在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

就業(yè)調(diào)研報告篇一

（一）返鄉(xiāng)農(nóng)民工的人數(shù)

我縣是一個典型的農(nóng)業(yè)大縣,，全縣總?cè)丝?6.6萬人,，農(nóng)業(yè)人口有40.8萬人，主要是以養(yǎng)殖業(yè)為主,，因農(nóng)村人均耕地面積不足一畝,，人多地少的矛盾十分突出。在有限的土地上,，農(nóng)村勞動者主要從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè),，很難實現(xiàn)脫貧致富。導(dǎo)致農(nóng)村大量富余勞動力向東部沿海地區(qū)轉(zhuǎn)移務(wù)工,，極少數(shù)人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),。據(jù)統(tǒng)計，2013年12月底我縣外出農(nóng)民工達(dá)61293人,。截止2013年12月,，我縣返鄉(xiāng)農(nóng)民工總數(shù)為3563人。

（二）返鄉(xiāng)農(nóng)民工的特點

一是平均年齡小,，16至28歲占50%,，28至55歲占50%。二是文化程度底,，初高中文化程度占90%,，高中以上文化占10%。三是返鄉(xiāng)農(nóng)民工主要從事加工制造,、建筑,、服務(wù)業(yè)等勞動密集型產(chǎn)業(yè)。返鄉(xiāng)農(nóng)民工在進(jìn)城務(wù)工的過程中,，積累了一定資金,，學(xué)習(xí)到了相應(yīng)的技能，更新了觀念,，回到家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),，主要創(chuàng)業(yè)的行業(yè)有汽車、摩托車,、農(nóng)機,、家電維修、種植業(yè)（主要種植反季節(jié)蔬菜、水果等）,、養(yǎng)殖業(yè)（主要養(yǎng)殖雞,、鴨、魚,、生豬等）,、加工業(yè)（主要加工米粉、蘿卜干,、米酒等）,、服務(wù)業(yè)（只要是農(nóng)村客貨運輸、美容美發(fā),、飲食店等）,。但目前大多規(guī)模小，不能形成產(chǎn)業(yè)鏈條,。

（三）農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的主要模式

我縣返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)主要是成立合作社方式,，采取“公司+合作社+基地+農(nóng)戶”的模式，由公司采取委托的方式,，有機地將農(nóng)民合作社串聯(lián)起來,，形成一體化運作體系。如平樂鄉(xiāng)以農(nóng)村經(jīng)濟(jì)專業(yè)合作社為“助推器”,，加快種植業(yè)發(fā)展,，目前已成立金銀花專業(yè)合作社1個，中藥材公司1個,，并成立了中藥材合作社,，注冊資金達(dá)100萬余元，會員85戶,，聯(lián)系會員372人,，實現(xiàn)利潤收入80萬元。

一是積極引導(dǎo)有技術(shù),、有資金,、有創(chuàng)業(yè)能力的返鄉(xiāng)農(nóng)民工自主創(chuàng)業(yè)，重點創(chuàng)辦農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè),、縣域中小型企業(yè),、鄉(xiāng)村特色餐飲、旅游,、服務(wù)等第三產(chǎn)業(yè),，扎實推進(jìn)農(nóng)民工“回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)工程”。

二是培訓(xùn)提升農(nóng)民工就業(yè)技能,。對有培訓(xùn)意愿的農(nóng)民工,，全部納入“農(nóng)村勞動力技能就業(yè)計劃”,，將農(nóng)民工參加就業(yè)技能培訓(xùn)納入就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)補貼范圍。同時,，為培訓(xùn)者免費進(jìn)行職業(yè)技能鑒定,，發(fā)放職業(yè)資格等級證書。

三是加大對返鄉(xiāng)農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)的小額貸款支持力度,。為拓寬返鄉(xiāng)農(nóng)民工融資渠道,，幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工通過創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)就業(yè)，我縣20xx年共發(fā)放小額擔(dān)保貸款82戶,，每戶貸款金額為5萬元,，其中返鄉(xiāng)農(nóng)民工有21戶；20xx年共發(fā)放婦女創(chuàng)業(yè)貸款344戶,，每戶8萬元,，其中返鄉(xiāng)農(nóng)民工婦女有86戶,；20xx年共發(fā)放小額擔(dān)保貸款3220萬元,、424戶，其中返鄉(xiāng)農(nóng)民工81戶,；2013年共發(fā)放小額擔(dān)保貸款4155萬元,、537戶，其中返鄉(xiāng)農(nóng)民工168戶,。

四是營造寬松的創(chuàng)業(yè)投資環(huán)境,，政府從政策、資金,、技術(shù)上給予扶持,。

（一）就業(yè)問題

我縣返鄉(xiāng)農(nóng)民工文化技能水平本身不高，更缺乏就業(yè)的知識和技能,，對市場經(jīng)濟(jì)知識和專業(yè)技術(shù)知識掌握不多,，有些農(nóng)民工雖有就業(yè)意愿，但往往不知道如何就業(yè),、從哪里著手創(chuàng)業(yè)和怎么管理企業(yè)等等,。

（二）創(chuàng)業(yè)問題

1、后續(xù)投入資金不足,。一些農(nóng)民工在創(chuàng)業(yè)過程中雖然積累了一定資金,，但資金量不大，創(chuàng)業(yè)時缺乏通盤考慮,，將有限的資金一次性投入到項目中,，發(fā)展到一定階段時，后續(xù)資金缺乏,，貸款十分困難,，項目難以為繼,。

2、管理知識匱乏,，技術(shù)力量不足,。農(nóng)民工外出打拼，一般在所從事的行業(yè)有一技之長,，但是回鄉(xiāng)辦企業(yè),，往往缺乏全面的綜合性的管理知識和經(jīng)驗，大多數(shù)采取家族式管理,，影響了企業(yè)的發(fā)展,。同時，農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),，往往進(jìn)入的并不是自己十分熟悉的行業(yè),，對生產(chǎn)性技術(shù)不太精通，又缺乏技術(shù)人員和相關(guān)部門的技術(shù)支持,，經(jīng)常造成企業(yè)損失,。如20xx年**縣普坪鎮(zhèn)鴨子井姜春元飼養(yǎng)的一千只肉雞，由于防疫不當(dāng),，發(fā)生雞瘟后,，損失達(dá)三萬元，只得再次走上打工的路,。

3,、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)需進(jìn)一步加強。我縣由于缺少師資力量和相關(guān)資質(zhì)的培訓(xùn)學(xué)校,，目前還沒有舉辦關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的培訓(xùn),。

1、建議加大宣傳,，營造環(huán)境,。建議省、州,、縣新聞媒體加大對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策和先進(jìn)典型的宣傳力度,，加強市場化勞務(wù)經(jīng)濟(jì)秩序的組織引導(dǎo)，營造返鄉(xiāng)農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境,。

2,、建議加強技術(shù)服務(wù)。有針對性地組織有關(guān)專家到**縣指導(dǎo)工作,，對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)民工進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),。建立掛幫機制，讓創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工與有關(guān)技術(shù)人員建立常態(tài)化聯(lián)系,，向企業(yè)推薦有關(guān)技術(shù)人才,，切實幫助企業(yè)解決生產(chǎn)中遇到的技術(shù)難題,。

3、建議加強對返鄉(xiāng)農(nóng)民工的信息采集力度,?？h就業(yè)局建立返鄉(xiāng)農(nóng)民工信息交流、溝通平臺,，提供政策指引,、引導(dǎo)就業(yè)方向。建立網(wǎng)絡(luò)互聯(lián),、信息共享機制,，收集農(nóng)民工就業(yè)和企業(yè)用工信息，科學(xué),、全面,、及時、準(zhǔn)確地掌握農(nóng)民工和企業(yè)用工總量,、結(jié)構(gòu),、分布及其變化趨勢方面面的信息，加強農(nóng)民工就業(yè)和創(chuàng)業(yè)公共管理和服務(wù),。扶貧,、農(nóng)業(yè)、民政,、人社等部門根據(jù)創(chuàng)業(yè)的需要提供種養(yǎng)殖業(yè)在病蟲害、牲畜疫情防治等技術(shù)服務(wù),；信息部門要根據(jù)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民的需要提供市場信息等方面的服務(wù),。

就業(yè)調(diào)研報告篇二

洋洋精密有限公司是專業(yè)生產(chǎn)和銷售自產(chǎn)的各種化妝品配件，如化妝用鏡,，盒及各種用途毛刷產(chǎn)品的臺資公司,。公司憑借自身雄厚的資本實力與管理優(yōu)勢，加強創(chuàng)新及優(yōu)化企業(yè)核心能力,，勇攀行業(yè)高峰,。公司產(chǎn)品90%外銷，10%內(nèi)銷,。產(chǎn)品有：artistry(雅姿),、nyx(尼克斯)、babyliss pro(法國依韻),、chlitina(克麗緹娜),、mary kay(玫琳凱)等名牌的化妝配件均由洋洋精密有限公司負(fù)責(zé)生產(chǎn)，公司對產(chǎn)品的研發(fā)及設(shè)計也是不可缺少的一部分,。洋洋精密有限公司堅持經(jīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，完美的品質(zhì),，最低的價格為目標(biāo)，以客戶利益為中心為廣大客戶服務(wù),。

二,、洋洋精密有限公司基本財務(wù)狀況

洋洋精密有限公司注冊資金為300萬元人民幣。因企業(yè)規(guī)模不大,，該公司的總員工不足200人,，公司財務(wù)管理結(jié)構(gòu)的組織形式為外聘財務(wù)事務(wù)所為該公司報稅,公司內(nèi)部只設(shè)一位出納及內(nèi)賬會計，負(fù)責(zé)現(xiàn)金管理支出及內(nèi)部財務(wù)所有統(tǒng)籌工作,。其主要會計政策是執(zhí)行我國的會計制度和會計準(zhǔn)則,，會計年度為每年的1月1日至12月31日，記賬本位幣為人民幣,，采用速達(dá)財務(wù)軟件,。公司20xx年度報表的主營業(yè)務(wù)收入為7096981萬元，銷售成本為2344851萬元,，毛利為562萬元,，毛利率為13.78%。

三,、該公司在應(yīng)收賬款管理方面的成功經(jīng)驗

應(yīng)收賬款是企業(yè)擴大市場份額,，爭取競爭主動性的強有力的措施。幾年來,，洋洋精密有限公司為了在激烈的競爭中立于不敗之地,，不斷開發(fā)新產(chǎn)品、開拓新市場并制定新的營銷策略,。隨著業(yè)務(wù)發(fā)展不斷擴大,，公司內(nèi)部財務(wù)管理制度日趨規(guī)范，應(yīng)收賬款的管理制度也更加完善,。其在應(yīng)收賬款管理方面有以下幾方面的成功經(jīng)驗：

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惠時,，必須考慮具體的信用條件。在制定信用標(biāo)準(zhǔn)時應(yīng)考慮同行業(yè)竟?fàn)帉κ值那闆r,、公司承擔(dān)違約風(fēng)險的能力以及客戶的資信程度,，在成本與效益比較原則的基礎(chǔ)上，確定適宜的信用標(biāo)準(zhǔn),，對客戶信用等級做出合理的判斷并決定是不是給予客戶優(yōu)惠,。

(二)進(jìn)行風(fēng)險排隊，確定信用等級,。該公司通過對客戶信用資料的調(diào)查分析,，確定評價信用優(yōu)劣標(biāo)準(zhǔn)。對反映客戶短期償債能力的流動比率,、速動比率,、現(xiàn)金流動負(fù)債率以及長期償還負(fù)債能力的指標(biāo)資產(chǎn)負(fù)債,、產(chǎn)權(quán)比率、或有負(fù)債比率,、已獲利息倍數(shù)和帶息負(fù)債比率進(jìn)行分析,。結(jié)合公司承受風(fēng)險的能力及競爭的需要，劃分客戶的信用等級,，對于不同等級的客戶給于不同的信用優(yōu)惠或附加限制條款,。

(三)定期編制《應(yīng)收賬款催收報表》。該公司按照客戶賬期情況設(shè)立《應(yīng)收賬款催收報表》,，詳細(xì)反映內(nèi)部各業(yè)務(wù)部門以及各個客戶應(yīng)收賬款的發(fā)生,、增減變動、余額及其每筆賬齡等財務(wù)信息,，每周由財務(wù)部門主管信用控制管理人員發(fā)送給相關(guān)業(yè)務(wù)部門人員跟進(jìn),。同時加強合同管理，對客戶執(zhí)行合同情況進(jìn)行跟蹤分析,，防止壞賬風(fēng)險的發(fā)生,。通過《應(yīng)收賬款催收報表》的編制，公司管理決策層和相關(guān)部門就能夠準(zhǔn)確,、及時,、全面地掌握應(yīng)收賬款的現(xiàn)狀，有針對性地制定欠款催收政策,。

(四)建立催收責(zé)任制,。該公司嚴(yán)格執(zhí)行應(yīng)收賬款催收責(zé)任制度。即將應(yīng)收賬款催收工作責(zé)任化到個人,，將應(yīng)收賬款回收與個人績效考核掛鉤,，對造成未收回賬款的項目負(fù)責(zé)人予以警示，而對完成收款任務(wù)的個人予以獎勵,。

四、該公司在應(yīng)收賬款管理方面存在的主要問題

洋洋精密有限公司司的整個應(yīng)收賬款管理體系還是比較全面,、規(guī)范的,。隨著社會日新月異的變化，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,，公司也面臨著新的挑戰(zhàn),。在實踐中本人也了解到該公司在應(yīng)收賬款方面尚存在以下幾方面的問題：

(一)占用流動資金，降低資金使用效率,。賒銷商品時,，發(fā)出存貨，貨款卻不能同時收回,，大量的流動資金被應(yīng)收賬款占用,，造成現(xiàn)金流入短缺,，影響該公司資金周轉(zhuǎn)，從而影響其正常經(jīng)營,。

要投入一定的人力、物力,、財力,，這些都加速了公司的現(xiàn)金流出，也削弱了公司的短期償債能力,。

(三)應(yīng)收賬款的賬齡越來越長，增加壞賬風(fēng)險,。應(yīng)收賬款如得不到及時清理,，該公司不能按時收回貨幣資金,，則意味著潛在的壞賬風(fēng)險，賬齡越長,，壞賬的風(fēng)險越大,，會增加收賬成本,。該公司還發(fā)生了長期賒銷客戶(個體戶經(jīng)營的小化妝供應(yīng)客戶)在協(xié)議結(jié)賬時竟然人去樓空的情況,。

就業(yè)調(diào)研報告篇三

學(xué)前教育是專門培養(yǎng)幼兒教師的一個專業(yè)，一般認(rèn)為,，幼師畢業(yè)生非常好就業(yè),，社會需求量很大。那么,，我們學(xué)校的近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況以及用人單位的需求情況如何,，很值得進(jìn)行全面了解。本文在對xx區(qū)及市區(qū)部分幼兒園近幾年我校畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀展開調(diào)研分析之后,，了解了畢業(yè)生就業(yè)后情況以及社會上用人需求形勢,，同時也可以對我們學(xué)校幼師的專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行再認(rèn)識，并以此為依據(jù),，建議要盡快提高生源質(zhì)量和辦學(xué)水平,，把發(fā)展的著力點放在特色辦學(xué)、校本課程研發(fā)、校園文化建設(shè)等方面,。

關(guān)鍵詞：畢業(yè)就業(yè)調(diào)研分析幼師發(fā)展

一,、調(diào)研目的與意義學(xué)前教育專業(yè)是師范類學(xué)科里特有的一門專門培養(yǎng)幼兒教師及幼兒教育管理研究人才的學(xué)科，也就是我們平時所說的幼兒教育專業(yè),，或者叫幼師,，他們主要學(xué)習(xí)的專業(yè)課程包括學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué),、學(xué)前衛(wèi)生學(xué),、學(xué)前教育管理學(xué)、家庭教育學(xué),、現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué),、幼兒園教育活動設(shè)計、幼兒園環(huán)境美化與布置,、鋼琴,、美術(shù)、舞蹈,、視唱,、樂理、書法等,。學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生,，大多數(shù)對口就業(yè)單位是各類幼兒園及一些新興的早期教育機構(gòu)如幼兒早教中心、幼兒智力開發(fā)中心,、幼兒家庭教育機構(gòu)等,。其專業(yè)特點在于：較早地確定了從事學(xué)前教育的專業(yè)發(fā)展方向，學(xué)校所設(shè)置的課程,、安排的教學(xué)活動都有針對性,，學(xué)生將來的發(fā)展方向除幼兒教育外，還可向藝術(shù)類方向遷移,。當(dāng)前大學(xué)生普遍面臨著擇業(yè)難,、就業(yè)難的現(xiàn)象。而一般認(rèn)為,，學(xué)前教育專業(yè)的優(yōu)勢就在于：由于目前幼兒教育遠(yuǎn)未真正普及,，在今后相當(dāng)長的一段時期里，幼師畢業(yè)生需求量將會很大,。但是現(xiàn)實是否真的如此，我們學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率到底是多少,，現(xiàn)在都在何處就業(yè),，就業(yè)情況如何，用人單位的用人標(biāo)準(zhǔn)是什么等等，我們都知之甚少,。因此,，對近幾年學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢及前景值得去做調(diào)查研究。x年xx月—xx月,，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo),、招生就業(yè)辦以及教務(wù)處等部門人員于對xx區(qū)及市區(qū)部分幼兒園進(jìn)行了關(guān)于畢業(yè)生本人就業(yè)情況及各幼兒園、及早期教育機構(gòu)用人需求和滿意度進(jìn)行了調(diào)研,，使我們初步了解了近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況以及了解了社會上的用人需求形勢;使我們對幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)及職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行了再認(rèn)識,，并以此為依據(jù)，提出了進(jìn)一步完善與提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的建議;本次調(diào)研也試圖從幼師畢業(yè)生跟蹤調(diào)查中所獲得的情況,，對幼師的現(xiàn)行培養(yǎng)模式以及社會關(guān)注的問題進(jìn)行研究,，為探索學(xué)校建設(shè)和幼師生成長成才的規(guī)律提供依據(jù)。

二,、調(diào)研對象

調(diào)研單位：xx小學(xué)幼兒園,、實驗學(xué)校幼兒園、xx幼兒園,、花園幼兒園,、實小幼兒園、二附小幼兒園,、xx幼兒園,、外國語實驗學(xué)校幼兒園、xx小學(xué)幼兒園,、xx中學(xué)幼兒園,、xx小學(xué)幼兒園、九年制幼兒園,、xx小學(xué)幼兒園,、xx小學(xué)幼兒園、九年制幼兒園等,。調(diào)研對象：主要為xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校x年以來的部分職高幼師畢業(yè)生,。

三、調(diào)研內(nèi)容和方法調(diào)研內(nèi)容：幼師畢業(yè)生就業(yè)情況,。

調(diào)研方法：深入用人單位,，采用訪談法、登記法等,。

四,、分析與討論

(一)畢業(yè)生就業(yè)情況1、畢業(yè)生市場占有率及目前就業(yè)率通過對近二十個幼兒園的調(diào)研發(fā)現(xiàn),，這些單位的%以上員工是我校的幼師畢業(yè)生,。但是,，這些員工很多都是x年以前的畢業(yè)生，近幾年的畢業(yè)生占有率很低,。其原因分析如下：(1)用人需求接近飽和;(2)待遇低下,，學(xué)生期望值過高;(3)心理不穩(wěn)定,，耐挫能力差,，這山望著那山高;(4)不愿踏實做事,，好高騖遠(yuǎn),，不切實際,。這就說明畢業(yè)生還應(yīng)該從自身入手,，嚴(yán)格要求自己,，努力的調(diào)整自己以盡快適應(yīng)市場需求,。還有學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況,，也是一個重要因素,。譬如有的家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好的學(xué)生沒有理想的單位就不急于就業(yè)，寧愿做啃老族;一些經(jīng)濟(jì)境況不太好的畢業(yè)生即使是收入等各方面條件都不是太好的農(nóng)村幼兒園,，她們也樂意去就業(yè),。

就業(yè)調(diào)研報告篇四

院系：化學(xué)化工學(xué)院

作者：楊 宇 閣

第一部分：前言

摘要：國務(wù)院主持召開國務(wù)院會議，研究如何做好今年高校畢業(yè)生就業(yè)工作,，提高高校畢業(yè)生就業(yè)工作,，關(guān)乎經(jīng)濟(jì)升級、民生改善和社會穩(wěn)定,。要求采取有效措施,，切實保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高,。

大學(xué)生就業(yè)形勢一直是社會的關(guān)注點,，可以毫不夸張的說大學(xué)生在就業(yè)找工作太泛濫了，為了更好地了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀,，便于分析新形勢下大學(xué)生就業(yè)問題及其產(chǎn)生的原因,，以應(yīng)對高等教育擴招之后畢業(yè)生面臨的嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，加強和改進(jìn)大學(xué)生就業(yè)工作,。我們放了發(fā)大概500份調(diào)查問卷,，回收487份，在受調(diào)查的學(xué)生中男學(xué)生占30.4%,，女學(xué)生占69.6%,，基本上都是本科生，在問卷調(diào)查的設(shè)計中,，充分考慮了學(xué)校,、專業(yè)的分布，反映當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的總體狀況,。

第二部分：調(diào)查形式與結(jié)果

2.1調(diào)查的對象和范圍

本次進(jìn)行的大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查,，主要是利用大學(xué)生外出打工機會,，調(diào)查打工所在地區(qū)的大學(xué)生的就業(yè)形勢，具體涉及到大學(xué)生對當(dāng)前就業(yè)形勢,、對就業(yè)前景的看法、就業(yè)方向期望,、今后參與工作時所期望的資薪待遇等各個的方面,。

2.2問卷調(diào)查的方法

主要是在大學(xué)生所在各大工廠發(fā)問卷。調(diào)查為一對一的方式,，填一份收一份,。還有一小部分托熟人在其打工宿舍發(fā)放。最后統(tǒng)一整理,，分析,。

2.3調(diào)查的目的

大學(xué)生的就業(yè)問題成為一個越來越重要的問題。大學(xué)生的就業(yè)形式勢的調(diào)查,，更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)前的就業(yè)形勢及就業(yè)趨勢;真實的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀,，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，盡快找好自己的地位,，讓大學(xué)生提高就業(yè)危機形勢,，為自己的發(fā)展做一個新的規(guī)劃，盡量避免產(chǎn)生就業(yè)盲目性,。

2.4問卷調(diào)查的結(jié)果

1. 你認(rèn)為現(xiàn)在的就業(yè)形勢如何?

