總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學期個人總結(jié)高一上學期篇一

本學年度,，我擔任高一化學（5至6班共2個教學班）的化學教學，兼6班班主任,，兼高一化學備課組組長?，F(xiàn)在就高一化學備課組及本人的工作作一個小結(jié)。高一化學備課組,，是一個團結(jié)奮進的備課組,，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作,，取得了明顯的成績,，受到學校領(lǐng)導的肯定和學生的一致好評。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：

一,、有計劃的安排高一第一學期的教學工作計劃：

新學期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應(yīng)學校的號召,，開展主體式教學模式的教學改革活動,。

一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章,，第一學期完成前四章內(nèi)容的教學,，中段考到第二章。在以后的教學過程中,，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決,。

二,、定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題

高一化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定,；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排,、疑難問題的分析討論研究,，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等,。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言,，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備,，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。

三,、積極抓好日常的教學工作程序,，確保教學工作的有效開展

按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課,，制作成教學課件后共享，全備課組共用,。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成,。每位教師的電教課比例都在高一學年個人學習總結(jié)以上,。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，及時在班上評講，及時反饋,；每章至少一次的學生實驗,，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告,；每章至少一份的課外練習題,，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度,，每章由專人負責出題,；每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預(yù)期效果,。

四,、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進

本學期學校推行了多種的教學模式,，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性,，使他們更自主地學習,，學會學習的方法。本學期各成員作了公開課,，李嘉峰老師的新教師上崗公開課,。都能積極響應(yīng)學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源,，使用啟發(fā)式教學,，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平,。

高一化學備課組,，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學的教學任務(wù)如期完成,，并得到了學校領(lǐng)導和學生的一致好評和肯定,。高一化學備課組，會再接再厲,，創(chuàng)造更輝煌的成績,。班主任工作方面，在各科任老師的配合下,，我班學生在學習,、品德等方面都有了很大的提高，一,、加強對學生的思想德育工作,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈,，努力培養(yǎng)符合社會需要的合格人才,。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。同時,，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識,，提高學生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,，深入全面地了解學生,，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格,、活躍,、奮進”的班集體。

高一年級是學生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學生甚至會感到迷惘,，對前途失去信心。因此,，思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個學期里，一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃,、料理,、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，例如,，學習經(jīng)驗交流會,，意志教育，如何做時間的主人,，習慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成,。再一方面,，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣,，跟班勤,，管理方法得力，班風正,、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績,。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù),，各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進生以失敗者來,，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種,。種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值。同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動,，做好課間操,、眼保健操，保護學生視力,，增強學生的體質(zhì),，提高學生的學習效率。高中學生學習任務(wù)比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導,，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學生感情的交流。

五,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位，尊重他們的意見,，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進師生情誼,。

總之,，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大起色,，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學生擔子還很重，工作還將更復(fù)雜,，因此,，這就需要我不斷的努力、刻苦,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，爭取取得更加輝煌的成績。

學期個人總結(jié)高一上學期篇二

緊張忙碌的高一上學期結(jié)束了,?；厥装肽陙淼奈锢斫虒W工作，可以說有欣慰,，更有許多無奈,。如何教學高一物理，這是一個值得探討的問題,?；仡櫼幌逻@學期的教學，我把我的教學工作總結(jié)如下：

