心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

學(xué)法律的心得體會(huì)篇一

法律是指導(dǎo)我們社會(huì)秩序和人際關(guān)系的重要規(guī)范，具有廣泛的應(yīng)用和影響力,。作為一名學(xué)法律的學(xué)生，我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中有了一些心得體會(huì),。首先,，學(xué)法律需要堅(jiān)定的意志和時(shí)間管理能力,。其次，學(xué)法律需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和批判性思維能力,。第三,，學(xué)法律需要廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備和快速學(xué)習(xí)能力。最后,，學(xué)法律需要注重實(shí)踐和與他人的溝通能力,。這些心得體會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展將起到重要的指導(dǎo)作用。

首先,，學(xué)法律需要堅(jiān)定的意志和時(shí)間管理能力,。法學(xué)是一門(mén)知識(shí)密集、概念繁多的學(xué)科,，需要大量的閱讀和思考,。學(xué)習(xí)法律需要付出更多的時(shí)間和努力，因此,，作為法學(xué)學(xué)生,，需要具備堅(jiān)定的意志和良好的時(shí)間管理能力。我通過(guò)制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并且每天都按照計(jì)劃進(jìn)行閱讀和練習(xí),，以確保我能夠合理地安排時(shí)間，并有效地掌握法律知識(shí),。

其次,，學(xué)法律需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和批判性思維能力。法律是一門(mén)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科,，需要學(xué)生具備解決問(wèn)題和分析案例的能力,。在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了用邏輯的思維方式分析和解決問(wèn)題,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馗鶕?jù)法律規(guī)則進(jìn)行推理和判斷,，形成自己的觀點(diǎn)。此外,，批判性思維能力也非常重要,，它幫助我更好地理解法律背后的目的和原則，并在實(shí)踐中能夠質(zhì)疑和探索,。

第三,，學(xué)法律需要廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備和快速學(xué)習(xí)能力。法律是一門(mén)綜合性學(xué)科,，涉及到法律理論、法律實(shí)踐,、政治學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域,。學(xué)好法律并不僅僅意味著掌握法律條文和案例，還需要了解和學(xué)習(xí)其他相關(guān)的學(xué)科知識(shí),。我通過(guò)廣泛的閱讀,，積累了一定的跨學(xué)科知識(shí)，這幫助我更好地理解和應(yīng)對(duì)不同領(lǐng)域的法律問(wèn)題,。同時(shí),，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我還培養(yǎng)了快速學(xué)習(xí)的能力,，能夠在短時(shí)間內(nèi)掌握和理解新的法律概念和原理,。

最后，學(xué)法律需要注重實(shí)踐和與他人的溝通能力,。學(xué)好法律不能僅僅停留在書(shū)本知識(shí)上,，還需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。在大學(xué)期間,，我積極參加模擬法庭和法律實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)與其他學(xué)生和專(zhuān)業(yè)人士的交流和合作，提高了自己的實(shí)踐能力,。此外,，與他人的溝通能力也非常重要，法律是一門(mén)協(xié)作性非常強(qiáng)的學(xué)科,，需要與其他人進(jìn)行有效的溝通和合作,。我通過(guò)參加辯論和團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，提升了自己的口頭表達(dá)和協(xié)作能力,。

總之,，學(xué)法律需要堅(jiān)定的意志和時(shí)間管理能力，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和批判性思維能力,，廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備和快速學(xué)習(xí)能力,，以及實(shí)踐和與他人的溝通能力。這些心得體會(huì)將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。我相信,，只要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名優(yōu)秀的法律人才,，為社會(huì)的公正與法治做出貢獻(xiàn),。

學(xué)法律的心得體會(huì)篇二

我相信一點(diǎn)會(huì)有許許多多的人羨慕他們，但我們只知道他在舞臺(tái)上的精彩表現(xiàn),，卻不知道他們?cè)谂_(tái)下一次次艱苦的練習(xí),，俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功,?！边@些哥哥姐姐們都有著各自的學(xué)習(xí)任務(wù),，但在如此繁重的學(xué)習(xí)生活中仍然能擠出時(shí)間來(lái)背，來(lái)練,，來(lái)學(xué),，這些都是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中需要學(xué)習(xí)的。當(dāng)他們輸?shù)舯荣惗鴤臅r(shí),，落淚時(shí),，我相信，他們?cè)谶@時(shí)一定會(huì)給自己定一個(gè)強(qiáng)而有力的目標(biāo)：明年再見(jiàn),，第一我們拿定了,！他們會(huì)為了目標(biāo)而去拼搏，去追求,！他們一定堅(jiān)信著：下一個(gè)第一就是我們的,，我們一定會(huì)勝利！

憲法是什么,？憲法是一個(gè)民族,，一個(gè)國(guó)家的的精神脊梁。憲法是維護(hù)廣大人民利益的,。憲法是一個(gè)民族,，一個(gè)國(guó)家希望的源泉，憲法是令人溫暖的,。所以我們都要懂得知法,，守法，愛(ài)法,。做一個(gè)有素質(zhì)有修養(yǎng)的中學(xué)生,。

這個(gè)節(jié)目對(duì)我的感觸頗深，節(jié)目分為三個(gè)環(huán)節(jié)：“1,、主題演講；2,、知識(shí)競(jìng)賽,；3、自由辯論,?！痹谌珖?guó)團(tuán)隊(duì)中有六個(gè)團(tuán)隊(duì)是佼佼者：“天津隊(duì)，海南隊(duì),，重慶隊(duì),，河北隊(duì)，山東隊(duì),，遼寧隊(duì)”最終天津隊(duì)獲得冠軍,。

最后海南隊(duì)以不到兩百分只差的差距敗給了天津隊(duì),，海南隊(duì)的努力付出得到結(jié)果了嗎,？有些人說(shuō)：“沒(méi)有,，因?yàn)樗麄冚斄恕钡乙f(shuō)一句：“不管他們成敗與否，他們通過(guò)這次活動(dòng)獲得了十分豐富的知識(shí),，了解了各地的風(fēng)土人情,，并結(jié)交了許許多多的好朋友，而且還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，我認(rèn)為他們的堅(jiān)持與付出是值得的,。”

學(xué)法律的心得體會(huì)篇三

學(xué)法律是一項(xiàng)艱巨而又莊重的任務(wù),，它要求我們有專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能,，同時(shí)也要求我們具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和獨(dú)立的判斷力。在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中,，我不斷地感悟和思考,，積累了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先,，學(xué)法律要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,。理論知識(shí)是法學(xué)的基礎(chǔ)，通過(guò)學(xué)習(xí)法律理論,，我們可以了解法律的原理,、精神和價(jià)值觀。但理論知識(shí)只有結(jié)合實(shí)踐才能真正發(fā)揮作用,。在實(shí)踐中,，我們才能感受到法律的生命力，體驗(yàn)到法律真正的價(jià)值,。因此,，我們要注重實(shí)踐鍛煉，不僅要閱讀大量的法律文書(shū)和案例,，還要參與到實(shí)際的法律工作中去,，思考和應(yīng)用法律知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。

其次,，學(xué)法律要注重學(xué)習(xí)法治思維,。法治思維是法學(xué)的精華所在，它要求我們以法律為準(zhǔn)繩,，以公正和公正為基礎(chǔ),，以法制和法度為目標(biāo)，以法律規(guī)范為指引,，對(duì)事物進(jìn)行分析,、評(píng)判和決策,。在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中，我們要不斷培養(yǎng)和提高自己的法治思維能力,，通過(guò)觀察和思考,，來(lái)了解和理解法律法規(guī)的制定和實(shí)施的背后意義，培養(yǎng)自己對(duì)法律敏銳的洞察力和判斷力,，才能更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的法律問(wèn)題,。

第三，學(xué)法律要重視團(tuán)隊(duì)合作與交流,。法律是一門(mén)綜合性的學(xué)科,，涉及到多個(gè)領(lǐng)域和層面的知識(shí)，不可能一個(gè)人學(xué)得全面,。因此,，我們要善于借鑒和吸收他人的經(jīng)驗(yàn)和成果，要積極主動(dòng)地與他人合作和交流,。在與他人交流的過(guò)程中,，我們可以互相啟發(fā)，共同進(jìn)步,。同時(shí),，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以有效地劃分工作,，并加強(qiáng)協(xié)同配合,，提高工作效率，達(dá)到事半功倍的效果,。因此,，學(xué)法律要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于交流與分享,。

第四,，學(xué)法律要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。法學(xué)是一門(mén)知識(shí)極度豐富而復(fù)雜的學(xué)科,，知識(shí)體系龐大而分支繁多,，不僅包括了法律基本理論和法律實(shí)務(wù)，還融合了哲學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué),、政治學(xué)等多個(gè)學(xué)科。因此,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)法律的過(guò)程中必須打好基礎(chǔ),，并保證經(jīng)常性地復(fù)習(xí)和鞏固。只有打牢基礎(chǔ)，才能更好地理解和掌握法律知識(shí),，更好地應(yīng)對(duì)各種法律問(wèn)題,。

最后，學(xué)法律要保持學(xué)習(xí)的熱情和開(kāi)放的心態(tài),。法律是一個(gè)不斷變化和進(jìn)化的領(lǐng)域,，法律條文和原則會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展和變化而變化，因此我們必須具備持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,，不斷更新自己的知識(shí)和認(rèn)識(shí),。同時(shí)，我們也要保持開(kāi)放的心態(tài),，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤和不足,，從中吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)和提高自己。

總之,，學(xué)法律是一項(xiàng)需要才情,、勤學(xué)和實(shí)踐的任務(wù)。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我們才能真正掌握法律知識(shí)和技能,，才能在法律實(shí)踐中成為一個(gè)真正的法律專(zhuān)業(yè)人士。希望我的心得體會(huì)能對(duì)那些正在學(xué)習(xí)法律的人起到一定的啟發(fā)和幫助,。

學(xué)法律的心得體會(huì)篇四

今天我們學(xué)校開(kāi)展了學(xué)憲法講憲法座談會(huì)我心里感受頗多,。

我不由地想起還在孩童時(shí)代的我們有著孩子的天真，當(dāng)我們呱呱墜地,，來(lái)到人間,，便成為一名幸福的中華人民共和國(guó)公民。在兒時(shí),，我們能享受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù);上學(xué)了,，我們又能享受《義務(wù)教育法》的保護(hù);在校園里，我們又有老師的呵護(hù)與關(guān)心,，有著同學(xué)的陪伴,，有著屬于我們自己的快樂(lè)。

以前總是覺(jué)得自己還是小學(xué)生法律離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，現(xiàn)在看來(lái)我們生活的每一部分都需要法律的保護(hù),，學(xué)以憲，憲以警,，警以心,。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們,，比如網(wǎng)吧,，對(duì)我們成長(zhǎng)就極為不利，因此,，我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),，來(lái)盡量減少直至完全避免犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度,。具有最高法律效力的根本大法,。憲法是母法，就像家里的母親一樣,。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的,。憲法是愛(ài)法,，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),。使我們的人格,、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù),。憲法是國(guó)法,，憲法不是家法，也不是校規(guī),，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法,。

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),，校有校紀(jì),，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校假如沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定,，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展?，F(xiàn)代社會(huì)受一些不健康思想的影響，我們變壞真是太容易了,。

有了憲法的存在,，我們就能?chē)?yán)于律己，養(yǎng)成嚴(yán)格的日常規(guī)范,，做個(gè)健康,，陽(yáng)光的人!

