使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

教師演講稿題目十字篇一

親愛(ài)的老師、小朋友們：

大家好!

今天,，我們國(guó)旗下講話(huà)的題目是《我愛(ài)祖國(guó)媽媽》。再過(guò)四天,，也就是10月1號(hào),，你們知道是什么節(jié)日嗎?對(duì)了，是一年一度的國(guó)慶節(jié),。國(guó)慶節(jié)就是我們祖國(guó)的節(jié)日,。

有一首歌中唱到“花朵的媽媽是大地，星星的媽媽是天空,，我們的媽媽是中國(guó)”,。大家知道我們的祖國(guó)媽媽的全稱(chēng)叫什么呢?“中華人民共和國(guó)”小朋友一起說(shuō)一遍。(等待一會(huì)兒)

你們知道我們祖國(guó)的首都在什么地方嗎?(北京)

北京有許多有名的建筑,，有長(zhǎng)城,、天安門(mén)、故宮,、天壇……

還有頤和園,，人民英雄紀(jì)念碑，人民大會(huì)堂等等,。

我們的祖國(guó)美麗富饒,，非常強(qiáng)大，是世界上人口最多的國(guó)家,，有56個(gè)民族,，其中漢族是人口最多的民族。我們小朋友就是漢族人,。我們和祖國(guó)有著密不可分的關(guān)系,，面對(duì)著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，我們愛(ài)祖國(guó)就要從愛(ài)學(xué)習(xí)做起,，用心學(xué)習(xí)本領(lǐng);我們要從愛(ài)身邊的人做起,，向需要幫助的人伸出友愛(ài)之手;我們要從愛(ài)幼兒園，愛(ài)家,，愛(ài)我們的環(huán)境做起,，主動(dòng)拾起每一片垃圾,，主動(dòng)回收每一張廢紙。

鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天,，魚(yú)兒愛(ài)江河,，蚯蚓愛(ài)泥土，蜜蜂愛(ài)花朵,，我們好孩子,，從小愛(ài)祖國(guó)。

我們的媽媽是中國(guó),，我們都是中國(guó)人,，所以我們要愛(ài)自己的祖國(guó)，長(zhǎng)大之后,，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)作貢獻(xiàn),，報(bào)答我們偉大的祖國(guó)!

今天的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束!謝謝大家!

教師演講稿題目十字篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:老師,，您辛苦了，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第xx個(gè)教師節(jié),。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻,，無(wú)論用什么方式,、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里,，我只想對(duì)您說(shuō):老師,、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò),，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái),、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字,、演題、繪畫(huà),、唱歌，自然,、科技,、打球和做操;幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng),、茁壯成長(zhǎng),。在陽(yáng)光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中,，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

日復(fù)一日,、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種,。有勞動(dòng),、就有收獲，我們堅(jiān)信:不久的將來(lái),，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累,、桃李飄香。

敬愛(ài)的老師啊,，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,，在新學(xué)年里,，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績(jī)向老師,、向?qū)W校,、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊,，您辛苦了,，我們真誠(chéng)地感謝您!

教師演講稿題目十字篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!

在這金秋送爽的美好時(shí)刻我們共同迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié),。我能夠代表新教師在這里發(fā)言,，與芝村中心小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事共同慶祝我工作以來(lái)的第一個(gè)教師節(jié),，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸,。值此佳節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,，向各位老師致以崇高的敬意和無(wú)限的祝福,。

芝村中心小學(xué)有著先進(jìn)的辦學(xué)思想，學(xué)校秉承“讓每一個(gè)人和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，以“建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平整體提升”為目標(biāo),，以“芝蘭文化”為特色，努力造就一所適合學(xué)生成長(zhǎng)的高質(zhì)量學(xué)校,。我為自己能加入這個(gè)充滿(mǎn)希望的集體,，由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而感到自豪，同時(shí)也深深感受到了身上肩負(fù)的重大責(zé)任,。

“學(xué)高為師,，身正為范”。作為年輕教師,，我們深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期待相比,，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距,，我們迫切地期望在前輩們的帶領(lǐng)下,，盡快勝任學(xué)校的各項(xiàng)工作。

誠(chéng)心,、精心是我們學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué),、勤問(wèn)是我們學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成功是我們學(xué)習(xí)的目的,。在前輩們的幫助下,，我們定會(huì)虛心求教，刻苦學(xué)習(xí),，不斷提高,。同時(shí)，抓住學(xué)校給我們做班主任的機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)前輩們獨(dú)特的班級(jí)管理方法,。“情在左,，愛(ài)在右,，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開(kāi)花,。”教育是愛(ài)的事業(yè),，我們會(huì)向各位前輩學(xué)習(xí),，用語(yǔ)言去播種，用彩筆去耕耘,，用汗水去澆灌,，用心血去滋潤(rùn)。把更多的敬業(yè)心,、責(zé)任心,、愛(ài)心，投入到我們的教學(xué)工作和班級(jí)管理中去,，以平等的心態(tài),、欣賞的目光、發(fā)展的眼光去看待每一位學(xué)生,。我們相信,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)老教師們的言傳身教,，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng),，在“三尺講臺(tái)”上，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火,，用拼搏和汗水播灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與未來(lái)攜手,，共創(chuàng)芝小輝煌!

最后,，我代表所有新老師向每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠(chéng)地道一聲：“你們辛苦了!”祝各位老師節(jié)日快樂(lè)、工作順利,、身體健康!謝謝大家,。

教師演講稿題目十字篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我非常榮幸能作為黨員教師代表站在這里發(fā)言，在座的各位黨員教師,，都有我許多學(xué)習(xí)的地方,。作為杜小的新教師、新黨員,，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),，腳踏實(shí)地的工作，為杜小的發(fā)展出一份力,。

杜小是我人生工作的起步,，在杜小，我的大部分生活都是與學(xué)生聯(lián)系在一起,，用一件一件的小事,，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),。一年多來(lái),，我不斷學(xué)習(xí)體會(huì)杜小先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，并結(jié)合許多老教師的經(jīng)驗(yàn)方法，使自己正茁壯成長(zhǎng),。做班主任,，力爭(zhēng)有理有愛(ài)，講求方法,，注意實(shí)效,，幫助學(xué)習(xí)上困難的學(xué)生，關(guān)心成長(zhǎng)問(wèn)題學(xué)生,，真誠(chéng)面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,，使每位孩子都得到全面發(fā)展。

在教學(xué)工作上,，我不斷勤奮自覺(jué)地提升自身修養(yǎng),，并虛心地學(xué)習(xí)身邊同事的長(zhǎng)處，廣泛接納,，潛心研究,，保持個(gè)性，提升內(nèi)涵,，形成個(gè)人的教學(xué)特色,。我熱愛(ài)自己所教的學(xué)科，研究學(xué)科規(guī)律,，感悟?qū)W科內(nèi)涵,，跟隨教育形勢(shì)，既發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，又關(guān)注學(xué)生成績(jī),，讓學(xué)生達(dá)到全面發(fā)展。

