在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

白衣戰(zhàn)士意思篇一

隨著新冠疫情的爆發(fā)，我們對(duì)白衣戰(zhàn)士有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。他們是抵御病毒的勇士,，是保護(hù)我們身體健康的守護(hù)神。作為一名普通的大學(xué)生,，我有幸在這個(gè)特殊的時(shí)期能夠親身感受到白衣戰(zhàn)士的工作,，這讓我受益匪淺。在這里,，我想分享一些我對(duì)白衣戰(zhàn)士心得體會(huì)的總結(jié),。

首先，白衣戰(zhàn)士們的奉獻(xiàn)精神讓我深感敬佩和感慨,。在這場(chǎng)疫情中,，他們?nèi)找共环帧诶蹔^戰(zhàn),。無(wú)論是治療患者,，還是進(jìn)行防控檢查，他們都沒(méi)有絲毫退縮和猶豫,。這種奉獻(xiàn)精神讓我明白到,，作為一個(gè)公民，我們也有責(zé)任和義務(wù)為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。不僅僅是在這次疫情中,，我們每個(gè)人都應(yīng)該以積極的態(tài)度參與到社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程中，做到有求必應(yīng),，無(wú)私奉獻(xiàn),。

其次，我對(duì)白衣戰(zhàn)士們的專業(yè)水平和巨大壓力有了更深刻的認(rèn)識(shí),。在與他們的交談中,，我意識(shí)到他們的工作要求極高，需要有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，面對(duì)病人不斷增加的壓力,，他們還要應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況，這種壓力可想而知,。這讓我意識(shí)到了自己需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力,，不僅僅是為了自己的發(fā)展，更是為了更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn),。

此外,，白衣戰(zhàn)士們的團(tuán)結(jié)協(xié)作也給我留下了深刻的印象。在這次疫情中,，各個(gè)科室之間的合作非常緊密,，他們相互支持，相互幫助,，形成了一個(gè)緊密的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì),。這教會(huì)了我，團(tuán)結(jié)協(xié)作是任何事情成功的關(guān)鍵因素之一,。無(wú)論是在學(xué)校還是在工作中,，與他人的合作是必然的，只有相互協(xié)作,、相互幫助,，才能夠取得更好的成績(jī)和效果。

最后,，白衣戰(zhàn)士們的無(wú)私奉獻(xiàn)深深地觸動(dòng)了我,。他們?yōu)榱藫尵炔∪硕艞壛伺c家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，甚至有些戰(zhàn)士還因此感染了病毒,。這些無(wú)私的奉獻(xiàn)精神讓我在內(nèi)心生出對(duì)他們的敬意和感激之情,。我開(kāi)始思考，自己在面對(duì)困難時(shí),，是否能夠像他們一樣堅(jiān)持自己的初心,，為了自己的信念勇往直前。這是一種鏡鑒和警示,，也是一種激勵(lì)和鼓舞,，讓我更加珍惜和努力追求自己的理想，并且愿意付出必要的代價(jià),。

總的來(lái)說(shuō),，對(duì)白衣戰(zhàn)士心得體會(huì)的總結(jié)，讓我更加明白了自己的角色和責(zé)任,。作為一名年輕人,，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，勇于承擔(dān)責(zé)任，為社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn),。無(wú)論是在科研,、醫(yī)學(xué)、教育,、管理等各個(gè)領(lǐng)域,，我們都需要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛能，追求卓越,。同時(shí),，我們也要始終保持謙虛和謹(jǐn)慎的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，做到與時(shí)俱進(jìn),。在白衣戰(zhàn)士的身上，我看到了責(zé)任,、奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)和無(wú)私的精神,，這將成為我以后奮斗的目標(biāo)和動(dòng)力,。讓我們向白衣戰(zhàn)士們致以最崇高的敬意，為他們點(diǎn)贊,！

白衣戰(zhàn)士意思篇二

教學(xué)要求：

1.正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,。兩條綠線內(nèi)的13個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。能聯(lián)系上下文理解“嫻熟”,、“疲憊”,、“身先士卒”、“聲色俱厲”等詞語(yǔ),。

3.找出課文中的語(yǔ)句,，說(shuō)說(shuō)護(hù)士長(zhǎng)葉欣是怎樣冒著“高風(fēng)險(xiǎn)”，進(jìn)行“高強(qiáng)度”,、“高效率”的搶救工作的,。

4.體會(huì)、感受“白衣戰(zhàn)士”——護(hù)士長(zhǎng)葉欣臨危不懼,，身先士卒,，舍己為人的崇高精神。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1.認(rèn)真,、仔細(xì)地朗讀課文，體會(huì),、感受“白衣戰(zhàn)士”——護(hù)士長(zhǎng)葉欣臨危不懼,，身先士卒,，舍己為人的崇高精神。

2.找出課文中的語(yǔ)句,，說(shuō)說(shuō)護(hù)士長(zhǎng)葉欣是怎樣冒著“高風(fēng)險(xiǎn)”,，進(jìn)行“高強(qiáng)度”、“高效率”的搶救工作的,。

教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)

第一課時(shí)

一,、檢查預(yù)習(xí)

1.讀題：永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士

2.解題：“永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士”指的是誰(shuí)？這是一場(chǎng)怎樣的戰(zhàn)爭(zhēng),？

3.檢查生字認(rèn)讀情況,。

4.指名朗讀課文，思考和討論課文的主要內(nèi)容——課文主要寫(xiě)了葉欣的什么事,？

二,、再讀課文：

1.課文哪里是寫(xiě)葉欣忘我工作的，哪里是寫(xiě)她獻(xiàn)出生命的,？

2.你認(rèn)為葉欣是怎樣的一個(gè)人,？

（1）課文中哪幾個(gè)自然段詳細(xì)描寫(xiě)了護(hù)士長(zhǎng)葉欣的英雄事跡？找出來(lái)讀一讀,。

（2）邊讀邊想：這幾段課文分別描寫(xiě)的是什么內(nèi)容,？用一兩句話概括下來(lái)，寫(xiě)在各個(gè)段落后邊,。

三,、布置作業(yè)

1、在習(xí)字冊(cè)上寫(xiě)字,。

2,、正確流利地朗讀課文。

第二課時(shí)

一,、檢查復(fù)習(xí)：

1.默寫(xiě)生字詞:

給予 監(jiān)測(cè) 搏斗 永恒

永不疲倦 斬釘截鐵 聲色俱厲 心甘情愿

二,、精讀課文

（一）學(xué)習(xí)2——7自然段。

過(guò)渡：戰(zhàn)士的生命是在戰(zhàn)場(chǎng)上閃光的,。

1. 師深情地誦讀第2,、3自然段。

作為一名白衣戰(zhàn)士,，葉欣的生命在抗非的戰(zhàn)場(chǎng)上閃爍出最耀眼的光芒,。

2.學(xué)生自讀4—7自然段：找出最能概括葉欣忘我工作的句子。

3.交流出示：高風(fēng)險(xiǎn),，高強(qiáng)度,，高效率，葉欣像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神的手里奪了回來(lái),。

指名讀句子,。

這個(gè)句子你理解了哪些，還有哪些是不理解的,？ 再讀課文4-7自然段,，理解“高風(fēng)險(xiǎn)”“高強(qiáng)度”“高效率”體現(xiàn)在什么地方。

