光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

九年級學(xué)期工作計劃篇一

初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期,，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時間短,、任務(wù)重,，根據(jù)本班特點，特制定以下措施,。

一,、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”通過開展主題班會,。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo),。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程,，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力方向,。

二、鼓舞學(xué)生樹立信心

在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃,，對以前不足之處查漏補缺,，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。

三,、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展,，引導(dǎo)他們不斷加強薄弱學(xué)科,，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理。

這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的,，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候,，班主任應(yīng)顧全大局,，以身作則，同科任老師配合,。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高地局面,。

另外是對月考中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因,，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大,、焦慮過高,、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去,，考試時間分配不當(dāng),。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法,。在戰(zhàn)略上：以競爭精神去拼搏,，拋開一切雜念；在戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢,、弱科保底線,。

四、加強班級管理,，注意常規(guī)

一切從細節(jié)入手,，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展,，提高其責(zé)任心,。

五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

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紀(jì)律是成功的保證,，采取以下抓法：

1,、督促學(xué)生學(xué)習(xí),，特別是學(xué)習(xí)成績差的，不要放棄學(xué)習(xí),，“努力才會成功,，放棄只有失敗”

2、教會學(xué)生勤學(xué),、學(xué)習(xí)尊重他人,，學(xué)會維護自己的面子，學(xué)會維護自己在別人心目中的形象,，學(xué)會自尊,。

3、建立自律小組,，量化打分并公告,，4、樹立典型,，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的分批腹中,，各個擊破,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學(xué)，不放棄,。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵,。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”,。

六,、加強與家長聯(lián)系

出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策,，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的,，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考,。

七,、各月份具體工作 （一）二月份

1、做好開學(xué)前一系列準(zhǔn)備工作：檢查寒假作業(yè),，發(fā)放新書,，打掃衛(wèi)生,，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報,、寒假工作總結(jié)等,。

2、行為規(guī)范教育（一）：以良好的課堂紀(jì)律保證課堂教學(xué)的順利實施,。 3,、繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度，完善班級管理,。

4,、召開班干部第一次例會，總結(jié)上學(xué)期工作,，指出不足,，提出改進，明確職責(zé),，以身作則,，切實有效地發(fā)揮表率作用。5,、根據(jù)學(xué)校要求,，制定班級各項規(guī)章制度,。

（二）三月份

1.“敬業(yè)自強——學(xué)會自信，圓滿完成九年義務(wù)制教育”主題活動啟動,，做好畢業(yè)生體檢等工作,。

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2.3.5學(xué)雷鋒，提倡學(xué)生學(xué)雷鋒,，做好事,。

3.“三八”婦女節(jié)，提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過程記錄下來，在班中進行交流反饋,，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識,。

4.行為規(guī)范教育（二）：勤奮學(xué)習(xí)，獨立完成作業(yè),，提高作業(yè)和練習(xí)的實效性,。

5.抓好體育訓(xùn)練，迎接體育xx,。（三）四月份

1.行為規(guī)范教育（四）：樹立信心,，做好考前復(fù)習(xí)，打好人生第一仗,。 2.幫助學(xué)生填報好xx志愿,。

3.寫好學(xué)生評語，完成各項評比工作,。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作,。（五）六月份

1.做好中考前動員、復(fù)習(xí)與考試工作,。2.完成學(xué)期結(jié)束前各項評比工作,、總結(jié)工作。

為全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學(xué)生,，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，加強對學(xué)生的世界觀,、人生觀、價值觀的教育,，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,，使全體初四學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí),，特制定此工作計劃,。

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一、班級現(xiàn)狀分析

我們九八班共73人,，其中男生38人,，女生35人；70人在校住宿,。經(jīng)過一學(xué)期的接觸,、交流，我認為本班總體情況較好,，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀(jì)律等方面都比較理想,。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的,，有較強的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好,，上進心強,。但班級氣氛沉悶，不夠活躍,，尤其是課堂氣氛,。同時，個別學(xué)生也存在某些問題,，如課堂上愛說話,，學(xué)習(xí)動機差等。這是本學(xué)期要解決的重點,。

二,、班級目標(biāo)

1、加大班級管理力度,，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),，增強班級凝聚力，提高競爭力,。

1,、加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范,。 2,、定目標(biāo)，樹典型,，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。3、大力做好培優(yōu)補差工作,，加強學(xué)生心理輔導(dǎo),。

4、開好班會,，及時解決班級存在的主要問題,，讓學(xué)生及時充電。 四,、具體措施

（1）加強班干部隊伍管理力度,，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會,，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等,。

（2）針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生,，及時進行心理輔導(dǎo)。

（3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通,，統(tǒng)一思想,。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

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（4）加大自習(xí)課的管理力度,，嚴(yán)格要求做到“不亂講話,，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”,，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

本學(xué)期的班級管理工作要根據(jù)學(xué)校政教處的計劃安排,，結(jié)合本班實際情況,，緊緊圍繞學(xué)校“精細化管理年”活動實施方案,，在開展安全教育和抓好安全工作的前提下,，以抓實、抓細班級管理的方方面面為重點,，通過開展一系列活動促進學(xué)生全面協(xié)調(diào)健康地發(fā)展,。

以“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為根本，通過繼續(xù)開展“灑掃應(yīng)對”和“日行一善,，月習(xí)一德”的主題教育,，組織學(xué)生力所能及地參與社會實踐活動，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng),，使學(xué)生面貌得到較大的改善,。努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人,。

一、班級情況分析

目前我班共有x名同學(xué),，在這個學(xué)期,，學(xué)生都能夠認識到這個階段的關(guān)鍵性和重要性，在思想上比以前更重視,，在開學(xué)初呈現(xiàn)出比較良好的勢頭,，但是由于長期養(yǎng)成的不良習(xí)慣和懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，所以,，擔(dān)心大部分同學(xué)不能持之以恒,。全班同學(xué)在各任課老師的幫助下，各門功課成績比較平穩(wěn),。本班同學(xué)能在學(xué)校各項活動中都取得較好的成績,，自習(xí)課也能認真完成作業(yè),，保持秩序。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展,。

二,、班級目標(biāo) 1、加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強學(xué)生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

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下順利升入青島盲校高中,。另一部分成績較優(yōu)秀的學(xué)生能順利升入省內(nèi)的一些中專學(xué)校繼續(xù)深造。

三,、主要內(nèi)容及措施

（一）始終把安全工作放在首要位置

1,、加強學(xué)生安全教育，提高安全防范意識和自救自護能力,。

2,、加強安全知識教育和宣傳，提高學(xué)生自我保護的能力,，確保學(xué)生安全,。 3、加強法制教育,，對學(xué)生進行法制知識輔導(dǎo),，確保學(xué)生具有較強的法制意識，掌握一定的法律知識,。

（二）做好精細化管理工作

1,、注重細節(jié)管理，深化學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育和日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

2,、深化文明禮儀,、習(xí)慣養(yǎng)成、感恩教育活動,；利用清明節(jié),、端午節(jié)等重大節(jié)日開展多種形式的教育,，配合學(xué)校組織學(xué)生參加校外教育、實踐活動,。

3,、關(guān)注學(xué)生心靈，勤做思想工作,，做思想工作要有誠心,、細心、耐心和恒心,，將敬業(yè)奉獻精神落到實處,。

4、積極與家長取得聯(lián)系,，互相溝通,，利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地,，共同教育好學(xué)生,，形成教育合力。

（三）積極參加學(xué)校的各項活動,，全面提高學(xué)生素質(zhì)

1,、結(jié)合學(xué)校計劃，根據(jù)每個月的教育主題,，積極開展相應(yīng)的以“感恩教育,、傳統(tǒng)教育、民族精神教育”等為主題的德育活動,。

2,、以重大節(jié)日、重要紀(jì)念日為契機,，深入開展民族傳統(tǒng)教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立民族自尊心、自信心和自豪感,。

3,、努力營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

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四,、各月活動詳案 二、三月份： 1,、開展開學(xué)xx活動,；

4、學(xué)雷鋒,、感恩社會教育活動,； 5,、開展“安全教育日”活動； 6,、開展習(xí)慣養(yǎng)成教育活動,。四月份：

1、開展清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育活動,； 2,、進行感恩教育； 3,、開展“xx少年”系列活動,； 4、更新班級文化專欄,。五月份：

1、配合學(xué)校工作,，做好助殘日活動的籌備工作,；

2、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”和“日行一善,，月習(xí)一德”的活動,，開展形式多樣的感恩活動；

2,、“安全教育月”活動宣傳發(fā)動,，應(yīng)急演練；

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3,、進行安全教育月活動主題演講,； 4、暑假安全教育,； 5,、做好放假前有關(guān)工作；

6,、與家長簽訂暑假學(xué)生安全防險公約責(zé)任書,。

大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo),、轉(zhuǎn)化后進生,。力求中考每位同學(xué)都能獲得優(yōu)異的成績,。

一、組織學(xué)生進行安全,、衛(wèi)生,、法制、理想及愛國主義,、集體主義等思想教育

廣泛開展愛校,、愛初三（14）班等活動；學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”,、“校規(guī)”,，切實落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》。

二,、具體安排

二月份：新學(xué)期開學(xué),，收費注冊；開展文明禮貌教育,；結(jié)合當(dāng)前實際通過報紙,、黑板報、廣播等教育學(xué)生進行衛(wèi)生,、防病等活動,；聯(lián)系學(xué)校的實際，進行安全教育,，進行愛校,、愛班等教育；強調(diào)《校規(guī)》,、《日常行為規(guī)范》,、《德育考核細則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學(xué)活動,。

三月份：結(jié)合“學(xué)雷鋒,、做好事”等活動，對學(xué)生進行共產(chǎn)主義等思想教育,，以增強學(xué)生愛心,、奉獻精神，繼續(xù)進行學(xué)習(xí)《德育考核細則》等活動,；對學(xué)生進行體育衛(wèi)生教育,，抓好體育鍛煉。發(fā)展新團員工作,。四月份：進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學(xué)習(xí)方法,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，認真學(xué)習(xí)，努力向上,，好好復(fù)習(xí)考好期中考試,。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作。

五月份：結(jié)合“五一”和“五四”的節(jié)日,，對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)主義教育和愛國主義教育,，進行新團員宣誓?！拔逡弧遍L假對學(xué)生進行安全教育等,。根據(jù)學(xué)生實際，進行組織紀(jì)律及安全教育,，教育學(xué)生不遲到,、不早退，積極復(fù)習(xí),、按時交作業(yè),，迎接中考等。