今年下半年,，得到學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任,，讓我做了一年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng)，有了新的學(xué)習(xí)與提升的契機(jī),。同組的老師各有特色,，我們共同創(chuàng)建了和諧互助、團(tuán)結(jié)向上的年級(jí)組文化氣氛,。平時(shí)有問(wèn)題積極探討,，同事有困難大家?guī)椭舜说膶捜?、無(wú)私使我們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中更加有熱情地工作生活,。讓我慢慢體會(huì)到了“領(lǐng)雁起飛群雁舞”這句話(huà)的真正含義。年級(jí)組有5位黨員，這些教師不論什么時(shí)候,，都能?chē)?yán)格要求自己,，認(rèn)真有風(fēng)范，熱情有干勁,。

我們都知道教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量,，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。你面對(duì)的不只是學(xué)生本人,，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景,，他的成長(zhǎng)環(huán)境,，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神生活。

教師職業(yè)是一個(gè)學(xué)無(wú)止境的職業(yè),，是一個(gè)充滿(mǎn)著智慧而又不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè),。作為一名黨員教師，我將始終堅(jiān)持在教育的廣闊舞臺(tái)上充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量,。謝謝大家!!

教師演講稿題目十字篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!今天我要演講的題目是《最美》,。

何為“最美”?心靈最美,。三衢大地上出現(xiàn)的“最美教師”雖是平凡人，卻做出不平凡的事跡,，猶如一道彩虹,，讓世人敬仰。同是老師,，同是班主任,，我知道班主任工作的繁瑣，早晨一到,，就是晨檢,，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到，打個(gè)電話(huà)給家長(zhǎng),，問(wèn)明什么情況,，登記下，一天的工作便開(kāi)始了,。但“最美教師”們并沒(méi)有將腳步停留于此,，給家長(zhǎng)打電話(huà)，結(jié)果電話(huà)欠費(fèi),，自己就出錢(qián)給家長(zhǎng)充話(huà)費(fèi),，依舊聯(lián)系不上，又聯(lián)系上店長(zhǎng),、家長(zhǎng)的弟弟,，親自上門(mén)尋找,，多少個(gè)環(huán)節(jié)啊，少走一個(gè)環(huán)節(jié),，后果截然不通,，但“最美教師”們用了她們的細(xì)致和耐心走完了全程，最終挽救了三條生命,?？赐耆弧白蠲澜處煛钡氖论E報(bào)告，我久久陷入沉思,，一次又一次地叩問(wèn)著自己：“假設(shè)自己的學(xué)生發(fā)生了同樣的事情,，自己能夠做到‘最美教師’做的哪一步?”發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)來(lái)，趕緊給家長(zhǎng)打電話(huà)那是肯定的,。但如果家長(zhǎng)的電話(huà)打不通,，或者是停機(jī)了，我會(huì)給家長(zhǎng)充話(huà)費(fèi)嗎?我會(huì)一波三折地去尋找嗎?真的,，我不敢非?？隙ā,！扒败?chē)之轍,，后車(chē)之鑒”，我尋找最美們的閃光點(diǎn)：“忠誠(chéng),、真情”,，與自己對(duì)照，自己的光亮點(diǎn)與不足一覽無(wú)余,。

忠誠(chéng),，何為對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)， “最美們”她們一旦發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生缺課,，就一路追尋,，期間雖費(fèi)周折，但始終能堅(jiān)持到底,，這是對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)的最好闡釋,。一個(gè)忠誠(chéng)的人，他也許默默無(wú)聞,，也許樸實(shí)無(wú)華,，但是他的內(nèi)心始終足夠強(qiáng)大，對(duì)肩負(fù)的責(zé)任能全力以赴,，并且不求回報(bào),。細(xì)想自己和妻子半年前，在聽(tīng)說(shuō)學(xué)校需要老師對(duì)更偏遠(yuǎn)的廟前小學(xué)進(jìn)行支教，想到山區(qū)的孩子同樣渴望年輕的老師能帶給他們更多,，沒(méi)想到自己和妻子的想法不謀而合,，我們豪不猶豫的報(bào)名了，到了學(xué)校,，我們才知道這邊的生活真的困難不少,，單單家里到這邊的山路就夠人受得，整整六十六道彎才到學(xué)校,，第一次到學(xué)校,，妻子坐在車(chē)上只說(shuō)頭暈，好幾天才恢復(fù),，平時(shí)也不能回家,，苦了家里兒子和母親，以前在杜澤的時(shí)候,，放學(xué)后，夫妻雙雙把家還,，兒子每天可以跟著我們到小溪邊散步,，晚上給他講講故事，大人小孩其樂(lè)融融,，但現(xiàn)在不行了,，陪兒子只有區(qū)區(qū)雙休日兩天，在學(xué)校的時(shí)候,，兒子老在電話(huà)里面叫道“爸爸,，媽媽?zhuān)蚁肽銈儭弊屓寺?tīng)了就覺(jué)得心酸，家里的母親因?yàn)楦赣H從暑假開(kāi)始生病,，一直行動(dòng)不便,，既要照顧老的，又要忙乎小的,，累得耳鳴的老毛病重犯,，做兒子的我只能在雙休日盡量多幫點(diǎn)忙，帶老爸到外地看病,，時(shí)不時(shí)地跑到外地配藥,，但能做的僅此而已，到了星期天的晚上,，又要到學(xué)校五天了,，為難啊，但是想想學(xué)校里的那幫孩子也在等著我們,，也只能狠下心來(lái),，心里想“既然我們已經(jīng)來(lái)到這里，我們就應(yīng)該做好我們的工作，這才是對(duì)我們的教育事業(yè)最大地忠誠(chéng)啊!

疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!人世間的職業(yè),，擁有最多熱愛(ài)別人孩子機(jī)會(huì)的，就是教師,?？偫碓?jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài)，就沒(méi)有教育,?？梢哉f(shuō)，老師是蠟燭,，在孩子們心里點(diǎn)燃希望,，并且照亮他們的一生”?！白蠲澜處煛睂?duì)教育事業(yè)的愛(ài),，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，真切而又自然,。這種真情默默無(wú)聲,、無(wú)影無(wú)形，有時(shí)它只是一個(gè)溫暖的笑容,，幾句貼心的話(huà)語(yǔ);有時(shí)它是孩子跌倒時(shí)伸出的一只手,，也可能是自己奮力前行時(shí)，對(duì)孩子們的順手一推,。我們給予孩子們真愛(ài),，孩子們長(zhǎng)大以后，心中才有真愛(ài),，心中始終有柔軟的一角,，懂得尊重別人、敬畏生命,。我們廟前小學(xué)是所大山里的學(xué)校,，孩子們平時(shí)在大山的懷抱中野慣了，特別是男孩子們,，放學(xué)后,，掏鳥(niǎo)蛋打鳥(niǎo)，砍樹(shù),，特別是一個(gè)叫章震的孩子,，本身身體不好，所以也影響到了他的心緒,，他看到螳螂,，會(huì)把螳螂的頭擰掉,，看見(jiàn)小狗，會(huì)砸塊石頭,，總覺(jué)得什么都跟他有仇,，同學(xué)之間更不用說(shuō)團(tuán)結(jié)了。如何讓孩子們建立正確的價(jià)值觀(guān),，并且愛(ài)生他們養(yǎng)他們的大山呢?我陷入思考,，見(jiàn)招拆招并不是長(zhǎng)久之計(jì)，言傳身教才是真正的教育之道,，于是,，在花兒開(kāi)的時(shí)候，帶他們看開(kāi)得燦爛的花兒,，讓他們體味花兒帶給自己的快樂(lè);在山上的果樹(shù)們結(jié)滿(mǎn)果實(shí)的時(shí)候,，帶他們仰望紅彤彤的柿子，長(zhǎng)滿(mǎn)刺兒的板栗,，滿(mǎn)是毛的獼猴桃,，告訴他們大山對(duì)我們的饋贈(zèng)是多么的豐厚;校園的大樹(shù)開(kāi)始掉葉的時(shí)候，組織孩子們打掃,，把那些落葉堆在了大樹(shù)的根上,，告訴他們落葉歸根，自然腐爛是大樹(shù)對(duì)大地的回饋;在我們的教室里,，讓孩子們自己挖來(lái)花兒和小樹(shù),，種起來(lái),，讓他們自己照顧,，看著花兒和小樹(shù)慢慢長(zhǎng)大，體會(huì)生命的不容易;早晨起床,，帶他們?cè)谛@里跑五圈,，在寒風(fēng)中，看著他們呼出白蒙蒙的氣,，小臉也紅了,，一邊跑步一邊笑。慢慢地,，孩子們笑得更多了,，那個(gè)搗蛋鬼章震被其他孩子叫成“章震哥哥”，看著那股親熱勁,，我知道付出是值得的,。

“最美”們只是平凡人，平凡人卻能做出不平凡的事,，愿世間到處都有這樣的最美,。

謝謝大家,，我的演講結(jié)束。

教師演講稿題目十字篇六

按照校黨支部的統(tǒng)一安排,，我認(rèn)真通讀了會(huì)議主題,，這次學(xué)習(xí)，不僅使我增加了政治知識(shí)和理論,，提高了黨性修養(yǎng),，更重要的是給了我一次思考的機(jī)會(huì)和一個(gè)思考的角度。通過(guò)學(xué)習(xí),，使我進(jìn)一步加深了努力做到“五個(gè)好”,，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好,、工作機(jī)制好,、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好;爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要努力做到“五帶頭”,，即帶頭學(xué)習(xí)提高,、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾,、帶頭遵紀(jì)守法,、帶頭弘揚(yáng)正氣。對(duì)“”重要思想和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性?xún)?nèi)涵的理解,，進(jìn)一步堅(jiān)定了“立足平凡崗位,，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”的理想信念。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是,，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù),，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān),，自覺(jué)堅(jiān)定理想信念;認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，埋頭苦干、開(kāi)拓創(chuàng)新,、無(wú)私奉獻(xiàn),，在本職崗位上做出顯著成績(jī)。三是帶頭服務(wù)群眾,。積極幫助群眾解決實(shí)際困難,，自覺(jué)維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益。四是帶頭遵紀(jì)守法(黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì)),。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律,，模范遵守國(guó)家法律法規(guī),。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,，敢于同不良風(fēng)氣,、違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)。

我作為教育戰(zhàn)線(xiàn)的一名普通黨員,，如何在平凡的工作崗位體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性,，如何在教書(shū)育人中爭(zhēng)當(dāng)帶頭人?我談幾點(diǎn)體會(huì)。

作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣,。

1.堅(jiān)定信念，提高政治素質(zhì),。理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向,、前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有理想,，就會(huì)迷失方向,，動(dòng)搖信念。理想的動(dòng)搖,，是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖;信念的滑坡,，是最致命的滑坡。今天的教育,，是為了培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的人才,，因此,，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展,，具有前瞻性。處在這樣一個(gè)“今天”的黨員教師,，首先必須講政治,，因?yàn)榻處煹男拍睿處煹乃枷胝涡摒B(yǎng)與理論修養(yǎng),，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇,，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用,。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念,，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線(xiàn),、方針、政策,，在組織上,、思想上、行為上與黨中央保持高度一致,，做“”的學(xué)習(xí)者,、宣傳者、實(shí)踐者,，做一個(gè)堅(jiān)定,、清醒、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師,。

2.立足崗位,，樹(shù)立奉獻(xiàn)理念。黨員是否先進(jìn),，不在于怎么說(shuō),，而在于怎么做。黨員教師的先鋒形象能否體現(xiàn),，不僅在于要有先進(jìn)的理念為人民教育服務(wù)的觀(guān)點(diǎn),，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的具體行為。我選擇了這個(gè)職業(yè),，我就要無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱(chēng)號(hào),。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛(ài)崗敬業(yè),、教書(shū)育人,、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表,、遵紀(jì)守法,、安心樂(lè)教，以為學(xué)生服務(wù),、為家長(zhǎng)服務(wù),、為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的,，用文明的語(yǔ)言,、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng),、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，來(lái)展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣?，?duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí),，使我有了這樣一個(gè)觀(guān)念：黨和人民交給你一個(gè)崗位,，不是用它來(lái)行使權(quán)力的，而是用它來(lái)服務(wù)社會(huì),、奉獻(xiàn)社會(huì)的,。要做到無(wú)私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)事中，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中,。我將以科學(xué)的態(tài)度,，奉獻(xiàn)的精神，在平凡崗位上體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色,，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，把智慧和力量、積極性和創(chuàng)造性凝聚到一心一意教書(shū)育人上來(lái),。

3.心系學(xué)生,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。做教師很辛苦,，但也很幸福,，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人,，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲,。人民的利益高于一切，這是黨的最高準(zhǔn)則,。我們南山學(xué)校是屬于黨的學(xué)校,，我們的學(xué)生是屬于人民的學(xué)生，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校,，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生,，密切學(xué)校與學(xué)生的和諧聯(lián)系，是我們教師實(shí)踐“黨員先進(jìn)性教育”具體體現(xiàn),。作為一名黨員教師,，我將牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校,，一顆愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生,，一顆癡心獻(xiàn)給教育,，一顆信心留給自己。在任何時(shí)候,、任何情況下,，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校,、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度,，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位,，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn),。

4.刻苦鉆研，提升教學(xué)水平,。俗話(huà)說(shuō)得好,，“根深才能葉茂”、“水厚方能負(fù)大舟”,，教師給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù),，我將更加注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，不斷地鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真授課,。在教學(xué)進(jìn)程中不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，將別人好的經(jīng)驗(yàn),，合理地運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,。同時(shí)，要努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù),，大量引用電化教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，使自己不斷地向“博學(xué)多才”這一目標(biāo)靠攏,，成為“學(xué)習(xí)型”,、“研究型”教師，使自己成為學(xué)生佩服的教師，使自己的教學(xué)理念永遠(yuǎn)處于教學(xué)改革的前沿,。

