長(zhǎng)，我深深地意識(shí)到,，肩上多的是一份責(zé)任,，腳下多的是一份動(dòng)力。怎樣才能更好的擔(dān)負(fù)起這份重任?怎樣才能更好的完成門(mén)診患者的輸液工作呢?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解,，本著關(guān)心,，愛(ài)護(hù)，尊重,，理解科室?guī)孜蛔o(hù)士姐妹的態(tài)度,，我仔細(xì)觀察科室的每一個(gè)成員，摸索她們的脾氣性格,，掌握她們工作中的優(yōu)缺點(diǎn),，并根據(jù)門(mén)診輸液患者在中午十一點(diǎn)左右比較集中的特點(diǎn)，制定了互補(bǔ)性的排班,，有條不紊地展開(kāi)了門(mén)診輸液中心的工作,。

xx醫(yī)院手術(shù)室是一所功能齊全的數(shù)字化手術(shù)室，我于20xx年3月-6月在積水潭醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)手術(shù)室骨科手術(shù)護(hù)理與配合,。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過(guò)這次進(jìn)修學(xué)習(xí),，開(kāi)拓了眼界，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力,，認(rèn)清了我們科室護(hù)理專業(yè)技術(shù)上的差距,，明確了自己今后學(xué)習(xí)發(fā)展的方向。學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

積水潭醫(yī)院手術(shù)室布局合理,，高,、低級(jí)別各自自成一區(qū)，手術(shù)區(qū)與辦公區(qū)彼此獨(dú)立又相互聯(lián)系,。全部是百級(jí)和萬(wàn)級(jí)的密閉式空氣凈化手術(shù)室,，達(dá)到國(guó)際水平;手術(shù)室內(nèi)部裝備采用了國(guó)際一流的懸掛式結(jié)構(gòu)，達(dá)到地面清潔不走明線;室內(nèi)設(shè)備采用國(guó)際上各種先進(jìn)儀器,，包括超薄看片燈,、各種骨科手術(shù)專用床，三維斷層透視機(jī)和最先進(jìn)的麻醉機(jī),。還有預(yù)麻間,，使得手術(shù)周轉(zhuǎn)可以合理加快，數(shù)字化手術(shù)間可以進(jìn)行交互聲音影像傳輸,，方便學(xué)術(shù)交流,，工作指導(dǎo)，資料保存;所有的手術(shù)室有統(tǒng)一的監(jiān)護(hù)調(diào)度中心,，便于進(jìn)度的把握和手術(shù)室的合理調(diào)配,。

上班的第一天我就要輪轉(zhuǎn)去手術(shù)室啦，心里真的很緊張,。原本以為自己不會(huì)喜歡手術(shù)室的工作，可實(shí)際接觸下來(lái),，便全權(quán)否認(rèn)了當(dāng)初的觀點(diǎn),。

手術(shù)室設(shè)備先進(jìn)，管理規(guī)范,，還擁有一支技術(shù)過(guò)硬高素質(zhì)的護(hù)理隊(duì)伍,。周二上午是進(jìn)修護(hù)士學(xué)習(xí)時(shí)間，由?？平M長(zhǎng)為進(jìn)修護(hù)士講解不同手術(shù)的.體位保護(hù)及先進(jìn)醫(yī)療器械的使用;周四早上七點(diǎn)四十到八點(diǎn)是所有護(hù)士學(xué)習(xí)時(shí)間,，擁有濃重的學(xué)習(xí)氛圍。進(jìn)修學(xué)習(xí)期間,，在帶教老師的真誠(chéng)幫助下,，順利完成了各組的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),，了解了骨科大部分手術(shù)的手術(shù)配合和護(hù)理,。見(jiàn)到了各種先進(jìn)儀器設(shè)備,，各種透視機(jī)，史塞克關(guān)節(jié)鏡,，高速氣鉆系統(tǒng),，多種消毒設(shè)備、數(shù)字化手術(shù)室間,、導(dǎo)航手術(shù)間,、腔鏡手術(shù)間，西賽爾無(wú)影燈,、恒溫箱,、液晶觀片燈等。

通過(guò)進(jìn)修期間的對(duì)比,，發(fā)現(xiàn)我們科室與積水潭醫(yī)院手術(shù)室的差距,。例如手術(shù)通知單上會(huì)注明手術(shù)中需要的特殊物品，是否需要自體血回收,，病人有無(wú)特殊情況方便護(hù)士長(zhǎng)安排手術(shù),。在器械清洗、保養(yǎng)做的非常細(xì)致,，對(duì)于器械的維護(hù)很到位杜絕了手術(shù)中器械罷工現(xiàn)象,。多種消毒設(shè)施，保證了手術(shù)器械的滅菌和供應(yīng),，節(jié)約手術(shù)時(shí)間,。