學(xué)法律的心得體會(huì)篇五

當(dāng)看到思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這幾個(gè)字時(shí)，真心講,，心情很復(fù)雜,，可謂喜憂參半,。

社會(huì)上”小悅悅”，”南京彭宇案”,，以及身邊發(fā)生的“斬首哥“燈籠哥”塵囂甚上時(shí),，人們或許被所謂的道德約束傷到了。三字經(jīng)說(shuō)“人之初,，性本善”,，的確，社會(huì)環(huán)境一定程度上決定了人們正確道德觀的形成,。

在網(wǎng)上總是看到一些關(guān)于大學(xué)生的負(fù)面新聞,，不得不承認(rèn)，所謂的大學(xué)生,，以前被人稱(chēng)作的天之驕子素質(zhì)確實(shí)不敢恭維,，頹廢，缺乏自控力,。許多大學(xué)生的基本價(jià)值觀尚不完善,，更需要受人指引，我想思修課就應(yīng)該承擔(dān)這樣的責(zé)任吧,。所以大學(xué)要開(kāi)創(chuàng)一方道德的凈土。而思修課就是這片凈土的耕耘者,。

在傳統(tǒng)的印象中,，從小學(xué)的思想品德課到初中的思品課，它始終或多或少的充斥著說(shuō)教意味,，搞一些空洞無(wú)味或有的沒(méi)的東西,，讓人覺(jué)得不太實(shí)際。再加上思修課是開(kāi)卷考試,，易過(guò),。我想這或許是人們不太重視思修的原因吧。

不能說(shuō)思修課就能改變一些東西,，但至少會(huì)有一些指引作用,，哪怕某一段視頻，某一句話然讓我們心靈觸動(dòng),，我想那也算收獲吧,。而令人欣喜的是在這里可以學(xué)到一定的法律基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)法律素養(yǎng),，曾經(jīng)一度對(duì)國(guó)家的法律感到很陌生,，尤其對(duì)一些的專(zhuān)業(yè)法律術(shù)語(yǔ)感到頭疼，也不知道中國(guó)的司法體系到底是怎樣一回事,，更不明白基本的法律訴訟程序,，印象中聽(tīng)的最多的關(guān)于法律的詞語(yǔ)恐怕是打官司吧，對(duì)于法律更多的是敬畏與疑惑。

還記得在家里經(jīng)常收看中央十二臺(tái)的法制頻道,，每當(dāng)主持人講一些法律知識(shí)時(shí)就會(huì)覺(jué)得原來(lái)不懂法是如此的可怕,，生活中我們或多或少會(huì)與人發(fā)生一些糾紛，對(duì)于那些初入社會(huì)的大學(xué)生熟悉法律知識(shí)和相應(yīng)的法律程序就顯得尤為重要,，生活中經(jīng)常見(jiàn)到某些大學(xué)生中了無(wú)良商人設(shè)下的文字陷阱,，一方面那些商人確實(shí)該死，但兩一方面也體現(xiàn)了我們法律知識(shí)的缺失,，很多時(shí)候,，法律就是弱勢(shì)群體捍衛(wèi)自己的武器，但如何正確有效的使用這個(gè)武器也需要一定的知識(shí)積淀,，普及基本法律知識(shí)也是思修課的一大功能所在吧,。

恍然間，大一下學(xué)期已走到盡頭,，回首這學(xué)期的思修課還是收獲很多,，也希望思修課越來(lái)越生動(dòng)有趣，貼近生活,，更加實(shí)用,。

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學(xué)法律的心得體會(huì)篇六

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國(guó)人大制訂通過(guò)的《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,、《中華人民共和國(guó)未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及上級(jí)有關(guān)部門(mén)的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們豐都中學(xué)通過(guò)各種不同形式,多途徑,全方位地加強(qiáng)法制宣傳教育,不斷提高教師,、學(xué)生自覺(jué)學(xué)法,、懂法、守法意識(shí)及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力,。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容,抓緊,、抓實(shí)、抓好.,。學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展,，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果,。

在這次活動(dòng)中,，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《職業(yè)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》,、《消防法》,、《環(huán)境保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等,。通過(guò)學(xué)習(xí),，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì),。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺,、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、教師要愛(ài)國(guó)守法,，我們教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法,、知法,、守法、用法,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法,、知法,、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中,。

二、教書(shū)育人,，為人師表,，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道,、授業(yè),、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面,，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求,。

教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力,，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人,，以身立教,，在平凡的工作中要安貧樂(lè)教,，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象,。

三,、教師要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。在教育教學(xué)過(guò)程中,，教師要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生,，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣,，最大限度的ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中,，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，使學(xué)生在京口實(shí)小這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

現(xiàn)代教育是開(kāi)放性教育,。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合,課內(nèi)外,、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí),發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果,。

四、在的引領(lǐng)中正視教育,。

報(bào)告中將優(yōu)先發(fā)展教育,，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)作為一項(xiàng)社會(huì)建設(shè)的重要目標(biāo)，充分體現(xiàn)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視,。作為一名教育工作者,，我們一定要牢記教書(shū)育人的神圣天職，在自己的工作崗位上,，全面貫徹教育方針,，堅(jiān)持育人為本，德育為先,，實(shí)施素質(zhì)教育,，著力提升層次，提高質(zhì)量,，精心教書(shū),，潛心育人,。回顧自己十幾年的教書(shū)時(shí)間,，使我深深體會(huì)到,，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書(shū)育人當(dāng)成自己的天職,，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì),，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點(diǎn),，我們必須豐厚自己的底蘊(yùn),，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺,，今后要努力通過(guò)各種途徑來(lái)充實(shí)自己,，以便更好的完成教書(shū)育人的重任。

五,、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己

在《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,，以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則。品讀條文,，對(duì)照自己,，覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐，規(guī)范自己的行為,。在教育教學(xué)中努力做到為人師表,，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序,，既民主又自主的學(xué)習(xí),、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂(lè)與幸福中得到發(fā)展,。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文,，充分做到尊重學(xué)生人格,，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在問(wèn)題的學(xué)生多方想辦法樹(shù)立其信心,，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候,，今后要學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足,，我們彼此一定都會(huì)多得許多快樂(lè),。

六,、以德為先，率先垂范,。

人者德為先,，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人,。教師就是這樣的職業(yè),，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂,。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求,，我都努力踐行，嚴(yán)格要求自己,。我覺(jué)得作為一名教師必須愛(ài)字當(dāng)先,，心中有愛(ài)，就會(huì)愛(ài)事業(yè),、愛(ài)崗位,、愛(ài)學(xué)生，教師要做到為人師表,，率先垂范,，教師就是一面鏡子，照不到自己,，卻照著學(xué)生,。在與學(xué)生相處中能夠站起來(lái)，也能夠蹲下去去,，讓學(xué)生進(jìn)而親之,，素而敬之。在與家長(zhǎng)的相處中,，努力做到在溝通中相互了解,，在交流中達(dá)成共識(shí)。

學(xué)法律的心得體會(huì)篇七

第一段：引言（200字）

研學(xué)法律是現(xiàn)代教育中一種重要的實(shí)踐教學(xué)方法,，通過(guò)實(shí)地考察,、案例研究等形式，使學(xué)生能夠深入了解法律知識(shí),，并將其應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題中,。在我參與研學(xué)法律項(xiàng)目的過(guò)程中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和收獲,，深感這種教育方法的獨(dú)特魅力,。以下將就我在研學(xué)法律中的體會(huì)進(jìn)行闡述。

第二段：關(guān)于實(shí)地考察的體會(huì)（200字）

研學(xué)法律的重要環(huán)節(jié)之一是實(shí)地考察,，即走進(jìn)法院,、公安機(jī)關(guān)等法律實(shí)踐場(chǎng)所,，親身感受法律服務(wù)的實(shí)際運(yùn)作。在此過(guò)程中,，我深切體會(huì)到了法律與生活的聯(lián)系,。以法院為例，在庭審現(xiàn)場(chǎng),，我親眼目睹了法官們公正,、堅(jiān)毅的執(zhí)法精神，更深刻地理解了法律作為社會(huì)規(guī)范的重要作用,。這種親身體驗(yàn)不僅極大地激發(fā)了我學(xué)習(xí)法律的興趣,，也使我明白了實(shí)踐對(duì)于法律教育的重要性。

第三段：關(guān)于案例研究的體會(huì)（200字）

案例研究是研學(xué)法律中的另一個(gè)重要環(huán)節(jié),。通過(guò)對(duì)真實(shí)案例的深入研究,，我了解到法律是一門(mén)靈活而富有邏輯性的學(xué)科，其應(yīng)用要與實(shí)際情況相結(jié)合,。例如,，一起涉及合同糾紛的案例，不僅讓我了解了合同法相關(guān)知識(shí),，還要考慮案件當(dāng)事人的真實(shí)意愿和社會(huì)背景等因素,。這使我明白了學(xué)習(xí)法律的過(guò)程不僅僅是單純的背誦規(guī)章，更需要理性思考和實(shí)際應(yīng)用,。

第四段：關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的體會(huì)（200字）

在研學(xué)法律項(xiàng)目中,，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。研學(xué)法律往往以小組為單位進(jìn)行,，每個(gè)小組成員在研究案例和進(jìn)行討論時(shí)都發(fā)揮著重要作用,。通過(guò)小組合作，我意識(shí)到傾聽(tīng),、溝通和協(xié)作是非常重要的能力,。每個(gè)人的意見(jiàn)和想法都需要被尊重和合理利用，只有全體成員達(dá)成共識(shí),，才能對(duì)案例有更全面的理解和分析,。這種團(tuán)隊(duì)合作也增強(qiáng)了我對(duì)集體協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神的認(rèn)識(shí)。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）

通過(guò)研學(xué)法律,，我深刻體會(huì)到了法律的價(jià)值和影響力,，以及學(xué)習(xí)法律的必要性。研學(xué)法律不僅培養(yǎng)了我們的法律素養(yǎng),，也提高了我們的實(shí)際應(yīng)用能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)實(shí)地考察和案例研究,，我們更能將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,，從而更好地與法律相適應(yīng),。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會(huì)把在研學(xué)法律中獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)發(fā)揮到實(shí)踐中,，為法律事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：此篇連貫的五段式文章共1200字,，通過(guò)介紹研學(xué)法律的實(shí)地考察,、案例研究、團(tuán)隊(duì)合作等環(huán)節(jié)的體會(huì),，展示了研學(xué)法律作為一種實(shí)踐教學(xué)方法的價(jià)值,。在實(shí)地考察中，法律與生活的聯(lián)系得以加深,；案例研究中,，學(xué)習(xí)法律需要理性思考和實(shí)際應(yīng)用；團(tuán)隊(duì)合作中,，培養(yǎng)了傾聽(tīng)和協(xié)作能力,。通過(guò)這些體會(huì)，作者深刻認(rèn)識(shí)到了法律的價(jià)值,，將運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn)在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中為法律事業(yè)作出貢獻(xiàn),。

學(xué)法律的心得體會(huì)篇八

5月16日我們?cè)诳h委人民大會(huì)堂，聽(tīng)取了韓處長(zhǎng)精彩講座,。她采取舉例子說(shuō)明教師的責(zé)任與義務(wù),，要求處處要以法律來(lái)約束自己的行為，在法律允許范圍內(nèi)做好自己的工作,。在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法規(guī)的過(guò)程中,，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向,，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照，自我反思,；在尋找差距與不足中正視自己,。

教師這個(gè)職業(yè)是偉大的、神圣的,、高尚的,，人們用了太多的贊美的詞匯來(lái)形容它。人們給予教師信任之時(shí),，也說(shuō)明著身處這個(gè)行業(yè)中的我們所要肩負(fù)的教書(shū)育人,、為人師表的責(zé)任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)很多，《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》,、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等,，這些都需要我們不斷學(xué)習(xí)。最近,，臨高縣教育部門(mén)組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了這些教育法律法規(guī),。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收益頗豐,，亦對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),。在學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)的過(guò)程中，我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌,，法律法規(guī)的制定為我們這群教育工作者指明了目標(biāo),，端正了方向。

通過(guò)對(duì)《中華人民共和國(guó)教育法》的學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德,、智,、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名教育一線的工作者,，我們必須認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的這一方針,。學(xué)生在校期間老師不僅要教育好學(xué)生學(xué)習(xí)好文化知識(shí)，還要保護(hù)好每一位學(xué)生的人身安全,，心理健康,，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)?！督處煼ā凡粌H幫助教師得到其所得,，也讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，更是清楚的了解到自己的法律地位,。

在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后,，我更加明確了作為一名人民教師應(yīng)該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中,，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心,，社會(huì)認(rèn)可,，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺,，挖苦，不威脅,、責(zé)難家長(zhǎng),。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，處處做到“身正為范”,。學(xué)生們就像是一株株稚嫩的幼苗,，需要我們用適當(dāng)?shù)姆椒ê蛺?ài)心去培育、呵護(hù)和灌溉,。在今后的工作中,，我會(huì)時(shí)刻以這些法律法規(guī)來(lái)鞭策自己，保障學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生在德,、智、體全面發(fā)展,，這樣才能使我們的教育事業(yè)經(jīng)久不息,，使我們的教育對(duì)象健康成長(zhǎng)。

關(guān)于此次學(xué)習(xí)的感受和體會(huì),，總結(jié)觀點(diǎn)如下：

一,、盡業(yè)樂(lè)教，愛(ài)崗敬業(yè),。

教書(shū)是手段,，育人是目的。我們?cè)谌魏螘r(shí)候都不能忘記,，自己不僅僅是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”,，而應(yīng)是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是“園丁”,，是教育家,。南宋哲學(xué)家朱熹說(shuō)：“敬業(yè)者，專(zhuān)心致志以事其業(yè)也,?！本礃I(yè)是一種美德，樂(lè)業(yè)是一種境界,。干一行,、愛(ài)一行,、鉆一行，盡心竭力,、全身心地投入教書(shū)育人的工作,，是教師職業(yè)道德的根本。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，既是敬業(yè)精神的核心,，又是教師高尚品德的體現(xiàn)；既是育人的目的,，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn),。我們要盡職盡責(zé)，努力在這個(gè)平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī),。

二,、為人師表，身正為先,。

為人師表,，率先垂范。教師應(yīng)當(dāng)在思想覺(jué)悟,、道德品質(zhì),、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)等多方面以身作則。教育過(guò)程中,，要求學(xué)生不能做的,，我們也堅(jiān)決不可以做；要求學(xué)生必須做的,，我們就應(yīng)當(dāng)率先完成,。既然我們要求學(xué)生不遲到，那我們就該在預(yù)備鈴響前提前到教室門(mén)口等待,，看似區(qū)區(qū)小事,，實(shí)則細(xì)微之處見(jiàn)真知。