2. 您認(rèn)為當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)中存在的主要問題是什么?(多選)

3. 您將來想要到什么樣的單位就業(yè)?(多選)

4. 您對就業(yè)地區(qū)的選擇是什么?

5. 您對上述地區(qū)的選擇原因是什么?

6. 如果求職較為困難,，您對去基層工作是否愿意?

7. 你進(jìn)入畢業(yè)時期的去向?

8. 如果你現(xiàn)在去求職，你覺得你自己最具競爭實力的方面是?

9. 如果是自主創(chuàng)業(yè),，認(rèn)為您最需要的是什么?

10. 您所欲就業(yè)的類型是否與您的專業(yè)相符?

11. 您認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)信息獲取途徑是什么?

12. 請問你的擇業(yè)觀念是什么?

13. 你期望你畢業(yè)后的工作薪資是多少?

2.5調(diào)查結(jié)論

1.大學(xué)生對就業(yè)前景關(guān)注度不夠

2.大學(xué)生社會經(jīng)驗不足,，對社會就業(yè)形勢不夠了解

3.大學(xué)生對自我認(rèn)識不夠全面，自我能力存在不足

4.大學(xué)生的就業(yè)觀仍需改善,，

5.學(xué)校,、社會指導(dǎo)與輔助力度不夠

第三部分：調(diào)查分析

3.1大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀認(rèn)知與分析

3.1.1大學(xué)生就業(yè)形勢

據(jù)了解，相對于“史上最難就業(yè)季”20__年來說,，220年，高校畢業(yè)生有727萬名,，相對去年增加28萬，外加去年未找到工作的畢業(yè)生,，可預(yù)計“沒有最難，只有更難”的220年高校就業(yè)人數(shù)高達(dá)810萬;同時220年上半年全國民營企業(yè)有6.7萬家倒閉,，故此教育部表示，220年畢業(yè)生總量壓力進(jìn)一步增大,，大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻、就業(yè)難,，用人需求結(jié)構(gòu)性矛盾突出，畢業(yè)生就業(yè)觀念仍需進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

220年,，中國經(jīng)濟(jì)已悄然進(jìn)入新“拐點階段”，進(jìn)入經(jīng)濟(jì)增速換擋期,、結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期和前期政策消化期,，這使得我們面臨的經(jīng)濟(jì)形勢更趨復(fù)雜,，同時也受歐美經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷,、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的影響?，F(xiàn)階段,，中國的經(jīng)濟(jì)面臨通貨膨脹壓力,、財政債務(wù)和生態(tài)環(huán)境惡化等多種壓力,，使得政府下決心調(diào)整和優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。內(nèi)外環(huán)境的變化,，使得220年中國經(jīng)濟(jì)增速放緩成為大概率事件,。

220年預(yù)計我國經(jīng)濟(jì)增長速度繼續(xù)回落，出口增長乏力,，致使大量的企業(yè)減員或倒閉，加上高校畢業(yè)生人數(shù)不斷攀升,，就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻,。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計，中國gdp每下降一個百分點,將會減少就業(yè)崗位100-200萬人,。出口每下降一個百分點,，將會有30萬至50萬人失業(yè)。

3.1.2 13,、14年的就業(yè)率分析

20__年本科院校大學(xué)生就業(yè)率統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明20__屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率呈現(xiàn)突出特點：兩頭高中間低,，博士生和碩士生的就業(yè)率最高，均為86.2%;其次是?？粕?，為79.7%;本科生的就業(yè)率最低，為67.4%,。

220年本科院校大學(xué)生就業(yè)率統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明220屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率呈現(xiàn)突出特點：理科類就業(yè)率較高,，就業(yè)率較高的前50個專業(yè)，就業(yè)率均超過了全國本科平均91.8%的就業(yè)水平。排名前五位的建筑學(xué),、安全工程,、地質(zhì)工程、機械電子工程,、護(hù)理學(xué)專業(yè),，都是理科專業(yè)。

3.2 影響大學(xué)生未來就業(yè)因素分析

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，有64.7%的同學(xué)認(rèn)為“應(yīng)屆畢業(yè)生不具備企業(yè)要求的職業(yè)能力,，缺乏工作經(jīng)驗，沒有競爭力”是最大的障礙,，有45.2%的同學(xué)認(rèn)為企業(yè)需要較高職業(yè)能力,，專業(yè)技術(shù)人才，對 專業(yè)面太窄的應(yīng)屆畢業(yè)生的需求總量減少,，30.5%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的檔次影響了未來就業(yè),，32.6%的同學(xué)認(rèn)為政府、學(xué)校,、用人單位及學(xué)生之間互相溝通和了解不夠,，還有21.2%的同學(xué)認(rèn)為靠關(guān)系才能找到好工作。從這些資料里可以看出來,，目前用人單位在招聘人才時,，大學(xué)生自主能力和工作經(jīng)驗得到重視，但仍有方面存在著不少的矛盾,。

當(dāng)前各大學(xué)校組織的各類校園活動與社會實踐活動豐富多彩,，是為了鍛煉大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，旨在更好的應(yīng)對當(dāng)前就業(yè)市場的挑戰(zhàn),。同時大學(xué)生利用假期休息等時間積極參加各種社會工作,、勤工儉學(xué)、打工兼職等,，為自己將來的就業(yè)收獲經(jīng)驗,。

我們同學(xué)們處于一種動手能力差、實踐經(jīng)驗不足的情況,，特別是各招聘信息上列出來的要求,，只能勉強適應(yīng)其中的一、兩條,，有些同學(xué)基本上很難找到自己覺得能被看重的崗位,，更談不上熟練、精通這樣的要求,。

3.3大學(xué)生就業(yè)的選擇

3.3.1工作崗位的選擇

根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，55.2%的畢業(yè)生選擇了到工作穩(wěn)定,，福利相對較好的國有企業(yè)，這種就業(yè)觀也是比較理性的,。50.5%的畢業(yè)生選擇先外資企業(yè),，民營企業(yè)所占比例也有所上升。

關(guān)于工作崗位的選擇上,，國有企業(yè)和外資企業(yè)是畢業(yè)生選擇的熱門企業(yè),。不同的公司有不同的管理體系和制度，分工也很不相同,。不管選擇哪種企業(yè),，都要對公司有一定的了解，重要的是能不能得到學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會,，實現(xiàn)自我價值，總之,，適合自己的就是最好的,。

3.3.2大學(xué)生就業(yè)地點的選擇

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：省會城市或發(fā)達(dá)地區(qū)這樣的一二線城市在求職者的選擇工作地點是最受歡迎的，其次是中小城市,，然后才是家鄉(xiāng)縣級城市,，另有相對較少人表示愿意去西部相對發(fā)達(dá)地區(qū)，個別人選擇其他地方如海外,。

選擇工作地的主要標(biāo)準(zhǔn)：過半數(shù)的人將個人發(fā)展機會作為首選標(biāo)準(zhǔn),。可見對于面林就業(yè)的學(xué)生而言,，發(fā)展前景是首要考慮因素,，然后是生活條件，宜居程度等,。

這反映了大學(xué)生自身擇業(yè)的期望值較高,，而且比較實際。他們一方面希望能有一個較高的工資收入和舒適的工作環(huán)境,，另外又關(guān)注單位和個人發(fā)展前景，都顯得比較實際,，沒有人愿意去偏遠(yuǎn)的地方,。

3.3.3去基層工作意愿趨勢

調(diào)研結(jié)果顯示明確愿意不愿意去基層工作的求職者比例都有下降趨勢，而表示可以考慮的比例卻呈現(xiàn)上升趨勢,，表明求職者對于去基層工作的態(tài)度總體上視乎更模糊,。

3.4大學(xué)生畢業(yè)時的去向分析

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有52.2%的同學(xué)認(rèn)為直接找工作就業(yè),，有創(chuàng)業(yè)想法的人數(shù)占16.4%超過想考研的人數(shù)14.4%,，同時也有相當(dāng)一部分人10.2%求職考研兩手準(zhǔn)備,，極少數(shù)人認(rèn)為3.9%出國深造，也有人認(rèn)為可以緩幾年,。

在就業(yè)競爭異常激烈的今天,，大三起就開始憂心自己畢業(yè)后該何去何從了。擺在大家面前最為清晰的,，是兩條路：繼續(xù)深造(考研/留學(xué))和找工作?，F(xiàn)在研究生擴招給大家提供了很好的深造的機會。但是一定要清楚自己為什么要考研,。千萬不要只是為了逃避就業(yè)的壓力,。

過很多好的就業(yè)機會，所以也應(yīng)該花點精力關(guān)注一下就業(yè)信息,。

3.5大學(xué)生就業(yè)信息獲取和就業(yè)途徑

調(diào)查結(jié)果表明,，有56.7%的學(xué)生認(rèn)為 “親自到用人單位應(yīng)聘”是就業(yè)最有效的途徑，有49.3%的學(xué)生主要是“通過人才市場中介,、網(wǎng)上中介或者學(xué)校網(wǎng)站”,，這說明大學(xué)生正習(xí)慣于通過市場雙向選擇而求得職位。另外有12.5%的學(xué)生首選“依靠父母,、親戚關(guān)系”獲得就業(yè),，占25.3%的碩士和博士生選擇由“學(xué)校推薦”?？傊?，概括目前大學(xué)生就業(yè)的方式主要靠市場和父母的關(guān)系。從目前就業(yè)途徑的選擇看,，網(wǎng)上擇業(yè)所占比例有逐漸升高的趨勢,，其作為一種就業(yè)的有效途徑，正越來越被大學(xué)生青睞,。

在大學(xué)生就業(yè)信息獲取方面,，網(wǎng)絡(luò)中介成為了一種潮流。網(wǎng)上求職 可以極大地縮短用人單位與學(xué)生之間在溝通中的時間差,。由此可見,，實現(xiàn)資源共享，加強信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，建立職業(yè)信息資料庫,，通過網(wǎng)絡(luò)途徑實現(xiàn)就業(yè)，是大學(xué)生樂意接受的一種方式,?？梢园l(fā)現(xiàn)，在求職渠道上,，社會招聘會,、學(xué)校招聘會所占比例逐年上升,，表明招聘會作為求職主要形式之一，在現(xiàn)在和將來很長一段時間內(nèi)繼續(xù)存在,。

3.6大學(xué)生就業(yè)觀念分析

3.7大學(xué)生期望月薪

調(diào)研數(shù)據(jù)表明：近一半的求職者期望月薪在3000-4000元之間,，22.1%的求職者期望在20__-3000元之間，少數(shù)人期望在4000元以上或20__元以下,。

盡管物價在上漲,，但求職者期望的月薪并沒有隨之水漲船高，依舊保持與20__年持平,。

第四部分：思考與建議

4.1大學(xué)生就業(yè)難的原因

4.1.1結(jié)構(gòu)失衡是就業(yè)難的主要因素

在時間結(jié)構(gòu)上,，大學(xué)畢業(yè)生供給超量增長在短期內(nèi)超出了需求的增長，勞動力市場還需要時間逐步調(diào)整,。近年來,，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的升級速度加快，加快提升國民素質(zhì)的需要,也極大地推動了高等教育的迅速發(fā)展,，問題是大學(xué)畢業(yè)生供給增長的速度遠(yuǎn)高于經(jīng)濟(jì)增長,。

在區(qū)域結(jié)構(gòu)上，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域選擇偏好差異與政府政策激勵上的錯位導(dǎo)致實際有效需求不足,。由于我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的地區(qū)間與城鄉(xiāng)間差異,，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)特別是西部地區(qū)很難對大學(xué)生形成有效需求，而且在較長的時期內(nèi),，地區(qū)性的有效需求不足的局面都將難以改變,。

4.1.2就業(yè)容量小，就業(yè)人數(shù)多

激烈的市場競爭,，我國人口眾多,，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r與實際情況不相符，高校的擴招,、企業(yè)的改革,、我國中小企業(yè)太少(日本1.25億人但有中小企業(yè)660萬個，而中國13億人只有中小企業(yè)1100萬個),，就業(yè)容量不大,、農(nóng)村剩余勞動力的出現(xiàn)等眾多的因素使得大學(xué)生的就業(yè)壓力日益嚴(yán)重，市場競爭日益激烈,。

4.1.3大學(xué)生的個人能力存在著缺陷

社會實踐能力缺乏,，大學(xué)生自身素質(zhì)不夠完善且有下降的趨勢，突出表現(xiàn)為相對缺乏社會實際工作經(jīng)驗,缺乏解決現(xiàn)實問題的能力,，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神，在與人合作與溝通方面存在著障礙,。目前的大學(xué)畢業(yè)生較多的只注重書面知識,，興趣范圍也有限,，這使得他們在競爭職位是難以勝出。

4.1.4大學(xué)生就業(yè)觀念存在著誤區(qū)

1.大學(xué)生扎堆大城市

一些高校畢業(yè)生寧可成為大城市中的“漂族”和“蟻族”,，也不愿意到三線城市和基層就業(yè),，導(dǎo)致我國區(qū)域之間經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡，且短時間之內(nèi)難以改變,。經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地方就業(yè)機會也越多,，發(fā)展空間越大，導(dǎo)致高校畢業(yè)生傾向于在城市,、在東部地區(qū),、在高收入行業(yè)求職就業(yè)。多數(shù)高校畢業(yè)生仍然希望在機關(guān)事業(yè)單位和國有企業(yè)就業(yè),，希望在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大中城市生活和就業(yè),，到中西部地區(qū)、城鄉(xiāng)基層,、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高,。

2.不當(dāng)?shù)膿駱I(yè)觀

大學(xué)生就業(yè)中存在急躁的心理，即所謂的“一步到位”,，就是要一次性得到自己理想中的崗位,，怕麻煩，一有困難就怨天尤人;另外,，不少人對自己的期望過高,，不少本科生希望到工資很高的公司就業(yè)，或者擔(dān)當(dāng)公司的要職等,，這些想法都不切實際,。

爭激烈，比較誘人的職位又有限定,，但是畢業(yè)生卻大都將注意力集中在東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)以及為數(shù)不多的大城市,，廣大的西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)則少有人問津，部門方面畢業(yè)生都將注意力集中在外資企業(yè),、政府機關(guān)等,，對廣大的基層單位不愿理睬。這充分反映當(dāng)前大學(xué)生好高騖遠(yuǎn),，不切實際,。最終導(dǎo)致已經(jīng)畢業(yè)，但是還沒找到就業(yè)單位的局面,，這主要是由于個人的自我設(shè)計過于理想化而與社會需求不對稱,。

4.1.5就業(yè)制度上存在障礙

現(xiàn)行高校畢業(yè)生就業(yè)制度、戶籍制度,、干部人事制度與市場就業(yè)機制還不完全適應(yīng),。以干部身份和戶籍為基礎(chǔ)的管理方式與社會勞動力資源的統(tǒng)籌管理不協(xié)調(diào),，導(dǎo)致就業(yè)機會不均等，就業(yè)政策不平衡,，畢業(yè)生在地區(qū)之間,、企業(yè)與機關(guān)事業(yè)之間流動仍然存在障礙，畢業(yè)生身份轉(zhuǎn)換困難,，就業(yè)渠道不暢通,。

4.1.6學(xué)校對于大學(xué)生就業(yè)關(guān)注意識不強

許多學(xué)校熱衷于升格改名，辦學(xué)模式貪大求全,，學(xué)術(shù)上急功近利,，高等教育趨同性愈來愈強，競爭區(qū)間愈來愈窄,。與此同時,，學(xué)校對于大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)規(guī)劃力度不夠，同時現(xiàn)今中國的大學(xué)仍以學(xué)習(xí)為主,，對于學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),、自主實踐的鼓勵程度和推行程度都不夠。很多高校決策不作市場和社會調(diào)查,，陷入閉門造車,、一廂情愿的境地，全然不顧市場需求的變化,。

4.2大學(xué)生就業(yè)建議

4.2.1學(xué)生層面

1.大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

1) 正確就業(yè)定位,。大學(xué)畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,。要

消除“眼高手低,、有業(yè)不就”的思想，要樹立科學(xué)的人才觀和正確的就業(yè)觀,。調(diào)整自己過高的,、不切實際的想法，到基層去謀求發(fā)展,，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè),。

2) 做到靈活就業(yè)。轉(zhuǎn)變到先就業(yè),、后擇業(yè)的動態(tài)就業(yè)上來,，轉(zhuǎn)變到

行行出狀元，“干一行,、愛一行”的敬業(yè)觀念上來,。

3) 認(rèn)清自身的素質(zhì)和條件。正確認(rèn)識自己和他人，尋找與自身條件

相適應(yīng)的,、適合于自己的用人單位,。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個正確的評價，自我評價要全面,、客觀，既要看到長處的一面,，又要看到短處的一面,，既要對某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評價，又要對其他各方面進(jìn)行綜合評價,，既要考慮全面的整體因素,，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點因素。

2.大學(xué)生自我能力的完善

1) 大學(xué)生應(yīng)努力提升自身的綜合素質(zhì),。當(dāng)代大學(xué)生必須樹立正確的

世界觀,、人生觀、價值觀,，在社會實踐活動中培養(yǎng)自己處理信息的能力,、系統(tǒng)看待事物的能力、處理人際關(guān)系的能力,、處理人魚資源的能力等,。

2) 加強社會實踐。多多利用假期和周末積極參加社會實踐活動,，將

所學(xué)的知識與實際工作相結(jié)合,，提高處理實際問題的能力，積累工作經(jīng)驗,。

3) 借助各種渠道,，把握就業(yè)機會。充分利用招聘會,、網(wǎng)絡(luò)資源等途

徑,，主動把自己的真才實學(xué)推銷出去，珍惜和抓住來自不易的就業(yè)機會,。

4.2.2學(xué)校方面

1.改革教學(xué)過程與教育方法

教育過程與教育方法改革是提高學(xué)生的專業(yè)能力,、實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力,，使學(xué)生能夠主動的融合各門各類知識,，成為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、科技和社會發(fā)展需要的厚基礎(chǔ),、寬口徑,、高素質(zhì)、強能力的復(fù)合型人才。舊的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)施教,、因材施教的新的教學(xué)模式,，使學(xué)生從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)。

2.切實做好學(xué)生的就業(yè)工作, 完善就業(yè)指導(dǎo)體系

通過向大學(xué)生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息接受職業(yè)指導(dǎo), 幫助他們進(jìn)行有效的職業(yè)決策,。高等院校應(yīng)通過改革傳統(tǒng)的管理體制,，逐步形成和建立一支高素質(zhì)和職業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊伍, 為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務(wù)和就業(yè)幫助。建立職業(yè)指導(dǎo)機構(gòu),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評估,，為學(xué)生提供充分的信息與指導(dǎo)服務(wù);建立職業(yè)指導(dǎo)課程，列入學(xué)校教育課程內(nèi)容和教學(xué)計劃,，實施在校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與實習(xí)政策等,。

3.召開就業(yè)講座，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)

學(xué)校應(yīng)多開展類似就業(yè)指導(dǎo)的講座,，積極提倡學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，進(jìn)

行教育改革。加大對社會市場狀況的了解并將之用于教學(xué)讓學(xué)生從中獲得相應(yīng)的知識,。

4.2.3企業(yè)方面

1.招聘標(biāo)準(zhǔn)與程序的變動

1) 樹立科學(xué)的人才觀,，改變?yōu)榻?jīng)驗論、為學(xué)理論,，摒棄用人歧視,。

2) 選人標(biāo)準(zhǔn)要合理。企業(yè)要根據(jù)自身規(guī)模,、性質(zhì),、發(fā)展?fàn)顩r、崗位

實際,，制定相關(guān)崗位說明書,，細(xì)化崗位職責(zé)，制定合理選人標(biāo)準(zhǔn),。

3) 確定合理招聘程序,。確定招聘考核程序，制定考核內(nèi)容,，再按考

核程序進(jìn)行后,，擇優(yōu)錄用。

2.與學(xué)校的合作

加大與學(xué)校的合作,。加大與學(xué)校的合作,，多提供一些踐機會，為大學(xué)生提供更多的就業(yè)崗位,。

4.2.4政府方面

1.就業(yè)措施變動與關(guān)注

1) 政府則應(yīng)該完善就業(yè)渠道與途徑,，為大學(xué)生就業(yè)提供更多的便利。

2) 應(yīng)該增加對大學(xué)生就業(yè)的關(guān)注度，積極跟進(jìn)報道大學(xué)生的就業(yè)情

況,，從而讓大學(xué)生時時刻刻了解有關(guān)就業(yè)的相關(guān)情況,，更好的做好就業(yè)規(guī)劃。

2.加強政策實施,。

無論是對于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),，還是鼓勵大學(xué)生去基層崗位，從中央到地方的各級政府都有相關(guān)的政策出臺,，關(guān)鍵是讓這些措施落到實處,，讓大學(xué)生真正受益。

就業(yè)調(diào)研報告篇五

高校畢業(yè)生是人才資源的重要組成部分,，是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要力量，其就業(yè)問題不僅關(guān)系到個人及家庭的幸福和希望,，也關(guān)系到社會的穩(wěn)定和發(fā)展,。一直以來，南通市委,、市政府高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,，人事部門充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，把做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項重大任務(wù),，從“完善政策,、搭建平臺、加強指導(dǎo),、暢通渠道”等方面入手,，積極探索畢業(yè)生就業(yè)工作的新途徑、新方法,，強化公共服務(wù),，采取各種措施，努力促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè),。今年5月,，我們又根據(jù)省廳有關(guān)要求，對我市高校畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行綜合調(diào)研,，通過走訪座談充分掌握畢業(yè)生就業(yè)的全面情況,，較為詳盡地獲取相關(guān)信息。現(xiàn)形成調(diào)研報告如下：

一,、我市高校畢業(yè)生就業(yè)基本情況

本科：南通大學(xué)(有主校區(qū),、鐘秀校區(qū)、啟秀校區(qū)三個校區(qū)外加建設(shè)中的啟東校區(qū))

?？疲耗贤殬I(yè)大學(xué),，南通紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院，體臣衛(wèi)校，紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，南通航運學(xué)院,，南通農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院，南通商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,，南通廣播電視大學(xué),，南通技師學(xué)院，南通高等師范?？茖W(xué)院等.