初中物理教學是以觀察,、實驗為基礎(chǔ)，使學生了解普通物理學的初步知識以及實際應(yīng)用,，因此,，初中物理教材內(nèi)容多是簡單的物理現(xiàn)象和結(jié)論，對物理概念和規(guī)律的定義與解釋簡單粗略,，研究的問題大多是單一對象,、單一過程、靜態(tài)的簡單問題,，易于學生接受,；高中物理教學則是采用觀察實驗、抽象思維和數(shù)學方法相結(jié)合,，對物理現(xiàn)象進行模型抽象和數(shù)學化描述,，要求通過抽象概括、想象假說,、邏輯推理來揭示物理現(xiàn)象的本質(zhì)和變化規(guī)律,，研究解決的往往是涉及研究對象（可能是幾個相關(guān)聯(lián)的對象）多個狀態(tài)、多個過程,、動態(tài)的復(fù)雜問題,，學生接受難度大。高中物理教材對物理概念和規(guī)律的表述嚴謹簡捷,，對物理問題的分析推理論述科學,、嚴密,，學生閱讀難度較大，不宜讀懂,。所以,，高一物理教師要研究初中物理教材，了解初中物理教學方法和教材結(jié)構(gòu),，知道初中學生學過哪些知識,，掌握到什么水平以及獲取這些知識的途徑，在此基礎(chǔ)上根據(jù)高中物理教材和學生狀況分析,、研究高一教學難點,，設(shè)置合理的教學層次、實施適當?shù)慕虒W方法,，降低“臺階”,，保護學生物理學習的積極性，使學生樹立起學好物理的信心,。 （結(jié)合這一情況,，我校安排對其高一學生實行“先補后學”的計劃，并且收到了不錯的效果,。）

在銜接教學中,，要重視概念和規(guī)律的建立過程，使學生知道它們的由來,；對每一個概念要弄清它的內(nèi)涵和外延,，來龍去脈。講授物理規(guī)律要使學生掌握物理規(guī)律的表達形式,，明確公式中各物理量的意義和單位,，規(guī)律的適用條件及注意事項。了解概念,、規(guī)律之間的區(qū)別與聯(lián)系,，通過概念的形成、規(guī)律的得出,、模型的建立,，培養(yǎng)學生的思維能力以及科學的語言表達能力。 在教學中,，要努力創(chuàng)造條件,，建立鮮明的物理情景，引導學生經(jīng)過自己充分的觀察,、比較,、分析、歸納等思維過程,，從直觀的感知進入到抽象的深層理解,。

物理思想的建立與物理方法訓練的重要途徑是講解物理習題,。講解習題要注意解題思路和解題方法的指導，要把重點放在物理過程的分析,，并把物理過程圖景化,，讓學生建立正確的物理模型，形成清晰的物理過程,。物理習題做示意圖是將抽象變形象,、抽象變具體，建立物理模型的重要手段,，從高一一開始就應(yīng)訓練學生作示意圖的能力,，如：運動學習題要求學生畫運動過程示意圖，動力學習題要求學生畫物體受力與運動過程示意圖,，等等,，并且要求學生審題時一邊讀題一邊畫圖，養(yǎng)成習慣,。解題過程中,，要培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解答物理問題的能力。如在運動學中,，應(yīng)注意矢量正,、負號的意義以及正確應(yīng)用；講解相遇或追擊問題時,，注意引導學生將物理現(xiàn)象用數(shù)學式表達出來,；講運動學圖象時，結(jié)合運動過程示意圖講解,，搞清圖象的意義，進而學會用圖象分析過程,、解決問題,。

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，首先是要培養(yǎng)學生獨立思考的習慣與能力,。

2、培養(yǎng)學生自學能力,，使其具有終身學習的能力,。

3、培養(yǎng)學生養(yǎng)成先預(yù)習再聽課,，先復(fù)習再作業(yè),，及時歸納作總結(jié)的良好學習習慣。(“先學后教”思想的集中體現(xiàn))

4,、培養(yǎng)學生良好的思維習慣,。

（1）通過課堂提問和分析論述題,，培養(yǎng)學生根據(jù)物理概念與規(guī)律分析解答物理問題、認識物理現(xiàn)象的習慣,，要求學生“講理”而不是憑直覺,。

（2）通過課堂上教師對例題的分析和學生分析、討論,、解答物理題,，使學生注重物理過程的分析，養(yǎng)成先分析再解題的習慣,。

（3）嚴格做題規(guī)范,，從中體會物理的思維方法，養(yǎng)成物理的思維習慣,。

5,、強調(diào)科學記憶，反對死記硬背,。

總之,，一定要從學生的實際情況出發(fā)，順應(yīng)學生思維的發(fā)展規(guī)律,，注重學生良好學習習慣的培養(yǎng),，堅持循序漸進的教學原則，方能順利的完成高一物理教學任務(wù),。

