時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)校環(huán)保工作計劃篇一

為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色環(huán)保學(xué)校”活動的有關(guān)精神,提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，我校特制定“綠色環(huán)保學(xué)?！惫ぷ饔媱?。

一,、指導(dǎo)思想

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo),，以“綠色環(huán)保學(xué)校”為載體，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),。

二,、奮斗目標(biāo)

（一）創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校活動規(guī)范化,、制度化 建立學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò),。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員,，充分參與活動,，力求活動具體化，務(wù)實化,。

（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化 充分利用先進電教媒體,、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，加強環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中,。

（三）創(chuàng)建活動多樣化 以活動為手段,，促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色環(huán)保學(xué)?！被顒?。

三、總體要求

把“綠色環(huán)保學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓,。提高學(xué)生環(huán)境意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為,。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟,、不亂倒,、不亂吐、不亂寫亂畫,，不高聲喧嘩,，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等,。

四,、主要措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

長親自抓，德育處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合,，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去,。

2．強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會,、自然,、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機制。

3．完善監(jiān)督,、檢查機制,，堅持記錄，定期總結(jié),，按計劃逐步開展教育活動,。

4．定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作,。

（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1.定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。

2.建立學(xué)校,、家庭、社會一體化的教育機制,，以學(xué)校為中心,，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任,。

3.發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用,，利用培訓(xùn)講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時聘請專業(yè)人員指導(dǎo)環(huán)保教育工作,，切實落實工作,。

（三）綠化、美化,、凈化校園,，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè) 1.綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè),，計劃在校內(nèi)加植各類樹木,，并對學(xué)校的花草樹木布局進行調(diào)整,，使植物群落布局合理,，校園綠化覆蓋率達到60％以上,。

2.美化校園,。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境,。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄,，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍,。

3.凈化校園,。繼續(xù)做好“無煙學(xué)?！惫ぷ?，加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化,，課室整潔,，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn),。

4.加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè),。

（四）多層面、全方位,，開展環(huán)保教育活動,。

1.在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中,。挖掘各科2

教材中環(huán)保教育因素,，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃,，要有措施，有總結(jié),，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為,。

2.大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展,。設(shè)立宣傳欄,，在各班級設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,，充分利用板報,、廣播、圖書室,、電教多媒體設(shè)備介紹,、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài),，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日,、愛鳥周等,，組織大型主題宣傳活動,。3.發(fā)動學(xué)生，組織“綠色衛(wèi)隊”,，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識,，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,，開展環(huán)?；顒印?/p>

4.結(jié)合學(xué)生實際,，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和環(huán)保實踐活動,。各部門要結(jié)合學(xué)生實際，開展教育活動,。

(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié),，注重實效和檔案管理 1.加強環(huán)保教育工作總結(jié)交流。開辟“綠色教育”專欄,，宣傳各級政府關(guān)于環(huán)境教育的方針政策,，介紹交流學(xué)校和各部門創(chuàng)建“綠色環(huán)保學(xué)校”的工作情況和經(jīng)驗,。

2.做好環(huán)保檔案的整理工作,，學(xué)校檔案室和各部門要加強檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件,、計劃,、總結(jié)、論文,、書刊等資料要妥善管理,。

總之，通過營造綠色校園,，開展綠色活動,，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平,；讓學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容,；師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；校園清潔優(yōu)美,，爭創(chuàng)一個文明健康,，清新宜人，綠意融融的“綠色環(huán)保學(xué)?！?。

上良中學(xué)

2016年12月7日

學(xué)校環(huán)保工作計劃篇二

這一次主題班會是關(guān)于環(huán)保教育方面的，我想大家一定都知道環(huán)保的重要性,，也應(yīng)該知道環(huán)保應(yīng)從孩子做起,，希望大家能夠通過這次班會活動,，增強自己和孩子的環(huán)保意識。下面,，我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實施計劃,。

一、重視在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)環(huán)保意識

開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個富有環(huán)保意識的環(huán)境,。我們準(zhǔn)備制作“綠色環(huán)保行動”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語懸掛于走廊上,，倡導(dǎo)節(jié)約用水，珍惜紙張,，隨手關(guān)燈等環(huán)保行動;在每個角落設(shè)置一個紙簍供孩子放置碎紙;在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標(biāo)志,，提醒孩子關(guān)好水龍頭;在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”,，樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標(biāo)志,，提醒進出人員輕聲說話，營造安靜的活動環(huán)境,。

成紙棍,，讓孩子練習(xí)玩耍;收集棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷;用廢紙板制作大型的墻飾等等,。利用廢舊物品的設(shè)計制作,，即豐富了孩子的活動材料，美化了環(huán)境,，還讓孩子們深刻體會到,，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣,，豐富了想像力,，也樹立了資源利用的環(huán)保意識。

二,、在日常教學(xué)工作中滲透環(huán)保教育

環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的,，我們應(yīng)該把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中，比如：我班準(zhǔn)備通過環(huán)保主題《清潔家園》,、《動物-我們的朋友》等活動進行環(huán)保教育,，初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。在區(qū)域活動中,，將孩子帶來的沒有用的報紙裁減獨特的“時裝”;用廢舊光盤制作動物頭像,。種種生動形象，活潑有趣的教學(xué)活動,，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手能力,，讓孩子們體驗到創(chuàng)造的樂趣，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識,。

三,、家長的配合是環(huán)保教育取得成功的重要因素

氣會污染環(huán)境,。另外，家長應(yīng)該做孩子的榜樣,，平時要節(jié)約用水,、用電，合理地使用廢舊物品,，比如：我們可以用洗衣服的水拖地,、用洗臉?biāo)疂不ǎ砩线M出房間隨手關(guān)燈等,。我相信,，通過我們大家的共同努力，環(huán)保意識一定會伴隨孩子健康成長!

學(xué)校環(huán)保工作計劃篇三

1,。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,，樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念，

2,。使學(xué)生環(huán)保意識,、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強，成為主體自覺參與環(huán)?；顒拥脑磩恿?。

3。要改變"環(huán)境教育主要是通過活動途徑進行"的認(rèn)識,。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用,。將環(huán)保教育滲透到各個學(xué)科教學(xué)之中。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育,。

1,、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學(xué)生初步樹立環(huán)境意識,。

2,、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑，提高學(xué)生的環(huán)保意識,。

指導(dǎo)學(xué)生制作"保護環(huán)境,、美化社區(qū)"沙盤；"減卡救樹"宣傳卡等,。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個人的切身利益,，免贈賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展,。

努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點對學(xué)生進行環(huán)保教育,。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識的重要途徑之一。

3,、豐富多彩的環(huán)保教育活動途徑,，強化學(xué)生環(huán)保意識和培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的社會責(zé)任感,。

活動育人是每個教育工作者都深知的教育方法，所以把開展豐富多彩的環(huán)?；顒幼鳛閺娀瘜W(xué)生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán)?；顒咏逃淖罴淹緩健＝M織的活動：

