在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告篇一

感恩是一種人生的新知,，它使你明白善惡與美丑;感恩是一種平和的心態(tài),，它昭示著樂(lè)觀的人生;感恩是給予者最好的報(bào)答,。回首過(guò)去,，我們走得辛苦而快樂(lè),，我們過(guò)得充實(shí)而美好。我們流過(guò)淚,，卻也伴著會(huì)心的微笑;我們踏著荊棘,，卻也嗅得萬(wàn)里花香!回首著校園的一草一木，到處都記載著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,?；貞浘褪沁@樣，像漫山遍野在微風(fēng)中輕舞的丁香,，圣潔中流露著哀傷,，搖曳卻略顯靜謐。母校在我的記憶中就是如此,，雖然扉頁(yè)上有過(guò)煩惱和不順,，但結(jié)語(yǔ)上卻寫滿了欣喜與感恩。

作為一名在母校辛苦培養(yǎng)下而邁入大學(xué)殿堂的學(xué)子來(lái)說(shuō),，母校是我們心中永遠(yuǎn)不能忘記的地方,，那里有我們最純真的回憶，有我們?yōu)榭即髮W(xué)而寒窗苦讀的畫面,。浮云游子意,，落日故鄉(xiāng)情,，悠悠母校恩，莘莘學(xué)子心,。母校,，這個(gè)讓無(wú)數(shù)學(xué)子魂?duì)繅?mèng)繞的地方，在學(xué)子的心中永遠(yuǎn)是那最神圣的一角,。重回母校懷抱,，回憶往昔，重溫師生情,、共話同窗誼,。母校培養(yǎng)了我們，從大學(xué)回到家鄉(xiāng)然后回訪母校,，這任務(wù)不僅給我們重溫母校的感覺(jué),，而且讓我們回憶過(guò)去的寒窗苦讀和與老師、同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，這些回憶曾經(jīng)給了我們勇氣和力量,。

邳州市宿羊山高級(jí)中學(xué)始建于1938年，為當(dāng)時(shí)縣立宿山中學(xué),。伴隨著歷史的滄桑,，先后易名為宿羊山民辦中學(xué)、宿羊山初級(jí)中學(xué),、宿羊山中學(xué),。19xx年實(shí)現(xiàn)初高中分離，成為邳縣第一所高級(jí)中學(xué),。1996年驗(yàn)收為徐州市合格高中,，1998年8月驗(yàn)收命名為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)，20xx年11月順利轉(zhuǎn)評(píng)為“江蘇省三星級(jí)高中”,。

學(xué)校先后獲得“邳州市名?！薄ⅰ靶熘菔邪踩拿魇痉缎,！?、“淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)十佳中學(xué)”、“徐州市文明單位”,、“江蘇省招飛工作先進(jìn)單位”,、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)?！?、“徐州市模范學(xué)校”,、“徐州市依法治校示范?！钡确Q號(hào),。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)新老兩個(gè)校區(qū),，總占地420余畝,，新校區(qū)三山環(huán)抱，一水繞足,，宿羊山老校區(qū),。

鐘靈毓秀，人文深厚?，F(xiàn)建有現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施,，配有專用的多媒體教室、課外活動(dòng)室,、微機(jī)室,，學(xué)校還建有能承擔(dān)大型競(jìng)賽項(xiàng)目的400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

中,，政治,、歷史、地理三科在邳州市居第一名;學(xué)校綜合排名躍居徐州市36所省三星級(jí)以上高級(jí)中學(xué)前10位,。受到邳州市委,、市政府、市人大,、市政協(xié)發(fā)的賀電表彰,。

作為從邳州市宿羊山高級(jí)中學(xué)走出來(lái)的大學(xué)生，我們?cè)趦赡甓嗟拇髮W(xué)生活中學(xué)到了很多,，從初中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇到大學(xué)的兩年半,，我們經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),，有歡喜有悲傷,，有頓悟也有迷茫;這些東西我們都想和學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路,，也希望我們的感受能引起他們自己的分析與思考,。因此，這次“回訪母校,，拜訪恩師”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我們機(jī)會(huì),。

滿懷興奮，我踏上了母?；卦L之行,。來(lái)到邳中，看到曾經(jīng)熟悉的學(xué)校，一草一木,，令我們感慨萬(wàn)千,。再回到母校，身上早沒(méi)有了努力學(xué)習(xí)的那份緊張,，多了一份輕松與自在,。我散步在校園里，踏著青青的石板路,，走過(guò)每一個(gè)熟悉的角落,，重新坐到親切的桌椅旁，想到初中高中那段“崢嶸歲月”,。如今卸去升學(xué)的煩憂,，難得有機(jī)會(huì)“冷眼旁觀”了。我們?cè)谶@里寒窗三載,，時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼又將是一個(gè)三載。飽含著對(duì)母校的滿腔思念,，我們重溫了當(dāng)年老師的親切和藹,，再度踏遍母校的每一寸土地，凝視著校園中匆忙而略帶疲憊的身影,，這熟悉的身影讓我們看到自己的昨天,。

帶著濃濃的情，我們?yōu)閷W(xué)弟學(xué)妹送去關(guān)懷和幫助,，期望通過(guò)我們微薄的努力為學(xué)弟學(xué)妹們解答疑惑,、提供幫助。老師的熱情,，學(xué)校的支持,，學(xué)弟學(xué)妹的信任，令我們身在寒冬,，勝似暖春,，股股熱流溫存地在心間流淌。再次看到學(xué)弟學(xué)妹們,，仿佛看到當(dāng)年的自己：為夢(mèng)想執(zhí)著的努力,，卻也少不了有學(xué)習(xí)上的困惑和挫折。當(dāng)我還是邳中的一名學(xué)生的時(shí)候,，我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛,，親身體驗(yàn)過(guò)為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺(jué)的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),，我們已經(jīng)坐在教室里開(kāi)始了一天的奮斗,，朗朗的讀書聲聲聲悅耳,。學(xué)弟學(xué)妹書桌上厚厚的書本，讓我想起當(dāng)初我們也是同樣埋頭苦讀,，為成績(jī)不知疲倦。

老師們還是那么默默地付出,，然而，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春,，更多了一份疲憊和勞累,，但，風(fēng)采依舊還在,。因?yàn)榫壏?，我有機(jī)會(huì)受教于邳中的老師，那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷,，筆尖流淌的批語(yǔ)讓我感受到了他們孜孜不倦的精神,。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí),、生活,，還是自身的成長(zhǎng)，在學(xué)校的日子,，我就在這樣一些可愛(ài)的老師的教導(dǎo)下,，努力的學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

雖然我離開(kāi)了母校,，但回想起來(lái)我依然心存感激。我一直在想用什么詞語(yǔ)能最形象的形容我們的母校,，有人說(shuō)是母親,，有人說(shuō)它是我們共同的精神家園等等，我想這些都是正確的,，母校,，不僅是母親，是精神家園,，更是我們一輩子“停泊”的港灣,，是我們共同的家。母校,，還記得還有很多很多,，每一個(gè)回憶溶著我喜怒哀樂(lè)的痕跡，都有同您一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,，三年的生活,，我以我身為筆，以您為布，以喜怒哀樂(lè)為色彩,，繪出一幅畫,，這也是我繪得最好的一幅，也只有您和我一起分享,。

回憶,，就像我走出高中的那一刻，對(duì)于這片由陌生到熟悉的土地,，我更加珍惜與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，母校，注定會(huì)成為我們一生中魂?duì)繅?mèng)縈之所,。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告篇二

調(diào)查進(jìn)行了分析,，總結(jié)，然后給學(xué)弟學(xué)妹講了大學(xué)生活方面的信息,，隨后跟他們交流有關(guān)高考備戰(zhàn)策略方面的信息,，最后也在高考報(bào)志愿選擇方面給學(xué)弟學(xué)妹分享了一下我的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下,。

1 這次“回訪母?！毖葜v的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)首先從問(wèn)卷調(diào)查開(kāi)始，正月初八晚上六點(diǎn)半帶上“xx理工大學(xué)朝聞道協(xié)會(huì)”制作的“高中生問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)”問(wèn)卷表來(lái)到了四川省xx市xx中學(xué),，即我的母校,。來(lái)到正在補(bǔ)習(xí)的高三文科快班十一班，我做了簡(jiǎn)單的自我介紹后把問(wèn)卷發(fā)到了每一位學(xué)弟學(xué)妹的手里,，并且告訴他們一定要選擇最真實(shí)的答案,，在大約20分鐘后同學(xué)們都答完了，在朋友的幫助下我把問(wèn)卷收集起來(lái),，在感謝學(xué)弟學(xué)妹配合做了問(wèn)卷調(diào)查后,，離開(kāi)了學(xué)校。

2拿到問(wèn)卷后首先將問(wèn)卷的每個(gè)問(wèn)題的每個(gè)選項(xiàng)的票數(shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái),，通過(guò)票數(shù)然后把每個(gè)問(wèn)題的每個(gè)選項(xiàng)被選的百分比計(jì)算出來(lái),，再利用得到的數(shù)據(jù)一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的分析，總結(jié),，通過(guò)問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)百分之五十的學(xué)弟學(xué)妹對(duì)大學(xué)生活不了解,，但是百分之八十七的同學(xué)認(rèn)為了解更多的大學(xué)生活信息可以促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí)，所以我更加堅(jiān)信這次演講的價(jià)值,，在問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)他們現(xiàn)在的壓力很大,，總是處在緊張狀態(tài)，這是不好的狀態(tài),，于是決定演講內(nèi)容要增加排解壓力,，緩解緊張的方法,，問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)出來(lái)有百分之七十二喜歡幽默風(fēng)趣的演講，所以我必須把演講準(zhǔn)備幽默一點(diǎn),，更加吸引他們的注意力,。通過(guò)最后一個(gè)問(wèn)題我也知道了他們有百分之六十二想要了解高考備戰(zhàn)策略，有百分之二十八想要了解大學(xué)生活,，有百分之二十五想要了解高考志愿選擇,，本來(lái)是單選，他們?nèi)涡缘亩噙x,，最后比例加起來(lái)都超出百分之百,，看來(lái)他們是有太多想要了解的,，明天的演講就應(yīng)該把他們想要了解的一一告訴他們,，希望能對(duì)他們有所幫助。通過(guò)問(wèn)卷的分析和總結(jié),，完善了自己的演講稿子,，演講內(nèi)容更加充實(shí)，更加迎合他們的需要,。

4.1我準(zhǔn)備了開(kāi)場(chǎng)白,，首先我感謝了學(xué)妹學(xué)弟還有楊老師給了我這次機(jī)會(huì)，把他們寶貴的時(shí)間交給我,，我告訴他們這次演講的目的是希望讓他們了解更多的大學(xué)生活,，促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí)，和他們分享交流一些高考備戰(zhàn)策略方面的信息,，希望他們能在今天的演講后有所收獲,。

4.3 接下來(lái)我把昨天做的問(wèn)卷的結(jié)果給他們分析了一下

4.3.1 我首先選了第一個(gè)題目，題目是問(wèn)他們高考后打算做什么,，有百分之七十七的同學(xué)打算上大學(xué),，我對(duì)他們說(shuō)：“看來(lái)你們大部分是畢業(yè)后想要上大學(xué)的，那接下來(lái)你們可要好好了解一下你們即將踏進(jìn)的大學(xué)生活,，對(duì)你們以后會(huì)有用的,。”

4.3.2我又選了第五題,，題目問(wèn)的是他們對(duì)大學(xué)生活是否了解,，有百分之五十選了不了解，所以我說(shuō)：“看來(lái)大家對(duì)大學(xué)生活都不太了解,，那我希望通過(guò)我接下來(lái)的演講大家對(duì)大學(xué)生活能有大概的了解,。”

4.3.3我最后選了第十八題,，題目問(wèn)的是他們希望我和他們分享哪些方面,，他們百分之六十二選擇高考備戰(zhàn)策略,，有百分之二十八選擇大學(xué)生活，百分之二十五選擇高考志愿選擇,，我告訴他們我接下來(lái)的演講就從這三個(gè)方面和他們交流分享經(jīng)驗(yàn),，馬上就切入正題。

4.4 我的演講正題從大學(xué)生活開(kāi)始,，希望了解大學(xué)生活能夠促進(jìn)他們更加努力學(xué)習(xí),。對(duì)他們九月份踏入大學(xué)后有所幫助。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告篇三

高陽(yáng)中學(xué)是河北省示范性高級(jí)中學(xué),，始建于19,，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)條件國(guó)內(nèi)一流,，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了教室一媒體化,，教學(xué)手段現(xiàn)代化，辦公廢紙化,；教學(xué)樓,、辦公樓、學(xué)生公寓,、報(bào)告廳,、多功能餐廳、圖書館,、標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等設(shè)施一應(yīng)俱全,。高陽(yáng)中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班65個(gè)，在校生4405人,。教職工327人,，其中，特級(jí)教師2人,，中學(xué)高級(jí)教師78人,；一級(jí)教師98人；大學(xué)本科以上學(xué)歷者242人,；全國(guó)優(yōu)秀老師1人,；國(guó)家級(jí)骨干教師1人；省級(jí)優(yōu)秀班主任12人,；市級(jí)十佳青年教師1人,；30余人獲得市級(jí)名師、師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀班主任,、德育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。

二,、回訪母校

20xx年1月25日上午,，我懷著激動(dòng)與忐忑的復(fù)雜心情重回母校,，復(fù)雜是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的貢獻(xiàn)而來(lái)的,。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅,，學(xué)校大廣場(chǎng)上象征著智慧的“自由飛翔”雕像在冬日陽(yáng)光的照射下閃耀著金色的光澤，悠閑的鳥兒依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔,，校園里綠樹(shù)茵茵,，似乎并不被冬天的寒冷所吞噬。

很榮幸我曾經(jīng)就讀于桐城八中這所高校,，并且順利地從這里考進(jìn)了湖南沙理工大學(xué),。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多,。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年,，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),，有歡喜有悲傷,，有頓悟也有迷茫,；這一路走來(lái)的日子里的成功與失敗我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享,。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考,。同時(shí),，在交流中，相信我也能對(duì)自己,，對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考,。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的,。

又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信,，相信自己就是最棒的。他告訴我：在自己感到迷?；蚶Щ蟮臅r(shí)候,，只要跟著自己的心走就好。這使我受益匪淺,，并對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心,。