學期個人總結(jié)高一上學期篇三

進入xx高中以來,我一直以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰(zhàn)自我,，力爭上游,，培養(yǎng)堅強刻苦精神，形成了正確的人生觀和價值觀,，從實踐中充實自己的生活,，從學習中鍛煉自己的思維，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎(chǔ),。

在學習上,成績優(yōu)秀,積極上進,學習態(tài)度認真,實事求是,，養(yǎng)成了良好的學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每一科的同時,積極向課外知識拓展,不滿足于老師授予的知識,課下積極與同學討論疑難之處,做到主動學習,、自主學習,，在實踐中提升自我。

在校園生活中,，我多次參加模擬聯(lián)合國的工作人員和圖書館義工的工作,積極參與學校和校團委舉辦的活動,例如跳蚤市場,gv大賽,羽毛球比賽,執(zhí)信科技節(jié),校運會出場儀式的表演等,。我本著一種學習的心態(tài)去參加各項活動，開闊眼界,，完善自我,，從挫折中磨練自己,，汲取經(jīng)驗與知識。

在班里擔任了物理科代表,對待老師交代下來的任務(wù)絕不含糊,工作認真負責,，求真務(wù)實;面對自己的不足之處,，細心反思，并不斷完善工作;針對班里面的不良現(xiàn)象,，積極提出自己的解決方案,，改善班級制度，并堅持實施,，得到了很好的效果,。

在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng),。關(guān)注國家大事,，向黨組織靠攏，積極更新觀念,，跟上時代腳步;維護班級團結(jié),樂于幫助同學,并為班級的各類演出出謀劃策,維護班級榮譽;敢于拼搏,，樂觀向上，發(fā)揮特長,，挖掘自身潛力,，明確目標，立足當前,，放眼未來,。

今后希望能成為更加出色的人才，在多姿多彩的生活中見證自己的進步,。

學期個人總結(jié)高一上學期篇四

本學期,，根據(jù)需要，學校繼續(xù)安排我上高一x班(文化班),、x班(文科藝體)數(shù)學,。根據(jù)學校的實際情況，兩個班都是學校高考重點考試班,。x班雖作為文化小班，但數(shù)學素養(yǎng)還是比較缺乏;x班作為文科藝體班,，數(shù)學是全班學習的困難學科,，所以感覺教學壓力特別大。但在本學期中,，學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,，同事的幫助，我不僅圓滿地完成了本學期的教學任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。這半年的教學歷程,，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學期。下面分別根據(jù),，教學情況對本學期的教學做個簡單的小結(jié)：

x班作為文科藝體班,，女生居多，且數(shù)學基礎(chǔ)異常的薄弱,，更甚者是小學,、初中的很多知識都不清楚，在高一第一學期的期末統(tǒng)考中班數(shù)學平均分約為35分,，可想而知,，數(shù)學教學難度有多高，了解了學生的基本情況,，我知道用往常的教學方法是行不通的,，必須調(diào)整教學方法，以下是我在教學中簡單的一些做法：首先,，應(yīng)讓學生提高數(shù)學學習的興趣,，降低畏難情緒。這首先就必須讓他們接受我這個新的老師,，適應(yīng)我的教學方法,，但怎么才能讓學生提高興趣了?還得從根本上讓他們覺得數(shù)學不是那么的難學，降低教學起點是首要要做的：根據(jù)課本知識點,，只講學生能聽明白的,，不講學生如論如何弄不懂的。其次,，溫故而知新,。學生底子薄，注意力不集中且理解能力弱,，講過的習題,，知識點這時講，那時忘,，更甚者應(yīng)用能力也弱,。所以將講過的習題和知識點讓學生背住是很有必要的，而且有助于學生的理解能力和應(yīng)用能力,。而且,，不能只背答案，不背習題的題目,。最后,，要關(guān)注全體學生的學習情況，力求讓大部分學生從根本上愛上學習數(shù)學，掌握基本的數(shù)學學習方法,。而且也要利用學校的月考,，考察學生的學習情況，適時的調(diào)整教學方法,。雖然在最后的期末統(tǒng)考中,，沒有突破性的進展，但平均分提高到了40分,，比第一學期提高了5分,，而且從平時的學習中了解到，大部分學生的數(shù)學學習熱情提高了,，應(yīng)用能力也有了少許的提高,。

