無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
上課搗亂檢討書篇一
尊敬的xx：
我在數(shù)學(xué)課上搗亂說話,，給老師上課造成了很大的影響,，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很后悔。其后果是嚴(yán)重的,，性質(zhì)是惡劣的,，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。我要真誠的對老師,，同學(xué)們說聲,，對不起。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課搗亂檢討書篇二
尊敬的老師：
您好!
首先我要向您道歉,，對不起,，我錯了!我不該在語文課上搗亂的，因為我的行為讓今天上午的語文課一團(tuán)糟,，導(dǎo)致語文老師非常沒有面子,，這堂課基本上就是被我一手給毀了，對不起,，我給你添麻煩了,，對不起，我耽誤大家上課的進(jìn)度了,，對不起,，我沒有尊師重道!還請您看在我認(rèn)錯態(tài)度這么誠懇的份上，原諒我這一次吧,。
我今天在上語文課的時候,，因為不想聽課，并且也正是抓住了語文老師不怎么兇,，我就肆無忌憚的開始玩起來,，開始我還只是自顧自個的在玩耍，后面我覺得依舊很無聊,，我就把課本撕了,，卷揉成一個個的小球，瞄準(zhǔn)我一個朋友的腦袋就扔了過去,，后來我們兩個就在那互扔,，但是都是等到語文老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫字的時候，才扔的,，但是我們難免會傷及無辜,，波及到附近的人，他們也漸漸的假如了這場“大戰(zhàn)”,，就這樣沒有什么心思上課的同學(xué)們都被我調(diào)動了起來,，語文老師也是聽到下面有很大的動靜,，也是警告過我們,，但是我們那會管她啊，等到她在黑板上寫東西的時候，我們就開始,，就這樣起碼持續(xù)了十多分鐘,，最后不知道誰眼力見那么差，直接扔到語文老師頭上去了,，老師我在此向您發(fā)誓啊,，絕對不是我扔的，我膽子再大,，我也不敢瞄著老師的腦袋扔啊,，她是我們的師長這點道理我還是都能的，后來語文老師忍無可忍就把班主任您給叫來了,，我直接跟您承認(rèn)了,，我就是那個帶頭的人，我覺得就算不說最后還是會被一些膽小的供出來,，我還不如跟您直接承認(rèn),。
老師，我知錯了,，語文老師那么專心的給我們上課,，誰又能知道這堂課她花了多少的時候去備課啊，就這么被我搞砸了,，這樣下來我們班的語文課又得比別人班慢了,，讓我有種我們班比別人班學(xué)習(xí)能力差的感覺，我現(xiàn)在是萬分的后悔啊,，我作為一個學(xué)生不好好的聽老師授課,，我搗什么亂啊，我也太不知道尊重老師的教學(xué)成果了,。我難以想象這時候語文老師該有多難過,，老師這點覺悟我還是有的，我會自己去語文老師的辦公室道歉的,，不得到她的原因我絕對不回來見您,，說到做到，要是因為這事,，她不愿意再來我們班給我們上課了,，那可就完了，那我的罪過就更大了,，這不是我所能承受的,。
老師您放心，我在今后的學(xué)習(xí)中,，一定端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，在上課的時候絕對專心致志的聽老師講課,，不開小差，不搗亂,，做老師眼中的好學(xué)生,，我一定不會再讓您失望了。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
上課搗亂檢討書篇三
尊敬的老師：
您好,！
在今天上xx課的,，我給您可謂是添了不少的麻煩。由于我公然在上課上搗亂,，和的一起在課桌下弄小動作,，這不僅影響到了身邊同學(xué)的聽課，還干擾了到您的教學(xué),，好在我的這種舉動很快就被老師您給發(fā)現(xiàn),，這才讓教室里安靜了一些些，不然怕是會有越來越的多同學(xué)效仿我,，這樣的話會嚴(yán)重影響到老師您的講課,。這一次被老師您點名批評之后，我的心情雖然跌落到了谷底,，但是我的思想?yún)s上升了不少,，我明白的行為實在是太不應(yīng)該了，完全不是一個合格的學(xué)生該去做的事情,，所以我利用下課的時間給老師您寫下了這份檢討,，望老師您在看完之后能原諒我的錯誤。
還記得我從幼兒園開始就是一個調(diào)皮的孩子了,，在家里我就是比較任性的存在,，在學(xué)校里我自然也是如此，很多時候我都是按照自己的想法去做事情的,，所以我有時候的確會引起周圍人的不滿,，甚至和周圍同學(xué)發(fā)生一些口角，這些問題原本我早就應(yīng)該改掉了,，但是這些習(xí)性陪伴了我多年,，雖然我知道這是不對的，可我短時間里卻改正不了,，我只能一點點的改善,。在今天上老師您的課時，班級里的氛圍明顯有點活躍,，不少的同學(xué)都在交頭接耳的談?wù)撝?，這弄得咱們教師有點吵鬧，老師您看到這種情況后當(dāng)然也是讓我們安靜一點,。這時候其他的同學(xué)都已經(jīng)不怎么說話了,，可我卻大膽了起來,，不僅和身邊的同學(xué)說起了小話，還趁著老師您不注意的時候弄一些比較大的動作,，這也讓我身邊變的越來越吵鬧了，原本已經(jīng)被壓下去的氛圍又熱鬧了起來,，而我也是沉浸到了自己的世界里,，仿佛忘記了自己還在上課呢。
沒過一會兒,，我就被老師您給點名了,，因為我的聲音和動作實在是太惹人注目了，等到我站起來了之后,，我才知道自己似乎是犯下了一個不小的錯誤,。站在自己位置上的時候，我都有點不敢看周圍人的眼睛,，更不敢和老師您長時間的對視,，我實在是心虛的不行，這種滋味確實不好受,，畢竟別看我好像大大咧咧的,，可我的臉皮卻是很薄的，我可不喜歡出丑的這種感覺,。經(jīng)歷了老師您這次批評后,，我已經(jīng)深刻反思了自己許久，相信這次教訓(xùn)會讓我銘記終身,，以后在犯錯前我一定會提前考慮一下后果,！
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課搗亂檢討書篇四
