人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

大學生自我規(guī)劃篇一

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間在大學已經(jīng)過去快兩年了,我們也即將步入社會,從學生身份向社會人士轉(zhuǎn)型,面對將要逝去的大學生活,有些不舍與傷感,勾起我很多回憶,叢臺公園、滏陽公園游,、趙苑公園游、集體輪滑,、元寶山之行,、拓展訓練、軍訓,、作品賽,、元旦晚會、上海打工,、知識競賽,、拔河比賽,、過冬至、第二次去上海,。一直到現(xiàn)在的每一事情我都記得很清楚,。

大學期間，我從來沒有覺得時間過得很慢,，因為最后的學生生涯,，讓我更加珍惜,，因為社會的壓力,，讓我覺得大學更美好，因為自己的將來,，所以我不得不面對現(xiàn)實,為自己的將來提前鋪路,。

從高中剛畢業(yè)時的茫然與無奈,，到現(xiàn)在勇敢自信的自己，這中間真的經(jīng)歷了很多很多,，大學其實也是一個小型社會,，有光明也有黑暗，大學的生活讓我開心過失落過,平靜過瘋狂過,自卑過也自信過,。我看到了什么叫真正的堅持和追求,看到了什么叫真正的奮斗與拼搏。同時也看到了什么叫頹廢什么叫墮落,。大學的生活讓我明白了很多。 當我在課堂上看到某些同學的作品時我被深深吸引了,，使我又燃起不輸?shù)亩分尽Ｎ铱吹搅思议L送孩子上學時的自豪和不舍;我也看到父母為籌集學費的焦急和無奈,。我看到了整天忙碌的學習的辛苦;我看到了為自己的興趣愛好全身心的投入,，我也看到了宿舍電腦屏幕上游戲和電影的墮落,。我看到了學校聯(lián)歡會上青春的絢麗和多彩;我也看到了睡覺睡到自然醒的平淡和無味。我看到了廁所煙霧彌漫的頹廢,，我看到了為了所謂的愛情整天大把的揮霍，也看到了志愿獻血者的愛心和環(huán)保節(jié)約,。沒有人告訴你哪是對的哪是錯的,。也沒有人告訴你哪是壞的哪是好的。這些鮮明的對比只有留給我們自己去思考,。因為以后人生的路還很長,我們要辨別的還很多。也只有在這之中你才能體會什么是成長什么是生存,。從現(xiàn)實的角度我知道了自己該做什么該追求什么我有了自己的理想和追求,，樹立了自己的人生觀、價值觀和世界觀,，我明白什么是對自己有利的,，也知道什么是對自己帶來負面影響的。 不到兩年的時間里,感覺自己各方面都有很大的改變,。

學習上,，一些專業(yè)知識(如代碼和程序)雖然令我很頭疼，但我卻在學習的過程中收獲了很多,。首先是我端正了學習態(tài)度,。看到周圍的同學們拼命的學習,我打消了到大學來徹底放松自己的初衷,開始大學的學習旅程,。其次是培養(yǎng)了自己很多的興趣,，清楚了自己要往哪個方向走，如電子商務,、營銷和推廣,，在網(wǎng)上閱覽和學習了很多相關知識，再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考,。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會方法,做事情的方法,。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會漁,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要。

在人格和道德上我也在不斷追求更好,，我還是那樣討厭虛偽,，喜歡就是喜歡，厭惡就是厭惡,，不管是毒舌也好,，還是不會說話也好，只要做最真實的自己就行了,，不必勾心斗角,，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格,。到現(xiàn)在為止，我讀了一些名著,、心理學和完事人格的一些書籍,，對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己,。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它,。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解到,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己,?；仡欉^去，在我有困難的時候得到老師和同學們的幫助,，每次都很感激,，同學們有需要的時候我也竭盡所能，真的很高興,，我覺得同學之間無私的幫助才是真正的友情,，同時，我也懂得了感恩,，別人對自己的援助會深深的銘記,，與其說品德是個人的人品操行不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值,。

當初的自己還是個宅男,，哪里不想去，放假就宅在宿舍,，兩年的時間我有了360度的大轉(zhuǎn)變,，我覺得那樣真的很浪費青春，我更加喜歡社交,，我的綜合能力有了很大提高,。經(jīng)常參加社會實踐和校內(nèi)的一些活動，積極參加學校的各種活動,，使我勇敢,，使我自信，認識了更多人,，增加了與別人溝通的機會,，鍛煉了自己的交際能力，交流的過程中也了解到了自己存在的不足和別人身上的優(yōu)點,，行為舉止上也不再像原來那樣畏縮,，變得更加大方。經(jīng)常參加社會實踐，發(fā)單,、做代理,、促銷、社團,、志愿者,。,。。很多，還有一次為了一個加盟項目跑到其公司辦公室面對面談判,，到后來得知是傳銷組織,，然后獨自去要錢的經(jīng)歷，這些無不涉及到與別人溝通,，提高了自己的勇氣，為人處世的能力和應變能力,，同時也為以后做事打下了基礎,。總之呢,，我很自信,。

在自己的特長和興趣方面，我和原來一樣,，喜歡運動喜歡跳舞,，并且學會了乒乓球和籃球，現(xiàn)在也沾沾自喜,，自詡為高手,，我的身體素質(zhì)上也有了很大提高。此外,，我還有很多缺點和不足,，如為人低調(diào)，臉皮薄,，不善于表現(xiàn)自己等,，我會在今后的生活中逐漸克服，完善自己,。

這不到兩年的時間,，我改變了，心態(tài)變得成熟了,，個人素質(zhì)也提高了,，有自己獨到的思想和解決問題的方法，雖然有收獲也有失去，但相信我還會飛的更高,，走得更遠,。

大學生自我規(guī)劃篇二

{1}我來自貴州銅仁，現(xiàn)就讀于貴州財經(jīng)學院商務學院08級財務管理《3》班

{3}自己優(yōu)勢盤點：學習成績優(yōu)秀,，班級群眾基礎好,，父母、親人,、班主任,、任課老師關愛，動手能力較強,。做事仔細認真,、踏實，友善待人,，做事鍥而不舍,，勤于思考，考慮問題全面,。

{4}自己缺點盤點：平日里總有些倦怠,、懶散，喜歡自己的意見,。

{5}喜歡挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情,，聰慧，許多事情都比較拿手,，致力于自己才干和能力的增長;有很強的創(chuàng)造性和主動性,，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強,，喜歡新鮮事物,，關注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要,，多才多藝,，適應性強且知識淵博，很善于處理挑戰(zhàn)性的問題,。

會計可以從出納做起,，管理貨幣資金、票據(jù),、有價證券等的進進出出,，填制和審核原始憑證，工作熟練之后,，做到會計的崗位,。當然也可以從會計專業(yè)畢業(yè)之后,，直接從事會計工作。如果能及時調(diào)整自己的知識結構,，培養(yǎng)管理團隊的意識,，總結成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，不斷改進工作中的問題,，提高綜合素質(zhì),，將可以獲得更進一步的發(fā)展：

路徑一、熟悉會計操作,、會計核算流程,，具備財務籌劃技能后，可以成為會計經(jīng)理;

路徑三,、積累一定的經(jīng)驗,，熟悉所處行業(yè)和企業(yè)的業(yè)務管理狀況之后,，可以向?qū)徲嫹较虬l(fā)展,，成為審計專員，進而向?qū)徲嫿?jīng)理發(fā)展,，也可以轉(zhuǎn)而從事統(tǒng)計工作,，成為統(tǒng)計經(jīng)理。

目前在我們國家的的會計專業(yè)的就業(yè)前景可以概括為一下幾點：

{1}. 內(nèi)資企業(yè)：需求量大,，待遇,、發(fā)展欠佳。 職業(yè)狀況：這一塊對會計人才的需求是最大的,，也是目前會計畢業(yè)生的最大就業(yè)方向,。很多中小國內(nèi)企業(yè)特別是民營企業(yè)，對于會計崗位他們需要找的只是“帳房先生”,，而不是具有財務管理和分析能力的專業(yè)人才,，而且，此類公司大都財務監(jiān)督和控制體系相當簡陋,。因此,，在創(chuàng)業(yè)初期，他們的會計工作一般都是掌握在自己的親信(戚)手里,。到公司做大,，財務復雜到親信(戚)無法全盤控制時，才會招聘“外人”記記帳,。

{2}. 外企：待遇好,，學得專業(yè)。 職業(yè)狀況：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都遠在內(nèi)資企業(yè)之上,。更重要的是,，外資企業(yè)財務管理體系和方法都成熟，對新員工一般都會進行一段時間的專業(yè)培訓。工作效率高的其中一個原因是分工細致,，而分工的細致使我們在所負責崗位上只能學到某一方面的知識,，盡管這種技能非常專業(yè)，但對整個職業(yè)發(fā)展過程不利,，因為你難以獲得全面的財務控制,、分析等經(jīng)驗。后續(xù)培訓機會多是外企極具誘-惑力的另一個原因,。財務管理也是一個經(jīng)驗與知識越多越值錢的職業(yè),，而企業(yè)提供的`培訓機會不同于在學校聽老師講課，它更貼進實際工作,，也更適用,。

{3}. 事務所：小所和外資大所的云泥之別。 職業(yè)狀況：所有的事務所工作都有一個特點,，那就是：累!區(qū)別在于很多小事務所所,，待遇低，加班不給加班費,，雜事多……外資事務所例如普華永道則待遇要好的多,，但從某種方面來說，他們的工作任務更重,，坊間甚至有傳言說在那里是“女人當做男人用,，男人當做牲口用”，加班更是家常便飯,，著名的“安達信日出”就是指員工經(jīng)常加班后走出辦公樓就能看到的日出,。但在事務所確實能學到很多東西，即使是小所,，因為人手的問題,，對于一個審計項目，你必須從頭跟到尾,，包括和送審單位的溝通等等,，能充分鍛煉能力。大所則是對團隊合作以及國際會計準則,、專業(yè)性,、意志等方面能給予地獄般的磨練。

{4}.理財咨詢：方興未艾的陽光職業(yè),。 職業(yè)狀況：去過銀行等金融機構招聘會的同學應該知道,，現(xiàn)在對個人理財咨詢職位的招聘需求量正在慢慢放大，而且,，由于社會投資渠道的增多和保障制度的改革,，理財咨詢服務必將走進更多城市白領的生活,。此類人才的需求增長點應在社會投資理財咨詢服務機構。