（1）參觀考察活動,。

參觀穎豐農(nóng)場,、洋溪蔬菜基地等。

（2）社區(qū)環(huán)?；顒?/p>

每逢雙休日,、節(jié)假日，組織學(xué)生參加"綠色志愿者清掃日"和社區(qū)假日小隊活動,。到社區(qū),、走上街頭、插掛彩旗及宣傳標(biāo)語,、向路人播放環(huán)保宣傳錄音,、清掃綠地,、撿拾白色垃圾,、刷洗電線桿上的非法小廣告。

（3）讀環(huán)保書報活動

（4）環(huán)保社會調(diào)查,，環(huán)保座談會,。

組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查，調(diào)查人們對可持續(xù)發(fā)展觀念的理解,、對垃圾分類的看法,、用小眼睛觀察大社會。

4,、在環(huán)?；顒又幸M評比、表彰機制的途徑,，激發(fā)學(xué)生主體自覺參與環(huán)?；顒拥姆e極性。

環(huán)境教育中也要引進評比表彰機制,，這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)?；顒拥姆e極性。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán)?；顒拥闹黧w意識,，學(xué)生的潛能得以展示。為此每次開展環(huán)?；顒忧岸家岢龌顒右蠛驮u比條件,，活動后進行總結(jié),、評比、表彰,。

學(xué)校環(huán)保工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于落實科學(xué)發(fā)展觀,，加強環(huán)境保護的決定》的精神，緊緊圍繞推進環(huán)境保護歷史性轉(zhuǎn)變,、建設(shè)環(huán)境友好型社會的目標(biāo),，大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強學(xué)生環(huán)境意識,，提高環(huán)境道德水平,，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破罩R,，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛自然,、節(jié)約資源,、保護環(huán)境的社會新風(fēng)，促進人與自然相和諧,，推動經(jīng)濟社會與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展,。

二、目標(biāo)任務(wù)

將環(huán)境保護專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解,、體驗,、欣賞、反思和關(guān)愛大自然,，關(guān)注家庭,、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題,，正確認(rèn)識個人,、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系,，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識,、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感,、態(tài)度和價值觀,，鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責(zé)任感的公民?！痢聊炅幗ǔ蓞^(qū)級綠色學(xué)校3所,，市級綠色學(xué)校2所，省級綠色學(xué)校1所,，申報國家級綠色學(xué)校1所,。

三、具體要求

1,、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道,，宣傳環(huán)境保護知識，讓學(xué)生學(xué)會愛護大自然,。各學(xué)校要綜合運用各種教學(xué)途徑和方法,，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育,、實地考察,、個案研究等方法，理解各學(xué)科中包含的自然和社會環(huán)境知識,，要激發(fā)自主探究潛能,，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗與所學(xué)知識，對周邊環(huán)境加以觀察,、調(diào)查和訪問,，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式,。各學(xué)校要從地方課時和班團隊活動中每學(xué)年安排4課時的教學(xué)內(nèi)容,。明確各學(xué)段環(huán)境教育的切入點，努力突破學(xué)科界限,，積極開展以環(huán)境教育為主題的研究性學(xué)習(xí)和社會實踐活動。

2,、以綠色學(xué)校創(chuàng)建為抓手,，提升環(huán)境教育層次。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計劃和

規(guī)章制度

中,，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個方面,，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》,，依據(jù)《指南》，確立綠色學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃,，不斷鞏固綠色學(xué)校創(chuàng)建成果,，全面深化綠色學(xué)校創(chuàng)建活動，進一步拓展和提升我區(qū)綠色學(xué)校的規(guī)模和層次。

3,、以環(huán)境保護節(jié)日為契機,，開展環(huán)境專題教育。各校要圍繞“6.5”世界環(huán)境日主題,，精心組織開展“五個一”活動：

(1)舉行一次國旗下講話;

(2)開展一次班團隊活動,，如演講賽、辯論賽,、社會實踐,、環(huán)保知識競賽等;

(4)舉辦一期環(huán)保宣傳專欄，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識,，開展環(huán)保警示教育等;

(5)指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合家庭生活和社會現(xiàn)象寫一篇環(huán)保小論文,。

4、以環(huán)保實踐活動和環(huán)境教育基地為載體,，提高環(huán)境教育實效,。各校要突出重點，注重實效,，精心設(shè)計,，組織環(huán)保實踐活動，加強并引導(dǎo)學(xué)生環(huán)保組織建設(shè),，成立“環(huán)境小記者團”,、“ ××行動小組”、“環(huán)保志愿者行動小隊”等,，將環(huán)境教育與社會實踐活動結(jié)合起來,，讓學(xué)生研究身邊的現(xiàn)實環(huán)境問題，提高學(xué)生探究分析解決問題的能力,，以“綠色小衛(wèi)士”的實際行動帶動社會各界人士加入環(huán)保的行列,。要大力加強環(huán)境教育基地的建設(shè)，讓孩子們認(rèn)識保護環(huán)境的重要意義和實際效益,。

四,、保障措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),。各學(xué)校要高度重視環(huán)境教育工作,，加強領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，組建由主要領(lǐng)導(dǎo),、分管領(lǐng)導(dǎo),、中層干部、骨干教師等組成的環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。要將環(huán)境教育納入學(xué)校工作計劃,，與教育教學(xué)工作統(tǒng)一部署,、統(tǒng)一安排，做到有組織,、有計劃,、有措施、有活動,，要將環(huán)境教育列入德育活動內(nèi)容,，統(tǒng)籌指導(dǎo)，務(wù)求實效,。

2,、加強隊伍建設(shè)。學(xué)校要積極創(chuàng)造條件,，提供必要的經(jīng)費保障,，組織教師參加各級環(huán)保師資培訓(xùn)與交流活動，提供必要的經(jīng)費保障,，加強環(huán)境保護專題教育教學(xué)研究活動,，不斷提高環(huán)境教育水平。區(qū)環(huán)保局將提供相關(guān)的環(huán)保宣傳資料和法律法規(guī)咨詢,，組織環(huán)境教育經(jīng)驗交流活動,。

3、加強督查考核,。區(qū)教育局將加強學(xué)校環(huán)境教育工作的檢查和考核,，并將環(huán)境教育列入學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估體系。對環(huán)境教育工作出色的個人或單位,，將予以表彰,。

4、加強檔案管理,。各學(xué)校環(huán)境教育的計劃,、總結(jié)、

教案

,、活動圖片及文件材料等均要及時存檔,。對環(huán)境教育的優(yōu)秀研究成果要積極向國家、省,、市級推薦申報，積極推廣和普及環(huán)境教育科研成果,。

共

2

頁,，當(dāng)前第

2

頁

1

2

學(xué)校環(huán)保工作計劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以創(chuàng)建馬鞍山市“特色學(xué)?！睘槠鯔C，提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識,，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人,、教育人的作用，強化隊伍建設(shè),，彰顯辦學(xué)特色,，堅持以人為本，構(gòu)建和諧校園,，更新觀念,，提升內(nèi)涵，積極推進課程改革,，扎實提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

3．創(chuàng)建活動多樣化,。以活動為手段,，促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?。