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課搗亂這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課搗亂的決心,！
我已經(jīng)深刻地認(rèn)識到了自己的錯誤。我認(rèn)為,，我在課上不注意聽講,，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準(zhǔn)備的課件的心意,。我在課上與同學(xué)打鬧,，即是對同學(xué)的不尊重，又影響了其他同學(xué)的聽講效率,。我對自己進(jìn)行了深刻的反省,，也已經(jīng)深刻地認(rèn)識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤,，望老師和同學(xué)給我一次改正的機會,，也請老師和同學(xué)在以后的日子里多多監(jiān)督,，幫助我盡快地改正自身的缺點，以便在這個和諧友愛的班集體里,，健康的成長,。我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁,，及時的發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝的小樹,，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉,。我的心中甚是感動,。我以后也會嚴(yán)格要求自己，在課上認(rèn)真聽講,，不違反課堂紀(jì)律,，不辜負(fù)老師和同學(xué)對我的幫助和期待。
這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。
不過,，人總是會犯錯誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的,。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影,，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機，也不會讓手機在上學(xué)的時間內(nèi)開機,。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心,，讓老師可以信任,。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長的`心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代,。
這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
上課搗亂檢討書篇五
尊敬的老師：
今天的課上(寫課程名),，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性,，就不自覺地(寫罪名)，在此過程中,，(寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤,，并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為,，可真是千般懊惱,，萬番悔恨。在目前的情況下,，尤其是xx期間(可寫什么大檢查,、百日活動之類)，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來,，真是極其不該,。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán),，約束不夠,。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,，同時也令教員/老師對我們整個這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,，掉了隊,。在校內(nèi)進(jìn)行"……"(特別活動名,，如"百日安全大檢查"之類)的時候,，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞,，究其根本,，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求,，放低標(biāo)準(zhǔn),，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，,，違法了隊/班規(guī),，破壞了隊/班紀(jì)。
我的這一行為,，對不起,，對不起，……(寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名,，按級別從高到低寫,，最好全部寫到,，但切忌一定要從高到低寫),。
如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí),，對自己要求嚴(yán)格,，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤,。
世上是沒有后悔藥的,，事已至此，多說無意,，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警，借作此次檢查為契機,，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求，加強自我約束,，強化自身責(zé)任感,，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校內(nèi)在n內(nèi)(寫班級名),，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富,。
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
上課搗亂檢討書篇六
尊敬的老師：
您好!
