總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教研年度工作總結(jié)篇一

xx年,，教研室以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，努力踐行十八大三中全會精神,，圍繞教育局提出的“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路,，堅持科研先行,、以研促教,、以研促學(xué),、提高質(zhì)量的工作方針，大力加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，注重教師的專業(yè)成長和自我提升，認(rèn)真開展教育教學(xué)常規(guī)工作,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展以及校園文化建設(shè)?，F(xiàn)就今年的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

常規(guī)工作是有效落實(shí)教育教學(xué)工作的前提，常規(guī)工作必須常抓不懈才能推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,。xx年9月，教研室重新修訂了《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則（試行）》,，建立教學(xué)常規(guī)督查制度,，加強(qiáng)對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的有效管理,。我室學(xué)科教研員深入全縣中小學(xué)檢查常規(guī)工作,，從學(xué)校管理,、教學(xué)課堂、學(xué)生發(fā)展等方面對學(xué)校進(jìn)行督查,，并形成《xx縣xx—xx學(xué)年第一學(xué)期中小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查情況反饋報告》，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作提出指導(dǎo)意見,，有效促進(jìn)學(xué)校、教師,、學(xué)生的發(fā)展,。

本年度,，我室常規(guī)工作的著力點(diǎn)在課堂，學(xué)科教研員深入每一所學(xué)校的課堂,，通過聽課找問題,，通過交流想方法,，通過評點(diǎn)去提升,，通過匯報促質(zhì)量,，經(jīng)過不懈努力，一定程度上提高了學(xué)科教師的業(yè)務(wù)水平,，提升了學(xué)科的課堂效益。

改革課堂才能有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，提升教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展,。教研室把“改課堂”作為核心工作之一，每次常規(guī)檢查時,，學(xué)科教研員均聚焦課堂，與學(xué)科教師探索課程改革之路,，要求教師更新教學(xué)理念,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，改變舊有教學(xué)模式,，尋找一條適合自己的能有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提升學(xué)科質(zhì)量的教學(xué)模式,。

教研室結(jié)合局的計劃,，提出了“先學(xué)后教,、教為主體,、學(xué)為主導(dǎo),、練為主線”的課改大原則，制定了《關(guān)于落實(shí)“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路,，構(gòu)建高效優(yōu)質(zhì)課堂的工作指導(dǎo)意見》,，作為各學(xué)校實(shí)施課堂教學(xué)的理論指引,，并以連灘鎮(zhèn)初級中學(xué),、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)作為縣課堂教學(xué)改革的試點(diǎn)學(xué)校,，縣教研員多次到兩所學(xué)校聽課、交流,、點(diǎn)評，肯定其課改成績,，激勵他們奮進(jìn),，為課改樹立榜樣,。到目前為止,，兩所學(xué)校的課改已頗具規(guī)模并有一定成效，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到有效提高,，學(xué)生的表達(dá)能力、探究能力得到實(shí)質(zhì)性的提高,。

為進(jìn)一步在全縣推行課堂改革,，教研室于6月25、26日召集全縣中學(xué)校長在西中,、紀(jì)中,、實(shí)中,、連鎮(zhèn)中等幾所學(xué)校召開了課堂教學(xué)改革工作匯報會,，有效地提高了學(xué)校的課改意識,。9月3日要求各校結(jié)合自身實(shí)際情況制訂《學(xué)校課堂教學(xué)改革行動方案》,；10月17、18日分片召開了課堂教學(xué)改革工作匯報會,；10月29日先后在連灘鎮(zhèn)初級中學(xué)、千官鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了xx縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會,，現(xiàn)場會以其務(wù)實(shí)有效,，針對性強(qiáng),，取得了如期的效果，受到與會人員的一致好評,。

本學(xué)年，教研室為提高學(xué)科教師的業(yè)務(wù)水平,、提升學(xué)科的課堂效益,，為課改搭建交流平臺,，深入開展宣傳教育新理念,，教學(xué)新成果，有效推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)校際間的業(yè)務(wù)聯(lián)系,。還制定了《xx縣中小學(xué)高效課堂教學(xué)評價表》,，精心組編了小刊物《課堂教學(xué)改革簡訊》,。

開展教學(xué)教研活動既可以活躍教研氣氛,，又可以提高教師隊伍的素質(zhì),，在過去的一年里，教研室積極開展形式多樣的教研活動,。

1,、為促進(jìn)教師專業(yè)成長，更有效地落實(shí)新課程理念,，改革課堂教學(xué)模式，教研室積極開展“同課異構(gòu)”,、教學(xué)研討,、觀摩交流等活動,。9月11、12日,，分別在西江中學(xué)、xx紀(jì)念中學(xué)舉行高三級文,、理科高考備考復(fù)習(xí)課“同課異構(gòu)”教研活動,；10月25日上午,，邀請了康有為紀(jì)念小學(xué)李肖玲校長等一行9人在平臺鎮(zhèn)中心小學(xué)開展教育交流活動,；11月19日在南江口中心小學(xué)仙洞教學(xué)點(diǎn)召開了復(fù)式班課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會；11月20日,，組織我縣部分小學(xué)數(shù)學(xué)教師參加由廣東教育學(xué)會在廣州市番禺執(zhí)信中學(xué)附屬小學(xué)舉行的全國課改名校小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”觀摩研討會。

自從我局招聘了兼職教研員后,，教研隊伍得到進(jìn)一步充實(shí)，教研室積極指導(dǎo)兼職教研員開展教研工作，發(fā)揮他們的引領(lǐng),、示范作用,。例如：3月份中小學(xué)片區(qū)兼職教研員均開展了新教師課堂教學(xué)競賽活動,，為遴選優(yōu)秀的教師參加縣的新教師課堂教學(xué)競賽作準(zhǔn)備,；4月11日下午小學(xué)片區(qū)三兼職教研員在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了 “同課異構(gòu)”教研活動暨畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動,；4月16日,，小學(xué)片區(qū)一兼職教研員在平臺鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦英語專題教研“自然拼讀法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用”課例交流活動；5月29日中學(xué)片區(qū)二兼職教研員在千官中學(xué)舉行教學(xué)研討課活動,；6月高中兼職教研員舉辦了xx縣高二級文科生歷史知識競賽活動,； 6月16日高中兼職教研員組織西江中學(xué),、xx紀(jì)念中學(xué)學(xué)生舉行了校際地理知識競賽活動,。9月6日在教育局四樓視頻會議室召開兼職教研工作會議,；9月13日，指導(dǎo)中學(xué)兼職教研組片區(qū)二在千官中學(xué)舉行“小專題研究融入九年級課堂”教學(xué)展示課活動,；10月份，中小學(xué)各片區(qū)均在自己的區(qū)域內(nèi)舉行青年教師教學(xué)競賽初賽活動,；12月2日,，教育局在局四樓視頻會議室召開了片區(qū)兼職教研組片長工作會議等等,。

高考的復(fù)習(xí)備考工作是我縣三所高中學(xué)校今年的中心工作,，教研室高度重視各校備考情況，積極組織三所學(xué)校有序地開展各類高考備考教研活動,。3月14日下午,，教研室配合教育局在青少年宮召開了xx縣xx年高考備考加溫鼓勁大會,；3月23日下午，在西江中學(xué)舉辦了xx年語文高考備考輔導(dǎo)講座；3月30日組織三所學(xué)校高三學(xué)科教師參加了xx市舉行的xx年高考備考研討會,；4月25日,，在xx紀(jì)念中學(xué)召開xx縣xx年數(shù)學(xué)高考備考輔導(dǎo)講座,；4月28日組織三所高中學(xué)校參加“廣州一?！辈⒉捎镁W(wǎng)上閱卷方式進(jìn)行評卷。8月5日,，在青少宮舉行xx年高考復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗交流暨xx屆高三動員大會,，成立了高考備考視導(dǎo)小組,；9月11,、12日分別在西江中學(xué)、xx紀(jì)念中學(xué)舉行高三級文,、理科高考備考復(fù)習(xí)課“同課異構(gòu)”教研活動，并將12位授課教師的教案集結(jié)成《xx縣高三高考復(fù)習(xí)備考“同課異教”教案匯編》,；9月24日,，在xx中學(xué)召開云浮市xx屆高三備考研討會,；11月14日在局四樓會議室召開了高考復(fù)習(xí)備考階段工作匯報會,，此次匯報會為我縣三所高中學(xué)校搭建了交流平臺,，通過互相交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗,，探索備考工作有效的途徑和方法,，提高了復(fù)習(xí)備考工作的針對性，提升了高考復(fù)習(xí)備考的有效度,；12月教研室密切配合市的工作安排，統(tǒng)籌做好高中三個年級期末質(zhì)量檢測的網(wǎng)上閱卷工作,。

此外,，教研室還認(rèn)真組編好每月一期的《備考簡訊》,，為高三復(fù)習(xí)備考起借鑒作用,。經(jīng)過努力,，今年,，我縣高考取得理想成績,。本科b線以上568人,，比上級定下的目標(biāo)任務(wù)超29人,。