從專業(yè)上來看,，就業(yè)率最高的五個專業(yè)分別是臨床醫(yī)學(xué)、英語,、機械制造與自動化,、計算機、人力資源和服裝設(shè)計與工程;就業(yè)率最低的五個專業(yè)分別是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),、信息與計算科學(xué),、法學(xué)、工業(yè)設(shè)計和動漫設(shè)計與制作,。從去向上來看,，民營企業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)的主渠道，占比九層以上,。

從性別上來看,，面上是女性畢業(yè)生就業(yè)比例略高于男性畢業(yè)生。據(jù)高校就業(yè)部門老師分析,，主要得益于女生謀求工作的積極性高于男生,。而從點上來看，有些專業(yè)女性就業(yè)率明顯不夠理想,，如機械,、化工專業(yè)，一方面由于存在女生課業(yè)成績雖然優(yōu)秀但動手能力確實不及男生的狀況;另一方面也存在著單位招聘時的隱性歧視,。

從單位的滿意度來看,，南通職業(yè)大學(xué)曾對20__年就業(yè)高校畢業(yè)生做過一次小型抽樣問卷調(diào)查，從思想品質(zhì),、文化素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和綜合評價五方面征求用人單位意見,。調(diào)查結(jié)果顯示用人單位基本滿意,，認(rèn)為畢業(yè)生總體素質(zhì)較高，但在適應(yīng)社會環(huán)境的能力上還有待于進(jìn)一步加強,。其實近年來,，畢業(yè)生跳槽的頻率不斷增高,，就業(yè)穩(wěn)定性顯得不夠。從畢業(yè)生角度分析其中原因主要有三點：一是畢業(yè)生盲目簽約,，畢業(yè)生對簽約單位了解不多,，對所從事的崗位了解不足，對工作環(huán)境了解不夠;二是因故變遷,，學(xué)生升學(xué),、事業(yè)單位招考、入伍,、出國等等;三是就業(yè)準(zhǔn)備不足,，畢業(yè)生對自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃較少。

此外,，幾所高校20__年離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)為595人,，占當(dāng)年畢業(yè)生總數(shù)的7.3%。預(yù)計未來三年內(nèi),，畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)呈連年增長態(tài)勢,，20__年為10230人，20__年為11814人,，20__年為12524人，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻,。

(二)南通籍高校畢業(yè)生就業(yè)情況

20__年,，南通籍生源應(yīng)畢業(yè)生總數(shù)為14321人，接收南通籍生源高校畢業(yè)生總數(shù)為10053人,，實現(xiàn)就業(yè)人數(shù)9159人,，就業(yè)率為 291.1%，超額完成南通籍高校畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率達(dá)到80%以上的目標(biāo),，為保民生,、促和諧發(fā)揮了積極作用。

20__年,，南通籍生源應(yīng)畢業(yè)生總數(shù)為16771人,，接受工作將于今年7月中旬開始，目前各項準(zhǔn)備工作正在有條不紊地展開,。

二,、我市促進(jìn)高校畢業(yè)生主要舉措

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制,，形成工作合力

一直以來,，市委、市政府對畢業(yè)生就業(yè)工作非常重視,，人事部門更是把“促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)”作為責(zé)無旁貸的政治任務(wù)來落實,，積極尋求新思路,、新舉措，不斷拓展新渠道,、新載體,。專門成立了“充分就業(yè)促進(jìn)工程”組織協(xié)調(diào)小組，由局長任組長,，分管副局長任副組長,，各縣(市、區(qū))人事部門主要負(fù)責(zé)人為成員,，形成了分級負(fù)責(zé),、上下聯(lián)動的工作機制。定期召開局務(wù)會議專題研討“充分就業(yè)促進(jìn)工程”進(jìn)展情況,，確保整體工作有序推進(jìn),。同時，進(jìn)一步加大宣傳力度,，呼吁用人單位,、社會各界從維護(hù)社會穩(wěn)定的高度出發(fā)，共同為高校畢業(yè)生充分就業(yè)想辦法,、做貢獻(xiàn),，特別是引導(dǎo)和鼓勵各企事業(yè)單位積極吸納高校畢業(yè)生。

(二)完善政策,，加強引導(dǎo),，扶持自主創(chuàng)業(yè)

1、加強高校畢業(yè)生就業(yè)支持力度,。包括：農(nóng)村和社區(qū)招聘高校畢業(yè)生計劃;高校畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)計劃;高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),、培訓(xùn)計劃;高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)計劃;高校畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)、實習(xí)計劃;困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)援助計劃;事業(yè)單位招聘高校畢業(yè)生計劃;高校畢業(yè)生公共服務(wù)提升計劃,。

2,、引導(dǎo)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)。公務(wù)員招錄,、事業(yè)單位公開招聘,，能提供的就業(yè)崗位非常有限，因此,，從中央到地方,，都出臺相關(guān)政策引導(dǎo)和鼓勵面向基層就業(yè)。

3,、鼓勵扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),。20__年，市委,、市政府出臺了《關(guān)于鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的實施意見》,。該實施意見結(jié)合我市實際,，對高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的規(guī)費減免、小額貸款擔(dān)保,、貼息額度與資金來源,、創(chuàng)辦科技型企業(yè)或從事高新技術(shù)產(chǎn)品研發(fā)的資助、項目補助等方面明確了相關(guān)的優(yōu)惠條件和舉措,。這些政策緊貼大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主題,，特別針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中遇到的最大難題“資金難”，做出了積極的扶持,。如規(guī)費減免政策,，據(jù)工商部門統(tǒng)計已有200多名自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生享受該政策，自登記注冊之日起三年內(nèi)免交登記類,、管理類和證照類的各項行政事業(yè)性收費,。如在市科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心創(chuàng)辦高新技術(shù)企業(yè)，項目通過專家評審的,，高校畢業(yè)生可享受創(chuàng)業(yè)用房低租金的優(yōu)惠,，軟件類項目還可入駐軟件公共技術(shù)服務(wù)平臺的軟件企業(yè)孵化中心，孵化期內(nèi)免交3—6個月的房租和設(shè)備使用費,，等等,。

(三)市場為主，實習(xí)為輔,，拓寬就業(yè)渠道

站等媒體及時向社會發(fā)布人才市場供求信息,，為用人單位引才和畢業(yè)生求職提供信息服務(wù)。南通人才網(wǎng)推出畢業(yè)生招聘求職專欄,，為畢業(yè)生擇業(yè)提供信息通道,。在南通人事網(wǎng)開設(shè)了“畢業(yè)生就業(yè)”欄目,，由“就業(yè)政策法規(guī)”,、“就業(yè)指導(dǎo)回答”、“南通籍畢業(yè)生薦才榜”,、“畢業(yè)生檔案查詢”等板塊組成,，讓各類就業(yè)信息充分共享。三是做好日常服務(wù),。積極協(xié)助畢業(yè)生辦理報到,、落戶等手續(xù)或開展相應(yīng)代辦代理業(yè)務(wù)。重視和做好未就業(yè)畢業(yè)生的戶口遷移,、檔案保管,、政策咨詢等工作。

2,、發(fā)揮實習(xí),、見習(xí)帶動作用,。一是建立畢業(yè)生見習(xí)實習(xí)基地，積極為大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造機會,。不僅為大中專畢業(yè)生提供實習(xí)崗位,，不僅為大中專畢業(yè)生進(jìn)行社會實踐和職業(yè)訓(xùn)練搭建了平臺，也增加了就業(yè)機會,，大中專畢業(yè)生直接通過實習(xí)與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議,。

三、我市高校畢業(yè)生就業(yè)面臨的困難

從總體上來講,，我市高校畢業(yè)生就業(yè)形勢在很長一段時間內(nèi)仍將不容樂觀,。因為，從畢業(yè)生“供”方來看,，接下來的三年,，從全國到地方，高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)增加,，南通本地幾所高校和南通籍生源畢業(yè)生也不例外,，將連年創(chuàng)歷史新高。而從用人單位“需求”方來看,，經(jīng)濟(jì)形勢的好壞將直接影響就業(yè)崗位的多少,，未來三年經(jīng)濟(jì)增速尚不確定。同時,，受畢業(yè)生跳槽頻繁影響,，用人單位培養(yǎng)使用畢業(yè)生的興趣不強，招聘時傾向于有工作經(jīng)驗的人才更為明顯,。

具體來看,，三大主要矛盾影響著我市高校畢業(yè)生順利就業(yè)。一是結(jié)構(gòu)性矛盾導(dǎo)致供求錯位,。我市目前正處于轉(zhuǎn)型升級,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的時期，而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整必將帶來職業(yè),、崗位的變化,，對學(xué)校 而言，三,、四年前還是社會需求的熱門職業(yè),，三、四年后有可能變成了滯銷專業(yè),，供給與需求的錯位在一定程度上造成了高校畢業(yè)生就業(yè)難,。二是理念性矛盾導(dǎo)致定位不合。有一部分畢業(yè)生就業(yè)期望值過高,，“寧到外企做職員,，不到中小企業(yè)做骨干”,，高不成、低不就,，甚至有業(yè)不就,，認(rèn)為到企業(yè)或其他非公有制單位工作不算就業(yè)。有的學(xué)生對就業(yè)的地點,、工作環(huán)境,、工資待遇、單位性質(zhì)等不滿意而放棄就業(yè),，很少看重職業(yè)發(fā)展前景和自身未來發(fā)展前途,。同時，一些用人單位選人時脫離實際,，一味追求高學(xué)歷,、高技能人才，對吸納畢業(yè)生的熱情不高,，主動性不夠,。雙方在理念上的不合，也是造成高校畢業(yè)生就業(yè)難的一個原因,。三是體制性矛盾導(dǎo)致能力危機,。我市企業(yè)以中小型民營企業(yè)為主，中小企業(yè)在管理體制上一個突出的問題是在選人用人時基本沒有導(dǎo)入人力資源管理技術(shù),，大都是缺什么人找什么人,，屬于救火式選人用人方式。他們相比外企,、國有大型企業(yè),，不注重自己培養(yǎng)和儲備人才，更愿意招能立即為企業(yè)創(chuàng)造效益的人才,。而我們高校的培養(yǎng)體制使得學(xué)生在校期間更多地精力花在學(xué)習(xí)課本知識上,，對實際能力重視不夠，進(jìn)入社會工作后不能又好又快地將知識轉(zhuǎn)化為自己在崗的實際能力,，導(dǎo)致企業(yè)對高校畢業(yè)生的能力產(chǎn)生信任危機,，影響高校畢業(yè)生順利就業(yè),。

就業(yè)調(diào)研報告篇六

針對大學(xué)生就業(yè)難這一社會現(xiàn)象,，此次調(diào)研范圍覆蓋附近大學(xué)17個院系，包括師范與非師范專業(yè)在校的本科學(xué)生,。共發(fā)放調(diào)研問卷580份,，實際547份，回收率為94.3%,。調(diào)研文件采用單項選擇,、不定項選擇和主觀題三種方式來回答問題,。問題涉及大學(xué)生就業(yè)期望、就業(yè)素質(zhì)的`自我評價,、高校就業(yè)指導(dǎo)工作,、擇業(yè)與就業(yè)的影響因素等方面，旨在對大學(xué)生就業(yè)期望與實際就業(yè)的相關(guān)問題進(jìn)行實證研究,，為高校就業(yè)指導(dǎo)和人才培養(yǎng)提供資料與對策研究依據(jù),。

調(diào)研結(jié)果呈現(xiàn)出幾個問題：

一、多數(shù)學(xué)生對于務(wù)實有新的認(rèn)識,，就業(yè)期望趨向現(xiàn)實,，主要表現(xiàn)在工作單位、工作區(qū)域等方面,。

(1)就業(yè)方向：先就業(yè)后擇業(yè)成為第一選擇

大學(xué)生在職業(yè)取向方面優(yōu)先考慮的前三項是先就業(yè)后擇業(yè),、先擇業(yè)后就業(yè)、繼續(xù)深造,，它們分別為41.76%,、28.57%、27.84%,。調(diào)研顯示,，在面得就業(yè)壓力時，多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出特有的自信與成熟,。

在此問題的選擇中,，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是繼續(xù)深造，這選項占27.84%,，有過四分之一學(xué)生希望繼續(xù)學(xué)習(xí),，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且越演越烈,。究其原因：一是知識經(jīng)濟(jì)時代的影響和人才素質(zhì)要求的提高;二是就業(yè)競爭激烈,，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才;三是心理因素，有的大學(xué)生是為了緩解就業(yè)壓力,，回避即時就業(yè)等因素,。這一現(xiàn)象值得認(rèn)真分析研究，其利與弊何在?其利在于緩解就業(yè)壓力,，促進(jìn)人才素質(zhì)的提高,，改善我國人才結(jié)構(gòu)，增強我國高級人才的科技實力和國際競爭力,。憂慮的是它反映出大學(xué)生心理素質(zhì)方面的欠缺,，社會壓力的承受力不夠，面對激烈的社會競爭，有相當(dāng)部分的大學(xué)生選擇了回避的方式,，職業(yè)期望趨于非風(fēng)險化,。這種現(xiàn)象還可以從學(xué)生對就業(yè)前景的評價中看出。22.92%的同學(xué)對就業(yè)前景持有不容樂觀的評價,，這里除了客觀實在的因素影響外,，更多的是學(xué)生的心理素質(zhì)因素問題。由此可見,，高校加強就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)心理輔導(dǎo)工作是必要的,。

(2)就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

調(diào)研結(jié)果表明：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占66.54%,。這說明兩個問題：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外,，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機會,，這與學(xué)生的自我發(fā)展,、自我實現(xiàn)的需要密切相關(guān)。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機會較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高,，且就業(yè)崗位多元化,，這是吸引學(xué)生的一個重要原因。

(3)職業(yè)價值：結(jié)合專業(yè)特色,，務(wù)實肯干

作為師范院校的學(xué)生在選擇就業(yè)崗位上,，更多的是趨向于學(xué)?；蚩蒲袡C構(gòu),、行政機關(guān)或事業(yè)單位。

二、影響學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的因素突出,。

(1)多數(shù)學(xué)生對職業(yè)價值標(biāo)準(zhǔn)上,，把工資福利待遇、實現(xiàn)自我價值作為重點考慮。兩項占的比例分別為36.62%、26%,。

這與學(xué)生實際就業(yè)時考慮的因素一致,，即把薪金與個人價值和能力的體現(xiàn)作為重點考慮因素,。調(diào)研顯示,，學(xué)生的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價值觀中個人因素也很突出。但是，學(xué)生在進(jìn)行人生選擇時較多考慮個人因素，較少考慮社會需要,，即使在追求自我實現(xiàn)時也折射出主要強調(diào)的是自我而非社會的需要,。對于這現(xiàn)象的利弊值得我們研究與思考,。

(2)在就業(yè)過程中,，有44%的學(xué)生認(rèn)為經(jīng)驗及實踐能力為最重要的因素,。而學(xué)歷,、畢業(yè)院校或?qū)I(yè),、應(yīng)聘技巧則各占10.48%,、10.34%、12.69%,。這可能與用人單位在招聘時的要求有關(guān)。

三,、多數(shù)學(xué)生對就業(yè)素質(zhì)的評價都有比較明確的認(rèn)識，明確自身的優(yōu)勢與劣勢。

(1)多數(shù)學(xué)生的優(yōu)勢為理論基礎(chǔ),、師范技能。

(2)有半數(shù)以上的學(xué)生認(rèn)為自己的實踐能力,、競爭與風(fēng)險意識處于劣勢狀態(tài),，它們分別達(dá)到了33.07%和30.69%;在學(xué)生認(rèn)為自己最缺乏的素質(zhì)方面中，創(chuàng)新能力,、實踐*作能力,、專業(yè)知識與技能被納入了前三項選擇，結(jié)果見圖7,。其總的原因可能是,，一方面知識更新迅速，知識越來越深,，越來越廣,，職業(yè)素質(zhì)越來越綜合;另方面學(xué)校教育滯后,，教育的知識結(jié)構(gòu)不盡合理，使大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)時普遍有壓力感和不適應(yīng)感,，對自己所學(xué)習(xí)和掌握的知識與技能缺乏自信,。再一方面學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)還沒形成;在創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，說得多卻做得少,，培養(yǎng)的覆蓋范圍也相對狹小,，主要的原因是缺乏培養(yǎng)的環(huán)境。除了提高學(xué)生的專業(yè)知識水平外,，如何提高學(xué)生勇于挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)和如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力也將成為高校就業(yè)指導(dǎo)的兩大課題,。

四、目前高校的就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生的需求處于不平衡狀態(tài),。

(1)有過半數(shù)的學(xué)生反映：不太滿意學(xué)生就業(yè)的指導(dǎo)工作,。

(2)學(xué)生希望學(xué)校在大學(xué)生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導(dǎo)和幫助時，

學(xué)生們有48.96%選擇提供更多實踐機會,，而加強創(chuàng)新能力培養(yǎng)和注重社交能力指導(dǎo)也占據(jù)一定的分量,。從國家政策和從現(xiàn)實需要上出發(fā)，學(xué)生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉(zhuǎn)變,。在調(diào)研中,，學(xué)生認(rèn)為培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)精神是轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念的關(guān)鍵(占34.21%);而加強高校就業(yè)指導(dǎo)與其他因素也占很大的份量。針對目前高校的就業(yè)指導(dǎo)工作,，基本上還是局限于信息發(fā)布,、政策宣傳、技巧培訓(xùn),、協(xié)議辦理等服務(wù)性工作,。調(diào)研建議，就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)覆蓋大學(xué)教育全過程,。目前大部分高校的就業(yè)指導(dǎo)中心,，仍然主要面對畢業(yè)班，但此時他們大多有書到用時方恨少的遺憾,。就業(yè)指導(dǎo)工作亟待從畢業(yè)班向低年級學(xué)生輻射,，貫穿大學(xué)教育全過程。具體來說,，就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)該涵蓋專業(yè)知識技能導(dǎo)航,，如學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、新思想新觀念介紹,、個人完善知識結(jié)構(gòu)幫助等;健康成才導(dǎo)航,，通過實施結(jié)對服務(wù)、心理指南、交流討論,，對大學(xué)生在就業(yè)求知和個人成長過程中可能出現(xiàn)的心理困擾排憂解惑;法律導(dǎo)航,，普及法律知識，加強法治意識,、引導(dǎo)誠信意識,。

從調(diào)研所反映出的問題來看，進(jìn)一步實現(xiàn)我校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的管理規(guī)范化,，特別是如何把就業(yè)指導(dǎo)工作切實納入學(xué)校教書育人的整體工作軌道,，還有值得深入研究和改進(jìn)的地方。

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就業(yè)調(diào)研報告篇七

當(dāng)前就業(yè)形勢情況調(diào)研報告就業(yè)是民生之本,。做好就業(yè)工作，需要全面分析當(dāng)前所面臨的形勢,，既要看到存在的困難和問題,，又要把握促進(jìn)就業(yè)的積極因素和有利條件，切實增強做好工作的信心和決心,。

（一）建立就業(yè)協(xié)調(diào)機制,。市委、市政府高度重視就業(yè)工作,，并把促進(jìn)就業(yè)作為落實科學(xué)發(fā)展觀的重大舉措強力推進(jìn),。為了加強我市就業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，市政府成立了由24個相關(guān)部門和社會組織組成的市促進(jìn)就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確了各成員單位的工作職責(zé),。出臺了“消除零就業(yè)家庭”等若干項促進(jìn)就業(yè)政策措施。各級政府及有關(guān)職能部門也建立相應(yīng)的組織機構(gòu),，從而自上而下建立了促進(jìn)就業(yè)工作的協(xié)調(diào)機制,，把擴大就業(yè)作為經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要目標(biāo)，納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃,。建立了促進(jìn)就業(yè)的目標(biāo)責(zé)任制，進(jìn)行年度考核,。

