當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),，我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計(jì)劃,。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù),。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

八年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃篇一

八年級(jí)學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 新年伊始,，我們又進(jìn)入了新的學(xué)期,，在新的一年里我們應(yīng)該有我們自己的新目標(biāo),，應(yīng)該建立新的學(xué)期計(jì)劃,。

回首過(guò)去的半年,，從總的方面說(shuō),，我表現(xiàn)得還不錯(cuò),，期末考試也有比較理想的成績(jī)，但是,，對(duì)于考試還有許多的不足之處，這些不足,，留下了遺憾，因此今年的學(xué)期計(jì)劃,，是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的。

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面,，我應(yīng)該多注意,，在審題,、記文學(xué)常識(shí)和寫(xiě)作方面，在審題方面主要是不夠仔細(xì),，有時(shí)沒(méi)有讀懂題目就在做題,，文學(xué)常識(shí)方面,，平時(shí)在記第一遍時(shí)很快就記住了,，但過(guò)后復(fù)習(xí)的時(shí)候就很少,，與論語(yǔ)里的“溫故而知新”，相反,，造成考試時(shí)模棱兩可拿不定注意。寫(xiě)作方面是平時(shí)積累少,，練習(xí)少，對(duì)于優(yōu)美的句子都不善于利用,。

數(shù)學(xué)練習(xí)上,，應(yīng)當(dāng)注意多記公式,，公式能幫助我們快速解決問(wèn)題，多練習(xí),，多理解能幫助我們熟能生巧,，在以后做題會(huì)更容易，還有是在做題過(guò)程中要多注意計(jì)算,、檢驗(yàn),，最后在做完題后一定還要認(rèn)真檢查，確保無(wú)誤,。

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,，在上課時(shí)要仔細(xì)聽(tīng)，做好筆記,，不能聽(tīng)懂的就要去問(wèn)老師或者同學(xué),，要制定計(jì)劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習(xí),，學(xué)英語(yǔ)最主要的還要注意多說(shuō),、多煉,，有助于提高自己的口語(yǔ)能力,。

在專(zhuān)一學(xué)習(xí)方面我們要多記,，多運(yùn)用,，還要在實(shí)踐課上要按老師的要求認(rèn)真練習(xí),。

專(zhuān)二課程上學(xué)習(xí),，我們首先要建立信心,，對(duì)自己充滿(mǎn)信心有助于激勵(lì)我們,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要認(rèn)真聽(tīng)講,，跟隨老師的思維走，碰到不懂的問(wèn)題要提出來(lái)請(qǐng)老師或同學(xué)來(lái)為我們講解,，在專(zhuān)二學(xué)習(xí)上對(duì)于計(jì)算用筆算很重要，要想得分高計(jì)算正確很重要,。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式,、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細(xì)小的分,。別看這些分很小,，但它們積累多了,，對(duì)我們也會(huì)有很大幫助,。

對(duì)于學(xué)習(xí),，好的計(jì)劃能夠幫助我們提高成績(jī),，能讓我們找到更好的方法來(lái)學(xué)習(xí),。

在今后的學(xué)習(xí)中我們還必須要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法,。在生活中我們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，只有紀(jì)律好了才不會(huì)耽擱到學(xué)習(xí),。對(duì)待同學(xué)要熱心，要有一顆寬容善良的心,。

一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束,。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始,，甚至每一分,、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界,，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它,。

我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始,。

我必須調(diào)整好精神狀態(tài),，絕不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí),，要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，興趣,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,。

要珍惜時(shí)間,，集中精力搞好學(xué)習(xí),。任何人的成功都離不開(kāi)勤奮，因此我要上好每一節(jié)課,，積極思維,，大膽發(fā)言,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,，決不拖到明天,，只有這樣才能成功,。 關(guān)注新聞,，關(guān)注國(guó)家大事，這樣才能了解更多知識(shí),。

其次，每周做周小結(jié),，把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固,。

新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新,。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢,？它們只不過(guò)是舊檔案而已,。在新學(xué)期伊始,，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾,，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,，也是將要做的。來(lái)吧,，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我,！

離初三中考已經(jīng)不遠(yuǎn)了,，要加油,，要努力,，創(chuàng)造屬于我的好成績(jī)！

新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了,，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了,。初二的到來(lái),，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了,，害怕同學(xué)超越自己,。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn),，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算,。

第一,，我決定學(xué)會(huì)放棄,。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說(shuō),、睡覺(jué),，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間,，我不能挽回,，我一定要把握。但是我不怕,，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn),。那些東西以后來(lái)做也一樣,，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō),。

第二,，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的,，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分,。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,，想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,，我有了自己的目標(biāo),，自己的想法，我的記憶也更好了,。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò),，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí),。

第三,，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤,。在以前,，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤,。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道,，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思,，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期,，我會(huì)去認(rèn)真改正,，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期,。

在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教,。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),，這回我認(rèn)識(shí)到了,，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了,。我有許多的壞習(xí)慣了,，驕傲是我最大的弱點(diǎn),，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去,，相信我,。

新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變,。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜,！

初一期中期末的五科成績(jī)都很不理想,，主要問(wèn)題在于：

1. 副科的`關(guān)注度

2. 復(fù)習(xí)在平時(shí),，日常時(shí)間的安排不夠合理。 3. 更加注意平時(shí)的鞏固和積累,。 4. 主科上的練習(xí)不夠，馬虎,。 二.本期計(jì)劃：

1. 語(yǔ)文：語(yǔ)文注意整理筆記,，即時(shí)背誦詩(shī)文,，聽(tīng)寫(xiě)字詞,，牢固基礎(chǔ),。此外還應(yīng)注意多讀文章,，多做做閱讀,，并從中找出自己的不足，并加以避免,。

2. 數(shù)學(xué)：注意每一課新思維上的后一兩道題，要理解透徹,，并可以有時(shí)間再做一些與之相輔相成的難題,，畢竟課內(nèi)是正餐 3. 英語(yǔ)：背好每一周要求背的相應(yīng)文章及詞匯，在周測(cè)上考出更好成績(jī),。

4.歷史：做到老師講一課,，就徹底梳理清楚一課,。要背的知識(shí)一定當(dāng)天就背下來(lái),。所有的重點(diǎn)都要搞清楚，為開(kāi)卷考試提前做好準(zhǔn)備,。此外,，還應(yīng)多閱讀歷史類(lèi)的書(shū)目,，增長(zhǎng)課外知識(shí)。學(xué)習(xí)探究診測(cè)也應(yīng)與老師所講的內(nèi)容同步做,，保證期中期末不需要浪費(fèi)大量時(shí)間復(fù)習(xí)歷史,，就可以考出一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),。

5. 地理：老師講完一課，就相應(yīng)做完一課的學(xué)習(xí)探究診測(cè),，筆記及課堂重點(diǎn)即時(shí)歸納總結(jié),，同樣保證學(xué)完一課,，鞏固一課,。

三.態(tài)度：

1. 五科同樣重要，要注重歷史地理等學(xué)科,。

2. 功夫在平時(shí),，注意總結(jié)問(wèn)題，積累方法,，養(yǎng)成習(xí)慣。 3. 作業(yè)高質(zhì)量完成,，不出現(xiàn)忘帶情況。

4. 注意時(shí)間上的安排,，尤其是復(fù)習(xí)階段的時(shí)間安排，不要過(guò)于緊張勞累,。

5. 注意課堂上的專(zhuān)注度,，不要經(jīng)常熬夜,，課堂上所學(xué)的東西是最容易記清楚的,。

四.展望：

歷史和地理的成績(jī)要向著100分努力，不要讓這兩科成績(jī)成為累贅,，使五科總分低下去,。

習(xí)慣上要一直堅(jiān)持，持之以恒,，就是勝利,。

以上這篇初二新學(xué)期新打算就為您介紹到這里,，希望它對(duì)您有幫助,。如果您喜歡這篇文章,，請(qǐng)分享給您的好友。更多工作計(jì)劃范文,，盡在總結(jié)報(bào)告,。

