總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初中語(yǔ)文課外活動(dòng)總結(jié)篇一

成長(zhǎng)特點(diǎn),。3在活動(dòng)中,，老師一定要充分參與其中。

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間我在志遠(yuǎn)實(shí)習(xí)了三個(gè)多月了。在這段時(shí)間發(fā)生了很多事,，有好的,，也有壞的;但是就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，編織成了我最美好的回憶之一,。下面我將本學(xué)期主要組織的課

外活動(dòng)例舉出來(lái)：

一,、 作文比賽

英語(yǔ)作文非常能夠體現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)水平，也能夠鍛煉運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，表達(dá)自己的感情因此,，為了提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，我每個(gè)大周(兩小周)就會(huì)舉行一下作文比賽,，然后自己出錢(qián)給寫(xiě)得較好的學(xué)生和進(jìn)步大的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品,。雖然獎(jiǎng)品不是很好，但是學(xué)生們都很珍惜,。通過(guò)作文比賽,，學(xué)生的作文水平有了

顯著地提高。

二,、“展示自我”

在講到第七單元“enjoy your hobbies”的時(shí)候,，我組織了“展示自我”的活動(dòng)。

活動(dòng)的主要內(nèi)容：向大家展示自己，包括興趣愛(ài)好,、特長(zhǎng),、將來(lái)的夢(mèng)想、等等,。

活動(dòng)要求：必須用英語(yǔ)向大家展示自己,，提前做好準(zhǔn)備,，可以把自己的愛(ài)好收藏帶到學(xué)校向大家展示,。

在這次的活動(dòng)中，我從另一個(gè)角度更進(jìn)一步地了解了學(xué)生,，拉近了與學(xué)生之間的距離,。 他們有著各種各樣的興趣愛(ài)好。有的人喜歡收集郵票,，他從小學(xué)就開(kāi)始收藏,，到現(xiàn)在已經(jīng)有三四本了;有的人喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其是話(huà)動(dòng)畫(huà)片里的人物,，班里有個(gè)男生畫(huà)了很多《七龍珠》的簡(jiǎn)筆畫(huà),，特別是孫悟空(七龍珠里的主人公)。他說(shuō)他很喜歡孫悟空,，所以畫(huà)了許多的孫悟空,，并且希望將來(lái)長(zhǎng)大了能像孫悟空那樣厲害;有的喜歡打乒乓球;更甚至有的喜歡疊星星。而給我最大印象的是我的課代表,，他很喜歡悠悠球,，并且玩的很溜。他給大家表演了悠悠球,，十分的精彩,。怪不得總是看見(jiàn)他在玩悠悠球。

而我也向大家展示了我的興趣愛(ài)好,，那就是收集硬幣,，各國(guó)的，無(wú)論面值多少我都會(huì)收集起來(lái),。我的這個(gè)愛(ài)好是從高二開(kāi)始的,。那個(gè)時(shí)候我的哥哥是海員，有一次他給我?guī)Щ亓嗣绹?guó)的硬幣,，在看到25分

的硬幣的那時(shí)起,，我就喜歡上的硬幣。從那以后,，我就經(jīng)常讓我的哥哥從國(guó)外給我?guī)Щ赜矌拧?/p>

最后,，我們?cè)u(píng)比誰(shuí)的愛(ài)好最特殊，學(xué)生都推選喜歡疊星星的那個(gè)男生。

由于開(kāi)展的課外活動(dòng)準(zhǔn)備充分而又很適合學(xué)生們的心理,，他們不僅在活動(dòng)中學(xué)到了知識(shí),，提高了英語(yǔ)的水平，而且更加喜歡英語(yǔ)了,，在課堂上和課下都更加積極地學(xué)習(xí)英語(yǔ),，真正的在英語(yǔ)中找到了樂(lè)趣。

初中語(yǔ)文課外活動(dòng)總結(jié)篇二

課外活動(dòng)是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，豐富多彩的課外活動(dòng),，有助于提高學(xué)生的組織能力，通過(guò)相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神,。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補(bǔ)充,、發(fā)展，具有廣泛的,、深刻的,、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操,，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛(ài)好,，發(fā)展學(xué)生的智能,。實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展,，知識(shí)面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到提高,，與第一課堂教學(xué)相得益彰,。我校在開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)中，主要做了以下幾個(gè)方面的工作,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵：

我校領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂工作，校長(zhǎng)親自?huà)鞄?，?dòng)員每一位教師參加這一重要的工作,。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì),、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的,、更高的要求,。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到局限,，而且學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)也難以發(fā)展,，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利,。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道,。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng)，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查,，并在時(shí)間,、資金投入,、場(chǎng)地,、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開(kāi)展,。

二,、建立了一支相對(duì)穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。

我們首先在思想上動(dòng)員,、號(hào)召大家爭(zhēng)當(dāng)輔導(dǎo)教師,。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強(qiáng),、學(xué)識(shí)淵博的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,。還聘請(qǐng)了一些退休教師或從社會(huì)上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師的工作計(jì)工作量,，對(duì)他們的成績(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng),，獎(jiǎng)勵(lì)，有無(wú)第二課堂活動(dòng),、活動(dòng)中的好壞作為對(duì)教師工作考核的一項(xiàng)內(nèi)容,。

