作為一名老師,,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),,有著重要的地位,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,,希望大家能夠喜歡!
勞動(dòng)教育的教案篇一
為了緩解教師平日工作的緊張,,增進(jìn)教師之間的友誼,豐富教師業(yè)余生活,,愉悅身心,,構(gòu)筑教師之間交流平臺(tái),豐富教工文化生活,、引導(dǎo)激勵(lì)教工努力工作,、爭先創(chuàng)優(yōu),我會(huì)特制定慶祝五一國際勞動(dòng)節(jié)方案如下:
4月29日下午放學(xué)后(15:20分開始)
學(xué)?;@球場
1. 乒乓球拍托球接力:采用計(jì)時(shí)方法,,以完成規(guī)定距離時(shí)間最短的隊(duì)伍為勝方。托球距離為籃球場的長度,,中途若球落地則從籃球場端線重新開始,。
5.拔河比賽:采用三局兩勝制,每隊(duì)8人
1,、 學(xué)校負(fù)責(zé)活動(dòng)獎(jiǎng)金,。
2、 具體活動(dòng)內(nèi)容由體育組統(tǒng)一組織,。
3、 每項(xiàng)活動(dòng)設(shè)立一,、二,、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng),獎(jiǎng)金分別為400元,、300元,、200元、100元,。每個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)金小計(jì)為1000元,,五個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)金合計(jì):5000元。
1,、 教師無特殊情況,,原則上不得請(qǐng)假。
2,、 教師集體活動(dòng)要注重教師形象,,言行文明
1,、年級(jí)組長、辦公室主任負(fù)責(zé)組織好本組成員參加活動(dòng),。
2,、活動(dòng)期間要本著友誼第一,比賽第二的原則,,公平合理競技,。
勞動(dòng)教育的教案篇二
我們發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分同學(xué)不愛勞動(dòng),勞動(dòng)觀念差,,甚至不會(huì)勞動(dòng),,勞動(dòng)技能低,勞動(dòng)知識(shí)少,,沒有構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念,。所以需要經(jīng)過以下幾個(gè)方面來進(jìn)行教導(dǎo):勞動(dòng)教育的重要性、勞動(dòng)教育的資料,、勞動(dòng)教育的途徑和方法,。
(一)、勞動(dòng)教育的重要性,。
當(dāng)前,,隨著社會(huì)的提高和生活環(huán)境的改善,以及一些家長對(duì)孩子的百般寵愛,,其中出現(xiàn)了不少嬌男嬌女,,他們不懂得珍惜勞動(dòng)成果,破壞公物較為嚴(yán)重,,沒有構(gòu)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)觀念,。并且他們的心理素質(zhì)較差,普遍缺乏吃苦耐勞,、勤儉節(jié)儉,、奮發(fā)向上的精神,這不能不令人感到擔(dān)憂,!所以,,我們認(rèn)為對(duì)他們進(jìn)行勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)志向,、勞動(dòng)感情,、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)知識(shí),、勞動(dòng)紀(jì)律和勞動(dòng)技能的教育已是刻不容緩,!
(二)、勞動(dòng)教育的資料,。
1,、認(rèn)清并懂得勞動(dòng)的意義,。(板書)
2、要正確樹立熱愛勞動(dòng)的觀念,。(板書)
3,、學(xué)習(xí)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和勞動(dòng)技能。
a,、開展公益勞動(dòng),。
b、開展自我服務(wù)和家務(wù)勞動(dòng),。
4,、增長創(chuàng)造的才干。(板書)
(三),、開展勞動(dòng)教育的途徑和方法,。
勞動(dòng)教育一般經(jīng)過勞動(dòng)和勞動(dòng)基地進(jìn)行。要抓好“講,、做,、議”幾個(gè)環(huán)節(jié):