八年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃篇二

此外,，本冊(cè)書(shū)共有26個(gè)探究活動(dòng);有關(guān)探究活動(dòng)的欄目類(lèi)型包括“觀察與思考”(6個(gè))、“資料分析”(8個(gè)),、“探究”(3個(gè)),、“調(diào)查”(1個(gè)),、“模擬探究”(1個(gè))、“設(shè)計(jì)”(2個(gè)),、“課外實(shí)踐”(1個(gè))、“技能訓(xùn)練”(4個(gè)),。提高生物科學(xué)素養(yǎng)是課程標(biāo)準(zhǔn)的重要理念之一，而理解科學(xué),、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系正是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分,。同前三冊(cè)一樣,，本冊(cè)教材重視反映科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的相互關(guān)系,，滲透人文精神,。如設(shè)有“科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)”5篇,，“科學(xué)家的故事”3篇，“與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)”1篇,。這些課外閱讀的內(nèi)容在教材正文基礎(chǔ)上,，更為翔實(shí)地反映了生物科學(xué)技術(shù)在社會(huì)中各領(lǐng)域的應(yīng)用，描寫(xiě)了中外科學(xué)家為人類(lèi)做出的貢獻(xiàn),，以及科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度,，體現(xiàn)了生物學(xué)與職業(yè)的聯(lián)系。這些內(nèi)容的安排,，意在促進(jìn)學(xué)生情感,、態(tài)度、價(jià)值觀方面的健康發(fā)展,。

教材重點(diǎn)：

1,、 植物的有性生殖和無(wú)性生殖方式及它們的區(qū)別;

2、 動(dòng)物的生殖和發(fā)育;

3,、 形成愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí);

4,、 在基因水平認(rèn)識(shí)生物的性狀及其遺傳;

5、 生命的起源和生物進(jìn)化的歷程,、原因;

6,、 傳染病及其預(yù)防與免疫與計(jì)劃免疫;

7、 用藥與急救;

8,、 評(píng)價(jià)自己的健康狀況及選擇健康的生活方式,。

教材難點(diǎn)：

1、完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的比較;

2,、在基因水平認(rèn)識(shí)生物的性狀及其遺傳;

3,、生命的起源和生物進(jìn)化的歷程的多種學(xué)說(shuō);

4、生物進(jìn)化的原因;

5,、傳染病流行的原因及其預(yù)防措施;

6,、特異性免疫及計(jì)劃免疫的意義;

7、安全用藥的原因及急救措施的正確使用;

8,、健康的定義及健康的生活方式,。

一、學(xué)生情況的分析：

全班共有學(xué)生42人,，期中女生占了30人,，男生只有11人。就上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)及多次的平均考試成績(jī)來(lái)看,，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較好,。15次的學(xué)業(yè)檢測(cè)和模擬檢測(cè)，平均分在90分和80分以上的人數(shù)，占了全班的30%,，而平均分在60分一下的,，15%左右,，總體上表現(xiàn)還相當(dāng)不錯(cuò),。

這個(gè)班級(jí)的30個(gè)女生中，有7,、8個(gè)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的非常好,，而有2個(gè)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)是一竅不通，大概有3個(gè)學(xué)生對(duì)科學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)比較困難,。而剩下的基本上都可以及格以上,。男生中，有4個(gè)非常優(yōu)秀,、3個(gè)比較不錯(cuò),、3個(gè)略懂、1個(gè)一竅不通,。

基于這班學(xué)生的這種學(xué)習(xí)狀況,，我想我的教學(xué)仍然以基礎(chǔ)知識(shí)為主，加強(qiáng)引導(dǎo)和注意鼓勵(lì)相結(jié)合,，努力鞭策和有效疏通相結(jié)合,。而這個(gè)學(xué)期的科學(xué)知識(shí)較上個(gè)學(xué)期相比，又明顯困難了一些,，要想讓我的教學(xué)效果更好,，我想我必須做到提高學(xué)生動(dòng)手意識(shí)地同時(shí)，提高學(xué)生等的動(dòng)手能力,，將抽象的內(nèi)容具體化,、實(shí)際化、生活化,。

二,、教學(xué)重難點(diǎn)：

第一章”生活中的水”,水的重要性,水循環(huán)的過(guò)程和特點(diǎn),水的密度,壓強(qiáng)以及阿基米德原理,物質(zhì)的溶解性,溶解度以及計(jì)算為重點(diǎn),地球上水循環(huán)產(chǎn)生的原因,壓強(qiáng),密度,阿基米德原理溶解度等概念,以及運(yùn)用的重要性,最后樹(shù)立節(jié)約水資源的思想意識(shí)。

第二章:重點(diǎn)是溫度,風(fēng)力,風(fēng)向,降水量,云量等天氣的測(cè)量,初步了解雨,雪的成因,大氣污染和大氣保護(hù),。氣壓與天氣的關(guān)系,氣流與壓強(qiáng)的關(guān)系,海洋與陸地的性質(zhì)對(duì)氣溫和降水量的影響以及地形地貌對(duì)氣溫和降水量的影響,人類(lèi)活動(dòng)對(duì)對(duì)氣候的影響以及季風(fēng)的形成,。

難點(diǎn)”對(duì)流層的特點(diǎn),探究對(duì)流的形成,探究吸塵器內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和原理,風(fēng)的形成風(fēng)向的測(cè)量,風(fēng)速以及相對(duì)濕度的概念。

第三章,、第四章：均有

三,、教材處理的設(shè)想

八年級(jí)上冊(cè)的科學(xué)，開(kāi)始接觸全新的物理教育,，其中有許多的知識(shí),，在小學(xué)的科學(xué)中已經(jīng)學(xué)過(guò)，但在這里又會(huì)以新的面孔和狀態(tài)出現(xiàn)，所以,，如何做好舊知識(shí)新引用,，是做好物理教學(xué)的一個(gè)重要因素之一。

第一章是關(guān)于水的教學(xué),，這其中所包含的知識(shí)點(diǎn)非常豐富,，在這一章里，涉及到了幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),。如何做好演示實(shí)驗(yàn)是成功的前提,，如何做好學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，成功的保障,，最后再歸納了總的思想：水的分布和短缺,，做到節(jié)約用水。

《科學(xué)》本身就涉及到了很多實(shí)驗(yàn)知識(shí)的教育,，只有實(shí)驗(yàn)才能給科學(xué)以活的生命力,。如果科學(xué)的教學(xué)，離開(kāi)了實(shí)驗(yàn),，將會(huì)成為純粹的數(shù)學(xué)教育,，那是失敗的。

所以在接受八年級(jí)的教學(xué)時(shí),，我始終把學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教育和動(dòng)手能力的培養(yǎng),，作為最重要的目標(biāo)之一。由教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)向教師引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化,，是我對(duì)自己的要求,，也是我對(duì)學(xué)生的要求。第二章和第三章也有許多的實(shí)驗(yàn),，特別是第四章,，全新的知識(shí)電學(xué)知識(shí)，那是開(kāi)啟學(xué)生學(xué)好科學(xué)興趣的另一把好鑰匙,。

四,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

(一)提高課堂效率的措施：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,。面向全體同學(xué),，同時(shí)促進(jìn)個(gè)別同學(xué)優(yōu)勢(shì)的提高，在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)注重基本技能的發(fā)展和提高,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課改理念下的教學(xué),，做好資源共享，在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),，做到因材施教,、因人施教,。

3.抓好課堂40分鐘的教學(xué)，做到嚴(yán)厲,、活潑,、緊張的學(xué)習(xí)氛圍。

(二)提優(yōu)補(bǔ)差的措施：

1.面向全體同學(xué),，以目標(biāo)抓優(yōu)生,，以情感促差生，以競(jìng)爭(zhēng)促中等學(xué)生,。

2.與中差生做好溝通工作,，認(rèn)真開(kāi)展他們的思想工作,，改變他們厭學(xué)到好學(xué)軌道上來(lái),。

3.因人設(shè)題，因題選人,，做到全體同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì),，同時(shí)肯定優(yōu)生，鼓勵(lì)中差生,，達(dá)到促進(jìn)師生關(guān)系和諧的發(fā)展,。

(三)其他措施：

1.定期進(jìn)行知識(shí)落實(shí)的檢測(cè)，及時(shí)反饋學(xué)生的把握情況,，進(jìn)行補(bǔ)漏工作,。

2.進(jìn)行章節(jié)知識(shí)的回顧，對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),，使之做到系統(tǒng)化,，便于學(xué)生的把握和鞏固提高。

共

2

2

1

2

八年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃篇三

回首過(guò)去的半年,，從總的方面說(shuō)，我表現(xiàn)得還不錯(cuò),，期末考試也有比較理想的

成績(jī)

在語(yǔ)文

學(xué)習(xí)

數(shù)學(xué)練習(xí)上,，應(yīng)當(dāng)注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問(wèn)題,，多練習(xí),，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會(huì)更容易,，還有是在做題過(guò)程中要多注意計(jì)算,、檢驗(yàn)，最后在做完題后一定還要認(rèn)真檢查,，確保無(wú)誤,。

