在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

四年級(jí)的我篇一

戲曲，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中非常重要的一部分,。在我的四年級(jí)課堂上,，我認(rèn)識(shí)了很多種戲曲，例如：京劇,、黃梅戲,、湘劇、越劇等等,，每種戲曲都有其獨(dú)特的表演方式,、音樂(lè)、服裝等等特點(diǎn),。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地感受到了戲曲的精髓所在,，那就是傳承民間文化,、弘揚(yáng)社會(huì)價(jià)值。

第二段：了解京劇

在我的戲曲學(xué)習(xí)中,，我最喜歡的就是京劇了,。在學(xué)習(xí)京劇時(shí)，我知道了京劇的四大表演技巧：唱,、念,、做,、打，其中的唱腔讓我印象深刻,。京劇的唱腔非常獨(dú)特,，它是通過(guò)人聲的音調(diào)、音量,、音色,、語(yǔ)音等因素，來(lái)表達(dá)歌曲的內(nèi)容,。在老師的指導(dǎo)下,，我也在京劇唱腔方面有了很大的進(jìn)步。

第三段：演出經(jīng)驗(yàn)

在我的戲曲課上,，我們?cè)?jīng)參加過(guò)一次小型的戲曲表演,。這段經(jīng)歷讓我更加深刻地理解了戲曲的魅力。在表演中,，我扮演了一個(gè)角色,，用真實(shí)的情感展現(xiàn)了人物的角色特點(diǎn)和心理變化。在臺(tái)上,，身著華美的戲裝,、扮演自己角色的感受真的很棒！這讓我更加珍惜這個(gè)戲曲學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

第四段：提高個(gè)人表演能力

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我意識(shí)到戲曲對(duì)于個(gè)人的表演能力提高有很大的幫助。首先,，它要求有扎實(shí)的基本功,，例如：?jiǎn)∽庸Α⒁撇綋Q形,、打翻身等等,，再加上對(duì)人物的理解和情感入戲，才能把角色演繹得更生動(dòng),，更有感染力,。因此，戲曲不僅是一種文化傳承,，更是一種訓(xùn)練個(gè)人表演能力的媒介,。

第五段：感受與收獲

在四年級(jí)的戲曲學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了舞臺(tái)上表演的緊張和興奮,，也體會(huì)到了用戲曲表現(xiàn)人物內(nèi)心的獨(dú)特感受,。通過(guò)練習(xí)和學(xué)習(xí)，我逐漸提高了自己的表演能力,，而這種提高不僅僅體現(xiàn)在戲曲中,，而是我認(rèn)為對(duì)于我的整體能力都有很大的幫助,。因此，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,，我會(huì)更加珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，用心去研究戲曲這一文化精髓，也更加關(guān)注自己的表演能力的提高,。

四年級(jí)的我篇二

從今天起,，暑假也算正式開(kāi)始了吧。媽媽本來(lái)就打算帶我去旅游,，所以今天下午我們一家三口就去了泰州鳳城旅行社訂機(jī)票,。

前天媽媽準(zhǔn)備訂機(jī)票的時(shí)候，人家還說(shuō)5號(hào)出發(fā)的票還有很多,，一點(diǎn)也不著急,，3號(hào)過(guò)來(lái)都沒(méi)事。所以媽媽趁著今天有空,，就去訂機(jī)票了,。但是人家說(shuō)：“啊!對(duì)不起，人這幾天太多了,，5號(hào)出發(fā)的機(jī)票已經(jīng)沒(méi)有了,，現(xiàn)在最早只有7號(hào)出發(fā)了，而且是來(lái)回都是坐飛機(jī),。如果要一次火車一次飛機(jī)的話,，就要到11號(hào)呢，9號(hào)的都訂完了,。(是一次火車一次飛機(jī))如果你們還不訂的話,，7號(hào)雙飛都沒(méi)有了，恐怕這樣就要到15號(hào)左右了,，現(xiàn)在就剩幾個(gè)名額了,，我看你們還是快的吧!要不，真的來(lái)不及了!”“啊!這么多人啊!我們想訂5號(hào)的票,，還有嗎?”“真的沒(méi)有了,，現(xiàn)在最早最早只有7號(hào)出發(fā)了……”“那……那好吧，我們就訂7號(hào)的吧!”“好的!你們訂完后,，7號(hào)的飛機(jī)票好像只剩1~2個(gè)了……”“唉,，又要延長(zhǎng)兩天了……”我失望地自言自語(yǔ)道。

但我轉(zhuǎn)念一想：幸好今天我們?nèi)サ脑?，要不連今天的都沒(méi)有了……

哦!準(zhǔn)備7號(hào)出發(fā)了……

四年級(jí)的我篇三

四年級(jí)是小學(xué)高年級(jí)，孩子們開(kāi)始長(zhǎng)身體,，但同時(shí)也伴隨著皮膚問(wèn)題,。其中最常見(jiàn)的是青春痘,。我是一位媽媽，我的孩子在四年級(jí)時(shí)也經(jīng)歷了青春痘的問(wèn)題,，因此我在這里分享一些我與孩子一起度過(guò)祛痘過(guò)程中的心得體會(huì),。

