使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。
教師演講稿題目十字篇一
親愛的老師,、小朋友們：
大家好!
今天,，我們國(guó)旗下講話的題目是《我愛祖國(guó)媽媽》。再過四天,，也就是10月1號(hào),，你們知道是什么節(jié)日嗎?對(duì)了，是一年一度的國(guó)慶節(jié),。國(guó)慶節(jié)就是我們祖國(guó)的節(jié)日,。
有一首歌中唱到“花朵的媽媽是大地，星星的媽媽是天空,，我們的媽媽是中國(guó)”,。大家知道我們的祖國(guó)媽媽的全稱叫什么呢?“中華人民共和國(guó)”小朋友一起說一遍。(等待一會(huì)兒)
你們知道我們祖國(guó)的首都在什么地方嗎?(北京)
北京有許多有名的建筑,，有長(zhǎng)城,、天安門、故宮,、天壇……
還有頤和園，人民英雄紀(jì)念碑,，人民大會(huì)堂等等,。
我們的祖國(guó)美麗富饒，非常強(qiáng)大,，是世界上人口最多的國(guó)家,，有56個(gè)民族,，其中漢族是人口最多的民族。我們小朋友就是漢族人,。我們和祖國(guó)有著密不可分的關(guān)系,，面對(duì)著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我們愛祖國(guó)就要從愛學(xué)習(xí)做起,，用心學(xué)習(xí)本領(lǐng);我們要從愛身邊的人做起,，向需要幫助的人伸出友愛之手;我們要從愛幼兒園，愛家,，愛我們的環(huán)境做起,，主動(dòng)拾起每一片垃圾，主動(dòng)回收每一張廢紙,。
鳥兒愛藍(lán)天,，魚兒愛江河，蚯蚓愛泥土,，蜜蜂愛花朵,，我們好孩子，從小愛祖國(guó),。
我們的媽媽是中國(guó),，我們都是中國(guó)人，所以我們要愛自己的祖國(guó),，長(zhǎng)大之后,，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn)，報(bào)答我們偉大的祖國(guó)!
今天的國(guó)旗下講話到此結(jié)束!謝謝大家!
教師演講稿題目十字篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:老師，您辛苦了,，我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來了我們國(guó)家的第xx個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,，此時(shí)此刻,，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊,、在這個(gè)特殊的日子里,，我只想對(duì)您說:老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時(shí),，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,。這些年來,、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字,、演題、繪畫,、唱歌,，自然、科技,、打球和做操;幾年來,，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng),。在陽光下,，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中,，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日,、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種,。有勞動(dòng),、就有收獲，我們堅(jiān)信:不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累,、桃李飄香。
敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,，在新學(xué)年里,，我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績(jī)向老師,、向?qū)W校,、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊,，您辛苦了,，我們真誠(chéng)地感謝您!
教師演講稿題目十字篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好!
在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來了第__個(gè)教師節(jié)。我能夠代表新教師在這里發(fā)言,，與芝村中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事共同慶祝我工作以來的第一個(gè)教師節(jié),，我感到無比的激動(dòng)和榮幸,。值此佳節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，向各位老師致以崇高的敬意和無限的祝福,。
芝村中心小學(xué)有著先進(jìn)的辦學(xué)思想，學(xué)校秉承“讓每一個(gè)人和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以“建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平整體提升”為目標(biāo)，以“芝蘭文化”為特色,，努力造就一所適合學(xué)生成長(zhǎng)的高質(zhì)量學(xué)校,。我為自己能加入這個(gè)充滿希望的集體，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而感到自豪,，同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)的重大責(zé)任,。
“學(xué)高為師，身正為范”,。作為年輕教師,，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比,，都還有太多的差距,，我們迫切地期望在前輩們的帶領(lǐng)下，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作,。
誠(chéng)心,、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問是我們學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng),、成功是我們學(xué)習(xí)的目的,。在前輩們的幫助下，我們定會(huì)虛心求教,，刻苦學(xué)習(xí),，不斷提高。同時(shí),，抓住學(xué)校給我們做班主任的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級(jí)管理方法。“情在左,，愛在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開花,。”教育是愛的事業(yè),，我們會(huì)向各位前輩學(xué)習(xí),，用語言去播種，用彩筆去耕耘,，用汗水去澆灌,，用心血去滋潤(rùn)。把更多的敬業(yè)心,、責(zé)任心,、愛心，投入到我們的教學(xué)工作和班級(jí)管理中去,，以平等的心態(tài),、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生,。我們相信,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過老教師們的言傳身教,，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,，用拼搏和汗水播灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手,，共創(chuàng)芝小輝煌!
最后,，我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠(chéng)地道一聲：“你們辛苦了!”祝各位老師節(jié)日快樂、工作順利,、身體健康!謝謝大家,。
教師演講稿題目十字篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天,，我非常榮幸能作為黨員教師代表站在這里發(fā)言，在座的各位黨員教師,，都有我許多學(xué)習(xí)的地方,。作為杜小的新教師,、新黨員，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),，腳踏實(shí)地的工作,，為杜小的發(fā)展出一份力。
杜小是我人生工作的起步,，在杜小,，我的大部分生活都是與學(xué)生聯(lián)系在一起，用一件一件的小事,，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),。一年多來,，我不斷學(xué)習(xí)體會(huì)杜小先進(jìn)的教育教學(xué)理念，并結(jié)合許多老教師的經(jīng)驗(yàn)方法,，使自己正茁壯成長(zhǎng),。做班主任，力爭(zhēng)有理有愛,，講求方法,，注意實(shí)效，幫助學(xué)習(xí)上困難的學(xué)生,，關(guān)心成長(zhǎng)問題學(xué)生,，真誠(chéng)面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，使每位孩子都得到全面發(fā)展,。
在教學(xué)工作上,，我不斷勤奮自覺地提升自身修養(yǎng)，并虛心地學(xué)習(xí)身邊同事的長(zhǎng)處,，廣泛接納,，潛心研究，保持個(gè)性,，提升內(nèi)涵,，形成個(gè)人的教學(xué)特色。我熱愛自己所教的學(xué)科,，研究學(xué)科規(guī)律,，感悟?qū)W科內(nèi)涵，跟隨教育形勢(shì),，既發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，又關(guān)注學(xué)生成績(jī)，讓學(xué)生達(dá)到全面發(fā)展,。
今年下半年,，得到學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我做了一年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng)，有了新的學(xué)習(xí)與提升的契機(jī),。同組的老師各有特色,，我們共同創(chuàng)建了和諧互助、團(tuán)結(jié)向上的年級(jí)組文化氣氛,。平時(shí)有問題積極探討,，同事有困難大家?guī)椭舜说膶捜?、無私使我們?cè)诳鞓返姆諊懈佑袩崆榈毓ぷ魃?。讓我慢慢體會(huì)到了“領(lǐng)雁起飛群雁舞”這句話的真正含義。年級(jí)組有5位黨員,，這些教師不論什么時(shí)候,，都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真有風(fēng)范,，熱情有干勁,。
我們都知道教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂,。你面對(duì)的不只是學(xué)生本人,，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景,，他的成長(zhǎng)環(huán)境,，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神生活。
教師職業(yè)是一個(gè)學(xué)無止境的職業(yè),，是一個(gè)充滿著智慧而又不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè),。作為一名黨員教師，我將始終堅(jiān)持在教育的廣闊舞臺(tái)上充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量,。謝謝大家!!