之后我又去看望了高中時(shí)的部分任課老師，談了很多,，也收獲了很多,。然后，我來(lái)到了高三年級(jí)主任李老師的辦公室聽(tīng)取他的建議,。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)期末考前的緊張復(fù)習(xí),，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素,，李老師建議我和個(gè)別有時(shí)間的同學(xué)進(jìn)行單獨(dú)短時(shí)交流。我聽(tīng)從了他的建議,，就利用兩個(gè)大課間和午間自修的時(shí)間分3組向15位同學(xué)介紹了長(zhǎng)理的情況,。各位同學(xué)都很積極，詢問(wèn)了很多高考報(bào)志愿的情況,。我一一為他們解答,，并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn)，告訴他們一定要從現(xiàn)在開(kāi)始就調(diào)整好心態(tài),，改進(jìn)方法,，告訴他們只要堅(jiān)持不懈，勝利終會(huì)來(lái)臨,。我說(shuō),，只要這一秒不絕望，下一秒就會(huì)有希望,！

在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪,，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感,。我的這次回訪實(shí)踐活動(dòng),，到此圓滿完成了。

三,、收獲與感想這次做完回訪母校的活動(dòng),，收獲體會(huì)頗多。

最讓自己滿意的方面,，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時(shí)期的高三學(xué)生,。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候，正是有回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員,，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞,。施恩不記，受恩勿忘,。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷,，雖然力量微小，但這卻是一份責(zé)任,。我開(kāi)始明白,，只有在助人為樂(lè)時(shí)，才能感受到自己的價(jià)值,。

我有深深的感觸,，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí),，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神,。

奉獻(xiàn)精神是一種愛(ài),，是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛(ài)。對(duì)個(gè)人而言,，就是要在這份愛(ài)的召喚之下,，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛(ài)和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè)趣,；努力做好每一件事,、認(rèn)真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生,，我們就要熱愛(ài)我們的專業(yè),，熱愛(ài)我們即將從事的工作。最后,，通過(guò)這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪張副校長(zhǎng),、班主任老師,，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講為他們答疑解惑，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語(yǔ)組織能力的考察,。雖然在演講時(shí),，自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬,，這也是對(duì)應(yīng)急處理問(wèn)題的鍛煉,。

再次回到校園,，心態(tài)已和之前大不一樣,，沒(méi)有了高考的壓力，沒(méi)有繁重的課業(yè),，心態(tài)自是比以前輕松,。但是，站在教學(xué)樓窗口往遠(yuǎn)處眺望時(shí),，我深深的明白,，我的世界再也不是唯一的一場(chǎng)高考，也不是眼前目之所及之風(fēng)景,。而是整個(gè)社會(huì),、整個(gè)世界；一份責(zé)任,、一份信仰,。

站在高考倒計(jì)時(shí)牌前,，感慨萬(wàn)千,。其實(shí)，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活，但是,，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€(gè)明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué),，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時(shí)來(lái)過(guò),，珍惜每一天，奮斗每一天,，讓自己的大學(xué)四年都沒(méi)有遺憾,。像高考一樣，成功地步入人生下一個(gè)階段,。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告篇四

河北衡水中學(xué)(hengshui high schoolhebei,，簡(jiǎn)稱衡水中學(xué)或衡中)，創(chuàng)建于1951年,，位于河北省衡水市,，是由衡水市教委直管的正縣級(jí)單位，是河北省首批示范性高中,。以善于高考聞名全省甚至全國(guó),，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。學(xué)校占地200畝,，有5000名在校生,，400名教職工。截止xx年學(xué)校連續(xù)xx年成為河北省高考冠軍,。 xx年河北省高考文,、理科狀元雙雙花落衡水中學(xué)。xx年高考,，河北省高考文,、理科狀元再次雙雙花落衡水中學(xué)，其中文科類包攬河北省前十名,。xx年,，衡水中學(xué)共有104人考入清華北大，在非京籍學(xué)校中全國(guó)第一,。

我們此次的回訪母校小分隊(duì)基本由來(lái)自西北工業(yè)的大一新生組成,，他們來(lái)自于不同的學(xué)院，卻有著衡中人,、西工大人共同的標(biāo)簽,。這6人分成三大組策劃物資組、宣傳記錄組和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組,。分別負(fù)責(zé)【構(gòu)思活動(dòng)形式及內(nèi)容,、完成活動(dòng)方案、準(zhǔn)備活動(dòng)所需物資、保管并分配下發(fā)的資料】,、【宣傳紀(jì)念品的制作,、宣講材料的準(zhǔn)備及宣講人員、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行記錄】和【負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組成員,、聯(lián)系衡中和其他大學(xué)同學(xué)確定活動(dòng)形式及時(shí)間】,。我們各個(gè)組員不止高中成績(jī)卓越而且各項(xiàng)能力都很突出。大家都秉承著衡中追求卓越的校訓(xùn),，為了共同的信念聚集在一起,。在這個(gè)冬天，我們心懷感恩之情與其他高校聯(lián)手,，踏上“回家”的路,，重溫那些年的故事。

實(shí)踐目的及意義

實(shí)踐過(guò)程

集合時(shí)間：xx年二月一號(hào)上午九點(diǎn)

集合地點(diǎn)：河北衡水中學(xué)校門口

宣講會(huì)：

(1)進(jìn)班宣講,。

(2)在求真館門口等地舉辦流動(dòng)攤點(diǎn),，以及借用

攬?jiān)聵堑冉淌遥瑢?duì)學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑,，另外找經(jīng)歷過(guò)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹自主招生和競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn),。

(3)和清華，北大等學(xué)校舉辦聯(lián)合動(dòng)員大會(huì),，在莘元館舉行,。

2、給教師送溫暖：給老師送去自己寫的信

3,、后期活動(dòng)：

(1)組建“追求卓越接力群”并告訴高三學(xué)生,，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐傾心為高三學(xué)生答疑解惑。

(2)在高考后建立微博答疑平臺(tái),，百度答疑貼吧等,。

4、進(jìn)班體驗(yàn)半天學(xué)習(xí)生活,，并根據(jù)自己的觀察提供相應(yīng)的建議,。

5、游覽衡中校園：回訪活動(dòng)快結(jié)束時(shí),。

實(shí)踐時(shí)間：7月2號(hào)

實(shí)踐地點(diǎn)：浙江省蒼南縣龍港高級(jí)中學(xué)

實(shí)踐目的：回訪母校，與老師進(jìn)行大學(xué)生活的交流,，感謝老師的栽培;宣傳杭電信工的特色及招生情況;與畢業(yè)生交流大學(xué)生活和經(jīng)驗(yàn);鍛煉自身的口才與膽識(shí),。

實(shí)踐內(nèi)容：帶著一份忐忑，帶著一份激動(dòng),，我們小組來(lái)到了龍港高級(jí)中學(xué)的門口,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多，想著一年前的我們也是在這個(gè)學(xué)校,，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話,。時(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在是我們?nèi)タ赐蠋熈恕?/p>

【重返母?！?/p>

還是熟悉的西一街,，還是熟悉的校門。再回到母校,，身上早沒(méi)有了備戰(zhàn)高考的那份緊張,，多了一份輕松與自在。聽(tīng)到了同學(xué)們的讀書聲,，難免想起了自己的那段拼搏的歲月,，不禁感慨良多?？吹阶约涸?jīng)揮灑汗水的操場(chǎng),，自己曾經(jīng)每天走過(guò)的走廊，自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的教室……已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時(shí)此刻卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦中,。養(yǎng)育了我三年的龍港高級(jí)中學(xué),，我不知道用什么樣的方式來(lái)報(bào)答你。雖然我已不在龍港高級(jí)中學(xué),，我不知道用什么方式來(lái)報(bào)答你,。雖然我已不再在龍港高級(jí)中學(xué)上學(xué)，但我仍然是龍港高級(jí)中學(xué)的一份子,?！皇峭閭兊奶嵝眩铱赡苓€沉浸在自己的回憶中,。對(duì)啊,，我們此行的主要目的是看望老師和同學(xué)們介紹杭電信息工程學(xué)院，并不是來(lái)感懷的,。

【拜訪恩師】

再見(jiàn)曾經(jīng)的老師們,，內(nèi)心有一種難以言明的感動(dòng)。僅僅是一年不見(jiàn),，卻覺(jué)得老師們又蒼老了些許,，徒然的讓我想起老師說(shuō)過(guò)的一句話：“其實(shí)老師和你們是一樣的—都在煉獄煎熬，你們還好啦,，過(guò)個(gè)三年就解放了,，我們的下半生還得在“煎熬”。當(dāng)時(shí)李甫冸老師,，他是用一種詼諧調(diào)侃的語(yǔ)氣告訴我們的,，現(xiàn)今才覺(jué)得有些許的傷感,。他們，就是在一天天的備課,，講課中耗盡了自己的一生,。

見(jiàn)面后老師和我們說(shuō)了很多話，除了問(wèn)我們大學(xué)生活習(xí)不習(xí)慣,，過(guò)得可好等問(wèn)題,，還問(wèn)我們到那么遠(yuǎn)的地方去上大學(xué)有沒(méi)有什么特別的收獲。除此以外,，我們還跟老師說(shuō)了一些在大學(xué)里的所見(jiàn)所聞等新鮮事,。頓時(shí)發(fā)現(xiàn)以前覺(jué)得有些嚴(yán)肅的老師也有親切的地方。之后,，我們向老師說(shuō)明了此行的目的,，希望老師能夠給予幫助和支持。老師也是非常歡迎,。

【介紹杭電信工】

在杭電信工領(lǐng)取了資料后,，來(lái)到學(xué)校，很不巧,，學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)不在學(xué)校了,。因此我們決定在學(xué)校進(jìn)行簡(jiǎn)單的宣傳，按照之前的準(zhǔn)備,，我們?cè)邶埜叩馁N吧介紹了杭電信工,。包括學(xué)校概況、專業(yè)排名,、錄取分?jǐn)?shù)線等等,。學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谫N吧里也是很積極的詢問(wèn)，我們也是一一回答,，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿了對(duì)大學(xué)生活的渴望,，身上散發(fā)著書生氣，仿佛看到了我們的過(guò)去,。雖然可能回答的問(wèn)題不是很全面,，但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M足了。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告篇五

亳州市利辛一中

xx

回訪母校,，感謝老師的栽培,；與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得,；鍛煉自己的口才,。

以交流為主體，以演講為輔助,。

老實(shí)說(shuō)，我也不曉得要怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn)，坦白一點(diǎn)就是成長(zhǎng)好多,。弄完以后在聚餐時(shí),，老班給我說(shuō)，我以后非得成為交流專家不可,，我聽(tīng)了好開(kāi)心的,！要曉得，我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀,！那天,，因?yàn)橐s著上課，老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的,，可哪曾想,，我跟他們都聊high了，大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來(lái),。我這次去主要就是給他們做了下反面教材,，然后，大過(guò)年的,，就順便跟他們一塊樂(lè)呵樂(lè)呵,。

帶著一份忐忑，帶著一份激動(dòng),，我來(lái)到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多,，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室,，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話?？墒?，說(shuō)來(lái)慚愧，在我復(fù)讀的一年,，基本上沒(méi)干什么事,，都用在玩樂(lè)上了，我今天來(lái),，更確切的說(shuō),，應(yīng)該是來(lái)做反面教材的呀！

在這次的交流中,，我主要是以提問(wèn)來(lái)引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問(wèn),，而問(wèn)題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的`生活和我過(guò)去與現(xiàn)在的生活來(lái)展開(kāi)的。

第一個(gè)問(wèn)題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么,？”很多人都說(shuō)“沒(méi)有,！”接著,，我就慢慢展開(kāi)了我的話匣子：“老實(shí)說(shuō)，那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無(wú)所作為的,，所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀,！不客氣的說(shuō)，目標(biāo)無(wú)論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面,，還是生活方面都是不可或缺的,，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動(dòng)力,，就像馬達(dá)之于汽車一樣,，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo)，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么,，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活,，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無(wú)用功么,？在這里,，我還想跟大家分享一個(gè)故事，故事是這樣說(shuō)的：有兩個(gè)人在砌墻,，旁邊有個(gè)人就問(wèn)第一個(gè)人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛,？”第一個(gè)人答道：“砌磚頭呀?！彼又鴨?wèn)第二個(gè)人,，答道：“哦，我在建美麗的房子,?！比舾赡旰螅谝粋€(gè)人還是在默默無(wú)聞的砌著磚頭,，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師,。不知道你們聽(tīng)懂了沒(méi)有？不過(guò)吶,，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味,，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī)，回頭再找出近幾年的放榜成績(jī),，認(rèn)真對(duì)比琢磨,，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里,，這樣就把目標(biāo)給初步定位了,，至于往后的日子里，我想,，變數(shù)是無(wú)從避免的,，但是,，奮斗時(shí)，有一條忠告,，請(qǐng)謹(jǐn)記,，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情,，就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的,，人是需要有夢(mèng)想的，現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了,，就有人如是說(shuō)：‘這個(gè)世界,，錢說(shuō)了算喲’。雖然我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí),，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法?。∧晟贂r(shí)的純真還是別全丟了的好,，不然會(huì)讓自己活得太累,，另外，借用一句電視劇中的臺(tái)詞：“只要相信,，就會(huì)有幸福的綠光,。”

第二個(gè)問(wèn)題是：“你們覺(jué)得自己現(xiàn)在有壓力沒(méi),？”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的,，答話的基本上都說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)吱聲的同學(xué)不知是作何打算,。我說(shuō)道：“我記得以前我讀書的時(shí)候總聽(tīng)人家說(shuō)壓力大的很,，反觀我自己，卻是毫無(wú)半點(diǎn)牽掛,，所以我很不能理解的就是,，有人壓力超大，可是有人卻完全沒(méi)有壓力,，我就尋思著,，這應(yīng)該跟心中有無(wú)一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無(wú)關(guān)系的吧！個(gè)人認(rèn)為,，這個(gè)世界上壓根就沒(méi)有壓力這回事,，因?yàn)椋腥司驮f(shuō)過(guò),，煩惱都是自找的,，那么，照此看來(lái),，壓力又何嘗不是吶,？我看,，壓力嘛，不過(guò)都是自己想出來(lái)的,，自己給自己制造的精神垃圾罷了,。好了，在這一點(diǎn)上,，我想說(shuō)的是,，很多時(shí)候，我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn),，這跟學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢是一樣的道理,，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生，相信你們當(dāng)中通過(guò)自己的雙手賺過(guò)錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無(wú)幾吧,，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來(lái)自于父母大人,，所以，每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來(lái)享受所謂的生活的時(shí)候,，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢,，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢了。同理,，現(xiàn)階段,，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn)。據(jù)我所知,，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無(wú)忌憚的泡網(wǎng)吧,，流連于小說(shuō)間~你們說(shuō)，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢,？是把,，當(dāng)然了，我也并不是說(shuō)要完全跟這些劃清界限,，因?yàn)?，我們還不能達(dá)到那種‘書癡’的境界嘛！學(xué)習(xí)中,，多一份清醒,，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么,，這樣定會(huì)讓你收獲很大的,；生活中，則以糊涂過(guò)好日子,！

