隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生調(diào)查報告篇一
我觀察了周圍的環(huán)境，植物生長得很茂密,，我排除了自然災(zāi)害的可能性，可水中的死魚十分多,，垃圾也不少,。這樣，就只能是人為造成的,。
1,、小河附近有一道公路，那里每一天都有很多車輛透過,。
2,、附近還有很多商販在賣小吃。
3,、還有許多飯館,，小吃店和果汁店。
4,、我們看到了兩個污水排放管道。
1,、有很多人往小河里扔垃圾,，吐痰，小魚吃后,，導(dǎo)致食物中毒而死亡,。
2、由于有污水排放到河里,，有的魚是直接喝了污水被毒死,。
河道是我們大家的,，讓我們拉起手來,，不要為了個人方便而污染小河，我們就應(yīng)自覺做到保護我們的小河，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧,。
小學(xué)生調(diào)查報告篇二
了解小學(xué)生什么時候說話不文明及他們說不文明語言的起因,。
20x年7月至9月。
虹星橋小學(xué)六年級學(xué)生50名,。
四,、調(diào)查方法
1）觀察法：仔細觀察不文明語言何時出現(xiàn)及內(nèi)容。
2）談話法：通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明,，并分析原因,。
1）小學(xué)生為什么說話不文明：
（1）由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會口不擇言,，一般都是發(fā)生在男生身上,。
（2）由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人,，說一些不雅的綽號,。
（3）很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒,，對某件事情不滿的時候,，甚至難過的時候。
（4）還有大部分人表示,，不文明語言是從長輩,、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視,、電影學(xué)來的,，不自覺就講出來了，時間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,。
2）小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：
（1）心里有一種莫名其妙的舒服感,。
（2）有時邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式,。
（3）聽到周圍的人講過文明語言,，所以不認為有什么不對的地方,。
3）小學(xué)生什么時候會說話不文明：
（1）玩的時候：做游戲時有些人會賴皮,，然后互相用語言攻擊,。
（2）公共場合：一個同學(xué)在很多人面前讓另一個人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊,。
（3）暗地里：和某人關(guān)系不好,，不敢當面說，就在背地里說有損于他的話,。
1）小學(xué)生的模仿能力很強,，有些不文明語言是從家里,、社會上聽來的,，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不文明的環(huán)境里,，小學(xué)生的語言、舉止都會受到影響,。
2）高年級小學(xué)生的心理特點之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達心中的不滿情緒,，作為發(fā)泄的方式,。有時并無惡意,，但造成的影響很不好,。
3）高年級學(xué)生還有一個特點就是愛譏笑同學(xué)，這也是講不文明語言的原因之一,。
4）現(xiàn)在的獨生子女的脾氣、度量不算大,、吃了虧，嘴上一點也不饒人,，這也是原因之一。
小學(xué)生調(diào)查報告篇三
這幾年嘉興發(fā)展很快,，許多新樓房拔地而起,，城市規(guī)模逐漸擴大,，很多居民都搬到了離市中心遠一點的新住宅,，我家也不例外,，在20xx年12月28日搬到了位于中山西路的嘉業(yè)陽光城,，住進了寬敞明亮的新房，我們都很高興,，但也帶來了一個問題：嘉業(yè)陽光城離學(xué)校有3公里路,，我該怎樣上學(xué)去,？這是一個很重要的問題,，它關(guān)系到我的學(xué)習(xí),，必須好好解決，我決定親身調(diào)查一下,，然后再做決定。
1,、第一天,，我坐爸爸的摩托車去學(xué)校,，結(jié)果花費了我們倆十五分鐘時間，耗油值人民幣0.6元,，雖然坐爸爸的摩托車很方便，但是人總有一天要自立,不能總依靠父母,，所以,，這不是一個好辦法,。
2、第二天,，我打出租車去學(xué)校，花了十分鐘,、6元錢,，雖然它只要十分鐘，但是到學(xué)校要6元,，要是每天都乘出租車去學(xué)校,，這是一筆很高的消費，所以也不是一個長久之計,。
3,、第二天下午放學(xué)后，我沒有直接回家,專門去觀察了一下嘉業(yè)陽光城附近有哪些公共汽車經(jīng)過,。我找到了23路,、3路、k23路和k3路,它們都經(jīng)過學(xué)校,，但是仔細一看，發(fā)現(xiàn)3路和k3路的首班都是7：30分開車,，太晚了,，上學(xué)肯定要遲到,，所以,，我不能乘這兩班車。
4,、第三天，我乘23路去學(xué)校,，結(jié)果要30分鐘,，化費一元錢。雖然,，化費一元錢，但是,，要30分鐘才能到學(xué)校,，我還是有一點不滿意，最好,，再快一點,。
5、第四天,，我乘k23路去學(xué)校，結(jié)果,，要20分鐘到,化2元錢,。我覺得早上去比較合適,，時間短，費用也不多。
1,、早上上學(xué)時間比較緊,坐k23路去,，晚上放學(xué)時間相對不緊張,坐23路回,這種選擇是最合適的，既省錢又節(jié)約時間,而且也方便,。