教師演講稿題目十字篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!今天我要演講的題目是《最美》,。
何為“最美”?心靈最美,。三衢大地上出現(xiàn)的“最美教師”雖是平凡人，卻做出不平凡的事跡,，猶如一道彩虹,，讓世人敬仰。同是老師,，同是班主任,，我知道班主任工作的繁瑣，早晨一到,，就是晨檢,，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到,，打個(gè)電話給家長(zhǎng)，問明什么情況,，登記下,，一天的工作便開始了。但“最美教師”們并沒有將腳步停留于此,，給家長(zhǎng)打電話,，結(jié)果電話欠費(fèi)，自己就出錢給家長(zhǎng)充話費(fèi),，依舊聯(lián)系不上,，又聯(lián)系上店長(zhǎng)、家長(zhǎng)的弟弟,，親自上門尋找,，多少個(gè)環(huán)節(jié)啊，少走一個(gè)環(huán)節(jié),，后果截然不通，但“最美教師”們用了她們的細(xì)致和耐心走完了全程,，最終挽救了三條生命,。看完三位“最美教師”的事跡報(bào)告,，我久久陷入沉思,，一次又一次地叩問著自己：“假設(shè)自己的學(xué)生發(fā)生了同樣的事情，自己能夠做到‘最美教師’做的哪一步?”發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒來,，趕緊給家長(zhǎng)打電話那是肯定的,。但如果家長(zhǎng)的電話打不通，或者是停機(jī)了,，我會(huì)給家長(zhǎng)充話費(fèi)嗎?我會(huì)一波三折地去尋找嗎?真的,，我不敢非常肯定,?！扒败囍H，后車之鑒”,，我尋找最美們的閃光點(diǎn)：“忠誠(chéng),、真情”，與自己對(duì)照,，自己的光亮點(diǎn)與不足一覽無余,。
忠誠(chéng)，何為對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),， “最美們”她們一旦發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生缺課,，就一路追尋,，期間雖費(fèi)周折，但始終能堅(jiān)持到底,，這是對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)的最好闡釋,。一個(gè)忠誠(chéng)的人，他也許默默無聞,，也許樸實(shí)無華,，但是他的內(nèi)心始終足夠強(qiáng)大，對(duì)肩負(fù)的責(zé)任能全力以赴,，并且不求回報(bào),。細(xì)想自己和妻子半年前，在聽說學(xué)校需要老師對(duì)更偏遠(yuǎn)的廟前小學(xué)進(jìn)行支教,，想到山區(qū)的孩子同樣渴望年輕的老師能帶給他們更多,，沒想到自己和妻子的想法不謀而合，我們豪不猶豫的報(bào)名了,，到了學(xué)校,，我們才知道這邊的生活真的困難不少，單單家里到這邊的山路就夠人受得,，整整六十六道彎才到學(xué)校,，第一次到學(xué)校，妻子坐在車上只說頭暈,，好幾天才恢復(fù),，平時(shí)也不能回家，苦了家里兒子和母親,，以前在杜澤的時(shí)候,，放學(xué)后，夫妻雙雙把家還,，兒子每天可以跟著我們到小溪邊散步,，晚上給他講講故事，大人小孩其樂融融,，但現(xiàn)在不行了,，陪兒子只有區(qū)區(qū)雙休日兩天，在學(xué)校的時(shí)候,，兒子老在電話里面叫道“爸爸,，媽媽，我想你們”讓人聽了就覺得心酸,，家里的母親因?yàn)楦赣H從暑假開始生病,，一直行動(dòng)不便，既要照顧老的,，又要忙乎小的,，累得耳鳴的老毛病重犯,，做兒子的我只能在雙休日盡量多幫點(diǎn)忙，帶老爸到外地看病,，時(shí)不時(shí)地跑到外地配藥,，但能做的僅此而已，到了星期天的晚上,，又要到學(xué)校五天了,，為難啊，但是想想學(xué)校里的那幫孩子也在等著我們,，也只能狠下心來,，心里想“既然我們已經(jīng)來到這里，我們就應(yīng)該做好我們的工作,，這才是對(duì)我們的教育事業(yè)最大地忠誠(chéng)啊!
疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間的職業(yè)，擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的,，就是教師,。總理曾經(jīng)說過：“沒有對(duì)孩子的愛,，就沒有教育,。可以說,，老師是蠟燭,，在孩子們心里點(diǎn)燃希望,，并且照亮他們的一生”,。“最美教師”對(duì)教育事業(yè)的愛,，對(duì)學(xué)生的愛,，真切而又自然。這種真情默默無聲,、無影無形,，有時(shí)它只是一個(gè)溫暖的笑容，幾句貼心的話語;有時(shí)它是孩子跌倒時(shí)伸出的一只手,，也可能是自己奮力前行時(shí),，對(duì)孩子們的順手一推。我們給予孩子們真愛,，孩子們長(zhǎng)大以后,，心中才有真愛，心中始終有柔軟的一角,，懂得尊重別人,、敬畏生命,。我們廟前小學(xué)是所大山里的學(xué)校，孩子們平時(shí)在大山的懷抱中野慣了,，特別是男孩子們,，放學(xué)后，掏鳥蛋打鳥,，砍樹,，特別是一個(gè)叫章震的孩子，本身身體不好,，所以也影響到了他的心緒,，他看到螳螂，會(huì)把螳螂的頭擰掉,，看見小狗,，會(huì)砸塊石頭，總覺得什么都跟他有仇,，同學(xué)之間更不用說團(tuán)結(jié)了,。如何讓孩子們建立正確的價(jià)值觀，并且愛生他們養(yǎng)他們的大山呢?我陷入思考,，見招拆招并不是長(zhǎng)久之計(jì),，言傳身教才是真正的教育之道，于是,，在花兒開的時(shí)候,，帶他們看開得燦爛的花兒，讓他們體味花兒帶給自己的快樂;在山上的果樹們結(jié)滿果實(shí)的時(shí)候,，帶他們仰望紅彤彤的柿子,，長(zhǎng)滿刺兒的板栗，滿是毛的獼猴桃,，告訴他們大山對(duì)我們的饋贈(zèng)是多么的豐厚;校園的大樹開始掉葉的時(shí)候,，組織孩子們打掃，把那些落葉堆在了大樹的根上,，告訴他們落葉歸根,，自然腐爛是大樹對(duì)大地的回饋;在我們的教室里,，讓孩子們自己挖來花兒和小樹,，種起來,，讓他們自己照顧,，看著花兒和小樹慢慢長(zhǎng)大,，體會(huì)生命的不容易;早晨起床,，帶他們?cè)谛@里跑五圈,，在寒風(fēng)中,，看著他們呼出白蒙蒙的氣，小臉也紅了,，一邊跑步一邊笑,。慢慢地，孩子們笑得更多了,，那個(gè)搗蛋鬼章震被其他孩子叫成“章震哥哥”,，看著那股親熱勁，我知道付出是值得的,。
“最美”們只是平凡人,，平凡人卻能做出不平凡的事，愿世間到處都有這樣的最美,。
謝謝大家,，我的演講結(jié)束。
教師演講稿題目十字篇六
按照校黨支部的統(tǒng)一安排,，我認(rèn)真通讀了會(huì)議主題,，這次學(xué)習(xí)，不僅使我增加了政治知識(shí)和理論,，提高了黨性修養(yǎng),，更重要的是給了我一次思考的機(jī)會(huì)和一個(gè)思考的角度。通過學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步加深了努力做到“五個(gè)好”,，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好,、工作機(jī)制好,、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好;爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要努力做到“五帶頭”,，即帶頭學(xué)習(xí)提高,、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾,、帶頭遵紀(jì)守法,、帶頭弘揚(yáng)正氣,。對(duì)“”重要思想和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性內(nèi)涵的理解,，進(jìn)一步堅(jiān)定了“立足平凡崗位，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”的理想信念,。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是,，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高,。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，自覺堅(jiān)定理想信念;認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，埋頭苦干、開拓創(chuàng)新,、無私奉獻(xiàn),，在本職崗位上做出顯著成績(jī)。三是帶頭服務(wù)群眾,。積極幫助群眾解決實(shí)際困難,，自覺維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益。四是帶頭遵紀(jì)守法(黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)),。自覺遵守黨的紀(jì)律,，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)。五是帶頭弘揚(yáng)正氣,。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,，敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng),。
我作為教育戰(zhàn)線的一名普通黨員,，如何在平凡的工作崗位體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，如何在教書育人中爭(zhēng)當(dāng)帶頭人?我談幾點(diǎn)體會(huì),。
作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己,，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣。
1.堅(jiān)定信念,，提高政治素質(zhì),。理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力,。沒有理想,，就會(huì)迷失方向，動(dòng)搖信念,。理想的動(dòng)搖,，是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡,。今天的教育,，是為了培養(yǎng)未來社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展,，具有前瞻性,。處在這樣一個(gè)“今天”的黨員教師，首先必須講政治,，因?yàn)榻處煹男拍?，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇,，科學(xué)文化素質(zhì)的提高,，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，在組織上,、思想上、行為上與黨中央保持高度一致,，做“”的學(xué)習(xí)者,、宣傳者、實(shí)踐者,，做一個(gè)堅(jiān)定,、清醒、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師,。
2.立足崗位,，樹立奉獻(xiàn)理念。黨員是否先進(jìn),，不在于怎么說,，而在于怎么做。黨員教師的先鋒形象能否體現(xiàn),，不僅在于要有先進(jìn)的理念為人民教育服務(wù)的觀點(diǎn),，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無私奉獻(xiàn)的具體行為。我選擇了這個(gè)職業(yè),，我就要無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào),。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè),、教書育人,、熱愛學(xué)生,、為人師表,、遵紀(jì)守法、安心樂教，以為學(xué)生服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù),、為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的,，用文明的語言,、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng),、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度,、無私奉獻(xiàn)的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣?，?duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé),。通過學(xué)習(xí),，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來行使權(quán)力的,，而是用它來服務(wù)社會(huì),、奉獻(xiàn)社會(huì)的。要做到無私奉獻(xiàn),，要善于從本職崗位做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)事中,，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中,。我將以科學(xué)的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神,，在平凡崗位上體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色,，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把智慧和力量,、積極性和創(chuàng)造性凝聚到一心一意教書育人上來,。
3.心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng),。做教師很辛苦,，但也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó),、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人,，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲。人民的利益高于一切,，這是黨的最高準(zhǔn)則,。我們南山學(xué)校是屬于黨的學(xué)校,，我們的學(xué)生是屬于人民的學(xué)生，關(guān)愛我們的學(xué)校,，關(guān)愛我們的學(xué)生,，密切學(xué)校與學(xué)生的和諧聯(lián)系，是我們教師實(shí)踐“黨員先進(jìn)性教育”具體體現(xiàn),。作為一名黨員教師,，我將牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”教育理念,，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛心獻(xiàn)給學(xué)生,，一顆癡心獻(xiàn)給教育,，一顆信心留給自己。在任何時(shí)候,、任何情況下,，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校,、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度,，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位,，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn),。
4.刻苦鉆研，提升教學(xué)水平,。俗話說得好,，“根深才能葉茂”、“水厚方能負(fù)大舟”,，教師給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水。教學(xué)是一門藝術(shù),，我將更加注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，不斷地鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真授課,。在教學(xué)進(jìn)程中不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，將別人好的經(jīng)驗(yàn),，合理地運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,。同時(shí),，要努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，大量引用電化教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，使自己不斷地向“博學(xué)多才”這一目標(biāo)靠攏,，成為“學(xué)習(xí)型”,、“研究型”教師，使自己成為學(xué)生佩服的教師,，使自己的教學(xué)理念永遠(yuǎn)處于教學(xué)改革的前沿,。
5.為人師表，樹立良好形象,。一個(gè)黨員就是一面旗幟,，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”,，站在三尺講臺(tái),，面對(duì)幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教,，執(zhí)教為民;育人為本,，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè),，開拓創(chuàng)新;為國(guó)家的富強(qiáng),，為民族的復(fù)興，無私奉獻(xiàn),，奮斗終身!作為一名共產(chǎn)黨員,，我將樹立正確的名利觀、權(quán)力觀,、親情觀,，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求，生活上以下限為尺度,，不爭(zhēng)名于朝,，不爭(zhēng)利于市，不為名所累,，不為利所困,，老老實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人,，全心全意為民謀利,，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道,，做到自重、自省,、自警,、自勵(lì)，使自己真正成為一個(gè)有益于人民的人,，有益于社會(huì)的人,。“十年樹木,，百年樹人”,，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,，我將以自己的人格魅力為學(xué)生樹立了一座無言的豐碑,。
時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展,，先進(jìn)性的內(nèi)涵也在不斷深化,。我將以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光,，不斷塑造自己的靈魂,，把先進(jìn)性的要求落實(shí)到每一天，每一刻,，每一件事情,，每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到天天有進(jìn)步,，時(shí)時(shí)有提高,，時(shí)刻聽從黨、學(xué)校的召喚,，做好一名“人民教師”,。
教師演講稿題目十字篇七
在我的身邊有這樣一位美麗的老師，她50幾歲了,，沒有婀娜多姿的外表,，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉,，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的老師,。
愛心傳遞出了美這個(gè)字。余老師用她的責(zé)任心和愛心塑造了美這個(gè)字?????