回訪母校實(shí)踐報(bào)告篇六

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié),， 也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)， 隨著人才被推向市場(chǎng),， 大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,， 發(fā)展方向更加撲朔迷離。 因此要適應(yīng)時(shí)代的要求,，作為大學(xué)生,，我們不能閉門讀書， 而要敞開(kāi)大門,， 走向社會(huì),。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提升,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),，提高綜合素質(zhì)。為提高競(jìng)爭(zhēng)力,，建設(shè)祖國(guó)不懈努力。本文是本站小編為大家整理的回訪母校實(shí)踐報(bào)告,，僅供參考,。

感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡與美丑;感恩是一種平和的心

作為一名在母校辛苦培養(yǎng)下而邁入大學(xué)殿堂的學(xué)子來(lái)說(shuō),，母校是我們心中永遠(yuǎn)不能忘記的地方,，那里有我們最純真的回憶，有我們?yōu)榭即髮W(xué)而寒窗苦讀的畫面,。浮云游子意,，落日故鄉(xiāng)情，悠悠母校恩,，莘莘學(xué)子心,。母校，這個(gè)讓無(wú)數(shù)學(xué)子魂?duì)繅?mèng)繞的地方,，在學(xué)子的心中永遠(yuǎn)是那最神圣的一角,。重回母校懷抱，回憶往昔,，重溫師生情,、共話同窗誼。母校培養(yǎng)了我們,，從大學(xué)回到家鄉(xiāng)然后回訪母校,，這任務(wù)不僅給我們重溫母校的感覺(jué)，而且讓我們回憶過(guò)去的寒窗苦讀和與老師,、同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，這些回憶曾經(jīng)給了我們勇氣和力量。

邳州市宿羊山高級(jí)中學(xué)始建于1938年,，為當(dāng)時(shí)縣立宿山中學(xué),。伴隨著歷史的滄桑,，先后易名為宿羊山民辦中學(xué)、宿羊山初級(jí)中學(xué),、宿羊山中學(xué),。1989年實(shí)現(xiàn)初高中分離，成為邳縣第一所高級(jí)中學(xué),。1996年驗(yàn)收為徐州市合格高中,，1998年8月驗(yàn)收命名為江蘇省重點(diǎn)中學(xué)，20xx年11月順利轉(zhuǎn)評(píng)為“江蘇省三星級(jí)高中”,。

學(xué)校先后獲得“邳州市名?！薄ⅰ靶熘菔邪踩拿魇痉缎,！?、“淮海經(jīng)濟(jì)區(qū)十佳中學(xué)”、“徐州市文明單位”,、“江蘇省招飛工作先進(jìn)單位”,、“江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校”,、“徐州市模范學(xué)?！薄ⅰ靶熘菔幸婪ㄖ涡Ｊ痉缎,！钡确Q號(hào),。

學(xué)校現(xiàn)設(shè)新老兩個(gè)校區(qū),，總占地420余畝,，新校區(qū)三山環(huán)抱，一水繞足,， 宿羊山老校區(qū),。

鐘靈毓秀，人文深厚?，F(xiàn)建有現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施,，配有專用的多媒體教室、課外活動(dòng)室,、微機(jī)室,，學(xué)校還建有能承擔(dān)大型競(jìng)賽項(xiàng)目的400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

中,，政治,、歷史、地理三科在邳州市居第一名;學(xué)校綜合排名躍居徐州市36所省三星級(jí)以上高級(jí)中學(xué)前10位。受到邳州市委,、市政府,、市人大、市政協(xié)發(fā)的賀電表彰,。

作為從邳州市宿羊山高級(jí)中學(xué)走出來(lái)的大學(xué)生,，我們?cè)趦赡甓嗟拇髮W(xué)生活中學(xué)到了很多，從初中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇到大學(xué)的兩年半,，我們經(jīng)歷了高低起落,，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷,，有頓悟也有迷茫;這些東西我們都想和學(xué)弟學(xué)妹分享,。希望我們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路，也希望我們的感受能引起他們自己的分析與思考,。因此,，這次“回訪母校，拜訪恩師” 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給了我們機(jī)會(huì),。

滿懷興奮,，我踏上了母校回訪之行,。來(lái)到邳中，看到曾經(jīng)熟悉的學(xué)校,，一草一木,，令我們感慨萬(wàn)千。再回到母校,，身上早沒(méi)有了努力學(xué)習(xí)的那份緊張,，多了一份輕松與自在。我散步在校園里,，踏著青青的石板路,，走過(guò)每一個(gè)熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁,，想到初中高中那段“崢嶸歲月”,。如今卸去升學(xué)的煩憂，難得有機(jī)會(huì)“冷眼旁觀”了,。我們?cè)谶@里寒窗三載,，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼又將是一個(gè)三載,。飽含著對(duì)母校的滿腔思念,，我們重溫了當(dāng)年老師的親切和藹，再度踏遍母校的每一寸土地，凝視著校園中匆忙而略帶疲憊的身影,，這熟悉的身影讓我們看到自己的昨天,。

帶著濃濃的情，我們?yōu)閷W(xué)弟學(xué)妹送去關(guān)懷和幫助,，期望通過(guò)我們微薄的努力為學(xué)弟學(xué)妹們解答疑惑,、提供幫助。老師的熱情,，學(xué)校的支持,，學(xué)弟學(xué)妹的信任，令我們身在寒冬,，勝似暖春,，股股熱流溫存地在心間流淌。再次看到學(xué)弟學(xué)妹們,，仿佛看到當(dāng)年的自己：為夢(mèng)想執(zhí)著的努力,，卻也少不了有學(xué)習(xí)上的困惑和挫折。當(dāng)我還是邳中的一名學(xué)生的時(shí)候,，我也親身感受著老師同學(xué)互動(dòng)的氣氛,，親身體驗(yàn)過(guò)為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)而和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤。當(dāng)喜歡睡懶覺(jué)的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),，我們已經(jīng)坐在教室里開(kāi)始了一天的奮斗,，朗朗的讀書聲聲聲悅耳。學(xué)弟學(xué)妹書桌上厚厚的書本,，讓我想起當(dāng)初我們也是同樣埋頭苦讀,，為成績(jī)不知疲倦。

老師們還是那么默默地付出,，然而,，在他們轉(zhuǎn)身的那一瞬間我猛地發(fā)現(xiàn)了他們的背影已經(jīng)少了往昔的那份青春，更多了一份疲憊和勞累,，但,，風(fēng)采依舊還在。因?yàn)榫壏?，我有機(jī)會(huì)受教于邳中的老師,，那清澈的眸子里閃爍著對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，筆尖流淌的批語(yǔ)讓我感受到了他們孜孜不倦的精神,。他們給予了我終生難忘的關(guān)懷,，不論是學(xué)習(xí)、生活,，還是自身的成長(zhǎng),， 在學(xué)校的日子,，我就在這樣一些可愛(ài)的老師的教導(dǎo)下，努力的學(xué)習(xí),，健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

雖然我離開(kāi)了母校，但回想起來(lái)我依然心存感激,。我一直在想用什么詞語(yǔ)能最形象的形容我們的母校,，有人說(shuō)是母親，有人說(shuō)它是我們共同的精神家園等等,，我想這些都是正確的,，母校，不僅是母親,，是精神家園,，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我們共同的家,。母校,，還記得還有很多很多，每一個(gè)回憶溶著我喜怒哀樂(lè)的痕跡,，都有同您一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨,，三年的生活，我以我身為筆,，以您為布,，以喜怒哀樂(lè)為色彩，繪出一幅畫,，這也是我繪得最好的一幅,，也只有您和我一起分享。

回憶,，就像我走出高中的那一刻，對(duì)于這片由陌生到熟悉的土地,，我更加珍惜與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，母校，注定會(huì)成為我們一生中魂?duì)繅?mèng)縈之所,。

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)母校已經(jīng)三個(gè)學(xué)期了，驀然回首,，才意識(shí)到日子的匆匆,。回首往日在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，還依然記憶猶新;回首往日在母校的生活,，還依然歷歷在目,。走在母校悠長(zhǎng)的林蔭大道上，看到校園的風(fēng)景依舊,，一種熟悉的感覺(jué)涌上心頭,，走在曾經(jīng)走過(guò)三年的路，心中不免想到了高中的生活,。

當(dāng)喜歡睡懶覺(jué)的人們還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),，我們已經(jīng)坐在教室里開(kāi)始了一天的奮斗，朗朗的讀書聲聲聲悅耳,，我們這樣的刻苦奮斗著,，為了六月那即將到來(lái)的難關(guān)。雖然日子過(guò)得很單一很辛苦,，但是因?yàn)榇蠹叶紤延泄妍惿膲?mèng)想,，有著最原始的熱情與動(dòng)力，所以每個(gè)人都在為自己的未來(lái)努力著,。這種大家一致為了一個(gè)共同的目標(biāo)加油的氣氛總是讓我感到青春真好,。

感謝我一直尊敬著的老師們傳授給我們知識(shí)，像辛勤的園丁培育我們茁壯成長(zhǎng),。感謝我朝夕相處的可愛(ài)的同學(xué)們,，是他們讓我懂得了什么是友誼，又是他們讓我理解了“朋友”這個(gè)詞的含義,。老師和朋友,，像是一本本圖書，總是讓你知道更多的知識(shí),，怎么讀都讀不完,。感謝那一次次校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓平時(shí)一個(gè)個(gè)不起眼的同學(xué)也團(tuán)結(jié)起來(lái),，齊心協(xié)力的為班級(jí)取得了榮譽(yù),。感謝母校對(duì)我無(wú)私的培養(yǎng)，給了我一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓我能取得優(yōu)異的成績(jī),。我愛(ài)學(xué)習(xí)，我愛(ài)勞動(dòng),，我愛(ài)科學(xué),，我愛(ài)實(shí)踐，我敢于攀登,，這些都要?dú)w功于我的母校,。 我要感謝我的母校——是母校,，為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使我們順利完成學(xué)業(yè);是母校,，使我們完成人生了最美的蛻變，破繭而出,，自由翱翔,。

參觀完了校園，看到了校園中記載著我們回憶的花草樹(shù)木,，我們四個(gè)人一起走進(jìn)了高中教學(xué)樓看望我們最親愛(ài)的化學(xué)老師——教導(dǎo)主任劉龍君老師,。看到曾經(jīng)教過(guò)我的老師,，感覺(jué)老師還是一樣的親切,，一樣的和藹可親?？纯崔k公室里每個(gè)老師面前厚厚的學(xué)習(xí)資料和測(cè)試卷子,，再看看一個(gè)個(gè)埋頭或批改作業(yè)或做參考書的老師們，我真正感到辛苦的不止我們學(xué)生,，老師為我們付出了更多的心血,。我們四個(gè)人與老師匯報(bào)了一下我們近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和生活方面的事情，互相交流了一下自己的心得與感想,，獲得了不小的收獲,。當(dāng)然，我還不忘詳細(xì)的向老師介紹了一下我們南通大學(xué)的情況與師資力量,，宣傳通大的特色,，傳播通大的精神。

老師宣傳完了,，但是最重要的是向高三的學(xué)弟學(xué)妹們宣傳,。跟隨著劉老師踏進(jìn)他現(xiàn)在所教的班級(jí)。走進(jìn)班級(jí)里,，一樣的教室,，一樣的桌子椅子，一樣的講臺(tái),，曾經(jīng)的高三生活又一次回到了我的腦海中了,。看著一張張質(zhì)樸而純真的笑臉,，自己仿佛也回到了高三?？吹矫總€(gè)班級(jí)后面都掛著高考倒計(jì)時(shí)牌,，可以感受到他們現(xiàn)在的艱辛，畢竟自己也是從那時(shí)走過(guò)來(lái)的,。但是,，現(xiàn)在回顧一下,，真的可以用這樣一句話來(lái)概括——高三，痛并快樂(lè)著,。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,。

這次，我以一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的身份站在講臺(tái)前,，向在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們宣傳我們南通大學(xué),。說(shuō)實(shí)話，剛上臺(tái)的時(shí)候還有些緊張,，生怕我的語(yǔ)言不能打動(dòng)在座的各位,，但是我發(fā)現(xiàn)我自己錯(cuò)了。他們是那么認(rèn)真的聽(tīng),，那么配合著我,。心里的一塊石頭一下子落下來(lái)了。我向?qū)W弟學(xué)妹們宣傳了學(xué)校簡(jiǎn)介,、專業(yè)特色,、展示了校園風(fēng)光、告知了招生政策加分政策等,?？粗钪驹敢黄Ｈ坏殖錆M著熱情的他們聽(tīng)的格外的認(rèn)真，給我的宣傳工作帶來(lái)了信心和勇氣!我和同學(xué)們交流了大約有一節(jié)課的時(shí)間,，最后還留下了十分鐘讓大家自由提問(wèn),，說(shuō)一說(shuō)自己在學(xué)習(xí)中的困惑和對(duì)于高考志愿填報(bào)的迷茫。

整個(gè)的交流和互動(dòng)效果非常好,，我以一個(gè)高考過(guò)來(lái)人的身份,，向?qū)W弟學(xué)妹們傳授了我的經(jīng)驗(yàn)，希望他們能夠少走彎路,，避免不必要的失誤,，而且還讓大家詳細(xì)的了解了我們南通大學(xué)，介紹南通大學(xué)獨(dú)特的文化積淀,、歷史傳承,、校園環(huán)境、杰出校友,、辦學(xué)精神以及發(fā)展成果,，介紹了校訓(xùn)，擴(kuò)大了南通大學(xué)知名度與影響力,。

時(shí)間過(guò)得很快,，眨眼一節(jié)課就過(guò)去了。我們四個(gè)人與劉老師道了別,，在老師殷切希望和依依不舍的目光中離開(kāi)了我的母?！┡d市實(shí)驗(yàn)中學(xué),。

完成此次回訪母校的活動(dòng)后，我還不忘與過(guò)去的老師道別,，拍攝一些校園的照片回去留作紀(jì)念,，此行真的是很有意義啊!

