認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

青海高原一株柳讀后感篇一

《青海高原一株柳》，初次看到書上的這個題目,，還以為只是一篇單調(diào)的.敘物文章,。但一看開頭，就有一種并不普通的感覺。

"這是一棵柳樹,，一株在平原,，在水邊極為平常的柳樹。"第一點,，敘述柳樹的作者,，除非此樹形態(tài)怪異，不然,，一定會選擇一排柳樹來描寫,。可是本文并非如此,。第二點,，柳樹不生活在水邊，不生活在平原,，生活在沙漠中嗎,？哈哈哈！??！不可能。帶著強烈的好奇心,，我讀了下去,。的確不平常，極不平常,。這株柳樹生活在青海高原,。

要知道，青海高原空氣稀薄,，干燥,、高寒。無論什么植物,，在這里,，不是死亡，就是退縮,。文中也描述了這一場景："赭紅色起伏的草地上根本看不到一顆樹,，沒有樹族的原野顯得尤其簡潔、開闊,，也顯得異常蒼?！?不過文中這一株柳樹還真有點震攝人心，（）真想不出只有一株柳樹的原野是什么樣的,。

唉,，不想也知道這株柳樹生存下來,，有多不易。高達數(shù)米的柳樹,，吮吸著土地極深處僅有的一絲水分和營養(yǎng),，堅強地站立在蒼茫的開闊的高原上。之后,，作者在文中大膽猜測,，風(fēng)把一團團柳絮送上了高原，生長出了一片幼柳,?？墒牵彼?，把它們?nèi)珰Я?，只有這一株頑強地活了下來。不知熬過了多少風(fēng)雪,、多少干旱,、多少雷電，它存活了下來,，而且堅強地挺過了一年,、十年、甚至數(shù)百年,！ok,，一個間斷。

作者寫到這兒完全可以結(jié)束,，但他沒有,。他又做了一個精彩的對比。拿家鄉(xiāng)河邊的柳與這棵飽經(jīng)磨難的柳作對比,。沒錯，同是一棵柳,，生活的道路和命運相差何其之遠(yuǎn),？面對殘酷的命運，這株柳沒有抱怨,、沒有畏縮,，它選擇的是竭盡全力地抗?fàn)帯：螢轭B強,？就是這種精神,，這種毅力！我被它的這種精神折服,，深深地折服,，無法自拔,。

這株柳，就是我們?nèi)松募畎?，困苦和磨難,，都是要挺過來的，就像柳樹一樣,，在拼搏中成就一片綠陰,。

青海高原一株柳讀后感篇二

漫步河畔，婀娜多姿的柳枝在春風(fēng)中飄動,。這畫面使我想起剛剛讀過的一篇文章《青海高原一株柳》中所描述的一個創(chuàng)造生命奇跡的生靈,。它使我懂得了什么才是頑強，什么是生命的磨練……它,，就是巍然屹立在青海高原上的一株柳樹,。

這棵神奇的柳樹生活在青海高原上，遭受了一次又一次的摧毀,，卻一回又一回起死回生,。它不畏懼，以頑強的生命力和生存環(huán)境抗?fàn)?，造就了高原上一方壯麗的風(fēng)景,。

是什么讓它在這個絕不寬容任何一條綠色生命活到一歲的地方，生存下來,，長得那樣繁茂,？是什么讓它在一線希望之中成就了一片綠蔭？是它頑強的生命力,，是它不屈不撓的生命力......

頑強,，是生命的支架，失去它,，任何生命之光都會黯然失色,；擁有它，卻會讓即使處在人生深谷的生命之火重新燃燒,，讓所有人見證成功,，仰望它發(fā)出的勝利光芒。

頑強,，點燃生命的火焰,！

青海高原一株柳讀后感篇三

柿子園鄉(xiāng)中心小學(xué)六一班夏艷芳

我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫《青海高原一株柳》,。在這篇課文中,，我知道了在青海高原之上，只有一株柳樹,。它所面對的是廣袤無垠青草覆蓋的原野和寸草不生,、青石嶙峋的山峰,；面對的是持續(xù)的干旱和嚴(yán)酷的寒冷。但是,，它沒有抱怨命運,，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)?，以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來,。

課文中說“命運給予這株柳樹的幾乎是九十九條死亡之路，但是,，它卻在一線希望中成就了一片綠陰,。”我覺得這句話不僅僅是寫柳樹,，而是在寫人,。我們從中可以得到這樣的一個啟示：在人生的道路上，生活和命運不可能公平,，但是只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力,，生命就會產(chǎn)生奇跡,。青海高原上的這棵柳樹就生活在一個艱苦的'世界里，它經(jīng)歷過無數(shù)次的虐殺生靈的高原風(fēng)雪,，經(jīng)歷過無數(shù)次的雷轟點擊卻一次又一次的起死回生,。

這真是一棵神奇的柳樹，神奇到令人望而生畏的柳樹,。

盡管命運對我們有些人是不公平的,。但是，只要我們不屈服命運的擺布,，頑強的與命運抗?fàn)?，把命運捏在自己的手心里，就能贏得一片屬于自己的綠蔭,！就能成就自己的事業(yè),！未來是美好的，不要怨天尤人,，讓我們以百倍的信心、百倍的努力,，去創(chuàng)造我們那輝煌的人生吧,！

