作為一名教職工,，就不得不需要編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間,。那么問(wèn)題來(lái)了,，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園法制教育教案篇一

1,、學(xué)習(xí)按圖和操作順序,，感知圖中事物的數(shù)量關(guān)系，學(xué)習(xí)列出算式,。

2,、復(fù)習(xí)5的組成，并知道4 1,、3 2及前后位置互換都等于5,。

3,、進(jìn)一步認(rèn)薯解“ ”、 “=”號(hào)的含義,。

4,、在活動(dòng)中，體驗(yàn)游戲的愉悅,，提高幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

5、讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目,。

6,、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性,。

1,、背景圖一副，動(dòng)物卡片若干,。

2,、教具：數(shù)量不等的物體圖片，15數(shù)字,，加,、減、等號(hào)各一個(gè),。

3,、學(xué)具：數(shù)量不等的物體圖片(幼兒人手一份)。

幼兒人手一份卡片,，教師引導(dǎo)一起共同復(fù)習(xí)5的組成,。

1、導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒學(xué)習(xí)的`興趣,。

教師出示背景圖，以小動(dòng)物一起玩游戲的情節(jié)進(jìn)行5的加法：草地上有2只梅花鹿在玩游戲,，后來(lái)跑來(lái)3只小狗,，草地上一共有幾只小動(dòng)物?(5只)

2、師生一起共同游戲

師：“今天老師

給你們準(zhǔn)備了一些水果的卡片,，小朋友待會(huì)跟著老師一起來(lái)玩游戲,。媽媽昨天買(mǎi)回4個(gè)蘋(píng)果，爸爸又帶回1個(gè)蘋(píng)果,，那么家里一共就有5個(gè)蘋(píng)果了,。”幼兒一邊聽(tīng)老師講述，一邊擺卡片,。

3,、啟發(fā)幼兒用一道算式來(lái)表示這個(gè)游戲中所講的事情，并說(shuō)出算式及符號(hào)所表示的含義,。

(1)4 1=5 4表示什么?(4表示媽媽買(mǎi)回的4個(gè)蘋(píng)果)

1表示什么?(1表示爸爸帶回的1個(gè)蘋(píng)果)

表示什么?(媽媽和爸爸的蘋(píng)果合起來(lái))

(2)啟發(fā)幼兒再用一道算是表示這個(gè)游戲,。

1+4=5 (集體說(shuō)一說(shuō)算式表示的意思)

(3)比較兩道算式，說(shuō)一說(shuō)它們的異同點(diǎn)

4+1=5和1+4=5,，位置換過(guò)來(lái)了,，但是得數(shù)是一樣的。

幼兒根據(jù)老師說(shuō)的情節(jié),，用卡片擺出算式,，并用作業(yè)本把算式寫(xiě)下來(lái)。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

請(qǐng)幼兒相互把算式讀一讀,，體驗(yàn)游戲成功的喜悅,。再數(shù)一數(shù)，黑板上一共記錄了幾道算,。

教學(xué)思：

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程,，通過(guò)讓幼兒自主嘗試探索，層層遞進(jìn),，每個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)散幼兒思維,，從而知道了如何運(yùn)算5的加法，并能靈活的掌握5的加法,。在活動(dòng)中,，幼兒跟老師不夠配合，課堂不夠活躍,，可能是后面的設(shè)計(jì)有點(diǎn)抽象，難度點(diǎn),，沒(méi)有針對(duì)這里的幼兒的認(rèn)知水平來(lái)設(shè)這課,。下次我再上，我改用讓小朋友動(dòng)手?jǐn)[物體,，然后把式子寫(xiě)寫(xiě)出來(lái),，這樣他們就學(xué)會(huì)了、動(dòng)手,、眼,、腦，也達(dá)到了就這結(jié)課的目的,。

幼兒園法制教育教案篇二

動(dòng)物頭飾情景表演

活動(dòng)過(guò)程

一,、引起興趣，引出課題。

師：今天,，老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù),，你們想看嗎?

二、基本部分：

(一)情景表演,，讓幼兒了解小貓丟了東西著急,、難過(guò)的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

提問(wèn)：1,、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急,、難過(guò))

2、誰(shuí)撿到了帽子?(小兔)

3,、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說(shuō)了什么?)

4,、集體練習(xí)：請(qǐng)問(wèn)，這是你丟的帽子嗎?