2,、通過這次調(diào)查活動，自己的獨立能力,、分析問題的能力得到了很大的提高,，我想，這正是這次活動帶給我的最大收獲,。
1,、我建議，3路和k3路的首班車能早半個小時發(fā)車,，那就更方便了;
2,、我希望，在嘉業(yè)陽光城附近的公共汽車線路再多幾條,，好讓我們多一些選擇;
3,、我打算，在嘉業(yè)陽光城能再找到三個都去秀城實驗小學(xué)的同學(xué),，一起乘出租車去學(xué)校,，既方便，又省錢,。
4,、我建議各位家長為你的孩子購買一張學(xué)生卡，要是乘一元錢的公交車,，你只要付八角錢,，這樣就能省下不少錢，我們可以把省下來的錢去買更多的書或者用于愛心捐款,，資助貧困山區(qū)失學(xué)的兒童早日重返校園,。
小學(xué)生調(diào)查報告篇四
當前的社會，市場繁榮,，社會穩(wěn)定,，人民生活普遍得到改善，但在這些好的前景面前,，也暴露了不少問題，經(jīng)過我初步了解,我知道主要有以下的三個方面：1,。大學(xué)生就業(yè)十分困難,，2。工廠缺少很多有技術(shù)的工人，3,。大量的印染工廠污染了環(huán)境,。
1。大學(xué)生就業(yè)難?，F(xiàn)在我國每年畢業(yè)的大學(xué)有幾千萬,。而真正能就業(yè)的不是之夸之一，原因在于20xx年來了一場大型的金融危機,，這次金融危機長達3到6年,，會讓人民收集了苦頭，這是因為美國,。經(jīng)濟勢力倒退,，然后播散到世界各地，使我國大學(xué)生就業(yè)十分困難,，那是因為有些人很笨,，公司為了讓自己在這個社會當中生存下去就不把那些很笨得人不管他了，然他討飯去……等許多事,，就轉(zhuǎn)收有學(xué)問的人,，讓這些人在公司為他(她)干活，好讓自己生活下去,！
3,。大量的印染工廠污染了環(huán)境。是因為工廠的廢棄物太多了,、塑料紙?zhí)嗪团懦龊谏撵F氣,，我們先來了解廢棄物和塑料紙是怎樣污染河水？印染工廠把大量的廢棄物和塑料紙一天一天的扔進河里,，就這樣年復(fù)一年,、日復(fù)一日。小河里的魚漸漸變少了,，河水也變得渾濁不清,，最后河里的水漸漸的變少了，最后沒了,！霧氣污染是工廠里排出黑色的霧氣不斷的上升,，污染了大氣層，還會臭氧氣層破裂,！人們多聞了會的黑死?。】赡艿氖戮投紩l(fā)生,！一旦發(fā)生防不可防,，會死去很多人,！保護環(huán)境人人有責(zé)！
大家在新的一年里學(xué)習(xí)進步,，考個好初中,，也要提倡大家保護環(huán)境人人有責(zé)！
小學(xué)生調(diào)查報告篇五
最近,，我們經(jīng)?？梢栽陔娨暲锟匆娊曇呀?jīng)出現(xiàn)年輕化的趨勢的新聞報告。剛好,，這次的綜合性學(xué)習(xí)中有關(guān)于近視的調(diào)查,。于是，我們組五位同學(xué)對我們班同學(xué)的`近視情況做了一次調(diào)查,。
我們除了調(diào)查我們班同學(xué)的近視的人數(shù),，還找了十位同學(xué)再進行深入的調(diào)查。
我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，我們班四十七人就已經(jīng)有二十四人患有近視,，超過了全班同學(xué)的一半人數(shù)。我們還從那十位同學(xué)的問卷當中看出,，近視主要有兩個原因：
也就是用手接觸過某些不衛(wèi)生的東西后,，不洗手就擦眼睛；
則是看電視的時間長,、玩電腦的時間過多,、寫字姿勢不正確、晚上趴在燈光較暗的床上看書這些都是導(dǎo)致近視的誘因,。在調(diào)查中,，我們還發(fā)現(xiàn)，接受調(diào)查的各五位男生和女生當中,，有兩位男生和三位女生近視,，還有三位同學(xué)不知道怎么恢復(fù)近視和預(yù)防近視。
經(jīng)過我們組這次的調(diào)查,，可以看出近視就像新聞所說的那樣,，出現(xiàn)年輕化的趨勢，只要我們注意保護好并珍惜好自己的眼睛,，就可以清晰地看到世界上美好的一切,。愛護眼睛，從我們做起,！
小學(xué)生調(diào)查報告篇六
課外閱讀是語文教學(xué)的組成部分,，是課堂閱讀的繼續(xù)與擴展，是課外語文活動中最重要,、最普遍,、最經(jīng)常的形式,。它可以開闊學(xué)生的`視野，增長學(xué)生的知識,，加速學(xué)生讀寫能力的形成，促進學(xué)生素質(zhì)的提高,。
為充分了解目前小學(xué)生的課外閱讀狀況,，筆者進行了一次小學(xué)生課外閱讀情況的調(diào)查。通過調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)生的課外閱讀不僅時間短,，閱讀面窄，而且閱讀的效果也不是很好,。
1,、閱讀時間較少。
從調(diào)查結(jié)果來看,，小學(xué)生課外閱讀的時間普遍偏少,。無論是學(xué)習(xí)日還是雙休日，絕大部分學(xué)生平均每天只能保證10分鐘左右的課外閱讀時間,。而學(xué)習(xí)日內(nèi)堅持課外閱讀30分鐘的僅占22.5%,，雙休日內(nèi)堅持課外閱讀30分鐘的也僅占38.5%。每天堅持課外閱讀1小時的則更少,，學(xué)習(xí)日內(nèi)僅占1.5%,，雙休日內(nèi)也僅占8%。
2,、閱讀量不大,。
調(diào)查結(jié)果顯示，小學(xué)生的課外閱讀量不大,，學(xué)習(xí)日內(nèi)每天只能堅持閱讀300字至1000字,，雙休日也只能堅持每天閱讀500字至20xx字。每天的閱讀量達到5000字至10000字的學(xué)生還尚未出現(xiàn),。由此可見,，大多數(shù)學(xué)生還未養(yǎng)成自覺閱讀的良好習(xí)慣。
3,、閱讀內(nèi)容不精,。
