當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),,明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來(lái),,就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇一
為更好的為下一年度工作能順利進(jìn)行,,現(xiàn)對(duì)本年度數(shù)學(xué)教師工作做一個(gè)總結(jié)。
作為教師,,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,,也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要,。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,,這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也是我工作的座右銘,。為此,,一年來(lái),本人一直嚴(yán)于律已,,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束,、鞭策自己,緊記自己是教師的身份,,做到以身作則,,為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書(shū)又育人,。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時(shí)上,、下班,,不遲到,不早退,,有事請(qǐng)假,。工作積極、主動(dòng),,任勞任怨,。從不斤斤計(jì)較,,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,。
本人一年來(lái),無(wú)論是教育還是教學(xué)方面,,都力求做到最好,。在教學(xué)過(guò)程中,我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位,,努力轉(zhuǎn)化差生,,并取得了一定的成績(jī)。
在教學(xué)中,,我認(rèn)為:要嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生,,不管是思想還是學(xué)習(xí)上,不能隨便遷就學(xué)生的缺點(diǎn),,否則只能是導(dǎo)其繼續(xù)范錯(cuò),,發(fā)現(xiàn)有范錯(cuò)誤的苗頭,就要馬上進(jìn)行引導(dǎo),、教育,,把這種錯(cuò)誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但,,要想收到預(yù)期的效果,,得講究方法,耐心教導(dǎo),,循循善誘,,批評(píng)與誘導(dǎo)相結(jié)合;與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持,;經(jīng)常與其談心、交朋友,,使學(xué)生心中形成親其師,,信其道的向師性。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談,。
在教中,,我不斷地鉆研、探索,、總結(jié)教法,,接手六年級(jí)后,自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容不太熟,,于是我就主動(dòng)閱讀一些課外書(shū)籍來(lái)提高自己,。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式,不斷吸取新思想,、新方法,。理論聯(lián)系實(shí)際,不斷改變自己的教法,,以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要,,并結(jié)合學(xué)校教研專(zhuān)題,認(rèn)真考慮怎樣分層導(dǎo)練,,學(xué)生主動(dòng)參與探索知識(shí)的全過(guò)程,。
優(yōu)化課堂教學(xué)方面
存在的問(wèn)題
1)、教師的觀念較為保守,,放不開(kāi),;工作總結(jié)
4)堂上練習(xí)密度不大,節(jié)奏不緊湊,,效果較低,;5)課堂教學(xué)處理的的藝術(shù)水平較低
針對(duì)以上問(wèn)題,要求教師抓住每個(gè)教學(xué)點(diǎn)的關(guān)鍵,,運(yùn)用最直接,、最易懂易明的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生,課堂的基本模式為:先練后導(dǎo)—導(dǎo)練結(jié)合—當(dāng)堂訓(xùn)練—及時(shí)反饋—達(dá)成目標(biāo),。教學(xué)任務(wù)要日日清,、月月清、年年清,。
一年的時(shí)光就這樣過(guò)去了,,回顧一年來(lái)的工作,本人始終以認(rèn)真負(fù)責(zé),、勤懇的態(tài)度,,履行崗位職責(zé)。上半年不僅擔(dān)負(fù)著三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),、美術(shù)等教學(xué)工作,,兼任三乙班主任,每周19課,;下半年擔(dān)負(fù)著一年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,,兼任一乙班主任,每周17課,;班主任工作的重點(diǎn)抓好小學(xué)生的思想品德,、安全等教育工作,班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,,因此,,班主任責(zé)任更加重,。雖然一年來(lái)工作量較大,但還是堅(jiān)持努力把工作做好,!同時(shí),,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,也給我的榮譽(yù)獎(jiǎng),,這使我感到教好書(shū)育好人的責(zé)任更大,。相信在今后的工作中,會(huì)盡我最大的努力吧,!