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第一周：開學(xué),、注冊、收費,；安全,、衛(wèi)生、防病教育,；愛護公物教育,；學(xué)習(xí)《德育考核細則》等學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；進行愛校,、愛班等教育,；開展幫學(xué)活動。召開班干部會,。

第二周：進行尊師重教活動,，強調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生,、升旗,、體育鍛煉等。抓好學(xué)習(xí)計劃的制定,。

第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,，重點是交通安全、課堂紀(jì)律,、安全衛(wèi)生等,。進出校門要下車等,。

第四周：學(xué)雷鋒，做好事,，進行集體主義,、革命傳統(tǒng)主義、愛國主義等教育,。

第五周：主題班會,，制定近期和長期目標(biāo)及如何行動。

第六周：學(xué)生思想開始波動,，要及時加以正確引導(dǎo),，開展怎樣做好語文復(fù)習(xí)的討論。

第七周：體育衛(wèi)生知識教育,，抓好學(xué)生課外體育活動,。第八xx：學(xué)生課外體育活動。第九xx：抓好學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí),，準(zhǔn)備xx。

第十周：鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，參加好各科競賽,，開展怎樣做好數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的討論。第十一周：主題班會：學(xué)習(xí)方法,、考好中考,。

第十二周：互幫互學(xué)活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何,，及時加以改正完善,。

第十三xx：“五一”長假以及假期補課。

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第十四周：進行思想教育,，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,，不受外界干擾。新團員宣誓等,。

第十五周：紀(jì)律教育,，動員學(xué)生開始中考總復(fù)習(xí)。

第十六周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,，開展一些文娛活動,；抓好中考總復(fù)習(xí)。

第十七周：開展怎樣學(xué)好英語的討論,，可在自己班上進行一些文娛活動,。抓好中考總復(fù)習(xí)。

第十八xx：認真準(zhǔn)備，考好畢業(yè)考試,。

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九年級學(xué)期工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為指針，堅持以人為本,，尊重學(xué)生的個性發(fā)展特點,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生社會主義的思想品質(zhì),，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生健康,、高尚的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個性,，逐步形成健全人格,。

二、學(xué)生基本情況分析

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣有所增強,，學(xué)習(xí)能力有了明顯提高。特別是大部分男同學(xué)學(xué)習(xí)語文的興趣明顯增強,，全班成績比剛進九年級時大有進步,。期末文化素質(zhì)檢測，我班總平均分居三個班第一,。

但本學(xué)期面臨著新的挑戰(zhàn),。一是時間緊。扎扎實實的上課時間只有十四周,，共計70課時，要完成教材的教學(xué)內(nèi)容,，還要進行中考的全面復(fù)習(xí),。二是預(yù)計到學(xué)生會出現(xiàn)如下消極的思想狀況：a、我不想讀書了,，搞不搞好復(fù)習(xí)無所謂;b,、我基礎(chǔ)差，反正考不上理想的高中,，干脆放棄算了;c,、我的語文在小學(xué)沒學(xué)好，也一直沒興趣,，現(xiàn)在學(xué)也來不及了,，還不如用這些時間去做我喜歡的數(shù)學(xué)題等。這些問題如不引起重視，勢必會使他們本身學(xué)不好,，甚至?xí)爸車耐瑢W(xué),，造成極惡劣的影響。因此,，在日常教學(xué)與復(fù)習(xí)中,，一定要多找這些學(xué)生談心，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀,、價值觀,，把全部精力投入到學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)中，爭取取得滿意的成績,。

三,、教材分析

九年級下冊在整個初中階段教材體系中屬于最后一階段。本冊課程學(xué)習(xí)結(jié)束后,，課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“知識與能力”“過程與方法”“情感,、態(tài)度與價值觀”三維目標(biāo)應(yīng)全面完成，學(xué)生的語文素養(yǎng)應(yīng)得到了全面提高,。而且,，學(xué)生面臨初中畢業(yè)會考與高中選拔考試。因此,，本冊教材在內(nèi)容選擇方面有它的特點：內(nèi)容以文學(xué)作品(詩歌,、小說、戲劇)為主,，旨在進一步提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平;安排了兩個單元的文言文,，為先秦時期諸子散文與當(dāng)時具有代表性的名篇，目的在于進一步提高學(xué)生閱讀文言文的能力,，感受古代人物的政治信念,、生活理想和人生追求，并進一步增強自己的情感體驗,，學(xué)會用歷史唯物主義觀點去看待與評論歷史人物,。

四、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期應(yīng)達到的教學(xué)目標(biāo),，即1-9年級應(yīng)達到的語文總目標(biāo),。分五個方面：

識字與寫字、閱讀,、寫作,、口語交際、綜合性學(xué)習(xí),。

五,、教學(xué)措施：

1,、從語文學(xué)科的特點和社會對語文學(xué)科的要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中,，提高認識,，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣,，做到既教書又育人,。

2、語文教學(xué)中注重學(xué)科之間的滲透,。突出重點,，重視積累、感悟,、熏陶,，培養(yǎng)語感，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高,。

3,、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中,，指導(dǎo)學(xué)生運用比較,、分析、歸納等方法,，發(fā)展他們的觀察,、記憶、思考,、聯(lián)想和想像的能力,，尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4,、精心備課,，尤其是要備好學(xué)生。突出教學(xué)中的重點,、難點,，課堂上提倡自主、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式，避免繁瑣的分析,、機械地練習(xí),，注意語文的整體性。

5,、實行分層目標(biāo)教學(xué),，利用課余時間培優(yōu)輔后,，力爭整體提高。

6,、引導(dǎo)學(xué)生成立課外興趣小組,，培養(yǎng)合作精神，可采用“一幫一”或競賽形式,。

7,、優(yōu)化作業(yè)管理。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自我管理的能力,，發(fā)揮科代表、組長的作用,，力爭做到每課過關(guān),。

8、作業(yè)的布置和批改要因人而異,，要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際,。

9、認真寫好教學(xué)反思,。

10,、認真搞好中考總復(fù)習(xí)。要想盡一切辦法,，克服學(xué)生厭學(xué)心理,，把不愛學(xué)習(xí)的部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動起來，使他們樂學(xué),、好學(xué),、善學(xué)，爭取中考中取得優(yōu)異的成績,。

六,、教學(xué)內(nèi)容及課時、進度安排：

本學(xué)期時間較短,，真正的教與學(xué)的時間只有十五周時間,，中間還有“五·一”長假。要完成九年級下冊的授課任務(wù),，還要用相當(dāng)多的時間進行中考總復(fù)習(xí),，時間非常緊。因此，我對課文做了處理,，有6篇閱讀課文要求學(xué)生在課外自讀完成,。同時，在授課與復(fù)習(xí)時,，必須充分利用每一堂課,，利用課堂的每一分鐘，向四十五分鐘要效益,。

九年級學(xué)期工作計劃篇三

不斷完善自己的`化學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想,。

1、立足教材,，不超出教學(xué)大綱,，注意緊扣課本?；氐秸n本,，并非簡單地重復(fù)和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高,。對課本內(nèi)容引申,、擴展。加強縱橫聯(lián)系,；對課本的習(xí)題可改動條件或結(jié)論,，加強綜合度，以求深化和提高,。

2,、立足雙基 。重視基本概念,、基本技能的復(fù)習(xí),。對一些重要概念、知識點作專題講授,，反復(fù)運用,，以加深理解。

3,、提高做題能力,。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性,、獨立性和批評性,，逐步提高學(xué)生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力,。

4,。分類教學(xué)和指導(dǎo)。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異,。對優(yōu)秀生,，指導(dǎo)閱讀、放手鉆研,、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智,。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進度，在訓(xùn)練中提高能力,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案 ,，實行逐個輔導(dǎo)，查漏補缺,。

按照校歷,，第五周內(nèi)，本階段必須完成化學(xué)課程所有新課的教學(xué)工作,，第六周開始進行化學(xué)復(fù)習(xí),。

（一）三階段

第一階段（三月中旬至四月中旬）：回歸教材，抓實基礎(chǔ)

首先,，熟悉教材,，我主張教師和學(xué)生都要去熟悉教材。構(gòu)建單元知識網(wǎng)絡(luò),?；瘜W(xué)課本是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識的根本，利用好教材幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解化學(xué)基本概念,、原理,，熟悉化學(xué)實驗，形成正確的化學(xué)思維,，只有這樣才能抓實基礎(chǔ),。“化學(xué)是理科中的文科”正說明了熟悉化學(xué)課本的必要性,。對每一單元,，我們按照“學(xué)生讀書——教師講解——學(xué)生小結(jié)——師生歸納”四步驟進行復(fù)習(xí)，力求讓學(xué)生將所學(xué)知識系統(tǒng)化,。

其次,，解析教材，發(fā)掘每節(jié)的重點,、難點,、疑點、易錯點,。教師認真研讀教材后,，分析學(xué)生課堂作業(yè)、課外作業(yè),、單元檢測以及學(xué)生提出的問題,；認真研究《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，把握復(fù)習(xí)的深度與廣度,。通過精講精練,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識缺陷,，找出疑點、易錯點,，及時糾正并輔以針對性的反饋練習(xí),，使學(xué)生對所學(xué)知識逐步完善與提高。

再次,，融匯教材,，設(shè)計單元“反饋性練習(xí)”與“過關(guān)測試題”。針對學(xué)生測試中出現(xiàn)帶共性的問題,，及時組織反饋練習(xí),，幫學(xué)生查漏補缺、糾正錯誤,、鞏固提高,。

第二階段（四月中旬初至五月中下旬）：分塊復(fù)習(xí)，聯(lián)系實際,，培養(yǎng)能力,。

初中化學(xué)內(nèi)容包括：科學(xué)探究，身邊的化學(xué)物質(zhì),，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,，物質(zhì)化學(xué)變化和化學(xué)與社會發(fā)展五個部分。在第二階段,，我們要對知識點,、考點和熱點到位。我們力求在基礎(chǔ)知識和基本技能上有所突破,，在學(xué)生運用化學(xué)知識能力難度上有所提高,。

第三階段（五月中下旬初至中考）：模擬考試，查漏補缺

這一階段的復(fù)習(xí)時間大約在五月底,。本階段教學(xué)目標(biāo)：檢查學(xué)生知識缺性,，訓(xùn)練解題技巧，規(guī)范答題行為,，調(diào)整臨考心態(tài),。積累考場經(jīng)驗，全面提升學(xué)生中考應(yīng)試水平,。