通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生的課外閱讀以教輔類書籍為主,，如《字詞句段篇章》《同步作文》及其他教輔類報刊等,。此外，還有相當一部分學(xué)生只滿足于入眼不入腦的淺表性閱讀,，滿足于過眼云煙式的娛樂性閱讀,，滿足于缺乏精神營養(yǎng)的快餐式閱讀,，而對那些真正能滋養(yǎng)心靈的經(jīng)典書籍卻很少問津。
4,、閱讀方式單一,。
在調(diào)查所列的六種閱讀方式中，學(xué)生普遍選擇獨立閱讀形式,，而其他幾種閱讀方式所占比例極低,。選擇閱讀占14%，合作閱讀占8.5%,，教師指導(dǎo)閱讀占6%,，探究閱讀占4%，家長指導(dǎo)閱讀所占比例最低,，僅占2.5%,。
5、閱讀效果不佳,。
文學(xué)名著《西游記》《水滸傳》《三國演義》《駱駝祥子》（也僅是影視文學(xué)）之比分別為86%：12.5%：14%：0,；對于《安徒生童話》《格林童話》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》，學(xué)生僅讀其中的少數(shù)篇目,，無人涉獵整部書籍,；而深受都市兒童喜愛的《草房子》《長襪子皮皮》《彼得·潘》《夏洛的網(wǎng)》《窗邊的小豆豆》等兒童文學(xué)作品，對許多農(nóng)村學(xué)生來說更是聞所未聞,?？梢姡瑢W(xué)生的閱讀效果離新課標的要求甚遠,。
農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀存在的種種問題,，并非某所學(xué)校所獨有，而是具有相當?shù)钠毡樾?。那么,，產(chǎn)生這些問題的原因到底何在？筆者通過走訪,、了解,、分析，發(fā)現(xiàn)主要有以下幾個方面的原因,。
1,、學(xué)校未建立圖書室。
由于基礎(chǔ)設(shè)施配備相對簡陋和經(jīng)濟條件相對落后,，大多數(shù)農(nóng)村小學(xué)都沒有設(shè)置圖書館,、閱覽室。即使設(shè)置了圖書室,，也沒有多少適合學(xué)生閱讀的圖書,，而且很少對學(xué)生開放,，甚至從未開放過。這樣,，學(xué)生就沒有良好的課外閱讀環(huán)境,，缺乏課外閱讀資源。
2,、功利化的教育觀念,。
農(nóng)村家庭對孩子的教育非常功利，很多父母認為讀書就是為了學(xué)習(xí),，為了考大學(xué)，至于那些閑書,，讀了沒什么用,。有些父母甚至認為課外書內(nèi)容不健康，耽誤時間,，影響學(xué)習(xí),，根本不允許孩子閱讀課外書籍。而豐富的閱讀對擴大孩子知識面,、塑造心靈所起的作用,，很多父母根本意識不到。
3,、影視作品的沖擊,。
課外書籍與充滿神奇、幻想的影視作品形成了強烈的反差,，很多學(xué)生被影視節(jié)目深深地吸引,，沒時間更無興趣去讀那“白紙黑字”。另外,，學(xué)生長期過分地依賴聲像材料,，這也削弱了他們感受語言文字的能力。
4,、課外閱讀指導(dǎo)的缺失,。
從調(diào)查結(jié)果來看，很多教師在閱讀指導(dǎo)方面做得遠遠不夠,。在日常的教學(xué)過程中,，能定期指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀的教師僅占20%左右，多數(shù)教師很少指導(dǎo)或不指導(dǎo),，對學(xué)生的課外閱讀采取放任自流的態(tài)度,。造成這種局面的原因是多方面的：一是教學(xué)任務(wù)的繁重使教師沒有多余的時間和精力去進行指導(dǎo)；二是許多教師自身由于缺乏兒童文學(xué)的修養(yǎng),，對如何指導(dǎo)也存有困惑,；三是對考試成績的片面追求使許多教師采取短視行為,。
5、社會文化氛圍不濃,。
在倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型社會的今天,，讀書應(yīng)該成為一種生活時尚，學(xué)生在學(xué)校,、家庭和社會中都
應(yīng)享受到濃郁的文化熏陶,。而事實上，許多人卻沉迷于撲克,、麻將等低俗文化,。調(diào)查結(jié)果顯示，受文化知識水平等因素的影響,，95%以上的家長在空暇時間不閱讀書籍,，更談不上督促子女去博覽群書了。社會文化氛圍不濃,，也對學(xué)生的課外閱讀造成了極大的負面影響,。
綜上所述，學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀不容樂觀,，要提高學(xué)生的課外閱讀能力,，使其養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，完成新課標要求的課外閱讀量,，需要學(xué)校,、家庭和社會共同關(guān)注閱讀，重視閱讀,。
小學(xué)生調(diào)查報告篇七
為進一步了解農(nóng)村小學(xué)生語文預(yù)習(xí)現(xiàn)狀,，改善農(nóng)村小學(xué)生被動預(yù)習(xí)、被動學(xué)習(xí)的局面,，提高語文課前預(yù)習(xí)的興趣,，養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，特設(shè)此問卷調(diào)查,。
本次調(diào)查采用無記名的方式,，對本校六年級（1）班20名學(xué)生進行抽取調(diào)查，全面考慮優(yōu)中差的學(xué)習(xí)層次,，均衡發(fā)放調(diào)查問卷20份,，收回有效問卷20份，全部進行人工統(tǒng)計,，可以確保調(diào)查問卷結(jié)果的真實性,。
本次調(diào)查設(shè)計8道選擇題，內(nèi)容如下：
1、上課之前,，你會預(yù)習(xí)課文嗎,？
2、如果老師沒有要求預(yù)習(xí),，你能主動進行預(yù)習(xí)嗎,？
3、你一般會用多長時間完成課前預(yù)習(xí),？
4,、你平時都以什么樣的方式預(yù)習(xí)？
5,、你喜歡現(xiàn)在的預(yù)習(xí)方式嗎,？