身正為師,，教師不僅是知識(shí)的傳授者,，還是思考教育者和師德示范者。只有教師具備人格的力量,，才能令學(xué)生敬佩,。教師良好的思想境界和行為表現(xiàn)，會(huì)積極地影響教育學(xué)生,，使他們健康成長(zhǎng),，教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái)，以身作則,，行為師范,，熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系,、儀表端莊,、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生,。為人師表對(duì)學(xué)生是一種無(wú)聲的教育,，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。

三,、刻苦鉆研,，終生學(xué)習(xí)。

技高者為師焉,。想要培養(yǎng)高水平的學(xué)生,，那么先要有具備淵博學(xué)識(shí),、精深學(xué)業(yè)、鮮明教育教學(xué)風(fēng)格的良師,。這就要求我們：要深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)、教育方法等相關(guān)知識(shí),，把教育理論最新研究成果應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程之中，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái),。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù),，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來(lái),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。主動(dòng)培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神,，積極開(kāi)展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)教育模式,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平,，提高教育教學(xué)技能,。一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)時(shí)刻刻閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光,。

通過(guò)此次對(duì)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，我更加清醒的認(rèn)識(shí)了自己，并深感自身之不足,。在接下來(lái)的工作中,，我一定會(huì)不斷的完善自己、超越自己,。履行教師應(yīng)盡的義務(wù),，使自己成為一個(gè)真正合格的教師，爭(zhēng)做優(yōu)秀的教師,！不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教育科研能力,，不做教書(shū)匠，爭(zhēng)做教育家,！努力把祖國(guó)的花朵們培養(yǎng)成有理想,、有文化、有道德,、守紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)合格接班人,！

學(xué)法律的心得體會(huì)篇九

通過(guò)此次教育法律的學(xué)習(xí)，使我較為準(zhǔn)確地理解了教育法律的精神實(shí)質(zhì),，有利于我們?cè)鲞M(jìn)守法護(hù)法的意識(shí),，樹(shù)立依法維權(quán)的觀念，自覺(jué)落實(shí)依法治教的行為,。在教育教學(xué)工作中,，一定要以教育法規(guī)為依據(jù)，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則,，依法享有“教育教學(xué),、學(xué)術(shù)活動(dòng)、管理學(xué)生,、獲得勞動(dòng)報(bào)酬,、民主管理、進(jìn)修培訓(xùn)”等權(quán)利,，并自覺(jué)履行“遵紀(jì)守法,、履行聘約,、教育學(xué)生,、關(guān)愛(ài)學(xué)生、制止侵害,、自我提高”等義務(wù),。

我認(rèn)為要很好地履行教師的義務(wù),，首先在教育教學(xué)過(guò)程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。

而且我們作為人民教師,，在教育學(xué)生在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，我們還要教會(huì)學(xué)生什么,？我們不光要培養(yǎng)出知識(shí)能力優(yōu)秀的人才,，我們還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)教育，還要進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、社會(huì)主義和中華民族精神教育。在教育的過(guò)程中,，一定要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，用真心去關(guān)愛(ài)他們，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，發(fā)展學(xué)生的長(zhǎng)處,，使他們能感受到父母般的溫暖，享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和滿足,，過(guò)一種幸福的學(xué)習(xí)生活,。因?yàn)槲覀兘逃哪康氖亲屆恳粋€(gè)學(xué)生都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，都能成為社會(huì)做所需的多層次人才,，讓學(xué)生享受公平的教育資源,，而不是僅為了那幾個(gè)優(yōu)秀生,。應(yīng)該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場(chǎng)所,，而不是淘汰人才的地方,！

未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng),、被監(jiān)護(hù),、被教育、被保護(hù)的地位,。在生活中,，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人、教師及其他成年人的侵犯,，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心,。如：在一些學(xué)校里，侵犯學(xué)生權(quán)利,、傷害學(xué)生自尊心的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，或多或少存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為。如有時(shí)罰站,，有時(shí)一個(gè)學(xué)生違紀(jì)全班同學(xué)挨批,，優(yōu)待尖子生，有時(shí)對(duì)后進(jìn)生態(tài)度粗劣等,。這些做法不僅違背了有關(guān)法律的規(guī)定,，嚴(yán)重危害了學(xué)生的身心健康。

因此,，我們教師要全面準(zhǔn)確地理解自身的權(quán)利和義務(wù),，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，促進(jìn)學(xué)生的品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,，杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,。保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí),。然而,，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng),、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害，應(yīng)該讓他們懂得,，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán),。所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭,、學(xué)校,、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，增強(qiáng)未成年人自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)的能力,，依法維護(hù)自身權(quán)益則十分必要。

人生會(huì)面臨許多選擇,，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實(shí)生活中,，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,，當(dāng)然尤其是我們青少年。

為了讓同學(xué)們更好地了解法律,，學(xué)習(xí)法律,，增強(qiáng)法制意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課,。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨,，青少年違法犯罪的問(wèn)題不僅是學(xué)校、公安局的事情,，更是全社會(huì)的事情，很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜,，在惋惜之余我們更清醒地認(rèn)識(shí)到他們是法律的無(wú)知者,，在法律面前沒(méi)有敬畏之心，只憑一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò),。

我們要從小樹(shù)立法律意識(shí),。遵紀(jì)守法，要學(xué)法,、懂法,、守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民,?！耙髦亟挥眩瑹o(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情”,，這是一個(gè)處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟,。他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們,。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼,。

學(xué)習(xí)法律法規(guī)這節(jié)課對(duì)于我們以后的人生道路起著重要的指引作用,。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我們要想成才必先學(xué)會(huì)做人,，我們會(huì)一直受用,！

青春的美好的，但青春又是脆弱的,！我們要用法律來(lái)擦亮自己的眼睛,，用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，掌好人生之船的舵,。

星期三,，我們?nèi)w同學(xué)在學(xué)校的禮堂聽(tīng)了一堂生動(dòng)有趣的法制教育講座。

首先,，他用一個(gè)案子教育我們,，讓我們認(rèn)識(shí)什么是犯罪，不要輕視犯罪,。他告訴我們,，有幾個(gè)學(xué)生，因?yàn)樾闹袩?，?jīng)常半夜三更在大街上轉(zhuǎn)悠,，有一天見(jiàn)來(lái)了個(gè)人，就把那個(gè)人打了一頓,，還搶了些東西,，自以為很威風(fēng)，實(shí)際不知道已經(jīng)犯了罪,。這件事,，讓我們明白了，任何違法的事不管作后多威風(fēng),、好處多,，都不要做。

當(dāng)我們都認(rèn)識(shí)到犯罪就在我們身邊時(shí),，他又教育我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),。聽(tīng)完這堂法制教育課我明白了作為人子的我們，最起碼的孝順就該在很久以前學(xué)會(huì)了,，在為自己尋求自己所謂有意義的事,，我們就應(yīng)該先想想自己的父母，他們是否會(huì)為自己所做的事感到寒心又或是欣慰呢！

作為學(xué)子的我們,，早就學(xué)過(guò)遵紀(jì)守法的道理,，刻苦勤奮的精神、禮貌待人的行為和謙讓的優(yōu)良品德,。在為自己尋求自己所謂有意義的事,，若擁有以上品德，此時(shí)的我們就能夠很理性地分析告訴自己,，此事可為或不可為,！

作為社會(huì)的一份子，若你已經(jīng)是個(gè)凡事想結(jié)果,、想家人,、遵紀(jì)守法、刻苦勤奮,、禮貌待人,、為人謙虛的人，那么你再具備一顆平和的心去看待你周?chē)娜?、周?chē)氖?，你就不?huì)再覺(jué)得你的精神疲憊與空虛，也不會(huì)有什么極端的想法,，甚至再去尋什么不要命的刺激了,。

是的，我們要活出光芒,，那是成功的彼岸,。是任何腐敗行為也阻止不了的地方！

我從事了幾十年的教育工作,，但關(guān)于教育法律法規(guī)這方面的知識(shí),，我自己認(rèn)為還是需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我獲益良多,，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解。最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師基本修養(yǎng)與師德,。談到修養(yǎng)與師德,，其實(shí)每一個(gè)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德,。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言,，就顯得尤為重要。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點(diǎn)非常重要,。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我不僅清楚地了解到自己的法律地位，而且還更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí),。我知道不管是老師還是學(xué)生都有自己的權(quán)利和義務(wù),。同時(shí)我也更清楚地認(rèn)識(shí)到作為教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)還有很多,，比如《中華人民共和國(guó)教育法》,、《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等等,，這些都是我們最應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的,。其中《中華人民共和國(guó)教育法》是我國(guó)教育工作的根本方法，要求我們做到：教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)德、智,、體,、美,、老全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。這是我們國(guó)家的教育方針政策,，我們每位教師必須認(rèn)真貫徹這一方針。

學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》的基本內(nèi)容，知道了《教師法》不僅幫助教師得到自己的所得,，也讓我在行為上有了準(zhǔn)則,，只有好好學(xué)習(xí)才能保證自己享有的權(quán)利,?！读x務(wù)教育法》于1986年實(shí)施的，國(guó)家一直都十分重視發(fā)展社會(huì)主義教育事業(yè),，把普及義務(wù)教育,、實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)全面發(fā)展作為立法的基本目標(biāo)。因此它具有全社會(huì)性,、普遍性、強(qiáng)制性,、統(tǒng)一性和基礎(chǔ)性,。讓我更明確了，作為一名教師該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。而《未成年人保護(hù)法》的基本內(nèi)容,，讓我知道在今后的教育工作中，要讓學(xué)生喜歡,，家長(zhǎng)滿意,，校長(zhǎng)認(rèn)同，就必須規(guī)范自己的思想和行為,，做到不體罰,、不挖苦,、不諷刺、不威脅學(xué)生等等,，要時(shí)刻關(guān)心后進(jìn)生,，公平對(duì)待每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)大膽鼓勵(lì),，做到因材施教,。

工作是神圣的，也是艱苦的,，教書(shū)育人需要感情,、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞,，甘于辛勞的,，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去,。

教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力,、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友,，這需要我們對(duì)學(xué)生傾注相稱(chēng)的熱情，對(duì)其各方面給予關(guān)注,?！皭?ài)”要一視同仁，持之以恒;“愛(ài)”要面向全體學(xué)生,?！敖瘌P凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光,，多給他們一份愛(ài)心,，一聲贊美，一個(gè)微笑,，少一些說(shuō)教,，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對(duì)癥下藥,，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們,。老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥,，不要高高在上,，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，一個(gè)值得尊敬的人,，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心,，而且是很強(qiáng)烈的,。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害,，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)譏諷、損傷學(xué)生,，傷害學(xué)生的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中，我們應(yīng)掌握批評(píng)的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。

當(dāng)然，教學(xué)過(guò)程不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,，也是一位老師學(xué)習(xí)的過(guò)程,。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)，博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要,。沒(méi)有廣博的知識(shí),，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”,。知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特殊是被稱(chēng)作“知識(shí)爆炸時(shí)代”,、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天,。因而,，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代替展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,，終會(huì)走向腐化,。

今后我一定要用法律知識(shí)來(lái)武裝自己，讓自己成為一個(gè)真正知法,、執(zhí)法的合格教師,。讓我們?cè)趥魇诳茖W(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，保護(hù)學(xué)生的身心健康,，保障學(xué)生的合法權(quán)益,，使自己的教育對(duì)象能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

人生會(huì)面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年。

為了讓同學(xué)們更好地了解法律,，學(xué)習(xí)法律,，增強(qiáng)法制意識(shí)和維權(quán)意識(shí),學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨，青少年違法犯罪的問(wèn)題不僅是學(xué)校,、公安局的事情,，更是全社會(huì)的事情，很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜,，在惋惜之余我們更清醒地認(rèn)識(shí)到他們是法律的無(wú)知者,，在法律面前沒(méi)有敬畏之心，只憑一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò),。

我們要從小樹(shù)立法律意識(shí).遵紀(jì)守法,要學(xué)法,、懂法、守法,做一個(gè)社會(huì)上的好公民,?！耙髦亟挥眩瑹o(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情”,，這是一個(gè)處于失去自由的天空的少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們.這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā),甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼,。

這節(jié)課對(duì)于我們以后的人生道路起著重要的指引作用.它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我們要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我們會(huì)一直受用!