5.為人師表,，樹(shù)立良好形象。一個(gè)黨員就是一面旗幟,，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志,。教師的職業(yè)是“太陽(yáng)底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺(tái),，面對(duì)幾十雙眼睛,，我不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本,，傳承文明;為人師表,，廉潔公正;愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新;為國(guó)家的富強(qiáng),，為民族的復(fù)興,，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮斗終身!作為一名共產(chǎn)黨員,，我將樹(shù)立正確的名利觀(guān),、權(quán)力觀(guān)、親情觀(guān),，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求,，生活上以下限為尺度，不爭(zhēng)名于朝,，不爭(zhēng)利于市,，不為名所累，不為利所困,，老老實(shí)實(shí)做事,、堂堂正正做人,，全心全意為民謀利,，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道，做到自重,、自省,、自警、自勵(lì),，使自己真正成為一個(gè)有益于人民的人,，有益于社會(huì)的人?！笆陿?shù)木,，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,，我將以自己的人格魅力為學(xué)生樹(shù)立了一座無(wú)言的豐碑。

時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展,，先進(jìn)性的內(nèi)涵也在不斷深化。我將以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光,，不斷塑造自己的靈魂,，把先進(jìn)性的要求落實(shí)到每一天，每一刻,，每一件事情,，每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到天天有進(jìn)步,，時(shí)時(shí)有提高,，時(shí)刻聽(tīng)從黨、學(xué)校的召喚,，做好一名“人民教師”,。

教師演講稿題目十字篇七

在我的身邊有這樣一位美麗的老師，她50幾歲了,，沒(méi)有婀娜多姿的外表,，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡，沒(méi)有可歌可泣的壯舉,，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的老師,。

愛(ài)心傳遞出了美這個(gè)字。余老師用她的責(zé)任心和愛(ài)心塑造了美這個(gè)字?????

“最美教師”的事跡給了我們很多啟示,。衡量一個(gè)老師是否優(yōu)秀,，除了關(guān)注老師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力,、學(xué)生成績(jī)這些顯性指標(biāo)之外,，還應(yīng)該更多地關(guān)注老師的愛(ài)心和責(zé)任心。愛(ài)心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖不容易量化和評(píng)估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚(yáng)的,，也是做好教育工作的前提,。其實(shí)，作為一名教師,，我們不一定非得追求成為一位“名師”,，但應(yīng)該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實(shí)實(shí)上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè),，開(kāi)開(kāi)心心組織每一次活動(dòng),，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。這些平凡細(xì)節(jié)的背后,，需要一顆持之以恒的愛(ài)心,。其實(shí)在我身邊,，這樣平平凡凡，持之以恒的最美教師數(shù)不勝數(shù),。

同為老師,，我該向余老師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)她把自己置之度外,，心中只裝著學(xué)生,，為孩子帶來(lái)無(wú)限希望。學(xué)習(xí)她不為名不為利,，默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè),，做一個(gè)名副其實(shí)的人民教師,。我想做人除了自己,，還要心中有他人，能設(shè)身處地地想著他人,，這樣才能使自己做的更好,。一生中若能盡自己的努力為社會(huì)，為他人做點(diǎn)有益的事,，這才活的更有價(jià)值,。

偉大的人民教育家陶行知先生說(shuō)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，余老師用行動(dòng)詮釋了此話(huà)的內(nèi)涵,。我決心以她為榜樣，從小的方面講：提高專(zhuān)業(yè)執(zhí)教水平的同時(shí),，做讓家長(zhǎng)信服的好老師,，領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志，學(xué)生喜歡的好朋友;大的方面講：自覺(jué)肩負(fù)起培養(yǎng)和造就中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要責(zé)任,，奮發(fā)有為,，開(kāi)拓進(jìn)取，做人民滿(mǎn)意的教師,。

教師演講稿題目十字篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位黨員同志：

大家下午好。在這個(gè)特殊的日子里,，能有機(jī)會(huì)作為優(yōu)秀黨員代表發(fā)言,，我感到很榮幸。面對(duì)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的殊榮,，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑,，因?yàn)樵诠ぷ髦形也](méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，而在座的各位黨員愛(ài)崗敬業(yè),，恪盡職守,，默默奉獻(xiàn),，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

作為一名教師,，我先后擔(dān)任過(guò)任課教師、班主任,，村校長(zhǎng)等,，我的大部分生活都是與學(xué)生聯(lián)系在一起的，工作20xx年當(dāng)中,，有歡笑,，也有苦累，20xx年來(lái),，我用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé),，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng),，是一面鏡子,，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心所向;忠誠(chéng),，是人的一種境界,，更是一種行動(dòng)。

在座的各位,，我們都是黨員教師,，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員,，又是人民教師,，對(duì)于學(xué)生以身作則、傾囊相授,，對(duì)于工作積極主動(dòng),，認(rèn)真干練，惟有保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色,，時(shí)刻牢記自已是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,，時(shí)刻牢記黨的宗旨，時(shí)刻牢記黨員應(yīng)盡的義務(wù)和神圣的職責(zé),。誨人不倦,，耕耘不輟，才能當(dāng)好一名合格的黨員教師,。

成績(jī)和榮譽(yù)只能證明昨天,，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們對(duì)我的支持與幫助，但我不能把“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”看作是榮譽(yù),，而要把它看成是新的要求,、新的動(dòng)力,。作為一名共產(chǎn)黨員，我深知過(guò)去的路是怎樣走過(guò)來(lái)的,，我明白今后的路又該怎樣走下去,。黨的先進(jìn)性不應(yīng)該只是顯示在組織名稱(chēng)上，更應(yīng)該展現(xiàn)在我們每個(gè)共產(chǎn)黨員的行動(dòng)中,，工作上,。今后，我將一如既往的以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以更加堅(jiān)定的信念,，頑強(qiáng)拚搏的精神，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，做好自己的本職工作,，為我校乃至我們整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

路慢慢其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!

教師演講稿題目十字篇九

如果有人問(wèn)我心中的最美老師是怎么樣的,，那我就會(huì)說(shuō)：她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色直發(fā),，一雙眼睛炯炯有神,，她就是我的語(yǔ)文老師——李老師。

李老師是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的老師,。如果有人不敢舉手發(fā)言或考試考得不好，她會(huì)鼓勵(lì)別人;如果有人牙掉了,，她會(huì)關(guān)心別人,。我就是其中的一個(gè)。

以前,，我不敢舉手發(fā)言,。有一次，我鼓起勇氣舉了一次手,，李老師立刻叫了我,，我回答正確了，老師立刻說(shuō)：“回答得很好,，以后還要繼續(xù)哦!”我看著老師期望的眼神,，心想：原來(lái)舉手發(fā)言這么簡(jiǎn)單呀，以后我還要繼續(xù)發(fā)言,。逐漸地我舉手次數(shù)越來(lái)越多,，越來(lái)越多，只要我會(huì)的,，我都會(huì)高高地舉起手來(lái),。

