總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)篇一

向來心是看客心,，奈何人是劇中人,，我們最終還是都要在各自的世界中沉浮。但歲月無可回頭,，時(shí)光一去不返,，斗轉(zhuǎn)星移，白駒過隙.....這些話送給正在寫

畢業(yè)論文

好久沒有在這樣深沉的仲夏夜打開封存已久的思緒,，記錄一點(diǎn)什么,。之前班長已經(jīng)寫過提前的期末總結(jié)，于是取了一個(gè)題目是提前的期末總結(jié)2,，不用費(fèi)腦子,。去除雜七雜八的事情，感覺這個(gè)學(xué)期一共干了三件事情,，也可以用三個(gè)身份來表達(dá)：畢業(yè)論文指導(dǎo)教師、班主任,、任課教師,，篇幅有限，今天先寫畢業(yè)論文,。

我以前一直認(rèn)為教育的意義是讓人找到自己(如《無聲告白》里面寫的,，我們終其一生就是擺脫他人的期待，找到真正的自己),，包括我自己被帶完畢業(yè)論文和我自己帶完第一屆畢業(yè)論文,，我覺得教育的意義還有一層是讓人發(fā)現(xiàn)更多的可能性，其實(shí)這個(gè)跟前面那點(diǎn)是有一點(diǎn)交集在里面的,。當(dāng)你去嘗試,，去發(fā)現(xiàn)更多的可能性的時(shí)候，你才能更好地找到你自己,。畢業(yè)論文一共帶了八個(gè)學(xué)生,，雖然只有短短幾個(gè)月的接觸，但是每個(gè)人的特點(diǎn)還是特別鮮明的,，為了保護(hù)個(gè)人隱私,，僅用姓來代表。題外話,，我覺得我的效率特別低,，寒假的時(shí)候他們的翻譯基本上每篇翻譯批注在300條以上,，一個(gè)寒假就改了8篇翻譯，還感覺自己每天都很忙,，雖然這個(gè)比我自己翻譯一遍還要慢,，但是他們按我的要求改完以后，我覺得很舒服,。

江同學(xué)屬于那種全才型的,，之前也讓她寫過大學(xué)四年的總結(jié)，一開始是覺得她簽的單位不錯(cuò),，后來才知道她是學(xué)生會(huì)主席,，再后來才知道一個(gè)很有名的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目一開始的時(shí)候是從她們開始的，作為一個(gè)多年混跡于土木類院校的人,，如果女生能做到學(xué)生會(huì)主席一定是個(gè)人能力超強(qiáng)的,。我覺得她很能平衡時(shí)間，把各種事情都安排好,，畢竟在這樣的實(shí)習(xí)強(qiáng)度下還能夠按進(jìn)度完成畢業(yè)論文,，不是一件很容易的事情。但是肯定也是容易累著自己的那種人,，如果是第二天要交的東西,，我早上收文件的時(shí)候是凌晨三點(diǎn)發(fā)的是很正常的，最后也是特別執(zhí)著地希望能把論文做到最后,，但是人生總是因?yàn)橛心敲匆恍┻z憾才完美的,。臨別贈(zèng)言：保護(hù)好肩膀、腰和眼睛,，注意鍛煉和休息,，世界是你們的，也是我們的,，但是最終是精力旺盛而且身體健康的人的,。

宋同學(xué)之前也有讓她寫大學(xué)四年的總結(jié)，因?yàn)楫厴I(yè)論文給了一個(gè)我自己也沒有做過的模型,，然后她自己搗騰出來了,，所以我覺得她一定是屬于那種特別有方法的人，才萌生讓她寫點(diǎn)東西的念頭,。她是屬于那種有能力也有脾氣的人,，如果我有說得不對的地方，她會(huì)直接指出來,，我覺得正是對自己所研究的問題有清楚地認(rèn)識(shí)和見解,，所以才能很有底氣地指出別人不對的地方，但是這樣帶有自己思考的學(xué)生,，太少,，我覺得這才是所謂的個(gè)性,。臨別贈(zèng)言：學(xué)習(xí)能力一定是你的財(cái)富，但是以后做事情要事先安排周到,，事先告知,，個(gè)性和禮貌之間是不矛盾的。

高同學(xué),，是被我逼著把論文改到我覺得滿意的,，唯一比較好的可能是態(tài)度，但是存在這個(gè)學(xué)校所有學(xué)生的共性,，在思考上的惰性超乎我的想象,，每次遇到一個(gè)問題首先想到的不是自己去解決這個(gè)問題,，而是來問老師,，經(jīng)歷這件事情以后，我發(fā)現(xiàn)老師真正喜歡的學(xué)生不是問問題的學(xué)生,，而是會(huì)問問題的學(xué)生,，多了一個(gè)字，但是完全是兩個(gè)境界,。在我一直“不會(huì)”的情況下,，最后高同學(xué)總算是自己把模型和解釋原理全部搞清楚了。所以,，我覺得沒有做不到的事情,，都是沒到份上的人,，當(dāng)你不得不做，沒得選的時(shí)候,，不會(huì)的東西其實(shí)都會(huì)了。就像我以前學(xué)了好久都沒學(xué)會(huì)小毛驢,，后來有一天來了三個(gè)快遞，家里一個(gè)人都沒有,，只有一輛小毛驢，然后就學(xué)會(huì)了,。臨別贈(zèng)言：保持良好態(tài)度的同時(shí)戒驕戒躁,，提高自己的學(xué)習(xí)能力,。

唐同學(xué),，其實(shí)那些不是中規(guī)中矩的學(xué)生多年以后想來應(yīng)該會(huì)是比較有意思的人。上周回家,，我嫂子說,，“她帶的一個(gè)班有幾個(gè)學(xué)生真的好,，別人都在那里吵吵鬧鬧,，那幾個(gè)學(xué)生永遠(yuǎn)都是自顧自地學(xué)習(xí)，但是遺憾的是,，我能預(yù)感到,，他們以后絕對不會(huì)回來看我的”。他是那種不按常理出牌的人,，雖然可能會(huì)給老師惹一堆麻煩,，但是內(nèi)心是那種特別澄澈的人。公務(wù)員考試沒考上加遇到了一點(diǎn)小波折,，整個(gè)人就直接頹廢了,，還好在我醍醐灌頂?shù)亍爱叢涣藰I(yè)”的口頭禪中幡然醒悟。word用得真的不咋地,，我說他的時(shí)候,，他說他以后不干這行，用不上,，雖然我無力反駁,，只能說技多不壓身了。他說他以前初中物理有段時(shí)間考得特別好,，因?yàn)樗煽兲?，他媽去花更多的錢找物理老師給他補(bǔ)課，老師都不太情愿,，覺得很受打擊,，然后奮發(fā)圖強(qiáng)，有一次就考得很好,，然后物理老師覺得他天資聰慧,，故而刮目相看。我問為什么最后沒有保持,，他說遇到了一個(gè)不鼓勵(lì)學(xué)生的老師,，他不喜歡。我說,，我也沒有鼓勵(lì)你啊,，你也很討厭我么。他說，因?yàn)橐姷拇螖?shù)不多,，稱不上討厭或者不討厭,，那是因?yàn)槟悴女?dāng)老師，還沒有變成老油條,，所以你才會(huì)這樣,。那種理解瞬間真的有被暖到，但是我個(gè)人觀點(diǎn)覺得鼓勵(lì)式教育有其適用范圍和局限性,。臨別贈(zèng)言：善良是你的通行證,，但是做事要避免沖動(dòng)、多思考,，哥們義氣這種東西,，要有個(gè)度，總之要保護(hù)好自己,。