大學生自我規(guī)劃篇三

大學生就業(yè)力的高低,、職業(yè)生涯的發(fā)展與個體的自我規(guī)劃和管理有著密切的關系,。大學生的自我規(guī)劃是指學生根據(jù)自身情況，結合所學專業(yè)與社會需求,，為自己確定職業(yè)目標,、選擇職業(yè)道路而確定的學習、發(fā)展計劃,，是為實現(xiàn)職業(yè)生涯而確立的行動方向,、行動時間、行動方案,。大學生規(guī)劃的自我管理,，是指學生充分發(fā)揮自身的主觀能動性，把對規(guī)劃的管理權交給自己,，自己對自己負責,，自覺踐行自己的規(guī)劃。

20xx年十二月,，教育部印發(fā)《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求》的通知,，提出將職業(yè)規(guī)劃課程納入選修,、必修課行列中來,。政策的強制性推出將對大學生職業(yè)規(guī)劃起到推波助瀾的作用。大學生就業(yè)力的高低,、職業(yè)生涯的發(fā)展與個體的自我規(guī)劃與管理有著密切的關聯(lián),。如果大學生在臨近畢業(yè)時才有就業(yè)的緊迫感，才去準備職場的各種技能,、思維,、習慣，那就為時過晚,。有目標和沒有目標不一樣,，目標高與目標低在大學畢業(yè)時的差別也顯而易見。要提高就業(yè)力,，就應該從進校之日起對自己的大學生涯進行合理的規(guī)劃與管理,，為將來職業(yè)生涯的發(fā)展奠定一個良好的開端。

1,、對職業(yè)生涯發(fā)展的導向作用,。大學時代正值青年的寶貴年華，短短幾年,，一晃而過,，經(jīng)不起浪費,，經(jīng)不起折騰。成功學家拿破侖希爾說：“你過去或現(xiàn)在的情況并不重要,，你將來想要獲得什么成就才最重要,。除非你對未來有理想，否則做不出什么大事來,?！睅椭鷮W生結合自身實際，更好地進行大學生涯規(guī)劃,，明確學什么,，如何學，如何發(fā)展自我,，如何確立合適的奮斗目標和職業(yè)理想,，并把這些問題都思考、規(guī)劃清楚,，才會少走彎路,，避免折騰與浪費。大學生自我規(guī)劃的首要工作就是分析自身條件,、專業(yè)特點和社會需求,，確立一個合理的發(fā)展目標，包括學習,、能力,、特色、身心素質(zhì)等,，這是對學生素質(zhì)的全面打造和導向,。同時也引導大學生過上有目標、有計劃的大學生活,，避免出現(xiàn)信馬由韁,、漫無目標、得過且過,、虛度時光的現(xiàn)象,，從而促進學生就業(yè)力的提升，主動適應社會的需要,。20xx年普通高校畢業(yè)生達559萬人,，比20xx年增加64萬人，然而,，我國今年的城鎮(zhèn)新增就業(yè)崗位沒有明顯增長,，畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻。同時,，已經(jīng)就業(yè)的大學畢業(yè)生就業(yè)前迷茫,、就業(yè)后頻繁跳槽已經(jīng)成為當下一種引人注目的現(xiàn)象,。目前受過職業(yè)規(guī)劃教育的畢業(yè)生競爭優(yōu)勢明顯加強，這對于職場中的盲目跳蚤們形成了強大的壓力,。某些高校在幾年前就已經(jīng)認識到,，已經(jīng)開始引導學生進行職業(yè)規(guī)劃。從20xx年開始,，江蘇全省高校就開始開展職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,，大賽以傳播規(guī)劃理念，拓展職業(yè)空間為宗旨,；廣東省則在20xx年開設第一屆職業(yè)規(guī)劃大賽,；福建省今年1月也開展了第三期職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。湖南省也在,、連續(xù)兩年開展了大學生就業(yè)力挑戰(zhàn)賽,。職業(yè)規(guī)劃，對于大學生來說并不陌生,。但職業(yè)規(guī)劃是一門實際操作性很強的學科,，從認識到制定長遠規(guī)劃，只有不斷經(jīng)歷理論聯(lián)系實際的過程,，才能逐步建立一生的職業(yè)發(fā)展目標,。

2、對職業(yè)生涯發(fā)展的激勵作用,。拿破侖希爾說：“人的一切行動都是受到激勵而產(chǎn)生的,，通過不斷的自我激勵就會使你有一股內(nèi)在的動力，朝向所期望的目標前進,，最終達到成功的頂峰,。”大學生規(guī)劃為學生設計了一個明確的發(fā)展目標和職業(yè)目標指向,，并有分階段的教育計劃和發(fā)展計劃，這樣就可以激勵學生把學習和能力等素質(zhì)的發(fā)展提升為一種自覺自為的修煉,，變“要我學”為“我要學”,，“要我發(fā)展”為“我要發(fā)展”，從“我想學”到知道“如何學”,，從“我要發(fā)展”到知道“如何發(fā)展”,。同時，基于自身特點勾畫出的美麗可及的遠景,，將產(chǎn)生一種積極向上,、不懈追求的內(nèi)在動力，從而有力地促進學生自我激勵作用的形成,，促進學生就業(yè)力的提升,。

3,、對職業(yè)生涯發(fā)展的鞭策作用。大學生自我規(guī)劃是大學生自我的“發(fā)展規(guī)劃”“心靈之約”“行動之諾”,，是以人為本管理思想的最好體現(xiàn),。生涯規(guī)劃的全過程都體現(xiàn)了尊重人、充分發(fā)揮人的主動性,、積極性和創(chuàng)造性的原則,，因而生涯規(guī)劃的本身具有約束、鞭策學生依照規(guī)劃的發(fā)展內(nèi)涵,，不斷前進向上的積極作用,，從而促進就業(yè)力的提升。即在確定總體目標,、規(guī)劃發(fā)展階段,、制定實施措施的過程中，通過引導學生確定“跳一跳,，夠得到”的目標,，落實分階段“只要努力，就能做到的措施,，建立自我發(fā)展個性突出,，兼顧各個層面”的激勵機制，就會使學生在發(fā)展的過程中得到“成功者”的自信和體驗,，進而以“成功者”的心態(tài)參與就業(yè)競爭,，走向社會。

1,、個性化原則,。量體裁衣，這是大家都懂得的道理,，既然人們做一件裙子,、衣服都要用皮尺在身上量來量去，那在規(guī)劃大學生涯及個人的發(fā)展前程時,，更要“量體裁衣”,，堅持個性化的原則。在大學生的培養(yǎng)目標上國家有共同的規(guī)格與要求,，但在如何去實現(xiàn)培養(yǎng)目標的規(guī)劃中,，一定要從自身實際出發(fā)，即要貼近個人的志向,、目標,、興趣和愛好，千萬不能人云亦云,，放棄自己的個性,。世界上沒有兩片完全相同的樹葉,，人的個性也一樣，依樣畫瓢就會失去自己的特色,。

2,、合理性原則。合理性原則是指在規(guī)劃大學生涯的目標時,，要合理適度,，過高或過低都會降低規(guī)劃的效能。目標規(guī)劃過低,，輕易就能達到,，就難以挖掘潛力，激起奮斗的動力,，失去目標的激勵作用,。若目標規(guī)劃過高，幾經(jīng)努力仍難以達到,，就會失去信心,，甚至懷疑自己的能力，進而對實現(xiàn)其他相關目標產(chǎn)生消極影響,。因此,，規(guī)劃高校學生的目標時一定要適合自身的基本素質(zhì)，以“跳”起來能達到為宜,，通過一個個具體而又具可行性的目標的實現(xiàn),，確立自信，最終在整體上實現(xiàn)大學生發(fā)展目標,。

3,、發(fā)展性原則。發(fā)展性原則是指大學生的規(guī)劃一定要有前瞻性,、發(fā)展性,，實現(xiàn)現(xiàn)實的自我與發(fā)展的自我（或稱“未來的自我”）相結合，實現(xiàn)今天的發(fā)展與明天的發(fā)展相結合,，為個人的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎,。在大學生規(guī)劃中，僅僅只從自身實際出發(fā),，完成大學階段基本的學習任務或發(fā)展任務是不夠的，還必須拓寬視野,，放眼未來,，著力于社會對高素質(zhì)、高層次人才的需要和適應多種崗位群工作需要的多種能力,、多種素質(zhì)的發(fā)展,，以時代和社會的基本要求為前提,，既要立足校園，又要超越校園,，實現(xiàn)大學生規(guī)劃與未來職業(yè)生涯規(guī)劃相銜接,。

4、實踐性原則,。實踐性原則是指大學生規(guī)劃不能僅僅是規(guī)劃,，停留在口頭上或紙面上，而是要用于指導實踐,，努力實踐,，成為大學生活實踐的藍本。列寧曾經(jīng)說過,，一個行動比一打綱領還重要,。大學生規(guī)劃實際上就是大學生生活行動的綱領，如果束之高閣,，不付諸實際的行動,，將毫無作用。因此,，大學生不僅要很好地規(guī)劃好大學生活,，還要努力實踐該規(guī)劃，做到真正的知行統(tǒng)一,，規(guī)劃與行動相一致,。

職業(yè)規(guī)劃應該從剛進大學時就開始。對自己的專業(yè)未來的發(fā)展應有所了解,，需要掌握哪些知識和能力,，以后這個專業(yè)的就業(yè)方向和發(fā)展前途。自己是否喜歡未來這個職業(yè),。要根據(jù)這些情況好好地規(guī)劃自己的未來職業(yè),，安排好自己的大學生活。自我分析,、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的首要環(huán)節(jié),，它決定著個人職業(yè)生涯的方向，也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗,。在起步的時候很重要,，所以就要考慮清楚，做好準備,。

（3）我具備了哪些知識與技能,？其中哪些知識與技能是可以相互轉(zhuǎn)換的？大學生除了書本知識外，還沒有什么“立”得起的謀生技能,，特別是在一個全新的學習領域,，對所有大學生都是一個空白的領域，得從零開始,。原有的知識與技能在新的學習領域能夠相互轉(zhuǎn)換嗎,？必須清楚地明白這一點。