關(guān)于回訪母校，宣傳通大的這件事,，我從學(xué)弟學(xué)妹們身上發(fā)現(xiàn)了他們對(duì)南通大學(xué)的印象和了解程度,，我最終總結(jié)出了有關(guān)通大的幾點(diǎn)不足：

1.學(xué)校的宣傳力度還不夠，高三的同學(xué)們普遍反映沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)學(xué)校,，也不知道這個(gè)學(xué)校有什么專業(yè)優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀師生,。就算聽(tīng)說(shuō)過(guò)也只是認(rèn)為南通是個(gè)好城市。

2.許多人只知道通大的醫(yī)學(xué)專業(yè)很強(qiáng)大,，但是對(duì)于其他專業(yè)卻聞所未聞,，甚至覺(jué)得其他的專業(yè)沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。我們學(xué)校的食品專業(yè)的確是最好的,，但也不可能所有人都上這個(gè),，所以我認(rèn)為在宣傳時(shí)不能只是一味的強(qiáng)調(diào)最強(qiáng)勢(shì)，還應(yīng)該介紹一些稍強(qiáng)勢(shì)的專業(yè),。這樣才能給大家留下全面發(fā)展的好印象,。

3.學(xué)校搬到了新校區(qū)，在相對(duì)于較偏僻的地帶,，購(gòu)物,，買衣服很麻煩。交通不便,，路途很長(zhǎng),。這讓許多同學(xué)都知難而退，感覺(jué)有些像與世隔絕,。

這些都是我認(rèn)為我們江大做得還不夠的地方,，影響了我們現(xiàn)在前進(jìn)的步伐。希望能夠在今后多向這些方面努力,，讓我們一起期盼著南通大學(xué)更美好的明天,。

這次以“回訪母校 拜望師恩”為主題的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。我從中收獲了許多,。又一次看到了我的母校,，看到了朝思暮想的老師和同學(xué)。在母校這三年的學(xué)習(xí)和生活中,，我們成長(zhǎng)了許多——從幼稚走向了成熟,，從無(wú)知走向了睿智，以自信取代了迷茫，學(xué)會(huì)了跌倒后的爬起,，也學(xué)會(huì)了感恩。

感謝母校給與的三年的教誨,，感謝母校提供的良好的教學(xué)環(huán)境,，感謝老師們給與的無(wú)私的愛(ài)。我們謝謝你的一草一木,，謝謝你的溫馨關(guān)懷和嚴(yán)格磨練,，謝謝你的親切包容和無(wú)私奉獻(xiàn)。無(wú)論我走到哪里,，都會(huì)牢牢記住你——泰興市實(shí)驗(yàn)中學(xué)!

我認(rèn)為此行讓我學(xué)到了很多,，既看望了恩師，也為通大盡了自己的一份力量,，起到了很好的宣傳作用,。活動(dòng)形式靈活多變,，可以根據(jù)自己的需要而隨時(shí)改變,。“回訪母?！笔刮覀兂砷L(zhǎng),，使我們成熟，使我們更加熱愛(ài)母校,，更加關(guān)心這些日后也會(huì)像我們一樣的學(xué)弟學(xué)妹們,。

我希望這個(gè)活動(dòng)能夠一年一年的延續(xù)下去，明年臺(tái)下的同學(xué)將站在今天的舞臺(tái)上,，為母校做出貢獻(xiàn),。

(一)文化底蘊(yùn)厚重

仲良中學(xué)是1956年由吳仲良老先生投資創(chuàng)辦的一所私人學(xué)校，是樂(lè)至最早的一所完全中學(xué),，并形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和特色,，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，培育了萬(wàn)千計(jì)的杰出人才,。

(二)辦學(xué)條件優(yōu)越

(三)師資力量雄厚

吳仲良中學(xué)的師資力量在全縣所有中學(xué)中是最強(qiáng)的,。目前擁有最多的師資力量，并且教師大多由高級(jí)學(xué)校應(yīng)聘而來(lái),，教師業(yè)務(wù)精湛,，教學(xué)水平高。

(四)助學(xué)機(jī)制齊全

學(xué)校實(shí)施了優(yōu)生工程,，加大了對(duì)優(yōu)生的選拔力度,、培養(yǎng)力度、獎(jiǎng)勵(lì)力度。選拔就是在全縣中選優(yōu)生;培養(yǎng)就是明確班級(jí),、教師定點(diǎn)培養(yǎng);獎(jiǎng)勵(lì),，就是重獎(jiǎng)成績(jī)居年級(jí)前茅的學(xué)生。還有特困生救助機(jī)制,。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè),，特優(yōu)生能憑獎(jiǎng)學(xué)金完成學(xué)業(yè)。

一,、 拜訪校長(zhǎng)及問(wèn)候班主任

正月十五后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開(kāi)始了新學(xué)期開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長(zhǎng)和老師,。剛到副校長(zhǎng)辦公室,，就看見(jiàn)副校長(zhǎng)在與幾位老師和主任在處理事情，于是我在門外等了一會(huì)兒,，看著副校長(zhǎng)想起了我高中那會(huì)兒,，那時(shí)的副校長(zhǎng)都是在臺(tái)上給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講，她激昂的語(yǔ)調(diào),，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個(gè)人,。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來(lái)，審視自己的理想,，規(guī)劃自己的行為,，明準(zhǔn)自己的目標(biāo)。時(shí)光飛逝,，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了,。看到張副校長(zhǎng)處理完事情,，我走進(jìn)了辦公室,，表明來(lái)意后，張副校長(zhǎng)熱情地接待了我,。她要我傳達(dá)她的謝意,，并關(guān)切地詢問(wèn)了我在大學(xué)的情況。

拜訪完張副校長(zhǎng)之后,，第二天我約上幾個(gè)同學(xué)找到了高三班主任趙老師的辦公室,，沒(méi)想到趙老師一眼就認(rèn)出了我。她放下了手中的工作,，像朋友一樣與我親切的交談,。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說(shuō)出了自己一些無(wú)助與困惑,。趙老師微笑著不急不慢地為我解答困惑,。她告訴我,，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)獨(dú)立,，尤其是女孩子要自己照顧好自己,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考處理問(wèn)題。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵,。

聽(tīng)完老師的教導(dǎo)我受益良多,。得知我們此行的計(jì)劃后，趙老師特意抽出了他的一節(jié)課,，讓我們?cè)谒F(xiàn)在帶的高三班上做宣講，她說(shuō),，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì),，走上工作崗位，現(xiàn)在就要多實(shí)踐,，為以后打下基礎(chǔ),。她還鼓勵(lì)我們多回母校開(kāi)展這樣的實(shí)踐活動(dòng)。

二,、宣傳大學(xué)母校師范學(xué)院

做好充分的準(zhǔn)備后,，我們一行人來(lái)到了教室里，趙老師向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了一下后,，我們受到了同學(xué)們的熱烈歡迎,。

我們每個(gè)校友輪流上臺(tái)發(fā)言，各自介紹自己大學(xué)的情況,。下面的同學(xué)都合上了書本,，放下了手中的筆，聽(tīng)得心馳神往,。輪到我時(shí),，我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校師范學(xué)院的詳細(xì)情況。這是一所以育師為主,，工,、外、文,、管,、經(jīng)、法等兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué),，近年來(lái)發(fā)展迅速,，吸引了大量本科批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。因?yàn)槲覀冃v的班級(jí)是文科班，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院和我的專業(yè)。目前,，學(xué)院設(shè)有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系,、企業(yè)管理系、金融系,、旅游管理等,，愛(ài)好經(jīng)濟(jì)的同學(xué)可以有廣泛的選擇。

三,、與高三學(xué)生交流心得

接下來(lái)的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑,，分享大學(xué)生活心得。大家在這個(gè)環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來(lái)了,，紛紛踴躍舉手提問(wèn),，我們校友輪流回答問(wèn)題。

也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因,，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒(méi)有了父母老師管,，一切都很輕松自在這個(gè)問(wèn)題。我根據(jù)我的所見(jiàn)所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學(xué)并不是人生的終點(diǎn),，而是人生的起點(diǎn),，雖然離開(kāi)了父母老師的管束，但是我們卻要自己面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷,，只有通過(guò)努力提升自己的綜合能力,，將來(lái)才能有立足之地。

后來(lái),，我們又談到了高考,，他們是文科重點(diǎn)班的學(xué)生，高考?jí)毫ζ毡檩^大,。我們告訴他們,，高考只是人生中的一場(chǎng)小戰(zhàn)役，不必太緊張,。 最后,，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法，填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn),，和剛到大學(xué)的注意事項(xiàng),。

四、實(shí)踐收獲與體會(huì)

這次做完回訪母校的活動(dòng),，收獲體會(huì)頗多,。

最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時(shí)期的高三學(xué)生,。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候,，正是有回母校的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩動(dòng)員,，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞。施恩不記,，受恩勿忘,。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷，雖然力量微小,，但這卻是一份責(zé)任,。我開(kāi)始明白，只有在助人為樂(lè)時(shí),，才能感受到自己的價(jià)值,。

一日為師,，終身為父,。如今已經(jīng)成人成才的我們，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果,。這次回母校,，班主任仍然不忘對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo)，為我們撥開(kāi)云霧,。都說(shuō)老師如蠟燭,，燃燒自己照亮別人。這次實(shí)踐活動(dòng)后,，我有深深的感觸,，我認(rèn)為，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí),，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神,。

奉獻(xiàn)精神是一種愛(ài)，是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛(ài),。對(duì)個(gè)人而言,， 就是要在這份愛(ài)的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛(ài)和完成,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂(lè)趣;努力做好每一件事,、認(rèn)真善待每一個(gè)人。作為大學(xué)生,，我們就要熱愛(ài)我們的專業(yè),，熱愛(ài)我們即將從事的工作。

最后,，通過(guò)這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升。從最初的拜訪張副校長(zhǎng),、班主任老師,，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講為他們答疑解惑,，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語(yǔ)組織能力的考察。雖然在演講時(shí),，自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞,，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬，這也是對(duì)應(yīng)急處理問(wèn)題的鍛煉,。

再次回到校園,，心態(tài)已和之前大不一樣，沒(méi)有了高考的壓力,，沒(méi)有繁重的課業(yè),，心態(tài)自是比以前輕松。

站在高考倒計(jì)時(shí)牌前,，感慨萬(wàn)千,。其實(shí)，我們雖然已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)在大學(xué)里讀書生活,，但是,，在日常學(xué)習(xí)中我們?nèi)鄙倭顺粋€(gè)明確目標(biāo)的奮斗心態(tài)。即使在大學(xué),，我們也應(yīng)該把每一天都當(dāng)做是高考倒計(jì)時(shí)來(lái)過(guò),，珍惜每一天，奮斗每一天,，讓自己的大學(xué)生活都沒(méi)有遺憾,。像高考一樣，成功地步入人生下一個(gè)階段,。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告篇七

南京農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院10級(jí)金融104班匆匆

前言

回訪母校,，從策劃到與學(xué)校協(xié)商，從聯(lián)系老師到材料發(fā)放,，從租借教室到維修多媒體,，從入校繁瑣到與保安成為朋友，從緊張到自信,，歷時(shí)整整三天的活動(dòng),，整個(gè)寒假精力的所在，終于返校的前一天落下了帷幕,。

1月27日下午,，本次“回訪母校，傳遞希望”活動(dòng)在掌聲中圓滿結(jié)束,。作為本次活動(dòng)的組織者及主要參與者,，想想自己從放假到現(xiàn)在的半個(gè)月時(shí)間中，也曾失落到準(zhǔn)備放棄,，也曾喜悅到心花怒放,，也曾在寒冷的天氣中一次次的回到坐落在巍巍第一山的母校,，也曾在過(guò)年的鞭炮聲中聯(lián)系校友、協(xié)商事宜......當(dāng)最后的掌聲響起時(shí),，我給了自己一個(gè)微笑,。在這里還是想用在報(bào)告會(huì)最后的那兩個(gè)字表達(dá)我的心情：謝謝。

謝謝南京農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的老師們,，謝謝你們給了我回訪母校的機(jī)會(huì),，讓我有理由回到母校，展示自我,，介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué),。

謝謝盱眙中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)們，謝謝你們相信我們,，給我們舞臺(tái),，讓我的能力得以提高，可以為盱眙中學(xué)再貢獻(xiàn)一份力量,。

謝謝我的老師們,，即使分別半年，我們的心仍然在一起,，謝謝你秘注我們的生活,，依舊給我們極大地信心。

謝謝高三的同學(xué)們,，在這最后的復(fù)習(xí)時(shí)刻，你們的期待給了我們無(wú)窮的力量,，你們的純潔和努力讓我們深深地感動(dòng),。

謝謝一同回訪的校友們，謝謝你們的精心準(zhǔn)備,，謝謝你們精彩的演講,，因?yàn)槟銈儯@次活動(dòng)才如此成功,。

最后,，謝謝我自己，謝謝我當(dāng)初報(bào)名參加這個(gè)活動(dòng),，謝謝我在最無(wú)助的時(shí)候沒(méi)有選擇放棄,。

背景

(1)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科平臺(tái)”的重點(diǎn)大學(xué)，是全國(guó)56所具有研究生院的高校之一,。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到19的三江師范學(xué)堂,，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué),、工學(xué),、理學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué),、生命科學(xué),、法學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域,，是我國(guó)東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地,。優(yōu)良的辦學(xué)條件和雄厚的師資造就了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)現(xiàn)在的優(yōu)良成績(jī)。

全?，F(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院,、農(nóng)學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院,、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院,、園藝學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院(含漁業(yè)學(xué)院),、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院,、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院,、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院,、公共管理學(xué)院(含土地管理學(xué)院)、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,、理學(xué)院,、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、工學(xué)院(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院),、國(guó)際教育學(xué)院等16個(gè)學(xué)院和體育工作部,。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院,、中華農(nóng)業(yè)文明研究院,、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長(zhǎng)江學(xué)院和日語(yǔ)培訓(xùn)中心等,。

(2)江蘇省盱眙中學(xué)

我的母校江蘇省盱眙中學(xué)創(chuàng)建與19,，是淮安市建校最早的縣中，江蘇

省首批確認(rèn)的95所重點(diǎn)中學(xué)之一,，也是江蘇省第一批通過(guò)驗(yàn)收的四星級(jí)高中,。學(xué)校坐落于淮河之濱，洪澤湖之畔的第一山國(guó)家森林公園之中,，依山傍水,，風(fēng)光秀麗，景色宜人,，是全省唯一建在山頂上的重點(diǎn)中學(xué),。第一山為歷代辦學(xué)圣地,，從漢代大儒孔子第十二代孫孔安國(guó)在此設(shè)壇講學(xué)開(kāi)始，第一山先后建有淮山書院,、崇圣書院,、登瀛書院、敬一書院,，千年以還,，興學(xué)不衰。第一山傳統(tǒng)的考試文化與現(xiàn)代前沿的教育理念完美結(jié)合,，千年的文化積淀與現(xiàn)代科學(xué)文化的相互滲透,，鑄就了今日盱中獨(dú)具特色的校園文化。我以它為自豪,。

