計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,,幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,,希望大家能夠喜歡!
高中政治教學(xué)計(jì)劃篇一
本學(xué)期高二年級(jí)的政治教學(xué)任務(wù)是完成《文化生活》,、《生活與哲學(xué)》這兩本教材,,最重要的是準(zhǔn)備明年1月份的會(huì)考。由于高二年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差,,底子薄,,要爭(zhēng)取會(huì)考過(guò)關(guān)任務(wù)非常艱巨。為此本學(xué)期做如下教學(xué)計(jì)劃:
一,、爭(zhēng)取四周內(nèi)完成《文化生活》這本書(shū)的教學(xué),,八周內(nèi)完成《生活與哲學(xué)》這本書(shū)的教學(xué),給會(huì)考留出充足的復(fù)習(xí)時(shí)間,。在講授《文化生活》《生活與哲學(xué)》時(shí),,要以會(huì)考知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行。
二,、由于學(xué)生對(duì)《經(jīng)濟(jì)生活》,、《政治生活》、《文化生活》,、《生活與哲學(xué)》這幾本書(shū)沒(méi)有什么知識(shí)積淀,,因此在今年的會(huì)考說(shuō)明沒(méi)有出來(lái)之前將去年的會(huì)考小冊(cè)子的知識(shí)點(diǎn)匯總以及針對(duì)會(huì)考層面的選擇題印發(fā)給學(xué)生,講練結(jié)合,。
三,、在今年的會(huì)考說(shuō)明出來(lái)之后帶領(lǐng)學(xué)生重點(diǎn)突擊,,不留知識(shí)死角。講完后再印發(fā)給學(xué)生做兩遍,。
四,、針對(duì)學(xué)生目前狀況,對(duì)那些懶惰,、不求上進(jìn)的學(xué)生必須采取拉,、逼、盯策略,,力求提高班提高效率,,普通班不留死角。
高中政治教學(xué)計(jì)劃篇二
一,、學(xué)生基本情況:
本人這個(gè)學(xué)期任教高一(1 ,、3 )班美術(shù)班,招生成績(jī)本來(lái)就低于正常招生的成績(jī),,高一(2 )是普通班,,總體來(lái)說(shuō)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握較差,而且學(xué)生水平不一,,剛進(jìn)入高中一年,,接觸《政治生活》,會(huì)感到陌生,,不好理解,。學(xué)生身上暴露的惰性也十分的明顯。學(xué)習(xí)主動(dòng)性差,,要加強(qiáng)引導(dǎo),。因此教學(xué)中將面向全體,搞好銜接;立足課本,,注重規(guī)范;強(qiáng)化積累,,拓展視野;注重基礎(chǔ),因材施教,。
二,、本學(xué)期教學(xué)要求:
以馬列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個(gè)代表”,、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),把馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征統(tǒng)一起來(lái);針對(duì)高中生成長(zhǎng)階段的特點(diǎn),,循循善誘地進(jìn)行思想教育;努力使學(xué)生在充滿(mǎn)教學(xué)民主的氣氛中受到知識(shí),、情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的熏陶,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到政治生活在公民生活中是非常重要的,,我們每個(gè)人都要積極參與政治生活當(dāng)中,。
三、知識(shí)體系及其重點(diǎn),、難點(diǎn):
全書(shū)分“公民的政治生活”,、“為人民服務(wù)的政府”、“發(fā)展社會(huì)主義民主”和?當(dāng)代國(guó)際社會(huì)”四個(gè)單元,。通過(guò)對(duì)政治觀,、國(guó)家觀、民主觀,、政黨觀,、政府觀、民族宗教觀,、公民的權(quán)利義務(wù)觀等內(nèi)容的學(xué)習(xí),,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的合理合法性,中國(guó)特色社會(huì)主義政治制度的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),,感受到社會(huì)主義民主政治的意義和價(jià)值并逐步形成正確的政治觀點(diǎn),,樹(shù)立社會(huì)主義政治方向。其次,,強(qiáng)調(diào)了中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇,闡明發(fā)展社會(huì)主義民主,、建設(shè)社會(huì)主義政治文明,,最根本的是堅(jiān)持把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)的思想,, 貫穿著黨的基本路線(xiàn)和四項(xiàng)基本原則,,有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想感情。聯(lián)系當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展的要求和學(xué)生的思想實(shí)際,,使所學(xué)的知識(shí)能夠在實(shí)踐中運(yùn)用,。
四、教研活動(dòng)及主要措施:
1 ,、加強(qiáng)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、新教材的學(xué)習(xí)與研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),,了解考試評(píng)價(jià)方法,嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué),。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的必修課,,并與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結(jié)合起來(lái),,重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究。
