心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇一

第一段：介紹（200字）

支教是近年來非常流行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之一,，通過支教活動(dòng)，大學(xué)生可以深入農(nóng)村,，與農(nóng)村學(xué)生親密接觸,，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)，擴(kuò)寬視野,。在支教過程中,，我親身體驗(yàn)了許多難忘的瞬間，不僅學(xué)到了知識(shí),，更收獲了成長和人生的感悟,。

第二段：溫暖的邂逅（300字）

支教的第一天，我和志同道合的隊(duì)友一起坐上了赴下鄉(xiāng)的車輛,。坐了幾個(gè)小時(shí),，我們終于到達(dá)了目的地,。初來乍到，陌生的環(huán)境和陌生的面孔都讓我有些迷茫,，但很快,，一位可愛的小女孩拉著我的手，向我微笑,。這個(gè)瞬間讓我感受到了無盡的溫暖,。在接下來的幾天里，我每天都與小學(xué)生們一起上課,，幫助他們解答問題,，講解知識(shí)。我的知識(shí)淵博程度不夠,，但我盡力讓他們感受到知識(shí)的樂趣和重要性,。

第三段：悲喜交織（300字）

支教的過程中，我也會(huì)經(jīng)歷悲喜交織的時(shí)刻,。有一次,，我在課堂上看到一位孩子一直沒能理解一個(gè)數(shù)學(xué)題，無論我怎么解釋,，他都感到困惑,。看到他沮喪的眼神,，我內(nèi)心倍感痛苦,，但我不能放棄。我花費(fèi)了幾個(gè)小時(shí),，用不同的方式解釋給他,，最終，他終于明白了,。那一刻,，我看到了他眼中的光芒，也感受到了我自己的成就感和滿足感,。每一次的成功,，都為我?guī)砹藷o盡的歡樂。

第四段：心靈的觸動(dòng)（300字）

通過支教,，我不僅教授了孩子們知識(shí),，也從他們身上受到了心靈的觸動(dòng)。有一天,，我在路上遇到一個(gè)正在賣柴火的孩子,。他身穿破舊的衣物，臉上滿是灰塵?？吹竭@一幕，我內(nèi)心感到巨大的震撼,。為了能幫助更多的孩子,，我發(fā)起了一次義賣活動(dòng)，籌集資金購買學(xué)習(xí)用品和生活用品送給他們,。這次活動(dòng)取得了巨大的成功,，孩子們收到禮物時(shí)，他們的笑容讓我覺得一切的付出都是值得的,。

第五段：成長與收獲（300字）

通過支教活動(dòng),，我收獲了很多。首先,，我學(xué)會(huì)了更加關(guān)注他人,，并以實(shí)際行動(dòng)幫助他人。其次,，我深刻體會(huì)到教育的重要性,，以及每個(gè)人的潛能是無限的。最后,，支教讓我成長為一個(gè)更加自信和有愛心的人,。我相信，在未來的日子里,，我會(huì)將所學(xué)所得付諸實(shí)踐,，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步盡自己的綿薄之力。

總結(jié)：

通過這次支教活動(dòng),，我不僅收獲了知識(shí)和成長,，更從農(nóng)村孩子身上感受到了勇氣和堅(jiān)持的力量。只有通過實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去關(guān)心別人,，才能真正傳遞出愛的力量,。我相信，我們每一個(gè)人都可以成為一個(gè)小小的火種,，通過自己的努力,，照亮更多的人的前程。讓我們一起行動(dòng)起來,，為支教事業(yè)貢獻(xiàn)我們的一份力量,，實(shí)現(xiàn)教育公平的夢(mèng)想。

下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇二

鄉(xiāng)親們別樣的感謝,。

在三樓教室樓梯上,，一學(xué)生告訴我：老師下去吧，有別樣的驚喜，快去吧,！

一下去進(jìn)辦公室,，就傻眼了，一辦公室鄉(xiāng)親村民們送來的禮物：三百多斤西瓜,，一百多斤香瓜,，還有很多香蕉，葡萄,，八寶粥,，蛋糕，娃哈哈礦泉水,，鞭炮···這都是鄉(xiāng)親們自己湊錢給我們買的,，聽隊(duì)長說，這里的鄉(xiāng)親,，村民,，對(duì)外來人是有敵意，隔閡的,。然而這樣的成果,，對(duì)我們來說是成功的吧，有個(gè)村委會(huì)阿姨代替村民們特地為我們制作了一名錦旗,。想想這十幾天免費(fèi)義務(wù)教學(xué)的我們的辛苦,，是值得的吧，也是成功的,，我們不是要追求這些沽名釣譽(yù),，但是這是他們對(duì)我們所做的努力的肯定、贊成的表現(xiàn),。我們沒有給他們帶來不便和困擾,。

眼淚，不舍,，祝福,，感恩。

無言的感動(dòng),，只有淚先流,，

文藝匯演是下午4.30開始，上午彩排,，一切就緒,。

一切就緒，就在小班合唱班歌《兩只老虎》等各班班歌串燒節(jié)目中開始了,，中班班歌合唱的《團(tuán)結(jié)就是力量》,，大班班歌《》,，大班班歌合唱《陽光總在風(fēng)雨后》。體現(xiàn)了每個(gè)班的活躍氣氛,，展現(xiàn)了每個(gè)班活躍的風(fēng)格特色,。

接著是鄧楊華老師的吉他彈唱《朋友》，一聲朋友正好道出了我們同行下鄉(xiāng)的24人的感觸和師生之間的感情,。緊接著是高曉露老師跳的柔美身姿的古典舞,，接著是2老師個(gè)老師唱得我們學(xué)社聯(lián)自編自譜的學(xué)社聯(lián)之歌《青春的紀(jì)念》，紀(jì)念著我們走過的十天路程,。然后是舞蹈《泥娃娃》，《建黨90周年》朗誦,，舞蹈《健康操》,，中班的健美操，還有最具特色的t臺(tái)秀,，全都體現(xiàn)了學(xué)生們生機(jī)活潑的面貌,，以及樂觀向上的生活態(tài)度···最后以另外2個(gè)老師一起演繹的手語舞《感恩的心》感謝衡山對(duì)我們的照顧，以及我們回報(bào)社會(huì)的感恩心,，節(jié)目就在最后一聲感謝中結(jié)束了,。

關(guān)于我們的特色放學(xué)。

讓學(xué)生把凳子放回教室,，然后我們組織有秩序的放學(xué),，把學(xué)生鐵合在鐵門里面，家長在鐵門外面,，邱老爺在門口,，呼喚著往哪個(gè)方向送的老師，然后每個(gè)學(xué)生自覺地高呼老師的名字,，場(chǎng)面是不亦樂乎,，依舊洪亮，依舊哄鬧···因?yàn)橐s緊走,，所以不能送孩子們了,，所以老師全站在門口，護(hù)送他們,，他們流淚,，擁抱我們，我們依舊再三叮囑：不要逗留,，快點(diǎn)回家,，不準(zhǔn)下河游泳，回家注意車輛·····,。遠(yuǎn)走的孩子們,，屢次回頭望著我們，走得極其的慢......

不想觸動(dòng)淚腺，所以走得決絕,。

送完學(xué)生,，我們老師就趕緊回來搬行李，打掃辦公室衛(wèi)生,，行李搬到操場(chǎng)集合,，就在我們不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)好多學(xué)生都回來了,，小班,，中班，大班,，初中班,，還有些家長，學(xué)生們通紅的眼睛,，一句句老師下次要來哦,，舍不得我們走。我們?cè)趺蹿s,，怎么說,，還是不走，老師們也忍不住流淚了,，最后車來了,，我們果斷的搬行李上車，學(xué)生們?cè)诖巴?，抖?dòng)著細(xì)小的胳膊,，初中班的幾位同學(xué)，擁肩望著我們,，有小班的學(xué)生依偎在媽媽的身邊的,，注視著我們，管飯的阿姨給我們送來了打包的飯菜····不管怎樣的留戀,，車依舊還是啟動(dòng)了,，隨著鞭炮聲，我們出了校門,，一路上依舊是學(xué)生的面龐,。總覺得哭是件丟臉的事,，所以不喜歡哭,，所以在學(xué)生面前，我沒有哭,。

一路歌聲送你們,，一路前行,。

學(xué)校，學(xué)生,，再見,，

希望歌聲能傳到你們的耳邊，希望你們能快樂的生活,，好好學(xué)習(xí),，考出衡山。

后記：

最后的總結(jié)：

支教者的我們,，擔(dān)起的老師的職責(zé),，用心的支起愛的旗幟，秉承認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，勝利的完成了此次三下鄉(xiāng)的任務(wù),。

