作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園法制教育教案篇一

為了加強(qiáng)對(duì)中班幼兒的法制宣傳教育,，增強(qiáng)幼兒的法制觀念,，進(jìn)—步鞏固幼兒自我保護(hù)意識(shí)。我們中班結(jié)合12月4號(hào)法制宣傳日扎實(shí)有效地開展了“12.4”法制宣傳日宣傳教育活動(dòng),。并且針對(duì)孩子的實(shí)際情況,，開展了一節(jié)法制教育的課程。

1,、通過活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主,，并了解找失主的方法。

2,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情,，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾 情景表演

師:今天,，老師要來變個(gè)魔術(shù),，你們想看嗎?

提問:1、小貓丟了什么?心里怎么樣?(著急,、難過)

2,、誰撿到了帽子?(小兔)

3、小兔撿到了帽子是怎么做的?(他說了什么?)

4、集體練習(xí):請(qǐng)問,，這是你丟的帽子嗎?

教師小結(jié)：把帽子還給了小貓,，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興,，他心理也很高興,，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人,。

(1)小朋友有沒有無過東西?丟過什么?心里怎樣?

(2)你丟了東西,，別人拾了還給你，你心里怎樣?

(3)你有沒有拾到過別人的東西?你是怎么做的?心里怎么樣?

(3)幼兒找東西,。

(4)師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西,，還給了他們，他們一定很高興,，他們肯定會(huì)來謝謝我們的,，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣?(做一做高興的樣子,，笑一笑)

(5)提問：剛才你撿到了什么東西?是怎樣還給丟東西的人的,，說了什么話?

4、幼兒討論

(1)拾到了東西為什么要還給別人?

(a)人家會(huì)難過,，會(huì)著急,。

(b)不是自己的東西不能拿。

(2)(表揚(yáng)自己)

討論:找不到失主的東西該怎么辦呢?

教師總結(jié),，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西,，還給了他們，心里非常高興,，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人,，我們要保管好自己的東西。

在日常生活中有幼兒撿到東西后引導(dǎo)他自己找失主或幫助他一起找失主,，并給予鼓勵(lì)表揚(yáng),。

幼兒園法制教育教案篇二

紅綠燈、斑馬線,、課件《三顆星星》錄音,、投影儀。

活動(dòng)過程

一,、請(qǐng)幼兒聽錄音,，談感受錄音內(nèi)容：

街道上各種車輛來來往往的喧鬧聲，喇叭聲,，汽車快速行駛的聲音……突然,，傳來了長長的急剎車的聲音,。

師：請(qǐng)問剛才你聽到了什么聲音?想到了什么?(幼兒說出自己的想法，并進(jìn)行討論：為什么會(huì)有這種聲音)

二,、傾聽故事《三顆星星》認(rèn)識(shí)斑馬線標(biāo)志,。

1、播放課件《三顆星星》,，使幼兒知道紅,、黃、綠燈代表的意思,。

2,、出示斑馬線標(biāo)志，共同討論斑馬線的用處,。

3,、幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌，幫助理解紅綠燈和斑馬線的`用處,。

附安全兒歌：

嘀嘀嘀,，汽車叫，車來了我讓道,，過馬路,，左右瞧，走路要走人行道,，不玩耍,，不亂跑，安全第一我知道,，紅燈停、綠燈行,，遵守規(guī)則別忘掉,。

三、交通游戲,。

1,、誰對(duì)誰錯(cuò)——教師依次出示圖片，請(qǐng)幼兒觀察判斷圖中行為的對(duì)錯(cuò),，并說出理由,。

2、紅綠燈,、斑馬線游戲玩法：教師出示紅綠燈的變化圖,，請(qǐng)幼兒按照紅綠燈的指令前進(jìn)或停止。

遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎(jiǎng),，小組中遵守交通規(guī)則多者為勝,。