對不起_老師,，這次我又在您的課堂上搗亂了，又惹您生氣了,。上一次我在您的課堂上搗亂您只是提醒了我一次,，而這次我又沒有記住您的話，再一次在課堂上搗亂了,，我真的很后悔,，我知道自己不應(yīng)該這么做，可我仍是這么做了,，面對這次錯誤,，我也已經(jīng)反省了自己好多次了，這封檢討書希望您能夠看完,，并且原諒我的過錯,，非常感謝您!
今天您上課的時候講了一個很有趣的故事，也讓我聯(lián)想起了很多的小故事,，于是我就開始和同桌講故事了,，也就忘記了聽您講課。沒有想到的是,，我和同桌越講越激動,，完全沒有注意到這是在上課了，所以就有點過分了,，影響到了班級的上課秩序,，也影響到了老師您的上課風(fēng)氣，對于這一點,，我真的不知道該怎么去批評自己,。我明明知道上課是不能夠亂說話，做小動作的,。結(jié)果這次我不僅大聲說話,，反而影響到了我們的上課進(jìn)程，對于這一點,，也許很多同學(xué)都是不能夠原諒我的,。但是我希望老師和同學(xué)們能夠再給我一個機會，我愿意當(dāng)面向全班道歉,，并且承諾以后再也不會出現(xiàn)這樣的事情了,，我也不會再做這樣的事情讓老師您失望了，也不會做一個讓班級同學(xué)討厭的人了,。
我知道平時我就是一個比較調(diào)皮的人,，老師也總是告訴我不要在上課的時候搗亂，不知道為什么，我一直就是沒有聽進(jìn)去,。我總以為老師會無數(shù)次的原諒我,，我也總以為同學(xué)們會無數(shù)次的理解我包容我。這次大家都沒有再選擇原諒我,，我感到非常的難過,，這也讓我知道我一定是真正的做錯了事情。我更清楚了,，平時大家包容我是希望我可以改正過來,，而不是縱容我。我這個喜歡搗亂的毛病已經(jīng)很久了,，通過這次事情,，我也知道了自己最大的缺點，我不會再縱容自己去犯錯了,，我一定會好好的管著自己,。上課的時候認(rèn)真的聽講，玩耍的時候就開心的和同學(xué)們玩耍,，不會再不顧場合的搗亂了,。希望老師看到我這次的誠心，能夠再原諒我一回!
以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我會擺正自己的心態(tài),，也會在學(xué)習(xí)上更加的努力，不再辜負(fù)老師一次次對我的原諒和包容,。我一定會向一個好學(xué)生的方向發(fā)展,，我也一定會表現(xiàn)好自己,，證明給老師您看!
此致
敬禮!