三、主要措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1．組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。明確分工,，強化責(zé)任，優(yōu)化措施,，校長全面負(fù)責(zé),，教導(dǎo)主任主抓，班主任緊密配合,，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué),、團委和少先隊等各項活動中。

2．強化領(lǐng)導(dǎo)核心,，建立以班主任和各學(xué)科的教師為骨干的教管機制,。

3．完善監(jiān)督、檢查機制,，堅持記錄,，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動,。定期召開專題會議,，促進學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立，推動校環(huán)保工作,。

（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1．定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,，增強教師環(huán)保意識,，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2．建立學(xué)校,、家庭,、社會一體化的教育機制，以學(xué)校為中心,，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

3．發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士,、文明監(jiān)督員作用,，成立環(huán)保興趣小組。

（三）大力開展宣傳,，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展

1．設(shè)立宣傳欄,，在各班級設(shè)立宣傳角，充分利用板報,、廣播,、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹,、宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日、愛鳥周等,，組織主題宣傳活動,。

2．成立監(jiān)督小組。在學(xué)校文明監(jiān)督崗的基礎(chǔ)上,，組織環(huán)保監(jiān)督小組,，對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督，并落實責(zé)任制,，堅持長久進行環(huán)?；顒印?/p>

（四）寓教育教學(xué)于活動中滲透環(huán)保教育,。

各教研組安排專題教研活動,，設(shè)計環(huán)境教育滲透課教案，不定期組織環(huán)境教育觀摩課,；各班定期舉辦綠色教育專題班會,；組織人員，廣泛搜集校內(nèi)外環(huán)境教育素材,，豐富,、完善環(huán)境教育內(nèi)容；組織學(xué)生觀看環(huán)保知識教育,，自然經(jīng)濟,、人文地理結(jié)合起來，對水土保持,、水文監(jiān)測和防止洪澇,、干旱等自然災(zāi)害提出建議；生態(tài)系統(tǒng)為核心,，指導(dǎo)學(xué)生撰寫生物保護小論文,。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員,，積極參與環(huán)保宣傳,，調(diào)查和監(jiān)督活動。

在環(huán)境教育中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的文明衛(wèi)生習(xí)慣和健康科學(xué)的生活方式,，教育學(xué)生不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會生活,，學(xué)會做人,。向師生發(fā)出倡議書，號召每個師生愛護生態(tài)環(huán)境,，珍愛綠色和生命,，節(jié)約能源，愛惜資源,，保護公共環(huán)境,。開展“保護環(huán)境 珍愛生命”主題活動。在六月“世界環(huán)境日”時,，開展“保護環(huán)境,，珍愛生命”系列活動，使學(xué)生認(rèn)識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系,。

可持續(xù)發(fā)展意味著節(jié)約能源,，控制排污。我校加強節(jié)能,、節(jié)水,、節(jié)約資源等方面的環(huán)境管理，制定一系列規(guī)章制度,，把各科室部門,、各年級主要負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)本部門的節(jié)能工作,，學(xué)校采取有力措施,，在學(xué)生管理上,，要求人人參與環(huán)境管理，從身邊小事中領(lǐng)悟可持續(xù)發(fā)展的真諦,。

積極組織班主任特別是年輕班主任參加各級專業(yè)培訓(xùn),；鼓勵班主任在日常工作中，進行個案分析和問題分析,，探討德育工作的規(guī)律,，提高班主任的工作水平。

強化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。改善學(xué)生的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，嚴(yán)明校紀(jì),，優(yōu)化校風(fēng),。精心設(shè)計學(xué)校體育科技文化節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生摒棄庸俗,，追求高尚,、高雅的文化風(fēng)尚。

（五）加強校園環(huán)境建設(shè)

學(xué)校環(huán)保工作計劃篇六

在環(huán)保教育中,，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進的“綠色”氛圍,，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！保馆份穼W(xué)子在這里溢智成才,。以下是本站小編為你精心整理的關(guān)于20xx學(xué)校環(huán)保教育

工作計劃范文

的內(nèi)容,，希望你喜歡。

一,、教學(xué)目的

1.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,，樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念,

2.使學(xué)生環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強,，成為主體自覺參與環(huán)?；顒拥脑磩恿Α?/p>

3.要改變"環(huán)境教育主要是通過活動途徑進行"的認(rèn)識,。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用,。將環(huán)保教育滲透到各個學(xué)科教學(xué)之中,。使學(xué)生全方位的受到環(huán)保教育,。

二、教學(xué)方法

1、創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑,，使學(xué)生初步樹立環(huán)境意識,。

2、各學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育途徑,，提高學(xué)生的環(huán)保意識,。

指導(dǎo)學(xué)生制作"保護環(huán)境、美化社區(qū)"沙盤;"減卡救樹"宣傳卡等,。使學(xué)生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個人的切身利益，免贈賀卡可以節(jié)省大量自然資源,，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展,。

努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點對學(xué)生進行環(huán)保教育。利用學(xué)科教學(xué)向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學(xué)生環(huán)保意識的重要途徑之一,。

3,、豐富多彩的環(huán)保教育活動途徑，強化學(xué)生環(huán)保意識和培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的社會責(zé)任感,。

活動育人是每個教育工作者都深知的教育方法,，所以把開展豐富多彩的環(huán)保活動作為強化學(xué)生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán)?；顒咏逃淖罴淹緩?。組織的活動：

(1)參觀考察活動。

參觀穎豐農(nóng)場,、洋溪蔬菜基地等,。

(2)社區(qū)環(huán)保活動

每逢雙休日,、節(jié)假日,，組織學(xué)生參加"綠色志愿者清掃日"和社區(qū)假日小隊活動。到社區(qū),、走上街頭,、插掛彩旗及宣傳標(biāo)語、向路人播放環(huán)保宣傳錄音,、清掃綠地,、撿拾白色垃圾、刷洗電線桿上的非法小廣告,。

(3)讀環(huán)保書報活動

(4)環(huán)保社會調(diào)查,，環(huán)保座談會。

組織學(xué)生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查,，調(diào)查人們對可持續(xù)發(fā)展觀念的理解,、對垃圾分類的看法、用小眼睛觀察大社會,。

4,、在環(huán)?；顒又幸M評比、表彰機制的途徑,，激發(fā)學(xué)生主體自覺參與環(huán)?；顒拥姆e極性。

環(huán)境教育中也要引進評比表彰機制,，這不僅僅是可以激發(fā)學(xué)生主體參與環(huán)?；顒拥姆e極性。更重要的是喚醒學(xué)生參加環(huán)?；顒拥闹黧w意識,，學(xué)生的潛能得以展示。為此每次開展環(huán)?；顒忧岸家岢龌顒右蠛驮u比條件,活動后進行總結(jié),、評比、表彰,。

一,、工作目標(biāo)：

1、圍繞我校環(huán)境教育的實際,，使我校的環(huán)境教育走向前列,，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面。