6、你覺得課前預(yù)習(xí)對學(xué)習(xí)新課有幫助嗎,？
7,、平時你能按時完成預(yù)習(xí)作業(yè)嗎？
8,、在預(yù)習(xí)過程中，你都會完成哪些任務(wù)呢,？（可多選）
1,、調(diào)查結(jié)果：
通過本次調(diào)查可知，75的學(xué)生課前會預(yù)習(xí)課文,，在老師沒有要求的情況下,，40的學(xué)生會主動預(yù)習(xí)，而60的同學(xué)沒有養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣,；60的學(xué)生會用大約20分鐘時間預(yù)習(xí),，而30的學(xué)生花費10分鐘預(yù)習(xí)，時間較短,，另有10的同學(xué)會用半小時預(yù)習(xí),，時間稍長；學(xué)生的預(yù)習(xí)方式基本是預(yù)習(xí)和與同伴預(yù)習(xí),，而60的學(xué)生為預(yù)習(xí),，40的學(xué)生與同伴一起預(yù)習(xí)，其中40同學(xué)對現(xiàn)在的預(yù)習(xí)方式興趣不濃,；大部分學(xué)生都認為預(yù)習(xí)對學(xué)習(xí)新課有幫助,，也都能按時完成預(yù)習(xí)作業(yè)；但是在預(yù)習(xí)新課的過程中,，大部分同學(xué)僅限于學(xué)習(xí)生字新詞,，讀通課文，了解內(nèi)容,，只有很少一部分學(xué)生運用相關(guān)工具或工具書搜集資料,，解決疑難問題,。
2、調(diào)查問卷中呈現(xiàn)出的問題：
（1）60學(xué)生沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣,；
（2）30的學(xué)生預(yù)習(xí)時間較短,，流于形式；
（3）現(xiàn)在的預(yù)習(xí)方式存在問題,，40的學(xué)生興趣不濃,；
（4）預(yù)習(xí)中，大部分學(xué)生僅限預(yù)習(xí)生字詞,，課文,，很少運用工具或工具書查找、搜集資料,，解決疑難問題,。
3、可以用預(yù)習(xí)卡片,、手抄報,、圖文結(jié)合、思維導(dǎo)圖等方式多方面豐富學(xué)生的預(yù)習(xí),，使學(xué)生對課前預(yù)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,，從而不走形式，認真對待,。
4,、教師應(yīng)加強課堂上對學(xué)生預(yù)習(xí)工作的檢測，隨時關(guān)注學(xué)生預(yù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,，并及時給與指導(dǎo),。
小學(xué)生調(diào)查報告篇八
發(fā)現(xiàn)
21世紀，人類創(chuàng)造的機器——電腦是越來越先進了,，但是許多人沒有自控能力,，尤其是小學(xué)生，已經(jīng)陷入網(wǎng)絡(luò)里面不可自拔,。
其實網(wǎng)絡(luò)并沒有害,，里面的知識非常豐富，但是你接觸了色情,、暴力和恐怖網(wǎng)站的話,，就不得了了。
因為色情網(wǎng)會侵蝕我們純潔的心靈;暴力網(wǎng)站會讓我們變得自私,、孤僻;恐怖網(wǎng)站會使我們神經(jīng)衰弱,，焦躁不安。
調(diào)查
經(jīng)過我對網(wǎng)吧、電子游戲廳管理員的交談,，我知道一般他們都是在玩游戲,，小部分在查資料，復(fù)習(xí)功課,。
他們玩的游戲是非常不好的游戲,，如《魔獸世界》、《生死一線》,、《鬼吹燈外傳》……等一系列游戲,。
而且有些小學(xué)生自控力差，最長上機時間竟超過8小時,。
不過,，我們班屬于一般狀態(tài)。
分析
經(jīng)分析,，到網(wǎng)吧上網(wǎng)的大多數(shù)是偷偷去的,，而且那些上網(wǎng)的錢都是父母給他們買早餐的。
為了玩游戲,，他們將早餐費節(jié)省下來,。
而且上網(wǎng)都瞞著父母，私自一個人去了,。
結(jié)論
1,、有些學(xué)生天天就想著玩，太倔強,。
2、父母管教不嚴格,。
3,、網(wǎng)吧看到錢就兩眼冒金星，不論他成不成年都放他們進來,。
這些原因充分表明,，管好小學(xué)生上網(wǎng)問題不只是學(xué)生自己的事情，還跟家庭,、社會的環(huán)境有關(guān),。
建議
我建議網(wǎng)吧和家長要加強合作與溝通，網(wǎng)吧要做到不讓低于16歲的學(xué)生進入網(wǎng)吧,，家長們做到出門時,，盡量把門鎖好，避免孩子偷偷溜出去,，再就是不要給他們太多零用錢,。
摘要:小學(xué)生作文時無話可說，教師作文指導(dǎo)不力，是造成學(xué)生作文困難的主要原因,。
豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活的能力，使學(xué)生愛作文,，樂作文,，是小學(xué)作文訓(xùn)練的主要任務(wù)。
小學(xué)中高年級語文教師把豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力作為一個很重要的工作來抓,。
一、調(diào)查概況:
調(diào)查時間:xx年12月
調(diào)查方式:問卷調(diào)查,、座談會
調(diào)查對象:禮河實驗學(xué)校中高年級部分學(xué)生
調(diào)查目的:了解目前小學(xué)中高年級學(xué)生作文的一般狀況,，分析形成作文困難的癥結(jié)所在，從而為改進作文課堂教學(xué),，提高小學(xué)生習(xí)作水平提供依據(jù),。
二、調(diào)查結(jié)果及原因分析
(一)調(diào)查問卷包括三個方面:
1,、你認為作文寫得好,，必須做到哪幾點?