還有一次,，我期末考試考得不好，才考了八十幾分,，而且大部分都錯(cuò)在閱讀理解上,。李老師看了我的試卷后，立刻跟我媽媽說(shuō)：“你兒子這次考試不太理想,，題目主要是錯(cuò)在閱讀理解上,，希望他在寒假能多看書(shū)，下學(xué)期在閱讀理解方面能更進(jìn)一步,?！庇谑呛倮镂易鲩喿x理解，看課外書(shū),，新的學(xué)期我的閱讀理解水平真的提高了很多,。我從心底里感謝李老師對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)。

李老師對(duì)我們生活上的關(guān)心也是無(wú)微不至的,。有一次上語(yǔ)文課,，我的牙被我不小心給弄掉了，滿(mǎn)嘴是血,，心里害怕極了,，李老師看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，人都是會(huì)換牙的,，先去衛(wèi)生間漱個(gè)口,，很快就會(huì)沒(méi)事的.?！蔽铱粗蠋熽P(guān)切的眼神,，一顆心頓時(shí)放下來(lái)了，就繼續(xù)專(zhuān)心地聽(tīng)課了,。后來(lái)那顆牙很快就長(zhǎng)出來(lái)了,。

這就是我心中的最美老師——李老師，因?yàn)樗P(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活,。

教師演講稿題目十字篇十

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

這些年來(lái)，老師就像辛勤的園丁,，整日的照看我們,，讓我們茁壯的成長(zhǎng);老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù)，在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(zhǎng),，長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁;老師就像我們的母親,，呵護(hù)我們，不讓我們受過(guò)傷害;老師就像我們的父親,，我們做錯(cuò)了事,，就要接受?chē)?yán)格的教育,。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班,，加到深夜,，不管是冷還是熱，我以為這是校長(zhǎng)叫他們做的,?？晌义e(cuò)了，一件事讓我知道了為什么,。

在這里我想對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師你辛苦了!您為我們做出怎么多,，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的用心良苦的!”

謝謝大家，我演講完了!

教師演講稿題目十字篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

很高興能在這個(gè)下午和大家說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà),。

有同學(xué)可能認(rèn)識(shí)我,，知道我是你們師兄師姐的美術(shù)老師，但我今天不是來(lái)和大家上課的,，而是想和你們共同探討幾個(gè)問(wèn)題,，幾個(gè)大家也比較關(guān)心的問(wèn)題。

第一.是否只有在重點(diǎn)學(xué)校就讀或只有生在富裕美滿(mǎn)的家庭才會(huì)有出息?

對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我先來(lái)說(shuō)個(gè)真實(shí)的故事:初中畢業(yè)那年,，我們班兩個(gè)成績(jī)一直都是中等的音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生同時(shí)面臨人生的選擇。

結(jié)果一個(gè)上了職高,，一個(gè)上了普高,。

三年過(guò)去后，大家猜想一下他們的命運(yùn)?(給同學(xué)一點(diǎn)議論的時(shí)間)

結(jié)果那個(gè)職高生很輕松地考上了不錯(cuò)的大學(xué),，而那個(gè)普高生卻名落孫山。

這是為什么呢?后面我們了解到,，那個(gè)讀職高的同學(xué)一進(jìn)高中就發(fā)現(xiàn)自己是竟是班上的前十名,，感到很高興--原來(lái)我也是優(yōu)等生!于是學(xué)習(xí)更加努力，而老師和家長(zhǎng)也覺(jué)得他是顆好苗子,，總是不斷地鼓勵(lì)他表?yè)P(yáng)他,。

慢慢地他成績(jī)?cè)絹?lái)越好，人也變得越來(lái)越自信,，而且回憶起高中大多是快樂(lè)的情景,。

而那個(gè)普高生則恰恰相反。

他作為藝術(shù)特長(zhǎng)生,，雖然高考時(shí)可以享受一定的分?jǐn)?shù)上的優(yōu)惠,。

但在他周?chē)粔K學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的，卻都是那些成績(jī)很好的同學(xué),。

在初中他還是中等,，可到了高中,，無(wú)論他怎樣努力，他始終比不過(guò)那些專(zhuān)門(mén)學(xué)文化的同學(xué),，老是最后幾名,。

這讓他感到抬不起頭來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)也漸漸失去了信心,。

而且他非常不快樂(lè),，再也不想提到那段黑色的日子。

這也許只是一個(gè)特例,，但這充分說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題,。

就是所謂的好學(xué)生其實(shí)是比較出來(lái)的!有句話(huà)說(shuō):寧做雞頭，不做鳳尾,。

很多成績(jī)很好的大學(xué)生為了得到單位的重視,，也往往選擇一些規(guī)模較小的單位，因?yàn)檫@樣才能更好地突出自己,，發(fā)揮自己的聰明才智,，而不至于淹沒(méi)在人群里。

我們這里的年級(jí)前十名,，放到二中重點(diǎn)班去,，也許就是最后幾名，你在那里就不會(huì)有現(xiàn)在這樣良好的感覺(jué),。

而你們面臨的考試卻是一樣的,。

所以說(shuō)，在普通中學(xué)讀書(shū)沒(méi)什么不好,，甚至還是你們的一種福氣!

當(dāng)然,，我不是說(shuō)只有小地方出人才，我是想告訴大家,，其實(shí)無(wú)論在什么樣的地方,，只要我們自己相信自己，不斷努力,，就可以成功,。

如果你實(shí)在不喜歡現(xiàn)在的環(huán)境，就更要努力,，靠自己的實(shí)力考出去,。

只有正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才可以扭轉(zhuǎn)命運(yùn),。

如果是一味的埋怨環(huán)境,，只怕你連你不喜歡的環(huán)境都待不下去。

(我們知道，我們學(xué)校下半年起不辦高中了,，那些開(kāi)始還埋怨我們學(xué)校不好的同學(xué)如果不能正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí),，還在那一個(gè)勁的抱怨，那他們就沒(méi)有合適的書(shū)讀了)

還有家庭環(huán)境,，我想每個(gè)人都希望自己能擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)甚至是富裕的家庭,，有特別疼愛(ài)自己的爸爸媽媽。

可很多時(shí)候,，生活并不象我們想象的那么美好,。

這個(gè)時(shí)候，你能怎么辦,，是抱怨父母沒(méi)有給你最好的條件嗎?如果是這樣,，那你們的父母是不是也要向他們的父母--你們的外公外婆、爺爺奶奶抱怨,，你們覺(jué)得象他們抱怨有用嗎?當(dāng)然沒(méi)用!

俗話(huà)說(shuō),，自古英雄出，紈绔子弟少偉男,。

這句話(huà)不是諷刺,，而是天大的真理。

不信你們可以自己去查查,，你們自己認(rèn)可的成功人物不管是古代還是現(xiàn)代有幾個(gè)是出身在富裕家庭的?普通的家庭環(huán)境更能鍛煉我們的意志,，堅(jiān)定我們成功的決心，從這個(gè)意義上講,，生在平凡的家庭環(huán)境也是我們的福氣!