（5）我的價值觀是什么,？價值觀是一個生存方式問題,，指的是人應當如何活著才有意義、有價值,。價值觀影響人生觀,，可以決定一個人事業(yè)的成敗。

（6）有無正確的自我評價,？有些人很在乎別人怎樣看自己,，因為他對自我評價很低，沒有正確的自我評價,，很容易跟著感覺走,，迷失自我，喪失信心,。

2,、知道自己想干什么。這是要了解自我的職業(yè)取向,，自己將來想從事什么樣的工作崗位,，這個工作崗位是否與自己的性格、興趣,、氣質(zhì)相符合,，是否是自己愿意做的。實際上就是你的目標是什么,，這相當于旅行要到達的目的地,，或成才上要達到的基本目標。如果一個人外出旅行自己都不知道要到哪里去,，通常他哪里也去不了,。如果一個人上了大學，在成才目標上沒有一個“靶位”式的定位,，那他通常也成不了才,。不知道自己想干什么則什么也干不了。

3,、知道自己能干什么,。這是要了解自己目前已有的知識和能力水平,，找出“想干什么”和“能干什么”之間的“差”,，這就是高校學生規(guī)劃中應當努力的方向,、奮斗的目標、要解決的問題,。雖然不同的職業(yè)對大學生的知識,、能力結構有不同的要求，但認清自己現(xiàn)有的知識和能力與未來職業(yè)要求的差距,，就能找準方向,，對癥下藥，提高效率,。

4,、知道怎樣去干。這實際上是要明確我該怎么干,，也就是要確立“干”的目標,，選擇正確的“干”的途徑和方法，以及如何通過這些途徑和方法去達到目標,，何時達到目標,，這就是大學生規(guī)劃的基本內(nèi)涵與要求。

1,、“為人”與“為學”的關系,。先為人，再為學,?！盀閷W一陣子，為人一輩子”,，這是高校學生規(guī)劃中應當體現(xiàn)的基本觀念,。也就是說，在高校學生規(guī)劃中,，要把學會做人放在第一位,，學會做事放在第二位。上大學絕不是只為讀書學知識,，更重要的是要學會做人,，學會為人，在校園生活中使自己受歡迎,，在人際交往中獲得成熟,，包括學會人際交往、學會關心他人,、學會平衡交往,、學會自我保護,、學會識別“以自我為中心”的行為、學會表達自己的不滿,、學會爭辯,、學會寬容、學會交往的禮儀,、學會與異性交往等,，這樣，為人與為學才會相得益彰,，相互促進,，德才兼?zhèn)洹?/p>

2、知識與能力的關系,。知識與能力密不可分,，但是又有區(qū)別。有些知識就是能力,，有些能力就是知識,，但在詞源學或詞義內(nèi)涵上，兩者還是有區(qū)別的,，不能混為一談,。知識通常是指認識和經(jīng)驗，而能力通常表現(xiàn)為勝任某項工作的主觀條件,，最主要的是指發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題和創(chuàng)造性解決問題的能力。在規(guī)劃時,，不能只規(guī)劃知識的學習和學習成績的目標,，更重要的是能力的發(fā)展。因為,，大學階段已不能停留在照背照搬書本上的知識,，還要具有懷疑和批判的精神，要善于從沒有問題的地方發(fā)現(xiàn)問題,，用自己獨到的視角來分析問題,，用前人沒有用過的方法來解決問題。如此,，知識與能力才能有機結合,，才可以促進人的智能的高度發(fā)展，不僅學問好,，而且能力強,。

3、理論與實踐的關系,。規(guī)劃不是坐而論道,，紙上談兵,，而是要堅持理論與實踐相結合，勇于實踐,。許多大學生由于對社會和專業(yè)領域的實際情況不了解,，缺乏實際的工作經(jīng)驗，因而在求職擇業(yè)時往往被富有工作經(jīng)驗的人打敗,。這要求大學生們在學習期間,，要勇于走出校園，敢于去實踐中調(diào)查研究,，主動去用人單位兼職學習，在實踐中長見識,、長才干,。

4、今天和明天的關系,。大學生規(guī)劃是人生職業(yè)生涯規(guī)劃的一部分,，今天的規(guī)劃是明天規(guī)劃的起始，明天規(guī)劃是今天規(guī)劃的延續(xù),。因此,，大學生的規(guī)劃絕不是孤立的“今天”的規(guī)劃，而是為明天服務的,。這要求大學生在作規(guī)劃時,，放眼明天，放飛想象,，根據(jù)自己的'長期目標因人而異,，但一般要經(jīng)歷四個時期：適應期、確定期,、沖刺期,、畢業(yè)期。一年級要盡快了解本專業(yè),，特別是自己未來所想從事的或自己所學專業(yè)對口的職業(yè),，提高人際溝通能力。二年級為確定期,，應考慮清楚未來是否深造或就業(yè),，以提高自身的基本素質(zhì)為主，踴躍參加學生會或社團等組織,，可以開始嘗試兼職,、社會實踐活動，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己,。三年級為沖刺期,，臨近畢業(yè),，目標應鎖定在擇業(yè)或考研上。參加和專業(yè)有關的暑期工作,，和同學交流求職工作心得體會,，學習寫簡歷、求職信,，了解搜集工作信息的渠道,，并積極嘗試。希望出國留學的學生,，可注意留學考試資訊等,。四年級為畢業(yè)期，大部分學生的目標應該鎖定在擇業(yè)上,。這時,，可先對前三年的準備做一個總結，盡可能地在準備比較充分的情況下施展演練,。

1,、管理好自己。管理好自己,，才能管理好規(guī)劃,。如何管理好自己？管理大師杜拉克說,，人要問自己五個問題：

（1）我的長處是什么,？應該向周圍的人尋求反饋并加以分析，發(fā)現(xiàn)自己真正的長處,，然后努力完善自己的長處,。再找到那些妨礙自己長處發(fā)揮的地方然后改掉它。

（2）我做事的方式是什么,？比如是擅長團隊合作,，還是習慣單打獨斗等。不在于如何回答,，而在于回答問題后所采取的行動,。

（3）我的價值觀是什么？人和企業(yè)都有自己的經(jīng)營價值觀,，如果兩者相互沖突,，就難以發(fā)揮績效，這不是誰對誰錯的問題,。

（4）我該去哪里工作,？或者，至少知道不該去哪里工作,，知道自己將來以怎樣的方式去從事一項新工作,。

（5）我該貢獻什么,？這要考慮三個因素：一是形勢的要求；二是基于自己的長處,、做事方式和價值觀,，怎樣能做出最大貢獻；三是什么樣的結果影響深遠,。認識自己后,，付諸相應的行動，才是管理自己,。

2,、有充足的心理準備。充足的心理準備是指對規(guī)劃實施過程中可能出現(xiàn)的困難,、挫折做好心理上的準備,，或有預案,。當一個人從一個無計劃的、無序的狀態(tài)中朝一種規(guī)范的,、有序的狀態(tài)轉(zhuǎn)變的過程中,，是不可能迅速進入狀態(tài)的,，其中必定有反復，甚至會遇到規(guī)劃的目標難以達到的情況,，在這種情況下,，就要進行反思，分析原因,，甚至對規(guī)劃做出一些小調(diào)整,，以小步子逐漸向前推進，積小步而成大步,，有時急于求成反而適得其反,。

3、建立一套自我激勵機制,。高校學生規(guī)劃的實現(xiàn),，雖然條件、環(huán)境很重要,，但最主要的還是靠內(nèi)因,，靠自我激勵。自我激勵是指個體不依賴外力而自覺自為地向著確立的目標邁進,，推動自己前進而體現(xiàn)出來的動力與意志的心理特征,。當個體有了一個明確的、自己愿意為之付出努力的目標后,，他就會全力以赴,，集中精力地投入,，即使碰到一些困難和挫折，也會努力克服,，不達目的,，決不罷休。自我激勵機制的建立,，需要確立遠大的目標,，找到自己學習的榜樣，同時也需要頑強的意志與毅力,，始終使自己保持進取發(fā)展的態(tài)勢,。

4、經(jīng)常自我反思,。反思可以看到自己的奮斗歷程,，從中看到自己的進步與不足，從而促進自己不斷地從幼稚走向成熟,。從某種角度上講,，高校學生規(guī)劃是大學生為自己的成長和發(fā)展訂立的“契約”，是自己對自己美好未來的承諾,，而加強對生涯規(guī)劃的自我管理,，則是每個大學生實現(xiàn)自己承諾的保證。如果不信守諾言,，那一輩子都不會有出息,，都不會成功，只能生活在社會的底層,，生活在他人的冷眼里,。因此，規(guī)劃好大學生活,，并做好生涯規(guī)劃的自我管理,，就能為職業(yè)生涯打開一扇成功之門。

有人曾經(jīng)用魯迅著名的書名來形容大學生涯：大一的吶喊,。大二彷徨,，大三傷逝，大四朝花拾夕,。那些經(jīng)歷過大學生活的人,，特別對大學生活沒有規(guī)劃的人，對此都深有感觸,。其實,，大學生活要規(guī)劃，職業(yè)生涯也同樣需要規(guī)劃。再回首往事如夢,，要想在就業(yè)形勢嚴俊的今天找到一份好的工作,，實現(xiàn)自己的理想的職業(yè)目標，職業(yè)規(guī)劃就應該從大一開始,?？傊髮W生自我規(guī)劃實際上是大學生自身的學習,、發(fā)展計劃,，是為實現(xiàn)職業(yè)生涯而確立的行動方向、行動時間,、行動方案,，它對于提高就業(yè)力，實現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展與成功具有重要的意義,。

大學生自我規(guī)劃篇四

我是一個學生,，從遙遠的一個省。剛來到這個陌生的地方,，奇怪的是,，有什么奇怪的。我感到孤獨,，感到奇怪,。但我并不害怕，也不再有悲哀,。但是，努力適應新的環(huán)境,。慢慢適應并愛上了這個地方,，獨特的。我覺得學習在開始和大的差距,，其他的學生,，根據(jù)他們自己的沒有他們，因為他們在環(huán)境比我們那個遙遠的地方好得多,。我不氣餒,，和悲傷。我總是告訴自己：“相信自己,，相信自己能夠超越它們,，不要氣餒，不要放棄,?！拔也煌媪耍也幌矚g玩，但我想重新學習,。不要白費了遙遠的父母辛勤勞動,。