2、你在作文過程中碰到的困難有哪些?
3,、你希望通過什么途徑提高自己的作文水平?
下面就這三個方面進行簡單的分析:
1,、你認為作文寫得好，必須做到哪幾點?
在60份問卷中,，認為必須“字詞運用準確”的有51人,，占85%，認為必須“句子通順連貫”有60人,，占100%,，認為必須“中心明確，條理清楚”,，有60人,，占100%，認為必須“內(nèi)容真實具體”的有46人,，占76.6%,，認為必須“標點正確，字跡工整”有40人,，占66.7%,。
調(diào)查這一內(nèi)容，一方面是想了解學(xué)生心目中的好作文標準是什么,，另一方面,，也潛在地向?qū)W生暗示了什么樣的作文符合要求,。
2、你在作文過程中碰到的困難有哪些?
作文中的困難 :
(1) 無興趣,、意志弱
(2) 不會觀察
(3) 無話可說 ,，思維單純
(4) 無從下筆 ，基本功差
(5) 教師指導(dǎo)不力
(6) 不會修改
比率 16% ,、70% ,、21.6%、 11.67%,、 13.3% ,、23.3%
3、你希望通過什么途徑提高自己的作文水平?
希望提高的.途徑:
(1)學(xué)好語文
(2)多讀課外書籍
(3)參加活動,，豐富生活
(4)勤練筆,，常寫日記
(5)教師加強指導(dǎo)，培養(yǎng)興趣
(6)磨練意志
(二)座談會主要有兩方面的內(nèi)容:
1,、你喜歡作文嗎?為什么?
參加座談會的學(xué)生共20人(每班1人,，均抽取《班主任工作手冊》中第10號學(xué)生)，表示喜歡的有7人,，占35%,，明確表示不喜歡的，有5人,，占25%,，其它學(xué)生不置可否。
談不喜歡作文的原因,，參加座談會的學(xué)生喋喋不休,，其主要意思為三點，一是沒什么東西可寫,，二是不知道怎么寫,，三是一次作文辛辛苦苦寫出來，得不到老師的認可,，被老師批得一錢不值,，所得分數(shù)很低,，下一次作文就提不起興趣,。
2、你對老師的作文指導(dǎo)課滿意嗎?為什么?
參加座談會的學(xué)生有12人表示滿意,，占60%,，有6人表示不滿意，占12%,。
對指導(dǎo)課不滿意的原因主要是老師講得枯燥無味,，一些地方指導(dǎo)過細束縛了學(xué)生的思路,，還有的老師一學(xué)期難得上幾節(jié)像樣的作文指導(dǎo)課。
從調(diào)查表中的數(shù)據(jù)和學(xué)生的座談中所反映的情況可以看出,，小學(xué)生作文中碰到的最大困難是“無話可寫”和“教師作文指導(dǎo)不力”,。
學(xué)生作文時“無話可寫”仔細想來不好怪學(xué)生，學(xué)生現(xiàn)在真是太苦了,，整天就生活在學(xué)校和家庭兩點一線之間,，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí),，生活面太狹窄了,。
而改變這種狀況的主要方法之一就是豐富學(xué)生課余生活，讓學(xué)生有更多的生活體驗,，在學(xué)生有很多話非要說的情況下,，當然就不再會“無話可寫”了。
當然,，學(xué)生作文時學(xué)生“有話可寫”不等于就能寫出好作文,，在學(xué)生有話可寫的情況下，教師也要注意改進自己的作文指導(dǎo)方法,，力求體現(xiàn)新的作文理念,，使學(xué)生喜愛作文，樂于作文,。
xx年5月4日 我被分到通榆縣第二小學(xué)進行教育實習(xí),，實習(xí)內(nèi)容包括兩個方面，一是課堂教學(xué)的教育實習(xí),，二是班主任的工作實習(xí),。
在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，取得了優(yōu)異的成績,。
同時，我還在實習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作,，是針對語文這門課而言的。
為了得到教師和學(xué)生的真實想法,，我費了一番心思,，最終的調(diào)查結(jié)果對我將來的從業(yè)有很大的幫助。
為了全面,、詳細地獲取材料,，我不僅只限于我實習(xí)所帶班級的調(diào)查，而且還跨班級,、年級調(diào)查,，甚至還到其他同學(xué)所在的實習(xí)學(xué)校調(diào)查,。
重要的調(diào)查的形式是發(fā)放調(diào)查問卷。
同時,，我也積極地找學(xué)生談話,，同老師交流，以便更好地了解情況,。
在此,，我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果，談?wù)剬πW(xué)語文教與學(xué)的一些看法,，其中有些問題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降?，但我想這對于我們實習(xí)生來說，是一次真正意義上的體驗和感受,，而不僅僅是以前從理論上的認識,。
希望我的認識能對自己以后的工作有些效果。
首先,，從教師的角度來談一下語文教的情況,。
我所在的學(xué)校規(guī)模較小，全校共30個班,。
該校在通榆縣排名第二,，但近年來生源增多。
主要原因是就是農(nóng)村家庭的孩子,，也絡(luò)繹不絕的來縣城上學(xué),。
近幾年，該校學(xué)生的成績?nèi)找嫣岣?，基礎(chǔ)較好,，班里學(xué)生水平也再優(yōu)秀教師的努力下不斷提高。