（二）讓學(xué)生三到位

第一,、知識點、考點和熱點到位

我們認為,，在這個階段教師要讓學(xué)生對每個知識點,、考點、熱點應(yīng)理解、掌握到位,，對識點,、考點、熱點要訓(xùn)練到位,。

第二,、能力培養(yǎng)到位

我們認為，培養(yǎng)能力到位,，主要做好以下工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生獲取信息,、及從文字中獲取相關(guān)化學(xué)信息,。

2、培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題,、及如何去設(shè)計方案,。

3、培養(yǎng)答題的準(zhǔn)確性,、規(guī)范性能力,。

如：探究性試題，復(fù)習(xí)時著重引導(dǎo)學(xué)生去獲取信息,、設(shè)計方案,、答題三步驟入手，加強思維訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、理解、綜合分析,、靈活運用知識解題的能力,。

第三、題型訓(xùn)練到位

顯然,，知識和能力是基礎(chǔ),。但是，具備了一定的知識和能力之后,，還要讓學(xué)生對題目類型全面了解,。常言到，見多識廣,。這樣,，學(xué)生臨考時才能做到胸有成竹、應(yīng)對自如,。從考試說明上看,，目前試題類型有選擇題、填空題、實驗題和計算題共四大類,；從往年的試卷來看又細分為選擇題,、填空題、圖象題,、信息題,、實驗探究題和化學(xué)計算題共六類。

九年級學(xué)期工作計劃篇四

中考質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線,。根據(jù)我校質(zhì)量目標(biāo)管理的要求,，本學(xué)期畢業(yè)班工作重任在肩。從上學(xué)期期末聯(lián)考檢測的成績看,，臨界學(xué)生人數(shù)較多,，優(yōu)生偏少，上線人數(shù)不具備優(yōu)勢,，和我校制定的中考目標(biāo)還存在較大的差距,。為了努力完成學(xué)校既定的教育教學(xué)和升學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)對本學(xué)期的教育教學(xué)作出如下的計劃：

一,、指導(dǎo)思想

在我?！氨馄绞骄W(wǎng)狀管理體系”下,并結(jié)合我校“3331課改理念”和“三環(huán)六步教學(xué)模式”的指導(dǎo)下,，在年級組管理中,，要積極引導(dǎo)教師明確工作目標(biāo)，落實好學(xué)校安排的各項工作,。堅持做到中考形勢分析到位,、教師思想管理到位、常規(guī)教學(xué)落實到位,、學(xué)生培優(yōu)輔差到位,。努力使本組教師形成一個相互支持、相互理解,、相互信任,、團結(jié)愉快、群策群力,、和諧的工作集體,。

二、落實常規(guī),，樹優(yōu)良班風(fēng)學(xué)風(fēng)

1．強化年級組的日常管理,，認真召開年級組教師工作會和學(xué)生會，有計劃,、有主題,、有效果；發(fā)現(xiàn)問題及時指出并適時整改。將年級各項工作努力做到精益求精,，鼓勵教師創(chuàng)造性地開展工作,。

2．強化班級的日常管理，每周定期召開年級班主任工作會,，落實好教導(dǎo)處和政教處安排的班級各項工作和目標(biāo),。召開各個層面的學(xué)生座談會，談形勢,，提要求,，多鼓勵，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)的積極性,。力爭使每個班級都保持穩(wěn)定的,、良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3,、三月中旬將召開“百日沖刺”動員大會。充分利用大會的契機,，全體師生更加鼓足干勁,，掀起新一輪學(xué)習(xí)的高潮，以更高的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去,，達到“百尺竿頭更進一步”的良好效果,。

4、本學(xué)期圍繞實施“分類推進計劃”,，尤其是臨界生推進工作,，各班主任及任課教師幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價值觀。結(jié)合學(xué)生每次的考試成績及最近的思想動態(tài)及時鼓勵疏導(dǎo),，給予正確的學(xué)法指導(dǎo),，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

三,、把握課標(biāo),，高效復(fù)習(xí)

1、強化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn),。落實集體備課的程序和要求,，提高集體備課和課堂教學(xué)效益。認真學(xué)習(xí)《中考說明》，將課改的理念滲透到教學(xué)中,，根據(jù)本屆九年級學(xué)生實際情況,，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法,，制定本學(xué)科計劃,。統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。課堂上做到精講多練,，課后認真做好培優(yōu)補差工作,。

2、針對不斷變化的中考,，我們必須加強考試的動態(tài)研究,，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初中三年的知識點梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識,。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，構(gòu)建學(xué)生知識結(jié)構(gòu)體系,，提高學(xué)生感知理解應(yīng)用的能力,。

3、繼續(xù)實施月考,、模擬考試制度,，尤其是模擬考試，考后及時召開質(zhì)量分析會,，及時分析存在問題,、差距及原因，及時總結(jié)和反思,，及時研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時解決，不斷獲得促進和提高,。

要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,，通過校訊通平臺、學(xué)生分類推進聯(lián)系表等渠道及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài),、紀(jì)律表現(xiàn)。在召開學(xué)生家長會和分類推進計劃實施的基礎(chǔ)上,，加強家校聯(lián)合,，爭取更多家長力量促進九年級教學(xué)工作。

五,、認真做好中考考試工作

嚴(yán)格按照區(qū)級要求做好學(xué)生的報考,、建檔,、參考、填報志愿等工作,，不出紕漏,。力爭升學(xué)率在69%以上，給家長們交上一份滿意的答卷,。

九年級學(xué)期工作計劃篇五

本學(xué)期我擔(dān)任九年級的英語教學(xué)工作,，根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)工作計劃，現(xiàn)對本學(xué)期的具體工作做如下計劃：

一,、指導(dǎo)思想

3,、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner,。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼,。

二、學(xué)生情況分析

今年學(xué)生的基本情況較差,，部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心,，還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難，漸漸力不從心了,，不感興趣了。針對這種情況,，教學(xué)的時候需要注意在備課中增加基礎(chǔ)性和趣味性,，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。

三,、教學(xué)措施

我根據(jù)近幾年中考試題新特點及學(xué)生實際情況,，采取“三輪復(fù)習(xí)法”作為畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)計劃，“三輪復(fù)習(xí)法”要求先全面學(xué)習(xí),，后進行重點復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí),。做到著眼全面，突出重點,，點面結(jié)合,，把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)有機結(jié)合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí),，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識考出優(yōu)異成績,。

第一輪復(fù)習(xí)針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識，因時間久,，部分已遺忘的共性,，要求學(xué)生一步一個腳印,，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。這一階段按教材順序歸納語言點,，講透語言點運用,，對各單元的知識要點進行梳理，同時應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯,、詞組,、句型的過關(guān)(從近幾年中招試題看，逐漸加強詞匯,、詞組的考查)并通過配套練習(xí),、復(fù)習(xí)檢測形成能力。

在復(fù)習(xí)過程中,，還要采取一些必要的措施來鞏固和增強復(fù)習(xí)效果,。如做到

(一)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習(xí);

(二)循環(huán)考試,，即每學(xué)完一部分后,，進行階段性測試，對試卷進行評分登記,，以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,。(時間：3-4月)

第二輪復(fù)習(xí)要求突出重點，牢固掌握,，進行專項訓(xùn)練,。在總攬教材，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實基礎(chǔ)上,，相應(yīng)地提高要求,，進行系統(tǒng)整理消化，抓住重點,，加深理解,，強化記憶。要求學(xué)生對那些在教材中多次出現(xiàn)和輔導(dǎo)教材中一再提及,，反復(fù)強調(diào)部分,，應(yīng)視為重點，格外加以注意,。同時有針對性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法,，培養(yǎng)記憶能力。

第二輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果,。知識掌握不系統(tǒng),、內(nèi)容混淆互相干擾，解題時應(yīng)會判斷失誤,，做錯題目,。這要求教師在這一階段復(fù)習(xí)過程中防止簡單的重復(fù),，反對面面俱到，而是遵循精講多練的原則,，做到講——練——評結(jié)合,。既要教學(xué)生解題要領(lǐng)，幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系,，同時又針對歷年中考題型強化訓(xùn)練,，使學(xué)生在答題時做到靈活運用，觸類旁通,，舉一反三,。

從中考題型來看，近年來對聽,、讀,、寫能力的考查份量逐漸加強。.因此在復(fù)習(xí)的過程中要進行適量的聽力強化練習(xí),，不能光顧著對語言的歸納總結(jié)而忽視了聽的能力的訓(xùn)練,。訓(xùn)練應(yīng)貫穿整個復(fù)習(xí)當(dāng)中。再有從這幾年的試題看逐漸加強了對閱讀能力的綜合考查,。從動詞填空,，到看圖填空，閱讀理解都是以短文的形式出現(xiàn),，這說明了試題不僅要求學(xué)生掌握所學(xué)的詞匯和語法知識,，還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對其進行綜合運用能力。因此這幾類題型有必要進行專門性的操練,。

總之,，通過上述三輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強化練習(xí),，由淺入深,，既有點的知識,，又有面的綜合,，使知識系統(tǒng)化，使能力得到提高和加強力爭中考取得理想的成績,。

初三階段的復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵,。在這種情況下，就需要更加深入地研究教材,，根據(jù)學(xué)科特點及學(xué)生特點研究切實可行的課堂教學(xué)模式,。努力探索適合學(xué)生特點、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及模式,。同時,，要進行分層次教學(xué),。對于學(xué)生要因勢利導(dǎo)，因材施教,，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。

四、自我提高與教科研

本學(xué)期繼續(xù)作好做好理論學(xué)習(xí)工作,，我要努力學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論和新課程理念,，經(jīng)常閱讀教師業(yè)務(wù)書籍，自覺參加學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。。閱讀《給教師的建議》,，《成功教育》,，《人文讀本》等并做好學(xué)習(xí)筆記。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校的要求,，并及時做好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)習(xí)過程中，針對自己的讀書進行反思,，積極向其他教師學(xué)習(xí),，取長補短，本學(xué)期聽課應(yīng)不少于20節(jié),。針對自己的教學(xué)也應(yīng)積極做好教學(xué)后記和反饋,，在教研組活動中進行每次經(jīng)驗交流。積極參加學(xué)校組織的匯報課活動,。

本學(xué)期繼續(xù)開展課題研究工作,，在平時的教學(xué)中，要有計劃的進行德育滲透,，并及時反思,，做好筆記。多閱讀英語教學(xué)的

九年級學(xué)期工作計劃篇六

王曉青

指導(dǎo)思想：

以完成學(xué)校下達的升學(xué)指標(biāo)為首要任務(wù),，讓全體學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有較大的進步,，促進各類學(xué)生朝著目標(biāo)奮斗。