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇二
20xx年的爆竹聲仍歷歷在目,,而轉(zhuǎn)眼間,那已步滿了我們無(wú)數(shù)的腳印,。20xx年的大門(mén)已向我們敞開(kāi),,新一年的鐘聲也即將敲響?;厥走@過(guò)去的一年,,歲月記載了我們辛勤的汗水。在過(guò)去的一年里,,在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下和各位任課老師的指導(dǎo)配合下,,無(wú)論在政治思想上,還是在實(shí)際教學(xué)中,,我都有了很大的進(jìn)步,,但也存在著某些不足。以下是我對(duì)這一年來(lái)工作所做的總結(jié),。
在這一學(xué)年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,對(duì)自己要求嚴(yán)格,,力爭(zhēng)在思想上,、工作上、在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。有良好的職業(yè)道德,能做到教書(shū)育人,,為人師表,。熱愛(ài)本職工作,責(zé)任性較強(qiáng),。工作任勞任怨,,敢挑重?fù)?dān),樂(lè)于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),并能認(rèn)真及時(shí)地完成,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,工作積極、主動(dòng),、講究效率,。我還仔細(xì)閱讀教育教學(xué)書(shū)刊,尤其是學(xué)校的指定書(shū)目——《教育智慧從哪里來(lái)》,,并且做好筆記,認(rèn)真反思,。
本學(xué)年上半年,,我擔(dān)任三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),下半年,,我擔(dān)任五年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),,一個(gè)班的副班主任工作。在教學(xué)方面能認(rèn)真研究教材,,精心備課,,虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。課堂上能充分體現(xiàn)學(xué)生的積極主動(dòng)性,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí),,接受新知的同時(shí),,各方面的能力也得到了提高。課后及時(shí)反思,,充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。每學(xué)期堅(jiān)持寫(xiě)好三篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,其中兩篇反思《小數(shù)的性質(zhì)》和《小數(shù)除以整數(shù)》分別獲校級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。課外輔導(dǎo)學(xué)生,,讓后進(jìn)生能找回自信,提高學(xué)習(xí)的興趣,。我還能積極參加每一次的教研活動(dòng),,積極主動(dòng)地向同組同事請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問(wèn)題,使自己的數(shù)學(xué)教學(xué)緊緊圍繞所訂的教科研課題展開(kāi),,共同做好教學(xué)工作,。經(jīng)常聽(tīng)一些優(yōu)質(zhì)課,參加校本培訓(xùn)、本科函授等活動(dòng),便于自己的進(jìn)步,。
在教育方面,,對(duì)于學(xué)生所犯的錯(cuò)誤我能以情教育,而不是體罰或變相體罰學(xué)生,,在擔(dān)任副班主任時(shí)期,,主動(dòng)與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活情況,關(guān)心學(xué)生的身心健康,,共同管理好班級(jí)學(xué)生,。
我能準(zhǔn)時(shí)到校,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,,準(zhǔn)時(shí)參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做好筆記,認(rèn)真做好值勤工作,,我還能做一些力所能及的事情,,力爭(zhēng)多做一些實(shí)事。
一份耕耘,,一份收獲,,教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。這一學(xué)年,,我在勤奮工作的同時(shí),,也取得了一些成績(jī),在學(xué)校舉行的學(xué)科活動(dòng)中,,我所教的兩個(gè)班取得了團(tuán)體的一,、三名。其中兩名同學(xué)分別獲得了第一名和第二名,,另兩名獲得第三名,。雖然這結(jié)果與我的目標(biāo)有一定的距離。但我堅(jiān)信,,只有走好眼前的每一步,,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
以上是我今年教學(xué)工作大體情況,,最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫助,自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的'責(zé)任,,也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步,!
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇三
如果我們能在教學(xué)中高度重視數(shù)學(xué)知識(shí)的生活化,一定會(huì)使數(shù)學(xué)更貼近生活。同時(shí)也會(huì)越來(lái)越讓人感到生活離不開(kāi)數(shù)學(xué),,數(shù)學(xué)也會(huì)變得有活力,,學(xué)生才會(huì)更有興致地喜歡數(shù)學(xué),更加主動(dòng)地學(xué)總結(jié)如下:
1,、一年來(lái),,我們數(shù)學(xué)小組的成員在聶慧玲老師的組織下,認(rèn)真進(jìn)行了活動(dòng),。我們小組研修的大主題是“小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀與課堂實(shí)踐”,,這一年我們選擇了數(shù)學(xué)課程中四大領(lǐng)域(數(shù)與代數(shù)、平面圖形,、解決問(wèn)題,、統(tǒng)計(jì))的《數(shù)與代數(shù)這一領(lǐng)域進(jìn)行了解讀學(xué)出自己的困惑。一年來(lái),,我們每位成員都做了一節(jié)研討課,我也做了一節(jié)復(fù)整理了自己的實(shí)錄,,反思了自己的不足,。
2、對(duì)《數(shù)與代數(shù)》各部分的理解:
對(duì)四則運(yùn)算編排的理解:四則運(yùn)算的編排從一年級(jí)開(kāi)始一直到四年級(jí)結(jié)束,,教材的指導(dǎo)思想是讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中,,初步理解混合運(yùn)算的作用,體會(huì)運(yùn)算的順序,,讓學(xué)生有較長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)度,,通過(guò)較豐富的現(xiàn)實(shí)素材,逐步體會(huì),、理解混合運(yùn)算的順序,,分散了教學(xué)難點(diǎn)。后面的`教材沒(méi)有進(jìn)一步安排混合運(yùn)算,,小數(shù),、分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算都是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行類(lèi)推的,因此,,四年級(jí)的四則運(yùn)算的梳理一定要扎實(shí),。
1、讀書(shū):
認(rèn)真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》,,現(xiàn)已批注到每87條建議,。雖然每條建議也細(xì)細(xì)進(jìn)行品讀,但由于自己讀書(shū)甚少,,文化底蘊(yùn)不足,,不能很好地體會(huì)建議的思想內(nèi)涵。無(wú)論多難,批注我會(huì)堅(jiān)持到底的,。其余時(shí)間,,我仍舊堅(jiān)持閱讀我最喜歡的數(shù)學(xué)版的〈小學(xué)教學(xué)〉〈人民教育〉等,從中擷取適合自己的在課堂實(shí)踐中運(yùn)用,。如:〈人民教育〉有一期用大量篇副刊登的嘗試教學(xué)法讓我受益匪淺,,還有活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)案等許多文章都讓我嘗到了甜頭。
2,、課堂教學(xué)方面
我的立足點(diǎn)是:關(guān)注每位學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生的思維過(guò)程,教師要以追問(wèn)的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展,,讓學(xué)生的思維動(dòng)起來(lái),,活起來(lái)。課堂上我也努力去實(shí)施了,,但由于新學(xué)期又換了一個(gè)新的班級(jí),,重新又得了解他們,學(xué)生也得和自己有一個(gè)適應(yīng)期,,所以這方面做得也不太好,。
3、其它方面:
今年下鄉(xiāng)送過(guò)兩節(jié)課,,一節(jié)《三角形的認(rèn)識(shí)》,,一節(jié)《5的乘法口訣》,回來(lái)及時(shí)對(duì)自己的課進(jìn)行了實(shí)錄整理,,并進(jìn)行了深刻反思,。
一年來(lái),自己的工作進(jìn)行的如何只有自己清楚,,也不想去找任何理由來(lái)說(shuō)明,,就向一句名言“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,,總還是有的,。”只能希望自己能在下一年里有所收獲吧!