第二段：痘痘成因及預(yù)防

首先，了解痘痘的成因非常重要,。青春期皮脂分泌旺盛,，如果不及時(shí)去除皮脂，就會(huì)導(dǎo)致毛孔堵塞,，從而導(dǎo)致痤瘡細(xì)菌產(chǎn)生,。所以，保持皮膚清潔非常重要,。我們給孩子少用刺激性的洗護(hù)產(chǎn)品,，讓他們經(jīng)常洗臉，要注意飲食健康,，避免吃辛辣食物,、薯片等高油脂的食物。這樣可以減少痘痘的出現(xiàn),。

第三段：心理防御

孩子在青春期時(shí)對(duì)于自身的外貌非常關(guān)注,，痘痘的出現(xiàn)對(duì)他們而言可能是一個(gè)沉重的打擊，并且會(huì)影響到他們的自信心,。在這個(gè)時(shí)候,，父母需要耐心傾聽(tīng)孩子的感受，給予關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),，并不要輕易使用負(fù)面的評(píng)價(jià),，否則孩子會(huì)受到傷害。我們要告訴他們,，痘痘并不代表他們的外貌和品質(zhì),，只是自然正常的發(fā)育。

第四段：正確的護(hù)膚方法

正確的護(hù)膚方法比使用大量的藥物更加重要,，我們和孩子一起選擇適合其年齡的護(hù)膚品牌,，并告訴他們護(hù)膚應(yīng)該注意什么，比如經(jīng)常更換枕套,、使用純棉和柔軟質(zhì)地的毛巾擦拭臉部,、不摳痘痘等。同時(shí),，不要使用過(guò)于刺激的護(hù)膚品或藥物,，以免對(duì)皮膚造成二次傷害。

第五段：定期看醫(yī)生

若孩子的痘痘問(wèn)題比較嚴(yán)重,，建議定期去專業(yè)醫(yī)院看皮膚科醫(yī)生,。醫(yī)生會(huì)告訴我們更專業(yè)的護(hù)膚方法,，針對(duì)孩子的皮膚問(wèn)題給出合適的藥物治療，以達(dá)到更好的治療效果,。當(dāng)然,，看醫(yī)生的同時(shí),，也需要堅(jiān)持孩子的日常護(hù)膚和飲食健康,。

總結(jié)：

青春痘是生長(zhǎng)發(fā)育的正?，F(xiàn)象,，孩子們經(jīng)歷青春期會(huì)面臨各種問(wèn)題,，作為父母應(yīng)該盡力給予孩子最多的關(guān)心和支持,，引導(dǎo)他們建立正確的觀念,，促進(jìn)他們身體和心理的健康發(fā)展,。經(jīng)過(guò)我們的努力,，孩子成功戰(zhàn)勝了青春痘,，回歸了健康美麗的皮膚，同時(shí)也更加獨(dú)立自信,。

四年級(jí)的我篇四

星期五中午,，爸爸來(lái)學(xué)校接我去寧波旅游。我乘坐客車在高速公路上開(kāi)了一個(gè)小時(shí),，到了著名的杭州灣大橋,，大橋架在東海上，像一條巨龍跨越杭州灣,，氣勢(shì)磅礴,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一座座小島，在橋下有停機(jī)坪和浮標(biāo),。

客車用了二十分鐘跑完了全長(zhǎng)三十六公里的大橋到了余姚,。我先來(lái)到明清遺留下來(lái)的孔廟，孔廟的門檻都很高,，要把腿抬得很高才能跨進(jìn)去,，導(dǎo)游說(shuō)，這是因?yàn)榭讖R是古代人學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，有很多學(xué)問(wèn)的人才能進(jìn)去,。

星期六，我們離開(kāi)了余姚到了寧波的老外灘——三江源,。我們乘游船,，看到了兩岸一幢幢漂亮的新樓鱗次櫛比，使人感到耳目一新,，就像我們上海的浦東,。

晚上，我們回上海的途中去了金山的農(nóng)家樂(lè)吃飯，那里的農(nóng)民是用灶臺(tái)做飯的,，燒出的菜飯香噴噴的,，我一口氣吃了三碗，漲得肚子圓滾滾的,。

在回家的路上，我感到這次旅游非?？鞓?lè),，不僅看到了雄偉的跨海大橋和古代人讀書的場(chǎng)所，而且品嘗到有特色的飯菜,。

四年級(jí)的我篇五

痘痘是一件讓人困擾的事情,，而我在四年級(jí)時(shí)也遇到了這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)了一番探索和改善,，我發(fā)現(xiàn)了一些祛痘的心得和體會(huì),，希望能夠和大家分享。

第二段：了解祛痘的方法

在尋找祛痘方法之前,，我首先了解了一些祛痘的常規(guī)方法,。清潔面部、用酒精消毒,、涂藥膏等等都是痘痘護(hù)理的方法,。然而，這些方法并沒(méi)有對(duì)我有所幫助,，因?yàn)槎欢徊粌H沒(méi)有減輕,，反而越來(lái)越嚴(yán)重。

第三段：尋找有效方法

因此,，在一些美容論壇和資料中,，我查找并嘗試了一些有效的祛痘方法。例如調(diào)整飲食習(xí)慣,，減少糖類攝入,；保持良好的作息和情緒；多喝水,、勤做運(yùn)動(dòng)等等,。這些方法，雖然看似簡(jiǎn)單,，卻十分實(shí)用,。我堅(jiān)持并運(yùn)用這些方法，痘痘慢慢消失了,。