4.根據(jù)交流相機(jī)指導(dǎo)以下句子的朗讀

“原有……終于脫離了危險(xiǎn),?！弊x這句話的時(shí)候要注意什么？

提示（可由學(xué)生）：葉欣的一系列動(dòng)作是有條不紊,、非常嫻熟的,，節(jié)奏感要強(qiáng)一些；省略號(hào)處省去了很多工作,，要適當(dāng)停頓,；“兩小時(shí)……終于……”，時(shí)間漫長(zhǎng),，讀慢一些,。

這就是“高強(qiáng)度”。

葉欣就這樣把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手里奪了回來(lái),，這就是“高效率”,。

“為了保持……最具有傳染性的”,，這就是高風(fēng)險(xiǎn),。

……

再讀：高風(fēng)險(xiǎn)，高強(qiáng)度,，高效率,，葉欣像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神的手里奪了回來(lái),。

相似點(diǎn)：不知疲倦,，臨危不懼，身先士卒……

6.有時(shí)候,，她還和機(jī)器一樣“不通人情”,。引讀：“葉欣身先士卒，從2月8日便開(kāi)始加班,，忙的時(shí)候——甚至拒絕接聽(tīng)家人的電話,。”“葉欣盡量包攬對(duì)危重病人的搶救,、護(hù)理工作,，有時(shí)甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門(mén)外，讓你毫無(wú)商量的余地?！?/p>

（二）學(xué)習(xí)1,、8、9三個(gè)自然段,。

1.指名學(xué)生朗讀,。

3.齊讀這三個(gè)自然段。

4.假如你現(xiàn)在面對(duì)的就是葉欣,，你會(huì)怎樣說(shuō),？（病人、同事,、親人）

三,、深化課題

1.為什么說(shuō)葉欣是“永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士”？課題可不可以改為“永遠(yuǎn)的白衣天使”,？

2.小組討論,。

3.交流。

四,、作業(yè)：收集葉欣生平事跡的資料補(bǔ)充閱讀,；或者收集介紹“非典”情況的資料

白衣戰(zhàn)士意思篇三

隨著新型冠狀病毒疫情的暴發(fā)，醫(yī)院里穿著白色工作服的醫(yī)護(hù)人員成為了公眾關(guān)注的焦點(diǎn),，被譽(yù)為“白衣戰(zhàn)士”,。作為一名從事醫(yī)療工作的人員，我深刻地體會(huì)到了自己作為“白衣戰(zhàn)士”的責(zé)任和使命,。在這次疫情防控中,，我經(jīng)歷了很多，也收獲了很多,，下面將從個(gè)人成長(zhǎng),、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、堅(jiān)守崗位,、情感宣泄,、對(duì)未來(lái)的展望等方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。

首先,，這次疫情讓我在工作中得到了長(zhǎng)足的成長(zhǎng)。一開(kāi)始面對(duì)突如其來(lái)的疫情,，我心里也充滿了恐懼和焦慮,。但在同事們的鼓勵(lì)和支持下，我逐漸克服了內(nèi)心的恐懼,，勇敢地投身到疫情防控的一線,。在此期間,，我不僅學(xué)會(huì)了急救和隔離操作等專業(yè)知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。通過(guò)與同事的溝通和協(xié)作,，我逐漸成為了一名更加成熟和自信的醫(yī)護(hù)人員。

其次,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是我們能夠勝利抗擊疫情的關(guān)鍵,。在這段時(shí)間里，我看到了醫(yī)護(hù)人員們的無(wú)私奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)合作的精神,。大家相互支持,、相互鼓勵(lì)，共同扛起了抗擊疫情的重任,。盡管疫情帶來(lái)了很多困難和挑戰(zhàn),，但我們始終保持了團(tuán)結(jié)一致的力量。在合作中,，我深刻地認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo),。這也讓我懂得了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的,。

再次，堅(jiān)守崗位是我們的責(zé)任與使命,。作為一名醫(yī)護(hù)人員,，我們的職責(zé)就是保護(hù)患者的生命和健康。在疫情防控期間,，我們更是要以身作則,，堅(jiān)守在自己的崗位上，奮戰(zhàn)在保護(hù)患者的第一線,。盡管這段時(shí)間很辛苦,，也常常面臨著生命安全的風(fēng)險(xiǎn)，但我們?nèi)匀涣x無(wú)反顧地選擇了堅(jiān)守,。因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋€(gè)誓言，我們是醫(yī)者,，我們的職責(zé)是拯救生命,。

此外，我發(fā)現(xiàn)情感宣泄對(duì)于保持內(nèi)心平衡非常重要,。在面對(duì)這次疫情時(shí),，我發(fā)現(xiàn)自己情緒時(shí)而波動(dòng)，時(shí)而低落,。為了保持良好的心態(tài),，我意識(shí)到及時(shí)宣泄自己的情緒是必要的,。我通過(guò)與同事們的交流、發(fā)泄負(fù)面情緒,，參加一些心理輔導(dǎo)課程,，找到了一種健康的情感宣泄方式。這讓我更好地控制自己的情緒,，保持積極向上的心態(tài),，為我的工作提供了更好的支持。

最后,，對(duì)未來(lái)的展望讓我更加堅(jiān)定了自己的責(zé)任與使命,。這次疫情讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)護(hù)人員在社會(huì)上的重要性和影響力。我希望自己能夠繼續(xù)努力,，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能,，為患者的健康貢獻(xiàn)更多的力量。同時(shí),，我也希望能夠向更多的人傳播正確的健康知識(shí),，提高全民的健康意識(shí)，共同構(gòu)建一個(gè)更健康和美好的社會(huì),。

總之,，作為一名白衣戰(zhàn)士，我深深意識(shí)到自己的責(zé)任與使命,。這次疫情讓我在工作中得到了成長(zhǎng),，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量，堅(jiān)守了我的崗位,，學(xué)會(huì)了情感宣泄,，也堅(jiān)定了自己對(duì)未來(lái)的期望。我相信,，在所有白衣戰(zhàn)士的努力和奉獻(xiàn)下,，我們一定能夠戰(zhàn)勝這次疫情，實(shí)現(xiàn)人類的健康和幸福,。

白衣戰(zhàn)士意思篇四

科室里似乎仍回蕩著她那爽朗的笑聲,，病人似乎仍感受到她那春風(fēng)般的關(guān)切與撫慰。然而,，在萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月,，47歲的護(hù)士長(zhǎng)葉欣卻永遠(yuǎn)地走了。她倒在了與非典型肺炎晝夜搏斗的戰(zhàn)場(chǎng)上,。

2019年春節(jié)前后,，一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎在廣州一些地區(qū)流行，葉欣所在的醫(yī)院開(kāi)始收治“非典”病人,。

這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),！

隨著醫(yī)院“非典”患者的急劇增多,，葉欣身先士卒，從2月8日便開(kāi)始加班,，忙的時(shí)候甚至拒絕接聽(tīng)家人的電話,。

原有冠心病的“非典”患者梁先生，因發(fā)熱咳嗽前來(lái)急診,，短期內(nèi)病情急劇惡化,，呼吸困難，煩躁不安,。葉欣迅速趕來(lái),，嫻熟地將病床搖高，讓患者呈半坐臥位,，同時(shí)給予面罩吸氧,，靜脈注射強(qiáng)心藥、監(jiān)測(cè)心率,、血壓,、呼吸……兩小時(shí)過(guò)去了，患者終于脫離了危險(xiǎn),。葉欣顧不上休息,，又拖著疲憊的身軀投入到對(duì)另一個(gè)患者的搶救中去。高風(fēng)險(xiǎn),、高強(qiáng)度,、高效率，葉欣像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著,，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手中奪了回來(lái),。