在

英語(yǔ)

同學(xué)

在專(zhuān)一學(xué)習(xí)方面我們要多記，多運(yùn)用,，還要在實(shí)踐課上要按老師的要求認(rèn)真練習(xí),。 專(zhuān)二課程上學(xué)習(xí)，我們首先要建立信心,，對(duì)自己充滿(mǎn)信心有助于激勵(lì)我們,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中要認(rèn)真聽(tīng)講，跟隨老師的思維走,，碰到不懂的問(wèn)題要提出來(lái)請(qǐng)老師或同學(xué)來(lái)為我們講解,，在專(zhuān)二學(xué)習(xí)上對(duì)于計(jì)算用筆算很重要,，要想得分高計(jì)算正確很重要,。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式,、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細(xì)小的分,。別看這些分很小,，但它們積累多了，對(duì)我們也會(huì)有很大幫助,。

2017初二新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了,，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了,。初二的到來(lái),，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn),，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算,。

第一,，我決定學(xué)會(huì)放棄,。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng),、看小說(shuō),、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成,。對(duì)于這些流失的時(shí)間,，我不能挽回，我一定要把握,。但是我不怕,，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣,，何必就要現(xiàn)在呢,？我對(duì)自己說(shuō)。 第二,，我決定抓不足,。在我的成績(jī)中是不平均的,，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟,，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo),，自己的想法,，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等,，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò),，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三,，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤,。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤,。在以前,，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道,，但還是做錯(cuò)了,。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，去改正它,。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正,，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期,。 還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力,。在我們班上有一個(gè)人,，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差,。但是后來(lái)她努力了,，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教,。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了,，你是對(duì)的,，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了,，驕傲是我最大的弱點(diǎn),，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期,。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我,。

新的學(xué)期,，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信,，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜,！

初二是初中生活中至關(guān)重要的一年，初二學(xué)習(xí)的好壞直接影響到中考成績(jī),，因此制定初二新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,，是每位同學(xué)必備的。初中各學(xué)科沖刺計(jì)劃本文將為您介紹,。 數(shù)學(xué)一定要提前做大預(yù)習(xí)：

對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō),，即將成為初二的同學(xué)，初二這一年是關(guān)鍵年,。

初二數(shù)學(xué)所學(xué)的部分,，占整個(gè)初中階段知識(shí)點(diǎn)的一半。這是一個(gè)很驚人的分量,。中考幾何的重頭戲：三角形全等和它的三大轉(zhuǎn)換,，都要在初二全部講完。這一部分學(xué)習(xí)的難度,，大家可以問(wèn)問(wèn)學(xué)校里的學(xué)哥學(xué)姐,。即使是在初一學(xué)習(xí)不錯(cuò)的，對(duì)三角形全等這一塊的中高等題還是感到很麻手,。除此之外，還有平行四邊形和梯形的加入,。

初二的代數(shù)主要分兩部分來(lái)講：式和函數(shù),。

《八年級(jí)下學(xué)期計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看,。

八年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃篇四

本學(xué)期所使用的是全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)20xx年初審訂通過(guò)的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》〉 語(yǔ)文八年級(jí) 上冊(cè)》,。本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分，書(shū)后還有課外古詩(shī)詞背誦,、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容,。其中閱讀分為以下六個(gè)專(zhuān)題，即戰(zhàn)爭(zhēng),、愛(ài),、建筑、科學(xué),、古詩(shī)文,、自然山水,；綜合性學(xué)習(xí)也有六個(gè)專(zhuān)題，分別是：世界何時(shí)鑄箭為犁,、讓世界充滿(mǎn)愛(ài),、說(shuō)不盡的橋、走上辯論臺(tái),、蓮文化的魅力,、怎樣搜集資料等。該教材有以下突出特點(diǎn)：（１）立足學(xué)生實(shí)際 （２）體現(xiàn)現(xiàn)代意識(shí) （３）弘揚(yáng)人文精神 （４）突出開(kāi)放性 （５）注重策略引導(dǎo),。

１,、熟練地使用工具書(shū)，認(rèn)識(shí)本冊(cè)教材中出現(xiàn)的生字,，做到會(huì)讀,、會(huì)寫(xiě)、會(huì)用,；學(xué)寫(xiě)規(guī)范,、通行的行楷字，具有較快的書(shū)寫(xiě)速度,。

２,、練習(xí)快速默讀課文，抓住課文主要信息,、概括內(nèi)容要點(diǎn),；反復(fù)朗讀，整體感知課文的思想內(nèi)容,，培養(yǎng)崇高的愛(ài)國(guó)主義情操,，能有自己的情感體驗(yàn)，對(duì)文章的思想情感能作出比較恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),；整體把握課文內(nèi)容,，并結(jié)合自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)，深入體味文中的情感,，并揣摩精彩段落和關(guān)鍵詞句,、品味并積累優(yōu)美的語(yǔ)句，學(xué)習(xí)課文的語(yǔ)言運(yùn)用技巧和文章的表達(dá)技巧,；在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)儲(chǔ)備，結(jié)合自己的生活體驗(yàn),，大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解,，做到觀點(diǎn)明確，言之有理。

３,、多角度地觀察生活,、品味生活，捕捉事物的特征,，力求有創(chuàng)意的表達(dá),，能根據(jù)表達(dá)的中心選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，寫(xiě)出感情真摯的文章,。

４,、能根據(jù)對(duì)象和場(chǎng)合，學(xué)習(xí)文明得體,、大膽地進(jìn)行交流,。

５、能夠主動(dòng)參加綜合性學(xué)習(xí),，掌握查找資料,、搜集信息的基本方法，能與同學(xué)合作探究,，體驗(yàn)合作與成功的喜悅,。

本班學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣一般，成績(jī)平平,，語(yǔ)文基礎(chǔ)一般,，成績(jī)?nèi)匀徊焕硐耄饕憩F(xiàn)在不能正確地理解所閱讀的文章內(nèi)容,，不敢大膽表述自己的觀點(diǎn),，寫(xiě)文章詞不達(dá)意，材料成舊,，抓不住要領(lǐng),，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣不足。

１,、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，特別要搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)和寫(xiě)作訓(xùn)練,。

２、采用靈活多樣的教學(xué)方式,，自主合作探究,，充分發(fā)展學(xué)生的能力。

３,、鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),，讀好書(shū)，積累豐富的語(yǔ)文素材,，大力提高學(xué)生的閱讀能力,。４,、加強(qiáng)作文指導(dǎo)，堅(jiān)持每周兩記,，沉淀摘抄,，特別是要提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和技巧。

5,、加強(qiáng)晚自習(xí)的輔導(dǎo)和監(jiān)督力度,，提優(yōu)補(bǔ)差，同時(shí)搞好自習(xí)課前三分鐘的口頭表達(dá)訓(xùn)練,。

6,、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異.充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

8,、教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng),讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心,。

9、語(yǔ)文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,簡(jiǎn)化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識(shí)之間,能力之間以及知識(shí),、能力,、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟,、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高,。

周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要點(diǎn)預(yù)備周作業(yè)檢查收心工作，布置學(xué)習(xí)任務(wù)鼓舞士氣一

八年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃篇五

懷著激動(dòng)的心情,，迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段,， 我又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn),，我深知,， 這條路不好走。但是,，一旦掌握了這其中的訣竅,，那等待我的就是精彩美好的明天，為了自己在以后的學(xué)習(xí)中能夠有正確的方向,，我決定制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

1、首先要有自信,，自信是成功的關(guān)鍵,，是成功的秘訣。不管自己與別人有多大的差距,，都要有自信,，相信自己。

2、其次要定好學(xué)習(xí)目標(biāo),，定好學(xué)習(xí)目標(biāo)有助于學(xué)習(xí),，要從小的目標(biāo)逐個(gè)去實(shí)現(xiàn)，不犯冷熱病,，要有恒心,， 堅(jiān)持到底。

3,、學(xué)會(huì)預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法，每天提前看一遍書(shū)上的講解做一些相關(guān)的題目,，認(rèn)真預(yù)習(xí),。多做深，精的題目,，拓展思維,。

4、要把握好課內(nèi)45分鐘,，學(xué)習(xí)主要是老師的講解,，所以上課要積極活躍，認(rèn)真聽(tīng)講,。不走神,，不做自己的事，做好筆記,。

