圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專門(mén)性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī),、經(jīng)驗(yàn),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。
課外活動(dòng)總結(jié)十篇一
幼兒園是孩子生活的小樂(lè)園,，為讓孩子們的生活更精彩，戶外活動(dòng)必須保證,。首先,，根據(jù)幼兒園戶外活動(dòng)形式多樣的特點(diǎn)，決定戶外活動(dòng)的設(shè)備,、器械,、材料必須多樣化，才能激發(fā)孩子的興趣，滿足孩子的實(shí)際需要,。例如：我們利用廢舊紙箱做好了“兵”,，孩子們特別喜歡，而且鍛煉了幼兒爬的能力,。不一會(huì)兒大家又將它變成了捉迷藏的好工具,，頓時(shí)場(chǎng)地上充滿了孩子們的歡笑聲?？磥?lái)器械不需要“多”,，而是需要“精”，要能做到一物多用,，并能充分體會(huì)孩子們的主動(dòng)性,，而這些恰恰靠的是老師們的聰明才智和對(duì)幼兒的正確引導(dǎo)。
再次,，因地制宜,，創(chuàng)設(shè)有趣的游戲情景。操場(chǎng)的的大樹(shù)也成了孩子們的游樂(lè)設(shè)施,，大班的孩子比賽攀梯摘果子,；還有的挑著水桶、推著獨(dú)輪車(chē),，運(yùn)送著稻草,，忙得不亦樂(lè)乎。不管是否真會(huì)找到寶藏,，也不理誰(shuí)摘的果子多,，這些貼近生活的活動(dòng)是讓孩子享受戶外活動(dòng)的快樂(lè)過(guò)程。當(dāng)游戲設(shè)施與周?chē)h(huán)境相融合時(shí),，孩子們會(huì)以更自然更放松的狀態(tài)投入到游戲中,。
開(kāi)展戶外活動(dòng)，一般以體育游戲?yàn)橹?，根?jù)天氣情況,、幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和動(dòng)靜交替原則，有時(shí)也在戶外穿插進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)量較小的游戲,，如角色游戲,。這種游戲類型可以激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，從而達(dá)到鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì)的目的,。如：我們開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)稻草比賽，在活動(dòng)前我們給孩子們進(jìn)行了喬裝打扮———戴上草帽,，拿上鐮刀,，園里的稻草地是他們的目的地，游戲目的是讓孩子們練習(xí)翻、割,、捆,、搬、運(yùn)的動(dòng)作以及耐心,。整個(gè)游戲中,，孩子們動(dòng)作有模有樣，有的還把在日常生活中看到的成人的動(dòng)作也用上了,，有的孩子相互尋找伙伴,，大家一起來(lái)幫忙，孩子對(duì)活動(dòng)形式,、過(guò)程很感興趣,。通過(guò)游戲不僅有助于孩子形成克服困難、自己想辦法解決問(wèn)題的能力,，更有助于增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)和集體榮譽(yù)感,。
教師應(yīng)站在孩子的立場(chǎng)上，透過(guò)孩子的行動(dòng)去把握他們的內(nèi)心,，理解孩子獨(dú)特的感受方式,，同時(shí)在整個(gè)游戲活動(dòng)中，教師扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且更重要的是富有童心的游戲伙伴,。對(duì)于膽小,、不愛(ài)動(dòng)的、或動(dòng)作發(fā)展較為緩慢的孩子,，應(yīng)該鼓勵(lì)或請(qǐng)其他幼兒帶動(dòng)他們一起活動(dòng)，而不是去孤立他們,，對(duì)于需要幫助的孩子,，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，而不是全部包辦,。
例如：孩子在平衡活動(dòng)中,，我們把梅花樁之間的間隔設(shè)計(jì)得有寬、有窄,，能力強(qiáng)的孩子可以在寬的地方一跨而過(guò),，能力差的可以在窄的地方跨過(guò)而不會(huì)躊躇不前，讓每個(gè)孩子都能克服自己心里的障礙,，從而增強(qiáng)他們的自信心,。同時(shí)，自己也加入了游戲隊(duì)伍,，玩得不亦樂(lè)乎,。這樣不僅讓水平高低的孩子各有選擇，同時(shí)又照顧到不同水平的孩子，起到了班級(jí)的均衡發(fā)展,，達(dá)到了活動(dòng)的最佳效果,。
在戶外自由活動(dòng)中，老師除了有意識(shí)地組織一些游戲活動(dòng)外,，還應(yīng)給孩子一些自由活動(dòng)的時(shí)間與空間,。如組織幼兒自由活動(dòng)時(shí),，可以與其他年齡段其他班級(jí)的幼兒一起玩,，從而打破了年齡,、班級(jí)的界限,，擴(kuò)大幼兒之間的接觸與交往,，使孩子在活動(dòng)中相互影響,，共同進(jìn)步,。老師在孩子們活動(dòng)時(shí)要認(rèn)真關(guān)注孩子的情感,、態(tài)度,、積極性,，既要引導(dǎo)又不要干預(yù)過(guò)多。也可讓孩子根據(jù)自己的愛(ài)好,，自由選擇運(yùn)動(dòng)器械,，自由結(jié)伴，讓孩子在快樂(lè),，有趣的環(huán)境中進(jìn)行與人交流和分享自己的快樂(lè),。使兒童真正成為活動(dòng)的主人。讓孩子更好的去實(shí)踐和探索,。同時(shí)老師應(yīng)做好相應(yīng)的活動(dòng)記錄,，并回班及時(shí)做好總結(jié)工作。
總之,，我們應(yīng)該做個(gè)有心人,，使孩子從狹小的空間走出來(lái)，充分發(fā)揮戶外體育活動(dòng)相對(duì)自由,、自主,、輕松愉快等優(yōu)勢(shì)，孩子就能在積極主動(dòng)的活動(dòng)中得到全面發(fā)展,。
我們?cè)谧约旱膶?shí)際教育教學(xué)工作中,，要學(xué)會(huì)不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子,，和可愛(ài)的孩子們同成長(zhǎng),，共發(fā)展！
課外活動(dòng)總結(jié)十篇二
學(xué)生第二課堂活動(dòng),，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補(bǔ)充 ,、發(fā)展，具有廣泛的,、深刻的,、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操,，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好,，發(fā)展學(xué)生的智能,。
學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間，開(kāi)辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動(dòng),，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實(shí)踐證明,，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),，學(xué)生的思想覺(jué)悟得到提高，個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,，知識(shí)面得到拓寬,，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰,。第二課堂的即時(shí)性,。它可把即時(shí)信息及時(shí)傳遞給學(xué)生。廣泛性,?？梢圆皇艽缶V、教材,、時(shí)間和空間的限制,。多樣性。形式生動(dòng)活潑,，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教,。自主性,。 充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力,。實(shí)踐性。大量的活動(dòng)要學(xué)生自己設(shè)計(jì),、自己動(dòng)手,、自己檢驗(yàn),，可以促使學(xué)生把動(dòng)手與動(dòng)腦、實(shí)踐與探索,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來(lái),。隨著教學(xué)改革的深入，開(kāi)展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來(lái),。因此,，探討中學(xué)第二課堂活動(dòng)的管理有重要意義。我校在開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)中,，主要作了以下幾個(gè)方面的工作,。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,，校