2,、通過學(xué)校組織管理,，相關(guān)學(xué)科的課內(nèi)環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保道德,，養(yǎng)成學(xué)生良好的環(huán)保行為,。

3、通過學(xué)習(xí)和活動,，普及環(huán)保問題,、環(huán)保科技,、治理環(huán)境等環(huán)抱知識,，培養(yǎng)學(xué)生社會調(diào)查、實踐技能,，以及相應(yīng)的觀察力,、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學(xué)生環(huán)保素質(zhì)和能力,。

4,、通過學(xué)生的社會環(huán)保活動，擴大社會影響,，推動當(dāng)?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展,。

二、工作思路：

我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教導(dǎo)處具體操作,，制定環(huán)境教育計劃及實施方案。

1,、結(jié)合教學(xué)進行環(huán)保知識滲透,。

小學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，通過教學(xué)活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道,。首先,，小學(xué)《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。根據(jù)課程安排,，每周一次的專題課要落實教學(xué)任務(wù)，分教時進行教學(xué),，讓學(xué)生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識,。其次，我們要求教師根據(jù)語文,、數(shù)學(xué),、英語、自然,、科學(xué),、社會等科目的教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃，整理出有關(guān)環(huán)保方面的教學(xué)內(nèi)容,，然后在備課中體現(xiàn)教學(xué)目的,，詳細安排教學(xué)步驟，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)各科相關(guān)知識的同時增強環(huán)保意識,。

2,、開展科技活動對學(xué)生進行環(huán)境教育。

科技活動是環(huán)境教育的重要渠道,，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能,，樹立科學(xué)的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識,，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習(xí)慣,。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動,。

3,、加強校內(nèi)環(huán)保宣傳。

組織學(xué)生定期出有關(guān)環(huán)保的

黑板報

。每周固定時間利用校紅領(lǐng)巾廣播站進行環(huán)保知識專題廣播,。進行環(huán)境知識競賽,。在學(xué)生及教工家屬的幼兒中征集環(huán)境畫，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出,。開展“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動,。通常是將召開紀(jì)念大會、頒獎,、專題報告,、專題廣播、?？冉Y(jié)合起來進行,，形成一個宣傳環(huán)境知識的高潮。

4,、組織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊活動,，由學(xué)生自主編排各種小品、快板,、相聲等文藝節(jié)目,，寓教育于娛樂之中。

5,、參加環(huán)境教育培訓(xùn),。

6、讓學(xué)生積極參與校內(nèi)外的綠化活動,。

7,、結(jié)合大型的環(huán)境日開展環(huán)境保護活動，動員全校師生搞衛(wèi)生,，如：除雜草,、撿垃圾、擦窗戶等,。組織學(xué)生上街宣傳,，向市民發(fā)放傳單，打掃公共場所等,。做到事事有人干,，人人有事干。

三,、總結(jié)提高：

通過一系列的環(huán)境教育活動,，使師生進一步增強環(huán)保意識，獲得環(huán)保體驗,，積累環(huán)保經(jīng)驗,。為了把這一活動推向深入,，提高層次，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關(guān)課題研究,。在學(xué)生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”,，

活動總結(jié)

時發(fā)獎。

工作行事歷：

九月份：

1,、各班進行愛綠護綠教育,。

2、出一期有關(guān)環(huán)境綠化的黑板報,。

十月份：

1,、開展環(huán)保專題講座。

2,、開展以環(huán)保為主題的班隊活動,。

十一月份：

1、召開環(huán)保專題廣播會,。

2,、組織學(xué)生制作環(huán)境小報并進行評比展覽。

3,、進行一次環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動,。

十二月份：

1、整治校園環(huán)境,。

2、總結(jié)評比“環(huán)保小衛(wèi)士”并發(fā)獎,。

共

2

頁,，當(dāng)前第

1

頁

1

2

學(xué)校環(huán)保工作計劃篇七

為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關(guān)于不斷推進“綠色文明示范學(xué)校”創(chuàng)建活動的有關(guān)精神,提高我校學(xué)生的環(huán)保意識,，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，學(xué)校特擬訂創(chuàng)建“綠色文明示范學(xué)?！惫ぷ饔媱?。

一、指導(dǎo)思想：

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo),，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),。

二,、奮斗目標(biāo)：

（三）創(chuàng)建活動多樣化 以活動為手段，促進學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒?。

三、總體要求：

把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓,。提高學(xué)生環(huán)境意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為,。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟,、不亂倒,、不亂吐、不亂寫亂畫,，不高聲喧嘩,，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等,。

四,、主要措施：

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

1．組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，專設(shè)環(huán)境教育辦公室,，并具體分管環(huán)保工作,。明確分工，強化責(zé)任,，優(yōu)化措施,，校長親自抓，政教處,、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合,，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去。

學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組名單為：

組 長：劉俊安

副組長：趙書印金保泉

成 員：張兆生 麻召軍 張兆席 萬桂鋒

2．強化領(lǐng)導(dǎo)核心,，建立以班主任和社會、自然,、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機制,。

3．完善監(jiān)督、檢查機制,，堅持記錄,，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動,。

4．定期召開專題會議,，推動校環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,，增強教師環(huán)保意識,，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2,、建立學(xué)校,、家庭、社會一體化的教育機制,，以學(xué)校為中心,，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任,。

3,、發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展,，同時外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作,，切實落實工作。

（三）綠化,、美化,、凈化校園，加強學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1,、綠化校園,。整體規(guī)劃校園建設(shè)，計劃在校內(nèi)加植各類樹木1000株,，并對學(xué)校的花草樹木布局進行調(diào)整,，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達到60％以上,。

2,、美化校園。加強校園環(huán)境整治,，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品．增設(shè)環(huán)保宣傳欄,，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍,。

3,、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學(xué)?！惫ぷ?，加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化,，課室整潔,，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn),。

（四）多層面,、全方位，開展環(huán)保教育活動,。

1,、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中,。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃,，要有措施，有總結(jié),，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為,。

2、大力開展宣傳,，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展,。設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報,，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,，充分利用板報、廣播,、圖書室,、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹,、宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日、愛鳥周等,，組織大型主題宣傳活動,。

3、發(fā)動學(xué)生,，組織“綠色衛(wèi)隊”,，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中,，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,，開展環(huán)?；顒印?/p>

4,、結(jié)合學(xué)生實際,，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。各部門要結(jié)合學(xué)生實際,，開展教育活動,。

學(xué)校環(huán)保工作計劃篇八

環(huán)境是人類生活的地方，而現(xiàn)在的污染問題是一個嚴(yán)峻的話題,，也是人人關(guān)注的問題.進入21世紀(jì),，隨著科技的高速發(fā)展，工業(yè)的生產(chǎn),，人們都在充分地挖掘利用地球上的資源,，以不斷地提高我們的生活水平，但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來了危害,，因此,，保護環(huán)境，拯救地球,，是我們?nèi)祟惷媾R的一個挑戰(zhàn),，所以，作為小學(xué)教師,，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)起就有愛護環(huán)境的行為習(xí)慣和美德.因而,，對小學(xué)生實施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的,。