這里的手術(shù)流程及術(shù)前準(zhǔn)備也值得我學(xué)習(xí)及借鑒，每天洗手護(hù)士會(huì)在交班后進(jìn)入手術(shù)間準(zhǔn)備一天的手術(shù)用品,，病人進(jìn)入手術(shù)間后方可打開(kāi)無(wú)菌包及無(wú)菌物品,。每個(gè)手術(shù)間的物品都是由護(hù)士從庫(kù)房補(bǔ)充，為第二天手術(shù)儲(chǔ)備,，給同事提供方便,。手術(shù)結(jié)束后，巡回護(hù)士會(huì)認(rèn)真擦拭手術(shù)間,，無(wú)論是濺在何處的血漬都會(huì)一一消失,。嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，手術(shù)臺(tái)上無(wú)菌和污染區(qū)域區(qū)分明確,，每位工作人員都將慎獨(dú)精神解釋的淋漓盡致,。進(jìn)修期間，通過(guò)對(duì)知識(shí)的接受和掌握我深刻體驗(yàn)到了自己平時(shí)工作中的不足,，這是在比較的過(guò)程中產(chǎn)生的一種不能忽視的差別,。

通過(guò)短期的進(jìn)修學(xué)習(xí)，在理論知識(shí)以及專業(yè)技能上有了很大的提高,，實(shí)現(xiàn)了既定的學(xué)習(xí)目標(biāo),，圓滿完成了進(jìn)修任務(wù),。爭(zhēng)取在今后的工作中結(jié)合進(jìn)修所得使本人工作得到進(jìn)一步提高，將積水潭醫(yī)院手術(shù)室的先進(jìn)管理理念和做法在我們醫(yī)院手術(shù)室進(jìn)行落實(shí)發(fā)揚(yáng),，更好的為患者服務(wù),。

在科內(nèi)采用晨會(huì)交接班、危重患者床頭交接班組織小講課每周一次;每月科內(nèi)組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，由科室老專家及博士學(xué)歷的醫(yī)生講解神經(jīng)外科?？浦R(shí)，培養(yǎng)護(hù)理人員觀察問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、處理問(wèn)題和表達(dá)問(wèn)題能力。

手術(shù)護(hù)理記錄單中的內(nèi)容與麻醉記錄單內(nèi)容如不相符,，最易引起法律糾紛,，使患者產(chǎn)生質(zhì)疑，使手術(shù)護(hù)理記錄單可信度有所下降,，所以兩者一定要保持一致,。記錄單中的字跡要清楚，不得隨意涂改,。

在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語(yǔ)、溫馨微笑服務(wù),、掌握護(hù)患溝通技能;從而提高患者的滿意度,，樹(shù)立護(hù)士良好的職業(yè)形象。

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小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)篇十

我于xx年xx月取得中師學(xué)歷,，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及班主任等工作，xx年來(lái),，始終扎根于xx縣農(nóng)村偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校,，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地干著自己的本職工作,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同志們的熱情幫助下,，加上個(gè)人勤奮刻苦努力,，在思想上、業(yè)務(wù)上和教育教學(xué)研究上逐步成熟起來(lái),，取得了一定的成績(jī),。

1、從參加工作以來(lái),，首先樹(shù)立科學(xué)世界觀和自己的人生追求,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的路線、方針和政策,，逐步形成了自己堅(jiān)定的政治信仰和人生追求,，模范遵守和執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決議和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；工作上積極勇?lián)負(fù)?dān),，服從組織安排,，聽(tīng)從學(xué)校指揮，校內(nèi)校外均能做到為人師表,，堪稱學(xué)校師生的楷模,。

2、工作中傾注自己的滿腔熱情,，工作勤奮,，任勞任怨，能深刻理解教書(shū)育人的重要性,，把“作為一名好教師”作為自己的教學(xué)生涯的人生理想,，作為自己熱心工作的永恒動(dòng)力，以身作則,，作風(fēng)民主,，富有創(chuàng)新和積極進(jìn)取的精神，不斷探索教育規(guī)律,。