長(zhǎng)親自掛帥,，動(dòng)員每一位教師參加這一重要的工作。當(dāng)前,，經(jīng)濟(jì),、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求,。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到限制，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展,，情操得不到陶冶,，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間,、資金投入,、場(chǎng)地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展,。為了便于開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，安排固定時(shí)間（每周三、周四的下午）為全校性第二課堂活動(dòng)時(shí)間,。
二,、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍是重要保證我們首先在思想上動(dòng)員,、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好,、責(zé)任心強(qiáng),、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理,。輔導(dǎo)教師的工作要計(jì)工作量，對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì),，有無(wú)二課堂活動(dòng)，活動(dòng)中作的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。我校還擬訂了一些獎(jiǎng)項(xiàng),。如成果獎(jiǎng)：個(gè)人或師生共同取得科研成果或得到社會(huì)承認(rèn)者獲此獎(jiǎng)。另外,，可采取外出進(jìn)修,、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式,，不斷提高輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的素質(zhì),。
三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開(kāi)展活動(dòng)的需要我校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性,。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量,。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí),，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性,。少先隊(duì)要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動(dòng)開(kāi)展較好的組中,，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃,，自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用,。以豐富多彩的內(nèi)容,、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動(dòng)的重要標(biāo)志建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組。這能使第一課堂知識(shí)得到加深,、鞏固和實(shí)踐,，會(huì)受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校建立以培養(yǎng)體育,、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團(tuán)體,、各各類球隊(duì),、舞蹈隊(duì),、合唱團(tuán)小組等，發(fā)揮文,、體積極分子的一技之長(zhǎng),。學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng)，如體育比賽,、演講比賽,、書(shū)法比賽、歌詠與朗誦比賽等,。這樣既可活躍校園氣氛,，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)。此外,，學(xué)校還配合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題專題組織講座,、參觀、訪問(wèn),、討論等活動(dòng),，以擴(kuò)大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力,。
課外活動(dòng)總結(jié)十篇三
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),，下面小編給大家?guī)?lái)課外活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎閱讀!
課外活動(dòng)是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面貫徹教育方針,，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展,，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織開(kāi)展豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育等活動(dòng),，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿,。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí),、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。因此，學(xué)校利用學(xué)生的課余時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的課外活動(dòng),。一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工,。
學(xué)校成立了課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到老師都有明確的分工,。每個(gè)年級(jí)都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。形成了齊抓共管的局面，得到廣大師生的支持與配合,，使活動(dòng)開(kāi)展得順利有效,。二制定具體措施，落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃,。
(1),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動(dòng)擺在學(xué)校工作重要議事日程，新學(xué)期制訂計(jì)劃時(shí),，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計(jì)劃和指標(biāo),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。各教師要根據(jù)學(xué)校的要求制定自己的活動(dòng)計(jì)劃,。學(xué)校明確規(guī)定,，活動(dòng)開(kāi)展不好的班級(jí)不能參評(píng)“優(yōu)秀班級(jí)”，班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任,。這樣學(xué)校上下形成一股合力,，大家都來(lái)認(rèn)識(shí)和重視課外活動(dòng)。
(2),、為了便于開(kāi)展課外活動(dòng),，學(xué)校給每個(gè)活動(dòng)小組定內(nèi)容，定時(shí)間,，定地點(diǎn),，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，提出具體要求,。對(duì)課堂教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時(shí)間,，每周一,、三、的下午第三節(jié)課為全校性課外活動(dòng)時(shí)間,?；顒?dòng)時(shí)，輔導(dǎo)教師要做好活動(dòng)情況記載，學(xué)校安排值日教師進(jìn)行巡視督查,，確?；顒?dòng)開(kāi)展的質(zhì)量。(3),、建立一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。學(xué)校注意選拔思想好,、責(zé)任心強(qiáng),、學(xué)識(shí)廣博且有一技之長(zhǎng)的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師,。由各年級(jí)組負(fù)責(zé)落實(shí)各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的.工作要計(jì)工作量,，對(duì)他們的成績(jī)要及時(shí)表?yè)P(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì)。
