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最新班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)(實(shí)用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-19 12:11:43
最新班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)(實(shí)用10篇)
時(shí)間:2023-10-19 12:11:43     小編:溫柔雨

計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,,并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇一

我班現(xiàn)有44名幼兒,有七名插班生,。通過小班一年的學(xué)習(xí),,我班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,他們有禮貌,,會(huì)自己的事情自己做,,有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,,幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng),,幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等,再加上新插入七名幼兒,。較難融入在集體生活中,,將盡快讓其適應(yīng)與班集體中,另外本班幼兒個(gè)性鮮明,,活潑開朗,,在活動(dòng)中主動(dòng),易接受新事物,,但是他們自控能力較差,,比較好動(dòng),,,課上習(xí)慣也不好,,這些都是需要在以后的班級(jí)管理中要長(zhǎng)抓不解的 工作。

二,、本學(xué)期工作總目標(biāo):

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,家長(zhǎng)工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,,開展民間文學(xué),,民間體育游戲以及班級(jí)特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

健康方面

1,、有初步的保護(hù)自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識(shí)和技能。

2,、走,、跑、跳,、爬,、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào),、穩(wěn)定,。初步能運(yùn)用小肌肉進(jìn)行協(xié)調(diào)活動(dòng)。

3,、在日常生活中保持愉快情緒,,較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。

4,、能較獨(dú)立的穿脫秋冬服裝,,學(xué)習(xí)整理床鋪,系鞋帶,。

5,、鞏固保持已形成的良好生活習(xí)慣。

語言方面

1,、喜歡與人交談,、講故事、聽見聞,、愛提問,。

2、能注意傾聽別說話,,聽懂別人說話的意思,,并能按成人的要求辦事。

3,、正確地使用普通話,,能用較連貫的語言表達(dá)自己的意見、愿望與要求,。

4,、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。

科學(xué)方面

1、會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物,。

2,、掌握日常生活中常見事物的特性,初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象,。

3,、會(huì)動(dòng)手操作,能比較兩種差異不明顯物體的異同,。

社會(huì)方面

1,、能與同伴友好相處,互相謙讓;學(xué)習(xí)控制自己的不良行為;學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛,。

2,、能正確使用禮貌用語,愛護(hù)用具,,知道保護(hù)環(huán)境整潔,、美觀,講實(shí)話,,不拿別人的東西,,不任性。

3,、熱愛家鄉(xiāng),,尊敬周圍的勞動(dòng)人民,愛惜勞動(dòng)成果,,愿意為同伴和服務(wù),。

藝術(shù)方面

能運(yùn)用繪畫、美工,、音樂,、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。

三,、各項(xiàng)工作具體措施

(一)班級(jí)管理

1,、定期召開班務(wù)會(huì),發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長(zhǎng),,對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議,、尋找解決辦法,使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果,。

2,、合理擺放班級(jí)物品,分工合作,,培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,愛護(hù)公物,節(jié)約用水用電等,。

3,、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí),積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),,虛心接受家長(zhǎng)和同事提出的意見和建議,。

(二)教育工作:

1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境:

根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,,結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,,制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃;以整合課程為主,再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月,、周,、日計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),,并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,,寓教于樂,因材施教,,以新穎,、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng),。另根據(jù)每月的目標(biāo),,組織孩子一起布置班級(jí)的主墻飾,讓主墻飾充滿童趣,,注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,使幼兒能在輕松、自如,、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng),。

2、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

(1)禮貌習(xí)慣:結(jié)合日常的晨檢,、散步,、參觀及社會(huì)性教育活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,。

(2)耐性的培養(yǎng):通過形式多樣的直觀教具,,結(jié)合故事、游戲及競(jìng)賽等活動(dòng),,提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣,,吸引幼兒的注意力,,培養(yǎng)幼兒的耐性。

(3)收放玩具的習(xí)慣:通過幫助,、提醒,、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行愛護(hù)玩具,,玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育,。

(4)自信心的培養(yǎng):班上有些幼兒由于缺乏自信心,在遇到困難時(shí)就退縮,,經(jīng)常把家長(zhǎng)搬出來,,請(qǐng)家長(zhǎng)跟老師說;為此,我們將采取多鼓勵(lì),、多肯定的教育手段,,對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定,增強(qiáng)其自信心,。

3,、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,,寫好觀察記錄,,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,使其得到最大的提高,。

4,、利用社區(qū)資源開展各項(xiàng)活動(dòng):

開展各項(xiàng)興趣活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加,,并且繼續(xù)把尊老愛幼的傳統(tǒng)美德作為日常教育的一部分在工作中體現(xiàn)出來,。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng),達(dá)到家園共育的效果,。通過對(duì)家長(zhǎng)開放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式,,理解我們的教育觀念,使家長(zhǎng)更加主動(dòng),、積極地配合我們的工作,。為創(chuàng)出我班的特色,還要充分利用社區(qū)資源,,讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士,。

5,、開展豐富多彩的體育活動(dòng):

首先,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),,編出一套適合孩子的早操,。其次,,積極開展每天的戶外體育活動(dòng),保證每天1個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng)時(shí)間,。有針對(duì)性地開展專門的訓(xùn)練活動(dòng),,促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

6、加強(qiáng)語言會(huì)話能力的培養(yǎng):

利用早談活動(dòng),、游戲的互相與自我評(píng)價(jià),,鍛煉孩子的會(huì)話能力。在各項(xiàng)活動(dòng)中,,鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽發(fā)言,,多問多說。重視幼兒閱讀能力的培養(yǎng),,適時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句,,豐富詞匯。

7,、提供多種機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力:

通過對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度,,讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜、擦桌子,、分玩具等活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣,,提高幼兒日的動(dòng)手能力,。

8、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng):

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng),,充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、還將在“元旦”配合幼兒園開展一場(chǎng)“迎新年師幼互動(dòng)聯(lián)歡會(huì)”的家園同樂活動(dòng),。

(三)保育工作

1、尊重,、關(guān)愛每個(gè)幼兒,,了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,,及時(shí)采取有針對(duì)性的措施幫助幼兒,。

2,、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度,做到每天一小掃,,每周一大掃;物品保持衛(wèi)生,、整潔、有序,,培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣,。

3、玩,、用具定期消毒;與保健人員,、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

4,、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,保證幼兒的身心健康發(fā)展,。

(四)家長(zhǎng)工作

重視開展家長(zhǎng)的工作,,通過多渠道、多種形式搞好家園聯(lián)系的工作,。

1,、根據(jù)幼兒的具體情況,隨機(jī)進(jìn)行家訪或電訪,,向家長(zhǎng)反饋在園表現(xiàn),,了解幼兒在家情況,取得家長(zhǎng)的配合,。

2,、召開不定期小型家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)我們的工作情況及幼兒在園的情況,,同時(shí)虛心聽取家長(zhǎng)的意見和建議以促進(jìn)班級(jí)工作的開展,。

3、把教育活動(dòng)課堂拓展到家庭,,和家長(zhǎng)一起討論教育教學(xué)方案,,讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況,充分利用家庭教育資源,。開展家長(zhǎng)助教活動(dòng),,鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與我們的教育工作。

4,、開展社區(qū)活動(dòng),,讓家長(zhǎng)參與活動(dòng),幫助幼兒了解周圍的自然環(huán)境,,加深幼兒對(duì)自然的熱愛,,建立初步的環(huán)保意識(shí),。

5、豐富“家教園地”的內(nèi)容,,使其更豐富多彩,,更好地滿足家長(zhǎng)、孩子們的需要;定期更換家教???,為家長(zhǎng)提供最新的幼教資訊,并及時(shí)了解科學(xué)的育兒知識(shí)及育兒動(dòng)態(tài),,充分發(fā)揮其橋梁的作用,。