我是一個很喜歡交朋友的人。我也很喜歡參加一些社團,，和很多朋友在一起玩,，分享一些美好的事來增長自己的其他方面的才能。更他們學習一些知識,。又交了很多朋友,，真的很快樂。我覺得我既內(nèi)向又外向,。我有時很沉默,，有時很鬧大學生職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析示例大學生職業(yè)生涯規(guī)劃自我分析示例。

通過學校給我們的測試我是智多星型,，在關鍵時刻總能想出很多新點子,。思想很活躍，喜歡自由,，不喜歡被束縛,，不能做一些乏味的，一層不變的工作,。對新鮮的事物很又興趣,，很喜歡挑戰(zhàn)艱難的事，在別人眼里不可能實現(xiàn)的事,，但因為這樣而缺乏細心,。

我的興趣很廣泛，只要我不會的我都想去了解,，去學它,。但我也有我很喜歡的。如：在運動上我很喜歡打乒乓球,，而不是什么健美操,。在書上我喜歡看名人事跡。在業(yè)余我愛看和很多人一起看電視,，因為有氛圍,。我也很喜歡唱歌，跳舞,。雖然不會,，可還是很喜歡。現(xiàn)我又很想學會彈鋼琴,。

我現(xiàn)擁有的技能有我所學的專業(yè)技能,，還有一些電腦知識，還有一些實踐體會，會說一些簡單的英語,。懂一些其他方面的知識,。不過看看，好像自己所擁有的技能真的很少,，要加強的和要學習的都很多,。不能浪費時間。

4.我的價值觀：

我感覺我的追求與理想都是健康的,，我希望我以后有能力了,，不會忘記報答曾經(jīng)幫助過我的人。不會忘記報答社會,。給那些窮苦的孩子一幫助,。

大學生自我規(guī)劃篇五

對于一個大學生來說，做好自己的一份職業(yè)規(guī)劃師非常重要的,。我是財政專業(yè)的xxxxxx同學,，下面是我個人的職業(yè)規(guī)劃。

雖然離畢業(yè)還早,，但時間是轉(zhuǎn)瞬即逝的,，不會做任何停留，那么,，從另外一種意義上講,，我們也馬上就要真正進入社會這個大熔爐了。

我希望我的人生按照自己設定的方向前進,，因而,，在這個與社會交接的階段，不得不先為自己的未來做一個設想,，做一個規(guī)劃,，讓自己能有一個即定的目標，這樣才好找準方向前進,。

1)自我興趣愛好大盤點：閱讀，遠足,，旅游,，吉他等等

喜歡的文學作品：《撒哈拉的故事》，《簡·愛》,，《基督山伯爵》等

我比較喜歡小說類作品,，有情節(jié)，有邏輯,，更有一種真實感,，也更充實。

心中的偶像：周恩來

2)自己的優(yōu)勢盤點：

總體來說，的優(yōu)點就是對生活充滿信心,，能積極地感受生活,，樂觀!邏輯反應能力也還不錯。對新生活新事物充滿好奇心,，有熱情,，也能很快地適應新環(huán)境。

3)自己的劣勢盤點：

缺乏很強的自制力,，熱度有余,，耐心不足，做事虎頭蛇尾,。社會實踐能力欠缺,，組織能力尚有待提高。

4)生活中成功經(jīng)驗的盤點：

對待那些看起來不像是會成功但自己又不忍放棄的事物要有信心,，要給予支持,，只有真正努力過后了才有資格真正地對此進行評論。不能輕易地下結論,，更不能盲從,，雖然眼見不一定為實，但至少要自己體驗,?？磫栴}要多面化，絕對化只能給自己造成不必要的困擾,。

5)生活中失敗的教訓：

目前為止的失敗就是高一對待生活的態(tài)度,，以為成績就是一切，只有努力努力再努力,，把成績提上去了,，才有資格考慮其他，殊不知,，正是因為這種態(tài)度,，讓我損失了很多原本屬于的精彩時光。現(xiàn)在明白了,，其實生活才是最重要的,，學習再怎么說也只是生活中的一部分，并不能代表生活,，生活的含義是如此豐富,，你根本就不能去定義，因而,，看問題絕對不能絕對化,，要從不同的方面找尋生活的樂趣,，高興與不高興都是一天，那就該高高興興的!

多多參加院系內(nèi)的各個活動,，更要自己組織一次,，鍛煉自己。在開始一份工作的時候一定要進行一個比較詳實并有一定期限的計劃,，并堅持按計劃來完成任務,，增加自己的責任意識。

1)社會一般環(huán)境：

中國經(jīng)濟雖說泡沫比較多,，但從表層看還是持續(xù)不斷的高增長,，社會還是需要很多的專業(yè)性人才的，就業(yè)環(huán)境對于有實力的人來講是很好的,。

2)財政專業(yè)的特殊社會環(huán)境：

隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展,，國家基層財政和稅務領域?qū)⒉粩鄶U大，財政和稅務管理領域必將需要大量系統(tǒng)學習過此專業(yè)的人,。因而,，總的來說社會還是需要此類人才的，雖然目前的我不是人才,，也不敢夸口說自己是人才,，但看著就業(yè)情景，還是有一定的安慰感,。

1)確定職業(yè)通路

職業(yè)類型：政局公務員

典型特征：經(jīng)濟類高層主管

成功標準：成為國家財政或稅務部門中層干部,，或者在企業(yè)中做財務主管。

主要職業(yè)領域：財政,，稅收,，會計

個人職業(yè)通路設計：成功考取公務員或在一家經(jīng)濟效益及發(fā)展前景都還不錯的公司就業(yè)，不斷積累經(jīng)驗,，拓展人際關系,，最后達到自己的成功標準。

2)未來人生職業(yè)總規(guī)劃：

根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路,，對未來五到十年作初步規(guī)劃,，如下：

20xx年—20xx年

完成主要內(nèi)容：

a)學歷、知識結構：獲得大學本科文憑,，英語過四六級,，獲得計算機二級證書，考取會計證,，如有可能，為注冊會計師資格證書做準備,。

b)個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽,，有良好的人際關系,。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄,。多參加學生會,，社團等實踐活動，提高自己的實踐能力,。

20xx—20xx

完成主要內(nèi)容：

a)學歷,、知識結構：獲得碩士文憑，通過分步驟的考取,，獲得注冊會計師資格證,。提高英語口語表達能力。

b)個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽,，有良好的人際關系,。結識一些經(jīng)濟經(jīng)融方面的人物，提高人際關系網(wǎng)的質(zhì)量,。

20xx年以后

進入財政局或稅務局,，但是一家比較好的企業(yè)，處理好人際關系,，不斷積累經(jīng)驗,。五年爭取做到公司中層。

3)短期目標規(guī)劃

千里之行始于足下,，做好每一天我該做好的事,，終有一天成功的大門會向我敞開，我現(xiàn)在在做的就是讓每一天過得充實有意義,。

a,、大學在校期間總體規(guī)劃：

1、思想政治方面：提高思想認識,，加入中國xxxxxxxxxxxx‘

2,、學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)，拿到會計師資格證書,，在大四順利考上研究生,。

3、個性發(fā)展方面：在四年盡量把自己想干的事都干了,，看自己想看的書,，學自己想學的東西。盡量不留下遺憾,。

4,、身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜,。經(jīng)常參加體育鍛煉,，提高自身素質(zhì),。

b、大學四年具體規(guī)劃：

1,、大一：盡可能地多參加社團活動,，增長自己的見識，提高自己的能力,。

2,、大二：英語過四級。

3,、大三：英語過六級,，考取會計師資格證，并為考研做準備,。

4,、大四：全力考研。

這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書,，但我也不肯定會完全照這樣去做,，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事,，沒有人知道,。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應變吧,。

大學生自我規(guī)劃篇六

謂你不理財,，財不理你。個人理財在現(xiàn)代社會中的重要性與必要性日益凸顯,。身為一名即將踏入社會的大學生,，制定個人理財規(guī)劃勢在必行。

大學生作為一個特殊的消費群體,，在當前的經(jīng)濟生活,，尤其是在引領消費時尚、改善消費構成方面起著不可替代的作用,。同時我們的消費現(xiàn)狀,、消費特點在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態(tài)和價值取向。作為莘莘學子中的一員,，作為深切關注中國經(jīng)濟發(fā)展的一群朝氣蓬勃的大學生,，我們更應該盡早做好理財規(guī)劃以面對未來漫長的人生道路。這樣我們便擁有了更多的信心,，未來的十年乃至更長的時期,，中國經(jīng)濟仍將保持高增長、高通脹,，如何規(guī)劃自己的中長期投資理財計劃,，輕松面對未來所必須面臨的養(yǎng)老,、醫(yī)療、購房,、教育等壓力，這已經(jīng)成為我們不得不思考的問題,。要想成功的投資理財,，我們就需要更細致地去考慮自己的未來。只要弄清自己一生中各個時期可能需要什么,，自己才能夠制定出一個有效的郵資計劃來幫助自己達到目標,。

目錄

一、基本情況

現(xiàn)在剛進入大學,，離開了父母,，有了固定的生活費，手中的錢多了起來,，開始了自己支配金錢的新生活,，卻往往感到不知所措。很多人在前半個月花錢大手大腳,，后半個月卻過上了緊衣縮食的日子,，這就是典型的不會理財?shù)谋憩F(xiàn)。

還有,，我們即將步入社會,，應該對工作生活的方方面面做一個理財規(guī)劃。

二,、目前財務狀況

我目前一個月的生活費是1500元,，預計工作后的收入為每月4500元。

三,、理財目標

我希望在我的規(guī)劃下,，有限的生活費既能滿足正常的生活需要，使我的生活多姿多彩,，也能有部分節(jié)省,，在畢業(yè)時可以有一筆小小的創(chuàng)業(yè)資金，并且能夠使自己對財富的控制和管理能力得到大幅提高,。