分備教材和備學生兩部分，二者相輔相成,，互相影響,。備教材就是根據(jù)所學內(nèi)容設(shè)計課堂教學情景,，力爭做到深入淺出,，生動活潑,，方法靈活，講練結(jié)合,，真正體現(xiàn)學生的主體作用和教師的主導作用;備學生指的是全面掌握學生學習數(shù)學的現(xiàn)狀,，依據(jù)學生的學習態(tài)度、水平設(shè)計合理恰當?shù)慕虒W氛圍,，充分考慮學生的智力發(fā)展水平,，擴展學生的認知領(lǐng)域，為學生提供思維訓練的平臺,，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學習情景,，為學生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學生的實際出發(fā),，從教材的實際內(nèi)容出發(fā),，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性,。

上課是教學活動的主要環(huán)節(jié),，也是教學工作的關(guān)鍵階段。上課要堅持以學生活動為中心,，面向全體學生授課,，以啟發(fā)式為主，兼顧個別學生,，從聽講、筆記、練習,、反饋等環(huán)節(jié)入手,，引導學生積極參與學習活動，理解和掌握基本概念和基本技能,，使學生在學習活動過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力,，不光獲得應(yīng)有的智慧，也應(yīng)掌握思考問題的思想方法,。對概念課采用啟發(fā)引導式,，引導學生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生發(fā)展的過程,，展示新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,，加深對概念的理解和掌握;對鞏固課堅持“精講多練”，精選典型例題,，引導學生仔細分析問題的特點,，尋求解決問題的思路和方法，提出合理的解決方案,，力爭使講解通俗易懂,，使方法融會貫通，并讓學生在練習中加以消化,，真正提高學生分析問題解決問題的能力,。

包括課本上的練習、習題,、以及課外作業(yè),，針對學生的不同層次提出不同的要求：練習題要求全體學生盡量當堂完成，并及時進行講解;習題中的a組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè),，要求學生課后獨立完成,，全批全改，深入了解學生對新知識新概念及新方法的掌握情況,，b組題適當?shù)貙W有余力的學生提出要求,，并及時給與提示，以求進一步提高;課外作業(yè)則根據(jù)實際情況靈活把握,，精選題目,，不求數(shù)量而求質(zhì)量，加強和深化學生對概念公式的理解和掌握,，特別是對學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時予以糾正,，以積累學生的解題經(jīng)驗，提高認識,。

主要是指導學生及時舊課,，預(yù)習新課,，特別是對學生中存在的問題或集中講解，或個別答疑,，以求真正地使學生的數(shù)學學習保證持續(xù)性,，建立知識網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，引導學生從系統(tǒng)的高度,，整體上把握數(shù)學知識,，概念和方法。尤其是在課后輔導中更多地關(guān)注學習基礎(chǔ)薄弱的學生,，幫助他們樹立了學習數(shù)學的信心,，使他們得到了應(yīng)有的進步。

總之,，教學工作不僅僅要落實常規(guī),，還要因地制宜，與時俱進,，針對學生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法,，有計劃有落實有檢查，關(guān)注每一個學生,，關(guān)注每一個課堂,，關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，從小處著眼,，從細處著手,。只有這樣才有利于教學質(zhì)量的提高，有利于學生身心的健康發(fā)展,。