基本情況：

因為是跟班走,，對學(xué)生比較熟悉,，對工作也比較有信心，畢竟與學(xué)生相處兩年多了,。

主要工作：

一,、在學(xué)校下班領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，團結(jié)全體科任老師,，盯緊臨界生,，同心協(xié)力,，狠抓偏科學(xué)生的薄弱學(xué)科，使其各科成績齊頭并進,。

二,、利用“入團”、“一幫一”等措施,，想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，特別是要搞好臨界生的思想動員工作，促使其改變以往消極的學(xué)習(xí)狀態(tài),，投入到最后的緊張的復(fù)習(xí)備考之中,。

三、做好優(yōu)秀生和畢業(yè)生和安撫工作,，使優(yōu)秀生能夠取得更大地進步,，超額完成學(xué)校下達的重點生任務(wù)；安撫畢業(yè)生,，使其能安心于學(xué)校的學(xué)習(xí),，創(chuàng)建一個穩(wěn)定和平發(fā)展的班集體。并且力爭有一部分畢業(yè)生能轉(zhuǎn)化為臨界生,，改變臨界生下滑時后繼無人的狀況,，確保完成學(xué)校下達的任務(wù)，為超額完成學(xué)校任務(wù)奠定良好的基礎(chǔ),。（優(yōu)秀生指上普高基本上不成問題的學(xué)生,，臨界生指在普高線上下波動的學(xué)生，他們的上線與否決定著能否完成學(xué)校下達的任務(wù),，畢業(yè)生指的是只想在學(xué)校拿一個畢業(yè)證的學(xué)生,。）

四、做好和家長的溝通工作,，最大可能的的代價長的支持,，動員一切可以動員的力量，調(diào)動一切積極因素,，包括讓家長請家教,，營造一個沖刺拼搏的氛圍。

五,、開好模擬考和六月中考動員大會,，讓學(xué)生在幾次考試中穩(wěn)中有升,，順利,、讓進可能多的學(xué)生考入高中。

六,、做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評定工作,，讓家長學(xué)生都能滿意,。

七、協(xié)助家長學(xué)生做好中考志愿填報工作,。

八,、組織好學(xué)生的中考體育鍛煉活動，以最佳狀態(tài)迎接優(yōu)育中考,，打好中考的第一仗,，打出學(xué)生的信心和勇氣。

總之,，盡自己的所能,，為全體老師和學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)、備考氛圍,，使大家全身心的投入到中考復(fù)習(xí)中去,，為完成學(xué)校和區(qū)教育局下達的任務(wù)而努力，給漢陽區(qū)的父老鄉(xiāng)親一個很好的交代,。

九年級學(xué)期工作計劃篇七

本學(xué)期我擔(dān)任了初三兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，其中一個班基礎(chǔ)較好，可以提高他們的水平和能力,。但許多學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣;另一個班基礎(chǔ)差，要從基礎(chǔ)知識開始提高,。在教學(xué)中要做好每一個學(xué)生的工作,，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步,。

二,、教材分析

1、教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是與學(xué)生生活有密切聯(lián)系的,。教學(xué)要與實際很好地結(jié)合,。

2、從我國的實際出發(fā),，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),，使學(xué)生學(xué)得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材,，從深度,，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。

3,、為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識，運用事例導(dǎo)入，學(xué)生多動手,、多動腦,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。

三,、指導(dǎo)思想

加強學(xué)習(xí),，更新觀念，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識,、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進教研方法,，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下數(shù)學(xué)教研工作新體系,。

四,、具體措施

1、進一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,。

2,、認真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材,。

在教學(xué)中,，要充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材,，駕馭教材,，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材,，并注意在進行數(shù)學(xué)事實,、數(shù)學(xué)概念等顯性知識教學(xué)的`同時，注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感,、符號感,、空間觀念、統(tǒng)計觀念,、應(yīng)用意識,、推理能力等)的滲透，使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。

3,、改革課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念,。

課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,，所以，一切數(shù)學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索,、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在觀察、實驗,、猜測,、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識,、感悟知識,、經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，在使學(xué)生心理有安全感,、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識、解決問題的實踐能力,、探索意識與創(chuàng)新意識,。

4、完善評價體系,。

在評價學(xué)生的學(xué)習(xí)時,，既可讓學(xué)生開展自評和互評，也可以讓家長和社區(qū)有關(guān)人員參與評價過程,，而不僅僅局限于教師對學(xué)生的評價,，評價手段和形式應(yīng)多樣化，既可用書面考試,、口頭表達,、實踐操作、活動報告等方式,，也可用課堂觀察,、課后訪談、作業(yè)分析,、建立學(xué)生成長記錄等方式,。

5、加強學(xué)生輔導(dǎo),，促進全面發(fā)展,。

要面向全體學(xué)生，積極輔導(dǎo)困難學(xué)生,，使他們在原有水平上得到提高,，著眼于學(xué)生的發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

九年級學(xué)期工作計劃篇八

九年級是整個初中階段的重要一年,，尤其是下半年是最關(guān)鍵的`半年,，為使學(xué)生在語文這門學(xué)科上取得更大的進步，在中考中取得優(yōu)異的成績,，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認真搞好備課,，特別是集體備課

教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備教材,、備學(xué)生，又要備教法,。

備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣

我校的學(xué)生來源全是農(nóng)村的，學(xué)生對學(xué)習(xí)語文的氣氛不是很濃,，學(xué)習(xí)自覺性較差,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、學(xué)過的內(nèi)容,，老師要求背出,，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒時間背等,，往后一拖再拖,，即便能背出來，也是臨時死記搶記出來的,。等到其他需要的時候又忘了,。

2、上過的新課,，相應(yīng)的配套練習(xí),，不自覺去獨立完成，總需要老師再三強調(diào),，但學(xué)生總希望老師和他們一起來做,。

3、死記硬背的東西多,，聯(lián)系的東西少,，因此表面上看感覺還可以,，但真正一考起來，問題出來很多,，而且差距很大,。

經(jīng)過幾次考試下來，問題也出來了,，我任教的班：尖子生沒有幾個,，中等生斷層，差生面特大,。針對以上情況,，要改變這種局面,，我覺的要做的事很多,。

首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課前多預(yù)習(xí),，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,。不能似懂非懂,。課后認真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方,，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教,。

其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明,，主要學(xué)科課后時間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些,，特別是對語文學(xué)科，因為他畢竟是母語,?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難,。

最后,，要靈活掌握學(xué)過的知識點，學(xué)習(xí)要講究方法,，舉一反三,，融會貫通，只有這樣,，學(xué)生才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來,，不容易忘記?？傊?，要讓學(xué)生明白,，學(xué)習(xí)語文不是一天兩天的事，是要靠平時慢慢積累起來的,。

三,、建設(shè)高效課堂，努力提高駕馭課堂的能力

因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生,，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生,。

另外,，我每天都堅持保持充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種積極上進的氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。

為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題,，都讓學(xué)生自己解決,，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講,、少講把時間都留給學(xué)生,。

四、加強課外輔導(dǎo)

語文學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí),。因此,，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時,，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化,。

另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強制背誦等方式,，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的語文學(xué)習(xí)能力,。

九年級學(xué)期工作計劃篇九

本學(xué)期,，我擔(dān)任九（1）班班主任，九年級（2）班全班42人,。九年級的學(xué)生,，面臨著升學(xué)的選擇的學(xué)習(xí)上的壓力，所以在思想和行為上都叛逆,，抓好德育工作是本學(xué)期的一個重要任務(wù),。我總結(jié)上學(xué)年班主任工作的情況，本學(xué)期,，針對本班情況,，我特制定德育工作計劃如下：

根據(jù)學(xué)校德育教育的計劃，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強學(xué)生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學(xué),、守紀(jì)、團結(jié),、向上”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成為四有新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

1,、強化安全教育和心理健康教育，重視學(xué)生的思想教育和常規(guī)管理,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣；具有良好的意志品格和活潑開朗的性格,；具有愛祖國,、愛人民、愛勞動,、愛科學(xué),、愛社會主義的思想感情和良好品德；有為集體服務(wù)和辨別是非的能力,，為使他們成為德,、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，打下良好的思想道德基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮班級管理的團隊優(yōu)勢，充分調(diào)動班主任和任課教師的團結(jié)協(xié)助,。

1,、重視學(xué)生的思想教育

結(jié)合學(xué)校的法制講堂和班會以及各學(xué)科，對學(xué)生進行安全教育,、政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,。根據(jù)學(xué)校德育計劃,，結(jié)合學(xué)生的實際情況繼續(xù)強調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,。多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,。堅持師生交流工作,，形成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生進行訓(xùn)練和指導(dǎo),，給學(xué)生提供實踐的機會,。

2、在學(xué)生中樹立講文明,、講禮貌,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的意識,，在班級進行競賽活動,，形成良好的班風(fēng)。

3,、開好每月一次的主題班會,，根據(jù)主題認真?zhèn)浜谜n、上好課,、相關(guān)的材料要整理好,。每天對班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思,。每月以安全為主題，對學(xué)生加強交通,、飲食,、游戲、等安全教育,。

4,、抓好課堂紀(jì)律和班級的常規(guī)管理工作，讓學(xué)生在一個良好的環(huán)境里學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力,。

5、及時與任課老師聯(lián)系,，全面了解學(xué)生,，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長交流,，督促學(xué)生的學(xué)習(xí),。重視家庭教育工作，認真的開好每學(xué)期的家長會,。

6,、加強班干部隊伍建設(shè)

為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制,。鼓勵班干部大膽工作,，指導(dǎo)他們工作方法,。嚴(yán)格要求班委干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé),，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高,，力爭讓每個同學(xué)能更好地為班級工作。幫助班干部樹立威信,。在班級管理中,，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說話,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（1）、加強違紀(jì)學(xué)生的管理,。對遲到,、曠課的學(xué)生，實行值日改造,，同時對月全勤,，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。

（2）,、為學(xué)生提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。由班長到值周班干到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況,，保證自習(xí)課的正常進行,。

（3）、為本班級提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。由值周班干,，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進行一周值日工作,，對不負責(zé)的值日生,，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生，要求重新值日至清潔為止,。