盧同學(xué),，其實(shí)就帶畢業(yè)論文來說，我特別喜歡那種有“強(qiáng)迫癥”的人,，盧同學(xué)就是屬于這種,，因?yàn)榧夹g(shù)路線圖用word都已經(jīng)畫得很完美了，所以完全放棄讓他用visio出圖的想法,，他的圖就是整個(gè)組的模板,。“強(qiáng)迫癥”使得他把所有的圖表調(diào)得幾乎完美,，恰當(dāng)?shù)刂赋隽私o的模板里面格式不夠美觀的地方,。我實(shí)在想不明白，一個(gè)對自己這么有要求的人為什么還有科目掛了沒過的,，我聯(lián)系了一下他跟我講的,，我覺得估計(jì)跟宅有關(guān)系，其實(shí),，我覺得在大學(xué)里面,，宅在寢室真的不是一個(gè)很好的選擇，因?yàn)樗f會(huì)在寢室看斗魚直播什么的,，以我有限的了解，以及我之前做的班級(jí)成績分析,，希望寢室氛圍不好的同學(xué)遠(yuǎn)離室友,，真心，我不是來破壞你們友誼的,，但是我希望友誼是帶來精神的成長,，而不只是體重的增長和眼鏡度數(shù)的增長。臨別贈(zèng)言：保持自己的完美主義，嚴(yán)格要求自己,，reality is true,。

沈同學(xué)，也是給了一個(gè)我自己也沒做過的東西,，讓他自己去倒騰地,，最后倒騰出來得也還不錯(cuò)，就是這個(gè)東西感覺好倒騰一點(diǎn),，學(xué)習(xí)能力還是值得肯定的,。印象中，態(tài)度很好,，話有點(diǎn)少,，所以我能寫下來的東西也有點(diǎn)少，以后還是要跟人多交流一點(diǎn),。臨別贈(zèng)言：保持現(xiàn)有的良好態(tài)度和學(xué)習(xí)能力,，人生就跟大學(xué)四年最后畢業(yè)一樣，每個(gè)階段都是有任務(wù)的,，要按時(shí)完成各個(gè)階段的任務(wù),。

周同學(xué)，我覺得他是屬于那種有點(diǎn)萌的,，每次都會(huì)喝飲料,，而且屬于典型地看瓶子和飲料的人，那些飲料瓶都很有意思,。我第一次見到他的重修課表的時(shí)候有點(diǎn)嚇人,，比大一的課表還滿，課都排到晚上九十節(jié)了,，他說他大一的時(shí)候一門課都沒掛科,，都是大二開始掛科的。我一直試圖跟大一的講掛科這件事情可能造成的后果,，希望他們能理解我這個(gè)老年人的苦口婆心,，不要等到撞到南墻的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚。他說他靠打游戲賺零花錢,，就跟我們班有學(xué)生打工賺零花錢但是在上課的時(shí)候睡覺,，既然賺的零花錢還不夠重修費(fèi)，干嘛不好好學(xué)習(xí),，學(xué)好了還可以有獎(jiǎng)學(xué)金啊,，這么簡單的數(shù)學(xué)道理為什么看不明白。也希望大家遠(yuǎn)離手機(jī)和電腦游戲,，畢竟你沒有競技的水平,。他是屬于那種態(tài)度特別特別特別好，而且如果有什么事情都是會(huì)提前講，沒來也會(huì)提前說明原因以及后面補(bǔ)上的時(shí)間,，我覺得能力是可以培養(yǎng)的,，但是禮貌是從小培養(yǎng)起來的。臨別贈(zèng)言：兄弟,，逆襲啊!爭取在接下來的半年順利畢業(yè)!

史同學(xué),，感覺遇到這種人，每次都能互懟起來,，在我把“不能畢業(yè)”作為口頭禪以后,，有一天他跟我說，老師,，我們要用網(wǎng)絡(luò)用語,，你就說我們要涼了，不能畢業(yè)聽著扎心,。來問我要桃子,，到時(shí)候趕不趕得上純屬緣分。說要給我敬酒,，我說下次去中心街的時(shí)候多請我吃幾個(gè)羊蹄就好了,。竟然公務(wù)員的筆試過了，出乎我的意料,，說明,，并不是學(xué)不好，只是有所有學(xué)生的通病,，懶的,。最后也是在我的百般挑剔中順利地把自己的東西做完寫完了，從一開始的不能看到最后的像那么回事,。我覺得真的不是做不到,，只是愿不愿意做的問題。有個(gè)經(jīng)常不來上課的學(xué)生說為什么吃得起生活的苦但是吃不起學(xué)習(xí)的苦呢,，因?yàn)樯畹目鄷?huì)自己找上門來,，但是學(xué)習(xí)的苦不會(huì)，其實(shí)也會(huì)的,，比如你快畢業(yè)的時(shí)候,，這種難受就會(huì)席卷而來。臨別贈(zèng)言：希望以后的每一天都是熱的,，別涼了,。

畢業(yè)論文寫作，思路決定你的寫法,，是按什么順序,，這根據(jù)自己論文的實(shí)際情況而定，只有做到研究思路清晰,，才能圍繞主體開展論述,，以下是小編j.l為大家分享的關(guān)于畢業(yè)論文寫作指導(dǎo)總結(jié)范文。

畢業(yè)論文寫作中,，要善于用簡明扼要的話總結(jié)自己的觀點(diǎn),，就是在論文下級(jí)標(biāo)題對自己的觀點(diǎn)要有所體現(xiàn)，切忌把觀點(diǎn)隱藏在正文中間,，要做到導(dǎo)師看了你的綱目,，就知道你寫了什么，表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn),。

1.首先我們肯定要選著一個(gè)自己熟悉的題目,，且要準(zhǔn)確

有句話說的不錯(cuò)，看菜不誤磨刀工嘛,。畢業(yè)論文寫作都是一樣的道理,，選一個(gè)自己熟悉的題目，在寫論文會(huì)有一種得心應(yīng)手的感覺,。

選題的時(shí)候,，我們不關(guān)熟悉就可以啦，還考慮很多其他因素,，既要符合理論的發(fā)展趨勢,，緊跟時(shí)代的步伐，一定的創(chuàng)新,，也要有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值;這也是對自己專業(yè)知識(shí)的一種考驗(yàn),。

在選題時(shí)一定要進(jìn)行深入的論證，有要結(jié)合自身情況,，量體裁衣,，確定題目。

題目一旦論證確定,，就要樹立目標(biāo)和信心,，堅(jiān)定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免,，沒有誰會(huì)一氣呵成,，不關(guān)有還是沒有，反正我是不信會(huì)有的,。