(4),、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子,，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人。學(xué)校發(fā)揮了各年級(jí)組和各年級(jí)備課組的主觀能動(dòng)性,。使他們成為各類活動(dòng)的核心力量,。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用，采取以高年級(jí)帶低年級(jí),，以老組員帶新組員等方法保持各類活動(dòng)的連續(xù)性,。試行讓學(xué)生自己制訂計(jì)劃，自行組織活動(dòng),，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用,。(5)、以豐富多彩的內(nèi)容,、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外活動(dòng),。
一是結(jié)合“冬鍛”長(zhǎng)跑和課間操評(píng)比及各種體育競(jìng)賽等形式來(lái)激發(fā)生參加體育鍛煉活動(dòng)。并評(píng)選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級(jí),，先進(jìn)小組,，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P(yáng),，有力推動(dòng)了體育活動(dòng)的開(kāi)展,。二是建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、科技制作等活動(dòng)小組，使第一課堂知識(shí)得到加深,、鞏固和實(shí)踐,，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。
三是建立小記者,、計(jì)算機(jī)等活動(dòng)小組,。受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛(ài),。
四是建立以培養(yǎng)動(dòng)手能力為主的科技活動(dòng)小組,，攝影、教具制作等小組等,。吸引動(dòng)手能力較強(qiáng),、對(duì)科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。五是建立以培養(yǎng)體育,、文藝人才為目的的體育,、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊(duì),、各類球隊(duì),、舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán),、器樂(lè)隊(duì),、書(shū)法美術(shù)小組及棋類組等，發(fā)揮文,、體積極分子的一技之長(zhǎng),。學(xué)校還可組織一些競(jìng)賽活動(dòng)，如體育比賽,、科技制作比賽,、演講比賽、書(shū)法比賽,、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科賽等;還可定期舉行科技日,、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)。這樣既可洙躍校園氣氛,，又能引更多學(xué)生參加課活動(dòng),。
此外，學(xué)校還酌合當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題專題組織講座,、參臂,、訪問(wèn)、討論等活動(dòng),，以大學(xué)生視野,。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力,。促進(jìn)了學(xué)生促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，推動(dòng)了學(xué)校的發(fā)展,。
課外活動(dòng)總結(jié)十篇四
自從少年宮乒乓球活動(dòng)小組開(kāi)班以來(lái),，我們始終遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“有條件要上，沒(méi)有條件也要上”的原則,，在球臺(tái)是水泥臺(tái),、環(huán)境是風(fēng)雨交加的室外的特定條件下起步的，卻堅(jiān)持上了十五節(jié)課,，最終完成了本期的教授任務(wù),，為今后開(kāi)展本項(xiàng)目的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
在開(kāi)班授課期間,，我們組根據(jù)生源基礎(chǔ)不同、年齡不同,，制訂了初級(jí)班,、提高班、高級(jí)班分班訓(xùn)練這樣一套切實(shí)可行的訓(xùn)練方案,，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生技術(shù)水平得到不同程度的提高,，達(dá)到了凡是到來(lái)學(xué)過(guò)的都有進(jìn)步的目的。
在訓(xùn)練當(dāng)中,，學(xué)習(xí)熱情甚高的同學(xué)占大部分,，但也同時(shí)遇到不少問(wèn)題，一些學(xué)生帶來(lái)了不規(guī)范的球拍,，一些學(xué)生對(duì)這樣惡劣的教學(xué)環(huán)境有看法,，一些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)乒乓球項(xiàng)目有困難等我們都一對(duì)一地進(jìn)行解釋和幫助，為他們提供了購(gòu)買(mǎi)適宜,、價(jià)廉物美的球拍信息,，做他們的思想工作，告訴他們：“環(huán)境是暫時(shí)的,，而學(xué)習(xí)目的是鍛煉我們的意志,，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高我們的技術(shù)水平的同時(shí)也能提高我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,，這樣在文化課的學(xué)習(xí)中,，在其他活動(dòng)中，在人生的處事中就會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的意志解決問(wèn)題,，讓我們真正成為一個(gè)勇敢,、頑強(qiáng)又聰明、敏捷的人”,。我們的動(dòng)員工作起到了一定的作用,。
然而，我們不能強(qiáng)留一些意志薄弱的同學(xué)，他們雖然離去,，全班由開(kāi)始時(shí)的80多人到結(jié)束時(shí)僅30多人,，而恰恰是留下來(lái)的這部份同學(xué)，他們學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度是前所未有的,，技術(shù)水平有了快速的提高,。盡管才有十五節(jié)課，他們能堅(jiān)持下來(lái),，說(shuō)明他們意志是非常堅(jiān)強(qiáng)的,。
在教學(xué)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)一些可以解決的問(wèn)題,，現(xiàn)作為建議向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出來(lái)商討：我們的教學(xué)環(huán)境完全可以用一個(gè)空置的教室來(lái)實(shí)現(xiàn),，里面放三張臺(tái)，每張臺(tái)可容下10人,，如果學(xué)生增多,，我們還可以分單周20至30人和雙周20至30人兩批訓(xùn)練，這樣教學(xué)上會(huì)輕松,，效果會(huì)顯著許多,，人員也增了不少。這是因?yàn)橛辛斯潭ǖ氖覂?nèi)場(chǎng)地,，我們就可運(yùn)用相應(yīng)的設(shè)備,，比如發(fā)球機(jī)及其他教具，代替教練人為去訓(xùn)練,，起到事半功倍之效,。
總之，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的教學(xué),，我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗(yàn),，對(duì)今后開(kāi)展該項(xiàng)工作起了很大作用，規(guī)劃今后的教學(xué)已胸有成竹,。
課外活動(dòng)總結(jié)十篇五
鄭州路小學(xué)位于平度城區(qū),，是一所具有豐厚文化底蘊(yùn)的歷史老校?，F(xiàn)有教職工94名,，教學(xué)班31個(gè)，學(xué)生近2000名,。多年來(lái),，按照“科研興校，全面發(fā)展,，突出特色”的辦學(xué)方針,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，并重視課外文體活動(dòng)，從中走出了一條新路,，結(jié)出了豐碩的成果,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會(huì)各界的充分肯定。目前,，音體美教師積極參與教科研,，承擔(dān)多項(xiàng)課題，其中“器樂(lè)教學(xué)進(jìn)課堂”,、“美術(shù)寫(xiě)生教學(xué)法”,、“游戲體育”已初見(jiàn)成效。