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇四
做一位好教師始終是我的奮斗目標(biāo),。一年來(lái)我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié),。
在一年的'教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí),,熱愛(ài)教育事業(yè),,始終不忘人民教師職責(zé),,愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生,。作為一名教師,,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思想,、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
一年來(lái)我一直擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在工作中嚴(yán)格要求自己,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中,,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),,尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),,尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果,。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事自覺(jué)請(qǐng)假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,處處以一名優(yōu)秀教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,積極參加校本培訓(xùn),,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇五
六年級(jí)共有學(xué)生153人,,從整體上來(lái)看,本次月考120分試題,,本次月考平均64.74分,。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想。有些學(xué)生主要表現(xiàn)在接受能力差,,基礎(chǔ)知識(shí)不過(guò)關(guān),,學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng),有時(shí)有不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象,,其中有一部分學(xué)生屬于及格邊緣徘徊的,,他們的成績(jī)上不去,直接影響班級(jí)整體成績(jī),。這就要求在后半學(xué)期的教學(xué)中,,因材施教,狠抓學(xué)困生,,爭(zhēng)取學(xué)困生轉(zhuǎn)化,,提高整體成績(jī)。
1,、重視課堂教學(xué),,基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較扎實(shí)。
2,、能聯(lián)系實(shí)際,,對(duì)班集體進(jìn)行分組,讓小組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有目標(biāo),,有任務(wù)的學(xué)習(xí),。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成。
3,、通過(guò)每日五題,,設(shè)計(jì)各種題型的練習(xí),鞏固并深化所學(xué)知識(shí),,使學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用,。
1、部分學(xué)生較死板,,對(duì)所學(xué)知識(shí)不能舉一反三,,靈活運(yùn)用。
2,、有的學(xué)生不夠豐富,,分析判斷能力差。
3,、個(gè)別學(xué)生不會(huì)審題,,不理解題意,,原有基礎(chǔ)知識(shí)功底江薄。
4,、有些題型訓(xùn)練不到位,,學(xué)生失誤多。教師在平時(shí)認(rèn)為這類(lèi)題簡(jiǎn)單,,而很少設(shè)計(jì),,殊不知會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。
1,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),,引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
2,、繼續(xù)加大基礎(chǔ)科知識(shí)教學(xué)的力度,,使基礎(chǔ)科知識(shí)訓(xùn)練成為數(shù)學(xué)教學(xué)中的重中之重。尤其是對(duì)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),,必須進(jìn)行培養(yǎng),。
3、加強(qiáng)各類(lèi)題型訓(xùn)練,,培養(yǎng)學(xué)生審題和分析判斷能力
4,、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,密切配合,,抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí),。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的分析判斷能力的訓(xùn)練,,貫徹在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。
7、狠抓后進(jìn)生,,采用多種方法幫輔,給予更多的關(guān)心,,做到課堂上多提問(wèn),,課下多關(guān)心,對(duì)他們的作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改,。使他們進(jìn)一步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,,從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。
8,、分層教學(xué),,分層布置作業(yè),讓每一位學(xué)生都能學(xué)到知識(shí),,讓尖子生吃飽,,讓學(xué)困生吃好,。
總之,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),,讓我們以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,,以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),用激情,、汗水和智慧來(lái)耕耘這片沃土吧!有問(wèn)題是永遠(yuǎn)存在的事實(shí),,減少問(wèn)題是我們共同的追求。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇六
時(shí)光飛逝,,一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝,。
過(guò)去的一學(xué)年中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下,,在學(xué)校教師同仁的傾心相助,、大力支持下,在學(xué)生們的努力配合下,,我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。
回顧一年來(lái)的工作,忙碌伴隨著充實(shí),,汗水浸潤(rùn)著收獲,,在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上,我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長(zhǎng),。
現(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想,、工作等情況做以下總結(jié)。
1.扎實(shí)抓好計(jì)算教學(xué),。
我一直都覺(jué)得計(jì)算是數(shù)學(xué)這棵大樹(shù)的根,,只有根部給足了營(yíng)養(yǎng),這棵大樹(shù)才有可能枝繁葉茂,。
因而我在數(shù)學(xué)教學(xué)中非常重視計(jì)算教學(xué),,每天利用課前5分鐘進(jìn)行口算練習(xí),對(duì)于在計(jì)算上有困難的同學(xué)適時(shí)的給予方法上的指導(dǎo),,筆算即使做不到堂堂練到,,但每周總要在作業(yè)中練兩三次。
家庭作業(yè)中每天10道口算,,2道筆算這是每天必做的,。
這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持計(jì)算能力自然就提高了。
2.注重生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,。
讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,,共同努力,共同進(jìn)步,。
課上一些重點(diǎn)內(nèi)容讓學(xué)生互說(shuō),、互考,,達(dá)到強(qiáng)化鞏固的目的,練習(xí)課上通過(guò)同桌互相出題目,、交換做,、交換改、互講題目,,鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí),。
對(duì)于學(xué)生在合作過(guò)程中的表現(xiàn)老師及時(shí)給予鼓勵(lì)性的點(diǎn)評(píng),為孩子們建立自信,,讓孩子們變得更勇于提問(wèn)及思考,。
3.學(xué)習(xí),、競(jìng)賽,、游戲三者相結(jié)合,,提高學(xué)習(xí)熱情。
適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽,,可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。
由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,總希望爭(zhēng)第一,,得到老師的表?yè)P(yáng),,在競(jìng)賽時(shí),很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,,課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升,。
在教學(xué)中,可組織各種比賽,,如“看誰(shuí)算得快又對(duì)”,,“看誰(shuí)的解法多”,“比誰(shuí)方法更巧妙”等,,都能使學(xué)生“大顯身手”,。
比賽形式多種多樣,可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽,,使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,,激勵(lì)的作用將會(huì)更大,參與的熱情就會(huì)更高,。
