報(bào)告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

工地實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一

實(shí)習(xí)對(duì)于我來說是很陌生的字眼,，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯沒有經(jīng)歷過實(shí)習(xí),，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的潛力：學(xué)習(xí),、心理,、身體、思想等等,。就像一塊試金石,，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中,。

由于時(shí)光短暫,，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足,。

不實(shí)踐很多問題都思考不到,，實(shí)踐后才明白什么狀況都可能遇到，這就要求我們務(wù)必有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富,，但理論中的東西要是也什么都不會(huì),，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)光的實(shí)習(xí),，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。

一開始到這工地的雛形還沒有,，只看見一個(gè)基坑。我們被分到放線組,，放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的,。在此期間,，我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟悉的操作了測(cè)量?jī)x器,，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè),，使我適應(yīng)了在不一樣條件下操作儀器。

上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能,，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的鍛煉自我,，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)。此刻北方的夜晚是寒冷的,，在困乏和寒冷的交加中,，還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的`大學(xué)生是一種挑戰(zhàn),，也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)潛力的考驗(yàn),。

伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情,，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活,。挖土、挖石子,、搬磚……是鍛煉我們的意志,。雖然我們對(duì)于這些鍛煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們,，然我們體會(huì)到社會(huì)的味道,，讓我們明白工作的辛苦的，我們要慢慢適應(yīng)工地生活,。

一個(gè)月的時(shí)光過去了,，一個(gè)月的生活總算是充實(shí)的，該做的也做過了，該經(jīng)歷的也在慢慢經(jīng)歷,，相信今后還有更精彩的生活,，我期盼著。

本此實(shí)習(xí)的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境,。透過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活,。雖說以后不必須去工地工作，但有了這段時(shí)光的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不一樣的問題,，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員就應(yīng)怎樣去和工人交流等,。

透過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解。就應(yīng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的,。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖潛力都有必須的幫忙，識(shí)圖時(shí)明白哪些地方該注意,、須細(xì)心計(jì)算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須思考施工時(shí)的安全問題，在放線時(shí)哪些地方該思考實(shí)際施工中的問題,。到達(dá)能施工又貼合規(guī)范要求,，到達(dá)設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化,。沒有這次實(shí)習(xí)也許只是用書本上的理論知識(shí),，不會(huì)思考太多的問題，更不可能想到自我看到的圖紙是否能施工,。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐潛力,。

實(shí)習(xí)一個(gè)月后有必要好好總結(jié)一下,，首先，透過這個(gè)月的實(shí)習(xí),，透過實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，透過親身經(jīng)歷,，使我近距離的觀察了整個(gè)建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時(shí)總是憧憬著背起行囊,，遠(yuǎn)離親人朋友以及師長(zhǎng)護(hù)佑，去走真正屬于自我的路,。然而當(dāng)我們最后能夠像剛剛長(zhǎng)滿羽毛的雛鷹般離開長(zhǎng)者們搭建好的巢穴,，獨(dú)自一人走上社會(huì)工作這個(gè)大舞臺(tái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原先是如此的坎坷不平,，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的,。短短一月的實(shí)習(xí)生活中，讓我學(xué)會(huì)了不少東西,，會(huì)對(duì)我以后工作有很大幫忙的,，這是我人生的第一次走入社會(huì)，第一次走向工作,，感覺生活真的很不容易,。

實(shí)習(xí)實(shí)質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會(huì),，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要,。期望人生能由此延展開來,，真正使所學(xué)所想有用武之地。

總結(jié)一句話：吃得苦中苦,，方為人上人,。

工地實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二

20____年1月5日，在經(jīng)歷了一個(gè)多學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí)之后,，臨近期末之時(shí),，作為土木工程概論課程的最后一節(jié)課，我們土木工程學(xué)院土木114班進(jìn)行了建筑工地實(shí)習(xí)活動(dòng),。實(shí)習(xí)對(duì)于我來說還是比較陌生的,，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生我們長(zhǎng)期都只能在學(xué)校里學(xué)習(xí)，未能與社會(huì)進(jìn)行很好的接觸,，而這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，便能真正的檢測(cè)我們對(duì)于現(xiàn)有知識(shí)的掌握情況，也為將來我們大學(xué)畢業(yè)之后能在真正的實(shí)際工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我們這次是以班級(jí)為單位,，分點(diǎn)進(jìn)行參觀的。在進(jìn)入工地之前,，每個(gè)人都被嚴(yán)格要求帶上安全帽,，并不得擅自在參觀實(shí)習(xí)過程中解開安全帽，這邊體現(xiàn)了這份工作的危險(xiǎn)性以及嚴(yán)苛性!這次我們參觀的是一類建于市郊的安置房，也就是所謂的住宅房,。其內(nèi)部結(jié)構(gòu)我們較為熟悉,，也更便于我們的學(xué)習(xí)。

我們首先如右圖所示的樓梯爬上樓層進(jìn)行參觀的,。我們可以很清楚的看見,，此類樓梯為簡(jiǎn)單的鋼筋混凝土樓梯。并且此類樓梯可能為小型預(yù)制件裝配的施工方法,。其制造特點(diǎn)是運(yùn)輸安裝簡(jiǎn)便,，造價(jià)較低。能大量的縮短工期時(shí)間,，方便工作人員作業(yè),。并且由于只是施工樓梯，樓梯的寬度較小,，旁邊用腳手架相互連接,，當(dāng)做扶手來用，起保護(hù)作用,，可見,，在施工現(xiàn)場(chǎng)，很多施工設(shè)備都是可以建筑施工人員的聰明智慧下發(fā)揮很多種不同作用的,。

當(dāng)我們上至三樓,，發(fā)現(xiàn)整層樓的所有結(jié)構(gòu)力學(xué)上用來正在整棟樓框架的墻柱都已澆筑完成，但很明顯,，外部的裝飾墻,，門框結(jié)構(gòu)還并未澆筑，所以外部都用腳手架給圍住了,，以防發(fā)生安全事故,。所以我知道了，一棟樓房的建設(shè)光是混凝土的澆筑都是要分很多步驟的,，先是首例墻,，再是裝飾用墻。而外部分裝飾用墻,，是最后通過空心磚來砌上去的,。

往上看，就能發(fā)現(xiàn)樓頂是由許許多多的梁構(gòu)成的,。這幅圖就能清楚地發(fā)現(xiàn),，有主梁和次梁。主梁指的是在上部結(jié)構(gòu)中,，承載各種和在并將其傳遞至墩臺(tái)的梁,。聽班主任介紹,，主梁一般是連接于兩根柱之間的，也就是擱置于框架柱子上的,。而次梁就是擱置在主梁上的,。由于主梁是主要的受力構(gòu)件，所以自重之類的數(shù)據(jù)都必要經(jīng)過嚴(yán)格的計(jì)算才能得出的,。并且主梁除承受自重外,，主要承受由次梁傳來的集中荷載。為簡(jiǎn)化計(jì)算,，主梁自重可折算成集中荷載計(jì)算,。主梁是重要構(gòu)件，通常按彈性理論計(jì)算,，不考慮塑性內(nèi)力重分布,。而次梁主要起傳遞荷載的作用。次梁的鋼筋伸入主梁的長(zhǎng)度只要滿足錨固長(zhǎng)度的要求即可,。

在樓層的交界處,，我發(fā)現(xiàn)了寬約100mm的空隙，詢問老師后才知道,，這叫做防震縫,，是為地震區(qū)設(shè)計(jì)多層磚混結(jié)構(gòu)房屋，為防止地震使房屋破壞,，應(yīng)用防震縫將房屋分成若干形體簡(jiǎn)單,、結(jié)構(gòu)剛度均勻的獨(dú)立部分。為減輕或防止相鄰結(jié)構(gòu)單元由地震作用引起的碰撞而預(yù)先設(shè)置的間隙,。它把整棟樓分成了若干個(gè)獨(dú)立單元，能使得地震發(fā)生時(shí),，減緩房屋的扭轉(zhuǎn)并改善結(jié)構(gòu)的抗震性能,。