教師小結(jié)：把帽子還給了小貓,，小貓可高興了,，小兔著見(jiàn)小貓這么高興，他心理也很高興,，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí),，拾到東西要還給別人。

(二)討論,，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西,、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

(1)小朋友有沒(méi)有無(wú)過(guò)東西?丟過(guò)什么?心里怎樣?

(2)你丟了東西,，別人拾了還給你,，你心里怎樣?

(3)你有沒(méi)有拾到過(guò)別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?

(三)情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī),，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂(lè),。

(3)幼兒找東西。

(4)師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西,，還給了他們,，他們一定很高興，他們肯定會(huì)來(lái)謝謝我們的,，我們小朋友把東西還給了失主做了好事,，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)

(5)提問(wèn)：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的,，說(shuō)了什么話?

4,、幼兒討論

(1)拾到了東西為什么要還給別人?

(a)人家會(huì)難過(guò)，會(huì)著急,。

(b)不是自己的東西不能拿,。

(2)(表?yè)P(yáng)自己)

討論：找不到失主的東西該怎么辦呢?

(四)結(jié)束：

教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們,，心里非常高興,，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西,。

幼兒園法制教育教案篇三

為了加強(qiáng)對(duì)中班幼兒的法制宣傳教育,，增強(qiáng)幼兒的法制觀念，進(jìn)—步鞏固幼兒自我保護(hù)意識(shí),。我們中班結(jié)合12月4號(hào)法制宣傳日扎實(shí)有效地開(kāi)展了“12.4”法制宣傳日宣傳教育活動(dòng),。并且針對(duì)孩子的實(shí)際情況，開(kāi)展了一節(jié)法制教育的課程,。

1,、通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法,。

2,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾 情景表演

師:今天,，老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎?

提問(wèn):1,、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急,、難過(guò))

2、誰(shuí)撿到了帽子?(小兔)

3,、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說(shuō)了什么?)

4,、集體練習(xí):請(qǐng)問(wèn)，這是你丟的帽子嗎?

教師小結(jié)：把帽子還給了小貓,，小貓可高興了,，小兔著見(jiàn)小貓這么高興，他心理也很高興,，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí),，拾到東西要還給別人。

(1)小朋友有沒(méi)有無(wú)過(guò)東西?丟過(guò)什么?心里怎樣?

(2)你丟了東西,，別人拾了還給你，你心里怎樣?

(3)你有沒(méi)有拾到過(guò)別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?

(3)幼兒找東西,。

(4)師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西,，還給了他們，他們一定很高興,，他們肯定會(huì)來(lái)謝謝我們的,，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子，笑一笑)

(5)提問(wèn)：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的,，說(shuō)了什么話?

4,、幼兒討論

(1)拾到了東西為什么要還給別人?

(a)人家會(huì)難過(guò)，會(huì)著急,。

(b)不是自己的東西不能拿,。

(2)(表?yè)P(yáng)自己)

討論:找不到失主的東西該怎么辦呢?

教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西,，還給了他們,，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人,，我們要保管好自己的東西,。

在日常生活中有幼兒撿到東西后引導(dǎo)他自己找失主或幫助他一起找失主，并給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),。

幼兒園法制教育教案篇四

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求,，緊密結(jié)合我園教育工作實(shí)際，圍繞提高廣大師生法律意識(shí),，維護(hù)學(xué)園正常教育教學(xué)秩序,，全面推進(jìn)“_null普法和依法治園進(jìn)程，為我園創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和法制氛圍,。

二,、活動(dòng)主題

“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”

三,、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日至__月__日,。

四、主要活動(dòng)內(nèi)容及形式

1,、學(xué)園在顯要位置懸掛法制宣傳標(biāo)語(yǔ)和宣傳口號(hào),，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。

2,、利用國(guó)旗下講話,、早談、教育活動(dòng),，以法制教育為主題的宣傳欄,、家教園地及qq論壇等各種形式，廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng),。

3,、組織廣大教職工利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》,、《社會(huì)主義法治理念讀本》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,、《道路交通安全法》等法律法規(guī),，提高法律意識(shí)和依法執(zhí)教水平。同時(shí),，組織全體教職員工進(jìn)行法律知識(shí)考試,。

4、請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專(zhuān)題講座,。重點(diǎn)進(jìn)行憲法,、道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育，使廣大教師提高交通安全意識(shí),，自覺(jué)抵制交通違法行為,。