7,、加強家校聯(lián)系

利用課余節(jié)假日進行家訪，采取多種方式與學(xué)生家長聯(lián)系,。召開家長會,，使學(xué)生家長了解學(xué)生的在校表現(xiàn)以及學(xué)校的教育教學(xué)情況，取得家長的理解和支持,。

8,、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活,，增強學(xué)生的團隊意識,。通過各種活動的過程，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。使班級在短時間內(nèi)更快更全面的發(fā)展。

九年級學(xué)期工作計劃篇十

九年級的工作是學(xué)校的工作的重中之重,，是學(xué)校和社會關(guān)注的焦點,，家長對我們老師給予厚望，關(guān)系到學(xué)校的聲譽,，這使得我們教育教學(xué)工作更為艱巨,，九年級教師要明確肩負的責(zé)任重大。我們只有齊心協(xié)力,，扎實工作,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保本屆目標(biāo)的實現(xiàn),。我們的目標(biāo)是：營造良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),，讓整個年級各個班級都能朝著自己的目標(biāo)勇往直前,；班級紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)氛圍濃厚,；讓每個老師都能切切實實地做自己該做的事,，為學(xué)生服務(wù)，為人師表,，教書育人,。

九年級一切工作都必須圍繞“學(xué)業(yè)水平考試”展開，為學(xué)業(yè)水平考試服務(wù),，所以九年級關(guān)鍵詞是“教學(xué),、考試、分析,、督查、輔導(dǎo)”,。要扎實推進教學(xué)進度,，力爭3月中下旬結(jié)束新課。四月初至五月中旬進行第一輪復(fù)習(xí),，五月下旬至六月上旬為第二輪復(fù)習(xí),，六月中旬為第三輪復(fù)習(xí)。同時抓好理化生實驗訓(xùn)練和考試，體育訓(xùn)練和考試,，學(xué)生綜合素質(zhì)評定,，學(xué)業(yè)水平考試報名工作。抓好常規(guī)管理,，加大檢查力度,，抓好每次月考和模擬考試，做好考試分析,。注重培優(yōu)補差,，注重個別輔導(dǎo)，做好心理疏導(dǎo),，培養(yǎng)考試能力,。

在教育教學(xué)工作中，班主任起主導(dǎo)作用,，所以在本學(xué)期中,，班主任要積極主動做好班級的管理和協(xié)調(diào)工作，而且管理工作要做得細一些,。協(xié)調(diào)好各科教學(xué),，保證學(xué)科均衡發(fā)展。教師認真?zhèn)湔n,，認真上好每一節(jié)課,，處理好教師的講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考,，主動探索,，合作交流，夯實每一個知識點,，不吃夾生飯,，使學(xué)生深刻理解和牢固掌握各學(xué)科的基礎(chǔ)知識、形成基本技能,，體會和運用基本思想和方法,，獲得基本的活動經(jīng)驗。班主任要協(xié)調(diào)控制好學(xué)生的各科作業(yè)量,，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。科任老師在教學(xué)過程中,，及時了解學(xué)生對自己所教學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，不使自己所教學(xué)科因教學(xué)效果不顯著而拉后腿，除完成教學(xué)任務(wù)外,，也要配合班主任做好學(xué)生的思想工作,。

5,、提倡做好家校、師生聯(lián)系,，加強常規(guī)管理,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動態(tài),；

6,、做好學(xué)科時間的調(diào)度和分配工作；

7,、組織做好學(xué)業(yè)水平考試信息采集與報名工作,；

8、做好學(xué)業(yè)水平考試組織與動員,、學(xué)業(yè)水平考試升學(xué)動員工作,。

9、做好班級管理工作,，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),；

10、很抓安全教育工作,，確保不出任何安全事故,。

11、適當(dāng)安排活動,，幫助學(xué)生緩解壓力,。主題班會，欣賞教育片等,。

九年級學(xué)期工作計劃篇十一

（一）

一個學(xué)期在我們的忙忙碌碌之中又過去了,。在我與本班各位科任教師一起共同努力下，我班在行為規(guī)范上,、學(xué)習(xí)成績上,、衛(wèi)生習(xí)慣上等等各個方面都取得了一定的成績，但也存在一些問題,。分析過去,，展望未來，對過去的一個學(xué)期作如下總結(jié),。

一,、上學(xué)期工作小結(jié)

在各位老師和同學(xué)的努力下，我班在上一學(xué)期取得了不少的成績：秋季球類運動會中獲得男子籃球,、女子排球兩個第一名,；在期中和期末考試中都取得較為理想的的成績。上學(xué)期期末考試,，我班的英語、語文在級里第一；數(shù)學(xué),、物理第二,；化學(xué)、政治第三,；歷史第四,；級里前二十名有六名學(xué)生。我班同學(xué)們在老師的教導(dǎo)下形成了一個團結(jié),、學(xué)習(xí)氛圍濃厚,、積極向上的集體。然而一部分學(xué)生欠自覺學(xué)習(xí),，好玩,、好動、好鬧,，小打小鬧問題常有發(fā)生,。還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)怕困難，欠刻苦學(xué)習(xí),，常拖欠作業(yè),，或不交作業(yè)等等。

二,、班級基本情況分析

本班共有39名學(xué)生,，其中有男生22人，女生17人,?？傮w情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，能遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,。他們能在學(xué)校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習(xí)課也能認真完成作業(yè),，保持秩序,。各項常規(guī)工作也能正常有序的開展。但也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏動力,，紀(jì)律渙散,，追逐打鬧，亂喊亂叫,，頂撞老師,，欺侮弱小，亂出校門,，給班級的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象,。

三,、本學(xué)期班級目標(biāo)：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想教育,，反復(fù)強調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進學(xué)習(xí)方法,，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，使他們樹立升學(xué)意識，全身心地投入學(xué)習(xí),，以學(xué)校制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo),，力爭實現(xiàn)會考目標(biāo)。

2,、抓好級風(fēng),、班風(fēng)、班容班貌的建設(shè),，要求同學(xué)遵紀(jì)守法,，遵守社會公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓每個學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，健康成長,。

3,、總體成績更上一層樓，爭取全班同學(xué)的成績在整體上有提高,，保證一部分優(yōu)秀生,，能在老師的幫助和自身的努力下，能升入一中,，或考上四中,，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學(xué)校,。

4,、加強安全教育和法制教育，增強同學(xué)們安全防范意識,，提高同學(xué)們自護能力,。

5、耐心指導(dǎo)同學(xué)們的生活,，關(guān)心同學(xué)們的身心健康,，搞好宿舍,、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的良好行為習(xí)慣,。

6,、組織或指導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉,，確保同學(xué)們身心健康成長。多參加學(xué)?；顒?，如體育活動、文娛活動等比賽,。

7,、健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的自我管理能力,。

四、主要措施：

1,、對學(xué)生進行思想教育,。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標(biāo)教育,。

2,、加強《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，認真貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律,，落實學(xué)生量化評比,、獎懲條例。跟班到位,，狠抓到底,。

3、正面教育與典型帶動結(jié)合,。落實學(xué)校的各項工作,，朝著學(xué)校訂出的中考目標(biāo)，百折不撓,，力創(chuàng)輝煌,。

4、充分利用晨會,、班會等,，繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。

5,、健全班委會，明確分工,，提高學(xué)生的自我管理能力,。堅持不定期召開班級優(yōu)秀學(xué)生組和班干部、團干部會,，研究班級動態(tài)及解決問題的對策,，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。

6,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

7,、面對全體學(xué)生,，顧全大局，做到抓兩頭捉中間,，耐心做好轉(zhuǎn)化后進生的工作,，且對學(xué)生“動之以情，曉之以理”,。

8,、積極組織學(xué)生參加體育活動，促使學(xué)生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn),。

9,、加大對學(xué)生晚休的督查力度，保證學(xué)生按時就寢,，安靜休息,。

10、加強家校聯(lián)系,，勤家訪,，根據(jù)學(xué)校的要求，及時召開家長會,，共同商討教育和培養(yǎng)學(xué)生的方法,。

11、堅持和各科任課老師不定期聯(lián)系,，主動了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，并指導(dǎo)團支部配合教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作。

綜上所述，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作,，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和希望,。我會以飽滿的熱情投入到工作中，用我的辛勤努力,，換來所有學(xué)生美好的未來,。

九年級學(xué)期工作計劃篇十二

本學(xué)期將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個初三教師來說,，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重,。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績，實現(xiàn)制定的教學(xué)目標(biāo),，需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力,，克服困難，全心投入,。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚拼搏精神,，抓緊抓嚴(yán)抓實，努力實現(xiàn)目標(biāo),。為此特制定本年級的工作計劃如下,。

根據(jù)學(xué)校工作計劃中對初三年級的要求，初三年級將落實“尖子生拔高,、中等生突破,、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作,，推動整個年級教育質(zhì)量更優(yōu)化,，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng),、班風(fēng),，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升,。力爭達到學(xué)?？傮w目標(biāo)。

第一階段：完成第一輪復(fù)習(xí),。時間：3月——4月底,。（已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計劃，并按照計劃穩(wěn)步推進）

第二階段：單元復(fù)習(xí),、專題綜合復(fù)習(xí),。時間：4月——5月

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補缺,。時間：5月——中考

1.加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益,，追求優(yōu)秀率和合格率,，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細化各班的奮斗目標(biāo),，明確工作職責(zé),。

2.發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各班要認真研究教材教法,、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科計劃,，做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查”,，把教學(xué)研究工作落到實處。

3.繼續(xù)實行月考制度,，及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷，及時反思,，研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時落實。

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4.針對不斷變化的中考，加強考試的動態(tài)研究,，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識,。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三,，得心應(yīng)手。

5.教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力,，解題能力和答題規(guī)范能力,。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性,。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題,。這是中考成績提高的增長點。

1.抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，強化道德品質(zhì)教育

對初三年級開展理想,、信念教育活動。抓學(xué)生的思想教育,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”激勵學(xué)生,，促使他們樹立信心、鼓足勇氣,，最后沖刺,。調(diào)動本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要。

2.重視學(xué)生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè),、升學(xué)，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,，標(biāo)本兼治,，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進行細致的談心，分析問題,，尋求和家長的溝通,。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo),，樹立良好的人生觀,、價值觀。

3.定期進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,，指導(dǎo)學(xué)法,，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4.要求班主任和學(xué)科老師重視家校聯(lián)系工作,，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況,、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果,。

5.發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育,，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序,。組內(nèi)定期、不定期召開班主任會議,，及時了解各班學(xué)生動態(tài),，商量辦法，制定措施,，解決問題,。