幾年來(lái),，鄭州路小學(xué)以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨,，以“和諧完美、健康向上”為主題,，面向全體學(xué)生,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及興趣愛(ài)好組織了大量文體活動(dòng)及比賽,，使每位學(xué)生均能參與到文體活動(dòng)中來(lái)。學(xué)生個(gè)性在活動(dòng)中完善,，技能在活動(dòng)中形成,，特長(zhǎng)在活動(dòng)中發(fā)展，綜合素質(zhì)全面提高,。
現(xiàn)將我校近幾年在課外文體活動(dòng)方面的工作總結(jié)如下：
首先,，我校成立了一個(gè)強(qiáng)有力的文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)核心，成立文體工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。石校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),，由副校長(zhǎng)具體分管，教導(dǎo)主任具體實(shí)施,，另外還有12名熱心文體教育,、有較扎實(shí)功底的音體美教師（音樂(lè)教師4名，體育教師4名,，美術(shù)教師4名）共14人組成,。學(xué)校始終把文體教育作為學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，制定學(xué)生課外文體活動(dòng)的'長(zhǎng)遠(yuǎn)和近期發(fā)展規(guī)劃,；每學(xué)年度和學(xué)期的工作計(jì)劃中,，都有對(duì)文體教育的具體要求；學(xué)期終了,，學(xué)校對(duì)文體教育的落實(shí)情況進(jìn)行認(rèn)真檢查,，并做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià),。分管音體美教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都對(duì)三科任課教師進(jìn)行教案檢查和聽(tīng)課指導(dǎo)。學(xué)校還定期派出音體美教師到外地參觀學(xué)習(xí),，自99年以來(lái),，共有20多人次赴青島、煙臺(tái),、濟(jì)南,、北京、威海等地學(xué)習(xí),，開(kāi)拓了眼界,，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)校對(duì)文體教學(xué)中有突出貢獻(xiàn)的教師,，給予大力的表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。
文體教育能否順利實(shí)施并向高層次發(fā)展，器材配備是否齊全是關(guān)鍵,。幾年來(lái),，我們?cè)谫Y金緊缺的情況下，先后投資10萬(wàn)余元,，購(gòu)置了大型音響,、銅管樂(lè)器、電子琴,、古箏,、架子鼓、大提琴,、中提琴,、小提琴、單雙簧管等41種音樂(lè)器材,，累計(jì)件數(shù)600種,，必備類和選備類共計(jì)1025件。添置體育器材3萬(wàn)余元,，積累計(jì)件數(shù)41種,，必備類和選備類共計(jì)1075件。學(xué)校投資7萬(wàn)余元購(gòu)置了立體幾何模型,、人像模型,、黑白兩用板、畫(huà)架,、畫(huà)板,、錄像機(jī)、照相機(jī),、電視機(jī),、部分掛圖等,。這些器材和場(chǎng)地在嚴(yán)格管理的前提下，全面對(duì)學(xué)生開(kāi)放,，有效地培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)文體活動(dòng)的興趣和愛(ài)好,，發(fā)展了他們的特長(zhǎng)。
99年以來(lái),，我們從一年級(jí)開(kāi)始進(jìn)行了“器樂(lè)教學(xué)進(jìn)課堂的教改嘗試”,，使技能訓(xùn)練滲透于藝術(shù)感受之中，促進(jìn)學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展,。我校音樂(lè)教育的總目標(biāo)是：要求每個(gè)學(xué)生畢業(yè)時(shí),，能識(shí)簡(jiǎn)譜和五線譜；學(xué)會(huì)和掌握兩種以上的器樂(lè)的演奏技巧,；獨(dú)立演奏簡(jiǎn)單的歌曲,；能進(jìn)行簡(jiǎn)單的合唱指揮。
為了提高音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量,，我們嘗試了“聲樂(lè)教學(xué)與器樂(lè)教學(xué)同步進(jìn)行”的教學(xué)實(shí)驗(yàn),，自編了八冊(cè)器樂(lè)教學(xué)輔助教材，選用了能固定音高的樂(lè)器（口琴,、豎笛,、電子琴）幫助學(xué)生唱對(duì)音名、定準(zhǔn)音高,。教學(xué)時(shí),，學(xué)生耳聽(tīng)、眼看,、口吹、腳踏節(jié)奏,，五官四肢并用,，調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官深入活動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。借助樂(lè)器,，提高了學(xué)生的識(shí)譜能力，通過(guò)親自吹奏,，真正感受到音符在不同聲部,、不同拍子的旋律中所表現(xiàn)的不同風(fēng)格。實(shí)踐證明,，輔助教材系統(tǒng),、全面，使教師得心應(yīng)手,，學(xué)生學(xué)得輕松愉快?，F(xiàn)在我校五年級(jí)以上的學(xué)生掌握了二種以上樂(lè)器的演奏技巧,，各年級(jí)識(shí)譜能力、音樂(lè)欣賞能力達(dá)到跨年級(jí)水平,。學(xué)校還成立了頗具實(shí)力的三支小隊(duì)：60人的器樂(lè)團(tuán),，117人的舞蹈隊(duì)，20人的每班合唱隊(duì)和100人的校合唱隊(duì),。學(xué)校定點(diǎn),、定時(shí)、定人員的進(jìn)行活動(dòng),。除了每周固定時(shí)間活動(dòng)外,，學(xué)校每天下午利用大課間活動(dòng)，全校同學(xué)一起跳健美操,。在定時(shí)活動(dòng)中舞蹈隊(duì)除基本功訓(xùn)練外,，教師教授學(xué)生一些基本舞蹈動(dòng)作，每學(xué)期至少排出兩塊成品舞蹈,。器樂(lè)隊(duì)由老師統(tǒng)一輔導(dǎo),，各自練習(xí)，每半個(gè)月進(jìn)行總結(jié)性演奏,，鞏固學(xué)生的演奏技巧,。合唱隊(duì)進(jìn)行發(fā)聲、識(shí)譜訓(xùn)練,，學(xué)習(xí)演唱的技巧等,，每月處理一首完整的歌曲。
美術(shù)教學(xué)也在不斷探索教育新思路,、新理念,。美術(shù)老師在完成現(xiàn)有教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，對(duì)中高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了速描,、國(guó)畫(huà),、油畫(huà)、水粉畫(huà)和寫(xiě)生等各種美術(shù)知識(shí)的傳授,，學(xué)生繪畫(huà)水平有了不同層次的提高,。為培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生“審美,、造美”的能力,，學(xué)校自2000年，每年舉行一屆書(shū)畫(huà)展,，一屆比一屆成功,，一屆比一屆轟動(dòng)，許多學(xué)生的作品被社會(huì)上的機(jī)關(guān),、人士征集,、收藏,，學(xué)校有長(zhǎng)年活動(dòng)的美術(shù)興趣小組，包括繪畫(huà),、粘貼,、剪紙、小制作,、書(shū)法共近300人,。繪畫(huà)、書(shū)法由頗有藝術(shù)造詣的賈老師輔導(dǎo),；雕刻,、泥塑由心細(xì)如發(fā)的金老師輔導(dǎo)；剪紙,、小制作則由經(jīng)驗(yàn)老到的孫老師負(fù)責(zé),。每周二下午活動(dòng)一個(gè)小時(shí)，提高了學(xué)生繪畫(huà),、書(shū)法,、剪紙、雕塑的能力和技巧,。20xx年6月舉行的鄭州路小學(xué)第三屆慶六一書(shū)畫(huà)展,，教體局劉風(fēng)華局長(zhǎng)、李園黨委張作柱書(shū)記為書(shū)畫(huà)展剪彩,，市文聯(lián)于克洲主席,、李園黨委副書(shū)記趙洋、書(shū)畫(huà)名家馬福鴻先生一同出席了剪彩儀式,。在剪彩儀式上,，石校長(zhǎng)回顧總結(jié)了我校近年藝術(shù)教育的做法及取得的成績(jī)，趙洋副書(shū)記對(duì)我校的藝術(shù)教育作了高度評(píng)價(jià),。這次書(shū)畫(huà)展展出學(xué)生優(yōu)秀作品400余幅,，開(kāi)我市走向社會(huì)為學(xué)生舉辦書(shū)畫(huà)展的先河。社會(huì)各界人士給予這次書(shū)畫(huà)展很高的評(píng)價(jià),，同時(shí)促進(jìn)了我市藝術(shù)教育向更高層次發(fā)展,。