5、堅(jiān)持“以人為本,、安全第一”的原則,，以交通安全教育進(jìn)園為抓手，各年段以班為單位對(duì)幼兒進(jìn)行一次“增強(qiáng)交通安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力”的主題教育,，利用教學(xué)活動(dòng)，生活活動(dòng),，游戲活動(dòng)等幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的形勢(shì),，促使幼兒熟記最基本的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),，掌握交通安全常識(shí),，明確遵守交通規(guī)則的重要性，教育幼兒從小知道珍愛(ài)生命,，平安出行,。

切實(shí)提高幼兒交通安全和自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)文明交通的良好習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防交通事故的發(fā)生,，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

6,、各班與幼兒家長(zhǎng)簽訂“交通安全責(zé)任書(shū)”,，提高家長(zhǎng)接送幼兒的交通安全意識(shí)，保證幼兒的人身安全,。

幼兒園法制教育教案篇五

春天真美麗

春天是個(gè)美麗的季節(jié),。春天像個(gè)害羞的小姑娘，躲躲藏藏,，不易被孩子們發(fā)覺(jué),，我們要仔細(xì)地尋找她留下的蛛絲馬跡。由此,，我設(shè)計(jì)了“春天真美麗”這一主題,，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓讓幼兒到外面呼吸一下新鮮空氣，感受春天的氣息,。讓幼兒親手培育,、照顧自然角的小植物，親身感受到了春天的來(lái)臨,，并鼓勵(lì)孩子用較完整的語(yǔ)言講述,，感受春天的美麗。

1,、能主動(dòng)地收集各種關(guān)于春天到來(lái)的氣息,，并且敢于用自己的語(yǔ)言在集體面前做自己的闡述。

2,、在社會(huì)實(shí)踐中,，體驗(yàn)人與環(huán)境相互依存的關(guān)系。并且通過(guò)這些活動(dòng)感受大自然的美,，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感,。

3、學(xué)會(huì)用美術(shù)作品表現(xiàn)春天,，通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)表達(dá)對(duì)春天的熱愛(ài)之情,。

4、在春游中通過(guò)購(gòu)買(mǎi)物品,，培養(yǎng)幼兒的交往能力,。通過(guò)在活動(dòng)中嘗試解決困難，提高分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。

環(huán)境布置

1、用幼兒在主題活動(dòng)中的指紋畫(huà),、吹畫(huà)和折紙作品小花豐富后墻和外墻,。

2、語(yǔ)言區(qū)投放關(guān)于春天知識(shí)的圖書(shū),、掛圖,、和漢字游戲字卡。 家長(zhǎng)工作

幫助收集,、查閱有關(guān)春天的知識(shí)材料,，并且提供資料給大家共享。 通過(guò)家長(zhǎng)園地,、和每日的家園信息反饋及個(gè)別談話,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用休息日帶孩子踏青,、去放風(fēng)箏等等，幫助幼兒更好的完成教育目標(biāo),。

活動(dòng)一春天的花兒 活動(dòng)目標(biāo)：

會(huì)用指紋畫(huà)表達(dá)春天的小花 掌握指紋畫(huà)的步驟和方法

發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對(duì)大自然的熱愛(ài)情感 活動(dòng)準(zhǔn)備：

顏料,、顏料盒、美術(shù)畫(huà)紙若干 活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：掌握指紋畫(huà)表現(xiàn)花朵的方法

活動(dòng)難點(diǎn)：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花 活動(dòng)過(guò)程： 談話導(dǎo)入

幼兒園法制教育教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)輪流和等待,。

2、形成同伴之間謙讓的意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、幼兒初步了解哪些是正確的行為，那些是不安全的行為,。

2,、教學(xué)用圖，《玩滑梯》

活動(dòng)過(guò)程：

1,、引出主題談話：

“大家說(shuō)說(shuō)我們?cè)趺礃油婊莶鸥踩?？?/p>

2、教師和幼兒討論活動(dòng)情況,，確定怎樣的行為最安全,。

了解圖片內(nèi)容幼兒觀察教師出示的圖片

“圖片上有什么？”

“誰(shuí)玩滑梯是正確的,？”

“誰(shuí)玩滑梯是不安全的,？”

“什么是輪流？大家一起來(lái)排隊(duì)試試看,?！?/p>

3、師生共同理解圖片,。

幼兒園小班安全教案交通信號(hào)燈

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、培養(yǎng)幼兒清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力。

3,、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖四幅，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè),。錄像片一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片,，交通安全引起孩子們的關(guān)注。

提問(wèn)：發(fā)生了什么事,？怎么發(fā)生的,？

（二）展開(kāi)：

1,、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈,、停車(chē)線等,。

2、通過(guò)游戲《猜猜看》,，來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

3,、提問(wèn)：如何過(guò)馬路,？安全過(guò)馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。