2 ,、固定備課時(shí)間,,明確自身職責(zé),提高備課效率,,努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。備課組成員之間加強(qiáng)溝通,共同研究,,尋找有效的教學(xué)方法,。
3 、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,立足課本,,注重夯實(shí)基礎(chǔ)。落實(shí)備,、教,、批、輔,、考,、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié),向課堂要效率,,認(rèn)真做好“四備”,、“五點(diǎn)”、“兩法”(“四備”即備大綱,、備教材,、備學(xué)生、備練習(xí);“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn),、難點(diǎn),、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn),、教育點(diǎn);“兩法”即既要研究教法,,又要研究學(xué)法)。
4 ,、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,,做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、自己解決問(wèn)題,、自己幫助自己提高,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。
5 ,、做好培優(yōu)工作,加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),。積極開(kāi)展輔差工作,,努力提高差生轉(zhuǎn)優(yōu)率。
6 ,、加強(qiáng)組內(nèi)老師之間的交流,,互相聽(tīng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,加強(qiáng)組內(nèi)教學(xué)交流風(fēng)氣,。積極參加市教研室組織的各種活動(dòng),如公開(kāi)課,,示范課,,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
高中政治教學(xué)計(jì)劃篇三
一,、課程間介:
高二政治課以素質(zhì)教育的實(shí)踐性為根本目的,,以樹(shù)立科學(xué)世界觀、人生觀,、價(jià)值觀的基礎(chǔ)教育為直接要求,,把馬克思主義哲學(xué)理論知識(shí)與思想政治教育、思維能力教育統(tǒng)一起來(lái),,對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)性,,常識(shí)性教育,。
二,、學(xué)生狀況:
高二學(xué)生在初中和高一期間,通過(guò)學(xué)習(xí)思想政治課的學(xué)習(xí),,已經(jīng)受到了以馬克思主義為指導(dǎo)的心理,、道德、法律,、社會(huì)發(fā)展,、基本國(guó)情和思想方法等教育,同時(shí)通過(guò)其他學(xué)科學(xué)習(xí)接受了許多自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí),,為學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)常識(shí)創(chuàng)造了有利的條件,,奠定了知識(shí)基礎(chǔ)。高二政治《哲學(xué)常識(shí)》,屬于一門(mén)比較抽象的'關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō),,是對(duì)自然知識(shí)的概括與總結(jié),,學(xué)生學(xué)習(xí)理解有較大的困難,不容易掌握;加之學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍較薄弱,,尤其是知識(shí)水平與知識(shí)接受能力參差不齊,,厭學(xué)情緒嚴(yán)重存在,社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,加劇了學(xué)生對(duì)哲學(xué)的學(xué)習(xí)難度,。
三,、教學(xué)目標(biāo):
3、使學(xué)生能夠面對(duì)改革開(kāi)放,、建立和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新要求,,進(jìn)行正確的價(jià)值判斷和選擇,確定正確的人生目標(biāo)和道路,。
四,、具體措施:
既發(fā)揮學(xué)生的主體作用搞好自學(xué),又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用搞好導(dǎo)學(xué),,保證教學(xué)任務(wù)的全面完成;既要搞好知識(shí)的教與學(xué),,又要加強(qiáng)思想政治教育;以思想政治教育為統(tǒng)帥,貫穿于知識(shí)教學(xué)的全過(guò)程,。
適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形勢(shì)和當(dāng)代中學(xué)生的心理特點(diǎn),,大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革,將傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用要求相結(jié)合,,不斷創(chuàng)新,,激發(fā)學(xué)生對(duì)哲學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,重視生本教育,。
為此,,將廣泛采用以下教學(xué)形式與方法:
1、課堂教學(xué)形式多樣化,。自學(xué),、討論、講授,、練習(xí),、實(shí)踐等多課型。
2,、教學(xué)方法主體化,。讀、講,、議,、評(píng),、練結(jié)合,讓學(xué)生積極參與,。
3,、教學(xué)手段現(xiàn)代化。多自制多媒體課件與使用投影,,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
4、備課要深,。即:深入學(xué)習(xí)課標(biāo),,深入挖掘教材,深入了解學(xué)生,,深入探討教法,。
5、上課要實(shí),。即:上有充分準(zhǔn)備課,,不搞花架子,做到面向全體,,因材施教,。
6、作業(yè)要精,。即:作業(yè)要有針對(duì)性,,有代表性,有目的性,,,。
7、教學(xué)要活,。即:不局限于教材,,不局限于現(xiàn)成的模式,不死用教案,,做到教有特色,,教有風(fēng)格。
8,、手段要新,。即:在創(chuàng)設(shè)情境方面,,在學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方式選擇方面,,在訓(xùn)練設(shè)計(jì)方面要突出新字,。