檢討人：___
20__年_月_日
上課搗亂檢討書篇七
老師好：
我是五年級二班的學(xué)生張三,，今天由于上課不專心聽講，還搗亂同學(xué),，背老師發(fā)現(xiàn)后罰站,，在這里我發(fā)自內(nèi)心的檢討一下我的過失。
第一,，作為學(xué)生,，最重要的是學(xué)習(xí)知識內(nèi)容，沒有壞學(xué)生,，只有不努力的學(xué)生,，功課學(xué)不好，最重要的原因是自己不用功,，不勤奮,，以后，我要試著努力去學(xué)習(xí)，不會的問題可以向老師同學(xué)請教,，爭取先把簡單的基礎(chǔ)的知識學(xué)會,，在向高層次進(jìn)步。
第二,，作為班級成員,，其他每一個同學(xué)都想把自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率提高上去，上課時我不學(xué)習(xí),，還搗亂其他同學(xué)學(xué)習(xí)不成,，這是對別人的不負(fù)責(zé)，我們這個年齡正是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的時候,，如果現(xiàn)在基礎(chǔ)打不好,，以后即很難在進(jìn)步，學(xué)習(xí)其他知識也會很吃力,，以后,，我要做到不搗亂其他同學(xué)，讓大家都有一個好的`學(xué)習(xí)環(huán)境,。最后,，我保證，類似于這樣的問題不會出現(xiàn)了,，請老師和同學(xué)監(jiān)督,，我要好好學(xué)習(xí)，慢慢的吧自己成績提上去,，慢慢的培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，做一個好學(xué)生。
檢討人：**
20xx年11月21日
上課搗亂檢討書篇八
尊敬的爸爸媽媽：
你們好,！
首先我很抱歉,，因為我個人在學(xué)校的犯錯，導(dǎo)致你們被叫去學(xué)校了,，這對您來說是很丟面子的事,，我現(xiàn)在也對我上課搗亂一事感到十分的'后悔，不僅自己沒好好聽課,，還不尊重老師,，影響了同學(xué)們上課，我現(xiàn)在都有點想不明白我當(dāng)時為什么要做出這種事,，讓我最難過的是,，因為我的過錯，被叫家長,，看著你們給班主任賠禮道歉的樣子,，我真的覺得我做事太不過腦子了,，你們放心都到現(xiàn)在了，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯誤了,，這點思想覺悟我還是有的,。
我相對于大多數(shù)的孩子來說，我是一個很不聽話的孩子,，首先我學(xué)習(xí)成績不好,，各科的成績都不怎么樣，只有語文能靠著作文勉強及格,，并不是那種值得你們拿出去炫耀的孩子,，每當(dāng)你們的朋友或者是家里的親戚問到我的學(xué)習(xí)的時候，你們都挺尷尬的,，都不知道怎么回答他們,，我也挺慚愧的，特別是經(jīng)過這次請家長之后,，我把我整個人整個人從頭到尾的審視了一遍,，我覺得我好像真的挺差勁的，有我這么一個孩子,，你們一定挺失望的吧,？學(xué)習(xí)不行就算了，上課還不老實,，影響課堂秩序,，上課搗亂，這件事可能真的觸犯到你們的底線了,，我也是第一次看媽媽你那么的生氣,，我仔細(xì)的反思了我的這次錯誤：
1、首先,，現(xiàn)在接近期末了,，每堂課基本上都是開始了重點復(fù)習(xí)，每一分每一秒都顯得格外的重要,，而這次因為我上課搗亂,，多吃勸阻不聽,，導(dǎo)致老師一節(jié)課光在處理我的事情去了,，那里還有時間上課，一定程度上耽誤了大家的學(xué)習(xí),。
2,、你們工作那么忙，爸爸每天要見那么多客戶,，可能因為我這么一次請家長,，就導(dǎo)致他工作受到影響,，媽媽也是，花店的生意那么好,，離開一下都不行的,，我知道今天你過來學(xué)校，一定是把店關(guān)了才過來的吧,。
3,、為什么別的同學(xué)都可以認(rèn)認(rèn)真真的進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，就唯獨我一點學(xué)習(xí)的心思都沒有呢,？都說環(huán)境影響一個人,，我們班的學(xué)習(xí)氛圍不好嗎？基本上都在學(xué)習(xí),，我怎么就顯得那么格格不入呢,。
4、現(xiàn)在老師也覺得我不在狀態(tài),，要我回家反省兩天,，等想清楚之后再回去上課，可是我沒想過要離開學(xué)校的,，我只是上課覺得無聊,，上課的時候，到處找同學(xué)說話,，然后還挑逗女同學(xué),。回家反省就意味著我這兩天不能上課了,，那我的期末考試,，怎么可能還能有突破。
你們放心,，我這次不需要你們再給我做思想教育了,，我已經(jīng)知錯了，我這兩天不會在家閑著,，我已經(jīng)把我的教材都帶回來了,，我這兩天就在家好好的學(xué)習(xí)，你們不用在家監(jiān)督我,，好好上你們班,，你們的兒子，好像在這次事情過后就長大了,，已經(jīng)知道自己此時此刻應(yīng)該做什么了,。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課搗亂檢討書篇九
尊敬的老師：
您好!