2,、能根據(jù)圖片大膽講述畫(huà)面內(nèi)容,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：故事《碗里的湯潑了》

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師講故事,，引起幼兒興趣,，討論：湯潑了怎么辦？

的處理方法,。

教師小結(jié)：吃飯時(shí),，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開(kāi),，以免湯把自己的衣服,、袖子弄臟

了，甚至燙傷了自己,。

2,、繼續(xù)聽(tīng)故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦,？

教師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng),，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了？（湯順著桌子往下流,。）他該怎么辦,？“來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友是怎么做的？（讓開(kāi)流下來(lái)的湯,，再請(qǐng)成人幫忙,。）

教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流,，小朋友要立刻讓開(kāi)留下來(lái)的湯,，以免湯把自己的衣服,、褲子弄濕。然后,，可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯,。

3、教師總結(jié)：

幼兒園法制教育教案篇七

通過(guò)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)編排與法制有關(guān)的節(jié)目,，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)法律知識(shí),、提高法律意識(shí)、運(yùn)用法律武器,，從而做到“懂法制,，懂道德，無(wú)違法,，無(wú)犯罪”,。

11月22日

教室

1、學(xué)生排演節(jié)目

2,、電子琴,、錄相片、cai,、電視機(jī)

一,、主持人宣布開(kāi)會(huì)；

對(duì),，是法律,！法律是生活的保障，法律是幸福的源泉,！

試想,，在一個(gè)沒(méi)有法律或者法律不健全的國(guó)家里，犯罪分子日益猖獗,，人民的生命和財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重的威脅,，到處坑蒙拐騙，到處殺人放火,，那將是一片多么可怕的情景?。∷灾?、懂法,、守法、用法是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),。懂法制,、懂道德、無(wú)違法、無(wú)犯罪是我們每一名小學(xué)生應(yīng)具備的條件,。

下面我宣布《攜手邁向光明大道――――――法制在我身邊主題班會(huì)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

二、演講：《爭(zhēng)做知法守法小公民》

同學(xué)們：

像這樣的事例在我們的生活中比比皆是,，20xx年2月1日,，《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道：河南省一名小學(xué)生，因?yàn)樽约旱目荚嚦煽?jī)沒(méi)有科科達(dá)到90分以上,，回到家后,，竟被父母活活打死；長(zhǎng)春市一名小學(xué)生,，因?yàn)樽约簺](méi)有被評(píng)為“三好學(xué)生”,，竟把老師打了一頓。這些事例以前我也看過(guò)一些,，真是令人觸目驚心。所以,，青少年知法,，守法，運(yùn)用法律的武器捍衛(wèi)自身權(quán)益已成了迫在眉睫的.大事,。

經(jīng)我這么一說(shuō),，同學(xué)們肯定對(duì)法律有了新的認(rèn)識(shí)：法律是公平的使者；法律是正義的化身,；法律是我們的保護(hù)神！

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，青少年是否知法,、懂法,、守法、用法,，對(duì)祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)與發(fā)展關(guān)系重大,。所以，讓我們?yōu)闋?zhēng)做21世紀(jì)知法守法小公民而努力奮斗吧,！

三,、同學(xué)們通過(guò)各種形式展示對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解。

1,、標(biāo)志介紹（包括禁止飲用標(biāo)志,、禁止通行標(biāo)志、禁止觸摸標(biāo)志,、自然保護(hù)區(qū)標(biāo)志,、步行街標(biāo)志、自行車(chē)停放標(biāo)志等）

2、歌曲《抓賊》

3,、小品《再也不敢了》

4,、繪畫(huà)《我心中的英雄》

5、舞蹈《踏浪》

6,、小品《法庭時(shí)錄》

7,、兒歌《交通法規(guī)要記牢》

8、歌曲《祝你平安》

五,、熱點(diǎn)論壇

1,、主持人引入談話：同學(xué)們的表演十分精彩，看來(lái)大家對(duì)法律有了較全面的認(rèn)識(shí)和理解,。但是,，我們身邊的人對(duì)法律也這樣了解嗎？讓我們看看前方記者發(fā)回來(lái)的報(bào)道吧,！

2,、觀看錄像片。

3,、自由論壇,。（同學(xué)們各抒己見(jiàn)，暢談看法,，提出合理建議,，推廣法律。）

4,、班主任講話：同學(xué)們的表演太精彩了,，你們提出的建議非常有新意，我不禁被你們打動(dòng)了,，我也想高歌一曲,，抒發(fā)我此時(shí)的激動(dòng)心情。我為大家演唱一首電視劇《便衣警察》里的主題曲《少年壯志不言愁》,，希望同學(xué)們從小立志,，把我們的祖國(guó)建設(shè)成為一個(gè)法制健全的大國(guó)。