4.做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。
后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,要特別注意給他們補(bǔ)課,,把他們以前學(xué)習(xí)的'知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
5.與同事交流,,虛心請(qǐng)教其他老師,。
有這樣一句話“高手在民間”。
是的,,在教學(xué)上,,我覺(jué)得高手就在我們中間,每每與同事們談起教學(xué)方面的事情,,總會(huì)讓我豁然開(kāi)朗,,原來(lái)此處還可以這樣處理,我怎么就沒(méi)想到呢?原來(lái)教材還可以這樣解讀,,這樣的交流使我感到非常愉悅,,這樣的工作讓我感到舒心,讓我從中學(xué)到了別人的優(yōu)點(diǎn),,克服了自己的不足,,真是受益匪淺。
1.培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣
縱所周知,,在小學(xué)階段特別是在低年級(jí)時(shí)期,,學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。
學(xué)生經(jīng)過(guò)了一年多的學(xué)習(xí),,我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣,,不管是上課還是在勞動(dòng)中,他們時(shí)時(shí)讓我感到:他們已經(jīng)長(zhǎng)大了,。
已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來(lái)約束自己,。
2.培養(yǎng)班干部,建設(shè)有凝聚力的班集體,。
在去年班干部的基礎(chǔ)上,,又選拔了許多小干部,小到組長(zhǎng),,各科小代表,,各干部各盡其責(zé),做起工作來(lái)頭頭是道,。
我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長(zhǎng),,班長(zhǎng)再對(duì)工作進(jìn)行細(xì)化。
使自己的工作很輕松。
我還時(shí)刻注意對(duì)干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo),。
使他們的覺(jué)悟提高,,時(shí)時(shí)為他人和班級(jí)著想。
當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時(shí),,我會(huì)及時(shí)的表?yè)P(yáng),,給他們指明正確的方向。
3.以身作則,,關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生作為班主任,,我愛(ài)班上的優(yōu)等生,更不放棄班級(jí)的后進(jìn)生,。
不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。
4.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)我覺(jué)得每次參加活動(dòng),對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),,都是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),,因而對(duì)于學(xué)校組織得各項(xiàng)活動(dòng)我都鼓勵(lì)孩子們積極參與,讓他們從中得到鍛煉,。
總之,,教育教學(xué)工作是復(fù)雜的,但是只要細(xì)心,,耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,,不斷積累實(shí)踐,相信每天都是嶄新的,,都是充滿挑戰(zhàn)的,。
孩子們的明天一定也很美好。
經(jīng)過(guò)這一年半的工作,,我覺(jué)得自己踏實(shí),,從容了,工作也有頭緒了,。
后期我將再接再厲,,爭(zhēng)取做得更好。
一學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,,回顧一學(xué)期的工作,,想說(shuō)的真是太多太多。
人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,,尤其是班主任,,不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。
班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,,也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,,可以說(shuō),班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。
下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō):
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,,愛(ài)護(hù)學(xué)生,,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,。
1,、備課 開(kāi)學(xué)初,積極參加教研活動(dòng),,按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,,仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真記,,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。
然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,,寫(xiě)好教案,。
平時(shí)做到周前備課。
備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。
力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。
為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,常常工作到深夜,。
為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,,制作課件,,準(zhǔn)備、制作教具,。
2,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。
上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,精講精練,。
運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。
培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。
桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),,課后及時(shí)做課后記,,找出不足。
3,、輔導(dǎo) 我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教,,及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。
并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,,使家長(zhǎng)了解情況,,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
為了輔導(dǎo)學(xué)困生,,我常常在班后把他們帶回家,,給他們吃小灶。
4,、作業(yè) 根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。
德育是學(xué)校工作中的重中之重,,而班主任德育工作的秘訣就是"愛(ài)"。
師愛(ài)是偉大的,、神圣的,。
師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。
師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。
這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,,沒(méi)有私利與目的,,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
隨著學(xué)期的結(jié)束,,本年度即將過(guò)去,,回顧一年來(lái)的工作,充實(shí)而富有挑戰(zhàn),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù),。
為將來(lái)年的工作做得更好,特就今年工作小結(jié)如下:
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線,,努力貫徹黨的教育方針,,獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。
準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,,寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)。
1,、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。
嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作,緊緊抓住課堂,,研究教學(xué)設(shè)計(jì),,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,改革教學(xué)方式,,實(shí)施有效教學(xué),,拓展學(xué)生思維,,努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,,豐富業(yè)余生活,。
認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽(tīng)課,、評(píng)課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,,努力提高自身數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),,下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2,、教學(xué)管理,。
認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí),,提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),,拉開(kāi)過(guò)程,提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè),,為教師個(gè)人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié),。