“講”就是先由教師講有關(guān)的生產(chǎn)勞動(dòng)、任務(wù)和要求,,使學(xué)生做好勞動(dòng)前的思想準(zhǔn)備,。同時(shí),做好勞動(dòng)組織和分工,。
“做”就是組織學(xué)生親自參加勞動(dòng)實(shí)踐過程,,按要求完成勞動(dòng)任務(wù)。根據(jù)不一樣勞動(dòng)資料,,提出不一樣的要求,。
“議”就是每次勞動(dòng)結(jié)束后,由教師簡要講評(píng)完成勞動(dòng)任務(wù)情景和學(xué)生在勞動(dòng)中的表現(xiàn),。
其形式也是多種多樣的,,主要采用以下的方式:
1、經(jīng)常性地開展勞動(dòng)教育主題班會(huì),。
2、勞動(dòng)教育要經(jīng)?;?、具體化。
3,、勞動(dòng)教育要構(gòu)成制度化,。
4、各科教學(xué)滲透勞動(dòng)教育,。
5,、舉辦勞動(dòng)教育成果展評(píng)教學(xué),。
雷鋒說:“不經(jīng)風(fēng)雨,長不成大樹,;不經(jīng)過百煉,,難以成鋼?!痹趧趧?dòng)過程中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志,,在勞動(dòng)實(shí)踐過程中培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),在勞動(dòng)實(shí)踐教學(xué)中豐富知識(shí)和發(fā)展創(chuàng)造思維,,在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)習(xí)為人民服務(wù)的本領(lǐng),。讓同學(xué)們樹立熱愛勞動(dòng)的思想,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)態(tài)度,,將來必須能成為一個(gè)德,、技雙全的有用人才。
勞動(dòng)教育的教案篇三
1,、學(xué)生產(chǎn)生愛勞動(dòng)的`愿望,。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),,并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事情,。
3、知道五月一日式國際勞動(dòng)節(jié),,是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。
知道五一勞動(dòng)節(jié)的含義。
體驗(yàn)勞動(dòng)是件快樂又辛苦的事情,。
各行各業(yè)的圖片,,音樂《勞動(dòng)最光榮》、多媒體課件
一,、開始部分:
1,、欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,引發(fā)學(xué)生活動(dòng)的興趣,。
“今天老師請(qǐng)你們聽一首歌曲,,你們聽聽里面講了什么事?”
二,、基本部分:
1,、通過歌曲介紹“五一勞動(dòng)節(jié)”,“這首歌曲是說小蜜蜂愛勞動(dòng),,為人們采花蜜,,人們都喜歡他,我們也愛勞動(dòng),過幾天就是一個(gè)節(jié)日,,你們知道是什么節(jié)日嗎,?”
2、教師出示五月一日的日歷,,引導(dǎo)學(xué)生觀察,。
“你會(huì)讀這個(gè)日期嗎?為什么這個(gè)字是紅色的,?它是什么節(jié)日,?是誰的節(jié)日?”
3,、觀看課件,,認(rèn)識(shí)勞動(dòng)人民,說一說身邊的勞動(dòng)者,。
“他們是誰,?他們都是干什么的?他們?yōu)槭裁锤蛇@個(gè),?誰是最大的受益人,?你還知道哪些勞動(dòng)者?”
“你什么有勞動(dòng)者嗎,?他們是誰,?他們都做了什么事?”
“他們是如何勞動(dòng)的,?你的父母是做什么工作的,?”
4、學(xué)生討論,,幫助學(xué)生進(jìn)一步理解勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事情,。
“理發(fā)店的叔叔阿姨在干什么?沒有他們會(huì)怎么辦,?他們每天勞動(dòng)累嗎,?”
“既然累為什么還要做?你覺得他們的心情怎么樣,?為什么,?”
“你做過勞動(dòng)者嗎?做過什么事情,?心情怎么,?為什么?”
“勞動(dòng)者那么辛苦,,我們要怎么對(duì)待他們?”
三、結(jié)束部分:
1,、帶領(lǐng)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)參加勞動(dòng),,進(jìn)一步勞動(dòng)的快樂。
“平時(shí)都是保育員阿姨幫助我們,,今天讓我們也來幫助他們吧,!”