所以說(shuō),，不論我們是處在什么樣的環(huán)境中，只有正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí),，不斷地學(xué)習(xí),，讓自己真正強(qiáng)大起來(lái)，才能扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn),。

第二. 為什么只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)才是唯一能加速自己成長(zhǎng)的利器?

有時(shí)候我們明明是自己想看會(huì)書(shū),，結(jié)果媽媽跑來(lái)說(shuō)你怎么還不去看書(shū)?一下弄得自己很沒(méi)有勁了，有時(shí)自己犯了點(diǎn)錯(cuò),，老師就說(shuō)把這篇古文抄兩遍，本來(lái)我是很喜歡這篇《岳陽(yáng)樓記》的,，但被罰抄兩遍后,，對(duì)所有的古文都不喜歡了。

有時(shí)候父母和老師一不小心就打擊了我們的學(xué)習(xí)積極性,。

(看到很多同學(xué)都點(diǎn)頭,，哈看來(lái)這樣的事情還不少)

讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很討厭很麻煩很艱難的事情。

知識(shí)真的可惡?jiǎn)?

讓我們來(lái)聽(tīng)下面兩個(gè)故事。

一個(gè)是今年5月23號(hào)中央一臺(tái)的《東方時(shí)空》欄目介紹的:

一個(gè)18歲的山東花季少女躺在北京協(xié)和醫(yī)院的病床上,，全身焦黑,，手腳皮膚還遍布著一個(gè)個(gè)大水皰，一碰就破,，而她的整個(gè)臉幾乎腫大了一倍,，看上去非常恐怖,。

而造成這個(gè)嚴(yán)重后果的原因很簡(jiǎn)單,。

那天晚上，這個(gè)女孩感到有些熱,，她以為自己是發(fā)燒了,，就隨便找了些青霉素和v鉀片吃了。

第二天起來(lái),，她便覺(jué)得臉有些癢,，開(kāi)始也沒(méi)有在意，以為是藥物的正常反應(yīng),，后來(lái)臉慢慢腫起來(lái),，而皮膚上也冒起一個(gè)個(gè)水皰，她這才慌了神,，趕忙去醫(yī)院,。

可山東沒(méi)有醫(yī)院可以治療，他們于是立刻去北京仁和,。

才一周的時(shí)間,，她就成了剛剛我們說(shuō)的那個(gè)樣子。

那我現(xiàn)在想問(wèn)同學(xué)們,，到底要怎樣做才可以避免類(lèi)似的事情發(fā)生呢?我是說(shuō)在不去醫(yī)院的前提下,。

(請(qǐng)同學(xué)暢所欲言)

最起碼要做到:(揭示答案)

1.了解自己真實(shí)病情，對(duì)癥下藥,。

2.了解藥性和其副作用,。

3.了解自己有無(wú)藥物過(guò)敏史。

再來(lái)看第二個(gè)故事,，這是我大學(xué)同學(xué)親身經(jīng)歷的事情,。

那個(gè)男孩是我班的副班長(zhǎng)，個(gè)子很高,，身體強(qiáng)壯,，人也聰明，當(dāng)時(shí)他的目標(biāo)是進(jìn)一個(gè)比較有實(shí)力的`裝修公司做室內(nèi)設(shè)計(jì),。

在我們畢業(yè)那年,，他只身去廣州找工作。

由于之前他已把簡(jiǎn)歷通過(guò)郵件發(fā)到那里，公司便通知他來(lái)面試,。

結(jié)果到了那個(gè)公司,，正好是雙休日，公司沒(méi)開(kāi)門(mén),。

正在他著急的那會(huì),，來(lái)了兩個(gè)所謂的公司內(nèi)部員工，了解到他的情況后,，那兩個(gè)人就熱情地帶著我同學(xué)去他們的員工宿舍歇息,，還弄好多吃的給他，我同學(xué)開(kāi)始還挺感動(dòng),，覺(jué)得世界上還是好人多,。

結(jié)果到了晚上他就開(kāi)始覺(jué)得不對(duì)勁了。

這個(gè)所謂的員工宿舍住了好多人,，大多是看起來(lái)很潦倒的樣子,。

他們一直都在問(wèn)他家里在哪，家里人是干什么的,，家里經(jīng)濟(jì)條件如何,，關(guān)鍵是還不讓他走!我同學(xué)心里急了，他馬上意識(shí)到自己是被人騙了,，而且八成是掉入傳銷(xiāo)這類(lèi)陷阱了,，就是那種家里不給寄錢(qián)就一直被軟禁的那種。

但他畢竟是聰明人,，也沒(méi)有露出聲色,，還裝做什么都不知道一樣開(kāi)開(kāi)心心在那里過(guò)了一夜。

第二天一早,，他就乖乖地跟著那兩個(gè)人去吃早飯,。

途中經(jīng)過(guò)一個(gè)公園，他看那邊人很多,，就要求去旁邊池塘看看可愛(ài)的金魚(yú),，因?yàn)樗憩F(xiàn)得一直很單純，他們也就沒(méi)有拒絕,。

等到了池塘,，他就立在那里不走了。

恰好此時(shí)一個(gè)巡警經(jīng)過(guò),，他大叫一聲救命,，就向巡警跑了過(guò)去，而那兩個(gè)人見(jiàn)狀立刻就跑了,。

最后天河小區(qū)的警察根據(jù)他提供的線(xiàn)索，一舉端掉了那個(gè)傳銷(xiāo)和敲詐的犯罪團(tuán)伙。

那這兩個(gè)故事,，能給我們什么啟示呢?(請(qǐng)同學(xué)回答,我再加以總結(jié))

結(jié)論就是:要想在這個(gè)社會(huì)健康平安地生存,，就必須具備一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具有的各種基本知識(shí)。

否則別說(shuō)什么舒服安逸,，有車(chē)有房,，就連基本的的生存都無(wú)法保證。

而獲取知識(shí)的唯一途徑就是學(xué)習(xí),，而且是自己認(rèn)真地,，主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

知識(shí)就象一把斧頭,，平時(shí)你可能會(huì)厭惡他的笨重,，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，往往是它幫助你保護(hù)了自己,，甚至是幫助別人,。

隨著我們知識(shí)的不斷增加，知識(shí)這把斧頭會(huì)不斷變輕,，就像孫悟空的金箍棒一樣,，不僅可以隨意放在腦后，而且讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都可以揮灑自如!

我們都知道司馬光砸缸救人的故事,。

那時(shí),，他才六歲，是個(gè)小孩,。

現(xiàn)在,，我們管這種行為叫急中生智，這種說(shuō)法其實(shí)不準(zhǔn)確,。

智慧可不是“急”出來(lái)的,，沒(méi)有平時(shí)知識(shí)的積累，就無(wú)法果斷地做出正確的行動(dòng),。

而司馬光也就無(wú)法成為司馬光了,。

(而且司馬光也不是曇花一現(xiàn)，他后來(lái)官至宰相,，可以說(shuō)是一人之下,，萬(wàn)人之上了。

如果沒(méi)有從小的刻苦學(xué)習(xí),，是絕不可能取得那樣的成就的!)