體育活動(dòng)更是精彩紛呈,。我校一貫積極落實(shí)和樹(shù)立“健康”第一的思想,，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校有健全的課外文體活動(dòng)管理制度,，切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,。根據(jù)不同年齡學(xué)生的心理、生理特點(diǎn),，充分利用學(xué)校的場(chǎng)地,、器材,，安排豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，吸引學(xué)生積極參加體育鍛煉,。大課間活動(dòng)除了組織學(xué)生做廣播操外,，還組織學(xué)生做健美操、跳街舞,；下午的課外活動(dòng)有長(zhǎng)短繩,、踢毽、跳皮筋,、籃球,、板鞋、呼啦圈及小型多樣的體育活動(dòng),。
在抓好大課間和課外體育活動(dòng)的同時(shí),，我校還抓緊業(yè)余訓(xùn)練，成立各類專項(xiàng)小組200余人,。從四年級(jí)開(kāi)始,，教師就對(duì)一部分身體素質(zhì)好，有一定運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行選拔,，組建田徑隊(duì),、籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等,，制定訓(xùn)練計(jì)劃,，進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，嚴(yán)格管理,，堅(jiān)持常年進(jìn)行訓(xùn)練,，以培養(yǎng)體育后備人才為龍頭，帶動(dòng)學(xué)校的課余訓(xùn)練,，訓(xùn)練中做到“四個(gè)銜接”,、“三個(gè)掛鉤”，即訓(xùn)練層次銜接,，訓(xùn)練項(xiàng)目銜接,，年級(jí)銜接；小學(xué)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?；ハ鄴煦^,，從而不斷發(fā)現(xiàn)人才，逐級(jí)向上輸送,。我們還充分發(fā)揮競(jìng)賽的杠桿作用,，定期開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，每年組織兩次籃球賽、拔河賽,、廣播操比賽,。
為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的積極性，我校每年春季舉行一次大型的體育節(jié),。截止20xx年6月,，我校已成功舉辦了七屆體育節(jié)，體育節(jié)為期一個(gè)月,，利用每天下午2節(jié)課后近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，分好級(jí)部，劃好場(chǎng)地,，訓(xùn)練20余個(gè)項(xiàng)目,。活動(dòng)形式靈活多樣,，寓趣味性,、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性為一體,，人人參與,，個(gè)個(gè)得到鍛煉，切實(shí)增進(jìn)了學(xué)生的身心健康,。
總之,，學(xué)校每年舉辦具有本校特色的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)形成傳統(tǒng),，參加人數(shù)達(dá)學(xué)生總數(shù)的100%,，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高,。
近幾年,，鄭州路小學(xué)的器樂(lè)演奏水平越來(lái)越高，學(xué)生舞姿優(yōu)美,，基本功扎實(shí),。在20xx年市藝術(shù)節(jié)中，健美操《陽(yáng)光健美》獲平度市一等獎(jiǎng),，合唱獲青島市三等獎(jiǎng),。在20xx年市藝術(shù)節(jié)中，合唱榮獲二等獎(jiǎng),，校園集體舞獲優(yōu)秀表演獎(jiǎng),。在20xx年市藝術(shù)節(jié)中，課間舞《課間十分鐘》獲市二等獎(jiǎng),，合唱獲市三等獎(jiǎng),。20xx年的《平度之夏》還組織了本校的專場(chǎng)演出。2003年的青島市藝術(shù)展演選拔賽中我校李曉盟同學(xué)的舞蹈《血染的風(fēng)彩》被入選,；王陽(yáng)同學(xué)的聲樂(lè)考過(guò)五級(jí),，多名同學(xué)的二胡、琵琶考過(guò)三——五級(jí),，二十余名學(xué)生的古箏考過(guò)七級(jí),。
美術(shù)方面，同學(xué)們更用巧手描繪了一個(gè)新天地,。在平度市舉辦的“新苑杯”,、“環(huán)保杯”等各項(xiàng)活動(dòng)中名列優(yōu)秀。在山東省及至全國(guó)書(shū)畫(huà)比賽中也屢屢獲獎(jiǎng),，20xx年在全國(guó)“希望星杯”書(shū)畫(huà)大賽中有5名獲獎(jiǎng),；20xx年全國(guó)“新世紀(jì)星杯”獲獎(jiǎng)3名；全國(guó)十五屆“雙龍杯”獲金,、銀,、銅、優(yōu)秀獎(jiǎng)總計(jì)30名,，學(xué)校獲優(yōu)秀集體獎(jiǎng),，創(chuàng)了我校參賽史的最高記錄。
體育方面也是捷報(bào)頻傳,，幾年來(lái),，我們向上一級(jí)學(xué)校輸送了大量?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，省市級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)也有不少我們的學(xué)生,。由我校學(xué)生參加組織的李園代表隊(duì)連續(xù)幾年獲得優(yōu)異成績(jī),。20xx年男籃代表辦事處參加市籃球賽屈居亞軍。20xx年在平度市第三屆中小學(xué)生體育節(jié)中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，20xx年女籃則取得市第三名的好成績(jī),。
豐富多彩的課外文體活動(dòng)，讓孩子體驗(yàn)到勝利的喜悅,，合作的必須,，堅(jiān)持的重要。他們?cè)诨顒?dòng)中豐富了閱歷,，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，樹(shù)立了自信?？傊?，我們?nèi)〉玫某煽?jī)雖然很多，有占全校師生53%的興趣小組長(zhǎng)年活動(dòng),，但要全面提高學(xué)生的素質(zhì),，我們要做的工作還有很多,，還需要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展,、提高,。
我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去,，體驗(yàn)到一份成功的快樂(lè),，從而樹(shù)立自信，擁有克服困難的信心和勇氣,。我們有決心,，有信心，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校,，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長(zhǎng)”的二十世紀(jì)接班人,。
課外活動(dòng)總結(jié)十篇六
我校體育組課外活動(dòng)總結(jié)情況如下：本學(xué)期體育活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃,，及早動(dòng)手，積極籌劃,，使課外活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)、人員固定,，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性,。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面,、具體,，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效,。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快,，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí),，而且思維能力,、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。
實(shí)施課外體育活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好,，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外體育活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān),，只是普通鍛煉身體的方法,。體育教師在教學(xué)中大力宣傳體育鍛煉的目的意義,，改變了學(xué)生的態(tài)度，激發(fā)了學(xué)生鍛煉身體的熱情,。同時(shí)輔以游戲和比賽的形式,，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信,。
有計(jì)劃、有措施之后,，星期二至星期五第八節(jié)為課外體育活動(dòng)時(shí)間,，每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班成立了興趣小組,。學(xué)校有具體安排表,，明確的規(guī)定，課外體育活動(dòng)開(kāi)展不得當(dāng)?shù)陌嗉?jí)不能參評(píng)“文明示范班”,。班主任不能參評(píng)優(yōu)秀班主任,。學(xué)生不積參加課外體育活動(dòng)的，缺勤3次以上的,，不能參評(píng)“三好學(xué)生”,，體育教師不及時(shí)給予班級(jí)指導(dǎo)的也不能評(píng)優(yōu)。這樣學(xué)校上下形成一股合力,，大家都來(lái)重視課外體育活動(dòng),，真正做到齊抓共管。