六,、在歌曲《少年少年祖國(guó)的春天》中主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。

幼兒園法制教育教案篇八

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,，懂法,，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

讓學(xué)生更了解法律,，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫,、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí),。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng),，教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事,，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害,。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭,，學(xué)校，社會(huì)保護(hù)的同時(shí),，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

（一）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng),。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的,，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,。對(duì)父母的話聽(tīng)不進(jìn)去,，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度,，發(fā)脾氣,；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過(guò)意不去,。如果連教師,，家長(zhǎng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

（二）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得,，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán),。

（三）中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法

幼兒園法制教育教案篇九

1、了解基本的交通規(guī)則,，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,。

2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì),，懂得手勢(shì)的意思,。

3、體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,，提高自我安全防護(hù)能力。

（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、制作介紹常見(jiàn)交通安全標(biāo)志的課件,。

2、組織幼兒自帶小自行車(chē),、書(shū)包,，自制方向盤(pán)。

3,、將場(chǎng)地布置成馬路十字路口的樣子,，停車(chē)場(chǎng)標(biāo)志、自行車(chē)標(biāo)志,。

4,、音樂(lè)磁帶。

（二）心理準(zhǔn)備：觀察馬路上的交通標(biāo)志,。

1,、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣,。

師：小朋友你們看,，這里有斑馬線、欄桿,，這里象什么地方?(馬路)我們就來(lái)看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰(shuí)看得最仔細(xì),。

2、觀看情景表演,，引起幼兒思考

(1)(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)

表演內(nèi)容：

a,、一名汽車(chē)司機(jī)車(chē)速較快,，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;

b、一名行人看到交警不在,，翻越欄桿橫過(guò)馬路,。

(3)小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全,，我們一定要遵守交通規(guī)則,。

3、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見(jiàn)交通標(biāo)志

(1)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,，說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用,。

師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈,，信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停,、綠燈行、黃燈亮了等一等)

(2)模擬游戲,，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用,。

師：我們來(lái)個(gè)做游戲，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》,。男孩扮演小司機(jī),，女孩扮演小學(xué)生，看信號(hào)過(guò)馬路,。交換角色再次游戲,。

(3)小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會(huì)伴隨你們,。

4,、播放課件，認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志,，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。

(1)在車(chē)輛穿梭的馬路上,，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,，還有很多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來(lái)了幾種,，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志,，提問(wèn)不同問(wèn)題。

(2)這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,，我們要怎么做?

5,、歸納：

(1)指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫(huà)著不同的白色圖案，是指示車(chē)輛和行人通行的,，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志,，就告訴人們可以做的事情,。

(2)禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫(huà)著不同畫(huà)面或符號(hào)，有一條明顯的紅斜線,，是禁止車(chē)輛和行人通行的,，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情,。

(3)警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫(huà)著不同的畫(huà)面,，用來(lái)提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志,，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,，要遠(yuǎn)離。

幼兒園法制教育教案篇十

1,、結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí),，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：b

情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題,，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。

生活中突然遇到事情的時(shí)候,，你會(huì)怎么辦,？（不驚慌、不害怕,、盡力想辦法解決問(wèn)題）你們遇到過(guò)什么事,，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過(guò)什么辦法解決,。

讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2,、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

（1）讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法,。

你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎,？

教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來(lái)訪,，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén),，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人,，如不問(wèn)清,，很可能會(huì)讓壞人鉆空子,，小朋友們也要當(dāng)心。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。

3,、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法。

“發(fā)生火警（觸電,、受傷,、溺水等）時(shí)你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎,？”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警,、急救、匪警等的電話號(hào)碼,。

4,、教師總結(jié)。

幼兒園法制教育教案篇十一

春天是個(gè)美麗的季節(jié),。春天像個(gè)害羞的小姑娘,，躲躲藏藏，不易被孩子們發(fā)覺(jué),，我們要仔細(xì)地尋找她留下的蛛絲馬跡,。由此，我設(shè)計(jì)了“春天真美麗”這一主題,，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓讓幼兒到外面呼吸一下新鮮空氣,，感受春天的氣息。讓幼兒親手培育,、照顧自然角的小植物,，親身感受到了春天的來(lái)臨，并鼓勵(lì)孩子用較完整的語(yǔ)言講述,，感受春天的美麗,。