“最美教師”的事跡給了我們很多啟示,。衡量一個(gè)老師是否優(yōu)秀,，除了關(guān)注老師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力,、學(xué)生成績(jī)這些顯性指標(biāo)之外,，還應(yīng)該更多地關(guān)注老師的愛心和責(zé)任心,。愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖不容易量化和評(píng)估,，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚(yáng)的，也是做好教育工作的前提,。其實(shí),，作為一名教師，我們不一定非得追求成為一位“名師”,，但應(yīng)該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課,，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè),，開開心心組織每一次活動(dòng),，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。這些平凡細(xì)節(jié)的背后,，需要一顆持之以恒的愛心,。其實(shí)在我身邊，這樣平平凡凡,，持之以恒的最美教師數(shù)不勝數(shù),。
同為老師，我該向余老師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她那種無私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志,。學(xué)習(xí)她把自己置之度外,，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來無限希望,。學(xué)習(xí)她不為名不為利,，默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)，做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師,。我想做人除了自己,，還要心中有他人，能設(shè)身處地地想著他人,，這樣才能使自己做的更好,。一生中若能盡自己的努力為社會(huì)，為他人做點(diǎn)有益的事,，這才活的更有價(jià)值,。
偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，余老師用行動(dòng)詮釋了此話的內(nèi)涵,。我決心以她為榜樣，從小的方面講：提高專業(yè)執(zhí)教水平的同時(shí),，做讓家長(zhǎng)信服的好老師,，領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志,，學(xué)生喜歡的好朋友;大的方面講：自覺肩負(fù)起培養(yǎng)和造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要責(zé)任，奮發(fā)有為,，開拓進(jìn)取,，做人民滿意的教師。
教師演講稿題目十字篇八
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位黨員同志：
大家下午好,。在這個(gè)特殊的日子里，能有機(jī)會(huì)作為優(yōu)秀黨員代表發(fā)言,，我感到很榮幸,。面對(duì)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的殊榮，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑,，因?yàn)樵诠ぷ髦形也]有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，而在座的各位黨員愛崗敬業(yè)，恪盡職守,，默默奉獻(xiàn),，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。
作為一名教師,，我先后擔(dān)任過任課教師、班主任,，村校長(zhǎng)等,，我的大部分生活都是與學(xué)生聯(lián)系在一起的，工作20xx年當(dāng)中,，有歡笑,，也有苦累，20xx年來,，我用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng),，是一面鏡子,，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心所向;忠誠(chéng),，是人的一種境界,，更是一種行動(dòng)。
在座的各位,，我們都是黨員教師,，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員，又是人民教師,，對(duì)于學(xué)生以身作則,、傾囊相授，對(duì)于工作積極主動(dòng),，認(rèn)真干練,，惟有保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，時(shí)刻牢記自已是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,，時(shí)刻牢記黨的宗旨,，時(shí)刻牢記黨員應(yīng)盡的義務(wù)和神圣的職責(zé)。誨人不倦,，耕耘不輟,，才能當(dāng)好一名合格的黨員教師。
成績(jī)和榮譽(yù)只能證明昨天,，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們對(duì)我的支持與幫助,，但我不能把“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”看作是榮譽(yù)，而要把它看成是新的要求,、新的動(dòng)力,。作為一名共產(chǎn)黨員,，我深知過去的路是怎樣走過來的,，我明白今后的路又該怎樣走下去。黨的先進(jìn)性不應(yīng)該只是顯示在組織名稱上,，更應(yīng)該展現(xiàn)在我們每個(gè)共產(chǎn)黨員的行動(dòng)中,，工作上。今后,，我將一如既往的以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以更加堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)拚搏的精神,，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，做好自己的本職工作，為我校乃至我們整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
路慢慢其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!
教師演講稿題目十字篇九
如果有人問我心中的最美老師是怎么樣的，那我就會(huì)說：她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色直發(fā),，一雙眼睛炯炯有神,，她就是我的語文老師——李老師。
李老師是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的老師,。如果有人不敢舉手發(fā)言或考試考得不好，她會(huì)鼓勵(lì)別人;如果有人牙掉了，她會(huì)關(guān)心別人,。我就是其中的一個(gè),。
以前，我不敢舉手發(fā)言,。有一次,，我鼓起勇氣舉了一次手，李老師立刻叫了我,，我回答正確了,，老師立刻說：“回答得很好，以后還要繼續(xù)哦!”我看著老師期望的眼神,，心想：原來舉手發(fā)言這么簡(jiǎn)單呀,，以后我還要繼續(xù)發(fā)言。逐漸地我舉手次數(shù)越來越多,，越來越多,，只要我會(huì)的，我都會(huì)高高地舉起手來,。
還有一次,，我期末考試考得不好，才考了八十幾分,，而且大部分都錯(cuò)在閱讀理解上,。李老師看了我的試卷后，立刻跟我媽媽說：“你兒子這次考試不太理想,，題目主要是錯(cuò)在閱讀理解上,，希望他在寒假能多看書，下學(xué)期在閱讀理解方面能更進(jìn)一步,?！庇谑呛倮镂易鲩喿x理解，看課外書,，新的學(xué)期我的閱讀理解水平真的提高了很多,。我從心底里感謝李老師對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)。
李老師對(duì)我們生活上的關(guān)心也是無微不至的,。有一次上語文課,，我的牙被我不小心給弄掉了，滿嘴是血,，心里害怕極了,，李老師看見了對(duì)我說：“不要害怕，人都是會(huì)換牙的,，先去衛(wèi)生間漱個(gè)口,，很快就會(huì)沒事的.,。”我看著老師關(guān)切的眼神,，一顆心頓時(shí)放下來了,，就繼續(xù)專心地聽課了。后來那顆牙很快就長(zhǎng)出來了,。
這就是我心中的最美老師——李老師,，因?yàn)樗P(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。
教師演講稿題目十字篇十
敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：
大家好!