而在這層樓中間部分發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較奇怪的結(jié)構(gòu)，它外部由腳手架封住,，向內(nèi)看去,，是直接通向一樓的。這應(yīng)該就是安裝電梯用的井道也就是電梯井,。電梯井在建筑上的構(gòu)造是由井道機(jī)房地坑門洞機(jī)房孔洞外乎孔洞等構(gòu)成的,。國(guó)家要求，凡是普通住宅建筑高于6層的,，必須安裝電梯,。

在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)樓頂有一塊用毛竹制成的板墊著的一塊未澆筑的部分,。這應(yīng)該是為了在施工中防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度,、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫,，按照設(shè)計(jì)或施工規(guī)范要求，在基礎(chǔ)底板,、墻,、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時(shí)施工縫，叫做后澆帶,。它能解決澆筑混凝土?xí)r常出現(xiàn)的沉降差問題,。還能減緩因?yàn)闇囟葘?dǎo)致混凝土收縮的影響。因此,，后澆帶主要分為沉降后澆帶和溫度后澆帶這兩種,。

筋則在底部起聯(lián)系作用。還有這些管子,，也是為之后給排水方面的線路安裝做準(zhǔn)備的,，還有電線的管道，都是事先就已經(jīng)放置好了的,。

從樓房上下來之后,，我同樣發(fā)現(xiàn)了許多重要的施工構(gòu)件。比如說此圖,，就是還未澆筑混凝土的鋼筋部分,。可見,，主要的受力筋和架立筋已經(jīng)由鋼箍給鎖牢了,。外部直徑較大的便是主要受力用的受力筋，上面一圈一圈的是鋼箍,，他能承受一部分斜拉應(yīng)力,，并固定受力筋的位置。

由于是高層建筑,，材料的運(yùn)輸不是很方便,，所以，塔吊的出現(xiàn)便能很好地解決這一問題,。塔吊,，又名塔式起重機(jī)，用來吊是公用的鋼筋,，木,，腳手架等施工原材料。并且塔吊原則上是不得吊人的,，只能吊材料,。但現(xiàn)實(shí)生活中，許多工地都沒能遵守這一原則,，導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)由于荷載過大發(fā)生的施工人員安全事故,，造成了極大的損失,。

最后，我們應(yīng)該向無數(shù)為了城市建設(shè)而奉獻(xiàn)的民工們說聲感謝,，沒有他們的辛勤汗水,，也就沒有城市的快速發(fā)展。

通過這次耗時(shí)一個(gè)多小時(shí)的實(shí)習(xí)參觀,，使得我對(duì)于在課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)加深了印象,。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一，通過實(shí)地探訪,，讓我了解到了許多真正的建筑結(jié)構(gòu),。而這樣的實(shí)習(xí)對(duì)于我們這樣的學(xué)生來說是十分有必要的，我們要通過不斷的接觸中才能更好地提供自己的專業(yè)知識(shí),。這樣我們才能更好地在社會(huì)上找到屬于自己的一方之地,。

工地實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三

實(shí)習(xí)很快結(jié)束了，在這次實(shí)習(xí)過程中,，在實(shí)習(xí)工地的師傅的指導(dǎo)下,，我對(duì)實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問題，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，通過這次實(shí)習(xí),，我收益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),，而且還從老一輩的施工員那學(xué)到了許多做人處世的道理,。

本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)為利昌xx城，我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個(gè)地下車庫(kù),，1#~8#主體已經(jīng)建成,，陸續(xù)的在做外墻裝飾工程、門窗工程,、內(nèi)墻砌筑,、防水工程等等，接著有一期9#~10#號(hào)樓地下室鋼筋,、模板,、砼工程,。最后是會(huì)所的樁基工程,。可以說涉及到了方方面面,。但畢竟時(shí)間有限,，只能側(cè)重某些部分。

首先,，要對(duì)工地環(huán)境有所了解,，包括工作環(huán)境和人際環(huán)境,，接著就是看，來到工地看的東西實(shí)在是太多了,，感覺每個(gè)地方都值得你好好的看看,，老師也說了要“三看”。

圖紙是必不可少的,，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來,，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的,，特別是結(jié)構(gòu)說明里面,，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用,，錨固等等,。而后看平、立,、剖圖對(duì)房間的開間,，進(jìn)深，高度有所了解,，在大腦里形成立體圖,。

要說資料工地上實(shí)在是太多了,，工作聯(lián)系單：里面有變更,、具體做法,、通知等;會(huì)議記要：監(jiān)理月報(bào),、工地例會(huì),、專題會(huì)議,、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部會(huì)議等;一期1#~4#樓施工組織設(shè)計(jì);外墻外保溫工程的施工方法;7月份8月份的施工進(jìn)度計(jì)劃表;關(guān)于會(huì)所樁基工程問監(jiān)理拿個(gè)份文件,，了解了樁基部分的有關(guān)知識(shí),，如樁徑尺寸,、長(zhǎng)度,、持力層、單樁豎向承載力,，采用110振動(dòng)沉管灌注樁,，打樁時(shí)可能發(fā)生“瓶頸”樁、“大肚子”樁等,，入土深度控制,、容許偏差范圍及樁身砼質(zhì)量控制等等;《南京市住宅質(zhì)量分戶驗(yàn)收管理規(guī)定》，講到了驗(yàn)收人員組成,、分戶與竣工驗(yàn)收的區(qū)別,、驗(yàn)收時(shí)需填表格、驗(yàn)收內(nèi)容等等;最后還看到了一期1#~10#樓加d1,、d2,、d3的建筑工程樁基工程的施工驗(yàn)收資料,，每份足足有幾百?gòu)垼⑶乙恍﹩巫有枰?，里面有質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告,、樁位圖、高應(yīng)變檢測(cè)報(bào)告等等,，這些都要送到檔案館存檔,。

如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線，什么是“五零線”;滴水線的做法,，底面與外墻面交界處,，距拐角1-2㎝處做一條1㎝左右寬的凹槽;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造,，直徑小于28采用搭接,，大于28采用電渣壓力焊連接，對(duì)于柱機(jī)械焊接時(shí)縱筋距基礎(chǔ),、樓板頂面大于500,，相鄰鋼筋交錯(cuò)連接大于35d，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造,，拉筋采用梅花型布置,，墊塊的使用?？茨０逯误w系,，10#地下室模板面板采用厚度為18mm的木膠合板，內(nèi)豎楞采50mmx100mm木楞,，間距為250mm,，外橫楞采用雙腳手鋼管，間距為600mm,，對(duì)拉螺栓的布置,，嚴(yán)禁使用廢機(jī)油滿涂等;砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測(cè)溫等等;止水帶,，后澆帶的做法;施工縫留置,，柱、剪力墻留在梁板底50~100㎜,，梁留在1/3跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂?jī)蓪訛r青而后砌一皮磚做保護(hù)層最后才能回土;會(huì)所打沉管灌注樁的施工過程,，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制,，樁機(jī)移位等,。這也是我實(shí)習(xí)期間的主要工作,，和師父去工地每棟樓看看,，主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎,、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長(zhǎng)度是否滿足要求,，止水帶上的預(yù)埋管件是否滿焊等;主體結(jié)束的看裝飾工程,，涂料是否涂到位，門窗打密封膠,，窗臺(tái),、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚,，和監(jiān)理乙方一起拿著激光測(cè)距儀測(cè)房間凈高偏差是否在2公分內(nèi),，進(jìn)深開間是否也滿足要求。墻面有沒有空鼓,，有沒有裂縫,，特別是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫，需要鋪貼鋼絲網(wǎng),。窗戶裝好后四周是否粉好,、樓梯休息平臺(tái)陰陽角是否粉平粉直等等，每天都能發(fā)現(xiàn)不少的問題,。

盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任建筑工程工作,，因此,，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始,，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。

由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少,，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以,，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí),，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng),。

工地實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四

考試完的第二天，通過同學(xué)的介紹，我得到了一個(gè)假期實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，并且榮幸的成為xx一期工程控制中心建筑幕墻工程施工項(xiàng)目組的一員,。