1、能主動(dòng)地收集各種關(guān)于春天到來(lái)的氣息,，并且敢于用自己的語(yǔ)言在集體面前做自己的闡述,。

2、在社會(huì)實(shí)踐中,，體驗(yàn)人與環(huán)境相互依存的關(guān)系。并且通過(guò)這些活動(dòng)感受大自然的美,，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的情感,。

3、學(xué)會(huì)用美術(shù)作品表現(xiàn)春天,，通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫(huà)表達(dá)對(duì)春天的熱愛(ài)之情,。

4,、在春游中通過(guò)購(gòu)買(mǎi)物品，培養(yǎng)幼兒的交往能力,。通過(guò)在活動(dòng)中嘗試解決困難,，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

環(huán)境布置

1,、用幼兒在主題活動(dòng)中的指紋畫(huà)、吹畫(huà)和折紙作品小花豐富后墻和外墻,。

2,、語(yǔ)言區(qū)投放關(guān)于春天知識(shí)的圖書(shū)、掛圖,、和漢字游戲字卡,。 家長(zhǎng)工作

幫助收集、查閱有關(guān)春天的知識(shí)材料,，并且提供資料給大家共享,。 通過(guò)家長(zhǎng)園地、和每日的家園信息反饋及個(gè)別談話,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用休息日帶孩子踏青,、去放風(fēng)箏等等，幫助幼兒更好的完成教育目標(biāo),。

活動(dòng)一春天的花兒 活動(dòng)目標(biāo)：

會(huì)用指紋畫(huà)表達(dá)春天的小花 掌握指紋畫(huà)的步驟和方法

發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對(duì)大自然的熱愛(ài)情感 活動(dòng)準(zhǔn)備：

顏料,、顏料盒、美術(shù)畫(huà)紙若干 活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：掌握指紋畫(huà)表現(xiàn)花朵的方法

活動(dòng)難點(diǎn)：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花 活動(dòng)過(guò)程： 談話導(dǎo)入

幼兒園法制教育教案篇十二

桌椅是幼兒在生活,、學(xué)習(xí),、游戲中不可缺少的重要工具，然而在日常生活中,，幼兒損壞桌椅的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。原因是多方面的，有主觀造成的,，也有無(wú)意損壞的,。通過(guò)本活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到桌椅對(duì)于他們的重要性,，應(yīng)加倍愛(ài)惜,，發(fā)揮桌椅的最大作用，培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜物品的良好習(xí)慣,。

1,、知道桌椅的用途和愛(ài)護(hù)桌椅的意義。

2,、培養(yǎng)幼兒愛(ài)惜物品的習(xí)慣,。

置小熊家場(chǎng)景：椅子和桌子?xùn)|倒西歪的躺在地上,，小毛巾若干同幼兒人數(shù)，《幼兒園里好事多》音樂(lè)帶,。

1,、導(dǎo)入部分

師：今天我要帶咱們班小朋友去小熊家做客

（帶幼兒到布置好的小熊家場(chǎng)景）

師：呀！小熊家怎么了,？椅子?xùn)|倒西歪的,，怎么辦呢？

幼兒自由：

（1）我們幫它扶起來(lái)

（2）我們幫它整理好,。[這時(shí)出現(xiàn)一哭聲]

請(qǐng)幼兒坐好,，老師告訴幼兒哭的原因，進(jìn)入主題,。[坐法如圖]

2,、展開(kāi)部分

教師有表情的講述故事。[故事附在后面]提問(wèn)：

（1）桌子椅子為什么哭呀,？

（2）請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō),，你都知道小桌子、椅子有什么用處呀,？

[以上問(wèn)題請(qǐng)幼兒自由回答]

（4）請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)我們臉臟了怎么辦,？（洗一洗）那小桌子、小椅子臉臟了也該洗一洗,，對(duì)嗎,？今天，咱們就幫小熊家的小椅子,、小桌子洗臉,。

教師：巡回指導(dǎo)，讓幼兒擦的更干凈并及時(shí)表?yè)P(yáng)擦的既快又干凈的幼兒,。

3,、結(jié)束部分：

師小結(jié)：小朋友都知道了小桌椅要愛(ài)護(hù)好的道理，小朋友其實(shí)還有許多好朋友象水彩筆呀,、小本子呀,、玩具呀，都要大家來(lái)愛(ài)惜它們,。

[音樂(lè)《幼兒里的好事多》響起]