3,、在工作中，我始終貫徹“以正確的輿論引導(dǎo)人,，以優(yōu)秀的作品鼓舞人,，以高尚的情操感染人，以科學(xué)的方法指導(dǎo)人”的育人原則,，憑著高度的責(zé)任感和使命感,，培養(yǎng)了一批又一批新型的建設(shè)社會(huì)主義接班人。十分注重自己的師德修養(yǎng),，善于從情感深處激發(fā)愛(ài)崗敬業(yè)的意識(shí),，從一言一行中來(lái)陶冶自己的高尚情操，因而養(yǎng)成了對(duì)待學(xué)生象慈母般地關(guān)心他們,，對(duì)待同事真誠(chéng)善良,，對(duì)待學(xué)校大公無(wú)私的優(yōu)秀品質(zhì)，言傳身教用兄弟之情來(lái)感化引導(dǎo)學(xué)生,。

1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮",。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),。新課程實(shí)驗(yàn)搞得紅紅火火，為了保證新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芙】淀樌_(kāi)展,，重要的是教師要樹(shù)立的新課程理念,，要以新課程的理念指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中進(jìn)一步領(lǐng)悟新理念,。為此,，我非常重視學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志上有關(guān)新課程改革的文章,，學(xué)習(xí)教科研專著，認(rèn)真聽(tīng)講座,，積極參加校本培訓(xùn),，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí),，自己的教學(xué)理念進(jìn)一步更新，對(duì)新課程理念感悟也在一步步加深,。除了學(xué)習(xí)理論文章外,，我還學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面的書(shū)籍。為了提高自己的課堂教學(xué)水平,，我還虛心向同行們學(xué)習(xí),，積極參與教研組的，聽(tīng)課,，評(píng)課,，觀摩，研討活動(dòng),，不斷吸收新鮮血液,，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，使自己的課堂教學(xué)跟上時(shí)代的發(fā)展脈搏,。

尊重學(xué)生是教學(xué)原則和教學(xué)本質(zhì)的要求,。我把學(xué)生看成是發(fā)展中的人，以人為本,，創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們的無(wú)限創(chuàng)造力和內(nèi)在的潛力,，相信學(xué)生在我的引導(dǎo)作用下能管理好自己。創(chuàng)造和諧的教學(xué)氛圍,，我深入學(xué)生之中,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)學(xué)生好動(dòng)的心理特點(diǎn),，制定相應(yīng)的教育教學(xué)措施,，用我的愛(ài)心和熱情去感化和教育他們，真正成為他們心靈上的好朋友,，尊重學(xué)生人格,，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)探究新知識(shí)形成的過(guò)程,。鼓勵(lì)每一位學(xué)生都要敢于發(fā)表自己的意見(jiàn),，并注意傾聽(tīng)他們的看法，敢于失敗,，敢于競(jìng)爭(zhēng),，然后經(jīng)充分討論選出最佳探究觀察和想象能手，在合作與交流過(guò)程中,，我能主動(dòng)做好事件的引導(dǎo)并注意到小組各成員的分工與協(xié)同作用,，使每一小組的同學(xué)人人都有事干，取得了人人參與，人人都有收獲的喜人效果,。

在總結(jié)教學(xué)成績(jī)的同時(shí),，我也不斷反思教學(xué)，以科研促課改,、以創(chuàng)新求發(fā)展,，不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸應(yīng)用于日常教學(xué)實(shí)踐，努力把小學(xué)科學(xué)教學(xué)與學(xué)生日常生活實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究和觀察能力，重視培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)腦意識(shí)和創(chuàng)新能力，常觀察,、常動(dòng)手,、常研究、?？偨Y(jié),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,，課堂高效率,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備教材而且備學(xué)生,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序,、時(shí)間和分組實(shí)驗(yàn)安排，都做了詳細(xì)的準(zhǔn)備,，認(rèn)真寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案設(shè)計(jì),，每堂課都做到“有備而上”，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備,，并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課做出教學(xué)反思，寫(xiě)好教學(xué)后記,，促進(jìn)自己的教學(xué),。

2、增強(qiáng)及完善好上課技能

課堂教學(xué)中,，我做到了講解清晰化,、條理化,、準(zhǔn)確化、情感化,、生動(dòng)化,，做到了條理清晰、層次分明,、言簡(jiǎn)意賅、深入淺出,，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，我還采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段，利用教學(xué)掛圖,，自制的實(shí)驗(yàn)教具和動(dòng),、植物的標(biāo)本等多種形式，避免了枯燥,、機(jī)械的教學(xué),。注重精講精練，老師在課堂上盡量講得少,，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮到每一個(gè)實(shí)驗(yàn),，每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,，每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。