學期個人總結(jié)高一上學期篇五

經(jīng)過緊張的復(fù)習,，嚴格的半期考試，焦急的等待,，終于過了半個學期了,。

考試結(jié)果出來后，是我一一感到失望,，沒有哪一科是特別突出的,，更談不上班上前幾名了，我在這里做了主要的分析,。

數(shù)學雖然上了一百四十的,，但是只比一百四十高一分，班上上了一百四十有幾十個了,，那我豈不是排在后面去了,。但是仔仔細細看來，還是粗心和偷懶造成的：一個填空題,，只是應(yīng)為小小的一個括號,，害得我扣了一分,，還有的是，本來是抄在草稿本上是負二千零五,，但是在題目上就是負二千零六了,，這完全是粗心造成的，還有一道題,，本來是都算對了的，但是抄的時候有抄錯了,，看來,，是得把我的粗心的毛病改改了。

英語雖然分高一點,，但是我完全是有能力得滿分的,，話說回來，還不是那粗心造成的禍,，本來是應(yīng)該仔細看看那試卷上的時間的,，但是我沒有，我前兩場考試都是考的兩小時,，我還以為是考兩小時,，但是只有一百分鐘所以造成我有幾道題沒做完，所以扣了三分,，這還是粗心惹的禍,。

這半期總結(jié)下來，主要毛病是粗心,，我的對策是,，以后無論是書還是試卷，都應(yīng)該把每一個縫隙看完,，讀題要反復(fù)讀幾遍,，讀懂了才下筆，要確認了才做題這樣,，才能提高自己的成績,，我這次為我的粗心感到我自己的不足，在以后就要在生活中時時刻刻的注意到了,。好的收獲,。

學期個人總結(jié)高一上學期篇六

光陰似箭，回首高一上半學期的點點滴滴,，朝朝暮暮,，對我來說真是飛躍的半年，在這半年里,，無論是學習方法,、態(tài)度還是紀律都比中學更上了一層樓,。

學習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,，不與同學交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀律,；對老師布置的作業(yè),，能夠認真完成；對不懂的問題,，主動和同學商量,，或者向老師請教。

高中的學習與初中小學有許多不同,。初中和小學,，我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學習,，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認真對待考試，考前認真復(fù)習,，另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面,，有較強的求知欲,，學會了自我反省，檢查,，提前預(yù)習的學習方法,，獲益匪淺。

在紀律方面,，我嚴格遵守中學生守則和中學生日常行為規(guī)范,。尊重師長，愛護同學,，與同學們和睦相處,。這個學期結(jié)束了。在這個學期里,，老師為我們的學習付出了許多心血,，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水，俗話說得好,，一份耕耘一份收獲,。在新的學期里，我會更加加倍努力學習,，不會辜負老師家長的期望,！

以上就是我對高一上學期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。

學期個人總結(jié)高一上學期篇七

我是一個比較內(nèi)向的女孩，對待朋友很真誠,，也很友善,。我也很善良，我很喜歡小動物,，還收養(yǎng)了一只流浪狗,。我也有缺點，就是也比較懶惰,，不是特別的努力刻苦。做事不是很嚴謹,，很容易馬虎,。

我想我現(xiàn)在的個人價值應(yīng)該就是經(jīng)過三年時間的磨練做一名優(yōu)秀的學生，努力學習,，在考入理想的大學后找一份好的工作,。我還想豐富自己的閱歷，對所有的事情有成熟的看法和建議,。培養(yǎng)自己堅強的性格和勇于拼搏進取的精神,，這樣才不會被困難所擊倒。

在下個學期,，我要保持上學期的好習慣,，遵守每天的作息時間，不耽誤每一分鐘,。我要為自己制定合理的學習計劃,，有條理的學習復(fù)習。對于成績?nèi)蹴椉訌娋毩?。積極參加體育鍛煉,，做到勞逸結(jié)合。