,，減免增值稅4412人次，減免稅額594.28萬元,；落實殘疾人就業(yè)政策減免稅收262.8萬元,。

1579個（其中社區(qū)220個，村1359個）,，在村民組設(shè)立信息員43681名,。與此同時，全市公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)建設(shè)進(jìn)一步加強。全市各級勞動部門主辦的區(qū)域性中心公共職業(yè)介紹機構(gòu)已達(dá)13家,，市,、縣勞動部門舉辦的公共培訓(xùn)機構(gòu)14家，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)共建立公共及民辦職業(yè)介紹機構(gòu)100多家,，建立縣,、鄉(xiāng)就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)60余家，為城鄉(xiāng)勞動力資源配置發(fā)揮了重要作用,。

（四）推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè),。我市堅持科學(xué)發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧的原則,，在穩(wěn)定城鎮(zhèn)就業(yè)工作的同時,，把就業(yè)工作重點快速向農(nóng)村富余勞動力和返鄉(xiāng)農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)方面轉(zhuǎn)移。大力實施農(nóng)民工素質(zhì)就業(yè)計劃,。開展農(nóng)村新成長勞動力,、富余勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)和農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)，緊緊圍繞勞動力需求和本地企業(yè)用工緊缺工種開展多層次,、多形式培訓(xùn),，同時還積極為參加培訓(xùn)的農(nóng)村勞動力提供技能水平鑒定評價服務(wù)，不斷提高農(nóng)民工素質(zhì),。全市農(nóng)民工技能培訓(xùn)人數(shù)達(dá)39103人,，共有近3萬人通過培訓(xùn)成功實現(xiàn)就業(yè)，就業(yè)人數(shù)占培訓(xùn)總?cè)藬?shù)的84%,。尤其是金融危機爆發(fā)以來,，我市針對返鄉(xiāng)農(nóng)民工的特點，積極開展調(diào)查摸底,，了解返鄉(xiāng)農(nóng)民工的技能情況,、求職愿望和技能培訓(xùn)需求，對有創(chuàng)業(yè)愿望的積極組織創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，有一般技能培訓(xùn)需求的及時安排培訓(xùn),。大力實施“1511”工程。即培養(yǎng)1000名創(chuàng)業(yè)者,、解決500戶“零轉(zhuǎn)移農(nóng)戶”轉(zhuǎn)移就業(yè),、創(chuàng)建100個充分就業(yè)鄉(xiāng)村、建設(shè)100個培訓(xùn)基地,，千方百計擴大就業(yè)渠道,。

8000多名下崗失業(yè)人員和有創(chuàng)業(yè)愿望人員參加了培訓(xùn)，已有3087人實現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)或自謀職業(yè),，累計帶動再就業(yè)人數(shù)達(dá)萬余人,。

（六）推進(jìn)就業(yè)援助,。我市將零就業(yè)家庭就業(yè)幫扶和創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)作為保障和改善民生問題的重要舉措之一。在城區(qū)先后開展了“創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)”,、“消除零就業(yè)家庭”,、“再就業(yè)百日幫扶”等專項援助活動，在農(nóng)村開展了“春風(fēng)行動”,、“消除零轉(zhuǎn)移就業(yè)農(nóng)戶”,、“創(chuàng)建轉(zhuǎn)移就業(yè)鄉(xiāng)村”等活動，從而建立了面向城鄉(xiāng)全體勞動者的就業(yè)援助體系,。全市（含縣區(qū)）共走訪下崗失業(yè)人員困難家庭3200多戶,，確定援助對象2812位，簽訂服務(wù)協(xié)議2812分,。截至目前,，幫助272位就業(yè)困難人員實現(xiàn)再就業(yè)，其中98人安置在公益性就業(yè)崗位,；為71戶“零就業(yè)家庭”開展了就業(yè)援助,，并有129位“零就業(yè)家庭”成員成功就業(yè)；援助“零轉(zhuǎn)移就業(yè)農(nóng)戶”524戶,，有703人實現(xiàn)就業(yè),。全市共舉辦專場招聘會126場，發(fā)放政策宣傳材料14.5萬份,，2萬余人實現(xiàn)就地就業(yè),。

（一）就業(yè)局面復(fù)雜、壓力大,?！靶略鼍蜆I(yè)壓力大、轉(zhuǎn)移就業(yè)壓力大,、再就業(yè)壓力大,、總量規(guī)模壓力大”是我國就業(yè)的特點，而且未來一段時間就業(yè)壓力將繼續(xù)增大,。人口基數(shù)大,、新增就業(yè)人口不斷增長，加之產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級帶來的就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程加快等,，是現(xiàn)階段就業(yè)形勢嚴(yán)峻的主要原因,。權(quán)威部門統(tǒng)計，“xxx”時期,，我國進(jìn)入新的人口勞動力增長高峰，5年新增勞動力總供給將達(dá)5000多萬,，特別是高校畢業(yè)生人數(shù)會持續(xù)增長,。但勞動力就業(yè)需求崗位只能新增4000萬個,，勞動力供求缺口將達(dá)1000萬個左右。

（二）經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整影響就業(yè),。國內(nèi)經(jīng)濟(jì)周期進(jìn)入減速通道,，經(jīng)濟(jì)調(diào)整將影響就業(yè)。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，經(jīng)濟(jì)每增長一個百分點帶動的就業(yè)已由“九五”時期的94萬人,，減少到“十五”時期的80萬人，并且呈持續(xù)下滑狀態(tài),。自xx年以來,，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)持續(xù)保持了8年的擴張勢頭，從xx年3季度開始,，我國經(jīng)濟(jì)已經(jīng)由持續(xù)的擴張轉(zhuǎn)為收縮,，gdp增速逐季回落，盡管xx年下半年中央已連續(xù)出臺了刺激經(jīng)濟(jì)的財政政策和貨幣政策,，但經(jīng)濟(jì)下行的趨勢并未改變,。xx年，面對空前嚴(yán)重的世界金融危機,，中央已經(jīng)和將要采取一系列刺激內(nèi)需的宏觀經(jīng)濟(jì)政策,，但宏觀調(diào)控只可能在一定程度上影響經(jīng)濟(jì)調(diào)整的力度和時間，而不可能消除經(jīng)濟(jì)調(diào)整,，經(jīng)濟(jì)增長放緩勢必要影響就業(yè),。

（三）金融危機對就業(yè)形勢沖擊。全球金融危機已對我國就業(yè)產(chǎn)生了不利影響,。一是國外需求下降,，出口企業(yè)訂單減少，導(dǎo)致企業(yè)停產(chǎn)或裁員,。從去年下半年,，我市對返鄉(xiāng)農(nóng)民工的監(jiān)測可以看出，提前返鄉(xiāng)的農(nóng)民工大多是來自“珠三角”,、“長三角”地區(qū)依賴出口的勞動密集型企業(yè),。二是影響投資信心，導(dǎo)致就業(yè)崗位增長減緩,。有的企業(yè)雖然未受大的影響但本來打算擴大投資,，增加就業(yè)崗位，卻選擇了觀望,。三是影響消費信心進(jìn)而影響就業(yè),。沒有就業(yè)就沒有收入、沒有消費,，就業(yè)能促進(jìn)消費,、拉動內(nèi)需,，這也是中央將“保增長”與“保就業(yè)”放在同等重要位置的原因。

受國際,、國內(nèi)大環(huán)境影響,，以及我市市情特點，當(dāng)前,，我市勞動力就業(yè)存在的問題依然比較突出,，主要表現(xiàn)為“四個矛盾 ”：

二是結(jié)構(gòu)性的矛盾。從我市當(dāng)前產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型看,，一方面?zhèn)鹘y(tǒng)的勞動密集型企業(yè)比例下降,，第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢，新上的能源化工,、機械制造等項目科技含量和機械化程度高,，使普通勞動者選擇就業(yè)的機會減少，體力型勞動者就業(yè)空間越來越小,。另一方面勞動力素質(zhì)與崗位需求不相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)性矛盾突出,勞動力數(shù)量龐大但整體素質(zhì)偏低,，一般勞動力數(shù)量嚴(yán)重過剩，管理人才和高技能人才短缺,，“就業(yè)難”和“招工難”的問題并存,，“有事沒人干”和“有人沒事干”的現(xiàn)象同時存在。而且隨著我市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)性調(diào)整,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級的逐步加快,，這些問題將會越來越突出。尤其“4050”下崗職工因年齡和技能原因,，再就業(yè)更為困難,。同時，福利企業(yè)經(jīng)營比較困難,，殘疾人下崗失業(yè)增多,。

三是勞動者就業(yè)觀念與市場機制不相適應(yīng)的矛盾。多數(shù)失業(yè)人員參加技能培訓(xùn)的積極性不高,，看重眼前利益,，寧可去競爭技能要求不高，工資待遇低的崗位,，也不愿意花時間參加職業(yè)技能培訓(xùn),。當(dāng)前由于國際金融危機對實體經(jīng)濟(jì)的影響不斷蔓延，我市部分企業(yè)經(jīng)營困難,、用工不足,，進(jìn)一步加劇了就業(yè)崗位供求的矛盾，使得我市就業(yè)再就業(yè)工作在可預(yù)見的一段時間內(nèi),，都面臨著巨大的壓力,。

四是就業(yè)多元化與管理培訓(xùn)落后的矛盾,。當(dāng)前就業(yè)工作呈現(xiàn)用工單位多元化,，就業(yè)渠道,、就業(yè)方式多元化的特點，各級政府在管理與服務(wù)中存在諸多困難,。目前我市就業(yè)服務(wù)機構(gòu)尚不健全,，服務(wù)條件、手段落后,，勞動力網(wǎng)上市場即無形市場尚未形成,，就業(yè)培訓(xùn)體系不完善。特別是就業(yè)培訓(xùn)種類繁雜,，質(zhì)量不高,，針對性不強等問題尤為突出，加之一些企業(yè)用工行為不規(guī)范,，合同簽約率不高,，社會保險的參保率低，勞動監(jiān)察維護(hù)勞動者的合法權(quán)益有待于進(jìn)一步加強,。

一要進(jìn)一步強化政府職責(zé),，切實推動《就業(yè)促進(jìn)法》的貫徹落實。促進(jìn)就業(yè)是各級政府的重要職責(zé),，也是政府執(zhí)政為民的重要體現(xiàn),。各級政府要全面落實促進(jìn)就業(yè)的各項政策措施，貫徹《就業(yè)促進(jìn)法》,，把促進(jìn)就業(yè)作為“保增長,、保民生、保穩(wěn)定”的重要任務(wù),，建立健全促進(jìn)就業(yè)的長效機制,，遵循市場對就業(yè)的基礎(chǔ)性作用，發(fā)揮政府促進(jìn)就業(yè)的主體責(zé)任,，要把就業(yè)作為政府業(yè)績的重要考核指標(biāo),，也要堅持將就業(yè)形勢作為制定改革發(fā)展措施的主要評估指標(biāo)，擴大就業(yè)總量,，改善就業(yè)結(jié)構(gòu),，提高就業(yè)質(zhì)量，以保證就業(yè)年度計劃的落實,，努力實現(xiàn)全市社會就業(yè)比較充分的目標(biāo),。

二要進(jìn)一步開發(fā)就業(yè)崗位，千方百計擴大就業(yè),。堅持勞動者自主擇業(yè),、市場調(diào)節(jié)就業(yè),、政府促進(jìn)就業(yè)的方針，實施更加積極的就業(yè)政策,。要緊緊抓住中央擴大內(nèi)需帶來的就業(yè)拉動效應(yīng),，大力爭取國家項目和資金支持，加快寧宜城際鐵路等各類投資項目推進(jìn),，堅持在發(fā)展中擴大就業(yè),。全面實施工業(yè)強市戰(zhàn)略，推動石油化工,、紡織服裝,、新型建材、林漿造紙,、機械制造等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級,，不斷培育經(jīng)濟(jì)增長點，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,。積極鼓勵,、支持和引導(dǎo)個體私營等非公經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加快發(fā)展旅游業(yè),、商貿(mào)流通業(yè),、餐飲業(yè)、社區(qū)服務(wù)業(yè)等第三產(chǎn)業(yè),，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和農(nóng)村勞務(wù)經(jīng)濟(jì),，大力發(fā)展公益事業(yè)，千方百計挖掘就業(yè)崗位資源,，帶動各類勞動人員就業(yè),。積極鼓勵高校畢業(yè)生參加社會主義新農(nóng)村建設(shè)、城市社區(qū)建設(shè)和應(yīng)征入伍,，切實引導(dǎo)好高校畢業(yè)生就業(yè),。

三要進(jìn)一步抓好創(chuàng)業(yè)載體建設(shè)，推動創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),。要實施積極的創(chuàng)業(yè)政策,，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。繼續(xù)加大政策引導(dǎo),、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)扶持力度,，繼續(xù)開展全民創(chuàng)業(yè)行動，采取積極措施,，實施創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),。著力在提高創(chuàng)業(yè)意識、增強創(chuàng)業(yè)能力和優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面下功夫。加強創(chuàng)業(yè)載體建設(shè),，為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、項目推介、專家指導(dǎo),、法律援助等創(chuàng)業(yè)服務(wù),。繼續(xù)加大對中小企業(yè)扶持力度，進(jìn)一步研究,、落實減輕企業(yè)用工負(fù)擔(dān)的政策措施,，鼓勵用人單位吸納“4050”人員和殘疾人就業(yè)。加強創(chuàng)業(yè)典型宣傳和創(chuàng)業(yè)教育,，引導(dǎo)和激勵有志者投身創(chuàng)業(yè)。

四要進(jìn)一步增強培訓(xùn)的針對性,，提高培訓(xùn)效果,。要鼓勵和支持各類職業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)和用人單位根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和市場需求，開展就業(yè)前培訓(xùn),、在職培訓(xùn),、再就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。積極整合勞動,、婦聯(lián),、團(tuán)委、職業(yè)教育等社會培訓(xùn)資源,，加強公共實訓(xùn)基地建設(shè),，實行工學(xué)結(jié)合，拓展培訓(xùn)專業(yè),。要強化培訓(xùn)的針對性,、實用性和有效性，實現(xiàn)培訓(xùn)專業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、培訓(xùn)方式與就業(yè)意愿,、培訓(xùn)內(nèi)容與就業(yè)崗位的相互對接。充分發(fā)揮就業(yè)服務(wù)中心在技能培訓(xùn)中的主導(dǎo)作用,，加強勞動者的就業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),。研究和探索就業(yè)技能培訓(xùn)高效機制，著力提高培訓(xùn)合格率和就業(yè)率,。

五要進(jìn)一步加強就業(yè)服務(wù)平臺建設(shè),，提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要著力構(gòu)建城鄉(xiāng)就業(yè)服務(wù)平臺,，制定和完善相關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)和管理制度,。在加快推進(jìn)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）就業(yè)服務(wù)機構(gòu)建設(shè)的基礎(chǔ)上，要加大資金投入，逐步推進(jìn)村級平臺建設(shè),。結(jié)合勞動力動態(tài)管理要求,，利用就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和信息，對城鎮(zhèn)勞動力,、農(nóng)村勞動力,、被征地農(nóng)民、新成長勞動力實施動態(tài)管理,，有針對性地提供個性化就業(yè)服務(wù),。建立公共就業(yè)服務(wù)資金投入機制，鼓勵社會各界為公益性就業(yè)服務(wù)提供捐贈,、資助,。加強社會職業(yè)中介機構(gòu)管理，促進(jìn)依法開展就業(yè)服務(wù),，提高服務(wù)質(zhì)量,。充分發(fā)揮工會、共青團(tuán),、婦聯(lián),、科協(xié)、殘聯(lián)以及其他社會組織的協(xié)同作用,，形成開展促進(jìn)就業(yè)工作的合力,。

就業(yè)調(diào)研報告篇八

根據(jù)縣委的統(tǒng)一部署，在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的過程中,，我?guī)ьI(lǐng)調(diào)查組,，從3月28日至4月16日，就我縣的就業(yè)再就業(yè)工作情況進(jìn)行了調(diào)研,。我們通過深入用人單位座談用工情況,、走訪返鄉(xiāng)農(nóng)民工、與高校畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)對話等形式,，掌握了我縣目前就業(yè)再就業(yè)的一些情況和問題,，現(xiàn)提出幾點解決問題的措施和建議，供領(lǐng)導(dǎo)決策時參考,。

一,、我縣目前的就業(yè)現(xiàn)狀

我縣是100多萬的人口大縣，農(nóng)業(yè)人口占全縣總?cè)丝诘膞x%,，農(nóng)村勞力有46萬人,，其中常年在外務(wù)工人員24萬余人。目前,，全縣有城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員1.3萬人,，農(nóng)村富余勞動力近6萬人，回流返鄉(xiāng)農(nóng)民工6xxx人，未就業(yè)的大中專畢業(yè)生0.5萬人,，就業(yè)再就業(yè)工作任務(wù)十分繁重,。

二、問題及原因

1,、金融危機的沖擊,。由于受國際金融危機的影響，今年以來,，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),，包括、在內(nèi),，都受到一定程度的沖擊,，一些企業(yè)舉步維艱，一些企業(yè)破產(chǎn)倒閉,，導(dǎo)致就業(yè)崗位減少,，影響到了就業(yè)市場。

2,、大學(xué)畢業(yè)生供大于求。由于前幾年高校不斷的擴大招生,，致使今年的畢業(yè)生規(guī)模擴大,增加了就業(yè)壓力,。同時，年還有一些大學(xué)畢業(yè)生未能如期就業(yè),也在不同程度上對年畢業(yè)生形成空間擠壓,，因而今年的大中專畢業(yè)生就業(yè)也就越來越困難,。我們通過開展畢業(yè)生座談會等活動了解到，我縣近幾年大專院校畢業(yè)生約有5xxx人尚未找到適合自己的工作崗位,。出現(xiàn)這一現(xiàn)象,，原因是多方面的，既有主觀的,，也有客觀的,，其中教育模式的局限是重要原因。各大高校在教育方式上都較注重理論知識而忽視了科學(xué)實踐,，以分?jǐn)?shù)而不是個人實際能力來評定一個人,，高校畢業(yè)生就業(yè)時同樣以學(xué)位證書、資格證書等來判斷他們的能力,。然而,，大學(xué)生并不能很好地滿足“任職資格模型”。對個人而言,，就業(yè)能力取決于他們所擁有的知識,、技能與態(tài)度等資產(chǎn)，還有他們使用和配置這些資產(chǎn)的方式與向用人單位展示這些資產(chǎn)的方式以及他們尋找工作的特定環(huán)境。由于大學(xué)生是作為一個“產(chǎn)品”在一個高等教育系統(tǒng)中被制造出來的,，因此就業(yè)能力不足主要是與大學(xué)聯(lián)系在一起的,。這既與傳統(tǒng)上相對集中的高等教育管理體制有關(guān)，也與高校本身的教育能力不足有關(guān),。

長期以來,，大學(xué)沒有迅速適應(yīng)就業(yè)市場對高等教育所提出的日益苛刻的要求。從傳遞知識的角度上看,，在整個大學(xué)教育中,，知識教育仍然是非常大的一個比重，理論功底及其相應(yīng)的分析和解決問題能力的構(gòu)建仍然極為薄弱,；持續(xù)的擴招可能進(jìn)一步稀釋了大學(xué)既有的教育資源,。此外，對于大學(xué)生從學(xué)校到工作的轉(zhuǎn)換,，大學(xué)缺乏系統(tǒng)的職業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)規(guī)劃,，導(dǎo)致學(xué)生或許有專業(yè)能力，但是缺乏“市場能力”——獲取職業(yè)信息,、展示專業(yè)能力,、適應(yīng)實際工作以及應(yīng)對職業(yè)轉(zhuǎn)換等等。

3,、大量農(nóng)民工返鄉(xiāng),。去年下半年以來，由于受國際金融危機的影響,，沿海相當(dāng)一部分外向型企業(yè)關(guān)閉或停產(chǎn),，導(dǎo)致我縣相當(dāng)數(shù)量的在外務(wù)工人員失去就業(yè)崗位返鄉(xiāng)，不僅給農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收帶來負(fù)面影響,，同時也對農(nóng)村的和諧穩(wěn)定帶來很大壓力,。統(tǒng)計顯示，由于受國際金融危機的影響,，我縣返鄉(xiāng)農(nóng)民工達(dá)6xxx人,，占全縣外出務(wù)工總數(shù)的x.x%。截至3月27日,，全縣尚有5xxx名返鄉(xiāng)農(nóng)民工尚未重新就業(yè),，占全縣外出務(wù)工總?cè)藬?shù)的x.x%。

同時,，調(diào)查組在調(diào)查中也注意到當(dāng)前在返鄉(xiāng)農(nóng)民工這個群體和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中普遍存在一些傾向性問題：

（1）缺乏對國際金融危機長期困難的應(yīng)對準(zhǔn)備,。相當(dāng)一部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工認(rèn)為國際金融危機的影響很快就會過去，缺乏長期戰(zhàn)勝困難的心理負(fù)荷,。

（2）依賴,、等,、靠思想嚴(yán)重。相當(dāng)一部分返鄉(xiāng)農(nóng)民工回到家鄉(xiāng)不愿務(wù)農(nóng),，等待政府安置,，坐吃山空。