5,、我最薄弱的一項(xiàng)是語(yǔ)文的作文，作文干巴巴的,，不生動(dòng),。 所以我要多看書(shū)，拓寬自己的知識(shí)面,，豐富視野,。每天記1～2條好詞佳句，按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí),。

6,、每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感,。認(rèn)真牢記考綱后面的單詞,，避免中考因單詞而失分。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,，要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法，句型。注意活學(xué)活用,。

7,、認(rèn)真識(shí)記物理公式，物質(zhì)常量,，我要跟隨老師的講解,，認(rèn)真，仔細(xì)的聽(tīng)課,，根據(jù)書(shū)本認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記,。

新學(xué)期是新的開(kāi)始,，我要努力做到這幾點(diǎn)，別人能夠做到,，我相信自己一定能做到,。 不能放棄，不能灰心,，我已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備?，F(xiàn)在的準(zhǔn)備是必然的，現(xiàn)在辛苦一時(shí),，以后就不會(huì)辛苦一世,。 這就是我本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我不會(huì)做語(yǔ)言的巨人,，行動(dòng)的矮子,，我會(huì)為自己的 理想而努力，拼搏,。

八年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃篇六

又是一次新的開(kāi)始了,。初二了。這個(gè)初二對(duì)于我來(lái)說(shuō)太不容易了!所以在這學(xué)期我會(huì)改掉一些細(xì)節(jié)上的毛病,。我最赤骨的錯(cuò)誤就是在細(xì)節(jié)上不重視,。媽媽常說(shuō)女孩子要含蓄點(diǎn)內(nèi)斂點(diǎn)我總是大大咧咧的有些過(guò)分了。在學(xué)習(xí)上我其實(shí)可以學(xué)的更好的但是我的思想總是在其他方面太多了,。

在上個(gè)學(xué)期我在生活上總有這樣那樣的毛病,。在生活區(qū)上我的表現(xiàn)總是在女生的最后幾名中徘徊雖然后面有了點(diǎn)進(jìn)步到了中間水平但是我還是存在著很問(wèn)題比如晚回寢。晚上窩在被窩里玩手機(jī),。這些也導(dǎo)致了我在學(xué)習(xí)上也有很多問(wèn)題與毛病比如晚上玩手機(jī)就會(huì)導(dǎo)致上課時(shí)容易趴著睡覺(jué)和走神精神不好我已經(jīng)向爸爸媽媽保證了今后我絕對(duì)不會(huì)將手機(jī)帶往學(xué)?；蚴浅霈F(xiàn)其他的問(wèn)題，保證不會(huì)因?yàn)檫@些現(xiàn)象而讓老師跟他們打電話(huà),。在新學(xué)期內(nèi)我要踏踏實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的走,。畢竟我也不算很小了,。今年就14歲一定要活出不一樣的我。爸爸說(shuō)要讓新學(xué)期還他一個(gè)更精彩的女兒,。在寢室方面我會(huì)和生活老師搞好關(guān)系不遲回寢不讓老師為我擔(dān)心,。不會(huì)那么沖動(dòng)也不會(huì)把心思把心思放在其他事上!!現(xiàn)在很重要。這次我并不是說(shuō)說(shuō)而已,。我知道了自己以后要過(guò)什么要的生活要從事什么要的行業(yè)要用什么來(lái)養(yǎng)活自己,。沒(méi)有出路只能讀書(shū)!!細(xì)節(jié)決定成敗。下學(xué)期必須要得a了,。為操行a而努力,、不能到時(shí)候沒(méi)有一個(gè)老師愿意救我!fighting!

我為自己而活為自己的未來(lái)而活

暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)有很多以前用幾年時(shí)間都沒(méi)明白的東西。迷迷糊糊的過(guò)日子的我以后怎么辦未來(lái)怎么辦,。

讀書(shū)是出路,。改變是選擇。初二是關(guān)鍵!

不是隨便說(shuō)說(shuō)而已,。行動(dòng)才更重要,。

八年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃篇七

一年之際在于春，春天是一年的開(kāi)始,，它給人們帶來(lái)美麗和溫暖,，更帶來(lái)了生機(jī)和希望。同樣為您來(lái)了八年級(jí)下學(xué)期新的計(jì)劃,，下面是由出國(guó)網(wǎng)小編為大家整理的“八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃”,，歡迎大家閱讀，僅供大家參考,，希望對(duì)您有所幫助,。

八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（一）

一、指導(dǎo)思想

二,、花大力氣落實(shí)常規(guī)教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使每一位學(xué)生物理學(xué)習(xí)都有進(jìn)步

1,、抓好教師備課關(guān),。通過(guò)教研活動(dòng)，在每次教研活動(dòng)時(shí)間,，規(guī)定一部分時(shí)間作為各年級(jí)備課組集體備課討論時(shí)間,。形式上各年級(jí)備課由本年級(jí)備課組長(zhǎng)一人主講，介紹備課思想與所做的工作,，由全組成員共同討論,，做到集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量,。達(dá)到備教材,、備教法、備實(shí)驗(yàn),、備學(xué)生,、備反饋環(huán)節(jié)，原則上做到細(xì)備課,、精備課，做到課堂事件無(wú)遺漏,，能注重學(xué)生特點(diǎn),，從學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際出發(fā)。

2,、在教研活動(dòng)期間探討上課質(zhì)量問(wèn)題,。要求組內(nèi)教師樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，啟發(fā)學(xué)生思維,，發(fā)展學(xué)生能力,，精講多練，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力,，爭(zhēng)取大面積豐收,，不放棄每一名學(xué)困生，并進(jìn)一步培養(yǎng)尖子生,。

3,、在教研組教研期間做好作業(yè)的批改與交流工作，研究作業(yè)與練習(xí)反映出來(lái)學(xué)生的問(wèn)題的對(duì)策,。作業(yè)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的鞏固，有助于學(xué)生思維能力的發(fā)展,，有助于學(xué)生分析問(wèn)題速度和質(zhì)量的提高,。

4、在教研活動(dòng)期間探討學(xué)生輔導(dǎo)方式與成效,。以備課組為單位,，實(shí)現(xiàn)各層次學(xué)生有針對(duì)性地輔導(dǎo)。但輔導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生需求為主,，不占用學(xué)生有限的課外自習(xí)時(shí)間,。

5、研討如何做好物理學(xué)科后進(jìn)生與尖子生的工作,。搞好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè),，不給學(xué)生留過(guò)多的作業(yè)，由教師進(jìn)行不定期集中輔導(dǎo),。

6,、在條件允許的情況下,，舉行一次星港學(xué)校初中物理應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽，

三,、教學(xué)工作計(jì)劃

1,、配合學(xué)校安排，搞好組內(nèi)聽(tīng)課,，開(kāi)展多層次的聽(tīng)課和隨機(jī)聽(tīng)課,。聽(tīng)課結(jié)束后，在教研活動(dòng)期間,，由主講教師對(duì)課堂設(shè)計(jì)和預(yù)期的教學(xué)效果做出評(píng)價(jià),，以此來(lái)提高組內(nèi)教師對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)對(duì)教學(xué)效果的影響。

2,、在教研活動(dòng)期間,，安排各種課型的教學(xué)講評(píng)活動(dòng)。發(fā)揮本學(xué)年第一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步探討除常規(guī)新授課之外的實(shí)驗(yàn)操作課,、實(shí)驗(yàn)交流課、習(xí)題課,、章單元小結(jié)課,、期中期末復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等課型的規(guī)律與特點(diǎn),。

3,、本學(xué)期將有目的地進(jìn)行教研組內(nèi)說(shuō)課活動(dòng)。通過(guò)每次教研活動(dòng)時(shí)間說(shuō)課活動(dòng),，進(jìn)一步使教師明確教育教學(xué)理論,，對(duì)教育規(guī)律的把握,，提高業(yè)務(wù)能力,。

4、在教研活動(dòng)期間,，研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當(dāng)前階段的現(xiàn)象,。

為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供條件，為專(zhuān)業(yè)化教師提供幫助

1,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn),。參加各種機(jī)會(huì)的外出聽(tīng)課，外出學(xué)習(xí),，校本培訓(xùn)等,。

2、注重教研組與其他教研組,、其它兄弟學(xué)校物理組之間的交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，加強(qiáng)合作，多學(xué)習(xí),，多探討,，多提高。

不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，盡可能使我校物理教學(xué)工作在有限的空間與時(shí)間內(nèi)有較大的進(jìn)展,。