首先簡(jiǎn)要介紹實(shí)習(xí)的工程。

該幕墻工程有xxx建設(shè)集團(tuán)有限公司承包,，其中本工程承包范圍是：植筋,、預(yù)埋鐵件、鋼骨架焊接,、明框玻璃幕墻,、鋁板幕墻、雨篷等深化設(shè)計(jì),、制作,、安裝、檢測(cè)及保修,。其中對(duì)工期的進(jìn)度目標(biāo)是：現(xiàn)場(chǎng)施工工期123日歷天,，自接到開工令開始計(jì)算工期。預(yù)計(jì)開工時(shí)間為年x月x日,，竣工時(shí)間為年x月x日,。

xx市軌道交通1號(hào)線一期工程控制中心由xx市城市建設(shè)投資集團(tuán)有限公司興建，結(jié)構(gòu)形式為框架剪力墻結(jié)構(gòu),，建筑層數(shù)為地下三層,，地上22層。質(zhì)量等級(jí)為“魯班獎(jiǎng)”等級(jí);為了使整個(gè)建筑設(shè)計(jì)現(xiàn)代,、簡(jiǎn)約造型和諧統(tǒng)一,，具有鮮明的個(gè)性，本工程深化設(shè)計(jì)從建筑效果,、安全耐久,、經(jīng)濟(jì)適用等多方面要求滿足設(shè)計(jì)要求。

實(shí)習(xí),，其實(shí)不僅僅是學(xué)習(xí),，也是對(duì)生活的體驗(yàn)，在實(shí)習(xí)開始之前我就想好了,。要多觀察那些在工地上生活的人們,，不論是民工還是施工人員，工程師,。但更重要的是要到工地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)我們工程管理的專業(yè)知識(shí),。

經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)質(zhì)性學(xué)習(xí)，在工地現(xiàn)場(chǎng)收獲還是很多的,。我除了看看我們自己的幕墻施工外,，我還會(huì)去看看他們土建是怎么干活的,，看看工人如何測(cè)量、放線,、砌墻,、安置模板、綁鋼筋,。因?yàn)橐院笪覀児ぷ鳟吘惯€是去土建的施工單位的比較多。

首先我想說的是安全,，一開始自己也覺得安全帽沒什么恨大的作用,，腳手架有的比我們的身高要低，一不小心就磕著頭了,，這是我才知道,，為什么未戴安全帽不讓進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)。另外在工地上最要注意的腳下,，首先腳要踩實(shí),，凡是工地上的木頭都不能輕易踩，因?yàn)槟切┠绢^通常都還留有釘子,。工地上到處都是很危險(xiǎn)的,，尤其是升降機(jī)口、電梯井口,，都是很危險(xiǎn)的地方,，得特別注意。當(dāng)然工地上我們也得監(jiān)督工人戴好安全帽,，掛好安全帶,，我們的工人都是外立面工作，高空作業(yè),，所以安全是一個(gè)極其重要的問題,，其次就是我們工人在焊接的過程中,，所以防火也是我們安全的一個(gè)很重要的方面,。

實(shí)習(xí)期間，我每天8點(diǎn)多去工地,，然后下午5點(diǎn)多下班回學(xué)校,。我的工作很零碎，主要就是上樓看看是否存在安全隱患,，工人是否戴安全帶,、安全帽，是否存在沒有跳板就高空作業(yè)的現(xiàn)象,，工人在焊接過程中,，為防止火災(zāi)的發(fā)生，提醒工人在焊接的過程中，用接火斗接好火星,，以免因火星濺射而引起火災(zāi),。另外就是內(nèi)業(yè)忙不過來的，我也幫幫忙,，然后就是辦公室需要打打excel表格,、打打word文件、送送文件,，如施工日?qǐng)?bào),、監(jiān)理回復(fù)之類的。雖然我的工作零碎,，就相當(dāng)于一個(gè)打雜的,，每天也沒干什么很實(shí)實(shí)在在的活，但是我自己認(rèn)為,，每天在工地上看到的,，聽到的，以及自己想到的,，都對(duì)自己以后的學(xué)習(xí)都是有幫助的,。

不在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間我就待在工地辦公室?？纯磮D紙,，看看內(nèi)業(yè)文件，幫忙打表格,，文件,。當(dāng)然在辦公室也能學(xué)到不少，聽技術(shù)人員討論出現(xiàn)的問題,，然后看他們是如何想辦法解決的,，從他們的談話中，也是可以學(xué)到不少的,，這其中不僅僅是專業(yè)知識(shí),，也包括在社會(huì)中該如何為人處事，這些都是對(duì)自己將來步入這個(gè)行業(yè),，步入社會(huì)有很大幫助的,。

當(dāng)然我已下定決心不怕苦累、跟同事們好好學(xué)習(xí),，讓自己盡快成長(zhǎng)起來,，為大家分擔(dān)更多的工作，承擔(dān)更多的責(zé)任,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)和期望,。由于工地現(xiàn)場(chǎng)也離我們學(xué)校很近,，所以周末我有時(shí)間就會(huì)回來工地看看，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的,。

最后我想和xx說聲：謝謝!謝謝你們這一個(gè)月對(duì)我的照顧!在你們身上我學(xué)會(huì)了很多!有你們我這次實(shí)習(xí)很精彩!

“關(guān)注就是責(zé)任,，實(shí)踐自有力量”這是我在某份報(bào)告上看的，現(xiàn)在也成了我所信奉的格言,，更是此次實(shí)習(xí)的最大感受,。

下面我再結(jié)合這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從工作和生活兩方面來談?wù)勎业男牡皿w會(huì)：

一,、工作方面：

1.充實(shí),。以前在學(xué)校中，知識(shí)從課本上學(xué)習(xí)到建筑方面的理論

知識(shí),，但是由于缺乏現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐,，很多課本上的東西都不能透徹的理解到位,。來到工地現(xiàn)場(chǎng)后,，我把以前不懂的問題結(jié)合到現(xiàn)場(chǎng)所見到的實(shí)物，以前好多不懂的問題迎刃而解,，我每天都生活在進(jìn)步中,，感覺生活挺充實(shí)。

2.有點(diǎn)累,，雖然我在工地現(xiàn)場(chǎng)不用像工人那樣干累活,，但是我每天也得時(shí)不時(shí)的上現(xiàn)場(chǎng)看看，相比在學(xué)校上課的生活當(dāng)然會(huì)感覺有點(diǎn)累,，以前在學(xué)校我就很少睡午覺,，但在工地上我不得不中午瞇一會(huì)，因?yàn)椴贿@樣的話,，下午就基本上很難保持充足的精神待在工地,。

3.他們更累!因?yàn)槲襾韺?shí)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，鑒于我的能力有限,，領(lǐng)導(dǎo)也很少給我安排很多具體的任務(wù),，我每天也就在工地待8個(gè)多小時(shí)，每天回學(xué)校就感覺累了,，就更別說我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，他們每天都是6點(diǎn)就上班，然后下午6點(diǎn)多才能下班,，如果有事情沒辦完,，晚上還得加班，每天都要解決很多工地上出現(xiàn)的各種各樣復(fù)雜的問題,，他們不僅體力累,，而且心更累,。

二、生活方面：

來這實(shí)習(xí),，我早餐和晚飯是在學(xué)校吃,，午飯是在工地上吃，阿姨做飯還行,，比學(xué)校的好吃,，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都對(duì)我特別照顧。以前在學(xué)校經(jīng)常聽到出去的人說社會(huì)有多黑暗,，多殘酷,，但是來這后我感覺我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事們工作上齊心協(xié)力，生活上互相幫助,，根本不存在他們所說的那樣陰霾的現(xiàn)象,，我希望自己能盡快的融入到這個(gè)和睦的大家庭當(dāng)中，成為他們中的一份子,。

在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下,，我這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，讓我在不斷地實(shí)踐認(rèn)識(shí)中彌補(bǔ)了自己的空缺,，許多在書本上的理論知識(shí),，通過現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)讓我更有了深刻的體會(huì)，讓我明白理論與實(shí)際其實(shí)存在著很多的差別,，只有兩者互相結(jié)合才能滿足工作的實(shí)際需要,。同時(shí)來到xx市軌道交通1號(hào)線一期工程控制中心建筑幕墻工程施工項(xiàng)目部后，我發(fā)現(xiàn)這里人才濟(jì)濟(jì),，經(jīng)常感覺到我不管在理論知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)方面都和大家有很大的差距,，即使到了大四畢業(yè)也會(huì)是一樣的，所以有時(shí)候很著急,，當(dāng)然也慶幸自己來這里實(shí)習(xí)了,，至少這樣可以學(xué)習(xí)多一點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)多一點(diǎn),，差距小一點(diǎn),。

