在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
河南省家長學(xué)校開學(xué)必修課《面對多學(xué)科如何會學(xué)習(xí)》作文篇一
青年男女走在一起,，是為了愛情,。愛情,，美好的純潔的情感,，是男女彼此在一起就無比幸福的感覺,。而步入婚姻的殿堂是因為什么呢?不結(jié)婚難道就無法繼續(xù)美好的生活?難道沒聽人說過“婚姻往往是愛情的墳?zāi)埂?其實還是離不開一個繁衍的本能,。
當(dāng)你成年了，父母會期望你有個好的戀人;當(dāng)你到了適婚年齡,，父母會期望你盡快戀愛,、結(jié)婚;當(dāng)你結(jié)婚后呢?那自然就是生孩子啦。這一切是為了什么?似乎都是父母在起推動作用,。
今天,，如果預(yù)防
措施
做得較好，完全可以和戀人一直維持長久的戀情而不懷孕,。那么結(jié)婚是為什么?為了維持彼此的情感?如果真是如此,，那這恰恰是一種錯誤的選擇，結(jié)婚后,，彼此就要有很大的空間是共同生活的，并且諸事都要考慮到對方,，還要考慮到以后的孩子,。彼此都將失去很多自由,，經(jīng)濟(jì)壓力也會大大增加,，這有什么好處呢?我想,，應(yīng)該有以下幾點除繁衍本能外的其他考慮因素：擔(dān)心,，長久還不結(jié)婚,，女性擔(dān)心衰老而男人變心,，男人要選擇結(jié)婚來表示自己的忠心;某一方出于經(jīng)濟(jì)考慮,，希望通過結(jié)婚來維持保證穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入,。
那么所謂的“愛情”存在于哪個階段呢?結(jié)婚前?
如果婚后不是愛情的話,，那么愛情其實就是一種原始沖動，只是我們善于用言語將其美化罷了,。
如果婚后也是愛情的話,，那這愛的也不單純嘛,。男女彼此都在擔(dān)心,，都在想辦法將對方綁在一起,。恰巧有婚姻這一合法途徑可以獲得,。
不論今天如何自由與開放,，人們還是不會隨隨便便選擇結(jié)婚的,。一旦結(jié)婚了也就不會隨隨便便敢于選擇離婚的,。
那么結(jié)婚成家對于誰來說最重要呢?最有益處呢?那就是人類這一種族和社會,。不結(jié)婚，不選擇生育孩子,，人類會面臨滅絕的境地;不結(jié)婚，不成家,，社會生活的穩(wěn)定系數(shù)會大大降低,，自由主義泛濫,，叛逆者過多,。
隨著科技的發(fā)展,，體外受精,、培育的能力越來越強(qiáng),，人們可以把生育的義務(wù)放在一邊了,。社會來負(fù)責(zé)養(yǎng)育,，是真正的“養(yǎng)”和“育”,，那么家庭將何去何從呢?