6.讓學(xué)生加強體育鍛煉，順利通過中考要求,。

初三任課教師要認真研究中考命題的特點和規(guī)律,，研究中考命題的熱點與冷點注意收集中考信息。

1.用好復(fù)習(xí)資料,。對于材料的使用,，要以一種為主，其它為輔,，對所有材料,，老師要提前做，刪除廢,、錯題（建議練習(xí)以考代練的方式）,。

2.練習(xí)要扎實，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想,，有講有練,，有練必查，有查必講,，有錯必改,，力爭做到講過的都會，會的不失分,。

3.教師一定要根據(jù)初三畢業(yè)班的整體水平和各學(xué)科的實際情況選取好復(fù)習(xí)起點,，一步一個臺階，扎扎實實地培養(yǎng)學(xué)生觀察問題,、認識問題,、分析問題,、解決問題和理論聯(lián)系實際的能力。要堅決克服：“機械重復(fù)多,、加工整理少,；記憶結(jié)論多，思維過程少,?！钡膹?fù)習(xí)模式，做到全面,、系統(tǒng),、靈活、扎實,。為使教師的輔導(dǎo)落到實處,，對薄弱學(xué)科學(xué)生加以輔導(dǎo)，適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評量,，以促進邊緣生的上線,。

總之，本學(xué)期工作任重而道遠,，是整個初中階段非常重要的一個學(xué)期,，所以各項工作要抓緊抓嚴(yán)抓細抓實。使各項工作能在本學(xué)期中均走上正軌,，并畫上圓滿的句號,。我們深信經(jīng)過全年級老師的共同努力，大家心往一起想,，勁往一起使,，力往一起出，我們的各項目標(biāo)一定會實現(xiàn),。

九年級學(xué)期工作計劃篇十三

---但由于受社會的影響，加上社會環(huán)境,、地理環(huán)境的特殊性,，學(xué)生的思想波動性比較大，有部分學(xué)生有厭學(xué),、貪玩,，有上進心的一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也存在知識學(xué)的不活，缺乏獨立分析問題,、解決問題的能力,。因此，這一個學(xué)期要盡快提高學(xué)生的成績,，讓他們順利的畢業(yè),，須下苦功不可,。

二、指導(dǎo)思想

讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程的重要知識內(nèi)容,，能夠較靈活的應(yīng)用和理解所學(xué)的知識,，學(xué)會考試的一些方法和技巧，有效的提高學(xué)生應(yīng)考能力,。教研組教師精誠團結(jié),、取長補短、資源共享,、注重實效,，以集體的力量確保學(xué)科優(yōu)勢。

三,、教學(xué)內(nèi)容

1,、七－－九年級思想品德課本；

2,、2016年關(guān)于中考思想品德考試說明與指導(dǎo),；

3、強化模擬訓(xùn)練,。

（考綱未涉及的教材知識點不作復(fù)

2---用所學(xué)知識解決實際問題,。

對國內(nèi)外重大時事、時政熱點進行講解,，注意理論聯(lián)系實際,，將時事與課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來，并進行分門別類的訓(xùn)練,，包括分析材料的方法,、思考問題的方法和解題方法的訓(xùn)練。側(cè)重提高學(xué)生的分析能力,，解決問題的能力,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

第三階段：5月中旬至考前,。進行綜合性復(fù)習(xí)與模擬測試,，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力和知識運用能力。廣泛收集資料,，精心編選好符合中考要求的綜合性題目進行訓(xùn)練,，編寫時要求做到：

首先要選基礎(chǔ)，即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達到運用自如,、熟練,、準(zhǔn)確、舉一反三,。

4---

在復(fù)習(xí)過程中教師可以以課本知識的某一點或時政要點,、熱點為載體和背景材料,，引導(dǎo)學(xué)生多角度進行思考，把分散于教材的知識電聯(lián)系起來構(gòu)成整體,。

（三）,、適度訓(xùn)練，提高能力

訓(xùn)練是知識向能力轉(zhuǎn)化的橋梁,。只有加強訓(xùn)練,，才能磨練思維、開闊思路,、觸發(fā)靈感,，思維能力和表達能力才能最終得到落實和提高。但訓(xùn)練應(yīng)適度,，切忌搞題海戰(zhàn)術(shù),，對各種資料不加選擇的濫用、亂用,。所以教師在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該精心編制訓(xùn)練試題,，嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試的習(xí)慣和心理,，同時也要適度的講評,，提高學(xué)生的解題的技巧和能力。

總之,，經(jīng)過三輪復(fù)習(xí),，不但能使學(xué)生的政治基礎(chǔ)知識有一個較大的提高，分析問題,、解決問題的能力有個較大的提升,，意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉，從而順利通過中考,，成為一名的合格的中學(xué)畢業(yè)生,。

6---來制定計劃，實施教學(xué),，系統(tǒng)復(fù)習(xí),，使每一位學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中夯實基礎(chǔ)，在第二輪的復(fù)習(xí)中融技巧,、方法、思想于一體,，獲得最適合自己發(fā)展的解決問題能力和創(chuàng)新意識,。在第三輪的綜合模擬復(fù)習(xí)中，使學(xué)生獲得知識的全面掌握,，提高他們的自信心,。最后,，做好輔導(dǎo)，確保2016年中考思想品德取得好的成績,。

學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識點,，學(xué)生能夠靈活的應(yīng)用和理解所學(xué)的知識，學(xué)會考試的一些方法和技巧,，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)習(xí)成績,。教研組教師精誠團結(jié)、取長補短,、資源共享,、注重實效，以集體的力量確保學(xué)科優(yōu)勢,。

二,、學(xué)生基本情況分析

本校地理環(huán)境的特殊性，偏遠山區(qū),，8---

對七年級－九年級思想品德課本中所有知識進行全面的梳理,，將課標(biāo)與考試說明要求的知識點按識記、理解,、運用不同層次的要求,，結(jié)合教材進行總體的全面的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會,、記憶,、理解、運用,，并使其系統(tǒng)化,。

第二階段：4月中旬至5月中旬。專題復(fù)習(xí),，以課標(biāo)與河北省思想品德考試說明為主要資料,。即教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識解決實際問題,。

第三階段：5月中旬至6月中旬熱點復(fù)習(xí),。也就是進行綜合性復(fù)習(xí)與模擬測試，對國內(nèi)外重大時事,、時政熱點進行講解,，注意理論聯(lián)系實際，將時事與課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來,，并進行分門別類的訓(xùn)練,，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題方法的訓(xùn)練,。側(cè)重提高學(xué)生的分析能力,，解決問題的能力,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。

10---

從去年考試的形式,、考試的題型以及考查的知識點,，結(jié)合我校的教學(xué)實際情況,學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)情況，我認為思想品德中考的復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾個方面的問題：

（一）,、單元復(fù)習(xí),，夯實基礎(chǔ)

（二）、專題復(fù)習(xí),，整合知識

在復(fù)習(xí)過程中教師可以以課本知識的某一點或時政要點,、熱點為

載體和背景材料，引導(dǎo)學(xué)生多角度進行思考,，把分散于教材的知識電聯(lián)系起來構(gòu)成整體,。

（三）、熱點訓(xùn)練,，提高能力

訓(xùn)練是知識向能力轉(zhuǎn)化的橋梁,。只

12---后一個學(xué)期，如何才能提高中考的政治成績,，也是教師的當(dāng)務(wù)之急,，但更重要的是教師要教會學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀以及擇業(yè)觀,，為中考取得優(yōu)異的成績，使各項教學(xué)工作有步驟,、有計劃的開展,，特制定本學(xué)期工作計劃如下：

1、知識目標(biāo)：

九年級中考采取開卷的形式,，考試范圍涉及七年級,、八年級部分和九年級大部分，復(fù)習(xí)過程中一定要從新課標(biāo)的核心價值觀出發(fā),，側(cè)重情感,、態(tài)度和價值觀，把握范圍與難易程度,，由點到線,，由線及面地逐步擴展地進行復(fù)習(xí)。

2,、能力目標(biāo)：

九年級思想品德考試為開卷形式,，所以開放性試題較多，這就要求學(xué)生以基本知識為起點，對課文知識按照中考大綱的要求,，做到了解、理解,、運用和創(chuàng)新,。

針對初三學(xué)生在解題中“以事論事”的狹隘的解題思路，在教學(xué)中一要避免

14---勇于推動社會的發(fā)展和進步,?！端枷肫返隆肪拍昙壗滩陌雅囵B(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識作為第一單元的主體內(nèi)容，為后面的認清國情,、肩負使命等教學(xué)內(nèi)容打下堅實的思想基礎(chǔ),。

八年級下冊：八年級（下冊）教材的具體結(jié)構(gòu)分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù),、維護人身權(quán)利,、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開,，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容：“國家的主人廣泛的權(quán)利”“我們應(yīng)盡的義務(wù)”“生命健康權(quán)與我同在”“維護我們的人格尊嚴(yán)”“隱私受保護”“終身受益的權(quán)利”“擁有財產(chǎn)的權(quán)利”“消費者的權(quán)益”“我們崇尚公平”“我們維護正義”,。

三、學(xué)生基本情況分析：

在過去的學(xué)習(xí)過程中,，部分學(xué)生對思想品德課重視程度不夠,，所以基礎(chǔ)很不扎實，進入九年級第二學(xué)期后,，首要的問題是要解決學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，在解答開放性題目的16---復(fù)習(xí),，期間應(yīng)對三月月考,。

2、四月完成七年級中考內(nèi)容的復(fù)習(xí),，結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),，期間應(yīng)對第二次月考。

3,、五月主要研究考綱,，明確中考動向，減小壓縮復(fù)習(xí)量,，進行第二輪復(fù)習(xí),，應(yīng)對第三次月考。

4,、6月精化訓(xùn)練,，鞏固提高，考法指導(dǎo)。

5,、考前一周左右,，學(xué)生自由復(fù)習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生查漏補缺,、少背多思,，讓學(xué)生自主復(fù)

習(xí)的目的是避免其有過多的依賴性，讓他們整理,、選擇上考場時的必備資料,、課本，在考前要強調(diào)注意事項,。

六,、學(xué)科德育滲透：

18---

3、積極進行課程改革的探索與實踐,，提升業(yè)務(wù)水平,；開形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

4,、搞好遠程教育課題研究工作,。

九年級學(xué)期工作計劃篇十四

初三第二學(xué)期，對學(xué)生來說他們面臨著人生的第一次重要考試――中考,。而對于數(shù)學(xué)這110分的學(xué)科我該如何在短時間內(nèi)提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量,，是孩子們所關(guān)心的。我的具體工作計劃如下：