四,、現(xiàn)金規(guī)劃

1．準備一個私人賬本，把每天的花銷全部記錄上去,。2．辦一張銀行卡,，定期存取款項。

3．制定一個每月消費計劃,，將錢分別存在兩張卡上,，這樣你的一個月就被分成15天一次,。

4．把自己每個月的生活費分成3份，一份用做伙食費（800元）,，一份用做課余活動經(jīng)費（200元）,，還有一份可以用做應急經(jīng)費（300元），剩下的可以適時分配或存入銀行,。

5．減少逛街的次數(shù),，減少對商品的接觸。

6．實現(xiàn)理財計劃最重要的一點就是要懂得如何開源節(jié)流,，盡量減少下飯店,，吃快餐的次數(shù)，此類吃飯費用就會占我們生活費的很大一部分,，理財計劃恐怕也難以實現(xiàn),。其次，還要隨時對自己的資金了如指掌,，確立理財目標,。

7．每月做一個理財計劃，列出哪些是應該買的,，哪些是不必要花費的,，哪些是可買可不買的，以及哪些是一定要買的但是目前暫時可以不要的,，然后記錄每一次的開銷,，使你的支出有清楚的了解，知道在何處刪減,，為什么要刪減,，以及刪減那些，月未看看哪些是必不可少的開支,，哪些是可有可無的開支,，哪些是不該有的開支，是否和計劃相符,，如超出計劃,，下月就要對不該有的開支和其他的要適當調(diào)整自己的消費行為。

8．在做到以

上幾點以后,，如果本月有余額可以自動流入下個月的生活費,，相應的你就可以多存一點錢轉(zhuǎn)入下個月，行成一個良性循環(huán)的話,，你畢業(yè)時會發(fā)現(xiàn)自己多了一筆小小的創(chuàng)業(yè)資金并提高了自己對財富的控制與管理能力,。更重要的是在今后的生活中你可以更加有效地擁有、使用和保護財富資源，可以更加自由地安排未來的開支,，實現(xiàn)個人經(jīng)濟目標,。

五、保險規(guī)劃

按保險標的分類：

人身保險：以人的生命和身體為投保對象,，包括人壽保險,、意外傷害險、健康險,。財產(chǎn)保險：以家庭財產(chǎn)為投保對象,。

責任保險：以被保險人的民事賠償責任為投保對象，包括公眾責任險,、產(chǎn)品責任險、職業(yè)責任險,、雇主責任險,。

家庭現(xiàn)在的狀況正處于家庭的成熟期與空巢期之間，父母的負擔較輕,，儲蓄能力比較強,。理財活動是準備退休金，適當進行多元化投資,，降低投資組合風險,。保險需求為意外傷害險、健康保險,、養(yǎng)老保險,、年金保險和財產(chǎn)險。

六,、投資規(guī)劃

我的投資經(jīng)驗相對不足,。估計工作以后也沒有太多的時間精力直接對股票進行投資，況且現(xiàn)在股市低迷,，前景不明朗,，所以我會購買風險較小的基金，多元化投資,。下面是具體的基金產(chǎn)品配置：債券型基金60%,，保本型基金20%，混合型基金20%.

[大學生個人理財規(guī)劃與總結]

大學生自我規(guī)劃篇七

臨近畢業(yè)了,，我們要好好的對自己的大學進行總結規(guī)劃,。下面是小編搜集整理的大學生

自我總結

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間在大學已經(jīng)過去快兩年了,我們也即將步入社會,從學生身份向社會人士轉(zhuǎn)型,面對將要逝去的大學生活,有些不舍與傷感,勾起我很多回憶,叢臺公園、滏陽公園游、趙苑公園游,、集體輪滑,、元寶山之行、拓展訓練,、

軍訓

大學期間,，我從來沒有覺得時間過得很慢，因為最后的學生生涯,，讓我更加珍惜,，因為社會的壓力，讓我覺得大學更美好,，因為自己的將來,，所以我不得不面對現(xiàn)實,為自己的將來提前鋪路.

從高中剛畢業(yè)時的茫然與無奈，到現(xiàn)在勇敢自信的自己,，這中間真的經(jīng)歷了很多很多,，大學其實也是一個小型社會，有光明也有黑暗,，大學的生活讓我開心過失落過,平靜過瘋狂過,自卑過也自信過.我看到了什么叫真正的堅持和追求,看到了什么叫真正的奮斗與拼搏.同時也看到了什么叫頹廢什么叫墮落.大學的生活讓我明白了很多. 當我在課堂上看到某些同學的作品時我被深深吸引了,，使我又燃起不輸?shù)亩分尽Ｎ铱吹搅思议L送孩子上學時的自豪和不舍;我也看到父母為籌集學費的焦急和無奈.我看到了整天忙碌的學習的辛苦;我看到了為自己的興趣愛好全身心的投入,，我也看到了宿舍電腦屏幕上游戲和電影的墮落.我看到了學校聯(lián)歡會上青春的絢麗和多彩;我也看到了睡覺睡到自然醒的平淡和無味.我看到了廁所煙霧彌漫的頹廢,，我看到了為了所謂的愛情整天大把的揮霍，也看到了志愿獻血者的愛心和環(huán)保節(jié)約.沒有人告訴你哪是對的哪是錯的.也沒有人告訴你哪是壞的哪是好的.這些鮮明的對比只有留給我們自己去思考.因為以后人生的路還很長,我們要辨別的還很多.也只有在這之中你才能體會什么是成長什么是生存.從現(xiàn)實的角度我知道了自己該做什么該追求什么我有了自己的理想和追求,，樹立了自己的人生觀,、價值觀和世界觀，我明白什么是對自己有利的,，也知道什么是對自己帶來負面影響的,。 不到兩年的時間里,感覺自己各方面都有很大的改變.

學習上,，一些專業(yè)知識(如代碼和程序)雖然令我很頭疼，但我卻在學習的過程中收獲了很多.首先是我端正了學習態(tài)度.看到周圍的同學們拼命的學習,我打消了到大學來徹底放松自己的初衷,開始大學的學習旅程.其次是培養(yǎng)了自己很多的興趣,，清楚了自己要往哪個方向走,，如電子商務、營銷和推廣,，在網(wǎng)上閱覽和學習了很多相關知識,，再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考.要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法.古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會“漁”,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要.

么情況下,我都以品德至上來要求自己.無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它.以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德.現(xiàn)在我理解到,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己.回顧過去，在我有困難的時候得到老師和同學們的幫助,，每次都很感激,，同學們有需要的時候我也竭盡所能，真的很高興,，我覺得同學之間無私的幫助才是真正的友情,，同時，我也懂得了感恩,，別人對自己的援助會深深的銘記,，與其說品德是個人的人品操行不如說是個人對整個社會的責任.一個人活在這個世界上,就得正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值.

當初的自己還是個宅男，哪里不想去,，放假就宅在宿舍，兩年的時間我有了360度的大轉(zhuǎn)變,，我覺得那樣真的很浪費青春,，我更加喜歡社交，我的綜合能力有了很大提高,。經(jīng)常參加社會實踐和校內(nèi)的一些活動,，積極參加學校的各種活動，使我勇敢,，使我自信,，認識了更多人，增加了與別人溝通的機會,，鍛煉了自己的交際能力,，交流的過程中也了解到了自己存在的不足和別人身上的優(yōu)點，行為舉止上也不再像原來那樣畏縮,，變得更加大方,。經(jīng)常參加社會實踐，發(fā)單,、做代理,、促銷、社團,、志愿者,。。。很多,，還有一次為了一個加盟項目跑到其公司辦公室面對面談判,，到后來得知是傳銷組織，然后獨自去要錢的經(jīng)歷,，這些無不涉及到與別人溝通,，提高了自己的勇氣，為人處世的能力和應變能力,，同時也為以后做事打下了基礎,。總之呢,，我很自信,。

在自己的特長和興趣方面，我和原來一樣,，喜歡運動喜歡跳舞,，并且學會了乒乓球和籃球，現(xiàn)在也沾沾自喜,，自詡為高手,，我的身體素質(zhì)上也有了很大提高。此外,，我還有很多缺點和不足,，如為人低調(diào)，臉皮薄,，不善于表現(xiàn)自己等,，我會在今后的生活中逐漸克服，完善自己,。

這不到兩年的時間,，我改變了，心態(tài)變得成熟了,，個人素質(zhì)也提高了,，有自己獨到的思想和解決問題的方法，雖然有收獲也有失去,，但相信我還會飛的更高,，走得更遠。

說到自己的規(guī)劃,，我想很多同學和我一樣有點不知所措,，世界萬物每時每刻都在發(fā)生著改變，更何況自己呢,，現(xiàn)在一切都是未知數(shù),我只確定了方向,，如營銷,，網(wǎng)絡推廣，電子商務,，競價,，甚至是銷售業(yè)務方面，剛開設的新課程-競價,。也得好好學了,，這些不需要很強的技術，但需要想法和商業(yè)頭腦,。我覺得我以后可以考慮它們了,。我不僅是對自己說，也是對其他同學們說,，不要灰心,，不要沮喪，不要覺得自己前途一片空白,，我們學這么多的專業(yè),，總有適合你的。相信自己,，美好的明天等著我們,，大家一起加油吧。

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼到鄭州大學已經(jīng)三年了,，回顧過去，剛來到鄭州大學報到的那一天還歷歷在目,，隨著新學期的開始，大三上學期又告一段落,，,，大三將是至關重要的一年，為了更好的工作學習,，現(xiàn)將上學期自己的各方面表現(xiàn)總結如下,。

學習上我始終嚴格要求自己、刻苦努力,、積極向上,，百般珍惜這難得的學習機會，通過多看,、多聽,、多想、多問,、多做,，認真學習了學校安排的各門學科,，上半學期取得了平均85分左右的成績，期間,，很少遲到,、早退和曠課。

首先,，我注重課本以外知識的學習,，加強積累、消化,、吸收,，獲益匪淺，努力提高自己的綜合能力,。一是充分利用學校圖書館的有利資源,，自學專業(yè)知識以外的書籍、資料,，拓寬了知識面;二是利用一切機會聆聽站在學術前沿的專家,、知名人士的專題知識講座，開闊了視野,，增長了見識;三是通過專業(yè)課程寫作和課堂交流互動的鍛煉,，掌握了有效的學習方法，提高了自己分析,、解決問題及辯論,、闡述問題的能力。其次,，我虛心向身邊的同學請教,。同學們來自不同專業(yè)，思想結構也不同,，為彼此間相互學習,、借鑒、交流提供了很好的平臺與資源,。再次,，通過網(wǎng)絡和報刊等方式積極了解世界各方面的發(fā)展情況，結合自己的專業(yè)課程撰寫