工地實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五

土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)技術(shù)的統(tǒng)稱。它既指所應(yīng)用的材料,、設(shè)備和所進(jìn)行的勘測(cè),、設(shè)計(jì)、施工,、保養(yǎng)維修等技術(shù)活動(dòng),；也指工程建設(shè)的對(duì)象，即建造在地上或地下,、陸上或水中,，直接或間接為人類生活,、生產(chǎn)、軍事,、科研服務(wù)的各種工程設(shè)施,，例如房屋、道路,、鐵路,、運(yùn)輸管道、隧道,、橋梁,、運(yùn)河、堤壩,、港口,、電站、飛機(jī)場(chǎng),、海洋平臺(tái),、給水和排水以及防護(hù)工程等。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和工程實(shí)踐的發(fā)展,，土木工程這個(gè)學(xué)科也已發(fā)展成為內(nèi)涵廣泛,、門類眾多,、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的綜合體系,。

土木工程是具有很強(qiáng)的實(shí)踐性的學(xué)科。在早期,，土木工程是通過工程實(shí)踐,，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，尤其是吸取失敗的教訓(xùn)發(fā)展起來的,。土木工程技術(shù)的發(fā)展之所以主要憑借工程實(shí)踐而不是憑借科學(xué)試驗(yàn)和理論研究,，有兩個(gè)原因：一是有些客觀情況過于復(fù)雜，難以如實(shí)地進(jìn)行室內(nèi)實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試和理論分析,。二是只有進(jìn)行新的工程實(shí)踐,，才能揭示新的問題。例如,，建造了高層建筑,、高聳塔桅和大跨橋梁等，工程的抗風(fēng)和抗震問題突出了,，才能發(fā)展出這方面的新理論和技術(shù),。

為了讓我們更好地學(xué)習(xí)，學(xué)校讓我們到施工現(xiàn)場(chǎng)去實(shí)地學(xué)習(xí),。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)不僅是對(duì)學(xué)生能否在參觀中學(xué)習(xí)知識(shí)的考驗(yàn),，而且也能培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神和吃苦耐勞精神,。

土木工程的學(xué)習(xí)，不僅要注意知識(shí)的積累,，更應(yīng)該注意能力的培養(yǎng),，為此，學(xué)校為了讓大家對(duì)本專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí),，在我們學(xué)期的中段,，組織了一次外出實(shí)習(xí)，好讓大家可以建立一個(gè)專業(yè)基礎(chǔ),，對(duì)將來的學(xué)習(xí)將會(huì)有很大幫助,，因?yàn)榈葘硪婚_專業(yè)課我們都能聯(lián)想起來這幾次實(shí)習(xí)所見到的東西，所以我們都很高興能有這些寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。

進(jìn)入土木專業(yè)已經(jīng)一學(xué)年多了,，可對(duì)這個(gè)專業(yè)并不十分了解，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)可以對(duì)這個(gè)專業(yè)有個(gè)較全面的認(rèn)識(shí),，我們感到十分的開心,。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程教學(xué)計(jì)劃中的一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，所以對(duì)學(xué)生建立正確的專業(yè)思想,，樹立正確的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用,。

實(shí)習(xí)主要有兩方面：參觀建筑物，工地,；聽授老師的講解,。

通過本次實(shí)習(xí)參觀中，我們主要了解了如下內(nèi)容：

1．實(shí)際觀察工地施工情況,，初步認(rèn)識(shí)并了解其結(jié)構(gòu),；

2．通過自己實(shí)地的觀察并記錄，了解建筑的基本常識(shí),；

3．了解建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及施工工藝,；

4．了解鋼構(gòu)的組成，優(yōu)點(diǎn)和安全性方面的問題,。

5．了解一些知名建筑,。

兩周的工地實(shí)習(xí)流程如下：

光大——東莞理工城市學(xué)院新校區(qū)——華宇鋼構(gòu)——————校園實(shí)習(xí)—————講座——————深圳太平金融大廈。

實(shí)習(xí)伊始,，老師給我們做了實(shí)習(xí)動(dòng)員,，著重給我們講了實(shí)習(xí)中安全的重要性，強(qiáng)調(diào)安全第一,，要處處注意安全,。接著讓我們端正實(shí)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)調(diào)這是集體活動(dòng),，每個(gè)人到要參加,，不可以隨便缺席,。最后老師給我們講了這次實(shí)習(xí)的意義，讓我知道了這次實(shí)習(xí)的重要性,，通過這次實(shí)習(xí)我將會(huì)學(xué)到許多我平時(shí)在書本上學(xué)不到的東西,，開闊我的視野，使我對(duì)這個(gè)專業(yè)有更加深刻地認(rèn)識(shí)和了解,。

,？伴著對(duì)實(shí)習(xí)的憧憬，我以飽滿的.精神順利完成此次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，每一天的實(shí)習(xí)都給我以不同的收獲,。這兩周的實(shí)習(xí)我學(xué)到了很多很多，這些在我的日記里都有講敘,。

經(jīng)過這幾天實(shí)質(zhì)性的學(xué)習(xí),，在工地現(xiàn)場(chǎng)所見的高樓大多是有地下室的，而且大多都二十幾層,。主體結(jié)構(gòu)為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),。雖然這個(gè)星期在工地的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)比休息的時(shí)間短，但收獲還是不少的,。我的收獲：首先人生第一次帶工地安全帽,，為什么一定要帶安全帽呢？有一些同學(xué)不帶安全帽,，認(rèn)為有些地方已經(jīng)建好的工地就不用帶,，但是呢？這帽子有什么好處呢,？有時(shí)候柱子外面拉結(jié)的鋼筋它會(huì)突出來,，我們?cè)谧叩臅r(shí)候很容易撞在鋼筋上面,，這樣子人就沒了,，人的生命是很脆弱的。所以就需要外面帶,。不用自己看,，光看別人也知道自己帶帽的樣子有多…正經(jīng)。想象下未來的自己……其次我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在建高層樓外圍用的不是竹式的腳手架而是用鋼式的腳手架,。想想看,，竹式的腳手架看那些施工人員在上面工作自己都會(huì)替他們心寒。這樣一來,，安全度也就提高了很多,。

通過兩周的實(shí)習(xí)，通過實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí),。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過旁站，使我近距離的觀察了建筑的構(gòu)造過程,，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí),。

實(shí)習(xí)期間我仔細(xì)聆聽了老師講解的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在課堂上聽到的太理想化了,。不過學(xué)習(xí)又不能離開課本,，沒有了課本就根本聽不懂老師在講什么。原來這個(gè)就是理論與實(shí)際相結(jié)合吧,，實(shí)習(xí)讓我進(jìn)一步了解怎樣在理論中找到可行性的東西,，怎樣在實(shí)踐中挖掘出本質(zhì)，感性理性化,。

工地實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇六

木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科,、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活,、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施,，如建筑公程、公路與城市道路工程,、鐵路工程,、橋梁工程、隧道工程等,，也指應(yīng)用材料,、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì),、施工等工程技術(shù)活動(dòng),。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的衣、食,、住,、行的先行官之一;它在任何一個(gè)國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說,，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的,，為此，學(xué)院帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng),，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí),，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富,、完善和發(fā)展,。大學(xué)生成長(zhǎng),就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。

緊張的一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收獲,。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。首先，通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí),，通過實(shí)踐,，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，通過旁站,，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí),，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的.，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識(shí),。比如，鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣,，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,，另外,，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候,，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中,，可以留斜槎,，如果要留直槎，則必須留陽槎,，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎,。在進(jìn)行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。

工地實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇七

這次實(shí)習(xí)我參加的實(shí)習(xí)單位,，是中國(guó)建筑第七工程局安裝公司主要負(fù)責(zé)f座的給排水管道和消防管道工程安裝,，強(qiáng)弱電路安裝分包給另外一施工單位，混凝土工程是我跟隨一位親戚在三期g座工程上的見習(xí),，接觸并不是很多,。