總之,我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,,時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,以滿腔的熱情投身到工作之中,。

(五)月份工作安排:(略)

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇二

通過第一學(xué)期開學(xué)和學(xué)生們的相處,,我已經(jīng)初步對(duì)_班學(xué)學(xué)們的脾氣性格、思維特點(diǎn)有了了解,。當(dāng)然,,在了解的基礎(chǔ)上,_班上學(xué)期的各項(xiàng)工作算是開展的比較順利,。本學(xué)期是高中階段最后一個(gè)學(xué)期,,因此,早早地被打上了沖刺的烙印,。沖刺階段,,我將盡可能將班級(jí)管理重點(diǎn)放在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),,突顯高三畢業(yè)班特點(diǎn),,回歸根本務(wù)實(shí)高校。在班級(jí)管理上,,發(fā)揮班干部的自主工作能力和其他同學(xué)的自主管理能力,,化繁為簡(jiǎn)。針對(duì)不同階段的特點(diǎn),,采取相應(yīng)措施突出管理重點(diǎn)?,F(xiàn)將本學(xué)期的一些工作構(gòu)想分階段簡(jiǎn)要?dú)w納如下:

第一階段:迎接新學(xué)期,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù),。(開學(xué)前1周~第5周)

經(jīng)過一個(gè)寒假的休息,,學(xué)生普遍會(huì)比較懶散,對(duì)于各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)也將會(huì)經(jīng)歷一個(gè)“溫故”的過程,,因此,,在這一階段中,,要努力完成寒假向新學(xué)期過渡,明確新學(xué)期各項(xiàng)要求,,早日進(jìn)入高三沖刺階段的學(xué)習(xí)工作,。班級(jí)管理上,要及時(shí)糾正同學(xué)在行為規(guī)范上的問題(如遲到,、不穿校服等等),,及時(shí)解決問題。

具體措施:

1,、嚴(yán)肅寒假作業(yè)的收繳工作,,至各任課老師處了解情況,找相應(yīng)缺交作業(yè)的同學(xué)談話了解情況,,提出要求,。

2、做好各項(xiàng)班級(jí)開學(xué)的常規(guī)工作:大掃除,、墻報(bào),、班干部例會(huì)、班級(jí)規(guī)章制度及值日班長(zhǎng)工作職責(zé)再次重申,。本學(xué)期特別突出強(qiáng)調(diào)用電安全問題,,規(guī)定值日班長(zhǎng)及生活委員每天離校檢查電腦及飲水機(jī)電源,保證電源關(guān)閉,。

3,、開學(xué)初,利用班會(huì)或午會(huì)時(shí)間與全班同學(xué)進(jìn)行一次溝通,,讓他們了解本學(xué)期各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間截點(diǎn)(十三校聯(lián)考,、二模、體檢,、志愿填報(bào),、成人儀式、高考,、畢業(yè)典禮),。讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)的緊迫與責(zé)任。

4,、留心班級(jí)開學(xué)后第1周的情況,,及時(shí)與任課老師了解與溝通。

5,、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機(jī),,向?qū)W生進(jìn)行感恩教育。讓學(xué)生在三八節(jié)這天給所有任課女教師送上一份小禮物。以3月5日學(xué)雷鋒紀(jì)念日為契機(jī),,組織好學(xué)生關(guān)注身邊人,,為社會(huì)和他人盡責(zé)任作貢獻(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí),。

6,、組織好全班同學(xué)3月的體檢工作,做到早提醒,,早準(zhǔn)備,,早預(yù)案。

7,、結(jié)合十三校聯(lián)考,,向?qū)W生進(jìn)行考試誠信教育。聯(lián)考后,,進(jìn)行好班級(jí)各科學(xué)習(xí)情況的質(zhì)量分析,,主要是看進(jìn)步,找差距,,訂目標(biāo),。看到同學(xué)們的進(jìn)步可取之處,,同時(shí)要指出某一學(xué)科或某學(xué)科某一題型/知識(shí)點(diǎn)掌握的不足,尋找差距,,訂立更大的目標(biāo),。聯(lián)考后如無家長(zhǎng)會(huì)則與相關(guān)同學(xué)家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通與聯(lián)系,對(duì)相對(duì)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)給予更多關(guān)注,。

第二階段:重點(diǎn)抓班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)(第6周~第10周)

本階段,,應(yīng)在開學(xué)初的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)初見成效的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè),。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目標(biāo),,力爭(zhēng)全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上都能更上一層樓,以十八歲成人儀式為契機(jī),,培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí),、責(zé)任意識(shí)。

具體措施:

1,、提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行二??荚嚨膭?dòng)員,讓全班同學(xué)早做準(zhǔn)備,,用心備考,。結(jié)合考試,向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)誠信教育。

2,、結(jié)合學(xué)校月升級(jí)儀式主題“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)誠信迎考”,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)風(fēng)教育。

3,、召開一次班干部會(huì)議,,由學(xué)習(xí)委員組織,通過班委了解班級(jí)同學(xué)的各科學(xué)習(xí)心態(tài)與狀況,。

4,、加強(qiáng)與任課老師的溝通與交流,加強(qiáng)對(duì)成績(jī)后進(jìn)同學(xué)的關(guān)注,。

5,、配合學(xué)校及年級(jí)組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作。組織好班級(jí)同學(xué)參加十八歲成人儀式,。

6,、完成對(duì)學(xué)生品德評(píng)語的書寫,上交教務(wù)處,。

第三階段:全力沖刺,,迎戰(zhàn)高考(第11周~第17周)

這一階段臨近高考,伴隨著第二次區(qū)統(tǒng)測(cè)的來臨,,加之填報(bào)志愿等一系列事宜,,這一階段是同學(xué)們思想最容易產(chǎn)生波動(dòng)的時(shí)期。也是常規(guī)會(huì)有所松懈的時(shí)期,。所以這一階段除了要特別留意學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況使其能夠全力沖刺高考外,,亦不能放松對(duì)學(xué)生的常規(guī)要求。

具體措施:

1,、區(qū)二??记皩?duì)學(xué)生進(jìn)行好誠信教育。落實(shí)考試期間一些工作:值日生,、校服的穿著等等,。區(qū)統(tǒng)考后,做好學(xué)生各科成績(jī)的統(tǒng)計(jì)工作,,重視對(duì)班級(jí)同學(xué)的學(xué)情分析,,做好學(xué)生志愿填報(bào)相應(yīng)指導(dǎo)工作,組織好高三階段最后一次家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況及做相應(yīng)志愿填報(bào)指導(dǎo),。

2、配合學(xué)校及年級(jí)組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關(guān)組織工作,。組織好班級(jí)同學(xué)參加十八歲成人儀式,。

3,、關(guān)注考后部分學(xué)生心理健康問題。

4,、以高考為目標(biāo),,加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)的關(guān)注。

5,、做好五一小長(zhǎng)假的安全教育及相應(yīng)學(xué)習(xí)要求,。

6,、完成期末的自評(píng),、互評(píng)和各項(xiàng)評(píng)優(yōu)工作,繼續(xù)樹立榜樣的作用,。

7、學(xué)生最終離校前,,完成對(duì)教室的清理和清潔工作,。向?qū)W生提停課復(fù)習(xí)的要求,,高考相應(yīng)注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào),。停課期間,,關(guān)注班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)思想狀況,,家訪了解學(xué)生復(fù)習(xí)情況。

8,、考后組織好學(xué)生參加畢業(yè)典禮,,組織好學(xué)生參加“我與市二共成長(zhǎng)”為主題的征文及演講活動(dòng),,感恩母校,、感恩老師為他們的高中三年生活劃上圓滿句號(hào)。