3、虛心與其他教師搞好協(xié)作,，不斷完善教學(xué)方式

在教學(xué)中,，有疑必問(wèn)，在各個(gè)章節(jié)教學(xué)上積極征求其他教師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的教學(xué)不足,，并常常邀請(qǐng)其他教師來(lái)聽(tīng)自己的課，征求他們的意見(jiàn),，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)方式。

4,、認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),，布置作業(yè)做到精講精練

學(xué)生的作業(yè)是學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)的信息反饋及自己教學(xué)效果的信息反映，所以我在布置作業(yè)時(shí)做到有針對(duì)性,，有層次,。為了做到這一點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去收集資料,，對(duì)各種教輔資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都能收到最大的效果。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹分析并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到了有的放矢,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)

學(xué)生的發(fā)展與提高不能只局限于課內(nèi),，而課后的輔導(dǎo)工作也非常重要，在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,，根據(jù)他們的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)撥引導(dǎo),，利用課間多次與他們傾談，解決他們的心結(jié),，鼓勵(lì)為他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的`重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,，通過(guò)各種途徑激發(fā)他們求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿樂(lè)趣,，從而自覺(jué)把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,，強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)地求知上來(lái)，使學(xué)習(xí)成為自己的自我意識(shí)力度的一部分,，在此基礎(chǔ)上,，再交給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的學(xué)習(xí)技能,。并認(rèn)真細(xì)致的做好查漏補(bǔ)缺工作,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在著很多知識(shí)的斷層，為了轉(zhuǎn)化他們我經(jīng)常給他們開(kāi)“小灶”補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也很快,，學(xué)習(xí)興趣與求知欲也會(huì)隨之增加，一批批后進(jìn)生我就用這些方法被轉(zhuǎn)化了,。

6,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念是語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。我充分認(rèn)識(shí)到小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中的基礎(chǔ)學(xué)科,，擔(dān)負(fù)著為提高民族素質(zhì)打基礎(chǔ)的重要任務(wù)；轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念是語(yǔ)文教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。在教學(xué)中，我重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展的素質(zhì)教育層次性,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教,，注重把語(yǔ)文能力的培養(yǎng)有機(jī)地和知識(shí)教學(xué)過(guò)程相結(jié)合，將語(yǔ)文能力的培養(yǎng)寓于知識(shí)的領(lǐng)會(huì),、理解,、運(yùn)用、掌握之中,，根據(jù)學(xué)生的不同層次,，培養(yǎng)他們的不同個(gè)性技能，使他們的能力得到不斷提高教學(xué)中,，不僅開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,，而且教學(xué)生會(huì)學(xué)；不僅教學(xué)生怎樣做人,，還教學(xué)生怎樣生存,。如我在教四年級(jí)課文《落花生》一文時(shí),，為使學(xué)生充分而深刻地理解“父親”所說(shuō)的話的深刻含義，我舉了現(xiàn)實(shí)生活中的事例來(lái)教育學(xué)生,，把思想教育主線貫穿在語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)中,，充分發(fā)揮了語(yǔ)文學(xué)科的德育功能，既使學(xué)生掌握了這篇課文所要求掌握的知識(shí),，又使“人要做有用的人,，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”這個(gè)道理轉(zhuǎn)化為學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和信念,，教會(huì)了學(xué)生求知,，教會(huì)了學(xué)生做人。

從參加工作以來(lái),，我一直擔(dān)任班主任工作,，把學(xué)生的思想教育放在首位，把搞好班級(jí)建設(shè)作為班務(wù)工作的核心,，通過(guò)班會(huì),、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等五愛(ài)教育,。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是我的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，他們能夠把班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律管理好，并為他們確定好班委工作的近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃,。既能鍛煉了他們的能力,，有提升了他們的素質(zhì)。經(jīng)常定期召開(kāi)班干部會(huì),，了解他們的工作情況,，班上學(xué)生的思想狀況。鼓勵(lì)班干部大膽工作,，做勞動(dòng),、紀(jì)律、學(xué)習(xí)的楷模,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