為了保持患者呼吸道通暢，必須將堵塞其間的大量濃血痰排出來(lái),，而這又是最具傳染性的,。一個(gè)“非典”重癥患者的搶救，往往伴隨多名醫(yī)護(hù)人員的倒下,。面對(duì)危險(xiǎn)和死亡,，同事們總能聽(tīng)到葉欣斬釘截鐵的話語(yǔ)：“這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)吧,！”葉欣默默地作出一個(gè)真情無(wú)悔的選擇——盡量包攬對(duì)危重病人的搶救,、護(hù)理工作，有時(shí)甚至聲色俱厲地把同事關(guān)在門(mén)外,，讓你毫無(wú)商量的余地。她深知,，也許有一天自己可能倒下,，但能夠不讓自己的同事受感染,，她心甘情愿！

3月4日清晨,，葉欣仍像往常一樣早早來(lái)到科室,，巡視病房，了解危重病人病情,，布置隔離病房……雖然上班前她就感到身體疲倦不適,，但還是堅(jiān)持在科室里忙碌著，密切關(guān)注著每一個(gè)患者的病情,。勞累了一上午,，連水都沒(méi)喝一口，只覺(jué)得周身困乏疼痛,，她不得不費(fèi)力地爬到床上休息,。中午剛過(guò)，葉欣開(kāi)始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,，病魔終于沒(méi)有放過(guò)她,。經(jīng)檢查，葉欣染上了非典型肺炎,。

葉欣的病情牽動(dòng)了所有人的心,。然而，多少人的努力和呼喚,，都沒(méi)能挽留住葉欣匆匆離去的腳步,。3月25日凌晨，葉欣永遠(yuǎn)離開(kāi)了她所熱愛(ài)的崗位,、戰(zhàn)友和親人,。

3月29日下午，廣州殯儀館青松廳,，醫(yī)院全體員工在這里與她作最后的告別,。花圈如海,，淚水如雨,。遺像中，葉欣留給人們的是永恒的微笑,。

白衣戰(zhàn)士意思篇五

在整個(gè)抗擊新冠疫情的過(guò)程中,，我們不禁要對(duì)那些穿著潔白的制服，堅(jiān)守在一線的醫(yī)護(hù)人員表示敬意和感激,。他們被尊稱為“白衣戰(zhàn)士”,，無(wú)論是面對(duì)疫情的初期階段還是疫情爆發(fā)時(shí)的高峰期，他們都毫無(wú)怨言地投身于戰(zhàn)場(chǎng),，一心一意地救治患者,。他們的付出和專業(yè)精神都深深觸動(dòng)了我,，讓我深入感受到了作為白衣戰(zhàn)士的內(nèi)在體驗(yàn)。

第二段：堅(jiān)守崗位的責(zé)任與使命感

白衣戰(zhàn)士們?cè)诳箵粢咔榈倪^(guò)程中展現(xiàn)出了非凡的堅(jiān)持與勇氣,。在面對(duì)未知的病毒時(shí),，他們沒(méi)有選擇回避或逃避，而是義無(wú)反顧地留在了一線,，盡職盡責(zé)地與病魔做斗爭(zhēng),。正因?yàn)橛兴麄兊拇嬖冢覀儾拍軌蜓杆佾@得必要的防控措施和治療方案,，他們用自己的行動(dòng)證明了健康的重要性,。他們身負(fù)著護(hù)衛(wèi)人民生命安全及保障社會(huì)穩(wěn)定的重大責(zé)任，這種責(zé)任感和使命感是我們所敬佩和感激的重要原因,。

第三段：切身體驗(yàn)到白衣戰(zhàn)士的辛苦與犧牲

作為白衣戰(zhàn)士,，他們不僅要面對(duì)巨大的工作壓力，還常年奔波,、遠(yuǎn)離家人,，甚至可能會(huì)與病毒不期而遇，面對(duì)生命的威脅,。他們戴著厚重的防護(hù)裝備,，像戰(zhàn)士一樣沖鋒在前，這對(duì)他們的身體和精神都是一個(gè)考驗(yàn),。許多醫(yī)生,、護(hù)士在疫情期間感染甚至犧牲，讓人痛惜又敬佩,。這些犧牲和付出,，是換來(lái)我們每個(gè)人能夠恢復(fù)生活正常的保障，我們必須銘記在心,。

第四段：白衣戰(zhàn)士的專業(yè)精神對(duì)我們的影響

白衣戰(zhàn)士們所展示出的專業(yè)精神是無(wú)法替代的,。他們每天都要進(jìn)行艱苦的工作，守護(hù)每一個(gè)患者的康復(fù),。他們對(duì)疾病和治療的精深掌握,，對(duì)人性的深刻洞察，讓我刮目相看,。在這場(chǎng)疫情中,，我們不僅僅看到了醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者進(jìn)行細(xì)致入微的觀察和咨詢，還看到了他們?cè)谥委熤薪o予患者巨大的心理支持,。他們用自己的專業(yè)和愛(ài)心,，為每一個(gè)患者傳遞出勇氣和希望。

第五段：我們應(yīng)該從白衣戰(zhàn)士身上汲取力量

面對(duì)疫情的挑戰(zhàn)，白衣戰(zhàn)士們不畏艱險(xiǎn),，不向困難低頭,，展現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的奮斗精神,。作為普通人,，我們應(yīng)該從白衣戰(zhàn)士身上汲取力量，學(xué)習(xí)他們的勇氣和擔(dān)當(dāng),。無(wú)論是在工作中,，還是在生活中，我們都要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,，克服困難,，為自己和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí),，我們也應(yīng)該向白衣戰(zhàn)士們表達(dá)我們的感激和支持,，關(guān)心他們的身心健康。

總結(jié)起來(lái),，白衣戰(zhàn)士們以他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和專業(yè)精神,，為我們創(chuàng)造了一個(gè)穩(wěn)定和安全的環(huán)境，讓我們得以重獲自由,。在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)斗中,，白衣戰(zhàn)士們體現(xiàn)出了堅(jiān)守崗位的責(zé)任感神勇，感受到了他們的辛勞和付出,。正是因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖诤蜔o(wú)私奉獻(xiàn),，我們才能夠排除萬(wàn)難，最終戰(zhàn)勝疫情,。我們應(yīng)該銘記白衣戰(zhàn)士的付出,，并從他們身上汲取力量，讓我們一起筑起一個(gè)更加美好的未來(lái),。

白衣戰(zhàn)士意思篇六

,，“非典”在廣州等地區(qū)流行起來(lái)。白衣戰(zhàn)士行動(dòng)起來(lái)了,，用對(duì)病人的責(zé)任心,，愛(ài)心和救死扶傷的決心，也用自己的血肉之軀,，筑建起了一條條生的“長(zhǎng)城”!這“長(zhǎng)城”能阻擋任何病痛,，因?yàn)樗怯眯闹ǖ?“非典”能攔住白衣戰(zhàn)士匆匆的腳步，但是絕對(duì)動(dòng)搖不了他們堅(jiān)守“非典”第一線的決心!像葉欣這樣的白衣戰(zhàn)士還有許多,。只要有他們?cè)?，“非典”就不能猖?白衣戰(zhàn)士是疾病的克星，是病人的救星!