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇三

本班共有幼兒45人,,其中女孩__人,,男孩__人,除個(gè)別幼兒中途插班,,98%的幼兒是從中班直接升入大班,,經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí),幼兒在生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有必須的進(jìn)步,。幼兒身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面都有所發(fā)展,,具體分析如下:本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng),,自理潛力較高,如……小朋友年齡雖小,,但自理潛力很強(qiáng),,能獨(dú)立進(jìn)餐,獨(dú)立穿衣服,,獨(dú)立入廁洗手,。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中,,原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,,在本學(xué)期的教學(xué)中,根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn),,采用多表揚(yáng),、多鼓勵(lì)的形式,樹立榜樣的帶頭作用,,充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用,,讓幼兒逐漸建立在群眾生活中的自信心,把“我最棒,、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中,,從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活,用心上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格,,本學(xué)期的工作重點(diǎn)由保教并重過渡到教育為重點(diǎn),,讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高,做好幼小銜接工作,。在此同時(shí),,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理,也是本學(xué)期的重點(diǎn),。

二,、教學(xué)目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí),,作好保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,發(fā)展幼兒語言潛力、繪畫潛力,,注意智力的開發(fā),,使幼兒在德,、智、體,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

(一)健康教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識(shí),培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,和初步的生活自理潛力,,以及自我保護(hù)潛力,發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,,提高幼兒的身體素質(zhì),。

1、會(huì)姿勢(shì)正確,、靈活的躲閃跑,。

2、會(huì)雙腳前后跳,、單腳連續(xù)跳,、交替轉(zhuǎn)身跳。

3,、能連續(xù)跳繩,、能助跑跨跳。

4,、能邊跑邊接球,。

5、靈活的向前翻滾,,會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行,。

6、能單手托提適量物品走,、跑,。

(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)

1、喜歡操作,、實(shí)驗(yàn),、探索、制作等活動(dòng),,學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活,、游戲中的問題,。

2,、能多角度觀察事物,發(fā)現(xiàn)事物變化的簡(jiǎn)單原因及變化規(guī)律,。

3,、了解常見動(dòng)植物各部分的名稱和功能,,比較其異同,初步構(gòu)成動(dòng)植物的概念,。

4,、感知電閃、雷鳴,、彩虹等自然現(xiàn)象,,了解陽光、空氣,、水等的作用及危害,。

(三)音樂教學(xué)目標(biāo)

1、充分利用電子琴的獨(dú)特之處,,讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果,。

2、充分提高幼兒的音樂潛力,,感知記憶形象表現(xiàn),。

3、以音樂游戲,,肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知潛力,。對(duì)潛力弱得幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

三,、教學(xué)手段及措施

根據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點(diǎn),,本學(xué)期教學(xué)使用以下方法:

1、把各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)寓于游戲中,。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境,,帶給適宜的游戲場(chǎng)地和玩具材料,保證充足的游戲時(shí)間,。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),,將練習(xí)、游戲,、競(jìng)賽相結(jié)合,,以游戲的形式為主,寓教于樂,。

2,、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律,從激發(fā)情感入手,,以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ),,組織豐富搞笑的教學(xué)活動(dòng),透過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)潛力,。

3,、用生動(dòng)形象的教育,,協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口,,從中獲得學(xué)習(xí)的興趣,、經(jīng)驗(yàn),逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

4,、注重群眾活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng),,既注重教育的一致性,,又注重幼兒的個(gè)體差異,因材施教,。

四,、家長(zhǎng)工作目標(biāo)

1、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料,,共同激發(fā)幼兒的探究欲 望,,促進(jìn)親子關(guān)系。

2,、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、透過各種方式讓家長(zhǎng)了解更多的教育經(jīng)驗(yàn),。

4,、針對(duì)個(gè)別幼兒的特殊習(xí)慣及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,采取措施,,共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣,。

5、透過各種方式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班每周的教學(xué)資料及幼兒在園狀況,。

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇四

新學(xué)期新開始,,我接手了一年級(jí)的班主任工作。近幾年來,,隨著入學(xué)年齡的提前,,獨(dú)生子女家庭的增多,一年級(jí)班主任工作的擔(dān)子越來越重了,。為了做好小學(xué)一年級(jí)的班主任工作,,為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,特制定班主任計(jì)劃如下:

以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《德育工作計(jì)劃》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn),,結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),,以人為本,面向全體學(xué)生,,努力提高教育質(zhì)量,。積極參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng),創(chuàng)造溫馨之家,,成為一個(gè)有特色的班級(jí),。

本班共有學(xué)生x人,其中男生x人,,女生x人,。由于一年級(jí)學(xué)生年齡小,因此他們是一群可愛而又好動(dòng)的小精靈,,在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺,,因此我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,使每一位學(xué)生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

(一)在行為習(xí)慣方面,,養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

(二)培養(yǎng)學(xué)生愛集體,、愛勞動(dòng),、愛師長(zhǎng)、愛同學(xué)的良好品德,。

(三)以學(xué)校和班集體計(jì)劃為指導(dǎo),,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以學(xué)生為本,,以團(tuán)結(jié),、向上、奮進(jìn),、求實(shí)為目標(biāo),,以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ),全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,,逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),,構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體,。

剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,,對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其陌生的,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),,時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),,必須要有良好的紀(jì)律才行,。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

(一)學(xué)習(xí)方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

2、上課認(rèn)真聽講,,會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì),。

3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì),。

(二)紀(jì)律方面

1,、課間作好課前準(zhǔn)備,由班干部進(jìn)行管理,,教師輔助管理,。

2、課間做到三輕,,隊(duì)伍做得快,、靜、齊,,兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花,。

3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧,,校園不瘋跑,,上下樓梯靠右行,輕聲慢步進(jìn)課堂,,上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣,。

(三)勞動(dòng)方面

1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2,、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué),,自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,,病從口入。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,做好“三勤”,,桌箱勤清,物品勤擺,,兩操勤做,。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

(五)安全教育方面

“安全時(shí)刻記心中”,,時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué),、放學(xué)排好隊(duì),隊(duì)伍中間不打鬧,,上,、下樓梯不追逐,馬路行走看車輛,,陌生人不搭話,,安全回家。

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作,。因此,,在開學(xué)初,我就積極采用激勵(lì)方法,表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué),,并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài),,觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,,有上進(jìn)心的,,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象,并委以他們重任,,指導(dǎo)他們做好本職工作,,讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己,并培養(yǎng)他們熱愛集體,、關(guān)心他人的良好品質(zhì),。通過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換,。

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),,使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

1,、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng)的電話號(hào)碼,,學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(zhǎng),,使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對(duì)30位學(xué)生的家訪工作。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,,努力使家校教育形成合力,。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如:文明小標(biāo)兵評(píng)選,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,、新作,,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我,充分鍛煉自己,,提高學(xué)生的自信心,。另外,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,,加強(qiáng)管理,。還給孩子們一個(gè)金色的童年,。

一年級(jí)孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,,就看你畫上去的是灰色的黑點(diǎn),,還是亮麗的彩虹,。只要我們充滿愛心,,關(guān)心和愛護(hù)他們,并嚴(yán)格地要求和教育他們,愛中有嚴(yán),,嚴(yán)中有愛,,愛嚴(yán)結(jié)合,,細(xì)致入微,,一定會(huì)達(dá)到令人滿意的效果。

還給孩子們一個(gè)金色的童年,,這學(xué)期,,我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇五