在上級部門的支持下,，教研室在過去的一年取得了較好成績,，但是,，很多教研工作還不夠完善,，例如：改革課堂開展未夠深入,，很多學(xué)校還采用舊有的教學(xué)模式,，教學(xué)質(zhì)量效果不明顯,。在今后的工作中,，教研室會求真務(wù)實(shí),、反思不足,、銳意進(jìn)取,，為深化教學(xué)改革,，推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)教育興縣而繼續(xù)努力,。

教研年度工作總結(jié)篇二

本學(xué)年是我校高位發(fā)展之年，教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校聲譽(yù)等方面都有了較大的提高,。本學(xué)年,，學(xué)校教研處在校長室和上級教科研部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)?！笆晃濉笨傮w規(guī)劃指導(dǎo)下，在學(xué)?？傮w工作的要求下，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，從我校實(shí)際出發(fā)，堅持走“科研興教,，科研興校,，向教育科研要質(zhì)量”之路，發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)求真,、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)開展教育科研工作,，比較完滿地完成了開學(xué)初制訂的教科研計劃,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,、教師的專業(yè)成長,、學(xué)校辦學(xué)品位的提升。現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)工作

3,、“青藍(lán)工程”結(jié)對13對,，每周基本互相聽課一節(jié)以上,，聽課時間在課表上具體明確,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,、共享才能,。對“新老結(jié)對”工作則進(jìn)行定期檢查,，大力推動青年教師的進(jìn)步和成長,。

4,、積極開展“拼搏課堂,，反思成長”活動。與教務(wù)處協(xié)作積極開展觀摩課,、示范課、匯報課等多種形式的教育教學(xué)研究活動,，讓更多的教師在活動中實(shí)質(zhì)性地受益,；鼓勵青年教師以課題引領(lǐng),，積極參加校外的各種說課,、上課、課件制作比賽,；通過聽課,、交流討論,、撰寫教學(xué)后記和聽后心得體會等形式提高教科研水平,。

5,、立足課堂教學(xué),，實(shí)實(shí)在在地展開了課題研究，根據(jù)上級部門及學(xué)校的工作安排,，組織廣大教師（特別是課題組老師、青年教師）認(rèn)真撰寫教育教學(xué)研究論文,、教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例等，積極參加各級各類評比,。教科室及時做好征文信息的傳達(dá)、論文質(zhì)量的把關(guān)、征文結(jié)果的反饋等工作,；將教師撰寫論文情況納入教師綜合考評中，鼓勵教師多思考,、勤動筆,。全校教師積極撰寫論文,，本年度在各級論文評比中獲獎85篇,、發(fā)表論文189篇，其中國家級核心期刊發(fā)表32篇,，質(zhì)量和數(shù)量都有提高,。

6,、按照學(xué)?！懊麕煿こ獭钡呐囵B(yǎng)目標(biāo)和“名師責(zé)任條例”,，對現(xiàn)有各層次“名師”進(jìn)行綜合考核評估,。繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，進(jìn)一步深化和完善“名師工程”的培養(yǎng),、激勵和考核工作。

7,、櫥窗宣傳定期更換，力求形式新穎,，內(nèi)容鮮活，貼近我校校本教研工作實(shí)際,。

二、重要舉措

1,、加強(qiáng)教科研的引領(lǐng)，學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞科研,，組織老師聽專家報告5次,，發(fā)放有效教學(xué),、校本教研等學(xué)習(xí)資料,。

2,、編發(fā)了《教研組教科研工作手冊》,，其中包括教研組長教科研工作職責(zé)、教研組教科研評價制度,。同時修訂教科研獎勵制度，完善激勵機(jī)制,，強(qiáng)化教科研工作的組織管理,，對加強(qiáng)教研組建設(shè)起到很好的促進(jìn)作用,。

3、本學(xué)年教研處工作在嚴(yán)格規(guī)范管理的基礎(chǔ)上增強(qiáng)服務(wù)意識,，論文與課題可以交到教研處來,，也可以發(fā)到電子信箱,；一些表格下載好了可以到教研處來拷；每次論文評比的通知都要出三遍,，接通知時、截止時間前一周,、截止之前2天,；對部分不能按時完成教科研工作的老師采用書面和電話通知的形式加以督促,，使各教研組及廣大教師都能在規(guī)定時間內(nèi)完成各項教科研工作,，提高了我校教師參加教科研工作的'實(shí)效,。另外,，經(jīng)常找教科研骨干談心，聽取他們對學(xué)校教科研工作的意見，幫助搞研究的老師提出研究建議,，提供研究資源信息等,，集教科研人心和人氣,。

三,、存在問題

本學(xué)期我校的教科研工作立足在我校高位發(fā)展的新起點(diǎn)上,，各項工作都開展得扎實(shí)有效,，并在學(xué)校發(fā)展的軌道上不斷尋求新的突破。雖然如此,，我們還有很多的工作去做,，如科研與教研整合的切入點(diǎn)在哪里？課題研究的成果怎樣在課堂教學(xué)的實(shí)踐中有效運(yùn)用,？“新課程背景下教師隊伍建設(shè)與激勵機(jī)制研究”的課題研究怎樣深入開展，對教師隊伍建設(shè)發(fā)揮巨大的推動作用,？這些都還有待于在以后的工作中不斷探索,。

回顧只是為了更好的展望,，在下學(xué)年的工作中,，我們將更加務(wù)實(shí)求真、真抓實(shí)干,，開創(chuàng)教科研工作的新局面！

教研年度工作總結(jié)篇三

（一）致力于培養(yǎng)科研隊伍,，提高教師素質(zhì)。

1,、在學(xué)校大力支持下,，用“走出去,，請進(jìn)來”的辦法,，積極組織教師的科研理論與實(shí)踐培訓(xùn)與學(xué)習(xí),。同時鼓勵教師結(jié)合工作自學(xué)與研究,。

2、在備課組的基礎(chǔ)上組建了“科研活動小組”,。在活動中，堅決貫徹“五結(jié)合”：

（1）統(tǒng)一認(rèn)識與發(fā)揮優(yōu)勢相結(jié)合,；

（2）制度化與實(shí)效性相結(jié)合；

（3）提高教學(xué)質(zhì)量與培養(yǎng)青年教師相結(jié)合,；

（4）繼承傳統(tǒng)與創(chuàng)新相結(jié)合,。

（5）研究與推出成果相結(jié)合

3,、定期對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和座談會,，樹立典型,，互相促進(jìn),。

（1）開展了新教師的一對一師徒結(jié)對工作,，簽訂了師徒幫帶協(xié)議書,。

（2）對新教師的聽課本及指導(dǎo)教師的聽課本按月進(jìn)行檢查,，并要求幫帶雙方就一學(xué)期的幫帶工作寫出總結(jié)材料,。新教師對我校的培訓(xùn)工作形式和內(nèi)容持滿意態(tài)度,，認(rèn)為對他們的加速成長作用很大,，具有較強(qiáng)的針對性,。

（二）建立和完善科研制度，強(qiáng)化科研管理,。

1、建立課題申報,、管理,、評估制度,。參與制定了《北中學(xué)教研課題管理方法》，形成過程與終端并重的評價模式,。

2、確定教研人員職責(zé),。建立了《教務(wù)處主任,、副主任職責(zé)》,、《科組長工作職責(zé)》,、《備課組長工作職責(zé)》等管理制度,。

3,、建立“科研活動小組”活動制度,。期初定人員、定時間,、定地點(diǎn)，學(xué)期中定期檢查與抽查相結(jié)合,，期末評估,。

4,、配合學(xué)校建立“學(xué)習(xí)型教師”活動的開展,，充分利用校園網(wǎng)等手段,，加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí),，提高教研教改水平,。

5,、每學(xué)期推薦教師優(yōu)秀論文參加上級教研部門的評比,。

（一）學(xué)校科研氛圍濃郁,，教師參與教育教學(xué)科研積極性高?？蒲兄贫冉⑵饋聿⒉粩嗤晟?，科研管理走向常規(guī)化,。提高了教師科研素質(zhì),，一支既能教學(xué),、又能科研的教師隊伍逐漸成長起來,。加強(qiáng)對新課標(biāo)的學(xué)習(xí),、鉆研以及教法方面的探討,。開展有效的,、能結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際的新課標(biāo)實(shí)施過程中的科研活動。各有關(guān)科組要在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,，結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際，開展研討課和公開課活動,。并成功地舉行了校園“開放日”活動。

（二）科研課題研究成果顯著,。研究工作能順利開展,，教育科研平臺逐步完善，科研優(yōu)勢逐步形成,。部分課題研究已取得初步成果。

（三）推動了對高考,、中考教學(xué)工作的總結(jié)和研討。邀請近期參加過畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作且成績較為突出的老師談?wù)勊麄兊墓ぷ黧w會和經(jīng)驗,，召開了經(jīng)驗交流會。從中找出帶啟發(fā)性和規(guī)律性的東西,。