青春的美好的，但青春又是脆弱的!我們要用法律來(lái)擦亮自己的眼睛,，用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益,，掌好人生之船的舵。

法制,，這是一個(gè)并不陌生的字眼,，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來(lái)，人類(lèi)不斷追求的也就是這兩個(gè)字,。法制必須先從自身做起,，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳遵紀(jì)守法的重要意義,，更重要的是認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束,，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器,。我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育,，做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟梁,。

近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多,，引起了國(guó)家的高度重視。前不久,，班里組織同學(xué)們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》,，故事內(nèi)容曲折，感人至深,，發(fā)人深省,。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué),，整天閑在家中無(wú)所事事,，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債,，竟失手殺人,，最終受到了法律的制裁,。

在日常生活中,，一件件血淋淋的事實(shí)顯示，青少年犯罪已越來(lái)越成為全社會(huì)不容忽視的問(wèn)題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度,，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)一些法律工作者來(lái)為同學(xué)們開(kāi)座談會(huì),，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí),；組織學(xué)習(xí)出一些專(zhuān)題手抄報(bào),，寫(xiě)有獎(jiǎng)?wù)魑?，開(kāi)展主題班會(huì),；學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí),；老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄,。

總而言之,，國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī),，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界,，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位,，還是一個(gè)人,，都要以法為重。加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育,，根本問(wèn)題是教育人,，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育,。因此,，我們每位中,、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),，做一個(gè)知法,、懂法,、守法的好學(xué)生,。

今天下午,，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的安排下,，聆聽(tīng)了我校法制教導(dǎo)員的法制講座。時(shí)間雖只有短短的一個(gè)小時(shí),，但我的感想?yún)s頗多,。

在我們身邊,，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄,，屢教不改,。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢,？俗話說(shuō)得好："小時(shí)偷針，大時(shí)偷金,。"小時(shí)偷油，大時(shí)偷牛,。"這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物,，打人,，罵人，甚至偷竊等壞事,，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑,，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。

漸漸地,，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤,。如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去,，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。()到時(shí),，你很可能走上犯罪的道路,，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了,。這并不是危言聳聽(tīng),，近年來(lái)青少年犯罪率呈上升趨勢(shì),，便是證明。青少年正處在長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)才干的時(shí)期,，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的能力不強(qiáng),，意志脆弱,，自控力不強(qiáng)，很容易受到外界的影響,，一步步走上不軌之路,。雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，但也時(shí)常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師,、家長(zhǎng)的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們,，況且總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母,，離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì),，獨(dú)立生活的,。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了,。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,，應(yīng)該嚴(yán)于律己，不能自己去惹事生非,，挑起事端,，導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿，輕則吵架,，重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆,，事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí),，不僅會(huì)給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，而且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來(lái)不及了,。相反,，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓?zhuān)嬲\(chéng)待人,，你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重，這樣,，同學(xué)之間不僅會(huì)建立起真摯的友誼,，我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象,。

這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性,。為了我們能夠健康成長(zhǎng),，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，嚴(yán)于律己,，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧,！

學(xué)法律的心得體會(huì)篇十

我參加了一次法律研學(xué)活動(dòng),，讓我深刻地體會(huì)到了法律的重要性和真正的含義。通過(guò)這次活動(dòng),，我不僅加深了對(duì)法律的理解,，還學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益和社會(huì)的公平正義。

首先,，研學(xué)法律給我?guī)?lái)了對(duì)法律的深入了解,。在活動(dòng)中，我們通過(guò)參觀法庭,、討論案例,、聽(tīng)取專(zhuān)家講座等形式，全方位地了解了法律的各個(gè)方面,。我了解到,，法律是整個(gè)社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的基石，它不僅規(guī)范了人們的行為,，還保護(hù)了人們的權(quán)益,。而這其中的每一個(gè)法律條文背后都有著特定的歷史背景和社會(huì)需求，深入了解這些背景能夠使我更好地理解法律的目的和意義,。

其次,，研學(xué)法律讓我認(rèn)識(shí)到了法律的力量。在法庭參觀的過(guò)程中,，我親眼目睹了法律的公正和威力,。當(dāng)法官宣布最終判決時(shí)，所有的當(dāng)事人都接受了法律的裁決,，體現(xiàn)了法律的權(quán)威性和公正性,。而通過(guò)學(xué)習(xí)案例和聽(tīng)取專(zhuān)家講座，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)法律手段來(lái)保護(hù)自己的權(quán)益,。我明白了,，只有真正了解法律，才能在面對(duì)問(wèn)題時(shí)不被欺侮,，才能保護(hù)自己的權(quán)利,。

第三,，研學(xué)法律拓寬了我的思維。在活動(dòng)中,，我們進(jìn)行了許多研討會(huì)和團(tuán)隊(duì)合作,。在這些過(guò)程中，我們不僅能夠從其他同學(xué)的觀點(diǎn)中汲取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，還能夠?yàn)閳F(tuán)隊(duì)提供自己的見(jiàn)解,。而這種交流和合作對(duì)于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力和思維的廣度和深度都有著重要的作用。在討論案例的過(guò)程中,，我學(xué)會(huì)了站在不同的角度思考問(wèn)題,，換位思考，這使得我對(duì)一個(gè)問(wèn)題有了更全面的了解,。

第四,，研學(xué)法律讓我明白了自己應(yīng)該如何行動(dòng)。在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的同時(shí),，我也了解到了法律專(zhuān)業(yè)人士的職責(zé)和使命,。他們通過(guò)運(yùn)用法律知識(shí)，維護(hù)社會(huì)的公平公正,，保護(hù)弱勢(shì)群體的權(quán)益,。而作為普通人，我們也應(yīng)該盡自己的力量,，遵守法律,，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。當(dāng)我們遇到法律問(wèn)題時(shí),，我們應(yīng)該主動(dòng)去了解相關(guān)的法律條文和規(guī)定,，并且通過(guò)法律手段保護(hù)自己的合法權(quán)益。

最后,，研學(xué)法律讓我明白了法治社會(huì)的重要性,。法治社會(huì)是指社會(huì)中的一切行為都要按照法律來(lái)規(guī)范，法律是全社會(huì)公認(rèn)的準(zhǔn)則,。只有在法治社會(huì)中,，人們才能夠享受到公平和正義。而要建立一個(gè)法治社會(huì),，就需要每個(gè)人都遵守法律,，不依靠個(gè)人意愿來(lái)進(jìn)行行動(dòng)，而是遵循法律的規(guī)定,。通過(guò)研學(xué)法律,，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了法治的重要性，也堅(jiān)定了我在未來(lái)的行動(dòng)中依法辦事的決心。

總的來(lái)說(shuō),，研學(xué)法律對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響,。它使我對(duì)法律有了更深入的了解,，認(rèn)識(shí)到了法律的力量,，拓寬了我的思維，并且讓我明白了自己應(yīng)該如何行動(dòng),，法治社會(huì)的重要性,。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將更加注重法律素養(yǎng)的培養(yǎng),，充分發(fā)揮法律知識(shí)的作用，為維護(hù)社會(huì)的公平和正義貢獻(xiàn)出自己的力量,。

學(xué)法律的心得體會(huì)篇十一

在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過(guò)程中,，學(xué)法的方法和學(xué)習(xí)心得同樣重要。在我的法律學(xué)習(xí)中,，我積累了不少學(xué)法的心得,，這些心得在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到了證明和應(yīng)用。下面,，我分享一下我在學(xué)習(xí)法律時(shí)的一些心得感悟,，希望能夠?qū)ζ渌蓪W(xué)子提供一些參考和啟示。

第二段：注重基礎(chǔ)知識(shí)和理論體系的建立

學(xué)法的第一步當(dāng)然是要打好基礎(chǔ),，特別是法律的基本概念,、原理和體系。在這方面,，我始終認(rèn)為要把握好全局,，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)各種法律知識(shí)，不能僅僅停留于某一方面的知識(shí),。比如,，在法學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)，課堂上老師所講的內(nèi)容很重要,，因?yàn)樗麄冇兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，能夠把握清楚整個(gè)課程的重難點(diǎn)，通過(guò)案例解析,，提供一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，幫助我們更好地理解法律原理和制度。

第三段：強(qiáng)化實(shí)踐和反思

理論學(xué)習(xí)僅僅是思維層面的認(rèn)知,，通過(guò)實(shí)踐才能夠更好地應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中,。我通常會(huì)在學(xué)習(xí)完成后，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和梳理，通過(guò)實(shí)踐來(lái)實(shí)際運(yùn)用所學(xué)知識(shí),。比如,，通過(guò)參加律師事務(wù)所的實(shí)習(xí)，我不僅加深了自己對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解,，還掌握了律師職業(yè)的一些技巧和方法,，切實(shí)感受到法律知識(shí)的實(shí)用性和巨大價(jià)值。

第四段：注重學(xué)習(xí)方法的總結(jié)和提升

在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過(guò)程中,，學(xué)習(xí)方法也是至關(guān)重要的,。我通常會(huì)盡可能多地利用各種資源，在書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)上尋找相關(guān)信息來(lái)補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備,。同時(shí),，我也會(huì)經(jīng)常總結(jié)自己學(xué)習(xí)的方法,，不斷提升自己的學(xué)習(xí)效率和效果,。例如，我會(huì)選擇一些優(yōu)秀的法律學(xué)者的著作進(jìn)行閱讀,，以此豐富自己的法律知識(shí)儲(chǔ)備,，同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)他們?cè)诜煞矫娴睦斫夂退伎挤绞剑岣咦约旱乃季S和分析能力,。

第五段：結(jié)尾

總之,，發(fā)現(xiàn)合適的學(xué)法方法和學(xué)習(xí)心得，是法律學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一,。在學(xué)習(xí)法律知識(shí)的過(guò)程中,，我們應(yīng)該不斷地總結(jié)、反思,、加強(qiáng)實(shí)踐,，多利用信息資源，尋找適合自己的學(xué)法方法和習(xí)慣,。只有這樣,，我們才能更好地掌握法律知識(shí)，為未來(lái)的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我相信這些學(xué)習(xí)心得和體會(huì)會(huì)對(duì)其他的法律學(xué)生有所啟發(fā)和幫助,，讓我們共同努力，做到學(xué)以致用,。

學(xué)法律的心得體會(huì)篇十二

在學(xué)習(xí)教師的各項(xiàng)法律法規(guī)的過(guò)程中,，又一次讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進(jìn)的方向,，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照,，自我反思;在尋找差距與不足中正視自己。

一,、在第十七次會(huì)議的引領(lǐng)中正視教育,。

第十七次會(huì)議報(bào)告中將優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)作為一項(xiàng)社會(huì)建設(shè)的重要目標(biāo),，作為一名教育工作者,，我們一定要牢記教書(shū)育人的神圣天職，在自己的工作崗位上,，全面貫徹教育方針,，堅(jiān)持育人為本,，德育為先,，實(shí)施素質(zhì)教育，著力提升層次,，提高質(zhì)量,，精心教書(shū)，潛心育人,?；仡欁约菏畮啄甑慕虝?shū)時(shí)間，使我深深體會(huì)到,，要想當(dāng)好一名教師,，最根本的就是要把教書(shū)育人當(dāng)成自己的天職，做到在教書(shū)中全面提升自己的素質(zhì),，在育人中不斷凈化自己的靈魂,。而要做到這一點(diǎn)，我們必須豐厚自己的底蘊(yùn),，提升自己的品味,，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過(guò)各種途徑來(lái)充實(shí)自己,，以便更好的完成教書(shū)育人的重任,。

二、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己

在《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,，以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則,。品讀條文，對(duì)照自己,，覺(jué)得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，規(guī)范自己的行為,。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生營(yíng)造了既寬松又有序,，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍,，讓學(xué)生在快樂(lè)與幸福中得到發(fā)展,。在教育教學(xué)實(shí)踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文,，充分做到尊重學(xué)生人格,，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在問(wèn)題的學(xué)生多方想辦法樹(shù)立其信心,，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候,，今后要學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其不足,，我們彼此一定都會(huì)多得許多快樂(lè),。

三、以德為先,，率先垂范,。

人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人,，影響別人,。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng),，以靈魂塑造靈魂,。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行,，嚴(yán)格要求自己,。我覺(jué)得作為一名教師必須愛(ài)字當(dāng)先，心中有愛(ài),，就會(huì)愛(ài)事業(yè),、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生,，教師要做到為人師表,，率先垂范，教師就是一面鏡子,，照不到自己,，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來(lái),，也能夠蹲下去去,，讓學(xué)生進(jìn)而親之,，素而敬之。在與家長(zhǎng)的相處中,，努力做到在溝通中相互了解,，在交流中達(dá)成共識(shí)。

四,、學(xué)典型找差距

學(xué)法律的心得

體會(huì)

聞名教育家陶行知說(shuō)：“從生活與教育的關(guān)系上說(shuō)，是生活決定教育,。從效力上說(shuō),，教育更通過(guò)生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育?！苯逃袚?dān)了使每一個(gè)社會(huì)成員社會(huì)化的重任，對(duì)中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑,。

人生在世,，難免遇到難以抉擇的時(shí)候，但,，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),，你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,，尤其是我們青少年,。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在,，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者,。他們年齡還小，心理壓力大,，心理發(fā)展很不穩(wěn)定,。