本班級(jí)一共是46人這是一個(gè)不小的數(shù)字,,對(duì)于我的。管理或許也會(huì)有不小的挑戰(zhàn),高一的學(xué)生開始接觸這個(gè)新的環(huán)境,,首先就一定要有一個(gè)明確的工作學(xué)習(xí)意識(shí),,適應(yīng)環(huán)境是第一步,每個(gè)人的情況我都會(huì)做一個(gè)詳細(xì)的了解,,再進(jìn)行一些相關(guān)的指導(dǎo)工作,,讓每一個(gè)學(xué)生都能夠快速的適應(yīng)。

第一首先就是建立一支優(yōu)秀的班干部群體,,班干部是我的直接助理,,在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中扮演這一個(gè)重要的角色,當(dāng)然選拔班干部一定是公平公正,,我一定本著全班學(xué)生的意愿去任用合適的班干部,,經(jīng)過一系列的考核,不能說不看能力還是要去看被選拔班干部往后的一些管理能力,,這些都是綜合起來的,,我相信這些都是一些關(guān)鍵的因素,這不僅僅是一個(gè)的工作的過度,,這是一種自然而然形成的工作態(tài)度,。

第二就是逐個(gè)了解學(xué)生的情況,在學(xué)生學(xué)習(xí)能力還有性格方面做一個(gè)全面的了解,,這些都是接下來工作的重點(diǎn),,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力當(dāng)然是一個(gè)主要,對(duì)于每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都應(yīng)該及時(shí)的了解,,做好相關(guān)的指導(dǎo)工作,,再一個(gè)就是性格方面這一方面是作為一名班主任應(yīng)該了解的,每個(gè)學(xué)生的性格都進(jìn)行一個(gè)了解,,這對(duì)后面的教學(xué)工作是非常有必要,,拉進(jìn)師生之間的距離這是首先就是了解學(xué)生,當(dāng)然這是一個(gè)相互的過程,,只有互相了解了,,才能融恰師生關(guān)系,我也會(huì)在接下來的主動(dòng)地接觸學(xué)生,。

學(xué)生在校的一個(gè)安全問題,,隨著天氣越來越熱也需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)安全教育在,時(shí)刻叮囑學(xué)生們應(yīng)該做什么,,哪些事情不應(yīng)該做,,這些都是基本的原則工作,一學(xué)年的工作漫長(zhǎng)道遠(yuǎn),,在往后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的一個(gè)管制,個(gè)方面對(duì)加緊提高,,我會(huì)繼續(xù)努力的,,這些都是一個(gè)很有必要的事情,,安全永遠(yuǎn)是放在第一位,這是一定不變的,,時(shí)刻注意學(xué)生在學(xué)校的日常,,對(duì)學(xué)生的安全高度重視在,與家長(zhǎng)密切聯(lián)系在,,一學(xué)年是漫長(zhǎng)的,,我也知道我的工作必須要做好,安全工作有很多,,往往就是從這些細(xì)節(jié)方面開始,,在學(xué)校注意學(xué)生們的心理,還有身體健康,,保持一個(gè)認(rèn)真的態(tài)度,,認(rèn)真完成一學(xué)年的工作。

(一)繼續(xù)抓緊班風(fēng)與學(xué)風(fēng),。圍繞這個(gè)工作目標(biāo)重點(diǎn)做的事有:一是進(jìn)一步強(qiáng)化考核制度,。我班以制度化管理為特色,使班級(jí)學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面始終保持良好的狀態(tài)?!度珕T考核制度》是我班的核心管理制度,,考核內(nèi)容涉及到每一個(gè)學(xué)生的德、智,、體,、活動(dòng)、寢室,、班級(jí)工作等各個(gè)方面,,考核結(jié)果能綜合反映一個(gè)學(xué)生在班級(jí)中的表現(xiàn),考核結(jié)果與學(xué)生的評(píng)優(yōu),、入團(tuán),、品德操行等掛鉤,能有效促使學(xué)生對(duì)考核制度的重視,,能使學(xué)生明白該做什么,,不該做什么,起到一個(gè)導(dǎo)向作用,。二是搞評(píng)比,,樹榜樣,其目的是激勵(lì)先進(jìn),鞭策落后,。我們組織過“進(jìn)教室紀(jì)律先進(jìn)”,、“課堂認(rèn)真”、“學(xué)習(xí)用功之星”,、“進(jìn)步之星”,、班級(jí)工作積極分子、寢室,、每周一次的小組紀(jì)律先進(jìn)等評(píng)比活動(dòng),,并將評(píng)比結(jié)果通知給家長(zhǎng)。實(shí)踐證明,,這些評(píng)比活動(dòng)對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)作用很大,。三是推出了一個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系制,一個(gè)月以書信或家長(zhǎng)會(huì)等方式及時(shí)同家長(zhǎng)保持聯(lián)系,,定其向家長(zhǎng)反映學(xué)生的在校的表現(xiàn),,便于家長(zhǎng)及時(shí)教育學(xué)生。四是結(jié)合學(xué)校的德育活動(dòng),,有效組織主題班會(huì)活動(dòng),,通過主題班會(huì),使同學(xué)們明辨是非,,樹立正氣,,懂得一些做人處事的道理,促使形成良好的班風(fēng)穩(wěn)固不退,。

(二)繼續(xù)抓好班級(jí)凝聚力工程,。一個(gè)班級(jí)沒有凝聚力,,班級(jí)學(xué)生沒有集體榮譽(yù)感,,如同散沙,班風(fēng)好就無從談起,。為培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感,,我班以各種活動(dòng)為載體,,鼓動(dòng)全班同學(xué)為班爭(zhēng)光,為班出名作出自已的貢獻(xiàn),。這個(gè)學(xué)期學(xué)校組織的活動(dòng)比較少,但我們班級(jí)自已搞一些有助于班級(jí)凝聚力形成的一些活動(dòng),。

(三)繼續(xù)抓實(shí)兩類學(xué)生的工作,。

一是學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的同學(xué),,要求他們永不停止的努力,,如徐鐵云邵玉鳳等,,通過班主任的培養(yǎng),,向更高的目標(biāo)沖刺,,為班級(jí)同學(xué)樹榜樣,,為學(xué)校增光打基礎(chǔ)。

二是行為困難生,。這類學(xué)生以穩(wěn)住為底線,,經(jīng)常性地耐心地教育,,以真情感動(dòng)他們,使他們慢慢變好,,不出大的違紀(jì)事件,,不給班級(jí)帶來危害,,不為學(xué)校造成嚴(yán)重的不良影響,。

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇六

班主任的工作內(nèi)容對(duì)于班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍以及學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)具有很重要的意義。班主任的工作與班級(jí)任課教師的工作內(nèi)容之間存在很大的差別,,班主任工作的順利展開要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行,,學(xué)生的個(gè)性差異較為明顯,這在一定程度上加大了班主任工作的難度,。

一,、班主任工作中面臨的難題

1.班主任的教育管理的理論水平有待進(jìn)一步提高

教育本身是極具復(fù)雜性的,教育不僅是在傳授科學(xué)知識(shí),,還是在傳授學(xué)生做人的基本道理,。班主任是班級(jí)活動(dòng)的組織者,為了活躍班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,,讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,,班主任必須針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn),有目的,、有計(jì)劃地開展相關(guān)教學(xué)活動(dòng)。初中生極易受到外界新鮮事物的吸引,,這個(gè)心理特點(diǎn)就決定班主任在開展班級(jí)教育活動(dòng)時(shí),,要緊跟時(shí)代發(fā)展的'步伐,及時(shí)更新原有的教育理論知識(shí),,不能直接套用前人的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。時(shí)代的進(jìn)步,對(duì)班主任的教育理論知識(shí)也提出了新的挑戰(zhàn),。