附故事：《三顆星星》

太陽媽媽有三個(gè)孩子：紅星星,、黃星星、綠星星,。三顆星星長大了,，太陽媽媽教他們學(xué)本領(lǐng)。

紅星星是讓跑的物體停下來,，黃星星的本領(lǐng)是讓跑的物體放慢速度注意安全,，綠星星學(xué)的本領(lǐng)是讓物體跑起來。三顆星星學(xué)會(huì)了本領(lǐng),。太陽媽媽吐口氣,，用太陽風(fēng)把三顆星星吹到了地球上。

好多年過去了,，太陽媽媽思念孩子,，她發(fā)出了呼喚信號(hào)。三顆星星又回到了太陽媽媽的身邊,，地球卻出了事,。所有的馬路都塞滿了汽車，爸爸媽媽上不了班,，小朋友去不了幼兒園,。

地球上的人發(fā)出了求救信號(hào)。三顆星星立刻返回了地球,，馬路又暢通了,。從那以后，三顆星星再也沒有離開過地球,。到現(xiàn)在,，太陽媽媽也不知道三顆星星在地球上干什么。

地球上的小朋友都知道紅黃綠三顆星星,，也都喜歡他們,。因?yàn)樵诿總€(gè)十字路口，三顆星星天天向小朋友問好,。

活動(dòng)反思

本次活動(dòng),，我力求通過多種方式方法，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官進(jìn)行參與,，從而使幼兒體驗(yàn)到遵守交通規(guī)則的重要性,。另外，在活動(dòng),，我也可結(jié)合本班幼兒的具體情況,，將其擴(kuò)展為半日活動(dòng)，使得每一名幼兒的參與體驗(yàn)變得更為充分,。通過活動(dòng),，孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知,，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中,，幼兒的語言表達(dá)能力有很大的進(jìn)步,，尤其是對(duì)于自己比較了解的事情，語言的條理性很強(qiáng),。由此可見,，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用,。

幼兒園法制教育教案篇三

通過學(xué)生發(fā)揮個(gè)人所長編排與法制有關(guān)的節(jié)目,，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)法律知識(shí)、提高法律意識(shí),、運(yùn)用法律武器,，從而做到“懂法制，懂道德,，無違法,，無犯罪”。

11月22日

教室

1,、學(xué)生排演節(jié)目

2,、電子琴、錄相片,、cai,、電視機(jī)

一、主持人宣布開會(huì),；

對(duì),，是法律！法律是生活的保障,，法律是幸福的源泉,！

試想，在一個(gè)沒有法律或者法律不健全的國家里,，犯罪分子日益猖獗，人民的生命和財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重的威脅,，到處坑蒙拐騙,，到處殺人放火，那將是一片多么可怕的情景??！所以知法、懂法,、守法,、用法是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù),。懂法制、懂道德,、無違法,、無犯罪是我們每一名小學(xué)生應(yīng)具備的條件。

下面我宣布《攜手邁向光明大道――――――法制在我身邊主題班會(huì)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二,、演講：《爭做知法守法小公民》

同學(xué)們：

像這樣的事例在我們的生活中比比皆是，20xx年2月1日,，《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道：河南省一名小學(xué)生,，因?yàn)樽约旱目荚嚦煽儧]有科科達(dá)到90分以上，回到家后,，竟被父母活活打死,；長春市一名小學(xué)生，因?yàn)樽约簺]有被評(píng)為“三好學(xué)生”,，竟把老師打了一頓,。這些事例以前我也看過一些，真是令人觸目驚心,。所以,，青少年知法，守法,，運(yùn)用法律的武器捍衛(wèi)自身權(quán)益已成了迫在眉睫的.大事,。

經(jīng)我這么一說，同學(xué)們肯定對(duì)法律有了新的認(rèn)識(shí)：法律是公平的使者,；法律是正義的化身；法律是我們的保護(hù)神,！

青少年是祖國的未來,，青少年是否知法、懂法,、守法,、用法，對(duì)祖國未來的建設(shè)與發(fā)展關(guān)系重大,。所以,，讓我們?yōu)闋幾?1世紀(jì)知法守法小公民而努力奮斗吧！