（3）對再就業(yè)薪酬的心理預(yù)期值過高,。特別是原來在礦山企業(yè)打工的返鄉(xiāng)農(nóng)民工,，現(xiàn)在大錢沒處掙，小錢又看不上,。本地有一天30-xxx元薪酬的工作不愿干,。

（4）鄉(xiāng)鎮(zhèn)對返鄉(xiāng)農(nóng)民工的底子不清，擔(dān)心如實統(tǒng)計上報會自找麻煩,，影響當(dāng)年工作考核,。因此造成有關(guān)返鄉(xiāng)農(nóng)民工的統(tǒng)計數(shù)據(jù)與實際情況不符，影響縣委縣政府的宏觀決策,。

（5）村級組織對返鄉(xiāng)農(nóng)民工的教育引導(dǎo)亟待加強,。

三、

針對目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，我們提出如下建議：

1.落實政策穩(wěn)就業(yè),。全面落實積極的就業(yè)政策，認(rèn)真貫徹落實《就業(yè)促進(jìn)法》,，加大對促進(jìn)就業(yè)的資金投入和政策扶持力度,，不斷增加就業(yè)崗位；認(rèn)真落實再就業(yè)優(yōu)惠政策,，及時發(fā)放小額擔(dān)保貸款和各項補貼，促進(jìn)下崗職工再就業(yè),；加強就業(yè)專項資金管理,，提高資金使用效益，健全就業(yè)援助制度,，大力開發(fā)公益性崗位,，及時幫助“4050”人員、“零就業(yè)家庭”和就業(yè)困難群體就業(yè),。

2.拓寬渠道增就業(yè),。以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，倡導(dǎo)和激勵全民創(chuàng)業(yè),，把發(fā)展經(jīng)濟(jì)與創(chuàng)造就業(yè)崗位緊密結(jié)合起來,。通過加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，創(chuàng)造就業(yè)崗位,，擴大就業(yè)總量,；通過擴大開放,、招商引資、大上項目,，開發(fā)就業(yè)崗位,；通過調(diào)整企業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展中小企業(yè),，增加就業(yè)崗位,；通過調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展多種所有制經(jīng)濟(jì),，拓展就業(yè)崗位,；通過鼓勵下崗失業(yè)人員靈活就業(yè)，自謀就業(yè)崗位,；通過實施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化,，扶持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，發(fā)展壯大專合組織,、協(xié)會和專業(yè)大戶,，擴充就業(yè)崗位。

3.加強服務(wù)固就業(yè),。盡快建立健全覆蓋城鄉(xiāng)的就業(yè)管理服務(wù)體系,，完善就業(yè)服務(wù)機構(gòu)，增強服務(wù)功能,，強化服務(wù)手段,，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)質(zhì)量，落實求職登記,、就業(yè)指導(dǎo),、職業(yè)介紹、檔案托管,、勞動保障事務(wù)代理,、勞動者維權(quán)等服務(wù)措施。加快我縣勞動力市場信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，開發(fā)我縣勞動力資源和就業(yè)信息網(wǎng)站,，使我縣勞動力資源開發(fā)、就業(yè)指導(dǎo)與信息時代接軌,。廣泛開展多種形勢的招聘活動,，為求職的勞動者和用人單位當(dāng)好“紅娘”。

4.開展培訓(xùn)興就業(yè),。根據(jù)勞動力市場變化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要,，全面推進(jìn)再就業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和返鄉(xiāng)農(nóng)民工技能培訓(xùn),、高校畢業(yè)生能力培訓(xùn),，大力培養(yǎng)高素質(zhì),、實用型、復(fù)合型技能人才,。以高技能人才培訓(xùn)為重點,，加大培訓(xùn)基地建設(shè)，積極探索“訂單式培訓(xùn)”,、“個性化培訓(xùn)”等培訓(xùn)新模式,。建立健全勞動預(yù)備制度，推進(jìn)城鄉(xiāng)“兩后生”職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定,。讓更多的技能人才適應(yīng)當(dāng)前的人力資源市場,，盡早盡快尋求到適合自己個性的工作崗位。

5.爭創(chuàng)品牌擴就業(yè),。我縣是勞動力資源大縣,，沒有過硬的技術(shù)品牌就不能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)條件下的勞動力競爭機制。因而我們要依托市場,，選準(zhǔn)項目,，著力打造一至兩個勞動力技能品牌，提升我縣勞動力資源的社會地位,，促進(jìn)我縣勞動力合理流動和轉(zhuǎn)移就業(yè),。世界窯爐在中國，中國窯爐在,。工業(yè)窯爐在國民經(jīng)濟(jì)中應(yīng)用非常廣泛,，市場前景十分廣闊。華夏窯爐公司的“華窯”牌商標(biāo),，被認(rèn)定為“中國馳名商標(biāo)”,。自上世紀(jì)80年代初起，“窯爐”技工,、老板,、機械日漸名聞大江南北。我們應(yīng)針對這一勞務(wù)品牌,，最大限度整合資源，成立“窯爐工培訓(xùn)基地”,，爭創(chuàng)勞務(wù)品牌,，積極開發(fā)我縣窯爐資源，塑造更多的“窯爐人”,。

6．狠抓招商充就業(yè),。招商引資是發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)的有效途徑，也是擴展就業(yè)崗位的主要渠道,。面對新的就業(yè)形勢,，必須完善招商引資激勵機制和項目投資經(jīng)費保障機制,，積極倡導(dǎo)全縣招商、全民引資,。

就業(yè)調(diào)研報告篇九

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就業(yè)調(diào)研報告

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)研報告

大學(xué)生素質(zhì)與就業(yè)的調(diào)研報告

我縣婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)研報告

一,、基本情況

（一）人員情況

經(jīng)調(diào)查，目前**市**新區(qū)共有被征地農(nóng)民5775人,，其中勞動力4177人,，按照性別分：男2220人，女1957人,；按照年齡狀況分：16—40歲1947人,，41--60歲2230人。隨著城市化進(jìn)程的加快,，土地需求量加大,，被征地農(nóng)民將會越來越多。

（二）就業(yè)情況

（三）技能情況

根據(jù)調(diào)查,，4177名勞動力中,，初中及初中以下文化的3611人，高中文化程度464人,，大專及以上文化的102人,；接受過職業(yè)技能培訓(xùn)574人，其中持相關(guān)技能證書262人,，未參加過職業(yè)技能培訓(xùn)3603人,，其中有培訓(xùn)意向的89人。勞動力受教育普遍較少,，職業(yè)技能低,，就業(yè)競爭力差。

二,、存在的主要問題

（二）被征地農(nóng)民職業(yè)技能和文化素質(zhì)普遍較低,，嚴(yán)重影響著轉(zhuǎn)移就業(yè)選擇和求職成功率。男性就業(yè)多從事建筑,、水利工程等重體力的技術(shù)要求相對不高的行業(yè),，而女性則多從事餐飲、保潔保綠等行業(yè),。

（三）被征地農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)管理機制和服務(wù)體系不健全,，轉(zhuǎn)移就業(yè)的組織化程度低。一是被征地農(nóng)民市場和中介組織發(fā)育遲緩,，信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和基礎(chǔ)設(shè)施薄弱,。二是勞務(wù)信息不暢，轉(zhuǎn)移就業(yè)的組織化程度低,。大部分被征地農(nóng)民向外轉(zhuǎn)移以自發(fā)為主,，盲目性和無序性較大,，“馬路市場”現(xiàn)象普遍。

（四）資金保障乏力,，投入明顯不足,。盡管各級政府積極籌措資金，但相對于這一服務(wù)體系建設(shè)需要,，投入明顯不足,。專項經(jīng)費落實較困難。

三,、被征地農(nóng)民現(xiàn)狀

（一）被征地農(nóng)民角色轉(zhuǎn)換難

在政府提出建設(shè)新工業(yè)園區(qū)的計劃后,，迅速進(jìn)入論證實施階段，城市化,、工業(yè)化進(jìn)程全面提速,，園區(qū)建設(shè)和城市建設(shè)進(jìn)入了超常規(guī)發(fā)展時期。城市加速擴張和工業(yè)園區(qū)等建設(shè)項目的大力實施,，使得農(nóng)民在短期內(nèi)失去土地,，無論政府還是農(nóng)民都沒有做好充分的準(zhǔn)備，致使被征地農(nóng)民在由農(nóng)民意識轉(zhuǎn)化為市民意識,，由農(nóng)民的生產(chǎn),、生活方式和行為轉(zhuǎn)化為市民的生產(chǎn)、生活方式和行為等方面出現(xiàn)了“無所適從”的現(xiàn)象,。

（二）被征地農(nóng)民就業(yè)難

由于農(nóng)民受教育和培訓(xùn)的機會相對較少,，文化素質(zhì)和職業(yè)技能普遍較低。失去土地后,，他們在社會上的適應(yīng)能力和競爭能力也較差,，就業(yè)成為被征地農(nóng)民的突出問題。

（三）被征地農(nóng)民進(jìn)入城市難

一是集體資產(chǎn)的處理難,。村改居后,，原集體經(jīng)濟(jì)組織性質(zhì)發(fā)生了變化，對原始集體資產(chǎn)的處理由于主體性質(zhì)的變化,，必然引起債權(quán),、債務(wù)及

合同

（四）被征地農(nóng)民收入來源減少

部分農(nóng)民依靠地方企業(yè)優(yōu)勢,，從事苦力，如窯廠等,，收入高,；部分近郊農(nóng)民從事經(jīng)濟(jì)效益較高的種養(yǎng)業(yè),；部分農(nóng)民依賴于產(chǎn)權(quán)歸屬自己的房屋從事房屋租賃、倉儲,、批發(fā)零售,、餐飲等經(jīng)營活動，且房屋的增值效益明顯,。由于征地拆遷,，農(nóng)民的收入來源直接受到影響。

四,、目前已開展工作

（一）深入調(diào)查摸底,，科學(xué)制定配套文件

為了摸清我區(qū)農(nóng)村勞動力現(xiàn)狀，有針對性地開展技能培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)工作,，我們對轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)民進(jìn)行了三次地毯式調(diào)查摸底,。對農(nóng)村勞動力的基本情況進(jìn)行分類匯總、裝訂成冊,，并錄入計算機動態(tài)管理,，建立被征地農(nóng)民基本情況檔案。制訂出臺了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)新區(qū)被征地農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)服務(wù)工作實施方案》等配套文件,。

（ 二）加強陣地建設(shè),，完善就業(yè)服務(wù)體系

在涉及的兩個辦事處設(shè)立勞動保障所的基礎(chǔ)上，所屬七個自然村各設(shè)立勞動保障工作站一個,，做到職能,、人員、編制和經(jīng)費“四落實”,。

（三）加大宣傳引導(dǎo),，轉(zhuǎn)變農(nóng)民就業(yè)觀念

（四）開展技能培訓(xùn)，提高被征地農(nóng)民就業(yè)能力

一是積極開展崗前培訓(xùn),。以思想觀念,、法制和安全生產(chǎn)、公民道德和職業(yè)道德教育為三大重點開展就業(yè)前培訓(xùn),，促進(jìn)被征地農(nóng)民轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，增強法律意識和維權(quán)意識，樹立良好的道德規(guī)范和職業(yè)道德,。二是積極開展“四免”培訓(xùn),。根據(jù)被征地農(nóng)民的就業(yè)意向，針對不同行業(yè),、不同工種,、不同崗位開展基本技能和技術(shù)操作規(guī)程培訓(xùn)，增強培訓(xùn)的針對性、實用性和有效性,。所有培訓(xùn)實行“四免”,，即：免培訓(xùn)費、免交通費,、免午餐費,、免技能證費。培訓(xùn)科目主要有電動縫紉,、保結(jié)保綠,、機械加工、汽車駕駛等,。

（五）廣開就業(yè)渠道,，加快勞動力轉(zhuǎn)移步伐

堅持以采取舉辦專場專場招聘會、支書送工,、中介輸送,、企校聯(lián)盟、掛鉤幫扶,、以工帶工,、引鳳還巢、企業(yè)用工座談會等10多種送工方式,，扎實推進(jìn)被征地農(nóng)民的就業(yè)工作,，千方百計幫助農(nóng)民脫貧致富。將解決被征地農(nóng)民就業(yè)指標(biāo)納入目標(biāo)考核體系,，對辦事處和村實行一票否決,。

五、下一步對策和措施

（一）進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度

被征地農(nóng)民文化素質(zhì)普遍較低,，進(jìn)廠務(wù)工難,，從而在城區(qū)形成勞動就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾。要讓素質(zhì)較低的農(nóng)民轉(zhuǎn)變成產(chǎn)業(yè)工人,，讓農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)槭忻?，就?yīng)該“給其面包不如給其獵槍”，以培訓(xùn)為切入點,，讓他們轉(zhuǎn)變小農(nóng)意識,，樹立市場意識、競爭意識及市民觀念,，讓其在思想觀念,、勞動技能上適應(yīng)和跟上城市發(fā)展的需要，從而實現(xiàn)“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,、農(nóng)民市民化,、農(nóng)村社區(qū)化”,。實現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須對農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn),，有針對性地提高他們在城市中的賺錢本領(lǐng),。

擁有一技之長后進(jìn)廠務(wù)工，這不僅是農(nóng)民自身生存,、發(fā)展的需要，也是服務(wù)企業(yè)的需要,。根據(jù)實際情況,，通過培訓(xùn)，讓被征地農(nóng)民能在“洗腳上田”后在城鎮(zhèn)中立足,，讓更多的農(nóng)民在城鎮(zhèn)中找到生存和發(fā)展的空間,。以加強就業(yè)培訓(xùn)為主，增強被征地農(nóng)民自主創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競爭力的措施,，既解除他們眼前的“生存之憂”,，也解決今后的“就業(yè)之憂”。

政府加大培訓(xùn)投入,，解決被征地農(nóng)民缺乏就業(yè)技能之憂,。征對被征地農(nóng)民缺乏就業(yè)技能現(xiàn)狀，政府加大培訓(xùn)資金投入,，繼續(xù)實行“四免”職業(yè)技能培訓(xùn),，即免費培訓(xùn)、免費就餐,、免費接送,，培訓(xùn)合格后免費辦理技能證書。并推介就業(yè)不少于3次,。對被征地農(nóng)民培訓(xùn)的重點主要放在轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,、規(guī)范職業(yè)行為和增強勞動技能三個方面。把職業(yè)技能培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合起來,，以保證培訓(xùn)后的就業(yè)率,。

（二）開展多種形式的就業(yè)服務(wù)

（1）積極爭取區(qū)委、區(qū)政府的支持,，發(fā)動企事業(yè)單位和社會各界,，盡可能為被征地農(nóng)民提供就業(yè)崗位，并通過各種渠道向被征地農(nóng)民提供就業(yè)信息,，為用人單位和被征地農(nóng)民創(chuàng)造溝通和交流的機會,。

（2）鼓勵、引導(dǎo)和支持被征地農(nóng)民走自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)之路,。農(nóng)民自主創(chuàng)辦企業(yè)或開辦個體工商業(yè),，享受城鎮(zhèn)居民創(chuàng)辦民營企業(yè)和城鎮(zhèn)下崗失業(yè)職工自主創(chuàng)業(yè)同等的優(yōu)惠政策，積極引導(dǎo)促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)。

努力爭取被征地農(nóng)民就業(yè)再就業(yè)社保補貼,、小額貸款等各項優(yōu)惠政策,，被征地農(nóng)民《再就業(yè)優(yōu)惠證》應(yīng)發(fā)盡發(fā)。通過全面落實各項優(yōu)惠政策,，為被征地農(nóng)民打造良好的就業(yè)環(huán)境,。

（3）鼓勵愿意從事種養(yǎng)業(yè)的農(nóng)民為調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)、發(fā)展高效農(nóng)業(yè)做貢獻(xiàn),。在征地和拆遷的過程中為被征地農(nóng)民規(guī)劃留用地,，或者采取轉(zhuǎn)包、出租,、轉(zhuǎn)讓等方式,，在周邊土地富足的鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃出部分“四荒地”、“河灘地”或耕地給被征地農(nóng)民從事種養(yǎng)業(yè),。

（4）組織勞務(wù)輸出,，實施“走出去”戰(zhàn)略，采取多種渠道和措施,，建立比較穩(wěn)定的勞務(wù)輸出基地,，同時，通過“訂單培訓(xùn)”,、“定向培訓(xùn)”等方式,，與企業(yè)簽訂協(xié)議，將培訓(xùn)合格后的被征地農(nóng)民直接輸送到該企業(yè)就業(yè),。

（三）籌建新區(qū)勞動力市場,，暢通被征地農(nóng)民就業(yè)渠道

通過到周邊縣區(qū)、蘇南發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)參觀,，吸取借鑒他們的優(yōu)秀成果,、好的做法，并結(jié)合工作實際,，拿出勞動力市場籌建方案,，并組織實施。為轄區(qū)被征地農(nóng)民提供就業(yè)平臺,。

就業(yè)調(diào)研報告（2） |

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大學(xué)生就業(yè)：難在哪里

低工資就業(yè)：多一些經(jīng)驗?zāi)煤顾畵Q明天,。在一些高校的就業(yè)指導(dǎo)中心了解到，隨著就業(yè)壓力的增加,，寧愿選擇“低工資”就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生越來越多,，而他們共同的想法是“拿汗水換明天”。

據(jù)了解,，“低工資”就業(yè)實際上是大學(xué)生畢業(yè)后,、就業(yè)前的一種待業(yè)狀態(tài),，是以單位給畢業(yè)生提供積累經(jīng)驗的機會，而畢業(yè)生則以低報酬工作為交換條件,。這種“低工資”就業(yè)只為找工作時多一些實踐經(jīng)驗,。

工資會隨能力的提升而提高。某軟件公司負(fù)責(zé)人王小姐認(rèn)為,，現(xiàn)在企業(yè)招人雖對學(xué)歷有一定要求,，但最看重的還是人的能力和綜合素質(zhì)。大學(xué)生剛開始工作,，工資可能會低些,，但隨著就業(yè)者個人能力的提升，其工資也會慢慢提高,。她建議大學(xué)生心態(tài)要平和，找工作高薪并不是第一要素,。

就業(yè)不要只看眼前的工資待遇,，不斷提高能力才是金飯碗。以前,，很多企業(yè)招聘只針對有工作經(jīng)驗的人,，對應(yīng)屆大學(xué)生一律免談。隨著用人觀念的逐漸改善,，近一兩年,，很多企業(yè)直接招收應(yīng)屆畢業(yè)生，他們愿意出錢培訓(xùn)大學(xué)生,，使其很快成為企業(yè)的骨干力量,。一般來說，大學(xué)生成為骨干力量后,，工資自然會提高,。企業(yè)為了儲備人才，一般先與大學(xué)生簽訂幾年的工作合同,，這不僅保障了人員的穩(wěn)定性,，對企業(yè)發(fā)展也很有好處，同時用人成本也相對較低,。因此專家希望大學(xué)生能夠認(rèn)清自己,，改變就業(yè)觀念，不要只把眼光盯到工資上,，要不斷提高自己的能力,，提高能力才是金飯碗。

大學(xué)生就業(yè)：路在何方

大量事實證明,，大學(xué)畢業(yè)生在求職時如果沒有明確的目標(biāo)和方向,，甚至連自己的性格與特長都不了解,，職業(yè)選擇將非常盲目，甚至?xí)绊懙街蠊ぷ鞯缆返陌l(fā)展,。對此,，專家建議：在校大學(xué)生要增強職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識。

職業(yè)道路早規(guī)劃,，目標(biāo)堅定不放棄,。“迷?！笔悄壳按髮W(xué)生使用最為頻繁的詞語之一,。之所以迷茫，是因為看不清未來,，看不清未來就會把握不住現(xiàn)在,。實際上，大學(xué)生看不清未來的原因并不一定是因為沒有目標(biāo),、沒有規(guī)劃,，也可能是由于目標(biāo)過多以致無所適從，規(guī)劃太多而無法實現(xiàn),，因此也就更容易放棄目標(biāo),，追熱門、隨大流,。因此對目標(biāo)的堅持和對規(guī)劃的實施是成功的關(guān)鍵,，堅信無論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè)，“適合自己的就是最好的”,。

興趣廣泛應(yīng)保持,，機遇來臨有保障。由于對所學(xué)專業(yè)缺乏了解,，許多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時都會面臨一個問題：對專業(yè)不感興趣或不滿意,，由此而產(chǎn)生厭學(xué)、倦怠的情緒,。實際上在大學(xué)里有很多方式可以讓你兼顧興趣與專業(yè),，如雙學(xué)位、各類培訓(xùn)認(rèn)證等,，但是在挑選業(yè)余學(xué)習(xí)的專業(yè)時,，應(yīng)把握一個原則：那就是從自身發(fā)展的需要出發(fā)。要么從個人興趣愛好出發(fā),，既滿足求知欲,，又從中獲得樂趣;要么與本專業(yè)結(jié)合，成為復(fù)合型人才,，增強就業(yè)競爭力,。當(dāng)然,，在多個專業(yè)的學(xué)習(xí)中不能顧此失彼，更不能本末倒置,。