我調(diào)查發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的語文課堂教學(xué),，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法是正確的，它符合教學(xué)的實際情況,。
很多語文老師在備課時,，設(shè)計了很多的問題，以便上課時交給學(xué)生小組討論,，達到學(xué)生自主學(xué)習(xí)的目的,。
調(diào)查中有的語文老師對我說現(xiàn)在的學(xué)生比較好學(xué)，對學(xué)習(xí)非常重視,，尤其是語文這門課,，課上課下都認真鉆研,，也不會得分很低,，和其他同學(xué)不會有太大的差距,，因而，你讓他們回家預(yù)習(xí)課文的時候,，大多數(shù)學(xué)生基本上都是查閱大將資料,，因此上課時便于交流，也豐富了孩子們的知識,。
在語文教學(xué)的過程中一定要多問個“為什么”,，這一方面可以使老師和學(xué)生交流，另一方面也可以進一步挖掘教材的有關(guān)內(nèi)容,。
我自己在實習(xí)的教學(xué)中也采用了此方法,，成績果然不錯。
一些先進的教學(xué)方法和教學(xué)理念我發(fā)現(xiàn)在不是很受歡迎,，重要的原因就是采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想,，上課時學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學(xué)生再看書本了,。
學(xué)生多愛看一些圖畫,，對圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字,。
這種教學(xué)方法對于該校很少使用,。
我還對我所在的五年五班的孩子，進行了心理和生理發(fā)展的調(diào)查,。
五年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,，但相對比較，五年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,，感知事物的目的性比童年階段明確,，感知事物的精確性也有所改善，因此,，,。
身體練習(xí)時應(yīng)相對提高難度和標準。
2,、五年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,，集中注意、專心致志的時間可達25分鐘左右,。
注意分配能力也有提高,。
、五年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,，速度,、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去,，力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來,。
6、五年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點,，脈搏頻率較快,，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學(xué)青春期的特點,。
因此,，適當加大運動量，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展,。
7,、11---12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高,，大腦興奮機能也增強了,，11---12歲平均睡眠9小時即可。
1,、五年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,，但相對比較，五年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,，感知事物的目的性比童年階段明確,，感知事物的精確性也有所改善，因此,，,。
身體練習(xí)時應(yīng)相對提高難度和標準。
2,、五年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,，集中注意、專心致志的時間可達25分鐘左右,。
注意分配能力也有提高,，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作,，注意上下肢動作的同時,，還能注意到重心的變換。
3,、五年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的記憶。
4,、五年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實際動作,。
因此,，需加強啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較,、分析，綜合思維的能力,。
5,、女生在一起活動開始注意性別界限，,。
男性女性的性別特點明顯地表露出來,。