對不起x老師,，這次我又在您的課堂上搗亂了,，又惹您生氣了,。上一次我在您的課堂上搗亂您只是提醒了我一次，而這次我又沒有記住您的話,，再一次在課堂上搗亂了,，我真的很后悔，我知道自己不應(yīng)該這么做,，可我仍是這么做了,，面對這次錯誤，我也已經(jīng)反省了自己好多次了,，這封檢討書希望您能夠看完,，并且原諒我的過錯，非常感謝您!
今天您上課的時候講了一個很有趣的故事,，也讓我聯(lián)想起了很多的小故事,，于是我就開始和同桌講故事了，也就忘記了聽您講課,。沒有想到的是,，我和同桌越講越激動，完全沒有注意到這是在上課了,，所以就有點過分了,，影響到了班級的上課秩序，也影響到了老師您的上課風(fēng)氣,，對于這一點,，我真的不知道該怎么去批評自己。我明明知道上課是不能夠亂說話,，做小動作的,。結(jié)果這次我不僅大聲說話，反而影響到了我們的上課進(jìn)程,，對于這一點,，也許很多同學(xué)都是不能夠原諒我的。但是我希望老師和同學(xué)們能夠再給我一個機會,，我愿意當(dāng)面向全班道歉,，并且以后再也不會出現(xiàn)這樣的事情了，我也不會再做這樣的事情讓老師您失望了,，也不會做一個讓班級同學(xué)討厭的人了,。
我知道平時我就是一個比較調(diào)皮的人，老師也總是告訴我不要在上課的時候搗亂,，不知道為什么,，我一直就是沒有聽進(jìn)去。我總以為老師會無數(shù)次的原諒我,，我也總以為同學(xué)們會無數(shù)次的'理解我包容我,。這次大家都沒有再選擇原諒我，我感到非常的難過,，這也讓我知道我一定是真正的做錯了事情,。我更清楚了，平時大家包容我是希望我可以改正過來,，而不是縱容我,。我這個喜歡搗亂的毛病已經(jīng)很久了，通過這次事情,，我也知道了自己的缺點,，我不會再縱容自己去犯錯了，我一定會好好的管著自己,。上課的時候認(rèn)真的聽講,，玩耍的時候就開心的和同學(xué)們玩耍，不會再不顧場合的搗亂了,。希望老師看到我這次的誠心,，能夠再原諒我一回!
以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會擺正自己的心態(tài),，也會在學(xué)習(xí)上更加的努力,，不再辜負(fù)老師一次次對我的原諒和包容。我一定會向一個好學(xué)生的方向發(fā)展,，我也一定會表現(xiàn)好自己,，證明給老師您看!
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課搗亂檢討書篇十
尊敬的xx：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課搗亂這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再上課搗亂的決心,！
我已經(jīng)深刻地認(rèn)識到了自己的錯誤。我認(rèn)為,，我在課上不注意聽講,，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準(zhǔn)備的課件的心意,。我在課上與同學(xué)打鬧,，即是對同學(xué)的不尊重，又影響了其他同學(xué)的聽講效率,。我對自己進(jìn)行了深刻的反省,，也已經(jīng)深刻地認(rèn)識了自己的錯誤，并且下定決心改正錯誤,，望老師和同學(xué)給我一次改正的機會,，也請老師和同學(xué)在以后的日子里多多監(jiān)督，幫助我盡快地改正自身的缺點,，以便在這個和諧友愛的班集體里,，健康的成長,。我同樣很感謝老師對我的批評，您就像一名辛勤的園丁,，及時的發(fā)現(xiàn)了我這顆長出歪枝的小樹,，您對我的批評教育如同一把鋒利的剪刀，毫不留情地將我身上多余的枝條剪掉,。我的心中甚是感動,。我以后也會嚴(yán)格要求自己，在課上認(rèn)真聽講,，不違反課堂紀(jì)律,，不辜負(fù)老師和同學(xué)對我的幫助和期待。
這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機的身影,，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機,，也不會讓手機在上學(xué)的時間內(nèi)開機。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。
此致
敬禮
檢討人：xx
xxxx年xx月xx日
上課搗亂檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好!