社會活動經(jīng)驗多,，面試應(yīng)考不心慌。對于應(yīng)屆畢業(yè)生來說,，找工作最大的瓶頸在于社會經(jīng)驗的缺乏,。雖然在校生要獲得企業(yè)實習(xí)機會并不容易，但從大多數(shù)成功者的經(jīng)歷看,，至少有兩方面資源是大部分學(xué)生可以利用的：一是有針對性地參加社團(tuán)活動來鍛煉自己溝通交流,、團(tuán)隊合作等能力，社團(tuán)活動可以說是對真實工作場景的一種模擬;二是爭取各種校內(nèi)服務(wù)的機會及校外的實習(xí),、兼職機會,，可以幫助我們培養(yǎng)堅持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神,，了解盡職,、責(zé)任等職場的基本準(zhǔn)則。

實習(xí)練就真本領(lǐng),，應(yīng)聘免了試用期。就漫長的職業(yè)生涯而言,，大學(xué)4年無疑是一個黃金的職業(yè)準(zhǔn)備期,，在這4年里，應(yīng)該讓自己具備一個職業(yè)人所擁有的專業(yè)技能,、社會技能,、職業(yè)素養(yǎng)……這樣我們在從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變中才能做到“無縫接軌”。正是充分地利用了大學(xué)階段的實習(xí)機會,，從而免去了正式工作后的見習(xí)期。企業(yè)也節(jié)省了大量的培訓(xùn)時間和精力。這對于個人和企業(yè)是一個雙贏的過程,。

特殊才能做后盾,，求職更有競爭力。對于一個班或一個專業(yè)的學(xué)生來說,，大家讀一樣的專業(yè),、學(xué)同樣的課程，看起來彼此沒有太大的差別,，然而一旦面臨競爭,，差別就顯現(xiàn)出來了。目前就業(yè)形勢比較緊張,，只有身上有“亮點”的學(xué)生才更容易被注意,，才更有可能被用人單位選中,，也才會有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。因此,，發(fā)掘并增強就業(yè)競爭力應(yīng)從發(fā)現(xiàn)自己與其他人的不同之處入手,，發(fā)揮自身特長，并不斷強化,，有可能會得到意想不到的收獲,。

就業(yè)現(xiàn)狀：就業(yè)準(zhǔn)備三部曲

第一部曲：面對現(xiàn)實，正確對待就業(yè)形勢,，正確對待自己,。

擇業(yè)和就業(yè)，是初出校門的學(xué)生在人生道路上一個重要轉(zhuǎn)折點,，對于學(xué)生應(yīng)具備的正確擇業(yè)和就業(yè)思想,，可以歸納為4句話，這就是：認(rèn)清形勢闖市場,，從容自信顯特長,，廣開渠道看信息，實事求是快上崗,。

認(rèn)清形勢包括三個方面：一是國家的就業(yè)政策,，二是全國的就業(yè)形勢，三是本地區(qū)的就業(yè)信息,。面對矛盾重重又競爭激烈的人才市場,，基本觀點是，只能樹立一個“闖”,，積極參與競爭,，而不是 “等”，更不能消極對待,。關(guān)鍵是要把握好自己的擇業(yè)方向和競爭技巧,，敢于競爭，善于競爭,，并在競爭中獲勝,。

在近幾年的人才市場競爭中，有個明顯的特征,，就是用人單位特別注重人才的實際經(jīng)驗和特長,。每個人各有所長、各有所短,，問題在于你如何正確地認(rèn)識自己,，善于揚長避短，在關(guān)鍵時刻和重要場合發(fā)揮一技之長,，獲得用人單位的好感和信賴,，這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個不可忽視的技巧,。

在人才市場競爭中，單靠一個人的智慧和信息“以一變應(yīng)萬變”往往是不夠的,，所以,，要想方設(shè)法利用各種媒體，包括學(xué)校,、老師和家長,，親朋和同學(xué)，廣搜就業(yè)信息,，這是就業(yè)者一個重要的手段和方法,。

第二部曲：充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準(zhǔn)備。

大學(xué)生的就業(yè)心理準(zhǔn)備應(yīng)該實現(xiàn)以下4種轉(zhuǎn)換,，克服不良心態(tài),。

其一，實現(xiàn)由學(xué)生身份到上崗工作的轉(zhuǎn)換,。在“不包分配,，自主擇業(yè)，雙向選擇和競爭上崗”的大環(huán)境中,，應(yīng)克服“聽天由命”或等待學(xué)校推薦工作的消極心態(tài),。學(xué)習(xí)是為了致用，如果說學(xué)習(xí)是手段,，從事工作是人的本能,，也是目的。

其二,，在經(jīng)濟(jì)上實現(xiàn)由消費者到生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)換?？朔L期依靠家庭提供經(jīng)濟(jì)援助的依賴心理,，憑自己所學(xué)的知識和誠實勞動，立足于自力更生,，自食其力,。

其三，在擇業(yè)姿態(tài)上,，實現(xiàn)由一個普通參與者到競爭者的轉(zhuǎn)換,。大學(xué)畢業(yè)生都是第一次進(jìn)行擇業(yè)和就業(yè)，經(jīng)不起挫折,，悲傷失望,，往往是擇業(yè)不順的主要障礙。要克服懦弱,、自卑的被動心態(tài),。

其四,，實現(xiàn)由“天之驕子”到“普通勞動者”的心態(tài)轉(zhuǎn)換。放下知識分子的架子,，正確理解自己與用人單位的“雙向選擇”,，主動求職。不論從事體力勞動還是腦力勞動,，首先必須是一個勞動者,，而勞動崗位需要自己去爭取。

最后總的來說,，擇業(yè)者應(yīng)該具備主動,、積極、從容,、自信和百折不撓,、面對現(xiàn)實的平和心態(tài)，堅信“天生我才必有用”,。

第三部曲：主動出擊,，準(zhǔn)備

簡歷

機會總是被那些勇于表現(xiàn),、爭取的人得到,。不管單位招不招人，先去毛遂自薦要求試用;寫信給單位老總或負(fù)責(zé)人自薦;直接發(fā)送求職信到企業(yè)網(wǎng)站招聘信箱……大學(xué)畢業(yè)生在找工作時,，選擇主動出擊,，到用人單位去展示實力，至少得到的機會比等著天上掉餡餅的機會大,。

據(jù)市人才市場的有關(guān)負(fù)責(zé)人說,，在如今整體供大于求的就業(yè)形勢下，積極勇敢的心態(tài)是大學(xué)生找工作脫穎而出的一個制勝法寶,。在擇業(yè)前,，要推薦自己，有必要準(zhǔn)備相應(yīng)的文材料,，簡歷要真實可信,，文樸實，言簡意賅,，頁面工整規(guī)范,。面試中也要大方得體，機靈應(yīng)對,，不卑不亢,。

總之，在進(jìn)行擇業(yè)、就業(yè)的過程中,，其目的是選擇一個最能發(fā)揮自己專長的工作崗位,，開始實現(xiàn)多年的夢想的愿望，在大學(xué)生的一生中,，就業(yè)無疑是一件大事,，一次激動人心的拼搏與較量。一定要審時度勢,，振作精神,，做好充分準(zhǔn)備，用最好的心態(tài),、最好的形象和全身心積攢的實力,，投入到這場競技中來。

就業(yè)調(diào)研報告（3） |

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摘要: 就業(yè)是民生之本,，大學(xué)生就業(yè)是我國就業(yè)問題中帶有戰(zhàn)略性的核心問題,。然而大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽,，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)前我國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題,。其實大學(xué)生就業(yè)的影響因素有很多,其中就業(yè)素質(zhì)是最重要的一方面,高校希望培養(yǎng)出高素質(zhì)人才,同樣,企業(yè)也希望吸納高素質(zhì)人才。本調(diào)研通過研究大學(xué)生就業(yè)素質(zhì),并對其調(diào)查,了解大學(xué)生應(yīng)具備何種素質(zhì)來應(yīng)對就業(yè)和企業(yè)又看重大學(xué)生的哪些素質(zhì),從而為大學(xué)生和企業(yè)提供一個交流的平臺,。

關(guān)鍵詞:學(xué)生,，素質(zhì)，就業(yè),，思考

隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,就業(yè)已成為人們普遍關(guān)注的問題,尤其是大學(xué)生的就業(yè)問題成為關(guān)注的焦點,。不難發(fā)現(xiàn),大學(xué)生的就業(yè)難的問題已經(jīng)引起了社會的廣泛關(guān)注和高校的高度重視。如何正確分析其原因,，拿出科學(xué)的解決辦法,，是我們大家共同思考以及共同面對的一個重要課題。

一,、未來大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的基本趨勢

1,、大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量不斷增多，將繼續(xù)呈剛性增長的趨勢,。多年來,，各地大學(xué)采取了擴招的措施,，這使得在一個時期以來,，大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量猛增，并將繼續(xù)呈增長態(tài)勢,。在80年代初,，每年的大、中專畢業(yè)生僅為幾萬人;90年，全國大學(xué)畢業(yè)生的數(shù)量為31.2萬人;xx年,，這個數(shù)將變?yōu)榘?、九百萬人。未來幾年,，雖然增幅會趨緩,，但大學(xué)生畢業(yè)數(shù)量仍處于上升通道。

2,、大學(xué)畢業(yè)后工作難找,，面臨“畢業(yè)就將失業(yè)”的問題。據(jù)數(shù)據(jù)記載,，截止到xx年5月底,，全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況是：49.81%已簽約和已有意向;27.25%沒有找到工作;15.02%不想馬上就業(yè)。即目前全國應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的比例大體在50%左右,。今后,，以我們高郵為例，需要的人才將偏向高學(xué)歷,、高技能,、有實踐經(jīng)驗的專門人才。

3,、就業(yè)理念亟待轉(zhuǎn)變,，未來社會需求高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生。人才問題始終是影響我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“瓶頸”問題,。未來社會,，對大學(xué)畢業(yè)生的需求，實際上并不是減少,，而是更加需要,，關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，實現(xiàn)多渠道,、分層次,、全方位的就業(yè)。我們現(xiàn)在還只是大學(xué)在校生,，求職,、就業(yè)對我們來說，遲早將會面臨,。在3年后,，我們該何去何從，未來的路在哪里?這是我們應(yīng)該深刻思考和作出回答的,。我想,，在增加自身含金量的同時,，今后要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，要有一顆平常心,。

二,、大學(xué)生就業(yè)難的原因分析

1、大學(xué)畢業(yè)生與社會所需人員產(chǎn)生“脫軌”現(xiàn)象,。當(dāng)前,，市場需要的大多是有一定實際工作經(jīng)驗的人員，而大學(xué)校園培養(yǎng)的大學(xué)生剛畢業(yè),，基本沒有工作經(jīng)驗,，畢業(yè)生不符合企業(yè)的這種需要。

2,、大學(xué)畢業(yè)生對自己的期望值往往過高,。在大學(xué)畢業(yè)后，一般來說,，大學(xué)生對自己的期望值較高,，認(rèn)為自己上了大學(xué)、有了文憑,，就應(yīng)該有個體面的工作,。其實這種想法本無可厚非，然而一些畢業(yè)生不愿參加或從事比較普通的工作,，一心想要找到高薪的工作,。但是高薪工作往往要求很高，應(yīng)屆畢業(yè)生暫時還沒有那個能力,。

3,、一些學(xué)校的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作尚不夠到位。學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行的就業(yè)指導(dǎo),、學(xué)生挫折教育以及技能培訓(xùn)等,，都還未達(dá)到相應(yīng)的要求。

4,、其他影響大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的因素,。一是專業(yè)問題。有的專業(yè)設(shè)置不合理,，或熱門過熱,，如目前法學(xué)畢業(yè)生六成難就業(yè);二是能力問題。社會單位最看重學(xué)生的實際能力,、適應(yīng)能力,，市場需要的又是新型復(fù)合型人才，而現(xiàn)實卻無法提供這類人才,，造成大學(xué)生就業(yè)困難;三是區(qū)域問題,。東部地區(qū)就業(yè)好于西部。

三,、企業(yè)對大學(xué)生的要求

面對現(xiàn)在的社會,面對大學(xué)生越來越普遍的現(xiàn)象,面對下崗工人的事實,。企業(yè)對我們大學(xué)生的要求也是特別的挑剔。優(yōu)中選優(yōu),，而相對的那些不為所知的個人素質(zhì)也進(jìn)入了選擇之列,。

1、部分企業(yè)最看重畢業(yè)生扎實的專業(yè)知識

從下面的圖表中我們可以發(fā)現(xiàn),，企業(yè)最需要大學(xué)生所具有的能力是扎實的專業(yè)知識,，其次是外語水平、組織協(xié)調(diào)能力,，分別占35.56%和34.66%,，由此可見，在大學(xué)校園里,，最主要的還是學(xué)習(xí)這一塊,，這也同時解決了大學(xué)生到底應(yīng)以學(xué)習(xí)為主還是以工作為主的困惑。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會分工也日趨細(xì)致,，所有對專業(yè)人才的需求也一直是呈上升的趨勢。在招聘中企業(yè)也越發(fā)的重視員工的專業(yè)技能,，因而在缺乏一個統(tǒng)一的客觀的專業(yè)技能評價標(biāo)準(zhǔn)的情況下,，企業(yè)選擇了首先了解畢業(yè)生的專業(yè)知識，是一個必然的選擇,。

我們還應(yīng)該看到一個這樣的趨勢：企業(yè)所需要的人才也在日益向“專業(yè)化復(fù)合型”轉(zhuǎn)變,，在要求員工具有出色的專業(yè)技能的同時也要求員工具備較高的心理素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力,、管理能力等,。

2、大多企業(yè)認(rèn)為大學(xué)生綜合能力最重要

大多數(shù)企業(yè)很是看重應(yīng)聘者的社會實踐能力,，相對于成績與學(xué)歷,，社會應(yīng)該更看重員工未來的發(fā)展?jié)摿Γ@個方向是正確的,，也會是當(dāng)今學(xué)生注重培養(yǎng)的能力,。

3、企業(yè)對畢業(yè)生的思想道德的要求比較高

現(xiàn)階段企業(yè)對畢業(yè)生的思想道德的要求是比較高的(61.90%的企業(yè)將思想道德列為對畢業(yè)生的特別要求),，這主要是由于企業(yè)為了應(yīng)對目前大學(xué)生在求職過程中缺乏誠信的表現(xiàn)以及逃避人力資源風(fēng)險而采用的措施,。

同時，我們也可以看到企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)也日趨務(wù)實,，在招聘中學(xué)歷,、學(xué)校名氣等因素所占比重都日趨合理,，企業(yè)的評價標(biāo)準(zhǔn)更加合理。

但是,，還存在不少影響大學(xué)生就業(yè)的不合理限制因素,，比如，家庭背景,、性別等,，企業(yè)應(yīng)該引起足夠的重視，以免造成就業(yè)歧視,，影響企業(yè)形象,。

3.1超七成學(xué)生不明企業(yè)的人才要求

在被問及“你是否嘗試了解目標(biāo)企業(yè)對于人才的要求”時，有20%的學(xué)生認(rèn)為“沒有,，感覺沒必要”,，50.8%的學(xué)生表示“嘗試過，但仍然一知半解”,。顯然,，超過70%的學(xué)生并不了解企業(yè)需要什么樣的人才。

“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝,。”盡管在當(dāng)今社會,，人們一直強調(diào)就業(yè)的雙向選擇,，但在大學(xué)生就業(yè)問題上，市場決定了大學(xué)生相對企業(yè)處于弱勢的局面,，企業(yè)的擇才標(biāo)準(zhǔn)往往成為大學(xué)生擇業(yè)的參考標(biāo)準(zhǔn),。在此情勢下，學(xué)生需要科學(xué)地對市場做分析,，需要關(guān)注那些未來希望從事的行業(yè),、職位的信息，甚至對目標(biāo)企業(yè)的運行狀況,、企業(yè)文化也要知根知底,，這樣才有助于找準(zhǔn)自己的職業(yè)發(fā)展機會。一個合格的商人起碼要知道顧客要的是什么,，然后來判斷自己能否提供,。如果連目標(biāo)企業(yè)所需要的人才定位都不清楚，對企業(yè)性質(zhì),、企業(yè)文化等信息的了解程度更加少得可憐,，求職自然會四處碰壁。

3.2了解企業(yè)人才要求的好處：

3.2.1,、有的放矢,，明確自己該“秀”哪塊才能提高求職命中率;

3.2.4,、通過對企業(yè)的了解，將降低遭受求職陷阱,、上當(dāng)受騙的幾率,。

在平日的采訪中我們發(fā)現(xiàn)，許多在讀大學(xué)生很難對自己所學(xué)的專業(yè)將來會涉及哪些行業(yè),、職位說出個大概。據(jù)報道,，前不久在華東師范大學(xué)舉行的公共就業(yè)服務(wù)進(jìn)高校的活動中,，只有不到30%的學(xué)生認(rèn)為非常了解或比較了解自己的個性、興趣和能力,，不到25%的學(xué)生能清楚或比較清楚自己在職業(yè)發(fā)展中的優(yōu)劣勢,，而對未來3～5年的發(fā)展計劃比較模糊的卻占到35%，甚至還有15%學(xué)生表示從未考慮過這些問題,。結(jié)合前程無憂此次的調(diào)查結(jié)果可以看出,，眾多學(xué)生在自身及就業(yè)目標(biāo)的認(rèn)識度不夠，方式方法上也存在問題,。求職前不知自己“賣”的是什么,，不知該怎樣“賣”，不知道該“賣”給誰,，成為了橫在大學(xué)生就業(yè)前三道隱型的壁壘;同時也進(jìn)一步折射出國內(nèi)高校對于學(xué)生職業(yè)規(guī)劃開展的落后,。

專業(yè)知識、工作經(jīng)驗,、人際溝通,、工作態(tài)度、創(chuàng)新意識,、道德品質(zhì)這六項人才基本素質(zhì),，在大學(xué)生眼里哪一項是最為重要的呢?調(diào)查結(jié)果顯示，“工作經(jīng)驗”排在第一,，占總量的48.4%,。其次為“專業(yè)知識”，占到17.8%,，“工作態(tài)度”以11%位居第三,。而僅有6.5%的學(xué)生認(rèn)為“道德品質(zhì)”是最重要的人才標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)生眼里最重要的人才標(biāo)準(zhǔn)榜中墊底,。

在如今的大環(huán)境下,，一個成熟的企業(yè)在招聘應(yīng)屆生時，往往考慮更多的是道德品質(zhì),、工作態(tài)度,、這兩項素質(zhì),。對于企業(yè)而言，這兩項人才標(biāo)準(zhǔn)是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),，是開展工作的基石,。若企業(yè)有意要去培養(yǎng)、磨練,、打造一個人,，完全可以接受一張沒有工作經(jīng)驗的白紙。但道德品質(zhì),、工作態(tài)度卻是決定了這張白紙材質(zhì)的優(yōu)劣,，因此許多知名企業(yè)把“道德品質(zhì)”列在人才標(biāo)準(zhǔn)的首位。這并不是冠冕堂皇的做法,，而是企業(yè)對人才要求的重中之重,。因為這些企業(yè)深知，人無信不立,，企業(yè)無信不昌,。一個不講誠信的人，在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動中,，也許會帶來一時的“小利”,，但往往失去的是大節(jié)，繼而失去的是企業(yè)長遠(yuǎn)的“大利”,。當(dāng)然,，在實際情況中，道德品質(zhì)的范圍太過寬泛,，所以,，這里強調(diào)的是一種對職業(yè)的操守，一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。一位hr在談及大學(xué)生素質(zhì)時說：“有些大學(xué)生做錯事以后,，第一反應(yīng)就是推卸責(zé)任——‘不是我干的’，其實沒有責(zé)任感比犯錯更可怕,?！?/p>

此外，企業(yè)看重的人才素質(zhì)中還包括創(chuàng)新意識與融會貫通的學(xué)習(xí)能力,。前者決定了價值創(chuàng)新的來源,，而后者關(guān)涉到工作的效率。李開復(fù)在給中國高校生的一封信中這樣描述：“僅僅勤奮好學(xué),，在今天已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了,。因為最好的企業(yè)需要的人才都是那些既掌握了豐富的知識，又具備獨立思考和解決問題的能力，善于自學(xué)和自修,，并可以將學(xué)到的知識靈活運用于生活和工作實踐,，時時不忘創(chuàng)新，以創(chuàng)新推動實踐,，以創(chuàng)新引導(dǎo)實踐,。只有這樣，我們才能不斷研發(fā)出卓越的產(chǎn)品,?！?/p>

四、當(dāng)代大學(xué)生所缺乏的素質(zhì)和能力

4.1,、當(dāng)代大學(xué)生所缺乏的素質(zhì)

作為當(dāng)代大學(xué)生,，首先要學(xué)會做人，并且要具有敬業(yè)精神,，敬業(yè)精神是許多用人單位最看重的品質(zhì)之一,。所謂有敬業(yè)精神的人就是有成就感,，有一定責(zé)任心的人,，以圓滿完成工作來衡量自己，而不用升遷和報酬來衡量自己,。談起當(dāng)代大學(xué)生所缺乏的素質(zhì),，應(yīng)該體現(xiàn)在以下4方面的素質(zhì)：

4.1.1較高的思想道德素質(zhì)