由于我不是學(xué)習(xí)給排水工程的，項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)讓我在項(xiàng)目部資料室主要負(fù)責(zé)對(duì)電子版的施工圖進(jìn)行修改,，就是在電子版的施工圖上用不同與原圖紙的線條對(duì)施工進(jìn)度做標(biāo)注,。要求我必須在有人引導(dǎo)的情況下方可進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)并介紹一位專業(yè)施工員做我的技術(shù)指導(dǎo)，在師傅和辦公室其他人員的幫助下我利用工作閑于時(shí)間從給排水工程最基本知識(shí)學(xué)起,，從認(rèn)識(shí)給排水標(biāo)志到熟悉圖紙,，再進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)了解安裝布局和安裝方式。

剛?cè)虢o排水這個(gè)行業(yè)我感到十分陌生和無所作為,，隔行如隔山,，從水利工程建筑向土木工程轉(zhuǎn)型的一個(gè)特殊情況下，剛開始學(xué)習(xí)各工種工程操作技術(shù)上有著較大的困難,，畢竟,，所學(xué)專業(yè)與所從事的工作有較大的區(qū)別。

看圖紙相對(duì)還較為輕松,，學(xué)校安排的課程中有識(shí)圖知識(shí),，這是對(duì)我所學(xué)課程的一種檢驗(yàn)，更進(jìn)一步的提高了我的空間想象能力,，提高了識(shí)讀工程圖的能力,，做為一名建筑人學(xué)會(huì)看圖就好比人生中首先學(xué)會(huì)說話。其他方面我是通過借閱專業(yè)書籍與熟讀施工方案很快便掌握到了該工程施工要求和施工工藝,，通過師傅的指導(dǎo)也掌握了操作技術(shù)的技巧與方法,，此后便開始對(duì)從事的工作有點(diǎn)熟悉感。

可是新的問題又出了,，在進(jìn)行某項(xiàng)技術(shù)操作的時(shí)候如何處理,？是我一個(gè)急需解決的問題，為了解決這問題,，白天在工地上我積極努力認(rèn)真的向正在進(jìn)行某項(xiàng)技術(shù)操作的工人師傅詢問,，因?yàn)樗麄儚氖履骋豁?xiàng)技術(shù)操作都有很長(zhǎng)的時(shí)間和對(duì)某一項(xiàng)技術(shù)操作的處理有著獨(dú)特的思路，他們對(duì)我所問及的技術(shù)處理問題也提供了非常大的支持和作解,。

晚上,，我就在安全辦公室的電腦查找相關(guān)技術(shù)資料和向值班師傅請(qǐng)教我白天所遇到的問題，記錄他對(duì)處理技術(shù)問題的要理,，加以整合,，在和師傅交流通過認(rèn)可后,，某一項(xiàng)技術(shù)處理問題便迎刃而解，總結(jié)這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，以后走向工作崗位后也得采取這種措施,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。師傅說我的適應(yīng)能力還有點(diǎn)差,，適應(yīng)時(shí)間太長(zhǎng)了,，會(huì)影響以后的工作，我會(huì)認(rèn)真總結(jié)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài),，爭(zhēng)取在下一次正式工作后能很快適應(yīng),。

實(shí)習(xí)的時(shí)候，給排水工程的材料用量的計(jì)算,、下料,、對(duì)接、懸掛;橋架工程的鐵板用量的計(jì)算,、選材,、制作、安裝,、校驗(yàn)水平等各項(xiàng)工程環(huán)節(jié)中我都有參加,，并進(jìn)行實(shí)際的動(dòng)手操作及作詳細(xì)操作技術(shù)記錄，通過一段時(shí)間,，各工種工程的材料都便已熟悉以及掌握了安裝制作過程,。使我在學(xué)習(xí)操作技術(shù)上有了更深的理解。

當(dāng)然,，在施工技術(shù)方面,，由于是專業(yè)的轉(zhuǎn)型，所以,，一些涉及經(jīng)驗(yàn)的問題,，使我常常出錯(cuò)，而要怎樣在施工技術(shù)經(jīng)驗(yàn)不再出錯(cuò)?是我面臨的又一個(gè)問題,。我積極的向施工員和各工種工程負(fù)責(zé)人求問,，在他們的指導(dǎo)幫助下，棘手問題也得到了解決,，為加深自己對(duì)工作的認(rèn)識(shí),，我認(rèn)真的記錄自己所進(jìn)行的技術(shù)施工項(xiàng)目，并讓施工員作技術(shù)交底式的作指導(dǎo)意見和建議,。

而要想真正的掌握這一技術(shù),，只有多參加各工種工程的施工，這樣,，施工技術(shù)經(jīng)驗(yàn)才可得到穩(wěn)固和完善,，由于我是實(shí)習(xí),，在工地上時(shí)間和空間都有很大的限制性,，所以我只對(duì)安裝工程有了一個(gè)初步的了解,，至于細(xì)節(jié)問題還得在工作后繼續(xù)學(xué)習(xí)。在施工組織管理上,，學(xué)校開設(shè)了這門課程,，但是進(jìn)入工作后就出現(xiàn)問題了一系列的施工組織都不甚了解。例如剛開始我并不了解它的流程,。

在師傅的指引下通過對(duì)施工組織設(shè)計(jì)的熟讀和理解,，了解到它的規(guī)則是漸進(jìn)式的環(huán)環(huán)相扣，為了常握這一規(guī)則,，我認(rèn)真的參加施工員發(fā)出的每一項(xiàng)施工組織指令,，而且擬制施工指令，經(jīng)過親身實(shí)踐,，這一規(guī)則很快被我所掌握,，但是在這次實(shí)習(xí)中，我準(zhǔn)備的施工組織指令建議都沒有被工程師和施工員所采納,，他們說我的指令建議在工程進(jìn)度的完成效率和工程質(zhì)量的達(dá)標(biāo)程度上,，只重視質(zhì)量忽視了施工進(jìn)度，考慮不全面,，工程進(jìn)度和質(zhì)量要齊頭并進(jìn),，加強(qiáng)鍛煉和學(xué)習(xí)，在這方面的能力還有待提高,。

從水利工程向土木工程轉(zhuǎn)型的一個(gè)特殊情況下,，經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，雖沒有非常大的專業(yè)技能上的.穩(wěn)固和掌握,，但也從專業(yè)轉(zhuǎn)型中基本適應(yīng)過來,。希望自己在以后的工作中更加注重學(xué)習(xí)和掌握各工種工程的施工技術(shù)和有關(guān)施工規(guī)范及質(zhì)量評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取更大的充實(shí)所學(xué)專業(yè)技能知識(shí),。

頭回走進(jìn)施工現(xiàn)場(chǎng)并親自參與施工指導(dǎo)工作,，我感到非常的有成就感，因?yàn)檫@是我的學(xué)生生涯中第一次把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具有大規(guī)模的人們的生活產(chǎn)品,，但這次卻又是那么的與眾不同,，他將全面檢驗(yàn)我各方面的能力，全面的檢驗(yàn)了我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì),，也是我建立了信心，在實(shí)習(xí)中我認(rèn)真對(duì)待每一件事情,！

不懂就向別人請(qǐng)教,，仔細(xì)琢磨,，不斷的用知識(shí)武裝自己，緊張的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，在這一個(gè)多月里我還是有了不少的收獲,，至少這次實(shí)習(xí)讓我有了大膽的走進(jìn)工作單位的信心，以前我總是擔(dān)心去單位后什么都不會(huì)做,，給學(xué)校抹黑,，現(xiàn)在可以放心的準(zhǔn)備著為社會(huì)主義貢獻(xiàn)。實(shí)習(xí)生活安排的緊張有序,，充實(shí)而有意義,。

讓我深刻認(rèn)識(shí)其實(shí)工地并沒有我以前想象的那么單調(diào)乏味，工地上的所有人對(duì)它充滿希望,，緊張的忙碌著,，快樂的生活著。現(xiàn)場(chǎng)施工是一個(gè)很有勞動(dòng)強(qiáng)度的工作,，晚上加班對(duì)于初出校門的我來說,，還是有點(diǎn)吃不消，單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅對(duì)我都有很大關(guān)照,，不要求我加班,，和業(yè)主一樣有著正常的作休時(shí)間，早上剛開工就帶我到現(xiàn)場(chǎng)參與實(shí)際操作并介紹我跟隨施工人員進(jìn)行管道安裝,，雜亂的地方還不讓我去,。