2.班級(jí)學(xué)生缺乏集體主義榮譽(yù)感,,給班主任工作帶來了一定的負(fù)面影響

班主任工作,其中一個(gè)很重要的目的就是要讓班級(jí)學(xué)生融入班級(jí)這個(gè)群體,,充分享受到集體生活的樂趣,。然而,如今的初中生多以獨(dú)生子女為主,,家庭經(jīng)濟(jì)狀況也得到了很大的改善,,因此很多孩子是在長(zhǎng)輩們的溺愛中長(zhǎng)大的,因此,,以自我為中心就成為初中生最明顯的性格特征,。班級(jí)是一個(gè)大的群體,班主任是這個(gè)群體活動(dòng)的組織者,,為了讓群體中的每一名成員都培養(yǎng)出集體意識(shí),,班主任也為此組織了很多教學(xué)活動(dòng),,但是,學(xué)生自我為中心的個(gè)人思想存在,,很多教學(xué)工作的順利開展就受到了很大的阻礙,。

二、初中班主任管理工作的改進(jìn)策略

1.積極提高初中班主任的教育管理理論水平

班主任的工作內(nèi)容不應(yīng)該是一成不變的,。社會(huì)在改變,,學(xué)生的思想也在發(fā)生變化,因此,,為了更好地開展班級(jí)教育活動(dòng),,讓學(xué)生在集體活動(dòng)中收益更多,班主任的教育管理水平必須要依據(jù)時(shí)代的發(fā)展變化而不斷更新,。班主任首先要認(rèn)真分析和掌握班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,以此為基礎(chǔ),適時(shí)調(diào)整自身的教育理念,,轉(zhuǎn)變自身原有的教育管理理論水平,;其次,班主任應(yīng)該在課下積極參加學(xué)校和社會(huì)組織開展的一系列培訓(xùn)活動(dòng),,把學(xué)習(xí)到的新知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的管理工作中來,。把理論和實(shí)踐緊密結(jié)合在一起,實(shí)現(xiàn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐,,用實(shí)踐收獲提升理論水平的目標(biāo),。

2.積極培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)

在如今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,集體意識(shí)是每個(gè)人適應(yīng)社會(huì)所不可缺少的一種品質(zhì),。班級(jí)是個(gè)人未正式步入社會(huì)時(shí)所遇到的第一個(gè)集體,,如果學(xué)生可以在這個(gè)集體中培養(yǎng)出個(gè)人的集體意識(shí),無疑會(huì)給學(xué)生今后的社會(huì)工作帶來積極影響,。班主任開展工作時(shí),,首先要讓學(xué)生樹立起集體意識(shí),讓他們了解集體對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性,,從而鼓勵(lì)學(xué)生積極培養(yǎng)個(gè)人的集體意識(shí),;其次,班主任可以有目的地開展相關(guān)教學(xué)活動(dòng),,如布置一些需要學(xué)生共同合作完成的任務(wù),。在任務(wù)完成的過程中,讓學(xué)生體會(huì)到集體的力量,,有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),。

總而言之,班主任工作是一項(xiàng)較為艱巨的任務(wù),在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)會(huì)遇到很多問題,,班主任要積極尋找解決措施,,讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1]邱百惠,。初中班主任管理中的常見問題及改進(jìn)策略探析[j],。中國校外教育,2014(09),。

[2]羅金鈞,。初中班主任管理工作中的問題與對(duì)策[j]。文理導(dǎo)航,,2014(11),。

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇七

策劃工作是指對(duì)組織的外部環(huán)境和內(nèi)部條件進(jìn)行分析,提出未來一定時(shí)期內(nèi)要實(shí)現(xiàn)的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案和方式,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,!

班情分析:
高三(9)班學(xué)生普遍來說,他們學(xué)習(xí)自覺性稍高,,他們的求學(xué)上進(jìn)的意識(shí)強(qiáng),,我對(duì)他們有信心,相信通過做好工作,,一定能讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)和心理素質(zhì)提高,。
我們高三(9)班有66名同學(xué),男生35,,女生31,、目前有三位同學(xué)可以穩(wěn)定在年級(jí)前100名。我認(rèn)為還有三名同學(xué)有沖進(jìn)前100名的希望,。年級(jí)前600名我們有29位同學(xué)。我相信經(jīng)過高三一年的奮斗和拼搏一定還會(huì)有更多的同學(xué)加入到600名的行列,。學(xué)生本人也有著充分的自信和奮斗的決心,,我們一定會(huì)在20xx年高考中取得好成績(jī)。
工作思路:




(1)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大,,要努力一周兩周問題不大,,要長(zhǎng)期堅(jiān)持對(duì)某些習(xí)慣得過且過的同學(xué)來說就很困難。所以要做好長(zhǎng)期的關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)的打算,,隨時(shí)進(jìn)行提醒和督促,,尤其是后進(jìn)生和部分尖子生。
(2)結(jié)合每一次考試,,做好學(xué)生考試心態(tài)的輔導(dǎo)工作,,特別關(guān)注心理脆弱的部分同學(xué)的考試心態(tài)的調(diào)節(jié)工作。

除及時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生地考試心態(tài)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作外,關(guān)注學(xué)生生活狀況,,及時(shí)解決他們各種困難,,保證學(xué)生能及時(shí)排除不必要地生活壓力。營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍里積極備考,。

積極與科任老師取得聯(lián)系,將問題學(xué)生和需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生情況及時(shí)報(bào)告給相關(guān)老師,,爭(zhēng)取讓更多的學(xué)生獲得老師的關(guān)注,,提升優(yōu)勢(shì)學(xué)科,彌補(bǔ)弱勢(shì)學(xué)科,。主動(dòng)積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,,全方面了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),也讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,,配合學(xué)校做好學(xué)生的生活,、思想工作。最大限度發(fā)揮學(xué)生的潛能,,力爭(zhēng)做到最好,。
具體措施:

我計(jì)劃重建班干隊(duì)伍,提高班干的服務(wù)意識(shí),,強(qiáng)化其帶頭作用,,這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí)、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來,,增強(qiáng)主人公意識(shí),,認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用,同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力,,從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體,。

我一直認(rèn)為沒有規(guī)矩不成方圓,沒有好的紀(jì)律做學(xué)習(xí)的保證,,也不可能搞好學(xué)習(xí),,所以一直以來很抓紀(jì)律,對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)嚴(yán)懲教育,。讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方,。

一輪復(fù)習(xí)既是復(fù)習(xí),也是部分高一,。高二基礎(chǔ)不牢的同學(xué)打好基礎(chǔ)的好時(shí)機(jī),。這一階段我會(huì)激勵(lì)同學(xué)門加大力度,拼命學(xué)習(xí),。夯實(shí)各課基礎(chǔ),,迎接20xx年高考。

青春期的孩子總會(huì)遇到很多的問題,又有好多會(huì)困惑他們很久,,耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間,。我計(jì)劃開學(xué)初期先解決部分女生的思想問題,讓他們自信,,男生可以做到的,,女生一定也能做到。我班就有成績(jī)很好的女生,,可以起到帶頭做用,,解決了女生的問題,我班將會(huì)有更大的突破,。
高三學(xué)習(xí)是高中生活中最苦的一年,,一年之后也將要迎來一生中最重要的考試,高考!我們高三(9)一定行!