一,、學(xué)生情況分析：

一年級有學(xué)生70人，他們基本掌握的知識的比較少,，雖然可能有一些好的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，有一定的環(huán)保意識和環(huán)保知識,，但不系統(tǒng),、不全面。學(xué)生個體間存在差異,，個別學(xué)生不愿開動腦筋，學(xué)習(xí)興趣不濃,，極少開展綜合實踐活動是他們滯后的原因,。

二、教學(xué)目的：

1,、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展,，感知這些環(huán)境問題帶來的危害,，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費資源,、破環(huán)環(huán)境的生活方式,。學(xué)會從自己做起，從身邊做起,，持久地采取適當(dāng)措施保護生態(tài)環(huán)境,。

思想教育：

1、體驗健康生活離不開好的環(huán)境,。

3,、樹立愛護環(huán)境、保護大自然的情感意識,。

三,、教學(xué)重難點：

1、學(xué)生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng),，團結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉,。

2、學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強,，樹立“從我做起,，從現(xiàn)在做起”的良好美德。

3,、體會自然之聲的美妙,、和諧，保護大自然的意識增強,。

4,、從小樹立環(huán)境保護意識，把對全球環(huán)境的認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動,。

四,、教學(xué)內(nèi)容：

1、認(rèn)識綠,、保護綠,、做綠色小衛(wèi)士。

通過活動,，教育學(xué)生懂得環(huán)境保護的重大意義,，提高環(huán)保意識，激發(fā)熱愛祖國,、保護環(huán)境的思想感情,，自覺投入到保護環(huán)境的實踐活動之中去。

教學(xué)重難點：

充分認(rèn)識保護生存環(huán)境的重要性、必要性,，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關(guān)系,。

2、節(jié)約用水,。

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)生知道水的分布,，了解物質(zhì)的簡單分類，有保護水資源,、節(jié)約用水的意識,。

重點難點：

學(xué)生的環(huán)保意識和節(jié)約用水的意識增強，樹立“從我做起,，從現(xiàn)在做起”的良好美德,。

3、熱愛大自然,。

教學(xué)目標(biāo)：

通過傾聽大自然中各種各樣的聲音,，達到了解自然、認(rèn)識自然,、親近,、熱愛大自然的目的。

重點難點：

體會自然之聲的美妙,、和諧,，保護大自然的意識增強。

4,、保護生態(tài)環(huán)境

教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識人與自然的關(guān)系,，認(rèn)識各種自然事物是互相聯(lián)系的，認(rèn)識保護環(huán)境的重要性,。

重點難點：

從小樹立環(huán)境保護意識,，把對全球環(huán)境的認(rèn)識轉(zhuǎn)變?yōu)楸Ｗo地球的具體行動。

五,、具體的措施

1,、精心準(zhǔn)備，不斷探索,，提高自身素質(zhì),，切實加強健康教育。

2,、充實教學(xué)內(nèi)容,，拓展教學(xué)空間。

3,、設(shè)置情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、充分利用各種資源,，開展豐富多彩的綜合實踐活動。

5,、課堂中滲透思想品德教育,。

六、問題研究與教學(xué)設(shè)想：

通過一系列的活動,，學(xué)生認(rèn)識環(huán)境污染的危害,，了解一些環(huán)境保護的知識，激發(fā)學(xué)生自覺保護環(huán)境的決心,。

七,、教學(xué)進度安排

三月認(rèn)識綠、保護綠,、做綠色小衛(wèi)士,。

四月節(jié)約用水

五月熱愛大自然。

六月保護生態(tài)環(huán)境

共

2

頁,，當(dāng)前第

2

頁

1

2

學(xué)校環(huán)保工作計劃篇九

環(huán)境保護是我國的一項基本國策,，是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。環(huán)境教育是實施環(huán)境保護國策,，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本手段,。學(xué)校的環(huán)境教育作為環(huán)保教育的重要內(nèi)容，同時也是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,，是學(xué)校實踐活動課的重要內(nèi)容,。為了提高我校學(xué)生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德和行為規(guī)范,，實現(xiàn)我校近期爭創(chuàng)市級“綠色學(xué)?！惫ぷ髂繕?biāo)，全面推進素質(zhì)教育,，根據(jù)教育局和環(huán)保局有關(guān)文件精神,，特制定如下工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想：

以可持續(xù)發(fā)展思想為指針,，以提高學(xué)生的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，以普及環(huán)境科學(xué)知識,，環(huán)境法律法規(guī)知識為基礎(chǔ),，以開展綠色行動、實踐活動為重點,，以環(huán)境教育研究為載體,，以學(xué)科滲透為主渠道，積極創(chuàng)建市級“綠色學(xué)校”,。

二,、目標(biāo)內(nèi)容：

1、學(xué)校管理

理清工作思路,，把環(huán)境教育納入教學(xué)和工作計劃,，按《綱要》要求，把環(huán)境教育作為推動素質(zhì)教育,，培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的重要組成部分,，抓緊抓好這項工作，做到組織,、計劃,、人員三落實。

2,、環(huán)境建設(shè)

校園綠化,、美化，做到能綠化地均能得到綠化,；對學(xué)校所產(chǎn)生的污染（雜物）制定控制措施,，規(guī)范地、有效地治理,，做到學(xué)校無雜物,。

3、教學(xué)行為

通過開設(shè)講座,、班隊課及學(xué)科滲透對學(xué)生全面進行環(huán)境教育,；廣大教師要接受環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展培訓(xùn)，不斷更新知識,，提高教學(xué)水平,；定期開展環(huán)境教學(xué)研究活動，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、綠色行動

定期開展豐富多采的環(huán)保科普教育活動,，做到有活動主題,，形式多樣各有特色，讓同學(xué)積極參與各項活動,，提高環(huán)境意識,。

5、教學(xué)效果

絕大部分教師和學(xué)生的環(huán)境意識高,，有良好的環(huán)境道德觀念和行為習(xí)慣,、能自覺遵守環(huán)境法律法規(guī),。如愛護綠化，愛護水資源,，不高聲喧嘩,、節(jié)約資源（水、電,、紙）等成為師生自覺行動,。

三、工作措施：

（一）以組織制度作保證

1,、重視學(xué)習(xí)《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，明確學(xué)校環(huán)境教育的重要意義,，理清工作思路,，切實將環(huán)境教育納入學(xué)校教學(xué)計劃。

2,、確定了我校環(huán)境教育工作的思路是：以提高學(xué)生的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),，以普及環(huán)境科學(xué)知識，環(huán)境法律法規(guī)知識為基礎(chǔ),，以開展綠色行動,、實踐活動為重點，以環(huán)境教育課題研究為載體,，以學(xué)科滲透為主渠道,，積極創(chuàng)建“綠色學(xué)校”,。

3,、成立了以校長為組長的創(chuàng)建“綠色學(xué)校” 領(lǐng)導(dǎo)小組,。

4,、將環(huán)境教育整合到學(xué)校的有關(guān)制度中，列入到學(xué)生行為規(guī)范,，文明班級,、文明辦公室的評選的指標(biāo)。