山區(qū)孩子上放學(xué)的路途離學(xué)校較遠(yuǎn)，再加上山路崎嶇,，水庫(kù),、塘,、堰較多，為了學(xué)生在上放學(xué)路途中的安全,，除了發(fā)揮班干部的作用外,，我還經(jīng)常把學(xué)生護(hù)送到安全地帶，學(xué)生安全了,，我也就安心了,，我擔(dān)任班主任工作幾十年，不知為多少學(xué)生買過(guò)學(xué)習(xí)用品,，墊支過(guò)生活費(fèi),，也不知背過(guò)多少生病學(xué)生到醫(yī)院看病拿藥。

我深深體會(huì)到要管好一個(gè)班,，需要社會(huì),、家庭、學(xué)校的大力配合,，更是離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持,。我利用休息時(shí)間家訪，主動(dòng)與家長(zhǎng)通電話,。校訪、家訪多種形式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,，形成了家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的活力,。

我經(jīng)常到學(xué)生中間去了解學(xué)生的思想心理動(dòng)態(tài)，對(duì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，我經(jīng)常找他們談心,，有的放矢的教育，用自己的真誠(chéng)去疏導(dǎo)他們,，從而使他們能夠得以健康的成長(zhǎng),，為他們的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，自己所帶的班級(jí)曾多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,，各科成績(jī)居同年級(jí)榜首,。

本人自參加工作以來(lái)，一直重視自己的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)教育方法,，積極投身于教學(xué)研究行列，積極參加各級(jí)多種形式的研究活動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù),。近年來(lái),，我在校內(nèi)上公開(kāi)課、示范課若干次,，還分別在xx片區(qū),、xx縣和xx市上公開(kāi)課和示范課，深受同行們的好評(píng),。

積極組織參加學(xué)校的教育科研工作,。我校的縣級(jí)課題《xx》的研究，我擔(dān)任主研人員,，該課題已于xx年結(jié)題,，受到了縣教育局的好評(píng)，這一科研成果獲得獎(jiǎng)勵(lì),，并把該成果作為經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣,；xx年又申報(bào)了縣級(jí)課題《xx》，擔(dān)任主研工作,，受到了課題組成員的一致好評(píng),。

xx年至xx年擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)期間，我組織指導(dǎo)語(yǔ)文教師積極參加教研活動(dòng),，從教學(xué)研究中明白掌握好教育教學(xué)理論,，用于指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合課改確定了本組的實(shí)驗(yàn)教師,，以點(diǎn)帶面,，制定了配套的激勵(lì)機(jī)制，課改工作初見(jiàn)成效,，先后多人次參加縣市優(yōu)質(zhì)課比賽并獲獎(jiǎng),，指導(dǎo)xxx老師在xx縣xx年青年教師技能大賽中獲縣級(jí)x等獎(jiǎng)；xxx老師在xx縣xx年,、xx年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,，分別獲得x、x等獎(jiǎng),；所帶的教研組每期被評(píng)為優(yōu)秀教研組,。

一份耕耘一份收獲，工作離不開(kāi)勤勞,，更離不開(kāi)勤奮,。但作為人民教師的我，扎根山區(qū)工作幾十年,，勤奮工作是做人的本色,，也是做好本職工作的先決條件，本人能始終如一不斷上進(jìn)，取得了一定的成績(jī)：

xx年2月獲得鎮(zhèn)“畢業(yè)班語(yǔ)文科進(jìn)步獎(jiǎng)”xx年6月評(píng)選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”xx年6月評(píng)選為鎮(zhèn)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,。

總之,，xx年來(lái)，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī),，在教學(xué)管理和班級(jí)管理中積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，然而學(xué)海無(wú)涯，專業(yè)知識(shí)專業(yè)技能的學(xué)習(xí)更是無(wú)限,，作為一名農(nóng)村基礎(chǔ)教育工作者,，我將時(shí)時(shí)刻刻都以敬業(yè)奉獻(xiàn)、護(hù)校愛(ài)生作為工作的座右銘,，在今后的教學(xué)和教研中,，一定會(huì)不斷的開(kāi)拓進(jìn)取，在講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的生命和才智,，扎根農(nóng)村山區(qū),，忠于自己的事業(yè)，熱愛(ài)自己的學(xué)生,，爭(zhēng)取做出更好的成績(jī),。

小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)篇十一

20xx年9月開(kāi)始我擔(dān)任了二中學(xué)校三個(gè)班的地理教學(xué)工作任務(wù)艱巨在與諸位地理教師的協(xié)同合作下明確職責(zé)腳踏實(shí)地的工作各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的井井有條現(xiàn)將一學(xué)期的具體工 作總結(jié)如下：