他們其實(shí)有些比我們小不了多少，最大相差年齡也不過5,、6歲，但習(xí)慣的稱他們孩子們,、學(xué)生們,。

一句學(xué)生，是一份責(zé)任,。一句孩子,，是一份關(guān)心。

十天的相處我們?nèi)チ私獗舜?，相信彼此,，努力的做好老師這一角色，給他們不一樣的關(guān)愛,，關(guān)心每一個(gè)人的心理,，身體。十天的辛苦,，是值得的,，最后的成果，我們是高興的,、自豪的,。

下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇三

在大學(xué)期間，我加入了一家下鄉(xiāng)支教的社團(tuán),，跨越了大約2000公里,，來到了云南省一個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，開始了一段非常有意義的下鄉(xiāng)安心支教的旅程,。在這次支教中,，我收獲了很多,，領(lǐng)悟到了很多道理，讓我更加認(rèn)真地對(duì)待生活,。

第二段：深入了解當(dāng)?shù)匚幕?/p>

在一開始的幾天,，我們接觸到了很多當(dāng)?shù)氐膬和彤?dāng)?shù)氐睦蠋焸兘涣?。我們了解到?dāng)?shù)厝说纳钊绱死щy,，很多兒童缺少衣服和書籍，沒有足夠的資源,，但他們?nèi)匀缓芘?。我們?cè)诮虒W(xué)中，盡力將知識(shí)授予給孩子們,，讓他們有機(jī)會(huì)擁有更好的未來,。同時(shí)，我們也努力去了解當(dāng)?shù)匚幕?，了解?dāng)?shù)厝说淖诮?、生活、語言和思想,。這使我們更加能夠尊重和欣賞當(dāng)?shù)氐奈幕?，也更加能夠與他們相互理解。

第三段：體驗(yàn)當(dāng)?shù)仄D苦的生活條件

在下鄉(xiāng)支教的這段時(shí)間,，我們住在當(dāng)?shù)氐拿窬?，和?dāng)?shù)厝艘黄鹕睢Ｎ覀儼l(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐乃?、電,、網(wǎng)絡(luò)和交通都非常不便利。而且,，由于經(jīng)濟(jì)條件有限,，我們生活的條件非常艱苦。我們學(xué)會(huì)了節(jié)約水和電,，學(xué)會(huì)了用煤爐做飯,，同時(shí)也體驗(yàn)了一些驚險(xiǎn)的山間公路。盡管這些時(shí)刻充滿了困難,，但我們以更好地適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳罘绞綖闃s,，并且學(xué)會(huì)了尊重和欣賞這種生活。

第四段：感受當(dāng)?shù)厝说拇私游锓绞?/p>

在這次支教中,，我們和當(dāng)?shù)鼐用窠⒘松詈竦年P(guān)系,。當(dāng)?shù)鼐用窈軣崆楹每停覀兿锣l(xiāng)支教時(shí),，總是能感受到他們對(duì)我們的熱情,，給我們提供最好的食宿,，在我們有需要的時(shí)候幫助我們。這種熱情和友善讓我們真正體會(huì)到了何謂“待人接物”,。

第五段：結(jié)論

在這次下鄉(xiāng)安心支教中,，我們通過了解當(dāng)?shù)氐奈幕c人文環(huán)境，深入體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳詈痛私游锓绞?，真正體悟到了何為社會(huì)和人生意義,。我們?cè)谶@里所收獲的不僅僅是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還有一顆更加感恩的心,，和更加堅(jiān)定的人生理念,。雖然下鄉(xiāng)支教的日子已經(jīng)短暫而過，但在我心中留下了濃濃的記憶和體驗(yàn),，讓我更堅(jiān)定了自己的路途方向,。

下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇四

隨著中國社會(huì)的不斷發(fā)展，越來越多的大學(xué)生選擇參加下鄉(xiāng)實(shí)踐支教活動(dòng),，成為鄉(xiāng)村學(xué)校的一名志愿者教師,。這是一次給予我們大學(xué)生很好機(jī)會(huì)去了解和體驗(yàn)農(nóng)村教育的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一個(gè)考驗(yàn)我們意志力和教學(xué)能力的時(shí)刻,。下鄉(xiāng)實(shí)踐支教讓我深刻感受到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀以及自身的成長,。在這一過程中，我積累了許多寶貴的心得體會(huì),。

首先，支教讓我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村學(xué)校的教育資源匱乏,。很多鄉(xiāng)村學(xué)校沒有齊全的教學(xué)設(shè)備,，并且?guī)熧Y力量也相對(duì)薄弱。這使得他們?cè)诮虒W(xué)上面臨著很大的困難,。在我的支教地點(diǎn),，學(xué)校的圖書館只有幾本破舊的教科書，沒有豐富多樣的讀物供學(xué)生們借閱,。課堂上,，學(xué)生們只能用石板寫字，而我們更加習(xí)慣使用電子設(shè)備,。這種資源差距讓我更加珍惜大學(xué)里優(yōu)質(zhì)的教育資源,。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該明白到農(nóng)村學(xué)校急需我們的幫助,，無論是在物質(zhì)資源還是在知識(shí)傳授上,。

其次，支教讓我意識(shí)到農(nóng)村學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望,。盡管農(nóng)村學(xué)校的教育環(huán)境比城市的學(xué)校差,，但學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴求卻絲毫不遜色于城市學(xué)生,。每一次我上課，學(xué)生們都專注地聽講,，積極參與,，這讓我感到非常欣慰。他們用堅(jiān)定的目光注視著講臺(tái)上的我,，期待我能夠給他們帶來新的知識(shí)和啟發(fā),。這種學(xué)習(xí)的態(tài)度讓我深受鼓舞，也更加堅(jiān)定了我作為一名支教志愿者的決心,。每次上課,，我都盡量用生動(dòng)有趣的方式來講解知識(shí)，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,。通過和學(xué)生們的互動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)于探索和學(xué)習(xí)的熱情不亞于城市孩子，只是缺乏機(jī)會(huì)和條件去實(shí)現(xiàn),。

另外,，支教還培養(yǎng)了我堅(jiān)強(qiáng)的意志力和適應(yīng)能力。在農(nóng)村地區(qū)生活是艱苦的,，物質(zhì)條件有限,，生活習(xí)慣也與大城市不同。不習(xí)慣的環(huán)境和高強(qiáng)度的工作讓我覺得有些吃力,。然而,，我沒有退縮，而是堅(jiān)定地面對(duì)一切困難,。通過逐漸適應(yīng),，我不僅學(xué)會(huì)了與學(xué)生們相處，還學(xué)會(huì)了教育資源的合理利用,、時(shí)間的合理安排等技巧,。這種適應(yīng)能力的培養(yǎng)將成為我今后人生中最寶貴的財(cái)富之一。

最后,，支教讓我變得更加關(guān)心農(nóng)村教育發(fā)展,，并且意識(shí)到任重道遠(yuǎn)。作為一名大學(xué)生,，我應(yīng)該放下身上的浮躁和功利,，回歸傳播知識(shí)的本質(zhì)，為農(nóng)村學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。實(shí)踐支教讓我感受到了自己的成長與變化,，也更加堅(jiān)定了我在農(nóng)村教育事業(yè)的追求。我希望將來能夠繼續(xù)參與支教活動(dòng),，為農(nóng)村孩子提供更多的幫助和支持,，讓他們有更多的機(jī)會(huì)去接觸到優(yōu)質(zhì)的教育資源,。

綜上所述，下鄉(xiāng)實(shí)踐支教是一次可貴的經(jīng)歷,，讓我深刻認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,，培養(yǎng)了我的意志力和適應(yīng)能力，并使我更加關(guān)心農(nóng)村教育的發(fā)展,。我相信,，在未來的日子里，越來越多的大學(xué)生將加入到支教的隊(duì)伍中,，為農(nóng)村孩子帶去希望和改變,。

下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇五

作為一名師范類的大學(xué)生，關(guān)心和支持教育是我們的任務(wù),。在這四年里,，如何做一名好老師更是我們必須學(xué)習(xí)的。學(xué)校里每年暑假都會(huì)組織三下鄉(xiāng)支教活動(dòng),，也就是每個(gè)二級(jí)學(xué)院都組織數(shù)支隊(duì)伍到各鄉(xiāng)村中小學(xué)進(jìn)行義務(wù)教學(xué)活動(dòng),，從而將更多外界的事物和教育理念帶給農(nóng)村的小朋友，讓他們知道更多,，懂得更多,，對(duì)于我們自身，也是一個(gè)非常好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。農(nóng)村條件相對(duì)差,，人文素質(zhì)也相對(duì)落后，小孩子也特別調(diào)皮,，面對(duì)這樣的情況,，懂得調(diào)整自己的心態(tài)是非常重要的。在我擁有了這樣的心理基礎(chǔ)下,，我們“博亞”下鄉(xiāng)支教服務(wù)隊(duì)在7月12日的出征儀式后，收拾好行李,，向雷州何王小學(xué)出發(fā),，在車上，我們有說有笑,，但其實(shí)內(nèi)心還是有種不踏實(shí)的感覺,，激情的夏天燃燒著我們每個(gè)隊(duì)員的心。