1,、通過主題班會(huì),、講座,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),,以及高考對(duì)人生的影響,,強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望,。
2,、通過往屆考生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流,消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感,、陌生感,,讓學(xué)生零距離地感悟高考。
3,、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和對(duì)高考的親近感。

1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé),、有威信、思維活,、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍,,全方位參與班級(jí)管理,,讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管,事事有人做,,處處有監(jiān)督,。
2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學(xué)的貼心人。
3,、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位,,定人員,定工作,,把班級(jí)工作分成若干崗位,,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。
4、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組,,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;
開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
5、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動(dòng),,增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,,相互推動(dòng),共同進(jìn)步,。
6,、充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì),、鼓舞學(xué)生,,營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、加強(qiáng)與學(xué)生,、家長(zhǎng)的溝通、交流,,真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力,,提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。
2,、加強(qiáng)師生對(duì)話
建立師生聯(lián)系制度,,以周記形式有話就說,,實(shí)話實(shí)說
建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
3,、通過有效形式加強(qiáng)對(duì)落后學(xué)生的思想,、情感交流,學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,,大力幫助他們提高自信心、自尊心,。
4,、全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型,,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考、月考的成績(jī)都以光榮榜的形式張貼公布,,表揚(yáng)優(yōu)秀升和奮進(jìn)生,,鼓勵(lì)后進(jìn)生,促進(jìn)共同進(jìn)步,。
5,、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(zhǎng),。
對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

1,、定期召開班科聯(lián)系會(huì),,總結(jié)分析每次月考的成績(jī)并改進(jìn)計(jì)劃和教育方法,為下一階段的工作做指導(dǎo),。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,,詳細(xì)了解并時(shí)刻關(guān)注層面生的狀況。
2,、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間,,作到有力協(xié)調(diào)全面提高,注重效率,,形成合力,。
初次擔(dān)任班主任,又處在高三的特殊時(shí)期,,我沒有豪言壯語,,只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動(dòng),只有扎扎實(shí)實(shí)地工作;我深信天道酬勤,,但求無愧于心,。
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),,突出一個(gè)“實(shí)”字,,高三這一年更要講究實(shí)效性,不來空洞的,,對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作,,盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中,對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?,曉之以理,,?jīng)常與學(xué)生交談,使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人,。
2,、抓班風(fēng)建設(shè),突出一個(gè)“穩(wěn)”字,,因?yàn)楦呷菀壮霈F(xiàn)思想上的波動(dòng),,學(xué)習(xí)上俘澡,班主任工作一定要有的放矢,,從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時(shí)抓好穩(wěn)定工作,,否則的話會(huì)影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,,嚴(yán)重會(huì)影響到整個(gè)班集體,造成班級(jí)混亂,,將會(huì)出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,所以要求班主任多查堂,,下班檢查,,對(duì)于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,甚至不問不聞,,將在班主任工作中扣去0.2分/人次,,要求班主任三次簽到制,,不限時(shí)間,不能帶簽,、提前或推遲簽,,只要是在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)均可(上午、下午,、晚自習(xí)各一次,,每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時(shí)見得到班主任,,隨時(shí)讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。
3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),,突出一個(gè)“濃”字,,在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,,對(duì)成績(jī)稍微突出的學(xué)生多來一點(diǎn)鼓勵(lì),,對(duì)成績(jī)稍差一點(diǎn)的學(xué)生不憐惜你的表揚(yáng),確實(shí)基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵(lì)他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),,并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正,在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考,,是那一類學(xué)校一定要具體,,這樣班級(jí)才穩(wěn)定,學(xué)習(xí)空氣才濃,,這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),,在努力學(xué)習(xí),甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí),,將會(huì)看到09級(jí)希望,,才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
4,、堅(jiān)持班主任教研會(huì),,隨時(shí)調(diào)整和探討班主任在各個(gè)階段的工作思路,有效地實(shí)施班主任工作計(jì)劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會(huì)一定要以高三的工作為重心,如何抓高考,,完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點(diǎn),,各班主任出謀獻(xiàn)策,使教研會(huì)開得更有實(shí)效,。
5,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),,總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn),一定要帶好第一屆高三,,對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定,,甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,將要追究班主任的責(zé)任,,年級(jí)組將進(jìn)行囗頭教育,問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換,。
6,、高考獎(jiǎng)金中班主任這塊主要包括四個(gè)方面:文明班級(jí)操行評(píng)分,班主任簽到制,,高考成績(jī),,教研會(huì)以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評(píng)定。
7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,,檢查要到位,讓真做好學(xué)生缺勤記載,,當(dāng)天值日的教師必須全天到位,,巡堂要勤記載要準(zhǔn),掌握扣分的尺度,,不走過場(chǎng),,不走形式,真正起到督促學(xué)生的作用,,也可以達(dá)到督促教師的作用,。
8、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,,做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,,無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通,優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱,,必須讓所有的科任教師心中有數(shù),,齊心協(xié)力抓總分,達(dá)成一個(gè)共識(shí)“六減一等于零”的道理,,必須齊頭并進(jìn),,才可能達(dá)到有效的有效,如果班上有效的無效多,,就證明班主任與科任教師的交流少,,這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,是不成功的,。

進(jìn)入高考倒計(jì)時(shí)階段,,班主任工作重點(diǎn)是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)建一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,,點(diǎn)燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:

鼓勵(lì)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),,朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
1.舉行家長(zhǎng)會(huì)。利用一切可以利用的力量,,齊心迎戰(zhàn),。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會(huì),,部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。
3、通過主題班會(huì),、講座,,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài),
4,、將“抓兩頭,,帶中間”進(jìn)行到底。
5,、通過主題班會(huì)和高考理想的規(guī)劃,,激發(fā)學(xué)生對(duì)理想追求的欲望和縮短與高校的距離。

1,、督促學(xué)生做好計(jì)劃,,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,適當(dāng)參加體育活動(dòng),。
2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外,,還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師,,讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平,。
3,、針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī),總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,,找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實(shí)現(xiàn)突破,。
4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
5,、勤抓常管多督促嚴(yán)要求,。
6、一個(gè)不能少,。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生,。
7、多陪他們,,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,,調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)
外出現(xiàn)的問題,,必要時(shí)召開本班科任教師會(huì),共同研究,,設(shè)法解決,。

召開家長(zhǎng)會(huì),通過電話短信等各種途徑同家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,,溝通學(xué)校教育和家庭教育,,發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的作用。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作,。

1,、開好每周班會(huì),加強(qiáng)學(xué)生教育,。
2,、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
3,、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸、二??荚嚰案呖脊ぷ?。
4、做好學(xué)生高考體檢工作。
5,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。
6、協(xié)作各課任教師工作,。
7,、高考動(dòng)態(tài)信息公布。
8,、考試技巧與策略輔導(dǎo),。
9、及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),。
10,、高考報(bào)名工作.
11、整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料.
12,、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo).
13,、高考前準(zhǔn)備工作
14、填報(bào)志愿指導(dǎo),,填好志愿(二個(gè)階段)


班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇八

高一學(xué)生正處于初中和高中的過渡階段,,在學(xué)習(xí)紀(jì)律等各方面均不夠完善,一方面需要認(rèn)真監(jiān)督另一方面也需要培養(yǎng)他們的自覺性和自律性,。通過軍訓(xùn)以及開學(xué)第一周的觀察,,我發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生整體上有組織觀念,學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng),,但是存在著一定的散漫風(fēng)氣,,并且為集體服務(wù)的意識(shí)比較薄弱,因此我制定如下各方面計(jì)劃,。

班級(jí)基本情況:45名同學(xué),,男生20人,女生25人,,借讀生5人,,高二留級(jí)生1人。

1,、責(zé)任分擔(dān)制

值日生職責(zé)細(xì)劃,,星級(jí)班級(jí)的評(píng)比需要全班學(xué)生共同努力,但是往往會(huì)產(chǎn)生“一個(gè)和尚挑水喝,,兩個(gè)和尚抬水喝,,三個(gè)和尚沒水喝?!钡木置?,學(xué)生會(huì)覺得總有其他人在做,不用自己,。所以在值日生方面將職責(zé)細(xì)致劃分,,把各類具體事務(wù)落實(shí)在某個(gè)或某幾個(gè)人身上,;在班干部方面也同樣實(shí)行一個(gè)蘿卜幾個(gè)蘿卜一個(gè)坑的劃分辦法,將班級(jí)各項(xiàng)工作具體分?jǐn)偨o個(gè)人。既方便管理也容易達(dá)到成效。