具有較高的思想道德素質(zhì)是當(dāng)今人才觀的一個重點。所謂人才,，首要的應(yīng)該是一個品質(zhì)高尚的,、和諧的和趨于人格完善的人，是一個和社會融洽相處并且受社會歡迎的有道德的人,。而在一個人身上確立高的思想道德素質(zhì),，同樣需要經(jīng)過長期的學(xué)習(xí)和鍛煉過程。加強思想素質(zhì)建設(shè),，首先要建立辨識思維,。這是一個人的世界觀問題。其次,，要處理好個人與社會的關(guān)系,。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，市場的作用是越來越大,，但它們不能作為人生價值觀的核心,。金錢在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里的作用越來越大，這是一種市場條件下的進(jìn)步,，它比情說了算,，比權(quán)力說了算要進(jìn)步。但是,，金錢一越出經(jīng)濟(jì)軌道,，介入社會其它領(lǐng)域,，就會產(chǎn)生腐敗和社會丑惡現(xiàn)象。因此不能把它當(dāng)作人生的最高目標(biāo),，要正確對待金錢,。我們必須以一個人對社會的貢獻(xiàn)大小來衡量他的價值，這也是對當(dāng)代大學(xué)生價值觀的要求,。

4.1.2良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)

業(yè)務(wù)素質(zhì)是大學(xué)生的必要素質(zhì),，是我們?yōu)樯鐣?wù)，為國家做出貢獻(xiàn)的必備本領(lǐng)?，F(xiàn)代社會的特征之一是社會競爭的加劇,，而競爭時代的要求就是誰都必須憑真才實學(xué)取勝。業(yè)務(wù)素質(zhì)主要包含以下幾個方面：(1)雄厚扎實的學(xué)科基礎(chǔ)知識和精辟的專業(yè)造詣;(2)不斷進(jìn)行專業(yè)研究,、專業(yè)應(yīng)用,、專業(yè)開拓的興趣和能力;(3)管理能力。例如效率觀念,，同一個工程,，它消耗的精神、時間,、財力最小的當(dāng)然是最好的,。一個工程它有一個規(guī)劃、組織,、環(huán)境,、人員、機制,、時間,、效率等一系列指標(biāo)。因此,，專業(yè)管理能力的培養(yǎng),，已成為高層次人才培養(yǎng)的一個重要方面。(4)融合能力,。當(dāng)今時代的任何科學(xué)技術(shù)的突破都來自學(xué)科專業(yè)的融和,，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)融合能力實質(zhì)就是培養(yǎng)創(chuàng)造能力。(5)敬業(yè)精神,。貝弗基在《科學(xué)研究的藝術(shù)》一書中總結(jié)道：“科學(xué)上成年人思維的發(fā)展,，只能達(dá)到青年時期打的基礎(chǔ)所能支撐高度?！北仨毘浞忠庾R到基礎(chǔ)的重要性,，特別要在“牢固”和“扎實”上下功夫，切忌搞花架子。

4.1.3較高的文化素質(zhì)

文化素質(zhì),，通常又被稱作人的文化素養(yǎng),，是知識、能力,、觀念,、情感、意志等多種因素綜合而成的一個人的內(nèi)在品質(zhì),，外化為人的人格,、氣質(zhì)、修養(yǎng),。文化可以給我們很多直接和間接的人生體驗和人生哲理,，幫助我們了解世界，記憶自己對社會的責(zé)任,。人文中有些很精彩的東西,，能直接給我們啟迪?？鬃诱f過“君子和而不同,，小人同而不和?！蔽幕摒B(yǎng)較高的人雖然各有自己的個性,，但大家在一起卻很和諧;小人沒有自己的個性,，但在一起卻不能和諧,。這話多深刻，對我們待人,、處理人際關(guān)系很有啟發(fā),。而以往教育的明顯缺陷是人文教育薄弱，從而出現(xiàn)人的知識結(jié)構(gòu)以至人格不和諧,、不完善現(xiàn)象,。二十一世紀(jì)的人才必須懂得交流，而且還要善于溝通,，敢于發(fā)表自己的觀點,，提出自己的建議，把一待所學(xué),，貢獻(xiàn)給社會主義國家,。

4.1.4良好的心理素質(zhì)

企業(yè)用人歷來重視心理素質(zhì)，學(xué)校教育,、社會教育和家庭教育,，缺少有意識的艱苦磨練教育、承受挫折教育、適應(yīng)環(huán)境教育,、正確處理人際關(guān)系教育等心理素質(zhì)的強化教育,，造成一部分學(xué)生心理非常脆弱，遠(yuǎn)不適應(yīng)競爭的環(huán)境,，這就給高校教育和大學(xué)生自身提出了增強心理素質(zhì)的艱巨任務(wù),。

當(dāng)代的大學(xué)生面臨挑戰(zhàn)多多，要想成功的邁出走向社會的第一步,，一定要有這些基本的素質(zhì),，才能適應(yīng)社會的挑戰(zhàn)。

4.2,、當(dāng)代大學(xué)生所缺乏的能力

4.2.1、對社會認(rèn)識能力

對社會認(rèn)識能力的不足是由于校園環(huán)境和社會環(huán)境的巨大不同和大學(xué)生總體上缺乏社會鍛煉而造成的,。

4.2.2,、對自身認(rèn)識能力

對自身的認(rèn)識能力是由于對社會認(rèn)識能力的不足而導(dǎo)致對自身素質(zhì)和能力的錯誤判斷(通常是高估)。

因此,，后者是前者的必然結(jié)果,。用辨證的方法將兩句話連在一起，就具有著十分現(xiàn)實的指導(dǎo)意義的：首先,，要做事,，先做人,。作為一個人，只有具備一定必要的綜合素質(zhì)和全面素質(zhì),，尤其是成功必備的為人處世準(zhǔn)則,，才能在做事中正確思考、正確決斷,，最終取得成功。其中最起碼,、最重要的素質(zhì)就是堅守信用,，行事專一。俗話說,，“人無信不立,，業(yè)無信不興”。由此可見,，信用對于一個人的重要性不僅關(guān)系到他的人生成敗,，也與事業(yè)的成敗息息相關(guān)。做人行事專一,，持之以恒,，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，決不放棄,，才能感天動地,，化作精神，永世長存,。另一方面,，學(xué)會做事才能更好的做人。做人是做事的基礎(chǔ),，將事情做好,，做出成績，是我們努力前進(jìn)的目標(biāo),，同時又對做人有積極的促進(jìn)作用,。創(chuàng)業(yè)有成并惠及他人，是最好的做人方式,，是將做人與做事有機結(jié)合的重要手段,。只有一個德才兼?zhèn)涞娜耍拍芤揽克哪芰托摒B(yǎng)去贏得別人的尊重與支持,。

五,、如何提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)正確的就業(yè)觀,，實現(xiàn)順利就業(yè)

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)校長柯炳生在亞太國際教育協(xié)會xx年會上表示,，大學(xué)生就業(yè)難可能是一個比較長遠(yuǎn)的趨勢,。大學(xué)生就業(yè)難,，大學(xué)生多不是關(guān)鍵，學(xué)生的質(zhì)量問題才是關(guān)鍵,?？卤ｉL認(rèn)為大學(xué)生數(shù)量不是就業(yè)困難的主要因素，因為只有25%左右的新增勞動力來自大學(xué)畢業(yè)生,，“質(zhì)量問題才是關(guān)鍵”?，F(xiàn)代企業(yè)都講究用人求“實”不求“高”?！皩W(xué)歷并非越高越好,，企業(yè)看重的是個人的實戰(zhàn)能力,，寧可選擇大專甚至更低學(xué)歷有工作技能的人，也不需要沒有工作技能的研究生,。

1,、調(diào)整高校專業(yè)設(shè)置，符合以市場為導(dǎo)向的社會需求

首先,，要調(diào)整課程,、專業(yè)和學(xué)科結(jié)構(gòu)。一是在課程設(shè)置上,，應(yīng)從重知識灌輸轉(zhuǎn)向重學(xué)習(xí)能力,、實踐能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力和工作適應(yīng)力,。其次,，在專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整上，應(yīng)遵循厚基礎(chǔ),、寬口徑的原則,，專才教育與通才教育相結(jié)合，增強畢業(yè)生寬泛就業(yè)的能力,。最后,，在學(xué)科設(shè)置上，應(yīng)該有利于學(xué)生建立合理的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，著眼于學(xué)生品德和能力的全面發(fā)展.

2,、培養(yǎng)社會實踐能力，增強大學(xué)生社會適應(yīng)性

社會實踐活動可以積累大學(xué)生的工作經(jīng)驗,，全面鍛煉其動腦,、動手的能力，可以使大學(xué)生直接感受社會對人才的需求和對技能的要求,，從而自覺調(diào)整期望值來符合社會需求,。高校學(xué)生社團(tuán)活動及社會實踐活動能有效提高大學(xué)生素質(zhì)能力。社會實踐經(jīng)驗?zāi)苡行浹a用人單位所認(rèn)為的“大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗”不足,。同時,，社會實踐還有利于發(fā)展大學(xué)生的非智力因素，而非智力因素也是大學(xué)生取得成功的重要條件,。同時,，企業(yè)對創(chuàng)新人才求之若渴，創(chuàng)新能力成為用人單位最重要,、最看中的能力,。把所學(xué)知識運用到實踐中去，需要創(chuàng)新的能力,。所以,，高校要著重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,，使學(xué)生在實踐活動中學(xué)習(xí)與積累知識，從而提高學(xué)生的就業(yè)能力,。

3,、培養(yǎng)良好的基本素質(zhì)，提高大學(xué)生生存能力

為了更好地生存和發(fā)展,，必須要培養(yǎng)大學(xué)生良好的基本素質(zhì),。一是培養(yǎng)學(xué)生樹立講求誠信的道德觀念。誠信是商業(yè)道德的核心,，用人單位在選取人才時,，其首要標(biāo)準(zhǔn)往往是是否誠信。因此,，高校必須培養(yǎng)學(xué)生的誠信觀念,，使之形成穩(wěn)固的誠信道德。二是提高人際交往能力,，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神,。高校要通過多種形式鍛煉和提高學(xué)生的人際交往能力，把對學(xué)生團(tuán)隊精神的培養(yǎng)和傳授專業(yè)知識緊密結(jié)合,，給大學(xué)生提供各種機會進(jìn)行相互協(xié)作的鍛煉,，使其明確樹立起團(tuán)隊意識。三是訓(xùn)練學(xué)生的求職技能,。求職技能是指面試技巧,、日常禮儀等方面的要求。學(xué)?？梢越⒕蜆I(yè)面試輔導(dǎo)中心,，組織模擬招聘面試，開展崗前技能培訓(xùn),，組織參加招聘活動,，使學(xué)生在實踐中得到鍛煉。

4,、加強創(chuàng)業(yè)教育,，培訓(xùn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力

高校畢業(yè)生不應(yīng)該僅僅是求職者，更是社會職位的創(chuàng)造者;不僅可以通過創(chuàng)業(yè)解決自己的就業(yè)問題,，還可以給別人提供更多的職位,。因此，高校應(yīng)加強畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育,。加強大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，應(yīng)從以下三方面著手：一是指導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)識創(chuàng)業(yè)所必備的素質(zhì)和條件,，如創(chuàng)業(yè)知識的儲備,，資金的準(zhǔn)備,，技術(shù)和興趣、個人能力,，等等,。二是請富有經(jīng)驗的創(chuàng)業(yè)成功者到學(xué)校為畢業(yè)生做報告，讓學(xué)生從成功者的經(jīng)歷中積累經(jīng)驗,，了解創(chuàng)業(yè)的基本程序,。三是專設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)類選修課程，讓學(xué)生通過課程系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識,。

5,、加強學(xué)生特色能力培養(yǎng)，塑造學(xué)生的核心競爭力

如果說基礎(chǔ)知識和基本技能決定學(xué)生能否順利畢業(yè),，而團(tuán)隊合作精神,、踏實刻苦精神、社會適應(yīng)能力,、持續(xù)的學(xué)習(xí)能力則是學(xué)生能否順利就業(yè)的關(guān)鍵,，這也是能否得到用人單位青睞的關(guān)鍵因素。當(dāng)然這些因素必須通過一定的特色能力體現(xiàn)出來,，而不是籠統(tǒng)地說自己具有團(tuán)隊合作精神或者社會適應(yīng)能力等,。例如，如果一個學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)成績一直都很好,，那么在求職時,，就完全有資格說自己具有踏實刻苦的精神，具有持續(xù)的學(xué)習(xí)能力,。至于其他能力,，則可以通過別的指標(biāo)來說明，這需要在校學(xué)生發(fā)掘自身的優(yōu)勢和特點,，不斷培養(yǎng)自己的專長或者特長,，以便自己在走向社會時真正具有核心競爭力。除此以外,，上文所提到的個人發(fā)展的第三層次因素,，即創(chuàng)新精神、實踐經(jīng)歷,、組織管理能力,、人際交往能力等，也需要在校大學(xué)生注意平時的積累,，除了認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)外,，注意多參加社會實踐活動，注意觀察和思考,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和組織管理能力,，這些是個人在順利就業(yè)后能否得到繼續(xù)提升的關(guān)鍵因素,。

6、實施全程式學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計指導(dǎo),，樹立正確的就業(yè)觀,，培植新的就業(yè)增長

從調(diào)研研究可以看出，社會和用人單位對學(xué)生評價的高低主要看學(xué)生平時的積累,，這些素質(zhì)決不是學(xué)生在臨近畢業(yè)前就能提高的,。必須在大學(xué)階段有針對性對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，開設(shè)就業(yè)講座,，宣傳就業(yè)的相關(guān)政策,，使學(xué)生認(rèn)識到就業(yè)的原則是學(xué)生自主擇業(yè)，市場調(diào)節(jié)就業(yè),，學(xué)校推薦就業(yè),，政府促進(jìn)就業(yè)。對畢業(yè)生應(yīng)強化應(yīng)聘技巧和語言表達(dá)能力的訓(xùn)練,，使學(xué)生樹立先就業(yè),，再擇業(yè)，后創(chuàng)業(yè)的就業(yè)觀,，樹立從我做起,，從小事做起，從基層做起的觀念,。

總之,，要引導(dǎo)學(xué)生全面提升其綜合素質(zhì)，為就業(yè)打下堅實的基石,。在綜合素質(zhì)中,，文化素質(zhì)是基礎(chǔ)，文化素質(zhì)包括掌握知識,、能力,、方法、儀態(tài)等,，是知識和能力的綜合,。它有助于提高學(xué)生的思想境界，開拓思路,。專業(yè)基本知識積累,，專業(yè)技能的熟練掌握，才能擁有自身專長以形成核心競爭力,。所有這些素質(zhì)的形成需要高校在人才培養(yǎng)中統(tǒng)籌兼顧,，既突出重點又注意各方面素質(zhì)的平衡，同時加強正確的就業(yè)觀培養(yǎng)，由此培植新的就業(yè)增長點,，真正促成學(xué)生順利走向社會,、服務(wù)社會,。

參考文獻(xiàn)：

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就業(yè)調(diào)研報告（4） |

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婦女是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的“半邊天”,，是建設(shè)和諧社會不可或缺的重要力量。為掌握我縣女性就業(yè),、創(chuàng)業(yè)狀況,，有針對性地提出有利于女性就業(yè)創(chuàng)業(yè)的建議措施，本人通過走訪勞動局,、個私辦,、職介所和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位，深入民營企業(yè)召開座談會等方式,，對我縣婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況開展了調(diào)研,，現(xiàn)將調(diào)研情況匯總?cè)缦拢?/p>

一、我縣女性就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀

1,、女性就業(yè)結(jié)構(gòu)趨向合理,。隨著我縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快及旅游服務(wù)業(yè)的強力推進(jìn),，女性就業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理。第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)女性呈下降趨勢,，第二產(chǎn)業(yè)未發(fā)生明顯變化,，而分布在第三產(chǎn)業(yè)中的女性比例上升幅度較大。從就業(yè)層次來看,，盡管婦女大多集中在一些勞動密集型行業(yè),，但在第三產(chǎn)業(yè)中一些對人員綜合素質(zhì)要求較高的領(lǐng)域，如金融保險,、教育,、文化藝術(shù)、律師,、會計等行業(yè),，婦女所占比例逐年上升，就業(yè)層次有所提高,。

2,、女性就業(yè)途徑日益多元化。政府指導(dǎo)下的推薦就業(yè)和自謀職業(yè)相結(jié)合,，成為女性獲取工作的主流,。據(jù)調(diào)查，在業(yè)女性目前由勞動、人事,、組織部門安排的比例為14.5%,，由職業(yè)介紹機構(gòu)介紹的比例為10.4%,通過求職、應(yīng)聘,、錄取或考取的比例為38.7%,，由親友介紹幫助的比例為36.4%。

3,、非公有制企業(yè)成為吸納女性就業(yè)的強大載體,。隨著非公有制經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，民營企業(yè),、個體經(jīng)濟(jì)已成為拓寬社會就業(yè)的主要渠道,。各類女性也紛紛到非公有制企業(yè)里搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)舞臺。目前,，我縣非公有制領(lǐng)域從業(yè)人員中女性占到了50%以上,。如女企業(yè)家何小潔創(chuàng)辦的亞龍電子有限公司，共有員工200人,，女員工占了160人,。

4、自主創(chuàng)業(yè)女性比例偏低,，規(guī)模不大,。我縣自主創(chuàng)業(yè)女性比例約占就業(yè)女性比例總數(shù)的3%，比例偏低,，且因為女性總的來說比較保守,，冒險、創(chuàng)新意識不強,，再加上對高新技術(shù)的掌握不夠,，女性創(chuàng)辦的實體規(guī)模普遍不大。

5,、創(chuàng)業(yè)女性講究誠信,，實施人性化管理，企業(yè)效益普遍較好,。據(jù)調(diào)查,，女企業(yè)家經(jīng)營的企業(yè)虧損面僅為2%，98%的企業(yè)處于贏利狀態(tài),，其中一個主要的因素就是,，女性整體的信用水平高于男性，因而能夠在企業(yè)經(jīng)營中處于有利地位,。同時,，在企業(yè)經(jīng)營管理方面，女性更注重人性化管理，從一些細(xì)節(jié)上關(guān)心干部,、職工,，有利于增強企業(yè)的凝聚力和向心力?？h婦聯(lián)今年“三八節(jié)”評選出的十佳“巾幗創(chuàng)業(yè)明星”,，就是她們中的杰出代表。

二,、問題分析

1,、傳統(tǒng)觀念中的性別歧視及繁重的家務(wù)負(fù)擔(dān)影響著婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè),。由于農(nóng)村家庭中“男尊女卑”思想觀念的影響,，認(rèn)為婦女所承擔(dān)的責(zé)任僅限于家庭，操持家務(wù),，尤其是農(nóng)村中很多家庭,，男勞力外出打工，家庭中老人的照顧,，孩子的教育都由婦女承擔(dān),，使廣大婦女既沒有創(chuàng)業(yè)的動力也沒有創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)條件，致使婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)的主動性和客觀條件不足,。

2,、女性就業(yè)整體層次不高，部分女性就業(yè)邊緣化,。調(diào)查顯示,，就業(yè)女性中高層次管理人員不多，僅占8.5%,，大多從事一線工作,，勞動強度較大。中年女性尤其是下崗失業(yè)女性要承受年齡與性別的雙重歧視,。因下崗失業(yè)女性多為年齡偏大,、技能單一、學(xué)歷偏低的群體,，使其在勞動力市場競爭中處于非常不利的地位,，常常被邊緣化。

3,、非正規(guī)就業(yè)成為下崗失業(yè)女性再就業(yè)的主要方向,，但引發(fā)的勞動權(quán)益問題凸顯。我縣有下崗女職工8000多人,，為幫助其實現(xiàn)再就業(yè),，政府采取了多項措施，如三年來，為96名下崗女職工發(fā)放小額貸款196萬元,，培訓(xùn)下崗女工7000余人,，幫助200戶零就業(yè)家庭實現(xiàn)就業(yè)等。當(dāng)前,，非正規(guī)就業(yè)是下崗女工再就業(yè)的主要方向,。非正規(guī)就業(yè)多指“非全日制、非固定性,、臨時性,、季節(jié)性用工和鐘點工”，如社區(qū)服務(wù),、家政服務(wù)等,，非正規(guī)就業(yè)實質(zhì)上降低了女性就業(yè)層次，具有低層次,、無保障,、過渡性的特點，因為勞動契約松散,，出現(xiàn)紛紛時,，女職工很難用法律手段保護(hù)自己，使其人身安全及人格尊嚴(yán)得不到有效保護(hù),。

4,、女性創(chuàng)業(yè)要承受更多的艱辛，主要來自對外公關(guān)方面,。女性進(jìn)入商場,，雖然能給異性一種新鮮感，但商場畢竟以男性為主,，男性之間已經(jīng)形成了一種固有的交往模式,，在語言、態(tài)度,、動作上都有別于女性交往,，競爭不分性別，商場不講究紳士風(fēng)度,，女性在商場這個“男性空間”里容易被太多男性對手“封殺”,。許多創(chuàng)業(yè)女性提出，男性與男性打交道,，一支煙就能零距離,，女性出面，別人是唯恐避之不及,，很難打開局面,。

三 ,、建議和對策

2、優(yōu)化服務(wù),，拓寬渠道

一是強化服務(wù),。充分發(fā)揮人才市場和職介所的作用，聯(lián)合相關(guān)部門和企業(yè),，舉辦勞務(wù)洽談會,、招聘會等活動，及時向婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供信息咨詢和指導(dǎo),，積極主動地加強與用人單位的聯(lián)系,，爭取用人單位的支持，為婦女創(chuàng)造更多的就業(yè)機會,。二是搭建平臺,。要解放思想，集思廣益,，創(chuàng)新工作思路,，搭建適合婦女就業(yè)的工作平臺，大力發(fā)展社區(qū)服務(wù)業(yè),，引導(dǎo)社區(qū)服務(wù)市場產(chǎn)業(yè)化，積極開發(fā)公益性就業(yè)崗位,，拓寬就業(yè)渠道和就業(yè)領(lǐng)域,，努力把未就業(yè)婦女人數(shù)控制在最低程度。