對于不想結(jié)婚,，對于戀人不滿意者,，我贊同他們選擇獨生的權(quán)利。不要被家庭觀念,、社會習(xí)俗而逼婚。
真正的平等,，真正的自由,，已經(jīng)從自由戀愛開始，也應(yīng)從自由家庭開始,。單身不可怕,，更不必害羞。
河南省家長學(xué)校開學(xué)必修課《面對多學(xué)科如何會學(xué)習(xí)》作文篇二
孩子是祖國的未來,，孩子是祖國的花朵，教育孩子不僅僅是學(xué)校的事,，更是各位家長的事。家長是孩子的啟蒙老師,，在孩子幼小的心靈里,，是家長給孩子留下了終身難忘的印象。孩子性格的養(yǎng)成,，做人原則的形成,，都是靠家庭教育而完成的,。家庭教育是家風(fēng)的基礎(chǔ),，家風(fēng)靠家庭教育來培育,。
家庭是園圃,，孩子是苗，家長就是這個園圃的園丁,。家風(fēng)如雨點，它隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下,，才能健康成長,。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,，才能出類拔萃?？梢?，家風(fēng)的重要,。好的家風(fēng),，能培育出積極,、健康的孩子;不好的家風(fēng)，只能把孩子帶入歧途,，形成不良的人生觀。
重視家風(fēng),，注重家庭教育,，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是華夏子孫世世代代傳承的優(yōu)良傳統(tǒng),。曾幾何時,，家風(fēng)家教,，被疏遠(yuǎn),，被遺忘,，然而,，帶給我們的教訓(xùn)也是慘痛的,，社會上人的道德淪喪,，人情淡漠,，是非難辨，美丑不分,。我們要像拯救民族
文化
遺產(chǎn)一樣去梳理我們的民族傳統(tǒng)文化
資源,，去拯救我們的家風(fēng)家教,。我們要激活華夏民族優(yōu)良傳統(tǒng),，重新審視優(yōu)秀民族文化資源,，喚醒沉睡的中華民族傳統(tǒng)美德,。有人曾探討,，四大文明古國為何只有中華民族一直屹立于世界東方,，最主要的原因就是“中華民族注重家庭美德教育”,。
重視人倫教育，培養(yǎng)情感文化,，是中華文化的突出特點，也是華夏文明對人類文明最突出的貢獻(xiàn)之一,。
漢字“孝”的形義,，不僅是“子”要繼承“老”,，而且是“老”傳傳給“子”,。中華文化的人倫教育和情感文化的培育都是通過家庭代代相傳,。
走進(jìn)新時代,，國家不斷加強(qiáng)對公民道德方面尤其是道德倫理方面的教育,。不僅注重公民的“社會公德”,、“職業(yè)道德”和“家庭美德”教育，而且還注重“個人品德”培養(yǎng),，加強(qiáng)“修身,、齊家,、治國,、平天下”理念教育。
現(xiàn)代心理學(xué)已經(jīng)證實,，
兒童
的早期記憶影響一個人的一生,。因此“三歲看大,，七歲看老”是有一定道理的,。兒童的生活環(huán)境主要是家庭，好的家庭環(huán)境是孩子成長不可或缺的優(yōu)良沃土,，好的家庭教育為孩子成長提供必不可少的優(yōu)良養(yǎng)份,，好的家風(fēng)又為孩子成長注入高尚的精神滋養(yǎng)。青少年高尚人格的形成,，個人倫理道德的養(yǎng)成,，都需從每個家庭的人倫教育入手，家庭美德教育入手，從家風(fēng)家教入手,，從每個兒童的早期教育入手,。注重家庭教育，喚醒家風(fēng)家教,，是時代發(fā)展的需要,，是提升全民道德水準(zhǔn)需要;加強(qiáng)人文倫理教育，推動社會進(jìn)步的善舉,，是增進(jìn)人們友誼和情感的需要,。
注重家庭教育，喚醒家風(fēng)家教,，是公民道德教育從細(xì)微處抓起的具體舉措和實際行動,，是家庭美德、個人倫理道德教育的好載體,，是傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的好方式,。
我們要拯救民族文化，重新挖掘傳統(tǒng)文化資源,，喚醒家風(fēng)家教,，激活中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和傳統(tǒng)美德的基因。讓中華民族傳統(tǒng)文化再放異彩,，一個注重禮儀,，注重個人美德的新型人文社會將呈現(xiàn)在人們面前。
家庭是社會的細(xì)胞,，讓我們從每一個家庭入手,，從家庭教育入手，從個人美德培養(yǎng)入手,，從家風(fēng)家教入手,，摒棄舊的“三綱五常”中的糟粕成分,，呼吁建立新型的親子愛,、夫妻情、師生義,、同事情,。
呼喚家風(fēng)家教，愿家風(fēng)家教像“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”那樣,，走進(jìn)人們心里，走進(jìn)千家萬戶,。
愿天下所有的孩子,，都能被這“潤物細(xì)無聲”的家風(fēng)滋潤,，滋養(yǎng)，成長,，成人,，成才!