9,、反饋考試要勤。即:實(shí)行小考,、單元考試,、段考、期中考試,、期末考試并重管理的方法,,及時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。
高中政治教學(xué)計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想及總體工作思路
以《浙江省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)思想政治學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》為指導(dǎo),,貫徹落實(shí)學(xué)?!耙匀藶楸尽⒖茖W(xué)自主”理念,,積極開(kāi)展“生本課堂”的教學(xué)實(shí)踐,,以政治課的學(xué)習(xí)為平臺(tái),為促進(jìn)學(xué)生德智能的綜合發(fā)展助力,。
1、以高考改革趨向?yàn)橹笇?dǎo),,以提高教師素質(zhì),,努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為宗旨,,加強(qiáng)集體備課,,互相學(xué)習(xí),共同提高,,不斷增強(qiáng)集體凝聚力,。
2、深化課堂教學(xué)改革,,改變接受性教學(xué)的模式,,落實(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與、樂(lè)于研究,,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力的教學(xué)思路,把課堂還給學(xué)生,,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。
3,、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),更新教育觀念,,把握教改方向,,優(yōu)化課堂教學(xué),重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,,提高質(zhì)量,。
二、學(xué)情分析
1,、由于初中時(shí)政治是屬于社會(huì)中的一部分,,并且采用開(kāi)卷考查的形式,因此學(xué)生對(duì)于政治課的學(xué)習(xí)在思想上相對(duì)與其他學(xué)科來(lái)說(shuō)不是很重視,,也不是很熟悉,,初中留下的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和印象也不是很好,這些都為新高一的教學(xué)開(kāi)展帶來(lái)很大的難度,。
2,、同一年級(jí)相比學(xué)生的層次參差不齊。其中,,創(chuàng)新班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力相對(duì)于
勵(lì)志
班要較好一些,而勵(lì)志班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣要總體不如創(chuàng)新班,。甚至同在創(chuàng)新班或勵(lì)志班的學(xué)生也有差距,特別是勵(lì)志班里的差距更為突出,,這些為教學(xué)帶來(lái)極大的難度,。3、高一新生在學(xué)習(xí)上對(duì)老師的依賴(lài)性比較大,,自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力不強(qiáng),,自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待逐步培養(yǎng)。
三,、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析
根據(jù)《浙江省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)思想政治學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》和學(xué)校的精神,,以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,以備課組為單位,,研究新課程要求、研究教材,、研究學(xué)生等,,打造科學(xué)自主高效政治課堂,提升學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備和方法能力習(xí)慣,樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為高中思想政治必修1《經(jīng)濟(jì)生活》,,包括四個(gè)單元的十一課,、22框和4個(gè)探究。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)既豐富學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),、提高學(xué)科素養(yǎng),,又提升學(xué)生用經(jīng)濟(jì)知識(shí)觀察分析和解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,,從探索實(shí)際問(wèn)題出發(fā)積累提升專(zhuān)業(yè)知識(shí),,以專(zhuān)業(yè)知識(shí)為指導(dǎo)來(lái)正確看待社會(huì)實(shí)際。
四,、教學(xué)常規(guī)落實(shí)策略分析
本備課組倡導(dǎo)集體協(xié)作,,發(fā)揮集體的聰明,汲取眾人之長(zhǎng),,形成自己的特色,。
1、集全體組員的力量,,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,,經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析探討,制定本備課組
教學(xué)工作計(jì)劃
,,統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),。2、個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合,。開(kāi)展集體備課守時(shí),、守紀(jì),積極主動(dòng),,求真務(wù)實(shí),,群策群力,形成方案,,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好和課堂效益,。每人都在自己把握的資料里尋找的習(xí)題,編制適合教學(xué)實(shí)際的自編練習(xí),。