2、教師小結(jié),,活動(dòng)結(jié)束,。
勞動(dòng)教育的教案篇四
1、通過開展以“我勞動(dòng),,我光榮,;我創(chuàng)造,我幸?!睘橹黝}的系列活動(dòng),,讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來,了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采,。
2,、通過有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng),從宣傳“我勞動(dòng),,我光榮,;我創(chuàng)造,我幸?!边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中,。
3,、通過在學(xué)校,、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng),培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情,,養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,,爭做“勞動(dòng)小能手”。
4,、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征,。
5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。
我勞動(dòng),,我光榮;我自理,,我能干
(一)繪畫比賽
1,、繪畫主題:勞動(dòng)最光榮
2,、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限,兒童畫,、國畫,、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品,,可適當(dāng)增加,。
3、上交時(shí)間:4月30日前上交,,逾期做自動(dòng)放棄,。
(二)我是勞動(dòng)小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除,;
2,、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等
3,、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,,并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜),;
(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲
1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲,。
2,、周五班隊(duì)活動(dòng)課,以班級(jí)為單位,,舉行“我愛唱歌更愛勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽,。
四、活動(dòng)要求
1,、各校要組織好繪畫比賽活好的作品上交中小進(jìn)行展覽,。
2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng),。
3,、要制訂好活動(dòng)方案案和安排,按時(shí)開展活動(dòng),,要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄,。
這些活動(dòng)的開展豐富了教師和學(xué)生的文化生活,更調(diào)動(dòng)了教師職工和學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,,加強(qiáng)了團(tuán)結(jié),,增進(jìn)友誼,,增強(qiáng)了學(xué)生的合作交往能力,體現(xiàn)了和諧校園的理念,。
勞動(dòng)教育的教案篇五
1,、在特定情境中,通過動(dòng)作表演來區(qū)分音樂的abc段,。
2、學(xué)習(xí)用拖地,、刷馬桶,、擦玻璃的合作合拍的表現(xiàn)音樂。
3,、嘗試合作表現(xiàn)音樂,,體驗(yàn)音樂活動(dòng)的快樂。
4,、感知樂曲的旋律,、節(jié)奏、力度的變化,,學(xué)唱歌曲,。
5、通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力,、口語表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力,。
1、情景導(dǎo)入,,健身活動(dòng)
播放(波浪舞)音樂,,幼兒跟隨老師走進(jìn)場,穿過森林走過小橋繞過草地,,來到樹林小木屋(ppt展示森林小屋場景),。師生做敲門狀??赡苄“藗兌既スぷ髁?,我們?nèi)シ孔永锩嫘菹⒁粫?huì)兒吧!
2、分段練習(xí),,熟悉音樂(小矮人家里很亂)
(1)a段音樂,,學(xué)習(xí)拖地板動(dòng)作
師:小矮人家的地板臟了,我們來他們拖一下吧,。老師發(fā)現(xiàn)在拖地板的時(shí)候動(dòng)作不規(guī)范,,這樣是拖不干凈的,拖地要這樣拖,。
(2)b段音樂,,學(xué)習(xí)刷馬桶的動(dòng)作
師:看小矮人家的馬桶這么臟,,還長滿了細(xì)菌。那我們要用什么刷馬桶?用馬桶刷,,圍著馬桶四周刷,。
(3)c段音樂,學(xué)習(xí)擦窗戶的動(dòng)作
師:小矮人家的窗戶很臟了,,我們來擦干凈吧,,用什么擦玻璃呢?抹布還有雙面擦,用雙面擦貼上去擦玻璃,。
進(jìn)行三段音樂和拖地,、刷馬桶、擦玻璃動(dòng)作的相結(jié)合的游戲,。
3,、師:小矮人家里有個(gè)的落地窗一個(gè)人時(shí)沒法擦干凈的,必須要兩個(gè)人合作才能擦干凈的(啟發(fā)孩子們相互合作的精神),。
4,、在老師的指導(dǎo)下再次經(jīng)音樂和動(dòng)作相結(jié)合進(jìn)行的綜合游戲。
結(jié)束:結(jié)束音樂起,,小矮人回家了,,我們藏起來,給小矮人一個(gè)小驚喜吧,。教育孩子做一個(gè)愛干凈,,愛勞動(dòng)的人。