第四段：培養(yǎng)積極的心態(tài)

不過(guò)治療痘痘不僅要看到生理層面的因素,，心理層面也是不可忽視的。在痘痘困擾的日子里，我會(huì)情緒低落,，對(duì)自己認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)也降低了,。但是，我發(fā)現(xiàn)這樣只會(huì)讓痘痘更嚴(yán)重,。于是我學(xué)習(xí)了積極樂(lè)觀的心態(tài),，多和家人朋友交流，分享自己親身經(jīng)歷的祛痘經(jīng)驗(yàn),，慢慢就找到了適合自己的方法,，并且心情也變好了。

第五段：總結(jié)

在祛痘的路上,，我走了有些彎路,，但總體來(lái)說(shuō)，是很順利的,。只要我們堅(jiān)持正確的方法并且不放棄,，痘痘就一定會(huì)慢慢消失。而且,，良好的飲食和生活習(xí)慣,、積極的心態(tài)也尤為重要。欣喜的是,，我現(xiàn)在再也不留痘痘了,。適當(dāng)?shù)卣疹櫤米约海俏覀兂砷L(zhǎng)過(guò)程中的必要內(nèi)容之一,。

四年級(jí)的我篇六

今天是18日,，我和媽媽，以及她的同事一起去北海游玩,。我們到北海時(shí)已經(jīng)是黃昏時(shí)刻了,，我們拖著疲憊的身體，在快西沉的太陽(yáng)下緩緩地走著,。我們來(lái)到了陽(yáng)光假日賓館,，要了張房卡，就來(lái)到了房間,，我們把房門一打開(kāi),，看見(jiàn)了兩張很大的床，即將西沉的太陽(yáng)投下幾縷最后的陽(yáng)光照耀在我們的床上,，現(xiàn)在,，我只想洗個(gè)熱水澡。

熱水澡洗完了,，真舒服呀,。我們現(xiàn)在可要去品嘗美味的海鮮了。我們來(lái)到陽(yáng)光餐廳，坐在椅子上,，這是一陣海風(fēng)向我們吹來(lái),，吹得我們精神煥發(fā)，心曠神怡,，心中十分舒暢,！這時(shí)上菜了，盤盤都是生猛海鮮,，香氣四溢,！我們胃口大開(kāi)，抓著東西就吃,，那是一個(gè)猛呀！

一直到9點(diǎn),，我們才戀戀不舍的離開(kāi)銀灘,，回到賓館。

四年級(jí)的我篇七

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期即將過(guò)去,，回首這一學(xué)期的班主任工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。在這一學(xué)期中,，我在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,。踏實(shí)地做好每一件事情,，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，現(xiàn)總結(jié)如下：

通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效,，學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌,，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然,。這一學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí),，鞏固上學(xué)期的優(yōu)良成果，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次,。

1,、開(kāi)學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部,，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制,，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初,，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向,。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級(jí)黑板報(bào)，定期更換中隊(duì)角,，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái),，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用,。我經(jīng)常利用班會(huì)課，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳和學(xué)生的教育,，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng),，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力,。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù),，落實(shí)措施，鞏固成果,，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階,。

3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的班隊(duì)活動(dòng),，在活動(dòng)中拉近彼此的距離,，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班隊(duì)活動(dòng)：如革命烈士故事會(huì),、向雷鋒同志學(xué)習(xí)等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育,。

4、此外,，本學(xué)期我班倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)環(huán)境。使學(xué)生受到的深刻的教育,，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，改善了班風(fēng),。

1,、管理好課堂紀(jì)律,，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,，及時(shí)掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施,，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,。

2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度,。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶,，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段,，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,。

1,、定期和班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失,，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方,，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展,。

2,、努力培養(yǎng)班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心,，幫助他們改進(jìn)工作方法,，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào),，搞好班級(jí)的宣傳工作,。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事,。在活動(dòng)過(guò)程中,，我采取由扶到放的原則，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織,。漸漸地,，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程,，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo),。一個(gè)學(xué)期下來(lái),，學(xué)生已經(jīng)基本能自己開(kāi)展活動(dòng)了。

3,、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),，充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,，讓他們自己管理自己,，如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀(jì)律;每天的課間操,，我讓小干部自己負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人,，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好,。

4,、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求,，做每件事都要起到帶頭作用,，比如在勞動(dòng)中，在捐款中,，小干部們都起到了良好的帶頭作用,。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正,，同時(shí)給予其充足的管理實(shí)權(quán),，幫助其完成任務(wù)。

1,、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心,，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn),，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn),，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正,，不斷進(jìn)步,。

2、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用,，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái),。

以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié),。在這短短的半年時(shí)間里，除去自身的努力,，還跟優(yōu)秀班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，指導(dǎo)老師和辦公室所有的同事無(wú)私的關(guān)懷和幫助是分不開(kāi)。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的工作能力,，不斷前行,。我將一如既往地用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,，用熱情對(duì)待生活,，用正義對(duì)待人生!