在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣,，發(fā)生違法行為,，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果,，使得青少年犯罪率越來(lái)越高,。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會(huì)主義法治國(guó)家”的要求，充實(shí)和完善學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,，加強(qiáng)法制教育,，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)尤為重要。

在我們身邊,，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤,，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改,。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了,，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢?不過(guò)俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金,?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛,?！?/p>

這就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí),，隨意做損壞公物,，打人，罵人,，甚至偷竊等壞事,，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，而且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈,，收集你失去辨別善惡的能力,。漸漸地，你就會(huì)情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤,。如果你不能夠痛改前非,，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固,，而且會(huì)越變?cè)絿?yán)重,。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路,，最終等待你的,，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

人之初,，性本善,。但由于后天所處的環(huán)境不同，性格也會(huì)變得迥然不同,。作為青少年的我們,，正是學(xué)習(xí)知識(shí),，樹(shù)立人生觀和價(jià)值觀的時(shí)候。我們更應(yīng)該學(xué)法,，用法,。學(xué)習(xí)法律是為了防止自己由于無(wú)知而觸犯了法律，用法則是用法律來(lái)保護(hù)自己,，不讓自己受到傷害,。多數(shù)中學(xué)生都希望獲得相關(guān)法律知識(shí)，對(duì)法律問(wèn)題感愛(ài)好,，但卻對(duì)法制教育感到困惑,。我對(duì)本班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都希望學(xué)法,、懂法,、用法，但普遍對(duì)法制教育存在不同程度的困惑,。所以我們應(yīng)該主動(dòng)地,，自覺(jué)地去學(xué)習(xí)法律。其實(shí)學(xué)習(xí)法律的方式很多：可以看法制節(jié)目,，可以聽(tīng)法律講座,，也可以閱讀相關(guān)書(shū)籍。

總之,，只要我們肯去學(xué),，就不會(huì)不懂法。同學(xué)們,，作為新時(shí)代的接班人，作為祖國(guó)的希望,，作為青少年的我們,，為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天,，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣,，學(xué)法守法,，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧!

法律永遠(yuǎn)是公正嚴(yán)肅的。它捍衛(wèi)著公民的權(quán)利,，維護(hù)著公民的合法利益,。任何人不能跨出它所規(guī)定的方圓。

一,、必須培養(yǎng)強(qiáng)烈的法制觀念

法制觀念由來(lái)已久,，作為我們處在現(xiàn)代社會(huì)的人,，在法制建設(shè)不斷健全、社會(huì)文明中不斷發(fā)展的新形勢(shì)下,，個(gè)人的社會(huì)活動(dòng)都必須依據(jù)法律而進(jìn)行,，因此，更應(yīng)該學(xué)法,、懂法,，用法、遵循法律,。

常常會(huì)在電視,、報(bào)紙的報(bào)道中看到一些人沒(méi)有法制觀念，不懂得用法律的武器來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利,，他們甚至在受到不法侵犯的時(shí)候還不知道用法律途徑解決問(wèn)題,，有的選擇暴力、有的選擇忍受,。這是一種悲哀,，我們要吸取教訓(xùn)，培養(yǎng)自身的法制觀念,，同時(shí)也員工進(jìn)行普法宣傳,，只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發(fā)揮它的作用,。

二,、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的務(wù)實(shí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)普法知識(shí)提高自己的法律素質(zhì)

學(xué)法的目的就是學(xué)以致用,，明白什么是法律所允許的,，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架內(nèi)做事,。學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)和樹(shù)立誠(chéng)信守法、依法執(zhí)教,、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，推進(jìn)社會(huì)主義法治建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì),、全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求,。

三、要將普法學(xué)習(xí)落到實(shí)處

普法的學(xué)習(xí)必須要有針對(duì)性,，要有所的有所獲，對(duì)于個(gè)人來(lái)講,，在普法學(xué)習(xí)中受益匪淺,，通過(guò)學(xué)習(xí)不僅認(rèn)識(shí)和糾正了自身所存在的一些法律盲區(qū)，同時(shí)通過(guò)學(xué)法可以很好的指導(dǎo)相關(guān)業(yè)務(wù)的順利開(kāi)展,，對(duì)日常工作所產(chǎn)生的積極影響是明顯的,。

四、按照原文學(xué)

學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī),，首先要了解這部法律法規(guī)的大體構(gòu)架，也就是要搞清楚法律法規(guī)規(guī)范的是什么?立法的目的,，宗旨是什么?大體分為幾個(gè)章節(jié),，每個(gè)章節(jié)又是講的什么內(nèi)容等等?這都需要我們通過(guò)通讀全文來(lái)了解，對(duì)照每一條文進(jìn)行原原本本,、逐句逐段地學(xué)習(xí),，了解法條基本內(nèi)涵。所以,，學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī),，我們首先是要做的就是粗讀一遍法律原文，通過(guò)對(duì)法律章節(jié)的學(xué)習(xí),，了解這部法律法規(guī)的規(guī)范的對(duì)象,、范圍和內(nèi)容，加強(qiáng)自己對(duì)法律條文的印象,。在粗讀法律原文的同時(shí),，做筆記是一個(gè)自我歸納的很好的辦法，既可以幫助集中精力思考和總結(jié),、歸納問(wèn)題,，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，又可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)記錄下來(lái),，便于以后查閱和復(fù)習(xí)，所以,，我們平時(shí)要養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣,。

五、對(duì)照分析學(xué)

針對(duì)那些修正修訂的法律法規(guī),，我們對(duì)原來(lái)的老法大體上已經(jīng)有了很深刻的印象,，我們的重點(diǎn)就不用再重復(fù)放在對(duì)法律構(gòu)架、章節(jié),、內(nèi)容等方面的學(xué)習(xí)研究上,，而是可以參照新舊條款或者新的司法釋解等對(duì)照學(xué)習(xí),，按照章節(jié)一一比較新、舊法律的不同之處,，看發(fā)生了那些變化,，了解新法的修訂背景，通過(guò)分析比較修改的法律條文,，琢磨修正或修改的原因和立法目的,，以便加強(qiáng)印象，做到融會(huì)貫通,，更好地理解掌握新法,。

六、結(jié)合實(shí)際學(xué)

相信大家都有這種感覺(jué),，光看法律條文或者光看原文,，很難記住有關(guān)的內(nèi)容，這其實(shí)是一種很正常的現(xiàn)象,，因?yàn)榉蓷l文干干巴巴,，而理論知識(shí)又很枯燥。但是,，如果我們能在學(xué)習(xí)法律原文的過(guò)程中做到學(xué)以致用,，在平時(shí)的工作辦案中去反復(fù)記憶，把兩者結(jié)合起來(lái),，就會(huì)相得益彰,，收到事半功倍的效果。所以,，這就要求我們?cè)诠ぷ鬓k案中,，積極參與，人人都做有心人,，力爭(zhēng)做到人人會(huì)辦案,，人人愛(ài)辦案，努力把平時(shí)學(xué)習(xí)積累的法律知識(shí)應(yīng)用到我們的工作中去,，做到活學(xué)活用,，結(jié)合實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，積極向身邊的老同志,、辦案能手虛心請(qǐng)教,，交流學(xué)習(xí)心得，對(duì)案件的適用法律和適用條款,，在認(rèn)真研讀法律條文基礎(chǔ)上,，做到逐字逐句推敲，反復(fù)思考，反復(fù)記憶,，使經(jīng)常用到的條款熟記于胸,。

學(xué)習(xí)

學(xué)法律的心得體會(huì)4

教育對(duì)于種子是陽(yáng)光,，對(duì)于樹(shù)林是水,，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子,。俗話說(shuō)法律是人類(lèi)的“保護(hù)神”,，不僅懂得一些法律知識(shí)，而且可以提高法律素養(yǎng),，還可以遏制嚴(yán)峻的青少年犯罪發(fā)展態(tài)勢(shì),。

《普法教育讀本》，它是我們法律的啟蒙老師,，交給我們法律的知識(shí),。仔細(xì)品味本書(shū)，真讓我受益無(wú)窮,。這本書(shū)是圖文并貌,，對(duì)法律問(wèn)題解決的很透徹。犯罪,，犯法它們是兄弟?不,，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ);犯法,，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做,，它是我們每個(gè)人都做過(guò)的一件事;犯罪,，它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰,，美麗誘人,，但是會(huì)讓我們流血流淚,。犯法，是不可以的,，嚴(yán)重的可以讓人死亡,，輕的就進(jìn)監(jiān)獄,。我們本來(lái)是一個(gè)文明社會(huì),，后來(lái)有一部分不守法的人，進(jìn)行一些不法的勾當(dāng)，如：吸毒,、斗毆,、喝酒、偷竊,、搶劫,、害人……這些行為給他們的人生染上了無(wú)法抹去的污點(diǎn)。大家想想,，如果這個(gè)社會(huì)沒(méi)有法,，那么世界會(huì)變成怎樣?會(huì)天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒,，喝酒的喝酒,，害人的害人…從這些假如當(dāng)中我最深的感受就是這個(gè)社會(huì)不能沒(méi)有法。

在生活實(shí)際中,，這個(gè)讀本會(huì)起到很大的作用,。有一次，好朋友到小賣(mài)部里賣(mài)一些垃圾食品,，我很詫異,，她的錢(qián)哪來(lái)的?最近沒(méi)見(jiàn)她拿錢(qián)啊?我很疑惑，于是就帶著好奇心問(wèn)了問(wèn)她,，“你買(mǎi)食品的錢(qián)哪來(lái)的?”她吞吞吐吐地說(shuō)：“……我自己的……零花錢(qián)”“真的嗎?”“其實(shí)……我是從家里偷的……”“我覺(jué)得你做的不怎么對(duì),，你不用改偷啊!偷東西是犯法的，現(xiàn)在你就偷長(zhǎng)大可不得了了,，那就成大偷了,，就算想吃也跟父母討論討論，如果不讓?zhuān)遣怀詾楹谩?，“哦,，我一定?tīng)爸爸媽媽的話，以后不偷了,?！睆倪@件事中我深刻體會(huì)到了：我們絕不能偷東西，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是在學(xué)校好好學(xué)習(xí),，鎖定自己的未來(lái)目標(biāo),，成為一個(gè)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人!

如果青少年不懂得怎樣用法律保護(hù)自己，那就是不了解社會(huì),。所以我們21世紀(jì)的青年要學(xué)習(xí)法律知識(shí),，不然，無(wú)法跟不上日新月異的時(shí)代步伐,，我們要重視法律,。法律這詞雖然有點(diǎn)深?yuàn)W,，但是只需要你留心觀察，多了解一些法律知識(shí),。在現(xiàn)實(shí)生活中這些法律知識(shí)可以像酵母似的發(fā)揮作用!

學(xué)法律的

心得

我們學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了與教師密切相關(guān)的法律,、法規(guī)，例如：《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》等等,，通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)《教師法》有了更深的理解和認(rèn)識(shí),。

教師,，不同于其他職業(yè)，是被稱(chēng)為“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”,。作為一支具有高素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍,，學(xué)好、用好法律是一件重要的事情,，是我們教師必修的一門(mén)功課,。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí),，更是清楚的了解到自己的法律地位,。這時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師法”用法律武器捍衛(wèi)我們的權(quán)利顯的刻不容緩。

但是教師在享受權(quán)利的同時(shí)要清楚的認(rèn)識(shí)到自己的義務(wù),。從在師范院校學(xué)習(xí)的第一天起,，我就記的在學(xué)習(xí)“教師法”的同時(shí)還在學(xué)習(xí)著“義務(wù)教育法”和“未成年人保護(hù)法”。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我更明確了,，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心,，社會(huì)認(rèn)可,，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺,，挖苦,，不威脅、責(zé)難家長(zhǎng),。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己,，不穿奇裝異服，處處“身正為范”,。對(duì)于后進(jìn)生,，不拔苗助長(zhǎng),，不諷刺挖苦，要耐心教育,。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，因材施教。理論的知識(shí)豐富了,，但是當(dāng)我真正將它付之行動(dòng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)要考驗(yàn)我的原來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。年年春草綠,，年年草不同,。而我們的學(xué)生亦是如此，因?yàn)槿伺c人之間存在差異,，所以教育既要面向全體學(xué)生,，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展,。在組織教學(xué)中把整體教學(xué),、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來(lái);在教育過(guò)程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則,，講求一把鑰匙開(kāi)一把鎖,。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處,。因此便更需要我們用不同的方法用愛(ài)心去澆灌,、呵護(hù)。

教育

在以后的

工作

學(xué)法律的心得體會(huì)篇十三

法律作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)法律除了要掌握一定的規(guī)則,、政策和案例等基礎(chǔ)知識(shí)外,，還需要注重學(xué)法方法的探索和實(shí)踐。對(duì)此,，作為法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)者的我,，深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)法律的學(xué)法心得體會(huì)。本文將從五個(gè)方面來(lái)闡述我對(duì)于學(xué)習(xí)法律的心得,。