三,、同學(xué)們通過各種形式展示對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解,。

1、標(biāo)志介紹（包括禁止飲用標(biāo)志,、禁止通行標(biāo)志,、禁止觸摸標(biāo)志,、自然保護(hù)區(qū)標(biāo)志、步行街標(biāo)志,、自行車停放標(biāo)志等）

2,、歌曲《抓賊》

3、小品《再也不敢了》

4,、繪畫《我心中的英雄》

5,、舞蹈《踏浪》

6、小品《法庭時(shí)錄》

7,、兒歌《交通法規(guī)要記牢》

8,、歌曲《祝你平安》

五、熱點(diǎn)論壇

1,、主持人引入談話：同學(xué)們的表演十分精彩,，看來大家對(duì)法律有了較全面的認(rèn)識(shí)和理解。但是,，我們身邊的人對(duì)法律也這樣了解嗎,？讓我們看看前方記者發(fā)回來的報(bào)道吧！

2,、觀看錄像片,。

3、自由論壇,。（同學(xué)們各抒己見,，暢談看法，提出合理建議,，推廣法律,。）

4、班主任講話：同學(xué)們的表演太精彩了,，你們提出的建議非常有新意,，我不禁被你們打動(dòng)了，我也想高歌一曲,，抒發(fā)我此時(shí)的激動(dòng)心情,。我為大家演唱一首電視劇《便衣警察》里的主題曲《少年壯志不言愁》，希望同學(xué)們從小立志,，把我們的祖國建設(shè)成為一個(gè)法制健全的大國,。

六、在歌曲《少年少年祖國的春天》中主持人宣布班會(huì)結(jié)束,。

幼兒園法制教育教案篇四

根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，緊密結(jié)合我園教育工作實(shí)際,，圍繞提高廣大師生法律意識(shí),，維護(hù)學(xué)園正常教育教學(xué)秩序,，全面推進(jìn)“_null普法和依法治園進(jìn)程，為我園創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和法制氛圍,。

二,、活動(dòng)主題

“深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神”

三,、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日至__月__日,。

四、主要活動(dòng)內(nèi)容及形式

1,、學(xué)園在顯要位置懸掛法制宣傳標(biāo)語和宣傳口號(hào),，營造濃厚的宣傳氛圍。

2,、利用國旗下講話,、早談、教育活動(dòng),，以法制教育為主題的宣傳欄,、家教園地及qq論壇等各種形式，廣泛開展宣傳活動(dòng),。

3,、組織廣大教職工利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》,、《社會(huì)主義法治理念讀本》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,、《道路交通安全法》等法律法規(guī)，提高法律意識(shí)和依法執(zhí)教水平,。同時(shí),，組織全體教職員工進(jìn)行法律知識(shí)考試。

4,、請(qǐng)法制輔導(dǎo)員進(jìn)行一次法制專題講座,。重點(diǎn)進(jìn)行憲法、道路交通安全等法律法規(guī)的宣傳教育,，使廣大教師提高交通安全意識(shí),，自覺抵制交通違法行為。

5,、堅(jiān)持“以人為本,、安全第一”的原則，以交通安全教育進(jìn)園為抓手，各年段以班為單位對(duì)幼兒進(jìn)行一次“增強(qiáng)交通安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力”的主題教育,，利用教學(xué)活動(dòng)，生活活動(dòng),，游戲活動(dòng)等幼兒喜聞樂見的形勢,，促使幼兒熟記最基本的交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),，掌握交通安全常識(shí),，明確遵守交通規(guī)則的重要性，教育幼兒從小知道珍愛生命,，平安出行,。

切實(shí)提高幼兒交通安全和自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)文明交通的良好習(xí)慣,，最大限度地預(yù)防交通事故的發(fā)生,，保證幼兒快樂健康成長。