本次活動(dòng)音樂分成三段,,讓幼兒在情境中熟悉三段音樂,,并愿意用動(dòng)作表現(xiàn),注重幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng),,鼓勵(lì)幼兒有創(chuàng)意地表現(xiàn),,教師及時(shí)給予應(yīng),強(qiáng)化幼兒行為,。在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒合音樂表現(xiàn)動(dòng)作,,幼兒有不同表現(xiàn)方式也可以,,整個(gè)活動(dòng)中,,幼兒都積極膽表現(xiàn)自己,,能夠合著音樂表現(xiàn)自己的理解,。通過三段音樂讓幼兒表現(xiàn)出簡單動(dòng)作,并通過讓幼兒小矮人打掃房間這個(gè)情境中,,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣和表現(xiàn)欲望,。
在打掃之前引導(dǎo)幼兒做好準(zhǔn)備工作,,系上小圍裙,,帶上小手套,,幼兒也很喜歡這樣的環(huán)節(jié),,可以跟隨音樂做準(zhǔn)備工作。讓幼兒在完整的音樂中感受音樂的魅力,,包括準(zhǔn)備工作,。讓幼兒打掃不同房間,進(jìn)一步讓幼兒熟悉音樂,,教師采用退位策略,,適時(shí)引導(dǎo),并注意個(gè)別幼兒的需要,,及時(shí)給予鼓勵(lì),。通過出示客廳里的窗戶圖片,一個(gè)人沒法擦,,需要兩個(gè)人合作,引導(dǎo)幼兒自由結(jié)合,,兩個(gè)幼兒面對(duì)面站好,,一起合作擦玻璃,增加活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性,。
幼兒在自由結(jié)合的過程中可以促進(jìn)幼兒人際關(guān)系的發(fā)展,,也可以促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。讓幼兒和自己的同伴在愉悅的互動(dòng)中完成音樂的表現(xiàn),。通過出示打掃干凈的房間和小矮人出場,,激發(fā)幼兒的成就感和滿足感,引導(dǎo)幼兒感受勞動(dòng)后的快樂,,愿意做一個(gè)愛勞動(dòng)的人,。整個(gè)活動(dòng)幼兒都在一個(gè)愉快的情境中感受、表現(xiàn),、創(chuàng)作,,展現(xiàn)自己對(duì)音樂活動(dòng)的理解,從而領(lǐng)略音樂活動(dòng)的特魅力,。
勞動(dòng)教育的教案篇六
1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德,,從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
2.減輕父母的`負(fù)擔(dān),,增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,。
一、導(dǎo)言:同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課,,我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手
二,、質(zhì)疑
1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎?
2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)?
舉例說明
三、講故事
1.具體內(nèi)容:星期天,,小華在家里幫助媽媽擦玻璃,,費(fèi)了很大的勁,,才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了,心里特別高興,,可是媽媽看見了,,卻責(zé)怪她說:“玻璃擦得不干凈,不讓你做的事,,就別做,,只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。
討論:
(1)小華和媽媽的做法對(duì)嗎?
(2)不對(duì)的地方應(yīng)怎么做?
2.具體內(nèi)容:奶奶正在打掃衛(wèi)生,,小剛放學(xué)回來了,,就喊:“奶奶我渴了,快給我拿飲料,?!蹦棠腾s緊說:“好好好,我馬上給你拿去”,。
討論:小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里,,他該怎么做?
四、判斷:
1.小明幫助爸爸抱柴,。
2.五芳和小朋友玩,,奶奶讓她去打醬油,她不去,。
3.媽媽不在家,,小紅自己做飯。
4.劉麗高興時(shí),,就幫媽媽做家務(wù),,不高興時(shí),就不做,。
5.宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng),,在家就不干了。
通過剛才的學(xué)習(xí),,同學(xué)們有什么感受?
五,、競賽
整理書包比賽
六、總結(jié)
這節(jié)課的學(xué)習(xí),,同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),,從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
勞動(dòng)教育的教案篇七
初步了解涼拌菜的概念及做法,,會(huì)做簡單的涼拌菜,。
養(yǎng)成安全使用廚房用具的習(xí)慣。
形成健康飲食的概念。
了解不同地域的涼拌菜文化,。
會(huì)做簡單的涼拌菜,,會(huì)安全使用廚房用具。
1,、教師準(zhǔn)備:課件,、視頻等。
2,、學(xué)生準(zhǔn)備:制作涼拌菜的原材料,、各式調(diào)味品、砧板,、刀,、碗、盤子,、圍裙,、手套等。
活動(dòng)一:視頻導(dǎo)入
1,、同學(xué)們好,,我是來自深圳市福田區(qū)外國語學(xué)校的林桂娥老師,今天我們一起要學(xué)習(xí)的勞動(dòng)課是《美味涼菜我調(diào)制》,,正式上課前,我們來觀看一段夏天的視頻,。
2,、播放視頻:夏天的陽光、蟬鳴,、荷花,、孩子待在空調(diào)房、外出游玩,、美食,、冰淇淋、涼拌菜的各種混剪視頻,,配上歡快的音樂,。
3、同學(xué)們,,炎炎盛夏,,你是怎么度過的呢?