但是一個(gè)成年人，在這樣那樣都被包容的情況下是很難造就成一個(gè)成功者的,，所以我還是和施工人員一樣進(jìn)行動(dòng)手才做,，下午安排我在辦公室處理文書材料，一周安排我上六天班,，一天休息,！單位偶爾我也會(huì)去辦公室加班，熬夜,，為以后工作打下一個(gè)基礎(chǔ),。

這些知識(shí)往往是我在學(xué)校我們只能通過課本內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)來推測(cè)與想象，很少有實(shí)際的接觸,，也經(jīng)常被我們所忽視,，這些非常重要基礎(chǔ)的知識(shí)在這次的實(shí)習(xí)中重新被我掌握。

工地實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇八

實(shí)習(xí)內(nèi)容：

在張組長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)的規(guī)章制度,，了解各種工程程序；通過閱讀圖紙,，了解設(shè)計(jì)的意圖,、設(shè)計(jì)方案,、施工細(xì)部；了解在工程建設(shè)中可能發(fā)生的實(shí)際問題,，并學(xué)習(xí)切實(shí)可行的解決方法等,。

（一）建筑學(xué)知識(shí)

參觀岑鞏建筑工地了解分析以下內(nèi)容：

1、根據(jù)所學(xué)知識(shí),，對(duì)所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進(jìn)行分析,。

2,、參觀建筑物外觀及內(nèi)部,，了解各層平面布局及房間布置，觀察建筑外觀特點(diǎn),。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析該建筑平面布局,、空間造型和立面處理方法。

（二）房屋構(gòu)造

通過去參觀在建工程現(xiàn)場(chǎng)情況,，了解以下內(nèi)容

1,、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn),、建筑作法,、承重方式、施工方式,、抗震等級(jí)等,；

2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型,、構(gòu)造形式及施工方法,；

3、了解該建筑物的墻體類型,、結(jié)構(gòu)布置,、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)；

5,、了解該建筑的樓梯,、陽臺(tái)等的詳細(xì)構(gòu)造；

6,、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造,。

（三）建筑材料

通過去建筑工地實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：

1,、了解水泥,、磚、砂子,、石子,、鋼筋等主要材料的規(guī)格,、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求,；

2,、了解混凝土、砂漿的配合比,、標(biāo)號(hào),、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求；

3,、了解各種鋼筋加工情況,；

4、了解有關(guān)裝飾材料的情況,。

（四）建筑施工

通過去施工現(xiàn)場(chǎng)參觀,，要求了解以下內(nèi)容：

1、了解各施工工種的工藝過程,，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況,；

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序,；

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求,；

4,、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

5,、裝修工程的施工過程,，施工特點(diǎn)及方法；

比如,，鋼筋的頭綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個(gè)接頭,，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中,，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎,，且要有拉結(jié)筋,，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中,，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。

（五）基礎(chǔ)

1,、基礎(chǔ)選用類型采用獨(dú)立基礎(chǔ),，基底標(biāo)高為-5、10m

2,、鋼筋基礎(chǔ)地面應(yīng)作強(qiáng)度等級(jí)為c10的100厚墊層,，墊層宜比基礎(chǔ)每側(cè)寬出100

（六）地基

1、地層土性描述：基礎(chǔ)應(yīng)置未擾動(dòng)的卵石層上,，撐載力特征值f=350kpa

2,、基槽檢驗(yàn)應(yīng)按工程地質(zhì)勘察報(bào)告和施工圖要求進(jìn)行，并需要有勘察設(shè)計(jì)人員機(jī)參加,。

3、基礎(chǔ)設(shè)施完畢用不含對(duì)基礎(chǔ)有侵蝕作用的戈壁土,，角礫土或黃土分曾回填礫實(shí),。

4、基礎(chǔ)開挖應(yīng)按與爆破工程施工及驗(yàn)收規(guī)范規(guī)定放坡,，對(duì)臨近建筑有影響的基坑,，應(yīng)由具有巖石設(shè)計(jì)與施工單位做支護(hù)設(shè)計(jì)及施工。

工地實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇九

實(shí)習(xí)很快結(jié)束了,，在這次實(shí)習(xí)過程中,，在實(shí)習(xí)工地的師傅的指導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)過程出現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)困惑和問題,，虛心向他們請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，透過這次實(shí)習(xí)，我收益匪淺,，不僅僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),，并且還從老一輩的施工員那學(xué)到了許多做人處世的道理。

本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)為利昌xx城,，我主要接觸到的一期的10棟住宅樓外加三個(gè)地下車庫(kù),，1#~8#主體已經(jīng)建成，陸續(xù)的在做外墻裝飾工程,、門窗工程,、內(nèi)墻砌筑、防水工程等等，之后有一期9#~10#號(hào)樓地下室鋼筋,、模板,、砼工程。最終是會(huì)所的樁基工程,。能夠說涉及到了方方面面,。但畢竟時(shí)光有限，只能側(cè)重某些部分,。

下方介紹一下我實(shí)習(xí)期間的工作狀況,。

首先，要對(duì)工地環(huán)境有所了解,，包括工作環(huán)境和人際環(huán)境,，之后就是看，來到工地看的東西實(shí)在是太多了,，感覺每個(gè)地方都值得你好好的看看,，教師也說了要“三看”，圖紙是必不可少的,，拿了一本一期5#樓的施工圖翻開看了起來,，師父叫我先重點(diǎn)看建筑設(shè)計(jì)施工說明和結(jié)構(gòu)說明，確實(shí)里面有很多的東西需要你記住的,，個(gè)性是結(jié)構(gòu)說明里面,，建筑構(gòu)造做法表、鋼筋的使用,，錨固等等,。而后看平、立,、剖圖對(duì)房間的開間,，進(jìn)深，高度有所了解,，在大腦里構(gòu)成立體圖,。

二看資料，要說資料工地上實(shí)在是太多了,，工作聯(lián)系單：里面有變更,、具體做法、通知等;會(huì)議記要：監(jiān)理月報(bào),、工地例會(huì),、專題會(huì)議、項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)內(nèi)部會(huì)議等;一期1#~4#樓施工組織設(shè)計(jì);外墻外保溫工程的施工方法;7月份8月份的施工進(jìn)度計(jì)劃表;關(guān)于會(huì)所樁基工程問監(jiān)理拿個(gè)份文件,，了解了樁基部分的有關(guān)知識(shí),，如樁徑尺寸、長(zhǎng)度、持力層,、單樁豎向承載力,，采用110振動(dòng)沉管灌注樁，打樁時(shí)可能發(fā)生“瓶頸”樁,、“大肚子”樁等,，入土深度控制、容許偏差范圍及樁身砼質(zhì)量控制等等;《南京市住宅質(zhì)量分戶驗(yàn)收管理規(guī)定》,，講到了驗(yàn)收人員組成,、分戶與竣工驗(yàn)收的區(qū)別、驗(yàn)收時(shí)需填表格,、驗(yàn)收資料等等;最終還看到了一期1#~10#樓加d1,、d2、d3的建筑工程樁基工程的施工驗(yàn)收資料,，每份足足有幾百?gòu)?，并且一些單子需要原件，里面有質(zhì)量驗(yàn)收?qǐng)?bào)告,、樁位圖,、高應(yīng)變檢測(cè)報(bào)告等等，這些都要送到檔案館存檔,。