1、落實(shí)每個(gè)教師每學(xué)期至少聽(tīng)10節(jié)課,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。

2,、認(rèn)真分析本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制訂有針對(duì)性的措施,，把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有較大的提高,。

3、抓好物理競(jìng)賽輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作和差生輔導(dǎo),，每周一次,。人人關(guān)心，專(zhuān)人負(fù)責(zé),。

4,、積極參加市級(jí)和校級(jí)的各項(xiàng)教師業(yè)務(wù)方面的評(píng)比活動(dòng)。

5,、每個(gè)教師每學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)或教育論文,。

6、做好社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的工作,。

八年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃(二)

一,、班級(jí)工作的指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹學(xué)校“以人為本,，德育為先”的工作方針,，篤行以“關(guān)愛(ài)”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公平性,、持續(xù)性,、協(xié)調(diào)性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié),、循環(huán)再生,、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則和原理，構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境,。

全面落實(shí)《鐵四院中學(xué)班級(jí)考核細(xì)則》等制度,，強(qiáng)化,、規(guī)范班級(jí)管理，加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育;重點(diǎn)打造“小能人工程”;深化班級(jí)民主管理,，開(kāi)好主題班會(huì),，在取得“學(xué)校衛(wèi)生品牌”、“中午管理品牌”的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造班級(jí)工作的新局面：班級(jí)面貌進(jìn)一步改觀,，學(xué)生素質(zhì)進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提升,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,。創(chuàng)造“教育生態(tài)管理品牌”。

二,、班級(jí)工作的實(shí)施方案

目標(biāo)：構(gòu)建優(yōu)良的班級(jí)教育生態(tài)環(huán)境,。

1、尊重學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光。

以行動(dòng)落實(shí)學(xué)?！瓣P(guān)愛(ài)”課題,，尊重學(xué)生人格、興趣,、愛(ài)好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，幫助學(xué)生樹(shù)立健全,、完善的人格。像一個(gè)真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅;像一個(gè)盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)一樣,，關(guān)愛(ài)呵護(hù)學(xué)生,，關(guān)注他們的成長(zhǎng);像一個(gè)優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn),，有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練,，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。總之,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境,。

2、激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生樹(shù)立崇高理想,，并為之不懈努力,。

3、言傳身教,，以誠(chéng)取誠(chéng),。

孔子說(shuō)過(guò)“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不行,。”言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。作為班主任，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學(xué)生信服,，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn),。

4,、拿起表?yè)P(yáng)的武器。激勵(lì)學(xué)生不斷完善自我,，不斷進(jìn)步,。

5、繼續(xù)家訪(fǎng),，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，營(yíng)造美好、科學(xué),、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境,。

以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“善良、友愛(ài),、文明,、守紀(jì)、自主、理想”的習(xí)慣為手段,、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目標(biāo),，以班級(jí)關(guān)愛(ài)行動(dòng)為主導(dǎo)，以班訓(xùn)“博愛(ài)誠(chéng)信,、篤學(xué)進(jìn)取”為輿論向?qū)?，以班?huì)、黑板報(bào),、墻報(bào)等為宣傳陣地和舞臺(tái),，鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛(ài),，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信,，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的班級(jí),，熱愛(ài)人生的積極人生態(tài)度!教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦,，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。

7、安全重于泰山,，時(shí)刻不容松懈,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全,、上下樓梯安全,、體育鍛煉安全、其他活動(dòng)安全等安全教育,，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育,，盡到班主任責(zé)任。不體罰,、心罰和變相體罰學(xué)生,，注意在言語(yǔ)上尊重、理解學(xué)生,，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學(xué)化,。

三,、班級(jí)工作的管理保障

目標(biāo)：全面提升班級(jí)工作管理水平,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

(一)健全,、完善《班級(jí)細(xì)則》,，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣,。

(二)鞏固,、完善民主管理制度：

1、改組班委會(huì)為班務(wù)會(huì),。目的是實(shí)行全員參與管理,，用學(xué)生的特長(zhǎng)管理班級(jí)，這是實(shí)現(xiàn)民主管理的基石和保證,。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,、主動(dòng)性，把管理權(quán)逐步交給學(xué)生,，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),。

2、班務(wù)會(huì)骨干成員實(shí)行述職制度,，民主評(píng)定班務(wù)會(huì)核心成員,。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì),，對(duì)不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部,，幫教，直至很好地履行職責(zé),。

3,、根據(jù)實(shí)際及時(shí)探討班級(jí)學(xué)習(xí)、管理,、常規(guī)等出現(xiàn)的問(wèn)題，研究對(duì)策,，加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)步。

3,、對(duì)工作積極,、工作能力強(qiáng)、成效顯著的領(lǐng)事、部長(zhǎng),，予以獎(jiǎng)勵(lì),，鼓勵(lì)學(xué)生干部創(chuàng)新管理,。

(三)常規(guī)工作長(zhǎng)抓不懈,。

1,、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度,。進(jìn)一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度,，實(shí)行全班學(xué)生輪流負(fù)責(zé)紀(jì)律值日,，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,，讓每一位學(xué)生都得到鍛煉,。以獎(jiǎng)勵(lì)促衛(wèi)生,，優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度,，由衛(wèi)生部長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開(kāi)展。

2,、表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,，激勵(lì)爭(zhēng)優(yōu)。力爭(zhēng)流動(dòng)紅旗安家落戶(hù),。

3,、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生,，杜絕說(shuō)臟話(huà),、亂吐口香糖等不文明行為。

4,、做好兩操,。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量,。

5,、經(jīng)常性舉行主題班會(huì)。完成學(xué)校規(guī)定主題班會(huì)：(2月份：加強(qiáng)行為規(guī)范,，做文明中學(xué)生;3月份：“3·29”全國(guó)安全教育日活動(dòng);6月份：“6·29禁毒宣傳日”,。)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，每周舉行一次主題班會(huì),，做到內(nèi)容豐富多彩,，形式活潑新穎，過(guò)程有條不紊,，效果事半功倍,。

6、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí),、思想實(shí)際狀況及時(shí)開(kāi)辟欄目,，例如“我是這樣學(xué)習(xí)的”,，“我克服了懶惰”，“把你的煩惱告訴我”等等,。

7,、、營(yíng)造健康多元的.班級(jí)文化,，并以此為契機(jī),，提升學(xué)生素質(zhì)，提升班級(jí)檔次,，提升班級(jí)形象,，促使班級(jí)各項(xiàng)工作登上新臺(tái)階。

8,、將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu),、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué),，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予幫扶，共同進(jìn)步,。

9,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng),，把工作做到學(xué)生和家長(zhǎng)的內(nèi)心深處,。家訪(fǎng)的原則是：以表?yè)P(yáng)為主，以幫助學(xué)生全面進(jìn)步為重,，激發(fā)家長(zhǎng)的教育熱情,，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

10,、及時(shí)了解教師授課情況,，注意聽(tīng)取同學(xué)對(duì)班級(jí)管理、對(duì)老師教育教學(xué)的意見(jiàn),，及時(shí)分析研究況,，并將調(diào)研結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)科教師，以便更好的改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

11、深化學(xué)?！熬芙^網(wǎng)吧”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng),，挽救班級(jí)個(gè)別沉迷網(wǎng)吧的同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，并能根據(jù)其特長(zhǎng),，在網(wǎng)吧以外做出成就,，以促使其徹底戒除網(wǎng)癮,，回到正常的人生軌道。

12,、鞏固班級(jí)中午留校吃飯學(xué)生的管理工作,，從12：40到1：40作為一節(jié)自習(xí)課來(lái)上。記考勤,，記表現(xiàn),。只允許做休息、學(xué)習(xí)兩項(xiàng)事情,，嚴(yán)守紀(jì)律,。樹(shù)立良好的班風(fēng)和班級(jí)形象。

14,、積極參與“陽(yáng)光體育”鍛煉,，確保安全、有效,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,，享受參與、欣賞及獲獎(jiǎng)的快樂(lè)!