4,、學(xué)生回答,。
5、是啊,,在炎熱的夏天,,海邊,、冰淇淋、空調(diào),,涼拌菜,,一個(gè)都不能少,簡單又美味的涼拌菜,,就是一道解暑良方,,它能讓人食指大動(dòng),胃口大開,。
6,、什么是涼拌菜呢?我們一起來了解一下,。
7,、圖片展示,解說,。
涼拌菜是將新鮮食材經(jīng)過初步加工和焯水處理后,,經(jīng)過添加糖、香油,、醋,、鹽、辣椒油等調(diào)味料制作而成的菜肴,。涼拌菜的主要特點(diǎn)是:選料精細(xì),、口感清爽、色澤艷麗,、造型美觀,、擺拼講究。涼拌菜是宴席中不可缺少的一類菜品,。在上餐次序上,,它通常都放在最前面,故有“見面菜”或“迎賓菜”之稱,。
活動(dòng)二:介紹涼拌黃瓜
1,、今天,我們也來學(xué)做涼拌菜,,從最簡單的涼拌黃瓜開始,,給家人“露一手”吧。
2,、介紹材料和工具(圖片出示),。
這是制作涼拌黃瓜所需要的材料和工具。
播放視頻,涼拌黃瓜的制作過程,。
下面我們一起觀看視頻,,看看具體的制作過程。
活動(dòng)三:溫馨提示
同學(xué)們,,看完視頻,,針對(duì)涼拌黃瓜的制作,林老師有三點(diǎn)溫馨提示要告訴大家,。
1,、蒜頭的處理方法??梢哉?qǐng)家長幫忙把蒜頭切碎或自己用工具搗成蒜蓉或蒜泥,。
2、切菜的姿勢(shì),。左手指關(guān)節(jié)彎曲,,用中指第一個(gè)突出的指關(guān)節(jié)頂住刀面,讓指尖和刀鋒有一定的距離,;右手緊握刀柄,,刀面向外傾斜。
3,、黃瓜的切法,。可將黃瓜切片狀,、條狀,、塊狀,也可以將塊狀黃瓜裝入保鮮袋里,,用刀面拍扁后再切塊,,既容易入味,,又安全,,更好吃。
活動(dòng)四:涼拌菜小知識(shí)
涼拌菜的原材料,。
林老師要跟大家說說涼拌菜的小知識(shí),。美食界有句俗語:萬物皆涼拌,除了涼拌黃瓜,,還有涼拌豆芽,、涼拌牛肉、涼拌豆角等等,。
涼拌菜的原材料是多種多樣的,,一般可分為新鮮和熟料兩種。并且大部分原料都是熟料。同學(xué)們可以根據(jù)自己的飲食喜好,,在家人的陪伴下自由選擇食物進(jìn)行搭配制作,。
涼拌汁的調(diào)配。
不同的味道,。常用的涼拌汁有蔥油汁,、麻醬汁、紅油汁,。當(dāng)然,,你也可以根據(jù)自己的口味,自由搭配調(diào)味料,。出示各種調(diào)味料的.圖片,。
沙拉也是涼拌菜。
前面我們介紹的涼拌菜,,都是中國的涼拌菜,,其實(shí)在西餐的飲食中,也有涼拌菜,,那就是沙拉(出示圖片),。沙拉一般給食材添加沙拉醬。
4,、隨著中外餐飲的不斷交融,,我們可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng)意,做出更多新穎,、更美味的涼拌菜,。
活動(dòng)五:勞動(dòng)評(píng)價(jià)
1、下面,,我們一起來看看,,林老師班上的同學(xué)都做出來了哪些美味的涼拌菜吧!