一、 積極參加課改培訓(xùn)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、促進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排通識(shí)培訓(xùn)對(duì)《普通高中課程方案實(shí)驗(yàn)》進(jìn)行了解讀科學(xué)的培訓(xùn)使我們對(duì)國(guó)家新一輪高中課程改革的背景,、理論、目標(biāo),、策略,、步驟等方面有了一定的認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)是走進(jìn)新課程的第一重要關(guān)口。

二,、認(rèn)真做好本職工作切切實(shí)實(shí)做好高中地理工作力爭(zhēng)全部學(xué)生達(dá)標(biāo)

1,、學(xué)習(xí)地理課程標(biāo)準(zhǔn)做好新課程培訓(xùn)工作認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)新教材對(duì)實(shí)踐中出現(xiàn)的一些問(wèn)題進(jìn)行研究反思與調(diào)整力求實(shí)現(xiàn)突破課改中的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

2,、每一個(gè)星期的教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排每堂課的大致上法從而保證十個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度一致,。每位科任老師上倆次公開(kāi)課取長(zhǎng)補(bǔ)短教學(xué)相長(zhǎng),。

3、做好期中,、期末復(fù)習(xí)工作,、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說(shuō)明探討復(fù)教學(xué)策略做好期中、期末考試的組織,、閱卷,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和閱分析等有關(guān)工作。

4、抓教學(xué)常規(guī)組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)多研究探索教法不斷提高課堂效益研究學(xué)法將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。主要措施培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式,。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象,、主動(dòng)參與,。課堂上精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩“任務(wù)性”活動(dòng)設(shè)計(jì)各種真實(shí)的活動(dòng)通過(guò)各種實(shí)踐達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力提高的目的。

三,、投身單元備課活動(dòng)研究新課標(biāo),、把握新教材

為了更快更好的適應(yīng)新課改的要求早在暑期培訓(xùn)期間高一地理備課組就擬訂了針對(duì)必修《地理1》的備課暢想開(kāi)學(xué)后及時(shí)制定了周密詳細(xì)的計(jì)劃并已把任務(wù)落實(shí)。安排我承擔(dān)第一章三,、四兩節(jié)與第五章的集體備課主講任務(wù),。備課組采用“個(gè)人精備-集體研討-個(gè)人修改”的備課新模式發(fā)揮了個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和色整體提高了備課效率。通過(guò)舉辦組內(nèi)備課活動(dòng)老師之間的交流,、研討、相互借鑒的機(jī)會(huì)增多對(duì)更好的把握,、駕馭新教材起到了較大的促進(jìn)作用,。通過(guò)幾次集體備課活動(dòng)不僅積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教師的研究視野也開(kāi)闊了目光更明亮了把握新課程的能力增強(qiáng)了。此外還積累搜集了大量的可共享交流的課程資源,。

四,、尋求理念與課堂的最佳契合發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出困惑

1,、課時(shí)緊張與教學(xué)任務(wù)繁重的矛盾.

2,、理念與現(xiàn)實(shí)之間的落差較大“一言堂”“滿堂灌”仍然存在.

3、初高中地理銜接問(wèn)題和矛盾突出

4,、配套習(xí)題難度較大與教學(xué)進(jìn)度不統(tǒng)一問(wèn)題

回首這即將過(guò)去的一學(xué)期各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、井井有條這讓我略感欣慰展望即將到來(lái)的下學(xué)期新課改尚處于不成熟的探索階段卻又頗感任重道遠(yuǎn),。要正確引領(lǐng)并促進(jìn)自己教育教學(xué)技能的專業(yè)成長(zhǎng)必須不斷突破舊的思維方式和個(gè)人時(shí)間管理方式逐步樹(shù)立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀等素質(zhì)教育新觀念加強(qiáng)日常工作的歸納,、總結(jié)與反思。

小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)篇十二

能夠成為-區(qū)-高級(jí)中學(xué)的一名工作人員是我最幸運(yùn)的事情,，我將用我最大的努力來(lái)對(duì)待這份來(lái)之不易的工作.在暑期為使學(xué)校青年教師盡快熟悉教學(xué)常規(guī)、掌握教學(xué)技能,、了解學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度、樹(shù)立良好的教師職業(yè)道德規(guī)范、促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展,，為即將到來(lái)的新學(xué)期做好應(yīng)有的準(zhǔn)備,，學(xué)校特于8月8日至8月18日開(kāi)展暑期青年教師系列培訓(xùn)活動(dòng)。