學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周的兩節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求,。為此，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競(jìng)賽,，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充鍛煉的不足,。開(kāi)展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩,，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與,。鼓勵(lì)班級(jí)利用早晨時(shí)間晨練等手段,，有效的開(kāi)展。堅(jiān)持課外體育活動(dòng),，我校每個(gè)星期利用升旗儀式大力宣傳表?yè)P(yáng)課外體育活動(dòng)開(kāi)展得好的興趣小組和班級(jí),，推動(dòng)了下一步工作的開(kāi)展。
工作開(kāi)展如何,，主要看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視程度,，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用。羅定中學(xué)是一所廣東省田徑項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校,，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作的重視大家有目共睹,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片。每年的新學(xué)期計(jì)劃,，校領(lǐng)導(dǎo)都要制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,。有一名副校長(zhǎng)親自抓體育工作，并責(zé)成體衛(wèi)藝主任主管,。從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到中層干部,，再到體育老師和班主任老師都明確的分工。每個(gè)學(xué)年都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。督促年級(jí)組長(zhǎng),、班主任配合體育教師對(duì)體育課外活動(dòng)組織實(shí)施。全校的師生轉(zhuǎn)變觀念,，達(dá)成共識(shí),，學(xué)校形成了良好的氛圍，課外體育活動(dòng)的開(kāi)展得到廣大師生的支持與配合,，開(kāi)展起來(lái)更得心應(yīng)手,。
課外活動(dòng)總結(jié)十篇七
為展示師生書(shū)法風(fēng)采，傳承傳統(tǒng)文化,，營(yíng)造校園文化建設(shè)氛圍,，為我校書(shū)法愛(ài)好者提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，展示我校學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品,，豐富和活躍校園文化水平,，三元小學(xué)校師生書(shū)法比賽活動(dòng)在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的大力支持下于3月14日下午隆重舉行了比賽,，全校28教師200名學(xué)生參加了此次比賽活動(dòng),。賽前少先隊(duì)，美術(shù)老師制訂了《師生書(shū)法比賽活動(dòng)方案》,，并對(duì)各年級(jí)參加比賽的學(xué)生提出了比賽規(guī)格和要求,。
比賽在有條不紊的環(huán)境下進(jìn)行：本次活動(dòng)是在各班選拔賽的基礎(chǔ)上，再由各班派出4名優(yōu)勝選手參加現(xiàn)場(chǎng)比賽,。參賽選手都在比賽場(chǎng)地全神貫注地準(zhǔn)備著自己的作品,。比賽按同年級(jí)進(jìn)行評(píng)比,，學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)、作畫(huà),，然后評(píng)委組再討論打分,，分別評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng),。
比賽時(shí)學(xué)生們都滿懷激情，用心書(shū)寫(xiě)每一個(gè)筆畫(huà),、每一個(gè)漢字,；認(rèn)真斟酌每一個(gè)細(xì)小景點(diǎn)，在短短的兩個(gè)小時(shí)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成,。他們的作品吸引了全校師生的關(guān)注,，都紛紛前來(lái)參觀學(xué)習(xí),，也受到了他們的好評(píng),！
通過(guò)這次小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的文化生活,，培養(yǎng)了學(xué)生的書(shū)畫(huà)興趣和愛(ài)好,，同時(shí)也提高了大家的審美意識(shí)。對(duì)于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生,，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長(zhǎng)起到了一定的積極作用,。
本次評(píng)出優(yōu)秀軟筆、硬筆書(shū)法作品6幅,，學(xué)校統(tǒng)一保存本次比賽活動(dòng)的作品,、圖片等資料。
課外活動(dòng)總結(jié)十篇八
在這整整一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中,，我校本著對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)的`態(tài)度,，認(rèn)真地對(duì)參加各興趣小組的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,。
在興趣小組活動(dòng)初，各小組輔導(dǎo)教師認(rèn)真了解每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，然后針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，認(rèn)真制訂了一份輔導(dǎo)計(jì)劃，然后按所定的計(jì)劃去輔導(dǎo)學(xué)生,，希望能讓參加了的學(xué)生在每周的活動(dòng)中都能學(xué)到一些知識(shí),，取得一些進(jìn)步,。
計(jì)劃制定之后，各任課開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)輔導(dǎo)教案,，然后有針對(duì)性地對(duì)小組成員進(jìn)行授課和輔導(dǎo),。結(jié)合本學(xué)期課本上的內(nèi)容，同時(shí)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況,，采取了課內(nèi)外知識(shí)相結(jié)合的方法,，對(duì)他們進(jìn)行多方面的教學(xué)和訓(xùn)練,，讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境下,，從點(diǎn)到線再到面全方位提高他們的各種特長(zhǎng),。鼓勵(lì)他們大膽地表現(xiàn)自我,，讓他們?cè)趯W(xué)到知識(shí)的同時(shí),，也提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。此外,，學(xué)校還積極組織各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽，讓學(xué)生能夠更主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中來(lái),。
個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中取得了一定的進(jìn)步,，他們?cè)诼?tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)、唱,、畫(huà),、做等方面都提高了,，更重要的是他們的自信心增強(qiáng)了。