2,、播放學(xué)生美食作品
3,、圖片出示書上的評(píng)價(jià)表。
同學(xué)們還可以根據(jù)書上的評(píng)價(jià)表,,給自己的勞動(dòng)成果打分哦,。
活動(dòng)六:安全注意事項(xiàng)
1、在制作涼拌菜的過程中,,大家都有哪些心得體會(huì)呢,?我們一起來聽聽。
2,、播放同學(xué)的錄音,,文字顯示,。
3、老師總結(jié),。
聽完同學(xué)們的分享,,我們知道了:
小手洗凈要擦干,用刀切記要小心,;
食材清潔要仔細(xì),,剩菜不留要倒掉;
生熟一定要分開,,少鹽少糖更健康,。
1、課后,,同學(xué)們可以用今天學(xué)到的涼拌菜知識(shí),,動(dòng)手給家人做一道涼拌菜,同時(shí),,還可以用自己喜歡的方式記錄到書上的勞動(dòng)日記中,,跟大家一起分享。
2,、課件展示各類記錄方式:思維導(dǎo)圖,,手抄報(bào),純文字+圖片
美味涼菜我調(diào)制
造型美觀選料精細(xì)
安全用刀生熟分開
不留隔夜菜
課程設(shè)置符合學(xué)情,。
涼菜是一種簡單易學(xué)的飲食,,制作簡單,易于操作,,且能體現(xiàn)各類菜品的自然巧妙搭配,,因此本節(jié)課在實(shí)踐教學(xué)中深受學(xué)生喜愛。從課后學(xué)生提交的各種趣味勞動(dòng)作業(yè)中可以得知:本課的課程設(shè)計(jì)激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力,,學(xué)習(xí)制作涼菜對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育具有實(shí)踐意義,,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造勞動(dòng)能力具有實(shí)踐意義。
勞動(dòng)教育的教案篇八
活動(dòng)目的:
1,、通過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性,。
2、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,,從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣,。
3,、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,,珍惜勞動(dòng)成果的思想,珍惜父母的辛苦和勞動(dòng),。
班會(huì)過程
(一)激趣導(dǎo)入:
同學(xué)們,,你們看看我們教室的環(huán)境怎樣,,你感覺到什么?這干凈,、整潔,、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。勞動(dòng)創(chuàng)造了美,、創(chuàng)造了美好的生活,,勞動(dòng)是最光榮的!
(二)學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)者
我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時(shí),,當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服,,吃著美味可口的飯菜時(shí),你是否會(huì)想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者,?你是否體會(huì)到這些勞動(dòng)者們所付出的艱辛呢,?假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng),我們的生活會(huì)出現(xiàn)怎樣的情景,?勞動(dòng)只有分工不同,,沒有貴賤之分,勞動(dòng)者是最值得尊重的人,。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧,!下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《勞動(dòng)之歌》。
(三)分享勞動(dòng)的故事
(四)表揚(yáng)愛勞動(dòng)的同學(xué),。
勞動(dòng)是可敬的,,勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們,,擦亮我們的眼睛,,看看我們班上最愛勞動(dòng)的同學(xué)有誰?他們平時(shí)是怎樣做的,?讓我們向他豎起贊賞的大拇指,,說一句贊美他的話!
(五)點(diǎn)燃熱愛勞動(dòng)之情,。
(六)總結(jié):
同學(xué)們,,我們都有一雙靈巧的手,讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù),,學(xué)會(huì)勞動(dòng),,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,都來做勤勞好孩子,;讓我們用汗水描繪自己的理想,,用雙手創(chuàng)造美好的未來!
勞動(dòng)教育的教案篇九
1,、知道自己的事情應(yīng)該自己做,,知道做值日是愛勞動(dòng)的表現(xiàn),。
2、初步養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。
3,、激發(fā)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感,培養(yǎng)學(xué)生料理自己生活的能力,。
教學(xué)重點(diǎn)
使學(xué)生懂得當(dāng)好值日生是愛勞動(dòng),、愛集體的表現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)
激發(fā)學(xué)生從小愛勞動(dòng)的情感和當(dāng)好值日生的責(zé)任感,、光榮感,。
教學(xué)準(zhǔn)備
有關(guān)課件。
教學(xué)過程
一,、導(dǎo)入新課
1,、同學(xué)們,老師今天要檢查咱們班的衛(wèi)生狀況,。
觀察教室,,根據(jù)情況,點(diǎn)評(píng)教室衛(wèi)生,。
情況一:干凈的教室,,這是誰的貢獻(xiàn)呢?
這多虧了值日生認(rèn)真做值日,,夸夸今天的值日生,。
情況二:教室衛(wèi)生不太好,值日生辛苦打掃,,也要靠大家維持好,。
2、同學(xué)們打開課本第53頁,,第14課《熱愛勞動(dòng)》(板書),,我們認(rèn)真看看圖中同學(xué)們的教室,整潔嗎,?它們的值日生做得真不錯(cuò),!