（四）鍵全已開展的科研立項課題，做好推動,、總結(jié)和提高的相關(guān)工作，并注意積極開發(fā)新的教學(xué)科研課題,。開展了在我校的`區(qū)“骨干教師”的示范性公開課以及新教師的匯報課活動,。各科組組織好聽課,、評課和小結(jié)的工作,。

（五）引導(dǎo)全校教師在日常教學(xué)活動中進(jìn)一步養(yǎng)成多思考,、多總結(jié)的習(xí)慣,。“點(diǎn)滴積累,、點(diǎn)滴提高”。在全校教師中開展了撰寫教學(xué)隨筆的活動,。要求每個教師本學(xué)期撰寫不小于一篇的教學(xué)隨筆,，每篇字?jǐn)?shù)不小于1500。學(xué)校在十五周開展了該項目的評獎活動，并邀請了部分相關(guān)的獲獎?wù)咴趯W(xué)校學(xué)術(shù)報告廳宣讀獲獎作品并頒獎,。該活動收到了良好的效果,，今后要作為我校的一個主要校本教研活動延續(xù)下去,。

（六）推動電子教案的工作,。教師上傳的電子課件本期不少于八個,。結(jié)合區(qū),、鎮(zhèn)的教學(xué)論文評選活動,，在相關(guān)的科組組織進(jìn)行了論文評比活動,。

（七）組織或配合做好教學(xué)開放日及區(qū),、鎮(zhèn)公開課等活動的工作,，活動組織完善,，效果良好，得到上級教研部門和區(qū),、鎮(zhèn)同行好評,。組織學(xué)校教師評估課,。

（一）科組部分教師對教研活動還不夠重視，參與教研活動的積極性不夠高,。部分科組教研氣氛不濃。

（二）學(xué)校教科研內(nèi)容和內(nèi)涵還不夠豐富,，科研成果不夠多。有待今后進(jìn)一步提高,。

教研年度工作總結(jié)篇四

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級教研部們的關(guān)心支持下,，經(jīng)過教研組14位物理老師的共同努力,，本學(xué)期我們物理教研組在貫徹新課程改革方案,，實(shí)施探究性物理課堂教學(xué)的模式，認(rèn)真做好起始年級的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣,、小高考、高考復(fù)習(xí)以及各年級正常的物理教學(xué)的基礎(chǔ)上,，針對教育改革的形勢和實(shí)際教學(xué)的需要,，加大了教研組工作的力度，開展了一些具有創(chuàng)新意義的工作,。下面就本學(xué)期物理組的主要工作匯報如下：

一學(xué)期來,教研組老師關(guān)心時事,自覺參加學(xué)校各項活動.認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀,。每周五在教研組校內(nèi)活動的評課環(huán)節(jié)后，都認(rèn)真組織全組教師參加政治學(xué)習(xí),并做好筆記,寫出學(xué)習(xí)的心得體會進(jìn)行討論交流。目前,教研組所有老師政治思想素質(zhì)高,，服務(wù)意識強(qiáng),，有5位教師擔(dān)任班主任工作，柏培斌,、丁義軍,、俞有兵三位教師被評為區(qū)學(xué)科帶頭人；言景祥,、王嵐老師被評為區(qū)教學(xué)骨干,，多位高三教師被評為20xx年區(qū)教學(xué)先進(jìn)個人,。

教師是課堂教學(xué)活動的組織實(shí)踐者,，教學(xué)質(zhì)量的提高很大程度上決定于教師的教學(xué)投入,。我們物理教研組在本學(xué)期針對課程改革的要求和新課程的出臺,，有計劃,、有步驟地組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程方案,、教育教學(xué)理論,、課題研究的方法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。為了加強(qiáng)交流,，提高學(xué)習(xí)的效果,，我們教研組活動中安排1~2位教師談自已的心得體會，然后各抒已見,，共同討論。相互聽課,，取長補(bǔ)短，共同提高是我組的一貫做法,。本學(xué)期組內(nèi)2/3的教師都開設(shè)了區(qū),、校級公開課，并及時進(jìn)行評課交流,。為了擴(kuò)大教師的眼界,，多方面獲取教學(xué)信息，我們采取了請進(jìn)來,，走出去的辦法，加強(qiáng)向兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)和交流,。本學(xué)期三個備課組積極參加區(qū),、市級教研活動，龐春成,、夏敏老師的區(qū)級公開課《牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用》經(jīng)過全組教師的打磨,，獲得區(qū)教研員王德飛老師及同行的一直好評；駱軍老師的市級講座《牛頓第二定律實(shí)驗的教學(xué)感悟及優(yōu)化設(shè)計》獲得與會教師的高度評價,，這也顯示了物理教研組的集體智慧,。在研究教學(xué)的同時,，開展第二課堂,，以社團(tuán)為依托,，加強(qiáng)競賽輔導(dǎo)是物理組的特色,，本學(xué)期由我組教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)的興趣小組,，如電子百拼、物聯(lián)網(wǎng)等社團(tuán),，活動開展的有聲有色,，既豐富了學(xué)生的視野,，也在省級比賽中獲得佳績,，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”,，教師個人在教育教學(xué)方面的能力總是有限的，只有調(diào)動每個教師的積極性,，發(fā)揚(yáng)互助協(xié)作精神,，才能全方位提高教育教學(xué)水平,。為此,，我們物理教研組在加強(qiáng)各年級備課組活動方面制定了具體的措施,，確保同年級老師在教學(xué)中做到三定四統(tǒng)一,。即：定地點(diǎn),、定時間,、定內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一課外輔導(dǎo),。各年級備課組每周五活動,，備課組活動有計劃,，有專題,，有記錄,。本學(xué)期第一次教研活動中,，本組教師共同商討,，確定了以《多媒體教學(xué)在高中物理課堂教學(xué)中的作用》為主題的專題研究活動,，并制定了詳細(xì)而周密的研究計劃,。目前,，該研究專題正有條不紊的進(jìn)行當(dāng)中，并以此專題為依托,，確立了建立和完善本組教學(xué)資料哭的建設(shè)。

新的時代,，要求老師成為科研型教師。為了加強(qiáng)全組教師的科研意識,，提高科研水平，我們物理組以課題研究為切入點(diǎn),，帶動大家認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)研究的方法,，本組教師均有校內(nèi)個人課題,，其中言景祥教師承擔(dān)了國家級課題《區(qū)域提升學(xué)校課程品質(zhì)的研究》子課題—基于“三基”的提升新興學(xué)校課程品質(zhì)的典型案例研究子課題負(fù)責(zé)人,。

在課題研究的促進(jìn)下，教師們自加壓力,，不斷進(jìn)取，積極撰寫教育教學(xué)論文,，不斷提高課件制作水平。在課題研究的帶動下本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互學(xué),，老教師傳經(jīng)驗,，年青教師談設(shè)想,，形成了以老帶新,，以新促老的良性工作環(huán)境，為青年教師的成長搭建了較理想的平臺,。以課題研究為抓手，以電子備課為基礎(chǔ),，以創(chuàng)設(shè)優(yōu)良工作環(huán)境為目標(biāo)，提高我校物理教學(xué)質(zhì)量,，是我們物理教研組現(xiàn)在也是將來的工作重點(diǎn)和特色。 本年度,，組內(nèi)龐春成等多位教師撰寫的教學(xué)論文在各類評比中獲獎并發(fā)表,。

當(dāng)然,，在取得成績的同時，也暴漏了一些問題：

（1）少部分教師的課堂效率不高,，在可比性考試中,，所帶班級較同類班級差距較大。

（2）由于本學(xué)期校內(nèi)活動及區(qū)市級活動較多,，組內(nèi)有4位教師未完成校內(nèi)公開課,。

（3）高二年級選修科目課時極少（2節(jié)/周）,，教學(xué)進(jìn)度嚴(yán)重滯后,，這些問題，都將是本組今后的工作方向,。相信在教務(wù)處的指導(dǎo)下，全組教師的共同努力,，物理教研組將在后期的工作中,，取得更加令人滿意的成績,。

教研年度工作總結(jié)篇五

本學(xué)期來,，我們數(shù)學(xué)教研組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)與指導(dǎo)下,，堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,，為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量辛勤的耕耘著?，F(xiàn)對我校數(shù)學(xué)校本教研活動總結(jié)如下,。

1、提高認(rèn)識,，豐富校本教研含義

學(xué)校是教育教學(xué)研究的基地,。意味著教學(xué)研究的重心要置于具體的學(xué)校教學(xué)情境中，教學(xué)研究的問題要在學(xué)校真實(shí)的教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn),、并進(jìn)行分析,，最終解決。正基于這點(diǎn),，我們組教師不斷提高研究水平,，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識,，不斷提高解決教學(xué)實(shí)際問題的能力,，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力,，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式,。做到了相互學(xué)習(xí),、共同切磋,、分享交流,、提高教學(xué)研究水平，達(dá)到有效教學(xué),。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作