經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的車程,，我們終于到達(dá)雷州何王小學(xué),，周圍看到的物象都是樹、田,、村屋,，可見生活條件相對(duì)落后,，一下車，猛烈的太陽刺痛著眼睛,，孩子們就像太陽一樣熱烈地歡迎我們,，搶著幫我們拿行李，看著孩子們的眼神,，我開始意識(shí)到來到這里,，我是一名教師，不是一名學(xué)生了,。

搬進(jìn)宿舍里,，慶幸這里的住宿條件還是非常不錯(cuò)的，由于何王村具有我們隊(duì)里副隊(duì)長何德信的家鄉(xiāng),，所以通過他親戚,，我們能住上兩層樓的房子，里面水電樣樣齊全,，聽聞別的下鄉(xiāng)隊(duì)的住宿條件都很差,，睡課室里的課桌，睡地上,，蚊蟲特別多,，知道自己的住宿條件比別人好，我覺得自己更應(yīng)該花更多的心思去對(duì)待小孩子和想如何將更多豐富的知識(shí)帶給他們,，讓他們的眼光開闊,。

這次我們“博亞”服務(wù)隊(duì)的口號(hào)為“舞動(dòng)青春，心系農(nóng)村,，傳承經(jīng)典”,，我們宣揚(yáng)經(jīng)典教育，經(jīng)典朗讀,。特意在語文課開展《弟子規(guī)》的教育,，和里頭的做人道理，素質(zhì)教育,，核心思想的傳承,。而另一方面，為了帶給他們更多課外知識(shí),，眼光擴(kuò)闊,，了解和接觸新事物，我們另一主題就是“博亞”,，也就是我們的隊(duì)名,，意為“世博會(huì)”與“亞運(yùn)會(huì)”，在宣傳欄等地方，我們張貼了很多之前準(zhǔn)備好的關(guān)于“博亞”的圖片和文字,，在開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的問答環(huán)節(jié),，我們也是圍繞“博亞”來提問的。甚至我自己所任教所負(fù)責(zé)的班會(huì)課,，我都會(huì)充分利用好,，讓他們聽“博亞”的歌，畫關(guān)于“博亞”的畫,，講關(guān)于“博亞”的新聞,。目的是為了讓他們多關(guān)心國家大事,，關(guān)心新事物。在這短短的十天里我發(fā)現(xiàn)了音樂課上，他們會(huì)樂于表演他們以前學(xué)過的曲目,，好過學(xué)習(xí)一首新的曲目,。他們有非常強(qiáng)烈的表演欲,，他們喜歡獎(jiǎng)勵(lì),，特別是低年級(jí)的學(xué)生。所以,，我懂得如何恰到好處地給予他們獎(jiǎng)勵(lì),，而又不依賴于獎(jiǎng)勵(lì)給推動(dòng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)，這是讓我收獲的一個(gè)部分,。而高年級(jí)的學(xué)生,，大部分心里都很叛逆,，所以我又懂得了如何跟高年級(jí)的學(xué)生作一亦師亦友的關(guān)系,，恰到好處又不會(huì)影響到課堂，讓他們更加信服自己而不是作一反叛心態(tài),，這也是我的一個(gè)深刻體會(huì)。所以,，因材施教是很重要的,，對(duì)待不同的學(xué)生，有不同的方法,，捉摸到他們的心理,，才能使教學(xué)開展得更順利！

自己作為一名老師,，對(duì)每一位孩子給予的關(guān)心是我的義務(wù),，好的孩子,，有潛質(zhì)有天賦的孩子,，同時(shí)是需要一位伯樂去賞識(shí)他，幫助他，才能讓其更好地向正確的道路走下去,，在我開展美術(shù)課時(shí),，我發(fā)覺二年級(jí)的何阿姨和她姐姐何雙雙，她們兩姐妹同樣對(duì)畫畫表現(xiàn)出濃厚的興趣,，繪畫造型能力明顯比其他小孩子要?jiǎng)僖换I,，當(dāng)時(shí)她們每天都會(huì)到我的宿舍來問我要一張大畫紙說要拿回去畫畫。在那時(shí)隊(duì)伍里畫紙非常緊缺的情況下,，我還是信任了她們,，并要求第二天把畫交給我檢查。次日我看到畫面,，我總是很感動(dòng),，我都感覺到她們是用了心去下筆的。在開展美術(shù)第二課堂時(shí),，整個(gè)初一年級(jí)就只有他來參加,，讓我一下子注意到他，他名字叫何路喬,。我第一次上他的課,，看到他畫了一幅馬奔跑的畫，當(dāng)時(shí)我非常吃驚,，覺得他很不凡,，第二課堂是我問他想學(xué)什么，那時(shí)才知道他其實(shí)一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有,，我就把我學(xué)到的素描知識(shí)教給他,，想讓他學(xué)會(huì)更多，因?yàn)槲抑浪坏佑|到基礎(chǔ),、理論等知識(shí),，那么他潛能將一發(fā)不可收。有一天放學(xué)我碰上了他的爸爸,，我們互相聊了一會(huì)兒,，我了解到他爸爸也非常支持他以后走美術(shù)道路。當(dāng)時(shí)我聽到也放下了心頭大石,，讀美術(shù),，很多家庭會(huì)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問題而選擇放棄，但他得到他爸爸的支持,，我也很感動(dòng),，下鄉(xiāng)回來之后我也有跟何路喬保持聯(lián)絡(luò)，我表示讓他繼續(xù)堅(jiān)持這條路走下去,，只有這樣,，才能走出農(nóng)村,，得到好的自身發(fā)展！所以說,，每個(gè)孩子都有本身的潛質(zhì)與天賦,，需要家長和老師的關(guān)注，和支持才能幫助推動(dòng)他們更好地進(jìn)步和發(fā)展,。

在這短短的十天下鄉(xiāng)義務(wù)教學(xué)活動(dòng)中,，我的感悟影響到我的一生，改變了我很多看法,，凡事都應(yīng)用心去感受,，這些觀念的形成對(duì)我將來作為一名老師去教育學(xué)生，或是作為一位母親去教導(dǎo)孩子都起著重要的作用,。

下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇六

隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，城市與農(nóng)村的差距越來越大，農(nóng)村教育面臨諸多問題,。為了改善農(nóng)村教育的狀況,，許多大學(xué)生選擇參加下鄉(xiāng)實(shí)踐支教活動(dòng)。在我參加下鄉(xiāng)實(shí)踐支教的過程中,，我深刻體會(huì)到了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn),。下面，我將就我在下鄉(xiāng)實(shí)踐支教中所獲得的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享,。

第一段：了解鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀

在下鄉(xiāng)實(shí)踐支教之前,，我對(duì)鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀并不了解。通過與當(dāng)?shù)亟處熀蛯W(xué)生的交流,，我得知了鄉(xiāng)村教育存在的問題：教學(xué)資源匱乏,、教師隊(duì)伍短缺、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難等,。這些問題給鄉(xiāng)村兒童的成長帶來了很大的困擾,。

第二段：教育意義的重要性

在下鄉(xiāng)實(shí)踐支教的過程中，我深刻意識(shí)到教育對(duì)于個(gè)人以及社會(huì)的重要性,。鄉(xiāng)村教育的改善不僅可以提高孩子們的知識(shí)水平,，還可以給他們帶來更多的機(jī)會(huì)和選擇。同時(shí),，鄉(xiāng)村教育也是實(shí)現(xiàn)教育公平的重要一步,，每一個(gè)孩子都應(yīng)該有平等接受教育的權(quán)利。

第三段：支教經(jīng)驗(yàn)與困惑

在支教的過程中,，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。首先，我深刻體會(huì)到了教師的責(zé)任和艱辛,。在貧困的教學(xué)條件下,，教師們不僅要教書育人,，還要扮演孩子們的精神支柱。其次,，我了解到了教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和價(jià)值觀,。雖然我的支教之路并不順利,，但這些困惑和挑戰(zhàn)激勵(lì)著我繼續(xù)努力。