我們又回過(guò)頭來(lái)看現(xiàn)在某些所謂的成年人,，動(dòng)不動(dòng)就和人打架，一沖動(dòng)就把人捅死了,。

前面一個(gè)是救人,，后面一個(gè)是殺了別人也把自己送上了刑場(chǎng),，我看，這成年人的智力還不如一個(gè)六歲的小朋友呢,。

他年齡雖然一大把,，卻是光長(zhǎng)知識(shí)，不長(zhǎng)腦子,，遇到問(wèn)題,，不懂分析，不知道用理智的方法解決問(wèn)題,，也不知道犯罪的危害性,，結(jié)果是害人又害己。

我們是要當(dāng)聰明的小朋友還是愚蠢的大人呢?全看你是否具有不斷學(xué)習(xí)的愿望和能力了!

知識(shí)真是是很有用,。

喜歡旅游的同學(xué)要想玩得開(kāi)心,，就一定要具有一定的地理知識(shí)，這樣才能方便你安排自己的行程線(xiàn)路和去的季節(jié);也要具有一點(diǎn)歷史知識(shí),，才能更好地理解當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)人情;還要具有一些美術(shù)常識(shí),，才能幫助你拍出漂亮的照片和dv 作品``````反正，知識(shí)越多的人就越自由,，那些什么都不懂有不學(xué)習(xí)的的人只能到頭來(lái)乖乖聽(tīng)從別人的安排,。

第三. 我是想好好學(xué)習(xí)，但成績(jī)老是上不來(lái),，我該怎么辦? 是我太笨了嗎?

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,，我首先要說(shuō)，上帝他老人家是很公平的,，他給誰(shuí)的都不會(huì)太多,。

他給了你一扇門(mén)，他就會(huì)給他一扇窗,。

但上帝往往又很忙,，沒(méi)有時(shí)間一一給我們指出自己的優(yōu)點(diǎn)，所以自己的優(yōu)點(diǎn)一定要靠自己找!所謂東邊不亮西邊亮,。

你一定有很多自己的長(zhǎng)處,。

有同學(xué)文科成績(jī)不好，但反應(yīng)很快,，也許是學(xué)數(shù)學(xué)的好料;

有人成績(jī)不好,，但身體很棒，可以發(fā)展體育特長(zhǎng);

也有人上課老喜歡講話(huà),，如果能改掉這個(gè)壞習(xí)慣,，轉(zhuǎn)為課間和同學(xué)講笑話(huà)，說(shuō)不定會(huì)是第二個(gè)奇志大兵,。

還有人可能最大的愛(ài)好就是吃東西,，嘴巴還特別叼,，不好吃的不吃。

如果你能抓住這一特點(diǎn),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)生物歷史美術(shù)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)等相關(guān)知識(shí),，將來(lái)沒(méi)準(zhǔn)會(huì)成為一流的美食評(píng)論家!

就象我楊老師至今不會(huì)游泳，所以就特崇拜那些會(huì)游泳的同學(xué),。

請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的會(huì)游泳的同學(xué)舉手。

好,，在游泳池里,，你們就是我的游泳教練!

大家別高興得太早，無(wú)論你現(xiàn)在具備怎樣的潛質(zhì)和能量,，都必須經(jīng)過(guò)刻苦努力的學(xué)習(xí),，才能真正發(fā)揮你自己的能力，千萬(wàn)不要把自己給浪費(fèi)了!

大家都聽(tīng)過(guò)《傷仲永》這個(gè)故事,。

仲永不可謂不聰明,，人家小時(shí)侯可是神童一個(gè)。

但連他這么有天賦的人一旦松懈下來(lái),，不再學(xué)習(xí)變也不再進(jìn)步,，最后也就是普通人一個(gè)。

可惜,，太可惜了,。

那怎樣才能學(xué)好知識(shí)呢?

我認(rèn)為首先要找到自己適合的、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。

這個(gè)說(shuō)起來(lái)容易,，做起來(lái)可不簡(jiǎn)單。

再和大家說(shuō)個(gè)我自己的親身經(jīng)歷,。

我高一第一學(xué)期的歷史考試,，你們猜我打了多少分?29分!總分是100。

這讓我非常難過(guò),，認(rèn)為自己根本就不具備學(xué)習(xí)歷史的能力,，歷史對(duì)于我就是世界上最高的山，我永遠(yuǎn)也無(wú)法翻越它,。

我?guī)缀醮蛩惴艞墝?duì)歷史的學(xué)習(xí)了,。

過(guò)了兩周，歷史老師(兼班主任)找到我,，問(wèn)我歷史為什么考成這樣,，是不是沒(méi)考好?我老實(shí)說(shuō)不是，我是真的不會(huì)做,。

老師又問(wèn)我為什么不會(huì)做,。

我想了想就說(shuō):“我覺(jué)得自己記憶力不好,，象什么人物名字和事件年代老是記不住，而這些又很重要,。

象什么選擇什么事件發(fā)生在哪年那種選擇題,，我是看那個(gè)答案都象，根本拿不準(zhǔn),，背了也沒(méi)有效果,，所以一看到歷史書(shū)就頭痛。

聽(tīng)了我的話(huà),，老師聽(tīng)了低下頭想了好一會(huì),，才慢慢和我說(shuō):“既然你老背不下那些年代，干脆就不要背了,。

“不背了?”

我懷疑是自己聽(tīng)錯(cuò)了,。

“對(duì)，不背了,。

你老想背下那些年代卻又背不下來(lái),，時(shí)間久了，就會(huì)很厭惡這些年代,，甚至連整個(gè)歷史都一塊不喜歡了,。

真正考具體年代的只有選擇題，那沒(méi)有幾分,，可以不去管它,。

我知道你語(yǔ)文成績(jī)很好。

這樣吧,，從今天開(kāi)始,，你不要再單純地背任何的年代，而是把每次歷史事件當(dāng)成一個(gè)故事來(lái)看,，看看這個(gè)故事的起因,、經(jīng)過(guò)、結(jié)尾是怎樣的,，還有它的時(shí)間,、地點(diǎn)、主要人物呢?以及這個(gè)故事發(fā)生的主觀(guān)因素是什么?客觀(guān)因素是什么?如果改變其中一個(gè)條件會(huì)怎樣,，你可以發(fā)揮自己的想象去猜測(cè)?你猜測(cè)的理由是什么?如果猜不出可以看書(shū)上的小細(xì)節(jié)也可以問(wèn)我,。

考試前你再花點(diǎn)時(shí)間把書(shū)最后的歷史大事年代表看幾遍，記住,，千萬(wàn)不要去背具體多少年,，但你要知道哪個(gè)事件在那個(gè)事件前面，大概在什么世紀(jì)就行了,。