集體意識顯得強烈，與其他小組的對抗意識越來越強,，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競賽性的練習(xí),，愿意練習(xí)競技運動中的一些基本動作，但仍十分喜歡游樂性,、趣味性,、活動性游戲。
6,、自我評價意識逐步得到發(fā)展,，愿意擺理由講道理，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展,，對老師的行為敢提出批評意見,，對老師不公正的處理會有不滿的表現(xiàn)。
不愿違反規(guī)則,，十分重視約定事項,。
重3、五年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的記憶,。
4、五年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實際動作,。
因此,，需加強啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較,、分析,，綜合思維的能力。
所以根據(jù)孩子們的這些特點，我采取了適當?shù)慕虒W(xué)方法,。
小學(xué)生調(diào)查報告篇九
我們眼下的社會,，我們使用報告的情況越來越多，報告具有成文事后性的特點,。寫起報告來就毫無頭緒,？下面是小編收集整理的小學(xué)生調(diào)查報告，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。
1.提出問題
不方便。但他們經(jīng)常無奈地開玩笑說:& ldquo我們是& lsquo眼鏡蛇,。,，值得研究,。& rdquo所以我決定給沒有近視的同學(xué)一些幫助,。
預(yù)防近視,。
2.調(diào)查方法
1.閱讀相關(guān)書籍和報紙。
2.在網(wǎng)上瀏覽,。
3.防題,，了解在校學(xué)生近視情況，以及近三年學(xué)生視力差的發(fā)展情況
3調(diào)查和數(shù)據(jù)整理
1.近視的原因:軀干閱讀,；在陽光下看書,；躺在床上看書；長時間看電視或玩電腦,；讀書寫字離書太近了,。
2.正確的做法:
1.把胸部打離桌子，筆尖離手一寸,，眼睛離桌子一尺,。堅持每天做眼保健操。寫字的時候要保持內(nèi)心安靜,，人要兩腳直立坐著扁平,。
2.多出去走走，不要用臟手擦眼睛,，眼睛累了就看看遠處一些綠色的東西,，注意休息眼睛。
4.結(jié)論
如果你不想近視,，就照我的方法做,，這樣我們就不會戴小眼鏡了。讓我們都有一雙明亮的.眼睛,。
問題的提出,。
最近學(xué)生作業(yè)有些缺乏，考試不及格。我們同學(xué)要去調(diào)查學(xué)生的作業(yè)和課外學(xué)習(xí)情況,。
二,、調(diào)查方法。
1親自拜訪學(xué)生,。
拜訪你周圍的學(xué)生,。
3.整理調(diào)查。
姓名,、情況,、原因、工作完成情況
李xx關(guān)注優(yōu)秀班,，認真完成
善于學(xué)習(xí)
李xx關(guān)注優(yōu)秀班,，認真完成
多讀課外書籍
李xx上課不專心,，沒有按時完成
通過信息渠道訪問學(xué)生
4.結(jié)論,。
因為學(xué)生自制力差，如果不及時管教,，就會產(chǎn)生不想做作業(yè)的心理,。所以，家長要及時管教,。
作為一個學(xué)生,，光靠老師和家長管教是不夠的，還要靠自己,。做作業(yè)是為了鞏固當天學(xué)到的新知識,。小學(xué)生學(xué)得快，忘得也快,。如果他們不及時鞏固,，他們就會忘記。做作業(yè)才能加深對剛學(xué)的知識的印象,，所以做作業(yè)也不是沒用,。
此外，學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)良好的時間意識,，先完成作業(yè),，然后用其他事情放松，但不應(yīng)該耽誤學(xué)習(xí),。
小學(xué)生調(diào)查報告篇十
自從有一種東西來到了這個世界,，一切似乎都變了，變得一片渾濁,。他是什么?它就是煙,，煙，這個無情的黑手一次又一次的伸向人們，把一個個年輕的生命給奪去了,。有些人會說,，吸煙得我們來說沒什么壞處嗎，他很好啊,，不但能使我們提神……可你又怎么能夠知道其中的還呢?告訴你們,，一根看上去普普通通的煙其中可包含了上千種毒素啊!聽到現(xiàn)在你一定會大吃一驚。我上網(wǎng)看書藉查了查,，并做了記錄：
1.網(wǎng)上查閱
2.書籍
3.打聽,、詢問
一.吸煙的害處：
1.失去聽覺
吸煙者比非吸煙者較早失去聽覺，吸煙者患中耳炎的機會較非吸煙者高3倍,。
2.心臟病發(fā)
吸煙令心跳加速,，增加患高血壓和血管閉塞的風(fēng)險，導(dǎo)致心臟病發(fā)及中風(fēng),。正在服用避孕
藥的女性,，吸煙會增加形成血凝塊及心臟病的風(fēng)險。吸煙者患肺癌的機會較非吸煙者高20倍,，90%男性肺癌個案及80%女性肺癌個案均由吸煙引起,。
二.吸煙而死亡的人：
三.怎樣克制住吸煙：
時時刻刻又提醒自己不要吸煙，還可以買一些戒煙產(chǎn)品(選對好產(chǎn)品),。
現(xiàn)在大家可以清楚的了解吸煙了吧!他們是人類的殺手,，當你正在吸煙時，請一定要好好控制住自己,，不要被煙癮所迷惑,，最好是不要吸煙。大家的青春掌握在自己的手里,，請保護好自己的生命!!!