3,、帶著飽滿(mǎn)的積極情緒開(kāi)展課堂學(xué)習(xí)活動(dòng),以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo),,打造科學(xué)自主高效的自主課堂,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,,提高課堂教學(xué)效率,。
4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),做好批改記錄,。作業(yè)要有發(fā)必收,、有收必改、有改必評(píng),。以作業(yè)為平臺(tái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)釋疑和鞏固。
5,、通過(guò)作業(yè)和談話(huà)等方式及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情,,及時(shí)進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。
6,、認(rèn)真組織試題的選擇,、編制和送印,認(rèn)真做好考前輔導(dǎo),,認(rèn)真參與監(jiān)考和評(píng)卷活動(dòng),,群策群力。
五,、教學(xué)改革推進(jìn)策略分析
1,、加強(qiáng)“生本教育”理念的學(xué)習(xí)和交流,轉(zhuǎn)變更新教育思想,,以“科學(xué)自主”精神為指導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)系列工作,。
2、開(kāi)展“科學(xué)自主課堂”教學(xué)實(shí)踐探索和研究,,探索符合本學(xué)科特色的教學(xué)模式,,提高自主學(xué)習(xí)效率和能力。
3,、每月聽(tīng)課至少6節(jié),,其中學(xué)科內(nèi)聽(tīng)課不少于3節(jié),加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),,發(fā)揮集體智慧和力量,,推進(jìn)“自主教學(xué)”改革。
為了保證教學(xué)活動(dòng)有目的有計(jì)劃地進(jìn)行,,使教學(xué)活動(dòng)有針對(duì)性,、時(shí)效性,根據(jù)學(xué)校20xx教學(xué)工作計(jì)劃,,結(jié)合本學(xué)期學(xué)科特點(diǎn),、特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:
一、本期總體教學(xué)目標(biāo)。
本期高一思想政治課教學(xué)活動(dòng),,根據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn),,深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱,做到教學(xué)要有針對(duì)性,,積極貫徹黨的教育方針,,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為出發(fā)點(diǎn),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,,全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標(biāo),,積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革,,確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),,以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。
二,、本期教學(xué)的進(jìn)度
高一年級(jí)思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1,,根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定,本學(xué)期教學(xué)周21周,,其中教學(xué)時(shí)間19周,,復(fù)習(xí)兩周的工作計(jì)劃,分解細(xì)化教學(xué)進(jìn)度為:9月份完成教學(xué)計(jì)劃1-3課;10月份完成積極哦啊小計(jì)劃4-6課;期中考試完成后,,11月份完成7-8課;12月份完成9-11課;元月份復(fù)習(xí)進(jìn)行期終考試,。
三、教學(xué)設(shè)想及措施
高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),,教學(xué)中首先要注重細(xì)節(jié),,每課每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn),、易混點(diǎn)的梳理工作,,對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清晰,,備課要充分,,講練要結(jié)合,多啟發(fā),,多誘導(dǎo),,使學(xué)生能學(xué)以致用,能用學(xué)習(xí)的理論解決時(shí)政問(wèn)題;其次要加強(qiáng)思想政治教育工作,。加強(qiáng)育人工作,,是思想政治課的基本任務(wù),要用基本理論解決心理問(wèn)題,,為學(xué)校的德育工作開(kāi)辟第二課堂,,為此,在教學(xué)過(guò)程中,采取以下措施:
1,、備好每堂課,。備課是上課的重要前提,只有熟知,、真知教材的框架結(jié)構(gòu),,領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖,才能上好課,,講好課,。
2、積極參加教研活動(dòng),,參加互聽(tīng)課活動(dòng),,教研活動(dòng)和互聽(tīng)課活動(dòng)是借鑒學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己不足的最有效的方法,只有堅(jiān)持才能修正自己,。
3,、積極學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的教研理論,閱讀最新的時(shí)政新聞,,提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,,給人一碗水,自己就應(yīng)有一桶水,,只有博覽群書(shū),,才能提高自己的理論素養(yǎng),才能給學(xué)生解答,、釋疑,,才能真正做到學(xué)深為師。另一方面,,政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強(qiáng),,所以,每天要閱讀,、收聽(tīng),、收看大量的時(shí)政新聞,用新鮮的時(shí)政知識(shí)輔佐理論,,用理論解決時(shí)政問(wèn)題,,只有這樣才能達(dá)到學(xué)以致用的目的。