活動(dòng)目的

1,、對(duì)于南農(nóng)大：宣傳介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置，錄取分?jǐn)?shù),，招生政策及國(guó)際合作項(xiàng)目,，使盱眙中學(xué)的學(xué)生們更加了解南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，擴(kuò)大其在學(xué)生中的影響力,，以便在報(bào)志愿分?jǐn)?shù)合適時(shí)優(yōu)先考慮,。

2、對(duì)于盱眙中學(xué)學(xué)生：向?qū)W生們介紹南京農(nóng)業(yè)大學(xué)等大學(xué)的專業(yè)設(shè)置,、錄取分?jǐn)?shù)等,，使同學(xué)們了解大學(xué)，能夠?yàn)樽约憾ㄏ履繕?biāo),，增加復(fù)習(xí)的動(dòng)力;優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及心態(tài)的調(diào)節(jié),，為處于迷茫中的學(xué)生們指點(diǎn)迷津。

3,、對(duì)于回訪校友：得到展示自我的舞臺(tái)，鍛煉自己的表達(dá)能力,。同時(shí),，回到母校重拾記憶，看望老師交流感情,。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告篇八

學(xué)院：

專業(yè)：

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

關(guān)于“回訪母?！钡恼{(diào)研感想

轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，這天,，我和同學(xué)一起,，回訪了母校，看望了老師,，和學(xué)弟學(xué)妹們交流了感想,。

到了學(xué)校跟前,，我才明白“近鄉(xiāng)情更怯”的滋味：不知道當(dāng)年的老師現(xiàn)在怎么樣了，在教導(dǎo)著哪個(gè)班,、不知道和誰(shuí)在生氣,，有沒(méi)有變年輕、學(xué)校新裝修的多媒體好不好用?這些問(wèn)題困擾在我的心頭,，另一方面,，害怕自己見(jiàn)到老師，老師問(wèn)起自己的情況,，自己有所愧疚,，所以說(shuō)這兩方面是我心里的矛盾，讓我不能心安,。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來(lái),，學(xué)校大樓粉刷一新，換上了溫暖的橘紅色,，不僅如此,，各個(gè)大樓也都換上了新奇的外衣，有了另一番鮮活的生命力,。

首先我們?cè)趯W(xué)校門口轉(zhuǎn)了一圈,，門口的老松樹(shù)還是像原來(lái)那么青綠，只是好像長(zhǎng)高了些,，教學(xué)樓前的草坪大多顯出一種頹勢(shì),，大概是冬天的緣故。從圖書科技樓出來(lái),，那里是以前總在上自習(xí)的地方,，自習(xí)室前面有一架大鋼琴，中午的時(shí)候,，我寫作業(yè),，經(jīng)常會(huì)有人來(lái)彈琴，聲音非常好聽(tīng),，奏著爵士,，細(xì)細(xì)想來(lái)，這就是我對(duì)母校中午最寶貴的記憶,。

接著,，就可以去教學(xué)樓里面了，我們首先拜訪了原來(lái)的班主任老師——張xx老師,，老師依舊是那個(gè)老樣子,，雙眼皮的褶皺和人到中年的白發(fā)，據(jù)說(shuō)，他是學(xué)校里一流的物理老師,，總是能以趣味的方式來(lái)告訴我們一個(gè)道理,。我記著高二的時(shí)候，第一節(jié)課,，老師講解電流,，我就被老師打趣了。雖然當(dāng)時(shí)想的是慚愧,，但是現(xiàn)在想來(lái),，確是滿滿的甜蜜的回憶。

張老師見(jiàn)我們來(lái)了,，向我們?cè)儐?wèn)了大學(xué)學(xué)習(xí)的情況,，我們向老師反映了學(xué)習(xí)情況：記得剛開(kāi)始接觸高數(shù)的時(shí)候，確實(shí)覺(jué)得力不從心,，不知道該怎么學(xué)才能將公式運(yùn)用自如,，漸漸地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那些公式并不是死記硬背才行,，只要充分理解了各個(gè)知識(shí)點(diǎn),，遇到題目可以自己分析出正確的解題思路，就能把題目解出來(lái),。所以,，學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，記憶的負(fù)擔(dān)輕了,，但對(duì)思維的要求卻提高了,。每一次高數(shù)課，都是一次大腦的思維訓(xùn)練,，都是一次提升理解力的好機(jī)會(huì),。老師聽(tīng)了我們的回報(bào)。點(diǎn)著頭夸贊我們長(zhǎng)大了,，懂得了學(xué)習(xí)的重要性,。“還有呢,，老師”有同學(xué)插嘴說(shuō)：“當(dāng)時(shí),，出于身為少數(shù)理科生的驕傲對(duì)這門課的自信，有點(diǎn)對(duì)課堂的怠慢,，在上了3,、4節(jié)課的時(shí)候吧,，緊張感開(kāi)始出現(xiàn)了,，在當(dāng)時(shí)老師其實(shí)講課是講的很慢的，而我們差不多學(xué)到了膠體溶液那一節(jié)，當(dāng)時(shí)在聽(tīng)膠團(tuán)結(jié)構(gòu)的時(shí)候,，真的就只感覺(jué)眼前是一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的字符在眼前飛舞,，腦袋中是一片空白，感覺(jué)平時(shí)都聽(tīng)得懂得字怎么現(xiàn)在就不明白了呢?直到后來(lái)在課下復(fù)習(xí)的時(shí)候才漸漸的弄明白,，到了期末的時(shí)候,，不得不回到當(dāng)初高考時(shí)的狀態(tài)，結(jié)果考試的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)挺簡(jiǎn)單的,。這名同學(xué)說(shuō)出了我的感覺(jué)，因?yàn)槲覀円惨獙W(xué)習(xí)無(wú)機(jī)化學(xué),，其實(shí)學(xué)的雖然很難,、很多，但是期末考起來(lái)其實(shí)發(fā)現(xiàn)還是可以的,。

老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,，又問(wèn)起我們學(xué)生活動(dòng)方面的情況，我剛好是學(xué)生會(huì)中的一員,，于是我分享了相關(guān)的感受：雖然學(xué)生會(huì)聽(tīng)起來(lái)輕松風(fēng)光,，但是加入了學(xué)生會(huì)才知道，風(fēng)光的背后是好多人一起的努力,，一起奉獻(xiàn),。每一項(xiàng)工作都是要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力在里面的。而且要跟各個(gè)工作人員保持很好的溝通才可以,。有空的時(shí)候多坐下來(lái)聊一聊這個(gè)工作,，交流各自的想法，討論哪個(gè)方案更好,，怎樣做更有利,，這樣才能更好的完成一項(xiàng)工作。雖然辛苦,，但也是培養(yǎng)和展露自己能力的一個(gè)起點(diǎn),。老師對(duì)我的說(shuō)法表示認(rèn)同，并寬慰我們：志愿服務(wù)學(xué)生是高學(xué)歷的表現(xiàn)!聽(tīng)了這話,，大家都笑了,。

緊接著，我們?cè)煸L了高三的學(xué)弟學(xué)妹們,，并向他們介紹了我們學(xué)校,，以下是我的講稿：

大家好!

我是西北農(nóng)林科技大學(xué)的一名新生，今天很高興給大家講述我的高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)感受,。

現(xiàn)在大概還有一百天的時(shí)間,，所以不妨給自己定一些時(shí)間限制,，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,，把每一部分限定時(shí)間,，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感,。而且除了十分重要的內(nèi)容以外,，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。有些同學(xué)自認(rèn)為聰明,，上課不聽(tīng)老師講授,，只顧自己刷題，最后會(huì)很吃虧,，我就吃過(guò)一些苦頭,。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高,，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記,。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可,。

接下來(lái),，對(duì)于咱們年級(jí)80名到250名之間的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們學(xué)校是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇,。xx坐落于西安的西邊的一個(gè)所謂楊陵區(qū)的其實(shí)就是一個(gè)小鎮(zhèn)里,，其實(shí)楊陵不歸西安不歸咸陽(yáng)，也不知道為什么就成了農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范區(qū),，個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該是和xx的存在一樣,，是國(guó)家在大西北建起的所謂農(nóng)業(yè)技術(shù)集中的地方，大西北需要這樣一個(gè)地方,，可能這也就是為什么xx在各方面條件并不完美情況下依然成了985,211學(xué)校,。剛才我老是提到大西北，其實(shí)這里環(huán)境真心不錯(cuò),，毗鄰秦嶺,，雖然四季分明但一年氣溫比較均衡?？葱麄鲀?cè)上面的照片就應(yīng)該能看出來(lái)自然環(huán)境還是很宜人的,，況且遠(yuǎn)離大城市，空氣也不錯(cuò),。我們學(xué)院是學(xué)校里的王牌專業(yè),，實(shí)行書院制度和導(dǎo)師制度，科研條件也是非常不錯(cuò)的,。

謝謝大家,，歡迎報(bào)考xx!

此次的回訪母?；顒?dòng)就此結(jié)束了，大家都抱著依依不舍的態(tài)度和老師們告了別,，愿老師永遠(yuǎn)年輕!

“回訪母校”

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回訪母校實(shí)踐報(bào)告篇九

亳州市利辛一中

張一凡

實(shí)踐目的：回訪母校,，感謝老師的栽培；與學(xué)弟,、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得,；鍛煉自己的口才。

以交流為主體,，以演講為輔助,。

老實(shí)說(shuō)，我也不曉得要怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn),，坦白一點(diǎn)就是成長(zhǎng)好多,。弄完以后在聚餐時(shí)，老班給我說(shuō),，我以后非得成為交流專家不可,，我聽(tīng)了好開(kāi)心的！要曉得,，我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀,！那天，因?yàn)橐s著上課,，老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的,，可哪曾想，我跟他們都聊high了,，大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來(lái),。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然后,，大過(guò)年的,，就順便跟他們一塊樂(lè)呵樂(lè)呵。

帶著一份忐忑,，帶著一份激動(dòng),，我來(lái)到了老班主任現(xiàn)在任教的班上，看著那么多陌生而又熟悉的面孔,，心里的那份緊張突然釋懷了許多,，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話,?？墒?，說(shuō)來(lái)慚愧，在我復(fù)讀的一年,，基本上沒(méi)干什么事,，都用在玩樂(lè)上了，我今天來(lái),，更確切的說(shuō),，應(yīng)該是來(lái)做反面教材的呀！

在這次的交流中,，我主要是以提問(wèn)來(lái)引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問(wèn),，而問(wèn)題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過(guò)去與現(xiàn)在的生活來(lái)展開(kāi)的。

第一個(gè)問(wèn)題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么,？”很多人都說(shuō)“沒(méi)有,！”接著，我就慢慢展開(kāi)了我的話匣子：“老實(shí)說(shuō),，那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無(wú)所作為的,，所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀！不客氣的說(shuō),，目標(biāo)無(wú)論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面,，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的,，它是我們奮斗的源動(dòng)力,，就像馬達(dá)之于汽車一樣，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo),，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么,，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么,，那豈不是等于做了無(wú)用功么,？在這里，我還想跟大家分享一個(gè)故事,，故事是這樣說(shuō)的：有兩個(gè)人在砌墻,，旁邊有個(gè)人就問(wèn)第一個(gè)人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛？”第一個(gè)人答道：“砌磚頭呀,?！彼又鴨?wèn)第二個(gè)人，答道：“哦,，我在建美麗的房子,。”若干年后,，第一個(gè)人還是在默默無(wú)聞的砌著磚頭,，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師,。不知道你們聽(tīng)懂了沒(méi)有？不過(guò)吶,，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味,，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī)，回頭再找出近幾年的放榜成績(jī),，認(rèn)真對(duì)比琢磨,，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里,，這樣就把目標(biāo)給初步定位了，至于往后的日子里,，我想,，變數(shù)是無(wú)從避免的，但是,，奮斗時(shí),，有一條忠告，請(qǐng)謹(jǐn)記,，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情,，就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的，人是需要有夢(mèng)想的,，現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了,，就有人如是說(shuō)：‘這個(gè)世界，錢說(shuō)了算喲’,。雖然我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí),，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊,！年少時(shí)的純真還是別全丟了的好,，不然會(huì)讓自己活得太累，另外,，借用一句電視劇中的臺(tái)詞：“只要相信,，就會(huì)有幸福的綠光?！?/p>

第二個(gè)問(wèn)題是：“你們覺(jué)得自己現(xiàn)在有壓力沒(méi),？”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的，答話的基本上都說(shuō)沒(méi)有,，沒(méi)吱聲的同學(xué)不知是作何打算,。我說(shuō)道：“我記得以前我讀書的時(shí)候總聽(tīng)人家說(shuō)壓力大的很，反觀我自己,，卻是毫無(wú)半點(diǎn)牽掛,，所以我很不能理解的就是,，有人壓力超大，可是有人卻完全沒(méi)有壓力,，我就尋思著,，這應(yīng)該跟心中有無(wú)一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無(wú)關(guān)系的吧！個(gè)人認(rèn)為,，這個(gè)世界上壓根就沒(méi)有壓力這回事,，因?yàn)椋腥司驮f(shuō)過(guò),，煩惱都是自找的,，那么，照此看來(lái),，壓力又何嘗不是吶,？我看，壓力嘛,，不過(guò)都是自己想出來(lái)的,，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了,，在這一點(diǎn)上,，我想說(shuō)的是，很多時(shí)候,，我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn),，這跟學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢是一樣的道理，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生,，相信你們當(dāng)中通過(guò)自己的雙手賺過(guò)錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無(wú)幾吧,，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來(lái)自于父母大人，所以,，每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來(lái)享受所謂的生活的時(shí)候,，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢了,。同理,，現(xiàn)階段，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn),。據(jù)我所知,，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無(wú)忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說(shuō)間~你們說(shuō),，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢,？是把，當(dāng)然了，我也并不是說(shuō)要完全跟這些劃清界限,，因?yàn)?，我們還不能達(dá)到那種‘書癡’的境界嘛！學(xué)習(xí)中,，多一份清醒,，少一分迷茫，清楚的知道自己想要的是什么,，這樣定會(huì)讓你收獲很大的,；生活中，則以糊涂過(guò)好日子,！

回訪母校實(shí)踐報(bào)告篇十

學(xué)院：機(jī)械工程學(xué)院

班級(jí)：材料1002

姓名：

學(xué)號(hào)：

時(shí)間：x年寒假

內(nèi)容：回訪母校 武城二中游記

古貝城,，運(yùn)河畔，武城二中美麗校園------這是我們的校歌,。天道酬勤,。經(jīng)過(guò)全體二中人半世紀(jì)的不懈奮斗，我們一次次創(chuàng)下輝煌的成就,。不管是過(guò)去,、現(xiàn)在,，還是未來(lái),，我們二中的師生永遠(yuǎn)以昂揚(yáng)的斗志，刻苦自勵(lì)的精神,，殫精竭慮,，頑強(qiáng)拼搏，乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。