四年級(jí)的我篇八

在四年級(jí)的創(chuàng)意畫課上，我欣喜地發(fā)現(xiàn)畫畫可以是一件充滿樂(lè)趣和創(chuàng)造力的事情,。通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和練習(xí),，我深深地體會(huì)到創(chuàng)意畫的魅力和樂(lè)趣。我學(xué)到了許多繪畫技巧和知識(shí),，同時(shí)也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和觀察力,。在這篇文章中，我將分享我在四年級(jí)創(chuàng)意畫課程中的體會(huì)和心得,。

首先,，在創(chuàng)意畫的課程中，我學(xué)到了許多繪畫技巧和知識(shí),。老師教給我們不同的繪畫技巧,，如線條、色彩,、光影等等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些技巧,，我可以更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法,。例如，在畫畫時(shí),，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用線條來(lái)描繪物體的形狀和紋理,。我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用色彩來(lái)表達(dá)情感和氛圍。這些技巧和知識(shí)為我創(chuàng)作出更美麗,、更有表現(xiàn)力的畫作提供了幫助,。

其次，創(chuàng)意畫的課程培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和觀察力,。在課堂上,，老師經(jīng)常給我們一些有趣的主題或畫題，鼓勵(lì)我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,。我學(xué)會(huì)了觀察身邊的事物,，并將其轉(zhuǎn)化成自己的藝術(shù)作品,。例如，有一次,，老師讓我們用油畫顏料畫一幅自然風(fēng)景畫,。我觀察了周圍的大自然，然后根據(jù)自己的想象畫出了我心中理想中的風(fēng)景,。通過(guò)這樣的練習(xí),，我不僅鍛煉了我的創(chuàng)造力，還提高了我的觀察力,。

與此同時(shí),，我在創(chuàng)意畫課程中還提高了我的專注力和耐心。畫畫是需要耐心和專注的活動(dòng),。在畫一幅好的畫作時(shí),，不僅需要繪畫技巧，還需要耐心和持之以恒的精神,。在課堂上,，老師要求我們仔細(xì)觀察和描繪，而這需要時(shí)間和耐心,。通過(guò)這樣的訓(xùn)練,，我發(fā)現(xiàn)自己的專注力和耐心得到了提高。我學(xué)會(huì)了不給自己壓力,，耐心地享受畫畫的過(guò)程,，而不是急于完成作品。

在創(chuàng)意畫的課程中,，我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。有時(shí)候，老師會(huì)給我們分組合作完成一幅大型的畫作,。每個(gè)人需要合理分工,，互相配合，才能完成作品,。這樣的合作讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，并培養(yǎng)了我的分享精神和合作意識(shí)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，我們不僅可以完成更好的作品,，還可以互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

最后,，創(chuàng)意畫課程讓我喜歡上了畫畫,。在以往，我畫畫只是為了玩樂(lè),，但在這個(gè)學(xué)期里,，我發(fā)現(xiàn)畫畫可以是一項(xiàng)嚴(yán)肅而有趣的活動(dòng),。通過(guò)創(chuàng)意畫的課程，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的繪畫才能,，還培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)的興趣?，F(xiàn)在，畫畫已經(jīng)成為我生活中的一部分,，我不僅在課堂上畫,，還在家里練習(xí)，不斷提高自己的繪畫技巧,。

在四年級(jí)的創(chuàng)意畫課程中,，我收獲頗豐。我學(xué)到了許多繪畫技巧和知識(shí),，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和觀察力,，提高了我的專注力和耐心，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，還讓我喜歡上了畫畫,。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我對(duì)創(chuàng)意畫有了更深入的了解和體會(huì),。我相信,，創(chuàng)意畫將成為我人生中的一段美好回憶，并繼續(xù)伴隨著我成長(zhǎng),。

四年級(jí)的我篇九

本學(xué)期,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng),、任課老師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作均能順利開(kāi)展。 我主要從以下幾方面努力的,。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。 本學(xué)期我班重視班級(jí)月行為這一工作,，依據(jù)月訓(xùn)練內(nèi)容，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生常規(guī)紀(jì)律,、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面的訓(xùn)練,。訓(xùn)練通過(guò)集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力，形成習(xí)慣,，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂,，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。我經(jīng)常利用班會(huì)課和隊(duì)會(huì)課,，教育學(xué)生怎樣遵守紀(jì)律,，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里的大部分同學(xué)都能做好,，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,，以后還要加強(qiáng)教育。

要求學(xué)生做到儀表美,、語(yǔ)言美,、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔,，佩戴好小黃帽、紅領(lǐng)巾上學(xué),，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無(wú)論在校內(nèi),、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng),，班會(huì)課我不會(huì)挪作他用,，在課上，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生,，除了每天堅(jiān)持三小掃,，每星期三，我都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除,，讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

這一學(xué)期“安全教育”是教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，教師會(huì)議中已多次調(diào)強(qiáng)“安全教育”問(wèn)題,，所以“安全工作”務(wù)必要徹底做好,。幾乎次的班隊(duì)會(huì)課我都要抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,，注意人身安全,，不在連廊們口玩，注意不用手推玻璃門,，不到危險(xiǎn)地帶玩耍,，注意食品安全，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品,。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié),，不打架，以免出現(xiàn)事故,。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如讀書節(jié)展示活動(dòng),、書法比賽,、拔河比賽等活動(dòng)。每天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，如：寫字,、朗讀比賽等，利用班級(jí)文化宣傳欄開(kāi)展繪畫比賽,、讀書比賽等,，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性,。逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