15,、扎實(shí)開(kāi)展“感恩角”,、“祝福語(yǔ)”、“心語(yǔ)小屋”等活動(dòng),。3月中旬以主題班會(huì)方式啟動(dòng),，辦專(zhuān)欄，設(shè)感恩角,，報(bào)道有關(guān)事跡,。

四、班級(jí)工作的激勵(lì)措施

目標(biāo)：全面提升班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決同抄襲作業(yè),，考試作弊等不良現(xiàn)象做長(zhǎng)期斗爭(zhēng),，在班級(jí)深入開(kāi)展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),、學(xué)習(xí)方法,，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法,。

2、開(kāi)展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng),。讓每位同學(xué)為自己合理定位,，為自己樹(shù)立一個(gè)榜樣,，確立一個(gè)趕超對(duì)象，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，為學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái),，并督促他們完成自我超越。

3,、評(píng)選各科學(xué)習(xí)標(biāo)兵,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生，作為班級(jí)各科的龍頭,，帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí),，形成良好的學(xué)風(fēng)。督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展,。

4,、注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，以極大提高他們的成績(jī),。

5、開(kāi)展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作,。實(shí)行團(tuán)員,、優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對(duì)子，全面督促輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),，幫助他們克服困難,，建立自信，及早走出低谷,，提高成績(jī),。

6、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),。鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng),，多加強(qiáng)體育鍛煉，為中考打基礎(chǔ),。多組織些形式新穎,、內(nèi)容創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng)，以豐富學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好,。

7,、利用中午大部分學(xué)生在校的大好時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生更上一層樓,，激勵(lì)困難的學(xué)生加強(qiáng)復(fù)習(xí),、鞏固。

五、班級(jí)工作的督導(dǎo)措施

目標(biāo)：注重落實(shí),。本計(jì)劃一經(jīng)定稿，即時(shí)公布,，以利于學(xué)生好家長(zhǎng)督促執(zhí)行,。

1、學(xué)生家長(zhǎng)督導(dǎo),。

2,、學(xué)校管理機(jī)構(gòu)督導(dǎo)。

3,、期末總結(jié),。

八年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃(三)

八年級(jí)下學(xué)期在初中階段是個(gè)較為特殊的階段，起著承上啟下的作用,。相對(duì)于上學(xué)期,，學(xué)生在思想上更接近于中考的狀態(tài)，緊迫感加強(qiáng),。由于本學(xué)期時(shí)間短,，任務(wù)重，學(xué)生的思想態(tài)度很重要,。要讓孩子們播撒下希望的種子,，并用勇氣，自信和拼搏澆灌,，真正成為升入高中這支“夢(mèng)之隊(duì)”的隊(duì)員,，作為班主任要做好筑夢(mèng)的工作。

一,，堅(jiān)持思想動(dòng)員和鼓勵(lì)

營(yíng)造充滿(mǎn)正能量的氛圍,，并摒棄拉人情，結(jié)幫派的不正之風(fēng),。堅(jiān)持“老師是筑夢(mèng)者,，服務(wù)者”。堅(jiān)持“不夠自律,，自主就是一句假話(huà)”堅(jiān)持“學(xué)生需要每天勵(lì)志”的觀點(diǎn),，并作為本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)。

二,，開(kāi)展多樣的運(yùn)動(dòng),，促進(jìn)小組合作與競(jìng)爭(zhēng)

營(yíng)造健康向上的氛圍。開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng),，爭(zhēng)做衛(wèi)生之星的活動(dòng),。

三，加強(qiáng)班級(jí)民主管理建設(shè)

再次修訂班級(jí)量化細(xì)則,。制定班規(guī),。并廣泛宣傳“你自己毀了規(guī)矩,，不是顯示你有能耐，而是說(shuō)明你缺乏原則,，缺乏規(guī)則意識(shí),，最后受累的還是你自己?！?/p>

四,，制定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)

開(kāi)學(xué)第一周班會(huì)。

五,，確立新學(xué)期學(xué)習(xí)形式

是否實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)開(kāi)學(xué)第一周班會(huì),。

六，民選新一屆班委

表彰上一屆班委,。

八年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃篇八

2013年八年級(jí)歷史與社會(huì) 教學(xué)計(jì)劃

潘夢(mèng)濤

一 學(xué)情分析

1,、本人任教八年級(jí)1，2班,，他們?cè)诔跻坏纳鐣?huì)課中對(duì)有了一定的掌握,，但對(duì)于初二的下學(xué)期的歷史內(nèi)容相對(duì)較為陌生，所以針對(duì)學(xué)生的這種狀態(tài),，教師需要在近段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)歷史的習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo),，以便他們形成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為了適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏,、學(xué)科知識(shí)以及學(xué)科特點(diǎn),，都需要我們教師花大力氣去引導(dǎo)和點(diǎn)撥，因此我們的教育教學(xué)任務(wù)并沒(méi)有絲毫的減輕,，放松不得,。

2、從第一周的課堂教學(xué)看,，發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題：

（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很不好,，尤其是回答問(wèn)題的積極性和主動(dòng)性、思考問(wèn)題的主動(dòng)性,、聽(tīng)課與做筆記以及完成作業(yè)的質(zhì)量上存在明顯的偷懶現(xiàn)象,。

（2）學(xué)生對(duì)社會(huì)學(xué)科也表現(xiàn)出無(wú)所謂的態(tài)度，其中有部分優(yōu)生對(duì)社會(huì)學(xué)科也不感興趣,，這對(duì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)是很不利的,，所以這學(xué)期，要想提高這兩個(gè)班級(jí)的歷史與社會(huì)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力,，困難很大,。

（3）學(xué)生對(duì)學(xué)科的一些歷史知識(shí)概念、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，二,、教學(xué)重難點(diǎn)

初二年級(jí)學(xué)生處在長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)的階段，每天都接觸社會(huì),，他們的一些想法是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映,，而他們受到年齡與知識(shí)的限制，社會(huì)分辨能力正在形成之中,，雖然是不定型的思想，但也會(huì)影響其行為,。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識(shí)社會(huì),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，應(yīng)經(jīng)常了解,、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù),。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)短處,，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,，從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，同時(shí)也要兼顧兩頭,。

三,、

八年級(jí)上冊(cè)主要涉及的是農(nóng)耕文明時(shí)代，即通常所稱(chēng)的古代,，或者古代和中世紀(jì),；在上冊(cè)的四個(gè)單元中，第一單元多元發(fā)展的早期文明的內(nèi)容,；第二單元講述中歐亞國(guó)家,，以上兩個(gè)單元都是采取混編的方式；第三,、四單元分別講述外國(guó)和中國(guó)的農(nóng)耕文明部分,，采取的是分編的方式，意在表明文明時(shí)代以后,，各國(guó),、各地區(qū)的發(fā)展道路具有自己獨(dú)特性。以往的歷史教學(xué)體系把中國(guó)歷史和世界歷史分開(kāi),，分別教授,。這種作法有利有弊。本教材采取了中外混編的方式。中外混編不是簡(jiǎn)單的世界史和中國(guó)史的拼盤(pán),，而是要把二者有機(jī)地結(jié)合在一起,，需要正確地在世界文明進(jìn)程中給中華文明定位。

四,、改進(jìn)措施： 1,、做好教育常規(guī)工作

1 / 3

（1）認(rèn)真鉆研教材、教參,、教綱,；認(rèn)真?zhèn)湔n；上好每一堂課,；細(xì)致批改作業(yè),；耐心輔導(dǎo)學(xué)生，教書(shū)育人,。

（2）積極參加教研活動(dòng),，吸取歷史科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，積極撰寫(xiě)論文,，提高教學(xué)理論水平和教研能力。

（3）優(yōu)化課堂教學(xué),。嚴(yán)抓紀(jì)律,，采用多種教法，如討論,、評(píng)論,、閱讀、自學(xué)等方式,，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

2,、基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)

（1）對(duì)重大歷史事件和重要人物進(jìn)行具體描述,，講清線(xiàn)索。每課突出重點(diǎn),、基礎(chǔ)點(diǎn)讓學(xué)生掌握鞏固好,。

（2）經(jīng)濟(jì)、文化,、政治方面讓學(xué)生知道,，并了解發(fā)展情況，追溯本源,，充實(shí)內(nèi)容,，聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)知第一課大河文明識(shí),，及時(shí)教育。

（3）對(duì)課文知識(shí)進(jìn)行歸納,、綜合,，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握，教會(huì)學(xué)生學(xué)法,、記法,，充分利用課本的思考提示、“想一想”等,，增強(qiáng)學(xué)生興趣,。提高教學(xué)效果。

3,、其他措施,。

（1）做好學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。

（2）幫助學(xué)生對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的梳理和掌握，以提高學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,。（3）幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何審題和解題,，提高做題的正確率。

（4）幫助差生提高學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中多引入學(xué)生感興趣的內(nèi)容,，以提高合格率。（5）做好中等生的學(xué)習(xí)情況,，解決他們的學(xué)習(xí)困難,，提高優(yōu)生率。