三看施工工藝,，如何施工放線及監(jiān)理復(fù)線，什么是“五零線”;滴水線的做法,，底面與外墻面交界處，距拐角1-2處做一條1左右寬的凹槽;看鋼筋工程中鋼筋的接頭和斷點(diǎn)焊接及鋼筋間距是否滿足要求,。剪力墻豎向分布鋼筋和約束邊緣柱的連接構(gòu)造,，直徑小于28采用搭接，大于28采用電渣壓力焊連接,，對(duì)于柱機(jī)械焊接時(shí)縱筋距基礎(chǔ),、樓板頂面大于500，相鄰鋼筋交錯(cuò)連接大于35d,，箍筋和拉筋彎鉤和間距的構(gòu)造,，拉筋采用梅花型布置，墊塊的使用,?？茨０逯误w系，10#地下室模板面板采用厚度為18mm的木膠合板,，內(nèi)豎楞采50mmx100mm木楞,，間距為250mm，外橫楞采用雙腳手鋼管，間距為600mm,，對(duì)拉螺栓的布置,，嚴(yán)禁使用廢機(jī)油滿涂等;砼工程中采用一次支模一次澆注，砼的測(cè)溫等等;止水帶,，后澆帶的做法;施工縫留置,，柱、剪力墻留在梁板底50~100,，梁留在13跨中;伸縮縫的留法和做法;地下室外墻須做防水處理涂?jī)蓪訛r青而后砌一皮磚做保護(hù)層最終才能回土;會(huì)所打沉管灌注樁的施工過程,，鋼筋籠是否合格，拔樁速度的控制,，樁機(jī)移位等,。這也是我實(shí)習(xí)期間的主要工作，和師父去工地每棟樓看看,，主體還在施工的10#樓地下室鋼筋是否綁彎,、箍筋分布筋間距、后澆帶縱筋錨固長(zhǎng)度是否滿足要求,，止水帶上的預(yù)埋管件是否滿焊等;主體結(jié)束的看裝飾工程,，涂料是否涂到位，門窗打密封膠,，窗臺(tái),、陰角部位滲水現(xiàn)象，外墻貼磚,，和監(jiān)理乙方一齊拿著激光測(cè)距儀測(cè)房間凈高偏差是否在2公分內(nèi),，進(jìn)深開間是否也滿足要求。墻面有沒有空鼓,，有沒有裂縫,，個(gè)性是門洞和梁下部位容易出現(xiàn)裂縫，需要鋪貼鋼絲網(wǎng),。窗戶裝好后四周是否粉好,、樓梯休息平臺(tái)陰陽角是否粉平粉直等等，每一天都能發(fā)現(xiàn)不少的問題,。

在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,，我也發(fā)現(xiàn)自我存在的一些不足和缺點(diǎn)，主要有以下四點(diǎn)：

盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí),，可是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣,，尚不能簡(jiǎn)單勝任建筑工程工作，所以,，盡管在不久的將來走上工作崗位,，但我就應(yīng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始,，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能,。

由于專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)光較少,，所以很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，透過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺,。所以,，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧希仨氁プC(jī)會(huì),，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí),，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依靠教師的被動(dòng)吸收學(xué)習(xí)方式,，應(yīng)主動(dòng)用心向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)潛力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

透過這次畢業(yè)實(shí)習(xí),，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活,。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒有構(gòu)成一套完整的體系，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來很困難,，所以,，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中就應(yīng)重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變,，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用,。

在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試過關(guān)，才在考試的時(shí)候隨便看一下,，等考試過后就是腦子里一片空白,，不管以后要用與否就都在記憶里消失了。熟悉圖紙的潛力差,，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣貌,。對(duì)于最新的施工規(guī)范不明白，致使不能很快地決定出施工的對(duì)錯(cuò),。對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不了解,。理論聯(lián)系實(shí)際的潛力差,，對(duì)于建筑方面的最新動(dòng)態(tài)了解太少。

實(shí)習(xí)期間,，我還深深體會(huì)到就應(yīng)如何做人與講話,。

不要陽奉陰違、虛假做作,，跟社會(huì)上每個(gè)人打交道都要有一顆熱忱的心,。

不論是項(xiàng)目經(jīng)理,、施工員還是普通工人，我們都要虛心請(qǐng)教,，要不卑不亢,、沉著細(xì)致，不要自以為是,、自高自大,。

不要怕丟面子，不懂就要問,，并且要不恥下問,，心里有什么話不要藏著掖著，不要怕出錯(cuò),，必須要說出來,。

說話要大方得體，遇著什么樣的人說什么樣的話,，輕重適宜,、恰當(dāng)合理、兼顧多方,。要到達(dá)“雙贏”甚至“多贏”的目的,。

無論做什么事情都不要浮于表面，不要只知其一,、不知其二,，明其事更就應(yīng)明其理。不要半懂不懂,，必須要深入的了解,。

我們不能只顧眼前，不求發(fā)展,，給自我一個(gè)合理的目標(biāo),，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)進(jìn)取,。切忌不要做一天和尚撞一天鐘,。要制定計(jì)劃，努力爭(zhēng)取,。

這次的實(shí)習(xí)活動(dòng)為我?guī)Ыo了接觸實(shí)際的機(jī)會(huì),，讓我的知識(shí)不只是停留在書本和自我的主觀想象中，而是真真切切地反映在具體的實(shí)物中,，讓自我得到了感觀的直接認(rèn)識(shí),，使得印象更為深刻，記憶更加牢固,。更重要的是,，透過本次實(shí)踐,，讓我初步認(rèn)識(shí)了一個(gè)工程運(yùn)作的各部門的職能范圍以及所需的專業(yè)知識(shí)，讓我對(duì)自我的職業(yè)人士規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí),，使自我的目標(biāo)更為明確,，讓我更加有動(dòng)力朝著自我的人生方向勇往直前!

首先透過這次實(shí)習(xí)的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。透過這次實(shí)習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活,。有了這段時(shí)光的鍛煉,，不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不一樣的問題,，還有在工地上明白了作為一名技術(shù)人員就應(yīng)怎樣去和工人,、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理,、相關(guān)部門的交流等,。

其次，透過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解,。就應(yīng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖潛力都有必須的幫忙,，個(gè)性在做圖方面學(xué)到了cad的一些快捷方式如復(fù)制能夠輸入co,、m移動(dòng)、e刪除等等,。并且有幸參加了兩次工程例會(huì),，學(xué)到了做為甲方如何調(diào)節(jié)個(gè)部門之間的矛盾，采取有效的解決方法,。

工地上是艱苦,，個(gè)性是連續(xù)十幾天的高溫天氣，加上臨時(shí)辦公室沒有空調(diào)和電扇,，早上過去后衣服就沒干過,。但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐潛力,。例如：設(shè)計(jì)圖紙上的變更,，具體施工時(shí)出現(xiàn)的問題，人與人之間的交流溝通等等,，僅有透過實(shí)踐后才能找到問題發(fā)生的原因,，才能找到解決的辦法。

另外,，對(duì)有關(guān)的資料也有了必須的認(rèn)識(shí)，明白什么時(shí)候該填什么資料,，需什么人簽字等,，這些是我以前沒有接觸過的,。

最終一點(diǎn)就是：雖然僅有一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)光，但我有幸了解了項(xiàng)目的整個(gè)過程,，看到了樁基工程;一期10#樓的地下室柱和剪力墻的鋼筋和模板工程;一期1#~8#樓的裝飾工程;室外綠化工程,。另外，這次還看到了使用平法標(biāo)注的結(jié)構(gòu)圖,，初見時(shí)感覺有些頭大,，雖然在這之前聽教師說過，但并未學(xué)過,，就那么一張剪力墻平法施工圖,，都有些眼花。什么kz,，gdz,，q，ll,，lb,，at，gt等等,，一開始根本就不明白什么意思,，可是師父介紹我買了幾本平法制圖的圖集，圖集里詳細(xì)介紹了讀圖的方法,，經(jīng)過幾天的努力,，再看圖時(shí)最終不再感覺難了。能夠拿著圖紙去現(xiàn)場(chǎng)對(duì)鋼筋了。

工地實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十

年月開始,，土木工程專業(yè)開始了為期五天的畢業(yè)實(shí)習(xí),。

這次實(shí)習(xí)安排在畢業(yè)設(shè)計(jì)之前，具有相當(dāng)重要的意義,。畢業(yè)設(shè)計(jì)貫通整個(gè)本科四年所有專業(yè)知識(shí)，將平時(shí)所學(xué)的零散知識(shí)點(diǎn)第一次完完整整的串聯(lián)起來,，第一次讓我們最真實(shí)的體會(huì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法和過程,，對(duì)本專業(yè)學(xué)生今后的工作、生活和繼續(xù)深造具有深遠(yuǎn)的影響,。而這次實(shí)習(xí)過程中,，建筑、結(jié)構(gòu),、施工的老師還有現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)負(fù)責(zé)人在全程中給予指導(dǎo),，帶領(lǐng)我們從實(shí)際工程中去認(rèn)識(shí)書本知識(shí)的現(xiàn)實(shí)存在。通過比較,，我們可以在自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，借鑒他人的先進(jìn)設(shè)計(jì)思想和經(jīng)驗(yàn),。