二、認(rèn)真做值日(板書)
1,、為什么要做值日
師:我們?yōu)槭裁匆敲凑J(rèn)真地做值日呢,?同學(xué)們討論一下,然后說一說,。
(值日既是為集體服務(wù),,為大家創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也有利于個(gè)人在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),。因?yàn)樵诟蓛?、整潔的教室里學(xué)習(xí)、生活會(huì)感到很舒服,、很高興,。大家能更好地學(xué)習(xí),所以需要大家認(rèn)真地值日,。)
2,、怎樣做值日
大家打開課本第54頁,我們看看圖中的同學(xué)是怎樣做值日的,。
師:在值日時(shí)要進(jìn)行合理的分工,,然后分次序(先灑水,再掃地,,擺齊課桌椅,,收拾值日工具,然后關(guān)窗,。)來完成值日,,這樣才能又快又好的完成值日。
給同學(xué)們講“還是這樣分工好”和“值日的學(xué)問”,,見文本資源,。
師:下面請(qǐng)今天的值日生說一說,你們是怎么做的,?怎樣使我們的教室整潔呢,?
值日生回答。
全班夸一夸今天的值日生,。
采訪值日生,,聽了大家的表揚(yáng),有什么感受呢,?
師:做值日是愛勞動(dòng),、愛集體的表現(xiàn),應(yīng)有責(zé)任感,,是光榮的事情,。但有的同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到做值日的意義。
(一起欣賞圖片“家長替值日”,、“這樣值日好嗎”,。)
大家說一說,圖中同學(xué)這樣值日好嗎,?為什么,?
(可先請(qǐng)明天值日的同學(xué)說一說,再舉手發(fā)言,。)
師:看來,,大家都想做一個(gè)愛勞動(dòng),、愛集體的好同學(xué),這很好,,現(xiàn)在大家來完成55頁下方的評(píng)一評(píng)欄目吧,!看看你哪一項(xiàng)做得好,哪一項(xiàng)需要改進(jìn),。
三,、熱愛勞動(dòng)(板書)
師:我們不僅要在學(xué)校值日勞動(dòng)好,還要在生活中從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣,,在家里也要做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子,。
同學(xué)們打開課本56頁,分別看一看幾幅圖中的同學(xué)在做什么,?然后舉手說一說,。
圖中的同學(xué)在家里做自己力所能及的家務(wù)勞動(dòng),我們不僅要在學(xué)校熱愛勞動(dòng),,在家里或其它場合也要熱愛勞動(dòng),,從小做個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子。
同學(xué)們一起說說,,今后打算怎么做,。
小結(jié):希望大家在以后的日常生活中做一些力所能及的勞動(dòng),積極主動(dòng)做家務(wù)活,,都能成為愛勞動(dòng)的好孩子,。
四、讀兒歌(課件出示)
值日生
太陽出來瞇瞇笑,,
值日生們來得早,。
先把桌椅擦干凈,
再把它們都擺好,,
粉筆,、圖書放整齊,
還給花兒把水澆,。
老師,、同學(xué)齊稱贊:
“值日生們真是好!”
教學(xué)反思
本節(jié)課,,通過讓學(xué)生觀察“我們的教室”的漂亮與整潔,,從中體會(huì)到勞動(dòng)能夠創(chuàng)造美,勞動(dòng)的成果能使人產(chǎn)生愉快的心情,,從而產(chǎn)生對(duì)勞動(dòng)的熱愛之情,。通過采訪值日生,懂得了值日的合理分工,使他們做得又快又干凈,。最后,,討論自己在家中好力所能及的家務(wù)活,也是生活中愛勞動(dòng)的體現(xiàn),。
勞動(dòng)教育的教案篇十
一,、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道“五一”國際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,。
2,、懂得勞動(dòng)是最光榮的,。
3,、有參與勞動(dòng)的熱情和興趣。
二,、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、勞動(dòng)工具或替代物品。
2,、教學(xué)掛圖:《勞動(dòng)最光榮》,。
3、歌曲磁帶,,錄音機(jī),。
三、活動(dòng)過程:
1,、幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。
(1)教師:歌曲里有誰?它們?cè)诟墒裁矗?/p>
幼兒看教學(xué)掛圖,,再次欣賞音樂,。
(2)教師:你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么,?
(3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的,。
幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作,。
2,、了解"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的含義。
(2)教師:你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢,?
(3)教師:為什么這一天是你們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?
3,、游戲"我也來勞動(dòng)",。
(1)教師:小朋友長大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者,那么你想做什么呢?
幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物,。
(2)幼兒隨《勞動(dòng)最光榮》的歌曲,,手拿勞動(dòng)工具或替代物,根據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動(dòng)作,。