流水匆匆，但是怎樣也擋不住葉欣那更匆匆的腳步,，葉欣是光榮的,，在她生命的最后時(shí)刻，她的身份是一位護(hù)士長(zhǎng),。醫(yī)生,，護(hù)士是天底下最神圣的職業(yè)!

20春節(jié)前后，一種極具傳染的疾病--非典性肺炎在廣州的一些地區(qū)流行,，在這場(chǎng)關(guān)系著國(guó)家安危的生死關(guān)頭,，許多白衣戰(zhàn)士挺身而出，與病魔日夜搏斗,，于是,，邊有許多戰(zhàn)士倒在了這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，葉欣便是其中的一位,。

我讀了〈〈永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士〉〉這篇課文,，我思緒萬(wàn)千，葉欣讓我從心底敬佩,，她的感人事跡我看了很多遍,。

課文主要講了：廣東省中醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)葉欣在一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”―抗擊非典的戰(zhàn)爭(zhēng)中，臨危不懼,，身先士卒,，舍己為人，英永犧牲的感人事跡,。這篇課文讓我最感動(dòng)的一段是：為了保持患者呼吸道通暢,，必需將大量濃血痰排出來(lái)，而這又是最具有傳染性的非典患者的搶救,，伴隨多名醫(yī)務(wù)人員的倒下,，面對(duì)危險(xiǎn)和死亡，同事們總能聽(tīng)到葉欣斬釘截鐵的話語(yǔ)：“這里危險(xiǎn),，讓我來(lái)吧,。”葉欣默默地做出一個(gè)真情無(wú)誨的選擇―盡量包攬著對(duì)危重病人的搶救,，護(hù)理工做,，有時(shí)甚至聲色懼厲地把同事關(guān)在門(mén)外，讓你毫無(wú)商量的于地,。

她深知,，也許有一天自己可能倒下，但不讓自己的同事受感染,，她心干情愿,。這段話讓我感受到葉欣的堅(jiān)強(qiáng)，感受到非典的可怕，但在這時(shí),，葉欣她舍生望死,，舍己為人，臨危不懼的精神值得我們學(xué)習(xí),。

白衣戰(zhàn)士意思篇七

教材簡(jiǎn)析：

《永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第11課,。這是一篇非常感人的文章，記敘了護(hù)士長(zhǎng)葉欣面對(duì)極具傳染性的疾病——非典型肺炎,，不顧個(gè)人的生命安危,，不知疲倦地從死神手里把患者一個(gè)一個(gè)地奪回來(lái)，自己卻染上非典型肺炎而不幸犧牲的動(dòng)人事跡,。教學(xué)中，我指導(dǎo)學(xué)生要指導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)精讀品味,，感受英雄形象,；讀寫(xiě)結(jié)合，贊頌英雄形象,。

教學(xué)要求：

1,、正確、流利,、有感情地朗讀課文,。

2、找出課文中的語(yǔ)句,，說(shuō)說(shuō)護(hù)士長(zhǎng)葉欣是怎樣冒著“高風(fēng)險(xiǎn)”,，進(jìn)行“高強(qiáng)度”、“高效率”的搶救工作的,。

3,、體會(huì)、感受“白衣戰(zhàn)士”——護(hù)士長(zhǎng)葉欣臨危不懼,，身先士卒,，舍己為人的崇高精神。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：

1,、認(rèn)真、仔細(xì)地朗讀課文,，體會(huì),、感受“白衣戰(zhàn)士”——護(hù)士長(zhǎng)葉欣臨危不懼，身先士卒,，舍己為人的崇高精神,。

2、找出課文中的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)護(hù)士長(zhǎng)葉欣是怎樣冒著“高風(fēng)險(xiǎn)”,，進(jìn)行“高強(qiáng)度”,、“高效率”的搶救工作的。

（第一課時(shí)）

正確,、流利地朗讀課文,，讀中識(shí)字，了解文章主要內(nèi)容,，理清文章結(jié)構(gòu),。

（第二課時(shí)）

教學(xué)過(guò)程：

一、激qing導(dǎo)入,、明晰課題：

2003年春節(jié)前后,，一種極具傳染性的疾病——非典型肺炎在廣州的一些地區(qū)流行，在那場(chǎng)抗擊非典的戰(zhàn)斗中,，哪些人作出的貢獻(xiàn)最大,？（醫(yī)護(hù)工作者）

提示課題：永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士（齊讀課題）

師：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道文中的這位白衣戰(zhàn)士是誰(shuí),？她是一位——護(hù)士,。

我們都稱護(hù)士是“白衣天使”，本課為什么稱她為“白衣戰(zhàn)士”呢,？

（抗擊非典是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗,，說(shuō)到戰(zhàn)爭(zhēng)，你的眼前出現(xiàn)了怎樣的畫(huà)面,？（殘酷,，有犧牲。）讀課題,。

問(wèn)：為什么要在“白衣戰(zhàn)士”前加上“永遠(yuǎn)”二字,？（已逝去，人們永遠(yuǎn)懷念她）

再讀課題,。

[同一個(gè)課題,，不同的讀法，讀出不同的味道,，不同的感受,。]

二、精讀課文,，感情真情：

1,、這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)！葉欣投入了緊張的戰(zhàn)斗,。

課文中哪幾個(gè)自然段詳細(xì)描寫(xiě)了護(hù)士長(zhǎng)葉欣的英雄事跡,？（4——7自然段）

2,、默讀4——7自然段，用“——”畫(huà)出直接描寫(xiě)葉欣的行動(dòng)的句子,，用“曲線”畫(huà)出葉欣語(yǔ)言的句子,，再想一想從這些語(yǔ)句中體會(huì)到了什么？學(xué)生自主閱讀,，教師巡視了解指導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。

3,、組織交流：

根據(jù)學(xué)生回答出示：

l “隨著醫(yī)院“非典”患者的急劇增多,，葉欣身先士卒，從2月8日便開(kāi)始加班

,，忙的時(shí)候甚至拒絕接聽(tīng)家人的電話,。

葉欣為什么拒絕接聽(tīng)電話，是她不愛(ài)自己的家人嗎,？指導(dǎo)朗讀,。

l “葉欣迅速趕來(lái)，嫻熟地將病床搖高,，讓患者呈半坐臥位，同時(shí)給予面罩吸氧,，靜脈注射強(qiáng)心藥,，檢測(cè)心率、血壓,、呼吸……”指導(dǎo)學(xué)生讀正確,。