我們只有面對困難,，尋求解決困難的辦法，切忌信念不堅(jiān)定,，不敢下手,，一定要相信自己,，選定的題目是經(jīng)過深思熟慮，跟訪考慮的,。

自己有能力有信心寫下去,，這一點(diǎn)，信心最重要,，這是我們論文寫作的動(dòng)力和支撐,。

2.思路清晰

題目確定了，我們就題目進(jìn)行深入的論述證明,，要確定好思維導(dǎo)圖,，這樣就會(huì)有明確的條理。

畢業(yè)論文寫作,，思路決定你的寫法,，是按什么順序，這根據(jù)自己論文的實(shí)際情況而定,，只有做到研究思路清晰,，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對論文的一個(gè)把握,，不會(huì)讓論文寫作偏離主題,，我們可以列出論文的各級(jí)標(biāo)題。

3.論點(diǎn)要言簡意賅

4.論據(jù)要充分

畢業(yè)論文,，重在論證,。把道理講明白，為什么是這樣的觀點(diǎn),，論據(jù)一定要充分,。舉例子進(jìn)行論證，只要是發(fā)生過存在的,，都可以用來論證,，論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿,，論點(diǎn)才能站得住腳,。

5.合理借鑒和引用他人的成果

叫借雞下蛋，也就是說借勢,，讓自己論證有著堅(jiān)實(shí)的后盾,。在引用他人的研究成果時(shí)，一般要遵循一個(gè)原則,，引用了人家的論點(diǎn),，就不能引證人家的論據(jù)，引用了論據(jù),，就不能引用論點(diǎn),，這樣可以避免不必要的麻煩,。

6.文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面

在畢業(yè)論文寫作中，不可能不引用別人的觀點(diǎn),，不過要在論文中標(biāo)注出來了,，這是研究的需要，不能算抄,。但一定要有下注，要標(biāo)明文獻(xiàn)的出處,，具體到頁碼,，不然很容易有抄襲的嫌疑。

一般在引用中,，不能出現(xiàn)大段的引用,，最好是轉(zhuǎn)化為自己的語言，把意思表達(dá)出來,。這樣才能通過論文查重,，不然你沒標(biāo)注，就會(huì)檢測出你的論文是抄襲的,，所以標(biāo)注很重要,。

畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)篇二

xx年3月，我開始了我的畢業(yè)論文旅程,，時(shí)至今日,，論文基本完成。從最初的茫然,，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),，再到對思路逐漸的清晰，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá),。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn),，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受,，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲,。

3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來,，是：8031單片機(jī)控制led顯示屏設(shè)計(jì),。當(dāng)選題報(bào)告，開題報(bào)告定下來的時(shí)候,，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中,，當(dāng)時(shí)面對浩瀚的書海真是有些茫然,，不知如何下手。我將這一困難告訴了導(dǎo)師,，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下,，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。

在搜集資料的過程中,，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本,。我在學(xué)校圖書館，大工圖書館搜集資料,，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料,，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整,、精確,、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫,。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類,，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

4月初,，資料已經(jīng)查找完畢了,，我開始著手論文的寫作。在寫作過程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系,，并和同學(xué)互相交流,，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下,，困難一個(gè)一個(gè)解決掉,，論文也慢慢成型。

4月底,，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成,。5月開始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作。為了畫出自己滿意的電路圖,，圖表等,，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期,，由于沒有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),，覺得無從下手，空有很多設(shè)計(jì)思想,，卻不知道應(yīng)該選哪個(gè),，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒,，通過查閱資料,，逐漸確立系統(tǒng)方案,。方案中l(wèi)ed顯示屏行、列驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì)是個(gè)比較頭疼的問題,，在反復(fù)推敲,，對比的過程中，最終定下了行驅(qū)動(dòng)電路采用74ls154譯碼器,，列驅(qū)動(dòng)電路采用74hc595集成電路,。

當(dāng)我終于完成了所有打字、繪圖,、排版,、校對的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的,，我覺得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí),，再提高的過程,。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí)。

我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間,。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶,。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列,，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮,；親手設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情,；為了論文我曾趕稿到深夜,，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊,。這段旅程看似荊棘密布,，實(shí)則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中,，掌握了很多單片機(jī),、led顯示屏的知識(shí)，讓我對我所學(xué)過的知識(shí)有所鞏固和提高,，并且讓我對當(dāng)今單片機(jī),、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個(gè)過程中,，我學(xué)到了新知識(shí),，增長了見識(shí)。在今后的日子里,，我仍然要不斷地充實(shí)自己,，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為,。

腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難、堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益,。我想這是一次意志的磨練，是對我實(shí)際能力的一次提升,，也會(huì)對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助,，有什么不懂的大家在一起商量,，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識(shí)，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué),。

在此我要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師,，是你們的'細(xì)心關(guān)懷和指導(dǎo)，才使我能夠順利的完成畢業(yè)論文,。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的心血和汗水,。老師的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、博學(xué)的知識(shí),、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪,。從尊敬的導(dǎo)師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí),、寬廣的專業(yè)知識(shí),，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意,。

畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)篇三

本文從人力資源的“3p”理論入手,，學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外相關(guān)人力資源理論、人力資源會(huì)計(jì)理論,、人力資源價(jià)值理論,。并以此為根據(jù)，對高校人力資源會(huì)計(jì)核算進(jìn)行了系統(tǒng)的分析研究,，得出以下結(jié)論和建議,。

首先，針對高校支出占絕大部分的人力資源支出的問題,，不再作為一項(xiàng)費(fèi)用支出來處理,，而是把它作為高校一項(xiàng)專門的資產(chǎn)進(jìn)行確認(rèn)，這樣的處理就使得高校會(huì)計(jì)資產(chǎn)構(gòu)成變得比較全面了。同時(shí)按照會(huì)計(jì)恒等的原則,，再確認(rèn)一項(xiàng)負(fù)債和一項(xiàng)凈資產(chǎn),。

其次，從人力資源的個(gè)體價(jià)值計(jì)量出發(fā),，總結(jié)了一些專家學(xué)者的經(jīng)典人力資源價(jià)值計(jì)量模型,，分析其可借鑒和不足之處，設(shè)計(jì)出一個(gè)反映人力資源綜合價(jià)值的計(jì)量模型,，并列舉實(shí)例證明其實(shí)用性和可操作性,。

第三，初步構(gòu)建高校人力資源會(huì)計(jì)核算系統(tǒng),，設(shè)計(jì)增加了人力資源相關(guān)的會(huì)計(jì)賬戶,，進(jìn)行核算舉例，并提出進(jìn)行人力資源會(huì)計(jì)信息披露的相關(guān)事項(xiàng),。將高校人力資源會(huì)計(jì)從紙上談兵進(jìn)入到實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了初步的探索,。

在研究高校人力資源會(huì)計(jì)的過程中，通過學(xué)習(xí)大量人力資源會(huì)計(jì)與管理的相關(guān)理論和實(shí)務(wù),，我對當(dāng)前我國高校人力資源管理也有了一定程度的認(rèn)識(shí),，雖然不一定到位，但非常希望得到各位專家和學(xué)者的指點(diǎn)和指正,。