雖然培訓(xùn)只有短短十天,，但收獲頗多,，受益匪淺.葛校長(zhǎng)說(shuō)-區(qū)-高中有一股強(qiáng)大的磁場(chǎng)效應(yīng)，悄悄地改變了每一位學(xué)子,，讓他們凝聚在集體中,，從老師和同學(xué)身上不斷汲取成長(zhǎng)的力量,。我想說(shuō)這個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)效應(yīng)不僅改變著每一位學(xué)子,，也深深感染和熏陶著這里的每一個(gè)人。這次培訓(xùn)從塑造老師形象,，優(yōu)化工作作風(fēng)做起,，到教師研讀，專題示范,，備課注意事項(xiàng),，教案撰寫(xiě)規(guī)范到最后的說(shuō)課要求及準(zhǔn)備和比賽，我覺(jué)得每個(gè)步驟都是不可或缺的,。

對(duì)于我們這些剛從校園走出來(lái)的青年來(lái)說(shuō),，很幸運(yùn)來(lái)到這里，但應(yīng)該快速的轉(zhuǎn)變角色,，從原來(lái)的學(xué)變成現(xiàn)在的教,。這教的背后有著汗水，有著責(zé)任,，有著別人看不見(jiàn)的努力和艱辛,。河北-中學(xué)和江蘇-中學(xué)兩所聞名全國(guó)的名校精神是我們值得學(xué)習(xí)的。我認(rèn)為無(wú)私奉獻(xiàn),，頑強(qiáng)拼搏,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、強(qiáng)力爭(zhēng)先這幾種精神不光衡水中學(xué)有,，在我們-老師的身上同樣具備,。

在三尺講臺(tái)上寫(xiě)人生,，站直了,，站穩(wěn)了，站瀟灑了相信是每位老師的目標(biāo),，雖然僅有的幾個(gè)字,，但這和譜寫(xiě)人生一樣重要。我們應(yīng)該努力做到.校長(zhǎng)說(shuō)扎實(shí)有效的教學(xué)科研是高質(zhì)量的不竭源泉。因此有幾點(diǎn)要求：嚴(yán),、精,、細(xì)、實(shí),、活.抓細(xì)備課,，要求每個(gè)老師把個(gè)人鉆研和集體備課有機(jī)結(jié)合起來(lái)，要求青年教師規(guī)范備課,，詳細(xì)備課,，先聽(tīng)?zhēng)煾瞪险n再上課。抓活課堂,，提高教學(xué)效率的關(guān)鍵在于提高學(xué)生掌握知識(shí)和能力的達(dá)成度.抓嚴(yán)輔導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí).抓嚴(yán)練習(xí)，考前抓命題,，考中抓考風(fēng),，考后抓分析.抓實(shí)質(zhì)量分析。希望我們青年教師通過(guò)持續(xù)不斷地努力,，迅速朝著這個(gè)方向發(fā)展,。

同時(shí)也希望我們教師努力提高自身素質(zhì)，立足崗位盡快成長(zhǎng),。我們要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，做青年學(xué)生的人生楷模;要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作能力;要牢固樹(shù)立育人觀念,，努力成為教學(xué)教師,。這次培訓(xùn)何校長(zhǎng)講了一些話，讓我震驚,，同時(shí)給了我勇氣和信心,。他說(shuō)在江蘇-的高中，如果老師代課水平相對(duì)較差,，那就安排在高一,、高二代課，如果工作還做不好,，那就安排在后勤,，再不行那就去圖書(shū)館。

師者所以傳道授業(yè)解惑也,，對(duì)于我們-這所新校來(lái)說(shuō)意義重大.因?yàn)槲覀冇兄?zé)任,，不僅要教書(shū)育人，為人師表,，更重要的是要讓那些對(duì)我們學(xué)校充滿信任和期待的那些家長(zhǎng)么,，我們要用事實(shí)說(shuō)話,，要讓所有人信服.我們要努力打造書(shū)香校園、活力校園,、實(shí)力校園,，讓每位學(xué)生能夠全面發(fā)展.這樣的擔(dān)子自然落在我們每一位老師身上，我們不僅要嚴(yán)格要求學(xué)生,，更重要的是我們自己必須盡心盡力,，關(guān)心學(xué)生的每個(gè)方面，認(rèn)真鉆研,，博采眾長(zhǎng),，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，以身為范,、循循善誘,，引領(lǐng)學(xué)生努力前行，為-以后的每一步做我們最大的努力.雖然-還很年輕,，稚嫩,，但希望我們這一群教育追夢(mèng)的年輕人在這片熱土上揮灑青春，播種理想,，收獲希望,。