這次實(shí)習(xí)期一共五天：結(jié)構(gòu)和施工四天，建筑一天,。

對(duì)于多層結(jié)構(gòu)而言,，在地區(qū)，采用框架結(jié)構(gòu)既能滿足受力需要,，功能需要而且相對(duì)而言經(jīng)濟(jì)性好,，因此結(jié)構(gòu)形式多選框架結(jié)構(gòu)或者框架剪力墻結(jié)構(gòu)。

框架—剪力墻結(jié)構(gòu)是目前結(jié)構(gòu)選型中常用的形式,，是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合,。框架結(jié)構(gòu)易于形成較大的自由靈活的使用空間,，以滿足不同建筑功能的要求,；剪力墻則可提供很大的抗側(cè)剛度，以減少結(jié)構(gòu)在風(fēng)荷載或側(cè)向地震作用下的側(cè)向位移,，有利于提高結(jié)構(gòu)的抗震能力,。

1、平面布置結(jié)構(gòu)的平面布置是指在結(jié)構(gòu)平面圖上布置柱和墻的`位置以及樓蓋的傳力方式,。從抗震角度看,，最主要的是使結(jié)構(gòu)平面的質(zhì)量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近，以減小結(jié)構(gòu)的扭轉(zhuǎn)反應(yīng),。地區(qū)主要的地震設(shè)防烈度為6度,，因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實(shí)習(xí)中,，所有的建筑平面都并不規(guī)整,，不滿足平面布置的要求。但是結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者通過靈活的設(shè)縫和柱網(wǎng)的布置,，將不規(guī)則的建筑平面分割成多個(gè)規(guī)則的平面,，從而使各個(gè)單獨(dú)的分體系滿足了抗震要求。

在抗震地區(qū)設(shè)縫應(yīng)為防震縫,，平面形狀復(fù)雜時(shí),，用防震縫劃分成較規(guī)則、簡(jiǎn)單的單元,。但對(duì)高層結(jié)構(gòu)宜盡可能不設(shè)縫,。

2、豎向布置豎向布置的要求是：結(jié)構(gòu)沿豎向（鉛直方向）應(yīng)盡可能均勻且少變化,，使結(jié)構(gòu)的剛度沿豎向均勻,。由于本次參觀的工程項(xiàng)目都屬于多層建筑，因此在豎向布置上的要求體現(xiàn)得并不多。

三,、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)任何建筑物都建在地層上,，因此，建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔(dān),，受建筑物影響的那一部分地層稱為地基，建筑物向地基傳遞荷載的下部結(jié)構(gòu)稱為基礎(chǔ),。 進(jìn)行地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)時(shí),，必須根據(jù)建筑物的用途和設(shè)計(jì)等級(jí)、建筑布置和上部結(jié)構(gòu)類型,，充分考慮建筑場(chǎng)地和地基巖土條件,，結(jié)合施工條件以及工期、造價(jià)等各方面的要求,，合理選擇地基基礎(chǔ)方案,。

本次實(shí)習(xí)中各工程采用的基礎(chǔ)形式，既有柱下獨(dú)立基礎(chǔ)（淺基礎(chǔ)）又有樁基礎(chǔ)（深基礎(chǔ)）,。以市辦公樓項(xiàng)目為例：該項(xiàng)目處于江畔,，地質(zhì)條件復(fù)雜，同時(shí)地下水位較高,，并根據(jù)綜合評(píng)價(jià),，采用承臺(tái)樁基礎(chǔ)最為適宜。樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎(chǔ)的形式,。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起,，取消了承臺(tái)，二者類似柱與梁的關(guān)系,。從中我們可以看出,，基礎(chǔ)形式的選擇和組合，在符合規(guī)范的前提下,，還是有很大的自由度的,。

四、柱網(wǎng)的布置柱是框架結(jié)構(gòu)的主要豎向受力構(gòu)件,，柱網(wǎng)的布置對(duì)整個(gè)建筑結(jié)構(gòu)的功能和力學(xué)性能有這至關(guān)重要的影響,，同時(shí)優(yōu)良的柱網(wǎng)布置能夠方便施工，加快施工進(jìn)度,。 柱網(wǎng)布置應(yīng)滿足以下幾點(diǎn)要求：

1,、滿足生產(chǎn)工藝的要求。

2,、建筑平面布置的要求,。

3、柱網(wǎng)布置要使結(jié)構(gòu)受力合理。

4,、方便施工,。

五、承重框架的布置柱網(wǎng)確定后,，用梁把柱連起來,，即形成框架結(jié)構(gòu)。梁柱剛接構(gòu)成雙向梁柱抗測(cè)體系,。一般情況下柱在兩個(gè)方向均應(yīng)有梁拉結(jié),，故應(yīng)在房屋縱橫向均應(yīng)布置框架梁。因此,，實(shí)際的框架結(jié)構(gòu)是一個(gè)空間受力體系,。但為計(jì)算簡(jiǎn)便起見，可把實(shí)際框架分成縱橫兩個(gè)方向的平面框架即橫向框架和縱向框架,。

橫向框架——由建筑物短方向的梁柱組成,。

縱向框架——由建筑物長(zhǎng)方向的梁柱構(gòu)成。

兩向框架分別承受各自方向的水平荷載,。對(duì)于樓面豎向荷載,，可由橫向框架承受，也可由縱向框架承受或縱,、橫向共同承受,。根據(jù)樓面豎向荷載的傳遞路線，可將框架的承重體系分為三種：

（1）橫向框架承重體系：橫向框架跨數(shù)往往較少,，有利于增加橫向房屋抗側(cè)移剛度,；縱向連系梁截面尺寸較小，有利于建筑的通風(fēng)采光,。

（2）縱向框架承重體系：適用于大空間房屋,，凈空高度較大，房屋布置靈活,。

（3）縱橫向框架混合承重體系：各桿件受力較均勻,，整體性能較好。

施工大三暑期學(xué)校已經(jīng)安排了我們進(jìn)行一次為期一個(gè)月的土木工程施工實(shí)習(xí),。在那次實(shí)習(xí)過程中,，我們主要對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的建筑機(jī)械設(shè)備，人員組織,，施工方法,，技術(shù)、質(zhì)量和安全控制進(jìn)行學(xué)習(xí),。而本次施工實(shí)習(xí)的主要目的是配合畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)中的施工設(shè)計(jì),，因此,，我們的實(shí)習(xí)重點(diǎn)是放在施工組織設(shè)計(jì)上的。

工地實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十一

緊張的期末考試剛結(jié)束,，我們土木系大三的學(xué)生又要開始維持一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí),。還記得開動(dòng)員大會(huì)的時(shí)候，我們是那么的起勁,，認(rèn)真的做著筆記,，老師講的“三看、二動(dòng)手,、一學(xué)習(xí)工地管理技術(shù)”都記了下來,，豪情滿志的準(zhǔn)備去工地上大干一番，把所學(xué)到的東西都用上去,。

回到家，拖親戚幫忙找了個(gè)實(shí)習(xí)單位,。江陰利昌房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,，現(xiàn)階段有兩了項(xiàng)目：一個(gè)項(xiàng)目馬上要結(jié)束了，另一個(gè)20號(hào)才開工,。叫我20號(hào)去新的項(xiàng)目部那,，到時(shí)等電話。在家休息了一個(gè)星期問問同學(xué)都已經(jīng)開始實(shí)習(xí)一個(gè)星期了,。這時(shí)我的開始有點(diǎn)焦慮了,，新的項(xiàng)目開工是主體開工呢，還是開始土方工程,，學(xué)校要求要主體正在建的工程,，電話也沒打來，越想越擔(dān)心,。等到20號(hào)我便有個(gè)人去了實(shí)習(xí)單位問問情況,，找到了郭經(jīng)理便講明了來意，交流后決定讓我去快要建好的工程,，雖說快要建好但也能學(xué)到很多東西,，我起初也很迷惑，都快建好了還能看到學(xué)到什么啊,。下午便帶我來到了“利昌xx城”,，見到了項(xiàng)目經(jīng)理，幫我安排了一位師父,，這便開始了艱苦卻不乏有意義的實(shí)習(xí),。在去找單位的過程中，我學(xué)到了,，機(jī)會(huì)是等不來了,，要自己主動(dòng)去尋找的。