1,、高校人力資源會(huì)計(jì)的實(shí)施需要相關(guān)的制度規(guī)范?，F(xiàn)在高校會(huì)計(jì)仍使用的是1998的事業(yè)單位會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,，近年來一直沒有新的更結(jié)合高校特點(diǎn)的會(huì)計(jì)準(zhǔn)則出臺(tái)，對人力資源的規(guī)范更是空白,。因此有關(guān)人力資源制度規(guī)范的制定是目前重要的一個(gè)問題,。

2、對高校人力資源的會(huì)計(jì)核算應(yīng)該考慮成本,。任何一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)都應(yīng)該考慮成本,，會(huì)計(jì)核算也不例外。對高校人力資源的會(huì)計(jì)核算,，能夠反映出高校人力資源的相關(guān)數(shù)據(jù)即可,，實(shí)用性為第一原則，不應(yīng)該不顧成本而一味追求理論的完善和體系的完整,。同時(shí)人力資源的核算也不應(yīng)該局限于會(huì)計(jì)部門的工作,，應(yīng)該在高校內(nèi)部實(shí)行信息化管理，對人力資源信息實(shí)行共享,，如此可以提高工作效率和節(jié)省成本,。

3、高校人力資源會(huì)計(jì)核算的實(shí)施應(yīng)多做市場調(diào)查。每個(gè)單位有各自的特點(diǎn),，高校的人力資源核算和企業(yè)人力資源核算存在著在本質(zhì)的區(qū)別,。在會(huì)計(jì)科目的選取和會(huì)計(jì)目標(biāo)的制定應(yīng)該考慮本單位的特點(diǎn)和實(shí)際的人力資源環(huán)境，盡可能讓人力資源會(huì)計(jì)具有較強(qiáng)的可操作性,。

由于篇幅和所學(xué)知識(shí)所限,，對一些會(huì)計(jì)問題未能深入研究,。比如,，在第四章會(huì)計(jì)計(jì)量模型構(gòu)建中,，主要應(yīng)用了專家打分法進(jìn)行績效評價(jià),，造成評價(jià)主觀性較強(qiáng),，同時(shí)評價(jià)指標(biāo)的選擇也是采取走訪相關(guān)方面管理人員和專家,，未做ahp論證和一致性檢驗(yàn),，造成評價(jià)指標(biāo)不一定客觀,。第五章的高校人力資源會(huì)計(jì)核算體系只是一個(gè)粗略的框架,，具體實(shí)施還有待精準(zhǔn),。高等院校薈萃了我國頂尖的人力資源，對高校人力資源的認(rèn)識(shí)拔高到最新高度,，充分發(fā)揮我國高校人力資源的優(yōu)勢,，并轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的巨大生產(chǎn)力，為我國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),，才能推動(dòng)我國市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,。本文只是對我國高校人力資源會(huì)計(jì)的確認(rèn)、計(jì)量,、記錄與報(bào)告進(jìn)行了有益的嘗試,，由于本人知識(shí)和水平有限，很多地方還需要專家和學(xué)者指教,，這對于我今后的成長會(huì)大有裨益,。

畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)篇四

從20xx年12月份確定論文題目到畢業(yè)論文定稿持續(xù)半年的論文寫作工作，時(shí)至今日,，論文基本完成,。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),，再到對思路逐漸的清晰,，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá)。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn),，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕,。回想這段日子的經(jīng)歷和感受,，我感慨萬千,，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。

20xx年12月份,，在與導(dǎo)師的畢業(yè)論文題目的選擇會(huì)上,，我是毫不猶豫的選擇了這個(gè)論文題目：淺議拆遷條例的問題與出路。因?yàn)楫?dāng)時(shí)準(zhǔn)備考研,，指導(dǎo)老師也很是理解,，跟我說，先準(zhǔn)備考研,，到考研結(jié)束,，在準(zhǔn)備論文。我當(dāng)時(shí)很是感動(dòng),，對我考研是一個(gè)莫大的鼓勵(lì),。所以在考研結(jié)束后，我馬上就開始了論文的工作,，當(dāng)初之所以選擇介個(gè)題目,，是因?yàn)椋?/p>

一是題目具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義；

二是與本科所學(xué)的《行政法與行政訴訟法》,、《公共政策學(xué)》等專業(yè)學(xué)科密切相關(guān),；

三是對于拆遷條例的研究和討論社會(huì)參與比較熱烈。

當(dāng)選題報(bào)告,，開題報(bào)告定下來的時(shí)候,，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中，當(dāng)時(shí)面對浩瀚的書海真是有些茫然,，不知如何下手,；面對海量的網(wǎng)絡(luò)信息，我不知所措,。我及時(shí)將這一困難告訴了導(dǎo)師,、向同學(xué)請教,，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下,，在同學(xué)們的幫助下，終于對于論文資料的收集有了思路,。

在搜集資料的過程中,，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書館,，大工圖書館搜集資料,，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,，盡量使我的資料完整,、精確、數(shù)量多，這有利于論文的撰寫,。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類,，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。這對于論文的撰寫很有幫助,。

20xx年4月初,，論文的資料已經(jīng)查找完畢，但我比沒有開始論文的準(zhǔn)備工作,。因?yàn)榭佳械谝恢驹笡]有過復(fù)試線,，自己也基本上放棄時(shí)，指導(dǎo)老師和一個(gè)很要好的同學(xué)都在勸我不要放棄,，他們給了我很大鼓勵(lì),，所以在研究生調(diào)劑系統(tǒng)開通后，根本沒有抱什么希望就填上了,，在這里強(qiáng)調(diào)下,，中國研究生招生信息網(wǎng)上公布的調(diào)劑時(shí)間是4月2日，但是在4月1日就能填報(bào)調(diào)劑志愿了,。雖在“愚人節(jié)”,，但卻是真實(shí)的。不要小看這24小時(shí),，考研調(diào)劑關(guān)鍵就在信息的把握上,。到4月7號(hào)就收到了復(fù)試邀請，接下來的半個(gè)月的時(shí)間里,，轉(zhuǎn)入研究生復(fù)試的準(zhǔn)備工作,。

到4月底，我正式的進(jìn)入論文的實(shí)質(zhì)工作,。在前期資料儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上,，加上指導(dǎo)老師的及時(shí)、多次的幫助,，所以論文的第一稿在5月3日就以電子郵件的形式發(fā)給陳老師,，老師也及時(shí)的給我回復(fù)，論文就在老師不斷提出指導(dǎo)意見,，我按照老師的指導(dǎo)意見進(jìn)行修改,，論文就在不斷的修改中慢慢成型。

當(dāng)我終于完成了所有打字,、排版,、校對的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的,，我覺得這一切都值了,。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的專業(yè)的再學(xué)習(xí),，再提高的過程。在論文中我既充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí),，又接觸到新的知識(shí),，這對于日后的學(xué)習(xí)與工作有重要的意義。