（二）,、以學(xué)科滲透為主渠道

和突破口,。

（三）、以綜合實踐活動為重點

把環(huán)境教育列為校園文化建設(shè)和少先隊工作的一條主線之一,，成為素質(zhì)教育的一個重要突破口,。結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作，開展形式多樣的綜合實踐活動,，讓同學(xué)積極參與,，提高環(huán)境意識,。

創(chuàng)建“綠色學(xué)校”是時代賦予的使命,?！熬G色學(xué)校”是培養(yǎng)新世紀(jì)人才的搖籃,。我們要圍繞工作目標(biāo),，從整體上、根本上對學(xué)校工作的方方面面進行改造,，如學(xué)校的硬環(huán)境(基礎(chǔ)設(shè)施,、基本建設(shè))、軟（內(nèi)）環(huán)境(觀念,、管理,、氛圍、內(nèi)部的運作),、外環(huán)境(學(xué)校與社區(qū)的溝通)等,，使學(xué)校環(huán)境教育再上一個新臺階，成為名副其實的“綠色學(xué)?！?。通過“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建,，培養(yǎng)學(xué)生評價和處理他們所關(guān)心的可持續(xù)發(fā)展的問題的能力,，培養(yǎng)善待環(huán)境的道德觀、符合可持續(xù)發(fā)展的價值觀和有效參與決策的行為能力,，培養(yǎng)新世紀(jì)的接班人,。

學(xué)校環(huán)保工作計劃篇十

環(huán)保教育是國家教育事業(yè)的一個重要組成部分,科教興國,知識創(chuàng)新,都離不開環(huán)保基礎(chǔ)教育,。今天本站小編給大家整理了學(xué)校環(huán)保工作總結(jié),，希望對大家有所幫助。

保護環(huán)境,，是我們國家的一項基本國策,，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。創(chuàng)建綠色學(xué)校,，開展綠色教育,，是環(huán)境教育的最佳途徑，是學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效抓手,。為此,，我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神為指針,，以環(huán)保教育課為主渠道,，明確分工,，強化責(zé)任，優(yōu)化措施,，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動緊密結(jié)合,，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)校活動中能力得到了鍛煉,，知識得到了拓展,，環(huán)保意識得到了增強，素質(zhì)得到了全面提高?，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動匯報如下：

一,、營造濃厚的宣傳氛圍。

加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑,，我校利用廣播站,、黑板報、

手抄報

,、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護環(huán)境的重要性,使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動,，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動,，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù),、書法,、手抄報在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境,，又展示了學(xué)生成果,。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田,。

二,、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。

良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進行環(huán)境教育的主要陣地,，因此,，我校注重加強校園文化建設(shè)，明確提出“校園無處不育人,，校園無時不育人”的

口號

,。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動,，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙,、一個塑料袋;開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認(rèn)養(yǎng)一棵樹,、一盆花,，每學(xué)期進行一次總評,，評出若干名優(yōu)秀護綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,，把垃圾分為廢紙,、廢電池、廢塑料,、不可回收垃圾等,，并把回收的垃圾進行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地,，學(xué)生置身其中,，耳濡目染，潛移默化,。

三,、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)

1.課堂教學(xué)滲透教育。

學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力,，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育,。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中,，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識,，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀,、環(huán)境觀,、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,，從而做到珍惜愛護每一滴水,、每一片綠葉、每一寸土地,。

2.團隊活動集中教育,。

少先隊的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會,，保證教育的一致性,，并結(jié)合植樹節(jié)、地球日,、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動,。如在本學(xué)期開展了“保護環(huán)境從身邊做起”的主題大隊活動，開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，由政教處發(fā)出倡議,，全校師生積極響應(yīng)，每個學(xué)生都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”

決心書

,，用實際行動美化環(huán)境,，凈化心靈,，結(jié)合活動的開展，團委評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進行“彎彎腰,、撿垃圾”的主題環(huán)?；顒樱眯@廣播,、板報等大力宣傳,，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。

3.家長學(xué)校延伸教育,。

為了進一步提高全民的環(huán)境意識,，增強社會的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中,，在家長學(xué)校工作會議上,，學(xué)校有計劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強環(huán)保意識做了專題講座,。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識講述給家長,，共同參與學(xué)校和社會環(huán)保活動,，共同開展家庭綠色行動和綠色消費活動,，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來，促進了環(huán)境教育工作的開展,，使環(huán)保活動成為全社會的共同目標(biāo),。

四,、取得了階段性成果：

1、環(huán)境意識增強,。

在環(huán)境知識獲得的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境,、關(guān)心環(huán)境,、愛護環(huán)境，進而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度,。在校環(huán)保隊成立之初,，我們對校環(huán)保隊員進行環(huán)境意識調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果顯示,，學(xué)生對環(huán)境的認(rèn)識是模糊的,，環(huán)境意識是淡薄的，他們只是被動地接受別人的觀點,。經(jīng)過實踐,，學(xué)生的環(huán)境意識增強了,。

2、環(huán)境行為到位,。

通過環(huán)境教育,，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護是個長期行為，只有每個人的積極參與,，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護,。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士,，做到全員參與,、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣,。班班進行垃圾分類,，把垃圾變賣后的錢積攢起來，進行愛心活動,。學(xué)生對社會對他人有了責(zé)任感,，更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動。

在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)下,，對創(chuàng)建“綠色學(xué)?！保苿由鐣h(huán)保工作非常重視,，從校長到教師,、學(xué)生自上而下，齊抓共管,，收到了可喜的效果,。在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”過程中,，提高了全校師生的環(huán)保意識,，而且，促進了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作的開展,，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生得到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

我們的具體做法：

一、近年來,，我校對創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)，校長親自部署,，將環(huán)境教育列入校工作計劃,。

教導(dǎo)處、后勤、班主任,、科任教師,、少先隊等，帶動全校開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ?，促進校園衛(wèi)生工作和綠化環(huán)境工作的開展。首先,，校長本人利用行政會議,、全體教師會議進行環(huán)境教育;其次，各學(xué)科教師充分利用學(xué)科教學(xué)特點,，對學(xué)生進了環(huán)境教育滲透,、組織校園活動，滲透環(huán)境保護,，環(huán)境衛(wèi)生的教育,，我們在學(xué)生會成立校園環(huán)保組織“綠色使者”，他們以身作則,。保護環(huán)境,，“從我做起從身邊小事做起”，開展課間保潔活動,，舉辦環(huán)保征文活動,、主題實踐活動，愛惜糧食,、節(jié)約用水,、電、紙張等,。形成自上而下的環(huán)境教育和校園環(huán)保,、衛(wèi)生工作隊伍，有效地提高全體學(xué)生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣,，全面落實《體育,、衛(wèi)生工作條例》,、《全國環(huán)境教育行動綱要》等項方針政策。

二,、學(xué)校的環(huán)境教育,、衛(wèi)生、健康教育工作制度化,。

全校師生自覺養(yǎng)成愛護校園環(huán)境,，文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣，環(huán)境保護工作深入人心，形成制度化,。

2.校長在周立會上定期對全校師生進行環(huán)境教育,，不斷地把環(huán)境教育貫穿在課堂中;

4.加強對新生的環(huán)保教育，組織學(xué)生積極參與各種環(huán)?；顒?