我自尊心強,，盡力做好我所能的事,；我學習自強，逐漸離開家長的羽翼,；我嚴格自律,，考場上展現(xiàn)真實水平；我勤奮學習,，打破沙鍋璺到底,；我有愛心,，收養(yǎng)流浪小狗；我樂于助人,，他人有難必伸出援助之手,；我關(guān)心集體，集體就是我的家我會努力做得更好,。

無論過去是失敗還是成功,。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心,。要有進步的決心,，千萬不要驕傲，應(yīng)該再接再勵,，爭取取得更好的成績,，取得更大的進步。應(yīng)該振奮精神,，爭取迎頭趕上,。

我積極參加集體活動，學習勤奮,，追求科學,，思想健康向上。我與他人團結(jié)互助,，約束自己的行為,，尊重身旁每一個人的想法。

我比較熱愛球類運動,，所以在課余時間總會讓姐姐陪我玩玩羽毛球,。不過我不太喜歡跑步，我還是需要多加練習呀,！

我有健康的審美情趣,，不追求和接受低級、庸俗的東西,。而且對藝術(shù)學習有興趣,，具有創(chuàng)新意識。我不僅認真完成美術(shù)作業(yè),，還參加了“服裝設(shè)計”的選修課,。

研究性學習，我很感興趣的一項內(nèi)容,。我與同學共同確定并探討了一個課題,。我探討的過程中學習到了很多有用的知識，還增強了同學之間相互合作的能力。

金秋時節(jié),，學校組織了社會實踐活動評價,。我參觀了中國解放軍三軍儀仗隊和北京航天科普教育基地。我領(lǐng)略了解放軍的風采,，參與了一些具有挑戰(zhàn)性的項目,。雖然一開始我很害怕，但后來我戰(zhàn)勝了自我,，完成了挑戰(zhàn),。

我十分熱愛繪畫，也參加過一些繪畫比賽,，獲得過獎勵,。

我十分熱愛繪畫，雖然沒上過什么輔導班,，但是畫出的畫還是比較好看的,。美術(shù)課我認真學習，繪畫作業(yè)都精心構(gòu)思,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

學期個人總結(jié)高一上學期篇八

大家好！我是高一二班班長……回顧上個學期,，同學們在一起生活、學習,，大家都積極為班級做貢獻,，感情也在不斷加深，同學們互相團結(jié),，相互競爭,，學習氛圍濃烈，班級也蒸蒸日上,，取得了良好的成績在班主任及班委的帶領(lǐng)下,，全班共同制定出一份良好的班級管理體制，班規(guī)也得到落實,。同學們相互監(jiān)督,，相互約束，取到了較好的效果,。

一：班級氣氛和諧融洽,；各個班委之間可以相互提意見，相互進步,，同學之間也同樣相互促進,。

二：班委能夠開好各自的班會，雖然青澀,，但是依舊勇敢直上,，班委與同學之間的默契逐漸增加,。

三：在高一上期同學們相互熟知后的基礎(chǔ)上，由班委,、班主任及同學的共同努力下制定了完整體系的班規(guī),。使同學們有一個標準要求自己，使得班上紀律有了明顯的改善,，往日的吵鬧有了明顯的減少,。安靜的學習氛圍有助于提高同學們的學習效益。班級操行分量化考核有了顯著的成效,，這并不是某一位同學的功勞,，而是全班所有同學努力所取得的成就。

本學期本班出勤率較高,，但仍有遲到的現(xiàn)象,，基本上都可以做到不遲到，不早退,。

一：在班主任與各科老師的監(jiān)督下,，同學們投入學習的時間逐漸增多。

二：與剛開學時的學習氛圍相比好了許多,，在作業(yè)方面大部分同學都可以按時完成,，各科課代表也十分負責，努力完成老師分布下來的任務(wù),。

三：同學們可以在課堂上安靜聽講,，午自習也可以安靜學習或休息。良好的學習氛圍是上學期班級整體成績?nèi)〉眠M步的主要原因,。

一：課間休息時過于吵鬧,，不利于同學的課后學習。

二：一些班委過于積極,，而一些班委過于平靜,，使得班委任務(wù)分工不均總的來說，上學期班級的總體情況良好,，有進步,，但也有不足。希望在下學期取得進步,。

學期個人總結(jié)高一上學期篇九

一學年結(jié)束了,，對于這一年的工作，有喜有憂,，為了總結(jié)經(jīng)驗,，并從經(jīng)驗中取得提高，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、教學思想方面