老師與幼兒一起表演

幼兒園法制教育教案篇十三

加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

通過(guò)演講比賽增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念,。

《法律伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)主持詞

女：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代,。

男：我們是初升的太陽(yáng),，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。

合：五四的火炬,，喚起了民族的覺(jué)醒,，壯麗的事業(yè)激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。

女：青春需要呵護(hù),，

男：花朵需要精心栽培,。

合：我們?cè)谧鎳?guó)法律的保護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)

為了提高七年一班同學(xué)的思想道德素質(zhì)和法律意識(shí),，讓法制走進(jìn)校園,，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí)，自覺(jué)遵守法律法規(guī),，做一名知法,，守法的合格學(xué)生，今天我們?cè)谶@里舉行《知法,、守法與法同行主題班會(huì)》現(xiàn)在我宣布七年一班《與法同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

女：當(dāng)你在安靜的教室內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你可想過(guò)這一靜土,，也會(huì)有犯罪滋生,，請(qǐng)同學(xué)們拿起法律的武器打擊校園犯罪加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力———請(qǐng)聽(tīng)方光日同學(xué)的演講。

男：與法同行,，法律為我們保駕護(hù)航,，我們才能健康成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)王欣同學(xué)的演講《法律在身邊》,。

女：少年犯一個(gè)多么恐怖的詞匯,，初開(kāi)的花在還未怒放時(shí)就已凋落，這是為什么,，青春年少不學(xué)法,，不懂法，一步步走入犯罪的深淵,。下面請(qǐng)聽(tīng)李雪麗同學(xué)演講《認(rèn)識(shí)法律,，遠(yuǎn)離犯罪深淵》。

男：法律是體現(xiàn)正義,、實(shí)現(xiàn)公平正確的規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則,，只有學(xué)好法律知識(shí)，才能提高自我防范能力。下面請(qǐng)聽(tīng)郭建行同學(xué)的精彩演講,。

女：與法同行我們才能把握人生的正確方向,，與法同行我們才能健康成長(zhǎng)，與法同行我們才能走向成功之路,。下面請(qǐng)聽(tīng)李光哲同學(xué)的演講,。

男：同學(xué)們我們要從小學(xué)法，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從小事做起,，從遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，自覺(jué)遵守相關(guān)的法律法規(guī),，做一個(gè)守法的小公民下面請(qǐng)聽(tīng)譚鑫同學(xué)的〈〈學(xué)法懂法〉演講,。

女：做為二十一世紀(jì)青少年我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下從一群羽翼未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)，逐漸變成騰飛的雄鷹,。下面請(qǐng)聽(tīng)劉楊同學(xué)的演講,。

時(shí)間多的話就準(zhǔn)備搶答題。

男：名位領(lǐng)導(dǎo)老師親苦了,，請(qǐng)讓我們輕松一下,，下面請(qǐng)欣賞我們的小節(jié)目《紅太陽(yáng)照邊疆》

合：同學(xué)們法律是神圣不可侵犯的，讓我們一同舉起生命的盾牌,，學(xué)法,，懂法，守法,，用法,。做一個(gè)守法的中學(xué)生，在法律的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),。下面請(qǐng)全體同學(xué)起立與班長(zhǎng)一同宣誓：

宣誓詞：從我做起,，從現(xiàn)在做起，徹底告別不良行為習(xí)慣,。提高法制意識(shí)遠(yuǎn)離違法犯罪,，做一個(gè)文明中學(xué)生，做一個(gè)合格公民,。

做新型法制人才,，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量。

幼兒園法制教育教案篇十四

加強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣,，有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

通過(guò)演講比賽增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

《法律伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)主持詞

女：我們是五月的花海,，用青春擁抱時(shí)代,。

男：我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái),。

合：五四的火炬,，喚起了民族的覺(jué)醒，壯麗的事業(yè)激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái),。

女：青春需要呵護(hù)，

男：花朵需要精心栽培,。

合：我們?cè)谧鎳?guó)法律的保護(hù)下,，茁壯成長(zhǎng)

為了提高七年一班同學(xué)的思想道德素質(zhì)和法律意識(shí)，讓法制走進(jìn)校園,，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí),，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，做一名知法,，守法的合格學(xué)生,，今天我們?cè)谶@里舉行《知法、守法與法同行主題班會(huì)》現(xiàn)在我宣布七年一班《與法同行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