（6）在課堂教學(xué)中,，注意培養(yǎng)學(xué)生的分析能力,、語(yǔ)言組織能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

綜合探究從宗教景觀看文化的多樣性1課時(shí)

第三單元7-9周第一課秦始皇開(kāi)創(chuàng)大一統(tǒng)1課時(shí) 第二課漢朝1課時(shí)

八年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃篇九

初二是整個(gè)初中的過(guò)渡時(shí)期,，起著承上啟下的作用,。對(duì)于一個(gè)初中生，初二意味著以下幾點(diǎn)：

1,、兩極分化和成績(jī)的'定型期,；

2、核心競(jìng)爭(zhēng)力的最佳訓(xùn)練期,；

3,、簽約名校資本的積累時(shí)期；

4,、個(gè)人習(xí)慣和素質(zhì)的養(yǎng)成期,；

5,、心理狀態(tài)和性格的成型期。

可以看到,，無(wú)論從中考還是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的成長(zhǎng)生涯來(lái)看,，這個(gè)時(shí)期就是一個(gè)積累精華、歷練本領(lǐng)和樹(shù)立方向的關(guān)鍵階段,。因此,，誰(shuí)能牢牢的把握住初二，就是在提前把握未來(lái)的中考命運(yùn),。

那么步入初二后,，我們到底會(huì)面臨哪些嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)？又有哪些機(jī)遇蘊(yùn)藏在挑戰(zhàn)的背后,？究竟如何戰(zhàn)勝重重困難,，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇？讓我們一起來(lái)縱覽初二這危機(jī)四伏,，但又充滿(mǎn)機(jī)遇的一年,。

初二全年成長(zhǎng)歷程事件表：

初二上學(xué)期：兩極分化初現(xiàn)端倪，學(xué)生水平初步拉開(kāi),。

對(duì)于初中三年有一句經(jīng)典概括：“初一不分上下,，初二兩極分化，初三天上地下”,。這句話(huà)可謂言簡(jiǎn)意賅,，將初二年級(jí)的特點(diǎn)概括的非常到位。

為什么一到初二就會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,？原因主要是以下三點(diǎn)：

1,、初二上學(xué)期數(shù)學(xué)中的平面幾何難度加大：三角形全等的證明形式多樣、模型眾多,，輔助線(xiàn)的構(gòu)造變化多端,、技巧性強(qiáng)，致使學(xué)生感覺(jué)初二幾何比初一難度階越較大,，而且比較繁雜和抽象,，多數(shù)學(xué)生會(huì)在這個(gè)階段開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生畏懼，興趣開(kāi)始減弱,，是造成后續(xù)數(shù)學(xué)成績(jī)下滑的始作俑者,。

2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)和難度具增：初二較初一詞匯量任務(wù)增加近1倍,，賓語(yǔ)從句的引入呈現(xiàn)出中外語(yǔ)言邏輯的較大反差,，學(xué)生需要一定的適應(yīng)期，而且在沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境的國(guó)度,，學(xué)生只能通過(guò)大量的習(xí)題訓(xùn)練才能掌握熟練,，達(dá)到效果,。另外，由于其他科目任務(wù)量和難度的增加,，英語(yǔ)能分配到的學(xué)習(xí)時(shí)間不足初一的3/5,，這也從側(cè)面上增加了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)壓力。

3,、一門(mén)全新學(xué)科的加入--物理：相比數(shù)學(xué)至少7年的學(xué)習(xí),，物理屬于突然進(jìn)入且沒(méi)有基礎(chǔ)，需要一段適應(yīng)期,。而且開(kāi)好頭很重要,，否則會(huì)喪失學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科的興趣。物理的進(jìn)入,，在初二上學(xué)期對(duì)兩極分化的“貢獻(xiàn)”主要在于增加了課業(yè)負(fù)擔(dān),，占用了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間。

綜合以上三點(diǎn)的共同作用,，一般在初二上學(xué)期的期中考試就會(huì)有相當(dāng)一部分同學(xué)成績(jī)出現(xiàn)明顯下滑,，從初一的夢(mèng)幻中驚醒，跌入初二兩極分化的現(xiàn)實(shí)當(dāng)中,。

那么,，我們應(yīng)該怎么辦？如何防微杜漸,，見(jiàn)微知著,？

1,、把初二的壓力緩沖在初一：初一是初中的黃金期,，如果能利用好，對(duì)緩解初二的壓力會(huì)很有幫助,。建議,，在初一的下學(xué)期開(kāi)始，有計(jì)劃的提前進(jìn)行初二上學(xué)期數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),，先入個(gè)門(mén)熟悉基礎(chǔ),，為初二做好銜接和鋪墊。另外,，英語(yǔ)方面也可以在初一制定長(zhǎng)期的單詞計(jì)劃,，放長(zhǎng)線(xiàn)，把單詞量任務(wù)分散到初一和暑假,。

2,、暑假先行，初二領(lǐng)跑：物理一定要在暑假提前學(xué)習(xí),，因?yàn)樵诖蠹叶颊驹诨就黄鹋芫€(xiàn)時(shí),，一點(diǎn)點(diǎn)的提前付出,，都會(huì)成為領(lǐng)跑的資本。

3,、細(xì)節(jié)決定成敗,，習(xí)慣決定細(xì)節(jié)：養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的過(guò)程，是訓(xùn)練一個(gè)人按規(guī)律做事和把握細(xì)節(jié)的過(guò)程,，對(duì)于學(xué)生無(wú)論在平時(shí)聽(tīng)課學(xué)習(xí),，還是考試測(cè)驗(yàn)中都會(huì)大有幫助。另外,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看,，初二上能不能養(yǎng)成好習(xí)慣，改正壞習(xí)慣,，會(huì)對(duì)學(xué)生能否在中考減少細(xì)節(jié)扣分起著決定性的作用,。

4、期中和期末考試是強(qiáng)有力的助推器：一談考試,，很多同學(xué)就會(huì)緊張,，實(shí)際上是因?yàn)槲覀兛偸前芽荚囅氤梢粋€(gè)用來(lái)為難自己的障礙，而實(shí)際上考試是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇,，是獲得成就感的主要來(lái)源,，我們應(yīng)該充分準(zhǔn)備，牢牢把握,。初二上學(xué)期總體內(nèi)容還不是最難,，借助提前學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ)，只要平時(shí)做好同步訓(xùn)練和提高,，再多花一點(diǎn)精力復(fù)習(xí),，在期中考試和期末考試中取得好成績(jī)是沒(méi)有問(wèn)題的，這能有效的增加學(xué)生的成就感,，使學(xué)生堅(jiān)定信念,、信心百倍的應(yīng)對(duì)下學(xué)期更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，從而進(jìn)入良性循環(huán),。

初二下學(xué)期：兩極分化達(dá)到高峰,，學(xué)生實(shí)力基本定型。

如果把初中比喻成一個(gè)歷時(shí)三年的馬拉松,，每一個(gè)學(xué)生都是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的話(huà),，那么從初二下學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們將進(jìn)入這場(chǎng)長(zhǎng)跑的“生理極限”階段,。

初二下這個(gè)“生理極限”到底有多么痛苦,，痛苦的根源又出自何處呢？究其根本,，來(lái)源于各科難度已開(kāi)始達(dá)到中考高端,，對(duì)學(xué)生能力的要求非常集中和明顯,。主要體現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：

1、數(shù)學(xué)將在初二上學(xué)期全等證明及輔助線(xiàn)構(gòu)造的基礎(chǔ)上,，升級(jí)為四邊形的幾何證明與輔助線(xiàn)構(gòu)造,，不僅是形式上的變化，更是內(nèi)容的加強(qiáng),，因?yàn)槿切谓Y(jié)合四邊形的幾何綜合證明問(wèn)題,，歷年都是中考數(shù)學(xué)的核心難點(diǎn)，出題位置都集中在最后三道,，難度自然達(dá)到高峰,。

2、英語(yǔ)將繼續(xù)深化語(yǔ)法難度,，新加入的“完成時(shí)態(tài)”和“狀語(yǔ)從句”,，將會(huì)在選擇、完型兩類(lèi)題型中掀起風(fēng)暴,，而且也是中考英語(yǔ)的核心部分,。另外，在閱讀方面,，文章的篇幅普遍加大,，對(duì)閱讀詞匯量的要求大大增加，據(jù)統(tǒng)計(jì)到中考前整個(gè)初中閱讀詞匯量要求為30萬(wàn)字,，而初三全年要求將近20萬(wàn)字,，這僅靠初三一年來(lái)完成是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)橐紤]其它科目的復(fù)習(xí)需求以及化學(xué)的加入,，所以必然要把任務(wù)量分流到初二,。