6,、各班與幼兒家長簽訂“交通安全責(zé)任書”,，提高家長接送幼兒的交通安全意識(shí)，保證幼兒的人身安全,。

幼兒園法制教育教案篇五

春天真美麗

春天是個(gè)美麗的季節(jié),。春天像個(gè)害羞的小姑娘，躲躲藏藏,，不易被孩子們發(fā)覺,，我們要仔細(xì)地尋找她留下的蛛絲馬跡。由此,，我設(shè)計(jì)了“春天真美麗”這一主題,，通過這個(gè)活動(dòng)讓讓幼兒到外面呼吸一下新鮮空氣，感受春天的氣息,。讓幼兒親手培育,、照顧自然角的小植物，親身感受到了春天的來臨,，并鼓勵(lì)孩子用較完整的語言講述,，感受春天的美麗。

1,、能主動(dòng)地收集各種關(guān)于春天到來的氣息,，并且敢于用自己的語言在集體面前做自己的闡述。

2,、在社會(huì)實(shí)踐中,，體驗(yàn)人與環(huán)境相互依存的關(guān)系,。并且通過這些活動(dòng)感受大自然的美，培養(yǎng)熱愛大自然的情感,。

3,、學(xué)會(huì)用美術(shù)作品表現(xiàn)春天，通過學(xué)習(xí)繪畫表達(dá)對(duì)春天的熱愛之情,。

4、在春游中通過購買物品,，培養(yǎng)幼兒的交往能力,。通過在活動(dòng)中嘗試解決困難，提高分析問題,、解決問題的能力,。

環(huán)境布置

1、用幼兒在主題活動(dòng)中的指紋畫,、吹畫和折紙作品小花豐富后墻和外墻,。

2、語言區(qū)投放關(guān)于春天知識(shí)的圖書,、掛圖,、和漢字游戲字卡。 家長工作

幫助收集,、查閱有關(guān)春天的知識(shí)材料,，并且提供資料給大家共享。 通過家長園地,、和每日的家園信息反饋及個(gè)別談話,，鼓勵(lì)家長利用休息日帶孩子踏青、去放風(fēng)箏等等,，幫助幼兒更好的完成教育目標(biāo),。

活動(dòng)一春天的花兒 活動(dòng)目標(biāo)：

會(huì)用指紋畫表達(dá)春天的小花 掌握指紋畫的步驟和方法

發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對(duì)大自然的熱愛情感 活動(dòng)準(zhǔn)備：

顏料、顏料盒,、美術(shù)畫紙若干 活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法

活動(dòng)難點(diǎn)：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花 活動(dòng)過程： 談話導(dǎo)入

幼兒園法制教育教案篇六

1,、結(jié)合重點(diǎn)教育幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育,。

2,、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：b

情境表演“小明在家”,、獨(dú)自在家的各種圖片

1,、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育,。

生活中突然遇到事情的時(shí)候,，你會(huì)怎么辦,？（不驚慌、不害怕,、盡力想辦法解決問題）你們遇到過什么事,，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過什么辦法解決,。

讓幼兒各自討論,，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。

2,、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法,。

（1）讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法,。

你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎,？

教師小結(jié)：小明和機(jī)靈，遇到有陌生人來訪,，沒有先打開門,，而是先問清來人是誰。現(xiàn)在社會(huì)上有壞人,，如不問清,，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要當(dāng)心,。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情,。

3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險(xiǎn)的應(yīng)變措施和方法,。

“發(fā)生火警（觸電,、受傷、溺水等）時(shí)你有什么辦法,？驚慌失措有幫助嗎,？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救,、匪警等的電話號(hào)碼,。

4、教師總結(jié),。

幼兒園法制教育教案篇七

1,、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志,。

2,、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思,。

3,、體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我安全防護(hù)能力,。

（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：

1,、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。

2,、組織幼兒自帶小自行車,、書包，自制方向盤,。

3,、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志,、自行車標(biāo)志。

4,、音樂磁帶,。

（二）心理準(zhǔn)備：觀察馬路上的交通標(biāo)志。

1,、導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情景,，引起幼兒的興趣。

師：小朋友你們看,，這里有斑馬線,、欄桿，這里象什么地方?(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細(xì),。

2,、觀看情景表演，引起幼兒思考

(1)(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)