在整個(gè)畢業(yè)論文的創(chuàng)作過程中,，我深深的體會(huì)到以下幾點(diǎn)：

首先,，要尊重他人學(xué)術(shù)成果，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán),；“尊重知識(shí),，尊重人才”的號(hào)召還縈繞在耳邊，知識(shí)和人才是社會(huì)最寶貴的財(cái)富,，我們要落實(shí)日常生活中,，體現(xiàn)在行動(dòng)上。從論文準(zhǔn)備到論文成型,，我體會(huì)到其中的辛苦與困難,，做學(xué)問，搞發(fā)明是需要付出很大精力的,，值得每個(gè)人的尊重,。但是在現(xiàn)實(shí)生活中有很多不尊重學(xué)術(shù)與技術(shù)的體現(xiàn)，這需要我們每個(gè)人的行動(dòng)來改進(jìn),。

其次,，要學(xué)會(huì)開放與包容，利用團(tuán)隊(duì)精神,；現(xiàn)實(shí)社會(huì)中個(gè)人的力量在越來越多體現(xiàn)出不足,，需要團(tuán)隊(duì)的力量來挑戰(zhàn)困難，所以在要開放與包容,，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的知識(shí)與技術(shù),，包容別人的不足。我的論文的創(chuàng)造完成就是積極學(xué)習(xí)吸收他人有關(guān)拆遷制度研究成果的基礎(chǔ)上,，借此機(jī)會(huì)我引用那些論文的作者表示感謝,。并且我在論文中都已明確注明。

最后,，感恩老師,，珍惜友情,；在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文,。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血,。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,、淵博的知識(shí)、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪,。從尊敬的導(dǎo)師身上,，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專業(yè)知識(shí),，也學(xué)到了做人的道理,。我會(huì)永遠(yuǎn)都會(huì)記住您對我的諄諄教誨的。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫助,，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識(shí),，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué),。

我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶,。在我徜徉書海查找資料的日子里,，面對無數(shù)書本的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮,；為了論文我曾趕稿到深夜,，但看著親手打出的一字一句，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊,。這段旅程看似荊棘密布,，實(shí)則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏。我從資料的收集中,，掌握了拆遷條例的變遷史,、拆遷條例的修改與完善，讓我對我所學(xué)過的知識(shí)有所鞏固和提高,，并且讓我對最新條例有所了解,。在整個(gè)過程中，我學(xué)到了新知識(shí),，增長了見識(shí),。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己,，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為,。

腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難、堅(jiān)持不懈,、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益,。我想這是一次意志的磨練,，是對我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì)對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。

在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意,！

畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)篇五

xx年3月,，我開始了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日,，論文基本完成,。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個(gè)寫作過程難以用語言來表達(dá),。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰(zhàn)，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于落下了帷幕,?；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受,，我感慨萬千，在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中,，我擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲,。

3月初，在與導(dǎo)師的交流討論中我的題目定了下來,，是：8031單片機(jī)控制led顯示屏設(shè)計(jì)。當(dāng)選題報(bào)告，開題報(bào)告定下來的時(shí)候,，我當(dāng)時(shí)便立刻著手資料的收集工作中,，當(dāng)時(shí)面對浩瀚的書海真是有些茫然，不知如何下手,。我將這一困難告訴了導(dǎo)師,，在導(dǎo)師細(xì)心的指導(dǎo)下,，終于使我對自己現(xiàn)在的工作方向和方法有了掌握。

在搜集資料的過程中，我認(rèn)真準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本,。我在學(xué)校圖書館,，大工圖書館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類相關(guān)資料,，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上,，盡量使我的資料完整,、精確,、數(shù)量多,，這有利于論文的撰寫。然后我將收集到的資料仔細(xì)整理分類，及時(shí)拿給導(dǎo)師進(jìn)行溝通。

4月初,，資料已經(jīng)查找完畢了,，我開始著手論文的寫作,。在寫作過程中遇到困難我就及時(shí)和導(dǎo)師聯(lián)系,，并和同學(xué)互相交流,，請教專業(yè)課老師。在大家的幫助下,，困難一個(gè)一個(gè)解決掉,，論文也慢慢成型。

4月底,，論文的文字?jǐn)⑹鲆呀?jīng)完成,。5月開始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設(shè)計(jì)工作。為了畫出自己滿意的電路圖,，圖表等,，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了excel的繪圖技術(shù)。在設(shè)計(jì)電路初期,，由于沒有設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),，覺得無從下手,，空有很多設(shè)計(jì)思想,，卻不知道應(yīng)該選哪個(gè)，經(jīng)過導(dǎo)師的指導(dǎo),，我的設(shè)計(jì)漸漸有了頭緒,，通過查閱資料，逐漸確立系統(tǒng)方案,。方案中l(wèi)ed顯示屏行,、列驅(qū)動(dòng)電路的設(shè)計(jì)是個(gè)比較頭疼的問題，在反復(fù)推敲,，對比的過程中,，最終定下了行驅(qū)動(dòng)電路采用74ls154譯碼器，列驅(qū)動(dòng)電路采用74hc595集成電路,。

當(dāng)我終于完成了所有打字,、繪圖、排版,、校對的任務(wù)后整個(gè)人都很累,，但同時(shí)看著電腦熒屏上的畢業(yè)設(shè)計(jì)稿件我的心里是甜的，我覺得這一切都值了,。這次畢業(yè)論文的制作過程是我的一次再學(xué)習(xí),，再提高的過程。在論文中我充分地運(yùn)用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識(shí),。

我不會(huì)忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間,。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶,。在我徜徉書海查找資料的日子里，面對無數(shù)書本的羅列,，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;親手設(shè)計(jì)電路圖的時(shí)間里,，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現(xiàn)時(shí)那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著親手打出的一字一句,，心里滿滿的只有喜悅毫無疲憊,。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊(yùn)藏著無盡的寶藏,。我從資料的收集中,，掌握了很多單片機(jī)、led顯示屏的知識(shí),，讓我對我所學(xué)過的知識(shí)有所鞏固和提高,，并且讓我對當(dāng)今單片機(jī)、led顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解,。在整個(gè)過程中,，我學(xué)到了新知識(shí)，增長了見識(shí),。在今后的日子里,，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為,。

腳踏實(shí)地,，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不怕困難,、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設(shè)計(jì)中最大的收益,。我想這是一次意志的磨練,，是對我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì)對我未來的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助,。

在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量,，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識(shí),，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師,，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷,，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無不傾注著老師們辛勤的汗水和心血,。老師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度,、淵博的知識(shí),、無私的奉獻(xiàn)精神使我深受啟迪。從尊敬的導(dǎo)師身上,，我不僅學(xué)到了扎實(shí),、寬廣的專業(yè)知識(shí)，也學(xué)到了做人的.道理,。在此我要向我的導(dǎo)師致以最衷心的感謝和深深的敬意,。

畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)篇六

一、選題要準(zhǔn)確,。

俗話說,，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣,，選題要結(jié)合自身情況,，量體裁衣，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,，選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目,。如我所處的浙江地區(qū)，是中小企業(yè)比較集中的地區(qū),，在身邊發(fā)生了不少融資難問題,，特別是在經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響還沒消去的今天，這個(gè)問題更加突出,，所以我選擇了將“淺談中小企業(yè)融資難”作為題目,。題目一旦論證確定，就要樹立目標(biāo)和信心,，堅(jiān)定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免,，我們不斷地去尋求解決困難的辦法,，切忌猶豫不定，一定要相信自己,，選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的,，自己有能力有信心寫下去，這一點(diǎn),，信心最重要,，這是我們論文寫作的動(dòng)力和支撐。