4,、采取多種教學(xué)方法,,在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。授之以魚(yú)不如授之以漁,,良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的途徑,,在教學(xué)過(guò)程中,,要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法,采用啟發(fā)法,、情境法,、漫談法等多種方法,提高教學(xué)效果和質(zhì)量,。
5,、改善師生關(guān)系,化解學(xué)生厭學(xué)情緒,,興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的的老師,,要想使學(xué)生對(duì)本學(xué)科感興趣,除了學(xué)科本身的吸引力外,,師生關(guān)系的好壞,,也是導(dǎo)致學(xué)生對(duì)本學(xué)科失去興趣的最直接的根源,所以,,要轉(zhuǎn)變觀念,,變師生關(guān)系為朋友關(guān)系,,多關(guān)心,、多關(guān)懷學(xué)生,以自己的愛(ài)心感動(dòng)學(xué)生,,走進(jìn)學(xué)生的心靈,,讓學(xué)生喜歡你,他才會(huì)喜歡你的課,,學(xué)習(xí)你的課,,使課堂產(chǎn)生良好的效果。
6,、因材施教,,分類(lèi)指導(dǎo)。對(duì)各類(lèi)不同的學(xué)生分類(lèi)指導(dǎo),,因材施教,,才能取得的效果,尤其是對(duì)學(xué)生,,要分析成因,,透析病理,這樣才能對(duì)癥下藥,,克服學(xué)生厭學(xué)情緒,,提高教學(xué)效率。
7,、多考,、多練,。多考多練雖然是老生常談的方法,但仍不失為一種有效的方法,,多考多練,,才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,才能找出病因,,對(duì)癥下藥,,起成效。
總之,,作為課任老師,,只有加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,提高教學(xué)藝術(shù)和技巧,,走進(jìn)學(xué)生心靈,才能教好每堂課,,提高教學(xué)效果和質(zhì)量,。
一、指導(dǎo)思想
1.實(shí)施素質(zhì)教育,,全面貫徹黨的教育方針,,端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,,面向全體學(xué)生,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),,切實(shí)提高中學(xué)德育工作和課程的針對(duì)性和實(shí)效性,。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高中思想政治《課程標(biāo)準(zhǔn)》,關(guān)注高考,,明確所教年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)的要求,,從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容,以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)依據(jù),,結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢(shì),,學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教學(xué)理念,探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式,。
二,、學(xué)生基本情況:
本學(xué)期我任教(2)、(3),、(5),、(7)、(8),、(9),、(10)七個(gè)班級(jí)的政治教學(xué),,前三個(gè)班的學(xué)生基礎(chǔ)較好,后四個(gè)班正取生沒(méi)有超過(guò)總?cè)藬?shù)的1/3,。學(xué)生個(gè)體差異較大,,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)方法不太恰當(dāng),停留在學(xué)習(xí)積累的水平上,,忽視知識(shí)的形成過(guò)程和能力的提高,。而且學(xué)習(xí)目的不太明確,學(xué)習(xí)起來(lái)無(wú)計(jì)劃,,不能充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,,直接影響成績(jī)的提高。
三,、教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)《思想政治》高中必修1的教學(xué),,使學(xué)生掌握馬克思主義關(guān)于商品、貨幣,、價(jià)值規(guī)律,、社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),、我國(guó)的三大產(chǎn)業(yè)以及我國(guó)的社會(huì)保障制度等一些基本理論知識(shí),,了解國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的概況;使學(xué)生能夠初步說(shuō)明最常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力;同時(shí)使學(xué)生能夠在黨的政策的指導(dǎo)下,,依據(jù)國(guó)家法律,,自覺(jué)規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的行為,,逐步樹(shù)立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)的志向,。
四、教學(xué)要求
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,并且結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識(shí)記,、理解、運(yùn)用的不同層次的基本要求,,準(zhǔn)確地貫徹在教學(xué)過(guò)程中,,落實(shí)教學(xué)內(nèi)容,把握教材的特點(diǎn),。
2.要充分利用有限課時(shí),,努力提高課堂效率。重點(diǎn)突出,,難點(diǎn)講透,。要積極創(chuàng)造條件,充分運(yùn)用各種形象,、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),,以期獲得更好的教學(xué)效果,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際,充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。