心得體會

這一學年中,，雖取得了一定成績，但我清醒認識到自身還有很多不足,。而且馬上要進入大四最后一學年,，即將面臨畢業(yè)就業(yè)的問題，因此我決定在最后這一學期里努力作好以下幾點：

1,、進一步加強學習,，特別是政治理論,、專業(yè)知識的學習，不斷增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力,，理論聯(lián)系實際,，逐步提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平，完善自身的知識結構,。

2,、上學期花了很多時間復習英語六級考試，結果卻很讓人失望,，究其原因還是自己復習的不夠扎實,，本學期要從基礎抓起，一定以高分通過英語六級考試,。

3,、學科創(chuàng)新方面，上學期參加的第五屆挑戰(zhàn)杯獲得校級獎勵,，下學期要繼續(xù)參加第六屆創(chuàng)業(yè)大賽,，多多爭取學到新的知識。

4,、上個學期,，聽過一些關于考研的講座之后，經(jīng)過深思熟慮決心考研,，考研是比較艱辛的路,，對自己的要求很高，我會抓緊時間,，投入一切精力,，準備我的考研之仗。

還有一年我們就要畢業(yè)了,，我希望在大學的最后一年里,，我能夠充分安排利用好時間，在保證專業(yè)知識穩(wěn)固提高的基礎上,，利用課余時間學習更多自己感興趣,，與未來就業(yè)有所幫助的知識,，提高自己的學習能力和專業(yè)素質(zhì),，為未來做好準備。

大學生自我規(guī)劃篇八

我是一名樂觀,、積極向上的哈工大學人;興趣廣泛,，接受新事物的能力也很強，我的性格活潑開朗,，很積極向上,，非常樂觀,，有著平和的心態(tài)，要求上進,，對于好的事情一定會去爭取,，而且一定會盡全力去做，而且迎難而上,，喜歡挑戰(zhàn);而且能團結周圍的人,，和他們和睦相處。我喜歡運動,，愛打籃球,、跑步等。身體是革命的本錢嘛,，鍛煉好身體才能好好工作啊,。我是一個很有集體榮譽感的人，只要是對集體有利的事情,，我會很樂意的去做,，而且我工作特別負責，認真,，勤勞是我的天性,。尊敬師長，孝順父母這些都是我自小就懂得并嚴格要求自己去做的,。喜歡寂寞,，喜歡獨處。我覺得當自己一個人的時候,，可以想很多問題,，包括自我反省。而且一個人思考問題的效率要比跟大家在一起高,。

2,、在大學期間要加強學習：

我必須通過大學剩下的三年時間努力提高自己。首先是要強迫自己掌握扎實的專業(yè)本領,，未來的就業(yè)打下基礎,，把主項學精，把其他的專業(yè)學透,，加強英語的學習,，加強實踐的訓練，加強人際關系的學習,，,。然后在此基礎上，廣泛的涉獵其他領域的知識,，尤其是知識產(chǎn)權和電子等方面的知識,，為將來的發(fā)展創(chuàng)造條件,。

3、我的價值觀：

因為從小就受馬克思哲學的影響,，相信無神論,，沒有特別的宗教信仰，所以總體上是持馬克思主義哲學價值觀的,。相信未來是人創(chuàng)造的,，人是可以改變命運的，所以我要用我的雙手創(chuàng)造屬于我的未來,，還希望我的父母身體健康,，快樂幸福。

4,、我的家庭條件：

5,、我的優(yōu)勢和劣勢：

個人優(yōu)勢：我的性格比較陽光外向，語言能力比較好,，表達能力也還可以,，做事比較有激情。性格比較容易接近,，有不達目標不認輸?shù)木?，有耐心，我不怕吃苦,，只要能做好就行,，相信自己，瀟灑地走下去,，定會收獲人生的壯麗!!

個人劣勢：給自己的壓力過大,，太過追求完美，但我有時候不能很好的控制自己的情緒,，不開心的時候就什么都不想做,，有時候甚至連課都不愛聽。還有我的城府不深,，心里想什么全都寫在臉上,，或許這是個比較難以改變的缺點吧。

inaword我對自己有了一個比較清晰的認識,，對自己的未來也有了明確的認識,。其次，我必須提高自己的交際能力,，提高外語水平,，增強組織領導能力,。當然重中之重是學好專業(yè)知識,。

大學生自我規(guī)劃篇九

1,、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流,，人緣也比較好,，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失,，總是考慮的太多,，所以錯過了一些很好的機會。從小到大都比較要強,，不服輸,，總想必別人做的更好，不過來到大學,，發(fā)現(xiàn)人外有人,，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔,，不管結果是不是第一,，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽,，有的時候容易傷人,，雖然在盡力在改變，但是還需要進一步改善,。我是個很好的合作伙伴,，做事踏實認真,，大家交給我的事情總能很好的完成,，一絲不茍,。

2,、我的興趣：喜歡看電視,，看報紙,，上網(wǎng),，逛街,，打羽毛球等,。很喜歡玩,，但是也很關心時事和政治方面的新聞，可以說愛好廣泛,，但是沒有什么很專一能做好的事情,。

3、我自己認為所具有的能力：現(xiàn)在在班級里擔任班長,，所以在這一年里,，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級工作中,，增強了合作意識,，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中,，可能會遇到一些摩擦,，在解決這些小摩擦的過程中，我也提升了解決問題和矛盾的能力,。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動的能力,。

4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確,，信仰共產(chǎn)主義,，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐,，最有意義的一生是活的快樂幸福,，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

5,、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢,，我的人緣還可以，善于與人交流,，還有在組織活動等方面有一定的組織能力,，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情,。比較要強,，做事踏實。劣勢,，缺乏恒心,，自制力也比較差，不能很好的控制自己,，有的時候性格太直了,，有什么說什么，容易傷害到別人,。

6,、我的技能：英語比較好，計算機常用軟件的使用,，口語表達能力比較強,，善于學習新事物。

大學生自我規(guī)劃篇十

職業(yè)規(guī)劃對當代職校生就業(yè)以及以后的職業(yè)具有重大的現(xiàn)實意義,職業(yè)規(guī)劃意識的教育及推廣對中國社會的發(fā)展也是具有重要作用的,。下面是本站小編整理的一些大學生職業(yè)自我規(guī)劃心得,，希望大家喜歡!

學習完本課程,，我最大的感受就是一定要先了解自己。以前,，我也會問自己：“我是誰?我想做什么?”我也給出過自己無數(shù)的回答,。但是那些回答都沒能實現(xiàn)。現(xiàn)在我知道了,，不是我問的不對，而是我回答的不對,。以前我關于這個問題的種種回答都是基于我自己的感覺,，而感覺往往是沖動的，心血來潮的,，所以光靠感覺得到的回答是不可靠的,。

了解自己，要靠前人積累的方法,。比如通過霍蘭德職業(yè)興趣測試了解自己的興趣,，就比我們自己感覺要可靠的多。今天我們可能感覺自己喜歡唱歌,，過一段時間又可能感覺自己喜歡表演,。雖然這兩個興趣并不矛盾，但是如果太多這樣的興趣,，就會讓人無所適從,，就會覺得做這個也行，做那個也行;或者做這個不合適,，做那個也不合適,。

第二點感受是要重新認識社會，認識社會分工,。我們從小就被教育社會是某種樣子的,。有人認為社會是簡單美好的，有人則覺得社會上很復雜很亂,。這些固有的意識阻礙了我們對真實社會的認識,。真實社會有龐大復雜而又具體的分工，而許多分工只有它們的從事者才知道具體做什么工作,。因此,，我們切不可望文生義，憑空揣測某種分工做什么工作,。這樣,，當我們?nèi)ミM入這個分工后，發(fā)現(xiàn)完全不是自己原先想的那樣,，那就后悔莫及了,。因此,，在我們打算從事某個行業(yè)之前，我們一定要通過各種可以利用的渠道去了解這行業(yè)的具體情況,。

學完本課程,，我做了霍蘭德職業(yè)興趣測試。結果是ri型,，既是實用型和研究型,。綜觀這兩個類型的典型職業(yè)，一個是注重動手能力,，一個是注重學習能力,。而我發(fā)現(xiàn)我在這個兩個能力方面都欠缺。這大概恰好驗證了——興趣與能力高低無關,。

因為只有工作和興趣有一定的耦合度,，才能工作得快樂，而能力是可以培養(yǎng)的,。因此,，我先不考慮能力大小而選擇考研，為的就是滿足我的興趣,，并培養(yǎng)我的學習能力,。而且就算是考不上，用考研期間培養(yǎng)學習能力也是利大于弊的,。因為就算是找工作,，我同樣還是要學習相應的知識來使自己達到崗位要求，現(xiàn)在培養(yǎng)學習能力也算是磨刀不誤砍柴工,。在制定

學習計劃

在周六的心理課上，徐老師給我們講了一堂關于我們大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的課,。其實一直都覺得就業(yè)對我來說還遠著呢,，但現(xiàn)在一想其實也不遠了吧，就這幾年的時間了,，之后便要走上我的職業(yè)生涯了,。所以，進行一個嚴謹?shù)穆殬I(yè)生涯規(guī)劃也是必不可少了,。就我現(xiàn)在學習的專業(yè)藝術設計來說,，它需要具備藝術設計教學和研究等方面的知識和能力,，具備這些能力之后，才能在藝術設計教育,、研究,、設計、出版和文博等單位從事藝術設計學教學,、研究,、編輯等方面的工作。而我現(xiàn)在才剛剛走在起跑線上,，要學習的各方面知識都還如滿天繁星,，這也使我倍感壓力。但是同時,，也使我認識到,，現(xiàn)在必須認真學好該學的各種知識,，包括專業(yè)知識和文化知識等,，不關是否有多大的用處，至少為以后的就業(yè)打下點基礎吧,。