第四段：鄉(xiāng)村教育的期望與努力

鄉(xiāng)村教育的改善需要全社會(huì)的共同努力,。政府應(yīng)提供更多的經(jīng)費(fèi)來改善農(nóng)村教育設(shè)施和教學(xué)資源,，加大對(duì)鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)力度。家庭和社會(huì)也應(yīng)重視鄉(xiāng)村教育,，給予孩子們更多的關(guān)愛和支持,。同時(shí)，大學(xué)生作為新時(shí)代的青年骨干,，應(yīng)當(dāng)積極參與到鄉(xiāng)村教育的支持和改善中,，為鄉(xiāng)村孩子們帶去更多的希望和機(jī)遇。

第五段：結(jié)合自身的變化和收獲

通過下鄉(xiāng)實(shí)踐支教,，我不僅提高了自己的教學(xué)能力和組織能力,，還增強(qiáng)了自己的責(zé)任感和使命感?？吹胶⒆觽?cè)谖遗ο氯〉眠M(jìn)步,，我深感自豪和滿足。同時(shí),，這次實(shí)踐也讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到教育的重要性,，激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛和投入。我決心將來繼續(xù)支持鄉(xiāng)村教育,，并為鄉(xiāng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)：

通過下鄉(xiāng)實(shí)踐支教，我深刻認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn),，同時(shí)也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。鄉(xiāng)村教育的改善需要各方的努力，政府,、家庭,、社會(huì)以及大學(xué)生等都應(yīng)積極參與其中。通過自身的努力和奉獻(xiàn),，我們可以讓鄉(xiāng)村教育的陽光照耀每一個(gè)孩子,，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇七

今年暑假去了貴州省的興義市第三中學(xué)支教,。從7月12號(hào)至8月2號(hào)為期21天的支教經(jīng)歷給我深刻的感悟,，收獲頗多,。以下是我的一些心得體會(huì)。

一,、對(duì)學(xué)生

在這次支教過程中,，我依舊還記得當(dāng)時(shí)團(tuán)長跟我們說的：“我們能帶給他們什么?”在與班上學(xué)生接觸之后發(fā)現(xiàn)，我要讓他們撕掉自己身上的標(biāo)簽,，讓他們知道自己是能考大學(xué)的,，相信自己，邁出第一步,。

在這一期間,，我和陳佩老師搭檔帶的是八班。這個(gè)班級(jí)最大的問題就是不團(tuán)結(jié),，同學(xué)間愛起哄,，不自信。于是我們就一直鼓勵(lì)他們,，在平時(shí)的時(shí)候也注重班級(jí)集體意識(shí)的培養(yǎng),，讓他們相信自己。

比如說在報(bào)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的時(shí)候都讓每一個(gè)都參與其中,，剛開始報(bào)名的人少,，后來我們就多次鼓勵(lì)他們，終于在最后一次報(bào)名時(shí)全班每一個(gè)人都有項(xiàng)目,。

在報(bào)主持人的時(shí)候也讓他們積極主動(dòng),，邁出第一步，告訴他們要大膽,，要自信,，只要自己想做就可以做，不要去在意別人的目光,，跟著自己的心走,，當(dāng)時(shí)報(bào)名的人也挺多的，還有合唱團(tuán)報(bào)名的時(shí)候,。運(yùn)動(dòng)會(huì)的排練大家很辛苦,，但是越排練越能感覺到這個(gè)班的凝聚力，詩歌朗誦時(shí)間比較緊但是后來大家都努力了成績(jī)也還不錯(cuò),。

經(jīng)過這次夏令營,，班集體從剛開始的渙散不團(tuán)結(jié)變成積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。特別是文藝匯演上全班一起在舞臺(tái)上表演《uptown funk》集體舞,，校長也將視頻傳到空間，后來大家都非常自豪,。

他們看到了自己可能性的那一面,，看到這個(gè)八班是能擺脫“千年倒二”的,，再一次感到作為八班一份子的溫暖自豪，體會(huì)到凝聚的班級(jí)帶來的強(qiáng)大力量,。

當(dāng)在支教結(jié)束的最后一晚上和學(xué)生道別,，聽到學(xué)生說以后要超越我們心里真的很感動(dòng)。他們又再次釋放出自己最真實(shí)的自己,，有自己的想法,，不隨波逐流，不怕別人的目光,，相信自己，有夢(mèng)想,，敢去做,。

學(xué)生一個(gè)個(gè)都逐漸找到自己的步伐，找到真正的自己,。想著自己當(dāng)時(shí)心中的答案：我給他們帶去最重要的就是態(tài)度,。覺得這點(diǎn)上沒有遺憾，他們的成長與改變給了我一份滿意的答卷,。

二,、對(duì)自己

面對(duì)這些學(xué)生，剛開始想著自己也是學(xué)生,，學(xué)得不夠多,，很多都不理解。對(duì)于教學(xué)自己真的很沒把握,，但是當(dāng)站到講臺(tái)上的那一刻,，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也并沒有那么難,，沒那么緊張,。

學(xué)生都很可愛，上課也很積極,。但是在后期的時(shí)候有段倦怠期,，學(xué)生累了，我也處于空白期,。對(duì)教學(xué)這一方面自己是最有遺憾的,，因?yàn)闇?zhǔn)備不充分，自己裝的東西太少了,，講課不能那么生動(dòng)有趣,，對(duì)于這一點(diǎn)，希望能在下次的支教中再好好彌補(bǔ),。

在班主任方面,，很幸運(yùn)能和陳佩學(xué)姐一起搭檔,，在整個(gè)支教期間，她教了我很多東西,，兩人關(guān)系不錯(cuò),，在帶班方面目標(biāo)也很一致，一心想著把班級(jí)帶得團(tuán)結(jié),。班主任的工作剛開始還不適應(yīng),，在記學(xué)生名字我就費(fèi)了好久，對(duì)于記名字我真的遇到很尷尬的時(shí)候,，會(huì)叫錯(cuò)名字,。

這點(diǎn)我一定要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)閷?duì)學(xué)生不好,，雖然只是一個(gè)尷尬的小錯(cuò)誤,，但是會(huì)讓學(xué)生對(duì)老師的印象不好。在帶班時(shí),，原班主任也告訴了我們幾個(gè)重點(diǎn)談話的對(duì)象,，談話我其實(shí)很不擅長，當(dāng)真的去找學(xué)生談話的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)自己的那一套并不適合這些學(xué)生,，反而更適合大學(xué)生一些。

也許是經(jīng)歷太少,，但我更覺得是自己還不夠成熟,，講的太空泛了不切高中生的實(shí)際。自己以后也會(huì)多努力把這方面改過來,，從陳老師身上學(xué)到一點(diǎn)：講道理的時(shí)候要多舉例子,。

而且要貼近他們的生活，不能以我們的目光和心理去對(duì)待他們,。而是要真正的站在他們的角度來看事情,。

三、對(duì)支教團(tuán)

當(dāng)時(shí)想著跟著家這邊的支教團(tuán),，是想多了解一下家鄉(xiāng)學(xué)生的情況,。來 了之后也真的完成了。在支教團(tuán)里自己也是工作人員,，從支教前期準(zhǔn)備一直到最后,，自己也發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)到了許多東西,。

真的很多東西只有去經(jīng)歷之后那種感受才會(huì)來的真切打動(dòng)人心,。在支教團(tuán)里，認(rèn)識(shí)了許多同級(jí)的和學(xué)姐學(xué)長，朋友也越來越多,，從他們身上也學(xué)到了很多,。在這里，得到了鍛煉的機(jī)會(huì),，自己也成長許多,。

對(duì)于大學(xué)生的我們來說，在這次支教中團(tuán)的整體表現(xiàn)真的感覺已經(jīng)很棒了,，團(tuán)里的每一個(gè)都在認(rèn)真對(duì)待,，也許會(huì)有矛盾小摩擦，但是經(jīng)過溝通之后大家也相處的很愉快,。

行支教團(tuán)的,，做事也不能給團(tuán)里丟臉，在支教的時(shí)候自己努力工作了也是為支教團(tuán)爭(zhēng)光,。很幸運(yùn)自己來到這個(gè)團(tuán),，遇到很多人，有歡笑,，有淚水,。一路黔行,，一路有你們,。

四、對(duì)學(xué)校

對(duì)興義三中的心里話最多的就是感謝,，因?yàn)樗?，我們才有一個(gè)平臺(tái)，才有接下來的許許多多次的機(jī)會(huì),。

學(xué)校對(duì)我們是真的很好,，為我們考慮了很多事情，把學(xué)生交給我們教,，為我們提供了良好的食宿,，如果我們有什么需求的話學(xué)校也很幫忙，比如說用校車接送我們等,，學(xué)校老師對(duì)我們也很熱情,，在校老師會(huì)給我講一些教育經(jīng)驗(yàn)。這些都是很貼心的事,。如果有機(jī)會(huì),，我相信我還是會(huì)再來這里的。

此次支教經(jīng)歷相當(dāng)難忘喝愉快,。希望以后還有機(jī)會(huì)!