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),,分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽(tīng)教授講學(xué),、對(duì)話專(zhuān)家學(xué)者、碰撞思想火花,,更新了管理理念,,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧,。
一年以來(lái),,在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下,以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo),,本人能努力做好各項(xiàng)工作,,認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)。
現(xiàn)將一年來(lái)的政治思想,、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下:在思想政治方面,,能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,,,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。
加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí),,提高理論水平。
在教學(xué)實(shí)踐中,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持黨性原則,提高黨性修養(yǎng),、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,,學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,與時(shí)俱進(jìn),,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,,熱愛(ài)學(xué)生,,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,,都能有不同程度的發(fā)展,。
努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干,、作風(fēng)踏實(shí),、為人誠(chéng)實(shí)。
在師德上嚴(yán)格要求自己,,要做一個(gè)合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面,,能認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律,,在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。
對(duì)個(gè)別的差生,,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),,及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏,。
在課堂上,采用多提問(wèn),,多檢查,,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí),。
做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件,、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn),積極查找與教材有關(guān)的資料,,幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn),。
上課時(shí)認(rèn)真授課,抓住重點(diǎn),、突出難點(diǎn),、精講精練,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),,力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考,,主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異,。
在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題,,提出解決的方法和措施,,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好,。
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,,了解學(xué)生的實(shí)際情況,,通過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。
安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,經(jīng)常利用班會(huì)課,、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育,,并且每到重大節(jié)假日,都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信,,本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生,。
由于本人認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),,教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師,。
通過(guò)一學(xué)年的努力,,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。
得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇七
做一位好教師始終是我的奮斗目標(biāo),。一年來(lái)我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,,現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié),。
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論針,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí),熱愛(ài)教育事業(yè),,始終不忘人民教師職責(zé),,愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生,。作為一名教師,,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過(guò)政治思想,、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為,為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
一年來(lái)我一直擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在工作中嚴(yán)格要求自己,,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,。在教學(xué)中,深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主,,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),,尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,,尊重學(xué)生的思維成果,。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事自覺(jué)請(qǐng)假。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,積極參加校本培訓(xùn),,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇八
在我的意識(shí)里,,一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師,,沒(méi)有顯赫的`戰(zhàn)功,沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī),,只是在***小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著,。如果說(shuō)有什么追求或目標(biāo)的話,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài),、家長(zhǎng)尊重,、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,?;趯?duì)自身的這種定位,一直以來(lái),我堅(jiān)持以“勤學(xué),、善思,、求實(shí)”為指南,認(rèn)真,、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天,。因此,今天用文字記錄下來(lái)的也不是什么個(gè)人總結(jié),,而是自己工作這段時(shí)間以來(lái)的一些想法與做法,。
一、完善自身建設(shè),,提高師德修養(yǎng),。“愛(ài)校,、愛(ài)生”是我多年來(lái)堅(jiān)持的信念,。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,并與學(xué)生建立良好的師生情感,,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們,,讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),,更學(xué)會(huì)做人。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),,我都傾盡全力,,盡我所能。我剛到咱們***小學(xué)時(shí)學(xué)校要求我接三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),,教了一年之后,,學(xué)校要求我重新再接兩個(gè)三年級(jí)班,一班和三班,。剛剛和這兩個(gè)班的學(xué)生建立起了感情,,和兩個(gè)班的班主任工作配合的也很融洽,,沒(méi)想到一年之后,,學(xué)校又要求我改教三班和四班,由于種種原因,,當(dāng)時(shí)四班的數(shù)學(xué)成績(jī)是全年級(jí)最差的,,當(dāng)時(shí)我心里非常不情愿,但是我也深深懂得“個(gè)人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理,。因此,,我二話沒(méi)說(shuō),就盡我所能進(jìn)行教學(xué),而四班的數(shù)學(xué)成績(jī)也由年級(jí)最后一名逐步提高,,在上學(xué)期南市區(qū)的調(diào)研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成績(jī),。