我是學(xué)生xx，寫下這篇檢討書的事后,，我已經(jīng)深深的知道自己的錯誤了,，原來我是這么的不懂事。
還記得您在辦公室里對我說的話,，您很難相信,，像我這樣看起來特別乖巧懂事的學(xué)生,，竟然有這么不為人知的一面,。在聽到您這句話的時候，我非常的傷心,，也不知道該怎么去解釋,。我知道，我沒有資格去解釋,，因為我錯了就是錯了,，而且事實擺在這里，這件事情確實是我做的,，而且錯誤已經(jīng)釀成,，我還能解釋什么。面對您的質(zhì)問,，我啞口無言,，我知道，此刻我說什么,，都是為自己的一種辯解,，但是我沒有任何的理由去為自己辯解，我只得沉默,。是的,，如您所說，在所有人看來,，包括其的家長還有親戚,，在你們的眼中，我一直都是一名乖巧懂事善良的孩子,，一直以來,，我都是這樣被夸獎的。我的父母也是經(jīng)常教導(dǎo)我要講文明懂禮貌,，并且要懂事,，搗亂的小孩子是不受歡迎的，那樣就是不乖,。在以前的時候,，我也很喜歡被家長親戚們，還有老師們夸贊我是個非常懂事乖巧的孩子，但是漸漸地,，我覺得這樣的自己很無趣,，很沒有意思。我被掛上了一個乖巧的頭銜,，從此,，我就只能是這樣的人了嗎?反觀過去的時間里，我都是按照父母的指導(dǎo)一步一步走的,，確實非常順利,，可是我沒有感覺到真正的開心，每次看到大人們說的哪些“調(diào)皮,，搗蛋”的.孩子,，我看著他們臉上洋溢著的笑容，是那樣的開心,，很多的時候,，我都被他們的笑容所感染，我覺得他們的生活是那樣的美好,，那樣的真實,。
我被包裹在一幅“乖巧懂事”的面具之下，在我的童年,，我希望自己是快樂的,，無憂無慮的，我不想再被這些禁錮所困擾,，我想做自己,，我想真正的讓自己開心，而不是成為一句沒有思想沒有組建的一幅軀殼,。
我知道這次上課搗蛋是我不對,，我也很對不起老師，在和您的談話中,，我也認(rèn)識到了自己的錯誤,，在我以后的自我改變中，一定不會犯這樣的錯誤,，打擾了別人,，那也是不符合我本意的。
請老師重新看待我,，其實,，我也是一個很活潑開朗的學(xué)生呢!
對于這次的錯誤，我向您說聲對不起,，請您原諒,，我以后再也不會這樣了,。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
上課搗亂檢討書篇十二
尊敬的老師：
您好！
我是三年級xx班里的一名學(xué)生,，我叫xx,。因為在上個星期的星期五里，我在課堂上進(jìn)行搗亂,，不僅擾亂了課堂秩序,，還影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我在此向老師說一聲對不起,。作為xx學(xué)校里的一名同學(xué),，我應(yīng)該要遵守學(xué)校紀(jì)律。而作為xx班里的一份子,，我更應(yīng)該要遵守班級里的課堂紀(jì)律,，要考慮到其他同學(xué)和老師的感受,，要有集體榮譽感,。
而我在課堂上搗亂這種行為，就是一種沒有集體榮譽感的行為,。因為我影響的不僅僅是我個人,，我還影響的是我們整個班級的班風(fēng)和班紀(jì)問題。不僅如此,，我還耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。我一個人不想學(xué)就算了，我還要拉著其他同學(xué)下水,，這是非常不好,，也是非常讓人討厭的行為。如果這個月我們班級的成績有所下降,，我覺得有一部分原因都是出在我身上,。而現(xiàn)在如果我再不做出檢討和反省，我怕我會帶來更大的影響和后果,。所以面對老師的批評,，面對家長的教育，我開始反思自己這一段日子以來在課堂上所做出的愚蠢行為,，開始檢討自己,，開始嘗試改變自己。
我現(xiàn)在已經(jīng)不再是一二年級的小朋友了,，我已經(jīng)是三年級的大哥哥了,。我不能夠再像以前一樣繼續(xù)為所欲為，繼續(xù)調(diào)皮搗蛋,。不能夠再在課堂上,，和同學(xué)嬉戲，捉弄同學(xué)，甚至打擾別的同學(xué)聽課,。這樣只會讓同學(xué)更加的討厭我,，遠(yuǎn)離我，只會讓老師和家長一次又一次的對我感到失望,，而我的成績也會一降再降,。這不是我想要的結(jié)果。所以這一次,，我要做出改變,，來彌補我之前所犯下的錯誤。
我要向班級里的優(yōu)秀同學(xué)看齊,，我要給低年級的小朋友們做出榜樣,。在上課的.時候，我要做到認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做筆記,，把注意力全部都集中在老師講課的內(nèi)容上。做到不講小話,，不開小差,，不打擾其他同學(xué)上課。如果老師沒有叫我們發(fā)言,，在課堂上的全程我都要保持安靜,，高度集中的狀態(tài)。首先我要做好自己,，才能保證不打擾到其他人,。所以從此刻起，我要有悔改之心,，我要給自己定一個學(xué)習(xí)目標(biāo),，并且為了這個目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，來讓老師和同學(xué)們對我有所改觀,。