下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇八

近年來,，下鄉(xiāng)支教活動(dòng)在我國越來越受到重視。這是一項(xiàng)旨在改善農(nóng)村教育條件和提升農(nóng)村學(xué)生素質(zhì)的活動(dòng)，同時(shí)也是一次對(duì)城市青年志愿者的磨練和成長之旅,。匯演作為支教活動(dòng)的重要組成部分,，是青年志愿者們展示自己所教農(nóng)村學(xué)生成果的一個(gè)機(jī)會(huì)。在匯演中的所見所聞及與村民們的交流,，讓我深受觸動(dòng)和洗禮,。

第二段：感受到的農(nóng)村教育現(xiàn)狀

通過下鄉(xiāng)支教匯演中我能夠看到農(nóng)村教育現(xiàn)狀的真實(shí)一面。首先,，我深刻體會(huì)到了農(nóng)村學(xué)生的渴望學(xué)習(xí)的意愿,。盡管條件艱苦，他們卻用堅(jiān)韌的毅力和熱情追求知識(shí),。同時(shí),，我也感受到了農(nóng)村教育資源的匱乏。課桌椅破舊,、圖書資料匱乏,、教學(xué)儀器缺失，這些問題使得農(nóng)村學(xué)生的教育水平無法得到有效提升,。這一切讓我更加堅(jiān)定了“術(shù)業(yè)有專攻,，橫溢己方天地”的想法，希望將來能夠通過自己的努力改善農(nóng)村教育環(huán)境,，讓更多孩子有獲得良好教育機(jī)會(huì),。

第三段：感悟到的村民的熱情和真誠

與村民的交流是下鄉(xiāng)支教匯演中最寶貴的經(jīng)歷之一。村民們以滿滿的熱情迎接我們的到來,，為我們準(zhǔn)備了熱情的歡迎儀式和美味的農(nóng)家飯菜,。通過與他們的交流，我深感到了他們的純真與真誠,。他們對(duì)于我們的支教活動(dòng)充滿期待,，并把他們心中的愿望與我們分享。我被他們堅(jiān)韌的生活態(tài)度和對(duì)美好未來的追求所感動(dòng),，也深切感受到了生活的珍貴和對(duì)未來的期待,。

第四段：匯演中的感動(dòng)和成功

下鄉(xiāng)支教匯演是為了讓城市志愿者展示自己所教農(nóng)村學(xué)生的成果。在匯演中,，我親眼見證了學(xué)生們的成長與進(jìn)步,。他們用自己的才藝，展示了他們對(duì)知識(shí)的理解和創(chuàng)造力的發(fā)揮,。從舞蹈,、朗誦到科技制作，他們通過匯演為大家展示了農(nóng)村學(xué)生的潛力和能力,。每一個(gè)學(xué)生都充滿自信地站在舞臺(tái)上,，展示著他們的才藝與夢(mèng)想，這讓我深感震撼和驕傲。他們的成功不僅給了我希望,，也激發(fā)了我繼續(xù)關(guān)注和參與農(nóng)村教育的決心,。

第五段：對(duì)下鄉(xiāng)支教匯演的展望

通過參與下鄉(xiāng)支教匯演，我深入了解了農(nóng)村教育現(xiàn)狀,，并與村民們建立了親密的聯(lián)系,。匯演讓我感受到了農(nóng)村學(xué)生的渴望與努力，也讓我看到了自己的努力對(duì)他們產(chǎn)生的積極影響,。未來,，我希望能夠繼續(xù)參與下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，為更多的農(nóng)村學(xué)生帶去知識(shí)和希望,。同時(shí),，我也期待能夠通過自己的努力和影響力，推動(dòng)農(nóng)村教育的改革,，為農(nóng)村孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境和未來出路,。

以上是我關(guān)于“下鄉(xiāng)支教匯演心得體會(huì)”的連貫的五段式文章。通過這次支教活動(dòng),，我不僅理解了農(nóng)村教育現(xiàn)狀,，也深刻感受到了農(nóng)村學(xué)生的熱情和村民的真誠。匯演中學(xué)生們的成功給了我希望和動(dòng)力,，而我也將繼續(xù)努力,，為農(nóng)村教育的改善貢獻(xiàn)自己的一份力量。

下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇九

2015年7月我參加了我校舉辦的暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng),，懷著激動(dòng)的心情奔赴支教的鄉(xiāng)村,。如果要給這段日子定義一個(gè)顏色,，我想用金色來形容它因?yàn)樗菬崃业?，十五個(gè)熱血青年組成一家，彼此互幫互助,、相互扶持,、和諧相處，雖苦卻樂在其中,，幾天來歡聲笑語,，至今音猶在耳。

激情似火的七月, 為響應(yīng)團(tuán)省委,、校團(tuán)委關(guān)于組織大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的號(hào)召,，全面貫徹執(zhí)行黨的十七大精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，我積極報(bào)名參加了我校研究生處組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng),，并榮幸成為了支教服務(wù)隊(duì)的一員。一接到“支教”的任務(wù)，我們支教小分隊(duì)便緊鑼密鼓的開始了籌備工作,。在校團(tuán)委和研究生處領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們召開專門會(huì)議進(jìn)行部署，深刻領(lǐng)會(huì)團(tuán)文件精神和活動(dòng)宗旨,，提高大家對(duì)實(shí)踐活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí),；接著進(jìn)行“支教”方案設(shè)計(jì)、“支教”隊(duì)員培訓(xùn),，前期準(zhǔn)備有條不紊,、精心安排。

7月15日下午2：30,，研究生處分團(tuán)委書記張老師帶隊(duì),，研究生三下鄉(xiāng)重點(diǎn)服務(wù)隊(duì)一行15人，背起行囊,，踏上了志愿者暑期實(shí)踐的征途,。一路的顛簸，我們終于抵達(dá)了駐地,。村支書和鄉(xiāng)一中趙校長熱情接待了我們,，并給我們安排了住宿。我們住在鄉(xiāng)一中教師辦公室,，將課桌拼接起來直接做床鋪,，艱苦的條件沒有減退我們的激情。我們顧不得歇息,，直接打掃住所,。在接下來的日子里，我們開展了緊張又有序的“三下鄉(xiāng)服務(wù)”工作,。

此次活動(dòng)歷時(shí)一周,，活動(dòng)圍繞“推進(jìn)兩大跨越 建設(shè)美好中原”主題開展，實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：建國60周年成就宣講,、科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐服務(wù),、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、支教,、科技興農(nóng)和調(diào)查問卷等,，我主要參與了支教活動(dòng)?；顒?dòng)期間,，我謹(jǐn)記張老師的強(qiáng)調(diào)：“要發(fā)揮研究生自身優(yōu)勢(shì)與特點(diǎn)，結(jié)合自己所學(xué)有組織,，有計(jì)劃,，有目的地開展“三下鄉(xiāng)服務(wù)”實(shí)踐活動(dòng),。”

人們喜歡把教師比作辛勤的園丁,，有幸自己也能親身體會(huì)一下做教師的滋味,。當(dāng)我踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛,，一股暖流涌上心頭,，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀中學(xué)的那一幕幕 雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我只做了一周的教師,，但我知道肩上的擔(dān)子并不輕,，必須認(rèn)真面對(duì)每一堂課。這次支教,，我們除了安排數(shù)學(xué),、英語外，還開設(shè)一些素質(zhì)拓展的課程,，另外,，針對(duì)臨近高考的高三學(xué)生還對(duì)其進(jìn)行了心理輔導(dǎo)。

當(dāng)我一個(gè)人靜靜地想著最近幾天的支教生活時(shí),，總感到由衷的欣慰：雖然有時(shí)候感覺很累,，但一想到自己是以園丁的身份在用自己的智慧澆灌祖國的花朵，是在給孩子們展現(xiàn)一個(gè)新奇而精彩的世界的時(shí)候,，就會(huì)打心里感到快樂,。看著自己的勞動(dòng)成果,，開心之情充溢了自己的心,！在樸實(shí)的鄉(xiāng)村，有這樣一群純樸的鄉(xiāng)親和孩子們,，還有這樣一群熱情洋溢的研究生,。