2,、共創(chuàng)班規(guī)

良好的班風(fēng)不是老師管出來的,而是學(xué)生自己營(yíng)造的,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,,在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,,與學(xué)校的德育工作密切配合,,讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,制約每個(gè)學(xué)生的心理,,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,,將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練讓大家一起努力做的更好。

3,、學(xué)生來上班會(huì)課

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)

學(xué)生從初中升入高中,,在生活學(xué)習(xí)各方面都會(huì)有不適應(yīng)的心理,,尤其是寄宿制學(xué)校,學(xué)生初次離開家,,習(xí)慣了衣來伸手飯來張口的生活,,很難向獨(dú)立轉(zhuǎn)變,這些情緒的波動(dòng)都需要班主任及時(shí)的洞察溝通,。由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者,,來到高中學(xué)校后會(huì)有失落感,針對(duì)性地和學(xué)生聊天,,鼓勵(lì)學(xué)生毫無畏懼,,再接再厲。讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求,,盡快融入班集體并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步,。

2、與家長(zhǎng)保持聯(lián)系

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,,本學(xué)期,力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,促中間,,使全班形成一盤棋,,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

1,、布置溫馨教室

在學(xué)校,,學(xué)生的絕大多數(shù)時(shí)間都是在教室度過的,溫馨教室的布置有利于營(yíng)造一個(gè)輕松溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境,,同時(shí)給學(xué)生以家的感覺,,幫助增進(jìn)學(xué)生的集體感。首先保證教室的干凈整齊,,監(jiān)督學(xué)生做好值日生工作,,同時(shí)為班級(jí)布置一些個(gè)性化的裝飾。

2,、建立圖書角

最是書香能致遠(yuǎn),,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,也養(yǎng)成分享的習(xí)慣,,將讀到的好書分享給周圍的人,,共同營(yíng)造積極向上的氛圍。

3,、組織學(xué)生寫計(jì)劃

讓學(xué)生養(yǎng)成做事有計(jì)劃有條理的好習(xí)慣,,設(shè)計(jì)好表格指導(dǎo)學(xué)生寫下學(xué)年,期中,,月計(jì)劃,,期望達(dá)成的目標(biāo)等。替學(xué)生保管,,每隔一個(gè)階段讓學(xué)生重新回顧一下自己寫下的計(jì)劃,,學(xué)會(huì)自省和自查。

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班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇九

本學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任35班的班主任,,經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個(gè)星期的觀察和了解,,目前我對(duì)35班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),,現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào)如下:

一、學(xué)生情況分析

我班是本校微機(jī)三個(gè)班對(duì)口升學(xué)班之一,,現(xiàn)共有68名學(xué)生,,其中男生33人,女生35人,,來自于我市周邊的各個(gè)鎮(zhèn),、村,現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人,。在全部68人中,,中考成績(jī)?cè)?50分以上的共31人,剩下的都在350分以下,,還有一人是去年在運(yùn)城鐵路運(yùn)輸學(xué)校上了半個(gè)月,,然后今年轉(zhuǎn)入我校的。從現(xiàn)在已掌握的情況看,,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍一般,,沒有生活特別困難的學(xué)生,但有兩名學(xué)生家庭條件較好,,而且由于家庭情況(一名父母離異,,他隨其母,但是長(zhǎng)期不在一塊,,缺乏溝通,,性格比較孤癖;另一名學(xué)生,,從小不與父母在一塊生活,,而且有少兒多動(dòng)癥,從小看病吃藥,,但一直不見好轉(zhuǎn))學(xué)習(xí)上不刻苦,而且總愛說話,,小動(dòng)作太多,。有很多學(xué)生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物,是原班級(jí)非常希望甩掉的包袱,,這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差,。時(shí)間觀點(diǎn)差,紀(jì)律觀點(diǎn)差,,行為規(guī)范差,,缺乏勞動(dòng)衛(wèi)生的習(xí)慣,更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,整天坐立不安,,連睡覺的時(shí)候也無法安靜,。在摸清楚情況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求,,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”,,“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求,,規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù),,加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、照顧弱小等行為規(guī)范的教育。這些應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn),。

我班學(xué)生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng),,各種勞動(dòng)幾乎是父母包辦,父母對(duì)他們是關(guān)愛有加,,甚是溺愛,。大部分學(xué)生沒有勞動(dòng)觀點(diǎn),既不情愿參加勞動(dòng),,即使參加了勞動(dòng)也是干不成事,,或是敷衍了事、缺乏責(zé)任心,。因此在管理工作中,,我們要加強(qiáng)指導(dǎo),手把手教,。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感,。要求把衛(wèi)生做到滿意為止,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體負(fù)責(zé)的精神,。

在學(xué)習(xí)方面,,大部分學(xué)生比較自覺,據(jù)任課老師反映,,課堂氣氛較活躍,,學(xué)生的膽子較大,敢于發(fā)言,、質(zhì)疑,。但作為班主任,我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí),,而且較懶惰,,做事不積極,這種處事的態(tài)度會(huì)讓他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)當(dāng)中吃大虧的,。因此,,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,,使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。此外,,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)很低,,導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣和信心,有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,,都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ),。

二、班級(jí)管理的初步設(shè)想

下面,,要保持橫平豎直,;不隨地亂扔垃圾紙屑,不在教室吃零食,;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,,不留任何死角;隨時(shí)抽查??ǖ呐鍘?;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,一有發(fā)現(xiàn)全部重做,;見了老師要有禮貌等等,,總之,在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,,天天檢查,。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班,發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改,。目的只有一個(gè),,力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是成績(jī)的根本保證,。

作為學(xué)生,,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來說,,關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此,,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是:溫故而知新,。具體說來,,就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱,,學(xué)習(xí)特點(diǎn),切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,學(xué)習(xí)上有什么問題,,要求在第一時(shí)間解決,,每天都不留下不懂的問題,努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,,行有余力的話,,自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí),學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。在學(xué)法上,,我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn):一是每天無論多么緊張,都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課,;二是課堂上認(rèn)真聽講,,切切實(shí)實(shí)把課本上基礎(chǔ)的東西掌握好。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,,這是對(duì)口升學(xué)成敗的關(guān)鍵,。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài),我還在班中特意推選了一名學(xué)生,,專門有一個(gè)本用來登記每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,,而且積極響應(yīng)學(xué)校的“班級(jí)月考核”制度,,班級(jí)建立一個(gè)“學(xué)生每月綜合情況表”,讓學(xué)生了解自己,、從而激勵(lì)自己做得更好,。

建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時(shí)間的了解和考察,,采用先民主后集中的方法,,我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開始運(yùn)作,總的情況看來還可以,,以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力,,特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),,作為班主任,,我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求,又要努力樹立主要班干部的威信,,教他們做而不代替他們做,,爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用,。

本學(xué)期班級(jí)工作還有一個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù):就是怎樣使中考民績(jī)?cè)谌俜忠韵碌膶W(xué)生盡快適應(yīng)我校的教學(xué)要求,,盡快融入班集體并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步。這一工作打算分兩步進(jìn)行,。首先要從心理上消除他們的自卑感,,我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生,,入學(xué)的成績(jī)并不能說明什么,來到職中,,所有的人都是從零開始,,學(xué)校和老師對(duì)任何人都是一視同仁,這樣說的目的是使他們放下思想包袱,,以便輕裝上陣,;其次,針對(duì)這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現(xiàn)狀,,分別找他們談話,,從思想上關(guān)心他們,從學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他們,,從行動(dòng)上指點(diǎn)他們,,特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們,“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,,才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來,。對(duì)于這些學(xué)生,要特別注意經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)溝通,,研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?,追求“家校合一”的教育效果?/p>