此致
敬禮,！
檢討人：
上課搗亂檢討書篇十三
尊敬的老師：
今天的xx課上(寫課程名)，我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性,，就不自覺地xx(寫罪名),，在此過程中，xx(寫領(lǐng)導(dǎo)的級別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯誤,，并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正,。
現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱,，萬番悔恨,。在目前的情況下,，尤其是xx期間(可寫什么大檢查、百日活動之類),，我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來xx,，真是極其不該。這樣的行為,，不但使對教員/老師的不尊重,，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán),，約束不夠,。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象,，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,，掉了隊。在校內(nèi)進(jìn)行“……”(特別活動名,，如“百日安全大檢查”之類)的時候,，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞,，究其根本,，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求,，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯,，,，違法了隊/班規(guī)，破壞了隊/班紀(jì),。
我的這一行為,，對不起xx，對不起xx,，……(寫領(lǐng)導(dǎo)級別或姓名,，按級別從高到低寫，最好全部寫到,，但切忌一定要從高到低寫),。
如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向骨干/班干部多學(xué)習(xí),，對自己要求嚴(yán)格,，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤,。
世上是沒有后悔藥的,，事已至此,，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警,，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起,，提高對自身的要求,，加強自我約束，強化自身責(zé)任感,，深化集體主義榮譽感,，在學(xué)校內(nèi)在xxn內(nèi)(寫班級名)，爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實的學(xué)員/學(xué)生,，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富,。
此致
敬禮
檢討人：
xx年x月x日
上課搗亂檢討書篇十四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：
大家好!
我是xxx，我今天做了一件非常對不起老師的事情,，我在上課時間搗亂,，影響力老師的教學(xué)質(zhì)量，也對同學(xué)們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不好的影響,，所以寫下了這份檢討書來表示我的懺悔,。
在今天上第四節(jié)課的時，大概是由于上完這節(jié)課就可以下課去吃飯了,，所以我的心思稍微有寫飄了,，上課時無法靜下心來，一而再再而三的違反了課堂紀(jì)律,。x老師平常是個非常隨和的人,，喜歡在上課的時候用一些有趣的東西來吸引我們的注意力，因此他受到了很多同學(xué)的喜愛,，同學(xué)們都與他非常親近,，我也是其中的一員。上課時,，我的座位坐在教室的最前方,，也就是講臺旁邊，這是個和別人稍微說一兩句話就會被老師發(fā)現(xiàn)的位置,。