本學(xué)期繼續(xù)要求全組教師每隔一周進(jìn)行集體備課,，利用好“二備”這個交流平臺,，做到個性化教學(xué)與集體智慧有機(jī)結(jié)合,。教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),，及時研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記,。教師互學(xué)互促,，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量研討,，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差,，促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。課堂上老師們大量運(yùn)用多種現(xiàn)代信息技術(shù)，多媒體電教的使用已蔚然成風(fēng)，老師們已嘗到了運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的甜頭,，也充分感受到它帶來的便捷性和大信息量,。教學(xué)中，老師們注重面向全體學(xué)生,，分層施教,，力爭讓課堂教學(xué)達(dá)到最好的效果,。努力體現(xiàn)以人為本的思想,，對于練習(xí)的設(shè)計,，教師們也是精心設(shè)計,，力求形式新穎,、多樣,，盡量讓學(xué)生們將知識學(xué)以致用,，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識,，解決生活中的問題的能力,。如制作學(xué)具,、開展統(tǒng)計,、調(diào)查等等。

3,、積極開展教研活動，提高課堂教學(xué)效益

本學(xué)期為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽,、評、說課活動,。我們充分發(fā)揮團(tuán)體教研的優(yōu)勢,，加強(qiáng)隨堂課、同題異構(gòu)課的聽課,、評課活動,。本學(xué)期,，每位數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)公開課，課后及時召開專題研討會,，針對上課老師教學(xué)中存在的問題,，各備課組成員提出了許多改進(jìn)建議。通過聽課,、交流,、參觀、學(xué)習(xí),，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野,，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂,，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了深刻的認(rèn)識，激發(fā)了教師更深層次的思索,。通過活動的開展,，老師們受益匪淺，啟迪深刻,。雖然有成功的一面,，但也存在不少問題，有待我們進(jìn)一步研討,、提高，使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實(shí),。各年級組繼續(xù)定期進(jìn)行集體備課,，互相交流教學(xué)經(jīng)驗，探討教學(xué)方法,、切磋解決教學(xué)中遇到的問題,，做出詳細(xì),、具體的記錄,。老師們能自覺的將教學(xué)中的典型案例進(jìn)行反思,，并撰寫成總結(jié)資料。11月份,，我校開展了教學(xué)觀摩活動,，我校宋利鳳老師與大浦中心小學(xué)吳忠林老師各上了一節(jié)交流研討課,。課后,，參聽人員分別對兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評,，肯定了兩節(jié)課的成功所在,，指出了教學(xué)中的不足,，提出了如何改進(jìn)的建議,，并提議今后兩校聯(lián)誼性的教研活動要多多開展,，以此促進(jìn)青年教師的快速成長,，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

4,、其它各項活動

這學(xué)期,，我校師生積極參加省市區(qū)組織的各項活動,。在江蘇省“藍(lán)天杯”教學(xué)論文評選活動中多位老師獲獎，在區(qū)組織的教研活動中有3位老師面向全體老師做了專題發(fā)言,，自編數(shù)學(xué)報活動中同學(xué)們踴躍參加,。數(shù)學(xué)組每一位教師積極參加錯題研究活動,，每人一冊錯題集，平時注重收集分析,，再通過備課交流,，商量對策，取得了很好的效果,。組里每位老師本著高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,，積極參與，撰寫,、收集,、完善了各項相關(guān)資料。本學(xué)期我們學(xué)校成立了名師工作室,，工作室成員平時學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，間周一次集中學(xué)習(xí)交流活動。工作室成員積極參加各級各類教學(xué)研討活動,。12月20日下午,，名師工作室對全體學(xué)員進(jìn)行了論文寫作培訓(xùn)。10月份教科室牽頭,，舉行備課筆記評選活動,，讓教師們能從中看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí),。為了豐富同學(xué)們的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生喜愛數(shù)學(xué),、親近數(shù)學(xué)的情感，還舉辦了分學(xué)段的數(shù)學(xué)競賽,，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，效果很好。

緊張忙碌的一學(xué)期即將過去,，回頭看看我們走過的路,，有我們值得回味的，因為我們一起努力過,、奮斗過;也有我們感到遺憾的,，因為受條件的制約，我們還有很多做得不夠好,。我們堅信,，隨著學(xué)校教學(xué)條件的改善和我們不斷的進(jìn)取，我們一定會突破一個個瓶頸,，從勝利走向勝利!

教研年度工作總結(jié)篇六

20xx年度,，信息管理與信息系統(tǒng)教研室以年度工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞“努力建設(shè)中醫(yī)藥大學(xué)”的宗旨,，不斷改革創(chuàng)新教育教學(xué)工作,，緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，以促進(jìn)教師專業(yè)成長,，認(rèn)真完成了上級下達(dá)的各項任務(wù)，使各項工作均邁上了一個新臺階?，F(xiàn)就本年度工作總結(jié)如下：

一,、 本學(xué)年管理學(xué)院正式成立，信息管理與信息系統(tǒng)教研室在原有的基礎(chǔ)上重新進(jìn)行了整合,。為了更好的適應(yīng)新環(huán)境,，新形勢，教研室重新制定了信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案,，師資建設(shè)規(guī)劃,。確保今后工作有所可依，有條不紊,。

二,、 本年度我教研室認(rèn)真完成了的學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，具體如下：本科學(xué)生《管理學(xué)原理》,、《醫(yī)藥信息管理基礎(chǔ)》,、《信息組織》、《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計》、《醫(yī)藥信息檢索與利用》,、《醫(yī)院管理學(xué)》,、《醫(yī)學(xué)信息學(xué)》、《管理信息系統(tǒng)》;選修課《管理信息系統(tǒng)》,、《醫(yī)院管理學(xué)》,。盡管教學(xué)任務(wù)繁重,，但教研室各位教師都非常認(rèn)真,、負(fù)責(zé)、敬業(yè),，認(rèn)真給學(xué)生備好每一次教案,，講好每一堂課，受到學(xué)生及相關(guān)部門的好評,。另外,，教研室還積極配合學(xué)院安排，保質(zhì)保量地完成學(xué)院下達(dá)的各項任務(wù),。

三,、 進(jìn)一步加強(qiáng)教師的科研意識，通過多種途徑,，使教師們在工作中獲得從事教育科研工作的認(rèn)同感,，糾正教師的本職是教好書，搞科研是額外負(fù)擔(dān)的錯誤認(rèn)識,，把教學(xué)過程和教育科研過程有機(jī)統(tǒng)一起來,。學(xué)校鼓勵教師在教學(xué)后積極反思課堂活動，鼓勵老師及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,，撰寫論文,。在各級報刊、各級網(wǎng)站發(fā)表研究文章,，進(jìn)一步提升科研水平,。

四、 教科室嚴(yán)格按照高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求來開展工作,，教師保質(zhì)保量地完成了相關(guān)工作任務(wù)。教科室在期末組織對每個教師的教研活動記錄在冊,。對相關(guān)資料進(jìn)行收集,、整理、裝訂,、歸檔,。

在以后的工作中，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施,，強(qiáng)化教科研一體化意識,，為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗,，努力更新教育觀念,，使科研帶動教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提信息管理教研室高,。

教研年度工作總結(jié)篇七

20xx——20xx年度第一學(xué)期就將結(jié)束了,，本學(xué)期按照教學(xué)計劃，以及新課程標(biāo)準(zhǔn),，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期初二已經(jīng)完成科學(xué)探究至八年級下第16頁的全部內(nèi)容，初三已完成了第十章至第十六章全部內(nèi)容,，期末復(fù)習(xí)工作也在順利進(jìn)行,。做到有組織、有計劃,、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí),，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。無論是教師的集體備課,，還是課堂上的精講多煉,，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個學(xué)期來,，全體物理備課組在教學(xué)方面注意了以下幾個問題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動,、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文。

1,、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究,，促使課程改革。

本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；提高課堂教學(xué)效益的方法。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué),，三級備課"做法和"先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

4,、重視基本概念的教學(xué)。

物理基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好物理是很重要的,，在教學(xué)中,，我組注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此，要特別注意循循善誘,，由淺入深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了,。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,，通過對實(shí)驗現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較,、抽象,、概括,，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用物理知識的能力,。

5、加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué),。

物理是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此，加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)物理實(shí)驗課,。

本組教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密,，演示實(shí)驗現(xiàn)象十分明顯,，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚,；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作，給學(xué)生示范,，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維,。根據(jù)本校的實(shí)驗設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗改為邊講邊做的實(shí)驗,，或調(diào)換一些實(shí)驗,，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗。同時鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實(shí)驗,，以進(jìn)一步激勵他們學(xué)習(xí)物理的積極性和探究精神,。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗操作,，并得出正確的結(jié)論,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)" 課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確,，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

1,、織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2、強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3、按學(xué)校的要求,，組織了青年教師參加省物理實(shí)驗器材改進(jìn)比賽,、青年教師的說科比賽、學(xué)洋思的青年教師優(yōu)秀課比賽,。

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了培養(yǎng),，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的思路有所拓展,，物理成績穩(wěn)步提高。