二,、研究思路要清晰,。

題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述,，思路最重要,，思路決定出路,。論文寫作，總有一個(gè)思路,，是按時(shí)間順序,，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動(dòng)順序,，還是邏輯順序,。例如在本文中從分析事物的一般順序出發(fā)，先描述了現(xiàn)狀;分析了出現(xiàn)這種現(xiàn)狀的原因;再到應(yīng)對這種情況我們應(yīng)該做什么,。由表及里的確定論文的思路,。

三、論據(jù)要充分,。

論文論文,，重在論證。論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”,，可以不完整,，但一定要亮出自己的觀點(diǎn)，把道理講明白,，為什么是這樣的觀點(diǎn),，論據(jù)一定要充分，在論文中我們深刻探究了為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象先后從中小企業(yè)自身和外部環(huán)境中進(jìn)行探討,，這樣論據(jù)充分了,，我們的論文才顯得豐滿，論點(diǎn)才能站得住腳,。

四,、文中腳注和參考文獻(xiàn)要全面。

在論文寫作中,，不可能不引用別人的觀點(diǎn),，不過論文寫作中要標(biāo)注出來，這是研究的需要,，不能算抄,。

畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)篇七

1.結(jié)合畢業(yè)論文情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料,，撰寫2000字左右的文獻(xiàn)綜述：

一,、本課題研究的目的及意義：

空間地上權(quán)的概念：在他人土地上下之一定空間范圍內(nèi)，以有建筑物或其他工作物為目的而使用其空間之權(quán),。

隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，人們對于土地空間的利用已不再限于地表，土地空間的利用立體化趨勢是必然的,，空中花園,、空中樓閣,、地下商場、地下交通等只是一個(gè)開始,。因此必須有相關(guān)的法律出現(xiàn),，規(guī)范空間地上權(quán)權(quán)利人的權(quán)利和義務(wù)，從而促進(jìn)空間資源的合理開發(fā),，對提高社會(huì)資源的整合利用率有重大意義,。我國僅《中華人民共和國國防法》、《物權(quán)法》及一些規(guī)范,、條例和地方性法規(guī)略有涉及“空間地上權(quán)”,，《物權(quán)法》目前并未直接承認(rèn)空間地上權(quán)的存在。

因此,，本課題意在探討我國立法體系應(yīng)如何完善空間地上權(quán),，提出我國目前立法缺陷，以及提供一些立法理論的初步探討,。

二,、本課題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀

(一)國外的研究現(xiàn)狀

國外對于空間地上權(quán)的立法和理論研究都存在很多爭議。首先是大陸法系和英美法系本身的立法體系不同,，因此空間地上權(quán)作為一個(gè)新的權(quán)利,，在各自法系中的定位、性質(zhì)也不同,。其次就大陸法系或者英美法系國家之間也并不統(tǒng)一,，甚至于同一個(gè)國家內(nèi)，雖然立法只有一種觀點(diǎn),，但是理論學(xué)說卻也存在很多不同派別,。

1、大陸法系與英美法系看待空間地上權(quán)的區(qū)別

首先,，空間地上權(quán)是大陸法系的概念,，英美法系并未直接定義過空間地上權(quán)，而僅有空間權(quán)的概念,，在談及空間地上權(quán)時(shí)，往往都是用空間權(quán)概念予以界定,，或稱之為空間租賃權(quán)等,。

其次，由于各法系立法的淵源側(cè)重點(diǎn)不同,，導(dǎo)致空間地上權(quán)的定位和性質(zhì)也大相徑庭,。由于英美法系以判例法為主，沒有完整的物權(quán)法概念,，因此空間地上權(quán)是空間權(quán)的一種,，可視為一種獨(dú)立的財(cái)產(chǎn)權(quán)利可以轉(zhuǎn)讓,、租售等，因此是采用獨(dú)立立法的形式,。而大陸法系由于其有完整的物權(quán)法體系,，空間地上權(quán)作為一種物權(quán)法，也不能完全獨(dú)立于該體系,，因此,，空間地上權(quán)是基于地上權(quán)而細(xì)分出來的一種特殊地上權(quán)，以區(qū)分一般地上權(quán),。

2大陸法系立法與理論研究

在立法上,，大陸法系國家的觀點(diǎn)是大致一致的，認(rèn)為空間地上權(quán)只是一種特殊的地上權(quán)而已,，并非一種新生的用益物權(quán),。它的客體是土地上下一定范圍內(nèi)的空間，一般地上權(quán)客體為地上地下全部空間,，因此空間地上權(quán)和一般地上權(quán)的差別只在于量上,，并無本質(zhì)的區(qū)別，其權(quán)利來源仍基于土地,。

然而,，在理論研究上，不同國家和地區(qū)中都常常同時(shí)存在很多派系及各種學(xué)說,，但對于空間地上權(quán)的性質(zhì)區(qū)分主要集中于兩種觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)認(rèn)為,，空間地上權(quán)是一種特殊的地上權(quán)，其客體是獨(dú)立的土地,，但是土地的利用本身就離不開空間的利用,，權(quán)力來源為土地所有權(quán);另一種觀點(diǎn)認(rèn)為，空間地上權(quán)是一種全新的用益物權(quán),，其客體是空間,，這種新興物權(quán)之所以新就新在于，它的開發(fā)利用可以是可以完全獨(dú)立于土地一定范圍的空間,，權(quán)力來源為空間自身的所有權(quán),。

(二)國內(nèi)的研究現(xiàn)狀

我國對于空間地上權(quán)的認(rèn)識(shí)較晚，導(dǎo)致目前國內(nèi)立法只是剛起步,，還在初級(jí)階段,。

1國內(nèi)立法現(xiàn)狀

目前，涉及到空間地上權(quán)的有《物權(quán)法》,、《中華人民共和國國防法》以及一些地方性法律法規(guī),，但并未專門提出“空間地上權(quán)”概念，涉及內(nèi)容較模糊、淺層,，主要還是依附于土地的管理,，尤其是空間權(quán)部分未單獨(dú)規(guī)定其相關(guān)權(quán)利。

2國內(nèi)立法缺陷

簡而言之,，我國目前關(guān)于空間地上權(quán)的立法限于初級(jí)階段,，存在以下缺陷：第一，立法層次低,，多為地方性法規(guī),，具體法律(《中華人民共和國國防法》及《物權(quán)法》等)涉及的內(nèi)容十分有限，不能滿足當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的需求,。第二,，立法體系不完善，首先沒有專門且完整規(guī)范空間權(quán)的法律法規(guī)存在,，《國防法》,、《物權(quán)法》和一些行政規(guī)范、地方性法規(guī)不完整,、統(tǒng)一,。第三，相關(guān)的配套制度不齊全,，譬如登記,、取得消失、轉(zhuǎn)讓變更,、租賃及相鄰關(guān)系等不具體,，幾乎不專門涉及“空間地上權(quán)”概念。