從這一系列連貫的動(dòng)作，你體會(huì)到了什么,？（精湛的業(yè)務(wù)等）指導(dǎo)朗讀這一句,。

l “葉欣顧不上休息，又拖著疲憊的身軀投入到對(duì)另一個(gè)患者的搶救中去,?！?/p>

“疲憊”的近義詞是什么？（疲勞,、疲乏）

這句話中有一個(gè)字用得很生動(dòng),，你認(rèn)為是哪一個(gè)？（拖：疲勞而堅(jiān)持,。）

指名說(shuō)“斬釘截鐵”的意思,。你也來(lái)斬釘截鐵地讀一讀。

師：從這里,，你看到了怎樣的葉欣,？

（對(duì)生命危險(xiǎn)表現(xiàn)出來(lái)的大無(wú)畏和對(duì)同事的無(wú)限關(guān)愛(ài),。）齊讀。

4,、師：難怪作者這樣寫(xiě)道：“高風(fēng)險(xiǎn),，高強(qiáng)度，高效率,，葉欣像一臺(tái)永不疲倦的機(jī)器全速運(yùn)轉(zhuǎn)著,，把一個(gè)又一個(gè)患者從死神手中奪了回來(lái)?！?/p>

理解“高風(fēng)險(xiǎn)”“高強(qiáng)度”“高效率”,，問(wèn)：課文是怎樣寫(xiě)葉欣高風(fēng)險(xiǎn)，高強(qiáng)度,，高效率地工作的,？學(xué)生試著圍繞這個(gè)意思復(fù)述課文。

5,、所有的這些,，同事們都看到了，病人們看到了,，她的家人也知道了,。他們多想提醒葉欣當(dāng)心身體，多休息休息??！

投影：同事說(shuō)：護(hù)士長(zhǎng)，你——

孩子說(shuō)：媽媽,，你——

病人說(shuō)：葉大姐,，我是你曾經(jīng)救護(hù)過(guò)的病人，我（你）——

這些道理,，葉欣都懂,，她也有很多話對(duì)他們要說(shuō)啊,！

投影：葉欣說(shuō)：親愛(ài)的同事（孩子,、病人）——

音樂(lè)聲中，學(xué)生分組寫(xiě)對(duì)話,。老師指導(dǎo),。

6、組織葉欣與病人,、同事,、孩子之間的心靈對(duì)話。

7,、病魔終于沒(méi)有放過(guò)她,，葉欣染上了非典型肺炎,，聽(tīng)了這個(gè)消息，你心里感到怎么樣,？（難過(guò),、惋惜）齊讀第七自然段。

三,、讀寫(xiě)結(jié)合,，緬懷無(wú)限：

1、葉欣的病情過(guò)去了所有人的心——指名讀第八九自然段,。

葉欣去了,，她給人們留下了什么？

（永遠(yuǎn)的微笑,、寶貴的精神,、無(wú)盡的懷念。）

引讀：科室里似乎仍回著她——

病人——

2,、師：人們?cè)诰W(wǎng)上建立了葉欣紀(jì)念館來(lái)紀(jì)念她,。

（點(diǎn)擊網(wǎng)）

你可以瀏覽網(wǎng)頁(yè)，了解葉欣的生平,，也可以給她獻(xiàn)花,，給她留言。

師生共同閱讀幾條留言,。師：你想給葉欣阿姨什么樣的留言,？

（學(xué)生自由書(shū)寫(xiě)）

師：鼓勵(lì)學(xué)生課后把自己寫(xiě)的留言發(fā)到網(wǎng)上（交流）。

[創(chuàng)設(shè)真正的語(yǔ)言環(huán)境,，激發(fā)情感，升華主題,，體現(xiàn)了語(yǔ)文的綜合性,、交際性。]

四,、板書(shū)設(shè)計(jì)：

永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士

高風(fēng)險(xiǎn) 高強(qiáng)度 高效率

永恒的微笑

白衣戰(zhàn)士意思篇八

在疫情期間,，白衣戰(zhàn)士們是保衛(wèi)人民健康的最前線，他們冒著生命危險(xiǎn)工作,，為全國(guó)人民做出了重要的貢獻(xiàn),。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們不僅要感謝他們的付出,，更要從他們身上學(xué)習(xí),，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。本文將分享我對(duì)白衣戰(zhàn)士的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),，以期能更好地為社會(huì)做貢獻(xiàn),。

第二段：學(xué)習(xí)白衣戰(zhàn)士的頑強(qiáng)精神

在疫情中,，白衣戰(zhàn)士們堅(jiān)守在崗位上，為人民的健康保駕護(hù)航,，他們的頑強(qiáng)精神讓人感動(dòng),。這種堅(jiān)韌不拔的精神，讓我認(rèn)識(shí)到無(wú)論面對(duì)什么困難,，都不能放棄,，必須要永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。例如,，我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題和挫折,，都要學(xué)習(xí)白衣戰(zhàn)士的頑強(qiáng)精神，不畏困難,，不拋棄信念,，最終達(dá)成自己的目標(biāo)。

第三段：學(xué)習(xí)白衣戰(zhàn)士的協(xié)作精神

白衣戰(zhàn)士們之所以能夠有效地抗擊疫情,，離不開(kāi)協(xié)作精神,。在疫情中，白衣戰(zhàn)士們無(wú)論是在醫(yī)院還是在社區(qū)工作,，都是和各部門(mén)密切協(xié)作的,。學(xué)習(xí)白衣戰(zhàn)士的協(xié)作精神，可以讓我們更好地與他人合作,，完成工作,。在家庭中，我們可以與家人相互協(xié)作做家務(wù),，相互幫助解決問(wèn)題,；在公司中，我們可以認(rèn)真履行工作職責(zé),，與同事和諧相處,，共同完成工作。

第四段：學(xué)習(xí)白衣戰(zhàn)士的責(zé)任感

白衣戰(zhàn)士擁有一份非凡的責(zé)任感,，他們時(shí)刻牢記著自己的職責(zé)使命,，一心奉獻(xiàn)人民。在抗疫期間,，他們不顧個(gè)人安危,，忘我救治，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的力量,。學(xué)習(xí)白衣戰(zhàn)士的責(zé)任感,，讓我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中不斷提高自己的責(zé)任心，時(shí)刻承擔(dān)起自己的義務(wù),，努力為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想,、家庭幸福,、國(guó)家繁榮而不斷奮斗。

第五段：結(jié)語(yǔ)

在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,，白衣戰(zhàn)士們肩負(fù)著一份重任,，他們的勇氣和擔(dān)當(dāng)值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)白衣戰(zhàn)士的頑強(qiáng),、協(xié)作,、責(zé)任精神，我們將更有力量應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記這段歷史，向白衣戰(zhàn)士致敬,，向他們學(xué)習(xí),，把他們的精神融入到我們工作和學(xué)習(xí)的方方面面。

白衣戰(zhàn)士意思篇九

疫情讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到：醫(yī)生和護(hù)士是社區(qū)的白衣戰(zhàn)士,，是抗擊疫情的最前線,。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，他們承擔(dān)著最危險(xiǎn),、最辛苦的任務(wù),，用自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能，為我們筑起了一道道堅(jiān)實(shí)的保護(hù)墻,。我有幸擔(dān)任一名社區(qū)醫(yī)院的護(hù)士,，親身感受到了這場(chǎng)戰(zhàn)斗的艱辛和意義。在此,，我想與大家分享一下我的心得體會(huì),。