表演內(nèi)容：

a,、一名汽車司機(jī)車速較快,，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生;

b、一名行人看到交警不在,，翻越欄桿橫過馬路,。

(3)小結(jié)：多么危險(xiǎn)可怕的事情，為了我們的生命安全,，我們一定要遵守交通規(guī)則,。

3、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志

(1)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,，說說信號(hào)燈的作用,。

師：在生活中，很多馬路上都有信號(hào)燈,，信號(hào)燈有幾種顏色?它告訴我們什么?(紅燈停,、綠燈行,、黃燈亮了等一等)

(2)模擬游戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用,。

師：我們來個(gè)做游戲,，《遵守規(guī)則的小司機(jī)》。男孩扮演小司機(jī),，女孩扮演小學(xué)生,，看信號(hào)過馬路。交換角色再次游戲,。

(3)小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則,，相信平安一定會(huì)伴隨你們。

4,、播放課件,，認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系,。

(1)在車輛穿梭的馬路上,，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志,。今天劉老師就帶來了幾種,，你們想看嗎?根據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題,。

(2)這是什么標(biāo)志?看到這個(gè)標(biāo)志,，我們要怎么做?

5、歸納：

(1)指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案,，是指示車輛和行人通行的,，它們有一個(gè)共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情,。

(2)禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號(hào),，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的,，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志,。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。

(3)警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面,，用來提示人們對(duì)某些不安全因素要高度注意,，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險(xiǎn)要注意,，要遠(yuǎn)離,。

幼兒園法制教育教案篇八

加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,、懂法,、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

強(qiáng)法制教育宣傳,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法,，懂法,，依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展,。

讓學(xué)生更了解法律,，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫,、勒索等）懂得如何運(yùn)用法律去維護(hù)自己的合法權(quán)益,。

通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

保護(hù)未成年人健康成長,，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí),。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果,。其中一個(gè)重要原因是家長，教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,，未成年人只有自己長本事,，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以,，在加強(qiáng)來自家庭,，學(xué)校，社會(huì)保護(hù)的同時(shí),，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

（一）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育

隨著年齡的增長，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng),。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的,，有些未成年學(xué)生對(duì)家長和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,。對(duì)父母的話聽不進(jìn)去,，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度,，發(fā)脾氣,；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感,，認(rèn)為是和自己過意不去。如果連教師,，家長的正確教育也不接受,，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

（二）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益未成年人應(yīng)該懂得,，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán),。

（三）中學(xué)生預(yù)防侵害的基本原則與基本方法

幼兒園法制教育教案篇九

20xx年xx月xx日至xx月xx日

組長：

副組長：

組員：

1、進(jìn)行教師集中學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)內(nèi)容：《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國教師法》,、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī),。

2、開展一次班級(jí)法制主題教育活動(dòng),，要求各班有活動(dòng)教案,、總結(jié)及反思。

3,、各班通過粘貼法制宣傳標(biāo)語或手抄報(bào),，向家長宣傳遵紀(jì)守法知識(shí)。

4,、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長的一封信,。

1、認(rèn)真組織,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，根據(jù)文件要求制訂好活動(dòng)方案,，從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù),。高度重視教育月活動(dòng)，按照本方案要求,，責(zé)成專人負(fù)責(zé),，精心組織，認(rèn)真部署,。

2,、圍繞主題，突出重點(diǎn)。緊密結(jié)合本園實(shí)際,，利用多種形式,，開展針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的法制宣傳教育,，把普法安全教育工作引向深入,，提高廣大師幼學(xué)法、守法意識(shí)和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力,。

3,、廣泛宣傳，形成聲勢,。要在幼兒園“校園動(dòng)態(tài)欄”,、班級(jí)“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖，多種形式,，廣泛開展法制教育活動(dòng),，切實(shí)加強(qiáng)師幼的守法、維權(quán)和自我保護(hù)意識(shí),，加大教育月活動(dòng)的宣傳力度,。