3,、國內(nèi)學(xué)者提出的完善建議

國內(nèi)學(xué)者受到國外學(xué)術(shù)研究的影響,，對空間地上權(quán)已有較為全面的認(rèn)識(shí)，提出了單獨(dú)系統(tǒng)立法的建議,，嚴(yán)格界定具體的權(quán)限范圍,，完善相關(guān)登記配套制度。但思路主要還是和之前大陸法系和英美法系學(xué)者觀點(diǎn)雷同,，有各種爭論,。

三、我的觀點(diǎn)

立法的根本目的是服務(wù)于人民,，促進(jìn)于社會(huì)的發(fā)展,。因此，我國在對“空間地上權(quán)”立法時(shí)應(yīng)注意結(jié)合我國國情,，以及我國的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀空間地上權(quán)的利用趨勢，綜合大陸法系和英美法系各自的優(yōu)點(diǎn)。

我認(rèn)為對于空間地上權(quán)到底是新的物權(quán)還是特殊的地上權(quán),，應(yīng)該以辯證的思維來看,。首先是弄清楚所謂空間地上權(quán)的對象是限于一個(gè)什么具體空間范圍內(nèi)，應(yīng)該有一個(gè)專門而完整的法律體系,，全面地協(xié)調(diào)空間權(quán),、地上權(quán)、空間地上權(quán)等幾個(gè)主要權(quán)利之間的關(guān)系,。至于具體權(quán)利范圍細(xì)節(jié)和實(shí)踐中的操作問題,，可是用行政法規(guī)予以規(guī)范，政策引導(dǎo),，做好立法的相關(guān)配套制度,，促進(jìn)社會(huì)空間資源高效率的開發(fā)利用。

四,、論文提綱

1.引言

2.空間地上權(quán)概述

2.2空間地上權(quán)的概念與特征

2.3空間地上權(quán)的性質(zhì)

3我國關(guān)于空間地上權(quán)的法律缺陷

3.1權(quán)利界定不明確

3.2立法層次低

3.3立法不成體系

3.4立法相關(guān)配套制度不完善

4.完善我國空間地上權(quán)法律規(guī)定的立法建議

4.1將空間地上權(quán)的界定具體化

4.2提高立法層次

4.3立法體系化

4.3完善空間地上權(quán)相關(guān)配套制度

5.結(jié)論

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2.本課題要研究或解決的問題和擬采用的研究手段(途徑)：

一、研究或解決的問題

本文旨在通過對我國空間地上權(quán)中權(quán)利性質(zhì),、概念,、范圍、國內(nèi)外研究以及各國立法現(xiàn)狀等的探討，深入的分析我國有關(guān)空間地上權(quán)立法的優(yōu)點(diǎn)及缺陷,，并對如何完善我國的空間地上權(quán)立法提出建議,，從而提出我國空間地上權(quán)立法的具體方向，進(jìn)而保護(hù)權(quán)利人的合法利益,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

二、擬采用的研究手段

(二)尋找國內(nèi)外有關(guān)空間地上權(quán)的經(jīng)典案例進(jìn)行分析,，探究我國空間地上權(quán)立法現(xiàn)狀;

(三)理論和實(shí)踐相結(jié)合,，在調(diào)查、收集大量現(xiàn)有資料的基礎(chǔ)上,，并結(jié)合有關(guān)理論,，提出個(gè)人觀點(diǎn)。

畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)篇八

班主任是學(xué)校對學(xué)生實(shí)施教育管理的重要角色,，是溝通學(xué)校,、家庭、社會(huì)教育的紐帶和橋梁,，是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,，是班級(jí)各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)者。因此,，做好班主任工作到關(guān)重要,。在本文中粗淺地談一下我多年來擔(dān)任班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)。

關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是教育的前提,，是做好班主任工作的基礎(chǔ),，是老師和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通的催化劑。班主任只有對每一位學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上去關(guān)心,、愛護(hù),、才能體現(xiàn)出師生的友善、平等和尊重,，才能贏的學(xué)生對班主任的信任和支持,，才能與學(xué)生建立起親密、和諧,、融洽的情感氛圍,。

管理學(xué)生首先要懂得尊重學(xué)生，要把學(xué)生擺在與自己平等的位置上,，從思想上樹立起與學(xué)生平等的意識(shí),，主動(dòng)接近，熱情幫助,，對他們的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)并予以的表揚(yáng),，對他們的缺點(diǎn)也不袒護(hù),，不遷就，動(dòng)之以情,，曉之以理,，批評的同時(shí)也注意要用他的優(yōu)點(diǎn)去鼓勵(lì)他。

后進(jìn)生,，一般都是班上的“問題學(xué)生”。班主任不能采取岐視態(tài)度,，應(yīng)以極大的熱情伸出友誼之手,，幫助他們找出后進(jìn)的原因，幫他們制定奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施,。一旦發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生有閃光點(diǎn),，要及時(shí)恰到好處地進(jìn)行引導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)拔,，鼓勵(lì)他們增強(qiáng)生活的勇氣,，跟上全班的前進(jìn)步伐。

班主任要細(xì)心了解學(xué)生的心理狀況,，通過班會(huì),、課外活動(dòng)、個(gè)別談心,，讓學(xué)生吐露心聲,。當(dāng)矛盾產(chǎn)生、問題出現(xiàn)后,，班主任要深入調(diào)查了解,，查準(zhǔn)問題的來龍去脈，然后針對問題,，對癥下藥,，用愛心去呼喚他們，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的不足,，真心感到班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖,，從而煥發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

班主任應(yīng)在思想品德,、學(xué)識(shí)才能,、言談舉止、待人接物等諸方面做學(xué)生的表率,，在學(xué)生結(jié)交過程中,，要嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻檢點(diǎn)自己的行為,，在是非大局和原則問題上,，要求學(xué)生做到的,，自己首先要做好;要求學(xué)生不去做的，自己首先要旗幟鮮明,。這樣,，學(xué)生就有了學(xué)習(xí)的榜樣，逐步變依賴,，變模仿為實(shí)踐,，真正成為一代新人。

作為班主任,，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，不斷探索班主任的新過程，全身心地投入到班主任工作中去,，好把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有紀(jì)律,、有文化的一代新人做出積極的努力,。

畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)篇九

自從20xx年xx月成為一名碩士研究生以來，這三年我的學(xué)習(xí),、工作和生活充實(shí)而有意義,，收獲很多，成長很快,。

我在政治上,、思想上一直積極要求進(jìn)步。進(jìn)入北大后,，通過參加業(yè)余黨校和入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我對建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論和黨的基本路線有了較深刻的認(rèn)識(shí)，樹立了堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念,，并于1996年1月光榮加入了中國共產(chǎn)黨,。經(jīng)過黨組織1年預(yù)備期的考察，于1997年1月如期轉(zhuǎn)為正式黨員,。我決心要做一名合格的,、模范的共產(chǎn)黨員，在學(xué)習(xí),、工作,、思想上起帶頭作用，特別是在政治上起先鋒模范作用,。自入黨以來,，我時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，擁護(hù)黨的綱領(lǐng),，執(zhí)行黨的決議,，履行黨員的義務(wù),，遵守黨的紀(jì)律，在群眾中樹立了一個(gè)共產(chǎn)黨員的良好形象,。我被評為——大學(xué)1998年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，我覺得這是黨組織對我工作的承認(rèn)，同時(shí)也是對我的鞭策,，促使我不斷完善自己,，更加努力地工作，能為祖國和人民做出更大的貢獻(xiàn),。