小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人業(yè)務(wù)總結(jié)篇十三

寒來(lái)暑往，光陰荏苒,，不知不覺(jué)已在小學(xué)教學(xué)工作崗位上奮斗了十幾個(gè)春秋,。這十幾年，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事的幫助,，也有自己的心血和汗水。腳印見(jiàn)證成長(zhǎng),，汗水見(jiàn)證努力,，榮譽(yù)見(jiàn)證成功?；仡欉@十幾年,，自己在德、能,、勤,、績(jī)等方面，真的是有花有果,，有香有色,，有笑有淚，有苦有樂(lè),。

首先是美德,。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要求進(jìn)步,，保持與黨同步,，嚴(yán)以律己。積極主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí),，時(shí)刻保持“與時(shí)俱進(jìn)”的思想,。 其次是美行。德美者,，行必正,。作為一名教師，自己的行為就是學(xué)生的榜樣,。我以“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的格言要求自己，檢驗(yàn)自己,。工作,、生活，時(shí)時(shí)處處注意自己的行為,。生活上我以勤儉為榮,，以勤勞為榮;工作上我以刻苦工作為樂(lè)，以努力奮進(jìn)為樂(lè),。 再其次是美言,。有德者，言行一致;有德者“大音希聲,，大象希形”,。教學(xué)上，我以生動(dòng)的優(yōu)美的語(yǔ)言教育學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,，給學(xué)生以啟迪，以教益,，以收獲;生活中,，我以樸實(shí)的語(yǔ)言對(duì)對(duì)待同事，朋友,。這些年來(lái),，我與教師們一道，緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周圍,，全心全意地為教育工作,，為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)人才,。

一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng),，必然和他的成長(zhǎng)歷程息息相關(guān),。在歷練中成長(zhǎng)，在歷練中成才,。

學(xué)習(xí)是我人生中的重要內(nèi)容,，“終身學(xué)習(xí)”是我的學(xué)習(xí)信條。一是提高學(xué)歷,。工作之余,，我積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，豐富專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)技能,。同時(shí)也參加了骨干教師培訓(xùn)。 二是擴(kuò)大知識(shí)視野,。我深知,，要培養(yǎng)好學(xué)生，教師的知識(shí)不但要豐富,，更要做到更新,。“好讀書(shū)”,，“讀好書(shū)”,，我把讀書(shū)當(dāng)作一種生活，一種工作,，一種快樂(lè),。通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí)，避免了自己知識(shí)老化,，思想僵化,，保持了知識(shí)的與時(shí)俱進(jìn)。 三是加強(qiáng)教材學(xué)習(xí)和教育理論的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教育新理念,，樹(shù)立教育新觀念，把握教育新動(dòng)向,。在教學(xué)中,，觀念不落后，方法不落伍,。 正是自己加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使自己在教育教學(xué)工作中才能把工作做得好，做得有特色,，教育教學(xué)實(shí)效明顯,。

正因?yàn)槲覠釔?ài)學(xué)校，熱愛(ài)我的工作,，在工作中,，為了教育教學(xué),，我朝而往，暮而歸,，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦,。有人說(shuō)我不知疲倦，一旦工作起來(lái),，就會(huì)忘了身邊的人和事,。在學(xué)生的學(xué)習(xí)中,，我既耐心,，又嚴(yán)格，重視培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣,。在學(xué)生的生活中,，我關(guān)心體貼，尤其是現(xiàn)在的留守兒童嚴(yán)重,，我更是讓他們感到家的溫馨,，親人的溫暖，讓他們?cè)谏钪锌鞓?lè),，學(xué)習(xí)中有上進(jìn),。

近幾年來(lái)，因?yàn)榕颓趭^,，自己在教育教學(xué)上取得了一定的成績(jī),。看著教育教學(xué)質(zhì)量一年比一年好,，看著學(xué)生悶得點(diǎn)滴進(jìn)步,，自己心里有的只是滿足，有的只是快樂(lè),。成績(jī)屬于過(guò)去,，希望還在未來(lái)。本著一顆熱愛(ài)教育的心,，熱愛(ài)孩子的心,，熱愛(ài)事業(yè)的心，我將繼續(xù)著自己熱愛(ài)的教育事業(yè),，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去?！币匀孀优５木?，在教育戰(zhàn)線上耕耘、開(kāi)拓,、奮進(jìn)!