二、不斷努力奮進(jìn),,提升業(yè)務(wù)水平,。過(guò)去的五年,是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索,,摸爬滾打的五年,,同時(shí)也是我不斷進(jìn)步的五年。在一次次聽(tīng)課和培訓(xùn)研討中,,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,,找到了自身發(fā)展的方向。因此,,我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,,多次積極參加市、區(qū),、學(xué)校組織的現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng),、培訓(xùn)等,利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),,每學(xué)期都認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù);及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí),。結(jié)合自身的情況,我努力探索,,大膽嘗試,,逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。
在備課方面,,不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo),,刻苦鉆研教材教參,積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異,,制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,,做到既備教材教參,又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面,,更新教學(xué)方法,,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,合作探究,,建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程,,切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面,耐心細(xì)致,,培養(yǎng)優(yōu)生,,幫扶后進(jìn)生,,使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功,,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),,從快樂(lè)中得到發(fā)展,我也多次承擔(dān)學(xué)校,、區(qū)公開(kāi)課任務(wù),。
三、與班主任,、家長(zhǎng)密切配合,。經(jīng)常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,了解學(xué)生在家里,、在社會(huì)、在假日的情況,,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),,互相溝通,共商教育孩子們的方法,,使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,,使家庭教育與學(xué)校教育同步,,共同培育好青少年一代。
一分耕耘一分收獲,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、其他教師的無(wú)私幫助下,我也取得一些成績(jī):
(略)
點(diǎn)滴成績(jī)只能代表過(guò)去,,教育教學(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù),。愛(ài)在左,責(zé)任在右,,作為教師,,我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能,,而且要培養(yǎng)他們善于觀察,,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他們健全完美的人格,,使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩,,使他們真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇九
在教師崗位上,,我知道自己的責(zé)任重大,小學(xué)是學(xué)生奠基的時(shí)候,,想讓學(xué)生以后學(xué)習(xí)輕松,,就必須要打好基礎(chǔ),而且數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的,,一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)好都會(huì)影響到以后的學(xué)習(xí),,所以為了讓學(xué)生好好學(xué)習(xí),我盡可能的多留在崗位上,。
多考慮學(xué)生的心里,,不同的角度考慮的問(wèn)題也不同,如果我們老師不去思考學(xué)生們心里的想法是不能夠讓學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)的,,為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,,每天下班了我都會(huì)主動(dòng)留在學(xué)校,等待學(xué)生提問(wèn),,對(duì)于成績(jī)差的學(xué)生更會(huì)重點(diǎn)指導(dǎo),,思考他們?yōu)槭裁床徽J(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)這么差,,找到原因這次啊是我要做的,。
我會(huì)觀察學(xué)生平常學(xué)習(xí)的情況,更會(huì)與學(xué)生溝通,,了解學(xué)生的家里情況,,分析是家里原因,還是性格原因,,或者其他,,找到問(wèn)題解決問(wèn)題,這就是要做的,。數(shù)學(xué)教學(xué)是一個(gè)重?fù)?dān),,學(xué)習(xí)很方便,但是想要教好就不容易,,因?yàn)閿?shù)學(xué)相對(duì)其他課程非常單調(diào)枯燥,,想要教導(dǎo)好有單獨(dú)。
我為了讓學(xué)生積極學(xué)習(xí),,會(huì)在課堂上經(jīng)常讓學(xué)生回答問(wèn)題,,在每次上課的時(shí)候提前準(zhǔn)備好問(wèn)題,,讓學(xué)生站起回答,對(duì)于沒(méi)有回答上來(lái)的學(xué)生,,我會(huì)下次繼續(xù)讓他回答問(wèn)題,,至少要把他們的精力拉到學(xué)習(xí)上來(lái),對(duì)于那些在座位上不認(rèn)真學(xué)習(xí),,總是開(kāi)小差的人就會(huì)點(diǎn)名批評(píng),,因?yàn)樾W(xué)生,如果你不主動(dòng)點(diǎn)出他的問(wèn)題,,可能他還認(rèn)為你沒(méi)有發(fā)現(xiàn),,所以對(duì)于他們我就會(huì)主動(dòng)提出他們的犯錯(cuò)地方,讓他們下次長(zhǎng)記性,。
數(shù)學(xué)需要經(jīng)常練習(xí),,我每天都會(huì)布置作業(yè),不布置作業(yè)學(xué)生如何融會(huì)貫通,,一旦自己做的不好只會(huì)讓自己學(xué)的不夠好,,做教師要操勞,布置的作業(yè)多,,給自己也增加了很多工作量,,但是為了學(xué)生考慮我辛苦一些,讓學(xué)生有一個(gè)非常好的未來(lái),,在學(xué)校我喜歡把數(shù)學(xué)知識(shí)變成有興趣的故事來(lái)講,,運(yùn)用一些小故事,為的就是讓他們學(xué)到更多,,有吸引力的事物才能夠讓學(xué)生積極參與,,讓他們對(duì)數(shù)學(xué)熱愛(ài)。
當(dāng)然為了加到好數(shù)學(xué),,我每天都會(huì)做好備課準(zhǔn)備,,一些簡(jiǎn)單的ppt還是必須要做的,不能耽誤,,一旦耽誤了就會(huì)影響最后的工作情況,,不指望他們都學(xué)會(huì)但是至少要影響,一次不行就多次學(xué)習(xí),,每天上課前溫習(xí)一邊課程,,昨天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓學(xué)生主動(dòng)來(lái)回答,。
雖然在一年中我教導(dǎo)的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)平均都達(dá)到了八十以上,,但是與我自己心目中的標(biāo)準(zhǔn)還是有差距,我會(huì)在今后工作繼續(xù)加強(qiáng)工作,,把班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)提上更高,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇十
一直以來(lái),,我堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思,、求實(shí)”為指南,,認(rèn)真,、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天,。因此,今天用文字記錄下來(lái)的也不是什么個(gè)人總結(jié),,而是自己工作這段時(shí)間以來(lái)的一些想法與做法,。
“愛(ài)校、愛(ài)生”是我多年來(lái)堅(jiān)持的信念,。而“對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)”,,并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則,。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們,、影響他們,讓他們不僅學(xué)會(huì)知識(shí),,更學(xué)會(huì)做人,。對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),我都傾盡全力,,盡我所能,。我剛到咱們xx小學(xué)時(shí)學(xué)校要求我接三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),教了一年之后,,學(xué)校要求我重新再接兩個(gè)三年級(jí)班,,一班和三班。剛剛和這兩個(gè)班的學(xué)生建立起了感情,,和兩個(gè)班的班主任工作配合的也很融洽,,沒(méi)想到一年之后,學(xué)校又要求我改教三班和四班,,由于種種原因,,當(dāng)時(shí)四班的數(shù)學(xué)成績(jī)是全年級(jí)最差的,當(dāng)時(shí)我心里非常不情愿,,但是我也深深懂得“個(gè)人服從集體”“哪里需要我就到哪里”的道理,。因此,我二話沒(méi)說(shuō),,就盡我所能進(jìn)行教學(xué),,而四班的數(shù)學(xué)成績(jī)也由年級(jí)最后一名逐步提高,在上學(xué)期南市區(qū)的調(diào)研考試中獲得了南市區(qū)第二名的好成績(jī),。