第二段：實(shí)踐鍛煉與情感宣泄

在抗擊疫情的過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)各種困境,、辛苦和抉擇,。但同時(shí)，這個(gè)時(shí)期也是我實(shí)踐鍛煉和情感宣泄的良機(jī),。由于社區(qū)醫(yī)院的資源相對(duì)比較缺乏，我和其他醫(yī)護(hù)人員常常需要背著醫(yī)療設(shè)備和藥品,，在社區(qū)里跑家家戶戶,，為患者服務(wù)。整個(gè)過(guò)程充滿了未知的風(fēng)險(xiǎn)和壓力,，但是這些風(fēng)險(xiǎn)和壓力也反而成為了鍛煉我們的機(jī)會(huì),。面對(duì)著各種不確定因素，我學(xué)會(huì)了勇敢和果敢,，同時(shí)也把壓力和疲憊傾瀉在了同事和家人面前,，感受到了心理上的舒緩與壓力的緩解,。

第三段：搭建溝通平臺(tái)

在抗擊疫情的過(guò)程中，我更多地感受到了護(hù)士在社區(qū)里的作用和意義,。我們常常面對(duì)著來(lái)自各行各業(yè)的患者,，他們的性格、文化背景,、健康狀況均有所不同,，但我們還是需要和他們建立起一種信任和溝通的關(guān)系，以此為突破口,，了解患者的情況,、疑慮和需求。這也是社區(qū)的護(hù)士和醫(yī)生需要搭建起溝通平臺(tái)的重點(diǎn),。我們需要耐心地傾聽(tīng),、細(xì)致地詢問(wèn)、仔細(xì)地解釋,，慢慢地打破患者的心理障礙和時(shí)間上的限制,，把他們的疾病狀況和身心健康提升為我們主導(dǎo)研究的方向。

第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和學(xué)習(xí)交流

社區(qū)醫(yī)護(hù)人員通常人手不足,，很多困難的情況需要大家默契配合和密切協(xié)作,，用自己的專業(yè)技術(shù)為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在這樣的環(huán)境下,，我們需要相互學(xué)習(xí)和交流,，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和能力。我在這個(gè)過(guò)程中非常地感慨,，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中,，每個(gè)人都擁有著自己的優(yōu)點(diǎn)和才能。

第五段：堅(jiān)守社區(qū)白衣戰(zhàn)士的初心與使命

最后,，我認(rèn)為社區(qū)的白衣戰(zhàn)士就像一支漫漫長(zhǎng)路上的隊(duì)伍,，每個(gè)人都有著自己的理念、信仰和使命,。在這個(gè)過(guò)程中,，我們需要讓自己的價(jià)值觀和團(tuán)隊(duì)的精神產(chǎn)生高度的一致性，才能持續(xù)地堅(jiān)守自己的初心和使命,。我們是用自己的醫(yī)學(xué)專業(yè)和技能去拯救人,、去保護(hù)人，這是我們社區(qū)的白衣戰(zhàn)士的普遍心愿和追求,。在我看來(lái),，只要我們能夠緊緊把握這個(gè)使命和方向，堅(jiān)定不移地走下去，就能最終打贏這場(chǎng)非戰(zhàn)斗之戰(zhàn),。

白衣戰(zhàn)士意思篇十

我讀了〈〈永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士〉〉這篇課文,，我思緒萬(wàn)千，葉欣讓我從心底敬佩,，她的感人事跡我看了很多遍,。

課文主要講了：廣東省中醫(yī)院的護(hù)士長(zhǎng)葉欣在一場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”—抗擊非典的戰(zhàn)爭(zhēng)中，臨危不懼,，身先士卒,，舍己為人，英永犧牲的感人事跡,。這篇課文讓我最感動(dòng)的一段是：為了保持患者呼吸道通暢,，必需將大量濃血痰排出來(lái)，而這又是最具有傳染性的非典患者的搶救,，伴隨多名醫(yī)務(wù)人員的倒下,，面對(duì)危險(xiǎn)和死亡，同事們總能聽(tīng)到葉欣斬釘截鐵的話語(yǔ)：“這里危險(xiǎn),，讓我來(lái)吧,。”葉欣默默地做出一個(gè)真情無(wú)誨的選擇—盡量包攬著對(duì)危重病人的搶救,，護(hù)理工做,，有時(shí)甚至聲色懼厲地把同事關(guān)在門(mén)外，讓你毫無(wú)商量的于地,。

她深知,，也許有一天自己可能倒下，但不讓自己的同事受感染,，她心干情愿,。這段話讓我感受到葉欣的堅(jiān)強(qiáng)，感受到非典的可怕,，但在這時(shí),，葉欣她舍生望死，舍己為人,，臨危不懼的精神值得我們學(xué)習(xí),。

白衣戰(zhàn)士意思篇十一

社區(qū)醫(yī)療工作是醫(yī)療事業(yè)中最重要和最基礎(chǔ)的一環(huán)。特別是在疫情期間,，社區(qū)白衣戰(zhàn)士們不畏困難,、堅(jiān)守崗位，為疫情防控做出了重要貢獻(xiàn),。社區(qū)工作崗位雖然不如大醫(yī)院規(guī)模龐大，但它們?cè)诒Ｕ先罕娊】捣矫嫱瑯佑兄豢商娲闹匾浴Ｔ谝咔闀r(shí)期,，承受著更加沉重的責(zé)任和更高的危險(xiǎn)系數(shù),，社區(qū)白衣戰(zhàn)士需要付出比其他崗位更多的努力和汗水。

二段：探討挑戰(zhàn)與解決之道

社區(qū)白衣戰(zhàn)士工作難度較大,，因?yàn)橐咔榈某霈F(xiàn),，工作量和工作難度都有了很大的提升，不但需要處理常規(guī)病情,，還需要進(jìn)行新冠疫情的排查,，把區(qū)域內(nèi)的疫情風(fēng)險(xiǎn)掌握在手中，做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早儲(chǔ)備、早處置,。

因此,，社區(qū)白衣戰(zhàn)士需要克服自身的緊張感和壓力，提高認(rèn)識(shí),、積極調(diào)整工作態(tài)度和方法,，在平時(shí)工作中加強(qiáng)培訓(xùn)、配備足夠的防護(hù)設(shè)施,，保證自身的安全無(wú)虞,。與此同時(shí)，社區(qū)白衣戰(zhàn)士還需要更高的工作效率和質(zhì)量,，需要更加聚焦于疫情的防范與控制,，在工作中緊緊把握質(zhì)量要求的關(guān)鍵，不斷嘗試創(chuàng)新工作方式,，為群眾提供更為高效的服務(wù),。

三段：探討對(duì)社區(qū)白衣戰(zhàn)士職業(yè)氣質(zhì)的影響

社區(qū)白衣戰(zhàn)士在工作過(guò)程中時(shí)刻面臨著疫情的考驗(yàn)，也在工作中不斷提高自身的職業(yè)素質(zhì),，在實(shí)際工作中積累和提升管理,、應(yīng)對(duì)不同疫情情況的能力和經(jīng)驗(yàn)，增加了他們處理緊急狀況的技巧和靈活性,，同時(shí)也提高了從容應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題的思維能力,。

此外，社區(qū)白衣戰(zhàn)士還需要具備良好的人際交往和溝通技巧,，具備發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力,。與疫情協(xié)同體內(nèi)部的協(xié)調(diào)和外聯(lián)交流以及與基層群眾的溝通、排查和疫情解釋,，都對(duì)他們的職業(yè)素質(zhì)形成了更高要求,。