2,、xx老師制作的實(shí)驗器材“病房呼叫演示器”榮獲江蘇省二等獎,。

3、xx老師的學(xué)洋思的青優(yōu)課“光的直線傳播”順利通過了驗收,。

4,、xx和xx老師在學(xué)校組織的青年教師說課比賽中分別榮獲一等獎和二等獎。

5,、xx,、xx和xx老師在鋼筆字比賽中榮獲一二三等獎。

教研年度工作總結(jié)篇八

本期我校教研工作緊緊圍繞學(xué)區(qū)工作要點(diǎn),，結(jié)合我校教研工作實(shí)際,，繼續(xù)貫徹以新課程改革為核心，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn),，以提升教師素質(zhì)為依托,，以校本培訓(xùn)為平臺,，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新,、充分發(fā)揮教導(dǎo)處研討,、指導(dǎo)、服務(wù)功能,，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)化管理內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)驗工作本期我校繼續(xù)實(shí)行每周一次教研活動制度,，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)研討型”教研組，扎實(shí)開展了集體備課,、教學(xué)觀摩,、課例分析、專題研討,、課題研究,、理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思,、經(jīng)驗交流等形式多樣的教研活動,。

大力開展教學(xué)擂臺賽活動。在本期內(nèi)將進(jìn)行聽課議教活動,，通過“認(rèn)真?zhèn)湔n,、設(shè)計預(yù)案、課堂實(shí)踐,、評課議教,、改進(jìn)設(shè)計、再次實(shí)踐,、總結(jié)提高,。”這樣幾次循環(huán)反復(fù),，從而打造出“任村小學(xué)優(yōu)質(zhì)課教師”,，參賽教師深深感到只有在課堂磨練中，才能促使自己的教學(xué)理念與教學(xué)行為的同步提高,。

通過開展形式多樣的教研活動,，使教師同仁在教學(xué)中充分發(fā)揮了優(yōu)勢互補(bǔ)的作用，對探索新課程背景下的教學(xué)工作有可行的途徑和方法,。

課堂是學(xué)校進(jìn)行教育活動的重要場所,，學(xué)校的教育任務(wù)是通過課堂教學(xué)來完成的，課堂的質(zhì)量直接關(guān)系著學(xué)生生活的質(zhì)量和學(xué)校教育的成敗,。新型的課堂應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一種平等,、民主,、和諧、愉悅的氛圍,，正確把握課堂教學(xué)的參與度,、親和度、自由度,、整合度,、練習(xí)度和延伸度，應(yīng)是以知識本位,，學(xué)科本位轉(zhuǎn)向以學(xué)生的發(fā)展為本,，真正對知識、能力,、態(tài)度進(jìn)行了有機(jī)整合,，因材施教，較好地體現(xiàn)了課堂的生活,、生命性和發(fā)展性,。

課堂教學(xué)從根本意義上來講是教師不斷進(jìn)行創(chuàng)新和超越，體驗生命律動以及實(shí)現(xiàn)自我價值和意義的過程,。教師須以“教書匠”向發(fā)展型,，反思型和創(chuàng)新性教師的轉(zhuǎn)變，把研究和反思作為自己的專業(yè)成長和發(fā)展的基本方式,，通過自由而富有創(chuàng)造性地對課堂教學(xué)進(jìn)行積極的探索和深刻的反省,。教師每天都得往返于課堂，倘若教師的職責(zé)定位在知識的講授和傳遞上,，那么,，教師就成了知識的“搬運(yùn)工”，教師的職業(yè)活動就變成了單調(diào)乏味,，簡單重復(fù)機(jī)械“操作”，又回到了傳統(tǒng)課堂,，體驗不到自己職業(yè)生活的意義和快樂,。

通過本期嘗試的“構(gòu)建理想課堂”的創(chuàng)新活動，使全體教師頗有感觸,，只有在日常的課堂教學(xué)中,，不斷地確認(rèn)自我，提升自我,，完善自我,。教師的生命價值和生活意義在課堂教學(xué)實(shí)踐中才能得到體現(xiàn)，從而使自己的職業(yè)生活煥發(fā)生命的活力,。

以往人們常說遇到問題要學(xué)會思考,，辦法總比困難多,，其實(shí)辦法都是想出來的。現(xiàn)在流行于教學(xué)上最時尚的字眼就是反思,。教學(xué)反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,。反思是教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己在職業(yè)中所做出的行為以及由所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析,。從課改開展以來,，一部分教師對新課程理念的接受更多地還是出于外在的要求而非自覺的行為，沒有真正的理解,，認(rèn)同和接納,，為避免反思的切入口大所帶來的盲目性，提高反思的針對性和有效性,，以減少誤入歧途而徒勞的現(xiàn)象,，我校把反思的焦點(diǎn)集中到課堂教學(xué)上，針對課堂上所碰到的成功體驗和失敗教訓(xùn)作為重點(diǎn)進(jìn)行反思,。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處從各教師的反思材料中有選擇地選取好的內(nèi)容以教學(xué)沙龍或?qū)ｎ}形式進(jìn)行交流，聆聽教師的心聲,，受益于我校教師,，達(dá)到雙贏的效果，在交流中對值得借鑒而有推廣應(yīng)用價值的反思內(nèi)容,，學(xué)校給予精神鼓勵或直接獎勵,。

隨著邊教學(xué)、邊實(shí)踐,、邊反思,、邊成長這樣一個進(jìn)程，教師的個性特征在課堂教學(xué)中會反映出來,，教師的教學(xué)從內(nèi)容的處理到方法的選擇,，過程的組織，能表現(xiàn)出多樣性與穩(wěn)定性,，靈活性與獨(dú)特性的有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一,。

本期著力改變以前過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背,，機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究,，勤于動手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力，獲得新知的能力，分析和解決問題的.能力,，以及交流與合作的能力,。新課程標(biāo)準(zhǔn)通過改變學(xué)習(xí)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，確立學(xué)生的主體地位,，使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)過程變成學(xué)生不斷提出問題，解決問題的探索過程,，并能針對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，選擇不同的學(xué)習(xí)方式，如接受,、探索,、模仿、體驗等,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得豐富而有個性,。

由于以前更多關(guān)注的是學(xué)習(xí)的結(jié)果，而忽略了學(xué)生是通過什么樣的學(xué)習(xí)方式和策略來學(xué)習(xí)的,。通過死記硬背,，題海訓(xùn)練得到的高分，掩蓋了學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題,。為此,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，必須關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法,，要注意學(xué)生是用什么樣的方法獲得知識的,，是死記硬背得到的，還是大量做題得到的,。還是通過自主探究,，發(fā)現(xiàn)，在解決問題中領(lǐng)會的,，本期我校把改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為課程改革的重要目標(biāo)之一,。

口頭表達(dá)能力，作文能力有了明顯的提高,，“以書為友,，與高尚的智者對話”，這對發(fā)揮學(xué)生的潛力是無限的,，本期我校繼續(xù)擴(kuò)大閱讀資源和閱讀范圍，加強(qiáng)對親子讀書會,，閱讀學(xué)習(xí)卡,，美文與你共享，向你推薦一本書“普及達(dá)標(biāo)”力爭把書香校園辦得更有起色,。

當(dāng)今教師要與時俱進(jìn),，要適應(yīng)當(dāng)前的課改,，只有提高自身的素養(yǎng)，才能跟上課改步伐,，要求教師課前反復(fù)揣摩,，認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪福鶄浣贪敢w現(xiàn)新課標(biāo)的教學(xué)風(fēng)格,，以及靈活多樣的教學(xué)藝術(shù),。在轉(zhuǎn)換教師角色的同時，要積極施行自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，把教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成有趣味的節(jié)目,，讓學(xué)生喜歡聽你上課,，所上的課要體現(xiàn)出高質(zhì)量、高效率,、批改作業(yè)要求做到認(rèn)真,、細(xì)致、耐心,、及時,、在學(xué)生每一題的作業(yè)批改中均要體現(xiàn)批改教師足跡的停留。同時要在作業(yè)批改中傳遞教師對學(xué)生的情感,，能從簡短的批語中反映出來,。重視課外輔導(dǎo)，提優(yōu)補(bǔ)差,，既重視“拔高”,，又不放過“補(bǔ)差”。

我校通過以研促教,，推進(jìn)了新課程實(shí)驗改革工作,，提升了教學(xué)效率和質(zhì)量，為營造一支“師德好,、理念新,、業(yè)務(wù)精”的學(xué)科教師隊伍奠定了基礎(chǔ)，通過大力加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升了教師的專業(yè)素質(zhì),。

教研年度工作總結(jié)篇九

本人在過去一年中在中江中心學(xué)校擔(dān)任中學(xué)教研員職務(wù)，主要負(fù)責(zé)初中教學(xué)科研,、學(xué)籍管理,、考試招生等工作；兼任單位出納；負(fù)責(zé)兩基,、校安等數(shù)據(jù)統(tǒng)計,；主管學(xué)生資助管理、營養(yǎng)餐等工作,；同時兼任中江中學(xué)初二年級96班的生物課教學(xué),；并完成上級部門和中心校安排的其它事情。現(xiàn)將過去一年來的工作情況總結(jié)如下：