一周的時(shí)光雖很短暫，但我收獲很多,。我們經(jīng)歷了,，走過了,，收獲了,。這短短的幾天將成為我心底最美好的回憶。我要感謝那些可愛的村民,，是他們給了我成長的經(jīng)歷,；還要感謝陪我們一起下鄉(xiāng)的張老師，謝謝您對(duì)我們的指導(dǎo)和幫助,。

后記：回到學(xué)校后,，這幾天常收到孩子們的qq信息,，說非常想念我們，要我們一定再去,，家長反應(yīng)孩子們明顯比以前學(xué)得有勁了,，我想這些家長也真正認(rèn)識(shí)到教育的重要性了，只要堅(jiān)持下去,，農(nóng)村的教育質(zhì)量一定會(huì)得以完善,。這些變化都是我們所期待的，希望能夠有持久的效果,！真誠地希望村里的孩子們都會(huì)成為山村里飛出的金鳳凰,，成為國家棟梁之材！

今年的夏天雖沒有往年的酷暑難擋,。但是我們?nèi)约缲?fù)著不同的使命,，擁有不同的感動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在學(xué)院xx-x老師的帶領(lǐng)下,，肩負(fù)著“接受教育、提高能力,、增強(qiáng)自信”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的重要使命,。在湛江市東海島民安鎮(zhèn)文亞小學(xué)，我們班“花蕾”服務(wù)隊(duì)開展為期八天的義務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，我們“花蕾”在繼續(xù)堅(jiān)持“接受教育、提高能力,、增強(qiáng)自信”的宗旨下,，大力傳播科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代文明，宣傳和弘揚(yáng)科學(xué)精神,，在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中提高自身素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，增長才干,，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。結(jié)合化學(xué)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的專業(yè)特色，不僅僅教育同學(xué)們書本上的知識(shí),，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們的良好的學(xué)習(xí)能力,，為他們以后豐富知識(shí)提供一些幫助。相信通過我們自身的努力,，實(shí)實(shí)在在地為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)出點(diǎn)力,，為當(dāng)?shù)亟處熀秃⒆觽兲峁┮恍┝λ芗暗膸椭Ｒ蚕Ｍ覀兊膶?shí)際行動(dòng)引起社會(huì)各界對(duì)當(dāng)?shù)孛褡褰逃聵I(yè)的廣泛關(guān)注,。

“三下鄉(xiāng)”為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì),，更好的適應(yīng)以后的社會(huì),，為以后踏足社會(huì)鋪就一條道路。只有真正的偷入其中去,，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理,。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都互助、互愛,。在一個(gè)和諧的氣氛中開展活動(dòng),。無論活動(dòng)的前后，大家都有一顆善良的心,，一種良好的心態(tài),，一種開心的心情······對(duì)突發(fā)事件能夠保持冷靜，以平常心對(duì)待,！為使我們隊(duì)員能夠保持良好的聯(lián)系,，隊(duì)長給我們每個(gè)人發(fā)了通訊錄，還有外出實(shí)現(xiàn)報(bào)隊(duì)長批準(zhǔn),。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要由“支教組”,、“新聞組”、“調(diào)研組”,、“后勤組”,、“文娛組”共同組成，這樣的分組更有利于活動(dòng)順利和有效的開展,。作為支教組的一員,，我也頗感驕傲。教師是陽光下最神圣的職業(yè),，有幸自己能夠如此快的站在這個(gè)崗位上體會(huì)做一名教師的滋味,。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下一雙雙期待求知的眼神,，仿佛又出現(xiàn)了自己當(dāng)年讀小學(xué)的那一幕幕······我們上課的形式多樣改變了他們老師的一些傳統(tǒng)的教育模式,。根據(jù)具體情況開設(shè)了語文、數(shù)學(xué),、英語,、思想道德、自然與科學(xué),、禮儀,、心理健康教育、趣味化學(xué),、第二課堂等等的課程,。我這次主要是負(fù)責(zé)上三年級(jí)的數(shù)學(xué)和第二課堂的武術(shù)課程，并且兼任三年級(jí)的班主任,。

作為一名普通隊(duì)員,，我從其他隊(duì)員身上學(xué)會(huì)了要做個(gè)熱心、負(fù)責(zé)的人,。無需事事計(jì)較計(jì)較個(gè)人的得失,，要以集體利益為重，要多為他人著想,。從這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,，我對(duì)許多同學(xué)都有了全新的認(rèn)識(shí)，了解了部分同學(xué)那種外冷內(nèi)熱的性格,。收獲了一份份真摯的友誼,，學(xué)會(huì)了坦然地承受壓力、努力去克服各種各樣的困難,。在此次活動(dòng)中,，我還體會(huì)到了我們班的團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,、體諒的,。在此期間，有隊(duì)員扭到腳了還是怎么樣了,，會(huì)有我們其他隊(duì)員的幫助和關(guān)心,。這讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué),。在最后的晚會(huì)上,，我們的隊(duì)員互相配合，把整個(gè)晚會(huì)搞得有聲有色,，尤其是那些舞蹈和話劇《支教那些事兒》,，讓鄉(xiāng)親們體會(huì)到我們支教的苦悶和其中的快樂。

作為孩子們的朋友,，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的小朋友特有的淳樸,、可愛、禮貌······他們有著最燦爛,、最純真的笑容,；他們待人是那么的真誠；他們就是那一塊塊未經(jīng)雕刻的璞玉,。每天早上,，他們是最早來到這個(gè)校園的，每當(dāng)我起床的之后去教室的.路上,，無論是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生,，都會(huì)向你問好?！袄蠋?，你好,！”這句話是我在文亞小學(xué)聽到最多的一句話，這也是他們禮貌的體現(xiàn),。只要你對(duì)他們好,，他們就會(huì)以十倍的好回報(bào)你，就如五年級(jí)的一名學(xué)生,，剛?cè)サ膬商焓悄敲吹碾y管和調(diào)皮,，但是當(dāng)你用心去對(duì)他好，他會(huì)和你打成一片······愿他們能夠在農(nóng)博的村廣大地上,，他們自由而快樂的成長,。

八天，如白駒過隙,，“三下鄉(xiāng)”的到來仿佛就在昨天,，而離別卻在今天；八天,，雖然時(shí)間不長,，但離別總是讓人依依不舍；八天我們留下汗水,，收獲了歡笑和喜悅,。八天后，我們留下希望,，帶上祝福,，踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處,，一同揮汗,，一起歡笑的人兒，還有如詩般得土地,。

當(dāng)然,，我們學(xué)習(xí)的更多的是理論知識(shí)，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西不是很多,，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動(dòng)對(duì)我們來說剛好是一種實(shí)踐,，也是一種鍛煉。有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”,，在這個(gè)過程中,，我們也遇到了很多問題，例如：飯菜的問題,、值班問題······但是我們也一一解決了,，我們學(xué)會(huì)了互相體諒。

這一年，我們參加了三下鄉(xiāng),，我們無怨無悔,。因?yàn)檫@是一段很棒的人生經(jīng)歷。

下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇十

不知不覺已經(jīng)到了三下鄉(xiāng)的第四天,，這里的天空還是那么深藍(lán),，陽光還是那么燦爛,，白云還是那么美麗,。周圍的一切事物幾乎都沒有怎么變化，唯有我們的隊(duì)員變了,，我們的學(xué)生變了,，我們的隊(duì)員更加團(tuán)結(jié)了，我們的友誼更加深厚了,，我們的學(xué)生變得更加乖巧了,，我們的學(xué)生開始接納我們了……這一切的改變和結(jié)果離不開每個(gè)隊(duì)員的努力和付出。