一,、扎扎實實打好基礎(chǔ),。

1、重視課本,，系統(tǒng)復(fù)習(xí),。初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)包括基礎(chǔ)知識和基本技能兩方面。現(xiàn)中考仍以基礎(chǔ)的為主,，有些基礎(chǔ)題是課本的原型或改造,，后面的大題是教材題目的引伸、變形或組合,，復(fù)習(xí)時應(yīng)以課本為主,。尤其課后的讀一讀，想一想,，有些中考題就在此基礎(chǔ)上延伸的,，所以，在做題時注意方法的歸納和總結(jié),，做到舉一反三,。

2,、充實基礎(chǔ)，學(xué)會思考,。中考時基礎(chǔ)分很多,，所以在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時做到熟練、正確,、迅速,。上課要邊聽邊悟，敢于質(zhì)疑,。

3、重視基礎(chǔ)知識的理解和方法的學(xué)習(xí),。

基礎(chǔ)知識既是初中所涉及的概念,、公式、公理,、定理等,。掌握知識間的聯(lián)系，要做到理清知識結(jié)構(gòu),，形成整體知識,，并能綜合運用。例如：中考涉及的動點問題,，既是方程,、不等式與函數(shù)問題的結(jié)合，同時也涉及到幾何中的相似三角形,，比例推導(dǎo)等,。還重視數(shù)學(xué)方法的考察。如：配方法,、判別式等方法,。

二、綜合運用知識,，提高自身的各種能力,。

初中數(shù)學(xué)基本能力有運算能力、思維能力,、空間想象能力以及體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生產(chǎn),、生活相關(guān)學(xué)科相聯(lián)系的能力等等。

1,、提高綜合運用數(shù)學(xué)知識解題的能力,。要求學(xué)生必須把各章節(jié)的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用,，做到觸類旁通,。目前應(yīng)根據(jù)自身的實際，有針對性地復(fù)習(xí)，查漏補缺做好知識歸納,、解題方法地歸納,。

2、狠抓重點內(nèi)容,，適當(dāng)練習(xí)熱點題型,。幾年來，初中的數(shù)學(xué)的方程,、函數(shù),、直線型一直是中考的重點內(nèi)容。方程思想,、函數(shù)思想貫穿試卷始終,。另外，開放題,、探索題,、閱讀理解題、方案設(shè)計,、動手操作等問題也是中考的熱點題型,，所以應(yīng)重視這方面的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，以便適應(yīng)這類題型,。

我們必須了解中考的有關(guān)的政策,，避免走彎路，走錯路,。研讀《中考說明》,，看清范圍，研究評分的標(biāo)準(zhǔn),，牢記每一個得分點,。避免解題中出現(xiàn)“跳步”現(xiàn)象。

三,、精選習(xí)題,。

1、初三下學(xué)期剛開始,，每一周末安排一次綜合練習(xí),。讓學(xué)生開始接觸中考題型、題量,，3月底后就每周一次綜合模擬測試,。

2、每天利用幾分鐘時間練習(xí),。初一初二時是作為速度練習(xí),，初三時用作專題(解方程,、方程組、不等式,、不等式組,、分解因式、代數(shù)式等)練習(xí),，在后段專門訓(xùn)練中考模擬試題中的選擇題,、填空題。其特點是題量少,，時間短,，反饋快，對中考模擬試題中的選擇題,、填空題是反復(fù)做,。

3、整合習(xí)題,，把握重點難點。對中考題進行精選和整合,，將重點放在第1―24題之間的基本重點部分,。

一、認真鉆研教材,，精益求精

九年級上學(xué)期是一個特殊的學(xué)習(xí)階段,，為了有充分應(yīng)戰(zhàn)中考的準(zhǔn)備，上學(xué)期應(yīng)基本結(jié)束全年的課程,。面對這種特殊情況,，作為教師，首先應(yīng)在教學(xué)進度上做到心中有數(shù);其次就是熟悉全冊教材內(nèi)容,，認真鉆研教材,，抓住重點，突破難點,，每一節(jié)課既要做到精講精練,，又要在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生得到能力的提升。

二,、了解學(xué)生學(xué)情,，做到心中有數(shù)

上學(xué)期期末測試學(xué)生數(shù)學(xué)平均分為70分，成績一般,。優(yōu)秀率在25﹪左右,。全年級滿分人數(shù)不少，但20分以下的人數(shù)也不是一個小數(shù)目,。從總體上看已經(jīng)出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,。所以升入九年級后,，應(yīng)更重視尖子生的培養(yǎng)，讓他們吃飽,，偏差生適當(dāng)降低難度,，給他們定低目標(biāo)，以不至于使差生落伍,。另外在能力的訓(xùn)練方面,，學(xué)生的推理訓(xùn)練和計算能力需進一步提高，做到速度快,、正確率高,、推理嚴(yán)密。

三,、抓住機會,，幫學(xué)生樹立信心

本學(xué)期教材第一章為“二次根式”學(xué)生在七年級已有了一定的基礎(chǔ)，學(xué)生學(xué)起來比較容易,?？梢宰プ∵@個機會舉行小型測驗，給學(xué)生信心,。并且在計算方面使其養(yǎng)成細心,、認真的習(xí)慣。另外在有難度的章節(jié)中可通過競賽的方式提高學(xué)生的競爭意識,，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力,，達到方法互補。

四,、有選擇的拓寬知識面

在掌握教材知識的基礎(chǔ)上,，鼓勵學(xué)生購買與版本相符的資料。如《少年智力開發(fā)報》《點撥》《典中點》等,。教師對學(xué)生手里有什么樣的資料,，資料中題什么該做，什么該刪,，應(yīng)該了如指掌,，有準(zhǔn)備的應(yīng)對學(xué)生突如其來的問題，不讓學(xué)生繞遠兒,。

新的學(xué)年來了,，我被學(xué)校任命為九(三)班的班主任，從此我必須負責(zé)我們班39個學(xué)生的大小事情,，感覺很激動又特緊張,。不管怎么樣，學(xué)年伊始,，我對自己今后的工作做了如下計劃,。

首先,，我選擇了“嚴(yán)愛結(jié)合、用心用情”這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針,。通過我一年的工作經(jīng)歷,，我對學(xué)生有了些許的了解，他們愿意接受一個老師的真心,，也愿意與一個用真情去關(guān)心他們的老師進行交流和溝通,，當(dāng)然，對待學(xué)生用心用情,，用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們,，而在這種關(guān)愛的同時更應(yīng)該有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來規(guī)范他們的行為。所以,，這八個字“嚴(yán)愛結(jié)合,、用心用情”是一個不可分割的整體，而成為我今后工作中不可缺少的座右銘,。

其次,，我希望把我們班建設(shè)成為一個有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級。正如學(xué)校的學(xué)風(fēng)所言：勤奮好學(xué),、務(wù)真求實,。這也將是我們班必須建立起的一種良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另外,，我希望我們的班級有著這樣的班風(fēng)：健康快樂、積極向上,。在團結(jié)和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中大家互幫互助，讓他們在學(xué)習(xí)中不僅要有三心“信心,、耐心,、恒心”，更要知道在班集體的建設(shè)中“團結(jié)協(xié)作”的重要性,。

第三,，除了學(xué)校的規(guī)章制度之外，我還將擬訂好班級公約,，用來規(guī)范學(xué)生的行為,，為班級管理的實施提供更詳實的管理條例。

第四,，為了班級更加的和諧和充滿活力,、凝聚力，選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌,，這首歌曲主要是激勵學(xué)生不畏困難,，朝著成功的方向,，鼓起勇氣向前闖，在初三的這最關(guān)鍵的一年里,，要給他們樹立足夠的信心和勇氣,，勇敢地去面對各項挑戰(zhàn)。

第五,，認真地做好班委的選舉工作,。首先，通過學(xué)生的自愿競職演說,，初步確定出班委會的成員,，然后通過對這些同學(xué)的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法)，進行試任;最后,，通過一個星期的試任期,，確定班委的名單。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責(zé)所在,。

第六,，利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學(xué)生，并且走訪大部分學(xué)生,，了解他們的家庭情況,。針對每個學(xué)生的不同情況，經(jīng)常找學(xué)生進行談心,，了解學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀況和心理狀況,。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力。我有一個設(shè)想,，潛能生的轉(zhuǎn)化,，根據(jù)他們的實際情況，幫他們找互幫的“老師”,，這個“老師”可以是我們教學(xué)的各任課老師,，也可以是班上的同學(xué)，讓他們在互幫中逐漸的成長,。

第七,，在班集體建設(shè)中，圍繞學(xué)校的活動月內(nèi)容,，每一個月召開一次主題班會,。不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生各方面的優(yōu)點和長處，盡量給每個人提供展示的平臺,。

第八,，加強“快樂中隊”的建設(shè)，圍繞我們班中隊名稱“明陽”開展系列的主題活動,。像創(chuàng)造和制作小活動——變廢為寶diy小制作活動;感恩活動——托起明天的太陽的回報活動;自信風(fēng)采的展示——我快樂,，我健康,，我歌唱等等活動，讓明天的太陽更加朝氣蓬勃,。

第九,，加強“溫馨班集體的建設(shè)”,，重點建設(shè)“溫馨教室”——主要是為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個良好的學(xué)習(xí)場所,。讓他們來到教室就有一種家的感覺,。盡量考慮學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的方便,，在教室中布置一些專欄，便于大家交流和學(xué)習(xí),。

一,、研究教材和化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，不斷完善自己的化學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想,。

1,、立足教材，不超出課程標(biāo)準(zhǔn),，注意緊扣課本,。對課本內(nèi)容引申、擴展,。加強縱橫聯(lián)系;對課本的`習(xí)題可改動條件或結(jié)論,，加強綜合性，以求深化和提高,。

2,、立足雙基。重視基本概念,、基本技能的復(fù)習(xí),。對一些重要概念、知識點作專題講授,，反復(fù)運用，以加深理解,。

3,、提高做題能力。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性,、發(fā)散性,、獨立性和批評性，逐步提高學(xué)生的審題能力,、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力,。

4、分類教學(xué)和指導(dǎo),。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異,。對優(yōu)秀生,，指導(dǎo)閱讀、放手鉆研,、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智,。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進度，在訓(xùn)練中提高能力,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案,，實行逐個輔導(dǎo)，查漏補缺,。