小學(xué)生調(diào)查報告篇十一
最近,，我們經(jīng)常可以在電視里看見近視已經(jīng)出現(xiàn)年輕化的趨勢的新聞報告,。剛好,，這次的`綜合性學(xué)習(xí)中有關(guān)于近視的調(diào)查。于是,，我們組五位同學(xué)對我們班同學(xué)的近視情況做了一次調(diào)查,。
我們除了調(diào)查我們班同學(xué)的近視的人數(shù)，還找了十位同學(xué)再進行深入的調(diào)查,。
我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，我們班四十七人就已經(jīng)有二十四人患有近視，超過了全班同學(xué)的一半人數(shù),。我們還從那十位同學(xué)的問卷當中看出,，近視主要有兩個原因：
也就是用手接觸過某些不衛(wèi)生的東西后,，不洗手就擦眼睛；
則是看電視的時間長,、玩電腦的時間過多,、寫字姿勢不正確、晚上趴在燈光較暗的床上看書這些都是導(dǎo)致近視的誘因,。在調(diào)查中,，我們還發(fā)現(xiàn)，接受調(diào)查的各五位男生和女生當中,，有兩位男生和三位女生近視,，還有三位同學(xué)不知道怎么恢復(fù)近視和預(yù)防近視。
經(jīng)過我們組這次的調(diào)查,，可以看出近視就像新聞所說的那樣,，出現(xiàn)年輕化的趨勢，只要我們注意保護好并珍惜好自己的眼睛,，就可以清晰地看到世界上美好的一切,。愛護眼睛，從我們做起,！
小學(xué)生調(diào)查報告篇十二
我統(tǒng)計了一下,，在校門口吃早點的人比較多,，經(jīng)常在校門口吃早點的幾乎占了百分之六十八,，偶爾在校門口的占了百分之二十七，在家里吃的只占百分之五,。
1,。在校門口或垃圾桶邊吃有許多灰塵，還有蒼蠅,，吃了不衛(wèi)生,；
2。有些小學(xué)生拿了早點錢就急忙跑到小賣部買零食吃,；
3,。有些小學(xué)生騙家長要錢，說學(xué)校要付書費,。
1,。有些小學(xué)生不喜歡在家里吃早點，想自己買早點吃,；
2,。有些小學(xué)生的家長沒有時間煮早點，讓小學(xué)生到學(xué)校買早點,。
小學(xué)生應(yīng)當少在校門口吃早點,。
小學(xué)生調(diào)查報告篇十三
近期,，我發(fā)現(xiàn)我班近視的人逐漸增多，度數(shù)越來越高,，占我們班的40%,。因此，我想知道近視形成的原因和預(yù)防近視的.方法,。
1,、通過上網(wǎng)調(diào)查，尋找一些有關(guān)于近視的原因,。
2,、通過多種途徑，了解預(yù)防近視的方法,。
近視形成的原因：
(1)看電視距離太近;
(2)書寫時的坐姿不正確;
(3)照明光線過強或過弱;
(4)長時間坐在電腦前;
(5)不合理飲食;
(6)遺傳因素或不認真做眼保健操……
(1)每天堅持做兩次以上眼保健操,。
(2)讀書或?qū)懽謺r做到“一尺”、“一寸”和“一拳”,。
(3)不要再坐車或行走時看書,，也不能躺著或趴著看書。
(4)盡可能少上網(wǎng),，少看電視,。注意時間的安排，不能讓眼睛處于疲勞狀態(tài),。
跟據(jù)上面的調(diào)查,，告訴我們要好好愛護自己的眼睛，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
小學(xué)生調(diào)查報告篇十四
這個學(xué)期的星期五我們學(xué)校舉行了一次身體檢查,。報告單出來了，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都有近視眼,。我給我們班的同學(xué)進行了一次小學(xué)生近視眼調(diào)查報告來調(diào)查我們班近視眼的主要原因,。
調(diào)查
我拿了我們班同學(xué)的報告單進行了分類和總結(jié)，調(diào)查法,，圖表說明法,，訪談法，關(guān)察法,，歸納法,。
分析
大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導(dǎo)致近視的。不注意用眼衛(wèi)生如看電視和上網(wǎng)時間太長等等,。是現(xiàn)代兒童近視大增的主要原因,。調(diào)查表明，學(xué)生近視的發(fā)生與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關(guān)系,，高度近視基本上是由遺傳造成的,。父母或家族中有近視的兒童應(yīng)該作為保護視力,、預(yù)防近視的重點對象。
結(jié)論
1看電視的距離太近,。2看電視的時間太長,。3寫作業(yè)的姿態(tài)不正確。4在光線太強或太弱的地方看書,。5長時間在電腦前,。6看激光。7不認真做眼保健操,。8在車廂里看書,。9不合理吃東西。10遺傳因素,。
建議
為有效預(yù)防近視等眼?。阂欢ㄒB(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生，合理吃東西,，鍛煉身體,，保鄣身心健康。保護好自己的眼睛!
調(diào)查報告二：
一,、問題的提出
我們班有62個人,，其中18人帶上了眼鏡，為什么么逐漸近視的人那么多?為了了解近視情況,，我做了這個調(diào)查報告,。
二、調(diào)查方法
1,、上網(wǎng)瀏覽近視的原因,，級中小學(xué)生近視情況
2,、訪問近視的同學(xué),，了解他們近視前的癥狀和生活習(xí)慣
3、問長輩近視的危害及預(yù)防近視的方法
三,、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道涉及方面具體內(nèi)容
上網(wǎng)瀏覽近視的原因
1,、不注意用眼衛(wèi)生
2、長期近距離游戲方式過多
3,、遺傳因素……
訪問了解近視患者的感覺看遠不清,、瞇眼、眼睛疲勞等
問爸爸近視的危害近視不僅要過早的受到用眼的不便和威脅,，還會影響身心的健康成長，更重要的還會因視功能而影響今后的學(xué)習(xí)和就業(yè),，成為一生的障礙,。
…… …… ……
四,、結(jié)論、提出建議
近年中小學(xué)生健康調(diào)查顯示,，我國的近視率已接近30%,，小學(xué)生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡,，大學(xué)生近視比例高達80%。現(xiàn)在小學(xué)生近視率很高,。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響,。目前除了配戴眼鏡外,，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預(yù)防措施,。中學(xué)生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系,，但更多的是因為用眼習(xí)慣而導(dǎo)致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點也在于養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,。
我提出幾點建議：
11,、每日堅持遠眺、堅持眼保健操,，下課后要閉眼一分鐘
2、學(xué)習(xí)時要有充足的光線,，光線要從左側(cè)方向來,。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。
3,、不要睡在床上或邊走路邊看書,。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字,。
4,、不要近距離地看電視，不能玩電腦太長時間,。
5、要注意均衡飲食,，多點戶外活動,。