過(guò)去的一年,,是我在小學(xué)數(shù)學(xué)教壇上不斷探索,,摸爬滾打的五年,同時(shí)也是我不斷進(jìn)步的一年,。在一次次聽(tīng)課和培訓(xùn)研討中,,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,找到了自身發(fā)展的方向,。因此,,我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,多次積極參加市,、區(qū),、學(xué)校組織的現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng)、培訓(xùn)等,,利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),,每學(xué)期都認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù);及時(shí)歸納總結(jié)培訓(xùn)學(xué)到的知識(shí),。結(jié)合自身的情況,,我努力探索,大膽嘗試,,逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路,。
在備課方面,不斷學(xué)習(xí)新課標(biāo),,刻苦鉆研教材教參,,積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異,制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,,做到既備教材教參,,又備學(xué)生;在課堂教學(xué)方面,,更新教學(xué)方法,,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,合作探究,,建構(gòu)知識(shí)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程,,切實(shí)履行新課標(biāo)提倡的發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體位置;在課外輔導(dǎo)方面,,耐心細(xì)致,,培養(yǎng)優(yōu)生,幫扶后進(jìn)生,,使每個(gè)學(xué)生都擁有自信,、擁有成功,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),從快樂(lè)中得到發(fā)展,,我也多次承擔(dān)學(xué)校,、區(qū)公開(kāi)課任務(wù)。
經(jīng)常與班主任互相溝通,,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,,共同管理好學(xué)生,;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解學(xué)生在家里,、在社會(huì),、在假日的情況,,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),,互相溝通,共商教育孩子們的方法,,使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,,使家庭教育與學(xué)校教育同步,,共同培育好青少年一代。
一分耕耘一分收獲,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、其他教師的無(wú)私幫助下,我也取得一些成績(jī),,但點(diǎn)滴成績(jī)只能代表過(guò)去,,教育教學(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。愛(ài)在左,,責(zé)任在右,,作為教師,我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識(shí)和技能,,而且要培養(yǎng)他們善于觀察,,勤于思考,勇于探索的精神,,更要塑造他們健全完美的人格,,使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩,使他們真正學(xué)會(huì)生活,、感悟生活,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇十一
一,、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。
在備課中,,我認(rèn)真研究教材認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生,而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,,課后及時(shí)對(duì)該課用出總結(jié),,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn),。并注重參閱各種雜志,,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫(xiě)認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
二,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。
上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,,增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,覺(jué)得愉快,,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。注重綜合能力的培養(yǎng),,有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。
三,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,,有層次性,。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié),,進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。
四、堅(jiān)持聽(tīng)課,,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的教學(xué)模式,。
五,、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,,做到學(xué)有所用,。
六、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。
七,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
為此,,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),,把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。
一份耕耘,一份收獲,。良好的成績(jī)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力,。不過(guò)也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,,我將一如既往地勤勉,,務(wù)實(shí)地工作,我將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,,再接再厲,,把工作搞得更好。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇十二
隨著學(xué)期的結(jié)束,,2019年度即將過(guò)去,,回顧一年來(lái)的工作,充實(shí)而富有挑戰(zhàn),,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù),。為將來(lái)年的工作做得更好,特就2019年工作總結(jié)如下:
本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線,,努力貫徹黨的教育方針,,獻(xiàn)身黨的教育事業(yè)。準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記,,寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),;并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì),。
1,、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好五認(rèn)真常規(guī)工作,,緊緊抓住課堂,,研究教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,,改革教學(xué)方式,,實(shí)施有效教學(xué),拓展學(xué)生思維,,努力提高課堂教學(xué)效益,;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客,交流教學(xué)得失,,學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,拓寬教學(xué)視野,廣交數(shù)學(xué)之友,,豐富業(yè)余生活,。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng),在聽(tīng)課,、評(píng)課,、交流中不斷學(xué)習(xí)、反思,,努力提高自身數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),下半年被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手,。
2,、教學(xué)管理。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,2019年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí),,提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展同課異構(gòu)課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),,拉開(kāi)過(guò)程,,提高實(shí)效;啟用有效教學(xué)實(shí)施手冊(cè),,為教師個(gè)人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料,;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施落實(shí),期末做好學(xué)校工作總結(jié),。
積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),,分別交流培訓(xùn)心得,領(lǐng)略名校風(fēng)范,、聆聽(tīng)教授講學(xué),、對(duì)話專(zhuān)家學(xué)者、碰撞思想火花,,更新了管理理念,,豐富了管理思想,學(xué)習(xí)了管理技巧,。