首先,，學(xué)法要求注重法律條文本身的學(xué)習(xí)。法學(xué)是一門(mén)以法律條文為基礎(chǔ)的知識(shí),，法學(xué)知識(shí)的掌握要求學(xué)生掌握大量的法律條文,。因此，我在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中,，很重視對(duì)于條文本身的學(xué)習(xí),。具體地說(shuō)，我會(huì)通過(guò)閱讀法條,，對(duì)其主體,、范圍、適用條件,、效力等進(jìn)行認(rèn)真分析和理解,。只有深入了解和把握法律條文的規(guī)定，才能更好地理解和運(yùn)用其強(qiáng)制力,，以此來(lái)判斷和解決實(shí)際中的法律問(wèn)題,。

其次，學(xué)法要注重案例的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)法律知識(shí)中,，對(duì)于實(shí)際案例的學(xué)習(xí)是必不可少的,，它可以幫助我們更好地理解和把握法律條文的適用范圍和實(shí)際情況。在我學(xué)法過(guò)程中,，我盡可能地多學(xué)習(xí),、多總結(jié)、多分析案例,，通過(guò)對(duì)案例中的各種情況和應(yīng)對(duì)方式的了解,，不僅可以加深自己的理解和認(rèn)識(shí)，更能夠通過(guò)案例中的判例,，對(duì)于法律條文進(jìn)行更加深刻的領(lǐng)悟,，從而更好地應(yīng)用于實(shí)際中的法律問(wèn)題的解決。

第三,，學(xué)法要注重系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在法學(xué)知識(shí)中,，法律條文和案例是法學(xué)的基礎(chǔ),，而理論和方法則是法學(xué)知識(shí)的高峰,。因此,，在學(xué)習(xí)法學(xué)知識(shí)時(shí)，必須重視理論和方法的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)法學(xué)理論也并不僅僅是理解書(shū)本上的內(nèi)容,，而是擺脫教材和教授的束縛,，找到理論的來(lái)源和進(jìn)一步的研究,。通過(guò)對(duì)法律在實(shí)踐中的運(yùn)用和總結(jié),，更能夠發(fā)現(xiàn)精髓所在,，更深入的探究法學(xué)真正的內(nèi)涵和本質(zhì)。

第四,，學(xué)法要注重思考的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)法律過(guò)程中,，不要僅僅是死記硬背，更加應(yīng)該注重對(duì)于法學(xué)知識(shí)的思考,。法學(xué)是一門(mén)邏輯思維和推理的科學(xué)，所以學(xué)習(xí)法律也要注重思維的開(kāi)闊和靈活性的鍛煉,。在我學(xué)法過(guò)程中，我會(huì)在理論學(xué)習(xí)之后,，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行思考,、分析和探討，通過(guò)總結(jié)和探究,，提高對(duì)于法律知識(shí)的領(lǐng)悟和認(rèn)識(shí),。

最后，學(xué)法要注重方法的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)法律并不是單因?yàn)橐〉贸煽?jī)而去學(xué)法知識(shí),，而是通過(guò)方法的學(xué)習(xí)去掌握更多關(guān)于法律知識(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)法方法的掌握，并非需要短時(shí)間就完成,，它需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn),、不斷實(shí)踐和總結(jié)。只有不斷地不斷探究,、更新方法,，才能在法律學(xué)習(xí)中更快更好地取得進(jìn)步和提升,。

總之，學(xué)習(xí)法律的學(xué)法心得體會(huì)不僅僅是單純記憶和理解,，更是關(guān)注規(guī)則內(nèi)外不同原因的分析、思維的開(kāi)闊和靈活性的提高,。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我尤其注重條文,、案例、理論及方法的學(xué)習(xí),，考慮到法律的靈活性與局限性,，我也會(huì)對(duì)于學(xué)習(xí)法律的方法不斷更新和改進(jìn)，從而更好地適應(yīng)并應(yīng)對(duì)實(shí)際的法律問(wèn)題,。

學(xué)法律的心得體會(huì)篇十四

作為剛出入法律行業(yè)職場(chǎng)的人，對(duì)于這樣專(zhuān)業(yè)的對(duì)口培訓(xùn)體會(huì)很深刻，下面是我的法律培訓(xùn)心得體會(huì)感悟,。

春寒漸漸退去,，桃花姍姍而至。二十余天的培訓(xùn)快要結(jié)束了,，我坐在技偵樓三層的圖書(shū)館里，看著心得體會(huì)的標(biāo)題,，一時(shí)間萬(wàn)千思緒奔涌，不知道從何處下筆,。翻閱幾十頁(yè)的培訓(xùn)筆記,，一位位前輩的聲音在耳邊回響,。我想對(duì)各位在繁忙工作中擠出時(shí)間來(lái)為我們授課的領(lǐng)導(dǎo),、老師們說(shuō)聲謝謝，想對(duì)為我們制定,、安排培訓(xùn)課程的黨組領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)聲謝謝,，想對(duì)陪著我們聽(tīng)講每一節(jié)課的培訓(xùn)科王科長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝,，是你們贈(zèng)予我這樣一份沉甸甸的財(cái)富。二十天前,我對(duì)檢察院的了解還只限于書(shū)本上的法條,，而領(lǐng)導(dǎo),、老師們通過(guò)面對(duì)面的生動(dòng)解說(shuō)，不僅介紹了檢察院的整體部門(mén)設(shè)置,、各處室工作流程和環(huán)節(jié)，而且無(wú)私地傳授給我們珍貴的工作經(jīng)驗(yàn),、禮儀規(guī)范和為人處世的道理。如果說(shuō)二十天前的我還是一個(gè)檢察工作的門(mén)外漢,，那么現(xiàn)在我相信自己已經(jīng)邁過(guò)那道門(mén)檻,，面對(duì)一個(gè)嶄新的天地,。我一定不會(huì)忘記這二十余個(gè)匆匆而過(guò)的日夜，不會(huì)忘記技偵樓二層那個(gè)舒適明亮的會(huì)議室,，因?yàn)槲覚z察工作的第一個(gè)腳印就源自那里,。

我把我的體會(huì)和感想整理為三個(gè)部分，匯報(bào)如下：

一,、關(guān)于平谷、關(guān)于農(nóng)村

報(bào)考平谷檢察院之前,，我從沒(méi)有來(lái)過(guò)平谷,，卻吃過(guò)朋友帶給我的平谷大桃，甘甜味美的桃子下肚,，齒有余香,。初到平谷，呼吸到清新的空氣,，聽(tīng)著別具特色的一二聲互換的方言，平谷給我的第一印象直觀而濃烈,。在培訓(xùn)的第二天,，我們觀看了原區(qū)委書(shū)記秦書(shū)記的區(qū)情報(bào)告視頻短片，對(duì)這片土地有了更為深刻的了解：xx年,，平谷的gdp在北京各區(qū)縣中名列倒數(shù)第三，而gdp增速卻排名正數(shù)第二;平谷基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)薄弱，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不強(qiáng),，但常年雄踞北京市果品產(chǎn)量第一,，同時(shí)擁有生態(tài)旅游的天然資源優(yōu)勢(shì)和“西連首都機(jī)場(chǎng)、東連黃渤海港”的區(qū)位優(yōu)勢(shì);平谷正處在一個(gè)艱難爬坡的時(shí)期,，正以清醒的認(rèn)識(shí),、穩(wěn)定的心態(tài)逐步加快發(fā)展的腳步。短片最吸引我一段話莫過(guò)于秦書(shū)記對(duì)于“龍馬精神”的新解：“龍是神游云端之物,，代表遠(yuǎn)大的理想抱負(fù);而馬是腳踏實(shí)地的動(dòng)物,，代表踏實(shí)的工作作風(fēng),。將二者結(jié)合到一起，就沒(méi)有完不成的任務(wù),?！蔽以敢赃@樣的“龍馬精神”自勉，把平谷作為自己的第二故鄉(xiāng),，扎根于斯,，服務(wù)于斯,，志存高遠(yuǎn),，埋頭苦干，交出一份理想的成績(jī)單，為自己的未來(lái)，也為這塊蘊(yùn)含著無(wú)窮潛力的土地,。

平谷是一個(gè)有300多個(gè)行政村和社區(qū)的遠(yuǎn)郊區(qū)，農(nóng)村土地面積和農(nóng)民人口數(shù)量都占據(jù)了全區(qū)相當(dāng)大的比例,，在培訓(xùn)中,，許多領(lǐng)導(dǎo)和老師結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，如何在具體工作中掌握同農(nóng)村干部,、農(nóng)民群眾接觸的方式和方法,。我曾服務(wù)于通州區(qū)的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)永樂(lè)店鎮(zhèn)農(nóng)村基層,，近三年來(lái)與村兩委班子成員、村民百姓打交道,，做一些瑣碎而繁復(fù)的工作，他們既是我在工作上的老師,，也教給我很多最基本的做人道理,。農(nóng)民群體有突出的優(yōu)點(diǎn)，也有顯而易見(jiàn)的局限性,，其優(yōu)點(diǎn)在于生性淳樸、易于滿足;其局限性則體現(xiàn)在較為重視一己利益,，缺少大局觀和廣闊的視野,。在平谷區(qū)這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)大區(qū)，只有樹(shù)立扎根農(nóng)村,、服務(wù)農(nóng)村的.決心，才能用心體會(huì),，找到與農(nóng)民溝通交流的捷徑,，才能順利開(kāi)展檢察工作。

農(nóng)村的發(fā)展和穩(wěn)定離不開(kāi)城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)在資源配置方面的支持,，同樣也離不開(kāi)政府職能部門(mén)和司法機(jī)關(guān)發(fā)揮其應(yīng)有作用,。平谷區(qū)檢察院獨(dú)創(chuàng)的“法制村長(zhǎng)”制度在全區(qū)、全市乃至全國(guó)推廣施行，“法制村長(zhǎng)”們把職責(zé)定位在“法律知識(shí)的宣傳員、咨詢員,，化解矛盾糾紛的調(diào)解員,、指導(dǎo)員，輿情的信息員”這“五大員”上,，一方面把檢察工作關(guān)口向矛盾糾紛的源頭環(huán)節(jié)前移,、將法律監(jiān)督職能向農(nóng)村延伸;另一方面為農(nóng)民群眾送去專(zhuān)業(yè)的法律指導(dǎo),，為新農(nóng)村建設(shè)的順利進(jìn)行和農(nóng)村秩序的穩(wěn)定保駕護(hù)航。我在擔(dān)任村官助理期間也曾為村里的法律服務(wù)室工作,，為村委會(huì)、村辦企業(yè)和村民百姓提供民事方面的法律服務(wù)，但工作范圍相對(duì)而言較狹窄，同時(shí)由于自身能力不足,，對(duì)涉農(nóng)法律規(guī)范不熟悉,，又缺少制度建設(shè)的支持,，常常是邊學(xué)邊干邊琢磨，走過(guò)不少?gòu)澛贰Ｎ蚁嘈旁凇胺ㄖ拼彘L(zhǎng)”已有的經(jīng)驗(yàn)指引下,，我們檢察院將繼續(xù)細(xì)化和完善這一先進(jìn)制度，繼續(xù)擴(kuò)大“法制村長(zhǎng)”隊(duì)伍，為一方百姓造福。

二、關(guān)于基層檢察工作的再認(rèn)識(shí)

“檢察院是做什么的?”我許多高中同學(xué)在得知我進(jìn)入新崗位時(shí)，都疑惑地這么問(wèn)我。我高中學(xué)理科，我的同學(xué)大都就讀于理工科院校、而后就職于公司企業(yè),，他們可能明白法官,、律師是做什么的，卻不清楚檢察院的職能,。公訴一處的梁處長(zhǎng)在授課時(shí)也談到她在農(nóng)村的經(jīng)歷,，許多村民稱(chēng)呼她為“梁法官”,。由此可見(jiàn)我們國(guó)家目前在公民法律素養(yǎng)這一環(huán)節(jié)，離全面建設(shè)法治社會(huì)的目標(biāo)還有一定的差距,，也同樣說(shuō)明,，我們檢察院的法律監(jiān)督職能在現(xiàn)階段還未完全展開(kāi)，檢察院作為司法檢察機(jī)關(guān)在百姓群眾中的形象還未完全樹(shù)立,。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)我發(fā)現(xiàn),，即便是對(duì)于受過(guò)法學(xué)本科專(zhuān)業(yè)知識(shí)教育的我而言，對(duì)“檢察院是做什么的”這一看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,，仍然存在了一些盲區(qū)甚至是誤區(qū),。在學(xué)習(xí)中，我對(duì)人民檢察院的職能和基層檢察工作的內(nèi)容又增加了如下新的認(rèn)識(shí)：

首先,，人民檢察院是保障政府公信力的最后防線,。公信力是政府的影響力與號(hào)召力，它體現(xiàn)了政府工作的權(quán)威性,、民主程度,、服務(wù)程度和法治建設(shè)程度，同時(shí)也反映著人民群眾對(duì)政府的滿意度和信任度,。檢察院承擔(dān)著打擊和預(yù)防職務(wù)犯罪的重任,，要把國(guó)家工作人員隊(duì)伍中的蠅營(yíng)狗茍之徒清除出去，從而起到打造廉潔政府,、凈化社會(huì)風(fēng)氣的作用,。