指導(dǎo)教師：鄭永婷

青海高原一株柳讀后感篇四

“青海高原一株柳，孤城遙望玉門關(guān),。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還,。”一聽到這個飽含悲壯和蒼涼的詩詞,，我的腦海中就會立刻映現(xiàn)出語文書第15課那一棵佇立在青海高原的柳樹,。

這棵柳樹的枝干粗壯，濃密的葉子覆蓋出百十余平方米的樹陰,，葉子綠得蒼郁,，綠得深沉，給人一種以生命偉力的強大感召,。這株柳樹要經(jīng)過多少虐殺生靈的高原風(fēng)雪和多少場鋪天蓋地的雷轟電擊,，才能長成這么一棵粗壯具有生命力的柳樹。高原的柳樹自幼便要承受艱苦磨難,，但這株柳樹似乎從沒有抱怨命運,，也沒有畏怯生存之艱難，在平原柳樹接受風(fēng)的吹拂,，陽光的柔和時,。這株柳樹卻正在拼命將根扎的緊緊的與高原風(fēng)雪和烈日干旱斗爭，正是因為這艱苦卓絕的努力和磨練,，高原柳樹在命運的一線希望之中成就了一片綠陰,。

學(xué)完這篇課文后，我不由得被高原柳樹那頑強的生命力和超乎想象的毅力,、韌勁折服,，心中也對這株柳樹充滿了敬畏之情?；艚鸬拿\也是如此多難,，他在讀研究生時不幸患上了盧伽雷氏癥，被長久禁錮在輪椅上,，又因肺炎失去了說話功能,。此時，霍金只有三根手指和他那具有想象的大腦能正?；顒?，正因為這智慧的大腦,，才讓霍金發(fā)現(xiàn)了宇宙黑洞的秘密，從而被人稱為“宇宙之王”這不怕困難的精神正是我們所要學(xué)習(xí)的。再看看我,，我在遇到困難時，都是半途而廢,，不愿做到最后,，而當(dāng)我學(xué)完這一課時,，我被柳樹那不畏艱難的精神所感動,，每每遇到困難時,，我都會想起高原柳樹,。

“只有扼住命運咽喉,，才能創(chuàng)作生命的奇跡！”這句話永遠(yuǎn)銘記我心中,！

青海高原一株柳讀后感篇五

枝葉呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤,，粗實而堅硬;在青海高原上，又沒有肥沃的土地,，還沒有雨水的滋潤,，只有鋪天蓋地的雷劈電擊和大雪紛飛的寒冬臘月。在這么惡劣的環(huán)境中,，竟然可以長出這么一個綠色的龐然大物,，不僅讓人拍案叫絕,，甚至難免對這株植物有一些敬佩之情。但是,，大家有沒有想過,，在成功的背后，這株柳樹付出了多少,，也許,，在其它地方的柳樹正在享受甘露,，沐浴陽光時，它卻要與狂風(fēng)暴雨做作斗爭;也許,，當(dāng)其他柳樹對著結(jié)冰的湖面照鏡子時,，它卻還要和鵝毛大雪為伴，忍受著刀刮一樣的痛;也許,，在管理員給其它地方柳樹澆水施肥時,，它卻要自力更生，也許······這么多的艱難險阻,，它沒有抱怨命運,，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力與生命環(huán)境抗?fàn)?，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來,，這種精神也是我們?nèi)鄙俸托枰摹?/p>

在人生的道路上，生活和命運不可能公平,。但只要心中一直充滿希望,，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產(chǎn)生奇跡,。的確如此,，在我們的生活中，我們也不能放棄,，命運是不公的,，但是與此同時，命運也是把握在你自己的手中,，即使只有百分之一的希望,，我們也要付出百分之百的努力!

所以,，一株柳給了我更大的勇氣，讓我在以后的生活中面對困難更要勇敢地去挑戰(zhàn),。

青海高原一株柳讀后感篇六

今天我預(yù)習(xí)了六上課文中的《青海高原一株柳》,。讓我明白：與命運抗?fàn)帲褪瞧孥E的發(fā)生,。

《青海高原一株柳》主要描寫了青海高原上一棵神奇的柳樹,，在高原風(fēng)雪雨雷電轟擊中頑強地存活了下來，成就了青海高原上一方壯麗的風(fēng)景,。青海高原干燥,、多風(fēng)、缺氧,、奇寒使這里寸草不生,，但是這棵柳樹生存了下來，使人感到驚訝和不可思議,，可更多的是對這棵柳樹的贊嘆與敬畏。因為這棵柳樹沒有抱怨命運,，也沒有生存之危險和艱難,，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗?fàn)帲猿跸胂蟮囊懔晚g勁生存了下來,。作者通過和家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹作比較,，襯托出這棵高原之柳的品質(zhì)。