在我班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多,，但較懶惰。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單,。要用自身對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,，叩響他們心靈的門。比方：在課堂上給他們發(fā)明條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，和時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè)。

1,、對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好,，還須更耐心的輔導(dǎo)。

2,、對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓,，不能放松

3、抓好常規(guī)教育。

4,、要融入到學(xué)生當(dāng)中,，成為學(xué)生的知心朋友

5、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

本學(xué)期取得了一些成果,，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了,；有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。當(dāng)然仍有很多的缺乏,，在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我研討和總結(jié)?？傊?，我要注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。使班務(wù)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。

四年級(jí)的我篇十

第一段：介紹創(chuàng)意畫的背景和意義（200字）

創(chuàng)意畫作為一種表達(dá)個(gè)人創(chuàng)意和情感的方式，越來(lái)越受到人們的重視,。在四年級(jí)的藝術(shù)課上,，老師引導(dǎo)我們進(jìn)行創(chuàng)意畫的學(xué)習(xí)，著重培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力,。通過(guò)創(chuàng)意畫的實(shí)踐,，我意識(shí)到創(chuàng)作不僅是一種表達(dá)，也是一種溝通的方式,，讓我們能夠更好地與他人分享自己的內(nèi)心世界,。

第二段: 創(chuàng)意畫給我?guī)?lái)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)（200字）

每次開(kāi)始創(chuàng)作時(shí)，我總是會(huì)興奮不已,。在這個(gè)過(guò)程中,，我可以盡情地表達(dá)自己的想法和感受，不受限制地發(fā)揮創(chuàng)造力,。無(wú)論是描繪美麗的風(fēng)景,，還是塑造可愛(ài)的動(dòng)物，都讓我感到無(wú)比的快樂(lè),。通過(guò)一次次的練習(xí)和嘗試,，我的繪畫技巧也得到了大大的提高，我不再拘泥于傳統(tǒng)的創(chuàng)作方法,，而是敢于嘗試新的藝術(shù)表現(xiàn)方式,。

第三段: 創(chuàng)意畫鍛煉了我的觀察力和耐心（200字）

創(chuàng)作一幅創(chuàng)意畫需要仔細(xì)觀察和構(gòu)思，這就要求我們?cè)谌粘Ｉ钪杏懈用翡J的觀察力,。我開(kāi)始留意周圍的細(xì)節(jié),，觀察事物的形狀,、色彩以及感覺(jué)，這種習(xí)慣也使我變得更加細(xì)致入微,。同時(shí),，創(chuàng)意畫的過(guò)程需要耐心和堅(jiān)持，一幅完整的作品往往需要耗費(fèi)很多時(shí)間和努力,。通過(guò)這樣的鍛煉，我的耐心和堅(jiān)持精神得到了充分的培養(yǎng),。

第四段: 創(chuàng)意畫讓我學(xué)會(huì)感受和表達(dá)情感（200字）

藝術(shù)是一種情感的表達(dá)方式,，而創(chuàng)意畫更是讓我們能夠充分展示自己的情感和思考。在創(chuàng)作過(guò)程中,，我認(rèn)真思考自己要表達(dá)的情感,，并用色彩、線條和形狀來(lái)展現(xiàn)出來(lái),。我學(xué)會(huì)了用畫筆來(lái)傳遞自己的喜怒哀樂(lè),，讓觀者能夠從作品中感受到我內(nèi)心深處的情感。這種能力的培養(yǎng)不僅能夠提升我的藝術(shù)修養(yǎng),，也使我更加自信和自信,。

第五段: 創(chuàng)意畫帶給我更多的思考和啟發(fā)（200字）

通過(guò)創(chuàng)作創(chuàng)意畫，我體會(huì)到藝術(shù)能夠激發(fā)人們的思考和想象力,。在繪畫的過(guò)程中,，我會(huì)思考作品的構(gòu)圖、顏色搭配和表現(xiàn)方式等等,。而這種思考的能力,，也在我日常生活和學(xué)習(xí)中得到了運(yùn)用。我開(kāi)始更加注重細(xì)節(jié),，學(xué)會(huì)挖掘事物背后的深層含義,。創(chuàng)意畫還啟發(fā)了我對(duì)世界的獨(dú)特見(jiàn)解，讓我從不同的角度看待問(wèn)題,，這對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響,。

四年級(jí)創(chuàng)意畫的學(xué)習(xí)讓我體驗(yàn)到了藝術(shù)的魅力，更使我得到了思考和表達(dá)的啟發(fā),，從而在個(gè)人成長(zhǎng)中實(shí)現(xiàn)了進(jìn)一步的提升,。我相信通過(guò)創(chuàng)意畫的實(shí)踐，我能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn),。

四年級(jí)的我篇十一

四年級(jí)是一個(gè)充滿夢(mèng)想的年齡段,。每個(gè)孩子都有著自己的夢(mèng)想和期許，在這個(gè)年級(jí),，我們開(kāi)始意識(shí)到夢(mèng)想的重要性,，并逐漸明確自己的目標(biāo),。通過(guò)四年級(jí)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我對(duì)夢(mèng)想有了更深刻的理解,。在這篇文章中,，我將分享我的心得體會(huì)。