3.認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,。將教材中的基本知識(shí)、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題,、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái),,做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問(wèn)題的能力,。
4.加強(qiáng)學(xué)習(xí),,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習(xí),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性,。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo),,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結(jié)論。
高中政治教學(xué)計(jì)劃篇五
高二思想政治課本以馬克思主義為指南,,結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)識(shí)和實(shí)際,,構(gòu)成世界觀、人生觀教育的一個(gè)體系,。課本由前言和既帶有專(zhuān)題性又有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的八課組成,。
貫穿全書(shū)的主線(xiàn)是“兩個(gè)統(tǒng)一”:主觀與客觀的統(tǒng)一,個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一,。
課本的內(nèi)在理論體系表現(xiàn)為“三個(gè)統(tǒng)一”:辯證唯物主義與歷史唯物主義的統(tǒng)一,,世界觀和方法論的統(tǒng)一,世界觀與人生觀的統(tǒng)一,。
教學(xué)總目標(biāo)
知識(shí)方面:通過(guò)教學(xué),,使學(xué)生懂得世界為什么是客觀存在的物質(zhì)世界,能以自己的理解有條理地進(jìn)行表述;懂得客觀物質(zhì)世界是運(yùn)動(dòng)的,,運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本性質(zhì),,同時(shí)了解到運(yùn)動(dòng)不是雜亂無(wú)章,而是有規(guī)律的,,應(yīng)做到認(rèn)識(shí)事物運(yùn)動(dòng)規(guī)律,、按規(guī)律辦事;懂得矛盾的含義,了解到我們的世界是一個(gè)充滿(mǎn)矛盾的世界,,沒(méi)有矛盾就沒(méi)有世界;懂得世界是普遍聯(lián)系的整體,,沒(méi)有聯(lián)系就沒(méi)有世界,世界上根本不存在孤立的事物存在;懂得由事物的聯(lián)系構(gòu)成事物的運(yùn)動(dòng),,由運(yùn)動(dòng)引起事物的變化發(fā)展,,分清事物運(yùn)動(dòng),、變化、發(fā)展的關(guān)系,。
能力方面:通過(guò)教學(xué),,訓(xùn)練學(xué)生抽象思維能力,能初步體驗(yàn)出哲學(xué)理論的抽象性;訓(xùn)練學(xué)生辯證思維能力,,初步體會(huì)“兩個(gè)統(tǒng)一”,、“三個(gè)辯證”之間的關(guān)系;提高辯證思維,分析具體實(shí)際問(wèn)題的能力,,分清唯物主義與唯心主義,、辯證法與形而上學(xué)的表現(xiàn)。
覺(jué)悟方面:能了解有神論,、形而上學(xué)的荒謬性,,自覺(jué)堅(jiān)持無(wú)神論、唯物辯證法,,能自覺(jué)要求自己,,想問(wèn)題、辦事情要從國(guó)情出發(fā),,要把立足點(diǎn)放在人民群眾的根本利益上,。
教材分析和教材對(duì)象分析
高二政治由前言和八課組成的,前言著重講哲學(xué)的概念及學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的意義,。
八課內(nèi)容共分四個(gè)部分:
第一部分:講物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系,,是唯物論知識(shí),它是馬克思主義哲學(xué)的前提和最重要的組成部分,,主要是第一課,。
第二部分 :講事物聯(lián)系、運(yùn)動(dòng),、變化發(fā)展方面知識(shí),,是唯物辯證法部分,闡述唯物辯證法的根本觀點(diǎn)及與形而上學(xué)的根本區(qū)別,,主要是二、三,、四三課內(nèi)容,。
第三部分:從認(rèn)識(shí)論上講了現(xiàn)象、本質(zhì),、認(rèn)識(shí)的發(fā)展與深化及認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系等等屬于馬克思主義哲學(xué)認(rèn)識(shí)論部分,,主要是五、八兩課,。
第四部分:集中講人生觀問(wèn)題,,但不是純粹的人生觀,,而是以主觀與客觀的統(tǒng)一觀點(diǎn)來(lái)闡述人的行為準(zhǔn)則,人生價(jià)值與理想,。
就教育對(duì)象學(xué)生來(lái)說(shuō),,高二學(xué)生思維能力有限,學(xué)生水平參差不齊,,因此,,要引導(dǎo)學(xué)生入在教學(xué)過(guò)程中,力求做到由淺入深,,培養(yǎng)學(xué)生思維能力,。
教學(xué)方法與完成教學(xué)任務(wù)的措施
為完成本學(xué)年教學(xué)任務(wù),計(jì)劃上學(xué)期完成哲學(xué)常識(shí)的上冊(cè),,下學(xué)期完成下冊(cè),。每課內(nèi)容結(jié)束復(fù)習(xí),講解典型例題,,然后測(cè)驗(yàn),。上課以啟發(fā)式教學(xué)來(lái)開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,具體教學(xué)方法根據(jù)課時(shí)特點(diǎn)來(lái)定,,并聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展課堂討論,,組織寫(xiě)哲學(xué)小論文,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,,達(dá)到啟發(fā)學(xué)生興趣,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。