3,、加大政策傾斜,，實施促進(jìn)女性創(chuàng)業(yè)的支持性政策。女性人才嶄露頭角要付出更多的艱辛,，克服更多的困難,。因此，要創(chuàng)造條件,，鼓勵,、支持和幫助更多女性創(chuàng)業(yè)人才脫穎而出。首先,，在創(chuàng)業(yè)融資方面,，由政府推動建立婦女創(chuàng)業(yè)基金，一方面,，為下崗失業(yè)人員提供的各種降息,、貼息和無息創(chuàng)業(yè)貸款等優(yōu)惠政策，有意識地向女性傾斜,。另一方面,，為想做大企業(yè)規(guī)模并有一定發(fā)展?jié)摿Φ闹行∨髽I(yè)主提供貸款擔(dān)保業(yè)務(wù),，解決她們的融資困難問題。其次,，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方面,，大力開辦女性創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，幫助其解決知識儲備和經(jīng)營能力問題,，探索“以培訓(xùn)促進(jìn)創(chuàng)業(yè),，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的新模式。第三,，在創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面,，各新聞媒體要加強宣傳力度，大力宣傳女性創(chuàng)業(yè)的艱辛和勇于創(chuàng)業(yè)的精神,。婦聯(lián)要大張旗鼓地樹立,、培育、表彰各類創(chuàng)業(yè)女性,，鼓勵更多的婦女走創(chuàng)業(yè)之路,，要關(guān)心創(chuàng)業(yè)女性的生活和需求，為她們提供學(xué)習(xí),、交流,、溝通的發(fā)展平臺。

4,、建立有效的勞動力市場監(jiān)督機制,，建立健全婦女勞動權(quán)益的法律保障。為使勞動力市場中的招聘,、錄用工作更加平等規(guī)范,，政府應(yīng)在市場監(jiān)督管理上加大政策指導(dǎo)和支持力度，規(guī)范企業(yè)和勞動中介機構(gòu)的行為,，保護(hù)女性的勞動權(quán)益,，禁止從職業(yè)進(jìn)入到工作評估、職位晉升,、職業(yè)安全等就業(yè)全過程的性別歧視,；同時要在公務(wù)員退休年齡上充分體現(xiàn)男女同齡退休原則；勞動行政部門,、就業(yè)管理部門要加大法律執(zhí)行監(jiān)督力度,，受理有關(guān)侵害婦女就業(yè)權(quán)益的投訴，并在各自的職能范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查核實,，依法處理,；工會、婦聯(lián)等非政府組織要依法代表勞動者就用人單位貫徹實施女性就業(yè)權(quán)益保障的規(guī)定進(jìn)行群眾監(jiān)督,，充分發(fā)揮維權(quán)作用,。

就業(yè)調(diào)研報告篇十

近年來,，我市繼續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新，力爭實現(xiàn)職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展水平和服務(wù)能力雙提升,畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量大幅提高,。目前,，漢中市共有中等職業(yè)學(xué)校10所，在校生12000余人,，全市高中階段職普比例大約為1:4,，20xx年我市中等職業(yè)學(xué)校共計畢業(yè)3340人，就業(yè)3265人,，就業(yè)率達(dá)98%,。

（一）就業(yè)人數(shù)和就業(yè)率

20xx年，畢業(yè)學(xué)生數(shù)3340人,，就業(yè)學(xué)生數(shù)3265人,，就業(yè)率98%；直接就業(yè)人數(shù)1772人,，直接就業(yè)率54％,；對口就業(yè)學(xué)生數(shù)2807人，對口就業(yè)率為86%,。在就業(yè)學(xué)生中,，進(jìn)入各級所有制企事業(yè)單位的學(xué)生人數(shù)為1323人，占畢業(yè)學(xué)生比例為40%,；升入高一級學(xué)校人數(shù)為1493人,，占畢業(yè)學(xué)生比例為44%。

（二）各產(chǎn)業(yè)就業(yè)分布情況

從事第一產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為23人,，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的0.7%；從事第二產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為1182人,，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的36%,；從事第三產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為567人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的17.4%,。本地,、異地和境外就業(yè)情況：在本省就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為304人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的9%,；到異地就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為1468人,，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的45%。就業(yè)渠道情況：通過學(xué)校推薦就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為1230人,，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的38%,；通過中介介紹就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為221人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的6.7%,；其他渠道就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為321人,，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的9.8%,。

（三）專業(yè)大類就業(yè)情況

根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄》劃分的19個專業(yè)類別標(biāo)準(zhǔn)，我市畢業(yè)生主要集中在以下幾個專業(yè)：

從專業(yè)分類看,，對口就業(yè)情況最好的專業(yè)是交通運輸類,，對口就業(yè)率高達(dá)92%；其次是加工制造類,，對口就業(yè)率為91%,；信息技術(shù)類對口就業(yè)率最低。從畢業(yè)生數(shù)量看,，醫(yī)藥衛(wèi)生類,、信息技術(shù)類和加工制造類專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)最多，畢業(yè)生數(shù)最少的是文化藝術(shù)類專業(yè),。從就業(yè)學(xué)生數(shù)量看,，醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)最多，其次是信息技術(shù)類,，畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)最少的是文化藝術(shù)類專業(yè),。

1、簽訂就業(yè)合同情況

20xx年中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生直接就業(yè)學(xué)生中,，有1620人簽訂1—3年期限就業(yè)合同,，占直接就業(yè)學(xué)生91%；有557人簽訂1年期限就業(yè)合同,，占直接就業(yè)學(xué)生31%,；有461人簽訂1-2年期限就業(yè)合同，占直接就業(yè)學(xué)生26%,；有602人簽訂3年期限就業(yè)合同,，占直接就業(yè)學(xué)生34%。簽訂3年及以內(nèi)期限就業(yè)合同的人數(shù)所占比重最大,。

2,、畢業(yè)生就業(yè)起薪情況

20xx年就業(yè)學(xué)生中28人起薪1001—1500元之間，占直接就業(yè)學(xué)生比例1.5%,；有176人起薪介于1501元和20xx元（含）之間,，占直接就業(yè)學(xué)生10%；有256人起薪介于20_元和3000元（含）之間,，占直接就業(yè)學(xué)生14%,；有1312人起薪高于3000元，占直接就業(yè)學(xué)生74%,。數(shù)據(jù)表明,，起薪高于3000元以上人數(shù)所占比重最大。

3,、畢業(yè)生享有勞動保險情況

20xx年,，直接就業(yè)學(xué)生中享有三險的人數(shù)為196人,，占直接就業(yè)學(xué)生比例為11%；享有五險的人數(shù)為161人,，占直接就業(yè)學(xué)生比例為9%,；享有三險一金的人數(shù)為182人，占直接就業(yè)學(xué)生比例為10%,；享有五險一金的人數(shù)為1077人,，占直接就業(yè)學(xué)生比例為60%。數(shù)據(jù)表明,，享有五險的學(xué)生占比最多,。

20xx年學(xué)校畢業(yè)生獲得職業(yè)資格證書的人數(shù)為1928人，占畢業(yè)學(xué)生比例為53.6%,。

通過對20xx年就業(yè)學(xué)生3265人的調(diào)查了解,，比較滿意、滿意和非常滿意的學(xué)生人數(shù)為1788人,，占調(diào)查人數(shù)的54.8%,，無法評估1461人，不滿意為27人,。

畢業(yè)生就業(yè)中存在的主要問題有：部分專業(yè)對口率低,、工資待遇不高、工作不夠穩(wěn)定等方面,，具體列舉如下：

1,、專業(yè)對口率不高，學(xué)非所用的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。中等職業(yè)教育主要培養(yǎng)從事生產(chǎn)一線操作或管理技術(shù)工作的人員,，其就業(yè)的最大資本或優(yōu)勢就是專業(yè)特長和動手操作能力。但從實際情況看,，20xx屆畢業(yè)生中,，信息技術(shù)類和教育類專業(yè)的畢業(yè)生所從事的崗位與自己所學(xué)的專業(yè)不對口基本不對口，即使對口,，在工資待遇及福利方面也較為低下，有的也只是臨時工,。

2,、本地就業(yè)學(xué)生工資待遇低，只有極少數(shù)學(xué)生迫于家庭或其他原因選擇本地就業(yè),。大多數(shù)學(xué)生選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)（我市所選擇的企業(yè)一般集中在長三角一帶）就業(yè),。

3、工作穩(wěn)定性較差,。一些就業(yè)學(xué)生尚未滿試用期就換了單位,，很大一部分就業(yè)學(xué)生在初次就業(yè)企業(yè)工作時間不足一年,，有的就業(yè)學(xué)生甚至一年內(nèi)換了幾個就業(yè)單位，頻繁跳槽,。很多畢業(yè)生做的工作與農(nóng)民工做的工作并無二異,，技術(shù)含量低，以簡單的體力勞動為主,。

造成畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量不高的主要原因有來自社會環(huán)境,、政策措施、學(xué)校培養(yǎng)和家庭個人等方面的因素,。

1,、社會環(huán)境方面的原因。目前社會上鄙視職業(yè)教育,、重視高學(xué)歷文憑,、輕視技術(shù)勞動的現(xiàn)象仍比較嚴(yán)重。企業(yè)普遍勞動強度大,、工作時間長,，加之中職學(xué)生就業(yè)年齡相對較小，吃苦耐勞精神差,，導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)不穩(wěn)定,，直接影響到畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。

2,、學(xué)校在培養(yǎng)方面的原因,。主要有兩方面的原因：一方面是學(xué)校對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃欠缺指導(dǎo)。學(xué)生畢業(yè)了不知道自己該干啥,，把掙錢多少做為謀求職業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)校教育與市場對人才的實際需求存在一定的脫節(jié)，學(xué)校的課程設(shè)置還難以跟上社會對人才要求的新變化,，學(xué)校教育教學(xué)中技能教育質(zhì)量不高,。為了給每個學(xué)生設(shè)計適合其自身條件的職業(yè)生涯，作為班主任,、職業(yè)指導(dǎo)教師,，應(yīng)幫助學(xué)生設(shè)計合適的職業(yè)目標(biāo)，開展職業(yè)生涯設(shè)計咨詢活動,，穩(wěn)定其就業(yè)的選擇,。

另一方面學(xué)生適應(yīng)能力培養(yǎng)不足。學(xué)生剛剛離校,，大多思想都比較單純,，對如何應(yīng)對復(fù)雜、突變的事物缺少必要的思想準(zhǔn)備，加之學(xué)生知識面窄,、技能不過硬,、心理承受能力差、競爭意識淡薄,、人際關(guān)系緊張等,，部分學(xué)生無法適應(yīng)全新的工作、生活,，而學(xué)校對學(xué)生綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力及意識的培養(yǎng)和提高學(xué)生生存適應(yīng)的能力教育有所不足,。

3、家庭或?qū)W生自身方面的原因,。受社會大環(huán)境的影響,，許多家長和學(xué)生自身看不起職業(yè)教育或所從事的技術(shù)工作。選擇職校本為無奈之舉,，中職學(xué)生入學(xué)時對專業(yè)和職業(yè)并不會有較多的考慮,，他們的專業(yè)有許多是由老師或家長代為包辦的，造成學(xué)生對專業(yè)缺乏興趣,，也不關(guān)心自己的就業(yè)前景,。以至于即使在職業(yè)班學(xué)習(xí)了，學(xué)生自身也沒有強烈地意識要學(xué)好一技之長,，反而相當(dāng)挑剔,，怕苦怕累，實踐環(huán)節(jié)中不愿主動去動手操作學(xué)習(xí),。

就業(yè)調(diào)研報告篇十一

調(diào)查報告

1. 調(diào)查目的：近幾年大學(xué)生的就業(yè)形勢由于種.種原因變得越來越嚴(yán)峻,，近來又加上全球金融危機使國內(nèi)很多企業(yè)陷入了困境，全社會的就業(yè)總體崗位嚴(yán)重緊縮,，這讓國內(nèi)的就業(yè)問題變得越來越嚴(yán)重,。我們?yōu)檎鎸嵙私饨鹑谖C對大學(xué)生就業(yè)造成的影響，對我校大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,。希望通過這次調(diào)查為今后政府相關(guān)部門和學(xué)校開展就業(yè)指導(dǎo)工作提供重要的依據(jù),。

2. 調(diào)查對象：北華航天工業(yè)學(xué)院在校大三、大四本?？茖W(xué)生

3. 調(diào)查內(nèi)容：主要調(diào)查了金融危機帶來的嚴(yán)峻就業(yè)形勢下,，大學(xué)生面臨的就業(yè)困難，就業(yè)心理變化以及希望得到的相關(guān)指導(dǎo)等問題,。問卷共向大學(xué)生提出了10個問題(見附錄)

4. 調(diào)查方式：本次調(diào)查采取的是劃類選典問卷調(diào)查,。本次調(diào)查對象分為文、理科,，針對大三大四學(xué)生進(jìn)行。發(fā)放問卷是在宿舍當(dāng)場發(fā)卷填寫，并當(dāng)場收回的形式,。全校共發(fā)出調(diào)查問卷100份,，無效問卷7份，有效率為93%,。

5. 調(diào)查時間：20__年4月15日—4月20日

6. 調(diào)查結(jié)果及分析

1) 調(diào)查對象：大學(xué)生普遍感到就業(yè)形勢不容樂觀,。通過此次多份有效問卷調(diào)查顯示，高達(dá)94 %的大學(xué)生對現(xiàn)在就業(yè)形勢的看法不樂觀,，只有6%的大學(xué)生現(xiàn)在能夠胸有成竹的面對當(dāng)前的就業(yè)形勢,。另外，不僅被調(diào)查者中的畢業(yè)生對就業(yè)形勢不太看好,，而且非畢業(yè)班的大學(xué)生對就業(yè)形勢亦大多數(shù)不看好,。但調(diào)查還顯示77%的調(diào)查對象有信心通過努力可以找到滿意的工作。

2) 調(diào)查對象普遍具有較好的專業(yè)成績,、一定的社會實踐,、較高的綜合素質(zhì)和優(yōu)秀的求職能力，但調(diào)查顯示： 43%的調(diào)查對象表示缺乏工作經(jīng)驗是他們在求職過程中遇到的最大困難,。 另外40%的調(diào)查對象認(rèn)為社會競爭太激烈是其可能遇到的最大困難,。除此之外， 12%的調(diào)查對象認(rèn)為就業(yè)信息太少是其可能遇到的最大困難,。

3) 經(jīng)濟(jì)危機愈演愈烈,，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下49%調(diào)查對象選擇先就業(yè)再擇業(yè)，而10%選擇兩手準(zhǔn)備,，同時進(jìn)行,。由此可見，由于就業(yè)形勢嚴(yán)峻,，大學(xué)生已不再精挑細(xì)選,，能就業(yè)成為如今大學(xué)生的普遍想法。而文史類畢業(yè)生就業(yè)尤其困難,，理工類學(xué)生相對較易,，調(diào)查結(jié)果顯示：文史類學(xué)生34 %選擇先考研延緩就業(yè)，以繼續(xù)深造來逃避當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,，6 %選擇考公務(wù)員,，32%選擇考研就業(yè)兩手準(zhǔn)備。而理工科學(xué)生72 %選擇先就業(yè)后擇業(yè),。社會研究人員也指出：一些曾經(jīng)被人們認(rèn)為是一些不那么高貴的工作卻在金融風(fēng)暴中因為受到的影響較少,，得以保持并繼續(xù)發(fā)展。而文科生,，尤其是金融,、工商等領(lǐng)域的畢業(yè)生將面臨著更大的挑戰(zhàn)。拋開名校的畢業(yè)生不說，就一些普通院校的經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)生在找工作上本就面臨著比理工科學(xué)生更多的競爭和壓力,，而突如其來的經(jīng)濟(jì)危機,，則更是一種落井下石式的打擊。

而據(jù)一些專業(yè)人士調(diào)查研究顯示經(jīng)濟(jì)危機襲來,，原來一些發(fā)展形勢較好的,，如外企，合資企業(yè),，在激烈的市場競爭下原本有著相當(dāng)強的競爭優(yōu)勢,，危機襲來使這些連體兒的境況大不如前，而且裁員減薪的熱潮一浪高過一浪,。而那些原本就比較低調(diào)的私企,，在政府一系列政策的夾縫中依舊頑強的生長發(fā)展，壯大自己,。經(jīng)濟(jì)危機下,，國企有著政府的庇護(hù)，依舊穩(wěn)定,，政府機關(guān)在這個給公務(wù)員加薪,，不過進(jìn)入他們的行列越來越難。而面對調(diào)查者對象的如此選擇,，我們希望他們的理由不是隨波逐流,，抑或僅僅憑借一些感性的印象，多多關(guān)注些各類企業(yè)的發(fā)展勢頭的信息,，理性選擇,。

5) 望學(xué)校和政府在就業(yè)上能提供的幫助希

7. 我們的建議

1) 作為一個大學(xué)身就應(yīng)該努力學(xué)好專業(yè)知識，自覺培養(yǎng)交際的能力,，并注重自我素質(zhì)的提高,，做一個能力強、素質(zhì)高的有用人才,。此外在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,，還要涉獵其他相關(guān)的知識，加強對社會信息的了解,，做到知己知彼,。積極培養(yǎng)學(xué)以致用的能力，并盡可能考取相關(guān)職業(yè)資格證書,，或是做一些有意義的兼職工作,，或經(jīng)常與工作的人交談，獲得相應(yīng)的工作經(jīng)驗和技巧,，以適應(yīng)社會的需要,。

2) 大學(xué)校園應(yīng)為在校大學(xué)生提供更多的社會實踐機會和及時的就業(yè)信息及相關(guān)的就業(yè)指導(dǎo),。政府部門應(yīng)盡量安排更多的就業(yè)崗位。并為大學(xué)生提供更多的社會和勞動技能培訓(xùn),。

3)另外,，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，許多大學(xué)生扎堆考研,、考公務(wù)員，對于這樣的現(xiàn)象,。參考了一些專業(yè)學(xué)者的觀點,，我們認(rèn)為：學(xué)生要結(jié)合自身實際，切勿盲目隨大流,，如果是為了做專業(yè)型人才或希望到大中專院校任教,，目標(biāo)明確，考研肯定是必經(jīng)之路;但如果單純?yōu)榱颂颖芫蜆I(yè)而考研就是不對的,，畢竟幾年后還是要面臨就業(yè),，到時候競爭肯定更激烈。報考公務(wù)員可以作為一條就業(yè)途徑,，但不能視作唯一的就業(yè)道路,，眼下一個公務(wù)員的崗位往往是上十人甚至上百人在競爭，被錄取的幾率太低了,。專家建議大學(xué)生拓寬眼界,，可以到中小城市就業(yè)，也可以到農(nóng)村基層去鍛煉,，這些地方的競爭小一些,，國家還有一些政策傾斜。

希望這次調(diào)查研究,，真的能夠有助于企業(yè),、學(xué)校以及社會各界充分了解大學(xué)生的擇業(yè)價值觀及其求職心理，為企業(yè)在人力資源管理提供有力的參考和指導(dǎo),，推動高校的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),，進(jìn)而有效地推動大學(xué)生就業(yè)工作，這也是對我們自己未來的就業(yè)很有益的,。

附錄

金融危機下大學(xué)生就業(yè)形勢和就業(yè)心理變化的調(diào)查

1. 您的專業(yè)類別：

a 文史類 b 理工類

2. 您對自己的畢業(yè)時就業(yè)形勢的態(tài)度：

3. 您覺得要從眾多同等求職者中勝出最重要的因素是：

a 專業(yè)成績 b 獲獎證書 c 社會實踐f 良好的品德資格證書 g 其他

d優(yōu)秀綜合素質(zhì) e優(yōu)秀的求職能力(簡歷,、語言、著裝,、職業(yè)素質(zhì)等)

4. 您現(xiàn)在已經(jīng)具備了哪些能力________________

5. 在求職的過程中您擔(dān)心您遇到的最大困難是：

6. 畢業(yè)后您覺得會選擇到那個區(qū)域發(fā)展：

a 回家鄉(xiāng)發(fā)展 b 中部 c 西部 d 沿海發(fā)達(dá)地區(qū) e 暫沒有考慮

7. 金融危機爆發(fā)前您比較鐘愛的企業(yè)是：

a 國企 b 外企 c 私企 d合資企業(yè) e政府機關(guān)

8. 在當(dāng)前的就業(yè)形勢下您最想進(jìn)入什么性質(zhì)的單位工作：

a 國企 b 外企 c 私企 d合資企業(yè) e政府機關(guān)

9. 面對這次金融危機,，您將做何種就業(yè)選擇：

a 先考研延緩就業(yè) b 考公務(wù)員 c 先就業(yè)后擇業(yè) d 自主創(chuàng)業(yè) e 政府機關(guān)

10. 您希望學(xué)校或政府在就業(yè)上向你提供哪些方面的幫助：

a 提供就業(yè)信息 b 提供就業(yè)技能 c 政府安排更多就業(yè)d 其他