女：當(dāng)你在安靜的教室內(nèi)認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí),，你可想過(guò)這一靜土，也會(huì)有犯罪滋生,，請(qǐng)同學(xué)們拿起法律的武器打擊校園犯罪加強(qiáng)自我防衛(wèi)能力———請(qǐng)聽(tīng)方光日同學(xué)的演講,。

男：與法同行，法律為我們保駕護(hù)航,，我們才能健康成長(zhǎng),。請(qǐng)聽(tīng)王欣同學(xué)的演講《法律在身邊》。

女：少年犯一個(gè)多么恐怖的詞匯,，初開(kāi)的花在還未怒放時(shí)就已凋落,，這是為什么，青春年少不學(xué)法,，不懂法,，一步步走入犯罪的深淵。下面請(qǐng)聽(tīng)李雪麗同學(xué)演講《認(rèn)識(shí)法律,，遠(yuǎn)離犯罪深淵》,。

男：法律是體現(xiàn)正義、實(shí)現(xiàn)公平正確的規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則,，只有學(xué)好法律知識(shí),，才能提高自我防范能力,。下面請(qǐng)聽(tīng)郭建行同學(xué)的精彩演講。

女：與法同行我們才能把握人生的正確方向,，與法同行我們才能健康成長(zhǎng),，與法同行我們才能走向成功之路。下面請(qǐng)聽(tīng)李光哲同學(xué)的演講,。

男：同學(xué)們我們要從小學(xué)法,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起,，從遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》做起,，自覺(jué)遵守相關(guān)的法律法規(guī)，做一個(gè)守法的小公民下面請(qǐng)聽(tīng)譚鑫同學(xué)的〈〈學(xué)法懂法〉演講,。

女：做為二十一世紀(jì)青少年我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下從一群羽翼未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo),，逐漸變成騰飛的雄鷹。下面請(qǐng)聽(tīng)劉楊同學(xué)的演講,。

時(shí)間多的話就準(zhǔn)備搶答題,。

男：名位領(lǐng)導(dǎo)老師親苦了，請(qǐng)讓我們輕松一下,，下面請(qǐng)欣賞我們的小節(jié)目《紅太陽(yáng)照邊疆》

合：同學(xué)們法律是神圣不可侵犯的,，讓我們一同舉起生命的盾牌，學(xué)法,，懂法,，守法，用法,。做一個(gè)守法的中學(xué)生,，在法律的精心呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。下面請(qǐng)全體同學(xué)起立與班長(zhǎng)一同宣誓：

宣誓詞： 從我做起,，從現(xiàn)在做起,，徹底告別不良行為習(xí)慣。提高法制意識(shí)遠(yuǎn)離違法犯罪,，做一個(gè)文明中學(xué)生,，做一個(gè)合格公民。

做新型法制人才,，為社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量,。

幼兒園法制教育教案篇十五

1、讓學(xué)生了解在學(xué)校教育過(guò)程中的相關(guān)法律,。

2,、激發(fā)同學(xué)們學(xué)法、懂法,、用法的意識(shí),。

3．培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立法制觀念,，增強(qiáng)適應(yīng)依法治國(guó)所必需的法律意識(shí)，提高思想政治素質(zhì),。

1,、學(xué)生思考回答與我們生活、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律,、法規(guī),。

2、主持人歸納總結(jié)：《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《禁止使用童工規(guī)定》等,。

1,、學(xué)生講述自己遇到的違法行為。

2,、學(xué)生分析這些行為違反了哪些法律法規(guī),。

3、主持人歸納總結(jié),。

1,、學(xué)生發(fā)言講述自己的理解或曾經(jīng)用所學(xué)的法律知識(shí)來(lái)保護(hù)自己的事例。

2,、其他學(xué)生對(duì)其行為進(jìn)行評(píng)價(jià)

3,、由4名學(xué)生發(fā)言。

4,、主持人歸納總結(jié),。

這次“法律伴我行”的主題班會(huì)在王倩、韓鈺兩名同學(xué)主持下,，全班同學(xué)共同參與,，開(kāi)得非常成功。同學(xué)們以“聽(tīng),、看,、說(shuō)、演”等方式,，在輕松愉快的氛圍中,，學(xué)習(xí)了法律知識(shí),，增強(qiáng)了法律意識(shí)，取得了很好的宣傳效果,。希望通過(guò)這次主題班會(huì),，能夠更好地激發(fā)同學(xué)們學(xué)法、懂法,、用法的意識(shí),。培養(yǎng)同學(xué)們樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)適應(yīng)依法治國(guó)所必需的法律意識(shí),，提高思想政治素質(zhì),，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,，打下良好的基礎(chǔ),。