四段：探討價(jià)值與信仰觀

疫情時(shí)期的社區(qū)工作，給社區(qū)白衣戰(zhàn)士的職業(yè)榮譽(yù)感和價(jià)值感帶來(lái)了新的提高。他們所承擔(dān)的責(zé)任更加明顯,，他們所服務(wù)的人群更具有傾向性,。自我價(jià)值感和社會(huì)價(jià)值感進(jìn)一步提升，這就需要社區(qū)白衣戰(zhàn)士有堅(jiān)定的職業(yè)信仰和堅(jiān)定的價(jià)值觀,。

社區(qū)工作的諸多位置和細(xì)節(jié),，需要社區(qū)白衣戰(zhàn)士發(fā)揚(yáng)人民利益至上、守護(hù)生命安全的精神,，做到做事先為人民,，也做到當(dāng)好群眾的守護(hù)神和護(hù)衛(wèi)者，讓社區(qū)白衣戰(zhàn)士的價(jià)值得到更廣泛認(rèn)同,，感受到職業(yè)的深度意義,。同時(shí)，這個(gè)職業(yè)的不少經(jīng)驗(yàn)也會(huì)帶給社區(qū)白衣戰(zhàn)士?jī)?nèi)心更強(qiáng)大的自信心和可貴的人生感受,。

五段：總結(jié)

在這個(gè)特殊的時(shí)期,，我們看到了社區(qū)白衣戰(zhàn)士們超過(guò)了自己的期望，把疫情控制在最小范圍,。這些白衣天使們?cè)谄椒驳墓ぷ鬟M(jìn)程中,，通過(guò)堅(jiān)守社區(qū)、守護(hù)群眾生命,、掌握疫情控制等實(shí)際行動(dòng),，詮釋了醫(yī)者仁心的精神，展現(xiàn)了崇高的職業(yè)素質(zhì)和無(wú)私的責(zé)任精神,。他們用實(shí)際行動(dòng)踐行了“家國(guó)情懷,，以人為本”的核心價(jià)值觀，不僅為疫情防控奉獻(xiàn)了辛勤的勞動(dòng),，也為現(xiàn)代社會(huì)和未來(lái)的人民健康事業(yè)注入了不竭的動(dòng)力,。真心的感謝他們無(wú)私奉獻(xiàn)的事業(yè)精神。

白衣戰(zhàn)士意思篇十二

,，“非典”在廣州等地區(qū)流行起來(lái),。白衣戰(zhàn)士行動(dòng)起來(lái)了，用對(duì)病人的責(zé)任心,，愛(ài)心和救死扶傷的決心,，也用自己的血肉之軀，筑建起了一條條生的“長(zhǎng)城”!這“長(zhǎng)城”能阻擋任何病痛,，因?yàn)樗怯眯闹ǖ?“非典”能攔住白衣戰(zhàn)士匆匆的腳步,，但是絕對(duì)動(dòng)搖不了他們堅(jiān)守“非典”第一線的決心!像葉欣這樣的白衣戰(zhàn)士還有許多。只要有他們?cè)?，“非典”就不能猖?白衣戰(zhàn)士是疾病的克星,，是病人的救星!

流水匆匆,，但是怎樣也擋不住葉欣那更匆匆的腳步，葉欣是光榮的,，在她生命的最后時(shí)刻,，她的身份是一位護(hù)士長(zhǎng)。醫(yī)生,，護(hù)士是天底下最神圣的'職業(yè)!

白衣戰(zhàn)士意思篇十三

疫情在2020年年初突然爆發(fā)，沖擊著全國(guó)人民,，而白衣戰(zhàn)士則站在了最前沿,，為保護(hù)民眾的健康與生命付出了巨大的代價(jià)。為表示對(duì)這些抗疫英雄的感激和支持,，我所在的團(tuán)隊(duì)組織了一次慰問(wèn)白衣戰(zhàn)士家屬的活動(dòng),，我是參與其中的志愿者之一。

第二段：活動(dòng)流程和具體操作

活動(dòng)于周末舉行,，首先我們需要準(zhǔn)備各種慰問(wèn)品,，如面膜、防護(hù)服,、口罩等等,，并對(duì)這些禮物進(jìn)行分類和包裝，以便家屬能夠更方便地領(lǐng)取,。隨后,，我們攜帶著這些禮物來(lái)到了家屬們所在的社區(qū)，向他們發(fā)放了慰問(wèn)卡片,，并親切地詢問(wèn)他們的生活情況和家庭狀況,，希望能夠給他們一些溫暖和力量。

第三段：家屬們的反應(yīng)和感受

在我們的慰問(wèn)下,，家屬們表現(xiàn)出了非常的感人與感動(dòng),，有的人流著淚聲稱他們一直在等待這樣的關(guān)懷和關(guān)注，有的人則向我們分享了他們的切身經(jīng)歷和故事,，對(duì)于他們來(lái)說(shuō),，這個(gè)慰問(wèn)活動(dòng)不僅僅是簡(jiǎn)單的一份禮物，更是一份愛(ài)心和關(guān)懷,，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和幫助,。

第四段：我的收獲和認(rèn)識(shí)

對(duì)于我個(gè)人而言，這次活動(dòng)對(duì)我的影響也是非常深刻和積極的,。我看到了一群抗疫的白衣戰(zhàn)士的無(wú)私奉獻(xiàn)和付出,，看到了他們背后默默的支撐和付出的家庭成員，這讓我更加認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性和力量,，同時(shí)也讓我更深刻地體會(huì)到了社會(huì)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),。作為一名志愿者,，我也深深感受到了愛(ài)心與關(guān)懷的傳遞，這是一份對(duì)社會(huì)的回報(bào),，也是一份對(duì)自我的成長(zhǎng)和豐富,。

第五段：結(jié)論和期望

抗疫英雄、白衣戰(zhàn)士的付出與犧牲已經(jīng)贏得了全社會(huì)的尊重和支持,，而我們可以做的就是為他們提供一些支持與幫助,，我們可以為他們的家庭成員提供一些關(guān)懷與慰問(wèn)，我們可以為他們點(diǎn)燃一盞溫馨和愛(ài)心之燈,，給他們傳遞一份生命的溫暖和希望,。在未來(lái)的日子里，我們?nèi)詴?huì)不斷向前奮進(jìn),，共同守護(hù)我們的家園,，共同創(chuàng)造更加美好的明天。

白衣戰(zhàn)士意思篇十四

隨著新冠疫情在全球范圍內(nèi)持續(xù)肆虐,，白衣戰(zhàn)士成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn),，這些可親可愛(ài)的醫(yī)護(hù)人員不惜付出生命的代價(jià)，奮力抗擊病毒,。在疫情期間,，所有白衣戰(zhàn)士都發(fā)揮了最大的潛力和能力，他們晝夜守護(hù)在病房,，冒著感染風(fēng)險(xiǎn),，全心全力地進(jìn)行救治。我們從中看到了人類無(wú)畏生命的堅(jiān)持和克服困難的勇氣,，讓我們感到無(wú)比的欽佩和尊敬,。在這場(chǎng)人間大戰(zhàn)中，白衣戰(zhàn)士們戰(zhàn)勝了疫情,，做出了無(wú)可替代的功勛,，他們的心得體會(huì)也值得廣大人們參考和借鑒。