首先,，夢(mèng)想讓生活充滿希望,。在四年級(jí)的課堂上，老師常常會(huì)鼓勵(lì)我們立下夢(mèng)想,，并告訴我們只要努力去追求,，就一定能實(shí)現(xiàn)。這些鼓勵(lì)讓我對(duì)未來(lái)充滿期待和希望,。無(wú)論是成為一名醫(yī)生,、一名科學(xué)家還是一名藝術(shù)家，夢(mèng)想讓我感到生活充滿了無(wú)限可能,。我堅(jiān)信只要我努力學(xué)習(xí),，用心追求，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

其次,，夢(mèng)想需要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。在四年級(jí),，我開(kāi)始思考自己的夢(mèng)想,，并制定了一些小目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)它。例如,，如果我夢(mèng)想成為一名科學(xué)家,，我就需要每天用心聽(tīng)課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，并積極參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)課,。通過(guò)設(shè)置這些小目標(biāo)，我學(xué)會(huì)了對(duì)自己負(fù)責(zé),，每天努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所需要的行動(dòng),。我發(fā)現(xiàn)，只有目標(biāo)和計(jì)劃才能轉(zhuǎn)化為行動(dòng),，進(jìn)而讓夢(mèng)想變得更加具體和有可能實(shí)現(xiàn),。

此外，夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈地努力,。夢(mèng)想不是輕易能夠?qū)崿F(xiàn)的,，它需要我們用行動(dòng)來(lái)追逐。在四年級(jí),，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),，但我決不放棄自己的夢(mèng)想,。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就告訴自己要堅(jiān)持下去,，要相信自己的能力,。例如，有一次我面臨數(shù)學(xué)考試的挑戰(zhàn),，我決心要取得好成績(jī),，因?yàn)槲覊?mèng)想成為一名數(shù)學(xué)家。所以我努力復(fù)習(xí),，找老師請(qǐng)教,，最終取得了理想成績(jī)。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白只要持之以恒,，努力不懈,，夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn),。

最后,，夢(mèng)想需要與他人分享和合作。沒(méi)有人可以獨(dú)自實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，我們需要與他人分享自己的夢(mèng)想,，并從他人那里獲得支持和幫助。在四年級(jí),，我與同學(xué)們互相交流自己的夢(mèng)想,，并共同制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們一起學(xué)習(xí),、一起成長(zhǎng),，互相鼓勵(lì)和幫助。我發(fā)現(xiàn),，與他人分享自己的夢(mèng)想,，不僅能夠得到更多的建議和資源，還能夠激發(fā)更多的靈感和動(dòng)力,。分享夢(mèng)想讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,，讓我相信只要與他人合作，夢(mèng)想就能夠更快地實(shí)現(xiàn),。

綜上所述,，四年級(jí)是一個(gè)充滿夢(mèng)想的年齡段。通過(guò)四年級(jí)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，我認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想的重要性,，并學(xué)會(huì)了如何追逐夢(mèng)想。夢(mèng)想讓生活充滿希望,，但也需要明確的目標(biāo)和計(jì)劃,，以及堅(jiān)持不懈地努力,。同時(shí)，分享夢(mèng)想和與他人合作也是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵,。我相信只要我堅(jiān)持努力,，用心追求，我的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn),。

四年級(jí)的我篇十二

本學(xué)期,，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)生的積極配合下,， 成績(jī)完成了學(xué)校交給的四年級(jí)帶班任務(wù),。班務(wù)工作即艱辛、又快樂(lè);既光榮,，又艱巨,，各項(xiàng)工作千頭萬(wàn)緒，今天總算圓滿完成本學(xué)期的班主任工作?，F(xiàn)在結(jié)合我班的實(shí)際情況,，對(duì)本學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),，我挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)穩(wěn)重,，有一定組織能力的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、讓他們開(kāi)展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,，學(xué)生干部的工作能力有所提高，他們分工管理，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

班集體的管理最重要的是要有良好的氛圍和明確的目標(biāo)導(dǎo)向,。我班學(xué)生主要存在 “基礎(chǔ)差，缺乏榮譽(yù)感,，課堂紀(jì)律差,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，行為習(xí)慣差,，學(xué)風(fēng)差”等實(shí)際問(wèn)題,。針對(duì)學(xué)困生破罐子破摔、自暴自棄的現(xiàn)象,。用“我并不比別人笨,，別人能做到的，我也能做到”這種思想去開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,，樹立學(xué)生的自信心,。其實(shí)，拋開(kāi)成績(jī),，每個(gè)孩子都是有自尊的,，沒(méi)誰(shuí)承認(rèn)自己比別人笨，只是在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里,，當(dāng)成績(jī)?cè)诶蠋?、同學(xué)的意識(shí)中成了評(píng)價(jià)學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，成績(jī)差的同學(xué)的信心就會(huì)失去支撐,。有的學(xué)生因成績(jī)差，經(jīng)常受到批評(píng),，他的信心常受挫,，便認(rèn)為自己確實(shí)很笨，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑心理,，如果當(dāng)有老師不及時(shí)引導(dǎo),，他們就會(huì)認(rèn)為自己一無(wú)是處，自暴自棄,，這樣要培養(yǎng)他們與班級(jí)榮辱與共的集體思想,，可以說(shuō)是不可能的。成績(jī)好的同學(xué)常受老師的表?yè)P(yáng),，思想很容易引導(dǎo),，各種觀念易灌輸;而成績(jī)較差的同學(xué)思想包袱重，就有一種事不關(guān)己,，高高掛起的意識(shí),，甚至對(duì)集體有了本能的排斥、抗拒,。針對(duì)這一點(diǎn),，抓好班級(jí)的工作基點(diǎn)在于如何維護(hù)每個(gè)同學(xué)的自尊,，如何調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的內(nèi)在積極因素。其實(shí)學(xué)生都有強(qiáng)烈的榮譽(yù)感,，都渴望被承認(rèn),，有時(shí)他們更在乎同學(xué)中建立的威信和得到的信任。比如有的同學(xué)球打得好,，有的同學(xué)字寫的好,，有的畫畫較好，這些都能幫助他們建立自信,，找到奮斗上進(jìn)的精神支柱,，為此我經(jīng)常利用班會(huì)講一些成功人士故事和當(dāng)今社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象，讓每一位學(xué)生都有自己的目標(biāo),，從而樹立只有學(xué)習(xí)才有出路的決心,，讓他們都有建立自信的機(jī)會(huì)，熱心班級(jí)活動(dòng),，在這樣的基礎(chǔ)上,，就容易樹立學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