5.校園廣播,、墻報定期宣傳環(huán)保知識;

6.各班值日生做到每日一次搞好教室衛(wèi)生;

7.學(xué)生會對全校的環(huán)境衛(wèi)生進行多次檢查、評分,、登記,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理;

8.各樓層走廊、分擔(dān)區(qū)由各班進行打掃;

10.加強健康教育,，提高師生身體素質(zhì),。

三、不斷提高教師的環(huán)保意識,，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和行為,。

我們對學(xué)生進行環(huán)境教育的目的是：提高和培養(yǎng)每個學(xué)生的環(huán)保意識及行為習(xí)慣，帶動每一個家庭,，影響社會,，促進整個社會形成良好的保護環(huán)境新風(fēng)尚。通過各科知識教學(xué)有機地滲透環(huán)境教育,，有效培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,，通過實際指導(dǎo)學(xué)生保護校園環(huán)境，愛護花草樹木,，培養(yǎng)環(huán)保行為,，使絕大多數(shù)學(xué)生不僅養(yǎng)成了每天認(rèn)真做好校園清潔，不隨手扔雜物,，愛護校園環(huán)境自覺地向家人和社會做廣泛宣傳,。

學(xué)校大隊部組織開展各種環(huán)保活動,，通過校園廣播站開展環(huán)保宣傳教育,，觀看文章、圖片,，開闊學(xué)生的視野,、增長知識、提高素質(zhì),。

四,、不斷更新師生環(huán)保意識，促進環(huán)境教育的創(chuàng)新發(fā)展,，帶動校園衛(wèi)生工作,。

結(jié)合學(xué)校實際，充分利用環(huán)境資源開展教育活動，做一些力所能及的環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,，鍛煉學(xué)生的能力,，培養(yǎng)良好環(huán)保行為習(xí)慣，在繼續(xù)開展環(huán)境教育不斷提高全體師生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)其環(huán)保行為,，我們認(rèn)識到環(huán)境保護關(guān)系到全人類生存，造福子孫后代的意義,，從而帶動校園衛(wèi)生工作的開展,。同時，我們積極響應(yīng)縣,、鄉(xiāng)政府的號召,，組織學(xué)生上街清掃衛(wèi)生，通過活動,，增強學(xué)生的環(huán)保意識,，把環(huán)保理念推向社會。

五,、加強健康教育,，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

配合衛(wèi)生保健部門做好各種流行病防治工作,。通過健康課,，使學(xué)生了解自己，做到自尊,、自制,，保持情緒樂觀，促進身心健康,。

六,、加強飲食、衛(wèi)生,，確保師生健康,。

2.食堂做到設(shè)備齊全，布局合理,，按工作規(guī)程辦事,，有五間、消毒設(shè)備,，符合食堂要求;

總之,，在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！边^程中,，尚存在不足之處，有待今后工作中不斷完善。

“環(huán)境保護”是我國的一項基本國策,，保護環(huán)境,， 教育為本。落實《環(huán)境保護法》的規(guī)定和要求,，營造一流的育人環(huán)境,，全面推進素質(zhì)教育，在各級環(huán)保部門的指導(dǎo)以及上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心扶持下,，全體教職工同心協(xié)力,，以爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”為契機,，加快精神文明建設(shè)的步伐,，把環(huán)境教育納入學(xué)校教育

教學(xué)工作計劃

，做到組織,、計劃,、人員、經(jīng)費四落實,。參與環(huán)境教育的師生從少數(shù)到多數(shù),，活動內(nèi)容從單一到多樣;觀念認(rèn)識從模糊到清晰;活動空間從學(xué)校到社會，取得了豐碩的成果,。如今,，我校有一個強有力的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)班子，有一支熱愛環(huán)境建設(shè),，積極參加環(huán)境教育和活動的師生骨干隊伍,，學(xué)校環(huán)境教育達到了一個新的高度， 形成了環(huán)境教育的特色,。

一,、 重視環(huán)境教育，形成環(huán)保氛圍

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育,，把它作為工作的重點,，結(jié)合本校實際制定創(chuàng)建計劃和實施方案，并做好每學(xué)年,、每學(xué)期環(huán)境教育工作計劃,，做到有計劃、有活動,、有成效,、有總結(jié)。同時還成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組制定的計劃,，安排好活動,，開展社會實踐等工作。我校在環(huán)境教育實踐與探索過程中注意教學(xué)要素的建設(shè),，教育氛圍的營造,，依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊伍，做到環(huán)境教育經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化,。

二,、學(xué)科滲透，環(huán)境教育的主渠道

學(xué)校專門開設(shè)環(huán)保課程,，但并不拒絕其他部門提供的環(huán)保教材,，做到采用跨學(xué)科課程的教學(xué)法，推動了環(huán)境教育的發(fā)展,。學(xué)科滲透教育是創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥闹攸c，因此我校進行環(huán)境教育滲透,，各學(xué)科根據(jù)各自的特點,，積極在學(xué)科中開展各種形式的教育活動。

三,、成立興趣小組,，張揚學(xué)生個性

四、雙管齊下,，活動競賽并舉

學(xué)校通過專題講座,、各種教學(xué)的滲透、社會調(diào)查,、各種課外活動等,，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境的責(zé)任感和義務(wù)感，逐步養(yǎng)成為維護環(huán)境而約束自己行為的自覺性和與破壞環(huán)境的行為作斗爭的勇氣,。

我校已本次活動為契機,，開展各種宣傳教育活動;開展“綠色生活行動”，提倡自覺節(jié)能節(jié)水,，購買綠色產(chǎn)品,，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染,，分類回收生活垃圾,，拒食野生動物等。通過開展這些活動,，使學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識,，促進學(xué)校環(huán)境教育的全面實施,。

我校把“環(huán)境教育”列入德育工作內(nèi)容，狠抓環(huán)境課程,，包括塑像、名人畫像和優(yōu)美校園等物質(zhì)空間層面,，管理隊伍,、評價制度和量化評分等組織制度層面。在愛勞動,、講衛(wèi)生,、護公物、守法律等方面加強學(xué)生的環(huán)境意識,，充分利用國旗下的講話,、團課、年級會,、班會,，針對存在的問題進行國情、市情,、校情教育,，積極營建“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”的家園意識,，以環(huán)境教育為突破口,，提高新時期德育工作的實效性。同時將競爭機制引入意識的培養(yǎng)之中,，在年級與年級,、班級與班級之間開展各類評比：如實行衛(wèi)生區(qū)班級輪值制，化零為整,，責(zé)任到班;實行衛(wèi)生評比,，讓“流動紅旗”在教室重新飄起來;在初中部開展“植綠、護綠”競賽活動等,，從而在全校范圍內(nèi)掀起“綠化校園,、美化校園”的熱潮。在這種潛移默化中,，人人以自覺保護環(huán)境為己任,，人人以爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”為目標(biāo),，營造“花園式”校園,，爭創(chuàng)“綠色學(xué)校”,。