課時(shí)安排
每學(xué)期安排17周教學(xué)時(shí)間,,每周3節(jié)課時(shí),。
為完成教學(xué)任務(wù),做到有計(jì)劃教學(xué),,具體安排見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表,。
高中政治教學(xué)計(jì)劃篇六
本學(xué)期擔(dān)任高二五個(gè)班的政治教學(xué)工作,結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,、文理科學(xué)生的特點(diǎn)和自己的以往工作經(jīng)驗(yàn)和不足,,特?cái)M定個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,如下:
一,、進(jìn)一步規(guī)范教案,。參照學(xué)校規(guī)范教案的環(huán)節(jié),今后重點(diǎn)規(guī)范教案如下環(huán)節(jié),,如標(biāo)識(shí)板書(shū)標(biāo)識(shí)或板書(shū)設(shè)計(jì),、重點(diǎn)難點(diǎn)如何突破、反思方面等。
二,、課堂教學(xué)方面,。進(jìn)一步精煉教學(xué)語(yǔ)言,突出重點(diǎn),,增強(qiáng)課堂趣味性,。同時(shí)加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律管理,特別是上課睡覺(jué),,玩手機(jī)等電子設(shè)備的同學(xué)要長(zhǎng)期加強(qiáng)思想教育轉(zhuǎn)化,,引導(dǎo)其逐步學(xué)習(xí)政治的興趣。
三,、結(jié)合授課整體計(jì)劃進(jìn)行定期作業(yè)測(cè)驗(yàn),。反饋其掌握情況,并有針對(duì)性解決,。
四,、因材施教。深入了解學(xué)生,,分類(lèi)指導(dǎo),。加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的指導(dǎo),特別是文化課的培養(yǎng),,采用多提高多鼓勵(lì),,注重基礎(chǔ),培養(yǎng)信心;加強(qiáng)對(duì)高分學(xué)生的差科心理引導(dǎo),,使其意識(shí)到"短板效應(yīng)",,增強(qiáng)其"攻艱"的信心和毅力;指導(dǎo)學(xué)困生注重基礎(chǔ),以興趣為先導(dǎo),,多關(guān)愛(ài)交流,,給予更多的鼓勵(lì)。
五,、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,積極參加學(xué)校活動(dòng),。
六,、積極參加教研活動(dòng),保質(zhì)保量完成聽(tīng)課任務(wù),,虛心向同行學(xué)習(xí),,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,上好每一節(jié)課,,不定期進(jìn)行理論學(xué)習(xí),爭(zhēng)取能夠發(fā)表一兩篇論文,。
高中政治教學(xué)計(jì)劃篇七
本學(xué)期擔(dān)任高二五個(gè)班的政治教學(xué)工作,,結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃,、文理科學(xué)生的特點(diǎn)和自己的以往工作經(jīng)驗(yàn)和不足,特?cái)M定個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,,如下:
一,、進(jìn)一步規(guī)范教案。參照學(xué)校規(guī)范教案的環(huán)節(jié),,今后重點(diǎn)規(guī)范教案如下環(huán)節(jié),,如標(biāo)識(shí)板書(shū)標(biāo)識(shí)或板書(shū)設(shè)計(jì)、重點(diǎn)難點(diǎn)如何突破,、反思方面等,。
二、課堂教學(xué)方面,。進(jìn)一步精煉教學(xué)語(yǔ)言,,突出重點(diǎn),增強(qiáng)課堂趣味性,。同時(shí)加強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律管理,,特別是上課睡覺(jué),玩手機(jī)等電子設(shè)備的同學(xué)要長(zhǎng)期加強(qiáng)思想教育轉(zhuǎn)化,,引導(dǎo)其逐步學(xué)習(xí)政治的興趣,。
三、結(jié)合授課整體計(jì)劃進(jìn)行定期作業(yè)測(cè)驗(yàn),。反饋其掌握情況,,并有針對(duì)性解決。
四,、因材施教,。深入了解學(xué)生,分類(lèi)指導(dǎo),。加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的指導(dǎo),,特別是文化課的培養(yǎng),采用多提高多鼓勵(lì),,注重基礎(chǔ),,培養(yǎng)信心;加強(qiáng)對(duì)高分學(xué)生的差科心理引導(dǎo),使其意識(shí)到“短板效應(yīng)”,,增強(qiáng)其“攻艱”的信心和毅力;指導(dǎo)學(xué)困生注重基礎(chǔ),,以興趣為先導(dǎo),多關(guān)愛(ài)交流,,給予更多的鼓勵(lì),。
五、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,積極參加學(xué)校活動(dòng),。
高中政治教學(xué)計(jì)劃篇八
高中的政治教育是學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)的主要陣地,政治網(wǎng)為大家推薦了,,請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀,,希望你喜歡。
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試,,時(shí)間緊,,任務(wù)重,要求高,。據(jù)此,,根據(jù)學(xué)校的行事歷,對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行初步的安排:四月初,,理科班完成高二哲學(xué)生活全書(shū)教學(xué),,并做好學(xué)考的各項(xiàng)備考工作;文科班力爭(zhēng)在完成哲學(xué)生活的同時(shí)初步進(jìn)入一輪復(fù)習(xí),為高考做好準(zhǔn)備,。力爭(zhēng)在今年的學(xué)考中的政治合格率達(dá)到100%,,優(yōu)秀率達(dá)50%以上。