4、活動(dòng)結(jié)束后,，將活動(dòng)方案及活動(dòng)總結(jié)及時(shí)上報(bào),。

幼兒園法制教育教案篇十

桌椅是幼兒在生活、學(xué)習(xí),、游戲中不可缺少的重要工具,，然而在日常生活中，幼兒損壞桌椅的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。原因是多方面的，有主觀造成的,，也有無意損壞的,。通過本活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)到桌椅對(duì)于他們的重要性,，應(yīng)加倍愛惜,，發(fā)揮桌椅的最大作用，培養(yǎng)幼兒愛惜物品的良好習(xí)慣,。

1,、知道桌椅的用途和愛護(hù)桌椅的意義。

2,、培養(yǎng)幼兒愛惜物品的習(xí)慣,。

置小熊家場景：椅子和桌子?xùn)|倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼兒人數(shù),，《幼兒園里好事多》音樂帶,。

1,、導(dǎo)入部分

師：今天我要帶咱們班小朋友去小熊家做客

（帶幼兒到布置好的小熊家場景）

師：呀！小熊家怎么了,？椅子?xùn)|倒西歪的,，怎么辦呢？

幼兒自由：

（1）我們幫它扶起來

（2）我們幫它整理好,。[這時(shí)出現(xiàn)一哭聲]

請(qǐng)幼兒坐好,，老師告訴幼兒哭的原因，進(jìn)入主題,。[坐法如圖]

2,、展開部分

教師有表情的講述故事。[故事附在后面]提問：

（1）桌子椅子為什么哭呀,？

（2）請(qǐng)小朋友說一說,，你都知道小桌子、椅子有什么用處呀,？

[以上問題請(qǐng)幼兒自由回答]

（4）請(qǐng)幼兒說說我們臉臟了怎么辦,？（洗一洗）那小桌子、小椅子臉臟了也該洗一洗,，對(duì)嗎,？今天，咱們就幫小熊家的小椅子,、小桌子洗臉,。

教師：巡回指導(dǎo)，讓幼兒擦的更干凈并及時(shí)表揚(yáng)擦的既快又干凈的幼兒,。

3,、結(jié)束部分：

師小結(jié)：小朋友都知道了小桌椅要愛護(hù)好的道理，小朋友其實(shí)還有許多好朋友象水彩筆呀,、小本子呀,、玩具呀，都要大家來愛惜它們,。

[音樂《幼兒里的好事多》響起]

老師與幼兒一起表演

幼兒園法制教育教案篇十一

1,、讓學(xué)生了解在學(xué)校教育過程中的相關(guān)法律。

2,、激發(fā)同學(xué)們學(xué)法,、懂法、用法的意識(shí),。

3．培養(yǎng)學(xué)生樹立法制觀念,，增強(qiáng)適應(yīng)依法治國所必需的法律意識(shí)，提高思想政治素質(zhì)。

1,、學(xué)生思考回答與我們生活,、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律、法規(guī),。

2,、主持人歸納總結(jié)：《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》,、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》,、《禁止使用童工規(guī)定》等,。

1、學(xué)生講述自己遇到的違法行為,。

2,、學(xué)生分析這些行為違反了哪些法律法規(guī)。

3,、主持人歸納總結(jié),。

1、學(xué)生發(fā)言講述自己的理解或曾經(jīng)用所學(xué)的法律知識(shí)來保護(hù)自己的事例,。

2,、其他學(xué)生對(duì)其行為進(jìn)行評(píng)價(jià)

3、由4名學(xué)生發(fā)言,。

4,、主持人歸納總結(jié)。

這次“法律伴我行”的主題班會(huì)在王倩,、韓鈺兩名同學(xué)主持下,，全班同學(xué)共同參與，開得非常成功,。同學(xué)們以“聽、看,、說,、演”等方式，在輕松愉快的氛圍中,，學(xué)習(xí)了法律知識(shí),，增強(qiáng)了法律意識(shí)，取得了很好的宣傳效果。希望通過這次主題班會(huì),，能夠更好地激發(fā)同學(xué)們學(xué)法,、懂法、用法的意識(shí),。培養(yǎng)同學(xué)們樹立法制觀念,，增強(qiáng)適應(yīng)依法治國所必需的法律意識(shí)，提高思想政治素質(zhì),，為將來建設(shè)祖國,，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ),。