春日遲遲，卉木萋萋,。倉(cāng)庚喈喈,，采蘩祁祁。校園里,，一棵棵失去往日笑臉的樹(shù)木,，依舊站在那兒，保衛(wèi)著我們?nèi)崛醯男〔?、凋謝的花兒,，仿佛是排排等待我們回家的老人。眨眼間一年過(guò)去了,，曾經(jīng)我們?cè)谛@里忙忙碌碌,，頂著朝陽(yáng)在樹(shù)下讀書的影子;曾經(jīng)我們一起專心聽(tīng)講，寬敞明亮的大課堂;曾經(jīng)我們臨近高考挑燈夜戰(zhàn)的宿舍-------都伴隨著歲月的流逝成為回憶,，依然記得離別時(shí)班主任的那句話：就送你們到這里啦,，以后的路不管難易都要堅(jiān)持向前,，加油吧。

離別在樹(shù)下掠過(guò),，離別在雨中沉思,，離別在黑暗中落淚，離別在我們心中徘回,。我們就像小鳥一樣,，離不開(kāi)那片藍(lán)天——我們的母校，不管我們的翅膀多么完美,，如果不憑借空氣,，我們就永遠(yuǎn)飛不到高空。在我心里沉浸了一年的母校!我親愛(ài)的母校,，我回來(lái)啦,。

當(dāng)我離開(kāi)母校的時(shí)候，我相信我還會(huì)來(lái)的,，所以沒(méi)有那么的傷心,，然而當(dāng)我和幾個(gè)同學(xué)伴著陽(yáng)光再次來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，卻已經(jīng)物是人非了,。我才意識(shí)到我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去,，有那么多，那么多的場(chǎng)景變成了回憶,，那美麗的校園,、和藹可親的老師、純真友愛(ài)的同學(xué),。我曾經(jīng)想考完試和自己的同窗們好好的玩一場(chǎng);我曾經(jīng)想沒(méi)有任何壓力的和全班同學(xué)在教室里舉行元旦晚會(huì);我曾經(jīng)想畢業(yè)后,，跟老師同學(xué)一起欣賞那校園里陽(yáng)光下的噴泉。我曾經(jīng)有那么多的話要給老師說(shuō),，有那么多的事要講給老師聽(tīng),，見(jiàn)了老師卻不知怎么的變得支支吾吾，說(shuō)不出來(lái),。

這里是我們共同的家,，有我們最美的年華，我們?cè)谶@里攀登,，我們?cè)谶@里揚(yáng)帆,，祖國(guó)的未來(lái)召喚者我們，一起鑄造我們的美好明天,，告別了青春的美麗童話,，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。走到校門前我們就拿起相機(jī)，要把學(xué)校的每個(gè)角落都拍下來(lái),，把這個(gè)曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)我們的地方帶在身邊,，讓每一片葉子的翠綠都留在我們心田。因?yàn)檫@里有學(xué)校給予我們的愛(ài),，那份愛(ài),，從不曾離開(kāi)。

剛剛走到校門口,，校園里的一草一木,，老師站在講臺(tái)上講課，同學(xué)們一起學(xué)習(xí),、玩耍的情景又浮現(xiàn)在眼前,，升國(guó)旗時(shí)洪亮的國(guó)歌聲還在耳邊回響，體育課上群體鍛煉和游戲時(shí)的身影,，計(jì)算機(jī)房,、餐廳、小亭子,、假山------一年四季鳥語(yǔ)花香,，綠樹(shù)成蔭的道上我們一起跑步，一切都恍如昨日,，歷歷在目,。母校的老師如慈母、如嚴(yán)父,，他們含辛茹苦,，嘔心瀝血地培育,、引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，教導(dǎo)我們勝不驕，敗不餒,。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),、熱愛(ài)集體、積極向上,，不管是生活上,，還是學(xué)習(xí)上，我們都互相幫助,。在賽事,、春游等集體活動(dòng)中個(gè)個(gè)齊心協(xié)力，精心準(zhǔn)備,，捐款等公益活動(dòng)積極參與;課余時(shí)間教室里充滿著歡聲笑語(yǔ),。 母校給了我美好回憶，夯實(shí)了我們?nèi)松幕A(chǔ)，無(wú)論走到哪里,，我都會(huì)在心底深處把您珍藏,。

我們永遠(yuǎn)的家

一日為師，終生為父,，這是教師節(jié)我們?cè)o老師說(shuō)過(guò)的話,。這次我見(jiàn)了老師沒(méi)有像以前那樣充滿些許恐懼，而是像朋友一樣親切,。我問(wèn)老師還記得我嗎?老師都沒(méi)有猶豫說(shuō)出了我的名字,，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：是不是我們幾個(gè)以前經(jīng)常搗亂，所以才把我們記得這么清楚啊,。老師笑了笑,，把頭往椅子上仰了仰說(shuō)，以前的事啊,，幾乎都忘了,，就記得你們挺懂事的，整天刻苦的本站,。其實(shí),，你們的前途好了比什么都強(qiáng)，現(xiàn)在回來(lái)看看我們,，知道大家都挺好的就行啦,。是啊，老師送走了一屆屆的學(xué)生,，不知道惹他們生過(guò)多少氣,，他們都不記得，只希望自己的孩子們學(xué)業(yè)有成,，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,。桃李滿天下，是您一生的夙愿;三尺講臺(tái)上的英姿颯爽,，是你永遠(yuǎn)的眷戀 ;黑板上飛舞的是你的汗水,，筆觸尖流淌的是你的期盼。老師啊,，你的無(wú)私,，我們永遠(yuǎn)記得，我多想再讓你批評(píng)我一次啊,，您卻說(shuō),，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了。

候可以驕傲地說(shuō)：我成功了,，我不后悔?，F(xiàn)在我們終于長(zhǎng)大了,，懂得了在雨中奔跑的時(shí)候，可以有雨水,、汗水洗臉,，唯獨(dú)不能有的是淚水。

那些美好的回憶------

盤難以敲出我此時(shí)的心情,，但是我還是要寫下這次游記,。我不知道怎么形容我的同學(xué)，我的老師,，我的母校,，我現(xiàn)在唯一能做的只有懷著一顆感恩的心默默地祝福我的同學(xué)，我的老師,，我的母校,，愿她們永遠(yuǎn)都好------因?yàn)槟感Ｊ俏覀兊木窦覉@，更是我們一輩子“停泊”的港灣,，是我們共同的家,。

只要是好的季節(jié)，陽(yáng)光總會(huì)普照,。我們仰望天空,，我們可以對(duì)著灼烈的陽(yáng)光微笑，因?yàn)槲覀冇猩萑A的青春,，因?yàn)槲覀兪蔷攀甏男『?。太?yáng)快要落山了，我們今天的游玩該畫句號(hào)了,。走的時(shí)候我們給老師唱了首歌：勇敢去飛,，勇敢去追，追一切我們未完成的夢(mèng);勇敢去飛,，勇敢去追,，說(shuō)好了這一刻不掉眼淚。離開(kāi)了老師,，離開(kāi)了校園,，我們一起來(lái)的幾個(gè)姐妹們也該分別了,，一起約定,，明年還是在這兒，不見(jiàn)不散,。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告篇十一

第一個(gè)離家的求學(xué)時(shí)光,，第一次用“回家”來(lái)形容我的寒假。我?guī)е鵁o(wú)比興奮和激動(dòng)的心情,，帶著任務(wù)和熱忱,，回到了我的母校,。走上講臺(tái)，打開(kāi)ppt的那一刻,，我幸福無(wú)比,，曾經(jīng)坐在下面的一幕幕就回放在我的眼前，一雙雙眼睛仿佛就是昨天的自己,?？山裉欤覍⒄驹谶@三尺講臺(tái),，做為一個(gè)北洋學(xué)子,，為他們加油，給他們激勵(lì),。

通過(guò)這次的回訪母校社會(huì)實(shí)踐,，我不僅將我的熱愛(ài)與感激回饋給我的母校，更實(shí)現(xiàn)了希望引領(lǐng)更多學(xué)弟學(xué)妹們做明日北洋人的愿望,，讓我收貨了勇氣,、責(zé)任和友誼。我熱愛(ài)我昨日的母校,，我更加熱愛(ài)我今日的北洋!

感受,、感動(dòng)、感激,、感悟都融入了這次的實(shí)踐活動(dòng)中,，我收益匪淺，回味無(wú)窮,。

回訪母校實(shí)踐報(bào)告篇十二

調(diào)查進(jìn)行了分析,，總結(jié)，然后給學(xué)弟學(xué)妹講了大學(xué)生活方面的信息,，隨后跟他們交流有關(guān)高考備戰(zhàn)策略方面的信息,，最后也在高考報(bào)志愿選擇方面給學(xué)弟學(xué)妹分享了一下我的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下,。

1這次“回訪母?！毖葜v的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)首先從問(wèn)卷調(diào)查開(kāi)始，正月初八晚上六點(diǎn)半帶上“xx理工大學(xué)朝聞道協(xié)會(huì)”制作的“高中生問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)”問(wèn)卷表來(lái)到了四川省xx市xx中學(xué),，即我的母校,。來(lái)到正在補(bǔ)習(xí)的高三文科快班十一班，我做了簡(jiǎn)單的自我介紹后把問(wèn)卷發(fā)到了每一位學(xué)弟學(xué)妹的手里,，并且告訴他們一定要選擇最真實(shí)的答案,，在大約20分鐘后同學(xué)們都答完了，在朋友的幫助下我把問(wèn)卷收集起來(lái),，在感謝學(xué)弟學(xué)妹配合做了問(wèn)卷調(diào)查后,，離開(kāi)了學(xué)校,。

2拿到問(wèn)卷后首先將問(wèn)卷的每個(gè)問(wèn)題的每個(gè)選項(xiàng)的票數(shù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，通過(guò)票數(shù)然后把每個(gè)問(wèn)題的每個(gè)選項(xiàng)被選的百分比計(jì)算出來(lái),，再利用得到的數(shù)據(jù)一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題的分析,，總結(jié)，通過(guò)問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)百分之五十的學(xué)弟學(xué)妹對(duì)大學(xué)生活不了解,，但是百分之八十七的同學(xué)認(rèn)為了解更多的大學(xué)生活信息可以促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí),，所以我更加堅(jiān)信這次演講的價(jià)值，在問(wèn)卷中發(fā)現(xiàn)他們現(xiàn)在的壓力很大,，總是處在緊張狀態(tài),，這是不好的狀態(tài)，于是決定演講內(nèi)容要增加排解壓力,，緩解緊張的方法,，問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)出來(lái)有百分之七十二喜歡幽默風(fēng)趣的演講，所以我必須把演講準(zhǔn)備幽默一點(diǎn),，更加吸引他們的注意力,。通過(guò)最后一個(gè)問(wèn)題我也知道了他們有百分之六十二想要了解高考備戰(zhàn)策略，有百分之二十八想要了解大學(xué)生活,，有百分之二十五想要了解高考志愿選擇,，本來(lái)是單選，他們?nèi)涡缘亩噙x,，最后比例加起來(lái)都超出百分之百,，看來(lái)他們是有太多想要了解的，明天的演講就應(yīng)該把他們想要了解的一一告訴他們,，希望能對(duì)他們有所幫助,。通過(guò)問(wèn)卷的分析和總結(jié)，完善了自己的演講稿子,，演講內(nèi)容更加充實(shí),，更加迎合他們的需要。

4.1我準(zhǔn)備了開(kāi)場(chǎng)白,，首先我感謝了學(xué)妹學(xué)弟還有楊老師給了我這次機(jī)會(huì),，把他們寶貴的時(shí)間交給我，我告訴他們這次演講的目的是希望讓他們了解更多的大學(xué)生活,，促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí),，和他們分享交流一些高考備戰(zhàn)策略方面的信息，希望他們能在今天的演講后有所收獲,。

4.3接下來(lái)我把昨天做的問(wèn)卷的結(jié)果給他們分析了一下

4.3.1我首先選了第一個(gè)題目,，題目是問(wèn)他們高考后打算做什么，有百分之七十七的同學(xué)打算上大學(xué),，我對(duì)他們說(shuō)：“看來(lái)你們大部分是畢業(yè)后想要上大學(xué)的,，那接下來(lái)你們可要好好了解一下你們即將踏進(jìn)的大學(xué)生活，對(duì)你們以后會(huì)有用的,?！?/p>

4.3.2我又選了第五題，題目問(wèn)的是他們對(duì)大學(xué)生活是否了解,，有百分之五十選了不了解,，所以我說(shuō)：“看來(lái)大家對(duì)大學(xué)生活都不太了解，那我希望通過(guò)我接下來(lái)的演講大家對(duì)大學(xué)生活能有大概的了解,?！?/p>

4.3.3我最后選了第十八題，題目問(wèn)的是他們希望我和他們分享哪些方面,，他們百分之六十二選擇高考備戰(zhàn)策略,，有百分之二十八選擇大學(xué)生活，百分之二十五選擇高考志愿選擇,，我告訴他們我接下來(lái)的演講就從這三個(gè)方面和他們交流分享經(jīng)驗(yàn),，馬上就切入正題。

4.4我的演講正題從大學(xué)生活開(kāi)始,，希望了解大學(xué)生活能夠促進(jìn)他們更加努力學(xué)習(xí),。對(duì)他們九月份踏入大學(xué)后有所幫助。

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回訪母校實(shí)踐報(bào)告篇十三

學(xué)院：

專業(yè)：

班級(jí)：

學(xué)號(hào)：

姓名：

關(guān)于“回訪母?！钡恼{(diào)研感想

轉(zhuǎn)眼間離開(kāi)母校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，這天,，我和同學(xué)一起,，回訪了母校，看望了老師,，和學(xué)弟學(xué)妹們交流了感想,。

到了學(xué)校跟前，我才明白“近鄉(xiāng)情更怯”的滋味：不知道當(dāng)年的老師現(xiàn)在怎么樣了,，在教導(dǎo)著哪個(gè)班,、不知道和誰(shuí)在生氣，有沒(méi)有變年輕,、學(xué)校新裝修的多媒體好不好用?這些問(wèn)題困擾在我的心頭,，另一方面，害怕自己見(jiàn)到老師,，老師問(wèn)起自己的情況,，自己有所愧疚，所以說(shuō)這兩方面是我心里的矛盾,，讓我不能心安,。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來(lái),，學(xué)校大樓粉刷一新，換上了溫暖的橘紅色,，不僅如此,，各個(gè)大樓也都換上了新奇的外衣，有了另一番鮮活的生命力,。