本人思想提高,，進取向上,，擁護中國共產(chǎn)黨，以黨的方針政策作為指導思想,。注意團結(jié)同事,，不做不利于學校發(fā)展或有損學校利益的任何事情。本人教育思想端正,、關(guān)心,、愛護每一個學生，尊重每一個學生,，教書育人,，具有良好的職業(yè)道德;認真執(zhí)行課程標準和教學計劃，進取完成本職工作,，從不無故遲到或早退,。本學期，為提高自我的教育教學水平,，并能適應(yīng)新時期教學工作的需要,，本人從各方面都嚴格要求自我，勤勤懇懇,，進取向各位教師請教,，學習他們的優(yōu)點，克服自我的不足,。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。

二,、教學工作與學習方面

1、認真?zhèn)浜谜n,，一方面鉆研教材,，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，并能運用自如，明白應(yīng)補充哪些資料,，怎樣教才能更好,。另一方面了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、他們的需要,、他們的學習方法及他們的學習習慣，學習新知識可能會有哪些困難等等,，在讀透教材與學生后,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

制定貼合學生的教學方法及教學資料,。在課堂上激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習生物的興趣,。

2、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導工作,。

初中學生愛動、好玩,，缺乏自控本事,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，我做好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，對調(diào)皮的學生我做到從友善開始,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔?。這樣，學生對我也就漫漫的喜歡和尊重,，也開始喜歡學習生物,。

本學期的作業(yè)情景：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫,。主要是以發(fā)給學生的試卷為主，共二十五份,，認真批改的共16次,。總之,，抓住教學工作的主動性,，作業(yè)布置得有針對性，有層次性,。為做到這點,，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進行篩選,，然后印發(fā)給學生,。同時，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件,，認真鉆研這些事件中與初中生物學知識有聯(lián)系的知識,，并引導學生掌握這些知識，以題目的形式來加強學生的印象,。這樣做,，就有了很好的效果。

3,、為提高自我教學質(zhì)量,，為上好課，我進取參加備課組的主備試講活動,。本學期我本人試講了5次,，每次都有很好的收獲，我們組的教師給我提出的寶貴意見讓我更上一層樓,。聽其他教師試講共10次,，也有很好的收獲?？傊?，博采眾長，彌補自我的不足,，以提高教學水平,。教師隨著課程改革的推進,，對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量,。

三、取得的成績及反思

經(jīng)過努力的工作,，教學上也取得必須的成績,。上學期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名。本學期生物作為會考科目,，目前成績還沒有出來,，但我相信努力過了肯定會有收獲。另外上個學期寫過一篇論文《在生物教學中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護》獲三等獎,。

十一月份,，與其他生物教師一齊利用課外時間指導學生的實驗操作，并在海南省第十二屆中學生生物實驗操作本事競賽中獲獎,。下學期跟王新華教師編寫整理了七年級上冊的整套習題,，這個工作讓我們對課本及課標資料有了更深的理解，并豐富了我們的教學資源,。

這一學年,，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果,，但作為一名人民教師,，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的,，我無愧于我的學生,，無愧于我的工作。

總之,，嚴格遵守勞動紀律,，一切以學生為主，一切為了學生的終身發(fā)展,。為人師表,，處處以身作則。

學期個人總結(jié)高一上學期篇十

20xx—20xx學年已經(jīng)過去了,，回顧一年來工作,，有收獲也有教訓，現(xiàn)總結(jié)如下：

能夠認真參加學校組織的各項活動,，工作踏踏實實,、勤勤懇懇，沒有缺勤,，基本做到每天“五到班”,，即早自習前到班,、課間操到班、中午課前到班,、下午自習課到班,、晚自習前到班。思想上積極進取,，團結(jié)同事,，并積極參加學校組織的黨員學習活動，把廈大附中的發(fā)展與自己的發(fā)展緊密結(jié)合起來,。