四年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控能力差,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，利用班會(huì)課,、思想品德課以通俗懇切的言語(yǔ)為學(xué)生解讀家長(zhǎng)的艱辛,，知識(shí)的重要，做人的根本和人生的價(jià)值,，促使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,。培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能,。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。注重學(xué)習(xí)效率,，鞏固學(xué)習(xí)成果,。做好課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后練習(xí),、及時(shí)復(fù)習(xí)。并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)情況,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)樹立榜樣,。引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成自覺(jué)預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真作業(yè),、及時(shí)復(fù)習(xí)、講文明,、懂禮貌的好習(xí)慣,。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生,。做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不放棄,，方式上不粗暴,，用自己對(duì)差生的一份真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門,。其次,，要發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如,，在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們大膽舉手發(fā)言，并及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，如電話聯(lián)系,、家訪等形式,，形成教育合力。再就是后進(jìn)生違紀(jì)一定要預(yù)防在先,。要將交流溝通與分析肯定他們的“閃光點(diǎn)”有機(jī)結(jié)合,，提高他們認(rèn)識(shí)自我的能力。

安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,，安全是成長(zhǎng)的前提和保障,。在日常教育工作中，學(xué)校經(jīng)常利用例會(huì),、上級(jí)文件等強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),，我也堅(jiān)持做到警鐘長(zhǎng)鳴，加強(qiáng)安全管理和監(jiān)察，教育學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，提高防范能力和辨別是非的能力,，嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生。認(rèn)真填寫《班務(wù)日志》,，嚴(yán)格紀(jì)律考勤制度,，杜絕無(wú)故曠課，隨意打架等事件的發(fā)生,，做到預(yù)防為主,，及時(shí)處理，確保秩序井然,。同時(shí),，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《安全責(zé)任書》,，明確并夯實(shí)安全責(zé)任,。衛(wèi)生方面，堅(jiān)持親臨現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督指導(dǎo),，堅(jiān)持保潔為主,、打掃徹底，共建潔凈衛(wèi)生校園,。

本學(xué)期班級(jí)的學(xué)生都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有所提高，但還不令人滿意,。班干部的管理能力有待于提高,，早讀及自習(xí)課老師還未到教室前的管理還不夠完善。今后須加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)自覺(jué)性和自我管理能力的培養(yǎng)與指導(dǎo)。

總而言之,，在班級(jí)管理中,，堅(jiān)持嚴(yán)中有愛(ài)、以人為本的思想,，就能達(dá)到科學(xué)地管理班級(jí),，并能取得一定的成績(jī)。班主任工作精心而又繁瑣,，是一個(gè)在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),，我將繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地，我熱愛(ài)班主任工作,。

四年級(jí)的我篇十三

姥姥家養(yǎng)了兩只狗,，分別是貝貝和黑子,。

貝貝的耳朵下垂，一聽(tīng)到聲音耳朵就警惕的豎了起來(lái),。鼻子尖尖的,，毛色是黑白相間的，兩個(gè)眼睛圈一白一黑,，可愛(ài)極了,。黑子全身是黑毛，眼睛大大的,，尾巴往上卷著,，一見(jiàn)到人就拼命的搖尾巴，非常討人喜歡,。

它們十分通人性,。昨天姥姥過(guò)生日，我和表弟又和貝貝和黑子見(jiàn)面了,。我們剛走到門口,，他們就撲了過(guò)來(lái) 。趁時(shí)間還非常充足,，我和表弟跟它們玩了起來(lái),。我們先分成兩組—我和貝貝一組，表弟和黑子一組,。

“第一關(guān)‘小狗跑跑’,。”我說(shuō),，“游戲規(guī)則：扔一個(gè)石頭,，讓狗去撿。哪條狗先撿回來(lái),，哪組就贏,。”“ok!”表弟說(shuō),。我撿起一塊兒石頭往遠(yuǎn)處一扔,，兩條狗迅速?zèng)_了過(guò)去,。貝貝搶先撿到石頭,，可一不小心掉到了地上,，被黑子搶走了?！靶」放芘埽谧咏M勝,?！北淼苷f(shuō),。黑子神氣活現(xiàn)，朝表弟汪汪叫了兩聲,，伸出舌頭,。表弟獎(jiǎng)勵(lì)它一顆花生米。貝貝低著頭,，垂著耳朵好像很傷心,。我摸摸它的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次一定贏,！”它好像能聽(tīng)懂我的話,，抬起了頭又恢復(fù)了自信。