上課時(shí)認(rèn)真授課,,抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn),、精講精練,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā),,力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主,,創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛,,讓學(xué)生愉快思考,主動(dòng)探索,、大膽質(zhì)疑,,敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合,,注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題,,結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題,提出解決的方法和措施,,并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,。不斷提高教學(xué)質(zhì)量,教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好,。
通過(guò)一學(xué)年的努力,,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇十三
隨著20xx年第一場(chǎng)雪的來(lái)臨,,本年度的教學(xué)工作也已接近尾聲。在這一年中,,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,以教好學(xué)生,,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,安心工作,,踏踏實(shí)實(shí),,任勞任怨。為了更好地做好今后的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),現(xiàn)就這學(xué)年的工作作如下總結(jié):
一年來(lái),,我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國(guó)際時(shí)局,關(guān)注國(guó)家大事并積極向黨組織靠攏,。我始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用,。
在教育教學(xué)上,我敬業(yè)愛(ài)崗,,嚴(yán)謹(jǐn)治教,,積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》等教育理論,,領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,,以適應(yīng)教育新的發(fā)展。平時(shí)自覺(jué)向書(shū)本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,提高自己的課堂教學(xué)水平,,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格,。
在課堂教學(xué)中,我堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,,仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖,,認(rèn)真設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,,注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),,努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,,探索在教育教學(xué)中發(fā)展學(xué)生能力的有效途徑。通過(guò)提優(yōu)補(bǔ)差,、開(kāi)展課外活動(dòng)等方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。同時(shí),,尋找課外教學(xué)資源,提高了課堂效果,,使學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)課,,并端正學(xué)習(xí)態(tài)度。努力尋求新的教學(xué)方法,,促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì),、知識(shí)、實(shí)踐能力共同提高,。
本年度里,,本人堅(jiān)持通過(guò)各種途徑對(duì)自身素質(zhì)進(jìn)行提高。一是抓住校內(nèi)校外聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,共聽(tīng)評(píng)教師課50多節(jié)次,,積極開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課。
本年度我校還開(kāi)展了2次低段數(shù)學(xué)口算比賽,,我所執(zhí)教的兩個(gè)班級(jí)在比賽中也都取得相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī),。通過(guò)比賽,不僅大大提高了學(xué)生的口算速度,,也提高了學(xué)生的口算正確率,。
成績(jī)代表過(guò)去,也是對(duì)今后工作的鞭策,。在新的一年里,,我將一如既往,腳踏實(shí)地,,更加努力地開(kāi)展各項(xiàng)任務(wù),,為學(xué)校的美好明天奉獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇十四
轉(zhuǎn)眼間一年的工作已經(jīng)結(jié)束了,!想來(lái)其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨,!曾經(jīng)過(guò)去的并不是過(guò)眼云煙,而是經(jīng)驗(yàn)和收獲,,它使我的人生航標(biāo)又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上,。
以下是我這一年來(lái)的工作、及回顧的這一年的工作的點(diǎn)滴,!
作為一名一線教師,,時(shí)刻提醒自己爭(zhēng)做優(yōu)秀教師,突出教師的工作先進(jìn)性,。在工作與學(xué)習(xí)中,,我以積極求真、求進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真參加各項(xiàng)學(xué)習(xí),,深入學(xué)習(xí)政治理論知識(shí),,認(rèn)真仔細(xì)的做好學(xué)習(xí)筆記,。關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵章守紀(jì),,團(tuán)結(jié)同事,,熱心幫助他人,;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦,;關(guān)心學(xué)生,,愛(ài)護(hù)學(xué)生,,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,。熱愛(ài)自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓(xùn)使自己在教育科研,、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步,。
今年我主要負(fù)責(zé)四年級(jí)數(shù)學(xué)、科學(xué),、思品,、體育教學(xué),并兼四年級(jí)班主任,,及學(xué)校實(shí)驗(yàn)室管理和科學(xué)教研組工作,,因?yàn)楦鱾€(gè)學(xué)生的狀況均有不同,這就要求我這個(gè)老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,,因人而異,,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,,達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍,!按照《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃,。按照學(xué)校工作管理規(guī)定,,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫(xiě)好教案,,努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫(xiě)好教案外,,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料,,教學(xué)課件,,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),為我所用,。在教學(xué)過(guò)程中,,自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)展以鼓勵(lì)性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑,。近年來(lái)我所任教的班級(jí)堅(jiān)持鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià),,在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果。我還每天堅(jiān)持寫(xiě)作興趣的培養(yǎng),,也取得了一定的成績(jī),。同時(shí)我個(gè)人參加的省級(jí),州級(jí)教學(xué)論文評(píng)比中也獲得二,、三獎(jiǎng)等等,。
教師年度考核自我鑒定教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,還訂閱了教育教學(xué)刊物,,從理論上提高自己,完善自己,,并虛心向其他教師學(xué)習(xí) ,,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,。
一直以來(lái),,我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,深入學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解,、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成,,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,。考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想的轉(zhuǎn)化,,經(jīng)常性與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,積極做好合力德育工作。有力配合了對(duì)學(xué)生的及時(shí)教育和督導(dǎo),。
作為一名一線的教師,,我感到由衷的自豪,因?yàn)樵谶@片潔凈的土地上有我的夢(mèng)想,我為夢(mèng)想而快樂(lè)的學(xué)習(xí)和工作著,,看到那夢(mèng)想之花開(kāi)遍校園內(nèi)外,。