老師在前方講課,，我在下面聽了沒一會兒就和別人講話，打鬧起來,，剛開始講話老師就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我了,，他看了我一眼,，敲打了一下黑板來提醒我。我也知道老師發(fā)現(xiàn)我了,，但老師平常與我們關(guān)系很好,，讓我覺得這不是一件嚴(yán)肅的事情，開始挑戰(zhàn)老師的權(quán)威,。終于,，在老師看了我三次之后他忍不住了，直接開口提醒我不要講話了,，但是這依然沒有引起我的重視,，我還是在違反課堂紀(jì)律，并且內(nèi)心覺得老師一定不會懲罰我,。
由于我不斷的違反紀(jì)律,，老師叫我站了起來，他走到我旁邊,，張了張嘴,，卻沒有說出話來，我注意到他的眼里滿是失望,，那種恨鐵不成鋼的眼神讓我感到十分的愧疚,，同學(xué)們的目光也集中在我身上，我感到臉上一陣火辣辣的,，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去,。老師把我狠狠的批評了一頓，讓我站著上完了那一堂課,，受到了懲罰,，我的內(nèi)心稍微好受了一些。這時我已經(jīng)意識自己的錯誤有多大,，初中生就公然違反課堂紀(jì)律，那長大后違法的可能就是法律了,，不從現(xiàn)在就好好改正的話,，以后的人生可能就往另一條道路上了，這怎么對得起我的父母,。
回想起自己這次犯錯的經(jīng)歷,，我覺得自己還真是愚蠢，在課堂上挑戰(zhàn)老師的耐心,，耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，還讓老師失望。雖然老師后來沒有再提起這件事,，但我想了很久,，最后還是覺得寫下了這份檢討書,，保證我以后上課一定好好聽課，希望老師能對我重拾信心,。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
上課搗亂檢討書篇十五
尊敬的老師：
您好,！
我是三年級xx班里的一名學(xué)生，我叫xx,。因為在上個星期的星期五里,，我在上進(jìn)行搗亂，不僅擾亂了課堂秩序,，還影響了們的學(xué)習(xí)狀態(tài),。所以我在此向說一聲對不起。作為xx學(xué)校里的一名同學(xué),，我應(yīng)該要遵守學(xué)校紀(jì)律,。而作為xx班里的一份子，我更應(yīng)該要遵守班級里的課堂紀(jì)律,，要考慮到其他同學(xué)和老師的感受,，要有集體榮譽感。
而我在課堂上搗亂這種行為,，就是一種沒有集體榮譽感的行為,。因為我影響的不僅僅是我個人，我還影響的是我們整個班級的班風(fēng)和班紀(jì)問題,。不僅如此,，我還耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我一個人不想學(xué)就算了,，我還要拉著其他同學(xué)下水,，這是非常不好，也是非常讓人討厭的行為,。如果這個月我們班級的成績有所下降,，我覺得有一部分原因都是出在我身上。而現(xiàn)在如果我再不做出檢討和反省,，我怕我會帶來更大的影響和后果,。所以面對老師的批評，面對家長的教育,，我開始反思這一段日子以來在課堂上所做出的愚蠢行為,，開始檢討自己，開始嘗試改變自己,。
我現(xiàn)在已經(jīng)不再是一二年級的小朋友了,，我已經(jīng)是三年級的大哥哥了。我不能夠再像以前一樣繼續(xù)為所欲為,，繼續(xù)調(diào)皮搗蛋,。不能夠再在課堂上,，和同學(xué)嬉戲，捉弄同學(xué),，甚至打擾別的同學(xué)聽課,。這樣只會讓同學(xué)更加的討厭我，遠(yuǎn)離我,，只會讓老師和家長一次又一次的對我感到失望,，而我的成績也會一降再降。這不是我想要的結(jié)果,。所以這一次,，做出改變，來彌補我之前所犯下的錯誤,。
我要向班級里的優(yōu)秀同學(xué)看齊,，我要給低年級的小朋友們做出榜樣。在上課的時候,，我要做到認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做筆記，把注意力全部都集中在老師講課的內(nèi)容上,。做到不講小話,，不開小差，不打擾其他同學(xué)上課,。如果老師沒有叫我們發(fā)言,，在課堂上的全程我都要保持安靜，高度集中的狀態(tài),。首先我要做好自己,，才能保證不打擾到其他人。所以從此刻起,，我要有悔改之心,，我要給自己定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且為了這個目標(biāo)努力學(xué)習(xí),，來讓老師和同學(xué)們對我有所改觀,。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