我聽(tīng)了老師的話(huà),，雖然很懷疑,，但一想到可以不背歷史年代就很高興，覺(jué)得終于可以不做自己做不好的事情了,。

其他的方法我也將信將疑地去做,。

慢慢我發(fā)現(xiàn)歷史居然就是一個(gè)個(gè)有意思的故事用時(shí)間串起來(lái)的。

當(dāng)我?guī)е约旱募僭O(shè)去聽(tīng)歷史課時(shí),，偶爾還會(huì)覺(jué)得老師講得太少太籠統(tǒng),。

有時(shí)老師和我觀(guān)點(diǎn)不一樣，我便想著辦法去推翻他的觀(guān)點(diǎn),，總之我開(kāi)始關(guān)注甚至喜歡歷史了,。

功夫不負(fù)有心人，到后來(lái)除了那種單純選年代的題目我是隨便選一個(gè),，其他的選擇、連線(xiàn),、簡(jiǎn)答特別是最后的大題目,，我是越做越輕松，往往在正確答案之外還有自己的看法,，甚至能和歷史老師好好聊上一陣子,。

我的歷史成績(jī)也就看著一天天上去，最后一道大主觀(guān)題還常常拿滿(mǎn)分,。

歷史高考的時(shí)候歷史還幫我拉了不少分,。

現(xiàn)在回想起來(lái)，我真是特別謝謝我高中的歷史老師(此人在我們讀到高三時(shí)就以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了北京政法大學(xué)的研究生,，目前在國(guó)務(wù)院發(fā)改委任職),。

沒(méi)有他的點(diǎn)醒，也許我會(huì)一直運(yùn)用“錯(cuò)誤的”完全不適合我的方法去學(xué)習(xí)歷史,。

會(huì)繼續(xù)討厭歷史,，最終讓歷史成為我的軟肋，拖我的后腿,。

萬(wàn)幸!

所以說(shuō)有時(shí)候,，我們真的不是不聰明，不是不好學(xué),，更不是學(xué)不好,，而是暫時(shí)沒(méi)有找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才影響了自己的成績(jī)的提高,。

要想掌握最適合自己的學(xué)習(xí)方法并不容易,。

雖然說(shuō)每個(gè)人可能都有自己最好的學(xué)習(xí)方法，但在我們還沒(méi)有全部找到前,，先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們年級(jí)各科成績(jī)最好的同學(xué)介紹一下自己學(xué)習(xí)這門(mén)課程的獨(dú)特方法和理由供大家借鑒和參考,。

相信同學(xué)們一定能從中得到一些啟發(fā),，回去以后，認(rèn)真思考,，一定要找到最適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,。

今天的談話(huà)就到這里，希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,，天天快樂(lè)!

教師演講稿題目十字篇十二

搭檔,，在很多人的眼中可能只是工作中的合作者，但在我心中就是實(shí)實(shí)在在的朋友,、姐妹,，一起奮斗、一起成長(zhǎng),、一起向上的親密伙伴,。我們一起面對(duì)工作中的喜怒哀樂(lè)，一起分享酸甜苦辣,，好的搭檔就如自己的親人,，心心相印、彼此信任,。

在幼兒園工作的9年里,，我有幸擁有了很多的好搭檔。直到現(xiàn)在,，當(dāng)園里組織活動(dòng),，再次與曾經(jīng)搭檔過(guò)的老師進(jìn)行短暫的合作時(shí)，心里都會(huì)有一種自然而然的默契,。

我還清晰地記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí)熱情開(kāi)朗手把手教我的劉蕓蕓,，與我一起工作的認(rèn)真細(xì)心的常燕，扎實(shí)能干的桑豐霞,，活潑向上的馬會(huì)英,，歌聲美妙的李娟娟，勤快麻利的王俊玲,、單占玲,，牟文靜，幽默滑稽的許翠芹,、積極向上的胡玉萍,，鄭玉芳，能歌善舞的王惠惠等很多搭檔,、伙伴,，一時(shí)也數(shù)不完，在這里感謝每一位曾經(jīng)和我搭檔過(guò)的老師，跟我一個(gè)班你們受累了,，謝謝你們,。我希望我們搭檔在一起的時(shí)候是最好的搭檔，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭覀儽舜擞辛诵碌拈_(kāi)始后,，不搭檔的時(shí)候依然是好朋友,，還是好姐妹。

幼兒園的工作是辛苦的,，需要大家每天披星戴月,。腿酸了、啞子嗓了,，咬咬牙又挺了過(guò)去,。我們大家都是工作在最平凡崗位上的一群孩子王，盡管工作中沒(méi)有轟轟烈烈的事跡,，但是許多真實(shí)的故事每天都發(fā)生在我們身邊,。

今天我就高興的夸夸我現(xiàn)在的好搭檔兩位王老師，惠惠不僅人長(zhǎng)得漂亮,，課上的好,，而且多才多藝、能歌善舞,，更能細(xì)心的照顧好班里的每一個(gè)孩子。平時(shí)我的瑣碎事多點(diǎn),，不在的時(shí)候都是她挑起了所有的重?fù)?dān),，關(guān)注好孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié)。班里的王浩凱經(jīng)常鉆空子不喝水,，惠惠成了王浩凱的喝水監(jiān)督員;張恩成出了名的細(xì)食,，每天的喂飯，成了她的責(zé)任,。在惠惠的幾個(gè)月的呵護(hù)下,，張恩成變的不再挑食了。一直內(nèi)向的采琦,、亞琦在惠惠的引導(dǎo)下也變得活潑開(kāi)朗了,。惠惠是我們班孩子的偶像,，很多的孩子回家天天數(shù)算,，我們班的惠惠老師長(zhǎng)得最漂亮，我們的惠惠老師最會(huì)跳舞,。從幾個(gè)男孩子跳孔雀舞的樣子就能看出對(duì)惠惠的崇拜,。王俊玲老師勤快麻利，任勞任怨，認(rèn)真細(xì)致的做好每一件事,，所以保育工作也做的非常棒,。

快樂(lè)向上的苗苗二班，離不開(kāi)我們?nèi)齻€(gè)老師的密切合作,、相互支持,，我們就是最好的搭檔。現(xiàn)在幼兒園里還有無(wú)數(shù)的象我們一樣好搭檔,，紅紅火火的實(shí)小是我們最好的見(jiàn)證,。正是由于這些好搭檔，營(yíng)造出實(shí)小幼兒園融洽和睦的精神風(fēng)貌：6點(diǎn)搶著曬被子,、周末自發(fā)為元旦排節(jié)目,、放學(xué)后加班裝飾樓道;為孩子們能按時(shí)開(kāi)學(xué)晚上加班到12點(diǎn);搬家、抬床,、男人的活女人都干了,，是吧，老師們,，這就是好搭檔,，更是值得傳承的實(shí)小精神。

老師們,，我有一個(gè)小小的提議：讓我們彼此與自己的好搭檔擊一下幸?？鞓?lè)的手掌，拍出更多和諧的樂(lè)章,。

相信在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的工作氛圍里,，我們的工作會(huì)干的更出色，相信在這個(gè)充滿(mǎn)激情的大家庭里,，我們會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)園長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)與期望。老師們,，讓我們攜起手來(lái),，在氣象萬(wàn)新的鼠年里更加努力工作吧。

謝謝大家!