另外,高一新生的年齡大多在14—17歲之間,,這個(gè)年齡段的學(xué)生,,從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時(shí)期,職中的專業(yè)分了好多種,,學(xué)生大部分都離開了父母寄宿學(xué)校,,難免有時(shí)候會(huì)覺得青春期,需要有人能與他們談心,,理解他們,,在這種情況下,難免會(huì)有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托,,因此,,在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗(yàn),,如果這個(gè)問題在高一能加以預(yù)防,,到高二高三就比較好辦。針對(duì)這個(gè)問題,,在入學(xué)教育時(shí),,我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生,中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀,,然后又舉了好多例子,讓他們意識(shí)到早戀對(duì)他們是有百害而無一益的事情,,如果有人膽敢觸及這條高壓線,,后果是可想而知的。

從軍訓(xùn)到現(xiàn)在,,短短的十多天,,作為班主任,我已經(jīng)深深感受到來自家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力),,這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮,,為搞好這個(gè)班的工作而努力。

三,、具體工作措施如下

1,、對(duì)新生的校紀(jì)校規(guī)教育,尤其是衛(wèi)生,、紀(jì)律教育,。

(1)軍訓(xùn)期間給學(xué)生介紹學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī),教育他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),,改掉初中留下的壞習(xí)慣,,逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境。

(2)利用班會(huì)課,、自習(xí)課,、上課期間對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對(duì)班集體的榮譽(yù)感教育。

(3)制訂班級(jí)學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度,,完善班級(jí)的一日常規(guī),,大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度,,使每個(gè)學(xué)生都明確班級(jí)工作是每個(gè)人該做的事,。

(4)找個(gè)別中考成績(jī)和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話,讓學(xué)生自我控制能力有所提高,。

(5)檢查班級(jí)當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象,,如帶手機(jī)、長(zhǎng)頭發(fā),、長(zhǎng)指甲,、帶首飾等,要求在短期內(nèi)糾正過來,。

2,、健全班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),使班級(jí)工作有一個(gè)新的突破。

(1)本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和指導(dǎo),。暫時(shí)指定幾名成績(jī)較好,、平時(shí)表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過班團(tuán)干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù),通過一段時(shí)間的觀察和考核,,正式確定班團(tuán)干部,。

(2)健全班干部考核制度,本學(xué)期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)日常工作的開展,,并由班長(zhǎng)對(duì)干部進(jìn)行定期地考核打分,,及時(shí)找出幾名干部的不足,幫助提高,,同時(shí)也讓他們自己在同學(xué)中樹立威信,。

(3)實(shí)行干部匯報(bào)制,要求每個(gè)干部尤其是班長(zhǎng),、副班長(zhǎng),、團(tuán)支書、紀(jì)律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報(bào)工作,,使他們逐步成為班主任的得力助手,。

3、建立學(xué)生每周考核制度和班級(jí)日志,,便于更好地開展班主任工作

(1)除記載班主任工作手冊(cè)外,,團(tuán)支書負(fù)責(zé)填寫每周考核情況表和班級(jí)日志,并及時(shí)公布,,以便于班主任和全班學(xué)生及時(shí)了解班級(jí)一周的情況,,真正做到讓每一個(gè)學(xué)生明確知道自己成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。并根據(jù)學(xué)生的情況,,推選出以下“四個(gè)星座”,。

在壁報(bào)上以小隊(duì)為單位把每個(gè)隊(duì)員的星座圖表布置出來。

a,、文明禮貌的“隊(duì)禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b,、遵守紀(jì)律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”

預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星

d,、熱愛勞動(dòng)的“馬蘭花星座”

育苗——長(zhǎng)葉——開花——獻(xiàn)果

(2)利用每周考核情況表和班級(jí)日志,,也為以后的評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)的一手好資料,,讓每個(gè)學(xué)生都對(duì)自己的結(jié)果心服口服,。

(3)通過每周考核情況表,也讓班主任了解班級(jí)的差生和優(yōu)生,,更有利于班主任工作更好地開展,。

(1)精心組織班會(huì),、學(xué)校的文藝匯演等教育活動(dòng)。根據(jù)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn),,努力配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體,,使校園文化建設(shè)對(duì)學(xué)生的影響力與時(shí)俱增。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班級(jí)活動(dòng)制度,,做到精心組織,、有目的性、針對(duì)性,,力求活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,學(xué)生樂于接受,。使班會(huì)課活動(dòng)規(guī)范化,,持久化,成為德育教育的主陣地,。

(3)組織安排一些有意義的班級(jí)活動(dòng),,活躍班級(jí)氣氛,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,,使每個(gè)學(xué)生都有較強(qiáng)的班級(jí)集體榮譽(yù)感,。

5、家長(zhǎng)工作:

(1)做好家訪工作,,做到及時(shí)聯(lián)系,。

(2)開好家長(zhǎng)會(huì),繼續(xù)辦好家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì),,積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng),,努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。

(3)利用家長(zhǎng)力量和社會(huì)力量,,拓展教育陣地,。

(4)引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,以求雙向了解,。

6、心理健康教育:

(1)建立班級(jí)心理檔案,,有針對(duì)性的2—3人,。

(2)正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題,,深入與學(xué)生談心,。

(3)教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍,做好札記,。

7,、教師的自我要求:

(1)為人師表,,嚴(yán)格要求自己,做好學(xué)生的榜樣,。

(2)通過工作,,結(jié)合心理學(xué),教育學(xué),,在實(shí)際工作中要有所體現(xiàn),。

(3)注意自己平時(shí)知識(shí)的積累,多鉆研,,為自己的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

班主任工作計(jì)劃工作重點(diǎn)篇十

本學(xué)期,我擔(dān)任高三(七)班班主任,,高三(七)(八)(九)三個(gè)班語文課,,一切都從零開始,有是一項(xiàng)新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作,,當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn),,本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手,從細(xì)小忽微處要成績(jī),。

一,、班級(jí)管理中,用制度說話

1,、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度,,加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對(duì)遲到,、曠課的學(xué)生,,因其不能保證正常的上課秩序,實(shí)行罰款制度,,同時(shí)對(duì)月全勤,,學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生,及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況,,并實(shí)行班任跟自習(xí),,保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3,、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班長(zhǎng),帶領(lǐng)本組值日生,,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作,,對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生,,出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,罰重新值日,。

二,、學(xué)習(xí)生活中,保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)

1,、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,。

人有智力高潮低潮時(shí),情緒也同樣,,所以要密切關(guān)注學(xué)生思想,,對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作,始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài),,對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象,,要及時(shí)講教心理咨詢室老師,做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

2,、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。

針對(duì)每一次月考成績(jī),,總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),,通過實(shí)現(xiàn)目標(biāo),,完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,找差距,、找原因,、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。

三,、日常生活中,,解決學(xué)生實(shí)際困難

1、到生活有節(jié)奏,,有規(guī)律,。

督促學(xué)生做好計(jì)劃,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,,處理好閑暇時(shí)間,,并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,,不要過快,,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),,以的身心投入學(xué)習(xí)生活,。

2,、落實(shí)家訪,了解學(xué)生生活實(shí)際,。

高三學(xué)生全體都是住宿生,,班任要到他們住的地方,真實(shí)了解他們生活實(shí)際,,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,,有無生活困難,適時(shí)幫他們解除后顧之憂,,全心投入學(xué)習(xí)生活,。

一年的時(shí)間說短也長(zhǎng),說長(zhǎng)也短,,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

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