我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的路線,、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念充實(shí)自己,，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，落實(shí)課改的理念，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，注重把課程標(biāo)準(zhǔn)與課改理念有機(jī)的結(jié)合起來,。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

工作中,，我團(tuán)結(jié)同事,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,，做領(lǐng)導(dǎo)的好助手,，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生,，不自以為是,，不計個人得失，虛心聽取別人的意見和建議,，做到表里如一,。

教研員只有過硬的業(yè)務(wù)知識與理論水平，才能解決教學(xué),、教研中的新問題,。所以我通過不斷的學(xué)習(xí)提升自我。一年來,，我積極參加各種專題培訓(xùn),，通過閱讀專業(yè)書籍、報刊,，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)等媒體中教育方面的話題等手段,，把握教研最新動態(tài)。通過學(xué)習(xí)深深感到：學(xué)無止境，不進(jìn)則退，無論什么時候都要做一個學(xué)習(xí)和工作上的有心人,。在教研工作方面我主要做了幾個方面的工作,。

1、堅持抓常規(guī)管理,，切實(shí)提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。過去一年中我累計下鄉(xiāng)40多天，聽課60多節(jié)，通過廣泛深入基層,，了解教學(xué)實(shí)際,，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查的視導(dǎo)工作。

2、積極推行集體備課。

針對我中心學(xué)校教師擔(dān)任的學(xué)科較多，在教育教學(xué)過程中，僅備課一項就要投入較多的精力,，大部分時間投入到了編寫課時教案的現(xiàn)狀,，我們繼續(xù)扎實(shí)有效的推行集體備課制度，一年來在鄉(xiāng)鎮(zhèn)內(nèi)組織了多次集體備課活動，集體備課也達(dá)到了博采眾長,，相互取長補(bǔ)短的功效,。20xx年3月我所撰寫的論文《農(nóng)村中小學(xué)集體備課之憂與思》在《課程教育研究》舉辦的“課程改革與創(chuàng)新教育”征文比賽中榮獲一等獎,。

3、組織開展多形式教學(xué)觀摩和競賽等活動,，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

根據(jù)工作安排，我按時參加中江中學(xué)及各村小學(xué)組織的校內(nèi)教研活動,，另外還分中小學(xué)組牽頭組織了多次學(xué)科教學(xué)研訓(xùn)活動,，中江中學(xué)全體教師做到了全員參賽,，各村小學(xué)小學(xué)參賽人數(shù)也達(dá)到了教師總數(shù)的60%左右,。取得了良好地效果。

4,、因地制宜,，發(fā)揮專長，服務(wù)教師,。

由于中江中心學(xué)校下屬部分學(xué)校地處偏遠(yuǎn),，信息蔽塞等原因造成在這些學(xué)校工做的教師發(fā)獲取外界教學(xué)資源,，也阻礙了校際之間的交流。針對這種現(xiàn)狀,，我利用自己在中心學(xué)校的有利條件,，幫助教師下載各類教學(xué)資源。另外,，還在平時下鄉(xiāng)聽課或組織活動過程中將一些教師的課堂教學(xué)錄制成視頻資料,，工作之余進(jìn)行整理并刻錄成光盤送教下鄉(xiāng),。

5、做好教育宣傳工作,。

我積極參加各中小學(xué)組織開展的各類活動,，并主要負(fù)責(zé)做好圖片資料的拍攝、存檔等工作,，及時對內(nèi),、對外宣傳好最新的教育動向。20xx年6月我拍攝的反映中江中心小學(xué)全體教師敬業(yè)奉獻(xiàn),，默默耕耘的宣傳短片《一方沃土,、一個溫暖的家》在參加我縣第二屆師德宣講競賽中榮獲二等獎。

由于中心學(xué)校人少事多,，我在承擔(dān)教研工作的同時還負(fù)責(zé)處理其它方面的一些業(yè)務(wù),。

1、負(fù)責(zé)初中階段學(xué)生學(xué)籍管理,、考試招生等工作,。學(xué)籍方面主要在學(xué)生入學(xué)階段對學(xué)生進(jìn)行信息采集并錄入系統(tǒng)，在日常工作中對學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)等學(xué)籍變更情況進(jìn)行審核操作和上報，學(xué)期末將學(xué)生操行評定和成長記錄導(dǎo)入系統(tǒng),。不論在哪一個環(huán)節(jié),，我都做到認(rèn)真細(xì)致，反復(fù)核對,，確保學(xué)籍工作不出差錯,。在組織考試及招生工作中，首先我對相關(guān)政策,、文件思想進(jìn)行及時,、廣泛宣傳，做到師生人人皆知,；其次,，在組織考生報名，考試,，志愿填報等環(huán)節(jié)中都本著為考生服務(wù)的思想,，做到細(xì)心、耐心,、熱心,，確保每個環(huán)節(jié)都萬無一失；再次我還注重檔案資料的完善，使每一個工作環(huán)節(jié)都有據(jù)可查,。

2,、出納工作。本人對出納工作做到認(rèn)真細(xì)致,，對應(yīng)發(fā)款項做到按時,、準(zhǔn)確發(fā)放，主動與各村學(xué)校報賬員聯(lián)系,，為他們合理安排報賬時間,，熱忱為他們服務(wù)。當(dāng)月按時與總務(wù)進(jìn)行賬務(wù)對接,，做到財務(wù)公私分明,，賬目清楚，分毫不差,。

3,、負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作。學(xué)生資助方面主要完成了農(nóng)業(yè)人口獨(dú)生子女獎學(xué)金統(tǒng)計,，申報,，發(fā)放工作；龍開口電站職工結(jié)對助學(xué)工作的組織實(shí)施及助學(xué)金發(fā)放工作,；希望工程,、愛心小站、龍水思源,、關(guān)工委等助學(xué)金的申報和發(fā)放工作。

4,、主管轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實(shí)施工作,。自學(xué)生營養(yǎng)餐開辦以來，我主要做好營養(yǎng)餐的相關(guān)政策宣傳工作,，督促各學(xué)校制定實(shí)施方案,，建立健全學(xué)生營養(yǎng)餐實(shí)名制系統(tǒng)，并在實(shí)施過程中做到實(shí)時監(jiān)督,、及時反饋,，做好營養(yǎng)餐資金報表，采購臺賬等的月報工作,，確保了學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的順利實(shí)施,。

為了不使自己的工作于教學(xué)實(shí)際相脫離，過去一年我到中江中學(xué)兼任八年級96班的生物課教學(xué),。由于這個班是同級中經(jīng)選拔春蕾班后的普通班,，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)積極性差，成績難以提高,。我經(jīng)常鼓勵同學(xué)們不要?dú)怵H,，教學(xué)中我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，將這些理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中,，,，課堂上我做到師生平等，知識點(diǎn)講解清楚,，讓學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)當(dāng)中,。

今后努力的方向：

1、不斷學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高；

2,、準(zhǔn)確定位,，彰顯教研員“服務(wù)、參與,、合作,、引領(lǐng)”等多元化的智能。

3,、親臨教學(xué)一線,，深入有效調(diào)研，規(guī)范常規(guī)落實(shí),，加強(qiáng)教研工作的針對性和實(shí)效性,。

4、從教師需要出發(fā),，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育資源開展校本教研,，拓寬教研途徑，豐富教研形式,。

總之,，作為人民教師是神圣和光榮的，同時也是艱辛和貧寒的,。我將堅守工作崗位,，與清貧相伴，永不后悔,，因為我收獲到了幸福和快樂,。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

教研年度工作總結(jié)篇十

本教研組堅持學(xué)校的有關(guān)教學(xué)計劃，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項任務(wù)。為了提高我們組每一位科學(xué)教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力,，本教研組在本學(xué)期也開展了一系列的活動,，下面我對本學(xué)期的活動做如下小結(jié)：

能參加各種教研活動是每一位教師夢寐以求的事。是呀,，哪一位教師不想通過更高一級的教研活動,，在最短的時間內(nèi)使自己的業(yè)務(wù)水平得到最大限度的提高呢？在活動中,，我們共同討論,、共同反思，共同成長,，每當(dāng)我們教研活動滿載收獲而歸后,，都是認(rèn)真及時地把筆記及自己的感想、反思及時整理出來,，共同討論以便其他科學(xué)教師學(xué)習(xí)參考,。

2、上好每一堂課是我們迅速成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

本學(xué)期我們組的每位科學(xué)教師都嚴(yán)格執(zhí)行教研組的工作計劃,，我們教研組雖然人員少,，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但他們都能在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、教材,，分析學(xué)生的實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計教學(xué)過程，認(rèn)真寫好教案,。從各位教師交上來的教案中,，也不難看出我們的科學(xué)教師都在進(jìn)步。