第一段：不畏困難,，勇戰(zhàn)疫情

面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情,，白衣戰(zhàn)士們并沒(méi)有害怕，反而堅(jiān)守在工作崗位上,，與病毒抗?fàn)?。他們或是身懷絕技的專家，或是運(yùn)用自身專業(yè)技能的普通醫(yī)生和護(hù)士,，他們義不容辭地扛起了抗疫的重任,。疫情來(lái)襲，白衣戰(zhàn)士們前線奮戰(zhàn),，用自己的實(shí)際舉措告訴了人們,，只有肩負(fù)起使命,，才能在疫情面前立于不敗之地。

第二段：嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),，科學(xué)防護(hù)

在戰(zhàn)勝疫情的過(guò)程中,，白衣戰(zhàn)士們始終堅(jiān)守科學(xué)抗疫的原則，采取嚴(yán)謹(jǐn)防護(hù)措施,，為病患提供科學(xué)合理的救治方案,。他們不僅科學(xué)規(guī)范地穿著防護(hù)裝備，而且還大量使用消毒器具,，以保障病房環(huán)境的清潔衛(wèi)生,。白衣戰(zhàn)士們嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的治療方式，得到了世界各地百姓的肯定和贊揚(yáng),。

第三段：不辭辛苦，全力救治

白衣戰(zhàn)士們始終堅(jiān)持不辭辛苦,，全力以赴地救治病患,。他們用全身心的熱情和專業(yè)精神扎根在病床前，使患者感受到了來(lái)自家人的關(guān)懷和溫暖,。白衣戰(zhàn)士們的責(zé)任心和救死扶傷的精神,，讓每一個(gè)人都感受到人性的美好和社會(huì)的溫暖。

第四段：用心宣傳,，科普防控

在疫情期間,，白衣戰(zhàn)士也為民眾提供了專業(yè)的科普知識(shí)，讓人們了解到了疫情的真相,，并幫助人們掌握了科學(xué)自我保護(hù)知識(shí),。他們大力宣傳了防疫知識(shí)和有關(guān)的病毒研究，讓百姓?qǐng)?jiān)信,，科學(xué)防疫才是真正的有效之策,。

第五段：感恩回報(bào)，一同抗疫

此次疫情是我們每一個(gè)人都必須參與的戰(zhàn)爭(zhēng),，要想徹底戰(zhàn)勝病毒,，除了白衣戰(zhàn)士日以繼夜的付出，更不能缺少?gòu)V大人民群眾的支持,。我們無(wú)論是從家里做起,，還是在自己的工作生活中堅(jiān)守防護(hù)，只要齊心協(xié)力,，共同努力,，就能戰(zhàn)勝病毒。讓我們感恩于白衣戰(zhàn)士們從事的神圣工作,，實(shí)現(xiàn)情感上的關(guān)注和物質(zhì)上的支持,，一同打贏這場(chǎng)疫情防控的戰(zhàn)斗,。

總的來(lái)說(shuō)，“戰(zhàn)勝疫情白衣戰(zhàn)士心得體會(huì)”這個(gè)主題,，是在我們每個(gè)人都不惜一切代價(jià),，共同努力，才能真正實(shí)現(xiàn)的,。白衣戰(zhàn)士的癡心堅(jiān)守和無(wú)私奉獻(xiàn),，才是戰(zhàn)勝疫情的關(guān)鍵所在。在未來(lái)的生活中,，我們也需要從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，把這種精神居于我們的心中，為我們共同的明天帶來(lái)更多的光明和希望,。

白衣戰(zhàn)士意思篇十五

自疫情爆發(fā)以來(lái),，全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員毫不猶豫地站在防控一線，這無(wú)疑給了所有的中國(guó)人希望和底氣,。為了讓這些醫(yī)護(hù)人員更好的投身于防疫工作當(dāng)中,，各地紛紛成立了醫(yī)療隊(duì)，匯聚全國(guó)抗擊疫情的力量,，然而,，在這些白衣戰(zhàn)士所奮斗的那個(gè)前線，他們所面對(duì)的壓力,、困難與挑戰(zhàn)也是巨大的,，為了支援這些白衣戰(zhàn)士，我們組織了慰問(wèn)活動(dòng),，通過(guò)家庭慰問(wèn)去關(guān)心他們的家屬,，給予他們精神上的支持，鼓勵(lì)他們更加堅(jiān)定支持白衣戰(zhàn)士的信心,。

第二段：慰問(wèn)白衣戰(zhàn)士家屬的情況

活動(dòng)從去年開(kāi)始,，團(tuán)隊(duì)成員們每周進(jìn)行家庭慰問(wèn)，通過(guò)電話,、視頻等渠道聯(lián)系慰問(wèn)對(duì)象家庭,，向他們了解情況、詢問(wèn)好不好,、需要什么幫助等這些信息,，細(xì)致入微的關(guān)懷打動(dòng)了每一個(gè)家庭，也得到了甚好的回應(yīng),，他們紛紛表達(dá)了對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)一直以來(lái)對(duì)于自己的關(guān)心和囑咐感謝之情,，家屬們說(shuō)，他們工作的時(shí)候也很放心,，不擔(dān)心任何事情,，因?yàn)橛羞@么多的人關(guān)心他們,。

第三段：慰問(wèn)過(guò)后的收獲

通過(guò)慰問(wèn)，我們不僅僅增強(qiáng)了醫(yī)護(hù)家屬的心理承受能力和支持力量,，同時(shí),，讓我們更深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)合作、互幫互助的重要性,。在困難的時(shí)候,，大家心手相牽，齊力奮斗,，也才使得防疫工作有了一個(gè)更好的局面,，這一點(diǎn)在許多其他領(lǐng)域中同樣具有重要意義。

第四段：對(duì)于家屬的影響

醫(yī)護(hù)人員是家庭的重要成員,，在疫情期間,，他們?nèi)找岳^夜地堅(jiān)持在一線工作，延長(zhǎng)開(kāi)放為患者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。而慰問(wèn)活動(dòng)對(duì)于他們的家屬來(lái)說(shuō),，也是一次傾訴和釋放心底情感的機(jī)會(huì)。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō),，他們可能早已經(jīng)壓抑了許多糟糕的情緒，但是在與團(tuán)隊(duì)溝通的途徑中,，他們可以坦誠(chéng)地訴說(shuō)自己的困難,、疑惑，這不僅僅可以獲得應(yīng)有的關(guān)懷和安慰,，也使他們更加堅(jiān)定信心,，支持白衣戰(zhàn)士的決心。

第五段：結(jié)尾思考

在疫情的時(shí)候,，團(tuán)隊(duì)內(nèi)的成員們的精神力量也是不可替代的,。當(dāng)我們看到更多的白衣戰(zhàn)士堅(jiān)守在前線時(shí)，我們也要思考從自己所處的領(lǐng)域出發(fā),，精神支持如何發(fā)揮它的作用,？我們可以從親朋好友開(kāi)始，去關(guān)懷家人的情況,；我們也可以從身邊同事的開(kāi)始,，去加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在這些平凡的日常生活中,，我們必然會(huì)擁有更充盈,、更具有意義的人生。