首先我們?cè)趯W(xué)校門口轉(zhuǎn)了一圈,，門口的老松樹(shù)還是像原來(lái)那么青綠，只是好像長(zhǎng)高了些,，教學(xué)樓前的草坪大多顯出一種頹勢(shì),，大概是冬天的緣故。從圖書科技樓出來(lái),，那里是以前總在上自習(xí)的地方,，自習(xí)室前面有一架大鋼琴，中午的時(shí)候,，我寫作業(yè),，經(jīng)常會(huì)有人來(lái)彈琴，聲音非常好聽(tīng),，奏著爵士,，細(xì)細(xì)想來(lái)，這就是我對(duì)母校中午最寶貴的記憶,。

接著,，就可以去教學(xué)樓里面了，我們首先拜訪了原來(lái)的班主任老師——張xx老師,，老師依舊是那個(gè)老樣子,，雙眼皮的褶皺和人到中年的白發(fā)，據(jù)說(shuō),，他是學(xué)校里一流的物理老師,，總是能以趣味的方式來(lái)告訴我們一個(gè)道理。我記著高二的時(shí)候,，第一節(jié)課,，老師講解電流，我就被老師打趣了,。雖然當(dāng)時(shí)想的是慚愧,，但是現(xiàn)在想來(lái)，確是滿滿的甜蜜的回憶,。

張老師見(jiàn)我們來(lái)了,，向我們?cè)儐?wèn)了大學(xué)學(xué)習(xí)的情況，我們向老師反映了學(xué)習(xí)情況：記得剛開(kāi)始接觸高數(shù)的時(shí)候，確實(shí)覺(jué)得力不從心,，不知道該怎么學(xué)才能將公式運(yùn)用自如,，漸漸地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那些公式并不是死記硬背才行,，只要充分理解了各個(gè)知識(shí)點(diǎn),，遇到題目可以自己分析出正確的解題思路,，就能把題目解出來(lái),。所以，學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué),，記憶的負(fù)擔(dān)輕了,，但對(duì)思維的要求卻提高了。每一次高數(shù)課,，都是一次大腦的思維訓(xùn)練,，都是一次提升理解力的好機(jī)會(huì)。老師聽(tīng)了我們的回報(bào),。點(diǎn)著頭夸贊我們長(zhǎng)大了,，懂得了學(xué)習(xí)的重要性?！斑€有呢,，老師”有同學(xué)插嘴說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，出于身為少數(shù)理科生的驕傲對(duì)這門課的自信,，有點(diǎn)對(duì)課堂的怠慢,，在上了3、4節(jié)課的時(shí)候吧,，緊張感開(kāi)始出現(xiàn)了,，在當(dāng)時(shí)老師其實(shí)講課是講的很慢的，而我們差不多學(xué)到了膠體溶液那一節(jié),，當(dāng)時(shí)在聽(tīng)膠團(tuán)結(jié)構(gòu)的時(shí)候,，真的就只感覺(jué)眼前是一個(gè)個(gè)熟悉又陌生的字符在眼前飛舞，腦袋中是一片空白,，感覺(jué)平時(shí)都聽(tīng)得懂得字怎么現(xiàn)在就不明白了呢?直到后來(lái)在課下復(fù)習(xí)的時(shí)候才漸漸的弄明白,，到了期末的時(shí)候，不得不回到當(dāng)初高考時(shí)的狀態(tài),，結(jié)果考試的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)挺簡(jiǎn)單的。這名同學(xué)說(shuō)出了我的感覺(jué),，因?yàn)槲覀円惨獙W(xué)習(xí)無(wú)機(jī)化學(xué),，其實(shí)學(xué)的雖然很難、很多，但是期末考起來(lái)其實(shí)發(fā)現(xiàn)還是可以的,。

老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,，又問(wèn)起我們學(xué)生活動(dòng)方面的情況，我剛好是學(xué)生會(huì)中的一員,，于是我分享了相關(guān)的感受：雖然學(xué)生會(huì)聽(tīng)起來(lái)輕松風(fēng)光,，但是加入了學(xué)生會(huì)才知道，風(fēng)光的背后是好多人一起的努力,，一起奉獻(xiàn),。每一項(xiàng)工作都是要花費(fèi)很多的時(shí)間和精力在里面的。而且要跟各個(gè)工作人員保持很好的溝通才可以,。有空的時(shí)候多坐下來(lái)聊一聊這個(gè)工作,，交流各自的想法，討論哪個(gè)方案更好,，怎樣做更有利,，這樣才能更好的完成一項(xiàng)工作。雖然辛苦,，但也是培養(yǎng)和展露自己能力的一個(gè)起點(diǎn),。老師對(duì)我的說(shuō)法表示認(rèn)同，并寬慰我們：志愿服務(wù)學(xué)生是高學(xué)歷的表現(xiàn)!聽(tīng)了這話,，大家都笑了,。

緊接著，我們?cè)煸L了高三的學(xué)弟學(xué)妹們,，并向他們介紹了我們學(xué)校,，以下是我的講稿：

大家好!

我是西北農(nóng)林科技大學(xué)的一名新生，今天很高興給大家講述我的高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)感受,。

現(xiàn)在大概還有一百天的時(shí)間,，所以不妨給自己定一些時(shí)間限制，連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分,，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率,，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感,。而且除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記,。有些同學(xué)自認(rèn)為聰明,，上課不聽(tīng)老師講授，只顧自己刷題,，最后會(huì)很吃虧,，我就吃過(guò)一些苦頭。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高,，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記,。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可,。

接下來(lái),，對(duì)于咱們年級(jí)80名到250名之間的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們學(xué)校是一個(gè)非常不錯(cuò)的選擇,。坐落于西安的西邊的一個(gè)所謂楊陵區(qū)的其實(shí)就是一個(gè)小鎮(zhèn)里,，其實(shí)楊陵不歸西安不歸咸陽(yáng)，也不知道為什么就成了農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范區(qū),，個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該是和存在一樣,，是國(guó)家在大西北建起的所謂農(nóng)業(yè)技術(shù)集中的地方,，大西北需要這樣一個(gè)地方,，可能這也就是為什么在各方面條件并不完美情況下依然成了985,211學(xué)校。剛才我老是提到大西北,，其實(shí)這里環(huán)境真心不錯(cuò),，毗鄰秦嶺，雖然四季分明但一年氣溫比較均衡,?？葱麄鲀?cè)上面的照片就應(yīng)該能看出來(lái)自然環(huán)境還是很宜人的，況且遠(yuǎn)離大城市,，空氣也不錯(cuò),。我們學(xué)院是學(xué)校里的王牌專業(yè)，實(shí)行書院制度和導(dǎo)師制度,，科研條件也是非常不錯(cuò)的,。

謝謝大家，歡迎報(bào)考!

此次的回訪母?；顒?dòng)就此結(jié)束了,，大家都抱著依依不舍的態(tài)度和老師們告了別，愿老師永遠(yuǎn)年輕!

回訪母校實(shí)踐報(bào)告篇十四

本文目錄

回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生假期回訪母校的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書

回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

我的母?！衬持袑W(xué)是某某省素質(zhì)教育的窗口學(xué)校,，一直重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。近年來(lái),，有大批學(xué)生通過(guò)高考和高校自主招生考入全國(guó)名牌大學(xué),。它建校于1951年，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和光榮的歷史,，先后獲得“某某省重點(diǎn)中學(xué)”,、“某某省示范性高中”等30余項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)有學(xué)生4000余名,，教職工356名,，其中特級(jí)教師、省級(jí)骨干教師及省市學(xué)科帶頭人50余名;全國(guó)優(yōu)秀教師,、某某省優(yōu)秀教師,、某某省優(yōu)秀班主任30余名，教師專業(yè)化發(fā)展成果突出,，師資力量雄厚,。

20xx年1月27日上午，我懷著復(fù)雜的心情重回母校,，說(shuō)復(fù)雜,，是因?yàn)槟切那槔锛瘸錆M著親切與自豪，又包含著些許的忐忑——我是帶著為學(xué)弟學(xué)妹們做些什么的任務(wù)回來(lái)的,。

校園的氣氛依舊是那么的清新優(yōu)雅,，象征著智慧的“金蘋果”雕像依舊閃耀著光澤，矯健的白鴿依舊從容地在雄偉的教學(xué)樓間飛翔,。

很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于某某中這所名校,，并且順利地從這里考進(jìn)了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生,，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多,。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落,，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn),，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫;這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享,。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路,，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí),，在交流中,，相信我也能對(duì)自己，對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考,。這些,，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。

我先去了高中時(shí)代班主任老師的辦公室,，她不顧繁忙,，拉著我坐下來(lái)詢問(wèn)我的大學(xué)生活情況，這讓我很是感動(dòng),。我向她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活,，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式,、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對(duì)自己遇到的一些困難,，如溝通能力有一定欠缺,、時(shí)間安排不是很合理等,，向老師尋求幫助,。她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往,，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信,，相信自己就是最棒的,。這使我受益匪淺。

在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后,，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的袁老師,，并幫我組織了部分自己班上高二的同學(xué)與我交流。我們商定了時(shí)間在28號(hào)的下午,，利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行交流,。

之后我又去看望了高中時(shí)的各位任課老師，談了很多,，也收獲了很多,。然后，我來(lái)到了本屆高三年級(jí)主任張老師的辦公室聽(tīng)取他的建議,。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行省級(jí)質(zhì)檢之前的緊張復(fù)習(xí)，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素,，張老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時(shí)交流,。我聽(tīng)從了他的建議，就利用兩個(gè)大課間和午間自修的時(shí)間分3組向20位同學(xué)介紹了南農(nóng)的情況,，分發(fā)了宣傳報(bào)和小禮物,。各位同學(xué)的熱情都很高，詢問(wèn)了很多高考報(bào)志愿的情況,。我一一為他們解答,，并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn)，告訴他們一定要從現(xiàn)在開(kāi)始就調(diào)整好心態(tài),，改進(jìn)方法,，告訴他們只要堅(jiān)持不懈，勝利終會(huì)來(lái)臨,。

27號(hào)回家后,，我準(zhǔn)備了一份針對(duì)現(xiàn)在高二同學(xué)學(xué)習(xí)和為高考做準(zhǔn)備的發(fā)言提綱(見(jiàn)附稿)。28號(hào)下午,，我又一次來(lái)到了三中,，在教研活動(dòng)室與30余位高二的同學(xué)進(jìn)行交流,。我首先做了

自我介紹

在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感,，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感,。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了,。

通過(guò)這次活動(dòng),，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng),。在交流過(guò)程中,，同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊記筆記,，讓我感到十分榮幸,。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式,，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況,，讓我給他們提些意見(jiàn)。另外還有部分同學(xué)加了我的qq,，建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系,，并在放假期間通過(guò)qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外,，通過(guò)之后與班主任董老師的交流,，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià)，她也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話,，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想,。

先談?wù)勈斋@吧。

對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來(lái)說(shuō),，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農(nóng),，給了他們比較直觀的印象，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響;對(duì)母校來(lái)說(shuō),，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì),，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得,，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑,，自己心里高興,，他們自己也高興;而對(duì)于我自身，從開(kāi)始的找相關(guān)老師,，到后來(lái)的寫發(fā)言提綱,，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力,、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力,，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中,，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候,，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要,，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富,。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng),，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義,，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信,，以后再有類似的活動(dòng)時(shí),，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。

再談?wù)勥z憾與不足,。

這主要體現(xiàn)在時(shí)間的問(wèn)題上,。由于大學(xué)與高中、南方與北方放假的時(shí)間有差異,，我只能在回家后的第二天，即此屆高三同學(xué)正在準(zhǔn)備質(zhì)檢,，高二同學(xué)正在準(zhǔn)備期末考試的時(shí)候回訪母校,，十分倉(cāng)促。所以只和高三的同學(xué)進(jìn)行了小范圍短時(shí)間的交流,，感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔;再有,，時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況,，沒(méi)有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化,，對(duì)南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問(wèn)到南農(nóng)的最新排名以及某一專業(yè)的具體情況是,，我就很難深入回答,。除此以外,，沒(méi)有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。

針對(duì)這些不足,，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要選對(duì),，可以選在同學(xué)們考完試等待成績(jī)的那幾天，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力;不僅要和以前的老師聯(lián)系好,，還要積極主動(dòng)地溝通教務(wù)處老師甚至校長(zhǎng),，已獲得更多的有利條件;準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時(shí)要更有針對(duì)性，了解什么是聽(tīng)眾最想要的,，才能使自己的發(fā)言更受歡迎,。

我想,，這次實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了,，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì),，以使自己的能力得到更大上的提升,。

社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：20xx年01月23日

地點(diǎn)：亳州市利辛一中

活動(dòng)人員：張凡

實(shí)踐活動(dòng)的目的：回訪母校，感謝老師的栽培; 與學(xué)弟,、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;鍛煉自己的口才,。

實(shí)踐方法：以交流為主體，以演講為輔助,。

摘要：老實(shí)說(shuō),，我也不曉得要怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn)，坦白一點(diǎn)就是長(zhǎng)大好多了,。弄完以后在聚餐時(shí),，老班給我說(shuō)，我以后非得成為交流專家不可,，我聽(tīng)了好開(kāi)心的!要曉得,，我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀!那天，因?yàn)橐s著上課,，老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的,，可哪曾想，我跟他們都聊high了,，大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的“魔爪”逃出來(lái),。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然后,，大過(guò)年的,，就順便跟他們一塊樂(lè)呵樂(lè)呵。

實(shí)踐報(bào)告內(nèi)容：

帶著一份忐忑,，帶著一份激動(dòng),，我來(lái)到了老班主任現(xiàn)在任教的班上,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多,，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室,，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話?？墒?，說(shuō)來(lái)慚愧，在我復(fù)讀的一年,，基本上沒(méi)干什么事,，都用在玩樂(lè)上了，我今天來(lái),，更確切的說(shuō),，應(yīng)該是來(lái)做反面教材的呀!