這些年來,，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們,，讓我們茁壯的成長(zhǎng);老師就像太陽我們就像正在發(fā)芽的小樹,，在陽關(guān)的照耀下長(zhǎng)，長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁;老師就像我們的母親,，呵護(hù)我們,，不讓我們受過傷害;老師就像我們的父親，我們做錯(cuò)了事,，就要接受嚴(yán)格的教育,。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班,，加到深夜,，不管是冷還是熱，我以為這是校長(zhǎng)叫他們做的,?？晌义e(cuò)了，一件事讓我知道了為什么,。
在這里我想對(duì)所有的老師說：“老師你辛苦了!您為我們做出怎么多，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的用心良苦的!”
謝謝大家,，我演講完了!
教師演講稿題目十字篇十一
親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
很高興能在這個(gè)下午和大家說說我的心里話,。
有同學(xué)可能認(rèn)識(shí)我，知道我是你們師兄師姐的美術(shù)老師,，但我今天不是來和大家上課的,，而是想和你們共同探討幾個(gè)問題，幾個(gè)大家也比較關(guān)心的問題,。
第一.是否只有在重點(diǎn)學(xué)校就讀或只有生在富裕美滿的家庭才會(huì)有出息?
對(duì)這個(gè)問題,，我先來說個(gè)真實(shí)的故事:初中畢業(yè)那年，我們班兩個(gè)成績(jī)一直都是中等的音樂特長(zhǎng)學(xué)生同時(shí)面臨人生的選擇,。
結(jié)果一個(gè)上了職高,，一個(gè)上了普高。
三年過去后，大家猜想一下他們的命運(yùn)?(給同學(xué)一點(diǎn)議論的時(shí)間)
結(jié)果那個(gè)職高生很輕松地考上了不錯(cuò)的大學(xué),，而那個(gè)普高生卻名落孫山,。
這是為什么呢?后面我們了解到，那個(gè)讀職高的同學(xué)一進(jìn)高中就發(fā)現(xiàn)自己是竟是班上的前十名,，感到很高興--原來我也是優(yōu)等生!于是學(xué)習(xí)更加努力,，而老師和家長(zhǎng)也覺得他是顆好苗子，總是不斷地鼓勵(lì)他表揚(yáng)他,。
慢慢地他成績(jī)?cè)絹碓胶?，人也變得越來越自信，而且回憶起高中大多是快樂的情景?/p>
而那個(gè)普高生則恰恰相反,。
他作為藝術(shù)特長(zhǎng)生,，雖然高考時(shí)可以享受一定的分?jǐn)?shù)上的優(yōu)惠。
但在他周圍一塊學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的,，卻都是那些成績(jī)很好的同學(xué),。
在初中他還是中等，可到了高中,，無論他怎樣努力,，他始終比不過那些專門學(xué)文化的同學(xué)，老是最后幾名,。
這讓他感到抬不起頭來,，對(duì)學(xué)習(xí)也漸漸失去了信心。
而且他非常不快樂,，再也不想提到那段黑色的日子,。
這也許只是一個(gè)特例，但這充分說明了一個(gè)問題,。
就是所謂的好學(xué)生其實(shí)是比較出來的!有句話說:寧做雞頭,，不做鳳尾。
很多成績(jī)很好的大學(xué)生為了得到單位的重視,，也往往選擇一些規(guī)模較小的單位,，因?yàn)檫@樣才能更好地突出自己，發(fā)揮自己的聰明才智,，而不至于淹沒在人群里,。
我們這里的年級(jí)前十名，放到二中重點(diǎn)班去,，也許就是最后幾名,，你在那里就不會(huì)有現(xiàn)在這樣良好的感覺。
而你們面臨的考試卻是一樣的,。
所以說,，在普通中學(xué)讀書沒什么不好,，甚至還是你們的一種福氣!
當(dāng)然，我不是說只有小地方出人才,，我是想告訴大家,，其實(shí)無論在什么樣的地方，只要我們自己相信自己,，不斷努力,，就可以成功。
如果你實(shí)在不喜歡現(xiàn)在的環(huán)境,，就更要努力,，靠自己的實(shí)力考出去。
只有正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),，才可以扭轉(zhuǎn)命運(yùn),。
如果是一味的埋怨環(huán)境，只怕你連你不喜歡的環(huán)境都待不下去,。
(我們知道,，我們學(xué)校下半年起不辦高中了，那些開始還埋怨我們學(xué)校不好的同學(xué)如果不能正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí),，還在那一個(gè)勁的抱怨,，那他們就沒有合適的書讀了)
還有家庭環(huán)境，我想每個(gè)人都希望自己能擁有一個(gè)幸福美滿甚至是富裕的家庭,，有特別疼愛自己的爸爸媽媽,。
可很多時(shí)候，生活并不象我們想象的那么美好,。
這個(gè)時(shí)候,，你能怎么辦，是抱怨父母沒有給你最好的條件嗎?如果是這樣,，那你們的父母是不是也要向他們的父母--你們的外公外婆,、爺爺奶奶抱怨，你們覺得象他們抱怨有用嗎?當(dāng)然沒用!
俗話說,，自古英雄出,，紈绔子弟少偉男。
這句話不是諷刺,，而是天大的真理。
不信你們可以自己去查查,，你們自己認(rèn)可的成功人物不管是古代還是現(xiàn)代有幾個(gè)是出身在富裕家庭的?普通的家庭環(huán)境更能鍛煉我們的意志,，堅(jiān)定我們成功的決心，從這個(gè)意義上講,，生在平凡的家庭環(huán)境也是我們的福氣!
所以說,，不論我們是處在什么樣的環(huán)境中,，只有正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不斷地學(xué)習(xí),，讓自己真正強(qiáng)大起來,，才能扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)。
第二. 為什么只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)才是唯一能加速自己成長(zhǎng)的利器?