身處在這樣一個多樣化的社會,，我們藝術類的學生可能大都是個性鮮明、不愿受太多束縛和管制的吧,。所以我們也就必須具備幾種良好的心理素質(zhì),，以便我們能夠更好的適應自己可能會去從事的藝術類職業(yè)。這些心理素質(zhì)包括(1)創(chuàng)新意識,。正如一句話說得好：創(chuàng)新是人類進步的靈魂,。(2)獨立意識。在創(chuàng)作和設計工作中,，擁有獨立的思維與個性毋庸置疑是相當重要的,。(3)人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們在工作和學習中更好的向他人學習或是與人合作,。俗語說得好：“團結就是力量”呀,。(4)領悟力。領悟力也就是個體對某種事物的認知和理解能力,。擁有良好的領悟力能幫助我們更好的領悟到事物的美感,，或是領悟他人提出的某種

工作方案

職業(yè)規(guī)劃目前越來越受大學教育的重視,，同時也引起了社會的廣泛關注，因此也產(chǎn)生了與之相關的新職業(yè)——職業(yè)規(guī)劃師,。那么什么是職業(yè)規(guī)劃呢?簡單的說職業(yè)規(guī)劃就是每一個人對其人生確立明確的職業(yè)目標,，同時制定與該目標相關的具有可行性并且能實現(xiàn)該目標的行動方案,。

對于大學生，制定符合自己的職業(yè)規(guī)劃是目前的當務之急,，尤其是剛進大學的大一的同學,，盡早的制定職業(yè)規(guī)劃，對今后的人生有著舉足輕重的意義,，據(jù)了解,，現(xiàn)在的在校大四學生中有相當一部分群體并沒有明確其自身的職業(yè)目標，因此在校方與企業(yè)為應屆畢業(yè)生舉辦的雙選會中發(fā)生了對多個不同類型的企業(yè)進行面試的廣撒網(wǎng)的現(xiàn)象,，然而這樣毫無準備的與不同的企業(yè)進行交談也毫無效果,，最終的結果也是面試失敗，而在不斷的失敗中無形的打擊了不少畢業(yè)生的求職就業(yè)的積極性,，這樣雙選會上產(chǎn)生了在大四上學期求職的學生人滿為患,，而到了下學期的雙選會就門可羅雀了，雖然有部分原因是之前已應聘成功的畢業(yè)生,，同時那些沒有明確的職業(yè)規(guī)劃的畢業(yè)生也失去積極性,，可見制定一份符合自己的職業(yè)規(guī)劃是現(xiàn)在校大學生特別是大一新生必做的事情之一了。

反復提到大一新生應做好自己的職業(yè)規(guī)劃,，是因為目前在中國的教育體制下,，大多數(shù)大學生將大學當做“天堂”而忘記了自己學生的身份，缺少了主動學習的動力,，在高中時期,，每一位學生的學習動力都源自于希望考上一所大學，當考上大學后,，目標實現(xiàn)了,，但是沒有確立一個新的目標，也就失去了學習的動力,，浪費了時間,，早日得制定出職業(yè)規(guī)劃，明確自己的職業(yè)目標,，學習才會有動力,，同是可以激發(fā)出自己內(nèi)在的潛力吸收更多的知識，其實每一個人都有大量的內(nèi)在潛力,，只是沒有被激發(fā)出來而已,，有個故事是這樣的：一次拿破侖去山中打獵，在一個湖邊發(fā)現(xiàn)一名落水者,，落水者全身無力了,，所以拼命呼救希望拿破侖可以救一下他，而拿破侖卻執(zhí)意要他自己爬到岸邊,，可是落水者死活不干,，最后拿破侖舉起槍,，對著落水者說在不上岸就打死你，落水者最后還是自己將自己救了,。任何人的潛力在壓力之下必然被激發(fā),。但是無論自己有怎樣的學習成果，最終指向都是就業(yè),，并承擔社會責任,，每個人的出身不同，有的出身在富裕的家庭中衣食無憂,，但有的家境貧寒,，家庭環(huán)境的改善這是寄托在這些大學生的身上，只有靠自己找到一個好的職業(yè),，才能改變自己的命運,，通過適合自己的職業(yè)，來豐富自己的人生,，盡早的樹立職業(yè)目標,，也就需要自己掌握所要從事的職業(yè)必須具備的相關專業(yè)素質(zhì)，以及從事行業(yè)對人才得普遍要求,，現(xiàn)在的企業(yè)對應聘者主要注重兩個方面：“職業(yè)忠誠度”和人際溝通協(xié)調(diào)的能力,，而職業(yè)忠誠度在剛走進社會的大學生上表現(xiàn)并不突出,，因此企業(yè)會注意到大學畢業(yè)生應聘者是否具有良好的修養(yǎng)以及正確的道德素質(zhì),，這些長期培養(yǎng)出來的習慣不是一兩天就可以改變的，所以早日改變自己不良習慣對自己將是終身受益,，現(xiàn)在社會已經(jīng)發(fā)展成一個合作性社會,，一個人是不可能成功的，因而企業(yè)會很注重合作能力,，所以具備好的人際溝通協(xié)調(diào)能力也是求職中的有力法寶,。

如何為自己制定一份符合自己情況的職業(yè)規(guī)劃呢?這可以從一下幾方面進行實施，自我判斷自我認知,，清楚地認識自己來制定一個職業(yè)規(guī)劃,，通常我們制定的職業(yè)規(guī)劃為3-5年的短期職業(yè)規(guī)劃，并且隨時更改內(nèi)容使之符合自身的發(fā)展,，如果自身條件較好則為自己定一個高規(guī)模的規(guī)劃,，而自己認為自身條件一般，則定一個符合自身實力的職業(yè)規(guī)劃,。接著認清目前的就業(yè)形勢,，其實目前的就業(yè)形勢普遍較好，找到一份工作的難度不大,，而找到一份理想工作則有一定的難度,，因此我們制定的職業(yè)規(guī)劃就是以提高自己素質(zhì)能力,，滿足用人單位的人才需要，明確我們在大學中的生活和學習方式,，這樣找到一份理想工作是沒問題的,。再者我們要制定一個行動方案，并將其相近細化到每一周每一天該做什么,，該看什么書,，該提升哪一方面的不足。最后我們一定要尋求專業(yè)幫助,，正所謂當局者迷,，主觀偏差可能是所制定的計劃不準確，為此我們在校大學生最好的幫助就是老師,，通過老師多年的經(jīng)驗指導分析你的規(guī)劃中不足之處,，同時你的父母和身邊的同學也對你的了解也對制定自己的職業(yè)規(guī)劃有一定的幫助性。

在大學中,，盡早的制定自己的職業(yè)規(guī)劃對即將進入社會的大學生有巨大的幫助,。

大學生自我規(guī)劃篇十一

1、旅行,?？荚嚱Y束，旅行是放松的最佳方式之一,。我們親山樂水,，從大自然中汲取心靈的滋養(yǎng)，為生命的下一段旅程潤滑保養(yǎng),。讀萬卷書,，行萬里路，旅途會帶給我們更多的感悟和成熟,。路不在遠,，有山則靈；徒不在長,，有水則行,。

2、讀書,。comprehensive education的經(jīng)典本科教育模式告訴我們,，文理兼修，古今通用是我們的讀書標準,。根據(jù)不同的興趣愛好在經(jīng)典書目中選擇自己的最愛,，然后以一定的速度和質(zhì)量讀完它們。尚存一息，從吾所好,，興趣是絕對的好老師,，知之不如好之，好之不如樂知,。但是還要記住,，興趣也絕對可以培養(yǎng)。沒有讀書的習慣,，那么你離成功實在太遠,。

3、運動,。這個可能主要說給女生來聽,，無論你多么沒有運動細胞，這個活動一定要有,。不一定做那些讓你滿頭大汗,、氣喘吁吁的高強度運動，運動的過程是意志完善的過程,。此外,，要知道iq、eq再高,，沒有高的hq健康商數(shù),，一切歸零。

4,、思考,。雖說人類一思考，上帝就發(fā)笑,。但這是我們區(qū)別于一般動物的明顯標志,。知識可以通過傳授而獲得,，而智慧只能依靠自己來獲取,。思考，是讓我們變得智慧的最佳途徑,。思考什么,？很多。大學四年的學習目標,、感情目標,、交友目標、實踐目標,、投資目標,、財富目標、創(chuàng)業(yè)目標等等,?？赡苣愕南敕ㄒ婚_始有偏差,，不會一步到位，但是這個思考的過程,、糾偏的過程和下定決心實現(xiàn)的過程本身讓你獲得優(yōu)勢,。

5、拓展,。如果你本來是有特長的同學,，那么堅持它。如果你除了學習,，沒有一樣能拿得出手的speciality,，請利用假期拓展它。無論是樂器,、書法,、運動、辯論,、手工,、廚藝、聲樂和詩歌,，你不能只被貼上一個單一的標簽science boy or girl,。

6、聽說,。大學英語是以聽力為主的讀,、寫、說,、譯的教學,。聽說在大學英語學習階段被放在一個至關重要的位置，這恰恰是高三同學的軟肋,。在國外一流大學,，第一、二外語早就是聽說為首的'綜合教學,。而且,，如果以后在大學參加四級、六級,、托福,、雅思，你都會發(fā)現(xiàn)聽說基本是half the battle,。因此,，請抓住時機，在意識上占個高地，笨鳥先飛,。

7,、打工。生活是現(xiàn)實而艱辛的,，但同時又孕育了無限的可能,。找份part-time job，讓你知道珍惜金錢,，讓你知道父母供養(yǎng)的不易,，讓你獲得待人接物的基本技巧，讓你知道碰壁也是人生一課,，讓你明白理財其實早就要開始,，fq財富商數(shù)對于年輕的我們絕對一等一重要。視金錢如糞土,，那么你將成為糞土,。未來的保障，父母的孝順,，慈善的投入月,，自己理想王國的搭建，money至關重要,。請一定懂得我們需要合理,、正當、有效,、盡早地積累財富,。

其實，這個盼望已久的假期,，能做的絕對不應該是呼呼大睡,，頭腦停滯，手腳麻木,，意識落后,。要想像這次高考一樣打個漂亮仗或者不像這次一樣，一敗涂地,，就要事先謀劃,，占得先機，馬上采取行動,。做事如山，做人如水,。老祖宗的教誨,，不無道理。