1,、備課組成員應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校的要求以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,加深對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解及教材的理解,明確本學(xué)期所需完成的教學(xué)任務(wù) ,,克服困難,,有效開(kāi)展教學(xué)。
2,、健全集體備課,,明確每位老師負(fù)責(zé)收集資料的板塊,提高備課效率,,努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。備課組成員加強(qiáng)溝通,互相聽(tīng)課,,共同研究,,尋找可行的教學(xué)方法。
3,、認(rèn)真參加學(xué)校和各級(jí)教研室組織的各種活動(dòng),,如公開(kāi)課、示范課,,并認(rèn)真做好備案,,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,,取長(zhǎng)補(bǔ)短;平時(shí)堅(jiān)持每天關(guān)注時(shí)事政治,有意識(shí)的進(jìn)行時(shí)事積累,,并且努力將身邊的時(shí)事與課本內(nèi)容結(jié)合起來(lái),,在課堂上,,通過(guò)例舉身邊的實(shí)例將抽象的理論化為形象的`描述,,從而激發(fā)學(xué)生的聽(tīng)課興趣,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的思維模式;備課組成員應(yīng)力爭(zhēng)上好每一堂課,,爭(zhēng)當(dāng)最受學(xué)生歡迎的好老師,。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生情況的分析,,在教學(xué)過(guò)程中,,老師應(yīng)講練結(jié)合,選取優(yōu)質(zhì)的題目,,有效突破重,、難點(diǎn);強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生注重生活經(jīng)驗(yàn)的積累,從貼近生活的可操作的事情做起,,做出參與實(shí)踐的嘗試;如有可能還可成立政治興趣小組等形式,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,挖掘?qū)W生的潛能,。并由學(xué)生作出點(diǎn)評(píng),,產(chǎn)生不同思想,觀點(diǎn)的撞擊,百花齊放,,點(diǎn)燃智慧火花,。
5、作業(yè)批改方面:對(duì)每一次的作業(yè)都認(rèn)真批改,,并能及時(shí)給予講解,。同時(shí)可根據(jù)學(xué)生情況,找一些相關(guān)練習(xí),,使學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)更加鞏固,。
6、繼續(xù)做好以老帶新相互學(xué)習(xí)活動(dòng),。 按學(xué)校相關(guān)要求,,在老帶新方面力爭(zhēng)有所突破,發(fā)揮老教師傳幫帶的作用,。要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,,一個(gè)人的精力總是有限的,同組的教師各有所長(zhǎng),,難免所短,,所以要互相尊重,,以誠(chéng)相見(jiàn),充分發(fā)揮集體的智慧,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,分工合作,形成合力,,展示教育優(yōu)勢(shì),。
7、集體備課安排
(1),、時(shí)間:每周二上午第三節(jié),。平時(shí)也要隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)研討。
(2),、每周主備人:負(fù)責(zé)該主題的編寫(xiě),、設(shè)計(jì)及構(gòu)思、做好資料的使用,、練習(xí)和測(cè)試卷的剪貼,。
1、樹(shù)立信心,,是學(xué)考成功的先決條件,。
2、教師引領(lǐng),,是科學(xué)備考的必要基礎(chǔ),。
(1)教師深入研讀《學(xué)業(yè)水平考試大綱》,《考試說(shuō)明》,,認(rèn)真分析歷年考試真題和樣卷,,把握學(xué)考范圍、試題難度,、命題特點(diǎn),、分?jǐn)?shù)比例、高頻考點(diǎn)等,。
(2)課堂導(dǎo)學(xué),,高效互動(dòng)。復(fù)習(xí)課堂的基本教學(xué)模式為:知識(shí)梳理(15分鐘)---重點(diǎn)例題講解(5分鐘)-----課堂效果檢測(cè)與反饋(25分鐘),。每個(gè)環(huán)節(jié)根據(jù)各班的實(shí)際情況可適當(dāng)調(diào)節(jié),,但練習(xí)的環(huán)節(jié)必不可少。.
(3)提倡自編復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案,,其主要內(nèi)容包括四部分:一是考點(diǎn)要求,,分識(shí)記、理解,、簡(jiǎn)單運(yùn)用,、綜合運(yùn)用四層次;二是考點(diǎn)解析,,將每個(gè)考點(diǎn)的內(nèi)容以問(wèn)題的形式呈現(xiàn),以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,,教師適時(shí)引導(dǎo);三是即時(shí)鞏固,,精煉習(xí)題,查漏補(bǔ)缺;四是單元總結(jié),,主要有學(xué)生自主完成對(duì)本單元知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行整理和總結(jié),,把握主干和聯(lián)系。
(4)時(shí)事政治必備點(diǎn),,政治組老師學(xué)平時(shí)將時(shí)事政治內(nèi)容精簡(jiǎn),,考前1周將總結(jié)的約1頁(yè)a4紙的內(nèi)容發(fā)給學(xué)生。
3,、齊抓共管,突出主體,,是輕松備考的關(guān)鍵,。
(1)先群學(xué),課堂檢測(cè)部分可放手讓小組長(zhǎng)組織相互對(duì)答案,、糾錯(cuò),、解疑;再組織學(xué)生對(duì)學(xué),用一幫一 結(jié)對(duì)子的辦法讓學(xué)生相互督促落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),,做到兵教兵,,兵強(qiáng)兵。
(2)對(duì)于學(xué)困生,,主要是班主任重點(diǎn)管,,關(guān)注思想動(dòng)態(tài);科任老師具體抓,夯實(shí)學(xué)科知識(shí);科代表幫忙,,督促學(xué)生更好地學(xué)習(xí),。