第二，檢察院的法律監(jiān)督職能需要拓寬,。檢察院的法律監(jiān)督職能,，是人民檢察院區(qū)別于其它國(guó)家機(jī)關(guān)的本質(zhì)特征，是人民檢察院行使檢察權(quán),、開(kāi)展各項(xiàng)檢察工作的基本法律依據(jù),。法院審判的案件中，民行案件占75%以上,，現(xiàn)在百姓對(duì)司法不公和司法腐敗的意見(jiàn),，多集中在一些民行案件審判中出現(xiàn)的人情案,、關(guān)系案乃至徇私舞弊、枉法裁判現(xiàn)象,。多年來(lái)檢察院的工作重心和資源配置大都集中在在公訴,、偵監(jiān)、自偵等傳統(tǒng)部門(mén),，民,、行檢察力量明顯不足，民行檢察職能也不為民眾所熟知,。隨著檢察制度改革的深入,，檢察機(jī)關(guān)對(duì)民事審判、行政訴訟活動(dòng)實(shí)行法律監(jiān)督的范圍,、程序和措施都應(yīng)該得到進(jìn)一步完善,，同時(shí)還應(yīng)體現(xiàn)檢察機(jī)關(guān)參與公益訴訟、調(diào)解監(jiān)督等內(nèi)容,，以更好的實(shí)現(xiàn)檢察機(jī)關(guān)的法律監(jiān)督職能,。

第三，作為基層檢察院的工作人員,，我們應(yīng)該怎么做?己身不正則不能正人,，“只有做好自己，才能監(jiān)督好別人”,。檢察官應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求自己,，潔身自律，努力提高自身的個(gè)人素質(zhì),，職業(yè)道德,，法律修養(yǎng)，牢記忠誠(chéng),、公正,、清廉、文明的職業(yè)道德準(zhǔn)則,，使法律在檢察工作中能夠嚴(yán)格貫徹,。此外，作為身處法律監(jiān)督工作最前沿的基層檢察工作人員,，我們面對(duì)瑣碎而復(fù)雜的工作情況,，更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行,，嚴(yán)守工作紀(jì)律,，樹(shù)立司法人員的良好形象;同時(shí)還要一切從百姓的貼身利益出發(fā)，為群眾解決實(shí)際問(wèn)題,，不使“為人民服務(wù)”成為一句空話,。

三,、我的自勉

作為一名檢察新兵，下周我就要走進(jìn)新的處室,，投入正式的檢察工作,。我很快要穿上檢服，佩上檢徽,，成為檢察官隊(duì)伍中的一員,。我仍有一些差距和不足，需要我更勤奮,、更努力去填補(bǔ):

我將努力提高我的法律專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，勤學(xué)多問(wèn)。鄭檢在授課時(shí)曾就不起訴的程序問(wèn)題向我們提問(wèn),，幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻把我們問(wèn)住了,，相關(guān)的司法解釋都背過(guò)記過(guò)，卻沒(méi)有熟悉到信手拈來(lái)的程度,。一個(gè)問(wèn)題,，在司法考試的試卷上答錯(cuò)了，或許對(duì)成績(jī)的影響只是一分兩分;但在檢察工作中出了錯(cuò),，帶來(lái)的后果很可能沉重得我無(wú)法承擔(dān),。在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)錘煉,，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能,。

我將盡快融入新的工作環(huán)境，營(yíng)造融洽和諧的工作氛圍,。新的單位每一個(gè)同事都將是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)和對(duì)象,，尤其是一些工作時(shí)間長(zhǎng)、應(yīng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志,，作為一名新兵,，我應(yīng)該以謙遜的態(tài)度積極向身邊的同事請(qǐng)教，逐漸熟悉業(yè)務(wù)情況,、學(xué)習(xí)和借鑒工作方法,，同時(shí)也要在生活上和大家互幫互助，融洽相處,，為營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)斗集體出一份力,。

我將全面開(kāi)發(fā)自己的潛力，鍛煉自己的才能,，多思考,、多讀書(shū)、多練筆、多表達(dá),，成為新時(shí)期合格的檢察官,。或許我不是最優(yōu)秀的,，我的身上還有許多差距和不足,，但我不會(huì)放棄每一個(gè)能使自己得到鍛煉、獲得成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),，我將時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀檢察官的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，向最優(yōu)秀的行業(yè)榜樣看齊。

二零零一年的初秋,，我來(lái)到北京,，來(lái)到政法大學(xué)的校園，稚氣未脫,、激情滿懷地誦讀法大的入學(xué)誓詞：“……揮法律之利劍,，持正義之天平;除人間之邪惡，守政法之圣潔;積人文之底蘊(yùn),，昌法治之文明……”

二零一零年的春日,，我終于就要穿上深色帥氣的檢服，站在司法工作的一線陣地上,，誓言猶錚錚在耳畔,，熱血仍滾沸在心頭，或許我不會(huì)成為一個(gè)振臂一呼而應(yīng)者云集的英雄,，但我堅(jiān)信,，我將是一名恪盡職守、勇往直前的士兵,。

學(xué)法律的心得體會(huì)篇十五

學(xué)法法律是一項(xiàng)重要且必要的技能,，尤其在一個(gè)法治社會(huì)中更顯重要。作為一名學(xué)生,，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),，我們能夠了解社會(huì)規(guī)則、維護(hù)自身權(quán)益,，更好地適應(yīng)社會(huì),。在我與法律打交道的過(guò)程中，我體會(huì)到了其重要性和影響力,，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì),。

第二段：談?wù)剬W(xué)法法律的重要性和意義

學(xué)法法律是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。它不僅使我們對(duì)法律有了更深入的了解,，也提高了我們的法律意識(shí)和素養(yǎng),。學(xué)法法律不僅僅是為了自身利益,，同時(shí)也是為了促進(jìn)社會(huì)公平和正義。當(dāng)我們知道自己的權(quán)益,，了解相關(guān)法律的規(guī)定后,，如果遇到侵權(quán)或者不合理的情況,，我們能夠更有力地維護(hù)自己的權(quán)益,。學(xué)法法律還能讓我們明白一個(gè)社會(huì)必須按照法定程序處置事務(wù)，而不能任意自行其是,。它提醒了我們不僅要守法,，還要尊法。通過(guò)學(xué)法法律,，我們能夠了解法治的重要性,，并在日常生活中樹(shù)立正確的法律觀念。

第三段：談?wù)剬W(xué)法法律的過(guò)程中的體會(huì)

通過(guò)學(xué)法法律,，我漸漸意識(shí)到合法權(quán)益的重要性,。在遭遇不公正對(duì)待時(shí)，我們可以合法維權(quán),。學(xué)法法律教給了我如何尋求法律幫助的路徑,，并告訴我在維權(quán)過(guò)程中的一些注意事項(xiàng)。法律是公平而客觀的,，相信法律并且遵守法律能夠給我們帶來(lái)法律的庇護(hù),。在了解法律的過(guò)程中，我也意識(shí)到了法律的廣泛性和復(fù)雜性,。法律規(guī)定的范圍廣泛,，覆蓋方方面面的社會(huì)問(wèn)題，而且其中的法律條文也需要我們耐心地學(xué)習(xí)和理解,。此外,，在學(xué)習(xí)法律的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了如何真正地去理解法律,，而不是僅僅機(jī)械地背誦法律條文,。這無(wú)疑是提高了我的學(xué)習(xí)能力。

第四段：談?wù)剬W(xué)法法律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響

在學(xué)法法律的過(guò)程中,，我也漸漸意識(shí)到個(gè)人權(quán)益與社會(huì)公平正義的關(guān)系,。只有保障自己的合法權(quán)益，同時(shí)也尊重他人的權(quán)益,，才能形成一個(gè)和諧的社會(huì),。學(xué)法法律教給了我如何在社會(huì)中遵守法律、維護(hù)公共秩序的重要性,。它不僅僅是一種道德的教育,，更是培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀和做人原則的重要途徑,。學(xué)法法律不僅要求我們?cè)趥€(gè)人行為中法律無(wú)憂，同時(shí)也要求我們?cè)谂c他人交往的過(guò)程中,，要尊重對(duì)方的權(quán)益,，遵守社會(huì)規(guī)則，以此來(lái)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,。

第五段：總結(jié)學(xué)法法律的重要性和感悟

學(xué)法法律對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，都有著深遠(yuǎn)的意義和影響。通過(guò)學(xué)法法律,，我們?cè)鰪?qiáng)了法律意識(shí),，了解到了法律的重要性和作用。從個(gè)人層面,，它幫助我們維護(hù)自身權(quán)益,，提高了我們的綜合素質(zhì)。從社會(huì)層面,，它促進(jìn)社會(huì)公平正義,，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。因此,，我們應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)習(xí)法律的機(jī)會(huì),，用心理解法律，將法律融入到自己的日常行為中,，以促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步,。

學(xué)法律的心得體會(huì)篇十六

住宅小區(qū)物業(yè)管理中的保安工作重要性是不言而喻的，保安員(包括車(chē)管)約占物業(yè)管理人數(shù)大部分,。這意味著相當(dāng)一部分的服務(wù)工作必須由保安來(lái)展開(kāi),，小區(qū)的文明、安全必須通過(guò)保安工作來(lái)實(shí)施予以保證,。在住宅小區(qū)中的保安員工作內(nèi)容很多,，不僅要做好安全防范工作，還要協(xié)調(diào)其它清潔,、綠化,、維修等服務(wù)，許多裝修違章也需要保安員出面?，F(xiàn)小區(qū)面臨較突出問(wèn)題是小區(qū)車(chē)輛多停車(chē)位少,，車(chē)主停車(chē)難意見(jiàn)大、態(tài)度不好,。如果處理不當(dāng)易跟車(chē)主產(chǎn)生糾紛,。針對(duì)此公司組織保安部人員參加由專(zhuān)業(yè)律師給大家進(jìn)行的一次相關(guān)法律知識(shí)培訓(xùn)。

主要是提高保安員的遇事處事能力和素質(zhì)培養(yǎng),，從而更好的完成相關(guān)工作,，提高工作效率,。這次學(xué)習(xí)使我們受益非淺，更使我們知道做好一名保安員應(yīng)該具備的相關(guān)法律知識(shí)和工作職責(zé)素質(zhì),。通過(guò)培訓(xùn)使全體保安員了解物業(yè)方面的法律法規(guī),，從而嚴(yán)明保安紀(jì)律，提高保安綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),，樹(shù)立良好保安形象,，為維護(hù)小區(qū)的正常安全、生活秩序發(fā)揮重要作用,。

通過(guò)通俗易懂的案例進(jìn)行探討從中得到啟發(fā),。為以后在實(shí)際工作中扎下良好基礎(chǔ),。

希望公司能多舉辦類(lèi)似培訓(xùn)課程的機(jī)會(huì),，以提高保安綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。如對(duì)業(yè)主(事主)溝通的實(shí)際操作技巧和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)化解,、處理步驟,、分析等科目，進(jìn)一步的加強(qiáng)培訓(xùn)使保安員在實(shí)際工作中發(fā)揮更好的作用和處理能力,，更好的為業(yè)主和公司服務(wù),。

學(xué)法律的心得體會(huì)篇十七

法律作為社會(huì)運(yùn)行的基本規(guī)范，對(duì)于維持社會(huì)秩序,、保障公平正義具有不可忽視的作用,。然而，日常生活中的許多問(wèn)題常常牽扯到法律的范疇,。為了解決這些問(wèn)題并更好地保護(hù)自己的權(quán)益,，我決定深入學(xué)習(xí)法律。通過(guò)學(xué)法法律的過(guò)程,，我獲得了一些寶貴的心得體會(huì),。

第二段：學(xué)法法律增強(qiáng)了我的法律意識(shí)

在學(xué)法法律的過(guò)程中，我逐漸了解到公民的基本權(quán)益和法律的保護(hù)范圍,。我開(kāi)始意識(shí)到自己是一個(gè)法律主體,，有權(quán)利和義務(wù)遵守法律。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí),，我能夠更好地理解法律法規(guī),，并且能夠更準(zhǔn)確地評(píng)估和處理遇到的問(wèn)題。學(xué)法法律使我變得更具法律意識(shí),，有能力解決自己的法律問(wèn)題,。

第三段：學(xué)法法律提高了我的研究和分析能力

法律的學(xué)習(xí)是系統(tǒng)性和邏輯性的，需要對(duì)規(guī)范,、案例和理論進(jìn)行綜合分析和研究,。通過(guò)學(xué)習(xí)法律,，我提高了我的研究和分析能力。我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度審視問(wèn)題,，并形成自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,。這種能力不僅在法律方面有用，也在其他領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用,。學(xué)法法律讓我成為一個(gè)更加善于思考和分析的人,。