“要給學(xué)生一碗水,，自己得準(zhǔn)備一桶水,、一缸水”教師如果不學(xué)習(xí)，教學(xué)活動就成了“無本之木,、無源之水”,，為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們組認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材和新科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教改信息，提高自己的科學(xué)素養(yǎng),。一學(xué)期來,，每一位科學(xué)教師都能善于用新課程的理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，對一些典型課例進(jìn)行案例分析,；養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中更新自己的教學(xué)理念，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗,、完善自己的教學(xué)設(shè)計,，為后繼教學(xué)工作積累有價值的素材。期末,，我們中心的各位科學(xué)教師又聚一起相互交流自己本學(xué)期的點(diǎn)滴體會,。通過交流，教師們針對自己以后的教學(xué)受到了不同程度的啟發(fā),。

一學(xué)期來,，本組教師精誠團(tuán)結(jié)，互相幫助,，相互之間教研氣氛濃厚,。本組成員能積極參與試教、討論,、學(xué)習(xí),。畢竟這樣的教研活動很少，學(xué)習(xí)的機(jī)會也不多,。針對這樣的情況,，我們打算在下個學(xué)期多開展“以互聽互評研究課”的活動，通過聽,、評活動,，相互切磋，取長補(bǔ)短,，爭取在一次次真情的評課中,，促教師逐步形成具有自己個性的教學(xué)風(fēng)格，提升聽課教師的看課,、評課能力,，每位教師有所得有所獲，每位教師有所思有所悟,，為本教研組教師錘煉業(yè)務(wù)素養(yǎng)造梯搭臺,，從而達(dá)到使我組所有科學(xué)教師共同成長的目的,。

反思我們組的教學(xué)和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足,，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還不是百分百落實(shí),，有時候只流于形式；外出培訓(xùn)和聽課的機(jī)會不是很多,，這對老師視野的開拓有很大的限制,；還有教學(xué)硬件設(shè)施的不完善，缺少許多實(shí)驗設(shè)備和器材,，使很多教學(xué)計劃都難于落實(shí),。

上述的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說明了我校常識組老師對常識教學(xué)研究的真誠與執(zhí)著,，面對新的世紀(jì),，面對如荼如火小學(xué)科學(xué)教學(xué)改革，我們確信：明天是今天的延續(xù),，明天還將迎來新的發(fā)展,，我們定將沿著確定的目標(biāo)前進(jìn)，進(jìn)而尋求新的突破,，追求新的超越,。

常識教研組

20xx.01

教研年度工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期在教研室、教務(wù)處的工作計劃基礎(chǔ)上,，制定出本組工作計劃,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教研室,、教務(wù)處直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在組內(nèi)老師的積極配合下（圓滿、基本,、大概）完成本學(xué)期所定計劃,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、本學(xué)期組內(nèi)在崗教師基本情況（包括校級以上教學(xué)研究中心組成員,、骨干教師,、名師、能手,、學(xué)科帶頭人,、特級教師、正教授級教師,、專家等）：

姓名樊瑪麗無職稱及崗位等級生物學(xué)科稱號及時間,、級別任教班級高一4,、5,、6備課組組屬及組長與否承擔(dān)課題名稱組內(nèi)職務(wù)備注無編制二,、任課教師工作態(tài)度評價。

姓名樊瑪麗安排工作服從度好,、合格,、不合格好上交工作任務(wù)及時度及時、拖延及時合作意識好,、中,、差好會議、活動,、培訓(xùn)遲到次數(shù)無會議,、活動、培訓(xùn)曠誤次數(shù)無計劃,、總結(jié)按時交與否按時三,、完成的主要工作。

（一）教研組活動完成情況（學(xué)校安排幾次教研組活動,，組內(nèi)開展幾次及活動內(nèi)容,，活動全部參與的教師是哪些，未參與教師及原因）

（二）研討課完成情況（開展多少次研討課,，是否形成校本課堂教學(xué)模式,，哪哪個備課組或哪哪個教師積極參與研討課，組內(nèi)聽課多少人次,，評課多少人次,，哪個教師完成的比較好，不足之處,，下學(xué)期研討課打算等）

（三）組內(nèi)應(yīng)參與本學(xué)期“骨干教師‘學(xué)習(xí)使用新課程標(biāo)準(zhǔn)’過關(guān)課”的教師有哪些及其稱號情況,，是否過關(guān)等。帶頭示范作用發(fā)揮情況：參與研討課,、示范課,、講座、輔導(dǎo)等,。（包括校級的,，骨干教師、教學(xué)研究中心組成員,、能手,、學(xué)科帶頭人、名師,、特級教師,、享受正教待遇高級教師、正高級教師）

（四）青年教師成長情況（組內(nèi)青年教師有哪些,，參加“青年教師講課比賽”和

青年教師樊瑪麗聽師課數(shù)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)總完成數(shù)2428指導(dǎo)教師李雪峰,、布和巴特爾聽師課數(shù)協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)總完成數(shù)徒獲獎情況計劃及總結(jié)上交未交備注（六）示范課及講座（哪些教師,、在哪個時間、什么地方,、具體開展什么級別,、什么內(nèi)容的面向哪些人的示范課或講座，及其效果）（七）參加培訓(xùn)情況（誰誰什么時間（幾天或時間段）,、什么地方,、參加什么級別的、什么培訓(xùn),，包括校級專門培訓(xùn),，及效果，可用表格）

姓名培訓(xùn)內(nèi)容（或會議名稱）時間地方級別面授或網(wǎng)絡(luò)等參與培訓(xùn)情況（培訓(xùn)或被培訓(xùn)）備注（八）開展學(xué)生學(xué)科競賽和組織學(xué)生參與校外學(xué)科競賽情況（組織教師或組織方,、何時,、何地、競賽內(nèi)容,、級別,、參與學(xué)生數(shù)、獲獎總?cè)藬?shù),、獲得各名次段人數(shù)等,。校級的用文字總結(jié)，校級以上的'填表）組織方競賽內(nèi)容（競賽名稱）何時何地級別獲獎總數(shù)特等獎數(shù)一等獎數(shù)二等獎數(shù)三等獎數(shù)優(yōu)秀獎數(shù)備注（九）課題研究情況（課題名稱,、級別,、主持人、參與人,、研究實(shí)驗時段,，何時結(jié)題、獲得證書及獲獎情況）

（十）本組和組內(nèi)教師年內(nèi)獲獎情況姓名

獎項名稱（包括稱號,、講課,、輔導(dǎo)）2獲獎日期級別等次頒獎部門

（十一）發(fā)表論文、論著,、參與教材建設(shè)情況和論文,、課件、學(xué)案等獲獎情況（發(fā)表的論文,、論著：書刊名稱,、書刊號、發(fā)表日期或期刊期號,、論文名稱,、作者地位；教材建設(shè)：何時,、何地,、參與什么級別教材審查,，組織或參與教材編寫情況，編出的校本教材等,；獲獎：時間、級別,、等次,、論文等的名稱、頒獎部門,，多則可用表格分類表述）

教師姓名樊瑪麗組內(nèi)發(fā)表總數(shù)論文發(fā)表（學(xué)期）標(biāo)準(zhǔn)數(shù)完成數(shù)隨筆發(fā)表（學(xué)期）標(biāo)準(zhǔn)數(shù)完成數(shù)44教案和學(xué)案發(fā)表（學(xué)期）標(biāo)準(zhǔn)數(shù)完成數(shù)課件發(fā)表（學(xué)期）標(biāo)準(zhǔn)數(shù)完成數(shù)44備注（十五）學(xué)習(xí)筆記完成情況（學(xué)習(xí)內(nèi)容,，記錄特點(diǎn)、記錄字?jǐn)?shù)等,。包括各種培訓(xùn)記錄,。可用表格表述）

（十六）承擔(dān)校本課情況（承擔(dān)者,、校本課內(nèi)容或名稱,、目的、學(xué)生組成及人數(shù),、開展總次數(shù),，效果評述，校本課教材名稱,，包括自編,、他編教材等）（十七）任課教師完成教學(xué)環(huán)節(jié)情況（教學(xué)進(jìn)度完成情況、作業(yè)布置批改,、教案書寫（包括電子教案）數(shù)量和質(zhì)量及等次排名,，組織月考次數(shù)、命題及試題上交情況,、各次考試質(zhì)量分析書寫及上交情況,，應(yīng)學(xué)校安排參加各類命題、譯題,、閱卷等的各自次數(shù),，參加反思會準(zhǔn)備及發(fā)言情況，其他學(xué)科方面的會議發(fā)言情況,，可用表格表述）

（十八）完成的其他開創(chuàng)性的工作：四,、存在的問題、原因及改進(jìn)措施（一）（二）（三）

包頭市蒙古族中學(xué)組

12月30日

教研年度工作總結(jié)篇十二

一學(xué)期來,，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處和區(qū)教研室工作安排,，在全組教師共同努力下，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，全面貫徹“以人為本”的教育新理念,，扎扎實(shí)實(shí)地開展新課程改革,，較順利地完成教研組工作。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)匯報：