雖然在興趣小組活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都有所得,，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異,，導(dǎo)致教學(xué)簡(jiǎn)單的內(nèi)容時(shí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺(jué)得太簡(jiǎn)單,；教學(xué)教難的內(nèi)容時(shí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生會(huì)覺(jué)得無(wú)從入手。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時(shí)候不能自己努力克服困難,，過(guò)份依賴?yán)蠋煹闹v解,，他們很習(xí)慣等待老師的講解，而不去自己根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,。針對(duì)這些問(wèn)題,，我將在以后的興趣小組活動(dòng)中繼續(xù)思考，尋求一些更有效,、更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法,，使學(xué)生能更主動(dòng)的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步,。
總之,，在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中,，不僅學(xué)生取得進(jìn)步,，同時(shí)教師也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。在今后的興趣小組活動(dòng)中我們將再接再厲，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步和收獲,！
課外活動(dòng)總結(jié)十篇九
為使中學(xué)生成為適應(yīng)時(shí)代需要的全面發(fā)展的且有健康個(gè)性的社會(huì)主義新人,。我校在緊抓教學(xué)主渠道的`同時(shí)，積極開(kāi)展了第二課堂活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)。美術(shù)學(xué)科是中學(xué)必修課程，是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。
但是僅憑課堂教學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育是不夠的,，許多有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到專業(yè)訓(xùn)練,，面對(duì)21世紀(jì)的教育，美術(shù)學(xué)科對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力,，陶冶情操，啟迪智慧具有重要作用,，在本學(xué)期我加大了對(duì)第二課堂的指導(dǎo),，現(xiàn)總結(jié)如下：
主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí);理解色彩、透視,、構(gòu)圖技法知識(shí);掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)中寫(xiě)生畫(huà),、臨摹畫(huà)、想象畫(huà),、記憶畫(huà)特點(diǎn)和畫(huà)法以及基本的國(guó)畫(huà)知識(shí),。在活動(dòng)中我重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生以下三方面的能力：
審美意識(shí)：初步理解自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美,，具有愛(ài)美,、追求美的意識(shí)以及有一定的內(nèi)心情感積累。
創(chuàng)新意識(shí)：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識(shí),。
學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、深入全面觀察的習(xí)慣、大膽耐心的繪畫(huà)習(xí)慣,、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等,。在活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)注意進(jìn)行審美知識(shí)的傳授，使學(xué)生在對(duì)美的欣賞過(guò)程中自覺(jué)接受真理和道德教育,。
由于青少年的身心發(fā)展和認(rèn)知事物有密切的關(guān)系,，美術(shù)是他們身體發(fā)展水平，知覺(jué)能力,、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗(yàn)的自然產(chǎn)物，是青少年發(fā)展過(guò)程中的一種特征,，因而只是一種“階段性”的成果,。我們教青少年學(xué)美術(shù)并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家,，而是在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力,。
因此我們應(yīng)該多了解孩子,，尊重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。在評(píng)價(jià)青少年的美術(shù)作品時(shí),，不能以像不像為準(zhǔn)則來(lái)評(píng)價(jià),。而是在畫(huà)中是否真實(shí)反映他們的內(nèi)心感受，是否有獨(dú)特性,，新穎的表現(xiàn),。在他們眼中的世界，描繪的水平絕對(duì)不可能和成年人一樣,，因?yàn)樗麄兯憩F(xiàn)的視覺(jué)形象多半是直覺(jué)與想象的綜合,，只有隨著年齡增長(zhǎng)，知識(shí)的積累,，技巧的提高,，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X(jué)與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃?dòng)的再創(chuàng)作,。也只有了解青少年,，尊重青少年認(rèn)知規(guī)律，才能正確評(píng)判他們的作品,。
采取措施:我們的孩子臨摹能力強(qiáng),基本功扎實(shí),但創(chuàng)作能力比較差,解決問(wèn)題的關(guān)鍵,，仍是在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié),，只有搞好課堂教學(xué)，才能大面積提高學(xué)生美術(shù)知識(shí)水平,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力,。美術(shù)課有別于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科,，它是一種感受美,，發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的過(guò)程,，它首先要求學(xué)會(huì)欣賞美,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美。四個(gè)能力的培養(yǎng)即觀察力,、形象記憶能力,、想象力和創(chuàng)造力。
有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ),，也是我們教學(xué)目的之一,，好的作品是現(xiàn)實(shí)生活的升華,，有一位著名畫(huà)家曾說(shuō)：“生活中的美無(wú)處不在，只是我們?nèi)狈τ^察力,?！笨梢?jiàn)，觀察力的培養(yǎng)是多么重要,。觀察力的培養(yǎng),，我們主要讓學(xué)生多寫(xiě)生，開(kāi)始時(shí)觀察要求低一點(diǎn),。如：寫(xiě)生一組水果,，可以畫(huà)一些蘋(píng)果、雪梨,、香蕉等形狀,、色彩不同靜物。接下來(lái)可進(jìn)行同類物體練習(xí),。
如：畫(huà)一組色彩,、形狀相近蘋(píng)果，在相同之中找出不同,。通過(guò)這種類型的練習(xí),，可極大提高學(xué)生的觀察力。形象記憶能力的培養(yǎng)可多采用默寫(xiě)的方式,，如：出示一件物體,，讓學(xué)生觀察一段時(shí)間，再拿走,，然后默寫(xiě),，也可以默寫(xiě)一幅畫(huà)，使學(xué)生養(yǎng)成整體意識(shí),，對(duì)物體能抓住特征,，增強(qiáng)記憶力。想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)可多做基本型的添加,、變形練習(xí),。例如：正方體的練習(xí)，對(duì)它進(jìn)行添加切除等處理,，可以變成桌子,，椅子，房子等,。經(jīng)常進(jìn)行這類練習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,。
學(xué)習(xí)的內(nèi)容:
1.學(xué)習(xí)剪紙的基礎(chǔ)知識(shí)、國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí),。
學(xué)習(xí),、了解簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí),，學(xué)習(xí)剪紙的簡(jiǎn)單物象的剪法以及國(guó)畫(huà)寫(xiě)意花鳥(niǎo)的用筆,、用墨方法,。