第四段：學(xué)法法律加強(qiáng)了我的溝通和表達(dá)能力

法律的實(shí)踐不僅需要獨(dú)立思考，還需要與他人進(jìn)行有效的溝通和表達(dá),。通過(guò)學(xué)習(xí)法律,，我增強(qiáng)了我的溝通和表達(dá)能力。在課堂上,，我學(xué)會(huì)了有條理地陳述觀點(diǎn),，充分表達(dá)意見(jiàn)。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn),，并和他人進(jìn)行有建設(shè)性的討論和辯論。這種溝通和表達(dá)能力在職場(chǎng)和社交生活中都起到了積極的作用,。

第五段：結(jié)語(yǔ)和展望

通過(guò)學(xué)法法律,，我不僅提高了法律意識(shí)、研究和分析能力,，還加強(qiáng)了溝通和表達(dá)能力,。學(xué)法法律讓我在日常生活中更加自信和理智地處理問(wèn)題，也為我將來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。未來(lái),，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)法律，不斷提高自己的法律素養(yǎng),，更好地為自己和他人服務(wù),。同時(shí)，我也希望能與更多的人分享學(xué)法法律的心得體會(huì),，共同促進(jìn)法治社會(huì)的建設(shè),。

學(xué)法律的心得體會(huì)篇十八

近日在學(xué)校的統(tǒng)一組織下，我們?nèi)w教師仔細(xì)學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《未成年愛(ài)護(hù)法》,、《教師法》等教育政策法規(guī)，我就此談一談學(xué)習(xí)的體味：

作為一具教師要熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)人民,，更要熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，并施以正確的教育內(nèi)容和辦法,。作為一具教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架,，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。經(jīng)過(guò)對(duì)法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的認(rèn)識(shí),，有力的指導(dǎo)了自己將來(lái)的實(shí)踐,。

盡業(yè)樂(lè)教

人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤工作的園丁,，我想這是人們?cè)诒磉_(dá)教育這一職業(yè)的偉大和無(wú)私,。南宋哲學(xué)家朱熹說(shuō)：敬業(yè)者，用心致志以事其業(yè)也,。敬業(yè)是一種美德,，樂(lè)業(yè)是一種境地,。對(duì)待本職工作,，我們應(yīng)常懷敬畏之心，用心,、盡職,、盡責(zé)，干一行,、愛(ài)一行,、鉆一行，盡心盡力,、全身心地投入,。我們要努力在平庸的崗位上做出別平庸的業(yè)績(jī)。

學(xué)生處于身心發(fā)育的特殊時(shí)期,，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng),、被監(jiān)護(hù)、被教育,、被愛(ài)護(hù)的地位,。在工作中別體罰和變相體罰學(xué)生，愛(ài)護(hù)人格尊嚴(yán)和自尊心,，堅(jiān)定與違反未成年人愛(ài)護(hù)法的行為作斗爭(zhēng),。作為一名教師，應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)愛(ài)在我們的哺育下健壯成長(zhǎng)的小苗,，使他們?cè)跉g樂(lè)和幸福中成長(zhǎng),！

我們教師教給學(xué)生的那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)，不過(guò)滄海一粟,，教師還應(yīng)具要有活到老,，教到老，學(xué)到老的進(jìn)取精神,，孜孜別倦地汲取新奇知識(shí)來(lái)充實(shí)自己,，以習(xí)慣時(shí)代進(jìn)展需要。別管教師讀書(shū)難的理由有千萬(wàn)條,，但每個(gè)教師自己應(yīng)該清晰,，作為教師，必須要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，別斷進(jìn)取,。

經(jīng)過(guò)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了法律意識(shí),，將來(lái)在工作中一定要貫徹執(zhí)行教育法規(guī),，做讓人民中意的教師。

學(xué)法律的心得體會(huì)篇十九

首段引言：

法律在社會(huì)中扮演著重要的角色,，是維護(hù)社會(huì)秩序,、保護(hù)公民權(quán)益的重要工具。作為普通公民,，了解和學(xué)法律顯得尤為重要,。在過(guò)去的一年里，我有幸進(jìn)行了一些法律學(xué)習(xí),，通過(guò)參與法律課程和閱讀相關(guān)的法律文獻(xiàn),，我獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。本文旨在分享我對(duì)學(xué)法律的理解和經(jīng)驗(yàn),，希望能對(duì)更多人起到啟發(fā)和幫助的作用,。

第二段 分析法律的重要性和意義：

法律是社會(huì)生活中必不可少的一部分，它為社會(huì)秩序的維持和社會(huì)關(guān)系的規(guī)范提供了重要的保障,。法律不僅可以保護(hù)個(gè)人的權(quán)益,，還可以引導(dǎo)社會(huì)的正常運(yùn)作，避免矛盾的沖突和暴力的發(fā)生,。學(xué)法律不僅僅是為了遵守法律,，更是對(duì)自己權(quán)益的保護(hù)和維護(hù)，并且能夠增加我們對(duì)社會(huì)規(guī)則的理解和認(rèn)同,。學(xué)法律可以幫助我們了解國(guó)家和社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制,，為公民的責(zé)任提供指導(dǎo)，保持社會(huì)的穩(wěn)定和和諧。

第三段 學(xué)法律的方法和途徑：

學(xué)法律可以通過(guò)多種途徑和方法,。首先,，學(xué)法律需要從學(xué)習(xí)法律理論知識(shí)開(kāi)始?？梢酝ㄟ^(guò)參加法學(xué)院的課程,、閱讀法律法規(guī)和經(jīng)典案例，了解和掌握基本的法律知識(shí),。其次,，可以通過(guò)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)事件和參與公益活動(dòng)來(lái)增加對(duì)法律實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。例如,，可以加入法律服務(wù)團(tuán)隊(duì)或者律師事務(wù)所實(shí)習(xí),，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律的運(yùn)用和實(shí)施。此外,，學(xué)法律還需要培養(yǎng)批判性思維和邏輯推理能力,，通過(guò)對(duì)法律問(wèn)題的分析和解決，提高自己的法律素養(yǎng)和能力,。

第四段 學(xué)法律的意義與價(jià)值：

學(xué)法律不僅僅是為了保護(hù)個(gè)人權(quán)益,，更是為了維護(hù)社會(huì)正義和公平。法律是社會(huì)進(jìn)步和文明發(fā)展的重要標(biāo)志,，只有通過(guò)學(xué)法律,，我們才能在遇到問(wèn)題時(shí)獲得有效的保護(hù)和支持。此外,，通過(guò)學(xué)法律,，我們還可以更好地發(fā)揮自己在社會(huì)中的作用，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是工作環(huán)境中,，法律素養(yǎng)和法律意識(shí)都可以讓我們更加有能力和智慧地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題,。

第五段 總結(jié)和展望：

學(xué)法律是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但卻是極其有意義和必要的,。通過(guò)學(xué)法律,，我們能夠更好地維護(hù)自己和他人的權(quán)益，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感和責(zé)任感,。同時(shí),，學(xué)法律也是一個(gè)不斷提升自己和不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。未來(lái),，我希望通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，進(jìn)一步提高自己的法律素養(yǎng)和能力，為社會(huì)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)：通過(guò)學(xué)習(xí)法律,，我們可以更好地維護(hù)自己的權(quán)益,，增加對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感和責(zé)任感，為社會(huì)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。同時(shí),，學(xué)法律也是一個(gè)不斷提升自己和終身學(xué)習(xí)的過(guò)程。學(xué)法律的道路艱辛而有價(jià)值,，但通過(guò)持續(xù)的努力和實(shí)踐,，我們可以成為更加全面、有能力的公民,。

學(xué)法律的心得體會(huì)篇二十

初始合規(guī),，讓我認(rèn)識(shí)到行業(yè)還可以如此規(guī)范。通過(guò)合規(guī),，我對(duì)公司有了大致的了解,。學(xué)習(xí)合規(guī)，讓我感受到了p2p行業(yè)阿諾多姿的前景,。

常言道"無(wú)規(guī)不成方圓",，而對(duì)一家負(fù)責(zé)任的企業(yè)而言，更應(yīng)該有自己的規(guī)矩----為員工標(biāo)明前進(jìn)的方向,，為員工的未來(lái)規(guī)劃出一片蔚藍(lán)的天空,。我很慶幸進(jìn)入了一家愿意為員工未來(lái)負(fù)責(zé)的企業(yè)，更幸運(yùn)的是我能代表泉州分中心親身參加此次有關(guān)合規(guī)的活動(dòng),。

當(dāng)我第一次參加合規(guī)培訓(xùn)的時(shí)候,，懵懵懂懂的了解到，我所從事的這家公司行業(yè)性質(zhì),，雖然我對(duì)企業(yè)的性質(zhì)分類(lèi)不是很清楚,，但培訓(xùn)課程中的合規(guī)手冊(cè)明確說(shuō)明，我們不是集團(tuán)公司也不是上市公司,，更不是金融公司,。隨后培訓(xùn)老師詳細(xì)的一一介紹了每種企業(yè)的性質(zhì)及相應(yīng)需要具備的資質(zhì)，很遺憾的是當(dāng)我隨著培訓(xùn)老師的描述去展望,，了解到上述企業(yè)性質(zhì)的社會(huì)誘惑力,，而現(xiàn)在我們恒昌卻顯得那般"一貧如洗"。

但當(dāng)我隨著合規(guī)的持續(xù)學(xué)習(xí),，突然明白雖然我們現(xiàn)在沒(méi)有特別耀眼的光環(huán),，但我們卻顯得如此誠(chéng)懇，也顯示出恒昌不會(huì)為一時(shí)的光彩,，故意來(lái)掩飾自身現(xiàn)在的不足之處,。試想一家公司可以在新人培訓(xùn)階段直接了當(dāng)?shù)模绱颂拐\(chéng)"貶低"自己的身份，可見(jiàn)對(duì)員工,，對(duì)客戶是怎樣的負(fù)責(zé)任態(tài)度,。或許我們恒昌沒(méi)有用委婉,、優(yōu)美的詞藻來(lái)修飾自己現(xiàn)階段的權(quán)威性,，但通過(guò)鐵一樣的合規(guī)，為客戶,、為員工架起了一座通往正確的道路,，彰顯出恒昌人立足p2p行業(yè)的無(wú)聲宣誓。正如我逐漸了解的恒昌人那樣,，簡(jiǎn)單,、明了、熱情,、實(shí)干,，也正驗(yàn)證了我們的宣言"恒以致遠(yuǎn)，昌盛中華",。

理想與現(xiàn)實(shí)總有出人意料的差距,，或者這句用在我的第一次實(shí)踐上在恰當(dāng)不過(guò)。當(dāng)我第一次參與展業(yè)時(shí),，面對(duì)路人屢屢投來(lái)的異樣眼神,，我曾動(dòng)搖過(guò)自己當(dāng)初的選擇。但在團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)和其他的同事鼓勵(lì)下,，我選擇了留守堅(jiān)持,。直到我完成第一次簽約時(shí)，我才理解到恒昌合規(guī)方方面面規(guī)定的真諦,，即是"為真正需要服務(wù)的客戶,，提供及時(shí)優(yōu)質(zhì)的援助"。

回憶起當(dāng)?shù)谝淮魏灱s完成時(shí),，送客戶走向電梯,，客戶回頭說(shuō)了"謝謝"。此刻客戶的眼神是如此般的放松,，相對(duì)比來(lái)之前的焦急此刻仿佛完全換一個(gè)似得。突然明白我的工作或許不單單是為了薪水,，更大的成就感是幫助了那些急需幫助,，卻又幾乎無(wú)門(mén)的同胞們。我們雖不是無(wú)私地幫助那些一時(shí)經(jīng)濟(jì)困難的同胞們,，但我們卻運(yùn)用我們恒昌細(xì)微的社會(huì)基礎(chǔ)完成了某些十字會(huì)都無(wú)法完成的社會(huì)責(zé)任,。我們恒昌沒(méi)有起死回生之術(shù)，卻拉住了那些因一時(shí)困難，游走在懸崖邊緣上的人們,。而完成簽約后客戶的眼神,，讓我感到再艱難的付出都是值得的。

而在80后90后逐漸支撐我們這個(gè)社會(huì)主體的情況下,，伴隨著的是信息化的全面普及,。而信息化普及的一個(gè)顯著特點(diǎn)，就是行業(yè)之間及跨行業(yè)之間可以直接"面對(duì)面"的對(duì)比,。面對(duì)如此簡(jiǎn)單又無(wú)比復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,，唯有更加合規(guī)，我們才能贏得更多客戶的芳心,，唯有更加專(zhuān)業(yè)我們才能以優(yōu)雅的身段站在信息化的前列,。

合規(guī)不單單是一份躺在紙面上的規(guī)范，更是一份需要印在我們每一位恒昌人內(nèi)心的章程,，因?yàn)樗粌H是我們從業(yè)者的保障,，更是恒昌客戶的信賴(lài)之源。