“第二關(guān),，‘小狗跳跳’”表弟說(shuō),，“游戲規(guī)則：把石頭往上扔，哪只狗先接到,，哪一組贏,。”表弟拿起石頭往上一扔,，貝貝一躍而起接住了,。“小狗跳跳,，貝貝組贏,。”我說(shuō),。我回家拿了兩個(gè)肉包子“ 現(xiàn)在開(kāi)始頒獎(jiǎng),！”我邊說(shuō)邊把包子高高拋起，兩條狗用最快的速度跳起來(lái),，準(zhǔn)確無(wú)誤的接住了自己的獎(jiǎng)品,。到一邊享受去了。

這就是我的心肝寶貝貝貝和黑子,。

四年級(jí)的我篇十四

下面是我的心得體會(huì)四年級(jí)的主題：

第一段：入學(xué)的緊張與激動(dòng)（200字）

在小學(xué)四年級(jí)開(kāi)學(xué)的那一天,，我心里充滿了緊張和激動(dòng)。這是因?yàn)檫M(jìn)入了小學(xué)的第四年,，我知道這一年將是我小學(xué)生活中最重要的一年,。教室里有許多新的面孔，我對(duì)同學(xué)們感到既陌生又好奇,。我迫不及待地想知道,，這一年里我們將會(huì)有哪些新的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

第二段：磨礪自我,，勇敢挑戰(zhàn)（200字）

在四年級(jí),，我們開(kāi)始接觸更多的學(xué)科和知識(shí),，例如數(shù)學(xué)、科學(xué),、語(yǔ)文和英語(yǔ),。我意識(shí)到，要在學(xué)習(xí)的道路上取得進(jìn)步,，需要不斷地努力和堅(jiān)持,。于是，我每天早早地起床,，邊吃早餐邊復(fù)習(xí)功課,。在課堂上，我積極回答老師提問(wèn),，并且主動(dòng)與同學(xué)們合作,，共同攻克難題。雖然有時(shí)遇到困難,，但我從不輕易認(rèn)輸,，我勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)并努力解決問(wèn)題。

第三段：豐富多彩的課外活動(dòng)（200字）

除了學(xué)習(xí),，四年級(jí)也有許多有趣的課外活動(dòng),。我們參觀了博物館，了解了各種有趣的歷史和文化知識(shí),；參加了學(xué)校的體育比賽,，鍛煉了身體，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,；還參加了音樂(lè)會(huì)和戲劇表演,，展示了自己的才藝和創(chuàng)造力。通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng),，我不僅收獲了快樂(lè),，還培養(yǎng)了自信和自我表達(dá)的能力。

第四段：友誼的力量（200字）

在四年級(jí),，我結(jié)識(shí)了許多新朋友,。我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍,，慢慢地,，我們成了彼此最好的朋友。每當(dāng)我遇到困難時(shí),，朋友總是第一個(gè)伸出援手,，給予我鼓勵(lì)和支持。有了朋友的陪伴,，我覺(jué)得自己更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng),。我們相互幫助,、相互成長(zhǎng),，共同度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而難忘的四年級(jí),。

第五段：回顧與展望（200字）

回首四年級(jí)的歲月，我收獲了很多,。在這一年里,，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性,，也學(xué)到了從每一次挫折中汲取經(jīng)驗(yàn),。雖然四年級(jí)的生活有時(shí)候很緊張和辛苦，但我卻從中發(fā)現(xiàn)了許多快樂(lè)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。我希望將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,，我能繼續(xù)保持對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和對(duì)自己的要求，在成長(zhǎng)的道路上不斷突破自我,，追求更高的目標(biāo),。

四年級(jí)的我篇十五

本人擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助,、遵守紀(jì)律的良好局面,，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

本學(xué)期初我接任了四年級(jí)的班主任工作,。為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級(jí),，每天早來(lái)晚走,，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。在長(zhǎng)期接觸中,，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差，平時(shí)好講好動(dòng),，較調(diào)皮,，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰,，缺乏耐性,。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些針對(duì)性措施，盡量提高課堂的氣氛,，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題,，多給他們一些說(shuō)話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽(tīng)課,。

要做好班主任工作，并不是件容易事,，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s,、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法,，會(huì)做很多重復(fù)性工作,。因此，我在工作之余,，認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，積極進(jìn)行實(shí)踐，力求把每件事處理好,。開(kāi)學(xué)初,，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體,，確立了值日生輪流值日,，為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力,，我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助其工作，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣較差,，比如在學(xué)校,、教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái),。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng),，夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,。

安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提,。為保證學(xué)生的安全,，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課,、隊(duì)日課進(jìn)行講解,、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查,，提前排除安全隱患,。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況,，我每天派學(xué)生值勤,，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生,，禁止追逐打鬧,，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全,。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車的情況,，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問(wèn)題，時(shí)刻注意學(xué)生的言行,，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中,，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn),，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間,、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì),。當(dāng)然我做的還很不夠,，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方,，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn),。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并解決問(wèn)題,，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉,，相信在以后的工作中,，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。