成績只能暫時的,，環(huán)保教育是學(xué)?？萍冀逃粋€重要組成部分，也是全面推進素質(zhì)教育的重要途徑,，為此,，我們將繼續(xù)努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng)造更好的條件。

學(xué)校環(huán)保工作計劃篇十一

環(huán)境保護是我國的基本國策,，在小學(xué)教育中滲透環(huán)保教育是當(dāng)前教育**的重要課題,，其關(guān)鍵是要從小增強國民環(huán)境保護意識，從而為實施國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略打下堅實的基礎(chǔ),。根據(jù)上級有關(guān)示精神,，本學(xué)期工作補充意見中關(guān)于加強環(huán)境保護教育的意見，制定本工作計劃,。

通過學(xué)校教育教學(xué)工作,，切實提高全校師生環(huán)境保護環(huán)境，關(guān)愛自然,，積極參與環(huán)境保護的習(xí)慣,，將我校"校園環(huán)境建設(shè)先進單位"工作及花園式學(xué)校的發(fā)展落到實處。

組 長：

副組長：

組員：

(1)繼續(xù)抓好清潔衛(wèi)生打掃與保潔,，落實好一日衛(wèi)生和大掃除為主要內(nèi)容的檢查評比,，執(zhí)行好“星級班級”評比。

(2)繼續(xù)實施以綠化區(qū)為主要內(nèi)容的護綠小隊活動,，抓好美化校園活動,。

（3）利用社會環(huán)境資源，繼續(xù)鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)境保護實踐活動,，讓學(xué)生從小關(guān)心環(huán)保,，樹立環(huán)境保護意識。

2,、加強校園環(huán)境美化工作,，后勤部門要特別注意抓好下列工作:

（1）抓好校園綠化工作，作好花草樹木病蟲害防治工作的物質(zhì)

準(zhǔn)備,，為花工美化綠化校園的操作提供方便,。

(2)協(xié)助班級、少先隊搞好校園班級環(huán)境,，為校園干凈,，教室

整潔，提供適時的必須的物質(zhì)條件,。

(3)認(rèn)真按上級****要求抓好小賣部,、食堂等環(huán)境衛(wèi)生，防止老鼠防蠅等各方面工作，做到從業(yè)人員體驗合格,，具有合格的衛(wèi)生許可證等,，為師生提供安全衛(wèi)生的食品飲水。

(4)配合安全檢查,，防止校內(nèi)環(huán)境污染源,，做到校內(nèi)無污染。同時,，學(xué)校室內(nèi)和室外廣播要合理交叉使用,，避免噪音擾民。

3,、抓好校園環(huán)境改造工作,，為師生創(chuàng)造健康的環(huán)境,。

學(xué)校環(huán)保工作計劃篇十二

保護環(huán)境,，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,。創(chuàng)建綠色學(xué)校,，開展綠色教育，是環(huán)境教育的最佳途徑,，是學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效抓手,。為此，我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神為指針,，以環(huán)保教育課為主渠道，明確分工,，強化責(zé)任,，優(yōu)化措施，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動緊密結(jié)合,，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒又心芰Φ玫搅隋憻挘R得到了拓展,，環(huán)保意識得到了增強,，素質(zhì)得到了全面提高。現(xiàn)把我校環(huán)保教育活動匯報如下：

一,、營造濃厚的宣傳氛圍,。

加強宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑，我校利用廣播站,、黑板報,、手抄報、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識,，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護環(huán)境的重要性,使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣;利用每周的第二課堂活動,，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動,，給學(xué)生以美的熏陶。把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù),、書法,、手抄報在學(xué)校大廳展出，既美化了校園環(huán)境,，又展示了學(xué)生成果,。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍，也使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田,。

二,、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。

良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進行環(huán)境教育的主要陣地,，因此,，我校注重加強校園文化建設(shè)，明確提出“校園無處不育人,，校園無時不育人”的口號,。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動,，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙,、一個塑料袋;開展護綠活動，讓每位護綠小隊隊員認(rèn)養(yǎng)一棵樹,、一盆花,，每學(xué)期進行一次總評，評出若干名優(yōu)秀護綠隊員;與此同時開展垃圾分類回收工作,，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,，把垃圾分為廢紙、廢電池,、廢塑料,、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進行合理處理,。良好的校園環(huán)境成為強有力的德育陣地,，學(xué)生置身其中，耳濡目染,，潛移默化,。

三、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)

1.課堂教學(xué)滲透教育,。

學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力,，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中,，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識,，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀,、環(huán)境觀,、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,，從而做到珍惜愛護每一滴水,、每一片綠葉、每一寸土地,。

2.團隊活動集中教育,。

少先隊的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊定期開展以環(huán)保為主題的班隊會,，保證教育的一致性,，并結(jié)合植樹節(jié)、地球日,、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動,。如在本學(xué)期開展了“保護環(huán)境從身邊做起”的主題大隊活動,，開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動，由政教處發(fā)出倡議,，全校師生積極響應(yīng),，每個學(xué)生都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實際行動美化環(huán)境,，凈化心靈,，結(jié)合活動的開展，團委評選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進行“彎彎腰,、撿垃圾”的主題環(huán)?；顒樱眯@廣播,、板報等大力宣傳,，從而增強了全體師生的環(huán)境意識。

3.家長學(xué)校延伸教育,。

為了進一步提高全民的環(huán)境意識,，增強社會的共同責(zé)任感，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中,，在家長學(xué)校工作會議上,，學(xué)校有計劃地就如何提高市民素質(zhì)，增強環(huán)保意識做了專題講座。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識講述給家長,，共同參與學(xué)校和社會環(huán)?；顒樱餐_展家庭綠色行動和綠色消費活動,，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合起來,，促進了環(huán)境教育工作的開展，使環(huán)?；顒映蔀槿鐣墓餐繕?biāo),。

四、取得了階段性成果：

1,、環(huán)境意識增強,。

在環(huán)境知識獲得的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生從思想上,、情感上重視環(huán)境,、關(guān)心環(huán)境、愛護環(huán)境,，進而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度,。在校環(huán)保隊成立之初，我們對校環(huán)保隊員進行環(huán)境意識調(diào)查,，從調(diào)查結(jié)果顯示,，學(xué)生對環(huán)境的認(rèn)識是模糊的，環(huán)境意識是淡薄的,，他們只是被動地接受別人的觀點,。經(jīng)過實踐，學(xué)生的環(huán)境意識增強了,。

2,、環(huán)境行為到位。

通過環(huán)境教育,，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護是個長期行為,，只有每個人的積極參與，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護,。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動,，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士，做到全員參與,、全程參與,，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣。班班進行垃圾分類,，把垃圾變賣后的錢積攢起來,，進行愛心活動,。學(xué)生對社會對他人有了責(zé)任感，更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動,。