在這次的交流中，我主要是以提問(wèn)來(lái)引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問(wèn),，而問(wèn)題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過(guò)去與現(xiàn)在的生活來(lái)展開(kāi)的,。

第一個(gè)問(wèn)題是：“你們心中有一所理想中的大學(xué)么?”很多人都說(shuō)“沒(méi)有!”接著，我就慢慢展開(kāi)了我的話匣子：“老實(shí)說(shuō),，那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無(wú)所作為的,，所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀!不客氣的說(shuō)，目標(biāo)無(wú)論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面,，還是生活方面都是不可或缺的,，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動(dòng)力,，就像馬達(dá)之于汽車一樣,，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo)，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么,，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活,，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無(wú)用功么?在這里,，我還想跟大家分享一個(gè)故事,，故事是這樣說(shuō)的：有兩個(gè)人在砌墻，旁邊有個(gè)人就問(wèn)第一個(gè)人：“你知道你現(xiàn)在干什么嘛?”第一個(gè)人答道：“砌磚頭呀,。”他接著問(wèn)第二個(gè)人,，答道：“哦,，我在建美麗的房子?！比舾赡旰?，第一個(gè)人還是在默默無(wú)聞的砌著磚頭,，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽(tīng)懂了沒(méi)有?不過(guò)吶,，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味,，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī)，回頭再找出近幾年的放榜成績(jī),，認(rèn)真對(duì)比琢磨,，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里,，這樣就把目標(biāo)給初步定位了,，至于往后的日子里，我想,，變數(shù)是無(wú)從避免的,，但是，奮斗時(shí),，有一條忠告,，請(qǐng)謹(jǐn)記，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的事情,，就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的,，人是需要有夢(mèng)想的，現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了,，就有人如是說(shuō)：‘這個(gè)世界,，錢說(shuō)了算喲’。雖然我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí),，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好,，不然會(huì)讓自己活得太累，另外,，借用一句電視劇中的臺(tái)詞：“只要相信,，就會(huì)有幸福的綠光?！?/p>

第二個(gè)問(wèn)題是:“你們覺(jué)得自己現(xiàn)在有壓力沒(méi)?”不知他們是為了調(diào)氣氛還是怎么想的,，答話的基本上都說(shuō)沒(méi)有，沒(méi)吱聲的同學(xué)不知是作何打算,。我說(shuō)道：“我記得以前我讀書的時(shí)候總聽(tīng)人家說(shuō)壓力大的很,，反觀我自己，卻是毫無(wú)半點(diǎn)牽掛,，所以我很不能理解的就是,，有人壓力超大，可是有人卻完全沒(méi)有壓力，我就尋思著,，這應(yīng)該跟心中有無(wú)一個(gè)明確的目標(biāo)應(yīng)該是不無(wú)關(guān)系的吧!個(gè)人認(rèn)為,，這個(gè)世界上壓根就沒(méi)有壓力這回事，因?yàn)?，有人就曾說(shuō)過(guò),，煩惱都是自找的，那么,，照此看來(lái),，壓力又何嘗不是吶?我看，壓力嘛,，不過(guò)都是自己想出來(lái)的,，自己給自己制造的精神垃圾罷了。好了,，在這一點(diǎn)上,，我想說(shuō)的是，很多時(shí)候,，我們必須學(xué)會(huì)在“學(xué)”與“玩”之間去找到那個(gè)平衡點(diǎn),，這跟學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢是一樣的道理，我們現(xiàn)在都還只是學(xué)生,，相信你們當(dāng)中通過(guò)自己的雙手賺過(guò)錢的同學(xué)應(yīng)該是寥寥無(wú)幾吧,，我們?nèi)缃窨诖锏牧慊ㄥX幾乎都是來(lái)自于父母大人，所以,，每回當(dāng)我們要超前消費(fèi)來(lái)享受所謂的生活的時(shí)候,，就不得不想方設(shè)法的去弄到錢，這時(shí)也促使我們必須得學(xué)會(huì)平衡花錢與賺錢了,。同理,，現(xiàn)階段，我們也非常有必要去找到那個(gè)‘學(xué)’與‘玩’之間的平衡點(diǎn),。據(jù)我所知,，很多同學(xué)就是打著所謂‘壓力大’的牌子肆無(wú)忌憚的泡網(wǎng)吧，流連于小說(shuō)間~你們說(shuō),，這樣的人是不是偏離了平衡的軌道呢?是把,，當(dāng)然了，我也并不是說(shuō)要完全跟這些劃清界限,，因?yàn)?，我們還不能達(dá)到那種‘書癡’的境界嘛!學(xué)習(xí)中，多一份清醒,，少一分迷茫,，清楚的知道自己想要的是什么,，這樣定會(huì)讓你收獲很大的;生活中，則以糊涂過(guò)好日子!

這個(gè)花錢與賺錢的道理其實(shí)是有回我去做兼職時(shí),，跟一個(gè)化妝小店的老板聊時(shí)他教給我的，我覺(jué)得很受用,，所以今天,，同樣的，我把它分享給你們,，希望能多少給你們一些啟示,。”

后來(lái),，我還問(wèn)了班上女生的成績(jī)地位如何,，答案卻不盡如我意，我就忍不住傳達(dá)了些我的個(gè)人原則,，我說(shuō)：“現(xiàn)在的女性一定要自強(qiáng),，21世紀(jì)是我們的世紀(jì)了，it’sour turn !我們一定要讓自己漸漸的強(qiáng)大起來(lái),，這樣才不至于在以后的生活中受過(guò)多的傷害,。而男生，倘若你們不想要自己天天在家給小孩洗尿布過(guò)苦日子的話,，也請(qǐng)你們不要掉隊(duì),，所以，大家就一起努力向前沖吧,，我相信大家最終一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的最初的夢(mèng)想的!”

末尾,，我以一句我最喜歡的話，“alittle of everything , nothing at all” 與大家共勉,。

真的要非常感謝這次寒假實(shí)踐的工作組,，這次實(shí)踐讓我成長(zhǎng)很多，也讓他們樂(lè)呵了一下,，讓他們緊繃的弦暫時(shí)放松了些許,，可以說(shuō)，多少是給他們的心靈帶去了一點(diǎn)寬慰吧!順利的,，大喜劇結(jié)尾!

回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（2） |

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“相約山大,，

勵(lì)志

2月11日,，山東大學(xué)“相約山大,，勵(lì)志起航”河南三隊(duì)在平頂山市展開(kāi)第六站的活動(dòng)——走進(jìn)平頂山市一中，進(jìn)行了回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)以“情系母校主題宣講會(huì)”為主進(jìn)班宣講為輔相互結(jié)合的形式展開(kāi)。此次活動(dòng)由包括山大在內(nèi)的十幾所重點(diǎn)高校參與，在多種靈活的活動(dòng)方式和內(nèi)容下,，活動(dòng)取得了圓滿成功,。

上午10點(diǎn)，河南三隊(duì)的隊(duì)員們與各大高?；卦L母校的學(xué)子便先就宣講會(huì)內(nèi)容進(jìn)行了排練,。

隨后，成員們分組進(jìn)入各班進(jìn)行宣講,。首先與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，再介紹大學(xué)的相關(guān)情況，并由各自的專業(yè)發(fā)展開(kāi)來(lái),，為同學(xué)們答疑解惑,。下午4點(diǎn)，宣講會(huì)正式開(kāi)始,。各大高校紛紛登場(chǎng),，以演示ppt為主展示了大學(xué)的風(fēng)采。其中,，山東大學(xué)的介紹顯得別具一格,。ppt以“說(shuō)過(guò)去?看現(xiàn)在?瞻未來(lái)”為主題，夾雜了山大神貓,、亞洲第二大食堂,、小樹(shù)林文化等山大特色，圖文并茂,，幽默風(fēng)趣,，搭配上適時(shí)的講解，吸引了全場(chǎng)師生的注意力,，引發(fā)笑聲陣陣,。宣講會(huì)與前日下午進(jìn)行的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)相呼應(yīng)，獲得了很好的宣傳效果,。

會(huì)后,，同學(xué)們爭(zhēng)相前來(lái)咨詢，我們熱心而細(xì)心地一一解答,，還發(fā)放了宣傳冊(cè)和書簽,、明信片等小禮品，并留下聯(lián)系方式,，在同學(xué)們依依不舍的身影中結(jié)束了本次活動(dòng),。

此次回訪活動(dòng)受到平頂山市一中的大力支持，通過(guò)這次活動(dòng),，平頂山市一中的同學(xué)們?cè)黾恿藢?duì)山大的了解,，相信在下個(gè)夏天,，會(huì)有更多學(xué)子與回訪母校的隊(duì)員們相會(huì)在山大。隊(duì)員們也在過(guò)程中收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)為今后的活動(dòng)蓄力,。

回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（3） |

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河北衡水中學(xué)(hengshui high schoolhebei,，簡(jiǎn)稱衡水中學(xué)或衡中)，創(chuàng)建于1951年,，位于河北省衡水市,，是由衡水市教委直管的正縣級(jí)單位，是河北省首批示范性高中,。以善于高考聞名全省甚至全國(guó)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,。學(xué)校占地200畝,，有5000名在校生，400名教職工,。截止xx年學(xué)校連續(xù)xx年成為河北省高考冠軍,。 xx年河北省高考文、理科狀元雙雙花落衡水中學(xué),。xx年高考,，河北省高考文、理科狀元再次雙雙花落衡水中學(xué),，其中文科類包攬河北省前十名,。xx年，衡水中學(xué)共有104人考入清華北大,，在非京籍學(xué)校中全國(guó)第一,。

我們此次的回訪母校小分隊(duì)基本由來(lái)自西北工業(yè)的大一新生組成，他們來(lái)自于不同的學(xué)院,，卻有著衡中人,、西工大人共同的標(biāo)簽。這6人分成三大組策劃物資組,、宣傳記錄組和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組,。分別負(fù)責(zé)【構(gòu)思活動(dòng)形式及內(nèi)容、完成

活動(dòng)方案

實(shí)踐目的及意義

實(shí)踐過(guò)程

集合時(shí)間：xx年二月一號(hào)上午九點(diǎn)

集合地點(diǎn)：河北衡水中學(xué)校門口

宣講會(huì)：

(1)進(jìn)班宣講,。

(2)在求真館門口等地舉辦流動(dòng)攤點(diǎn)，以及借用

攬?jiān)聵堑冉淌?，?duì)學(xué)弟學(xué)妹答疑解惑,，另外找經(jīng)歷過(guò)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹自主招生和競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)。

(3)和清華,，北大等學(xué)校舉辦聯(lián)合動(dòng)員大會(huì),，在莘元館舉行。

2,、給教師送溫暖：給老師送去自己寫的信

3,、后期活動(dòng)：

(1)組建“追求卓越接力群”并告訴高三學(xué)生，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐傾心為高三學(xué)生答疑解惑,。

(2)在高考后建立微博答疑平臺(tái),，百度答疑貼吧等。

4,、進(jìn)班體驗(yàn)半天學(xué)習(xí)生活,，并根據(jù)自己的觀察提供相應(yīng)的建議。

5,、游覽衡中校園：回訪活動(dòng)快結(jié)束時(shí),。

實(shí)踐時(shí)間：7月2號(hào)

實(shí)踐地點(diǎn)：浙江省蒼南縣龍港高級(jí)中學(xué)

實(shí)踐目的：回訪母校，與老師進(jìn)行大學(xué)生活的交流,，感謝老師的栽培;宣傳杭電信工的特色及招生情況;與畢業(yè)生交流大學(xué)生活和經(jīng)驗(yàn);鍛煉自身的口才與膽識(shí),。

實(shí)踐內(nèi)容：帶著一份忐忑，帶著一份激動(dòng),，我們小組來(lái)到了龍港高級(jí)中學(xué)的門口,，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋懷了許多,，想著一年前的我們也是在這個(gè)學(xué)校,，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話。時(shí)過(guò)境遷,，現(xiàn)在是我們?nèi)タ赐蠋熈恕?/p>

【重返母?！?/p>

還是熟悉的西一街，還是熟悉的校門,。再回到母校,，身上早沒(méi)有了備戰(zhàn)高考的那份緊張,，多了一份輕松與自在。聽(tīng)到了同學(xué)們的讀書聲,，難免想起了自己的那段拼搏的歲月,，不禁感慨良多?？吹阶约涸?jīng)揮灑汗水的操場(chǎng),，自己曾經(jīng)每天走過(guò)的走廊，自己曾經(jīng)每天發(fā)呆的教室……已埋藏于我大腦深處的高中三年記憶此時(shí)此刻卻清晰地浮現(xiàn)在我的腦中,。養(yǎng)育了我三年的龍港高級(jí)中學(xué),，我不知道用什么樣的方式來(lái)報(bào)答你。雖然我已不在龍港高級(jí)中學(xué),，我不知道用什么方式來(lái)報(bào)答你,。雖然我已不再在龍港高級(jí)中學(xué)上學(xué)，但我仍然是龍港高級(jí)中學(xué)的一份子,。……要不是同伴們的提醒,，我可能還沉浸在自己的回憶中,。對(duì)啊，我們此行的主要目的是看望老師和同學(xué)們介紹杭電信息工程學(xué)院,，并不是來(lái)感懷的,。

【拜訪恩師】

再見(jiàn)曾經(jīng)的老師們，內(nèi)心有一種難以言明的感動(dòng),。僅僅是一年不見(jiàn),，卻覺(jué)得老師們又蒼老了些許，徒然的讓我想起老師說(shuō)過(guò)的一句話：“其實(shí)老師和你們是一樣的—都在煉獄煎熬,，你們還好啦,，過(guò)個(gè)三年就解放了，我們的下半生還得在“煎熬”,。當(dāng)時(shí)李甫冸老師,，他是用一種詼諧調(diào)侃的語(yǔ)氣告訴我們的，現(xiàn)今才覺(jué)得有些許的傷感,。他們,，就是在一天天的備課，講課中耗盡了自己的一生,。

見(jiàn)面后老師和我們說(shuō)了很多話,，除了問(wèn)我們大學(xué)生活習(xí)不習(xí)慣，過(guò)得可好等問(wèn)題,，還問(wèn)我們到那么遠(yuǎn)的地方去上大學(xué)有沒(méi)有什么特別的收獲,。除此以外,，我們還跟老師說(shuō)了一些在大學(xué)里的所見(jiàn)所聞等新鮮事。頓時(shí)發(fā)現(xiàn)以前覺(jué)得有些嚴(yán)肅的老師也有親切的地方,。之后,，我們向老師說(shuō)明了此行的目的，希望老師能夠給予幫助和支持,。老師也是非常歡迎,。

【介紹杭電信工】

在杭電信工領(lǐng)取了資料后，來(lái)到學(xué)校,，很不巧,，學(xué)弟學(xué)妹們都已經(jīng)不在學(xué)校了。因此我們決定在學(xué)校進(jìn)行簡(jiǎn)單的宣傳,，按照之前的準(zhǔn)備,，我們?cè)邶埜叩馁N吧介紹了杭電信工。包括學(xué)校概況,、專業(yè)排名,、錄取分?jǐn)?shù)線等等。學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谫N吧里也是很積極的詢問(wèn),，我們也是一一回答,，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿了對(duì)大學(xué)生活的渴望，身上散發(fā)著書生氣,，仿佛看到了我們的過(guò)去,。雖然可能回答的問(wèn)題不是很全面，但是我們?yōu)樽约焊冻龅呐σ哺械綕M足了,。