三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動(dòng)骨干分子是深入開(kāi)展活動(dòng)的需要,。

我校發(fā)揮了各年級(jí)的主觀能動(dòng)性,，使他們成為各類(lèi)活動(dòng)的核心力量。注意發(fā)揮有特長(zhǎng)學(xué)生的骨干作用,，采取以高年級(jí)帶低年級(jí),，以老組員帶新組員等方法保持各類(lèi)活動(dòng)的連續(xù)性。第二課堂活動(dòng)開(kāi)展較好的組中,，部分組試行讓學(xué)生自己制定計(jì)劃,、自行組織活動(dòng)，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問(wèn)作用。

四,、豐富多彩的內(nèi)容,、生動(dòng)活潑的形式吸引更多的學(xué)生。

建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科興趣小組,，如低年級(jí)數(shù)學(xué)興趣小組,、低年級(jí)語(yǔ)文興趣小組、英語(yǔ)課外活動(dòng)小組等,。

我校還建立了以滿(mǎn)足學(xué)生的興趣,、開(kāi)發(fā)智力為目的的小組，如舞蹈小組,、音樂(lè)小組,、計(jì)算機(jī)運(yùn)用小組等。這受到了思維敏捷,、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛(ài),。

此外，學(xué)校還組織一些競(jìng)賽活動(dòng),，如體育比賽,、演講比賽、書(shū)法比賽,、歌詠比賽,、朗誦比賽等，這些活動(dòng)既可以活躍校園氣氛,，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動(dòng),。

成績(jī)是屬于過(guò)去的，在這項(xiàng)工作上,，今后我們的任務(wù)會(huì)更艱巨,，我們會(huì)再接再厲，把這項(xiàng)工作搞得更好,。

初中語(yǔ)文課外活動(dòng)總結(jié)篇三

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就過(guò)去了,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的兩塊陣地——課內(nèi)和課外,，對(duì)學(xué)生語(yǔ)文能力的形成猶如鳥(niǎo)之雙翼，車(chē)之雙輪,，不可缺失,。重視課堂教學(xué)是十分必要的，但不可忽視課外這一陣地?，F(xiàn)將本學(xué)期課外活動(dòng)開(kāi)展情況作個(gè)總結(jié),。

一,、開(kāi)展語(yǔ)文講座：

用講座的形式介紹一些語(yǔ)文知識(shí)。例如“怎樣學(xué)說(shuō)普通話(huà)”“標(biāo)點(diǎn)趣話(huà)”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”“怎樣寫(xiě)毛筆字”等,。有老師主講,，也有學(xué)生主持。講座時(shí)間不長(zhǎng),，一般一至二課時(shí),。內(nèi)容要通俗、淺顯,，注意趣味性,。盡可能結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉例，還根據(jù)需要采用掛圖,、幻燈,、演示相配合。

二,、進(jìn)行游藝活動(dòng)：

游藝的內(nèi)容很多,，有猜字謎、清作品作者,、對(duì)對(duì)子,、成語(yǔ)接龍,、拼字游戲,、給歇后語(yǔ)找尾巴、抓錯(cuò)別字俘虜,、修改病句,、讀繞口令等等，很受學(xué)生歡迎,?；顒?dòng)多以集體組織進(jìn)行，如“猜謎會(huì)”“趣味語(yǔ)文聯(lián)歡會(huì)”,，在室內(nèi)布置“謎語(yǔ)室”,，在操場(chǎng)上開(kāi)展“語(yǔ)文行軍”等。語(yǔ)文行軍是一種有趣的集體游戲,，把學(xué)生平均分成幾組,，選擇一個(gè)目的地“行軍”。在行軍途中,，設(shè)有一道道關(guān)卡,，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語(yǔ)文題，每個(gè)小組必須依靠集體的力量解決問(wèn)題后才能繼續(xù)前進(jìn),。誰(shuí)先到達(dá)目的地,，就獲得紅旗,。學(xué)生在這種活動(dòng)中幾活躍了氣氛，又學(xué)習(xí)了語(yǔ)文知識(shí),。

三,、展開(kāi)各種競(jìng)賽：

在班上經(jīng)常有計(jì)劃地開(kāi)展語(yǔ)文競(jìng)賽活動(dòng)，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，開(kāi)發(fā)智力,，培養(yǎng)特長(zhǎng)都有積極作用。語(yǔ)文競(jìng)賽以考查學(xué)生的語(yǔ)文能力為主,。單項(xiàng)比賽,，如普通話(huà)比賽、查字典比賽,、講故事比賽,、看圖說(shuō)話(huà)比賽、作文比賽,、書(shū)法比賽等,。綜合性比賽，如聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合競(jìng)賽,、墻報(bào)比賽,、辯論賽等。學(xué)生在比賽中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),。

由于我們的課外活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效，學(xué)生更喜歡語(yǔ)文了,，讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)能力也有了很大的提高,。