5,、邊授新課邊回顧上學(xué)期學(xué)過的知識要點，做到溫故而知新,。

二,、復(fù)習(xí)的具體做法。

1,、循序漸進,。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少。初三化學(xué)知識的一個特點是：內(nèi)容廣泛,，且分散滲透,。總復(fù)習(xí)就要把分散的知識集中起來,，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來,，從中找出規(guī)律性的東西。

2,、講練結(jié)合,，專題講解，加強訓(xùn)練,。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進行專題訓(xùn)練,。提高學(xué)生思維的靈活性、嚴(yán)謹性和適應(yīng)性,。

3,、進行題型分析，掌握解題規(guī)律,。整理出適量題目給學(xué)生練,。教師進行題型分析，既使學(xué)生掌握解各類題方法,，又能對各種知識再重新復(fù)習(xí)一次,。

三、加強信息反饋，及時調(diào)整教學(xué)計劃,。

在復(fù)習(xí)的過程中,，可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。課后聽取學(xué)生的反饋信息,。同時鼓勵學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性,，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難。

四,、做好備考工作,，提高應(yīng)變能力。

1,、加強審題訓(xùn)練,。不在審題上下功夫，就難以做到既快又準(zhǔn),。我們提出：審題要慢,，解題適當(dāng)加快。通過審題訓(xùn)練,，提高分析,、判斷、推理,、聯(lián)想的能力,。

2、提高表達能力,。不少學(xué)生會算知思路,，就是說不清，邏輯混亂;書寫潦草,、丟三漏四,。在改變這些惡習(xí)，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起,。要求做到：字跡清晰,，書寫整齊，語言簡煉,、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密;計算準(zhǔn)確，文字,、符號,、表達符合課本規(guī)范,，養(yǎng)成嚴(yán)謹治學(xué)的好學(xué)風(fēng),。

3、注意心理訓(xùn)練。在激烈競爭的條件下,，在炎熱的環(huán)境中,，要連續(xù)進行三天超負荷的嚴(yán)格考試，毅力不堅,，缺乏斗志,，則難以堅持。因此,，考前要減壓,，減輕思想壓力和心理負擔(dān)，使學(xué)生放下思想包袱,，輕裝上陣,，考出水平。

4,、在最后階段(約考前1周),，主要安排學(xué)生自我復(fù)習(xí)，自我完善,。由學(xué)生自己閱讀,、消化整理知識、鞏固和擴大復(fù)習(xí)成果,。教師則重點加強個別輔導(dǎo),，查漏補缺，提高后進生,。

初三的教學(xué)是學(xué)校的生命線,，是檢驗學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量和能否提高人氣的最重要時期。如何使學(xué)生在初中階段的最后一年學(xué)有所獲,，在中考考場上交一份令學(xué)生,、家長滿意的答卷，這是擺在每一位初三教師面前的不可回避的課題,。為此,，新學(xué)期伊始，認真地思索和總結(jié)了自己以往的語文教學(xué)的得與失,，借鑒其他老師的成功經(jīng)驗和先進做法,，特制定初三下學(xué)期語文教學(xué)計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為方針,，以學(xué)校整體工作規(guī)劃為指導(dǎo),，以深化語文教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量為重點,，不斷總結(jié)完善,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情和聽說讀寫能力,，爭取在提高學(xué)生語文素養(yǎng)和中考兩方面取得較好成績。

二,、現(xiàn)狀分析

1,、時間方面：初三教學(xué)時間短，各門功課都將陸續(xù)進入總復(fù)習(xí)階段,。從多年經(jīng)驗看,，學(xué)生用于理科學(xué)習(xí)的時間明顯會超過文科，尤其是語文學(xué)科往往會被學(xué)生輕視,。

2,、學(xué)生方面：語文積累貧乏，語文視野狹窄,，語文基本知識零碎或一知半解,。思想膚淺，思維單一,，缺少靈活性和深刻性,。閱讀理解能力、文字組織和表達能力,、寫作能力不強,。語文習(xí)慣較差，讀書缺乏耐心,，做題不夠細心,，書寫缺少規(guī)范。語文學(xué)習(xí)態(tài)度不正確,，認為憑自己現(xiàn)有的知識水平即可應(yīng)付,。

3、自身方面：傳統(tǒng)觀念根深蒂固,，仍然不肯放棄自己在課堂教學(xué)中的霸主地位,，牢牢掌握著課堂教學(xué)的話語權(quán)，給學(xué)生自主學(xué)習(xí),、思考和活動的空間很小,。課內(nèi)忽視對課文的深入解讀，課外無效資料和信息充塞,，做大量練習(xí),，搞大運動量訓(xùn)練，看似重視了實踐,，其實是舍本逐末,。沒有初三教學(xué)的實際工作經(jīng)驗，思想上有畏難情緒,，家長和學(xué)校的期望值不斷提高,，給自己帶來較大壓力,。語文學(xué)習(xí)，需要一個逐漸積累的過程,，學(xué)生語文能力的提高，不是一蹴而就的事,，怎樣在較短時間內(nèi)讓每一位學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績?nèi)〉幂^大突破,，尚需進一步的探索。

三,、措施和設(shè)想

總體要求是：宏觀上要活,，微觀上要實。教學(xué)的重點準(zhǔn)備放在閱讀和寫作兩個方面,。

宏觀上要活,，是要始終把培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)作為宗旨，把改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為著眼點,，強調(diào)語文的工具性,、人文性和實踐性。微觀上要實,，就是在具體的每一堂語文課上,，要創(chuàng)造條件讓學(xué)生認真安心讀書，積極創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生深入研究問題,，精選各類練習(xí)讓學(xué)生進行扎實有效的基礎(chǔ)訓(xùn)練,。

閱讀教學(xué)的重點：

1、閱讀是學(xué)生的個性化行為,，要培養(yǎng)學(xué)生具有感受,、理解、欣賞和評價的能力,，從而進一步培養(yǎng)他們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,。

2、要重視朗讀和默讀,，讓學(xué)生學(xué)會精讀,、略讀和瀏覽。語法和修辭等語文知識,，采用隨文學(xué)習(xí)的方法,，讓學(xué)生有深刻的感性印象。

3,、培養(yǎng)學(xué)生廣泛和濃厚的閱讀興趣,，做到“多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書”,。讓學(xué)生自己感覺到閱讀是搜集信息、認識世界,、發(fā)展思維,、獲得審美體驗的重要途徑。

寫作教學(xué)的重點：

1,、培養(yǎng)學(xué)生對閱讀內(nèi)容和生活現(xiàn)象進行獨立思考,，發(fā)現(xiàn)蘊涵其中的意義;能從自己的學(xué)習(xí)、生活實際出發(fā),，隨時寫下自己的感受,，表達自己的見解，書寫自己的感情;能根據(jù)自己的水平和生活積累展開想象,，表達自己對學(xué)習(xí)和生活的思考和對未來的'憧憬;養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣和積累語言材料,、生活材料的習(xí)慣。

2,、在寫讀書筆記的基礎(chǔ)上寫出對所讀作品的感受或評論,，做到有觀點、有分析,、有依據(jù),，并逐漸形成自己的見解。

3,、綜合運用敘述,、描寫、議論,、說明,、抒情等表達方式，寫出有感情,、有內(nèi)容,、有中心、有條理的文章,，做到語句連貫通順,，結(jié)構(gòu)完整，標(biāo)點符號使用正確,。

4,、逐步培養(yǎng)專題寫作的意識，對一個題材或范圍,，能從與他人的不同角度,、不同方面寫出自己的感受和認識。會寫簡單的自己熟悉的有關(guān)學(xué)習(xí)的規(guī)劃和總結(jié)等,。

5,、突出學(xué)生的實踐活動,，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，采用啟發(fā)式和討論式方法,，溝通課本內(nèi)外,、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,，嘗試互批共批,，以改促寫，避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí),。

四、具體單元或體裁的教學(xué)

把課本每一篇課文上好,，之前都要深入鉆研教材,，明確重點難點，找好切入點,，創(chuàng)設(shè)好教學(xué)情景,，以引發(fā)學(xué)生讀書、思考和訓(xùn)練,。不能為了趕進度而早早結(jié)束新課,，然后讓學(xué)生大量做復(fù)習(xí)題，這種題海戰(zhàn)術(shù)只會引起學(xué)生的厭倦,，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的提早喪失,，考試興奮點的提前消失。初三上學(xué)期教材所選篇目都有很強的文學(xué)性,，教學(xué)時要注意文學(xué)欣賞的感悟性,、審美性等特點，通過本冊教材的學(xué)習(xí),，使學(xué)生的文化品位和審美情趣得到進一步提升,。

古代詩文。教學(xué)時要從朗讀入手,，培養(yǎng)學(xué)生的文言語感,，同時要繼續(xù)加強對字詞句的認讀和記憶，積累文言詞語,，把握內(nèi)容,，另外要讓學(xué)生注意文言文的語體風(fēng)格和語言風(fēng)格，讓他們作一點個性化的評點和賞析,。

當(dāng)代詩歌,。重點是要引導(dǎo)學(xué)生體會詩歌表達的思想感情，感受詩歌的節(jié)奏和韻律,，品味詩歌的語言,，還要展開想象和聯(lián)想,，進入詩歌的藝術(shù)境界，與詩人展開心靈的對話,。教學(xué)時要從朗讀入手,，品味和賞析詩歌的思想、語言,、節(jié)奏,、韻律以及技法等，提高學(xué)生的朗讀和鑒賞能力,。

散文,。重點是體會作者的思想感情，欣賞文中人物,、事件,、景物的描寫，品味精妙的語言,。

小說名篇,。重點是欣賞小說的細節(jié)描寫、環(huán)境描寫,、語言描寫,。教學(xué)時要引導(dǎo)學(xué)生抓住小說中的主要人物，深入探討和研究課文是如何運用這些描寫手法的,，從中展示了人物怎樣的精神面貌和性格特征,。

五、加強執(zhí)行力

計劃方方面,，執(zhí)行是關(guān)鍵,。新的學(xué)年新的起點，在教學(xué)實踐中,，我要做到具體問題具體分析具體落實,，不斷總結(jié)不斷修正使計劃更加完善。要在與同事其他老師團結(jié)協(xié)作集體備課的基礎(chǔ)上,，心往一處想勁往一處使,，一切為了學(xué)生一切為了學(xué)校，繼續(xù)充實提高自己,，與學(xué)生打成一片,，滿腔熱情地去迎接新的自我挑戰(zhàn)。