我參加了——大學(xué)第二期研究生干部學(xué)校的培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)和討論《文遜》聽取各種講座以及其它豐富多彩的活動(dòng)，我不但提高了理論水平,，而且鍛煉了各方面的能力，并應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí),，積極配合學(xué)校開展研究生工作,，為學(xué)校的建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

作為學(xué)生我從不放松學(xué)習(xí),，在上研第一年,，我修完了導(dǎo)師指定的各門研究生課程，總學(xué)分達(dá)到了研究生培養(yǎng)計(jì)劃的要求,，成績優(yōu)秀,。另外我還參加了教學(xué)實(shí)習(xí)，帶本專業(yè)本科生的遺傳毒理學(xué)實(shí)驗(yàn)課,，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文,。我從1998年初開始進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室工作，廣泛查閱了國內(nèi)外相關(guān)的文獻(xiàn)資料,，從準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料,、摸索實(shí)驗(yàn)方法到完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)都投入了大量的勞動(dòng)。上研期間整理的一篇文章被《——技術(shù)學(xué)報(bào)》接收,，最后還認(rèn)真完成了畢業(yè)論文的寫作,，并順利通過了碩士論文答辯。

在學(xué)習(xí)和科研工作之余,，我還熱心社會(huì)工作,，積極為同學(xué)服務(wù)。上研究生后我主動(dòng)承擔(dān)起臨時(shí)班長的職務(wù),，在新生入學(xué)的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢,，熱情周到地為同學(xué)服務(wù)。盡管學(xué)業(yè)和科研任務(wù)繁重,，但為了配合院學(xué)生工作組老師做好學(xué)生工作,，我服從組織安排,，在團(tuán)學(xué)聯(lián)中擔(dān)任學(xué)生工作助理。高度的責(zé)任心和使命感促使我在工作中勇挑重?fù)?dān),，堅(jiān)決地執(zhí)行黨的教育方針,，認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作任務(wù)，并注意在實(shí)踐中學(xué)習(xí),、提高,。我與團(tuán)學(xué)聯(lián)成員精誠合作，完成了在生物樓大廳櫥窗中進(jìn)行97年度,、99年度學(xué)生工作總結(jié)的宣傳任務(wù),，組織舉辦了我院98年、99年元旦晚會(huì),、校史知識(shí)競賽(我院獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)),、98年地球日的海洋知識(shí)宣傳等活動(dòng)，組織學(xué)生參加了98年,、99年——大學(xué)學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及“北大杯”藍(lán)球賽和足球賽,。我還幫助學(xué)工組的老師順利完成98和99年度的獎(jiǎng)、助學(xué)金發(fā)放工作,。在迎接和慶?！髮W(xué)百年校慶的各項(xiàng)活動(dòng)中，我積極配合學(xué)校和學(xué)院,，充分貢獻(xiàn)自己的力量,。校慶期間，我配合院里的老師圓滿完成了生命科學(xué)學(xué)院院長聯(lián)席會(huì)議的會(huì)務(wù)工作,，還配合學(xué)工組的老師組織學(xué)生參加校慶的各項(xiàng)慶?；顒?dòng)。98年年初,，我應(yīng)聘成為學(xué)校人事部的學(xué)生秘書,，在那里我注意培養(yǎng)自己穩(wěn)重、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，受到人事部老師的好評,。

上面主要是我在過去三年的學(xué)習(xí)、工作和生活中的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的優(yōu)點(diǎn),。當(dāng)然,，我也存在一些不足之處，例如,，有時(shí)工作還缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新精神,，這是我在以后的工作中要特別注意提高的地方。

畢業(yè)論文個(gè)人總結(jié)篇十

經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí),，0__春學(xué)生于200__年5月至10月進(jìn)入論文寫作環(huán)節(jié),。由于是第一屆學(xué)生畢業(yè),，教學(xué)中心予以高度重視，多次召集教研組及有關(guān)工作人員召開專題會(huì)議,，按照交干院下達(dá)的文件精神,，根據(jù)我中心實(shí)際情況，進(jìn)行了周密安排及部署,。各教學(xué)點(diǎn)積極配合,，貫徹落實(shí)好每一項(xiàng)工作的開展，使得各個(gè)環(huán)節(jié)的工作能夠如期順利地完成,。為使今后的畢業(yè)論文工作開展更為順利,，現(xiàn)對03春的工作做一個(gè)全面總結(jié)。

廣東交通教學(xué)中心0__春有交通運(yùn)輸管理,、公路工程管理兩個(gè)專業(yè),，及本、?？苾蓚€(gè)層次,，共366人。其中公路工程管理本科56人,，專科203人,，交通運(yùn)輸管理本科17人,，專科90人,。中心先后成立了 “畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,、“畢業(yè)論文指導(dǎo)小組”、“畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組”及“畢業(yè)論文答辯小組”,，小組成員負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的開展,。共有12名專業(yè)教師參加了論文指導(dǎo)，其中肇慶,、濾布湛江兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)按要求聘請了指導(dǎo)老師,，中心的專業(yè)老師擔(dān)任了廣州、韶關(guān),、惠州教學(xué)點(diǎn)學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作,。10月29日至11月5日，全部的本科學(xué)生及30%的?？茖W(xué)生參加了畢業(yè)答辯,。畢業(yè)論文答辯小組成員分三批赴各地進(jìn)行論文答辯，如期完成了答辯,、評閱工作,，并給出了答辯小組意見,。

各專業(yè)畢業(yè)論文成績統(tǒng)計(jì)如下：

教務(wù)科按要求上報(bào)成績，并將優(yōu)秀論文電子版發(fā)往交干院,，至此,，如期完成了全部工作。

一) 部分學(xué)生沒有很好地結(jié)合實(shí)際工作選題,，造成內(nèi)容空洞,，無充分材料支持論點(diǎn)；

四）按照北交大的通知,，畢業(yè)論文的成績評定比例為：優(yōu)秀10%-15%,、良好30%-35%，我校的情況為：公專優(yōu)秀0.14%,、良好43%,，公本優(yōu)秀16%、良好48%,，交專優(yōu)秀0.11%,、壓濾機(jī)濾布良好47%，交本優(yōu)秀10%,，良好59%,。公專、交專優(yōu)秀率低,，良好率為43%,、47%屬正常范圍。但公本和交本良好等級(jí)比例超出標(biāo)準(zhǔn)較高,。

在過去幾個(gè)月的時(shí)間里,，在交干院有關(guān)文件的指導(dǎo)下，我們積極摸索,，完成了03春的畢業(yè)論文工作,，為以后這方面工作的開展打下了較好的基礎(chǔ)。與此同時(shí),，我們也看到了不足之處,。在03秋畢業(yè)論文工作的安排中,我們將積極改進(jìn)，對論文指導(dǎo)和答辯整個(gè)過程進(jìn)行合理布置,，加大監(jiān)督管理力度,，以求更圓滿地完成工作。