有時(shí)候我們明明是自己想看會(huì)書,，結(jié)果媽媽跑來說你怎么還不去看書?一下弄得自己很沒有勁了,，有時(shí)自己犯了點(diǎn)錯(cuò)，老師就說把這篇古文抄兩遍,，本來我是很喜歡這篇《岳陽樓記》的,，但被罰抄兩遍后，對(duì)所有的古文都不喜歡了,。
有時(shí)候父母和老師一不小心就打擊了我們的學(xué)習(xí)積極性,。
(看到很多同學(xué)都點(diǎn)頭，哈看來這樣的事情還不少)
讓我們覺得學(xué)習(xí)是一件很討厭很麻煩很艱難的事情,。
知識(shí)真的可惡?jiǎn)?
讓我們來聽下面兩個(gè)故事,。
一個(gè)是今年5月23號(hào)中央一臺(tái)的《東方時(shí)空》欄目介紹的:
一個(gè)18歲的山東花季少女躺在北京協(xié)和醫(yī)院的病床上，全身焦黑,，手腳皮膚還遍布著一個(gè)個(gè)大水皰,，一碰就破，而她的整個(gè)臉幾乎腫大了一倍,，看上去非?？植馈?/p>
而造成這個(gè)嚴(yán)重后果的原因很簡(jiǎn)單,。
那天晚上,，這個(gè)女孩感到有些熱，她以為自己是發(fā)燒了,，就隨便找了些青霉素和v鉀片吃了,。
第二天起來，她便覺得臉有些癢,，開始也沒有在意,，以為是藥物的正常反應(yīng)，后來臉慢慢腫起來,，而皮膚上也冒起一個(gè)個(gè)水皰,，她這才慌了神，趕忙去醫(yī)院,。
可山東沒有醫(yī)院可以治療,，他們于是立刻去北京仁和。
才一周的時(shí)間,，她就成了剛剛我們說的那個(gè)樣子,。
那我現(xiàn)在想問同學(xué)們,，到底要怎樣做才可以避免類似的事情發(fā)生呢?我是說在不去醫(yī)院的前提下。
(請(qǐng)同學(xué)暢所欲言)
最起碼要做到:(揭示答案)
1.了解自己真實(shí)病情,，對(duì)癥下藥,。
2.了解藥性和其副作用。
3.了解自己有無藥物過敏史,。
再來看第二個(gè)故事,，這是我大學(xué)同學(xué)親身經(jīng)歷的事情。
那個(gè)男孩是我班的副班長(zhǎng),，個(gè)子很高,，身體強(qiáng)壯，人也聰明,，當(dāng)時(shí)他的目標(biāo)是進(jìn)一個(gè)比較有實(shí)力的`裝修公司做室內(nèi)設(shè)計(jì),。
在我們畢業(yè)那年，他只身去廣州找工作,。
由于之前他已把簡(jiǎn)歷通過郵件發(fā)到那里,，公司便通知他來面試。
結(jié)果到了那個(gè)公司,，正好是雙休日,，公司沒開門。
正在他著急的那會(huì),，來了兩個(gè)所謂的公司內(nèi)部員工,，了解到他的情況后，那兩個(gè)人就熱情地帶著我同學(xué)去他們的員工宿舍歇息,，還弄好多吃的給他,，我同學(xué)開始還挺感動(dòng)，覺得世界上還是好人多,。
結(jié)果到了晚上他就開始覺得不對(duì)勁了,。
這個(gè)所謂的員工宿舍住了好多人，大多是看起來很潦倒的樣子,。
他們一直都在問他家里在哪,，家里人是干什么的，家里經(jīng)濟(jì)條件如何,，關(guān)鍵是還不讓他走!我同學(xué)心里急了,，他馬上意識(shí)到自己是被人騙了，而且八成是掉入傳銷這類陷阱了,，就是那種家里不給寄錢就一直被軟禁的那種,。
但他畢竟是聰明人，也沒有露出聲色,，還裝做什么都不知道一樣開開心心在那里過了一夜,。
第二天一早，他就乖乖地跟著那兩個(gè)人去吃早飯,。
途中經(jīng)過一個(gè)公園,，他看那邊人很多，就要求去旁邊池塘看看可愛的金魚,，因?yàn)樗憩F(xiàn)得一直很單純,，他們也就沒有拒絕。
等到了池塘,，他就立在那里不走了,。
恰好此時(shí)一個(gè)巡警經(jīng)過，他大叫一聲救命,，就向巡警跑了過去,，而那兩個(gè)人見狀立刻就跑了。
最后天河小區(qū)的警察根據(jù)他提供的線索,，一舉端掉了那個(gè)傳銷和敲詐的犯罪團(tuán)伙,。
那這兩個(gè)故事，能給我們什么啟示呢?(請(qǐng)同學(xué)回答,我再加以總結(jié))
結(jié)論就是:要想在這個(gè)社會(huì)健康平安地生存,，就必須具備一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具有的各種基本知識(shí),。
否則別說什么舒服安逸，有車有房,，就連基本的的生存都無法保證,。
而獲取知識(shí)的唯一途徑就是學(xué)習(xí)，而且是自己認(rèn)真地,，主動(dòng)地學(xué)習(xí),。
知識(shí)就象一把斧頭，平時(shí)你可能會(huì)厭惡他的笨重,，但到了關(guān)鍵時(shí)刻,，往往是它幫助你保護(hù)了自己，甚至是幫助別人,。
隨著我們知識(shí)的不斷增加,，知識(shí)這把斧頭會(huì)不斷變輕，就像孫悟空的金箍棒一樣,，不僅可以隨意放在腦后,，而且讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都可以揮灑自如!
我們都知道司馬光砸缸救人的故事。
那時(shí),，他才六歲,，是個(gè)小孩。
現(xiàn)在,，我們管這種行為叫急中生智,，這種說法其實(shí)不準(zhǔn)確,。
智慧可不是“急”出來的，沒有平時(shí)知識(shí)的積累,，就無法果斷地做出正確的行動(dòng),。
而司馬光也就無法成為司馬光了。
(而且司馬光也不是曇花一現(xiàn),，他后來官至宰相,，可以說是一人之下，萬人之上了,。
如果沒有從小的刻苦學(xué)習(xí),，是絕不可能取得那樣的成就的!)