大學生自我規(guī)劃篇十二

在學習方面，我的認識也是很深刻的,，也有了更深刻的教訓,。凡事不可唾手可得，沒有付出又何來的回報,。同樣學習方面上也是我今后在鍛煉自己潛質(zhì)的的同時,，不可忽視的重要方面。

思想政治方面：高中時期已在業(yè)余黨校學習三年,，思想上永遠忠于中國共產(chǎn)黨,，對中國共產(chǎn)黨的認識深刻。大學我向黨組織靠攏的步伐比較緩慢,，正因自身的不足,，個性是學習方面，當然政治思想的學習方面的繼續(xù)學習,，也有待提高和改善,。

今后打算。

大三在學校發(fā)奮學好專業(yè)知識,，合理分配時刻合理消費,，課余、周末時刻用心鍛煉社會實踐潛質(zhì),。以下是對自己的要求：

第一,，把學習當作大三生活的主要任務。

第二,，發(fā)奮提高自己的學習成績,，向黨組織靠攏。

第三,，養(yǎng)成良好的學習和工作習慣,，鍛煉自己的實踐潛質(zhì)。

第四,，發(fā)奮學習英語和計算機,，掌握好基本的語言潛質(zhì)和操作知識。

第五,，加強專業(yè)知識的學習,，有計劃地安排作息時刻。

從踏入校園門檻的那天起,，在良師的精心領導下,，我奮力拼搏，發(fā)奮圖強,，逐步成了一個能適應社會需要的大學生,，并為做一個常識型的社會主義建設者打下堅實的基本,。

工欲善其事，必先利其器,。在求學期間,，學而知不足是我學習獲得提高的能源。在專業(yè)課的學習上,，除了學好課本上的知識,，我還學習了有關方面的課外知識，并熟習控制了offic利用辦公軟件,，能較好地應用用友和金蝶軟件,，已失掉會計從業(yè)資歷證書。

在思維品格上,，自己有良好的道德涵養(yǎng),，并有堅實的政治態(tài)度，熱愛祖國,，熱愛黨和國民,，堅定擁戴社會主義軌制，關懷海內(nèi)外大事,，同時一直提高本人的綜合素質(zhì)和能力,，對師長尊進有加，團結同學,，踴躍加入各種運動,，使我的實際能力和社會來往才能都有了極大的進步，取得老師跟同窗的認可,。

在行將離別大學生涯,、踏上社會征途的時候，本人束裝待發(fā),，將以豐滿的熱忱,，鑒定的信念，高度的義務感去迎接新的挑釁,，攀緣新的頂峰,。

大學生自我規(guī)劃篇十三

寶貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失,，從中繼承做得好的方面改進不足的地方,，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路,。思想方面,，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高,。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度,。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的,，我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值,。

我認真學習黨的各種理論,，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識,。學習方面,，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實,，一點也不放松,。

我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，所以在每次考試后,，我都會總結一下學習經(jīng)驗,。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績,，我就會感嘆只要你有決心,，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關專業(yè)的學生來說,，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的,。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試,，取得了不錯的成績,。

我認為學習是學生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧,、毅力和恒心,。在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識,，才不會落然而,，學習固然重要，一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視,。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會,，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽,，文化藝術節(jié)的文藝匯演,、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中,，我結交了一些很好的朋友,，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力,。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,，成功的機會就有一半,，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零,。機會來臨時,，我們就要好好地把握住。

大學校園就是一個大家庭,。在這個大家庭中,，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩,，所以我對他們尊敬有加,。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習,，一起娛樂,，互幫互助，和睦的相處,。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人,，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責,，別人最多只能給你一些建議,。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁,。不輕易的承諾,，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。

生活需要自己來勾畫,，不一樣的方式就有不一樣的人生,。四年的大學生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月,。作為一名大學應屆畢業(yè)生,，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,，但是年輕也意味著熱情和活力,，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標,。

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大學生自我規(guī)劃篇十四

一.自我分析

我是一個陽光,、充滿活力的女生，從小受父母勤勞樸實的影響,，造就了我質(zhì)樸,、隱忍，不怕苦,，不怕累,，樂觀向上,，意志力堅強的優(yōu)良品質(zhì)。我的性格傾向明顯,，平時的生活中我總是樂觀開朗,，活潑外向，在重要場合比如聚會,、晚會等我會變得更為主動,，成為其中最為活躍的一分子,。當遇到挫折時一時間會有一種挫敗感,，但是能夠很快地走出失敗的陰影，重新面對新的挑戰(zhàn),。能力上,，一直以來的班干部經(jīng)歷培養(yǎng)了我的組織協(xié)調(diào)能力、團隊合作意識,，文科生的基礎使我擁有了較好的寫作能力,、口頭表達能力和與人溝通的能力。我的情感較為豐富,，同情心很強,，樂于關心幫助他人，在同學們之間一直充當“知心大姐”的角色,。

二.自我評估

1. 自我評價

比較乖,，樂于助人。堅持自己的原則,，有愛心,。很實際，說話比較直接,。 有點懶,，對自己不喜歡的事不愛動手，顯得內(nèi)向,，有時候太固執(zhí),。而對自己喜歡的事，信心百倍,，充滿激情,，很容易達到目標。

2. 家人評價

乖巧聽話,，很孝順,。就是擔心在社會上會被人欺負，希望多參加體育鍛煉,，增強體質(zhì),。

3. 老師評價

辦事很認真,，不需要操心。 就是說話怕得罪人,，顯得有些含蓄,，希望能有改進。

4. 親密朋友評價

很貼心,，對人很好,，很講義氣。 有時候有點孩子氣,，太單純,，傻乎乎的，有點嬌氣,，但總是能讓人愛不釋手,，有種想保護的欲望。

5. 同學評價

樂觀開朗,，對熟悉的人很貼心,，樂于助人，有時候說話要大氣些,。

6. 其他社會關系評價

很開朗,，很熱情，能不知不覺的贏得別人的好奇心,。值得注意的是,，應該在適當?shù)臅r刻學會合理的爭取自己的利益，不要太顧及他人的面子,。

7. 自我認知小結

現(xiàn)在的我還有很多方面的不足需要改進,，有些缺點雖然已經(jīng)認識到，但是要改進還是需要很大的毅力的,。最重要的是,，我覺得自己現(xiàn)在對自己不夠自信，覺得自己很多事都做不到,，這點非常需要改變,。在還剩兩年的大學生活中，我應該通過各方面的鍛煉來增強自己的能力,。應該出去打打工,，多吃點苦，同時也增加一些工作經(jīng)驗,，先體驗一下社會,。

總的說來，我是一個較為內(nèi)向的人，平時就不怎么主動和別人說話,，感覺自己的交際能力很差,。其實，我就是很喜歡交朋友,，可是就是有一種害怕別人不理你的心理。和熟悉的人,，他們都會覺得我很愛說話,，經(jīng)常都是我的“聽眾”,。我一直都是一個很平易近人的人，大家都喜歡和我交往,，其實，我覺得自己如果能勇敢一點,，我會做的更出色,。平常我對朋友都是非常真誠的，如果別人對我好,，我也就會加倍地對別人好。我對自己的家人也特別好,，他們總是會夸我做事很認真,，而且很會討他們歡喜,。

自我興趣

我比較喜歡一些理性的東西。平常就喜歡畫畫,，打乒乓球了。不太喜歡記憶一些文字性的東西,，感覺很繁瑣,。特別喜歡數(shù)學,，特別就是享受做數(shù)學的那個過程，讓我覺得很有意義。還喜歡一些外語,，比如，英語和日語等等,。但是總感覺自己的英語就挺差的，其實自己已經(jīng)很努力地在學習了,，但是不見什么效果。自己也喜歡交朋友,，不過因為自己較為內(nèi)向吧,，所以很害怕主動和別人交流,。

探索職業(yè)發(fā)展

通過課堂的學習，進行了mbti性格測試,，了解到自己是intp型的，主要適合的職業(yè)是科學和技術領域,，或者其他能夠讓他們其于自己的專業(yè)技術知識獨立、客觀分析問題的職業(yè),。

但是說實話，自己的專業(yè)是物流管理,，是管理系的,。有時,，我就在想,，我以前是不是應該選擇理科,，文科的東西真還是不太適合我。不過自己的物理有真實很差,。不管怎樣，選擇已經(jīng)選擇了這條道路,，就應該走下去,。我對于自己的性格和興趣分析,，我覺得我不擅長于和人打交道，所以還是要搞一些研究性的工作,，譬如,，策劃,、會計之類的。對于我自己,，我還是比較喜歡上班族的工作，因為我覺得這樣的工作比較有規(guī)律性,，而且還富有挑戰(zhàn)性,。

對于我以后的職業(yè)規(guī)劃，首先就是要做好目前的工作,，那就是要好好的學習,。還有就是要彌補自己不足的地方,，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。學好各科專業(yè)知識,，掌握經(jīng)濟管理行業(yè)的基本知識。然后就是爭取把英語六級和計算機二級過了,，為以后的就業(yè)打下一個好的基礎假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會經(jīng)驗.,。對于以后出身社會,，在工作之余，不斷學習各方面的知識，提高自己的能力,，增長各方面見識。努力工作,，積極博取提升的機會。在工作,，學習之外,，堅持鍛煉身體,。汲取他人各種點，不斷提高自身的修養(yǎng),。不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正,。 建立良好的交際網(wǎng),秉承 君子之交淡如水 的人生

座右銘

我知道性格是很難改變的，但未來的事情誰也不能夠決定,，所以我就有把握好現(xiàn)在，認真地對現(xiàn)在的我進行分析,，預測將來的事情,，讓我的未來有更高的成功的概率,。而且，社會是不斷變化的,，是不斷向前發(fā)展的，所以對我的職業(yè)發(fā)展就要做出一些風險的預測,。

我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和,，對經(jīng)濟方面的研究不透徹，社會就業(yè)率不高,，反而失業(yè)率有上升的趨勢,，所以就業(yè)環(huán)境不是很好的,。在我國金融人員需求量不是很大，但對于高級技術人員卻短缺,，社會需求量大,。經(jīng)濟與管理這個行業(yè)的就業(yè)范圍比較小,，不容易找工作的，現(xiàn)在自己多考些證能夠拓寬些就能拓寬就業(yè)范圍,。

相信自己在未來的道路上總有自己的成功之路,。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃自我認知小結

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