1,、班主任工作：作為高一5班的班主任，深感自己責任的重大,，五班基礎(chǔ)差的學生多,，家庭特殊的學生多，上學期末出現(xiàn)幾個轉(zhuǎn)學的學生,，自己感覺壓力很大,，但是我及時調(diào)整好自己的狀態(tài)，本學期班級學習風氣取得了較大的轉(zhuǎn)變,。對每一位學生,，我能夠做到認真負責，全心全意為班級的每一位學生的發(fā)展而工作,。始終把育人放在第一位,，有計劃地針對不同的學生進行談話，或批評,、或鼓勵,，讓他們明白做人的道理。我先后在班里制定了《高一5班班規(guī)》,、《高一5班遲到量化表》《高一5班未交作業(yè)登記表》等班紀班規(guī)和相應(yīng)的欄目,，堅持自習課班干部值班制度，使教師管理逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的自我管理,，經(jīng)過一個學期的鍛煉,，我班學生在日常行為習慣方面有了很大的進步，基本上都能自覺做到早,、中,、晚提前10分鐘到班，班級的凝聚力得到進一步加強,，同學們的集體觀念得到進一步的提升,，所以在學校組織的各項活動中都取得了較好的成績，學校組織的“辯論賽”,，“紅歌唱響校園”,、“開發(fā)區(qū)征文比賽”“班級文化建設(shè)”“校園文化建設(shè)”等活動中都取得了較好成績。

2,、教學工作：我擔任高一（5）班和高一（6）班兩個班的數(shù)學課,，我能夠認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上課過程中,，努力使自己的講解能夠通俗易懂,，不僅傳授知識，更重要的是傳授方法,，因此深得學生的喜愛,。對于后進生的轉(zhuǎn)化，我采取了一下幾個措施：

1,、強化基礎(chǔ)知識,，重視基本技能的訓練；

2,、對每一次考試不及格學生的作業(yè)進行面批面改,；

3、中午放學后,，進班對學生輔導,；

4、每周抽出2—3次,，讓不及格的學生聽寫基本公式,、定理、概念等,。這樣,，在本學期期末考試中，高一5班的數(shù)學平均分97,、2,，6班99、2,，兩個教學班都取得了一定的進步,。

3、教研工作：我擔任學校的數(shù)學教研組長,，堅持召開每一周的備課組會和教研組會,，本學期舉行了見習教師匯報課和其他老師的錄像課，課后都及時給予認真的總結(jié)和評價,，促使授課人不斷總結(jié),、進步，同時也使自己不斷吸取別人的經(jīng)驗,。另外,，數(shù)學組還承擔了福建省考試命題中心的研究課題《初高中數(shù)學銜接的“四維”實驗研究》,，我和發(fā)斌同志自費到龍海實驗中學完成調(diào)查問卷工作。

1,、還需要進一步加強數(shù)學教學的研究和專業(yè)學習,。

2、在后進生的轉(zhuǎn)化方面需要進一步加強基礎(chǔ)知識的落實,。

3,、多讀一些教育教學的專著，豐富自己的教學理論知識,。

4,、在班主任管理方面要更加注意細節(jié)，多與學生進行心靈的溝通,。

總之,，一個學年以來，自己收獲很多,，這得益于廈大附中給予我的平臺,，感謝學校領(lǐng)導的信任、支持與關(guān)懷,，同時也感謝我的學生為我的教學賦予深刻的內(nèi)涵,，我將繼續(xù)努力，不斷反思和總結(jié),，把工作做得更好,，無愧于廈大附中領(lǐng)導與廣大家長的厚望。