我們又回過頭來看現(xiàn)在某些所謂的成年人，動(dòng)不動(dòng)就和人打架,，一沖動(dòng)就把人捅死了,。
前面一個(gè)是救人，后面一個(gè)是殺了別人也把自己送上了刑場(chǎng),，我看,，這成年人的智力還不如一個(gè)六歲的小朋友呢。
他年齡雖然一大把,，卻是光長(zhǎng)知識(shí),，不長(zhǎng)腦子，遇到問題,，不懂分析,，不知道用理智的方法解決問題，也不知道犯罪的危害性,，結(jié)果是害人又害己,。
我們是要當(dāng)聰明的小朋友還是愚蠢的大人呢?全看你是否具有不斷學(xué)習(xí)的愿望和能力了!
知識(shí)真是是很有用。
喜歡旅游的同學(xué)要想玩得開心,，就一定要具有一定的地理知識(shí),，這樣才能方便你安排自己的行程線路和去的季節(jié);也要具有一點(diǎn)歷史知識(shí)，才能更好地理解當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)人情;還要具有一些美術(shù)常識(shí),，才能幫助你拍出漂亮的照片和dv 作品``````反正,，知識(shí)越多的人就越自由，那些什么都不懂有不學(xué)習(xí)的的人只能到頭來乖乖聽從別人的安排,。
第三. 我是想好好學(xué)習(xí),，但成績(jī)老是上不來，我該怎么辦? 是我太笨了嗎?
關(guān)于這個(gè)問題,，我首先要說,，上帝他老人家是很公平的，他給誰的都不會(huì)太多。
他給了你一扇門,，他就會(huì)給他一扇窗,。
但上帝往往又很忙，沒有時(shí)間一一給我們指出自己的優(yōu)點(diǎn),，所以自己的優(yōu)點(diǎn)一定要靠自己找!所謂東邊不亮西邊亮,。
你一定有很多自己的長(zhǎng)處。
有同學(xué)文科成績(jī)不好,，但反應(yīng)很快，也許是學(xué)數(shù)學(xué)的好料;
有人成績(jī)不好,，但身體很棒,，可以發(fā)展體育特長(zhǎng);
也有人上課老喜歡講話，如果能改掉這個(gè)壞習(xí)慣,，轉(zhuǎn)為課間和同學(xué)講笑話,，說不定會(huì)是第二個(gè)奇志大兵。
還有人可能最大的愛好就是吃東西,，嘴巴還特別叼,，不好吃的不吃。
如果你能抓住這一特點(diǎn),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)生物歷史美術(shù)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)等相關(guān)知識(shí),，將來沒準(zhǔn)會(huì)成為一流的美食評(píng)論家!
就象我楊老師至今不會(huì)游泳，所以就特崇拜那些會(huì)游泳的同學(xué),。
請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的會(huì)游泳的同學(xué)舉手,。
好，在游泳池里,，你們就是我的游泳教練!
大家別高興得太早,，無論你現(xiàn)在具備怎樣的潛質(zhì)和能量，都必須經(jīng)過刻苦努力的學(xué)習(xí),，才能真正發(fā)揮你自己的能力,，千萬不要把自己給浪費(fèi)了!
大家都聽過《傷仲永》這個(gè)故事。
仲永不可謂不聰明,，人家小時(shí)侯可是神童一個(gè),。
但連他這么有天賦的人一旦松懈下來，不再學(xué)習(xí)變也不再進(jìn)步,，最后也就是普通人一個(gè),。
可惜，太可惜了,。
那怎樣才能學(xué)好知識(shí)呢?
我認(rèn)為首先要找到自己適合的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法。
這個(gè)說起來容易，做起來可不簡(jiǎn)單,。
再和大家說個(gè)我自己的親身經(jīng)歷,。
我高一第一學(xué)期的歷史考試，你們猜我打了多少分?29分!總分是100,。
這讓我非常難過,，認(rèn)為自己根本就不具備學(xué)習(xí)歷史的能力，歷史對(duì)于我就是世界上最高的山,，我永遠(yuǎn)也無法翻越它,。
我?guī)缀醮蛩惴艞墝?duì)歷史的學(xué)習(xí)了。
過了兩周,，歷史老師(兼班主任)找到我,，問我歷史為什么考成這樣，是不是沒考好?我老實(shí)說不是,，我是真的不會(huì)做,。
老師又問我為什么不會(huì)做。
我想了想就說:“我覺得自己記憶力不好,，象什么人物名字和事件年代老是記不住,，而這些又很重要。
象什么選擇什么事件發(fā)生在哪年那種選擇題,，我是看那個(gè)答案都象,，根本拿不準(zhǔn)，背了也沒有效果,，所以一看到歷史書就頭痛,。
聽了我的話，老師聽了低下頭想了好一會(huì),，才慢慢和我說:“既然你老背不下那些年代,，干脆就不要背了。
“不背了?”
我懷疑是自己聽錯(cuò)了,。
“對(duì),，不背了。
你老想背下那些年代卻又背不下來,，時(shí)間久了,，就會(huì)很厭惡這些年代，甚至連整個(gè)歷史都一塊不喜歡了,。
真正考具體年代的只有選擇題,，那沒有幾分，可以不去管它,。
我知道你語文成績(jī)很好,。
這樣吧,，從今天開始，你不要再單純地背任何的年代,，而是把每次歷史事件當(dāng)成一個(gè)故事來看,，看看這個(gè)故事的起因、經(jīng)過,、結(jié)尾是怎樣的,，還有它的時(shí)間、地點(diǎn),、主要人物呢?以及這個(gè)故事發(fā)生的主觀因素是什么?客觀因素是什么?如果改變其中一個(gè)條件會(huì)怎樣,，你可以發(fā)揮自己的想象去猜測(cè)?你猜測(cè)的理由是什么?如果猜不出可以看書上的小細(xì)節(jié)也可以問我。
考試前你再花點(diǎn)時(shí)間把書最后的歷史大事年代表看幾遍,，記住,，千萬不要去背具體多少年，但你要知道哪個(gè)事件在那個(gè)事件前面,，大概在什么世紀(jì)就行了。
我聽了老師的話,，雖然很懷疑,，但一想到可以不背歷史年代就很高興，覺得終于可以不做自己做不好的事情了,。
其他的方法我也將信將疑地去做,。
慢慢我發(fā)現(xiàn)歷史居然就是一個(gè)個(gè)有意思的故事用時(shí)間串起來的。
當(dāng)我?guī)е约旱募僭O(shè)去聽歷史課時(shí),，偶爾還會(huì)覺得老師講得太少太籠統(tǒng),。
有時(shí)老師和我觀點(diǎn)不一樣，我便想著辦法去推翻他的觀點(diǎn),，總之我開始關(guān)注甚至喜歡歷史了,。
功夫不負(fù)有心人，到后來除了那種單純選年代的題目我是隨便選一個(gè),，其他的選擇,、連線、簡(jiǎn)答特別是最后的大題目,，我是越做越輕松,，往往在正確答案之外還有自己的看法，甚至能和歷史老師好好聊上一陣子,。
我的歷史成績(jī)也就看著一天天上去,，最后一道大主觀題還常常拿滿分。
歷史高考的時(shí)候歷史還幫我拉了不少分,。
現(xiàn)在回想起來,，我真是特別謝謝我高中的歷史老師(此人在我們讀到高三時(shí)就以優(yōu)異的成績(jī)考上了北京政法大學(xué)的研究生,，目前在國(guó)務(wù)院發(fā)改委任職)。
沒有他的點(diǎn)醒,，也許我會(huì)一直運(yùn)用“錯(cuò)誤的”完全不適合我的方法去學(xué)習(xí)歷史,。
會(huì)繼續(xù)討厭歷史，最終讓歷史成為我的軟肋,，拖我的后腿,。
萬幸!