雖然我們每天都是上課,、搞活動(dòng),，但每天發(fā)生的事情都不一樣，每天的收獲也不一樣,。我記得剛開始上英語課的時(shí)候,，我班的孩子都不怎么認(rèn)真上課有，一些孩子在不停地反駁我,，叫他們也不怎么理會(huì)我,，有一些孩子連筆和本子也不帶來，更有一些孩子在上課時(shí)候走來走去,。但我并沒有罵這些孩子,，也沒有討厭這些孩子，更沒有放棄他們,。因?yàn)槲蚁嘈胖灰矣眯娜ソ趟麄?，他們?huì)慢慢接納我的。這兩天下課我都找那些比較內(nèi)向和那些比較調(diào)皮的學(xué)生談話,，幫他們做思想輔導(dǎo),。慢慢地他們打開了心扉，變得活躍起來了,，他們不懂的問題也敢來問我了,。我最記憶深刻的是一個(gè)叫勞學(xué)良的學(xué)生，開始的時(shí)候他總是趴在桌子上,，上課不帶任何東西來,，問他也不會(huì)回答。經(jīng)過我和他的兩次談話，他開始認(rèn)真聽課了,，上課也做筆記了,。其實(shí)每一個(gè)孩子都是好孩子，他們是很純真的,、很可愛的,，他們不理你是因?yàn)樗麄冞€沒有認(rèn)識(shí)你、接納你,。你要他多從他們的角度去想問題,，耐心教導(dǎo)他們，讓他們相信你,，這樣你就會(huì)和他們?nèi)谇⑾嗵?。我本來以為那些小孩子還不會(huì)懂什么事感恩，畢竟他們才三年級(jí),，但當(dāng)我上了三天的課后,，有一個(gè)孩子送了一封信給我。當(dāng)我一打開那信,，我突然想哭了,，不是傷心的哭，而是開心的哭,，因?yàn)樗嬃艘环?，畫的是一個(gè)穿著裙子的長發(fā)女生，上面還寫著一行字："英語老師,，你好美麗呀!"原來她畫的是我,，還贊美我。他們給了我當(dāng)老師的幸福,，即使再辛苦,，我也會(huì)堅(jiān)持下去的，我會(huì)用心教他們的,。

幸?？鞓凡粌H體現(xiàn)在教書方面，還表現(xiàn)在和隊(duì)員的生活中,。雖然我是副隊(duì)長,，把工作安排給每一個(gè)隊(duì)員，但我從不會(huì)以命令的態(tài)度去跟他們講,，我們都是在干同一件事,，我們都是一家人。我不僅要做好自己的工作,，還要幫助隊(duì)員們解決問題,。這樣一天天下來,，我們變得團(tuán)結(jié)起來了，我們也建立了深厚的友誼,，我們就像一家人那樣和睦相處,。團(tuán)結(jié)就是力量，我相信我們的實(shí)踐隊(duì)會(huì)越來越好的,。

不知不覺已經(jīng)到了三下鄉(xiāng)的第四天,，這里的天空還是那么深藍(lán)，陽光還是那么燦爛,，白云還是那么美麗,。周圍的一切事物幾乎都沒有怎么變化，唯有我們的隊(duì)員變了,，我們的學(xué)生變了,，我們的隊(duì)員更加團(tuán)結(jié)了,，我們的友誼更加深厚了,，我們的學(xué)生變得更加乖巧了，我們的學(xué)生開始接納我們了……這一切的改變和結(jié)果離不開每個(gè)隊(duì)員的努力和付出,。

雖然我們每天都是上課,、搞活動(dòng)，但每天發(fā)生的事情都不一樣,，每天的收獲也不一樣,。我記得剛開始上英語課的時(shí)候，我班的孩子都不怎么認(rèn)真上課有,，一些孩子在不停地反駁我,，叫他們也不怎么理會(huì)我，有一些孩子連筆和本子也不帶來,，更有一些孩子在上課時(shí)候走來走去,。但我并沒有罵這些孩子，也沒有討厭這些孩子,，更沒有放棄他們,。因?yàn)槲蚁嘈胖灰矣眯娜ソ趟麄儯麄儠?huì)慢慢接納我的,。這兩天下課我都找那些比較內(nèi)向和那些比較調(diào)皮的學(xué)生談話,，幫他們做思想輔導(dǎo)。慢慢地他們打開了心扉,，變得活躍起來了,，他們不懂的問題也敢來問我了。我最記憶深刻的是一個(gè)叫勞學(xué)良的學(xué)生,，開始的時(shí)候他總是趴在桌子上,，上課不帶任何東西來，問他也不會(huì)回答。經(jīng)過我和他的兩次談話,，他開始認(rèn)真聽課了,，上課也做筆記了。其實(shí)每一個(gè)孩子都是好孩子,，他們是很純真的,、很可愛的，他們不理你是因?yàn)樗麄冞€沒有認(rèn)識(shí)你,、接納你,。你要他多從他們的角度去想問題，耐心教導(dǎo)他們,，讓他們相信你,，這樣你就會(huì)和他們?nèi)谇⑾嗵帯Ｎ冶緛硪詾槟切┬『⒆舆€不會(huì)懂什么事感恩,，畢竟他們才三年級(jí),，但當(dāng)我上了三天的課后，有一個(gè)孩子送了一封信給我,。當(dāng)我一打開那信,，我突然想哭了，不是傷心的哭,，而是開心的哭,，因?yàn)樗嬃艘环嫞嫷氖且粋€(gè)穿著裙子的長發(fā)女生,，上面還寫著一行字："英語老師,，你好美麗呀!"原來她畫的是我，還贊美我,。他們給了我當(dāng)老師的幸福,，即使再辛苦，我也會(huì)堅(jiān)持下去的,，我會(huì)用心教他們的,。

幸福快樂不僅體現(xiàn)在教書方面,，還表現(xiàn)在和隊(duì)員的生活中,。雖然我是副隊(duì)長，把工作安排給每一個(gè)隊(duì)員,，但我從不會(huì)以命令的態(tài)度去跟他們講,，我們都是在干同一件事，我們都是一家人,。我不僅要做好自己的工作,，還要幫助隊(duì)員們解決問題,。這樣一天天下來，我們變得團(tuán)結(jié)起來了,，我們也建立了深厚的友誼,，我們就像一家人那樣和睦相處。團(tuán)結(jié)就是力量,，我相信我們的實(shí)踐隊(duì)會(huì)越來越好的,。

下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇十一

匯演是一次展示的舞臺(tái)，每位支教者都希望通過這個(gè)機(jī)會(huì)向大家展示自己在支教工作中的付出和所收獲的成果,。為了做好準(zhǔn)備工作,，我們從提前準(zhǔn)備剪輯好匯演視頻、設(shè)計(jì)演出節(jié)目,、編寫演講稿等方面著手,，為整個(gè)匯演的進(jìn)行打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這個(gè)過程中,，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，雖然曾經(jīng)做過小劇場(chǎng)演出，但是在匯演的舞臺(tái)上,，我對(duì)自己的表演能力和演說能力都有了更高的要求,。

段二：匯演中的收獲

在匯演中，我有幸承擔(dān)了一個(gè)小品的表演任務(wù),，這是我第一次嘗試這樣的角色。在排練的過程中,，導(dǎo)演耐心的教導(dǎo)我們?nèi)绾窝堇[角色,，如何調(diào)節(jié)情緒，讓我們更好地融入其中,，展現(xiàn)角色的魅力,。通過不斷的練習(xí)，我逐漸掌握了表演的技巧,，逐漸找到了自己的演繹方式,。

段三：匯演后的反思

回顧整個(gè)匯演過程，我意識(shí)到自己在表演中的不足之處,，比如情緒切換不夠自然,、肢體語言不夠豐富等。這使我深感自己在表演藝術(shù)方面的不足,，也同樣激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提升的動(dòng)力,。我明白，只有不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉,，才能在表演中有更好的表現(xiàn),。

段四：匯演中的感悟

參與匯演,，不僅讓我收獲了對(duì)表演藝術(shù)的熱愛和追求，也讓我更多地體會(huì)到支教的意義,。當(dāng)我看到依舊生活在貧困山區(qū)的孩子們?cè)谖枧_(tái)上展示自己的才藝時(shí),，我意識(shí)到了他們一直以來的努力和堅(jiān)持。這一刻,，我感到自己作為一名支教者的工作責(zé)任重大,，我不能被困難擊倒，應(yīng)該繼續(xù)努力,，為他們提供更好的教育資源,，幫助他們成長。

段五：展望未來

通過這次匯演,，我更加確定了自己的職業(yè)選擇和未來的發(fā)展方向,。我希望能夠進(jìn)一步鍛煉自己的表演技巧，在藝術(shù)上有所突破,，同時(shí)也要不斷提升自己的教育能力,，為支教事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。我相信,，只要堅(jiān)持不懈地追求,，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，并不斷成長和進(jìn)步,。

在這次下鄉(xiāng)支教匯演中,，我收獲了不僅僅是對(duì)表演藝術(shù)的熱愛，也更加堅(jiān)定了對(duì)支教事業(yè)的信念,。我相信,，在未來的工作中，我一定能夠克服困難,，為解決貧困地區(qū)的教育問題做出自己的努力,。