本學(xué)期全組教師重點(diǎn)克服了課時量大,、場地器材相對不足,、體育教師缺少及各項活動多的不利因素，在體育工作中,，始終遵循“健康第一,、以人為本”的新理念，使全體學(xué)生受益,。

在體育教學(xué)中,，從狠抓課堂常規(guī)入手，注重學(xué)生的德育教育,，組內(nèi)加強(qiáng)教學(xué)研討與交流,，注重課堂效率，限度地提高了課堂教學(xué)的有效性,。在根據(jù)學(xué)生身體和心理特點(diǎn),，有計劃地完成各項教學(xué)內(nèi)容，不僅滿足了廣大學(xué)生的運(yùn)動需求,，還有效地提高了學(xué)生的身體素質(zhì),、運(yùn)動技術(shù)技能、豐富了學(xué)生的體育知識,，還培養(yǎng)了學(xué)生的體育興趣與終身體育意識,。20xx年9月，順利有效地組織并開展了一,、二年級“我為班級添光彩”迎面接力跑比賽;20xx年xx月,，有序規(guī)范地完成了三、四年級學(xué)生的跳繩比賽;20xx年11月協(xié)同團(tuán)委,、少先大隊舉行了一——五年級的秋季拔河比賽,，進(jìn)一步增強(qiáng)了班級凝聚力;在體育活動的開展方面，抓好兩操的同時,，克服了組織難度大,、時間緊的因素。20xx年xx月,，積極響應(yīng)國家“陽光體育冬季長跑”活動的號召,，結(jié)合學(xué)校場地環(huán)境情況，及時有序地啟動了“冬季長跑”活動,。本學(xué)期,，各年級成功舉辦了跳繩、拔河、趣味接力等比賽,。這些活動的全面,、有效開展，不僅豐富了學(xué)生的課余生活,，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì),，減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)壓力，還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識與競爭精神,、增強(qiáng)了班級的凝聚力,。

做為一個活動較多的一個教研組，我們始終把學(xué)習(xí)與積累經(jīng)驗放在首位,，雖然每學(xué)年在大家共同的努力下，都會有一些小小的成績,，但我們從沒有把它當(dāng)作炫耀的資本或停歇的理由,，因為我們知道與一個優(yōu)秀的教研組相比，我們還有很大的差距,，因此我們不斷提醒自己“成績只能代表過去,，我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多”。因此以下幾個方面是我們體音美教研組今后努力的方向：

1,、加強(qiáng)本組教師自身基本功的訓(xùn)練與提高,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，多學(xué)習(xí),，多積累經(jīng)驗。

2,、教學(xué)中如何采取行之有效,、新穎的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)的高效,。

3、在教學(xué)中如何把教學(xué)實(shí)踐與有理論研究機(jī)結(jié)合,，達(dá)到“以教促研,、以研促教”。

4,、如何提高整個教研組的`教研氛圍,、提高教學(xué)與理論研究水平。

5,、如何利用當(dāng)前體育帶動作用和陽光體育活動,，提高體育科目在學(xué)校教育中的地位。

6、如何加強(qiáng)教研組與校領(lǐng)導(dǎo),、各年級甚至各班主任的溝通,，提高各項體育活動開展的效度。

教研年度工作總結(jié)篇十三

——度第一學(xué)期就將結(jié)束了,，本學(xué)期按照教學(xué)計劃,，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期初二已經(jīng)完成科學(xué)探究至八年級下第16頁的全部內(nèi)容,，初三已完成了第十章至第十六章全部內(nèi)容，期末復(fù)習(xí)工作也在順利進(jìn)行,。做到有組織,、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí),，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作,。無論是教師的集體備課，還是課堂上的精講多煉,，處處都體現(xiàn)了師生的默契配合,。一個學(xué)期來，全體物理備課組在教學(xué)方面注意了以下幾個問題,，現(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。

1、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究,，促使課程改革。

本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué),；構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué),；開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng),；新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；提高課堂教學(xué)效益的方法。

2,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué),，三級備課"做法和"先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

3,、組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。組織學(xué)習(xí)教材教法,，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

4,、重視基本概念的教學(xué)。

物理基本概念的教學(xué)對于學(xué)生學(xué)好物理是很重要的,，在教學(xué)中,，我組注意了概念的科學(xué)性，又注意概念形成的階段性,。由于概念是逐步發(fā)展的,，因此，要特別注意循循善誘,，由淺入深的原則,。對于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化了,。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,，通過對實(shí)驗現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較,、抽象,、概括，使學(xué)生形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運(yùn)用物理知識的能力。

5、加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué),。

物理是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實(shí)驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的'興趣，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗?zāi)芰Γ€有助于培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此，加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)物理實(shí)驗課,。

本組教學(xué)中，課前準(zhǔn)備十分周密,，演示實(shí)驗現(xiàn)象十分明顯,，效果良好，使全班學(xué)生都能看得清楚,；教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作，給學(xué)生示范,，并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維,。根據(jù)本校的實(shí)驗設(shè)備條件，我把一些演示實(shí)驗改為邊講邊做的實(shí)驗,，或調(diào)換一些實(shí)驗,，或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗。同時鼓勵并指導(dǎo)學(xué)生自己動手做一些家庭小實(shí)驗,，以進(jìn)一步激勵他們學(xué)習(xí)物理的積極性和探究精神,。我還嚴(yán)格要求學(xué)生，具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗操作,，并得出正確的結(jié)論,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和溧陽市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容,，做到分工明確,，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量,。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果,。

1,、織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記,，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2、強(qiáng)對青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法，組織青年教師參加各種講座,、討論,、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

3、按學(xué)校的要求,，組織了青年教師參加省物理實(shí)驗器材改進(jìn)比賽,、青年教師的說科比賽、學(xué)洋思的青年教師優(yōu)秀課比賽,。

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)物理的思路有所拓展,，物理成績穩(wěn)步提高,。

2、__老師制作的實(shí)驗器材“病房呼叫演示器”榮獲江蘇省二等獎,。

3,、__老師的學(xué)洋思的青優(yōu)課“光的直線傳播”順利通過了驗收,。

4,、__和__老師在學(xué)校組織的青年教師說課比賽中分別榮獲一等獎和二等獎。

5,、__,、__和__老師在鋼筆字比賽中榮獲一二三等獎。

教研年度工作總結(jié)篇十四

由于中心學(xué)校人少事多,，我在承擔(dān)教研工作的同時還負(fù)責(zé)處理其它方面的一些業(yè)務(wù),。

1、負(fù)責(zé)初中階段學(xué)生學(xué)籍管理,、考試招生等工作,。學(xué)籍方面主要在學(xué)生入學(xué)階段對學(xué)生進(jìn)行信息采集并錄入系統(tǒng)，在日常工作中對學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)等學(xué)籍變更情況進(jìn)行審核操作和上報,，學(xué)期末將學(xué)生操行評定和成長記錄導(dǎo)入系統(tǒng)。不論在哪一個環(huán)節(jié),，我都做到認(rèn)真細(xì)致,，反復(fù)核對,，確保學(xué)籍工作不出差錯,。在組織考試及招生工作中，首先我對相關(guān)政策,、文件思想進(jìn)行及時,、廣泛宣傳,，做到師生人人皆知；其次,，在組織考生報名,，考試，志愿填報等環(huán)節(jié)中都本著為考生服務(wù)的思想,，做到細(xì)心,、耐心、熱心,，確保每個環(huán)節(jié)都萬無一失,；再次我還注重檔案資料的完善，使每一個工作環(huán)節(jié)都有據(jù)可查,。

2,、出納工作。本人對出納工作做到認(rèn)真細(xì)致,，對應(yīng)發(fā)款項做到按時,、準(zhǔn)確發(fā)放，主動與各村學(xué)校報賬員聯(lián)系,，為他們合理安排報賬時間,，熱忱為他們服務(wù)。當(dāng)月按時與總務(wù)進(jìn)行賬務(wù)對接,，做到財務(wù)公私分明,，賬目清楚，分毫不差,。

3,、負(fù)責(zé)學(xué)生資助管理工作。學(xué)生資助方面主要完成了農(nóng)業(yè)人口獨(dú)生子女獎學(xué)金統(tǒng)計,，申報,，發(fā)放工作；龍開口電站職工結(jié)對助學(xué)工作的'組織實(shí)施及助學(xué)金發(fā)放工作,；希望工程,、愛心小站,、龍水思源、關(guān)工委等助學(xué)金的申報和發(fā)放工作,。

4,、主管轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實(shí)施工作。自學(xué)生營養(yǎng)餐開辦以來,，我主要做好營養(yǎng)餐的相關(guān)政策宣傳工作,，督促各學(xué)校制定實(shí)施方案，建立健全學(xué)生營養(yǎng)餐實(shí)名制系統(tǒng),，并在實(shí)施過程中做到實(shí)時監(jiān)督,、及時反饋，做好營養(yǎng)餐資金報表,，采購臺賬等的月報工作,，確保了學(xué)生營養(yǎng)改善計劃的順利實(shí)施。