所以說有時(shí)候，我們真的不是不聰明,，不是不好學(xué),，更不是學(xué)不好，而是暫時(shí)沒有找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,，才影響了自己的成績(jī)的提高,。
要想掌握最適合自己的學(xué)習(xí)方法并不容易。
雖然說每個(gè)人可能都有自己最好的學(xué)習(xí)方法,，但在我們還沒有全部找到前,，先來聽聽我們年級(jí)各科成績(jī)最好的同學(xué)介紹一下自己學(xué)習(xí)這門課程的獨(dú)特方法和理由供大家借鑒和參考。
相信同學(xué)們一定能從中得到一些啟發(fā),，回去以后,，認(rèn)真思考，一定要找到最適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,。
今天的談話就到這里,，希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂!
教師演講稿題目十字篇十二
搭檔,，在很多人的眼中可能只是工作中的合作者,，但在我心中就是實(shí)實(shí)在在的朋友、姐妹,，一起奮斗,、一起成長(zhǎng)、一起向上的親密伙伴,。我們一起面對(duì)工作中的喜怒哀樂,，一起分享酸甜苦辣，好的搭檔就如自己的親人,，心心相印,、彼此信任。
在幼兒園工作的9年里,，我有幸擁有了很多的好搭檔,。直到現(xiàn)在，當(dāng)園里組織活動(dòng),，再次與曾經(jīng)搭檔過的老師進(jìn)行短暫的合作時(shí),，心里都會(huì)有一種自然而然的默契,。
我還清晰地記得剛來幼兒園工作時(shí)熱情開朗手把手教我的劉蕓蕓，與我一起工作的認(rèn)真細(xì)心的常燕,，扎實(shí)能干的桑豐霞,，活潑向上的馬會(huì)英，歌聲美妙的李娟娟,，勤快麻利的王俊玲,、單占玲，牟文靜,，幽默滑稽的許翠芹,、積極向上的胡玉萍，鄭玉芳,，能歌善舞的王惠惠等很多搭檔,、伙伴，一時(shí)也數(shù)不完,，在這里感謝每一位曾經(jīng)和我搭檔過的老師,，跟我一個(gè)班你們受累了，謝謝你們,。我希望我們搭檔在一起的時(shí)候是最好的搭檔,，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭覀儽舜擞辛诵碌拈_始后，不搭檔的時(shí)候依然是好朋友,，還是好姐妹。
幼兒園的工作是辛苦的,，需要大家每天披星戴月,。腿酸了、啞子嗓了,，咬咬牙又挺了過去,。我們大家都是工作在最平凡崗位上的一群孩子王，盡管工作中沒有轟轟烈烈的事跡,，但是許多真實(shí)的故事每天都發(fā)生在我們身邊,。
今天我就高興的夸夸我現(xiàn)在的好搭檔兩位王老師，惠惠不僅人長(zhǎng)得漂亮,，課上的好,，而且多才多藝、能歌善舞,，更能細(xì)心的照顧好班里的每一個(gè)孩子,。平時(shí)我的瑣碎事多點(diǎn)，不在的時(shí)候都是她挑起了所有的重?fù)?dān),，關(guān)注好孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié),。班里的王浩凱經(jīng)常鉆空子不喝水,，惠惠成了王浩凱的喝水監(jiān)督員;張恩成出了名的細(xì)食，每天的喂飯,，成了她的責(zé)任,。在惠惠的幾個(gè)月的呵護(hù)下，張恩成變的不再挑食了,。一直內(nèi)向的采琦,、亞琦在惠惠的引導(dǎo)下也變得活潑開朗了,?；莼菔俏覀儼嗪⒆拥呐枷瘢芏嗟暮⒆踊丶姨焯鞌?shù)算,，我們班的惠惠老師長(zhǎng)得最漂亮,，我們的惠惠老師最會(huì)跳舞,。從幾個(gè)男孩子跳孔雀舞的樣子就能看出對(duì)惠惠的崇拜。王俊玲老師勤快麻利,，任勞任怨,，認(rèn)真細(xì)致的做好每一件事，所以保育工作也做的非常棒,。
快樂向上的苗苗二班,，離不開我們?nèi)齻€(gè)老師的密切合作、相互支持,，我們就是最好的搭檔?，F(xiàn)在幼兒園里還有無數(shù)的象我們一樣好搭檔，紅紅火火的實(shí)小是我們最好的見證,。正是由于這些好搭檔,，營(yíng)造出實(shí)小幼兒園融洽和睦的精神風(fēng)貌：6點(diǎn)搶著曬被子、周末自發(fā)為元旦排節(jié)目,、放學(xué)后加班裝飾樓道;為孩子們能按時(shí)開學(xué)晚上加班到12點(diǎn);搬家,、抬床、男人的活女人都干了,，是吧,，老師們，這就是好搭檔,，更是值得傳承的實(shí)小精神,。
老師們，我有一個(gè)小小的提議：讓我們彼此與自己的好搭檔擊一下幸?？鞓返氖终?，拍出更多和諧的樂章。
相信在這個(gè)充滿愛的工作氛圍里,，我們的工作會(huì)干的更出色,，相信在這個(gè)充滿激情的大家庭里,，我們會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)園長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心、愛護(hù)與期望,。老師們,，讓我們攜起手來，在氣象萬新的鼠年里更加努力工作吧,。
謝謝大家!