下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇十二

今年的夏天雖沒有往年的酷暑難擋。但是我們?nèi)约缲?fù)著不同的使命,，擁有不同的感動(dòng),。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)院xxx老師的帶領(lǐng)下,，肩負(fù)著“接受教育,、提高能力、增強(qiáng)自信”暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的重要使命,。在湛江市東海島民安鎮(zhèn)文亞小學(xué),，我們班“花蕾”服務(wù)隊(duì)開展為期八天的義務(wù)暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),，我們“花蕾”在繼續(xù)堅(jiān)持“接受教育,、提高能力,、增強(qiáng)自信”的宗旨下，大力傳播科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代文明,，宣傳和弘揚(yáng)科學(xué)精神,，在服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,，增長才干,，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。結(jié)合化學(xué)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的專業(yè)特色,，不僅僅教育同學(xué)們書本上的知識(shí),，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生們的良好的學(xué)習(xí)能力，為他們以后豐富知識(shí)提供一些幫助,。相信通過我們自身的努力,，實(shí)實(shí)在在地為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)出點(diǎn)力，為當(dāng)?shù)亟處熀秃⒆觽兲峁┮恍┝λ芗暗膸椭?。也希望我們的?shí)際行動(dòng)引起社會(huì)各界對(duì)當(dāng)?shù)孛褡褰逃聵I(yè)的廣泛關(guān)注,。

“三下鄉(xiāng)”為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)，更好的適應(yīng)以后的社會(huì),，為以后踏足社會(huì)鋪就一條道路,。只有真正的偷入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理,。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都互助,、互愛。在一個(gè)和諧的氣氛中開展活動(dòng),。無論活動(dòng)的前后,，大家都有一顆善良的心，一種良好的心態(tài),，一種開心的心情······對(duì)突發(fā)事件能夠保持冷靜，以平常心對(duì)待,！為使我們隊(duì)員能夠保持良好的聯(lián)系,，隊(duì)長給我們每個(gè)人發(fā)了通訊錄，還有外出實(shí)現(xiàn)報(bào)隊(duì)長批準(zhǔn),。

這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要由“支教組”,、“新聞組”、“調(diào)研組”,、“后勤組”,、“文娛組”共同組成，這樣的分組更有利于活動(dòng)順利和有效的開展,。作為支教組的一員,，我也頗感驕傲,。教師是陽光下最神圣的職業(yè)，有幸自己能夠如此快的站在這個(gè)崗位上體會(huì)做一名教師的滋味,。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),，沉著地看著臺(tái)下一雙雙期待求知的眼神，仿佛又出現(xiàn)了自己當(dāng)年讀小學(xué)的那一幕幕······我們上課的形式多樣改變了他們老師的一些傳統(tǒng)的教育模式,。根據(jù)具體情況開設(shè)了語文,、數(shù)學(xué)、英語,、思想道德,、自然與科學(xué)、禮儀,、心理健康教育,、趣味化學(xué)、第二課堂等等的課程,。我這次主要是負(fù)責(zé)上三年級(jí)的數(shù)學(xué)和第二課堂的武術(shù)課程,，并且兼任三年級(jí)的班主任。

作為一名普通隊(duì)員,，我從其他隊(duì)員身上學(xué)會(huì)了要做個(gè)熱心,、負(fù)責(zé)的人。無需事事計(jì)較計(jì)較個(gè)人的得失,，要以集體利益為重,，要多為他人著想。從這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中,，我對(duì)許多同學(xué)都有了全新的認(rèn)識(shí),，了解了部分同學(xué)那種外冷內(nèi)熱的性格。收獲了一份份真摯的友誼,，學(xué)會(huì)了坦然地承受壓力,、努力去克服各種各樣的困難。在此次活動(dòng)中,，我還體會(huì)到了我們班的團(tuán)結(jié),，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助、體諒的,。在此期間,，有隊(duì)員扭到腳了還是怎么樣了，會(huì)有我們其他隊(duì)員的幫助和關(guān)心,。這讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)同學(xué),，幫助同學(xué)。在最后的晚會(huì)上,，我們的隊(duì)員互相配合,，把整個(gè)晚會(huì)搞得有聲有色,，尤其是那些舞蹈和話劇《支教那些事兒》，讓鄉(xiāng)親們體會(huì)到我們支教的苦悶和其中的快樂,。

作為孩子們的朋友,，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的小朋友特有的淳樸、可愛,、禮貌······他們有著最燦爛,、最純真的笑容；他們待人是那么的真誠,；他們就是那一塊塊未經(jīng)雕刻的璞玉,。每天早上，他們是最早來到這個(gè)校園的,，每當(dāng)我起床的之后去教室的路上,，無論是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，都會(huì)向你問好,?！袄蠋煟愫?！”這句話是我在文亞小學(xué)聽到最多的一句話,，這也是他們禮貌的體現(xiàn)。只要你對(duì)他們好,，他們就會(huì)以十倍的好回報(bào)你,，就如五年級(jí)的一名學(xué)生，剛?cè)サ膬商焓悄敲吹碾y管和調(diào)皮,，但是當(dāng)你用心去對(duì)他好,，他會(huì)和你打成一片······愿他們能夠在農(nóng)博的村廣大地上，他們自由而快樂的成長,。

八天,，如白駒過隙，“三下鄉(xiāng)”的到來仿佛就在昨天,，而離別卻在今天,；八天，雖然時(shí)間不長,，但離別總是讓人依依不舍；八天我們留下汗水,，收獲了歡笑和喜悅,。八天后，我們留下希望,，帶上祝福,，踏上新的征途,。世上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗,，一起歡笑的人兒,，還有如詩般得土地。

當(dāng)然,，我們學(xué)習(xí)的更多的是理論知識(shí),，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西不是很多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動(dòng)對(duì)我們來說剛好是一種實(shí)踐,，也是一種鍛煉,。有句話這樣說的“世上沒有完美的事情”，在這個(gè)過程中,，我們也遇到了很多問題,，例如：飯菜的問題、值班問題······但是我們也一一解決了,，我們學(xué)會(huì)了互相體諒,。

這一年，我們參加了三下鄉(xiāng),，我們無怨無悔,。因?yàn)檫@是一段很棒的人生經(jīng)歷。

下鄉(xiāng)支教心得體會(huì)篇十三

三下鄉(xiāng)是騰訊公益推出的支教項(xiàng)目,，旨在通過社交媒體的力量招募青年志愿者走進(jìn)農(nóng)村,，進(jìn)行支教活動(dòng)。我有幸參加了這個(gè)項(xiàng)目,，在為期一個(gè)月的支教中,，我受益匪淺，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),。

第二段：準(zhǔn)備階段

在動(dòng)身前,，我特別重視了準(zhǔn)備階段的工作。我做了大量的行前準(zhǔn)備工作,，包括買好所需的學(xué)習(xí)用品和生活用品,，了解當(dāng)?shù)氐臍夂颉⒌乩憝h(huán)境等信息,，并學(xué)習(xí)了一些基本的口語,。此外，更重要的是,，我開始認(rèn)真思考如何更好的為農(nóng)村學(xué)生帶去適合他們的教育方法和知識(shí),，因?yàn)樽龊弥Ы虦?zhǔn)備是成功支教的第一步。

第三段：支教體驗(yàn)

在支教活動(dòng)期間，我和村里的孩子們一起生活,、學(xué)習(xí),、玩耍，深入體驗(yàn)了他們的生活習(xí)慣,、心理狀態(tài)等,。在這期間，我深深意識(shí)到,，要順應(yīng)當(dāng)?shù)匚幕蛯W(xué)生需求,，從他們的生活和學(xué)習(xí)中發(fā)掘他們的潛力，提升他們的學(xué)習(xí)興趣和能力,，使他們更好的適應(yīng)社會(huì),。

第四段：支教收獲

通過這次支教活動(dòng)，我收獲了許多,。一方面,，我提高了自己的組織、管理,、語言表達(dá)等技能,，在平時(shí)生活中，以及今后的工作與社交中也會(huì)有所幫助,。另一方面,，我深深體會(huì)到了“分享就是快樂”的道理，能夠付出自己的力量,，為別人帶去幫助,，是一種無法用語言表達(dá)的情感體驗(yàn)。最重要的是,，我深刻領(lǐng)悟到教育是一項(xiàng)重要的事業(yè),，而每一份力量都會(huì)有所貢獻(xiàn)。所以,，支教不僅是對(duì)他人的幫助,，更是對(duì)自身的成長和提升。

第五段：結(jié)束語

總之,，在這個(gè)全民公益的時(shí)代,，支教已經(jīng)成為了一種義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。通過支教,，我們能夠鍛煉自己的能力,、成長自己的心靈、為別人帶去更多的幫助,，讓自己的人生不留遺憾,，更好地體悟人生的意義和價(jià)值,。三下鄉(xiāng)支教已經(jīng)結(jié)束了，但是我的“支教之旅”卻沒有結(jié)束,，我將在今后的工作和生活中，繼續(xù)攜手心系農(nóng)村,，不斷追求價(jià)值的同時(shí),，為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。