2.學(xué)習(xí)剪紙中植物、動(dòng)物,、人物剪法,，國(guó)畫(huà)寫(xiě)意荷花、菊花,、水仙,、凌霄花、麻雀,、魚(yú)類等的畫(huà)法,。
3.進(jìn)行剪紙、國(guó)畫(huà)創(chuàng)作,。
4.畫(huà)日記畫(huà),所謂“日記畫(huà)”是用繪畫(huà)的方式寫(xiě)日記,，用線條來(lái)記錄自己的所見(jiàn)所聞所想，同時(shí)也可附以簡(jiǎn)短的文字,。其實(shí)繪畫(huà)也同文字一樣,，是人們表達(dá)思想感情的一種形式。運(yùn)用繪畫(huà)寫(xiě)日記的方法可以使學(xué)生觀察力,，想象力,、記憶力得到發(fā)展，使眼手得到鍛煉;另一方面為創(chuàng)作積累題材,。
許多教師都會(huì)感到輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作時(shí),，沒(méi)有什么題材可以畫(huà)。往往是學(xué)生等著老師叫畫(huà)什么,，怎么畫(huà),，采用一種“填鴨式”的教學(xué)方法。這樣的作品帶有成份的味道,，不符合青少年感知規(guī)律,。好的作品應(yīng)反映他們的內(nèi)心世界，充滿興趣,。讓學(xué)生多畫(huà)日記畫(huà),，能很好解決這個(gè)問(wèn)題。要有效地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，提高他們的創(chuàng)作能力又不增加他們的負(fù)擔(dān),，讓他們學(xué)得開(kāi)心、愉快,，是我們老師追求的目標(biāo),。
總之,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的繪畫(huà)水平大大進(jìn)步,，使有特長(zhǎng)的學(xué)生得到專業(yè)訓(xùn)練,，讓專業(yè)特長(zhǎng)生帶動(dòng)全體學(xué)生進(jìn)行美育活動(dòng)。并積極參加各級(jí)各類比賽為學(xué)校增光添彩,。
課外活動(dòng)總結(jié)十篇十
環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策,，是功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè),。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署將今年世界環(huán)境日的主題確定為＂營(yíng)造綠色城市,，呵護(hù)地球家園！＂省委宣傳部確定宣傳月活動(dòng)主題為＂建設(shè)綠色,，需要你我行動(dòng)＂,。為了加強(qiáng)環(huán)境教育，有效地提高青少年兒童的環(huán)境意識(shí),。我們學(xué)校在本月圍繞著這些主題,，結(jié)合綠色教育，以＂環(huán)境文化和綠色文明＂為重點(diǎn),，開(kāi)展一系列的環(huán)保宣傳活動(dòng),。大力宣傳人與自然的和諧相處、和諧發(fā)展,，弘揚(yáng)環(huán)境文化,，愛(ài)護(hù)綠色僑鄉(xiāng)。大力宣傳綠色消費(fèi)和環(huán)保生活,，提高本校師生的環(huán)境意識(shí),，培養(yǎng)環(huán)境道德，建設(shè)綠色環(huán)境?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)
我校一貫重視環(huán)保宣傳教育,，領(lǐng)導(dǎo)有較強(qiáng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí),，成立了學(xué)校環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)作為第一責(zé)任人常抓不懈,。每學(xué)期的學(xué)校計(jì)劃,、德育計(jì)劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過(guò)程管理,，定期研究,，落實(shí)措施，平時(shí)加強(qiáng)檢查督促，搞好評(píng)比總結(jié),。重視資料建設(shè),，對(duì)平時(shí)重大的活動(dòng)都能拍照錄像，積累文字資料,。重視陣地建設(shè),，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報(bào),，結(jié)合活動(dòng)宣傳內(nèi)容,，并開(kāi)展手抄報(bào)和板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。
二,、重視課外實(shí)踐，規(guī)范環(huán)保行為
課堂教學(xué)是主渠道,，課外教育是延伸,，結(jié)合＂6.5＂世界環(huán)境日，我們組織了全校性教育活動(dòng),，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),，舉辦專題講座，組織開(kāi)展＂美麗的校園＂攝影賽,、廢舊物品制作賽,、給學(xué)生家庭發(fā)倡議書(shū)等活動(dòng)，收到了較好的教育效果,。
結(jié)合環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,，我們建立了＂護(hù)苗小衛(wèi)士＂＂草地維護(hù)組＂＂天氣預(yù)報(bào)組＂等興趣小組以及勞動(dòng)實(shí)踐基地、＂百草園＂基地,、少先隊(duì)種養(yǎng)殖基地等,，并配有專門(mén)輔導(dǎo)老師，每周三為興趣小組活動(dòng)日,，有具體的活動(dòng)方案記錄,。組織學(xué)生參與綠化、凈化,、美化校園的勞動(dòng),，每學(xué)期要組織多次大掃除、草坪除草等活動(dòng),，劃分包干區(qū),，學(xué)生已形成了早掃中撿晚清理的好習(xí)慣。各班均有衛(wèi)生包干責(zé)任制,，每個(gè)崗位落實(shí)專人負(fù)責(zé),，進(jìn)行垃圾分類處理。為增強(qiáng)學(xué)生的大衛(wèi)生觀念，教育學(xué)生從我做起,，從身邊事做起,，我們積極響應(yīng)鎮(zhèn)愛(ài)衛(wèi)會(huì)號(hào)召，組織過(guò)多次上街衛(wèi)生宣傳,、拾撿垃圾活動(dòng),。少先隊(duì)大隊(duì)部能開(kāi)展護(hù)綠、小巡警值崗,、種養(yǎng)殖,、＂美化家園，從我做起＂繪畫(huà)比賽,、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng),，將學(xué)校教育向社區(qū)、家庭延伸,，提高環(huán)保的責(zé)任意識(shí),，學(xué)生參與環(huán)保教育活動(dòng)的普及率達(dá)100%。
三,、參與各類活動(dòng),，注重教育效果
1、利用班隊(duì)會(huì)課開(kāi)展環(huán)保教育,，讓學(xué)生了解我縣環(huán)保成就,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心。
2,、在國(guó)旗下講話中,，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。
3,、爭(zhēng)當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動(dòng)也是少先隊(duì)組織的一項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng)，全積極投入到活動(dòng)中,，教育學(xué)生從我做起,，從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時(shí)或者沒(méi)人時(shí)燈仍亮著,，就順手關(guān)掉,；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉,；購(gòu)物時(shí),，能自覺(jué)不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾,；不用一次性筷子,，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,，凈化心靈。結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展,，利用紅領(lǐng)巾廣播,、板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí),。
4,、學(xué)校“綠色衛(wèi)士”積極參與綠化,、凈化,、美化校園的勞動(dòng)，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作,，為校園的綠化,、美化、香化,、凈化盡心盡力,。
5、每天利用朝會(huì)課教育學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,、保護(hù)益鳥(niǎo)益蟲(chóng)等野生動(dòng)物的教育。每周確定常規(guī)教育重點(diǎn),，教育學(xué)生不亂涂亂寫(xiě),，不追逐狂奔，不大聲喧嘩,，自覺(jué)維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序,。