3、物理的理論性?xún)?nèi)容開(kāi)始大規(guī)模出現(xiàn),，綜合素質(zhì)的要求大大加強(qiáng),，無(wú)論從題目篇幅還是所涉及規(guī)律的數(shù)量和復(fù)雜程度上,，都會(huì)有質(zhì)的飛躍,，特別是到了初二下的后半段，已經(jīng)開(kāi)始大量訓(xùn)練在中考中難度較高的力學(xué)綜合與電學(xué)綜合題目,，很多學(xué)生都是從初二下開(kāi)始喪失物理的學(xué)習(xí)興趣,，進(jìn)入狀態(tài)和成績(jī)的持續(xù)低迷階段。

總之,，初二下的學(xué)習(xí)直接關(guān)乎中考的核心競(jìng)爭(zhēng)力,，可以說(shuō)“真本事”是從初二下開(kāi)始練成的，學(xué)生的水平和能力也是開(kāi)始在初二下開(kāi)始徹底分化完成的,。一旦初二下的成績(jī)確定了,，那么基本可以認(rèn)為一個(gè)學(xué)生在初中階段的實(shí)力就此定型了,。

1、寒假很短暫,，但是很關(guān)鍵：寒假要比暑假少1個(gè)月的時(shí)間,，但是同樣經(jīng)過(guò)一個(gè)假期后,，初二上和初二下所面臨的形式截然不同,。從初二上的結(jié)束到初二下的開(kāi)始,，留給學(xué)生緩沖的時(shí)間是在少的可憐,。那么，這寶貴的時(shí)間就更應(yīng)該珍惜,，一旦到了春節(jié),，隨后的時(shí)間基本就不可能在由學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以必須在節(jié)前就安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，提前預(yù)習(xí)刻不容緩,，沒(méi)有任何可以推卸的理由,，否則今天的懈怠,，就是明天的眼淚,。

2、緊跟學(xué)校腳步,，時(shí)刻加強(qiáng)鞏固：進(jìn)入初二下之后,，壓力陡然而升，如果稍有一絲放松,，就會(huì)很快被大部隊(duì)甩在后面,。因此,，必須時(shí)刻保持緊迫感,，利用好平時(shí)的每一點(diǎn)閑暇時(shí)間,，抓緊訓(xùn)練和能力強(qiáng)化,，而且一定要站在比學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容還要高的水平上,，才能確保在期中和期末的大考中取得佳績(jī),。

3、三省吾身,，重視積累：在初二下這個(gè)階段,，再想只憑小聰明和突擊式的復(fù)習(xí)方法來(lái)取得好成績(jī),，是面臨巨大風(fēng)險(xiǎn)且收效甚微的愚蠢做法。不大好每一級(jí)的基礎(chǔ),，做好每一層的沉淀,，檢修每一處的漏洞，那么樓蓋得越高,，崩潰得可能性就越大,，即使短時(shí)間內(nèi)還能支撐，早晚也會(huì)垮塌,。因此,，建議學(xué)生開(kāi)始準(zhǔn)備錯(cuò)體本和難題本，隨時(shí)記錄自己的失誤和薄弱環(huán)節(jié),，定期反思和加強(qiáng)鞏固,，才能把每一層樓蓋踏實(shí)，最終才能完美封頂,。

月考題目在各校自己出題的期中考試中重復(fù)率極高,，期末考試雖然是區(qū)統(tǒng)考，但是題型上也能被月考幾乎完全覆蓋,。因此,，再也沒(méi)有比月考還好的，既是訓(xùn)練檢驗(yàn),，又是押題模擬的機(jī)會(huì)了,，不把月考充分的利用好,，就是在主動(dòng)放棄大考的高分機(jī)會(huì)。

“凡事予則立,，不予則廢”,。面對(duì)整個(gè)初二年級(jí)中高度集中的學(xué)習(xí)壓力,，我們必須利用好寶貴假期,，占據(jù)先機(jī)；必須抓緊平時(shí)空閑,，鞏固提高,；必須重視每次考試，查漏補(bǔ)缺,。

八年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃篇十

本學(xué)期是初二下學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校體育工作計(jì)劃的精神，以安全.健康為宗旨,。以積極主動(dòng)的參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。把培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的良好心理素質(zhì)和能力，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展,，做為體育與健康教育的中心環(huán)節(jié),，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。

本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)(籃,、排,、足球的基礎(chǔ)知識(shí))田徑類(lèi)、體操類(lèi),、球類(lèi)及民族傳統(tǒng)體育,。

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí),，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高,。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

3,、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng),，可多采用一些對(duì)抗性的游戲,。

2：初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè)趣。

4：在教師的引導(dǎo)下學(xué)生做到 自覺(jué),、自主地學(xué)習(xí),。

男：1000米跳遠(yuǎn)實(shí)心球 女：800米跳遠(yuǎn)仰臥起坐

八年級(jí)的學(xué)期計(jì)劃篇十一

新的學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)1班英語(yǔ)和九年級(jí)1班英語(yǔ)的'教學(xué)工作,。為了順利完成教育教學(xué)任務(wù),在教學(xué)中貫徹新目標(biāo)教學(xué)的要求,我將結(jié)合要求,，規(guī)范常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

注重素質(zhì)教育,，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活和認(rèn)知水平出發(fā),，倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度,、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐,、提高跨意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。為學(xué)生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件,，為繼續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

學(xué)生雖經(jīng)一年的英語(yǔ)教學(xué)，對(duì)英語(yǔ)有了一定的領(lǐng)會(huì),，但因本地屬落后地區(qū),，學(xué)生接受能力較差，在聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě)各個(gè)方面的基礎(chǔ)都很薄弱,。另外,，學(xué)生在情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確的目的,，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);有些同學(xué)任然不敢開(kāi)口,，或者是聲音太小,。通過(guò)初中一年的英語(yǔ)學(xué)習(xí),很多學(xué)生已經(jīng)能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話(huà)題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的,能與教師或同學(xué)就熟悉的話(huà)題交換信息?？偟恼f(shuō)來(lái),，本班的英語(yǔ)教學(xué)具有挑戰(zhàn)性，需要耗費(fèi)不少的時(shí)間和精力,。

人教版《新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí)(上冊(cè)),，本套八年級(jí)教材共分十個(gè)單元，每單元分sectiona和sectionb以及self-check三部分,。

sectiona:1a呈現(xiàn)本單元的重點(diǎn)單詞,，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與功能;1b呈現(xiàn)任務(wù)型聽(tīng)力練習(xí);1c結(jié)對(duì)練習(xí)核心對(duì)話(huà);2a,2b是多種聽(tīng)力練習(xí);2c呈現(xiàn)不同的任務(wù),。grammarfocus呈現(xiàn)語(yǔ)法功能重點(diǎn);3a-3c提供多種課堂活動(dòng),。

sectionb:1a詞會(huì)擴(kuò)展;1b新舊知識(shí)綜合運(yùn)用，同時(shí)在原有基礎(chǔ)上有所擴(kuò)展;2a,2b為聽(tīng)力練習(xí);3a-4提供各類(lèi)練習(xí)形式,，隨著所學(xué)內(nèi)容的加深,，逐步擴(kuò)展成閱讀和寫(xiě)作練習(xí)。4為創(chuàng)造性活用所學(xué)知識(shí)提供各類(lèi)課堂活動(dòng),。

self-check:使學(xué)生對(duì)自己的英語(yǔ)水平有明確的認(rèn)識(shí),。，包括詞匯知識(shí)的評(píng)價(jià),，語(yǔ)言應(yīng)用能力的評(píng)價(jià)和幽默卡通,。

1、總體目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，樹(shù)立自信心,。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí),、多文化背景的積累,，并形成正確人生觀、價(jià)值觀,，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力,。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累,。

后,，學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有一定的掌握,。

1、俗話(huà)說(shuō),，興趣是的老師,，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

2、每天背誦課文中的對(duì)話(huà),。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě),，培養(yǎng)語(yǔ)感。

3,、每天記5個(gè)生詞,，2個(gè)常用或習(xí)語(yǔ)。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查,，保證效果并堅(jiān)持下去,。

4、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證晨讀效果。

5,、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo),，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè),，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái),。