作者不僅贊揚了高原之柳,，也是在贊揚那些勤奮的人,。

俗話說“逆境是最好的大學(xué)”堪稱逆境成才的典范。她自幼雙目失明,、雙耳失聰,，是一個盲聾啞人。但在家庭教師安妮·沙利文的開導(dǎo)下,，他夜以繼日的摸盲文,、學(xué)說話。就像一塊干燥的海綿如饑似渴的吮吸著知識的甘霖,。他不屈不撓的與不公平的命運抗?fàn)?，以?yōu)異的成績考進了哈弗女子學(xué)院。學(xué)習(xí)之余,，她不忘寫作,，將自己坎坷的生活經(jīng)歷寫成自傳《假如給我三天光明》，被美國的《時代周刊》評選為20世紀(jì)十大偶像人物之一,。

像海倫·凱勒這種與不公命運抗?fàn)幎刹诺娜擞性S許多多,。他們告訴我們：在人生的道路上生活和命運可能不公平,，但只要心中一直充滿希望，憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力,，生命就會產(chǎn)生奇跡,。

青海高原一株柳讀后感篇七

讀了《青海高原一株柳》一文，我印象深刻,。這篇課文以優(yōu)美的筆觸,，大膽的猜測與想象，描寫了青海高原上一株神奇的柳樹,，經(jīng)過高原風(fēng)雪,，雷轟電擊，卻頑強地生存了下來,，成為高原上一道壯觀而獨立的風(fēng)景,。

這株柳是頑強的，從與家鄉(xiāng)河邊的柳樹相對比便可看出,。灞河的柳樹十分有名,，歷代詩人曾為那里的柳樹和柳絮傾灑過許多墨汁和情愫。但高原之柳卻在默默無聞的情況下,，在人跡罕至的青海高原上勇敢地成就了一片綠陰!與高原之柳相比,，這真是“盛名之下，其實難副”!高原上有風(fēng)雪,，有電閃,，有干旱，有寒冷,，可它全都挺過來了,。這株柳樹是人，但不是懦弱的人,，而是一個能聚合全部身心之力與環(huán)境頑強抗?fàn)幍娜?

這是一株偉大而又神奇的柳,。它仿佛不是無緣無故地佇立在蒼茫的青海高原上，而是佇立在每個人心靈的深處,。它告誡我們,，激勵我們，使人們奮發(fā),，使人們自強,。愚蠢的人終究不是地球的主宰。它就是在告訴我們一個堅定不移的真理：靠著頑強毅力和韌勁生存下來的生物,，它才能有90%的可能在地球上繁衍,，永不衰落。人類,，懺悔吧,，醒悟吧,，亡羊補牢還來得及。人們也并不是無可救藥,。玉帝派來的使者可能就是這株柳樹,。人類只有以它為榜樣，才能創(chuàng)造美好的未來,。

這更是一株令我們可敬的柳樹,。它生活在惡劣的環(huán)境下，從不抱怨,，從不畏怯,，用自己所擁有的一點本能與環(huán)境抗?fàn)帲还苁秋L(fēng)吹雨打還是干旱和寒冷,，它都能一次又一次的復(fù)活,，造就了人間一個不可思議的奇跡。不,，它不能算作“奇跡”,，只能說明和見證它在塵風(fēng)血雨的歲月里所付出的超乎常人的努力。有時生命爆發(fā)的力量可以震山撼岳,，那是蓬勃的生機在一瞬間可排山倒海的氣勢,，無論多么邪惡和嚴(yán)酷的力量都無法阻擋住。這種力量難道不值得我們敬佩嗎!

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這株柳樹,，學(xué)習(xí)它面對困難保持自信樂觀的態(tài)度，學(xué)習(xí)它面對困難永不退縮,、積極進取的精神,。那些普通而又平凡的農(nóng)民們，樸實而又勤勞,，他們每天不僅要打工干活,，還要犁地鋤草，他們不正是我們所要學(xué)習(xí)的典范嗎?我相信如果我們都能像這株柳樹那樣,，該能收獲多豐碩的果實啊!

青海高原一株柳讀后感篇八

讀完《青海高原一株柳》這篇文章,，我的心被這株深深地震撼了。這真是一株不屈不撓的柳樹??！它生長在貧瘠荒涼的青海高原之上，它的身后是連綿的鐵鑄一樣的青山,，近處是赭紅色起伏的原地,。

自古以來，柳樹都是生長在極易生長的水土肥沃的水邊的,，但是這株柳樹卻打破了慣例,，竟然在如此貧瘠荒涼的青海高原上扎根,！這里的炎熱干旱持久不斷，四季寒風(fēng)像刀子一般,，多少場飛來的雷轟點擊……無論多么惡劣的自然條件,，而它卻長得那般粗壯，那般蒼郁,，那般生機勃勃,。讓人感受到惡劣的環(huán)境對生命顏色獨特的鍛鑄。

《青海高原一株柳》這篇文章我明白了：面對命運的坎坷與不公,，不要低頭,，不要灰心，更不要自暴自棄,。要付出持之以恒的努力朝著一個目標(biāo)去付出艱苦卓越的努力和奮斗,，總有一天，會實現(xiàn)夢想,，成就生命的奇跡,！哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力,！